1. Základní škola Holešov Smetanovy sady 630, 76901 Holešov 573312080, 736772612, e-mail: z s 1 h o l @ v o l n y . c z , www: 1zsholesov.cz
Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2012/2013
Holešov, září 2013 zpracovala: Mgr. Jarmila Růžičková – ředitelka školy
část I. Základní údaje o škole
1. Základní škola Holešov Smetanovy sady 630 IČO 70879389 Zřizovatel:
Město Holešov, Masarykova 628
Založení školy:
1888, slavnostní otevření dne 15. 9.1889
Právní subjektivita od:
1. 1. 2001
Ředitelka školy :
Mgr. Jarmila Růžičková
Statutární zástupce ředitele:
Mgr. Petr Oral
Kontakt na školu:
1. Základní škola Holešov Smetanovy sady 630 tel., fax 573 312 080 e-mail:
[email protected] www.1zsholesov.cz
Pracovnice pro informace:
Aneta Lochmanová
Identifikační číslo v rejstříku škol:
600 118 517
Základní škola: Školní družina: Školní klub:
kapacita 690 žáků kapacita 150 žáků kapacita 250 žáků
Charakteristika školy
Úplná základní škola počet žáků k 30.9.2012 celkem 567 počet žáků k 30.6.2013 celkem 569
2
Základní údaje o škole ve školním roce 2012/2013 počet tříd (skupin)
počet žáků
průměrný počet žáků na třídu/skupinu
Přepočtený počet ped. pracovníků
Přepočtený počet ped. prac. bez kvalifikace
11 14 25 5 17
247 320 567 120 118
22,5 22,9 22,7 24 ---
13,5 21,9 35,4 3,4 0,7
0,5 2,4 2,9 0 0,07
1. stupeň 2. stupeň škola celkem školní družina školní klub
Počty jsou převzaty z výkazů pro MŠMT k 30. 9. a 31. 10. 2012
Školská rada:
Zástupci rodičů:
Zástupci zřizovatele:
Zástupci pedagogických pracovníků:
zřízena od 1. 4. 1996 jednala ve školním roce 2012 -13 celkem 3x - 2. 10. 2012 - 5. 2. 2013 - 25. 6. 2013 Členové: Ing. Jaromír Tomšů – předseda Mgr. Jaroslava Jakubčíková Aleš Ryška Bc. Jaroslav Chmelař Bc. Renata Lochmanová Mgr. Rudolf Seifert PaedDr. Jaroslava Dvořáková PaedDr. Libuše Procházková Mgr. Jarmila Hanáčková
Obory vzdělání: Škola poskytuje základní vzdělání v základní škole a zájmové vzdělání ve školní družině a školním klubu.
Vzdělávací program: školní rok 2012/2013 v ročnících počet žáků
Název programu Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání „Škola s širokou nabídkou“
1. – 9.
3
567
Volitelné předměty: 6. třídy
7. třídy
8. třídy
9. třídy
Cvičení z matematiky Seminář z matematiky Cvičení z českého jazyka Sportovní trénink Cvičení z matematiky 2x Cvičení z českého jazyka 2x Sportovní trénink Seminář z matematiky Informatika Konverzace z anglického jazyka Sportovní hry 2x Německý jazyk Cvičení z českého jazyka 2x Sportovní trénink Seminář z matematiky Informatika 2x Konverzace z anglického jazyka 3x Sportovní hry Přírodovědný seminář 2x Německý jazyk Dějepisný seminář Cvičení z matematiky Seminář z matematiky Sportovní trénink Informatika 2x Konverzace z anglického jazyka Sportovní hry 2x Fyzikálně – chemický seminář Přírodovědný seminář 2x Technické kreslení
Přírodovědný kroužek
6. C na adaptačním pobytu na Rusavě
4
Zájmové kroužky: Angličtina hrou - 5 kroužků Individuální logopedická péče Pěvecký sbor - 2 kroužky Pohybové hry Míčové hry Škola hrou – 3 kroužky Přírodovědný Volejbal Vaření Výtvarný a keramický Kroužek pečení Pracovně – výtvarný Ruční práce Doučování Sportovní Muzikoterapie Všehochuť Sportovní hry Míčové hry
1 vyučovací hodina týdně 1 vyučovací hodina týdně 2x 1,5 hodiny týdně a dále podle potřeby 1 vyučovací hodina týdně 1 vyučovací hodina týdně 1 vyučovací hodina týdně 1,5 hodiny 1,5 vyučovací hodiny týdně 2 hodiny týdně 1 hodina týdně V rámci ŠD 1,5 hodiny týdně V rámci ŠD 1 hodina týdně V rámci ŠD 1 hodina týdně V rámci ŠD 0,5 hodiny týdně V rámci ŠD 1,5 hodiny 1x za 14 dní V rámci ŠD 1,5 hodiny týdně V rámci ŠD 1,5 hodiny 1x za 14 dní V rámci ŠD 1 hodina 1x za 14 dní V rámci ŠD 1 hodina 1x za 14 dní
V Arcibiskupském paláci v Praze na 70. narozeninách kardinála Dominika Duky
5
část II. Rámcové údaje o pracovnících školy
Údaje o pedagogických pracovnících Pořadové číslo
pracovní zařazení nebo funkce
Mgr. Jarmila Růžičková Mgr. Petr Oral 3. 4. 5. 6. 7. 8. – 36. 37 38. – 39. 40. 41. 42. – 43.
ředitelka školy zástupce ředitelky pro 2.st., statutární zástupce zástupkyně ředitelky pro 1.stupeň učitelka + výchovná poradkyně učitelka + koordinátorka ICT učitel + metodik environmentální výchovy učitelka + metodik prevence učitel, učitelka vedoucí vychovatelka vychovatel/vychovatelka vychovatelka/asistentka pedagoga asistentka pedagoga učitelka, t.č. MD
věkové rozmezí
počet pracovníků
z toho počet žen
2 11 13 11 4
1 9 12 10 4
pedagogických pracovníků do 29 let 30 - 39 let 40 - 49 let 50 až do vzniku nároku na SD důchodci
z toho počet mužů 1 2 1 1 0
Při zaměstnání studovala dálkově VŠ obor učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů na 2. stupni 1 učitelka. 1 učitelka II. stupně si rozšiřuje kvalifikaci o další předmět – AJ.
Údaje o nepedagogických pracovnících
Pořadové číslo
Pracovní zařazení, funkce
1. 2. 3. 4. – 8. 9.
ekonomka administrativní pracovnice školník uklízečky správce haly
6
část III. Údaje o zápisu k povinné školní docházce
Zapsaní a přijatí žáci do 1. tříd pro školní rok 2013/2014 Zapisovaní do 1. tříd 2012
Nastoupili do 1. tříd 2012
65
45
část IV. Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za školní rok 2012/2013: I. pololetí
II. pololetí
248 45 201 2 169 0 0 0
250 50 198 2 159 1 0 0
320 215 98 2 5 116 3 0 1
319 216 98 0 5 166 5 6 4
I. stupeň Žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Pochvaly Zhoršená známka z chování – 2. stupeň Zhoršená známka z chování –– 3. 3. stupeň stupeň II. stupeň Žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neklasifikováno Neprospělo Pochvaly Zhoršená známka z chování – 2. stupeň Zhoršená známka z chování –– 3. 3. stupeň stupeň
Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol:
Ve školním roce 2012/2013 vycházelo z 9. ročníků naší školy celkem 73 žáků. Přehled přijatých na jednotlivé školy je uveden ve zpravodaji školy, který je přílohou této zprávy. Kromě toho odešlo na další studia 6 žáků z 5. ročníků na osmiletý studijní obor Gymnázia L. Jaroše v Holešově, V 8. ročníku ukončilo povinnou školní docházku 6 žáků.
7
V následující tabulce je uveden další pohyb žáků (ubylo/přibylo) během školního roku a důvody změny počtu žáků.
Stav k 31. 8. 2012
543 žáků UBYLO:
od 1. 9. 2012 přestoupili na SŠ datum změny 1.9.2012 1.9.2012 1.9.2012 3.9.2012 24.9.2012 24.9.2012 24.9.2012 24.9.2012 27.9.2012 19.11.2012 19.11.2012 7.1.2013 24.1.2013 9.4.2013
1. 9. 2012 noví žáci datum změny 1.9. 2012 1.9. 2012 1.9. 2012 1.9. 2012 1.9. 2012 1.9. 2012 27.9. 2012 29.10.2012 3.12.2012 4.12.2012 7.1.2013 4.2.2013 4.2.2013 20.2.3013
9.ročník 62 žáků 8.ročník 5 žáků 5.ročník 6 žáků Odešli během školního roku na jinou ZŠ: ze třídy kam 4.B ZŠ Přerov 8.B 2.ZŠ Holešov 5.A ZŠ Pustiměř 8.B 2.ZŠ Holešov 5.B 2.ZŠ Holešov 1.A 2.ZŠ Holešov 3.A 2.ZŠ Holešov 5.B 2.ZŠ Holešov 5.B 2.ZŠ Holešov 6.C ZŠ Bělotín 1.B ZŠ Praha 2.B ZŠ Bystřice Bratrství 6.B Ukrajina 6.A ZŠ Kostelec Během roku odešlo: 14 žáků PŘIBYLO: 1.ročník 66 žáků 6.ročník 33 žáků Přišli během školního roku z jiné ZŠ: odkud do třídy 3. ZŠ Holešov 7.D 2. ZŠ Holešov 5.B 3. ZŠ Holešov 5.B ZŠ Bělotín 6.C ZŠ Ludslavice 5.A Vietnam 1.C ZŠ Kostelec 8.A Ukrajina 6.B 2.ZŠ Holešov 3.A ZŠ Bzenec 2.B ZŠ Husinec 2.A ZŠ Opava 2.B ZŠ Krásná Lípa 6.A ZŠ Jihlava 3.A Během roku přišlo: 14 žáků
Stav k 31. 8. 2013
569 žáků 8
73 žáků
důvod stěhování RD stěhování RD RD RD RD RD RD stěhování stěhování stěhování stěhování RD
99 žáků důvod stěhování RD RD stěhování RD stěhování stěhování stěhování RD stěhování stěhování stěhování stěhování stěhování
Hodnocení výsledků výchovného působení Výchovné poradenství:
Práce výchovného poradce vychází z plánu práce školy, plánu práce výchovného poradce a aktuálních potřeb školy. Zabývá se výchovným působením na všechny žáky, s prioritním zájmem o žáky talentované, problémové a handicapované. V této oblasti pomáhá při sestavování individuálních vzdělávacích plánů, informuje pedagogy o výsledcích odborných vyšetření a konzultuje s vyučujícími formy a metody práce. V pracovní náplni výchovné poradkyně je také pomoc žákům při jejich volbě povolání, spolupráce se žákovskou samosprávou při její činnosti, spolupráce s metodičkou prevence patologických jevů školy a úzká spolupráce s vedením školy. Pomáhá sestavovat a uskutečňovat plán žákovské samosprávy, podporuje nové návrhy žáku, vede žáky k samostatnosti při organizování akcí žákovské samosprávy jako jsou například barevné dny, sportovní turnaje nebo charitativní akce. S žáky řeší jejich problémy, žádosti a připomínky, které mají žáci možnost anonymně vložit do dvou schránek důvěry na škole. Samozřejmostí je kromě spolupráce s vedením i úzká spolupráce s pedagogy školy, zejména pak třídními učiteli, s metodičkou prevence sociálně patologických jevů pak společně zajišťují preventivní programy pro žáky na škole. V oblasti volby povolání organizuje na podzim informativní schůzku pro rodiče 9. ročníků o přijímacím řízení spojenou s nabídkou zástupců středních škol. Pro žáky 9. ročníků zajišťuje výchovná poradkyně exkurzi do Informačního a poradenského střediska Úřadu práce v Kroměříži, pomoc při vyhledávání informací a vyplňování přihlášek na střední školy. Všem žákům je zpřístupněn test výběr střední školy na portálu karierového poradenství Zlínského kraje, který umožňuje získat důležité informace o tom, co uchazeč preferuje a o jaké střední škole reálně uvažuje. Ve spolupráci se SRPŠ je využíván Portál Proškoly, na kterém žáci využívají test volby povolání, pedagogové pak mimo jiné dotazník Klima třídy, který je určen pro třídní učitele a výchovné poradce jako nástroj diagnostiky třídních kolektivů. Výsledky těchto šetření mohou napomoci včasnému odhalení sociopatogenních jevů, které se běžným pozorováním špatně rozkrývají. V oblasti výchovného působení je součástí hledání příčin a řešení kázeňských problému ve spolupráci s třídními učiteli, pedagogy a vedením školy, být aktivním účastníkem při jednáních s rodiči, věnuje pozornost záškoláctví a projevům šikany.
Údaje o integrovaných žácích: Ve školním roce 2012 - 13 byli na škole celkem 3 integrovaní žáci. 1 žák se zdravotním znevýhodněním (autismus) a poruchou učení, 1 žák s vývojovou poruchou chování a 1 žák s více vadami. Ve třídách, kde se vyučují žáci s poruchou chování a s více vadami pracovaly asistentky pedagoga. Dalších 50 žáků bylo pravidelně sledováno pedagogicko - psychologickou poradnou pro různé obtíže menší závažnosti nebo rozsahu (poruchy učení, soustředěnosti, nerovnoměrné dozrávání CNS, oslabená výkonnost v různých oblastech, dyslexie, dysgrafie, hyperaktivita apod.).
9
Prevence rizikového chování žáků:
Na základě zhodnocení práce v oblasti prevence ve školním roce 2011 – 2012 byl vypracován podrobný plán primární prevence pro školní rok 2012 – 2013. Plán byl součástí plánu práce školy. Na plnění minimálního preventivního programu se podíleli všichni pedagogové školy společně s vedením školy, metodičkou prevence a výchovnou poradkyní a to jak ve výuce, tak i v mimoškolních aktivitách. Při realizaci MPP škola spolupracovala také s pracovníky Policie ČR, studenty a profesory Gymnázia L. Jaroše Holešov, VOŠ a Střední policejní školy Ministerstva vnitra Holešov, ČČK, TYMY, MÚ a Městským kulturním střediskem, Krizovým centrem, s Hnutím na vlastních nohou STONOŽKA a dalšími organizacemi. V průběhu roku bylo realizováno nespočet akcí, jejichž cílem byla mimo jiné i snaha naučit žáky předcházet některým oblastem rizikového chování. Jejich podrobný výčet je ve Zpravodaji, který je nedílnou přílohou této výroční zprávy. Ve školním roce 2012 - 2013 se poprvé uskutečnil zajímavý projekt ve spolupráci se Základní školou UNESCO v Uherském Hradišti. Jednalo se o adaptační pobyt určený pro žáky 1. a 6. ročníků. Pro první třídy byla připravena jednodenní vycházka do přírody s programem zaměřeným na sociální aktivity dětí, žáci šestých tříd se zúčastnili třídenního adaptačního pobytu na Rusavě. Výhodou pro nás byla účast školní psycholožky ZŠ UNESCO, která pro žáky připravila aktivity směřující k podpoře stmelení kolektivu, k poznání se navzájem, k profilování vedoucích osobností třídy. Činnosti byly zaměřeny na kooperaci a sociální dovednosti žáků. K osvědčeným projektům prevence patří projekt „Kamarádství se rodí z poznání“ a peer programy. Projekt Kamarádství se rodí z poznání byl tradičně zahájen jednodenní vycházkou na Hostýn, jejíž náplní byla celá řada sociálních a sportovně turistických aktivit. Jednotlivé části programu byly sestaveny tak, aby se mohli žáci lépe poznat, překonat počáteční ostych, navázat nová přátelství. Do aktivit byli zapojeni i třídní učitelé, neboť na tento pobyt navázali ve škole a v průběhu celého školního roku pracovali se žáky podle předem vypracovaného plánu práce. Peer program jsme ve školním roce 2012 – 2013 realizovali nejen v osmém ale i sedmém ročníku. Byl zaměřen na protidrogovou prevenci, rasismus a xenofobii. Na programu již několik let spolupracujeme s Gymnáziem Ladislava Jaroše Holešov a VOŠ a SPŠ Ministerstva vnitra Holešov, jejichž studenti program pro naše žáky připravují. Pod vedením Policie ČR jsme uskutečnili pro žáky tyto besedy: • Policista je náš kamarád (2. ročník – preventivní doporučení jak se nestát obětí protiprávního jednání) • Bezpečné chování (5. ročník – preventivní doporučení, jak se nestát obětí protiprávního jednání zejména v oblasti používání komunikačních prostředků) • Trestná činnost mládeže a trestná činnost páchaná na mládeži (8. ročník) Tématem besed byla snaha předat žákům ucelený komplex informací o jedné ze složek integrovaného záchranného systému a navíc stále žákům připomínat bezpečnostní pravidla, aby se nestali obětí protiprávního jednání a aby věděli, jak se zachovat, ocitnou-li se v situaci, kdy budou potřebovat pomoc policisty.
10
Ve spolupráci s Policií České republiky jsme uskutečnili i několik praktických ukázek výcviku služebních psů na vyhledávání drog. Pro žáky 9. ročníku se v závěru roku uskutečnila beseda vedená lektory VOŠ a SPŠ Ministerstva vnitra Holešov s názvem Trestní odpovědnost mládeže. Poprvé jsme v loňském roce zařadili také projekt „Hasík“, který je určen žákům 2. a 6. tříd. Pod vedením členů z řad dobrovolných hasičů si žáci upevnili své znalosti z oblasti ohrožení života mimořádnými událostmi. Navázali tak na dlouhodobou aktivitu pořádanou ve spolupráci s ČČK, kdy jsou všichni žáci školy každoročně proškoleni v první pomoci i s praktickým nácvikem.
Hodnocení práce školní družiny a klubu: Program školní družiny navazuje na výchovnou práci školy a rodiny. Školní družinu navštěvovalo 120 dětí z 1. – 5. tříd, které pracovaly v 5 odděleních. Ranní družinu navštěvovalo v průměru 40 dětí. Upřednostňovali jsme zájmovou, rekreační a relaxační činnost dětí. Umožňovali jsme přípravu na vyučování. Děti se seznamovaly prostřednictvím kroužků se širokou škálou zájmových aktivit. Spolupráce s rodiči byla na dobré úrovni. Na požádání byli vždy vstřícní a nápomocní. Bylo uspořádáno i několik akcí za účasti rodičů. Činnost kroužků byla zaměřena na rozvíjení kompetence sociální, k učení a pracovní. Základním prostředkem práce v naší školní družině je hra a zážitek. Cílem zájmového vzdělávání je smysluplné využívání volného času. Pohybové aktivity jsme pravidelně rozvíjeli v tělocvičně a na školním hřišti při různých hrách a soutěžích. Svými výrobky se školní družina podílí na výzdobě školy a na výstavkách. Každému dítěti byl dán prostor zaměřit se na svoje zájmy a záliby, podílet se z části na připravovaném programu, zažít radost a úspěch. Pravidelné činnosti jsou zařazovány do týdenních skladeb zaměstnání. Jedná se především o organizované a spontánní aktivity zájmového a tělovýchovného charakteru. Příležitostné činnosti, besídky, vystoupení, slavnosti, výlety, exkurze, společné akce jsou nad rámec jednoho oddělení. V době letních prázdnin byl uspořádán příměstský tábor se spoustou výletů a také zajímavých činností. Dále 2 turnusy pobytových táborů – tentokrát na Soláni v hotelu Čarták, které se staly již naší tradicí. Všechny letní tábory byly velmi kladně hodnoceny rodiči, neboť děti byly po dobu konání tábora aktivně zapojeny do táborové činnosti, her a výletů. Přivezly si spoustu zážitků, upomínkových předmětů i ocenění za soutěže (CD s fotografiemi, medaile apod.). Poděkování patří všem rodičům, kteří tábor sponzorsky podpořili. Školní klub tvořilo v roce 2012-13 celkem 17 kroužků, které vedli pedagogičtí pracovníci školy: vychovatelé a učitelé. Zájem o kroužky je především ze strany žáků I. stupně, druhý stupeň měl zájem především o přírodovědný kroužek, volejbal a vaření. Naším cílem je vytvářet dětem podmínky pro seberealizaci, ukázat jim, že školní družina a klub není pokračováním školního vyučování, ale že práce ve školní družině a klubu je o zájmové činnosti, rekreaci a odpočinku. O pestrosti činnosti školní
11
družiny a klubu svědčí spousta fotografického materiálu zveřejňovaného pravidelně na webových stránkách školy.
Den Slabikáře v 1. třídě
Den tance na I. stupni
část V. Další vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků školy: Název akce VI. krajská konference k primární prevenci rizikového chování Evropské jazykové portfolium První pomoc ve školství I. Stres a zátěž v učitelské profesi I. Rodiče a škola I. Klima třídy, školy I. Globe – vstupní seminář Výuka lezení na ZŠ a SŠ – umělé horolezecké stěny Doškolení „Zdravotník zotavovacích akcí“ Práce učitele s nestandardním typem žáků Práce třídního učitele Aktualizace ŠVP ZV ve vztahu k RVP ZV ŠVP – změny a realizace ve výuce – úpravy platné od 1. 9. 2013 39. Valná hromada AŘ ZŠ ČR
délka v hod.
počet účastníků
cena za 1 účastníka
8
2
zdarma
1 5 5 5 5 18 4 dny 8 8 6 6
4 18 18 18 18 1 1 2 5 5 1
zdarma zdarma zdarma zdarma zdarma zdarma zdarma 600,zdarma zdarma 690,-
4
2
200,-
2 dny
3
2 260,-
Finanční náklady na DVPP za období 1. 9. 2012 – 31. 8. 2013 činily 9 070,-Kč. Využívali jsme hojně seminářů, které byly nabízeny bezplatně, protože byly financovány z projektů EU. Částka věnovaná na další vzdělávání byla oproti jiným letům nižší z důvodu nízkého rozpočtu pro ONIV (ostatní neinvestiční výdaje).
12
Vzdělávací aktivity organizované školou pro pedagogické pracovníky Zlínského kraje Název akce délka v hod. Zimní motivy a Vánoce Aktivní výuka na I. stupni Využití interaktivních tabulí ve výuce všeobecně vzdělávacích předmětů
počet účastníků
4 4
14 15
9
5
Semináře „Aktivní výuka“ a Využití interaktivních tabulí“ jsme pořádali pro ostatní pedagogické pracovníky Zlínského kraje v rámci projektů tzv. „Šablon“ – EU peníze školám.
část VI. Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti Projekty a granty: 1. Pokračovali jsme v realizaci projektu „Šance pro každého“, který je financován z ESF a státního rozpočtu. Patří do kategorie tzv. šablon, z nichž jsme si vybrali šablony zaměřené na inovaci ve výuce, konkrétně v oblasti čtenářské a informační gramotnosti, dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, matematiku, přírodní vědy, cizí jazyky, využívání ICT a finanční gramotnost. Díky zapojení do projektu byla škola vybavena další informační technikou (interaktivní tabule, notebooky, dataprojektory, keramické tabule). Celkem tedy disponujeme 21 třídami nebo učebnami s interaktivním vybavením. Řešitelé v projektu vytvořili další výukové materiály pro své předměty. Projekt bude ukončen v září 2013. 2. Zahájili jsme spolupráci se Základní školou UNESCO v Uherském Hradišti, kde jsme partnery v projektu “Rovné příležitosti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných na ZŠ UNESCO v Uherském Hradišti“. Partnerství spočívá ve spolupráci se školní psycholožkou ze ZŠ UNESCO a ve spolupořádání adaptačních pobytů žáků 1. a 6. tříd během dvou let průběhu projektu. Žáci prvních tříd mají jednodenní akci v místě školy, šesté ročníky mají třídenní pobyt na Rusavě. Všechny akce jsou pro žáky hrazeny z projektu. Každá třída samostatně má svůj program, který připravuje a řídí školní psycholožka. Jde o poznávací sociální hry, při nichž se noví spolužáci vzájemně poznají, pobytu se účastní i třídní učitel a výchovná poradkyně naší školy. Další aktivitou společnou pro obě školy je vzdělávání pedagogů, které bylo zaměřeno na práci s problémovým typem žáka a na práci třídního učitele. Tyto vzdělávací semináře proběhly na ZŠ v Uherském Hradišti pro celkem 10 učitelů naší školy zdarma.
Do rozvojových a mezinárodních programů škola zapojena nebyla.
13
Během školního roku jsme byli opět zapojeni do projektu Ovoce do škol, kdy žáci I. stupně obdrželi 2x týdně ovoce, zeleninu nebo ovocné a zeleninové šťávy zdarma. Dále jsme dětem zprostředkovali prodej mléčných výrobků za dotované ceny v projektu Školní mléko.
Vlastní hodnocení školy: Ve školním roce 2012 – 13 jsme v rámci autoevaluace prováděli dotazníkové šetření mezi zaměstnanci o spokojenosti na pracovišti, mezi žáky jsme již tradičně zjišťovali klima třídy a klima školy. Všechny tyto materiály budou podkladem pro další vlastní hodnocení školy. Mezi nejvýznamnější akce roku 2012 – 13 patřila na podzim výstava výtvarných prací žáků motivovaných tvorbou Josefa Lady u příležitosti 125. výročí jeho narození. Také naše škola si připomene v roce 2013 125. výročí od položení základního kamene. Výstava byla doplněna dobovým oblečením, předměty denní potřeby a dalšími výrobky. Z nejpěknějších prací byly vytisknuty kalendáře jako upomínka na akci. Před Vánocemi žila celá škola soutěží Uhas vánoční stromek, kterou připravil pan poslanec Smýkal ve spolupráci se společností Olympia a.s. Škola nakonec získala 2. místo a finanční dotaci 5 000,- Kč, kterou použila na dovybavení učebny jazyků pro II. stupeň a kulturní akci pro žáky I. stupně. Na jaře se podařilo uskutečnit první společnou akci školy a rodičů – Tvořivou kavárničku. Při pěkně stráveném odpoledni zaměstnanci školy spolu s rodiči vyráběli velikonoční výzdobu. Poděkování za organizaci patří paní vychovatelce Imramovské. Spolupráce s organizací Stonožka – Hnutí na vlastních nohou přinesla naší škole významné pozvání. Žáci úspěšní v některých oborech vzdělávání mohli jet za odměnu do Prahy do Arcibiskupského paláce na oslavu 70. narozenin kardinála Dominika Duky, který je patronem Stonožky. Koncem školního roku jsme opět malovali obrázky s tématem soluňských věrozvěstů. SVČ Holešov pořádalo výstavu s názvem Cesta dvou bratří, které se naši žáci úspěšně zúčastnili a obdrželi četná ocenění na slavnostní vernisáži, jejíž dobrovolné vstupné bylo zasláno na konto Stonožky. Na schůzkách předmětových komisí byly za uplynulý školní rok kladně hodnoceny především tyto aktivity školy: • Výtvarná soutěž k výročí 1 150 let od příchodu Cyrila a Metoděje – ocenění v rámci republiky v Praze, práce vystavené v galerii u Anežského kláštera. • Zapojení do mezinárodní výtvarné soutěže „Město, ve kterém žiji“ – pořádalo družební město v Polsku – ocenění 18 žáků – z toho 2 vítězi v různých kategoriích. • Zájem žáků o exkurze dějepisné (především nová do Vídně), zeměpisné a o ekologii.
14
• • • •
Úspěchy ve sportovních soutěžích – 1. místo v okrese v přespolním běhu: mladší dívky, 1. místo v okrese ve šplhu: dívky i chlapci, atletický čtyřboj: okresní soutěž. Úspěchy v olympiádě z českého jazyka v okresním kole, v literárních soutěžích „Skrytá paměť Moravy“ a „Sedmikvítek“. Rozvíjení zájmu starších žáků o četbu formou vlastní volby literatury a diskuzí o přečtených knihách. Rozvíjení kulturního rozhledu žáků (akce Městské knihovny, divadelní představení ve Zlíně, besedy a další).
Další významné aktivity školy: • Zapojení do různých celostátních charitativních aktivit a sbírek • Pravidelná prezentace školy v tisku
A. Hanulíková při přebírání ceny za výtvarnou soutěž k výročí 1 150 let do příchodu Cyrila a Metoděje.
15
Předávání ceny v Arcibiskupském paláci se zúčastnili také starosta města pan Pavel Svoboda a poslanec pan Josef Smýkal
Škola organizačně zabezpečila tyto okresní soutěže : okresní soutěž Volejbal kategorie IV. Dívky Volejbal kategorie IV. Hoši Volejbal kategorie IV. Smíšená družstva 7. roč. Vybíjená 5. ročníky Přírodovědný klokan Matematická olympiáda kategorie Z5,Z6,Z7,Z8,Z9 Matematický klokan kategorie ZŠ a SŠ Pythagoriáda kategorie 6. a 7. ročník ZŠ
garant Mgr. Lenka Háblová Mgr. Lenka Háblová Mgr. Lenka Háblová Mgr. Jarmila Hanáčková PaedDr. Libuše Procházková PaedDr. Libuše Procházková PaedDr. Libuše Procházková PaedDr. Libuše Procházková
Mimoškolní nebo občanské sdružení při škole: 1) SRPŠ 2) AŠSK
Ocenění: U příležitosti Dne učitelů byli starostou Holešova oceněni za vynikající dlouhodobou pedagogickou práci učitelé Ing. Hana Skýpalová a Mgr. Petr Oral.
16
Z vernisáže výstavy Josef Lada očima dětí
Deváťáci předposlední den ve škole při rozloučení se spolužáky
Spolupráce školy a dalších subjektů: • • • • • • • • • • • •
SRPŠ MŠ Grohova, Masarykova, Dobrotice, Tučapy ZŠ Prusinovice, Přílepy, Žeranovice, Ludslavice, Rymice Středisko volného času Holešov Gymnázium L. Jaroše Holešov VOŠ a SPŠ MV Holešov Pedagogicko psychologická poradna Policie ČR a Městská policie Holešov MÚ a Městské kulturní středisko Krizové centrum Odborová organizace školy ČMOS ČČK
17
Část VII. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2012/2013 nebyla na škole kontrola České školní inspekce.
Část VIII. Stručné údaje o hospodaření školy Finanční prostředky od zřizovatele jsme použili ve školním roce 2012 – 13 na opravy budovy takto: • • • •
Oprava zdí v šatnách Oprava zárubní Oprava osvětlení Čipovací zařízení v šatnách pod sportovní halou
50 000,- Kč 35 000,- Kč 4 000,- Kč 4 000,- Kč
Do rozpočtu zřizovatele jsme odvedli 670 000,- Kč na zaplacení projektové dokumentace na zateplení nové budovy a na tepelný audit.
Holešov, září 2013
Na textech spolupracovaly: PaedDr. Jaroslava Dvořáková (výchovné poradenství), Mgr. Jana Polaštíková (prevence rizikového chování), Dagmar Imramovská (školní družina).
Mgr. Jarmila Růžičková ředitelka školy Schváleno školskou radou dne 8. 10. 2013
18
1. ZŠ Holešov
1. Základní škola Holešov Smetanovy sady 630
Škola v přírodě – 3. ročník
2012 2013
1. Základní škola Holešov Smetanovy sady 630 573312080,
[email protected], http://www.1zsholesov.cz
Školní zpravodaj
Vážená paní ředitelko, paní učitelky, páni učitelé, pracovníci školy, drazí rodiče, milí hosté. Dnes jsme se tady sešli, jak všichni víte, abychom se my, deváťáci, nejen rozloučili, ale hlavně abychom poděkovali všem pracovníkům školy a vám, rodičům. … ... Každý má svoje album vzpomínek. Když si tak zalistuji do doby, kdy naše školní docházka začala, úplně vidím, jak poprvé kráčíme do školy, někteří jistým krokem, s úsměvem na tváři, jiní se loudají a se slzami v očích drží své rodiče za ruku. V ten den si ještě nikdo neuvědomil, že celodenní hraní s hračkami a plácání báboviček na písku končí a že budeme muset začít něco dělat. Někteří si to uvědomili hned, jiní později. No… a někomu to nedošlo dodnes. … … Coby žáci sedmé třídy jsme se ten rok nejvíce těšili na lyžák. Byla to opravdu super akce, z níž jsme si odvezli hodně velmi zajímavých zážitků, počínaje dveřmi, které držely na lepicí pásce místo na pantech, konče karnevalem a následující diskotékou. Samozřejmě jsme se naučili i lyžovat nebo jezdit na snowboardu, ale to pro nás tehdy nebylo to hlavní … ...Abychom to nějak shrnuli: velký dík patří nejen učitelům a paní ředitelce, ale také paním uklizečkám, panu školníkovi, paním z kanceláře. Dělají práci, kterou my mnohdy nevidíme a neumíme patřičně ocenit. A další velký dík patří i vám, našim rodičům: za to, že jste to s námi všechno vydrželi, za občasný výchovný pohlavek, který jste nám leckdy uštědřili, i za pevné nervy a za vaše zázračné peněženky. Co říci závěrem? Nechce se mi říkat sbohem, protože s některými spolužáky se jistě budeme vídat i nadále a sem do školy se taky můžeme přijít kdykoliv podívat. Myslím, že bude stačit úplně obyčejné: NA SHLEDANOU!!!
ze slavnostního rozloučení žáků 9. ročníku 28. června 2013
Ukázky práce našich žáků ZAMYŠLENÍ Žáci 8.A dostali v hodině českého jazyka jednoduchou otázku:
Mají tištěné knihy budoucnost? Odpověď již tak jednoduchá nebyla: Osobně si myslím, že ano. Ale jen tak dalších 200 let, poté je čtečky a tablety nahradí. Tištěná kniha bude vzácností, stejně jako dnes pergamen nebo papyrus. Každému musí být jasné, že si nebude moci užívat vůni tištěných knih navždy. Je zde ještě jedna otázka. Co nahradí knihy, čtečky a tablety, když ztratíme schopnost číst a budeme jen tupě zírat na televizi? Já jen doufám, že texty na čtení zůstanou, a je mi celkem jedno, jestli ve formě tištěné knihy, svítícího tabletu nebo úsporné čtečky. Jakub Rund, 8.A Myslím si, že čtečka má větší možnosti. Dají se do ní stáhnout různé knihy za pár sekund. Když máte špatnou náladu, pustíte si ke čtení písničky, které si do čtečky stáhnete také. Další plus elektronické čtečky je přístup k internetu. Na druhou stranu má čtečka své nevýhody. Když spadne na zem, je okamžitě po ní a nefunguje. Nevoní jak tištěné knihy a kam si necháte napsat autogram svého oblíbeného spisovatele? Mají tedy tištěné knihy budoucnost? Určitě ano! Někteří lidé jsou zvyklí na vůni knihy a většina starších lidí moderní elektroniku neumí ani ovládat. Karolína Uličná, 8.A Já si myslím, že knihy určitě budoucnost mají. Mladší generace má sice ráda elektroniku, ale dá se vůbec srovnávat tištěná kniha s elektronickými čtečkami? I když ve čtečce může být uloženo více knih, myslím, že se srovnávat s klasickou knihou nedá. Můžeme snad ze čtečky cítit vůni knih? Můžeme si vzít čtečku do vany nebo jen tak ven bez obavy, že nám spadne, rozbije se a my ten náš rozečtený příběh plný napětí a očekávání, jak to dopadne, nikdy nedočteme? Ne. Můžeme mít při čtení ze čtečky radost z každé otočené stránky při šustění papíru? Ne. Jsem zvyklá i na tuto maličkost, bez které bych se asi neobešla. Lenka Molková, 8.A Na tištěné knihy jsou zvyklí starší lidé, mají rádi jejich vůni. Ale jsou moc těžké a zabírají spoustu místa nebo je musíme shánět v knihovnách. Já upřednostňuji elektronické čtečky, protože se do nich vejde hodně knih. Můžu jít i na internet, kde si za chvíli stáhnu novou knihu za přiměřenou cenu. Technologie se vyvíjejí strašně rychle, takže zřejmě čtečky knihy nahradí. Možná by se tištěné knihy mohly rozdat dětem a chudým lidem. Vzácné knihy by se schovaly a zbytek by se převedl do elektronické podoby. Michael Úradník, 8.A
Ukázky práce našich žáků
Přehled konaných akcí
NATÁČENÍ PRO ČESKOU TELEVIZI
Září:
U příležitosti Mezinárodního festivalu filmů pro děti a mládež přijela do Zlína natáčet Česká televize dětský pořad Zprávičky. Co to vlastně Zprávičky jsou? Zprávičky je pořad pro děti a mládež, kde děti předkládají své návrhy k tématům, která se jich týkají, a diskutují o nich, hodnotí jejich pro a proti. Na internetu se pořádal konkurz na tento pořad. Spolužačka Terka Říhová zkusila štěstí a přihlásila se - vybrali ji. Po několika dnech přišel z televize email, že si má Terka vybrat ještě další tři spolužáky do debaty a hlavně že má přijet celá třída na natáčení jako publikum. Všichni jsme byli nadšení, ale nevěděli jsme, co na to řeknou paní učitelka třídní s paní ředitelkou. Ty však souhlasily, a tak bylo rozhodnuto! Naše třída jede do televize!!! ☺ 29. května jsme se v poledne sešli na autobusovém nádraží v Holešově a odtud vyrazili do Zlína. Natáčení se konalo na radnici na náměstí Míru, kde jsme potkávali postavičky králíků z klobouku, Maxipsa Fíka, Večerníčka, Vochomůrky a Křemílka a dalších známých pohádkových postaviček a bytostí, jež doplňovaly atmosféru právě probíhajícího festivalu. Na radnici nás přivítala paní režisérka. Pak přišla paní moderátorka, která nám upřesnila, jak to bude všechno probíhat, a rozmluvila si nás, aby se nám nepletl jazyk a neplácali jsme hlouposti při natáčení. A mohlo se začít! Kameramani spustili kamery a my začali debatovat o Mirkově návrhu známkovat, či neznámkovat domácí úkoly. Debatovali jsme napřed my čtyři vybraní „poslanci“ – Miroslav Janál, Vanessa Marie Wojnarová, Josef Chytil a Tereza Říhová, a pak i zbytek třídy, který seděl na malé tribuně. Všem až na jednoho člena se návrh – domácí úkoly známkovat - líbil, hlasovali pro něj a návrh uspěl. Mira dostal hrnek s logem Zpráviček a celá třída jsme dostali trička a klíčenky také s logem Zpráviček. Všichni, kteří jsme tam byli, máme zážitek na celý život. Protože se nám ve studiu hodně líbilo, tak jsme si řekli, že v sedmé třídě půjdeme do pořadu Věříš si, v osmé do pořadu Bludiště a v deváté do pořadu Za školou. Těšíme se na další zážitky, které se třídou zažijeme. Bylo to opravdu skvělé!!!! ☺☺☺☺☺ Vanessa Marie Wojnarová, 6.C
Adaptační pobyt žáků 6. ročníku na Rusavě Soustředění matematických tříd 6. a 7. ročníku Soustředění matematických tříd 8. a 9. ročníku Sběrný dvůr Holešov – třídění domácího odpadu (7.A,B; 5.A,B) Výstava ovoce a zeleniny – Dobrotice (3. ročník) Výstava Josefa Lady – 2. stupeň Podzim v zahradnictví Stella (1. ročník) Školní družina
Říjen: Dějepisná exkurze – Staré Město, Velehrad, Modrá (7. ročník) Divadlo Zlín „Maxipes Fík“, (1. – 3. ročník) Okresní kolo v přespolním běhu v Bystřici p/H Kinderiáda (2. – 5. ročník) Přírodovědný klokan – kategorie Kadet junior Výtvarná soutěž „J. Lada“ – 1. stupeň Výtvarná soutěž Josefa Lady očima dětí – 2. stupeň Kostelecký slavíček (3., 5., 7. a 8. ročník) Exkurze Zlín, Malenovice (6. ročník) Školní družina
21
– beseda v knihovně (ŠD 1. odd.) – táborák s opékáním (ŠD 1. odd.) – filmové představení v kině Svět
– beseda v knihovně (ŠD 3. odd.) – drakiáda – celodružinová – drakiáda (3. odd.) – odpoledne hádanek v tělocvičně – jablíčkování (ŠD 1. odd.) – dýňování (ŠD 1. odd.) – filmové představení v kině Svět
Ukázky práce našich žáků
Listopad: Vernisáž – Josef Lada – 1. a 2.stupeň Okrskové kolo ve florbalu mladších žáků (6. a 7. ročník) Okrskové kolo ve florbalu starších žáků (8. a 9. ročník) Okresní kolo ve florbalu mladších žáků Okresní kolo ve florbalu starších žáků Den slabikáře – 1. třídy Knihovna – beseda (4. ročník) Knihovna – beseda (3. ročník) Seminář pro PP Zlínského kraje na 1. ZŠ Vánoce na Hané a Valašsku – TYMY (1. ročník) Školní družina
1850 Mého manžela obvinili před dvěma roky ze spiknutí proti státu, a teď ho dokonce přeložili do Uher. Já zůstanu i s dětmi tady v Čechách. Přestěhujeme se do Prahy, nebude to snadné, ale snad to zvládnu. 1851 Jsem i s dětmi na pozvání Františka Klácela v lázních Na Horách. Před nějakou dobou jsem se setkala s Helcetem, který byl mým milencem. Dost jsme se pohádali a on mě teď nazývá slezinou. Já teď na to ale nemyslím. Manžel u mě našel dopis od mého nového přítele Dušana Lambla, který ošetřoval mého syna. Hynek umírá na tuberkulózu a já jsem nešťastná. 1853 Můj syn zemřel. Útěchou jsou mi cesty na Slovensko, kde sbírám podklady o zvycích, kultuře a jazyce tamějšího venkovského lidu. Můj manžel je bez práce a já jsem nucena hledat pomoc u známých. Teď sedím nad rozepsanou knihou. Vzpomínám na své bezstarostné dětství a na babičku, která tam s námi bydlela. O ní píšu. S nikým se moc nestýkám ani nebavím. Život se mi hroutí. 1856 Další člověk mého života odešel. Jsem pořád doma, nechci se s nikým bavit. Karel Havlíček zemřel, pokládala jsem mu na rakev mučednickou korunu a měla slzy v očích. Navíc jsem se pohádala s manželem kvůli budoucnosti našich dětí a on požádal o rozvod. Nakonec jsem ale s dětmi prosadila svou a ony šly studovat to, co chtěly. Den před Jaroslavovým odjezdem na školu mě ale manžel tak zbil, že jsem byla nucena hledat pomoc u policie. Poté jsme se neustále usmiřovali a zase hádali. Jaroslav byl vypovězen z Mnichova, protože neměl peníze. Sehnal si místo fotografa, ale když se dnes vrátil pozdě domů, pohádala jsem se znovu s manželem a teď jsem na útěku. Odmítám se s ním usmířit. 1861 Finanční nouze a zdravotní stav mě donutily k návratu k manželovi. 1862 Umírám. Ještě včera jsem dostala II. vydání Babičky. Neměla jsem vždy šťastný život, ale myslím, že jsem poslala poselství. Poselství uložené v mých knihách. Snad se uchová další stovky let. „Já pocítila v životě mnoho bolestí, trpkých klamů, byla jsem na kraji zoufalství - avšak navzdory tomu neztratila jsem důvěru a lásku k lidem.“ BOŽENA NĚMCOVÁ
– beseda v knihovně (ŠD 1. odd.) – bramborování (ŠD 1. odd.) – filmové představení v kině Svět
Prosinec: Praha – katedrála sv. Víta, předávání cen (8.B, 9.C) Vánoční jarmark v kině Soutěž O pohár starosty města Pověsti našeho regionu (6.A, C) Školní družina
– vánoční dílničky – beseda v knihovně (ŠD 1. odd.) – čertovská diskotéka v tělocvičně – vánoční besídka (ŠD 1. odd.) – vánoční besídka (ŠD 3. odd.) – vánoční jarmark ŠD v kině Svět – filmové představení v kině Svět
Daniel Vydra, 9.B
Hugo Kuhl, 4.A
Petra Rudolfová, 8.C
22
Ukázky práce našich žáků PŘÍBĚH BOŽENY NĚMCOVÉ (práce Barbory Bečicové, 8 .C, zaslaná do literární soutěže „Pošli to dál“)
Snad každý zná její jméno, snad každý už slyšel některou z jejích pohádek. A kolik lidí četlo Babičku? Známe její knihy a příběhy v nich, známe tuto osobnost a známe její příběh. Víme, že se narodila jako Barunka Panklová, vyrůstala v Ratibořicích a chodila do školy v České Skalici, že měla práci na zámku, kde jí říkali slečna Bety. To jsme se dověděli, už když jsme byli malé děti. Tehdy nám také řekli, že si vzala za manžela Josefa Němce a stala se z ní ta uznávaná spisovatelka Božena Němcová. Neměla lehký život. Už od narození se stěhovala z místa na místo, kde tedy vlastně měla domov? Její manžel měl problémy s politikou a Božena Němcová měla problémy s manželem. Celý svůj život řešila trápení s láskou. Měla spoustu milenců a s manželem si příliš nerozuměla, přesto se jim narodily čtyři děti, Hynek, Karel, Jaroslav a Theodora. Ve svém životě šla z neštěstí do neštěstí a psaní jí zřejmě poskytovalo útěchu a klid. Podívejme se na to jako ona. A snažme se pochopit, jak žila. 1837 I. Sedím tu a měla bych být šťastná. Měla bych se radovat se svým mužem, se svým manželem. Jenže já ho ani pořádně neznám, nevím kdo je, v podstatě je pro mě cizí člověk. Ale co, třeba si zvyknu, kdo se v této době vdává z lásky, ta představa je vlastně až směšná. Matka s otcem mi ho vybrali, takže bude vhodný. II. Držím svého syna Hynka v náručí a jsem šťastná. Když se dívám do jeho tváře, naplňuje mě to pokojem a klidem. Ještě před nedávnem jsme se museli přestěhovat sem do Josefova kvůli problémům v manželově práci. Manžel má rád Čechy a to se ostatním nelíbí, Čechy jsou podřadná země, ten, kdo je má rád, se pánům nelíbí. 1838 Můj druhý syn Karel se na mě usmívá a já se dívám z okna na litomyšlské domy. Slunce svítí a já mám za sebou další den. 1841 Na stole leží časopis Květy a já držím v ruce spisy J. K. Tyla. Všechny mé tři děti se chvíli baví samy. Ano, přibyla k nám dcera Theodora. Jsme v Polné a je další obyčejný den. 1842 Můj třetí syn a poslední dítě dostal jméno Jaroslav. Manžel dostal vyšší funkci, ale museli jsme se přestěhovat do Prahy. V rukou držím pero a přemýšlím nad správnými slovy. Psaní mi poskytuje zábavu a útěchu v nešťastných dnech. 1843 5. dubna vydali mou první báseň. Znovu jsme se museli stěhovat, tentokrát do Domažlic. Před nedávnem se se mnou rozešel Václav Nebeský, a já jsem zoufalá. Nejsem zcela zdravá a ke všemu jsem nešťastná.
23
Leden: Výukový program Austrálie (5. – 9. ročník) Okresní kolo dějepisné olympiády (9. ročník) Okresní kolo MO 9. ročníků Okresní kolo MO 5. ročníků Lyžařský a snowboardový kurz Horní Bečva (7. ročník) Divadlo Zlín (1. – 3. ročník) Okresní kolo ve šplhu Školní družina
– návštěva kostela – betlém (ŠD 1. odd.) – bobování v Americkém parku (ŠD 1. odd.) – beseda v knihovně – filmové představení v kině Svět
Únor: Okresní kolo olympiády ČJ (9. ročník) Zápis do 1. ročníku O hostýnskou píšťaličku (3., 5. a 7. ročník) Školní družina
– beseda v knihovně (ŠD 1. odd.) – beseda v knihovně (ŠD 3. odd.) – filmové představení v kině Svět – karneval v tělocvičně
Březen: Beseda o včelách Školní kolo biologické olympiády (6. – 9. ročník) Svátek poezie – TYMY – 1. stupeň Okresní turnaj ve volejbalu (8. a 9. ročník) „O hanáckýho kohóta“ – okresní pěvecká soutěž Okresní kolo zeměpisné olympiády (6. – 9. ročník) Pěvecká soutěž O hostýnskou píšťaličku (3. a 5. ročník) Carusošou (6. a 9. ročník) Česká balada – výukové představení – 2. stupeň Školní kolo matematické soutěže Klokan – Cvrček (2. a 3. ročník) Školní kolo matematické soutěže Klokan – Klokánek (4. a 5. ročník) Školní kolo matematické soutěže Klokan – Benjamín (6. a 7. ročník) Školní kolo matematické soutěže Klokan – Kadet (8. a 9. ročník) Výstava Jaro v zahradnictví Stella (1. ročník) Výchovný koncert – cimbál. muzika Réva (1. – 7. ročník) Knihovna – kvíz 1. tříd Srí Lanka – prezentace p. Jakubíkové (3. ročník) Biologická olympiáda (8. – 9. ročník)
– beseda v knihovně (ŠD 1. odd.) – tvoříme s rodiči – „Jaro“ (ŠD 1. odd.) – beseda v knihovně (ŠD 3. a 5. odd.) – čtenářská soutěž v tělocvičně – dílničky v atriu – „Jaro“ – filmové představení v kině Svět
Stručný přehled umístění našich žáků na SŠ, SOU škola Arcibiskupské gymnázium Centrum odborné přípravy technické Centrum odborné přípravy technické Centrum odborné přípravy technické Centrum odborné přípravy technické
Duben: Divadelní představení Zlín (1. – 3. ročník) Krajská pěvecká soutěž Prostějov (3.A) FABER – vystoupení Keltové (4. – 9. ročník) Okresní kolo „Pohár rozhlasu“, mladší žáci (6. – 7. ročník) Školní kolo Pythagoriády (6. ročník) Školní kolo Pythagoriády (7. ročník) Školní kolo Pythagoriády (8. ročník) Okresní kolo v minivolejbalu mladších žáků (6. a 7. ročník) Exkurze Dukovany, Dalešice (8. a 9. ročník) Poznej a chraň – ekologická soutěž (5. ročník) Biologická olympiáda pro 6. – 7. ročník Okresní kolo „Pohár rozhlasu“, starší žáci (8. a 9. ročník) Krajské kolo pěvecké soutěže „Zpěváčci Valašska“ (5.A) Přírodopisná exkurze s pracovním programem (6. ročník) Výchovný koncert Filharmonie Zlín (1. – 3. ročník) Okresní kolo matematické olympiády (7. ročník) Okresní kolo matematické olympiády (8. ročník) Eurorebus – krajské kolo (7.C) McDonald´s Cup – okrskové kolo (4. – 5. ročník) McDonald´s Cup – okrskové kolo (2. – 3. ročník) Mladý zahrádkář (5. – 7. ročník) Školní družina
– dílničky v atriu – noc s Andersenem – spaní ve škole – beseda v knihovně (ŠD 1. odd.) – návštěva zvířátek (ŠD 1. odd.) – beseda v knihovně (ŠD 3. odd.) – exkurze u městské policie (ŠD 3. odd.) – filmové představení v kině Svět
Květen: Městské divadlo Zlín (9. ročník) Soutěž v aranžování květin Kroměříž (6. – 9. ročník) Exkurze Brno (7. ročník) Výtvarná soutěž Jan Sarkander očima dětí (1. a 2. stupeň) Exkurze Olomouc (8. ročník) McDonald´s Cup – okresní kolo (4. – 5. ročník) Okresní kolo Pythagoriády (5. – 7. ročník) Veronika Němcová, 9.A
24
město Kroměříž Kroměříž Kroměříž Kroměříž Kroměříž
obor gymnázium autotronik elektrotechnika mechanik seřizovač elektrikář mechanik opravář Centrum odborné přípravy technické Kroměříž motor. vozidel Centrum odborné přípravy technické Kroměříž obráběč kovů opravář zemědíl. Centrum odborné přípravy technické Kroměříž strojů Gymnázium J. Blahoslava a Střední předšk. a mimošk. pedagogická škola Přerov pedagogika Gymnázium L. Jaroše Holešov gymnázium Gymnázium Lesní čtvrť Zlín gymnázium Obchodní akademie Kroměříž obchod. akademie Obchodní akademie T. Bati Zlín obchod. akademie Střední odborná škola oděvní a služeb Vizovice kadeřník předšk. a mimošk. Střední pedagogická škola Kroměříž pedagogika bezpečnostně právní Střední policejní škola MV Holešov činnost Střední průmyslová škola Otrokovice aplikovaná chemie Střední průmyslová škola Zlín stavebnictví Střední průmyslová škola Zlín technické lyceum Střední průmyslová škola informační elektrotechnická Praha technologie mechanik Střední průmyslová škola polytechnická Zlín elektrotechnik mechanik Střední průmyslová škola polytechnická Zlín elektrotechnik Střední průmyslová škola strojnická Olomouc strojírenství Střední průmyslová škola Zlín Zlín elektrotechnika Střední škola gastronomie a obchodu Zlín gastronomie Střední škola gastronomie a obchodu Zlín kuchař-číšník Střední škola gastronomie a služeb Přerov kosmetička Střední škola hotelová a služeb Kroměříž gastronomie Střední škola hotelová a služeb Kroměříž hotelnictví Střední škola hotelová a služeb Kroměříž cukrář Střední škola hotelová a služeb Kroměříž kuchař-číšník Střední škola polygrafická Olomouc polygrafie mechanik Střední škola technická a obchodní Olomouc elektrotechnik Střední zdravotnická škola Kroměříž sociální činnost Střední zdravotnická škola Kroměříž zdravot. asistent Střední zdravotnická škola Zlín zdravot. asistent Celkem
mat. 2 2 4 2
vyuč.
3 4 2 1 1 4 3 1 2 1 4 4 2 5 1 1 2 2 1 2 1 2 1 3 1 1 1 1 1 2 2 1 58
15
McDonald´s Cup – krajské kolo (4. – 5. ročník) Výstava ZUŠ, zámek Holešov (7.B, D) Eko-olympiáda Zlín (9.C) Okresní kolo v atletickém čtyřboji (6. – 9. ročník) Exkurze do Prahy (6.A, 6.D, 7.A) Koncert ZUŠ, zámek (1. – 5. ročník) Výstava ZUŠ, zámek (1. – 5. ročník) Výstava ZUŠ, zámek (8.A, D) Dějepisná exkurze – Vídeň (8. ročník) PEER program (8. ročník) Výstava ZUŠ, zámek (7.C) Výstava ZUŠ, zámek (3.B) Krajské kolo v atletickém čtyřboji mladších žáků (6. – 7. ročník) Přednáška o holocaustu (9. ročník) Zájezd do Německa – žáci 2. stupně
Přehled závěrečných studijních výsledků žáků I. pololetí
II. pololetí
I. stupeň Žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Pochvaly Zhoršená známka z chování – 2. stupeň – 3. stupeň
248 45 201 2 169 0 0
250 50 198 2 159 1 0
II. stupeň Žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neklasifikováno Neprospělo Pochvaly Zhoršená známka z chování – 2. stupeň – 3. stupeň
320 215 98 2 5 116 3 1
319 216 98 0 5 166 5 4
1. místo 2. místo 3. – 4. místo 3. – 4. místo 5. místo
1. místo 2. místo 3. místo 1. místo 2. místo 3. místo 1. místo 2. místo 3. místo 1. místo 2. místo 3. místo
Soutěž o nejlepšího přírodovědce školy Orálek Jiří Vrbovský Tomáš Ponížil Michal Anh Tuan Nguyen Tat Hanulíková Alžběta Soutěž o nejlepšího sportovce školy – mladší dívky Polášková Natálie 7.B Háblová Nikol 7.C Loučková Nikol 6.B Soutěž o nejlepšího sportovce školy – mladší chlapci Kohout Lukáš 7.B Navrátil Jan 7.C Blažek Jakub 7.B Soutěž o nejlepšího sportovce školy – starší dívky Mikulíková Hana 8.B Vrubelová Michaela 9.C Navrátilová Klára 8.C Soutěž o nejlepšího sportovce školy – starší chlapci Vydra Daniel 9.B Kroupa Daniel 8.B Hrkota Miroslav 9.C
Školní družina
Červen: Dental alarm (1. – 5. ročník) Dějepisná exkurze – Památník holokaustu v Osvětimi (9. ročník) Škola v přírodě – Rožnov pod Radhoštěm (3. ročník) Exkurze Napajedla, Baťův kanál (2. ročník) Psí triky – agility (1. ročník) Sportovní soustředění Rusava – cyklokurz (6.B, 7.B) Soutěž v anglické konverzaci Rymice (4. a 5. ročník) Okrskové kolo MO 4. ročníku Exkurze Napajedla, Lukov (1. ročník) Exkurze ZOO Olomouc, Sv. Kopeček (4. ročník) Výstava absolventů ZUŠ (6. – 7. ročník) Trestní odpovědnost mládeže – beseda (9. ročník) Výtvarná soutěž „Filmová klapka 2013“ (6. – 7. ročník) Slavnostní rozloučení se žáky 9. ročníku, taneční kurz
9.C 7.C 7.C 8.C 9.C
90 bodů 65 bodů 64 body 33 body 26 bodů 23 body
Školní družina
71 bod 41 bod 26 bodů 44 body 36 bodů 34 body
– talentmanie (ŠD 1. odd.) – beseda v knihovně (ŠD 1. odd.) – hrátky na hřišti – závod v přírodě – celodružinová akce – beseda v knihovně (ŠD 3. a 5. odd.) – filmové představení v kině Svět
25
– kresba na chodníku (ŠD 1. odd.) – pasování na čtenáře v zámku (ŠD 1. a 2. odd.) – výlet do Žop (ŠD 1. odd.) – minigolf (ŠD 1. odd.) – filmové představení v kině – táborák s opékáním
PRÁZDNINOVÝ TÁBOR PRO DĚTI
Biologická olympiáda pro 8. – 9. ročník Okresní kolo minivolejbal mladších žáků Okresní kolo matematické olympiády pro 7. ročník Okresní kolo matematické olympiády pro 8. ročník
Přehled významných úspěchů našich žáků Soutěž
Jméno/družstvo
Umístění
Krajské kolo v atletickém čtyřboji Krajská pěvecká soutěž Prostějov Krajské kolo pěv. soutěže „Zpěváčci Valašska“
mladší žákyně
5. místo
Lucie Šlechtová, 3.A
1. místo
Veronika Nováková
účast
Eurorebus – krajské kolo
Nikol Chyťová, 7.C celá třída 7.C
McDonald´s Cup – krajské kolo Okresní kolo v přespolním běhu v Bystřici p. H. Kostelecký slavíček Okresní kolo ve florbalu Okresní kolo matematické olympiády 5. ročník Okresní kolo matematické olympiády 9. ročník Okresní kolo ve šplhu Sportovní soutěž – „O pohár starosty města Holešova“ O hanáckýho kohóta – okresní pěvecká soutěž O hostýnskou píšťaličku
Okresní turnaj ve volejbalu Okresní kolo zeměpisné olympiády McDonald´s Cup – okresní kolo Biologická olympiáda pro 8. – 9. ročník
Mladý zahrádkář
8. místo 11. místo
Okresní kolo Pythagoriády 5. ročník Okresní kolo Pythagoriády 8. ročník
4. místo mladší žákyně
1. místo
I. kategorie Lucie Šlechtová II. kategorie Veronika Nováková IV. kategorie Katka Bartošková mladší žáci starší žáci
2. místo 1. místo 2. místo 3. místo 4. místo
Tina Sabová, 5.B
3.-5. místo
Jiří Orálek, 9.C
6. místo
kategorie dívek kategorie chlapců Celkově družstvo mladších a starších žákyň a žáků Lucie Šlechtová, 3.A Alena Omastová, 3.A I. kategorie Lucie Šlechtová, Alena Omastová II. kategorie Veronika Nováková III. kategorie Barbora Cápíková kategorie chlapců kategorie dívek
1. místo 1. místo
Tomáš Vrbovský, 7.C
Kinderiáda Soutěž v anglické konverzaci – okrskové kolo Okrskové kolo ve florbalu Okrskové kolo ve florbalu Soutěž v aranžování květin Kroměříž McDonald´s Cup – okrskové kolo McDonald´s Cup – okrskové kolo Okrskové kolo matematické olympiády 4. ročníku Carusošou
3. místo
Školní kolo matematické soutěže Klokan - Cvrček
1. místo 3. místo 1. místo 2. místo 1. místo 2. místo 2. místo 4. místo
Školní kolo matematické soutěže Klokan – Klokánek
3. místo
kategorie dívek kategorie chlapců
1. místo 1. místo
Michal Ponížil, 7.C
1.-2. místo
Anh Tuan Nguyen Tat, 8.C
1.-2. místo
Jiří Bártek, 5.A – postup do národního kola Richard Žák, 5.A
1. místo
Tina Sabová, 5.B
8. místo
Školní kolo matematické soutěže Klokan – Benjamín Školní kolo matematické soutěže Klokan – Kadet
3. místo
26
2. místo 3. místo
Anh Tuan Nguyen Tat, 8.C
4.-7. místo
5. ročník
10. místo ze 33 škol
Kristýna Háblová, 4.B
1. místo
mladší žáci starší žáci Kateřina Kohoutová, 8.B Ester Dvořáková, 6.C
2. místo 2. místo 1. místo 2. místo 1. místo 3. místo
Hugo Kuhl, 4.A
2.-3. místo
Monika Kutrová, 7.B Jakub Mareček, 3.B Ondřej Vykoukal, 3.B Jan Bečica, 3.B Ondřej Nedbal, 3.B David Sklenář, 5.B Kryštof Matuška, 4.A Hugo Kuhl, 4.A Martin Zicháček, 5.B
1. místo 1.-2. místo 1.-2. místo 3.-4. místo 3.-4. místo 1. místo 2. místo 3.-4. místo 3.-4. místo 6. místo 10. místo 1. místo 2. místo 3. místo 1. místo 2. místo 3. místo
Poznej a chraň – ekologická soutěž
1. místo Alžběta Hanulíková, 9.C
Alžběta Hanulíková, 9.C
Michal Ponížil, 7.C Veronika Ivánková, 7.C Petra Nováková, 7.C David Želinský, 9.C Helena Mrňková, 9.C Tereza Filipíková, 8.D
