1. PROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

PŘÍLOHY KE ŠVP PV

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín

1. PROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Č. j.: ŘMŠ/102/2013 Spisový znak: 1.2 Účinnost od: 1. září 2013 Informace o zařízení: Název školy: Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín Adresa školy: Zubří, Sídliště 6. května 1109, 756 54 Zubří Telefon: 571 659 275 IČO: 70874581 Ředitelka: Hana Kučerková Zřizovatel: Město Zubří, U Domoviny 234, 756 54 Zubří Typ školy: celodenní s pravidelným provozem Kapacita školy: 155 dětí Provozní doba: 6:15 – 16:00 hod. Využití školy pro další aktivity: není Režimové požadavky Reţim dne je stanoven, ale pruţně přizpůsobován aktuálním potřebám dětí. V mateřské škole je dostatečně dbáno na soukromí dětí, pokud mají potřebu uchýlit se do klidného koutku a neúčastnit se společných činností, je jim to umoţněno. Spojování tříd je omezeno na nezbytnou míru. Máme v kaţdé třídě dvě paní učitelky, a proto většinou nemusíme děti na spaní dělit do jiných tříd. V kaţdé třídě je zapsáno 28 dětí, kromě VI. třídy, kde je z hygienických důvodů pouze 12 dětí. Děti jsou do tříd zařazovány podle předem daných kritérií – smíšené třídy, dále na základě ţádosti rodičů, společný pobyt sourozenců,… V kaţdé třídě je určitý počet předškolních dětí, které mohou ve skupince pracovat a plnit náročnější úkoly, které si pro ně paní učitelky připravují. a) Nástup dětí: dle potřeb rodičů, obvykle do 8:15 hodin, pozdější příchody rodiče předem nahlásí. Rodiče jsou povinni dovést dítě do MŠ a osobně předat učitelce ve třídě. Při nástupu dítěte do mateřské školy je uplatňován individuálně přizpůsobený adaptační reţim. Rodič má moţnost být přítomen s dítětem ve třídě, kdykoli si jej zkontrolovat, sledovat vzdělávací činnosti, které nabízí TVP a ŠVP. b) Spontánní hry: od příchodu dětí do MŠ do pobytu venku a po odpoledním odpočinku – probíhají celý den, prolínají s činnostmi řízenými učitelkami ve vyváţeném poměru, se zřetelem na individuální potřeby dětí. c) Didakticky zacílené činnosti (činnosti řízené učitelkou): probíhají v průběhu celého dne formou individuální, skupinové nebo kolektivní práce učitelek s dětmi, vycházejí ze ŠVP, TVP a nejvíce z potřeb a zájmu dětí

1


d) Pohybové aktivity: - denně zdravotně zaměřené cvičení (vyrovnávací, protahovací, uvolňovací, dechová, relaxační) a pohybové hry - průběţné pohybové chvilky a hudebně pohybové činnosti - 1x týdně didakticky cílené pohybové činnosti - denně dostatečné zařazování pohybu při spontánních činnostech a pobytu venku (v závislosti na počasí) - pravidelná návštěva Sokolovny – překáţkové dráhy, jízda na koloběţce a další aktivity - 2x ročně společné sportovní dopoledne předškolních dětí ve sportovní hale Zubří nebo na multifunkčním hřišti u ZŠ, ve spolupráci s oddílem házené a ZŠ e) Pobyt venku: minimálně 2 hodiny denně (aktuálně dle počasí) – dopoledne 9:30 – 11:15 hodin, odpoledne v letních měsících po odpočinku dětí do odchodu domů. V letních měsících se činnosti co moţná nejvíce přesouvají ven, do přírody, na zahradu školy, která po rekonstrukci nabízí mnoţství prvků k plnění vzdělávacích činností dětí. Pobyt venku se neuskutečňuje při mrazu pod -10ºC, při silném větru, dešti a při inverzích. Nejvíce vyuţíváme vycházky do přírody, kde mají děti dostatečný klid a v letních měsících i dostatečný stín před sluncem. Přesto, ţe je poloha naší školy uprostřed sídliště, školní zahradu vyuţíváme i v letním období – přírodní učebna, velké slunečníky u pískovišť, moţnost osvěţení vodou. Údrţba školní zahrady: zakrývání pískovišť, sekáním trávy. f) Odpočinek a spánek: vychází z individuálních potřeb dětí, po obědě cca 30 min. odpočívají všechny děti při poslechu pohádky, poté děti s menší potřebou spánku vstávají, učitelky jim nabízí náhradní klidové aktivity, které neruší spící ostatní děti, předškolní děti si mohou při herních činnostech procvičovat znalosti, které jim dělají problémy, nebo o které sami projeví zájem. Lehátka denně chystají a schovávají paní uklízečky, takţe nejprve sklidí lůţkoviny do přihrádek, které jsou označeny značkou dítěte, poté uklidí lehátka. Pyţama si děti věší na háčky pod oknem, aby se provětraly a proschly. Kaţdé dítě má svůj označený háček. Kaţdé dítě má i svou přikrývku, polštář a postýlku označenou značkou. g) Stravování: vlastní strava připravená ve školní kuchyni: - Svačiny se podávají v době od 8:00 – 8:30 hodin, odpoledne od 13:45 – 14:15 hodin. Kuchařky připraví dostatečnou nabídku nápojů a potravin dle norem, děti se samy obsluhují, menší děti za pomoci starších dětí nebo učitelky. Děti mají moţnost volby velikosti porce. - Obědy se vydávají od 11:15 do 11:45 hodin, polévku jim pomáhá učitelka, hlavní jídlo jim chystá kuchařka, dítě má právo si poţádat o mnoţství, při obědě pouţívají dle moţností příbory, po obědě si samy děti odnášejí nádobí na připravený vozík – děti jsou vedeny k samostatnosti, malým dětem pomáhá dle potřeby učitelka nebo starší děti. Škola nemá cizí strávníky, provozní zaměstnanci obědvají v jídelně školy, pedagogičtí pracovníci obědvají ve třídách u dětí. - Pitný reţim: děti mají po celý den k dispozici v kaţdé třídě tekutiny v nerezové konvici, ze které si mohou samy nalévat a kaţdé dítě má svůj hrníček. Učitelky vedou děti k dodrţování pitného reţimu, konvice doplňují provozní zaměstnanci dle potřeby. Nápoje se mění – čaje, ovocné šťávy, vitamínové nápoje.

2

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín h) Otuţování: - pravidelné větrání tříd - zástupkyně ředitelky sleduje vytápění MŠ, spolupracuje s pracovníkem firmy, která zajišťuje regulaci tepla - dostatečný pobyt venku - kontrola vhodného oblečení dětí v MŠ i mimo MŠ - oplachování obličeje studenou vodou - v létě mlhoviště, sprchování Tento provozní řád nabývá účinnosti 1. září 2013 V Zubří dne 29. 8. 2013

Hana Kučerková ředitelka MŠ

3


2. PLÁN SPOLUPRÁCE S RODIČI Naše mateřská škola nabízí rodičům v rámci partnerské dohody: -

-

moţnost navštívit školu v průběhu celého dne dle zájmu rodičů při adaptaci nového dítěte je umoţněn neomezený pobyt aspoň jednoho z rodičů ve škole, třídě v kaţdé šatně je nástěnka pro rodiče, kde jsou informováni o všech akcích třídy, je zde vyvěšen týdenní tematický plán, který informuje o tom, co děti určitý den, týden dělají, jaké téma - písničky, básničky, úkoly pro děti a rodiče doma,… v kaţdé šatně jsou prezentovány výtvarné práce dětí, kde si je i děti vyvěšují jiţ samy rodiče mají moţnost kdykoli konzultovat a spolurozhodovat o všem, co se týká dětí paní učitelky ve třídě jsou kdykoli ochotné informovat rodiče o výsledcích jejich dětí, konfliktech, problémech, úspěších rodiče jsou zapojováni do akcí školy byla jim nabídnuta moţnost zapůjčení literatury, slovní pomoci ze strany pedagogického kolektivu při jakémkoli problému výchovném s rodiči projednáváme i otázky sponzorské nejen finanční, ale i materiální na chodbě školy mají rodiče schránku, kde mohou anonymně prezentovat své připomínky, návrhy,… - pro rodiče, kteří nemají schopnost řešit cokoli osobně pedagogičtí pracovníci jsou vedeni k mlčenlivost a diskrétnosti při práci s důvěrnými informacemi

4


3. PLÁN SPOLUPRÁCE SE ZŘIZOVATELEM Zřizovatelem mateřské školy je Město Zubří. Spolupráce s ním je na dobré úrovni. Město se zajímá jak o programové zaměření školy, tak i o technické a materiální zabezpečení úrovně školy. Spolupráce se promítá do: -

rozpočet školy na provoz zápis dětí do mateřské školy účast na rozloučení s předškoláky - zástupce města upřesnění provozních podmínek - provozní doba, uzavření školy v době prázdnin koordinace s MŠ Zubří Staré účast na společenských akcích města - partnerství s německým Rosdorfem - návštěva starosty v MŠ, veřejná vystoupení dětí spolupráce v oblasti mzdové politiky

5


4. PLÁN SPOLUPRÁCE SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU Při spolupráci se základní školou vyuţíváme výhody toho, ţe se paní učitelky z mateřské školy a základní školy většinou znají osobně a tak nám nedělá problémy dohodnout se na jakékoli vzájemné akci. Vstříc nám vychází i pan ředitel základní školy. Děti mateřské školy se pravidelně účastní karnevalu, který pro děti pořádá ZŠ a naopak rodiče i pedagogové z MŠ a ZŠ se setkávají na společném učitelském plese. Naše děti navštěvují na podzim své kamarády v 1. třídě, kde se seznamují s prostředím a výukou ve škole. V průběhu roku se jednotlivé třídy domlouvají na společných akcích konkrétně - např. při tématu o vodě byly děti ve vyučování fyziky - pokusy s vodou. Paní učitelky se účastní zápisu dětí do 1. třídy, děti ze ZŠ provádějí ankety s dětmi naší školy. Pravidelně jsou nám věnovány výtvarné práce z výstav, které ZŠ pořádá, paní učitelky ze ZŠ nám pomáhají při estetické úpravě MŠ. Společně se účastníme divadelních a kulturních akcí. Úzce spolupracujeme i při odkladech školní docházky - individuálně projednáváme, vzájemně sdělujeme poznatky o výsledcích, ale i o domácím prostředí dítěte. Jiţ druhým rokem společně se zřizovatelem – Městem Zubří pořádáme společné velké akce – Den města, Den dětí, oslavy výročí, vítání občánků,….

6


5. ORGANIZAČNÍ ŘÁD Čj. ŘMŠ/91/2015 Spisový znak: 1.2 Skartační znak: A5 Účinnost od: 1. 9. 2015 Změny: tímto se ruší č. j. ŘMŠ/87/2010 1. Všeobecná ustanovení a) Úvodní ustanovení 1. Organizační řád mateřské školy upravuje organizační strukturu a řízení, formy a metody práce školy, práva a povinnosti pracovníků školy. 2. Organizační řád je základní normou školy jako organizace ve smyslu Zákoníku práce. 3. Organizační řád školy zabezpečuje realizaci především zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona, vyhlášky MŠMT ČR č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání a zákona 262/2006 Sb., zákoník práce. b) Postavení a poslání mateřské školy 1. Škola byla zřízena jako příspěvková organizace zřizovací listinou vydanou obcí Zubří OZ 14/17 ze dne 9. 11. 2000 s platností od 1. 1. 2001. Je samostatným právním subjektem – její součástí je školní jídelna. 2. Škola je v síti škol KÚ vedena pod číslem IZO 600149501 3. Základním posláním mateřské školy je zajišťovat a podporovat zdravý, tělesný a sociální vývoj dítěte ve spolupráci s rodinou. Vytvářet optimální podmínky pro jeho individuální osobní rozvoj. Mateřská škola přispívá ke zvýšení sociálně kulturní péče o děti a vytváří základní předpoklady jejich pozdějšího vzdělání. 4. Součástí příspěvkové organizace je mateřská škola a školní jídelna, která zajišťuje závodní stravování zaměstnanců. c) Doplňková činnost 1. Mateřská škola neprovozuje ţádnou doplňkovou činnost. 2. Organizační členění a) Útvary školy a funkční místa 1) V čele školy jako právního subjektu stojí ředitelka školy – vedoucí organizace, která odpovídá za plnění úkolů organizace 2) Škola se člení na vedení školy, pedagogické pracovníky a správní zaměstnance. 3) Jednoho z ostatních vedoucích pracovníků jmenuje ředitelka svou zástupkyní. b) Organizační schéma školy ředitelka školy zástupkyně ředitelky učitelky uklízečky vedoucí školní jídelny kuchařky ekonom pradlena viz. Příloha č. 1

7

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 3. Řízení školy – kompetence a) Statutární orgán školy 1. Statutárním orgánem školy je ředitelka. 2. Ředitelka řídí ostatní pracovníky školy a koordinuje jejich práci. Koordinace se uskutečňuje zejména prostřednictvím porad vedení školy, pedagogické rady. 3. Jedná ve všech záleţitostech jménem školy, pokud nepřenesla svoji pravomoc na jiné pracovníky v jejich pracovních náplních. 4. Rozhoduje o majetku a ostatních prostředcích, svěřených škole, o hlavních otázkách hospodaření, mzdové politiky a zajišťuje účinné vyuţívání prostředků hmotné zainteresovanosti k diferencovanému odměňování pracovníků podle výsledků jejich práce. 5. Schvaluje všechny dokumenty a materiály, které tvoří výstup ze školy. 6. Ředitelka školy při výkonu své funkce dále je oprávněna písemně pověřit pracovníky školy, aby činili vymezené pracovní úkony jménem školy. Schvaluje organizační strukturu školy a plán pracovníků jednotlivých útvarů, rozhoduje o záleţitostech školy, které si vyhradila v rámci své pravomoci, odpovídá za plnění úkolů civilní obrany a bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Plánuje, organizuje, koordinuje a kontroluje úkoly a opatření, směřující k zabezpečení činnosti školy v této oblasti. 7. Odpovídá za BOZP, PO a ochranu ŢP. b) Zástupkyně ředitelky 1) Zástupkyně ředitelky organizuje chod školy, v případě nepřítomnosti ředitelky školy ji zastupuje, hospituje u pedagogických pracovníků školy. c) Vedoucí školní jídelny 1. Řídí, organizuje a kontroluje provoz školní jídelny. d) Organizační a řídící formy Škola se při své činnosti řídí zejména základními organizačními směrnicemi, které tvoří: - Organizační řád - Školní řád - Spisový řád - Předpis o oběhu účetních dokladů - Operativní evidence majetku - Hospodaření s přebytečným a neupotřebitelným majetkem - Vnitřní platový předpis 4. Funkční (systémové) členění – komponenty a) Strategie řízení 1. Kompetence pracovníků v jednotlivých klíčových oblastech jsou stanoveny v pracovních náplních 2. Pracovní náplně jsou členěny tak, aby z nich vyplývaly: - Klíčové oblasti pracovníka - Komu je pracovník přímo podřízen - O čem sám rozhoduje, aniţ by musel získat souhlas nadřízeného pracovníka - Co předkládá k rozhodnutí nadřízenému pracovníkovi - V jakém rozsahu jedná jménem školy v externích vztazích - Jaká mimořádná opatření má ve své působnosti b) Finanční řízení 1. Finanční řízení vykonává ředitelka školy. 2. Komplexní vedení účetnictví a správu rozpočtu zajišťuje ekonom školy.

8

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín c) Personální řízení 1. Personální agendu vede v plném rozsahu ředitelka školy a mzdová účetní. 2. Sledování platových postupů a nároků pracovníků zajišťuje ředitelka školy ve spolupráci se mzdovou účetní. d) Materiální vybavení 1. Vstupní evidenci nově pořízeného majetku provádí ředitelka školy. 2. Za ochranu evidovaného majetku odpovídá ředitelka školy 3. Odpisy majetku se řídí ustanovením zákona ČNR č. 586/1992 Sb., v pozdějším znění. e) Řízení výchovy a vzdělávání 1. Organizace vzdělávacího a výchovného procesu se řídí platnými školními předpisy, školním řádem a školním vzdělávacím programem pro PV. f) Externí vztahy 1. Ve styku s rodiči dětí jednají jménem školy ředitel a učitelé školy. 2. Rozsah zmocnění pro jednání jménem školy v externích vztazích je stanoven v pracovních náplních pracovníků. 5. Povinnosti zaměstnavatele a) Jsou dány zákoníkem práce, školským zákonem, vyhláškou o předškolním vzdělávání, vyhláškou 263/2007 Sb., kterou se stanoví pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení, organizačním řádem školy a dalšími obecně závaznými právními normami. b) Základní povinnosti vedoucích zaměstnanců 1. Řídit a kontrolovat práci podřízených zaměstnanců a hodnotit jejich pracovní výkonnost a pracovní výsledky (kontrolní činnost ředitelky) 2. Co nejlépe organizovat práci. 3. Vytvářet příznivé pracovní podmínky a zajišťovat bezpečnost a ochranu zdraví při práci ( BOZP a PO) 4. Zabezpečovat odměňování zaměstnanců v souladu se zákoníkem práce a platovým předpisem (vnitřní platový předpis) 5. Vytvářet podmínky pro zvyšování odborné úrovně zaměstnanců (směrnice o DVPP) 6. Zabezpečovat dodrţování právních a vnitřních předpisů. 7. Zabezpečovat přijetí opatření k ochraně majetku zřizovatele. 6. Práva a povinnosti zaměstnanců a) Jsou dány zákoníkem práce, školským zákonem, vyhláškou o předškolním vzdělávání, vyhláškou 263/2007 Sb., pracovním řádem pro pracovníky školy a školských zařízení zřízených, organizačním řádem školy a dalšími obecně závaznými právními normami. b) Pracovní povinnosti zaměstnanců 1. Zaměstnanci jsou povinni pracovat řádně podle svých sil, znalostí a schopností, plnit pokyny nadřízených vydané v souladu s právními předpisy a spolupracovat s ostatními zaměstnanci 2. Vyuţívat pracovní dobu a výrobní prostředky k vykonávání svěřených prací, plnit kvalitně a včas úkoly 3. Dodrţovat právní předpisy vztahující se k práci jimi vykonávané, dodrţovat ostatní předpisy vztahující se k práci jimi vykonávané, pokud s nimi byli řádně seznámeni.

9

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 4. Řádně hospodařit s prostředky svěřenými jim zaměstnavatelem a střeţit a ochraňovat majetek zaměstnavatele před poškozením, ztrátou, zničením a zneuţitím a nejednat v rozporu s oprávněnými zájmy zaměstnavatele. 5. Zachovávat mlčenlivost o skutečnostech, o nichţ se dověděli při výkonu zaměstnání. 6. Další povinnosti zaměstnanců jsou popsány v pracovních náplních. 7. Odpovědnost za škodu způsobenou zaměstnancem zaměstnavateli nebo zaměstnavatelem zaměstnanci je řešena v souladu se zákoníkem práce. c) Pracovní doba pedagogických pracovníků 1. Je dána v pracovní smlouvě 2. Pedagogický pracovník můţe vykonávat práce související s přímou pedagogickou činností v místě trvalého bydliště pracovníka. 3. Rozvrh přímé i nepřímé pedagogické činnosti jednotlivých pracovníků viz příloha č.2 d) Pracovní doba nepedagogických zaměstnanců 1. Pracovní doba nepedagogických zaměstnanců je dána v pracovní smlouvě viz příloha č.3 7. Zrušující ustanovení Tímto se ruší směrnice č. ŘMŠ/87/2010 Organizační řád mateřské školy Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín

V Zubří dne 29. 8. 2015


10


6. ŠKOLNÍ ŘÁD

Směrnice č. j. ŘMŠ/98/2013 Skartační znak S10 Spisový znak: 3.7

Školní řád

Vydal:

Ředitelka Mateřské školy Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín

Účinnost:

Od 1. 9. 2013

Závaznost:

Školní řád je závazný pro všechny zaměstnance MŠ Zubří

Informace podána:

Zákonným zástupcům dětí

11


Obsah I.

PRÁVA A POVINNOSTI ÚČASTNÍKŮ PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 1. Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání a školní vzdělávací program 2. Základní práva dětí přijatých ke vzdělávání v mateřské škole 3. Základní práva zákonných zástupců při vzdělávání dětí 4. Povinnosti zákonných zástupců

II.

UPŘESNĚNÍ VÝKONU PRÁV A POVINNOSTÍ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ PŘI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ V MATEŘSKÉ ŠKOLE A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ SE ZAMĚSTNANCI VE ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ Změna stanovených podmínek pobytu dítěte, způsobu a rozsahu jeho stravování Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v mateřské škole a pro jejich předání po ukončení vzdělávání 7. Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dítěte o průběhu jeho vzdělávání a dosaţených výsledcích. 8. Informování zákonných zástupců dětí o mimořádných školních a mimoškolních akcích 9. Konkretizace způsobu omlouvání dítěte zákonnými zástupci z kaţdodenního vzdělávání a způsobu informování o jeho zdravotním stavu 10. Stanovení podmínek pro úhradu úplat v mateřské škole 11. Základní pravidla chování zákonných zástupců dětí při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy, s jinými dětmi docházejícími do mateřské školy a s ostatními zákonnými zástupci 5. 6.

III.

UPŘESNĚNÍ PODMÍNEK PRO UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE V MATEŘSKÉ ŠKOL 12. Ukončení vzdělávání z důvodu neúčasti dítěte na vzdělávání 13. Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu mateřské školy ze strany zákonného zástupce dítěte 14. Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době 15. Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělávání nebo úplaty za školní stravování

IV.

PROVOZ A VNITŘNÍ REŢIM MATEŘSKÉ ŠKOLY 16. Podmínky provozu a organizace vzdělávání v mateřské škole 17. Vnitřní denní reţim při vzdělávání dětí

V.

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ 18. Zařízení školního stravování, organizace jeho provozu a rozsah sluţeb školního stravování 19. Stravovací reţim dětí v průběhu vzdělávaní 20. Způsob oznamování nepřítomnosti dítěte v mateřské škole zákonnými zástupci dětí pro potřeby školního stravování

VI.

PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A JEJICH OCHRANY PŘED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ NEBO NÁSILÍ 21. Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání 22. Zásady bezpečnosti uplatňované při práci s dětmi 23. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí

VII.

ZACHÁZENÍ S MAJETKEM MATEŘSKÉ ŠKOLY 24. Chování dětí při zacházení s majetkem mateřské školy v rámci vzdělávání 25. Povinnosti zákonných zástupců při zacházení s majetkem mateřské školy při jejich pobytu v mateřské škole

12

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín VIII.

ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ

26. Účinnost a platnost školního řádu 27. Změny a dodatky školního řádu 28. Seznámení zaměstnanců a zákonných zástupců se školním řádem

13

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín Ředitelka Mateřské školy Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín v souladu se Zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen „Školský zákon“), ve znění pozdějších předpisů a jinými souvisejícími normami (vyhláškou č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, zákonem č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, vyhláškou č. 107/2005 Sb., o školním stravování, zákonem č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře ve znění pozdějších předpisů) vydává tento školní řád, kterým se upřesňují vzájemné vztahy mezi dětmi, jejich zákonnými zástupci a zaměstnanci školy podle konkrétních podmínek uplatněných v MŠ Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín: Čl. I PRÁVA A POVINNOSTÍ ÚČASTNÍKŮ PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 1. Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání a školní vzdělávací program 1.1 Mateřská škola v rámci předškolní výchovy a vzdělávání (dále jen „vzdělávání“) -

podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku, podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji, podílí se na osvojování základních pravidel chování dítětem, podporuje získávání základních ţivotních hodnot a mezilidských vztahů dítěte, vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání, napomáhá vyrovnávat nerovnosti vývoje dětí před jejich vstupem do základního vzdělávání, poskytuje speciální pedagogickou péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, vytváří podmínky pro rozvoj nadaných dětí.

1.2 Školní vzdělávací program upřesňuje cíle, zaměření, formy a obsah vzdělávání podle konkrétních podmínek uplatněných na mateřské škole. 1.3 Při plnění základních cílů vzdělávání a školního vzdělávacího programu mateřská škola postupuje v souladu se zásadami uvedenými v § 2 odst. 1 Školského zákona a řídí se platnou příslušnou školskou a pracovněprávní legislativou, zejména pak ustanoveními Školského zákona a ustanoveními vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání (dále jen „Vyhláška o MŠ“). 2. Základní práva děti přijatých k předškolnímu vzdělávání 2.1 Kaţdé přijaté dítě (dále jen „dítě“) má právo a) na kvalitní předškolní vzdělávání v rozsahu uvedeném v bodě 1. tohoto školního řádu, zaručující optimální rozvoj jeho schopností a rozvoj jeho osobnosti, b) na zajištění činností a sluţeb poskytovaných školskými poradenskými zařízeními v rozsahu stanoveném ve školském zákoně, c) na fyzicky i psychicky bezpečné prostředí při pobytu v mateřské škole.

14

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 2.2 Při vzdělávání mají dále všechny děti práva, které jim zaručuje Listina lidských práv a Úmluva o právech dítěte. 2.3 Další práva dětí při vzdělávání vyplývají z ustanovení ostatních článků tohoto školního řádu. 3. Základní práva zákonných zástupců při vzdělávání děti 3.1 Rodiče dětí, popřípadě opatrovníci nebo osvojitelé dětí (dále jen „zákonní zástupci“) mají právo a) na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání dětí, b) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím mateřské školy týkajícím se podstatných záleţitostí vzdělávání dětí, c) na poradenskou pomoc mateřské školy nebo školského poradenského zařízení v záleţitostech týkajících se vzdělávání dětí. 3.2 Konkretizace realizace práv zákonných zástupců při vzdělávání dětí a podrobnosti k jejich výkonu jsou uvedeny v Čl. II „Upřesnění výkonu práv a povinnosti zákonných zástupců při vzdělávání dětí a pravidla vzájemných vztahů zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky mateřské školy“ tohoto školního řádu. 4. Povinnosti zákonných zástupců 4.1 Zákonní zástupci dětí jsou zejména povinní a) zajistit aby dítě řádně docházelo do mateřské školy, pří příchodu do mateřské školy bylo vhodně a čistě upravené, bez výstředností v účesu a oblečení, b) na vyzvání ředitele mateřské školy se osobně zúčastnit projednání závaţných otázek týkajících se vzdělávání dítěte, c) informovat mateřskou školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtíţích dítěte nebo jiných závaţných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání dítěte, d) dokládat důvody nepřítomnosti dítěte, e) oznamovat mateřské škole údaje o dítěti v rozsahu uvedeném v školském zákoně pro vedení školní matriky. 4.2 Další povinnosti zákonných zástupců při předškolním vzdělávání vyplývají z ustanovení ostatních článků tohoto školního řádu. 4.3 Konkretizace realizace povinností zákonných zástupců při vzdělávání dětí a podrobnosti k jejich výkonu jsou uvedeny v Čl. II „Upřesnění výkonu práv a povinnosti zákonných zástupců při vzdělávání dětí a pravidla vzájemných vztahů zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky mateřské školy“ tohoto školního řádu.

15

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín Čl. II UPŘESNĚNÍ VÝKONU PRÁV A POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ PŘI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ SE ZAMĚSTNANCI VE ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ 5. Změna stanovených podmínek pobytu dítěte, způsobu a rozsahu jeho stravování 5.1 Při přijetí dítěte do mateřské školy stanoví ředitelka mateřské školy po dohodě se zákonnými zástupci dítěte dny docházky dítěte do mateřské školy a délku jeho pobytu v těchto dnech v mateřské škole a zároveň dohodne se zákonnými zástupci dítěte způsob a rozsah jeho stravování po dobu pobytu v mateřské škole. 5.2 Pokud zákonní zástupci budou poţadovat změnu těchto sjednaných podmínek, je nutno tuto změnu opět dohodnout s ředitelkou mateřské školy. 6. Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v mateřské škole a pro jejich předávání zákonným zástupcům po ukončení vzdělávání 6.1 Zákonní zástupci v době určené pro příchod dětí do mateřské školy předávají dítě po jeho převlečení v šatně pedagogickému pracovníkovi mateřské školy, a to aţ v příslušné třídě, do které dítě dochází. Nestačí doprovodit dítě pouze ke vchodu do mateřské školy nebo do šatny s tím, ţe dítě dojde do třídy jiţ samo. V tomto případě by mateřská škola nenesla odpovědnost za bezpečí dítěte aţ do jeho příchodu do třídy. 6.2 Zákonní zástupci si přebírají dítě po skončení jeho vzdělávání od pedagogického pracovníka mateřské školy přímo ve třídě, do které dítě dochází, popřípadě na zahradě mateřské školy a to v době určené mateřskou školou k přebírání dětí zákonnými zástupci. 6.3 V případě, ţe je se zákonnými zástupci dítěte dohodnuta individuální délka jeho pobytu v mateřské škole, bude s nimi i samostatně dohodnut způsob přebírání dítěte ke vzdělávání a jeho předávání po ukončení vzdělávání. 6.4 Zákonní zástupci dítěte mohou pověřit jinou osobu pro jeho přebírání a předávání při vzdělávání v mateřské škole. Vystavené písemné pověření podepsané zákonnými zástupci dítěte předají zákonní zástupci ředitelce mateřské školy. 7. Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dětí o průběhu jejich vzdělávání a dosaţených výsledcích 7.1 Zákonní zástupci dítěte se mohou informovat o cílech, zaměření, formách a obsahu vzdělávání konkretizovaných podle podmínek uplatněných na mateřské škole ve školním vzdělávacím programu, který je volně přístupný na nástěnce ve vestibulu mateřské škole. 7.2 Zákonní zástupci dítěte se mohou průběţně během roku v době určené pro příchod dětí do mateřské školy a jejich předání ke vzdělávání informovat u pedagogického pracovníka vykonávajícího pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte. 16

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 7.3 Ředitelka mateřské školy nejméně jednou za pololetí školního roku svolává třídní schůzky, na kterých jsou zákonní zástupci dětí informováni o všech rozhodnutích mateřské školy týkajících se podstatných záleţitostí vzdělávání dětí. V případě nezbytné potřeby můţe být svolána i mimořádná schůzka rodičů s vedením mateřské školy, a to zejména z provozních důvodů. 7.4 Zákonní zástupci dítěte si mhou domluvit s ředitelkou mateřské školy nebo s pedagogickým pracovníkem školy vykonávajícím pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, individuální pohovor, na kterém budou projednány podstatné připomínky zákonných zástupců ke vzdělávání dítěte. 7.5 Ředitelka mateřské školy nebo pedagogický pracovník vykonávající pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, mohou vyzvat zákonné zástupce, aby se osobně dostavili k projednání závaţných otázek týkajících se vzdělávání dítěte. 8. Informování zákonných zástupců dětí o mimořádných školních a mimoškolních akcích 8.1 Pokud mateřská škola organizuje a pořádá akce, jako jsou výlety, exkurse, divadelní a filmová představení pro děti, besídky, dětské dny apod., informuje o tom v dostatečném předstihu zákonné zástupce dětí prostřednictvím sdělení pedagogickým pracovníkem při předávání dítěte zákonnému zástupci po ukončení denního zdělávání, popřípadě písemným upozorněním umístěným na nástěnkách u šaten jednotlivých tříd nebo písemným dopisem předaným nebo zaslaným zákonným zástupcům dětí. 8.2 V případě, ţe součástí akcí uvedený v bodě 8.1 bude i finanční příspěvek rodičů, vyţádá si mateřská škola písemný souhlas zákonných zástupců s účastí dítěte na takovéto akci a pro děti, jejichţ zákonní zástupci nesouhlasí s jejich účastí, zajistí po dobu konání takovéto akce plnohodnotné vzdělávání včetně zajištění pedagogické činnosti pedagogickými pracovníky. 9. Konkretizace způsobu omlouvání dětí zákonnými zástupci z kaţdodenního vzdělávání a způsobu informování o jejich zdravotním stavu 9.1 Pokud je zákonnému zástupci dopředu známá krátkodobá nepřítomnost dítěte při vzdělávání v mateřské škole, oznámí tuto skutečnost včetně uvedení důvodu a doby nepřítomnosti dítěte v dostatečném předstihu písemnou formou mateřské škole a to buď předáním oznámení pedagogickému pracovníkovi vykonávajícímu pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází nebo vhozením písemného oznámení do schránky ve vestibulu mateřské školy a současně zapsáním nepřítomnosti dítěte do sešitu na hlavní chodbě školy, kde zároveň odhlašuje své dítě ze školního stravování. 9.2 Pokud předpokládaná nepřítomnost dítěte při vzdělávání v mateřské škole přesáhne dobu 5 dnů, projedná tuto skutečnost zákonný zástupce osobně v dostatečném předstihu s ředitelkou mateřské školy.

17

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 9.3 V případě, ţe dítě onemocní nebo se mu stane úraz a nemůţe se z tohoto důvodu účastnit vzdělávání, oznámí tuto skutečnost bez zbytečného odkladu zákonný zástupce mateřské škole a to včetně předpokládané doby nepřítomnosti dítěte v mateřské škole. Oznámení této nepředvídané nepřítomnosti dítěte je moţné i prostřednictvím telefonu, e-mailu nebo jiných zákonných zástupců dětí docházejících do mateřské školy. Po ukončení nepřítomnosti dítěte z důvodu nemoci nebo pro úraz potvrdí dobu nepřítomnosti zákonný zástupce při opětovném nástupu dítěte do mateřské školy předáním písemného potvrzení přebírajícímu pedagogickému pracovníkovi mateřské školy. V oprávněných případech můţe mateřská škola vyţadovat doloţení nepřítomnosti dítěte z důvodu nemoci nebo pro úraz potvrzením od ošetřujícího lékaře. 9.4 Při předávání dítěte ke kaţdodennímu vzdělávání v mateřské škole informuje zákonný zástupce dítěte přejímajícího pedagogickému pracovníka o případných menších zdravotních obtíţích dítěte, které by mohly mít vliv na omezení jeho činnosti při vzdělávání. 9.5 Zákonní zástupci dítěte informují neprodleně písemnou formou mateřskou školu o kaţdé změně zdravotní způsobilosti dítě, o větších zdravotních potíţích a dalších závaţných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání dítěte. 10. Stanovení podmínek pro úhradu úplat v mateřské škole 10.1 Úhrada úplaty za vzdělávání Zákonní zástupci, kteří nejsou osvobozeni od úplaty za vzdělávání, dodrţují při úhradě úplaty následující podmínky: a) úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne příslušného kalendářního měsíce, b) ředitelka mateřské školy můţe se zákonným zástupcem ze závaţných důvodů dohodnout jiný termín úhrady úplaty, c) zákonný zástupce dítěte uhradí úplatu hotovostní platbou v předem určený den v kanceláři mateřské školy. Vybrané příspěvky jsou předávány do pokladny nebo na účet školy. 10.2 Úhrada úplaty za školní stravování Při úhradě úplaty za školní stravování se zákonní zástupci dítěte řídí následujícími podmínkami: a) úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne příslušného kalendářního měsíce, b) ředitelka mateřské školy můţe se zákonným zástupcem ze závaţných důvodů dohodnout jiný termín úhrady úplaty, c) zákonný zástupce dítěte uhradí úplatu bezhotovostním převodem na určený bankovní účet mateřské školy,

18

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín d) Ve výjimečných případech lze po dohodě s ředitelkou mateřské školy úplatu zaplatit v hotovosti v pokladně mateřské školy. 11. Základní pravidla chování zákonných zástupců dětí při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy, s jinými dětmi docházejícími do mateřské školy a s ostatními zákonnými zástupci Při pobytu v mateřské škole zákonní zástupci dětí a) dodrţují stanovenou organizaci provozu mateřské školy a vnitřní reţim mateřské školy, b) řídí se školním řádem mateřské školy, c) dodrţují při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy, s jinými dětmi docházejícími do mateřské školy a s ostatními zákonnými zástupci dětí pravidla slušnosti a vzájemné ohleduplnosti. Čl. III UPŘESNĚNÍ PODMÍNEK PRO UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE V MATEŘSKÉ ŠKOLE 12. Ukončení vzdělávání z důvodu neúčasti dítěte na vzdělávání Ředitelka mateřské školy můţe rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte, pokud se nepřetrţitě neúčastnilo vzdělávání po dobu delší neţ dva týdny a nebylo omluveno zákonným zástupcem podle stanovených pravidel uvedených v bodech 9.1 aţ 9.3 tohoto školního řádu. 13. Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu mateřské školy ze strany zákonných zástupců V případě, ţe zákonní zástupci dítěte závaţným způsobem nebo opakovaně porušují pravidla stanovená v bodě 11. tohoto školního řádu, můţe ředitelka rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu narušování provozu mateřské školy. 14. Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době Pokud při přijetí dítěte ke vzdělávání v mateřské škole byla stanovena zkušební doba pobytu a lékař nebo školské poradenské zařízení v průběhu této zkušební doby doporučí nezatěţovat dítě dalším vzděláváním, můţe ředitelka mateřské školy rozhodnout o ukončení vzdělávání takového dítěte v mateřské škole. 15. Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělání nebo úplaty za školní stravování. V případě, ţe zákonní zástupci dítěte opakovaně nedodrţují podmínky stanovené pro úhradu úplaty za vzdělávání nebo úplaty za školní stravování uvedené v bodě 10.1 a 19

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 10.2 tohoto školního řádu, můţe ředitelka rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu nehrazení stanovených úplat. Čl. IV PROVOZ A VNITŘNÍ REŢIM MATEŘSKÉ ŠKOLY 16. Podmínky provozu a organizace vzdělávání v mateřské škole 16.1 Mateřská škola je zřízena jako škola s celodenním provozem s určenou dobou pobytu pro děti od 6:15 do 16:00 hodin. 16.2 V měsících červenci a srpnu můţe ředitelka mateřské školy po dohodě se zřizovatelem stanovený provoz v bodě 16. 1 tohoto školního řádu omezit nebo přerušit a to zejména z důvodu stavebních úprav, předpokládaného nízkého počtu dětí v tomto období, nedostatku pedagogického personálu apod. Rozsah omezení nebo přerušení oznámí ředitelka mateřské školy zákonným zástupcům dětí nejméně 2 měsíce předem. 16.3 Vzdělávání v mateřské škole probíhá ve 3 ročnících, přičemţ do jedné třídy mateřské školy lze zařadit děti z různých ročníků. 16.4 Mateřská škola má 6 tříd se zaměřením na ekologickou výchovu: - 1. třída „Sluníčka“ - 2. třída „Motýlci“ - 3. třída „Berušky“ - 4. třída „Čmeláčci“ - 5. třída „Včeličky“ - 6. Třída „Hvězdička“ 16.5 Mateřská škola můţe organizovat zotavovací pobyty ve zdravotně příznivém prostředí bez přerušení vzdělávání, školní výlety a další akce související s výchovně vzdělávací činností školy. O uskutečnění těchto pobytů, výletů a dalších akcí informuje mateřská škola zákonné zástupce dětí nejméně týden před jejich zahájením. 17. Vnitřní denní reţim při vzdělávání dětí 17.1 Předškolní vzdělávání dětí podle stanoveného školního vzdělávacího programu probíhá v následujícím základním denním reţimu: 6:15 - 8:00

8:00 - 8:30

doba určená pro příchod dětí do mateřské školy a předání dětí pedagogickým pracovníkům k předškolnímu vzdělávání, děti jiţ přítomné v mateřské škole vykonávají volně spontánní zájmové aktivity, volné činnosti a aktivity dětí řízené pedagogickými pracovníky zaměřené především na hry a zájmovou činnost,

20

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 8:30 - 9:30

9:30 -9:45 9:45 -11:15

11:15 -11:45 11:45 -13:45 13:45 -16:00

ranní cvičení, řízené činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí, na jejich citový, rozumový a tělesný rozvoj, prováděné podle školního vzdělávacího programu a v souladu se zaměřením školy. osobní hygiena, příprava na pobyt dětí venku pobyt dětí venku , při kterém probíhají řízené činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí, na jejich citový, rozumový a tělesný rozvoj, prováděné podle školního rámcového programu a v souladu se zaměřením jednotlivých tříd s důrazem na pohybové aktivity, seznamování s přírodou, s přírodními jevy a s okolním světem (v případě nepříznivého počasí pokračují řízené činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí ve třídách mateřské školy), v případě teplého a hezkého počasí pobyt venku jiţ v době řízených činností oběd a osobní hygiena dětí spánek a odpočinek dětí respektující rozdílné potřeby dětí, individuální práce s dětmi s niţší potřebou spánku volné činnosti a aktivity dětí řízené pedagogickými pracovníky zaměřené především na hry, zájmové činnosti a pohybové aktivity dětí, v případě pěkného počasí mhou probíhat na zahradě mateřské školy doba určená pro přebírání dětí zákonnými zástupci

17.2 Stanovený základní denní reţim můţe být pozměněn v případě, ţe to vyplývá ze školního vzdělávacího programu a v případě změn počasí, výletů, exkursí, divadelních a filmových představení pro děti, besídek, dětských dnů a podobných akcí. Čl. IV ORGANIZACE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ 18. Zařízení školního stravování, organizace jeho provozu a rozsah sluţeb školního stravování 18.1 Školní stravování v mateřské škole zabezpečuje školní jídelna v provozovně prostorově umístěné v oddělené části mateřské školy. Při přípravě jídel postupuje školní jídelna podle Vyhlášky MŠMT č. 107/2005 Sb., o školním stravování (dále jen Vyhláška o školním stravování) a řídí se platnými výţivovými normami a zásadami zdravé výţivy. 18.2 Školní jídelna připravuje jídla, která jsou rozváţena do jednotlivých tříd mateřské školy, v kterých probíhá vlastní stravování dětí. 18.3 Školní jídelna připravuje a dítě přihlášené k celodennímu pobytu v mateřské škole má právo denně odebrat dopolední přesnídávku, oběd a odpolední svačinu.

21

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín Kromě jídel připravuje školní jídelna i tekutiny, které děti během svého pobytu v mateřské škole děti konzumují v rámci „pitného reţimu“. 18.4Pokud je se zákonným zástupcem dohodnuta jiná délka pobytu dítěte v mateřské škole (viz bod 5.1) neţ celodenní, má dítě právo odebrat jídla připravovaná školní jídelnou a vydávána dětem v době jeho pobytu v mateřské škole. 19. Stravovací reţim dětí v průběhu vzdělávání 19.1 V průběhu denního pobytu v mateřské škole se dětí stravují podle následujícího základního stravovacího reţimu: 8:00 - 8:30 11:15 – 11:45 13:45 – 14:45

podávání dopolední přesnídávky v samoobsluţném reţimu (děti si berou přesnídávku individuálně podle vlastního pocitu hladu) oběd podávání odpolední svačiny

19.2 V rámci „pitného reţimu“ mají děti po dobu svého denního pobytu v mateřské škole k dispozici nápoje (čaje, ovocné šťávy, vitamínové nápoje, dţusy, minerálky), které jsou připravovány podle zásad zdravé výţivy a se zaměřením na častou obměnu jednotlivých druhů nápojů. Děti poţívají nápoje v průběhu celého pobytu v mateřské škole v samoobsluţném reţimu podle vlastního pocitu ţízně. 20. Úprava postupu při odhlašování dětí ze školního stravování v případě jejich nepřítomnosti v mateřské škole 20.1 Při omlouvání dětí zákonnými zástupci z kaţdodenního vzdělávání z důvodu dopředu známé nepřítomnosti podle bodu 9.1 a 9.2 tohoto školního řádu zajistí mateřská škola automaticky nahlášení této skutečnosti vedoucí školní jídelny. 20.2 V případě, ţe dítě náhle onemocní nebo se mu stane úraz a nemůţe se z tohoto důvodu účastnit vzdělávání, oznámí tuto skutečnost bez zbytečného odkladu zákonný zástupce i vedoucí školní jídelny. Oznámení této nepředvídané nepřítomnosti dítěte vedoucí školní jídelny je moţné i prostřednictvím telefonu, e-mailu nebo jiných zákonných zástupců dětí docházejících do mateřské školy. 20.3 Pokud nepřítomnost dítěte nebyla dopředu známá, mohou si zákonní zástupci za první den nepřítomnosti dítěte vyzvednout ve školní jídelně do 11:00 hodin oběd, na který by mělo dítě za tento den nárok. Ostatní jídla lze za tento den odebrat, pouze pokud to umoţňují hygienické normy. Čl. V PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A JEJICH OCHRANY PŘED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ NEBO NÁSILÍ 21. Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání

22

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 21.1 Dohled nad bezpečností dětí po celou dobu jejich vzdělávání v mateřské škole vykonávají pedagogičtí pracovníci školy a to od doby převzetí dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby aţ do doby předání dítěte zákonnému zástupci nebo jim pověřené osobě. 21.2 K zajištění bezpečnosti dětí při běţném pobytu mimo území mateřské školy můţe na jednoho pedagogického pracovníka připadat nejvýše 20 dětí z běţných tříd, výjimečně pak nejvýše 28 dětí z běţných tříd, pokud to charakter pobytu dovoluje. 21.3 Při specifických činnostech, například sportovních činnostech, nebo při pobytu dětí v prostoru náročném na bezpečnost bude o bezpečnost dětí pečovat navíc další pedagogický pracovník, ve výjimečných případech jiná zletilá osoba, která je způsobilá k právním úkonům a která je v pracovním vztahu k mateřské škole. 21.4 Zejména vzhledem k ochraně zdraví ostatních dětí můţe pedagogický pracovník, pokud má při přebírání dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby podezření, ţe dítě není zdravé, poţádat zákonného zástupce o doloţení zdravotní způsobilosti dítěte ke vzdělávání formou předloţení potvrzení od ošetřujícího lékaře. 21.5 Při nástupu dítěte ke vzdělávání v mateřské škole po jeho infekčním onemocnění předloţí zákonný zástupce dítěte písemné potvrzení od ošetřujícího lékaře, ţe dítě je zdravé a můţe být v kolektivu ostatních dětí. 22. Zásady bezpečnosti při práci s dětmi. 22.1 Při vzdělávání dětí dodrţují pedagogičtí pracovníci pravidla a zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, které pro tuto oblast stanoví platná školská a pracovněprávní legislativa. 22.2 Zejména při dále uvedených specifických činnostech, které vyţadují zvýšený dohled na bezpečnost dětí, dodrţují pedagogičtí pracovníci následující zásady: a) přesuny dětí při pobytu mimo území mateřské školy po pozemních komunikacích    

 

děti se přesunují ve skupině a to nejvýše ve dvojstupech skupina je zpravidla doprovázena dvěma pedagogickými pracovníky, z nichţ jeden je na začátku skupiny a druhý na jejím konci skupina k přesunu vyuţívá především chodníků a levé krajnice vozovky vozovku přechází skupina především na vyznačených přechodech pro chodce, přecházení vozovky jinde je povoleno pouze dovoluje-li to dopravní provoz a pedagogický doprovod je přesvědčen o bezpečnosti přechodu skupiny při přecházení vozovky pouţívá v případě potřeby pedagogický doprovod zastavovací terč za sníţené viditelnosti pouţívá pedagogický dozor předepsané „zviditelňující“ vesty

23

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín b) pobyt dětí v přírodě   

vyuţívají se pouze známá bezpečná místa pedagogičtí pracovníci před pobytem dětí odstraní všechny nebezpečné věci a překáţky (sklo, hřebíky, plechovky, plechy, ostré velké kameny apod.) při hrách a pohybových aktivitách pedagogičtí pracovníci dbají, aby děti neopustily vymezené prostranství

c) rozdělávání ohně      

pouze při mimoškolních akcích, které pořádá mateřská škola typu dětského dne, pohádkového lesa, lampiónového průvodu apod. a kterých se účastní i zákonní zástupci dětí jen na místech určených pro rozdělávání ohně za přítomnosti člena hasičského sboru nebo pedagogického pracovníka zaškoleného v protipoţární ochraně při otevřeném ohni v blízkosti je dostatečný zdroj vody, odpovídající hasicí přístroj nebo jiný materiál k hašení otevřeného ohně pedagogický dohled zajišťuje, aby se děti pohybovaly v bezpečné vzdálenosti od otevřeného ohně, přičemţ počítá i se směrem a sílou větru a dbá, aby v blízkosti ohně nebyl snadno vznětlivý materiál po ukončení akce pedagogický dohled zajistí úplné uhašení otevřeného ohně

d) sportovní činnosti a pohybové aktivity 



před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popřípadě v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy nebo probíhají na venkovních prostorách areálu mateřské školy, kontrolují pedagogičtí pracovníci školy, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překáţky, které by mohly vést ke zranění dítěte a při pouţití tělocvičného načiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost pedagogičtí pracovníci dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtíţnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí

e) pracovní a výtvarné činnosti 

při aktivitách rozvíjejících zručnost a výtvarné cítění dětí, při kterých je nezbytné pouţít nástroje, které by mohly děti zranit, jako jsou nůţky, noţe, kladívka apod., vykonávají práci s těmito nástroji výhradně pedagogičtí pracovníci školy

23. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí 23.1 Důleţitým prvkem ochrany před sociálně patologickými jevy je i výchovně vzdělávací působení na děti jiţ předškolního věku zaměřené na zdravý způsob ţivota. V rámci školního vzdělávacího programu jsou proto děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejich věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice seznamování s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, 24

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín kouření, virtuální závislosti (počítače, televize, video) patologického hráčství (gamblérství), vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování a jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého ţivotního stylu. 23.2 V rámci prevence před projevy diskriminace, nepřátelství a násilí provádí pedagogičtí pracovníci mateřské školy monitoring a screening vztahů mezi dětmi ve třídních kolektivech s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi jiţ v jejich počátcích a to ve spolupráci se zákonnými zástupci, případně za pomoci školských poradenských zařízeních. 23.3 Důleţitým prvkem prevence v této oblasti je i vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí. Čl. VII ZACHÁZENÍ S MAJETKEM MATEŘSKÉ ŠKOLY 24. Chování dětí při zacházení s majetkem mateřské školy v rámci vzdělávání Po dobu vzdělávání při pobytu dítěte v mateřské škole zajišťují pedagogičtí pracovníci, aby děti zacházely šetrně s učebními pomůckami, hračkami a dalšími vzdělávacími potřebami a nepoškozovali ostatní majetek mateřské školy. 25. Povinnosti zákonných zástupců při zacházení s majetkem mateřské školy při jejich pobytu v mateřské škole 25.1 Zákonní zástupci pobývají v mateřské škole jen po dobu nezbytně nutnou pro převlečení dítěte do oblečení určenému ke vzdělávání a předání dítěte pedagogickému pracovníkovi mateřské školy a pro převzetí dítěte a převlečení do šatů, v kterých přišlo do mateřské školy a po dobu jednání s pedagogickými zaměstnanci školy týkajících se vzdělávání dítěte, popřípadě po dobu jednání s vedoucí školní jídelny týkajících se stravovaní dítěte. 25.2 Po dobu pobytu v prostorách mateřské školy jsou zákonní zástupci povinni chovat se tak, aby nepoškozovali majetek mateřské školy a v případě, ţe zjistí jeho poškození, nahlásili tuto skutečnost neprodleně pedagogickému pracovníkovi školy. Čl. VIII ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ 26. Účinnost a platnost školního řádu Tento školní řád nabývá platnosti dnem podpisu ředitelkou školy a je účinný od 1. září 2013.

25

Mateřská škola Zubří, Sídliště 6. května 1109, okres Vsetín 27. Změny a dodatky školního řádu Veškeré dodatky, popřípadě změny tohoto školního řádu mohou být provedeny pouze písemnou formou a před nabytím jejich účinnosti budou s nimi seznámeni všichni zaměstnanci mateřské školy a budou o nich informování zákonní zástupci dětí. 28. Seznámení zaměstnanců a zákonných zástupců se školním řádem 28.1 Zaměstnavatel zabezpečí seznámení zaměstnanců s obsahem tohoto školního řádu a to nejpozději do 15 dnů od nabytí jeho platnosti. 28.2 Nově přijímané zaměstnance seznámí se školním řádem zaměstnavatel při jejich nástupu do práce. 28.3 O vydání a obsahu školního řádu informuje mateřská škola zákonné zástupce dětí vyvěšením na nástěnce ve vestibulu školy a na třídních schůzkách na začátku školního roku.

V Zubří dne 29. 8. 2013


26


7. PLÁN JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V MŠ Na základě Národního plánu výuky cizích jazyků a zájmu zákonných zástupců naší MŠ doplňujeme hlavní vzdělávací nabídku o dílčí specificky zaměřený projekt – „Seznamování dětí se základy anglického jazyka“. Tento projekt vychází z metodických přístupů uvedených v Průvodci metodikou výuky cizího jazyka v MŠ (VÚP Praha 2005, ISBN 80-87000-06-4) Je zpracován v samostatné příloze č. 7 k ŠVP PV naší MŠ.

Hrajeme si se Stevem a Maggy I. Podmínky a organizace jazykového vzdělávání  Jazykové vzdělávání není realizováno na úkor pobytu dětí venku, na úkor volné hry ani na úkor odpočinku.  Jazykové vzdělávání je realizováno bezprostředně po obědě – standardně v určitou dobu, v délce 40 min. jednou týdně. Je moţná realizace jak ve třídě, tak venku (záleţí na počasí). Tuto formu jsme zvolili na základě zkušeností z minulého roku. Do jazykového vzdělávání se zapojují přihlášené předškolní děti ve třídě (kaţdá třída má svoji skupinu dětí). S ostatními dětmi je druhá učitelka – je to doba odpočinku a po ukončení lekce angličtiny si i tyto předškolní děti odpočinou na lehátku.  Při jazykovém vzdělávání se vychází z metodických přístupů uvedených v DVD a publikaci Průvodce metodikou výuky cizího jazyka v mateřské škole (VÚP Praha 2005, ISBN 80-87000-06-4).  Při výuce se vyuţívá materiálů WattsEnglish od Steva Wattse, které umoţňují působení na více smyslů, proţitkové učení, nepřímé učení, upevnění správné výslovnosti apod. II. Vzdělávací obsah jazykového vzdělávání a) Dílčí vzdělávací cíle o Rozšíření jazykových schopností o Rozšíření povědomí o tradicích v jiných zemích o Objevování zahrady a jejich zákoutí o Vyuţívání všech smyslů o Rozvoj jemné a hrubé motoriky o Upevňování kamarádských vztahů o Upevňování vzájemné spolupráce o Rozvoj soustředěnosti o Procvičení paměti, postřehu o Rozvíjení schopnosti vyjádření proţitku o Rozšíření povědomí o jiné kultuře b) Očekávané výstupy o Dítě porozumí názvu barev o Dítě reaguje na jednoduché pokyny v cizí řeči

27

1. PROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

Recommend Documents