OBSAH
1
1.
Úvod
2.
Historie
3.
Charakteristika
3.1.
Poloha
3.2.
Budova a pozemky
4.
Pracovníci školy
5.
Žáci školy
6.
Výchovně vzdělávací proces
6.1.
Učební plány
6.2.
Výsledky výchovy a vzdělávání
6.3.
Školní a mimoškolní aktivity
6.4.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
7.
Správní rozhodnutí
8.
Spolupráce se zástupci tříd z řad rodičů
9.
Školní rok 2001/2002
ÚVOD, HISTORIE
2
Vážení, dovoluji si Vás všechny, kteří jste nějak spojeni se ZŠ Na Stráni v Děčíně, poprvé oslovit touto cestou a předložit ve formě výroční zprávy to nejpodstatnější, co přinesl školní rok 2000/2001. Každá úplná ZŠ představuje poměrně složitý organizmus, který musí splňovat řadu významných úkolů bez ohledu na některé nejasnosti, které vyplývají ze změn, probíhajících v současnosti ve státní správě. Nejdůležitějšímu úkolu - přípravě našich dětí na jejich další život v moderní společnosti je třeba věnovat veškeré naše úsilí. To je náš cíl. Vít Průša ředitel školy
2. Historie Škola byla zřízena výnosem ze dne 20. srpna 1920 jako zemská škola občanská. O rok později se název změnil na "státní menšinová". Výuka však probíhala na jiných místech v Podmoklech až roku 1924, kdy byla škola dostavena a slavnostně otevřena. Výuka na této "české škole" byla přerušena pouze ve válečných letech 1938-1945, kdy po násilném obsazení pohraničního území Němci byla ve školní budově postupně říšská finanční škola, personální oddělení říšského ministerstva financí a vojenský lazaret. Ihned po skončení války se zde začalo opět vyučovat.
3
CHARAKTERISTIKA
3. Charakteristika 3.1. Poloha ZŠ Na Stráni leží na levém břehu Labe ve vilové části města. Budova byla postavena v relativně vyšší nadmořské výšce (163 m) a žáci mají tudíž možnost pěkného pohledu na větší část města a zároveň nemusí dýchat městský smog. Velkou výhodou je také nízká hlučnost v této části města. Dostupnost školy je dobrá, a to jak pěšky z centra, tak i vzhledem k městské autobusové dopravě (např. autobus č.4 - 2 minuty chůze, č.1, 7 - 7 minut, č. 2 - 10 min.).
3.2. Budova a pozemky 3.2.1. Charakteristika budovy Celkové stáří budovy je 77 let. Jsou zde 3 podlaží (suterén, přízemí, I.patro) 19 učeben a 10 kabinetů. Dále pak tělocvična a místnost dílen. Prostory, kde se nachází sborovna a ředitelna jsou situovány v tzv. vile (levá část budovy dříve byt ředitele).
3.2.2. Charakteristika pozemků Zastavěná plocha školy je asi 1000 m2. Kolem budovy jsou školní pozemky o celkové ploše přibližně 1700 m 2. Větší část se rozkládá za školou (SZ strana), kde mají žáci k dispozici skleník, ovocný sad, skalky .... travnaté volejbalové hřiště a doskočiště. Před budovou pak děti sportují na asfaltovém hřišti.
3.2.3. Údržba pozemků V zimním období jsme nechali porazit přestárlé a nemocné stromy (6) a před vegetačním období prořezali mladé stromy
CHARAKTERISTIKA
4
(jabloně - Sparťan a Šampión). Doufáme, že naši žáci budou mít v dalších letech opět možnost se osvěžit výbornými plody jako v letošním roce (úroda byla fantastická). Na pozemku jsme zrušili starý shnilý kompost a vybudovali nový. Travnaté plochy jsme pravidelně sekali. Žáci se v rámci pracovních činností starali o skleník, skalky a záhony květin.
3.2.4. Řemeslné práce
a/ elektroinstalace, instalatérské práce, malování V letních měsících prošel interiér budovy rozsáhlými významnými úpravami. Nejdůležitější částí byla rekonstrukce elektrických rozvodů, osvětlení (výměna a rozšíření dle nových hygienických norem) a vodovodních stupaček (také výměna umyvadel a baterií). Dále pak bylo nezbytné provést malířské a natěračské práce včetně kompletního sundání starých maleb!
b/ oprava šaten V době jarních prázdnin jsme přistoupili ke generální opravě šatnových kójí (výměna nevyhovujících pletiv, nátěry pletiv, vybavení šaten novými věšáky).
c/ počítačová učebna Během školního roku byl dřívější kabinet Čj přetvořen na učebnu počítačů (v minulosti se v této místnosti již vyučovalo). Dále se nám podařilo zajistit 8 většinou repasovaných, ale slušných počítačů (příspěvek rodičů, sponzorské dary, rozpočet školy) a od pololetí jsme otevřeli zkušební provoz (kroužek práce na PC). Ve spolupráci se zřizovatelem pak učebna získala opravdový vzhled učebny počítačů (lišty na prosíťování, zásuvky s centrálním vypínáním) a je připravena i na internetový provoz.
5
CHARAKTERISTIKA
d/ místnost pro školníka, dílna, skladové prostory Po mnoha letech se podařilo (také díky příchodu nového školníka) s velkým úsilím obnovit zcela zanedbané a nevyužité prostory, které v minulosti sloužily jako místnost a dílna a sklad školníků. Bylo sem umístěno umyvadlo, zrekonstruováno osvětlení a zásuvky. V dalších letech bude kladen důraz na vybavení dílny nářadím a potřebnou technikou. Již po několika měsících činnosti nového pana školníka (profesí truhlář) je patrný přínos pro školu i pro zřizovatele.
e/ místnost pro úklidový personál V souladu s předpisy byla vyčleněna prostorově vhodná místnost pro úklidový personál (3 uklízečky) k převlékání, ukládání osobních věcí a osobní hygieně.
f/ školní družina (Thunská ul.) Nejvýznamnější prací bylo zavezení starého zničeného a zdraví ohrožujícího bazénu. Dále pak výměna skleněných výplní některých dveří a další drobné práce. Rádi bychom dokončili opravu a natření hlavního plotu (Thunská ul.), což jsme ve spolupráci s VÚ Slovanská započali a nepodařilo se nám dotáhnout do konce. Na závěr této části je třeba ocenit velmi dobrou spolupráci školy a zřizovatele (Město Děčín) ve školním roce 2000/2001. Udělalo se toho opravdu dost!
PRACOVNÍCI ŠKOLY
6 4. Pracovníci školy 4.1. Pedagogičtí pracovníci Složení pedagogického sboru:
Tab. 1
p.č. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
jméno Vít Průša, Ř Ludmila Valíčková, ZŘ Hana Jirkovská, VP Jitka Jiskrová Alena Nováková Vladislava Bambasová Irena Horová Drahomíra Párová Yveta Hercogová Jitka Růžičková
plat.stup. 5 12 9 1 12 12 8 5 7 12 (důch.)
11. 12. 13.
Annemarie Králová Jaroslava Tůmová Jana Kadlecová
12(důch) Nj-D-Rj 1 nekv. 11 I.st.
14. 15.
Mirka Dondová Iva Nenáhlová
16. 17. 18.
Blanka Průšová Jitka Němečková Zdeňka Jurkovičová
19. 20.
Marta Machalová Jana Nouzová
21. 22.
Hana Kopčanová Věra Šilhavá
6 I.st. 12(důch) I.st.
zástup
Anna Jelínková
12(důch)
I.st.
zástup
Věra Zumrová
12(důch)
II.stup.
23. 24.
Hana Bajusová, vŠD Eva Holandová
5 12
aprobace Z Ch-Tv M-F nekv. Tv-Rj Ch-Zpv Č-Hv Č-Hv I.st. Č-D-Rj
nekv. I.st.
5 I.st. 9 I.st. 12 (důch.) I.st. 6 11
12 12
I.st. I.st.
vychov. vychov.
dále vyučovala Ov, Rv Aj Aj, Tv, Z, Vv Př, Nj, Domácnost M, Vv, Př Ov, Rv D Aj, M, Vv
Aj
PRACOVNÍCI ŠKOLY
7 4.2. Nepedagogičtí pracovníci
Jana Dočkalová / školník - Jaroslav Brutman od. 1.2. 2001 Božena Tarantová / tajemnice Růžena Cermanová Květuše Hadačová - Julie Tříletá od 1.6. 2001 Jaroslava Šírová - Alena Vitáková, zást. od 1.1. 2001 Zdeňka Lipčáková / správce ŠD
Celkem zde pracovalo ve školním roce 2000/2001 (včetně školní družiny) 30 zaměstnanců, z toho 3 na částečný úvazek. 22 pedagogů - 2 vychovatelky - 6 správních zaměstnanců
V průběhu roku zaskakovaly za dlouhodobě nemocné ještě dvě kolegyně důchodkyně a dlouhodobý záskok zde máme také u správních zaměstnanců (Tab.1). Průměrný věk všech zaměstnanců byl v letošním roce 46,5 let.
do 30
3
31 - 35
6
36 - 40
2
41 - 45
3
46 - 50
3
7
51 - 55
5
6
56 - 60
4
5
nad 60 let
4
Struktura pracovníků podle věku
4
30
3 2 1 0 do 30
31 - 35
36 - 40
41 - 45
46 - 50
51 - 55
56 - 60
nad 60 let
Obr.1
ŽÁCI
8 5. Žáci
Celkový počet žáků v posledních letech na naší škole zvolna roste, což je vzhledem k demografickému vývoji povzbudivé (obr.2).
Počet žáků školy 390 380 370 360 350 340 330 320 šk. rok 310 1998/99
1999/200
2000/2001
Obr.2
Velmi rádi bychom v příštích letech dosáhli počtu přes 400 žáků a docílili vždy paralelních tříd ve všech ročnících (v letošním roce chybělo "béčko" v 6. a 7. třídě (Počty žáků v jednotlivých ročnících - viz tab.3). Na pedagogické radě se vyslovila drtivá většina pedagogů pro výuku ve třídách s nižším počtem žáků, zároveň však i s nižším finančním oceněním (normativní způsob financování). Tento přístup učitelů lze vysoce ocenit, neboť vyjadřuje preferenci kvalitní práce nad výší výdělku. (V jedné třídě bylo v průměru asi 24 žáků a na 1 učitele připadalo přibližně 20,5 žáků.)
1998/99
1999/200
2000/2001
337
361
382
9
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
6. Výchovně vzdělávací proces 6.1. Učební plány V letošním roce škola pracovala podle níže uvedených učebních plánů. Tab.2
I. stupeň 1 2 učební plán - Obecná škola, č.j. 12035/97-20 český jazyk 7 7 matematika 5 4 prvouka 2 2 přírodověda - vlastivěda hudební výchova 1 1 výtvarná výchova 2 2 tělesná výchova 2 2 cizí jazyk volná dispozice 1 (Dv,Č,M) 2 (Dv,Č,M)
3
4
5
8
8
8
5 4
5 -
5 -
-
4
4
1
1
1
2
2
2
2
2
2
1 (Dv,Č,M)
2 1 (Dv,Č,M)
3 -
25
celkem:
20
20
23
25
II. stupeň
6
7
8
9
5
4
3
3
4 1
4 1
1
1
2
2
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
učební plán - Základní škola, č.j. 16847/96 -2 český jazyk 4 4 cizí jazyk 3 3 matematika 4 5 občanská výchova 1 1 rodinná výchova 1 1 tělesná výchova 2 2 zeměpis 2 2 dějepis 2 1 přírodopis 2 1 hudební výchova 1 1 výtvarná výchova 2 2 fyzika 1 2 chemie pracovní činnosti volitelné předměty celkem:
2
2
2
2
2
1
1
1
-
2
2
2
27
28
30
30
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
10 Volitelné předměty
Žáci měli možnost vybrat si z těchto předmětů: 7. ročník - seminář a praktikum ze zeměpisu - domácnost 8. ročník - seminář a praktikum ze zeměpisu - domácnost - technické kreslení 9. ročník - konverzace z Aj, Nj - užité výtvarné činnosti cvičení
z
M
Čj,
6.2. Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků školy (průměr - 1,6) lze hodnotit jako velmi dobrý. Zvlášť potěšující jsou pěkné známky žáků z vyšších ročníků (14 vyznamenání v 9. třídách -viz tab.3). O dobré úrovni znalostí žáků, kteří měli zájem o studium na středních školách, usuzujeme také z faktu, že z 12 žáků, kteří se hlásili na děčínské gymnázium do prvních ročníků, bylo 11 hned po prvním kole přijato! Obr. 2,3 Podíl umístěných žáků po prvním kole přijím. řízení
Kde se žáci budou učit a studovat? 2%2% 2% 8%
SPŠS a D VOŠ a SPŠ stavební
16%
Děčín přijato
SOŠ a SOU Ruská gymnázium
Ústí n.L.
84%
Litoměř. Varnsdorf 86%
Lanškroun
12 11 8 4
ostatní Děčín Ústí n.L.
14 42 4
Litoměř. Varnsdorf
1 1
Lanškroun
1
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
11
II.pololetí
2000/2001
Přehled klasifikace školy Tab. 3 třída 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 7.A 8.A 8.B 9.A 9.B Celkem
poč.žáků 27 26 22 24 25 23 22 24 24 23 33 22 22 22 22 21 382
vyznamen.
13 8 7 8 9 5 50
prospěli 26 25 22 24 25 23 20 24 24 22 17 14 14 12 11 16 319
neprospěli 1 1
průměr třídy 1,20 1,11 1,55 1,24 1,48 1,43 1,83 1,64 1,40 1,67 1,96 1,81 1,98 1,93 1,95 2,01 1,64
2
1 3 1 2 2 1 14
obr.4
Průměrný prospěch 3,00
2,00
1,00
0,00 1.A
1.B
2.A
2.B
3.A
3.B
4.A
4.B
5.A
5.B
6.A
7.A
8.A
8.B
9.A
9.B
12
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
Absence
II.pololetí
2000/2001 Tab. 4
třída
celkem
na 1 žáka
omluvená
1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A
758 1443 1128 889 1613 982 1553 1581 1726 1793 2383
28,07 55,5 51,27 37,04 64,52 42,7 70,59 65,88 71,92 77,96 72,21
758 1443 1028 889 1613 982 1507 1576 1726 1663 2355
7.A 8.A 8.B
1240 1406 1631
56,36 63,91 74,14
1237 1405 1613
9.A 9.B
1844 943
83,82 42,86
1844 943
Celkem
22913
59,921875
22582
neoml.
na 1 žáka oml-neoml
130 28
28,07 55,50 46,73 37,04 64,52 42,70 68,50 65,67 71,92 72,30 71,36
3 1 18
56,23 63,86 73,32
100
46 5
4,55
2,09 0,21 5,65 0,85 0,14 0,05 0,82
1,95 2,01 331
59,03
0,90
Průměrná absence na jednoho žáka
vyuč. hodin
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1.A
1.B
2.A
2.B
3.A
3.B
4.A
4.B
5.A
5.B
6.A
7.A
8.A
8.B
Obr.5
9.A
9.B
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
13 SOŠ a SOU Ruská
Nejžádanější školy na přihláškách žáků ZŠ Na Stráni gymnázium
12 10 8
SPŠS a D VOŠ a SPŠ stavební
6 4 2 0
Obr. 6
Všichni žáci , kteří skončili povinnou docházku na ZŠ, se bez větších problémů dostali na vybrané školy. Z pěti zájemců o osmileté gymnázium byli úspěšní tři bez nutnosti odvolání. Domníváme se, že větší odliv žáků z pátých tříd by nebyl vzhledem k náročnosti studia na gymnáziu ani rozumný a smysluplný.
S chováním žáků můžeme být v celku spokojeni (chování uspokojivé - 14 žáků, neuspokojivé - 5). Přesto jsme v závěru školního roku řešili ve spolupráci s policií ČR případ majetkové trestné činnosti tří našich žáků devátých ročníků. Zaznamenali jsme též několik nevhodných projevů žáků mimo školu, což ve větší míře řešit škola nemůže, a tak se snažíme co nejvíc spolupracovat s rodiči. Zvlášť bychom chtěli upozornit na rostoucí "toleranci" veřejnosti k požívání alkoholických nápojů dětmi! Pokud někteří rodiče tento fenomén přehlížejí či jej i podporují, pak naše práce v oblasti výchovy bude čím dál složitější. Spolupráce se sociálními pracovníky je na dobré úrovni.
6.3. Školní a mimoškolní aktivity Žáci naší školy měli v průběhu roku možnost se zúčastnit celé řady olympiád a vyhlášených postupových soutěží. Přímo ve škole pak navštěvovali zájmové kroužky či cílené soutěžní akce. Výrazným zpestřením byly exkurze, kulturní akce a šk.výlety.
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
14 A/ Olympiády
Tab. 5
poř. číslo
název soutěže
účast v kole školní okresní 18 2
1.
Český jazyk
2.
Mladý historik
15
2
3.
Matematika 5.-9.
10
2
4. 5. 6.
Pythagoriáda 6.-7. Zeměpis Anglický jazyk
50 18
3 3 2
7.
Fyzika
3
nejlepší umístění v okresním kole 4.-9. Eva Vopatová 20. Tereza Sedliská 13. Tereza Sedliská 21. Petr Fujera 11.-12.Tomáš Fiedler 14. Tereza Urbanová 3. Ondřej Hadač 5. Eva Vopatová 11.Marie Vášová
Obr. 7
školní výlety zájmové kroužky
sport a turistika
výstavy
Ostatní školní a mimoškolní aktivity
celostátní programy
exkurze
kulturní akce
besedy ostatní školní a meziškolní soutěže
sportovní soutěže
výtvarné soutěže
hudební a literární soutěže
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
15
B/ Ostatní školní a mimoškolní aktivity ostatní meziškolní soutěže a, sportovní soutěže poř. číslo 1. 2. 3. 4. 5.
název soutěže košíková ch přehazovaná d házená ch lehká atletika čtyřboj 5. ročník kopaná (Coca-cola)
účast v kole školní okresní 8 10 10 10
nejlepší umístění v okresním kole 7. místo 8. místo 3. místo 5. místo d 6. místo ch
10
b, výtvarné soutěže poř. číslo 1. 2. 3.
název soutěže
4. 5.
Bylo u nás divadlo Itálie očima dětí Opavia-co bych chtěl dělat Cesta za předky Pohlednice z Českého
6.
Švýcarska Ahoj z prázdnin
účast v kole 2.-5. ročník 29
postup odeslané práce Marcel Sufčák
32 30
25 4.místo Klára Bubnová
60 4.ročník
5
c, hudební, literární a další soutěže poř. číslo
název soutěže
účast v kole
1. 2.
Písničky o zvířátkách Děčínský skřivánek
20 29
3.
Básnička 2001 (org.Městská knih.) SPŠ S, 9.A,B SPŠ a D, 9.A,B
7 6 6
4. 5.
nejlepší umístění
5.-8.místo 3.místo
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
16
d, celostátní programy Korespondence Aj Zdravé zuby I.st. Podaná ruka 2. - 7.ročník Ceta za předky 6.ročník
Kadet "Klokánek" M 5.-9.ročník Teče voda, teče (ekolog.) 54 žáků Junior Achievement 8.r. Ozón 9.ročník
e, kulturní akce- divadelní představení, film I.stupeň II.stupeň
-
13 představení 4
f, exkurze Libverda SZŠ Městský úřad Terezín Planetárium Teplice DENAS Dč Psí útulek Synagoga Jóga club, týden duch. zdraví Zeměpisná exkurze (2.dny)
40 žáků 88 žáků 40 46 43 45 33 180 16
4.A,B 6.A, 7.A, 9.A,B 9.A,B 5.A,B 8.A,B 3.A, 9.A 6.A 5. - 9.tř. 8.ročník
g, zájmové kroužky FLORBAL II.stupeň chlapci PRÁCE NA PC 9.ročník CHEMICKÝ II. stupeň DRAMATICKÝ (předvedl 2 veřejná vystoupení) KOŠÍKOVÁ 5. a 6.ročník h, sport a turistika víkendová turistika v okolí Děčína mezitřídní soutěže I.stupeň stolní tenis II.stupeň plavecký výcvik 4.A,B dopravní hřiště 4.A,B sportovní den celá škola
12 žáků 10 6 10 15 12
10 165 23 50 50 380
3 akce 3 2 povinn.výuka povinn.výuka 1
VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ
17 i, výstavy Století průmyslu (muzeum) SZŠ Libverda Škola Děčín 2000 Vánoční betlémy
115 žáků 41 45 78
2.,4. a 7.ročník 9.ročníky 9.ročníky 3.B, 6.A, 7.A
j, besedy a přednášky K Centrum Dravci IPS Protidrogová tematika (ve spolupráci s K centrem)
II. stupeň celá škola 8.ročníky učitelé pro rodiče našich žáků
6.4. Další vzdělávání pedagogických pracovníků V průběhu školního roku se učitelé zúčastnili řady akcí dalšího vzdělávání , které většinou organizovalo PC Ústí n.L. Získané zajímavé poznatky v některých případech předali formou semináře i dalším svým kolegům. Tab. 7
obor počet zaměření seminářů Čj 6 Hv 2 D 6 Ch 1 Z 1 Ov 3 Rv 1 Pč 10 Aj 1
obor
zaměření
Prim.prevence Studium ředitelů Hodnocení prac. Spec.pedagogika Duševní hygiena Psych.-pedagogika Metody ve škole Ekologie Zdravé zuby
počet seminářů 4 1 1 1 1 1 1 2 2
Celkem se učitelé zúčastnili ve školním roce 2000/2001 35 akcí dalšího vzdělávání.
SPRÁVNÍ ROZHODNUTÍ
18
7. Správní rozhodnutí, ostatní důležitá rozhodnutí, školní inspekce Tab. 8
Poř.čís. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Celkem
Druh Přijetí do školní družiny Odklad povinné školní docházky Dodatečný odklad školní docházky Uvolnění žáka z předmětu (osvobozen) Den řed. volna Prodloužení povinné školní docházky Přijetí žáka cizince
Počet 58 9 2 9 1 3 1 83
V letošním školním roce neproběhla na naší škole žádná školní inspekce.
8. Spolupráce se zástupci tříd z řad rodičů Během školního roku jsme se dvakrát sešli se zástupci rodičů našich žáků, abychom prohovořili vše, co se týká "života" v naší škole. Kromě bodů, které se týkaly výuky, zde bylo předneseno mnoho zajímavých podnětů a postřehů, které jsme dále rozpracovali a postupně také řešili (šatnové kóje, školní pozemek, učebna počítačů, atd.). Přesto si dovolím postesknout, že bychom uvítali větší "aktivní" zájem rodičů o dění ve škole. Jsme připraveni na plodnou komunikaci - vždy je co zlepšovat či zavést něco nového do naší školy.
V letošním roce chceme poděkovat za spolupráci paní : Kostkové, Formánkové, Krajíčkové, Smetánkové, Kozákové, Mrázkové, Růžičkové,Pavlisové a pánům Saganovi a Kolorenčovi.
19
ŠKOLNÍ ROK 2001/2002
9. Školní rok 2001/2002 Žáci ZŠ Na Stráni začínají od 3. září v krásně vymalované škole, vybavené moderním osvětlením a s novým hygienickým zařízením. Tím však práce v budově školy nekončí. V příštím kalendářním roce bude na chodbách doplněno nouzové osvětlení , kamerový systém. Dále se připravuje dokončení výměny elektrických rozvodů v prostorách skladů, sklepů a půdy. Veškeré naše úsilí bude směřovat také k dosažení opravy oken, které jsou již ve velmi špatném stavu. Nadále pokračujeme v práci na pozemku, kde bychom rádi během několika let vybudovali naučnou stezku pro děti. Výraznějších změn chceme docílit před budovou školy, kde chybí jakékoli sezení pro žáky v době volna a také vhodně upravená sportoviště. V novém školním roce přivítá děti několik nových mladých pedagogů a výrazně se zvýší aprobovanost výuky. Žáci se také začnou od 6.ročníků seznamovat s prací na počítačích a další zájemci se budou moci přihlásit do kroužku práce na PC. Kromě toho budou pro naše děti otevřeny další zájmové činnosti - zejména sportovní. Rádi bychom představovali v dalších letech moderní otevřenou školu základního vzdělávání. Přes všechny výše uvedené činnosti však zůstává naším stěžejním cílem Co možná nejlépe připravit naše žáky na jejich další životní cestu.
Mgr.Vít Průša ředitel školy
V Děčíně 27.8. 2001
Základní údaje: adresa:
ZŠ Děčín VI, Na Stráni 879/2, Děčín 6, 405 02
telefon:
0412/537133
e-mail:
[email protected]
WWW:
http://mujweb.cz/Skolstvi/na.strani
49
41
8
1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 7.A 8.A 8.B 9.A
1,20 1,11 1,55 1,24 1,48 1,43 1,83 1,64 1,40 1,67 1,96 1,81 1,98 1,93 1,95
9.B
2,01
1.A
28,07
1.B 2.A
55,5 51,27
2.B 3.A 3.B
37,04 64,52 42,7
4.A 4.B
70,59 65,88
5.A
71,92
5.B 6.A
77,96 72,21
7.A
56,36
8.A 8.B 9.A 9.B
63,91 74,14 83,82 42,86
