1. Základní údaje o škole Charakteristika školy Přehled o počtech žáků 6

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÝ TĚŠÍN SOKOLA TŮMY 12 příspěvková organizace

VÝROČNÍ ZPRÁVA

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014

OBSAH: 1. Základní údaje o škole 1.1 1.2

3 4 6

Charakteristika školy Přehled o počtech žáků

2. Přehled oborů vzdělání 3.

Personální zabezpečení činnosti školy 3.1 3.2 3.3 3.4

4.

8

Personální zabezpečení školy ve školním roce 2013/2014 Úroveň odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků Věková struktura pedagogického sboru, délka praxe Změny v počtech zaměstnanců ve školním roce 2013/2014

Údaje o přijímacím řízení

10

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 5.2

8 8 9 9 9

12 12 14

Přehled o prospěchu, absenci a chování Hodnocení maturitních zkoušek

6. Prevence sociálně patologických jevů

16

7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků

16

8. Aktivity školy, prezentace školy na veřejnosti

17 17 19 22 23 24 24 25 25 26 27 28 28 28 29

8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.10 8.11 8.12 8.13 8.14

Koncepční záměry rozvoje školy, hodnocení ročního plánu práce Významné akce pořádané školou Významná umístění žáků v mimoškolních soutěžích Školní soutěže Státní zkoušky a certifikáty Ostatní vzdělávací a kulturní akce školy , poznávací exkurze, sportovní kurzy Prezentace školy na veřejnosti Činnost Informačního centra Evaluace, sebeevaluace Odborná praxe žáků Správa Studentská rada Výukové a výchovné problémů žáků (výchovný poradce) Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO)

9. Výsledky inspekční činnosti

30

10. Základní údaje o hospodaření školy, doplňková činnost

31

11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

37

12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

38

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

38

14. Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

38

15. Správní řízení

40

16. Závěr, projednání výroční zprávy

40

Přílohy, tabulky

-2-


Všechny osoby uvedené ve výroční zprávě poskytly v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb. souhlas se zpracováním osobních údajů a fotodokumentace pro potřeby vypracování výroční zprávy.

-3-


Výroční zpráva o činnosti střední školy Školní rok: 2013/2014 1.

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

Název:

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÝ TĚŠÍN, SOKOLA TŮMY 12, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Sídlo: Telefon/Fax: E-mail: Webové stránky: Právní forma: IČ: IZO: Zřizovatel: Kapacita školy:

Sokola Tůmy 402/l2, Český Těšín, PSČ 737 01 558 712 649 / 558 711 894 [email protected] www.obaka-cestesin.cz příspěvková organizace 60 337 320 060 337 320 Moravskoslezský kraj Sídlo: ul. 28. října 117, 702 18 Ostrava IČ: 70 890 692 555 žáků

Vedení školy: Ředitelka Zástupce ředitelky školy: Poslední změna v rejstříku škol:

Ing. Kristina Bončková, statutární orgán Ing. Ivana Zúbková, zástupce statutárního orgánu č.j.: 3880/2009-21 ze dne 20. 2. 2009

Školská rada: Na základě usnesení Rady Moravskoslezského kraje č. 18/895 ze dne 13. července 2005, a ve smyslu ustanovení § 167 odst. 2. zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání byla při Obchodní akademii v Českém Těšíně zřízena dnem 1. září 2005 školská rada (zřizovací listina školské rady ŠR/081/2005). Zřizovací listina byla doplněna na základě usnesení rady kraje č. 89/5549 ze dne 20. července 2011 dodatkem č. 1. Členové školské rady (ve školním roce 2013/2014): Členové jmenováni zřizovatelem: JUDr. Miroslav Spurný p. Tomáš Macura Členové zvoleni pedagogickými pracovníky školy: Bc. Ivona Třinecká, předsedkyně školské rady Mgr. Blanka Němčanská, místopředsedkyně školské rady Členové z řad zákonných zástupců nezletilých žáků a zletilých žáků: Ing. Alena Nowaková p. Yvonne Ručilová

-4-


1. 1

Charakteristika školy

Obchodní akademie v Českém Těšíně je příspěvkovou organizací zřízenou Moravskoslezským krajem zřizovací listina ZL/091/2001 byla vydána radou kraje dne 27. září 2001 a doplněna dodatkem ve znění usnesení zastupitelstva Moravskoslezského kraje č. 25/2352 ze dne 5. září 2012 do úplného znění zřizovací listiny ke dni 6. září 2012. Předmětem činnosti školy dle zřizovací listiny je uskutečňovat vzdělávání a výchovu žáků podle vzdělávacích programů pro získání úplného středního odborného vzdělání s maturitní zkouškou. Předmět činnosti odpovídající hlavnímu účelu školy: -

poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou, připravuje především pro výkon odborných činností, připravuje i pro studium na vysoké škole.

Doplňková činnost je vymezena na základě § 27 odst. 2 písm. g) zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů v příloze č. 2 zřizovací listiny. Náplní doplňkové činnosti je pořádání rekvalifikačních kurzů, vzdělávacích kurzů a odborných školení včetně zprostředkování, dále také pronájem majetku. Studium na obchodní akademii je koncipováno tak, aby vytvářelo předpoklady pro získání odborné kvalifikace. Absolventi se uplatní v ekonomických, obchodně-podnikatelských, administrativních a organizačních činnostech ve všech typech organizací. Jedná se zejména o podnikové činnosti, účtování v syntetické a analytické evidenci, vyhotovování písemností, hospodaření s finančními prostředky, využívání prostředků informační a komunikační techniky, práci s informačními zdroji a kancelářským softwarem. Vzdělávací program podporuje rozvoj obecně použitelných klíčových kompetencí, které umožňují zvládat obecné nároky pracovního prostředí i osobního života a usnadňují zaměstnatelnost absolventů. Ve škole pracuje 6 předmětových komisí: Předmětová komise

Vedoucí předmětové komise

Mateřské jazyky (český, polský)

Mgr. Blanka Němčanská, výchovná poradkyně

Cizí jazyky

Ing. Dagmar Jašková

Přírodní vědy

PaedDr. Monika Janásková

Společenské vědy

Mgr. Silvie Niewdana, metodička prevence

Tělesná výchova

Mgr. Irena Dűmlerová

Odborné ekonomické předměty

Ing. Ivana Nováková

Vedoucí předmětových komisí, výchovná poradkyně a metodička prevence tvoří poradní sbor ředitelky školy. Součinnost jejich práce je velmi dobrá a přínosná pro zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu. Ve škole působí Studentská rada jako komunikační platforma mezi vedením školy a studenty. Každá třída má v radě své zástupce. Spoluprací se studenty se průběžně věnují dva učitelé, dle potřeby i vedení školy. Předmětem jednání jsou potřeby, náměty a přání studentů i vedení školy. Snahou je zapojit co nejvíce žáků při organizaci školních akcí a při realizaci změn interiéru školy. Škola informuje veřejnost o své vzdělávací nabídce na Dnech otevřených dveří, účastní se prezentací na burzách škol pořádaných úřady práce v regionu (Český Těšín, Karviná, Havířov, Třinec), vydává informační leták o programové nabídce pro další školní rok, články v regionálním tisku upozorňuje veřejnost na akce, které připravuje, nejdůležitější informace jsou umístěny na www stránkách školy.

-5-


Škola získala:  Statut Informačního centra MŠMT (č. IC/053)  Akreditaci učebny i softwarové platformy pro testování ECDL ve spolupráci s VŠB-TUO  Smluvně je zajištěna pro žáky možnost získání řidičského průkazu Škola spolupracuje v rámci mezinárodní ekonomické soutěže European Business Game s partnery z 8 evropských zemí (Skotsko, Dánsko, Faerské ostrovy, Chorvatsko, Itálie, Anglie, Francie, Slovenská republika). Tradičními partnery v rámci příhraniční spolupráce jsou školy ze Slovenska a Polska: Obchodná akadémia Dušana Janotu, Čadca, Zespół Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych im. Macierzy Ziemi Cieszyńskiej z Cieszyna, Zespół Szkół Zawodowych im. Piastów Opolskich v Krapkovicích (Opolské vojvodství). Významně jsme rozšířili spolupráci s vysokými školami ekonomického zaměření:  VŠB-TU Ostrava,  Slezskou univerzitou v Opavě a  Univerzitou T. Bati ve Zlíně. Společnými aktivitami je účast ve vzdělávacích projektech a soutěžích - ekonomická soutěž „Drinks, life, emotion“ (VŠB-TUO), soutěž „Ekonomicko-manažérská olympiáda“ (Univerzita T. Bati ve Zlíně), celostátní soutěž „Finanční gramotnost“, aj. V těchto soutěžích se naši žáci umísťují na předních místech v kraji. S vysokými školami spolupracujeme na dalším zdokonalování studia a jeho průchodnosti a návaznosti na vysokoškolské obory. Úspěšně pokračuje spolupráce s Goethe-Institutem v Praze a velvyslanectvím SRN v rámci Projektu Pasch „Školy – partneři budoucnosti“. Škola se stala didaktickým a výukovým centrem v oblasti jazyka německého. Přínosem pro žáky i učitele je pravidelné doplňování výukových materiálů, výukového software a především možnost prázdninových výukových stáží pro žáky i učitele, které jsou financovány z projektu. Velkým přínosem je působení stážistky – rodilé mluvčí, která významně rozšířila komunikační příležitosti pro žáky i učitele. Úzce spolupracujeme s dalšími školami ve městě i regionu. Pedagogové i studenti škol se účastní soutěží, sportovních i kulturních akcí, vyměňují si své zkušenosti (Pohár starosty města, Majáles, ...). Velký význam klademe ve výchovně vzdělávacím procesu na spojení teoretické výuky s praktickou činností. Každoročně organizujeme pro studenty 3. ročníků odbornou praxi v podnicích, úřadech a institucích našeho regionu. Snažíme se rozšiřovat a prohlubovat spolupráci se zaměstnavatelskou sférou a získávat tak informace a náměty pro zdokonalování přípravy našich absolventů. Reálnou praxi doplňujeme výukou v předmětu Fiktivní firma, který je vyučován ve 3. ročníku. Je to další prostředek, který slouží k ověření získaných teoretických znalostí a dovedností v praxi. Ve škole pracují čtyři fiktivní firmy, z nichž některé mají stálé poradce a spolupracovníky ve firmách reálných. V práci fiktivních firem dosahujeme již řadu let velmi dobrých výsledků, kterými vstupujeme do povědomí našeho regionu. V letošním roce jsme uspořádali již 19. Regionální veletrh fiktivních firem (4. 2. 2014), kterého se zúčastnili žáci obchodních akademií z krajů Moravskoslezského a Zlínského a také naši partneři ze Slovenska a Polska. V roce 2005 škola získala statut Informačního centra. Náplní centra je pořádání kurzů v rámci DVPP v různých oblastech – především v oblasti informačních a komunikačních technologií, odborných ekonomických předmětů a nových interaktivních metod ve výuce. Škola získala akreditaci MŠMT pro celkem 23 vzdělávacích akcí, které nabízíme pedagogické veřejnosti. V roce 2014 škola získala prodloužení akreditací MŠMT na všechny kurzy. Pedagogům základních a středních škol v nejbližším okolí jsou nabízeny kurzy v oblasti IT a nových vyučovacích metod. Žákům umožňujeme využívat moderní informační systémy ve výuce i v jejich volném čase. Volný přístup k internetu i nácvik programu ZAV je umožněn v ranních hodinách před a v odpoledních hodinách po vyučování. V tomto čase je vždy zajištěn odborný dozor v učebnách. Vybavení odborných učeben je -6-


neustále doplňováno (hardware i software) tak, aby naši žáci odcházeli do praxe se znalostí aktuálních a zaměstnavateli požadovaných aplikací. V rámci akreditace naší školy na provádění testů ECDL (European Computer Driving Licence) umožňujeme studentům i učitelům získávat mezinárodní certifikát v oblasti informačních a komunikačních technologií uznávaný zaměstnavateli v zemích EU – tzv. „počítačový řidičák“. Při testování našich žáků spolupracujeme s VŠB-TUO. Ve školním roce 2013/2014 se testování zúčastnilo 57 žáků školy, testy byly vykonány z 120 modulů s úspěšností 94 %. Certifikát ECDL získalo 29 žáků školy, 28 žáků má testy rozpracované a bude je dokončovat v příštím školním roce. Pravidelně dochází k aktualizaci učiva v účetnictví. Žáci 3. a 4. ročníků pracují na počítači v programu ABRA G3, který je průběžně aktualizován dle platné legislativy. Praktická maturitní zkouška probíhá také v účetním programu na PC, kde žáci prokazují zvládnutí vlastního účtování s prací na PC. V letošním školním roce jsme se opět zúčastnili celostátní soutěže v účetnictví „MÁ DÁTI – DAL“ (27. – 28. 1. 2014, Znojmo), kde se naše žákyně v celkovém hodnocení škol umístily na 29. místě (z 64 škol). Velká pozornost je věnována na naší škole tzv. grafickým disciplínám. Kvalifikovaní pedagogové, individuální přístup k žákům a spolupráce s významnými odborníky přispívají k trvalým a významným úspěchům našich žáků v soutěžích na regionální i národní úrovni. V celorepublikovém hodnocení středních škol, které vyučují psaní na počítači hmatovou metodou (ZAV 2013/2014), naše škola se v letošním roce umístila na 1. místě ze 114 škol (s dotací Kč 4 500,-- na výukový program). Významné jsou letošní výsledky v soutěžích - v krajském kole náš žák se umístil na 1. místě a na Mistrovství ČR na 4. místě. Cizí jazyky Velký význam je kladen na výuku cizích jazyků. Nabízeny jsou jazyky: anglický, německý a ruský. V zájmových kroužcích se žáci v malých skupinách připravují k znalostním certifikátům a mezinárodním zkouškám. Zájem o výuku podporujeme řadou soutěží a exkurzí. V oblasti výuky jazyka německého studijní možnosti rozšiřuje exkluzivní smlouva s velvyslanectvím SRN a Goethe Institutem v Praze v projektu PASCH „Školy – partneři budoucnosti“. V oblasti jazyka anglického byl úspěšně realizován projekt „Šance prosadit se“ v rámci programu Leodardo da Vinci – Mobility. Do odborných ekonomických předmětů je zaváděna anglická odborná terminologie. V předmětech Fiktivní firma a Ekonomický seminář žáci zpracovávají své podnikatelské záměry formou projektů, které obhajují před porotou v českém i v anglickém jazyce. Nejlepší projekty postupují do soutěže European Business Game. O úrovni výuky svědčí i umístění našich žáků v regionálních, národních i mezinárodních kolech soutěže. Výuka je doplňována exkurzemi (Anglie, Německo), kde žáci mají možnost si ověřit své znalosti v cizojazyčném prostředí. V listopadu 10 žáků se zúčastnilo týdenního pobytu v Německu (Hrad Hohenberg), 2 žákyně absolvovaly prázdninovou intenzivní jazykovou stáž v Německu, jeden žák absolvovoval pracovní stáž v centrále firmy LKW Walter ve Vídni, skupina 12 žáků s učitelem se zúčastnila třítýdenní pracovní stáže ve Velké Británii ve městě Royal Tunbridge Wells, hrabství Kent (cca 40 km na jih od Londýna).

1.2

Přehled o počtech žáků

V 13 třídách denního studia ve školním roce 2013/2014 studovalo 340 žáků a 18 žáků ve 4. ročníku dálkovém studia. V třídách denního studia s českým jazykem vyučovacím studovalo 296 žáků, ve 4 skupinách s polským jazykem vyučovacím studovalo celkem 44. V každém ročníku třída s označením C je smíšená – jedna skupina má vyučovací jazyk český a jedna skupina má vyučovací jazyk polský. Přehled o počtech žáků a tříd uvádí následující tabulka:

-7-


Přehled tříd školy ve školním roce 2013/2014 – denní studium (k 30. 9. 2013) Denní studium

Třída 1. A 1. B 1. C 2. A 2. B 2. C 3. A 3. B 3. C 4. A 4. B 4. C

Obor Ekonomické lyceum Obchodní akademie Obchodní akademie Ekonomické lyceum Obchodní akademie Obchodní akademie Ekonomické lyceum Obchodní akademie Obchodní akademie Ekonomické lyceum Obchodní akademie Obchodní akademie

Celkem v denním studiu

Celkem 30 29 26 30 30 28 32 31 25 24 30 25

Chlapci 11 7 9 12 8 12 6 3 4 7 5 8

Dívky 19 22 17 18 22 16 26 28 21 17 25 17

340

92

248

Přehled tříd školy ve školním roce 2013/2014 – dálkové studium (k 30. 9. 2013) Dálkové studium

Třída 4. DS

Obor Obchodní akademie

Celkem v dálkovém studiu

Celkem 18

Ženy 14

Muži 4

18

14

4

Dlouhodobý vývoj počtu žáků školy (stav k 30. 9.):

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007

Celkem 399 409 421 443

Denní studium Ženy 328 335 349 358

Muži 71 74 72 85

2007/2008

448

350

98

90

81

9

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2012/2013 2013/2014

441 441 401 360 340

341 336 309 276 248

100 105 92 84 92

85 88 63 56 18

77 78 55 42 14

8 10 8 13 4

Školní rok

Dálkové studium Celkem Ženy Muži 58 14 72 59 11 70 69 9 78 80 10 90

-8-


2.

PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ (SCHVALOVACÍ DOLOŽKY MŠMT ČR)

Ve školním roce 2013/2014 škola realizovala výuku: - v oborech denního studia (studium čtyřleté s maturitní zkouškou) 78-42-M/02 Ekonomické lyceum třída 1. A, 2. A, 3. A, 4. A 63-41-M/02 Obchodní akademie třídy: 1. B, 1. C (1. skupina), 2. B, 2. C (1. skupina), 3. B, 3. C (1. skupina), 4. B, 4.C (1. skupina), 63-41-M/02 Obchodní akademie – polský jazyk vyučovací třída 1. C (2. skupina), 2. C (2. skupina), 3. C (2. skupina), 4. C (2. skupina), - v oboru dálkového studia (studium pětileté s maturitní zkouškou) 63-41-M/02 Obchodní akademie třídy: 4. DS Obor 63-41-M/02 Obchodní akademie Obor vytváří předpoklady pro získání odborné kvalifikace pro činnost v ekonomických, obchodně podnikatelských, organizačních a administrativních oblastech všech typů organizací. Klademe důraz na kvalitní ekonomické vzdělání (účetnictví, ekonomika, obchodní korespondence, informační technologie) a snažíme se o důkladné propojení vědomostí. Teoretická výuka je posílena odbornou praxí. Rozšířená je i výuka cizích jazyků s cílem dosáhnout co nejlepší komunikační pohotovosti. V oblasti informatiky se zaměřujeme na využívání kancelářského a odborného softwaru tak, aby naši absolventi odcházeli do praxe se znalostí aktuálně používaných aplikací. Obor 78-42-M/02 Ekonomické lyceum Svou koncepcí tento obor stojí mezi gymnáziem a obchodní akademií. Absolventi tak získají značný všeobecný přehled a tudíž i dobré předpoklady k dalšímu studiu na vysokých školách. Současně získávají odborné ekonomické znalosti a praktické dovednosti pro uplatnění na trhu práce. V rámci tohoto oboru jsou vyučovány předměty přírodovědného základu – fyzika, chemie biologie. Žáci tak získávají znalosti z oblasti technicko-technologických a ekonomicko-ekologických aspektů produkčních procesů. Obor na naší škole má rozšířenou výuku cizích jazyků a informačních technologií s možností získání znalostních certifikátů. Obory vzdělávání se schvalovacími doložkami MŠMT Obor

Délka studia

Forma studia

4 4 4 5

denní denní denní dálková

78-42-M/02 Ekonomické lyceum 63-41-M/02 Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie (PJ) 63-41-M/02 Obchodní akademie

3.

Schvalovací doložka MŠMT Schváleno Platnost Číslo jednací dne od 3880/2009-21 20.2.2009 1.9.2009 3880/2009-21 20.2.2009 1.9.2009 3880/2009-21 20.2.2009 1.9.2009 3880/2009-21 20.2.2009 1.9.2009

PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY

3.1 Personální zabezpečení ve školním roce 2013/2014

a) přepočtený počet pracovníků Celkový přepočtený počet pracovníků

z toho

36,81

pedagogických pracovníků

30,34

nepedagogických pracovníků

6,47

-9-


b) počty pracovníků dle profesí Počet 37 0 3 5 45

Profese Učitelé interní Učitelé externí Administrativní pracovníci Dělníci Celkem

3.2 Úroveň odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků a) celková aprobovanost výuky Kategorie pedagogických pracovníků Učitelé

Týdenní počet vyučovacích hodin 611

Z toho neaprobovaně 0

Aprobovanost 100 %

Všichni pedagogičtí pracovníci dosáhli vysokoškolského vzdělání, tj. splňují podmínku odborné kvalifikace i pedagogické kvalifikace b) aprobovanost výuky cizích jazyků Učitelé

Vyučovací jazyk NEJ 4 0 4

ANJ 6 0 6

Aprobovaní Neaprobovaní Celkem

RUJ 1 0 1

Celkem 11 0 11

3.3 Věková struktura pedagogického sboru, délka praxe a) věková struktura pedagogického sboru Věková kategorie do 30 let 31 – 40 let 41 – 50 let

Muži 0 1 1

Ženy 1 12 9

Celkem 1 13 10

% podíl 2,70 35,14 27,03

nad 50 let

1

12

13

35,13

Celkem

3

34

37

100

Průměrný věk pedagogického sboru je 46 let. b) Učitelé podle délky praxe Délka praxe v letech do 5 let 6 – 10 11 - 20 nad 20 let

Počet učitelů 2 4 9 22

3.4 Změny v počtech zaměstnanců ve školním roce 2013/2014 Druh změny Uzavření pracovního poměru Odchod na MD Odchod do důchodu Ukončené pracovní poměry /uplynutí sjednané doby, výpověď ze strany zaměstnance/

Počet 2 1 2

Kategorie Učitelé Učitelé Učitelé Učitelé

2

- 10 -


Postupný pokles počtu tříd se odrazil v personální oblasti. Situaci zmírnil odchod na mateřskou dovolenou a ukončení pracovního poměru u jednoho pedagoga. Celý sbor přijal mírně snížené úvazky, které v následujících letech budou postupně doplňovány v důsledku očekávaných odchodů do důchodu. Plnou stabilizaci lze očekávat v dalším školním roce, kdy do důchodu budou odcházet další pedagogové. Na zkrácený úvazek pracovalo celkem 21 pedagogických pracovníků a také 3 zaměstnanci dělnických profesí zajišťující úklid školy.

4.

ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ

Ve školním roce 2013/2014 bylo plánováno otevření celkem 3 tříd prvního ročníku:  1 třída oboru 78-42-M/02 Ekonomické lyceum (denní studium),  1,5 třídy oboru 63-41-M/02 Obchodní akademie (denní studium),  0,5 třída oboru 63-41-M/02 Obchodní akademie s polským jazykem vyuč. (denní studium). Přijímací řízení do 1. ročníku obou oborů proběhlo v souladu s § 59 a § 60 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a vyhláškou č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání na středních školách. 4.1 Kritéria přijímacího řízení I. Přijímací zkoušky Uchazeči vykonali přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky. Testy dodala společnost Matt a Hurry, o.s., logistiku zajistil KVIC Nový Jičín. Z českého jazyka žák mohl získat maximálně 50 bodů, z matematiky maximálně 50 bodů. Celkový počet bodů z přijímacích zkoušek činil 100 bodů. II. Body za prospěch Ze tří průměrů uvedených v přihlášce ke studiu na střední škole (1. a 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy) se vypočetl aritmetický průměr a zaokrouhlil se na dvě desetinná místa. Tento průměr byl převeden na bodové hodnocení tak, aby v celkovém hodnocení uchazeče byl tento prospěch zhodnocen 50 % (tj. 50% - přijímací zkoušky, 50% - prospěch ze ZŠ). Maximální počet bodů za prospěch činil 100 bodů. III. Způsob vyhodnocení Maximální počet bodů, který uchazeč mohl získat v přijímacím řízení, činil 200 bodů. Uchazeči o přijetí byli seřazeni podle dosažených výsledků přijímacího řízení a přijímáni až do naplnění kapacity. V případě, že by více uchazečů dosáhlo stejného výsledného bodového ohodnocení, výše umístěn byl uchazeč, který získal lepší průměrný prospěch ve 2. pololetí 8. ročníku, potom lepší průměrnou známku na vysvědčeních z předmětů v pořadí: matematika, český jazyk, cizí jazyk, dále lepší výsledek z přijímací zkoušky z matematiky. IV. Zveřejnění výsledků přijímacího řízení Výsledky 1. kola přijímacího řízení byly zveřejněny v budově školy a také na www stránkách školy (www.obaka-cestesin.cz) dne 26. dubna 2014 v 9:00 hodin. 4.2 Protokol o přijímacím řízení Do prvního kola přijímacího řízení se pro obory denního studia přihlásilo 168 uchazečů. Žáci přihlášeni do 1. kola přijímacího řízení Obor studia

Forma

63-41-M/02 Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie /PJ vyučovací/ 78-42-M/02 Ekonomické lyceum Celkem

- 11 -

denní denní denní x

Počet přihlášených žáků 62 42 54 168


Počet přijatých zápisových lístků a odvolání po 1. kole přijímacího řízení Obor 63-41-M/02 Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie (PJ) 78-42-M/02 Ekonomické lyceum Celkem

Počet zápisových lístků 39 4 12 76

Počet přijatých odvolání 6 8 7 21

Počet zápisových lístků po odvolání 6 8 7 21

Všechna odvolání byla prozkoumána a shledána jako neodůvodněná. Vzhledem k tomu, že po 1. kole zůstala volná místa po těch uchazečích, kteří odevzdali zápisové lístky na jiné školy, bylo v rámci autoremedury vyhověno odvolaným uchazečům dle výsledků přijímacího řízení. Kapacita oborů nebyla v 1. kole naplněna, bylo vyhlášeno 2. kolo přijímacího řízení. Ve 2. kole přijímacího řízení byla kapacita oboru 63-41-M/02 Obchodní akademie doplněna o dvě žákyně a také obor 78-42-M/02 Ekonomické lyceum byl doplněn o čtyři žáky. Rekapitulace míst: Obor 63-41-M/02 Obchodní akademie 63-41-M/02 Obchodní akademie /PJ/ 78-42-M/02 Ekonomické lyceum Celkem

Počet přihlášených žáků 62 42 54 168

Počet přijatých žáků 47 12 23 82

4.3 Propagační akce a prezentace školy na veřejnosti Ve školním roce 2013/2014 byla žákům ZŠ i rodičům prezentována nabídka studijních možností na naší škole několika způsoby: -

Ve spolupráci s ÚP Karviná byly žákům poskytnuty informace o studiu v propagační brožuře, kterou dostává každý žák základní školy.

-

V průběhu října a listopadu se škola prezentovala na burzách škol k volbě povolání v Jablunkově, Karviné, Havířově, Třinci a v Českém Těšíně.

-

Dny otevřených dveří: v letošním školním roce proběhly 10. 12. 2013 a. 28. 1. 2014. Pro tyto dny škola připravila informační letáky s nejdůležitějšími informacemi pro žáky i rodiče. Zájemci o studium mohli shlédnout prostory školy, odborné učebny a jejich vybavení. V připraveném informačním centru byly poskytovány informace o přijímacím řízení a studiu na naší škole. Žáci i rodiče mohli shlédnout videozáznamy ze školních akcí i probíhající výuku.

-

Přímé předávání informací o studiu na ZŠ členy sboru – dle domluvy a požadavků škol.

-

www stránky školy.

- 12 -


VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

5. 5.1 a)

Hodnocení prospěchu, absence a chování žáků za jednotlivá klasifikační období 2013/2014 denní studium

Přehled o prospěchu, absenci a chování za 1. pololetí školního roku 2013/2014 Třída

Počet

1.A 30 1.B 29 1.C 26 2.A 30 2.B 29 2.C 28 3.A 32 3.B 31 3.C 24 4.A 24 4.B 29 4.C 25 Celkem 337 Průměr na žáka

2,20 2,13 2,15 2,23 2,31 2,36 2,28 2,21 2,15 2,06 2,07 2,28

Absence na žáka 26,27 36,52 46,04 47,17 70,90 30,25 53,06 54,03 35,25 50,13 47,93 56,08

2,20

46,22

Průměr

PV

P

NP

N

CH2

CH3

1 2 2 4 2 3 4 1 5 4 5 33

28 27 24 26 26 23 27 25 20 18 22 13 279

1 1 3 2 1 3 1 2 5 19

2 1 1 2 6

0

0

DTU DŘŠ 2 1 3

0

Přehled o prospěchu, absenci a chování za 2. pololetí školního roku 2013/2014 Třída

Počet

Průměr

Absence na žáka

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C

30 29 27 30 29 28 32 31 24 24 29 25 338

2,26 2,19 2,31 2,13 2,17 2,46 2,21 2,26 2,23 2,12 2,04 2,28

37,2 64,62 69,56 75,13 91,93 45,21 74,19 76,87 64,13 51,04 43,41 65,4

2,22

63,52

Celkem Průměr na žáka

PV

P

NP

N

2 3 2 3 2 1 4 5 2 2 5 4 35

28 26 22 26 25 26 26 23 20 22 23 18 285

2 1 1 2 6

1 1 2 1 3 1 3 12

Ve školním roce 2013/2014 bylo uděleno: Pochvaly a výchovná opatření Pochvala ředitelky školy Pochvala třídního učitele Důtka ředitelky školy Důtka třídního učitele Snížený stupeň z chování /2/ Snížený stupeň z chování /3/

Počet ve školním roce 2013/2014 69 124 0 11 0 1

- 13 -

CH2 CH3 DTU DŘŠ 0

1 1

2 1 1 2 6

0


b)

dálkové studium

Přehled o prospěchu a absenci za 1. pololetí školního roku 2013/2014 Třída

Počet

Průměr

4.DS

18

2,98

Absence na žáka 23,61

PV

P

NP

N

0

6

8

4

Přehled o prospěchu a absenci za 2. pololetí školního roku 2013/2014 Třída

Počet

Průměr

4.DS

18

2,82

Absence na žáka 24,22

PV

P

NP

N

0

12

0

2

Dlouhodobé výsledky vzdělávací činnosti školy: Klasifikace za 1. pololetí Školní rok

Průměrný prospěch

PV

P

NP

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

2,03 1,99 2,01 2,00 1,96 1,86 1,98 2,06 2,11 2,25 2,20

66 69 70 75 86 89 81 79 61 34 33

328 331 340 355 342 345 338 304 316 297 279

5 9 7 13 15 8 16 14 15 25 19

Vysvětlivky: PV prospěl s vyznamenáním P prospěl NP neprospěl N neklasifikován (31. 8. 2013)

Klasifikace za 2. pololetí

N

Absence na žáka

Průměrný prospěch

PV

P

NP

N

Absence na žáka

0 0 3 0 3 0 2 2 3 4 6

42,70 44,38 54,51 49,07 53,11 39,71 56,25 55,96 59,91 52,53 46,22

2,01 1,86 2,05 2,01 1,96 1,92 2,02 2,11 2,19 2,31 2,22

62 72 73 79 92 86 90 75 58 38 35

333 335 343 358 340 349 336 316 331 301 285

4 2 4 3 7 7 2 5 3 16 6

0 0 0 1 4 4 9 2 2 3 12

52,66 69,91 64,76 59,99 64,65 59,56 66,31 66,93 68,00 55,92 63,52

CH2 CH3 DTU DŘŠ

snížený stupeň z chování snížený stupeň z chování důtka třídního učitele důtka ředitelky školy

Opravné zkoušky Dne 27. a 28. 8. 2013 se konaly opravné zkoušky. Výsledky opravných zkoušek Předmět Jazyk německý Jazyk německý Matematika Jazyk německý Písemná a el. komunikace Matematika Účetnictví Matematika Účetnictví na PC Matematika Jazyk německý Matematika Celkem

Třída 1.C 2.A 2.A 2.B 2.B 2.C 2.C 3.B 3.C 4.B 4.B 1.DS

Počet žáků 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 14

- 14 -

Prospěli 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 14

Neprospěli 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


5.2 Hodnocení maturitních zkoušek V letošním školním roce se k maturitním zkouškám v denním studiu připravovalo 74 žáků (z celkového počtu 78 žáků). Jedna žákyně nesplnila klasifikační podmínky pro konání maturitní zkoušky a tři žáci se z vážných zdravotních důvodů nemohli k maturitní zkoušce připravovat a po ukončení léčebného režimu budou opakovat celý čtvrtý ročník. Maturitní zkoušky proběhly podle vyhlášky 177/2009 Sb. Žáci skládali maturitní zkoušky ze společné části a profilové části. Ve společné části žáci konali zkoušku z českého jazyka a literatury a z volitelného předmětu, kde si volili z možnosti: cizí jazyk nebo matematika. Z anglického jazyka maturovalo celkem 32 žáků, z matematiky maturovalo 36 žáků, z jazyka ruského maturovalo 5 žáků a z jazyka německého 1 žákyně. Z celkového počtu 74 žáků si v letošním školním roce matematiku zvolilo 49 % žáků, cizí jazyky si zvolilo 51 % žáků (z toho 84 % jazyk anglický, 13 % jazyk ruský a 3 % jazyk německý).

Ve společné části maturitní zkoušky v jarním termínu uspěli všichni žáci školy. V profilové části maturitní zkouška se skládala z praktické zkoušky z odborných předmětů, ústní zkoušky z účetnictví a ekonomiky a volitelného předmětu. Maturitní zkoušky byly organizačně, personálně, administrativně i obsahově řádně připravené. Praktická maturitní zkouška se skládala ze tří samostatných částí: -

souvislého příkladu účtování v programu Abra Gold, zpracování dokumentů v programech kancelářského software Office, vyhotovení obchodní korespondence.

Praktická maturitní zkouška proběhla v každé třídě v jednom dni, měla komplexní charakter a byla přiměřeně náročná. U praktické maturitní zkoušky neuspěly dvě žákyně, které konaly opravnou maturitní zkoušku. Výsledky souhrnné Třída 4.A 4.B 4.C Celkem

Počet PVZ žáků 24 28 22 74

6 5 4 15

Neprospělo- profilová část P

N

18 23 18 59

0 0 2 2

Neprospělo-společná část

praktická z jednoho z více didaktický písemná MZ předmětu předmětů test část 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0

ústní část 0 0 0 0

Průměry za jednotlivé části maturitní zkoušky po třídách 78-42-M/02 – Ekonomické lyceum Třída 4. A - 24 žáků Zkoušku konalo Průměrná známka

PMZ 24 2,04

Profilová část Volitelný předmět ÚZ EP MAT ANJ SPV BIO 24 11 8 5 1 1,89 1,88 1,83 1,60 1,00

Společná část CJL

ANJ

RUJ

MAT

24 1,67

10 1,50

3 1,67

11 3,36

63-41-M/02 – Obchodní akademie Profilová část Třída 4. B - 28 žáků Zkoušku konalo Průměrná známka

Společná část

PMZ

UCE

EKO

CJL

ANJ

NEJ

RUJ

MAT

28 2,04

28 1,82

28 1,86

28 1,86

13 1,85

1 3,00

1 2,00

13 3,15

- 15 -


63-41-M/02 – Obchodní akademie Profilová část Třída 4. C - 22 žáků Zkoušku konalo Průměrná známka

Společná část

PMZ

UCE

EKO

PJL

CJL

ANJ

MAT

22 2,45

22 2,35

22 2,40

12 2,10

22 2,15

10 1,38

12 2,82

Vysvětlivky: ÚZ EP – ústní zkouška z ek. předmětů SPV – společenské vědy PMZ – praktická maturitní zkouška EKO – ekonomika UCE – účetnictví

CJL – český jazyk a literatura ANJ – anglický jazyk MAT- matematika PJL – polský jazyk a literatura RUJ – ruský jazyk

Výsledky opravných maturitních zkoušek (12. 9. 2014 – opravná praktická maturitní zkouška z odborných předmětů) Opravná maturitní zkouška Profilová část - praktická z odborných předmětů Celkem

Počet žáků

Prospělo

Neprospělo

2 2

2 2

0 0

- 16 -


6.

PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ

Plán primární prevence na Obchodní akademii v Českém Těšíně ve školním roce 2013/2014 vycházel z MP MŠMT č.j. 21 291/2010-28 k prevenci sociálně patologických jevů, MP MŠMT č.j. 22 294/2013-1, z pokynů zřizovatele na období 2013/2014 ze závěrů seminářů pro metodiky prevence pořádaných PPP, dále z plánu práce školy pro daný školní rok, ze spolupráce s okresním metodikem prevence, občanskými sdruženími a s PPP v Českém Těšíně. Škola má vypracován komplexní čtyřletý preventivní program, kterým prochází žák naší školy. V rámci tohoto programu se žáci v jednotlivých ročnících dovídají informace o problémech adaptace na střední škole, o problémech učení, komunikace a mezilidských vztahů, další informace z oblasti hygieny a zdravého způsobu života. Dotazníková šetření prováděná v závěru jednotlivých ročníků potvrzují úspěšnost programu primární prevence. Názory, náměty a připomínky žáků i učitelů slouží k dalšímu zdokonalování programu primární prevence na naší škole. V letošním školním roce činnost školy směřovala do těchto oblastí: - Adaptace žáků na středoškolské studium Adaptační kurz pro žáky 1. ročníků (3. - 5. září 2013 třídy 1.A, 1.B, 1.C) byl cvičením sociálních schopností (schopnosti komunikovat, diskutovat, pracovat v týmu apod.). Kurz byl třídenní, jednotlivé aktivity proběhly v prostorách školy a jejím okolí (přednášky, besedy, kolektivní hry). Žáci byli seznámeni s primární prevencí na škole, proběhlo dotazníkové šetření týkající se zájmů žáků v oblasti volnočasových aktivit. Žákům byly sděleny informace o formách učení /úskalí přechodu ze ZŠ na SŠ/, seznámili se s doporučeným režimem dne a s nutností sportovních aktivit v životě mladého člověka. Mimoškolními lektory byli pracovníci PPP v Českém Těšíně a AVE Centra, Český Těšín, kteří diskutovali se studenty o problémech soužití a nebezpečí spojeným s používáním a distribucí návykových látek. Kurzu se zúčastnilo 83 žáků. Sami žáci hodnotili kurz jako přínosný a užitečný. Hlavní pozitiva spatřovali ve vzájemném poznání, stmelení nového kolektivu a získání užitečných informací zábavnou formou. - Bezprostřední působení na studenty v hodinách výuky – propojení s vyučujícími v ostatních předmětech i třídními učiteli /třídnické hodiny/, je zavedena Schránka důvěry – (systém anonymních dotazů v tištěné nebo elektronické podobě) pomáhá studentům vyřešit některé složité životní problémy (metodik prevence, výchovný poradce, vedení školy, třídní učitel), zvláštní nástěnka v suterénu školy (kontakty na instituce, upozornění na vhodné publikace), příspěvky z dané problematiky jsou uváděny i na stránkách školního časopisu MATES. Při naplňování Minimálního preventivního programu metodička prevence spolupracuje s PPP v Č. Těšíně, Karviné a Ostravě, Vzdělávací agenturou CAT Ostrava, AVE, o. s., Český Těšín, Střediskem výchovné péče v Karviné, okresním metodikem prevence a KÚ MSK, pravidelně se zúčastňuje seminářů a školení. Žákům je k dispozici v určených konzultačních hodinách popř. v čase dle individuální domluvy. Složitější problémy jsou řešeny ve spolupráci se specializovanými pracovišti.

7.

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY

Vzdělávání pedagogických i nepedagogických zaměstnanců probíhá na základě plánu dalšího vzdělávání, který je součástí plánu práce školy. Podílí se na něm vedení školy a vedoucí předmětových komisí. Zúčastňuje se ho většina pedagogů, je sledován přínos pro školu a efektivnost čerpání účelových prostředků. Vzdělávací akce jsou evidovány ve školní databázi. Povinností pedagogických pracovníků je průběžné doplňování a zdokonalování znalostí ve svém oboru. V tomto školním roce prioritami ve vzdělávání byly oblasti: -

kompetence učitelů v rámci přípravy ke státní maturitní zkoušce, nové metody ve výuce (e-learning, Moodle), nové verze výukového software (produkty Microsoft), tvorba projektů a grantů, nová legislativa a její aplikace ve školství, prohlubování znalostí v oboru jednotlivých aprobací. - 17 -


Pozitivním rysem je zájem učitelů o získávání nových poznatků, předávání informací ze seminářů a jejich využití v práci. Ke vzdělávání byla široce využívána nabídka KVIC Nový Jičín a Karviná, OU Ostrava, NIDV Ostrava. Zároveň proběhly semináře zajišťované interními pracovníky – hlavně v oblasti práce s prezentační technikou a interaktivními tabulemi. Na vzdělávání zaměstnanců školy byla vynaložena částka Kč 15 580,00; řada vzdělávacích akcí byla pro pedagogické pracovníky zdarma (financování z evropských projektů). V rámci školního projektu „Digitálně vstřícná škola“ se všichni pedagogičtí pracovníci školy zúčastnili školení v oblasti pokročilého používání programů MS Word, MS Excel, PowerPoint, Google a Moodle. Semináře vedli učitelé informatiky v rámci získané akreditace pro DVPP. Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy: P.č.

Název vzdělávací akce

Pořadatel

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20 21 22

Školení BOZP a PO Školení BOZP pro vedoucí zaměstnance Příprava projektů z evropských fondů Zákoník práce ve školství Metodický seminář pro učitele němčiny Seminář Klick novin Seminář školních metodiků prevence Konference EDU-Čas Účetní a daňové poradenství – pro učitele účetnictví Specifika pracovněprávních vztahů ve školství Konzultační seminář k hodnocení pís. prací z CJL pro MZ Lehrerakademie – seminář pro učitele NEJ Metodické setkání učitelů polského jazyka Seminář o odpadech pro učitele ZŠ a SŠ Kollegiale Unterrichtsbeobachtung – seminář pro učitele NEJ Účetnictví příspěvkových organizací Efektivní vedení porad Seminář – Přijímací řízení 2013 Seminář – Pedagog ve víru paragrafů Workshop „Experimentuj v chemii“ Školení „Zdravotník zotavovacích akcí“ Seminář „Komunikační metody ve výuce“ - ANJ

VIKRA VIKRA Institut Euroschola NIDV Goethe Institut Praha GI Berlín PPP Karviná Kvic Nový Jičín Štohl s.r.o. Praha EkonomiCom, Ostrava

NIDV Ostrava GI Praha PC Č. Těšín EKO-COM a.s. GI Praha Paris, Karviná NIDV Ostrava Kvic Nový Jičín NIDV Ostrava OU Ostrava ČČK PC Č.Těšín

8.

AKTIVITY ŠKOLY, PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI

8.1

Koncepční záměry rozvoje školy, hodnocení ročního plánu práce

Počet zúčastněných 49 1 2 1 3 1 1 1 1 1 3 1 2 1 4 1 1 3 1 1 2 4

Koncepce školy je chápána jako otevřený systém, který musí pružně reagovat na změny, které přináší nová legislativa, dlouhodobý záměr kraje, vývoj a potřeby trhu práce a také podmínky školy. Koncepce školy je v obecné rovině zaměřena na  zdokonalování vzdělávací nabídky pro žáky i veřejnost na základě potřeb trhu práce, další získávání akreditací pro vzdělávání pedagogické i nepedagogické veřejnosti v regionu,  vytváření otevřeného modelu organizace (Sdružení rodičů, školská rada, spolupráce se zaměstnavateli, spolupráce s městem, spolupráce s partnerskými školami),  zapojování se a efektivní využívání možností tvorby a realizace projektů (finančně podporovaných EU, MSK, MŠMT),  tvorbu podmínek pro zavádění nových metod do výuky např. e-learning, interaktivní výuka, CLIL  klíčové přenositelné kompetence žáka (existenciální, ekonomické, jazykové, informační,…),  cílové hodnoty výchovného působení (rozvoj individuality žáka, jeho socializace, utváření sociálního postavení),  vytváření podmínek a motivací pro další vzdělávání všech zaměstnanců školy zaměřené na rozvoj profesních dovedností, - 18 -


  

demokratický způsob vedení lidí a modelu řízení založeném na kompetencích, na vytváření vnějšího obrazu života školy (zaměření školy, vybavení školy, vztahy k veřejnosti), žádoucí klima školy (vztahy spolupráce, preference pozitivních jevů, objektivní a spravedlivé hodnocení).

V oblasti výuky byly průběžně plněny tyto úkoly:  Na pravidelných schůzkách v předmětových komisích se prezentovaly zkušenosti z výuky dle nových školních vzdělávacích programů (ŠVP). Sledovala se návaznost a nároky učiva. Výsledkem jsou návrhy změn pro další ročníky. Změny jsou vyvolány vývojem požadavků na středoškolské vzdělávání, nároky státní maturitní zkoušky a požadavky vysokých škol a trhu práce. 

Ve výuce jsou využívány digitální učební materiály, které byly vypracovány v rámci projektu „EUpeníze školám“. Materiály jsou uloženy ve vnitřní školní síti, žákům i veřejnosti jsou k dispozici v aplikaci Moodle. Jsou průběžně aktualizovány.



Ve všech kmenových třídách i odborných učebnách je instalována prezentační technika, vyučující své výklady doplňují prezentacemi – využívá se počítačová technika, interaktivní tabule.



Odbornou výuku se snažíme propojit s praxí pomocí odborných exkurzí a smluvně zajištěnou praxí pro žáky 3. ročníků. Zde se nám daří získávat nové organizace pro poskytování odborné praxe našich žáků.



V psaní na klávesnici počítače škola v letošním školním roce dosáhla mimořádných výsledků umístění v soutěžích regionálních i celostátních. Naši žáci uspěli v krajském kole soutěží v grafických disciplínách (1. místo) i na Mistrovství ČR (4. místo).



V oblasti anglického jazyka byly zavedeny do všech ročníků nové učebnice (nová koncepce pro státní maturitní zkoušku). V průběhu celého školního roku byl realizován projekt „Šance prosadit se“ z programu Leonardo da Vinci – program mobility. Na konci srpna skupina 12 žáků s učitelkou vycestovala na třítýdenní výukovou i pracovní stáž do Anglie.



V oblasti anglického jazyka jsme využili nabídky Jazykového a vzdělávacího centra Pygmalion v Českém Těšíně. Žáci mají možnost se takto připravovat ke zkouškám na FCE s možností vyzkoušet si zdarma svou přípravu v rámci zkoušek nanečisto.



V oblasti jazyka německého škola nadále rozvíjí spolupráci s Goethe Institutem v Praze a velvyslanectvím SRN (z grantu v letošním roce byly financovány certifikační zkoušky na úrovni SD2, které vykonalo úspěšně 6 žáků, 2 žákyně se zúčastnily v Berlíně týdenního setkání redaktorů online časopisu Klick, na prázdninový studijní pobyt do Německa vycestovaly 2 žákyně).



Pokračujeme ve spolupráci s firmou LKW Walter ve Vídni, kde probíhá praxe našich žáků. Firma prezentovala našim žákům možnosti zaměstnání v sídle firmy ve Vídni a uskutečnila se exkurze žáků 3. ročníků do Vídně. Na konci školního roku uspěl ve výběrovém řízení žák naší školy a získal prázdninovou pracovní stáž v centrále firmy ve Vídni.



Debatní týmy se účastní celostátních debatních pohárů a snažíme se pro tuto aktivitu získávat další žáky z nižších ročníků, kterým předávají zkušenosti členové týmu Lyceus a Těšínská kvítka.



Žáci vydávají časopis MATES.



„Poznej své tělo“ – projekt v rámci spolupráce v projektu Pasch. Studenti 3. A (ekonomického lycea) testovali svou tělesnou zdatnost a zároveň uplatňovali své znalosti z fyziky a cizích jazyků. Cílem jednodenní aktivity bylo zamyšlení nad svým vlastním životním stylem.



V oblasti tělovýchovy a sportu se snažíme o co nejširší nabídku sportů - podařilo se zajistit bruslení a hokej na místním stadiónu pro hochy i děvčata, byly nabídnuty kroužky – volejbalový a aerobik. Ve spolupráci se Sdružením rodičů se daří doplňovat tělovýchovnou sbírku. Výsledky ve sportu byly v letošním školním roce výjimečné – 1. místo v soutěžích o Pohár starosty města.



Z projektu „Moderní škola 21. století“ (program MŠMT EU-Peníze školám), bylo obnoveno technické vybavení další počítačové učebny.

- 19 -




Používání aplikace Moodle se rozšířilo – v letošním školním roce bylo vytvořeno a sdíleno cca 50 kurzů. Aplikace je využívaná pro denní i dálkové studium. V sekci Pro veřejnost jsou umístěny digitální učební materiály vytvořené vyučujícími ekonomických odborných předmětů.



Škola se snaží o zlepšování estetického prostředí, které kladně působí na vztah žáků k udržování pořádku a k péči o majetek školy.



V říjnu byla úspěšně dokončena investiční akce „Rekonstrukce střechy hlavní budovy školy OA“.



Z vlastních investičních prostředků byla realizována obnova podlahových krytin ve třech učebnách, proběhla rekonstrukce podlahy v šatnách a vymalování šaten a dvou učeben v suterénu. V budově tělocvičny byly také opraveny podlahové krytiny v šatnách.

V oblasti výchovy byly realizovány tyto úkoly:  Pravidelně probíhá vyhodnocování nejlepších žáků školy. Na nástěnkách ve veřejných prostorách školy je umístěna tabule nejúspěšnějších reprezentantů naší školy. 

Žáci dokážou při vhodném motivování aktivně spolupracovat při organizaci školních akcí a prezentacích školy (kulturní programy, vystoupení třídních souborů, školní časopis, výzdoba školy).



Žáky, kteří mají klasifikační a další problémy, řadíme do kategorie zvýšené péče. Ve spolupráci třídní učitel + výchovný poradce + ostatní učitelé + rodiče se snažíme pomoci při řešení složitých výukových, výchovných i osobních problémů.



Je zavedena elektronická „Schránka důvěry“, kde žáci mohou anonymně /pod heslem/ požádat o radu v složité životní či osobní situaci. Výchovná poradkyně a metodička prevence se snaží nalézt vhodnou pomoc či radu.



Mimoškolní akce (návštěvy divadel, výstav, kulturních a sportovních soutěží apod.), které škola pořádá, mají na žáky pozitivní vliv - dopad je pravidelně sledován v dotazníkových šetřeních výchovné poradkyně. Divadelní představení jsme navštěvovali v rámci předplatného.



Pokračuje činnost Studentské rady, její zástupci se pravidelně setkávají s vedením školy. Nedaří se zatím získat aktivní spolupracovníky ze všech tříd. Studentská rada na naší škole si stále hledá své pole působnosti, žáci se učí formulovat své problémy, náměty a komunikovat sami mezi sebou a také s vedením školy.



Je realizován plán EVVO, jeho základním úkolem je podtržení ekologických prvků v předmětech chemie, biologie, fyzika, základy přírodních věd, rozšíření nabídky exkurzí.



Škola pokračuje nadále v celoroční soutěži recyklohraní. Pokračujeme ve sběru elektro zařízení, starých mobilů a monočlánků.

8.2 Významné akce pořádané školou Den s debatou – ukázka debaty žákům 9. tříd těšínských škol V Kulturním a společenském středisku Střelnice jsme dne 1. 11. 2013 pořádali pro žáky těšínských ZŠ a výchovné poradce „Den s debatou“. Za přítomnosti mezinárodního trenéra naše školní debatní týmy předvedly debatu na téma „Taháky – ano či ne“. Účastníci předvedli argumentaci, oponování, vysvětlování jako soutěžní disciplínu, které se již několik let věnujeme a jsme v celonárodním žebříčku hodnocení na 19. místě (z 66 týmů). Trenér jednotlivé kroky komentoval a vysvětloval přítomným, kteří debatu jako soutěžní disciplínu viděli poprvé. V průběhu celé akce jsme zároveň prezentovali obsah studia na naší škole a žáci si odnesli i brožuru s nejdůležitějšími informacemi o studiu. Dopoledne s debatou bylo velmi pozitivně hodnoceno i přítomnými výchovnými poradci zúčastněných škol.

- 20 -


Naši debatéři se chystají ke své argumentaci Regionální veletrh fiktivních firem s mezinárodní účastí (4. 2. 2014) Letošní 19. veletrh proběhl v Kulturním a společenském středisku KaSS Střelnice. Jako každým rokem i letos se jednalo o mezinárodní přátelské setkání mladých, perspektivních ekonomů s nejrůznějšími podnikatelskými nápady. Letošního ročníku veletrhu se zúčastnilo 16 fiktivních firem z ČR a 4 fiktivní firmy ze zahraničí (Slovensko, Polsko). Žáci mají příležitost vyzkoušet si v praxi atmosféru veletrhu, simulovat chod skutečného podniku v podmínkách tržního hospodářství. Studenti zde prezentují své schopnosti, dovednosti i tvůrčí nadání pro další úspěšné uplatnění na trhu práce. Tradičně probíhá na veletrhu soutěž „O nejlepší prezentaci firmy na prodejním stánku“, „O nejlepší katalog“. O příznivém dojmu na širokou veřejnost informoval v následujících dnech tisk – Moravskoslezský deník, Hutník, Horizont a Głos Ludu. Význam 19. Regionálního veletrhu fiktivních firem podtrhla přítomnost zástupců Městského úřadu v Českém Těšíně – starosty města a zástupců spolupracujících firem a institucí v regionu.

Naše fiktivní firmy: STACCATO s.r.o. Tigergolf s.r.o.

Regionální kolo soutěže EUROPEAN BUSINESS GAME 2014 (22. 4. 2014) Obchodní akademie v Českém Těšíně se od roku 1997 účastní evropské ekonomické soutěže EBG. Soutěž založila italská firma STEPRA S.p.A. z Ravenny pod záštitou Evropské unie. Této soutěže se každoročně účastní soutěžní družstva z 10 evropských zemí (Skotsko, Dánsko, Faerské ostrovy, Chorvatsko, Itálie, Anglie, Francie, Grónsko, Slovenská republika a Česká republika). Soutěžní tým je manažerským týmem firmy, jehož úkolem je připravit projekt firmy, která vyrábí výrobky nebo poskytuje služby. Žáci si volí předmět podnikání, právní formu podnikání, vytváří organizační - 21 -


strukturu firmy, provádějí průzkum trhu, zpracovávají finanční analýzu a perspektivu minimálně tříletého působení firmy na trhu. V další fázi projektu žáci prostřednictvím internetu navazují kontakty s fiktivními firmami zúčastněných zemí a snaží se o další spolupráci, případně o založení tzv. joint-venture. Účastníci soutěže získávají zkušenosti s obhajobou svých prací před mezinárodní porotou, žáci se učí pracovat a spolupracovat v týmu, zvyšuje se motivace k výuce cizích jazyků a prohlubování komunikační pohotovosti. Pro učitele soutěž přináší možnost porovnání přístupů a metod jednotlivých zahraničních týmů při tvorbě a prezentaci svých projektů, spolupráce se stává zdrojem inspirací pro další práci s žáky. Školní kolo soutěže proběhlo ve dnech 23. – 24. 3. 2014 a zúčastnili se ho všichni žáci 3. ročníků. V regionálním kole (22. 4. 2014, Kinosál ZŠ Slovenská v Českém Těšíně) se utkalo 6 projektů. Vítězem letošní soutěže se stal projekt firmy FlashFit, s. r. o. žákyň z 3.A – výroba elektrické energie při cvičení.

Tým FlashFit s. r. o. - Jana Cyrkulíková, Silvie Foberová na evropském finále v Berugii (Itálie).“Na stupních vítězů jsme nestály, ale byly jsme pochváleny za hezkou angličtinu a nápaditou prezentaci“. Pasch Den– Pasch Tage Letošní Dny Pasch – Pasch Tage proběhly během tří dnů v prvním týdnu října. V rámci výtvarné dílny naši žáci tvořili plakáty na zadané téma. Jako inspiraci poskytl Goethe Institut v Praze surrealistické plakáty studentů jedné z berlínských škol. Všichni strávili velmi příjemné tvůrčí odpoledne a předvedli své výtvarné schopnosti a kreativitu. Dílny se účastnila i referentka pro výuku z GI v Praze paní Sophie Engel, která vede projekt PASCH v naší republice, Polsku a pobaltských státech. Následující den jsme nabídli žákům těšínských středních škol ke zhlédnutí významné dílo německé kinematografie „Životy těch druhých“. Filmového představení se zúčastnilo celkem 370 diváků. Dny Pasch ukončila vernisáž výstavy plakátů našich i německých žáků.

- 22 -


8.3. Významná umístění žáků v mimoškolních soutěžích Předměty všeobecně vzdělávací i odborné 30. 9. 2013 Studentský kongres „EKOLOGIE“ v rámci tvorby krajiny v návaznosti na těžbu uhlí“ – Ostrava 2014 (vynikající prezentace dvou studentů naší školy) 15. 10. 2013

Fotografická soutěž „Pohledy do přírody“ – 2. místo v celostátním kole

19. 11. 2013

Okresní kolo v Piškvorkách – 1. místo a postup do krajského kola

15. 12. 2013 25. 2. 2014

Astronomická olympiáda – okresní kolo, tři úspěšní řešitelé Okresní kolo soutěže „SAPERE – vědět jak žít“, pořadatel MŠMT, umístění: 2. místo

28. 3. 2014

Celostátní matematická soutěž, pořadatel Jednota českých matematiků, umístění: 8. – 9. místo

1. 4. 2014

Eko Energie 2014 – ekologická žákovská konference, pořadatel MSK, SŠ teleinformatiky, Ostrava, umístění: 7. místo z 12 středních škol s prezentací na téma „Světelné znečištění“

4. 4. 2014

Krajské kolo soutěže Ars Poetica – Puškinův památník, pořadatel Česká asociace rusistů při FF OU, umístění: 2. místo ve skupinové kategorii

23. 5. 2014

Jazyková literární soutěž GATE, pořadatel Pygmalion, umístění: 2. místo

prosinec 2013 -květen 2014

Pohár vědy KVARK 2014 – soutěž pod záštitou MŠMT, poprvé v letošním školním roce se žáci 3. ročníků zúčastnili této soutěže, školní tým Minotauři vypracoval pod vedením své učitelky 4 korespondenční úkoly, ve kterých žáci museli nastudovat teorii z optiky, magnetismu, měření času, výroby elektřiny. V rámci těchto úkolu vyrobili funkční dalekohled, hodiny, kompas a malou funkční vodní elektrárnu. V kategorii střední školy bylo přihlášeno 49 týmů, naši Minotauři získali v celkovém hodnocení 334 bodů ze 400 možných a umístili se na krásném 9. místě v rámci ČR. Do mezinárodního finále postupovalo prvních 6 týmů.

Středoškolská debatní liga (pořadatel ADK – příprava školních týmů probíhala v průběhu celého školního roku pod vedením vyškolené trenérky. Školní týmy (Lyceus, Těšínská kvítka) se zúčastnily zápolení v Pardubicích (18. - 20. 10. 2013), v Nymburku (22. - 24. 11. 2013), v Praze (7.-9. 3. 2014) a v Hradci Králové (4.-6. 5. 2014). V celoročním hodnocení Debatního poháru ČR se naše škola umístila na 19. místě z 66 týmů. Předměty odborné 8. – 9. 10. 2013 „Valašský datel“, soutěž 2. ročníků v psaní na PC, umístění: desetiminutové opisy – 1. místo, desetiminutový opis s penalizací 100 úhozů – 3. místo, celkové umístění školy: 2. místo 7. 11. 2013 „ZAV Hodonín“ – mezinárodní soutěž v psaní na PC, umístění: desetiminutový opis s penalizací 10 úhozů – 2. místo, soutěž družstev – 9. místo 4. 12. 2013

Office 2010 – krajské kolo (pořadatel OA Šenov u Nového Jičína), soutěž v ovládání kancelářského software Office (MS Word, MS Excel, MS Access, Wordprocessing), umístění v individuálních kategoriích: 1. místo a 5. místo, celkově škola 7. místo z 61 účastníků

5. 12. 2013

21. Mistrovství ve zpracování textů a Wordprocessing v Olomouci, umístění: kategorie wordprocessing - 3. místo, těsnopis - 1. místo, 30 minutový opis - 2. místo, záznam textu v reálném čase - 2. místo, audiotranscription - 2. místo, kombinace 2. místo , 3. místo – diktát ve slovenštině, 4. místo – korespondence a protokolování, 7. místo – korektura textu. Mezinárodní veletrh fiktivních firem v Olomouci – účast firmy „FAJNE BIO, s.r.o.“, umístění: 1. místo v kategorii „Nejlepší katalog“.

17. 12. 2013 prosinec 2013

Finanční gramotnost – v okresním kole soutěže tým školy se umístil na 5. místě (z 12 škol). - 23 -


27. - 28. 1. 2014 Celostátní soutěž v účetnictví MD-DAL ve Znojmě, umístění v individuální kategorii: 33. místo –, celkové umístění školy: 29 místo z 64 škol (nejlepší umístění ze škol z MSK). 28. - 29. 1. 2014 „ZAV Přerov“ – soutěž v psaní na PC – celkové umístění: 11. místo (kategorie družstev). únor 2014 18. 3. 2014

14.-15.4.2014 9.-10.6.2014

Tréninkové centrum Microsoft – soutěž pro žáky 2. ročníků, z krajského kola do celorepublikového klání postoupilo 6 žáků z toho 2 žáci naší školy. Krajská soutěž v grafických disciplínách, pořadatel OA Frýdek-Místek, umístění: opis textu – 1. místo, záznam mluveného slova – 2. místo, Wordprocessing – 7., 8. a 14. místo . Mistrovství ČR v grafických disciplínách, pořadatel OA Neveklov, umístění: opis4. místo. ZAV Ostrava - celorepubliková soutěž studentů 1. ročníků SŠ a žáků ZŠ v psaní na klávesnici a v korektuře textu, pořadatel ZŠ a SŠ Ostrava, umístění: opis 10 - 2. místo, 19., 21. a 22. místo; opis 50 – 2. místo, 23. a 32. místo; opis 100 – 2. místo, 20., 38. a 39. místo; kombinace jednotlivců – 2. místo, 26., 27. a 29. místo; soutěž družstev – 4. místo (OA Český Těšín), korektura textu – 5. místo.

Sportovní reprezentace Corny pohár v atletice, umístění: dívky – 2. místo, kluci – 3. místo Pohár starosty města – netradiční sporty, celkové umístění školy: 2. místo, jednotlivé disciplíny: přetah lanem – 2. místo, šplh na tyči – 1. místo, beachvolejball – 1. místo, minigolf – 1. místo, stolní tenis – 2. místo, ringo – 3. místo 24. 9. 2013 O pohár děkana OPF SU v Karviné – smíšený volejbal SŠ, umístění: 1. místo 3. 10. 2013 Masopustův pohár v kopané, umístění: 1. místo 16. 10. 2013 Pohár starosty města – basketbal dívek, umístění: 3. místo 12. 11. 2013 Pohár starosty města – sálová kopaná chlapců, umístění: 1. místo 29. 11. 2013 Pohár starosty města – odbíjená dívek, umístění:1. místo 11. 12. 2013 Pohár starosty města – volejbal chlapců, umístění: 1. místo 18. 12. 2013 Pohár starosty města – silový čtyřboj, umístění: 1. místo 4. 2. 2014 „O pohár starosty města“- florbal děvčat, umístění: 2. místo 13. 2. 2014 Okresní finále v silovém čtyřboji, pořadatel SOŠ Karviná, umístění dívky: 2. místo 3. 3. 2014 „O pohár starosty města“ – florbal chlapci, umístění: 1. místo 7. 3. 2014 Okresní kolo ve florbale chlapců, pořadatel OR ASŠK Karviná, umístění: 4. místo 13. 3. 2014 Krajské kolo silového čtyřboje, pořadatel SŠTaS Karviná, umístění: 4. místo 14. 3. 2014 Okresní kolo ve futsale chlapců, pořadatel OR ASŠK Karviná, umístění: 5. místo 17. 3. 2014 Okresní kolo ve volejbale chlapců, pořadatel OR ASŠK Karviná, umístění: 1. místo 17. 3. 2014 „O pohár starosty města“ – basketbal chlapců, pořadatel: Albrechtova SŠ Český Těšín, umístění: 4. místo 25. 3. 2014 Krajské kolo ve volejbale chlapců, umístění: 5. místo 4. 4. 2014 Krajské kolo ve volejbale dívek, pořadatel ZŠ Albrechtice, umístění: 5.-6. místo 10.-11. 4. 2014 Republikové finále silového čtyřboje, pořadatel SŠTaS Karviná, umístění: 8. místo 12. 9. 2013 17. 9. 2013

19. 6. 2014

Slavnostní vyhodnocení sportovních soutěží v rámci „Poháru starosty města“ – celkové umístění naší školy mezi středními školami ve městě: 1. místo

8.4 Školní soutěže a prezentační akce školy 1. 10. 2013 11. 10. 2013 17. 10. 2013 5. 11. 2013 11. 11. 2013 16. 12. 2013

Logická olympiáda Školní kolo v Piškvorkách Přírodovědná soutěž KLOKAN, vybraní žáci školy Školní kolo v Sudoku „Office 2010“ – žáci 3. ročníků Školní kolo olympiády v českém jazyce, vybraní žáci školy - 24 -


10. 12. 2013

„Středoškolák roku“ – školní kolo účetní soutěže

3. 2. 2014 6. 2. 2014 10. 2. 2014 12. 2. 2014 12. 2. 2014 4. 3. 2014 11. 3. 2014 13. 3. 2014 24. 3. 2014 15. 4. 2014 16. 5. 2014 4. 6. 2014 9. 6. 2014

školní kolo ve wordprocessingu školní kolo zeměpisné olympiády školní kolo soutěže Microsoft ARENA školní kolo soutěže v psaní na PC školní kolo v recitaci v mateřském jazyku školní kolo soutěže v anglickém jazyce FOX 2014 školní kolo ekonomicko-manažerské olympiády školní kolo matematické soutěže - KLOKAN školní kolo soutěže European Business Game školní kolo v pódiových skladbách školní kolo jazykové literární soutěže GATE (ANJ) školní kolo soutěže „Šampion v Excelu“ školní kolo soutěže v ANJ - Shakespeare

8.5 Státní zkoušky a certifikáty Znalostní certifikáty (Zertifikat Deutsch) získalo v letošním roce 7 žákyň:  6 žákyň na úrovni A2  1 žákyně na úrovni B1 Testy ECDL – podzimní termín18. 11. 2013, testování - 48 modulů Testy ECDL - jarní termín 28. a 31. 3. 2014, testování - 72 modulů, úspěšnost 94%. Ve školním roce 2013-14 certifikát získalo 29 žáků, 28 žáků bude certifikát dokončovat v příštím roce.

8.6 Ostatní vzdělávací a kulturní akce, poznávací exkurze, sportovní kurzy Seminář „Diferenciální a integrální počet“ – nepovinný seminář pro žáky 3. a 4. ročníků Seminář "Němčina pro pokročilé" – příprava žáků ke zkoušce Zertifikat Deutsch (žáci 3. a 4. ročníků) Seminář společenskovědní – intenzivní příprava žáků 4. ročníků k přijímacím zkouškám na VŠ Kroužek programování – zájemci z 1. – 3. ročníků Školní časopis MATES – dvouměsíčník Recyklohraní celoroční soutěž žáků v rámci města Český Těšín (sběr elektrozařízení a monočlánků a také nepoužitelné elektrotechniky 2. – 4. 10. 2013 „Německé dny – Pasch Tage“ – filmové představení pro žáky 1. – 3. ročníků 16. 10. 2013 Návštěva vernisáže „DEN STROMŮ“ – žáci 2. A 25. 10. 2013 Beseda „Styly učení“, žáci 1. ročníků 20. 11. 2013 Beseda se spisovatelkou Barbarou Kosmowskou – pro žáky polských skupin 16. 12. 2013 Návštěva výstavy „SVĚT TECHNIKY“ – žáci lycea 30. 4. 2014 MAJÁLES – žáci 4. ročníků, účast 35 žáků v kulturním programu Návštěva Těšínského divadla probíhá v průběhu celého školního roku v rámci předplatného. Sportovní kurzy 3. - 5. 9. 2013

Adaptační kurz pro žáky 1.A, 1.B, 1.C (seznámení se školními prostory, besedy, bowling) 13. - 17. 1. 2014 Lyžařský kurz ve Velkých Karlovicích, 45 žáků tříd 1.A, 1.B, 1.C 16. – 20. 6. 2014 Turistický kurz v Tatrách, žáci 3. ročníků Exkurze 25. – 27. 9. 2013 Vzdělávací exkurze do Terezína a Prahy – zúčastnili se zájemci 3. ročníků, prezentace studentských prací na téma holocaustu 8. 10. 2013 Exkurze do vídeňské firmy LKW Walter–zúčastnilo se 47 zájemců ze 3. a 4. ročníků 3. – 8. 11. 2013 Česko-německé setkání mládeže – Hrad Hohenberg (Německo) – tradiční workshop studentů 3. a 4. ročníků se zaměřením na regionální spolupráci a zvýšení komunikačních schopností 2. 5. 2014 Vlastivědná a vzdělávací exkurze do Olomouce, 109 studentů 1. ročníků 7. 5. 2014 Výchovně vzdělávací exkurze do Osvětimi a Krakova, žáci 2. ročníků - 25 -


Výuka v odborných předmětech je každoročně zpestřena exkurzemi do podniků a institucí v nejbližším regionu. V tomto školním roce se uskutečnily exkurze do těchto podniků: Třinecké železárny, a.s., hutní výroba Pivovar Ostravar a Úpravna pitné vody Sběrný dvůr, Oldřichovice Elektrárna Dětmarovice, výroba el. energie, výměník, velín Čistička odpadních vod Ropice Úřad práce Český Těšín, zaměstnatelnost v regionu Finanční úřad Český Těšín, daně a správa daní Krajský soud v Ostravě, trestní právo Okresní soud v Havířově, trestní právo. Charitativní akce 17. 9. 2013 2. 12. 2013 24. 3. 2014 28. 3. 2014

„Srdíčkový den“ – účast žáků 3. ročníků – pořadatel Nadace Život dětem „Srdíčkový den“ – účast žáků 3. ročníků – pořadatel Nadace Život dětem „Srdíčkový den“- účast žáků 2. ročníků, pořadatel Nadace Život dětem „Svátek s Emilem“ – účast žáků 2. ročníků, nadace pro handicapované děti

Podrobný přehled všech akcí, které škola nabídla svým žákům ve školním roce 2013/2014 je uveden v příloze č.1.

8.7 Prezentace školy na veřejnosti „Den s debatou“ – prezentace studia na naší škole, ukázka debaty – pro žáky 9. tříd, 1. 11. 2013 Prezentace studijních a pracovních příležitostí „Volba povolání 2013“ – Havířov, 14. 11. 2013 Burza škol v Karviné – Kulturní dům Družba – 7. 11. 2013 Burza škol v Třinci – Kulturní dům Trisia – 12. 11. 2013 Přímé předávání informací o studiu na ZŠ členy sboru – dle domluvy a požadavků škol Dny otevřených dveří – 10. 12. 2013, 28. 1. 2014 Školní ples – 7. 2. 2014 www stránky školy

8.8 Činnost Informačního centra, informační technologie Statut Informačního centra MŠMT č. IC/053 škola získala v roce 2004. Náplní práce Informačního centra je rozšiřování nabídky dalšího vzdělávání pro pedagogickou i nepedagogickou veřejnost a žáky školy. V současné době škola nabízí následující moduly:

Vzdělávací program Obsluha PC – nastavení a zabezpečení počítače s OS Windows XP Efektivní využívání Internetu a elektronické pošty MS Word pro začátečníky MS Word pro pokročilé MS Excel pro začátečníky MS Excel a MS Word v příkladech MS Access pro začátečníky Profesionální zpracování textů (wordprocessing) Hromadná korespondence v programu MS Word Příprava na ECDL Tvorba prezentace v PowerPointu

Interaktivní tabule ve výuce Interaktivní výuka matematiky Interaktivní výuka fyziky Interaktivní výuka chemie Interaktivní výuka dějepisu Cabri geometrie ve výuce matematiky Grafický software w chemii Základy tvorby www stránek pomocí HTML editorů Vektorová grafika Grafika a digitální fotografie Zpracování digitálních fotografií

- 26 -


Pro všechny kurzy mají pedagogičtí pracovníci školy ukončené certifikační školení. Ve školním roce 2013/2014 zájem z řad pedagogických pracovníků základních a středních škol byl podstatně nižší. Důvodem je obrovská nabídka vzdělávacích akcí dotovaných z evropských fondů. Pro členy sboru proběhly školení pro práci s interaktivní tabulí a školení pro zapisování do elektronického systému SAS, školení v pokročilém užívání programů MS Word, MS Exvel, PowerPoint a komunikace, sdílení dokumentů a další využívání prostředí Moodle a Google. V oblasti informačních a komunikačních technologií je škola uspokojivě vybavena. Je však finančně náročné udržovat technické i programové vybavení v aktivním i aktuálním stavu. Žáci i učitelé mají možnost zpracovávat prezentace a filmové upoutávky v grafickém studiu, které je vybavené výkonným počítačem a softwarem pro zpracování grafických aplikací, videa a filmu. Nadále úspěšně pokračuje spolupráce s VŠB-TU Ostrava v oblasti testování ECDL vedoucí k získání mezinárodního certifikátu v oblasti informačních technologií. Učitelé sekce informačních technologií a správce sítě se neustále vzdělávají, neboť vývoj počítačových systémů a aplikací se vyvíjí velice rychle. V rámci projektu „Digitálně vstřícná škola“ se učitelé dále vzdělávají v oblasti tvorby e-learningových modulů a práce v prostředí Moodle. Sekce informačních technologií zajišťuje zabezpečení ranních dozorů v počítačových učebnách na 0. hodinách v průběhu celého týdne, technické zabezpečení všech školních akcí.

8.9 Evaluace, sebeevaluace Dostatek informací o tom, jak škola naplňuje své poslání, je podmínkou jejího dalšího pozitivního rozvoje. Pomocí evaluačních nástrojů škola hodnotí procesy a výstupy za účelem zvyšování jejich kvality. Kromě běžných evaluačních nástrojů, jimiž hodnotí každý učitel své žáky, mohou být použity evaluační nástroje, které jsou objektivní. Vedle vnitřních evaluačních nástrojů škola používá i nástroje vnější. Vnitřní evaluace: – školní srovnávací testy: Vnitřní evaluační testy: 17. 1. 2014 21. 1. 2014 13. 2. 2014 30. 5. 2014 3. 6. 2014 10. 6. 2014 12. 6. 2014 16. 6. 2014

Ekonomika – 4. ročníky Účetnictví – 4. ročníky Účetnictví – 3. ročníky Matematika - 1. ročníky Informační technologie – Excel – 2. ročníky Anglický jazyk – 1. ročníky Matematika – 3. ročníky Český jazyk a literatura – 2. ročníky

Vnější evaluace: Testování žáků 1. ročníků v rámci projektu KVALITA (14. 10. 2013) Předmět Český jazyk Matematika Anglický jazyk Německý jazyk

Ú [%] 67,1 56,7 76,7 46,2

P[c] 56 58 66 43

P[o2] 38 75 63 33

P[o4] 30 100 100 50

Vysvětlivky: Ú [%] – úspěšnost školy v dané dovednosti v % (minimální 0 %, maximální 100 %) P[c] – percentil testované školy vzhledem ke všem školám, které se projektu zúčastnily P[o2] – percentil testované školy vzhledem k ostatním školám lyceálních oborů (78) P[o4] – percentil testované školy vzhledem k ostatním školám ekonomických oborů (63) - 27 -


S výsledky testování i závěrečnou zprávou pro školu byli seznámeni všichni učitelé testovaných předmětů.

Testování žáků 3. ročníků v rámci projektu KVALITA (12. – 16. 5. 2014) Třída 3.A - EL 3.B - OA 3.C - OA Průměr

Český jazyk Celek Třída 51 47 37 38 37 37 42 41

Matematika Celek Třída 44 40 36 41 36 30 39 37

Anglický jazyk Celek Třída 51 51 35 43 35 38 40 44

Německý jazyk Celek Třída 42 55 31 59 36 57

Ve sloupci celkem jsou uvedeny průměrné percentily v rámci daného oboru, ve sloupci třída je uveden průměrný percentil dané třídy. Škola dosáhla v rámci obou oborů průměrných hodnot v dílčím hodnocení úloh z matematiky i podprůměrných hodnot. Testování v letošním roce provedla společnost Scio s.r.o. Je třeba k hodnocení dodat, že mezi matematickými úlohami byly příklady z oblastí, které naši žáci se teprve budou učit ve 4. ročníku, což v průběhu testování nepodpořilo celkově motivaci k získání co nejlepších výsledků. Výsledky byly podrobně analyzovány v předmětových komisích a pro zlepšení v dalších obdobích byla přijata příslušná opatření. MATURITNÍ ZKOUŠKY 2014 – k maturitě přistoupilo 74 žáků denního studia, u státní maturitních zkoušek v jarním termínu uspěli všichni žáci školy. Praktickou maturitní zkoušku v září opakovaly 2 žákyně.

8.10 Odborná praxe žáků Odborná praxe žáků je realizována na základě uzavřených Smluv o odborné praxi mezi Obchodní akademií Český Těšín a podniky, institucemi a úřady v regionu. Škola se snaží udržovat kontakty s významnými firmami v regionu. Vazba s reálným pracovním prostředím přispívá k neustálé aktualizaci vyučovacího procesu dle požadavků praxe. V letošním roce se opět podařilo navázat nové kontakty s dalšími podniky. Tato praxe dává studentům možnost aplikovat nabyté teoretické znalosti v reálném prostředí, vyzkoušet si své komunikační a organizační schopnosti, prokázat užitečnost svých dovedností. Před nástupem na odbornou praxi byli studenti poučeni o chování v průběhu praxe a o dodržování bezpečnostních a hygienických předpisů. V průběhu praxe probíhala kontrola vyučujícími, zda pracovní činnost žáků odpovídá smluvně dohodnutým pravidlům. Závažné nedostatky nebyly kontrolou zjištěny. Po celou dobu praxe si žáci vedou pracovní listy a sbírají podklady k vypracování zprávy z odborné praxe. Ve zprávě hodnotí klady i zápory mnohdy prvního kontaktu se zaměstnavateli. Po vyhodnocení studentských zpráv lze konstatovat, že v očích studentů jednoznačně převládají klady nad zápory. Také hodnocení našich žáků pracovníky v podnicích bylo velmi příznivé. Velmi pozitivně zaměstnavatelé oceňovali pracovitost, zodpovědnost a snahu vyhovět potřebám na pracovišti. Chování našich žáků bylo hodnoceno jako vzorné a bezproblémové. Ve školním roce 2013/2014 proběhla odborná praxe žáků 3. ročníků v těchto termínech: 1. pololetí 4. – 8. 11. 2013 11. – 15. 11. 2013

třída 3.B 3.C

2. pololetí 19. – 23. 5. 2014 26. – 30. 5. 2014

třída 3.C 3.B

Smlouvy byly uzavřeny s následujícími subjekty: Třinecké železárny, a.s. Kovona Karviná, a.s. Komerční banka, a.s. pobočka Český Těšín Česká spořitelna, a.s. Karviná Jednota-Jedność, spotřební družstvo, Český Těšín SGM Route, a.s. Jablunkov Těšínská tiskárna, a.s. HZP Třinec

Městský úřad Český Těšín Úřad práce Karviná – pobočka Český Těšín Městský úřad Třinec Městský úřad Jablunkov Městský úřad Orlová Obecní úřad Albrechtice Obecní úřad Hrádek Obecní úřad Bystřice nad Olší - 28 -


Finclub plus, a.s. Pygmalion, s.r.o. Obec Bukovec

Obecní úřad Návsí Obecní úřad Milíkov

8.11 Správa Činnost správních i provozních zaměstnanců je stabilizována. Zpracování jednotlivých agend je účelně rozděleno. Ekonomická, účetní a mzdová agenda je zpracovávána na autorizovaném software, všemi zaměstnanci je využívána vnitřní počítačová síť. Správní zaměstnanci se průběžně vzdělávají v oblasti nové legislativy a změn, které pro jejich práci přináší. Na pravidelných poradách jsou zadávány úkoly a sledováno jejich plnění. Všechny činnosti jsou vykonávány na vysoce profesionální úrovni, o čemž svědčí výsledky kontrol.

8.12 Studentská rada Samosprávná organizace studentů pracuje na naší škole pod názvem „Studentská rada“od 1. 1. 2004. Organizace je pojata jako dobrovolná organizace studentů. Škola nezasahuje do vnitřních záležitostí této organizace, spíše se snaží pomoci studentům nalézt účelnou platformu jejich činnosti. Na schůzkách představitelů rady s vedením školy se řeší především formy zapojení studentů do života školy a také návrhy a náměty studentů. Základním posláním studentské rady je: - zastupovat a hájit zájmy studentů celé školy, - pracovat jako spojovací článek mezi studenty a vedením školy, - začlenit SR (a skrze ni co nejvíce studentů) do činnosti školy, - vydávat školní časopis MATES, - spolupodílet se na organizaci školních akcí (vánoční akademie, veletrh, dny otevřených dveří, školní ples, Majáles), - připomínkovat změny ve školní legislativě, - spolupracovat při zajišťování účasti studentů na charitativních akcích – „Srdíčkový den“, "Květinkový den", atd. Cílem do dalšího období je dostatečně motivovat co nejvíce studentů školy k aktivní práci ve SR, lépe vysvětlit možnost a význam Studentské rady ze strany školy (učitelé, třídní učitelé).

8.13 Výukové a výchovné problémy žáků (výchovná poradkyně) Činnost výchovné poradkyně probíhala podle plánu práce sestaveného v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhláškou č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. Plán práce byl schválen vedením školy a jeho realizace směřovala do oblastí:

1.

koordinace informační činnosti třídních učitelů a poskytování metodické pomoci jim a ostatním učitelům při práci se žáky, kteří potřebují poradenskou pomoc (tj. žáci s diagnostikovanými poruchami učení či chování; žáci, kteří chtějí zajistit odborné vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně – dále jen PPP), dlouhodobém systematickém sledování a hodnocení vývoje žáků a vytváření podmínek pro zdravý psychický a sociální vývoj v procesu výchovy a vzdělávání ve škole i v rodině, pro harmonické utváření jejich osobnosti, řešení problémů neomluvené absence, zvýšené absence, volbě výchovných a komunikačních metod a postupů při pohovorech se žáky a jejich zákonnými zástupci, poskytování individuálních porad žákům při řešení výchovných a výukových problémů, -

2. 3.

koordinace stálé spolupráce s pracovníky PPP v Českém Těšíně a realizace besed s odborníky v jednotlivých ročnících studia (dle zájmů žáků zjištěného ve spolupráci se Studentskou radou),

- 29 -


4.

systematická informační činnost v oblasti pokračování žáků v dalším studiu na VŠ, VOŠ, jazykových školách (objednávání a distribuce seznamových Učitelských novin, měsíčníku Student in, distribuce letáků a informačních brožur),

5. 6.

spolupráce s metodikem prevence při sestavování Minimálního preventivního programu školy, při organizaci adaptačního kurzu pro žáky 1. ročníků, realizace dotazníkových šetření pro zpětnou vazbu (zjištění názorů žáků na význam adaptačního kurzu a jeho přínos pro adaptaci na střední škole), zjišťování spokojenosti se studiem na naší škole na konci studia (4. ročníky),

7.

příprava materiálů a koordinace účasti členů pedagogického sboru na Burzách povolání (Třinec, Č. Těšín, Havířov, Karviná),

8.

spolupráce s vedením školy a ostatními pedagogy na přípravě a organizaci Dnů otevřených dveří,

9.

spolupráce s vedením školy na úpravách dokumentace školy dle nové legislativy a potřeb školy, při přípravě materiálů pro sebehodnocení školy,

10. ve spolupráci s třídními učiteli 4. ročníků tvorba databáze o umístění našich žáků na VŠ, vyšších odborných školách, jazykových školách, databáze přispěje k sebeevaluaci a prezentaci školy a bude nápomocna při výběru VŠ v dalších letech,

11. v souladu s Metodickým pokynem č. 22 067/2000-2 zařazeno a probráno učivo „Úvod do světa práce“, organizace besed žáků 4. ročníků na Úřadu práce v Č. Těšíně,

12. podle Metodického pokynu MŠMT č.j. 10 194/2002 k jednotnému postupu při uvolňování žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví v součinnosti s třídními učiteli a rodiči připravovat formy preventivního působení na žáky vedoucí ke snížení absence,

13. spolupráce při organizaci a zpracování evaluačních programů školy, 14. spolupráce s vedením školy, třídními učiteli a ostatními učiteli při řešení složitých výchovných a vzdělávacích problémů, konzultace těchto problémů se specializovanými pracovišti (PPP),

15. přípravu a aktualizaci informační nástěnky výchovného poradce – zaměřené na nabídku dalších možností studia, studijních pobytů v zahraničí, informace o Lince bezpečí, Student In a další, aktualizace internetové stránky výchovného poradce. Přednášková činnost byla zaměřena na všechny žáky školy a při výběru témat bylo přihlíženo k zájmům žáků jednotlivých ročníků. Uskutečnily se tyto přednášky a besedy: "S tebou o tobě" (16. 10. 2013), žákyně 1. ročníků „Styly učení“ (25. 10. 2013), žáci 1. ročníků Člověk v krizi“ (18. 12. 2013) - beseda pro 4. ročníky o zvládání složitých životních situací „Rodina, sexualita, dítě“ (24. 3. 2014), žáci 3. ročníků Práce se žáky se speciálními potřebami Individuálně je přistupováno k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami diagnostikovanými PPP (Metodický pokyn MŠMT čj.:13 710/2001) a žáky se specifickými poruchami učení nebo chování (Metodický pokyn MŠMT čj.: 13 711/2001). Pečlivě je sledována docházka žáků do školy. Ve spolupráci s třídními učiteli jsou navrhována výchovná opatření a je zdokonalována prevence. Pro talentované žáky jsou vytvářeny podmínky pro jejich další rozvoj nad rámec osnov. Nadaným a talentovaným žákům je nabízena účast v soutěžích, olympiádách a projektech. Samostatnost a kreativita je uplatňována v mnohých předmětech formou referátů, samostatných prací, multimediálně zpracovaných projektů.

8.14 Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) Environmentální vzdělávání a výchova probíhala na základě programu EVVO, který je součástí plánu práce školy.

- 30 -


Školní program EVVO byl zaměřen na: - přípravu a koordinaci dlouhodobých a trvalých aktivit v péči o životní prostředí (třídění odpadu, šetření energií, péče o zeleň a úpravu okolí, pomoc potřebným, atd.), - pravidelné začleňování exkurzí s ekologickou tématikou do plánu školy (prales Mionší, Čistička odpadních vod v Ropici, Sběrný dvůr v Oldřichovicích, výběr zajímavých témat z oblasti životosprávy (např. chemie potravin), působení člověka na životní prostředí a jejich zpracování do samostatných přednášek, kterými lze zajímavě a smysluplně vyplnit nepravidelnosti v rozvrhu školy, - přípravu a organizaci jednorázových aktivit a spoluprací (např. Den Země, sběr monočlánků), - spolupráci s ostatními školami ve městě a regionu při pořádání akcí s ekologickou tématikou, - spolupráci s rodinou, s městem, se zaměstnavateli a dalšími subjekty v regionu v utváření odpovědných postojů k ochraně zdraví a životnímu prostředí, - na pravidelné doplňování školní knihovny o novou literaturu, odborné časopisy a metodické příručky v oblasti environmentální výchovy, - aktualizaci nástěnky EVVO a prezentaci akcí a výsledků soutěží, - zvyšování odborné kvalifikace a metodickou připravenost koordinátora pro environmentální vzdělávání a výchovu účastí na různých formách dalšího vzdělávání (koordinátorka EVVO se průběžně vzdělávala a poznatky předávala ostatním vyučujícím). V rámci realizace programu EVVO se žáci naší školy zúčastnili následujících akcí: - „Den stromů“ (16. 10. 2013, SZŠ v Českém Těšíně) - EKOFILM (16. 4. 2013, Kino Central), účast žáků 2. ročníků, - „Den Země“ (24. 4. 2014) – Dům dětí a mládeže v Č. Těšíně, žáci 2. a 3. ročníků - Recyklohraní – celoroční zapojení školy do této soutěže obsahovalo sběr elektroodpadu a monočlánků. Součástí této hry bylo možné zdarma odvézt staré PC a monitory. - Exkurze: květen 2014 (Elektrárna Dětmarovice), červen 2014 – Čistička odpadních vod

VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI A KONTROL

9.

Ve školním roce 2013/2014 proběhly na naší škole následující kontroly: 

Kontrola Ministerstva financí ČR zaměřena na hospodaření Obchodní akademie, Český Těšín, Sokola Tůmy 12, příspěvkové organizace zřízené Moravskoslezským krajem. Kontrola byla vykonána v oblasti hospodaření s majetkem a s příspěvky, které ji zřizovatel poskytl, ve smyslu § 9 odst. 4 zákona č. 420/2004 Sb., o přezkoumávání hospodaření územních samosprávných celků a dobrovolných svazků obcí. Kontrola proběhla ve dnech 3. – 20. 9. 2013, kontrolovaným období: 1. 1. 2013 až do 30. 6. 2013 (Záznam z kontroly hospodaření Obchodní akademie v Českém Těšíně příspěvkové organizace MSK provedené Ministerstvem financí ČR – čj.: MF-70607/2013/17). Výsledek kontroly: při kontrole nebyly zjištěny chyby a nedostatky



Kontrola ČŠI zaměřena na zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného střední školou podle příslušných školních vzdělávacích programů podle § 174 odst. 2 písm. C) školského zákona, ve znění pozdějších předpisů. Kontrola se uskutečnila v termínu od 7. – 10. 4. 2014 (Inspekční zpráva čj.: ČŠIT-585/114-T, Protokol č.j.: ČŠIT-586/14-T). Výsledek kontroly: kontrolou vybraných právních přepisů a veřejnoprávní kontrolou využívání finančních prostředků státního rozpočtu nebylo zjištěno porušení právních předpisů

- 31 -


10.

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY

Pro rok 2013 byly naší organizaci usnesením Rady Moravskoslezského kraje stanoveny základní závazné ukazatele (poslední úprava ze dne 19. 11. 2013) v následující výši: Závazné ukazatele organizace na rok 2013 Částka v Kč 15 838 063,00 2 611 500,00 570 582,00 19 020 145,00 2 747 054,64 65 000,00 554 340,50 0,00 0,00

Text Příspěvky a dotace ze státního rozpočtu - MŠMT Příspěvky a dotace od zřizovatele Projekty neinvestiční - "EU-peníze školám" Příspěvek na provoz celkem Účelová investiční dotace od zřizovatele do IF celkem Příspěvky a dotace od obce Jiné dotace na projekty - Leonardo da Vinci Odvod do rozpočtu kraje - odvoz z investičního fondu Odvod za porušení rozpočtové kázně

1.

Rozpis příspěvků a dotací ze státního rozpočtu - MŠMT Příspěvky a dotace z MŠMT Účelový znak ÚZ 33353 v tom:

Text

Poskytnuto

v tom:

Rozdíl

Přímé náklady na vzdělávání

15 776 000,00

15 776 000,00

0,00

Prostředky na platy

11 482 000,00

11 482 000,00

0,00

22 000,00 3 912 000,00

22 000,00 3 906 615,00

0,00 5 385,00

FKSP

115 000,00

115 272,00

-272,00

Přímý ONIV RP "Podpora organizace a ukončování středního vzdělávání maturitní zkouškou"

245 000,00

250 113,00

5 113,00

62 063,00

61 518,00

545,00

Prostředky na platy

44 600,00

44 600,00

0,00

Zákonné odvody

15 317,00

15 272,00

45,00

Ostatní osobní náklady Zákonné odvody

ÚZ 33034

Čerpáno

FKSP ONIV - odměna za hodnocení písm. Prací Celkem účelové prostředky ze státního rozpočtu

446,00

446,00

0,00

1 700,00

1 200,00

500,00

15 838 063,00

15 837 518,00

545,00

ÚZ 33353 Přímé náklady na vzdělávání tvoří každoročně nejvýznamnější dotaci ze státního rozpočtu. Závazné ukazatele prostředků celkem, prostředků na platy a OON byly dodrženy. Zbývající účelové prostředky na zákonné odvody, FKSP a tzv. přímý ONIV byly v globálu rovněž vyčerpány. Uspořené náklady na odvody zdravotního a sociálního pojištění byly se souhlasem zřizovatele použity na přímý ONIV, tak jako v roce 2012. ÚZ 33034 Rozvojový program „Podpora organizace a ukončování středního vzdělávání maturitní zkouškou na vybraných školách v podzimním zkušebním období“ Naše škola byla vybrána jako spádová škola pro konání opravných a dodatečných maturitních zkoušek v podzimním termínu. Přidělené prostředky na odměny hodnotitelům písemných prací včetně souvisejících odvodů nebyly plně vyčerpány. Pět původně nahlášených žáků se k maturitní zkoušce nedostavilo, takže nám vzniklo nedočerpání těchto prostředků ve výši Kč 545,00. V rámci finančního vypořádání účelových prostředků na rok 2013 byla tato částka odvedena zřizovateli.

- 32 -


Prostředky na platy Pedagogický sbor byl v průběhu roku stabilní. Při odměňování zaměstnanců jsme postupovali v souladu se zákonem č. 262/2006 Sb., zákoník práce ve znění pozdějších předpisů, s nařízením vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě ve znění pozdějších předpisů. Mzdové prostředky pedagogický pracovníků byly financovány ze dvou účelových zdrojů (ÚZ 33353, 33034), mzdové prostředky nepedagogických pracovníků byly financovány z účelové dotace na přímé náklady (ÚZ 33353). Přidělené prostředky na platy byly řádné vyčerpány. Z mimorozpočtových zdrojů bylo vyplaceno zaměstnancům školy Kč 9 600,00 z doplňkové činnosti, Kč 29 500,00 z projektu „Leonardo da Vinci, Kč 212 300,00 z projektu „EU peníze školám“ a Kč 40 000,00 z fondu odměn. V roce 2013 došlo k poklesu potřeby finančních prostředků na přímý ONIV – náhrady za pracovní neschopnost, které jsou určeny pro placení nemocenských dávek. K poklesu došlo vlivem snížené nemocnosti zaměstnanců v roce 2013.

Počtet zaměstnanců k 31. 12. 2013 3

5

21

19

Ućitelé všeobecněvzdělávacích předmětů Učitelé odborných předmětů THP Dělnické profese

Limit počtu zaměstnanců stanovený pro rok 2013 byl dodržen, došlo k minimální úspoře. Stanovený limit: 40,24 zaměstnanců Čerpáno: 38,81 zaměstnanců (96,45 % stanoveného limitu) Nenárokové složky platu byly vypláceny na základě schválených kritérií pro poskytování osobních příplatků a odměn. Čerpání těchto složek proběhlo ve sledovaném období v poměru: - odměny 49,10 % - osobní příplatky 50,90 %. V roce 2013 nebylo vyplaceno žádné odstupné. 2.

Rozpis příspěvků a dotací od zřizovatele Příspěvky a dotace od zřizovatele Text Provozní náklady Akce "Vybavení tříd školním nábytkem"

Účelový znak 0 0

Poskytnuto

Čerpáno

Rozdíl

1 747 500,00 400 000,00

1 747 500,00 400 000,00

0,00 0,00

Prostředky na zajištění přístupu k ICT

132

50 000,00

50 000,00

0,00

Prostředky na krytí odpisů majetku Prostředky na zajištění bezbariérového přístupu

205

344 000,00

344 000,00

0,00

203

70 000,00

70 000,00

0,00

2 611 500,00

2 611 500,00

0,00

Celkem

- 33 -


Z rozpočtu odboru školství, mládeže a sportu jsme obdrželi dotaci na vlastní provoz organizace a účelové prostředky na krytí odpisů DHM a DNM (ÚZ 205), které od roku 2006 podléhají vyúčtování. Součástí provozní dotace byla částka ve výši 400 tis. Kč, účelově určená na vybavení tříd školním nábytkem. Škola nakoupila výškově nastavitelné lavice a židle do osmi učeben. V rámci dotace na provoz byly škole stanoveny prostředky na ICT (ÚZ 132) ve výši 50 tis. Kč. Tyto prostředky jsme využili na úhradu připojení počítačů k internetu. Z rozpočtu odboru školství, mládeže a sportu jsme v roce 2013 obdrželi provozní dotaci na zajištění bezbariérového přístupu a vybavení učebny (ÚZ 203) ve výši 70 tis. Kč. Od 1. 9. 2013 na naší škole začala studovat žákyně na vozíčku a tomu bylo nutno upravit prostory školy. Veškeré dotace poukázané zřizovatelem na provoz byly plně vyčerpány v souladu s jejich určením. Odbor školství, mládeže a sportu rovněž přidělil naší škole investiční dotaci do investičního fondu (ÚZ 206) účelově určenou na pořízení mobilní schodišťové plošiny. Za tyto prostředky byl zakoupen pásový schodolez, který zajistil bezbariérový přístup žákyně na vozíčku v prostorách školy. Investiční dotace byla plně vyčerpána. Investiční a majetkový odbor nám schválil dvě účelové investiční dotace, a to na financování investiční akce „Rekonstrukce střechy hlavní budovy OA“ a „Zateplení stropu tělocvičny“. Dotace na akci „Zateplení stropu TEV“ byla plně vyčerpána, u dotace na akci „Rekonstrukce střechy hlavní budovy OA“ zůstalo nedočerpáno Kč 1 637,45, což bylo zúčtováno v rámci finančního vypořádání za rok 2013. Rovněž tyto přidělené investiční dotace byly vyčerpány v souladu s jejich určením. 3.

Rozpis příspěvků a dotací na projekty Příspěvky a dotace na projekty

Text Projekt „Moderní škola 21. století“ z programu EUpeníze školám"

Účelový znak

Poskytnuto

Čerpáno v roce 2013

Čerpáno celkem

Přečerpáno(+) Nedočerpáno(-)

33031

1 426 455,00

570 582,00

1 263 770,00

162 685,00

Celkem

1 426 455,00

570 582,00

1 263 770,00

162 685,00

Prostředky výše uvedeného projektu jsou neinvestiční a jsou poskytnuty na delší časové období než jeden rok. Poskytnuté prostředky v roce 2013 jsou současně závazným ukazatelem sledovaného roku s dobou použitelnosti, která je totožná s datem ukončení projektu. Škole byla v roce 2013 poskytnuta druhá záloha na dotaci. Jedná se o projekt v rámci operačního programu OPVK „EU peníze středním školám“ s názvem „Moderní škola 21. století“. Cílem projektu je zlepšení podmínek pro vzdělávání v oblasti informačních technologií, ve čtenářské gramotnosti, v matematice a v cizích jazycích. Projekt je dvouletý, zahájen byl v březnu roku 2012, ukončen bude v únoru roku 2014. Zůstatek nedočerpaných finančních prostředků odpovídá době trvání projektu. 4.

Rozpis příspěvků a dotací od obce

Nad rámec výše uvedených dotací škola čerpala účelové dotace od města Český Těšín a dotaci na program Leonardo da Vinci. Příspěvky a dotace od obce Účelový znak

Text

Poskytnuto

Čerpáno

Rozdíl

ÚZ 00002

Veletrh fiktivních firem

15 000,00

15 000,00

0,00

ÚZ 00002

Soutěž EBG 2013 a účast studenta na MS v Gentu

50 000,00

50 000,00

0,00

Celkem příspěvky a dotace od obce

65 000,00

65 000,00

0,00

V roce 2013 jsme obdrželi dvě účelové dotace od Města Český Těšín. Jednalo se o dotaci ve výši Kč 50 000,00 na zajištění účasti naší školy na mezinárodní ekonomické soutěži European Business Game, která - 34 -


se konala na Faerských ostrovech a současně na zajištění účasti studenta školy na MS ve wordprocessingu v Gentu (Belgie). Druhou dotaci škola obdržela na organizaci 18. regionálního veletrhu fiktivních firem obchodních akademií. Tyto dotace byly plně vyčerpány v souladu s jejich účelem určení. 5.

Rozpis jiných dotací na projekty – neinvestiční příspěvky Neinvestiční příspěvky Poskytovatel - účel NAEP - program Leonardo da Vinci, projektu "Šance prosadit se", číslo projektu: CZ/13/LLP-LdV/IVT/134102

Přečerpáno (-) Nedočerpáno (+)

Čerpáno

Poskytnuto 554 340,00

34 654,60

519 685,90

Škola se zapojila do programu Leonardo da Vinci – Projekt mobility „Šance prosadit se“. V roce 2013 nám bylo poukázáno 80% schváleného rozpočtu. Hlavní náplní projektu je výuka jazyka anglické konverzace a následné výjezd skupiny žáků na třítýdenní výukovou a pracovní stáž do Anglii. Grantová smlouva byla uzavřena s Národní agenturou pro evropské vzdělávací programy v Praze dne 14. 8. 2013. Její čerpání bude probíhat do září 2014. 6.

Doplňková činnost

Obchodní akademie v Českém Těšíně provozuje od 23. 8. 2002 doplňkovou činnost. Škola má určené zřizovací listinou tyto okruhy doplňkové činnosti: a) organizování a vedení vzdělávacích kurzů, b) pronájmy nemovitého a movitého majetku. V roce 2006 škola akreditovala na MŠMT (dle zákona č. 563/2004 Sb.) další vzdělávací akce – celkem 23 vzdělávacích akcí s akreditací DVPP, které nabízí pedagogické i nepedagogické veřejnosti. Od roku 2002 škola je akreditovaným pracovištěm pro provádění testů ECDL v oblasti základních znalostí a dovedností v oblasti informačních a komunikačních technologií – tzv. "počítačový řidičák". Doplňková činnost v roce 2013 Výnosy DČ celkem

86 360,00

Náklady DČ celkem

34 838,60

Výsledek hospodaření DČ

51 521,40

Okruhy doplňkové činnosti - rok 2013 Náklady v Kč Výnosy v Kč Zisk v Kč

Ukazatel Přípravný kurz pro žáky 9. tříd ZŠ k přijímacím zk.

3 152,10

7 700,00

4 547,90

Kurz MS Word

3 945,00

14 300,00

10 355,00

Kurzy ECDL

7.

4 211,35

7 850,00

3 638,65

Ostatní pronájmy nemovitého a movitého majetku

23 530,15

56 510,00

32 979,85

Celkem doplňková činnost

34 838,60

86 360,00

51 521,40

Výsledek hospodaření

Usnesením Zastupitelstva Moravskoslezského kraje č. 2/30 ze dne 20. prosince 2012 byl naší organizaci schválen závazný ukazatel – výsledek hospodaření pro rok 2013 ve výši Kč 0,00. Uvedený ukazatel organizace splnila. Rozpočtová pravidla byla dodržena, nebyly provedeny nepovolené přesuny mezi rozpočtovými tituly a rozpočtové prostředky roku 2013 byly použity pouze na dané účely. - 35 -


Výsledek hospodaření za rok 2013 (v Kč) Položka

Hlavní činnost

Doplňková činnost

Náklady

19 423 669,05

34 838,60

19 458 507,65

Výnosy

19 416 557,70

86 360,00

19 502 917,70

-7 111,35

51 521,40

44 410,05

Výsledek hospodaření

Celkem

Obchodní akademie v Českém Těšíně dosáhla v roce 2013 zlepšeného výsledku hospodaření ve výši Kč 44 410,05. Z toho v hlavní činnosti ztrátu, která činila Kč –7 111,35 a v doplňkové činnosti kladný výsledek hospodaření ve výši Kč 51 521,40, kterým byla ztráta v hlavní činnosti kompenzována. Zisk z doplňkové činnosti pokrývá v plném rozsahu ztrátu v činnosti hlavní. Celkový kladný výsledek hospodaření roku 2013 ve výši Kč 44 410,05 nám zřizovatel nařídil převést pouze do rezervního fondu. Výsledek hospodaření roku 2013 je finančně krytý. Zřizovatelem nebyl v roce 2013 nařízený odvod z odpisů do rozpočtu kraje. 8.

Peněžní dary přijaté do rezervního fondu v roce 2013

V roce 2013 se nám podařilo získat sponzorské dary ve výši 78 425,00 Kč. Všechny darovací smlouvy

jsou účelově vázány. Peněžní dary přijaté do rezervního fondu v roce 2013 Organizace

9.

Kč

Účel

Čerpání 2013

Právnická osoba

4 425,00 Nákup učebních pomůcek

Vyčerpáno

Právnická osoba

14 000,00 Nákup počítačové techniky

Vyčerpáno

Fyzická osoba

10 000,00 Na rozvoj školy

Nečerpáno

Fyzická osoba

50 000,00 Na náklady spojené s EBG

Vyčerpáno

Dary celkem

78 425,00

x

x

Péče o spravovaný majetek

Obchodní akademie v Českém Těšíně řádně pečuje o svěřený majetek. V souladu se zákonnými normami je vypracován plán revizí. Správci odborných učeben, školník a účetní školy provádí průběžnou kontrolu stavu a využití majetku. Jelikož objekt školy i objekt tělocvičny pochází z roku 1924, vzniká neustálá potřeba provádění drobných i větších oprav, jak dodavatelskými firmami, tak i prováděním údržby ve vlastní režii údržbářem školy. Z prostředků, které máme k dispozici, jsou prováděny běžné drobné opravy majetku a údržba majetku, pravidelné předepsané revize elektrospotřebičů, tělocvičného nářadí, komínů, kouřovodů, hasicích přístrojů a hydrantů, signalizačního zabezpečovacího zařízení, odborné prohlídky kotelny na plynná paliva atd. V rámci našich finančních možností a naléhavosti situace se snažíme alespoň částečně provádět opravy menšího charakteru movitého a nemovitého majetku, související s běžným provozem budov. Z provozních prostředků jsme uhradili drobné opravy v celkové výši 42 000,00 Kč. Jednalo se o opravu ústředního topení, světel, plynového kotle, tělovýchovného nářadí a hasících přístrojů. 10. Investiční činnost Škola obdržela v roce 2013 od svého zřizovatele tři účelové investiční dotace: Investiční akce „Zateplení stropu tělocvičny“ Kč 370 054,64 V roce 2013 nám zřizovatel přidělil finanční prostředky na zajištění této prioritní investiční akce, a to na základě „Rozhodnutí Státní energetické inspekce ze dne 23. 2. 2007“, kdy v budově tělocvičny docházelo k nekontrolovatelným únikům tepla hlavně díky nezateplenému stropu. V rámci stavebních úprav došlo k zateplení stropu tepelnou izolací včetně namontování vzduchotechniky pro odvětrání prostoru tělocvičny. - 36 -


Investiční dotace byla plně využita v souladu s jejím určením. Investiční akce „ Rekonstrukce střechy hlavní budovy OA“ Kč 2 248 362,55 Vzhledem k tomu, že byly zjištěny vady závažného charakteru na původní střešní krytině hlavní budovy školy, a to zatékání do učeben, do půdní nástavby, zamočení sádrokartónů včetně velkých úniků tepla a deformaci střešních oken, zřizovatel škole přidělil dotaci na provedení celkové rekonstrukce střešní krytiny na hlavní budově obchodní akademie, jelikož dílčí opravy by byly nerentabilní. Investiční dotace byla plně využita v souladu s jejím určením. Investiční akce „Pořízení mobilní schodišťové plošiny“ Kč 127 000,00 Jednalo se o zakoupení pásového schodolezu, který zajistil bezbariérový přístup naší žákyně na vozíčku v prostorách školy. Celková cena schodolezu činila Kč 127 050,00. Částku Kč 50,00 jsme dofinancovali z vlastních prostředků investičního fondu. Investiční dotace byla plně využita v souladu s jejím určením. Z vlastních prostředků IF jsme financovali:  zhotovení sádrokartónové příčky v učebně školy ve výši  plánované opravy a údržbu nemovitého majetku v celkové hodnotě  oprava podlah ve třídách  malování místností ve 4. patře

- 37 -

Kč 33 013,00, Kč 100 752,00, Kč 88 962,00 Kč 11 790,00


11.

ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ

Projekt PASCH „Školy – partneři budoucnosti“ - spolupráce s velvyslanectvím SRN a Goethe Institutem v Praze V rámci projektu působila v 1. pololetí na naší škole rodilá mluvčí, která významně přispěla k rozšíření a zdokonalení komunikace žáků v německém jazyku a jejich přípravě k certifikačním zkouškám. Ve dnech 29. 9. – 5. 10. 2013 se dvě žákyně zúčastnily v Berlíně setkání tvůrců online časopisu „Klick“. Ve dnech 2. – 5. 10. 2013 naše škola pořádala „Německé dny – Pasch Tage“, v rámci kterých jsme nabídli žákům těšínských středních škol filmová představení – významná díle německé kinematografie. Dále se uskutečnil výtvarný workshop, v rámci kterého byly zhotoveny plakáty na téma „Liebe – Hobby – Lifestyle – Zukunft – Moblilität – Freundschaft“. V lednu (8. 1. 2014) se uskutečnil na naší škole projektový den s názvem „Fyzika a zdraví - Physik und Gesundheit“, kde žáci sledovali svůj zdravotní stav, naměřené hodnoty zapisovali do tabulek, následně program jim označil hodnoty mimo doporučené meze, nad kterými se společně s vyučujícími zamýšleli a hledali chyby ve svých stravovacích návycích a životním stylu (uplatněna byla moderní metoda CLIL, kde se propojuje výuka cizího jazyka s odborným obsahem). V únoru (26. 2. - 1. 3. 2014) se uskutečnil ve Varšavě evaluační seminář škol zapojených do projektu Pasch ze střední a východní Evropy, kde ředitelka školy a koordinátorka projektu prezentovaly zkušenosti a výstupy projektu. Na velvyslanectví SRN ve Varšavě byla 27. 2. 2014 podepsána dohoda o spolupráci v projektu Pasch na další tříleté období. Celý školní rok probíhaly přípravné semináře pro certifikační zkoušky – Zertifikat Deutsch, úroveň A2, B1. V březnu se 6 studentek zúčastnilo certifikačních zkoušek v jazykové škole HELLO v Ostravě, všechny uspěly. Ve dnech 22. a 23. 4. 2014 naše škola pořádala ve spolupráci s Goethe Institutem v Praze další „Pasch Tage“. V rámci těchto dnů jsme nabídli žákům středních škol v Č. Těšíně filmové představení „Jenseits der Stille“ a výstavu tematických plakátů v prostorách naší školy. V květnu proběhla fotosoutěž „Proměny“, kde úkolem bylo vyfotit proměnu lidí, zvířat nebo svého okolí – dvě práce našich studentek získaly zvláštní ocenění GI v Praze. V květnu dvě naše žákyně se zúčastnily setkání mezinárodní redakce studentských novin v Berlíně – sekce online časopisu „Klick“. Dvě studentky získaly stipendium na mezinárodní letní jazykovou stáž do Německa (Göttingen, 6. – 26. 7. 2014). Jedna pedagožka získala stipendium na prázdninový metodický kurz v Mnichově. V projektu Pasch od roku 2008-2014 certifikační zkoušky složilo celkem 37 našich žáků, z toho 9 získalo certifikáty v průběhu zahraniční prázdninové stáže

Projekt „Škola 21. století“ z programu EU-Peníze školám V tomto školním roce byla ukončena (v březnu 2014) realizace projektu, vybavili jsme třetí učebnu novou výpočetní technikou v rámci realizace veřejné zakázky malého rozsahu. Učitelé dokončili ověřování posledních digitálních učebních materiálů. Závěrečná zpráva projektu byla přijata bez připomínek. Všechny digitální učební materiály byly akceptovány.

Projekt „Inovativní výuka na SŠ“ V projektu z OP VK (č. projektu CZ.1.07/1.1.24/02.0108) jsme partnery Ostravské univerzity v Ostravě. Projekt je zaměřen na podporu inovativních metod a forem výuky přírodovědných předmětů. V rámci projektu byli učitelé přírodovědných předmětů proškoleni v oblasti používání moderních přístrojů k podpoře výuky, škola obdržela z projektu moderní vybavení do sbírek přírodovědných předmětů (např. měřící systém EdLaB v3.0, hydrometr, silometr, barometr, luxmetr, hlukoměr, spirometr, ohmmetr, počítačovou techniku, a další) v celkové hodnotě Kč 134 000,00.

Projekt „Šance prosadit se“ z programu Leonardo da Vinci - mobility Projekt byl úspěšně schválen a s Národní agenturou pro evropské vzdělávací programy v Praze (NAEP) byla podepsána smlouva o realizaci projektu „Šance prosadit se“. V rámci projektu se žáci 3. ročníků vzdělávají v oblasti konverzace v anglickém jazyku. Výuka probíhala ve dvou skupinách v rozsahu 2 hodin týdně. Takto se žáci připravili na třítýdenní pracovní pobyt v Anglii, který se uskutečnil na přelomu srpen/září 2014. Cílem projektu bylo zdokonalení konverzačních dovedností žáků, získání zkušeností s pracovním prostředím v cizině a tímto zdokonalení přípravy k maturitní zkoušce. Ve druhém pololetí proběhla informační schůzka s rodiči žáků, kteří vycestovali na třítýdenní jazykovou stáž do Anglie. Ve dnech 23. a 24. 6. 2014 proběhl pro účastníky seminář v hotelu Javor v Řece, kde rodilí mluvčí připravovali žáky na specifika nového prostředí. Skupina 12 žáků s pedagožkou vycestovala koncem - 38 -


srpna. Týden probíhala intenzivní výuka s rodilými mluvčími a 10 pracovních dnů žáci se zapojili do pracovního procesu ve firmách, kde si prověřovali svou jazykovou pohotovost. O víkendech navštívili Londýn a nejbližší okolí. Veškeré náklady na výuku, cestu i pobyt byly hrazeny plně z projektu.

Skupina 12 žáků s paní učitelkou Mgr. Martou Kukucz - na letišti Zkouška kapacity telefonní budky

Projekt „Inovace ve výuce odborných ekonomických předmětů“ - projekt z OP VK (reg. číslo CZ.1.07/1.1.00/54.0028) byl v červenci schválen. Škola je žadatelem a realizátorem projektu. Partnerství jsme nabídli čtyřem školám – dvě střední školy a dvě základní školy. Cílem projektu je inovace výuky v ekonomických předmětech – ekonomika, fiktivní firma. Z rozpočtu ve výši Kč 3 004 877,00 škola získá moderní vybavení odborné učebny, budou realizovány zajímavé besedy a exkurze do úspěšných firem v regionu.

12. ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Zapojení do celoživotního učení škola realizuje v rámci pětiletého dálkového studia a také realizací řady kurzů a školení v rámci akreditovaných (DVPP) programů, které jsou nabízeny pedagogické i nepedagogické veřejnosti v našem regionu.

13. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ Projekt „Šance prosadit se“ z programu Leonardo da Vinci - mobility Projekt „Šance prosadit se“ (č. projektu CZ/13/LLP-LdV/IVT/134102) byl úspěšně schválen a s Národní agenturou pro evropské vzdělávací programy v Praze (NAEP) byla podepsána smlouva o realizaci projektu. Projekt podporuje výuku a konverzaci v jazyku anglickém, účastníky jsou žáci 3. ročníků. Výuka probíhala ve dvou skupinách v rozsahu 2 hodin týdně. Takto se připravovali na třítýdenní pracovní pobyt v Anglii, který se uskutečnil na přelomu srpen/září 2014. Cílem projektu bylo zdokonalení konverzačních dovedností žáků, získání zkušeností s pracovním prostředím v cizině a tímto zdokonalení přípravy k maturitní zkoušce. Náklady na veškeré aktivity byly plně kryty rozpočtem projektu (21 041,00 EUR).

Projekt „Rozvoj aktivit mládeže města“ Město Český Těšín vyhlašuje každoročně soutěž pro rozvoj aktivit mládeže města. Naše škola v lednu 2012 uspěla v projektovém řízení a získali jsme finanční podporu pro dvě významné akce školy: - 19. Regionální veletrh fiktivních firem (únor 2014) - Mezinárodní ekonomická soutěž – European Business Game (duben 2014). Škola získala na tyto dva projekty z rozpočtu města Český Těšín částku Kč 65 000,--. - 39 -


14. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ 14.1

Spolupráce s odborovou organizací

Spolupráce s odborovou organizací je korektní a vstřícná. Vedení školy pravidelně informuje odborovou organizaci o koncepčních záměrech ve vzdělávání, změnách ve struktuře zaměstnanosti a vývoji v platové oblasti. Společně jsou organizovány kulturní, společenské a sportovní akce pedagogického sboru (Den učitelů, předvánoční setkání, atd.). 14.2

Spolupráce s městem

Velmi dobrá je spolupráce školy s městem Český Těšín. Zastupitelé města podporují významné aktivity školy a účastní se významných školních událostí – veletrh fiktivních firem, regionální kolo ekonomické soutěže European Business Game, podporovány jsou i sportovní aktivity žáků. 14.3

Spolupráce se Sdružením rodičů

Sdružení rodičů při Obchodní akademii v Českém Těšíně je stálým partnerem školy. Podílí se na financování výjezdů našich žáků na mimoškolní soutěže a přehlídky. Je spolupořadatelem řady školních akcí (akademie, školní ples). Pomáhá škole při doplňování materiálního vybavení odborných učeben. Přispívá sociálně slabším žákům na povinné akce v rámci výuky. Výbor Sdružení rodičů se schází jednou měsíčně (zpravidla první úterý v měsíci), zasedání se pravidelně zúčastňují vedoucí zaměstnanci školy. Zasedání je otevřené, mohou se ho zúčastnit ostatní rodiče a informovat se průběžně o nakládání s finančními prostředky, o činnostech školy, popřípadě mohou předložit své návrhy. 14.4

Spolupráce se zaměstnavateli

Soustavně rozvíjíme spolupráci se zaměstnavatelskou sférou. Zde škola spolupracuje s řadou firem, institucí a úřadů v regionu. Jednou z oblastí spolupráce je zajišťování odborné praxe našich žáků (viz kapitola 8.11). Další oblastí je získávání odborníků pro konzultace a přednášky v odborných předmětech, kterými doplňujeme vlastní vyučovací proces. Některé firmy se podílejí také na financování školních i mimoškolních aktivit našich žáků. Spolupráce s firmou LKW Walter (Vídeň) – spolupráce trvá od roku 2011 Spolupráce byla zahájena v říjnu 2011. Každoročně probíhají jednodenní exkurze do centrály firmy ve Vídni, kde se seznámí s možnostmi získání pracovní stáže ve firmě. V letošním školním roce proběhla prezentace naší spolupráce v rámci Dne otevřených dveří (10. 12. 2013). Zároveň se uskutečnily pohovory našich žáků (ucházejících se o pracovní stáž ve firmě) s personálním ředitelem firmy LKW Walter. Byli vybráni 3 žáci, kteří se zúčastní prázdninové praxe ve firmě. Žáci 2. ročníků měli možnost se seznámit v rámci jednodenní exkurze (8. 10. 2013) s prací firmy LKW Walter. 14.5

Spolupráce s partnerskými školami

Úspěšně se rozvíjí spolupráce s ostatními středními školami ve městě. Naši žáci i učitelé se účastní městských i okrskových kol soutěží vědomostních i sportovních, probíhají vzájemné návštěvy veletrhů, jarmarků a přehlídek. V této oblasti jsou našimi partnery: Gymnázium Český Těšín, Gymnázium s pol. jazykem vyuč., Český Těšín, Střední škola hotelová, obchodní a polygrafická, Český Těšín, Střední škola zemědělská, Český Těšín, Obchodní akademie, Ostrava – Poruba, Obchodní akademie a VOŠ sociální, Ostrava-Mariánské Hory, Obchodní akademie, Orlová.

- 40 -


Úspěšně se rozvíjí spolupráce se základními školami. Pro zájemce provádíme ukázkové hodiny v psaní na počítači hmatovou metodou. Kolegům ze základních škol nabízíme řadu vzdělávacích kurzů v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Dlouholetou spolupráci škola rozvíjí s partnery z Polska, a to v oblasti fiktivních firem. Probíhají oboustranné návštěvy veletrhů fiktivních firem a semináře vyučujících. Partnerskými školami jsou: Zespół Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych im. Macierzy Ziemi Cieszyńskiej z Cieszyna a Zespół Szkół Zawodowych im. Piastów Opolskich v Krapkovicích (Opolské vojvodství). Tradičním a dlouholetým partnerem školy je již řadu let Obchodní akademie v Čadci. Každoročně probíhají sportovní utkání žáků i učitelů obou škol. Současně dochází k výměně zkušeností v rámci odborného vzdělávání a k účasti na významných školních akcích obou škol. Společnými tématy jsou obsah odborného vzdělávání a spolupráce v oblasti tvorby projektů.

15. a)

SPRÁVNÍ ŘÍZENÍ Přehledný výčet rozhodnutí ředitelky školy podle § 165 zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí:

Rozhodnutí ředitelky Rozhodnutí o přijetí ke studiu Rozhodnutí o nepřijetí ke studiu Rozhodnutí o podmíněném vyloučení ze studia Rozhodnutí o vyloučení ze studia Rozhodnutí o nepovolení opakování ročníku Rozhodnutí o nepovolení přerušení studia

b)

Počet 111 78 0 0 0 0

Počet odvolání 0 21 0 0 0 0

Zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací

Podle § 18 odst. 2 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů a ústavního zákona č. 2/1993 Sb., Listiny základních práv a svobod a dle Směrnice ředitele školy o svobodném přístupu k informacím nebyla ve školním roce 2013/2014 přijata žádost písemná ani žádost prostřednictvím telekomunikačního zařízení. Povinnost poskytovat veřejnosti informace vztahující se k její působnosti byla realizována především formou odpovědí na ústní dotazy bez nutnosti vyhledávání informace, které však v souladu se zákonem nebyly evidovány. Nejčastějšími tématy dotazů bylo přijímací řízení do 1. ročníků studia, přijetí žáků do školy z důvodu změny oboru vzdělávání. Mimo průběžné poskytování informací klademe důraz na zveřejňování informací o své činnosti prostřednictvím webových stránek na adrese: www.obaka-cestesin.cz.

16. ZÁVĚR Uplynulý školní rok lze hodnotit jako úspěšný. Podařilo se dosáhnout dobrých výsledků v oblasti výuky, výchovy, vybavenosti a hospodaření školy, z projektů byly získány mimorozpočtové prostředky, díky kterým žáci mohli vycestovat na jazykové stáže do Anglie i Německa. Dosažené výsledky ve výuce a umístění našich žáků v soutěžích přispívají k dobrému jménu školy a stávají se další motivací pro celý pedagogický sbor.

Kristina Bončková Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 byla projednána na pedagogické radě dne 30. září 2014. Zpráva byla schválena školskou radou dne 13. 10. 2014.

- 41 -


Příloha č.1

Chronologický přehled akcí, které byly ve školním roce 2013/2014 nabídnuty žákům naší školy: Termín 02.09.2013 02.09.2013 03.09.-05.09.2013 04.09.2013 05.09.2013 11.09.2013 12.09.2013 12.09.2013 12.09.2013 17.09.2013 17.09.2013 24.09.2013 25.09.-27.09.2013 02.10.2013 03.10.2013 04.10.2013 04.10.2013 08.10.2013 08.10.-09.10.2013 11.10.2013 16.10.2013 16.10.2013 16.10.2013 17.10.2013 18.10.-20.10.2013 21.10.2013 24.10.2013 25.10.2013 01.11.2013 04.11.-08.11.2013 04.11.-08.11.2013 05.11.2013 06.11.2013 06.11.2013 06.11.2013 07.11.2013 07.11.-08.11.2013 11.11.-15.11.2013 12.11.2013 12.11.2013 12.11.2013 18.11.2013 19.11.2013 19.11.2013 19.11.2013 19.11.2013 20.11.2013 21.11.2013 21.11.2013 22.11.-24.11.2013 22.11.2013 29.11.2013 02.12.2013 03.12.2013 04.12.2013 05.12.2013 10.12.2013 11.12.2013

Název Zúčastnění zahájení školního roku 2013/2014, třídnické hodiny podzimní státní maturitní didaktické testy z MAT adaptační kurz žáků 1. ročníků individuální konzultace profesního zaměření žáci 4. ročníků individuální konzultace profesního zaměření žáci 4. ročníků exkurze do Sběrného dvora třída 2. A individuální konzultace profesního zaměření žáci 4. ročníků exkurze do Archeoparku Podobora v Chotěbuzi třída 1. B Pohár v atletice-soutěž „O pohár starosty města“ vybraní žáci školy „Srdíčkový den“-charitativní akce o. s.-Život dětem žáci 3. ročníků Pohár-netradiční sporty-soutěž „O pohár starosty města“ vybraní žáci školy „O pohár děkana SU“-volejbalový turnaj středních škol výběr žáků vzdělávací exkurze do Terezína a Prahy 40 žáků školy workshop-německé dny žáci s NEJ Filmové představení - německé dny žáci 1.-3.ročníků divadelní představení polské scény TD žáci polských tříd EKOFESTIVAL - SOŠ Frýdecká žáci 1.,2.,3. A Exkurze do vídeňské firmy LKW Walter zájemci 3.,4.ročníků „Valašský datel“-soutěž v psaní na PC, Valašské Meziříčí vybraní žáci školy soutěž v piškvorkách vybraní žáci školy „O pohár starosty města“-basketbal dívek družstvo dívek Přírodovědná soutěž KLOKAN vybraní žáci školy vernisáž „DEN STROMŮ“ žáci 2. A prohlídka Vysoké školy Báňské v Ostravě studenti 4. ročníků debatní liga v Pardubicích-ADK Praha vybraní žáci školy exkurze k Okresnímu soudu v Havířově žáci třídy 4. A slavnostní předání ocenění S. Balínkovi hejtmanem MSK beseda „Styly učení“ žáci třídy 1.C ukázka „Debaty“ pro žáky ZŠ – Kass Střelnice odborná praxe žáci třídy 3.B workshop studentů. s němec.studenty-Hrad Hohenberg(SRN) žáci 3.a4. ročníků prezentace na ZŠ v Českém Těšíně divadelní představení „Bathoryčka-česká scéna Těšínského divadla celá škola okresní kolo v piškvorkách – Havířov vybraní žáci školy prezentace na ZŠ v Českém Těšíně trh práce – burza škol Karviná soutěž v psaní na PC – ZAV Hodonín výběr žáků školy odborná praxe žáci třídy 3.C „O pohár starosty města“ – sálová kopaná družstvo chlapců prezentace o studiu na VŠE Praha žáci 4. ročníků burza škol – trh práce Třinec testování ECDL přihlášení studenti beseda „Styly učení“ žáci třídy 1.B školní kolo soutěže „Office“ vybraní žáci školy výuka chemie v Ostravě žáci třídy 1.A workshopy – elektronické bankovnictví, společenský protokol žáci 2. a 4. ročníků beseda se spisovatelkou Barbarą Kosmowską žáci polských skupin „O pohár starosty města“-finále futsal výběr žáků školy prezentace o studiu na VOŠ Havířov debatní liga v Nymburku družstvo debatérů krajské kolo v piškvorkách vybraní žáci školy „O pohár starosty města“ – volejbal dívek družstvo dívek „Srdíčkový den“ – charitativní akce . s. – Život dětem žáci 3. ročníků veletrh fiktivních firem na SŠ HOP v Českém Těšíně soutěž „Office“ v Šenově u Nového Jičína open mistrovství ve worodprocessingu v Olomoci vybraní žáci školy den otevřených dveří „O pohár starosty města“ – volejbal chlapců družstvo chlapců - 42 -


12.12.2013 13.12.2013 16.12.2013 16.12.2013 18.12.2013 20.12.2013 20.12.2013 10.01.2014 13.01.-17.01.2014 28.01.2014 30.01.2014 04.02.2014 04.02.2014 07.02.2014 11.02.2014 13.02.2014 13.02.2014 25.02.2014 03.03.2014 04.03.2014 11.03.2014 13.03.2014 13.03.2014 13.03.2014 13.03.2014 17.03.2014 18.03.2014 21.03.2014 24.03.-25.03.2014 28.03.2014 31.03.2014 01.04.2014 01.04.2014 02.04.2014 02.04.2014 04.04.2014 04.04.2014 04.04.2014 04.04.2014 07.04.2014 08.04.2014 08.04.2014 09.04.2014 09.04.2014 10.04.-11.04.2014 11.04.2014 14.04.-15.04.2014 15.04.2014 15.04.2014 22.04.2014 22.04.2014 23.4.2014 29.04.2014 30.04.2014 02.05.2014 02.05.2014 05.05.2014 05.05.2014 05.05.2014 05.05.2014 07.05.2014 16.05.2014 19.05.-22.05.2014

návštěva družební školy v Čadci prezentace studia na VŠ Brno olympiáda z českého jazyka návštěva výstavy „Svět techniky“ silový víceboj divadelní představení „Úžasná svatba“ filmové představení „Lístky do M“ divadelní představení - polská scéna lyžařský kurz ve Velkých Karlovicích den otevřených dveří divadelní představení „DON JUAN“ 19. regionální veletrh fiktivních firem florbal dívek – „O pohár starosty města“ školní ples v KaSS Střelnice Český Těšín školní kolo soutěže v psaní na PC a korekturách srovnávací test z účetnictví okresní kolo v silovém čtyřboji zeměpisná olympiáda florbal chlapci – „O pohár starosty města“ soutěž z anglického jazyka FOX manažerská olympiáda filmové představení-MEXICO-ZÁHADY STARÝCH MAYŮ prezentace firmy SIEMENS školní kolo matematické soutěže okresní kolo v silovém čtyřboji florbal chlapci – „O pohár starosty města“ soutěž v psaní na klávesnici PC ve Frýdku-Místku matematický klokan školní kolo soutěže EBG testování žáků ECDL testování žáků ECDL ekologická konference „EKO ENERGIE“ OSTRAVA přípravný kurz k přijímacím zkouškám pro žáky ZŠ divadelní představení „Benátská vdovička“-Těšínské divadlo MATEMATIKA+ písemná maturitní zkouška z PJL „Puškinův památník“-recitační soutěž v RUJ krajské kolo ve volejbalu dívek debatní liga v Hradci Králové OZVĚNY EKOFILMU výstava KROJE přípravný kurz k přijímacím zkouškám pro žáky ZŠ soutěž v německém jazyce výstava KROJE republikové kolo v silovém čtyřboj ringo dívek „O pohár starosty města“ republikové kolo soutěže v psaní na PC – Neveklov schůzka s rodiči žáků, kteří vyjedou na pracovní pobyt do ANGLIE v rámci projektu „Šance prosadit se“ pódiové skladby regionální finále EBG filmové představení – německý film filmové představení v kině Central testy profesního zaměření MAJÁLES-vystoupení středních škol exkurze do Olomouce exkurze na Sběrný dvůr Třinec exkurze do elektrárny Dětmarovice exkurze do úpravny vody v Ostravě exkurze do Třineckých železáren exkurze do ČOV Ropice exkurze do Osvětimi poslední zvonění, rozloučení žáků 4. ročníků odborná praxe - 43 -

žáci 4. ročníků vybraní žáci školy vybraní žáci školy žáci českých tříd žáci polských tříd žáci polských tříd žáci 1. ročníků žáci českých tříd družstvo dívek výběr žáků žáci 3. ročníků výběr hochů a dívek vybraní žáci školy družstvo chlapců vybraní žáci výběr žáků žáci 1.a2.roč.+3.A žáci 4. ročníků vybraní žáci školy výběr hochů a dívek družstvo chlapců výběr žáků školy vybraní studenti výběr školy přihlášení studenti přihlášení studenti české třídy 46 žáků 4.ročníků třída 4.C vybraní žáci školy družstvo dívek výběr studentů žáci 1. ročníků žáci 1. C, 1.A žáci 3. ročníků žáci 1. ročníků výběr hochů a dívek družstvo dívek vybraní žáci výběr dívek žáci 3. ročníků žáci 1.a 3. ročníků žáci 1.-3.ročníků třída 3.A žáci 1. ročníků žáci 2.B třída 2.B třída 2.A třída 1.A třída 1.C přihlášení žáci třída 3.C


26.05.-30.05.2014 27.05.2014 28.05.2014 02.06.2014 03.06.2014 04.06.2014 06.06.2014 09.06.2014 09.06.2014 10.06.2014 10.06.2014 11.06.2014 16.06.-20.06.2014 27.06.2014

odborná praxe přednáška „AFRIKA“ školní finále ve volejbale exkurze do ČOV Ropice srovnávací text EXCEL slavnostní vyřazení maturantů v KaSS Střelnice celostátní přehlídka Ars Poetica-Puškinův památník exkurze do ČOV Ropice exkurze do Třineckých železáren exkurze do Třineckých železáren schůzka s rodiči budoucích prvních ročníků exkurze do Sběrného dvora v Třinci turistický kurz ve Vysokých Tatrách ukončení školní roku 2013/2014, předání vysvědčení

- 44 -

třída 3.B žáci 1.roč.+2.A volejbalové družstvo třída 1.B žáci 2.ročníků vybraní žáci třída 1.A třída 1.C třída 1.B třída 1.A žáci 3.ročníků

1. Základní údaje o škole Charakteristika školy Přehled o počtech žáků 6

Recommend Documents