15

Vrijdag, 27 / 03 / 2015

Teamuitje Donderdag 2 april a.s. leerlingen vrij In verband met een teamuitje zijn de leerlingen op donderdag 2 april vrij van school. Deze dag zal in het teken staan van teambuilding en samenwerking voor de personeelsleden van onze school.

Goede Vrijdag & 2e Paasdag Vrijdag 3 april en maandag 6 april a.s. leerlingen vrij In verband met de Goede Vrijdag en Tweede Paasdag is onze school op vrijdag 3 en maandag 6 april ‘15 gesloten. Iedereen alvast een lang weekend toegewenst. Wij verwachten alle leerlingen op dinsdag 7 april a.s. weer op school en wel uiterlijk om 08.25 uur op het schoolplein.

Nummer: 12 - 14/15

Nieuws uit groep 1d Wist u dat wij echte kunstenaars op school hebben? In groep 1d zijn er heel veel. We hebben schilders die prachtige kunstwerken maken. Een echte Mondriaan is er niets bij. We hebben toneelspelers die de sterren van de hemel kunnen spelen. We hebben dichters die rijmwoord na rijmwoord kunnen opnoemen. En ten slotte ook een echt orkest. Op de foto ziet u het orkest in actie. De dirigent staat ervoor om alles in goede banen te leiden. En alle muzikanten wachten geduldig op het gebaar om mee te kunnen doen. Ik raad u aan om aan uw kind eens te vragen of hij/zij een kunstenaar is. Misschien doet u wel een ontdekking!

Kom ook in de kas! Op 11 en 12 april a.s. openen telers in het hele land de deuren van hun kassen. De gelegenheid om met eigen ogen te zien hoe alles groeit en bloeit. Ook groente- en fruitsoorten die je misschien alleen uit de winkel kent. Ontdek hoe robots 40.000 plantjes tegelijk water kunnen geven. En hoe insecten de kwekers een handje (pootje) helpen. Bij verschillende groente- en fruittelers kun je ook proeven. Meer weten? Kijk op komindekas.nl

Nieuws uit groep 2b Na lange tijd weer wat nieuws uit groep 2b. Evenals de natuur worden ook wij langzaam wakker uit onze winterslaap. In de natuur om ons heen kan je dat duidelijk merken. De vogels om je heen zijn druk bezig met het bouwen of herstellen van hun nesten waar in zij later eieren zullen leggen en 1/7

uitbroeden. De lammeren staan al in de wei. En heel langzaam zie je, als je om je heen kijkt groene blaadjes aan de struiken en bomen. De paddenstoelen zijn verdwenen en de dagen worden langer. En straks, als het laatste weekend in maart is aangebroken wordt de klok 1 uur vooruit gezet. Zo verbruiken we minder stroom, wat goed is voor het milieu. Ja de lente is in aantocht. En dat is dan ook ons volgende thema. In ons vorige thema zijn wij in de afgelopen drie weken aan de slag geweest met het onderwerp “Kunst”. Kunst is heel mooi en je kan op allerlei manieren (bijvoorbeeld schilderen, beeldhouwen, zingen, dansen en schrijven) mee bezig zijn. We hebben gehoord dat mevrouw Annie M.G. Schmidt heel mooie verhalen en gedichten geschreven heeft. In de week van 23 tot 27 maart hebben we een complimentenweek. Juf Agnes en juf Kubra hebben samen met ons complimenten bedacht. Alle juffen en meesters krijgen dan iedere dag een compliment van ons. In april zullen de leerlingen van groep 8 de eind citotoets maken. Wij wensen hun veel succes en dat zij allen mogen slagen daarvoor. Dat dit schooljaar nog maar 3 maanden duurt, vinden wij erg jammer. Maar eerst gaan wij op schoolreis en nog meedoen aan onze schoolsportdag. De OR heeft een succesvolle fancy fair gehouden en een aardig bedrag bij elkaar verdient. Kunnen wij meer fruit krijgen, want daar worden we sterk en gezonder van. Tenslotte een groot welkom aan mevrouw de Nieuw onze nieuwe juf. We hopen dat zij zich thuis zal voelen bij ons.

mogen op het podium staan. In de klas wordt een leuke theatermuur gemaakt en geknutseld over het thema. De leerlingen hebben de volgende woorden geleerd: de voorstelling, het theater, de theaterzaal, het podium, de artiesten, het toneel, goochelen, de goocheltruc, het ballet, het balletpakje en de balletschoenen. In groep 3 hebben wij al veel letters geleerd. De letters de ‘nk’ van bank en de ‘ch’ van licht zijn aangeboden. Groeten uit groep 3d

Nieuws uit groep 5c Dinsdag 17 maart jongstleden zijn wij naar het Museon geweest, omdat wij post uit Marokko hadden. Wij hebben een brief van Sara en Omar ontvangen. Sara en Omar zijn neef en nicht van elkaar. Sara woont in Nederland en Omar in Marokko. Elk jaar legt Sara een reis van 3 dagen af om in Marokko te komen. Samen met Omar beleeft Sara elk jaar avonturen in Fes. Wij hebben met onze klas Fes ook bezocht. In Fes bezochten wij de woestijn, een moskee en de markt. Op de markt hebben wij ons eigen marktkraampje ingericht. Hier hebben wij spullen kunnen kopen en verkopen.

Nieuws uit groep 3d Met veilig leren lezen zijn we nu bezig met kern 8. In deze kern leert uw kind woorden met 2 medeklinkers vooraan (zoals 'blaas') en achteraan (bijvoorbeeld 'kast'). Ook leert uw kind woorden met een open klinker achteraan lezen, bijvoorbeeld: 'ga', 'zo' en 'nu'. Het thema ‘Op het podium’ speelt gedurende de hele kern een belangrijke rol. De leerlingen kennen het verhaal ‘ Het theater van koning Krullenbol’. Koning Krullenbol wilt voor zijn verjaardag een leuke voorstelling organiseren. Hij gaat samen met de koningin een groot theater huren. De gasten worden de artiesten en 2/7

De afgelopen weken hebben wij tijdens onze spreekbeurten ook veel van elkaar geleerd. Wij hebben een lijst met weetjes…

Wij staan daar buiten want wij zijn hier geen partij in: wij hebben geen contract met Izacura.

Wist je dat……

We raden u aan bij Izacura bezwaar aan te tekenen. Naar onze mening mag Izacura niet zomaar corrigeren op een al aan u uitbetaalde vergoeding. Zeker niet als u deze verzekeraar mogelijk speciaal hebt i.v.m. een uitkering. En daarom de financiële mogelijkheden niet hebt om bij te betalen. Evt. kunt u ook hulp vragen bij uw uitkeringsinstantie. Die zijn op de hoogte waarom u evt. speciaal deze verzekeraar hebt en kunnen u helpen bezwaar aan te tekenen.

‘Wist je dat sommige tijgers zijn uitgestorven?’ ‘Wist je dat bijen haren hebben om de winter te kunnen overleven?’ ‘Wist je dat Egyptenaren vroeger mummies hadden? Hun ziel moest door een moeilijk doolhof.’ ‘Wist je dat Indianen dachten dat paarden grote honden waren?’ Heel veel groeten van de kinderen uit groep 5c en Juf Tugba

VERPALEN & NEYSSEN LOGOPEDIE Postbus 24056, 2490 AB Den Haag T 070-3819050 M 06-54 99 45 59 (voicemail inspreken s.v.p.)

E [email protected] I logopedieopschool.nl Den Haag Betreft: Izacura Geachte ouders/verzorgers, Beste Hr./Mevr, U krijgt van Izacura rekeningen uit het verleden, waarin ze aan u vergoede bedragen terugvorderen. Vanaf eind 2014 hebben wij rechtstreeks bij uw verzekeraar gedeclareerd. En vanaf oktober 2014 hebben wij, uit coulance, de eigen bijdrage waar Izacura ineens onverwacht mee kwam, aan u uitbetaald. Wij hadden dit niet hoeven doen. Echter, begin 2014, waar dit om gaat, kreeg u zelf rekeningen van ons. En vergoedde Izacura rechtstreeks aan u. Het gaat dus om rekeningen tussen u en Izacura. Een correctie daarop is een fout van Izacura.

Hierbij bieden wij u een brief aan die u kunt gebruiken als bezwaarschrift. U kunt deze zonder postzegel opsturen naar het adres dat bovenaan in de brief genoemd staat. U moet alleen nog zelf de gegevens van uw kind invullen en uw handtekening zetten. Overigens: vanaf 2015 zult u geen rekeningen logopedie meer van Izacura ontvangen en is de kwestie opgelost. Izacura vergoedt ons het juiste bedrag. Hopend u zo voldoende te hebben geïnformeerd, Met vriendelijke groet, Winnifred Verpalen, directeur Verpalen & Neyssen Logopedie www.logopedieopschool.nl 070-3819050 / 06-54994559 (a.u.b. naam en tel.nr. inspreken, wij bellen u terug)

Concept bezwaarschrift voor ouders Den Haag, datum: …………………………….…………. Aan: IZA Cura Klachtenbureau Antwoordnummer 506 1800 AE ALKMAAR Betreft: Naam kind: ………………………..…………… Geboortedatum: …………………………….…….……… 3/7

BSN: ………………………..…………………………….….… Straat: ……………………………………..…………………… Plaats: …………………………………………………………… L.S. Hierbij dien ik een klacht in betreffende de eigen bijdrage logopedie 2014, waarvoor ik achteraf, nu in 2015, ineens rekeningen van Izacura ontvang. Mijn kind heeft in 2014 logopedie gehad. In logopediepraktijk Haaglanden (AGB code 05030434). Eind 2014 ontving ik ineens rekeningen met eigen bijdragen over oktober t/m december 2014. Blijkbaar heeft u een fout gemaakt in de vergoeding destijds. Ik schrok daar erg van: ik heb geen financiële mogelijkheden om logopedie zelf te betalen. Ik heb gebeld met mijn logopedist. Zij is geen partij in deze, omdat zij geen contract met Izacura heeft. Toch heeft zij, uit coulance, omdat zij weet van mijn financiële situatie, en in die periode rechtstreeks via Turien declareerde, de eigen bijdragen oktober t/m december 2014 aan mij terug betaald. Zodat ik uw rekeningen kon betalen. Zij had dit niet hoeven doen dus ik was daar zeer blij mee. Voor 2015 is er geen probleem meer, omdat Izacura nu een lager bedrag aan haar vergoedt, zodat van bijbetalen geen sprake meer is. Nu kreeg ik onlangs tot mijn grote schrik ineens weer rekeningen eigen bijdragen, nu over de eerste helft van 2014! In die tijd stuurde ik zelf mijn rekeningen op en u vergoedde mij dit helemaal. Blijkbaar heeft u weer een fout gemaakt. Mijn logopediste staat hier volledig buiten en gaat, terecht, niet opnieuw geld aan mij terug betalen. Ik maak bezwaar tegen de eigen bijdrage omdat: 1. Deze achteraf komt, ik kon hiervan niet op de hoogte zijn 2. Het een fout of vergissing van Izacura is die nu achteraf op mij afgewenteld wordt 3. Ik gewoonweg niet in de financiële positie ben om u terug te betalen: ik ben bij Izacura via de gemeente Den Haag i.v.m. een uitkering/schuldhulpverlening, juist vanwege het volgende: IZA Cura is de zorgverzekering speciaal voor inwoners van Den Haag met een lager inkomen. Met IZA Cura bent u goed verzekerd met een smalle beurs.

Ik verzoek u hierbij mijn eigen bijdrage kwijt te schelden. Ik ga er vanuit dat u, als verzekeraar speciaal voor mensen met een smalle beurs, begrip heeft voor mijn financiële situatie en bezwaar. Het is al erg genoeg dat Izacura überhaupt op deze manier met zijn klanten omgaat. Ik ga er vanuit dat mijn probleem z.s.m. opgelost wordt. Hoogachtend, …………………………………………… (handtekening) N.B.: Overgenomen uit het tijdschrift ‘Kinderopvang’

‘Respect en saamhorigheid staan hier voorop’ ‘Islamitische moeders willen dat hun kinderen kansen krijgen die ze zelf niet hebben gehad’ ‘Je hebt geen idee met hóéveel eten ouders komen aanzetten wanneer we hier een feestje organiseren’ Islamitische kinderdagverblijven zijn nog niet te vinden in Nederland. Maar de behoefte eraan neemt wel toe, zegt Abdelsadek Maas, directeur van de Islamitische basisschool Yunus Emre. Kinderopvang liep een dag mee in een van de twee aan de school verbonden voorschoolklassen. ‘Een ei rond Pasen zal je hier niet zien, maar de onderlinge verbondenheid is enorm.’ Aan een tafeltje in de hoek van het lokaal ruiken Bushra, Berat en Muhammed aan een met wat parfum bespoten papieren bloem. Ze graaien in een grote pluk watten, luisteren naar het gerammel van een paar harde erwten in een doosje en steken hun vinger in wat suiker en vervolgens – de ‘juf’ imiterend – in hun mond. Mmm, dat is lekker! Helaas vindt ‘juf’ Zehra het na twee, drie keer wel genoeg. ‘Van suiker moet je niet teveel eten’, zegt ze kalm. Het is even over negen. Zojuist is de laatste moeder vertrokken, na nog een laatste puzzeltje met haar peuter te hebben gemaakt. Zonder poespas maken Zehra en haar collega Suzanne in kleine groepjes een rustig begin met het weekthema ‘mens’. ‘We gaan het eerst over het menselijk lichaam hebben’, vertellen ze. ‘Daarom laten we de kinderen ruiken, voelen, luisteren, proeven.’ 4/7

Op het eerste gezicht lijkt Sim Sim II, zoals de groep van Zehra en Suzanne heet, op een willekeurige Nederlandse voorschool- of peuterspeelzaalklas. Toch is er een verschil: blonde ‘kaaskopjes’ zie je er niet en alle kinderen zijn van huis uit islamitisch. Sim Sim II is een van de twee voorschoolgroepen die gelieerd zijn aan basisschool Yunus Emre, die – gevestigd in de Haagse Transvaalbuurt – islamitische kinderen van tal van nationaliteiten en culturen uit Den Haag en wijde omgeving trekt. Voorschoolcoördinator Judith Vincent: ‘De school is immens populair en dat heeft z’n effect op de voorschoolgroepen: we hebben een enorme wachtlijst.’ Volgens schooldirecteur Abdelsadek Maas heeft die populariteit twee hoofdredenen. ‘We hebben de afgelopen tien jaar een enorme kwaliteitsverbetering weten te realiseren. Ook islamitische ouders hechten daar sterk aan. Daarnaast zijn we duidelijk een school van de middenweg, passend bij de opvattingen van verreweg de meeste moslims. Al zou je dat laatste’, zegt hij droogjes, ‘afgaande op de media tegenwoordig niet denken.’ Thuishaven De roep onder moslims om opvang en onderwijs georganiseerd vanuit de eigen gemeenschap wordt steeds groter, zegt Abdelsadek Maas, die zich jaren geleden tot de islam bekeerde. ‘Voor een deel heeft dat, denk ik, te maken met het huidige klimaat in Nederland en de ons omringende landen. Moslims staan onder druk, zeker in deze tijd van IS en aanslagen die – tegen alles wat de islam uitdraagt in – uit naam van Allah gepleegd worden. Mensen zoeken elkaar daardoor meer op, hebben als het ware behoefte aan een thuishaven, een plek waar ze onder gelijkgestemden kunnen zijn.’ Islamitische kinderdagverblijven zijn er in Nederland nog niet, beaamt Abdelsadek, wanneer ik hem vertel over mijn uitgebreide zoektocht daarnaar. ‘Maar die zitten er wel aan te komen. Er is behoefte aan’, meent hij. ‘Ook wij hebben vergevorderde plannen om in de aanstaande nieuwbouw bij onze dependance een integraal kindcentrum te creëren.’ Nu vallen de twee Sim Sim-groepen (nog) niet rechtstreeks onder Yunus Emre, maar onder Stichting Sociaal Cultureel Werk Boerenplein, omdat de gemeente Den Haag de voorscholen en peuterspeelzalen in het

verleden aan welzijnsorganisaties heeft toegewezen. Dat neemt natuurlijk echter niet weg, zegt Abdelsadek, dat voorschool en school binnen deze samenwerking één doorgaande leerlijn moeten vormen. Voorschoolcoördinator Judith Vincent: ‘Dat betekent dus dat iedereen die bij Sim Sim werkt respect moet hebben voor het islamitische geloof en bijbehorende waarden en gebruiken. We besteden dus bijvoorbeeld geen aandacht aan Sinterklaas en christelijke feestdagen omdat het merendeel van de islamitische ouders dit niet wil en wij dat respecteren. Ik zou het zelf weliswaar niet verkeerd vinden als alle Nederlandse scholen aandacht zouden besteden aan alle feestdagen van de diverse godsdiensten; dat zou het onderlinge begrip ten goede komen. Maar dat is mijn persoonlijke mening en die doet, in mijn werk voor Boerenplein, in feite niet ter zake.’ Roze koeken Ook verjaardagen worden in de Sim Simgroepen niet altijd gevierd, vertelt leidster Suzanne. ‘Dat was wel wennen. Ik heb hiervoor op diverse kinderdagverblijven gewerkt en dan ben je zo gewend aan slingers, een muts versieren, et cetera. Sommige kinderen vieren hun verjaardag overigens wel en dan doet iedereen gezellig mee. We moeten dan alleen wel opletten dat kinderen van wat ‘vrijere’ ouders niet bijvoorbeeld, zoals onlangs, roze koeken uitdelen, omdat in het glazuur gelatine zit dat varkensproducten bevat.’ Toch vindt Suzanne (27) dat het de kinderen niet aan feesten ontbreekt. ‘We vieren uitgebreid het suiker- en het offerfeest. Daarom is het zo fijn dat Zehra islamitisch is. Zij kan de kinderen alles over de achtergrond en betekenis vertellen en daar steek ik ook veel van op.’ Zehra (28) is zelf oud-leerlinge van Yunus Emre en inmiddels zit haar dochtertje van drie in Sim Sim I, de andere voorschoolgroep. ‘Eigenlijk zie ik’, zegt ze, ‘niet veel verschil tussen de normen en waarden waarmee autochtone Nederlanders en moslims hun kinderen grootbrengen. Voor mij zit het grootste verschil ’m in de taal. Lang niet alle kinderen in onze groep spreken goed Nederlands. Gelukkig wordt er vanuit Yunus Emre wel steeds meer op aangedrongen dat daarmee ook thuis geoefend wordt.’ 5/7

Voor Suzanne en coördinator Judith Vincent zijn er uiteraard meer verschillen. Judith: ‘Je kunt hier niet een kort rokje dragen als je daar bijvoorbeeld niet een legging onder aan hebt. En in de zomer kun je geen truitje of jurkje zonder mouwtje dragen, dat wordt als ongepast ervaren en daar moet je rekening mee houden.’ Suzanne: ‘Sommige vaders willen vrouwen geen hand geven. In het begin vond ik dat wel eens ongemakkelijk, nu ben ik eraan gewend.’ Andersom hebben de ouders ook aan Suzanne moeten wennen, zegt Judith. ‘Maar zodra ze zagen hoezeer haar hart bij de kinderen ligt, vielen de barrières als vanzelf weg’. Tegelijkertijd hebben de vrouwen ook veel geleerd van het intensieve contact met moslims. Judith: ‘Als je je openstelt voor hun cultuur en geloof, nemen ze ook echt de tijd voor je. De band met de ouders is daardoor heel hartelijk en warm.’ Lachend: ‘Je hebt geen idee met hóéveel eten ze komen aanzetten wanneer we hier een feestje organiseren, en ben ik nog aan het werk, dan komen ze me een bordje eten brengen.’ Suzanne: ‘De onderlinge saamhorigheid is enorm groot, moslims zijn duidelijk veel minder individualistisch gericht. Als autochtone Nederlanders kunnen wij daar echt een voorbeeld aan nemen. Ik spreek, nu ik zelf zoveel meer weet en begrijp, vrienden en familie tegenwoordig ook wel eens aan op hun onwetendheid en vooroordelen.’ Emancipatie De Yunus Emre-school zoekt, behalve met moslimorganisaties, ook volop de samenwerking met andere maatschappelijke instellingen. Schooldirecteur Abdelsadek Maas: ‘We hebben bijvoorbeeld uitwisselingsprojecten met de Vrije School en onderhouden nauwe banden met de bibliotheken. De kinderen bezoeken vaak musea en in samenwerking met sportclubs organiseren we tal van sportclinics.’ En ja, de kinderen (ook die van de voorschool ) bewegen ook regelmatig op muziek. ‘We hebben daarin een compromis met de ouders bereikt: alles wat ‘methodegericht’ is – bijvoorbeeld helpt om de woordenschat te vergroten of obesitas tegen te gaan – is toegestaan. Maar we zullen geen disco organiseren.’ Als schooldirecteur legt Abdelsadek de nadruk op emancipatie. ‘We zeggen steeds tegen kinderen en ouders: zorg dat je je

ontwikkelt, haal diploma’s, ga niet zielig zitten wezen.’ Gelukkig zijn er, zegt hij lachend, onder de ouders genoeg ambitieuze moeders die hem wat dat betreft bij de les houden. ‘Vroeger werd er op deze school weinig gedaan aan cultuur en beweging. Een stel moeders is daartegen toen in opstand gekomen. Ze willen dat hun kinderen kansen krijgen die ze zelf niet hebben gehad.’ Aanslagen Parijs Uiteraard is op Yunus Emre ook uitgebreid gesproken over de aanslagen in Parijs, begin dit jaar. Leerlingen van groep 8 namen in het Jeugdjournaal meteen ferm afstand van de geweldplegingen. Voorschoolcoördinator Judith Vincent: ‘Natuurlijk zijn de kinderen van de voorschool voor een gesprek hierover nog veel te klein. Maar we hebben het er wel uitvoerig met de leidsters en ouders over gehad. Je merkt bij hen vooral de teleurstelling over de steeds scherper wordende polarisatie.’ Voor directeur Abdelsadek Maas is Parijs de zoveelste gebeurtenis in een reeks incidenten. ‘Het is’, zegt hij kalm en behoedzaam, ‘voor de moslimgemeenschap al een tijd minder leuk. We voelen de toenemende spanning.’ Het gevolg is ook dat hij zich steeds weer bezig moet houden met ‘dingen waar je je eigenlijk niet mee bezig wilt houden’. ‘En dan heb ik het nog niet eens over het feit dat je je steeds weer moet rechtvaardigen voor daden die je evenzeer afkeurt als elk ander weldenkend mens. We moeten ons nu bijvoorbeeld ook verdiepen in de lessen die in de Verenigde Staten getrokken zijn uit acties van zogeheten ‘lonely wolves’, eenlingen die kwaad willen aanrichten en schietend de school binnenkomen. Ik weet nu dat je je school in zo’n geval nooit moet ontruimen, maar moet compartimenteren: beetje bij beetje moet afsluiten om zo de bewegingsruimte van de dader steeds verder te beperken.’ Hoewel Abdelsadek niet ‘blij’ is met de provocerende manier waarop het Franse tijdschrift Charlie Hebdo de profeet Mohammed afbeeldde, mag zoiets nooit reden zijn tot wat er nu gebeurd is. Elke ouder of leerling die daar anders over denkt, moet maar een andere school zoeken, vindt hij. ‘Yunus Emre draagt niet voor niets het stempel Vreedzame School.’ 6/7

69e Haagse avond

Hadieth:

Vierdaagse op 1 juni t/m 4 juni 2015 Afstanden: 2,5 – 5 - 10km (2.,5 km, alleen Startbureaus Kijkduin en Overbosch Starttijden: Ma/di/wo alle afstanden tussen 18.00 en 19.00 uur. Donderdag 10 km vanaf 18.00 uur, km vanaf 18.30 uur, 2,5 km vanaf 18.30 uur

Aboe Hoerayrah heeft overgeleverd dat

Startbureaus: Kijkduin: s v Loosduinen, Madesteinweg 17, 2553 EC Den Haag, Tel. 070-3978920 Mariahoeve: Sportcentrum ‘Overbosch’, Vlaskamp 3, 2592 AA Den Haag, Tel. 0703474697 Scheveningen : Sporthal de Blinkert, Seinpoststraat 150, 2586 HC Den Haag, Tel. 0620247367 Ypenburg: Sportcomplex “de Bras “ Hockey Club Ypenburg, Oeverwallaan 150, 2498 BK Den Haag, Tel. 0153107765

een man tegen de Profeet Profeet (v.z.m.h.) zei: “Geef mij raad!” Hij antwoordde:

“Word niet boos.” En hij herhaalde meerdere malen, (zeggende):

“Word niet boos.” (overgeleverd door al-Boekhaari) Dit waren de mededelingen van deze week. Namens het team en bestuur wens ik iedereen een goed weekend toe. Hoogachtend, Wa’assalaam, Abdelsadek Maas, directeur/DB Mandelaplein 2 2572 HT ’s Gravenhage - NL Tel. : +31(0)70-3895376 Fax.: +31(0)70-4451215 e-mail: [email protected] www.bsyunusemre.nl

Inlichtingen: Ed Vuijk, Tel. 0620247367 of w.s.v S.D.S 0612261734, mail. [email protected] of de site www.sdsdenhaag.nl

7/7