Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s., Palackého 730/1 Litoměřice 412 01 Litoměřice
Vzdělávací program
Identifikační údaje vyšší odborné školy
Název školy:
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s., Litoměřice, Palackého 730/1
Adresa školy:
Palackého 730/1, 412 01 Litoměřice
Zřizovatel školy:
Občanské sdružení soukromých učitelů Litoměřice statutární zástupce: Správní rada – předseda Mgr. Miroslav Pokorný členové rady: Mgr. Jarmila Pokorná, Klára Pokorná Registrován u Ministerstva vnitra ČR 18. 12. 1991, VSC/1-9214/91-R
Typ právnické osoby:
Obecně prospěšná společnost
Kód a název oboru vzdělání:
63-41-N/.. Ekonomika a podnikání
Název vzdělávacího programu:
Firemní management
Zaměření vzdělávacího programu:
---
Podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče:
Vzdělávací program nevyžaduje stanovení zvláštních zdravotních požadavků Řádná délka vzdělávacího programu
Forma vzdělávání:
denní
dálková
3 ročníky/6 období
3 ročníky/6období
Vyučovací jazyk:
český jazyk
Dosažený stupeň vzdělání:
vyšší odborné
Způsob ukončení vzdělávání:
absolutorium
Certifikace:
vysvědčení o absolutoriu, diplom absolventa
Označení absolventa:
Diplomovaný specialista (DiS.)
2
OBSAH VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU 1 2 3
PROFIL ABSOLVENTA ............................................................................................................................. 4 MOŽNOSTI UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA .............................................................................................. 6 CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU ...................................................................... 7 3.1 Pojetí a cíle vzdělávacího programu ....................................................................................................... 7 3.2 Charakteristika obsahu vzdělávacího programu ...................................................................................... 7 3.3 Organizace výuky.................................................................................................................................... 8 3.4 Podmínky pro přijímání uchazečů ........................................................................................................... 8 4 UČEBNÍ PLÁN ............................................................................................................................................. 9 4.1 Učební plán – denní forma vzdělávání .................................................................................................... 9 4.3 Poznámky k učebnímu plánu ................................................................................................................ 13 5 ORGANIZACE A OBSAH VZDĚLÁVÁNÍ ............................................................................................. 16 5.1 Anglický jazyk ...................................................................................................................................... 16 5.2 Německý jazyk ...................................................................................................................................... 21 5.3 Odborný anglický jazyk ........................................................................................................................ 25 5.4 Odborný německý jazyk........................................................................................................................ 29 5.5 Matematika............................................................................................................................................ 33 5.6 Hospodářská geografie .......................................................................................................................... 35 5.7 Manažerská psychologie ....................................................................................................................... 37 5.8 Hospodářská korespondence ................................................................................................................. 40 5.9 Počítačová technika ............................................................................................................................... 42 5.10 Základy informatiky .............................................................................................................................. 45 5.11 Základy společenských věd ................................................................................................................... 47 5.12 Firemní ekonomika ............................................................................................................................... 51 5.13 Firemní management ............................................................................................................................. 55 5.14 Finanční matematika ............................................................................................................................. 58 5.15 Právo a podnikání .................................................................................................................................. 60 5.16 Účetnictví .............................................................................................................................................. 63 5.17 Kvantitativní metody ............................................................................................................................. 72 5.18 Ekonomická cvičení .............................................................................................................................. 74 5.19 Marketing .............................................................................................................................................. 75 5.20 Ekonomika mezinárodního obchodu ..................................................................................................... 77 5.21 Manažerská ekonomika ......................................................................................................................... 79 5.22 Seminář k absolventské práci ................................................................................................................ 81 5.23 Oceňování majetku................................................................................................................................ 82 5.24 Odborná praxe ....................................................................................................................................... 84 5.25 Geografie světového hospodářství ........................................................................................................ 85 5.26 Nákladová analýza ................................................................................................................................ 87 5.27 Personální management......................................................................................................................... 89 5.29 Projektový management ........................................................................................................................ 91 5.30 Právo Evropské unie ............................................................................................................................. 93 5.31 Veřejné finance ..................................................................................................................................... 95 5.32 Finanční management ........................................................................................................................... 98 5.33 Bankovnictví a kapitálové trhy ........................................................................................................... 100 6 INTERNÍ SMĚRNICE PRO PROVÁDĚNÍ ODBORNÉ PRAXE ..................................................... 102 Čl. V. ............................................................................................................................................................... 106 7 DOKLADY O ODBORNÉM ZABEZPEČENÍ VÝUKY ...................................................................... 107 8. Přílohy ............................................................................................................................................................ 125
1
PROFIL ABSOLVENTA
Vzdělávací program Firemní management počítá se současnými a s budoucími potřebami společnosti nejen v České republice, ale v celém evropském prostoru. Tento program vychází ze současné potřeby prakticky vzdělaných manažerů pro české i zahraniční firmy, schopných se přizpůsobit změnám trhu. Cílem vzdělávacího programu je připravit takové odborníky pro řízení firmy, kteří nezískávají praktické zkušenosti teprve po ukončení školy, ale už během studia a odborné praxe. Vybavenost dvěma cizími jazyky jim umožní vykonávat svou činnost v kterémkoli státě Evropské unie. Absolventi školy jsou odborníky, kteří:
umí plánovat, organizovat a koordinovat obchodní a finanční činnosti podniku dokáží zabezpečit obchodní a finanční činnosti ve výrobních podnicích jsou připraveni pracovat ve státní správě umí vést lidi a řešit problémy ve vztazích mezi zaměstnanci působí jako experti nebo podnikatelé v obchodní a finanční oblasti působí jako poradci českých nebo zahraničních firem využívají nejmodernější poznatky a dovednosti z informačních technologií v oblasti řízení podniku
Mezi další kompetence absolventů školy patří také to, že:
řeší samostatně pracovní problémy nesou odpovědnost za svá rozhodnutí přizpůsobují svou práci pružně požadavkům klientů podílí se na týmové práci jsou loajální vůči zaměstnavateli umí se učit a pracovat s informacemi
Hlavní vědomosti absolventa
Disponuje ekonomickými vědomostmi potřebnými k úspěšnému řešení problémů v ekonomické praxi. Má výbornou znalost dvou světových jazyků včetně odborné terminologie, korespondenčních zvyklostí a zvláštností sociálního, kulturněhistorického a politického prostředí dané jazykové oblasti. Osvojil si makroekonomické a mikroekonomické pojmy, ovládá fungování tržního mechanismu, má přehled o chování ekonomických subjektů v různých podmínkách. Má znalosti o právních formách podnikání, o okolnostech vzniku a zániku podniku, o jednotlivých vnitropodnikových činnostech, o způsobu hodnocení výsledků činnosti podniku, o finančních tocích uvnitř podniku. Ovládá znalosti potřebné pro získávání, zpracování a vyhodnocení ekonomických dat s využitím současných informačních technologií. Má poznatky o běžném hardwarovém vybavení a softwarových produktech využitelných pro jeho profesi.
4
Získá právní vědomí na úseku obchodního, pracovního i občanského práva, včetně práva mezinárodního. Orientuje se ve finančním a manažerském účetnictví, chápe význam účetnictví jako zdroj informací v podnikatelské praxi. Zná obsah manažerských činností, personální činnosti, rozumí marketingovým činnostem a zvláštnostem mezinárodního obchodu. Má geografickou znalost o světovém hospodářství, o vývoji mezinárodních ekonomických vztahů, působení mezinárodních organizací a rozvoji integračního procesu ve světě.
Hlavní dovednosti absolventa
Je schopen logicky uvažovat, analyzovat a syntetizovat problémy, exaktně se vyjadřovat. Umí používat poznatky z matematiky a statistiky k ověřování svých závěrů. Dovede užívat matematické a statistické nástroje a symboly jako prostředky komunikace. Dokáže aplikovat stěžejní ekonomické teorie, využívat různé přístupy k řešení makroekonomických problémů, dokáže interpretovat vypovídací schopnost ekonomických ukazatelů. Umí zpracovávat účetní doklady, zaznamenávat je v účetních knihách, umí získávat informace pro rozbory příjmů a výdajů, nákladů a výnosů, pohybu majetku a kapitálu firmy. Znalosti o podniku dokáže využívat při tvorbě podnikatelského záměru, podnikatelského plánu a pro volbu vhodné právní formy. Umí vybrané manažerské techniky aplikovat v praxi. Umí analyzovat konkurenční prostředí, volit vhodný produkt, stanovovat jeho cenovou pozici, umí využívat nástrojů marketingové komunikace. Znalosti legislativních norem využívá při řešení profesních problémů i v osobním životě. Dokáže se orientovat v hospodářsko-politickém dění ve světě a vytvářet si názory podložené komplexními vědomostmi. Dokáže vést obchodní korespondenci v mateřském jazyce a dvou světových jazycích. Umí komunikovat ústně i písemně ve dvou světových jazycích ve všeobecné i odborné úrovni, je schopen porozumět cizojazyčným odborným textům či přednáškám. Je uživatelem PC, osobní počítač je pro něj pracovním nástrojem v oblasti zpracování informací a komunikace. Umí pracovat v síti Internet.
5
2
MOŽNOSTI UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA
Absolvent VOŠ bude schopen zastávat odborné a řídící funkce především v malých a středních podnicích, v organizacích nevýrobní sféry a bude schopen samostatně podnikat ve zvoleném oboru a pohotově reagovat na potřeby trhu. Absolvent se uplatní v ekonomickém úseku a středním managementu různých typů společností, v peněžních ústavech a příspěvkových organizacích, a to jako: ekonomický poradce asistent ekonomického poradce marketingový pracovník asistent personálního ředitele účetní Jako specialista v řízení firem úspěšný absolvent VOŠ je adaptabilní v podmínkách tržního hospodářství jak v rámci domácích firem, tak v rámci těch zahraničních. Ovládá dva cizí jazyky a odbornou ekonomickou problematiku, zejména problematiku finančního managementu, podnikové ekonomiky, účetnictví, základů práva, personalistiky a výpočetní techniky.
6
3
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU
3.1
Pojetí a cíle vzdělávacího programu
Při realizaci vzdělávacího programu budou pedagogičtí pracovníci usilovat o to, aby se studenti:
učili plánovat, organizovat a koordinovat obchodní a finanční činnosti podniku naučili teoretické a praktické postupy na zabezpečení obchodní a finanční činnosti ve výrobních podnicích učili získávat informace o specifických požadavcích práce ve státní správě procvičovali ve vedení lidi a řešení problémů ve vztazích mezi lidmi připravovali na to, že budou působit jako experti nebo podnikatelé v obchodní a finanční oblasti naučili vyhledávat dostatek informací o možnosti působit jako poradci českých nebo zahraničních firem učili využívat nejmodernější poznatky a dovednosti z informačních technologií v oblasti řízení podniku
Vyučující budou také usilovat o to, aby se studenti učili:
3.2
řešit samostatně pracovní problémy nést odpovědnost za svá rozhodnutí dbát na tělesnou a duševní hygienu využívat všechny dostupné zdroje informací přizpůsobovat svou práci pružně požadavkům klientů podílet se na týmové práci být loajální vůči zaměstnavateli jak se učit a pracovat s informacemi
Charakteristika obsahu vzdělávacího programu
Vzdělávací program vychází z kompetencí, které absolvent bude potřebovat ve své práci. Výuka je koncipována jako hierarchicky uspořádaná struktura disciplín, vycházející z předmětů analytických (ekonomika, matematika, kvantitativní metody, cizí jazyky, právo apod.) a je završena předměty syntetickými (marketing, finanční management, projektový management atd.). Teoretické znalosti jsou propojeny s výcvikem manažerských dovedností řešení komplexních rozhodovacích problémů. V rámci všech předmětů je kladen důraz na rozvoj samostatného analytického a syntetického myšlení, informační gramotnost a je pěstována schopnost studentů tvůrčím způsobem aplikovat teoretické znalosti. Nezbytnou součástí studia je výuka jazyků – povinnost vlastního výběru dvou světových jazyků (AJ, NJ). V tomto novém vzdělávacím programu byla posílena obchodní angličtina a obchodní němčina a počet hodin obecného cizího jazyka byl naopak snížen, a to jako reakce na skutečnost, že absolventi středních škol už jsou v cizích jazycích na vyšších úrovních než před několika lety. Program reaguje na složitost dnešního globálního světa a posiluje počet hodin pro výuku marketingu, veřejných financí a projektového managementu. Praktický aspekt vzdělávání je garantován účastí studentů na reálných projektech pro potřeby praxe, účastí při jednáních s obchodními partnery, účastí na odborných konferencích a 7
seminářích, stejně jako krátkodobými studijními pobyty nebo praxemi v tuzemsku i zahraničí. Praxe je nedílnou součástí akreditovaného vzdělávacího programu, významně přispívá k profesionalizaci studenta a poskytuje mu výhodu získání kontaktů s potenciálními zaměstnavateli. Vzdělávání probíhá v souladu s platnými předpisy o bezpečnosti práce a ochraně zdraví, zejména pak v souladu s "Pokynem MŠMT č.j. 12 050/03-22" ze 4. března 2003. Mezi běžná témata patří: co je mimořádná událost, jak poznat hrozící nebezpečí, jak je zajištěna ochrana obyvatel v případě ohrožení, jak se zachovat, pokud dojde k mimořádné události, zásady první pomoci v případě vzniku mimořádné události. Bloková přednášky spojené s ochranou člověka za mimořádných událostí probíhá jednou za rok a zahrnuje jak odborné přednášky odborníků, tak praktické ukázky odborných praktiků Hasičského záchranného sboru Litoměřice, zástupců firmy, která se specializuje na hasicí techniku a Červeného kříže. Studenti mají možnost si vyzkoušet transport zraněného a poskytování první pomoci. Studenti se učí, jak se zachovat při vzniku požáru, při úniku chemických látek, radioaktivního záření, při povodních a při různých nehodách. O typech hasících přístrojů a jejich používání se studenti učí přímo od odborníka, který svůj teoretický výklad podporuje praktickými ukázkami. Bloky přednášek a praktických ukázek jsou zakončeny krátkým testem. Hlavními výsledky výukových bloků věnovaných ochraně člověka za mimořádných událostí jsou následující: student umí definovat mimořádnou událost, ví, jaké povinnosti mu ukládá předpis při vzniku mimořádné události, zná bezprostřední nebezpečí, které mu hrozí, umí definovat postup v návaznosti na jednotlivé varianty „laického průzkumu“, ví, jakým způsobem může být u dané události prospěšný, dokáže aplikovat nejdůležitější zásady chování v dané situaci, ví, jak postupovat v případě vyhlášení evakuace, zná účel základní dokumentace pro mimořádné události.
3.3
Organizace výuky
Charakter vzdělávání je vysokoškolský, ročník je členěn na zimní a letní období, každé je ukončeno obdobím pro samostudium a získání hodnocení. Ke klasifikaci se používá čtyřstupňového hodnocení. Formami výuky jsou přednášky povinné a výběrové, semináře, workshopy a cvičení. Kvalita a vysoká úroveň výuky je zajišťována zkušenými vysokoškolskými učiteli, předními odborníky z praxe, využíváním zahraničních zkušeností a know-how. Komplexní ekonomické znalosti a dovednosti student odborně profiluje výběrem specializovaných bloků, disciplín, které odpovídají předpokládanému profesnímu zaměření studenta. Vzdělávání je ukončeno absolutoriem a obhajobou absolventské práce. Absolvent má právo, na základě obdrženého diplomu, používat za svým jménem titul Diplomovaný specialista (zkratka DiS.).
3.4
Podmínky pro přijímání uchazečů
V souladu s § 93 z. č. 561/2004 Sb. škola přijímá uchazečů, kteří získali střední vzdělání s maturitní zkouškou a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí a zájmů. Na zdravotní stav uchazečů nejsou kladeny žádné zvláštní podmínky. O přijetí uchazeče ke vzdělávání na vyšší odborné škole rozhoduje ředitel školy. 8
4
UČEBNÍ PLÁN
4.1
Učební plán – denní forma vzdělávání UČEBNÍ PLÁN Název vzdělávacího programu
Firemní management
Kód a název oboru vzdělání
Forma vzdělávání
63 – 41 – N/.. Ekonomika a podnikání
Denní forma vzdělávání
Název vyuč. předmětu/ročník
1. ročník
a) povinné vyučovací předměty
ZO
Týden
2. ročník
LO
ZO
17
3. ročník
LO
ZO
18
Celkem
LO
12
47
a) všeobecné Rok 1. světový jazyk (Anglický jazyk) Absolutorium 2. světový jazyk (Německý jazyk) Absolutorium
AJ
NJ
96/176
96/176
144/144
108/108
64/128
32/64
0/4 0/64 Zk 0/4 0/64 Zk
0/4 0/64 Zk 0/4 0/64 Zk
0/2 0/32 Zk 0/2 0/32 Zk 2/2 32/32 KZ 2/2 32/32 KZ
0/2 0/24 Zk 0/2 0/24 Zk 2/2 24/24 KZ 2/2 24/24 KZ
0/2 0/32 Zk 0/2 0/32 Zk 2/2 32/32 Zk 2/2 32/32 Zk
0/2 0/16 Zk 0/2 0/16 Zk 2/2 16/16 Zk 2/2 16/16 Zk
x
x
x
x
2 32/32
x
x
x
x
1 32/0
1/0 16/0 KZ 1/0 16/0 KZ 1/1 16/16 KZ 1/0 16/0 KZ 1/0 16/0 KZ
1/0 12/0 KZ 1/0 12/0 KZ 1/1 12/12 KZ 1/0 12/0 KZ 1/0 12/0 KZ
x
x
2 60/0
x
x
2 28/32
x
x
4 60/60
x
x
2 60/0
x
x
2 60/0
Odborný anglický jazyk (Absolutorium)
OAJ
x
x
Odborný německý jazyk (Absolutorium)
ONJ
x
x
Matematika
MAT
Hospodářská geografie
HOG
Manažerská psychologie
MAP
Hospodářská korespondence
HOK
Počítačová technika
POT
Základy informatiky
ZIN
Základy společenských věd
ZSV
1/1 16/16 KZ 1/0 16/0 KZ 1/0 16/0 KZ 0/1 0/16 Z 1/1 16/16 Z 1/0 16/0 Z 1/0 16/0 KZ
1/1 16/16 KZ 1/0 16/0 KZ 1/0 16/0 KZ 0/1 0/16 KZ 1/1 16/16 KZ 1/0 16/0 Z 1/0 16/0 KZ
9
540/796 8 0/232 8 0/232 8 104/104 8 104/104
b) odborné
ZO
Týden
Rok
LO
ZO
15
LO
ZO
9
144/96
144/96
2/0 32/0 Zk 11 16/16 KZ 1/1 16/16 KZ 2/0 32/0 Zk 1/1 16/16 KZ 1/1 16/16 KZ 0/1 0/16 Z
2/0 32/0 Zk 1/1 16/16 Zk 1/1 16/16 KZ 2/0 32/0 Zk 1/1 16/16 KZ 1/1 16/16 KZ 0/1 0/16 Z
8
96/32
48/16
628/296
X
x
x
x
2 64/0
1/0 16/0 KZ 0/1 0/16 KZ 1/0 16/0 Zk 1/0 16/0 KZ
1/0 12/0 Zk 0/1 0/12 KZ 1/0 12/0 Zk 1/0 12/0 KZ
1/1 16/16 KZ
1/1 8/8 Zk
5 84/56
x
x
3 32/60
x
x
3 92/0
x
x
3 60/32
x
x
x
x
2 32/32
x
x
x
x
1 0/32
2/0 32/0 Zk 2/0 32/0 KZ
2/0 24/0 Zk 2/0 24/0 KZ
2/0 32/0 KZ
2/0 16/0 Zk
4 104/0
x
x
2 56/0
1/0 16/0 KZ 2/0 32/0 Z 0/1 0/16 Zk
1/0 8/0 Zk 2/0 16/0 Z 0/1 0/8 Zk 6 týdnů Z
10 týdnů
LO
Celkem
112/48
56/24
324/88
x
x
2 56/0
x
x
1 28/0
1/1 16/16 Zk 1/1 16/16 Zk 2/0 32/0 KZ 2/0 32/0 KZ
1/1 8/8 Zk 1/1 8/8 Zk 2/0 16/0 KZ 2/0 16/0 KZ
Firemní management (Absolutorium)
FIM
Finanční matematika
FMA
Právo a podnikání
PAP
Účetnictví
UCE
Kvantitativní metody
KME
Ekonomická cvičení
ECV
Marketing (Absolutorium)
MAR
x
x
Ekonomika mezinárodního obchodu
EMO
x
x
Manažerská ekonomika (Absolutorium)
MNE
x
x
x
x
Seminář k absolventské práci
SA
x
x
x
x
Oceňování majetku
OM
1/1 16/16 Zk
1/1 16/16 Zk
1/1 16/16 Zk
1/1 12/12 Zk
Odborná praxe
PRX
x
x
x
4 týdny Z
x
LO
ZO
LO
ZO
ZO x
6
10
96/0 2/0 32/0 Z 1/0 16/0 Zk
60/16 2/0 24/0 Z 1/0 12/0 Zk
Geografie světového hospodářství
GSH
x
x
Nákladová analýza
NAA
x
x
Personální management
PEM
x
x
x
x
Projektový management
PMA
x
x
x
x
Právo Evropské unie
PEU
x
x
x
x
Veřejné finance
VEF
x
x
x
x
10
32
84/24
FIE
c) povinně volitelné
Celkem
112/32
Firemní ekonomika
Vlastní volba studenta dle požadované odborné profilace
LO
1 24/0 2 48/0 5 60/84
16
2 24/24 2 24/24 2 48/0 2 48/0
c) povinně volitelné
ZO
LO
Finanční management
FMG
x
x
Bankovnictví a kapitálové trhy
BAK
x
x
Celkem týden
Celkem období/rok
ZO 2/0 32/0 KZ 1/0 16/0 KZ
32 240/272 Z (4) KZ (8) Zk (5)
LO 2/0 24/0 KZ 0/1 0/16 KZ
ZO
LO
Celkem
x
x
2 56/0
1/1 16/16 Zk
1/1 8/8 Zk
3 40/40
33 240/272 Z (1) KZ (9) Zk (6)
11
352/176 Z (1) KZ (13) Zk (6)
30 252/148 Z (3) KZ (12) Zk (6)
272/208 Z (1) KZ (5) Zk (7)
95 136/104 Z (2) KZ (2) Zk (11)
1492/ 1180
Učební plán – dálková forma vzdělávání
4.2
Počty hodin - VOŠ, dálková forma vzdělávání v oboru Firemní management. Výuka probíhá formou přednášek a cvičení. 1. ročník Název vyuč. předmětu
2. ročník
3. ročník
Celkem
1
2
3
4
5
6
A) povinné vyuč. předměty
ZO
LO
ZO
LO
ZO
LO
a) všeobecné
55
60
50
30
35
25
255
Zkratka
1. světový jazyk (Anglický jazyk) Absolutorium
AJ
15 Zk
15 Zk
10 Zk
5 Zk
5 Zk
5 Zk
55
2. světový jazyk (Německý jazyk) Absolutoriu
NJ
15 Zk
15 Zk
10 Zk
5 Zk
5 Zk
5 Zk
55
Odborný anglický jazyk (Absolutorium)
OAJ
x
x
5 KZ
5 KZ
10 Zk
5 Zk
25
Odborný německý jazyk (Absolutorium)
ONJ
x
x
5 KZ
5 KZ
10 Zk
5 Zk
25
Matematika
MAT
10 KZ
5 KZ
-
-
x
x
15
Hospodářská geografie
HOG
5 KZ
x
-
-
x
-
5
Manažerská psychologie
MAP
-
5 KZ
5 KZ
-
x
x
10
Hospodářská korespondence
HOK
-
5 KZ
5 KZ
-
x
x
10
Počítačová technika
POT
5 KZ
5 KZ
5 KZ
5 KZ
5 Zk
5 Zk
30
Základy informatiky
ZIN
-
5 KZ
5 KZ
5 KZ
x
x
15
Základy společenských věd
ZSV
5 KZ
5 KZ
-
-
x
x
10
45
45
40
25
25
35
215
b) odborné Firemní ekonomika
FIE
10 Zk
5 Zk
5 Zk
-
x
x
20
Firemní management (Absolutoriu)
FIM
5 KZ
5 Zk
5 KZ
5 Zk
5 KZ
5 Zk
30
Finanční matematika
FMA
10 KZ
5 KZ
5 KZ
5 KZ
x
x
25
Právo a podnikání
PAP
5 Zk
10 Zk
5 KZ
5 KZ
x
x
25
Účetnictví
UCE
5 KZ
5 KZ
5 KZ
-
x
x
15
Kvantitativní metody
KME
5 KZ
10 KZ
-
-
x
x
15
Ekonomická cvičení
ECV
5 Z
5 Z
-
-
x
x
10
12
b) odborné
45
45
40
25
25
35
215
Marketing (Absolutorium)
MAR
x
x
10 KZ
5 KZ
5 KZ
10 Zk
30
Ekonomika mezinárodního obchodu
EMO
x
x
5 Z
5 Zk
x
x
10
Manažerská ekonomika (Absolutorium)
MNE
x
x
-
-
5 KZ
10 Zk
15
SA
x
x
-
-
10 Z
10 Z
20
PRX
x
2 týdny Z
x
2 týdny Z
x
6 týdnu
10 týdnu
0
0
5
40
50
45
140
Seminář k absolventské práci Odborná praxe
c) povinně volitelné Geografie světového hospodářství
GSH
x
x
5 KZ
5 KZ
x
x
10
Kalkulace nákladů a cen
NAA
x
x
-
10 Zk
10 Zk
-
20
Personální management
PEM
x
x
-
-
10 ZK
10 Zk
20
Projektový management
PMA
x
x
-
-
10 Zk
10 Zk
20
Právo Evropské unie
PEU
x
x
-
-
10 KZ
-
10
Veřejné finance
VEF
x
x
-
-
-
15 KZ
15
Finanční management
FMG
x
x
-
10 Zk
x
x
10
Oceňování majetku
OM
x
x
-
15 Zk
-
-
15
Bankovnictví a kapitálové trhy
BAK
x
x
-
-
10 Zk
10 Zk
20
100
105
95
95
110
105
610
Celkem období/rok
4.3
Poznámky k učebnímu plánu
Schéma zápisu předmětu v učebním plánu Učební plán vymezuje strukturu vyučovacích předmětů, zařazení předmětů do ročníků, časové dotace a označení předmětů, z kterých studenti konají absolutorium. Údaje v učebním plánu uvádí počty hodin věnované přednáškám a počty hodin věnované seminářům/cvičením. Tyto počty jsou vyjádřeny lomeným číslem. Učební plán uvádí i způsob klasifikace v každém předmětu: Z (zápočet), KZ (klasifikovaný zápočet) a Zk (zkouška). Např. zápis 1/1 14/14 KZ v učebním plánu u vyučovacího předmětu Matematika ve sloupci pro první ročník znamená, že předmět je dotován jednou hodinou přednášek týdně a jednou hodinou semináře týdně (zda jde o cvičení nebo seminář je uvedeno v učební osnově každého předmětu), 14 hodin celková dotace přednášek za zimní období, 14 hodin – celková dotace seminářů za zimní období, KZ – způsob klasifikace v daném předmětu. Souvislá odborná praxe
13
Podle § 96 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) obsahuje vyšší odborné vzdělávání teoretickou a praktickou přípravu. Praktická příprava se uskutečňuje formou praktického vyučování nebo formou odborné praxe na pracovištích fyzických nebo právnických osob, které mají oprávnění k činnosti související s daným oborem vzdělávání a které mají se školou uzavřenou smlouvu o obsahu a rozsahu odborné praxe a podmínkách pro její konání. Při praktické přípravě se na studenty vztahují ustanovení zákoníku práce, která upravují pracovní dobu, bezpečnost a ochranu zdraví při práci, péči o zaměstnance a pracovní podmínky žen a mladistvých, a další předpisy o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci. Souvislá odborná praxe se koná v rozsahu 4 týdnů v letním období druhého ročníku a 6 týdnů v letním období třetího ročníku. U dálkové formy počet týdnů praxe je 2 týdny v prvním ročníku, 2 týdny v druhém ročníku a 6 týdnů ve třetím ročníku. Počet týdenních hodin praxe je celkem 30. Postup do vyššího ročníku Do vyššího ročníku postoupí student, který úspěšně splnil podmínky stanovené akreditovaným vzdělávacím programem pro příslušný ročník. To znamená, že student získal všechny zápočty a z klasifikovaných zápočtů a zkoušek získal alespoň stupeň „dobře“, absolvoval souvislou odbornou praxi, odevzdal včas všechny dokumenty z praxe a odevzdal na studijní oddělení výkaz o studiu vyšší odborné školy do stanoveného termínu. Absolutorium Absolventská zkouška se skládá z:
absolventské práce a její obhajoby; zkoušky z odborného cizího jazyka a odborné konverzace; teoretické zkoušky z odborných předmětů, kterými jsou: o Firemní management o Marketing o Manažerská ekonomika
Předměty, z kterých studenti konají absolutorium, jsou označeny slovem „Absolutorium“. Téma absolventské práce vychází z reálné praxe, proto v letním období druhého ročníku si studenti volí téma absolventské práce. Volba je konkretizována vyplněním zadávacího listu. Samostudium a konzultace Pro hodiny samostudia, jako přípravu studentů na zápočty a zkoušky, jsou vyhrazeny tři týdny volna v každém období. Další hodiny samostudia si určuje student sám v průběhu roku podle svých potřeb. Samostudium má následující hlavní cíle:
průběžná příprava na semináře a cvičení v průběhu výukových období (konkrétní otázky pro každý seminář nebo cvičení) příprava na zkoušky ve zkušebním období (ke každému klasifikovanému zápočtu nebo zkoušce jsou studentům zadávány tematické okruhy příprava k vykonání absolventské zkoušky
14
K samostatnému studiu mohou studenti využívat konzultační místnost školy. Konzultace jsou další formou přípravy studentů na zápočty, klasifikované zápočty a zkoušky. Konzultace zajišťují vyučující VOŠ mimo předepsaný počet hodin na výuku. Je na rozhodnutí studentů, zda požádají o konzultace, ať už je potřebují na doplnění výuky nebo vysvětlení probrané látky předmětu podle učebního plánu. Stejnou možnost mají studenti, kteří se nemohli zúčastnit výuky z důvodu dlouhodobé nemoci. Tito studenti si mohou doplnit znalosti z předmětu právě formou konzultací nebo samostudia. Konzultace probíhají ve skupinách a individuálně, každý vyučující má přesně určen konzultační den a hodinu. Studenti se předem přihlásí a vyučující je s tím seznámen elektronickou formou. Individuální konzultace prostřednictvím e-mailu jsou samozřejmostí. Studenti mohou požádat vyučujícího o pomoc z kteréhokoli místa ČR i světa.
4.4
Přehled využití týdnů u denní formy Činnost
Týdny vyučování podle učebního plánu Odborná praxe Samostudium a získání hodnocení Absolutorium Časová rezerva Celkem
1. 16 3 1 20
Počet týdnů v období 3. 4. 5. 16 12 16 4 3 3 3 1 1 1 20 20 20
6. 8 6 3 2 1 20
Počet týdnů v období 2. 3. 4. 5. 14 16 14 16 2 2 3 3 3 3 1 1 1 1 20 20 20 20
6. 8 6 3 2 1 20
2. 16 3 1 20
Přehled využití týdnů u dálkové formy Činnost Týdny vyučování podle učebního plánu Odborná praxe Studijní volno Absolutorium Časová rezerva Celkem
1. 16 3 1 20
15
5
ORGANIZACE A OBSAH VZDĚLÁVÁNÍ
5.1
Anglický jazyk
5.1.1 Anotace Ve výuce anglického jazyka bude vyučující rozšiřovat a upevňovat kompetence v anglickém jazyce tak, že zopakuje a prohloubí konverzační dovednosti běžných jazykových situací. Nové jazykové situace budou vycházet z komplikovanějších jevů společnosti a budou zahrnovat složitější slovní zásobu a sofistikovanější gramatické jevy. Přednáškovou metodu bude střídat brainstorming, skupinová práce, práce s využitím počítače, projektová výuka, náslechy a konverzace. 5.1.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
popsat běžné a složitější jazykové situace s využitím vhodné slovní zásoby a gramatiky vysvětlit rozdíl mezi formálním a neformálním vyjadřováním přiřadit správné struktury k daným jazykovým situacím formulovat specifika kultury anglicky mluvících zemí formulovat jinak větu v daném rozhovoru vyjádřit vlastními slovy to, co slyší nebo čtou vysvětlit rozdíl mezi gramaticky odlišnými jazykovými formulacemi diskutovat na dané téma s výběrem vhodné slovní zásoby a gramatiky interpretovat obsah daného článku uspořádat věty do logického celku rozlišit formální a méně formální vyjadřování provést rozbor anglické věty rozhodnout o vhodném vyjadřování v dané situaci přednést referát na dané nebo zvolené téma správně a stylisticky vhodně zpracovat rozsáhlejší písemnou práci na základě rešerše a studia cizojazyčných materiálů shrnout obsah dialogu nebo textu napsat sdělení, popis, úvahu a vyprávění na dané téma organizovat myšlenky do logického celku obhájit názor na danou věc nebo situaci posoudit úroveň jazykového vyjadřování uvést klady a zápory věcí, systémů a postojů oponovat názorům jiných obhájit jednání a vyjadřování jiných ve vztahu s normou
16
5.1.3 Rámcový rozpis učiva Rozšíření a upevnění komunikativních dovedností v běžných jazykových situacích. Tematické okruhy o o o o o o o o o o o o o o o o
Rodina Dům Škola Zaměstnání Pošta Nádraží Letiště Obchod Počasí Restaurace Divadlo, kino Umění Móda Zdraví Hotel Počasí
Nová témata v rámci následujících okruhů: o Mezilidské vztahy
Dětství Vztahy mezi mladými lidmi Konfliktní vztahy mezi generacemi Manželství Stárnutí
o Čas a jeho využívání o Čas jako pojem
Čas a lidé Dochvilnost Správné využívání času
o Životní prostředí
Zvířata Člověk ve vztahu k technickému pokroku Znečišťování životního prostředí Ekologické organizace
o Sociokulturní aspekty
Bohatství a chudoba Zákon a morálka Životní styly Zábava Rituály Film
17
Specifická témata (důležitá pro budoucí potřeby studentů):
Charakter Komunikace mezi lidmi Slavné události lidských dějin Peníze Reklama Moderní komunikační prostředky
Jazykové prostředky Zvuková stránka jazyka o o o o
Další rozvoj výslovnostních návyků Slovní přízvuk a jeho variabilita Rytmus a intonace (stažené tvary, asimilace, vázání) Větný přízvuk
Slovní zásoba o o o o o o o
Tvoření slov (předponami, příponami, skládáním) Antonyma, homonyma, synonyma, homofona, akronyma Ustálená slovní spojení Tzv. „false friends“ (aktual x aktuální) Konverze Frázová slovesa Idiomy
Mluvnice – Syntax o o o o o o o o o o o
Věty hlavní a vedlejší Souvětí souřadné a podřadné Typy vedlejších vět Slovosled ve větě jednoduché Nepřímá řeč a souslednost časů Vyjadřování záporu Anglické protějšky českých jednočlenných vět Vazby 1. pádu s infinitivem Vazby 4. pádu s infinitivem Funkce neurčitých tvarů slovesných ve větě (podmět, předmět, doplněk) Funkce přídavných jmen a příslovcí ve větě (přívlastek, část přísudku, doplnění slovesa)
Mluvnice - Morfologie – Slovesa o Čas přítomný, předpřítomný, minulý, předminulý, budoucí a předbudoucí v prostém i průběhovém tvaru sloves pravidelných a nepravidelných o Vyjadřování opakovaného děje (used to, would, will) o Trpný rod (forma a využití) o Pomocná slovesa a jejich využití o Modální slovesa s přítomným a minulým infinitivem, jejich význam a funkce ve větném kontextu o Infinitiv bez to o Všechny typy podmiňovacího způsobu o Gerundium a infinitiv o Slovesa - změny stavu a způsobu 18
Mluvnice - Morfologie - Podstatná jména o o o o o o o o
Členy Počitatelnost a nepočitatelnost Gerundium ve funkci podstatného jména Zástupné „one“, „that“ Nepravidelnost ve tvoření množného čísla Tvary genitivu Rod podstatných jmen Analogie českých pádů
Přídavná jména a příslovce o o o o o
Stupňování pravidelné i nepravidelné Absolutní přídavná jména Výrazy „very“, „quite“, „rather“, „too“ Tvoření a stupňování příslovcí Významové rozlišení příslovcí typu „hard“ x „hardly"
Zájmena a číslovky o o o o
Frekventovaná zájmena neurčitá Zájmena zdůrazňovací a zvratná Typy číslovek a jejich zvláštnosti v angličtině Vyjadřování množství
Grafická stránka a pravopis o o o o
Vztah mezi výslovností a pravopisem Zdvojování souhlásek Vynechání němého „e“ Spojovací výrazy
Homofona o Dvojice slov, která jsou zaměňována (např. except x accept) o Interpunkce 5.1.4 Doporučená literatura 5.1.4.1
Konverzační okruhy
Základní učebnice Kay, Sue, Jones, Vaughan: Inside Out (Intermediate - Upper-Intermediate). Macmillan 2005 Jiné zdroje Lipus, B.: Učebnice angličtiny konverzační metodou. Word 2003 Kollmannová, L. a kol.: New Ways to Spoken English. SPN, Praha 1982 Rejtharová, V. a kol.: Anglická konverzace. Leda, Praha 1999 Benson, P., Kelly, M., Ježková, L.: Say it in English - Konverzace pro pokročilé. Praha 1997 Krejčíková, J.: Anglicky v běžných situacích. Pardubice 1998 Peprník, J.: Angličtina pro pokročilé. SPN, Praha 1987 (a novější vydání) Blundell, J. a kol.: Function in English. OUP 1997
19
5.1.4.2
Slovní zásoba
CUP 1994 Gough, Ch.: English Vocabulary Organiser. Commercial Colour Press, London 2001 McCarthy, M., O´Dell, F.: English Vocabulary in Use (upper-intermediate, advanced). 5.1.4.3
Gramatika
Základní učebnice Kay, Sue, Jones, Vaughan: Inside Out (Intermediate - Upper-Intermediate). Macmillan 2005 5.1.4.4
Jiné zdroje
Eastwood, J.: Oxforf Practice Grammar. OUP 1999 Hashemi, L., Thomas, B.: Grammar for First Certificate. CUP 2003 Hewings, M.: Advanced Grammar in Use. CUP 1999 Hnük von Wicher a kol.: Anglická gramatika. Fragment 1997 Murphy, R.: English Grammar in Use. CUP 2004 Tryml, S., Gottheinerová, T.: Moderní učebnice angličtiny. Svoboda, Praha 1994
20
Německý jazyk
5.2
5.2.1 Anotace Při výuce německého jazyka se bude vyučující věnovat rozšíření a upevnění kompetencí tak, že zopakuje a prohloubí konverzační dovednosti běžných jazykových situací. Nové jazykové situace budou vycházet z komplikovanějších jevů společnosti a budou zahrnovat složitější slovní zásobu a gramatické jevy. Přednáškovou metodu bude střídat brainstorming, skupinová a individuální práce, práce s využitím počítače, internetu, různých CD-Romů, projektová výuka, náslechy a konverzace. 5.2.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
vyjádřit vlastními slovy to, co slyší nebo čtou interpretovat obsah článku shrnout obsah dialogu nebo textu formulovat jinak větu v rozhovoru nebo textu přiřadit správné struktury k daným jazykovým situacím rozhodnout o vhodném vyjadřování v určité situaci diskutovat na téma s výběrem vhodné slovní zásoby a gramatiky oponovat názorům jiných, obhájit názor na danou věc nebo situaci uvést klady a zápory věcí, systémů a postojů organizovat myšlenky a uspořádat věty do logického celku popsat běžné a složitější jazykové situace s využitím vhodné slovní zásoby a gramatiky provést rozbor německé věty rozlišit formální a méně formální vyjadřování posoudit úroveň jazykového vyjadřování formulovat specifika kultury německy mluvících zemí zpracovat a přednést referát na dané nebo zvolené téma zpracovat cizojazyčné materiály správně a stylisticky vhodně zpracovat rozsáhlejší písemnou práci napsat sdělení, popis, úvahu a vyprávění na dané téma
5.2.3 Rámcový rozpis učiva Název tématu o o o o o o o o o o o o
Rodina Dům Škola Zaměstnání Pošta Nádraží Letiště Obchod Počasí Restaurace Divadlo, kino Umění 21
o Móda o Zdraví o Hotel Nová témata v rámci následujících okruhů: o Lidské vztahy
Generační problémy Mladí lidé Manželské páry, svobodní lidé
o Ochrana životního prostředí
Příroda Člověk a technika Globální problémy Ekologie
o Sociokulturní aspekty
Bohatství a chudoba ve společnosti Životní styl Zábava Svátky a zvyky Umění a věda
Specifická témata (důležitá pro budoucí potřeby studentů):
Charakteristika lidské osobnosti Komunikace a komunikační prostředky Důležité aspekty světových dějin Peníze Reklama Masmedia
Jazykové prostředky Zvuková stránka jazyka o o o o
Další rozvoj výslovnostních návyků Slovní a větný přízvuk Rytmus a intonace Dialekty
o o o o o o
Tvoření slov Antonyma, homonyma, synonyma, homofona Ustálená slovní spojení Tzv. „faux amis“ Frázová slovesa Idiomy
Slovní zásoba
Mluvnice - Syntax o Věty hlavní a vedlejší o Souvětí souřadné a podřadné 22
o o o o
Typy vedlejších vět Slovosled Přímá a nepřímá řeč Vyjadřování záporu
Mluvnice - Morfologie Podstatná jména o o o o o o o o
Členy - určitý, neurčitý Rod - ženský, mužský, střední Rozdílný rod x rozdílný význam, stejný rod x rozdílný význam Číslo – jednotné, množné Pomnožná podstatná jména Skloňování podstatných jmen Vlastní podstatná jména Zeměpisná podstatná jména
Přídavná jména o Skloňování o Stupňování Zájmena o o o o o o o
Osobní Přivlastňovací Ukazovací Tázací Vztažná Zvratné zájmeno „sich“ Neurčitá
o o o o
Základní Řadové Násobné, druhové, neurčité Zlomky, míry a váhy
Číslovky
Příslovce o Místa, času, způsobová, zájmenná příslovce Předložky o Se 2. pádem, 3. pádem, 4. pádem, 3. a 4. pádem o Rekce Spojky o Souřadicí o Podřadicí
Slovesa o Infinitiv s zu o Partizip I, Partizip II 23
o o o o o o o o o
Pomocná slovesa Časy - Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I, Futur II Zvratná slovesa Modální slovesa Odlučitelné a neodlučitelné předpony Slovesné rekce Konjunktiv I, Konjunktiv II Rozkazovací způsob Trpný rod
Částice Přímá a nepřímá otázka Různé problémy Grafická stránka a pravopis o o o o 5.2.4
Vztah mezi výslovností a pravopisem Změny německého pravopisu Dvojice slov, která jsou zaměňována Interpunkce
Doporučená literatura
Základní učebnice 1-3. Max Hueber Verlag, Ismaning 2004 Baumbach, R., Václavková G.: Mluvnice němčiny. Fin Publishing, Olomouc 1997 Bock, H., Eisfeld K. H., Holthaus, H., Tesařová, L., Schütze-Nöhmke, U.: Themen Aktuell Dusilová D., Ebel, M., Godert, R., Vachalovská, L.: Cvičebnice německé gramatiky. Polyglot, Těšín 1994 Justová, H.: Deutschsprachige Länder. Fragment, Havlíčkův Brod 1995 Raděvová, P.: Odmaturuj z německého jazyka 2. Didaktik, Brno 2005 Schmidt, G. G.: Kleine Deutschlandkunde. Fraus, Plzeň 1992 Jiné zdroje Heřmanová – Menzelová, R., Menzel, F.: Německá přísloví, rčení a neobvyklá spojení. Jazyková škola Jihlava, Jihlava 2000 Homolková, B.: Reálie německy mluvících zemí. Fraus, Plzeň 1997 Zámečník, J. K.: Deutsche Wörterbank. Goldstein a Goldstein, Praha 1998
24
Odborný anglický jazyk
5.3
5.3.1 Anotace Při výuce obchodní angličtiny si studenti osvojí základní kompetence v jazyce obchodní angličtiny, získají novou slovní zásobu, kterou v běžných situacích nepoužívají, ale bez které by se neobešli v nových situacích obchodní komunikace a jednání. Jazykové situace budou vycházet z potřeb popsat základní a složitější ekonomické jevy, vysvětlit vztahy mezi ekonomickými subjekty, pochopit ekonomické trendy a jednat se zahraničními partnery. Přednáškovou metodu bude střídat brainstorming, skupinová práce, práce s využitím počítače, projektová výuka, náslechy a konverzace. 5.3.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
popsat nejdůležitější prostředky obchodní komunikace s využitím vhodné slovní zásoby a gramatiky naučit se základní pojmy a problémy vztahující se k moderní ekonomice používat formální vyjadřování v obchodní komunikaci a v popisování ekonomic. jevů přiřadit správné struktury k daným ekonomickým situacím formulovat specifika jednotlivých ekonomických systémů porozumět principům tržního mechanismu vyjádřit vlastními slovy složitější formulace ekonomických textů vysvětlit rozdíl mezi ekonomickými pojmy a ekonomickými směry diskutovat na dané ekonomické téma s výběrem vhodné slovní zásoby a gramatiky interpretovat obsah daného článku z oblasti ekonomiky přednést referát na dané nebo zvolené ekonomické téma správně a stylisticky vhodně zpracovat rozsáhlejší písemnou práci na základě rešerše a studia cizojazyčných ekonomických materiálů shrnout obsah dialogu nebo textu z oblasti ekonomiky organizovat myšlenky do logického celku obhájit názor na daný ekonomický jev nebo situaci posoudit určitá rozhodnutí učiněná v oblasti ekonomiky uvést klady a zápory věcí, systémů a postojů oponovat názorům jiných na nejdůležitější ekonomické jevy, jako jsou konkurence, mezinárodní obchod, inflace, nezaměstnanost a deficit státního rozpočtu
5.3.3 Rámcový rozpis učiva Obchodní komunikace o o o o o o
Obchodní korespondence Společenská korespondence Osobní styky Telefonování Vyjednávání Prezentace
Ekonomie a ekonomika o Ekonomie jako věda (Makroekonomie a mikroekonomie)
25
o Sektory a průmyslová odvětví o Ekonomické systémy Trh o o o o o o o
Definice trhu Funkce trhu Oblasti působení trhu Typy a aktéři trhu Tržní prvky Nabídka a poptávka Spotřebitelé na trhu a selhání trhu
Konkurence o o o o o
Definice konkurence Charakteristika konkurence Typy konkurence Monopoly, monopsony, oligopoly, monopolní konkurence Veřejné soutěže
o o o o o o
Definice peněz Funkce peněz Vývoj peněz Nabídka peněz, úrok a měnový kurz Kupní síla měny Monetární politika
o o o o o o
Definice banky Bankovní systém Bankovní finanční zdroje Bankovní produkty Bankovní deriváty Bankovní rezervy
Peníze
Banky
Inflace a nezaměstnanost o o o o o o o
Definice nezaměstnanosti Měření inflace Typy inflace Příčiny a účinky inflace Nezaměstnanost Typy nezaměstnanosti Inflace a nezaměstnanost
Hrubý národní produkt o o o o o o
Výpočet HNP Stínová ekonomika Měření prosperity země Výrobní faktory Hospodářský růst Hospodářský cyklus
26
Fiskální politika o o o o o o
Definice fiskální politiky Nástroje fiskální politiky Státní rozpočet Daně Rozpočtová politika Státní dluh
Mezinárodní obchod o o o o o o o
Definice mezinárodního obchodu Charakteristické rysy mezinárodního obchodu Platební bilance Obchodní politika Cla Bilaterální a multilaterální dohody Důležité integrace
o o o o o
Podnikání jako obchodní činnost a jako ekonomický subjekt Obchodní majetek Fyzické a právnické osoby Rozhodování a rizika podnikání Podnikatelský záměr
o o o o o o o
Definice výroby Výrobní sektory Továrna Řízení výroby Organizace a plánování výroby Jakost Výrobní problémy
o o o o
Definice výrobku Kapitál a financování Umístění Distribuční cesty
Podnikání
Výroba
Výrobek
Organizace o o o o o
Důvody organizace Dělba práce Organizační systémy Struktury vrcholového managementu Velikost firem
Zaměstnanci o Pracovní síly o Pracovní doba
27
o Mzdy a platy o Sociální zabezpečení o Odbory Právní formy podnikání o o o o
Podniky Podnikatelé Právní formy podnikání Práva, pravidla, zákony
o o o o o
Definice marketingu Cílený marketing Marketingový plán Průzkum trhu Marketingový mix
Marketing
Distribuční cesty o o o o o
Definice distribuční cesty Úloha distribučních cest Zprostředkovatelé a obchodní zástupci Velkoobchodní firmy a maloobchodní firmy Obchodní metody v mezinárodním obchodu
Reklama, propagace o o o o o
Definice propagace Propagační mix Reklama Podpora prodeje Vztahy s veřejností
Finanční a manažerské účetnictví o o o o
Finanční vztahy Ekonomické kategorie a pojmy v účetnictví Finanční řízení Hlavní finanční ukazatelé
5.3.4 Doporučená literatura Základní učebnice Robbins, S.: First Insights into Business. Longmann 2005 Tullis, G., Trappe, T.: New Insights into Business. Longmann 2004 Jiné zdroje Čapková, H.: English for Economics. Ekopress, s. r. o., 2003 Kaftan, M., Horáková, L.: English in Economics. Karolinum, Praha 1997 Kaftan, M., Strnadová, Z.: Modern business English communication. Leda, Praha 2004 Kaftan, M.: Modern Business English. Leda, Praha 2001
28
Odborný německý jazyk
5.4
5.4.1 Anotace Při výuce obchodní a hospodářské němčiny si studenti osvojí základní jazykové kompetence v tomto oboru, získají novou slovní zásobu, kterou v běžných situacích nepoužívají, ale která je nutná při obchodní komunikaci a obchodních jednáních. Studenti se naučí popsat základní a složitější ekonomické jevy, vysvětlit vztahy mezi ekonomickými subjekty, pochopit ekonomické trendy a jednat se zahraničními partnery ústní i písemnou formou. Přednáškovou metodu bude střídat brainstorming, skupinová i individuální práce, práce s využitím počítače (výukové CD-Romy, prezentace v PowerPointu, on-line výukové materiály), projektová výuka, náslechy a konverzace. 5.4.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
rozumět základním pojmům z moderní ekonomiky formulovat specifika jednotlivých ekonomických systémů používat formální vyjadřování v obchodní komunikaci a v popisování ekonomických jevů porozumět principům tržního mechanismu vyjádřit vlastními slovy složitější formulace ekonomických textů vysvětlit různé ekonomické pojmy a směry diskutovat a reagovat na dané ekonomické téma interpretovat obsah daného článku z oblasti ekonomiky přednést referát na dané nebo zvolené ekonomické téma správně a stylisticky zpracovat rozsáhlejší písemnou práci na základě rešerše a studia cizojazyčných ekonomických materiálů shrnout obsah dialogu nebo textu z oblasti ekonomiky obhájit názor na daný ekonomický jev nebo situaci uvést klady a zápory věcí, systémů a postojů oponovat názorům jiných na nejdůležitější ekonomické jevy, jako jsou konkurence, mezinárodní obchod, inflace, nezaměstnanost a deficit státního rozpočtu osvojit si základní stavební prvky obchodních dopisů popsat nejdůležitější prostředky obchodní komunikace s využitím vhodné slovní zásoby a gramatiky
5.4.3 Rámcový rozpis učiva Obchodní komunikace o o o o o o
Obchodní korespondence Společenská korespondence Osobní styky Telefonování Jednání Prezentace
Ekonomie a ekonomika o Ekonomie jako věda (Makroekonomie a mikroekonomie) o Sektory a průmyslová odvětví 29
o Ekonomické systémy Trh o o o o o o o
Definice trhu Funkce trhu Oblasti působení trhu Typy a aktéři trhu Tržní prvky Nabídka a poptávka Spotřebitelé na trhu a selhání trhu
Konkurence o Charakteristika konkurence a její typy o Monopoly Peníze o o o o
Definice peněz Funkce peněz Úroky a měnový kurz Kupní síla měny
Banky o Definice banky o Bankovní systém o Bankovní produkty Inflace a nezaměstnanost o o o o o
Charakteristika a typy nezaměstnanosti Měření inflace Typy inflace Příčiny a účinky inflace Inflace a nezaměstnanost
Hrubý národní produkt o Charakteristika o Hospodářský růst a pokles Fiskální politika o Charakteristika fiskální politiky o Státní rozpočet o Daně Mezinárodní obchod o Definice mezinárodního obchodu o Charakteristické rysy mezinárodního obchodu o Obchodní politika Podnikání o Formy podnikání o Podnikání jako obchodní činnost o Rozhodování a rizika podnikání 30
Výroba o o o o o o
Definice výroby Výrobní sektory Továrna Řízení výroby Organizace a plánování výroby Výrobní problémy
Produkt o Charakteristika výrobku o Kapitál a financování o Distribuční cesty Organizace o Organizační systémy o Struktury managementu o Velikost firem Zaměstnanci o Pracovní síly o Pracovní doba o Mzdy a platy Právní formy podnikání o o o o
Podniky Podnikatelé Právní formy podnikání Práva, pravidla, zákony
o o o o
Definice marketingu Cílený marketing Marketingový plán Průzkum trhu
Marketing
Distribuční cesty o o o o o
Definice distribuční cesty Úloha distribučních cest Zprostředkovatelé a obchodní zástupci Velkoobchodní firmy a maloobchodní firmy Obchodní metody v mezinárodním obchodu
Reklama, propagace o o o o
Definice propagace Reklama Podpora prodeje Vztahy s veřejností
31
5.4.4 Doporučená literatura Základní učebnice Conlin, C.: Unternehmen Deutsch. Klett, Stuttgart 2004 Macaire, D., Nicolas, G.: Wirtschaftsdeutsch für Anfänger – Aufbaustufe. Ernst Klett International, Stuttgart 1997 Macaire, D., Nicolas, G.: Wirtschaftsdeutsch für Anfänger – Grundstufe. Ernst Klett International, Stuttgart 1995 Sachs, R.: Německá obchodní korespondence. Fraus, Plzeň 1993 Jiné zdroje Becker, N., Braunert, J.: Dialog Beruf. Max Hueber Verlag, Ismaning 1999 Dynda, A., Dyndová, E.: Česko-německá obchodní korespondence. PRAGOEDUCA, Praha 1992 Häusler, G., Scherling, T., Häublein, G.: Stellensuche Bewerbung. Kündigung, Langenscheidt, Berlin 1984 Kelz, H. P.: Wirtschaftliche Landeskunde der Bundesrepublik Deutschland. InterNationes, Bonn 1999 Kettnerová, D., Tesařová, L.: Němčina pro komerční praxi. Fraus, Plzeň 1997 Kettnerová, D.: Píšeme a telefonujeme německy. Fraus, Plzeň 1998 Měšťan, J.: Německý obchodní dopis se vzorovými dopisy. J&M, Písek 1997 Seel, H.: Deutschland in Europa – Europa in Deutschland. InterNationes, Bonn 1995 Schmitz, W., Scheiner, D.: Ihr Schreiben vom….Verlag für Deutsch, München 1983
32
5.5
Matematika
5.5.1 Anotace Předmět je zařazen do letního a zimního semestru v 1. ročníku a zakončen klasifikovaným zápočtem. Svým obsahem navazuje a rozšiřuje středoškolské učivo matematiky. Student by si měl osvojit základní souvislosti a orientovat se v dané problematice. Nabyté vědomosti a dovednosti by měl umět využít k řešení praktických úloh. Předmět přispívá k formování osobnosti studenta jako vzdělaného člověka. Výuka probíhá formou přednášek a praktického řešení vybraných úloh. Příklady a úlohy studenti řeší jak samostatně, tak i ve skupinách. 5.5.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
orientace v základní problematice daného předmětu a v jeho jednotlivých disciplínách ovládat základní pojmy využívat teoretické znalosti v praxi na základě obecných zákonitostí a vztahů řešit problémové úlohy vyjadřovat se a vést diskusi obhájit si svůj názor a respektovat názory druhých rozvíjet matematické a logické myšlení vypracovat a prezentovat seminární práci na dané téma v oboru
5.5.3 Rámcový rozpis učiva Základní typy rovnic a nerovnic o Řešení základních typů rovnic a nerovnic o Soustavy rovnic o Soustavy nerovnic Matice o o o o o
Matice a jejich hodnost Základní operace s maticemi Inverzní matice Determinant Soustavy lineárních algebraických rovnic
Funkce o Základní pojmy o Vlastnosti funkcí o Průběh funkce Posloupnosti o Vlastnosti posloupností a číselných řad o Aritmetická a geometrická posloupnost o Nekonečná geometrická řada Matematická logika o Operace s výroky 33
o Výrokové formy o Logická výstavba matematiky Diferenciální a integrální počet o o o o o o o o o
Limita funkce ve vlastním bodě a v nevlastním bodě Jednostranné limity Definice a základní vlastnosti derivace Derivace elementárních funkcí Základní věty diferenciálního počtu Primitivní funkce a neurčitý integrál Základní integrované metody Reimannův integrál Úlohy na výpočet obsahu rovinných obrazců a objemu rotačních těles
5.5.4 Doporučená literatura Základní učebnice Budinský, B., Charvát, J.: Matematika 1 (část 1). ČVUT, Praha 2002 Budinský, B., Charvát, J.: Matematika 1 (část 2). ČVUT, Praha 2002 Petáková, J.: Matematika – příprava k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Prométheus, Praha 2002 Jiné zdroje Jarník, V.: Diferenciální počet (1). Academia, Praha 1974 Jarník, V.: Integrální počet (1). Academia, Praha 1974 Jirásek, F., Kriegelstein, E., Tichý, Z.: Sbírka řešených příkladů z matematiky. SNTL, Praha 1990
34
Hospodářská geografie
5.6
5.6.1 Anotace Ve výuce hospodářské geografie bude vyučující vést studenty k tomu, aby si osvojili znalosti sektorové a odvětvové struktury hospodářství, aby pochopili únosnou míru vlivu hospodaření na přírodní, sociální, ekonomickou, politickou a kulturní sféru. Studenti získají znalosti o využitelnosti obnovitelných a neobnovitelných přírodních zdrojů a lokalizačních faktorů jednotlivých odvětví hospodářství. Přednáškovou metodou bude práce skupinová, práce s využitím počítače či projektová výuka. 5.6.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
popsat zákonitosti a trendy územního rozložení jednotlivých sektorů/odvětví hospodářství zdůvodnit vzájemné vztahy mezi jednotlivými sektory hospodářství jako otevřeného dynamického systému hodnotit příčiny a souvislosti územního rozložení jednotlivých sektorů hospodářství určit význam podílu jednotlivých sektorů/odvětví hospodářství na tvorbě HDP v konkrétní oblasti zhodnotit výhody a rizika sektorové/odvětvové specializace pro území řešit možnosti rozvoje určitého sektoru/odvětví hospodářství na základě známých charakteristik přírodních a sociálních složek území popsat a zhodnotit základní zákonitosti a trendy vývoje územního rozložení obyvatelstva
5.6.3 Rámcový rozpis učiva Geografie jako věda o Objekt geografie
Složení krajinné sféry Vymezení krajinné sféry Diferenciace krajinné sféry
o Postavení hospodářské geografie v soustavě vědních oborů Obyvatelstvo o Vývoj světové populace o Rozmístění a vybrané znaky světového obyvatelstva Hospodářství o Geografie zemědělství
Základní funkce, potřeby a znaky zemědělské výroby Rostlinná výroby Živočišná výroba
o Geografie průmyslu
Odvětvová struktura
35
Limity industrializace současného světa
o Geografie dopravy
Rozmístění dopravy Druhy dopravy
o Druhy služeb a jejich rozmístění Trvale udržitelný rozvoj o Pojem „Trvale udržitelný rozvoj“ o Agenda21 o Trvale udržitelný rozvoj a EU 5.6.4 Doporučená literatura Základní učebnice Skokan L.: Geografie světového hospodářství - odvětvový přehled. 1. vyd. UJEP, Ústí nad Labem 1995 Skokan, L.: Geografie světového hospodářství. UJEP, Ústí nad Labem 1995 Šotkovský, I.: Hospodářská geografie. VŠB - Technická univerzita Ostrava, Ostrava 2002, 248 s. Jiné zdroje Hrala, V., Kašpar, V., Vitvarová, I.: Geografie světového hospodářství. VŠE, Praha 1994, 131 s. Hrala, V. a kol.: Geografie světového hospodářství. Vybrané kapitoly. 1. vyd. VŠE, Praha 2000, 194 s., ISBN 80-245-0079-5 Skokan, L.: Úvod do teorie geografie I. Skripta, PF UJEP, Ústí n. L. 1998, 148 s., ISBN 80-7044-174-7
36
Manažerská psychologie
5.7
5.7.1 Anotace Znalosti z oboru psychologie a sociologie jsou dnes základní součástí ekonomického vzdělání, protože vedle aspektů ekonomického, právního a organizačního charakteru má oblast řízení a obchodní činnost významné souvislosti psychologické a sociologické. Předmět poskytuje základní teoretické znalosti a praktické dovednosti nezbytné pro řídicí činnost, vedení lidí, obchodní činnost, úspěšné vystupování. Předmět je výrazně orientován na potřeby lidského činitele, věnuje pozornost nárokům, které klade obchodní praxe na osobnost jedince, a které tohoto jedince vedou k úspěchu. Jde nejen o vztah člověka k sobě samému, ale i o spolupráci s ostatními lidmi. Výuka je realizována zejména formou přednášek a řízenou diskusí. Studenti zpracovávají seminární práce. 5.7.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
porozumět historickému vývoji psychologie a sociologie jako vědních oborů, předmětu jejich zkoumání, rozumět základní terminologii vymezit pojem osobnost, pochopit složky osobnosti, její strukturu, utváření a dynamiku osobnosti orientovat se v oblasti objektivních a subjektivních podmínek řídicí činnosti manažerů a jejich jednání s lidmi posuzovat člověka z hlediska nároků jeho profese, strukturovat nároky a požadavky na pracovníka na různých úrovních řízení porozumět problematice pracovní skupiny – jejím znakům, struktuře rolí a pozic, její dynamice, vztahům členů skupiny k autoritě, faktorům ovlivňujícím skupinu příznivě i nepříznivě porozumět problematice sociální pozice a role řídicího pracovníka, stylu řízení, řídicím kompetencím, koncepcím práce s lidmi, hodnocení pracovníků a jejich pracovního výkonu pochopit strategii osobního prodeje, jeho interakční stránku, osvojit si pravidla efektivního prodejního chování, uvědomovat si vliv vnitřních a vnějších determinantů osobního prodeje analyzovat spotřebitele a jeho chování, porozumět zákonitostem chování spotřebitele, poznat vnitřní i vnější faktory ovlivňující toto chování, rozhodování poznávat a rozvíjet svou osobnost, ovládat týmovou práci, umět vystupovat a jednat na potřebné úrovni, orientovat se v mezilidských vztazích, předcházet konfliktním situacím při práci v týmu, znát význam péče o své duševní zdraví při rozvoji vlastní kariéry, porozumět psychologickým aspektům obchodního jednání (vzájemnému vztahu mezi individuálními vlastnostmi osobnosti obchodníka, zejména jeho temperamentu, postojům, motivaci, vlastnostem typickým pro příslušníky různých sociálních skupin, národů, etnik apod. v procesu obchodního jednání) pochopit vliv psychologických zákonitostí na kvalitu průběhu i výsledku obchodní činnosti, uvědomit si psychickou náročnost výkonu obchodní činnosti porozumět mechanismům propagace, uvědomovat si souvislost mezi výsledky psychologické analýzy spotřebitele a jeho chováním na straně jedné a volbou účinné formy propagace na straně druhé 37
5.7.3 Rámcový rozpis učiva Psychologie, sociologie jako vědní obory o Struktura oborů, základní metody psychologie a sociologie o Základní terminologie o Biologické a sociální základy psychiky Člověk jako osobnost o Obecné znaky osobnosti, struktura osobnosti člověka. Schopnosti, motivace, temperament, charakter, postoje o Poznávací procesy a jejich význam v životě člověka. Aktivační procesy, city, volní jednání, motivace a jejich poruchy o Proces socializace. Společenská stránka činností člověka a jeho psychiky. Sociální skupina o Psychohygiena Pracovník, pracovní skupina o Pracovník, jeho kvalifikační potenciál o Pracovní skupina v organizaci o Ovlivňování v pracovním procesu Řídicí činnost a vedení lidí o o o o
Objektivní a subjektivní podmínky řízení Osobnost manažera Sociální pozice a role řídícího pracovníka Interakce a komunikace v organizaci
Psychologické aspekty obchodního jednání o Vlastnosti osobnosti obchodníka ve vztahu k nárokům na výkon činnosti o Obchodní jednání jako interpersonální akt o Fáze obchodního jednání Osobnost pracovníka v obchodní činnosti o Psychické nároky na profesi, zátěžové situace o Vlastnosti osobnosti významné pro poznávání a hodnocení obchodního partnera Psychologie osobního prodeje o o o o o
Specifické rysy osobního prodeje, jeho interakční stránka Efektivita osobního prodeje Strategie chování prodejce v návaznosti na typologii zákazníka Vedení prodejního rozhovoru, klíčové fáze osobního prodeje Vnější determinanty osobního prodeje
Psychologické aspekty spotřebního chování o Uplatnění psychologie v marketingu o Psychologická analýza spotřebitele a jeho chování Užití psychologie v propagaci o Propagace jako proces sociální komunikace o Propagace z hlediska psychických procesů a stavů poznávání, prožívání
38
5.7.4 Doporučená literatura Základní učebnice Bedrnová, E., Nový, J.: Psychologie a sociologie řízení. 2. rozšířené vydání, Management Press, Praha 2002 Provazník,V.: Psychologie pro ekonomy a manažery. Grada Publishing, Praha 2002 Jiné zdroje Čáp, J. a kol.: Psychologie. Obecná psychologie pro SPgŠ. H+H, Praha 1998 Paulínová, L.: Psychologie pro tebe. Informatorium, Praha 1998
39
Hospodářská korespondence
5.8
5.8.1 Anotace Ve výuce si mají studenti upevnit psaní desetiprstovou hmatovou metodou tak, aby byli schopni případně složit státní zkoušku. Studenti, kteří přišli ze škol, kde se tento předmět nevyučoval, se s touto metodou postupně seznámí. Studenti získají přehled o podnikové korespondenci, seznámí se s normami pro vyhotovování obchodních a dalších písemností. Prohloubí si vědomosti o obsahové náplni a stylizaci obchodních dopisů a dalších písemností. 5.8.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
bez problémů pracovat s klávesnicí samostatně stylizovat různé druhy písemností věcně, jazykově a formálně správně zpracovávat různé druhy písemností využívat vzorových dopisů a formulářů uložených v paměti počítače vést řádnou evidenci využívat dostupnou kancelářskou techniku
5.8.3 Rámcový rozpis učiva Desetiprstová hmatová metoda o Funkční a psací klávesy o Zvláštní úprava textu Normalizovaná úprava písemností o o o o o o o o
Správné psaní adres Správné psaní odvolacích údajů Struktura a psychologie obchodního dopisu Poptávka, nabídka Žádosti o úpravu nabídky a odpovědi na ně Objednávky a jejich potvrzení Urgence, reklamace, upomínky a odpovědi na ně Odvolávka, návěští, dodací list, faktura
Vnitropodnikové písemnosti o Příkazy, směrnice, pokyny, oběžníky o Pracovní cesty o Pracovní porady – organizace, pozvánky, zápisy Personální písemnosti o Žádosti o místo, životopisy o Pracovní smlouvy, dohody, ukončování pracovního poměru Osobní dopisy vedoucích pracovníků o Dopisy blahopřejné, děkovné, omluvné, doporučující atd. Písemnosti občanů o Žádosti, podněty, stížnosti atd.
40
Písemnosti právního charakteru o Plné moci, kvitance o Dlužní úpisy o Žaloby Písemnosti ve styku s peněžními ústavy a poštou Sekretářské dovednosti o Manipulace s písemnostmi o Osobní styk, péče o návštěvy o Telefonický styk 5.8.4 Doporučená literatura Základní učebnice Deseti prsty na klávesnici. Computer Media 2006 Dokonalejší texty ve wordu. Computer Media 2005 Dopisy bez předtištěných odvolacích údajů – NÚOV Fleischmannová, E. a kol.: Písemná a elektronická komunikace 2 pro SŠ a veřejnost. Fortuna, Praha 2005 Jak psát korespondenci, vzory. Computer Press 2001 Korektura textu – NÚOV Kroužek, J., Kuldová, O.: Písemná a elektronická komunikace 1. Fortuna, Praha 2002 Stop klávesnicové negramotnosti – NÚOV Jiné zdroje Deseti prsty na klávesnici. Computer Media 2006 Dokonalejší texty ve wordu. Computer Media 2005 Dopisy bez předtištěných odvolacích údajů – NÚOV Jak psát korespondenci, vzory. Computer Press 2001 Korektura textu – NÚOV Novelizace ČSN 016910 - CD - NÚOV Pojmy z oblasti písemné a elektronické komunikace - CD - NÚOV Programové systémy – ATF, Všemi 10 Publikace a programy, které průběžně vydává NÚOV - Státní těsnopisný ústav Rozhledy – časopis pro písemnou a elektronickou komunikaci. vydává NÚOV Praha Stop klávesnicové negramotnosti – NÚOV
41
Počítačová technika
5.9
5.9.1 Anotace Předmět seznamuje studenty s pokročilou prací na osobním počítači a připravuje je na ovládání základních druhů programového vybavení se zaměřením na elektronické kanceláře, elektronický oběh dokumentů a jejich praktické využití. 5.9.2 Cíle vyučovacího předmětu Obsah předmětu úzce navazuje na ostatní předměty odborného charakteru se zaměřením na elektronickou kancelář, elektronické komunikace a další informační technologie, včetně řešení praktických příkladů pomocí osobního počítače. Výuka je rozdělena na jednotlivé celky, které se vzájemně doplňují. Důraz je kladen na samostatné praktické procvičování jednotlivých operací a dále na práci v konkrétních programech, reprezentujících určitou programovou skupinu s řešením praktických příkladů. Každý celek je zakončen samostatnou zkouškou s důrazem na individuální přístup k řešení úlohy. Cyklus je uzavřen certifikací s mezinárodní platností (ECDL). V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
pracovat s osobním počítačem a využívat ho k řešení odborných úloh pracovat s osobním počítačem a využívat ho k získávání a zpracování odborných informací při řešení úlohy se rozhodnout pro určitý typ programu (textový editor, tabulkový procesor) v rámci účelného využití počítače ovládat vzájemnou spolupráci jednotlivých programových modulů a navrhovat optimální postup řešení zadané úlohy prokázat se mezinárodní certifikací ECDL
5.9.3 Rámcový rozpis učiva Úvod do studia Opakování základních pojmů o o o o o
Programové a technické vybavení počítače Základní a aplikační softwarové vybavení Souborový systém Právní aspekty software Antivirová ochrana
Komunikace o o o o
Základní pojmy počítačových sítí Přenosové protokoly Komunikační programy (WWW, e-mail, FTP,...) Zabezpečení dat při přenosu
Praktická cvičení o Práce se souborovým systémem o Komunikace v sítích o Tvorba www stránek
42
Opakování základních pojmů textových editorů o Rozdělení editorů a příklady o Zásady zpracování textu o Editace textu Textové editory a jejich ovládání o Textový editor MS WORD o Alternativní textové editory (OpenOffice.Org., WordStar,...) Opakování základních pojmů tabulkových kalkulátorů o Rozdělení kalkulátorů a příklady o Zásady práce s tabulkovým kalkulátorem o Práce s listem, tabulkou Tabulkové kalkulátory a jejich ovládání o Tabulkový kalkulátor MS EXCEL o Alternativní tabulkový kalkulátor Úvod do databázových systémů o o o o
Základní pojmy databázových systémů Prvky databázového systému Rozdělení databázových systémů (relační databáze, objektová,...) Základní operace s tabulkou databáze
Relační databázový systém o o o o o
Tvorba a editace tabulek Vstupní a výstupní prvky Modifikace formulářů a sestav Relace Dotazy a základy SQL
SQL o Základní pojmy o Základní dotazy o Praktické použití (MySQL, MSSQL,...) Úvod do prezentací o Základní prvky prezentace o Možnosti prezentace o Způsoby prezentace Prezentační programy o MS POWERPOINT a jeho ovládání o Alternativní prezentační program (OpenOffice.Org., Corel Prezentation,...) Příprava na závěrečné testy o Koncept certifikace (ECDL) o Sylabus (3, 4) o Cvičné testy ze všech sedmi modulů
43
5.9.4 Doporučená literatura Základní učebnice Městecký, P. a kol.: Microsoft Office 2000 a XP (podrobná uživatelská příručka). Computer Press, a. s. Písek, S.: Access 2002 - snadno a rychle. Grada Publishing 2002 Voráček, K.: FrontPage 2002 – tvorba dokonalých WWW stránek. Grada Publishing 2002 Jiné zdroje Fejtová, M., Chábera, J., Jančařík, A., Leipert, J., Očenášek, V., Poulová, P., Štěpánková, O., Švecová, L., Vladyková, G.: S počítačem do Evropy. Computer Press, Brno 2004, 152 s.
44
5.10 Základy informatiky 5.10.1 Anotace Cílem výuky je seznámit studenty s významem, získáváním a zpracováním informací z dostupných informačních zdrojů pro manažerské rozhodování. 5.10.2 Cíle vyučovacího předmětu Předmět zahrnuje výklad primárních, sekundárních a terciárních informací, vč. jejich užití v managementu. Komplexnost výkladu je dosahována prezentací a zpracováním významných informačních zdrojů a možnostmi jejich využívání pro potřeby manažerského chování. Postupný výklad je doplňován elementárními úlohami, umožňujícími pochopit význam využívání informací manažery na všech stupních řízení. Současně jsou studenti seznamováni se základními informačními technologiemi, potřebnými pro racionální zpracování manažerských informací na podporu rozhodování. V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
aplikovat znalosti a dovednosti z využívání disponibilních informačních zdrojů a aplikovat informace na podporu rozhodování
5.10.3 Rámcový rozpis učiva Úvod do studia Základní pojmy informatiky o Informace, informační zdroj o Obecná teorie hodnocení zdroje informace Získávání informací o o o o
Druhy informací (primární, sekundární, terciární) Zdroje informací Vyhledávání ve zdrojích dat (internet, databáze, knihovny,...) Primární zpracování informací
Zpracování informace o Rešerše o Zásady primárního zpracování o Zásady tvorby sekundárního dokumentu Praktický informační zdroj o Praktické zpracování rešerše na určené téma Informační prostředky o o o o
Využití internetu pro získávání a publikaci informací Www servery, jejich stavba a správa Automatizace dokumentů Formáty výstupu dokumentů, XML
Praktické cvičení tvorby www serveru o Tvorba a editace struktury serveru, využití FTP a rozšíření FP 45
o Dynamické HTML Informační systémy o Základní pojmy informačního systému obecně o Informační systém firmy Praktická tvorba jednoduchého informačního systému o Stanovení parametrů systému, struktura, databáze a implementace, inovace a archivace o Možnosti realizace a prostředky o Tvorba datových struktur o Praktická implementace o Dokumentace 5.10.4 Doporučená literatura Základní učebnice Adámek, J.: Kódování. SNTL, Praha 1989 Častová, N., Šarmanová, J.: Počítače a algoritmizace. VŠB Ostrava, Ostrava 1983 Handbook of Data Communications. Blackwell Publischers, Oxford 1993 Hátle, J., Kahounová, J.: Úvod do teorie pravděpodobnosti. SNTL, Praha 1987 Kaluža, J., Kalužová, L., Maňasová, Š.: Základy informatiky v ekonomice. VŠB Ostrava, Ostrava 1992 Molnár, Z.: Moderní metody řízení informačních systémů. Grada Publishing, Praha 1992 Jiné zdroje Basl, J.: Podnikové informační systémy. Grada Publishing 2002 Bráza, J.: Internet nejen pro ekonomy - jak hledat a najít. Grada Publishing 2002 Franců, M.: Internet pro podnikatele. Computer Press 2002 Střihavka, M.: Vaše bezpečnost a anonymita na Internetu. Computer Press 2002
46
5.11 Základy společenských věd 5.11.1 Anotace Předmět ZSV sdružuje tři obory – politologii, filozofii a ekonomii. Politologie je věda o politice jako o plánovitém a organizovaném sociálním jednání, které je zaměřeno na vybudování, udržení nebo změnu společenského řádu. Filozofie zařazuje jednotlivé jevy do všeobecných souvislostí, nalézá jejich společný smysl a spojuje výsledky jednotlivých vědeckých výzkumů v jednotný obraz světa – světový názor. Student je v rámci tohoto předmětu seznámen se základními pojmy, termíny a kategoriemi, s významnými osobnostmi daných oborů a s jejich díly. Výuka probíhá formou přednášek a formou diskuse, které jsou doplněny prezentacemi studentů na určitá aktuální témata a projektovou výukou. Nedílnou součástí je též rozbor politických dokumentů a filozofických textů, při němž je využívána skupinová práce studentů. Předmět ZSV je vyučován ve 2. ročníku ve dvou semestrech. Hodinová dotace je 1 hodina týdně. Student získá klasifikovaný zápočet v případě, že při hodině přednese referát (formou prezentace v programu Microsoft PowerPoint), zpracuje seminární práci a prokáže své znalosti v závěrečném testu. 5.11.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
orientace v základní problematice výše uvedených oborů uvést významné osobnosti a jejich stěžejní díla orientovat se v moderní společnosti a respektovat zásady tolerance a humanity orientace v soudobém politickém dění vyjadřovat se a vést diskusi obhájit svůj názor a respektovat názory druhých na základě obecných souvislostí uvažovat o problému, zabývat se jím do větší hloubky a své myšlenky slovně i písemně zformulovat pochopit historické souvislosti daných oborů vysvětlit rozdíl mezi vědou, vědeckým zákonem a právní normou, právním zákonem vysvětlit základní poznatky mikroekonomie, makroekonomie a jejich vztah k hospodářské politice vysvětlit souvislost základních mezníků vývoje ekonomického myšlení se společenskoekonomickými podmínkami, za kterých vznikaly posoudit význam poznání vývoje ekonomických teorií pro hospodářskou politiku dneška
Předmět přispívá k formování osobnosti studenta jako vzdělaného člověka. 5.11.3 Rámcový rozpis učiva Politologie jako věda o politice o Zrod politického myšlení Stát o Vznik státu a teorie jeho vzniku o Funkce státu o Formy státu 47
o Stát jako subjekt mezinárodního práva Politický pluralismus o Politické strany a hnutí o Typologie politických stran Demokracie o o o
Forma státu Metody demokratické vlády Demokracie a politické strany
Demokratické volby o o o o
Formy voleb Volební právo Volební systémy Volby v ČR a ve vyspělých demokraciích
Ústava o Ústava a stát o Ústava ČR, její články Politika a moc o Moc zákonodárná o Moc výkonná o Moc soudní Občanská společnost a lidská práva o Listina základních práv a svobod o Deklarace nezávislosti USA o Prohlášení Charty 77 Totalitní systémy ve společnosti o Fašismus o Nacismus o Stalinismus Mezinárodní vztahy o o o o o
Mezinárodní politika a její nástroje Mezinárodní ekonomická spolupráce Mezinárodní uspořádání ozbrojených sil OSN EU
Filozofie o Definice a předmět filozofie, vztah k ostatním vědám o Základní filozofické pojmy Počátky filozofie o Filozofie antického Řecka, hlavní filozofické směry a jejich představitelé o Filozofie antického Říma, hlavní filozofické směry a jejich představitelé Středověká filozofie
48
o o o
Filozofie v období patristiky Filozofie v období scholastiky Rozvoj přírodních věd, astronomické objevy
Novověká filozofie o Racionalismus o Subjektivní idealismus o Skepticismus o Osvícenští filozofové Filozofie 19. století o o o o
Marxismus Pozitivismus Iracionalismus Fenomenologie
Filozofie 20. století o o o o
Pragmatismus Materialismus Existencialismus Další filozofické směry 20. století
o o o o o o
Základní charakteristika hlavních světových náboženství Vznik křesťanství, Bible Židovství Islám Buddhismus Nová hnutí, církve a sekty
Náboženství
Ekonomické vědy Vědy a jejich význam o Charakteristika, členění a předmět věd o Vývoj vědeckého poznání lidstva Ekonomie jako věda o Předmět ekonomie a základní ekonomické otázky o Členění ekonomie Ekonomie a ekonomika o o o o
Rozdíly a spojitosti Ekonomické systémy a jejich ovlivňování Členění ekonomiky Hospodářská politika
Mikroekonomie o o o o o
Dílčí a individuální poptávka a nabídka Statky, užitečnost, vzácnost, ekonomická volba Náklady a zisk Trh výrobních faktorů Konkurence na dílčím trhu 49
Makroekonomie o Agregátní poptávka a nabídka o Výkonnost národního hospodářství a jeho měření o Hospodářský cyklus, nezaměstnanost a inflace Vývoj ekonomických teorií (od ekonomického myšlení k ekonomické vědě) o Historicky existující ekonomické školy o Vývoj techniky Teorie firmy a její vývoj o Neoklasická, manažerská, behaviorální, marketingová o Význam teorie firmy pro soudobou hospodářskou politiku 5.11.4 Doporučená literatura Základní učebnice Anzenbacher, A.: Úvod do filozofie. 1991 David, R.: Politologie. 2002 Kudera, J.: Moderní teorie firmy. Grada, Praha 2000 Pro náročnější: Samuelson, P. A., Nordhaus, W. D.: Ekonomie. 13. vyd. Svoboda, Praha 1991 Sojka, M., Konečný, B.: Malá encyklopedie moderní ekonomie. 4. vyd. Libri, Praha 2001 Störig, H. J.: Malé dějiny filozofie. 1998 Švarcová, J. a kol.: Ekonomie – stručný přehled. CEET, Zlín. (Každoročně aktualizované vydání - kap.: 1, 2, 3 a 4) www.eu.cz Jiné zdroje Heywood, A.: Politické ideologie. 1994 Hlavinka P.: Dějiny filosofie jasně a stručně. TRITON, Praha, 2008/01 Kolektiv autorů: Filozofický slovník. 1981 Komárková, B.: Původ a význam lidských práv. 1990 Raeper, W., Smithová, L.: Úvod do světa idejí. 1994 Šprunk K.: Základní pojmy politické filosofie. KTFUK, Praha, 1997 Weischedel, W.: Zadní schodiště filozofie. 1973
50
5.12 Firemní ekonomika 5.12.1 Anotace Předmět Firemní ekonomika vysvětluje základní pojmy podnikové ekonomiky, seznamuje studenty se základními kategoriemi podnikové ekonomiky - podnik, podnikání, výnosy, náklady, zisk, financování podniku aj., studenti se učí základním výpočtům používaných v podnicích. Zabývá se výstavbou, fungováním a organizačním uspořádáním podniků. Do jeho obsahu patří také charakteristika základních podnikových činností, jako jsou majetková a kapitálová výstavba podniků, finanční řízení a hospodaření, nákup, výroba, investiční činnost, problematika oceňování podniku, sdružování, sanace a zániku podniku. 5.12.2 Cíle vyučovacího předmětu Předmět je určen pro studenty vyšší odborné školy. Představuje úvod do základních kategorií podnikové ekonomiky, jakými jsou podnik, podnikání, druhy podniků, organizace a zakládání podniku, jeho růst a zánik, efektivnost podniku, náklady a výnosy podniku, vysvětluje základy investic a financování podniku, podnikový marketing a další podnikové činnosti a funkce a jejich řízení. Seznamuje studenty také se specifickými ekonomikami (průmysl, zemědělství, bankovnictví aj.). Poskytuje syntetický pohled na podnik a vytváří tak základ pro výuku navazujících specializovaných předmětů ve vyšších ročnících studia. Poskytuje základní firemní dovednosti a vytváří návyky potřebné k řízení firmy. 5.12.3 Rámcový rozpis učiva Podnik a jeho základní vlastnosti o Vymezení podniku jako jednoty ekonomické (hospodářské) subjektivity (samostatnosti) a právní subjektivity o Podnik jako organizačně-výrobní (obchodní) jednotka o Vztah pojmu podnik a pojmu firma Funkce a typy podniků o Rozbor jednotlivých funkcí podniku v členění na vnitřní: výrobní, hospodářská, sociální vnější: koordinační, kooperativní, společenská, sociální o Rozbor podstaty, funkce a významu jednotlivých druhů (typů) podniku v členění na výrobní, obchodní, poskytující služby národní, nadnárodní, mezinárodní, společné Cíl, smysl podnikání o Způsoby vyjádření tvorby vyšší hodnoty na výstupu z podniku o Podnikové cíle, jejich hierarchie, nahraditelnost, subjektivita a objektivita, podmíněnosti o Zařazení podniku do společenské dělby práce o Výrobní (výrobně-obchodní) řetězec Právní formy podnikání o Rozbor jednotlivých obchodních společností – u každé její základní charakteristika o Výhody a nevýhody jednotlivých právních forem podniku
51
o Rozbor ostatních forem podnikání – u každé její základní charakteristika, její výhody a nevýhody o Příklad na vlastnosti akciové společnosti Velikost podniku o Vymezení velikosti podniku, kritéria velikosti podniku o Rozdíly mezi malým a velkým podnikem – příčiny a důsledky o Podpora drobného a středního podnikání Založení, rozvoj a zánik podniku o Postup při založení podniku, možnosti volby, formy a důsledky této volby o Rozvoj podniku, růst velikosti majetku o Saturace podniku, zánik podniku – příčiny, důsledky Výrobní proces o o o o
Uspořádání výroby, výrobní cyklus, technologický režim Využití výrobního zařízení (fixního kapitálu firmy) Materiál a energie ve výrobním procesu (využití oběžného kapitálu) Technická příprava výroby
Členění výrobního procesu Uspořádání výroby o Možná (používaná) uspořádání sériové výroby – postupné uspořádání, souběžné uspořádání o Důsledky uspořádání pro výrobní cyklus, sled dávek (várek) o Možnosti zkrácení výrobního cyklu, sledu dávek (várek) – příklady a výpočty Technologický režim o Vymezení technologického režimu – jeho základní vlastnosti o Plynulý (kontinuální) a diskontinuální technologický režim o Řízení technologického režimu - technologický předpis, know-how Využití výrobního zařízení o o o o o o
Struktura fungujícího kapitálu – fixní, oběžný, oběhový Využití fixního kapitálu – časové (extenzivní) a výkonové (intenzivní) Výrobní linka a její využití. Úzké místo a možnosti (způsoby) jeho odstranění Výrobní kapacita, výkon zařízení, výrobní linky – příklady, výpočty Žádoucí (normativní) využití výrobního zařízení Oceňování opotřebení fixního kapitálu
Materiál a energie ve výrobním procesu o Využití surovin a energií – výpočty o Spotřební normy (žádoucí úroveň spotřeby) – výpočty o Oceňování spotřeby surovin, materiálů, energií Nákup a řízení zásob o o o o
Nákup jako důležitá podnikatelská funkce Teorie řízení zásob – dodávkový cyklus, pojistná zásoba Metody a modely optimalizace zásobování Stanovení pojistné zásoby
52
o
Metoda JUST IN TIME
Technická příprava a kontrola výroby o o o o o o
Fyzická a morální životnost produktu Postup přípravy výroby nového produktu – sled činností Prototyp, nultá série Význam technické přípravy výroby Využití síťové analýzy k postupu technické přípravy výroby Příčiny vzniku a rozvoje technické kontroly jakosti
Hodnocení ekonomických výsledků podniku o Hodnocení ekonomické činnosti podniku o Produktivita práce. Ekonomická podstata mezd. Personální práce o Náklady, kalkulace, výnosy, zisk, aktivní role financí Produktivita práce o Vymezení produktivity práce o Způsoby měření produktivity práce o Význam produktivity práce pro hospodářskou činnost podniku Ekonomická podstata mezd o o o o
Vymezení ekonomické podstaty mzdy Druhy mezd Výpočty hrubé a čisté mzdy Rozdíl mezi ekonomickou podstatou mzdy a platu
Personální práce o Ekonomická podstata lidských zdrojů o Personalistika o Řízení práce s lidskými zdroji Náklady a kalkulace o Vymezení nákladů o Členění nákladů – přímé a nepřímé, fixní a variabilní o Kalkulace úplná a částečná (neúplná) Výnosy a zisk o o o o
Měření ekonomického výsledku podniku Výnosy, tržby, obrat Zisk – hrubý, čistý Zisk účetní, daňový
Aktivní role financí o Zdroje financování podniku o Základní finanční charakteristiky – cash flow, rozpočet o Základy finanční analýzy Evidence hospodaření podniku o Princip účetní evidence o Druhy účetnictví o Prvotní evidence a její význam v evidenci podniku 53
Podnikové rozbory o Princip podnikových rozborů o Metody podnikových rozborů Technický rozvoj o o o o
Technický rozvoj Technický pokrok a jeho historie Inovace Investiční činnost
5.12.4 Literatura Základní učebnice Synek, M., a kol.: Podniková ekonomika. C. H. Beck, Praha 2003 Synek, M., a kol.: Manažerská ekonomika. C. H. Beck, Praha 2003 Jiné zdroje Kudera, J.: Moderní teorie firmy. Grada Publishing, Praha 2000 Wöhe, G.: Úvod do podnikového hospodářství. C. H. Beck, Praha 1995
54
5.13 Firemní management 5.13.1 Anotace Předmět zahrnuje výklad teoretické podstaty managementu a vývoje manažerských „škol“, jeho společensko-ekonomické příčiny (předpoklady). Předmět obsahuje také rozbor vybraných manažerských situací. Navazuje na marketing, manažerskou ekonomiku, finanční management. Vytváří předpoklady pro pochopení dalších předmětů, které rozebírají podrobněji specializované manažerské funkce. Je odbornou osou specializace „Firemní management“. Vytváří znalosti a schopnosti je využit ve studované specializaci. Předmět je základem i pro další speciální management. Teoretický výklad je podáván s ilustrativními příklady a ve vzájemných souvislostech příčin, stavu a důsledků. Speciální manažerské funkce jsou trénovány na případových studiích. 5.13.2 Cíle vyučovacího předmětu Seznámit studenty s pojetím a významem firemního managementu v soudobých podmínkách firem, s jeho obecným pojetím i zvláštními manažerskými situacemi a jejich řešením. Pomoci rozvinout odborné manažerské myšlení. Po absolvování předmětu by studenti měli zejména umět:
tvůrčím způsobem aplikovat teorii managementu na konkrétní řízení firmy v neustále se měnících podmínkách kombinovat poznatky z předmětu s ostatními odbornými předměty odlišit management jako filozofii a teorii řízení od provádění speciálních manažerských dovedností
5.13.3 Rámcový rozpis učiva BLOK I. Teorie managementu Charakteristika managementu: o management, manažer, řízení, regulace, o řídicí soustava, její vymezení, funkce a vliv makroprotředí na firemní management, o cíl firemního managementu a metody k jeho dosahování. Složky managementu (funkce řízení): o plánování a rozhodování (vlastní řízení), o organizování (typy organizace, delegace pravomoci, řídící rozpětí. trendy organizování na přelomu století a na začátku 21.stol.) o vedení a motivace, leadership (vůdcovství), o kontrolování, kontrola (zpětná vazba v řídicí soustavě). BLOK II. Vývoj teorie a praxe managementu: o o o o o
Vědecká škola průmyslového řízení, Anglická a německá administrativní škola řízení, Škola lidských vztahů, management v druhé polovině 20. století, současné tendence vývoje teorie a praxe řízení.
55
BLOK III: Speciální manažerské funkce Znalostní management o základní pojmy, o uplatnění z hlediska technologického , manažerského, ekonomického, apod., o proces zavádění znalostního managementu do firmy. Projektový management o základní principy řízení projektu, o řízení rizik a řízení kvality, o projekty v malých a středních firmách v podmínkách mezinárodní kooperace. Krizový management o obecná teorie komunikace, o vznik (charakteristika), vývoj a řešení krize, o nejčastější příčiny krize malých a středních firem. Personální management o řízení lidských zdrojů, o personalistika a personál management, o výběr a hodnocení pracovníků. Management marketingu o marketing jako filozofie řízení firmy na náročném trhu, o řízení speciálních marketingových funkcí, o analýza firmy a makroprostředí jako východisko pro jeho řízení. BLOK IV. Případové studie o Krizový management („Manažer zachránce“) o Rozhodování personálního manažera („Výběr, hodnocení a uplatnění lidských zdrojů“) o Výrobní manažer („Řízení firmy pro trh“) o Prognostický manažer („Predikce prodeje“; „Potřebný počet prodejců“) o Finanční expert („Kupónová privatizace“) o Finanční manažer („Využití komplexní finanční analýzy pro řízení firmy“) o Cenový manažer („DPH jako strategický fenomén“) 5.13.4 Doporučená literatura Základní učebnice Antušák, E.: Krizový management. V3E Praha – nakladatelství Oeconomica, 2006, Bureš,V.: Znalostní management a proces jeho zavádění. Nakladatelství Grada, Praha 2007, Handlíř, J.: Management. Učebnice pro SŠ a VOŠ, Computer Press, Brno 1998, Mayerová, M., Růžoička, J.: Moxderní personální management. Nakladatelství H + H, 2000, Svozilová, A.: Projektový management. Nakladatekství Grada, Praha 2006, Švarcová, J.a kol.:Ekonomie – stručný přehled. CEET, Zlín (v aktualizaci pro předmětný rok).
56
Jiné zdroje Pro náročnější: Hansen, M.V., Batten, J.: Mistr motivace. Pragma, Praha 1995 Koontz, H. W.: Management. Victoria Publishing, Praha 1993 Případové studie jsou interdisciplinární. Neexistuje na ně jednoduše vymezitelná literatura. Řada řešených případových studií je originálních (know-how vyučujícího). Účastníci her dostanou případovou studii zadanou písemně, případně počítačem.
57
5.14 Finanční matematika 5.14.1 Anotace Předmět poskytuje základní poznatky o využití matematických metod k analýze ekonomických operací a k finančnímu rozhodování. 5.14.2 Cíle vyučovacího předmětu Předmět navazuje na znalosti středoškolské matematiky a matematiky a statistiky vyučované ve vyšším odborném vzdělávání. Současně slouží jako podpůrný předmět pro účetnictví, bankovnictví, finanční management a projektový management. Student umí využívat matematiku jako jazyk, v němž lze vyjádřit stručně a výstižně finanční operace. Zároveň při aplikaci umí využívat počítačovou techniku. Má dobré předpoklady pro práci ve sféře bankovnictví, investičních společností, fondů, apod. V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
využívat matematiku jako jazyk, v němž lze vyjádřit stručně a výstižně finanční operace při řešení aplikací vhodně využívat programové prostředky počítačové techniky, zejména program MS EXCEL a další specializované programové vybavení
5.14.3 Rámcový rozpis učiva Úvod do studia o Základní pojmy úrokování Odpisování hmotného a nehmotného majetku o Odpisování rovnoměrné o Odpisování zrychlené Finanční operace s využitím složeného úrokování o o o o o o o
Střádání Stavební spoření Důchody – zdaněné renty Penzijní připojištění Umořování dluhů Hypotéční úvěry Leasing
Cenné papíry o Výnos z cenných papírů o Oceňování obligací a akcií Finanční analýza a hodnocení projektu o Čistá současná hodnota projektu o Vnitřní míra výnosnosti projektu Základy teorie rozhodování o Rozhodovací analýza
58
o Vícekriteriální hodnocení variant za jistoty o Finanční rozhodování Základy lineárního programování o Tvorba a řešení modelu lineárního programování o Celočíselné lineární programování o Vícekriteriální lineární programování Finanční aplikace lineárního programování o Analýza podílových finančních ukazatelů o Interpretace výsledků analýzy Bankovní modely o Druhy bankovních modelů o Optimalizace úvěrových obchodů bank Základy teorie pravděpodobnosti o Koncepce objektivní a subjektivní pravděpodobnosti o Rozdělení pravděpodobnosti náhodných veličin o Charakteristiky rozdělení náhodných veličin Analýza rizika o Hodnocení variant za rizika o Matematické modelování rizikových finančních operací o Úvěrová rizika Základy teorie portfolia o Diverzifikace rizika při finančním investování o Modelování postoje rozhodovatele k riziku 5.14.4 Doporučená literatura Základní učebnice Radová, J., Dvořák, P.: Finanční matematika pro každého. Grada 2004 Jiné zdroje Brož, M.: Excel pro manažery a ekonomy. Computer Press, Brno 2006 Získal, J., Havlíček, J.: Ekonomicko matematické metody I, Reprografické studio PEF ČZU Praha 2004
59
5.15 Právo a podnikání 5.15.1 Anotace Ve výuce Práva a podnikání je nezbytné, aby studenti získali povědomost o právním systému v České republice a o hlavních právních odvětvích. Studenti by měli být seznámeni s vývojem práva na našem území. Vzhledem k charakteru školy je na místě, aby větší důraz byl kladen na obchodní právo, veřejnou správu, otázky finančního práva při vědomí toho, že studenti by měli mít navíc dostatečné informace z oblasti ústavního práva, občanského práva a práva trestního. Je důležité, aby výuka ve formě přednášek byla na vhodných místech měněna v besedu, neboť individuální výstupy studentů jsou jedním z dalších měřítek v jejich kariérním postupu v životě. Tento výukový postup bude vhodné doplnit písemným projevem studentů ve formě seminárních prací. 5.15.2 Cíle vyučovacího předmětu Při ukončení vyššího odborného studia budou studenti schopni:
definovat právní řád ČR a vysvětlit jeho strukturu používat základní právní pojmy vysvětlit smysl práva a morálky rozlišovat mezi právem veřejným a právem soukromým rozebrat právní normy rozlišovat a umět vysvětlit způsobilost k právům a povinnostem a způsobilost k právním úkonům orientovat se v nejdůležitějších právních odvětvích vysvětlit základní pojmy ze stěžejních právních norem a orientovat se v nich
5.15.3 Rámcový rozpis učiva Právo, stát a systém práva o o o o
Právo a stát, právo a morálka Systém práva, právní řád a právní normy Právo veřejné a právo soukromé Právní vztahy – vznik, změna a zánik
Ústavní právo o o o o
Prameny ústavního práva, druhy ústav Ústava České republiky Moc výkonná, zákonodárná a soudní Listina základních práv a svobod
Občanské právo o o o o o o o
Prameny občanského práva Ochrana osobnosti Právní pojetí věci Vlastnictví, vznik, změna, zánik a druhy Věcná práva k cizím věcem Závazkové právo Smlouvy pojmenované a smlouvy nepojmenované
60
o Odpovědnost za škody Obchodní právo o o o o o o o
Prameny obchodního práva Hospodářská soutěž a nekalá soutěž Obchodní rejstřík Obchodní společnosti a družstva Obchodní závazkové vztahy Vznik, změna, zánik a zajištění závazků Druhy obchodně-právních smluv
Trestní právo o o o o o o o o o o o
Prameny trestního práva Trestní zákon a trestní řád Trestný čin, přestupek Pachatelé trestných činů, účastenství Podmínky trestní odpovědnosti Nutná obrana a krajní nouze Tresty – jednotlivé druhy a ochranná opatření Skutkové podstaty trestných činů - důraz na nejdůležitější a nejčastější Základní zásady trestního řízení Průběh trestního řízení Výkon trestů
Rodinné právo o o o o o o o o
Prameny rodinného práva Vznik manželství, neplatnost manželství Domněnky otcovství Rozvod a jeho druhy Osvojení Opatrovnictví Vyživovací povinnost a její druhy Úmluva o ochraně práv dítěte
Zákoník práce o o o o o o o o o o o o
Prameny pracovního práva Zaměstnanec a zaměstnavatel Vznik pracovního poměru Pracovní smlouva a její základní náležitosti Zkušební doba Způsoby skončení pracovního poměru Neplatné rozvázání pracovního poměru Pracovní podmínky žen a mladistvých Překážky v práci, pracovní doba, práce přesčas Odpovědnost zaměstnance za škodu Odpovědnost zaměstnavatele za škodu Lhůty v pracovním právu
Správní právo o Prameny správního práva o Přestupkový zákon 61
o Správní řád o Správní řízení 5.15.4 Doporučená literatura Základní učebnice Šíma, Suk: Základy práva pro střední a vyšší odborné školy. C. H. Bech 2004 Jiné zdroje www.justice.cz www.portal-gov.cz
62
5.16 Účetnictví 5.16.1 Anotace Ve výuce účetnictví si budou evidence. Student získá znalosti přiznání fyzických i právnických vnitropodnikové řízení, analýzu podnikatelských aktivit.
studenti osvojovat základy vedení účetnictví a daňové o daňovém systému v ČR, bude umět sestavit daňové osob. Data finančního účetnictví bude moci využít pro hospodaření podniku, kontrolu a rozhodování v rámci
Přednášková metoda bude střídána s praktickým cvičením. 5.16.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
účtovat v rámci podnikání fyzických osob v podobě vedení daňové evidence vést účetnictví společností sestavit daňové přiznání k dani z přidané hodnoty sestavit daňové přiznání fyzických osob sestavit daňové přiznání právnických osob sestavit účetní závěrku porozumět účetním výkazům provést analýzu podnikového hospodaření využít údajů finančního účetnictví pro podniková rozhodování využít manažerského účetnictví pro řízení podniku
5.16.3 Rámcový rozpis učiva Úloha a zásady účetnictví a výkaznictví Charakter, zásady a rozsah účetnictví Finanční účetnictví a účetnictví manažerské Hlavní prvky účetního systému Kvalitativní charakteristiky účetních informací a jejich požadavky na informace o Základní účetní výkazy o Účetní soustavy o Účetní profese, úloha účetního o o o o
Aplikace účetních konvencí o o o o o
Mezinárodní účetní standardy Direktivy Evropské unie a jejich použití Účetní standardy a direktivy v České republice České účetní standardy Standardizace a volitelnost v účetnictví
Vedení daňové evidence o Podstata, úkoly a právní rámec o Výhody a nevýhody ve srovnání s účetnictvím o Uplatnění při sestavení přiznání k dani z příjmů Účetní knihy daňové evidence 63
o o o o o o o o
Peněžní deník Praktické účtování v peněžním deníku Kniha pohledávek a závazků Pomocné knihy Inventární knihy majetku Mzdová evidence Kniha jízd Uchování knih daňové evidence
Daňové výdaje o Výdaje na udržení a zajištění příjmů Nájmy a pronájmy o o o o o o
Leasingové operace Cestovní náhrady Sociální a zdravotní pojištění Příspěvky zaměstnavatele Manka a škody Odpisy majetku
Nedaňové výdaje o o o o o o o
Nákup majetku Penále a pokuty Výdaje na reprezentaci Dary Manka a škody Daně Osobní spotřeba
Daňový systém ČR o o o o o o o o o o o
Druhy daní, jejich charakteristiky Daňový subjekt Poplatník a plátce daně Sazby daně Počítání lhůt Daňové řízení Řádné, opravné a dodatečné daňové přiznání Placení záloh na daně Pokuty a penále v daňovém řízení Sociální a důchodové pojištění Zdravotní pojištění
Daň z přidané hodnoty o o o o o o o o
Základní pojmy Subjekty daně Předmět daně Místo plnění Uskutečnění zdanitelného plnění Vedení záznamů Vystavování daňových dokladů Sazby daně 64
o o o o o o o
Základ daně Výpočet daně Přijaté a vydané zálohy Daň na vstupu a výstupu, odpočet daně Osvobození od daně Intrakomunitární plnění Evidence v peněžním deníku
Daň z příjmů fyzických osob o o o o o o o o
Poplatníci daně Předmět daně Osvobozené příjmy Příjmy ze závislé činnosti Příjmy z podnikání Příjmy z pronájmu Příjmy z kapitálového majetku Ostatní příjmy
Příjmy z podnikání a jiné samostatné výdělečné činnosti Zjištění základu daně z daňové evidence o o o o o
Údaje o příjmech a výdajích Údaje o majetku a závazcích Obsahové vymezení složek majetku Ocenění majetku a závazků Zjištění skutečného stavu majetku a závazků
Daňové přiznání fyzických osob o o o o o o o o
Základ daně Nezdanitelné položky Odečitatelné částky Dary Pojištění Sazby daně Minimální základ daně Daň stanovená paušální částkou
Základní pojmy v účetnictví o o o o o o o
Vznik účetnictví Bilanční princip Účet a soustava účtů Podvojnost a souvztažnost Účetní knihy Úschova účetních písemností Kontrolní prvky účetnictví
o o o o
Majetek podniku Zdroje financování majetku podniku Aktiva a pasiva Rozvaha, její funkce, obsah a členění
Rozvaha
65
o Koloběh složek oběžného majetku a účetní případy o Změny rozvahových položek Účty rozvahové a výsledkové o o o o o o o o o
Účet – podstata, funkce a forma Rozpis rozvahy do účtů a základní změny na rozvahových účtech Účty výsledkové a účet zisků a ztrát Základní třídění účtů Podrozvahové účty Obraty a zůstatky na účtech Uzávěrka účtů Podvojný účetní zápis Syntetická a analytická evidence
Nástroje průkaznosti účetnictví o o o o o
Význam a druhy účetních dokladů Náležitosti účetních dokladů Oběh účetních dokladů Inventarizace majetku a závazků Vnitřní směrnice účetní jednotky
Účetní knihy a účetní technika o o o o o
Účetní zápisy a účetní knihy Účetní deník Hlavní kniha Předvaha Účetní formy
Přezkušování formální správnosti účetních zápisů o o o o o o
Nástroje formálního přezkušování Podvojnost účetních zápisů Návaznost syntetické a analytické evidence Předvaha Kontrolní soupisky Opravy účetních zápisů
Všeobecné účetní zásady o o o o o o o o o o o o
Podstata všeobecných účetních zásad Zákon o účetnictví Věrné zobrazení skutečnosti Zásada účetní jednotky Zásada neomezené doby trvání účetní jednotky Zásada periodicity zjišťování hospodářského výsledku Oceňování v historických cenách Zásada konzistentnosti mezi účetními obdobími Zásada vymezení okamžiku realizace Věcná zásada Přednost obsahu před formou Zákaz kompenzace
Účtová osnova pro podnikatele
66
Kdo postupuje podle účtové osnovy pro podnikatele o Základní principy konstrukce účtové osnovy o Konkrétní členění účtové osnovy Zásoby o o o o o o o o o o o
Zásoby v rozvaze Druhy zásob Zařazení zásob v účtové osnově Oceňování zásob Účtování zásob způsobem A Účtování zásob způsobem B Reklamace při dodávkách zásob Materiál na cestě Nevyfakturované dodávky Zásoby vlastní výroby Účtování zboží
Hmotný majetek o o o o o o o o
Stálá aktiva Dlouhodobý hmotný a nehmotný majetek Pořizování hmotného a nehmotného majetku Oceňování hmotného a nehmotného majetku Odpisování majetku Uvedení do užívání a vyřazení Opravné položky k majetku Finanční investice
o o o o o
Peněžní prostředky Bankovní úvěry Krátkodobý finanční majetek Oceňování finančního majetku Evidence finančního majetku v cizích měnách
Finanční účty
Zúčtovací vztahy o o o o o o o o o
Pohledávky a závazky z obchodního styku Pohledávky a závazky v cizích měnách Kurzové rozdíly Zúčtovací vztahy k zaměstnancům Zúčtovací vztahy k institucím sociálního zabezpečení Zúčtování daní a dotací Pohledávky a závazky ke společníkům a sdružení Přechodné účty aktiv a pasiv Opravná položka k zúčtovacím vztahům
Účtování mezd o o o o
Vymezení pojmu mzdy Jednotlivé složky mzdy Mzdové listy Výpočet mezd
67
o Účtování mezd Kapitálové účty a dlouhodobé závazky o o o o o o o o
Právní formy podnikání Základní kapitál Kapitálové fondy Fondy tvořené ze zisku Individuální podnikatel Rozdělení zisku Rezervy Dlouhodobé závazky a úvěry
Náklady a výnosy o o o o o
Náklady a výnosy Příjmy a výdaje Časové rozlišení nákladů a výnosů Zásady účtování nákladů a výnosů Charakteristika účtových skupin pro zaznamenání nákladů a výnosů
Pohledávky v účetnictví o o o o o
Prevence vzniku a zajištění nedobytných pohledávek Nedobytné pohledávky, soudní řízení Postoupení a prodej pohledávek Opravné položky k pohledávkám Účetní a daňové hledisko pohledávek
Účetní uzávěrka a zjišťování hospodářského výsledku o o o o
Účetní uzávěrka Zjištění hospodářského výsledku Zdaňování hospodářského výsledku Rozdělení a užití hospodářského výsledku
Účetní závěrka o o o o o o
Účel, předkládání a skladba Účetní uzávěrka a účetní závěrka Rozvaha Výkaz zisku a ztráty Příloha k účetní závěrce Přehled o peněžních tocích
Daňové přiznání právnických osob o o o o o o o o o o
Typy společností, vazba na podávání přiznání Vztah společníků k účetnictví a daním Předmět daně z příjmů právnických osob Osvobozené příjmy Základ daně z příjmů Účetnictví a daň z příjmů Náklady vynaložené na zajištění a udržení příjmů Výpočet daně z příjmů právnických osob Položky snižující základ daně Slevy na dani 68
Základy vnitropodnikového účetnictví o o o o o o o
Finanční a manažerské účetnictví Charakteristika a funkce Členění nákladů Evidence a zúčtování nákladů Hospodářská střediska Základní formy vnitropodnikového účetnictví Zásady vnitropodnikového účetnictví
o o o o o o
Pojem a druhy kalkulací Kalkulační vzorec Stanovení nákladů na kalkulační jednice Kalkulace plánovaných nákladů Vnitropodnikové účetnictví Tvorba cen
o o o o
Zdroj finančních informací Metody finanční analýzy Klasifikace ukazatelů Harmonizace účetnictví v rámci EU
Kalkulace
Účetní výkazy
Řešení úpadku dlužníka o o o o o o o o o o o o o o
Úpadek Insolvenční řízení Platební neschopnost Insolvenční správce Věřitelské orgány Insolvenční soud Insolvenční návrh Moratorium Majetková podstata Způsoby řešení úpadku Podstata konkursu Reorganizace Úpadek finančních institucí Insolvenční rejstřík
Konkurs a vyrovnání o o o o o o
Podstata konkursu Platební neschopnost Návrh na prohlášení konkursu Průběh konkursu Správce konkursní podstaty Charakteristika vyrovnání
Manažerská ekonomika o Podnik jako systém
69
o o o o o o o o o o o
Řízení, časový horizont řízení Rozhodování Řízení a regulace Organizační struktura Plánování a rozpočtování Optimalizace sortimentu, objem výroby Produktivita Výrobní proces a výrobní program Řízení zásob Plánování a řízení investic Kontrola a rozhodování
5.16.4 Doporučená literatura Základní učebnice Štohl, P.: Učebnice účetnictví pro střední školy a pro veřejnost. 1. a 2. díl Jiné zdroje č. 589/92 Sb., ve znění pozdějších předpisů České účetní standardy pro podnikatele, publikované ve Finančním zpravodaji č. 12/2/2005 Daň z nemovitostí č. 338/92 Sb., ve znění pozdějších předpisů Hunčová, M.: Manažerské účetnictví – základy. Moravo 1999 Král, B. a kol.: Nákladové a manažerské účetnictví. Prospektrum, spol. s r. o. 1997 Lang, H.: Manažerské účetnictví. C. H. Beck 2005 Mrkosová : Účetnictví 2007. Computer Press, a.s., Brno 2007 Munzar, Březinová, Juránek, Muzikářová: Účetnictví I. Učebnice v rámci systému certifikace a vzdělávání účetních v ČR, Svaz účetních v nakladatelství Bilance Obchodní zákoník č. 513/91 Sb., ve znění pozdějších předpisů Sedláček a kolektiv: Praktikum finančního účetnictví. Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, s.r.o. 2007 Sedláček, J.: Daňová evidence podnikatelů 2008, Grada Publishing 2008 Shroll, Král, Janout, Fibírová: Manažerské účetnictví – učebnice v rámci systému certifikace a vzdělávání účetních v ČR. Svaz účetních v nakladatelství Bilance Schiffer, V.: Inventarizace majetku a závazků v praxi podnikatelů, Bova Polygon 2007 Silniční daň č. 16/93 Sb., ve znění pozdějších předpisů Správa daní a poplatků č. 337/92 Sb., ve znění pozdějších předpisů Synek, M. a kol.: Manažerská ekonomika. Grada Publishing 2003 Trupl, J., Horad, D.: Účetní a daňové doklady, vzory písemností. Grada Publishing Vyhláška č. 500/2002 Sb.,, kterou se provádějí některá ustanovení zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, pro účetní jednotky, které jsou podnikateli účtujícími v soustavě podvojného účetnictví, ve znění pozdějších předpisů Zákon č. 155/95 Sb., o důchodovém pojištění, ve znění pozdějších předpisů Zákon č. 182/2006 Sb., o úpadku a způsobech jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů Zákon č. 455/91 Sb., o živnostenském podnikání, ve znění pozdějších předpisů Zákon o dani z přidané hodnoty č. 235/04 Sb., ve znění pozdějších předpisů Zákon o daních z příjmů č. 586/92 Sb., ve znění pozdějších předpisů Zákon o pojistném na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti Zákon o pojistném na všeobecné zdravotní pojištění č. 592/92 Sb., ve znění pozdějších předpisů 70
Zákon o rezervách č. 593/92 Sb., ve znění pozdějších předpisů Zákon o účetnictví č. 563/91 Sb., ve znění pozdějších předpisů Zákoník práce č. 262/2006 Sb., ve znění pozdějších předpisů
71
5.17 Kvantitativní metody 5.17.1 Anotace Předmět zahrnuje základní i středně obtížné matematické a statistické metody a vybrané metody operační analýzy, které mají uplatnění při řešení manažerských, marketingových a ekonomických problémů. Předmět má úzkou vazbu na firemní management, firemní ekonomiku, informatiku a další. Je pro tyto předměty podpůrným předmětem, zejména znalostí kvantitativních metod a zvýšením odborného myšlení. Jednotlivé části předmětu jsou uvedeny výkladem teorie (principů rozebíraných metod). Těžiště metodiky předmětu je v řešení příkladů s vysokou aktivitou studentů. 5.17.2 Cíle vyučovacího předmětu Po absolvování předmětu by studenti měli umět:
vysvětlit principy rozebíraných kvantitativních metod aplikovat poznané a pochopené kvantitativní metody na manažerské problémy porovnat poznané kvantitativní metody s ostatními metodami analýzy manažerských problémů
5.17.3 Rámcový rozpis učiva Veličiny a informace o Obecné vlastnosti veličin, hlavní zásady práce s nimi o Členění veličin, jejich význam o Veličiny kvantitativní, kvalitativní, tokové, stavové, diskrétní, spojité, absolutní, poměrové (měrné), konstanty, proměnné o Vztahy mezi veličinami, závislosti deterministické (funkční), pravděpodobnostní (stochastické) o Vztah veličin a informací, transformace veličin do informací Popisná (deskriptivní) statistika o Vymezení statistiky, její členění, její zákonitosti o Četnost (absolutní, relativní, kumulovaná, skupinová) o Rozdělení četnosti (pravděpodobnosti) Statistické soubory o Normální rozdělení četnosti (pravděpodobnosti), (Gaussova křivka) o Zákonitosti normálního rozdělení pravděpodobnosti a jejich využití o Kontrolní diagram Analýza časových řad (12 hod.) o o o o
Druhy časových řad a význam jejich analýzy Indexy – jednoduché a složené, bazické a s proměnlivým základem Klouzavé průměry Základy teorie grafů
Vybrané metody operačního výzkumu (10 hod.) o Grafické metody, především síťová analýza o Faktorová analýza o Strukturní analýza 72
o Grafická metoda lineárního programování 5.17.4 Doporučená literatura Základním prostředkem k pochopení předmětu jsou přednášky a cvičení. Předmět nemá jedinou vyčerpávající literaturu. Dílčí témata: Burda, Z., Strachota, F.: Statistika pro obchodní akademie. Fortuna, Praha 1996 Pro náročné: Gros, I.: Kvantitativní metody v manažerském rozhodování. Grada Publishing, Praha 2003 Synek, M.: Výpočty v ekonomice a řízení průmyslového podniku. SNTL a nakladatelství Alfa, Praha 1984
73
5.18 Ekonomická cvičení 5.18.1 Anotace Předmět rozebírá nejdůležitější technologické postupy používané ve výrobě a v obchodu na začátku 21. století a jejich souvislosti s řízením a ekonomikou firmy. Kombinuje přednášky s praktickými příklady. Výuku doplňuje exkurzemi. Obsah předmětu je usměrňován tak, aby vytvořil základní předpoklady pro navazující odborné předměty specializace firemní management. Exkurze v 1. ročníku dotváří praktické zaměření specializace (společně s dlouhodobější praxí ve firmách ve 2. ročníku, praxí a praktickou závěrečnou prací ve 3. ročníku). 5.18.2 Cíle vyučovacího předmětu Po absolvování předmětu by studenti měli:
vnímat věcnou podstatu výrobních a technologických procesů, které probíhají ve firmě jako jejich základní činnost a jejich souvislost s ekonomikou firmy vnímat souvislosti mezi řízením firmy a její věcnou a ekonomickou podstatou rozšířit si znalost základních konkrétních technologických procesů, které tvoří základ průmyslové a zemědělské výroby v moderní společnosti 21. století
5.18.3 Rámcový rozpis učiva Vymezení výrobního procesu (definice, operace, pracovní předmět, …) Charakter technologického procesu o Podle charakteru změn pracovního předmětu o Podle plynulosti technologického procesu o Podle uspořádanosti výrobního procesu Zvláštnosti obchodních procesů Základní technologické postupy (operace) o Usazování, filtrace, destilace, obrábění, lisování, sušení, elektrolýza, … Konkrétní technologické procesy – výroba o o o o o o o
Železo a ocel Základní chemické sloučeniny (kys. sírová, dusičná, solná, …) Průmyslová hnojiva Syntetické materiály Elektřina a teplo Zemědělská výroba (polní, živočišná, ovocnářství, …) Lesní výroba
Exkurze do dostupných procesů v regionu (mlékárny, zemědělská družstva, pekárny, velkosklady, výroba kordů, základních chemických sloučenin, výroba stavebních hmot…) Zpracování podnikatelského záměru
74
5.18.4 Doporučená literatura K předmětu neexistuje jedna ucelená učebnice. Základem, ze kterého budou studenti čerpat, jsou přednášky a typové příklady rozebírané v průběhu výuky předmětu. Na jednotlivé dílčí části bude uvedena doporučená literatura. Vhodným doplňkem samostudia je internet.
5.19 Marketing 5.19.1 Anotace Rostoucí náročnost trhů vyžaduje takovou metodu řízení firem, pomocí které firma obstojí na náročném trhu, bude na něm dlouhodobě ekonomicky prosperovat. Takovou metodou řízení je marketing. Předmět podává marketing v takové podobě, která je obvyklá pro existující trhy na začátku 21. století a která je obvyklá v procesu vzdělávání ve všech ekonomicky vyspělých zemích. Propojuje znalosti s jejich utvrzováním prostřednictvím případových studií. Směřuje od obecného poznání kategorie marketingu k aplikaci poznaného v realizaci marketingové strategie a taktiky. Podává marketing jako pragmatickou disciplínu, ale v souvislostech s obecným poznáním dalších disciplín, především podnikové ekonomiky, firemního managementu a mikroekonomie. 5.19.2 Cíle vyučovacího předmětu Cílem předmětu je naučit studenty základům marketingu. Vypěstovat v nich zárodek marketingového myšlení a vědomí, že marketing je objektivně nutná metoda řízení firem na náročných trzích. Vyprovokovat v nich snahu o další poznávání této disciplíny. Po absolvování předmětu by studenti měli umět:
vysvětlil princip marketingu jako filozofii řízení firmy na náročném trhu porovnat využití speciálních marketingových funkcí a využití marketingu jako základní metody řízení aplikovat poznané ve své manažerské praxi, tj. uspořádat a kombinovat jimi řízené činnosti podle principů marketingu
5.19.3 Rámcový rozpis učiva Marketing o Základní vymezení, souvislosti o Marketing jako filozofie řízení a jako speciální firemní činnost o Marketingové koncepce (fáze vývoje marketingu) Trh jako nutná podmínka existence a účinnosti marketingu o Vlastnosti a členění trhu o Tržní segmentace o Velikost trhu Analýza trhu o Chování zákazníků o Analýza konkurence Prostředí pro marketing
75
o Vnitřní a vnější prostředí o Analýza SWOT o Konfrontační analýza Marketingová strategie a taktika o Postup sestavení strategického dokumentu o Strategie a cíl o Marketingový mix Marketingové nástroje o Produktová politika, cenová politika, distribuce, propagace Podnikatelské marketingové strategie o Bostonská matice, matice GE o Porterovy konkurenční strategie o Ansoffovy strategie růstu obratu (tržeb) Prodejní politika Marketingový výzkum Marketingový informační systém a analýza dat pro marketing 5.19.4 Doporučená literatura Bureš, I.: Finanční řízení marketingových projektů. Management Press, Praha 1994 Horáková, I.: Strategický marketing. Grada Publishing, Praha 1996 Horáková, I.: Marketing v současné světové praxi. Grada Publishing, Praha 1992 Kotler, P.: Marketing management. Grada Publishing, Praha 1998 Kudera, J.: Moderní teorie firmy. Grada Publishing, Praha 2000 Pro náročnější: Švarcová, J. a kol.: Ekonomie – stručný přehled. CEET Zlín (vždy ročně novelizované vydání - kap. 5.6)
76
5.20 Ekonomika mezinárodního obchodu 5.20.1 Anotace Kurs podává přehled o obsahu a průběhu obchodních operací se zahraničím a faktorech, které je ovlivňují. Pohled na mezinárodní obchod je ve výuce rozdělen na dvě části na: makroekonomický a mikroekonomický. Z makroekonomického pohledu budou studenti seznámeni se základními pojmy, mezinárodními organizacemi, zásahy vlády ovlivňující mezinárodní obchod a další podstatné hlediska včetně globalizace. Z mikroekonomického hlediska budou studenti seznámeni se základními pojmy, které musí exportéři a importéři řešit v obchodu s hmotným zbožím, ale i v dalších oblastech hospodářské spolupráce se zahraničím. 5.20.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího stupně odborného studia budou studenti schopni: - se orientovat v mezinárodní obchodování 5.20.3 Rámcový rozpis učiva Ekonomická podstata MO – základní pojmy Stupeň otevřenosti ekonomiky Typy mezinárodního obchodu Komparativní výhody Členění zahraničního obchodu MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE – vztahující se k mezinárodnímu obchodu GATT, Světová obchodní organizace, Světová banka, Mezinároní měnový fond, Vztahu státu k obchodu liberalizace obchodu protekcionalismus clo zákaz dovozu (embargo na dovoz) dovozní kvóta neviditelné překážky Globalizace Globalizace v obchodu Globalizace ve světové ekonomice Hlavní výhody a nevýhody globalizace Formy vstupu podniků na mezinároní trhy Strategická podniková rozhodování jako východisko pro mezinárodní aktivity Vývoz a dovoz zboží a služeb Licence, Franschising, 77
Uskutečňnování mezinárodních obchodních operací Průběh obchodních operací Uzavírání kupních smluv Obsah kupních smluv Plnění kupních smluv Dodací podmínky a platební podmínky Funkce platebních podmínek Směnky, šeky Platba předem Dokumentrání akreditiv, dokumentrátní inkaso Cenová politika a cenová kalkulace Cena v mezinárodních kupních smlouvách Kalkulace v mezináodním obchodu Financování v mezinárodním obhcodu Druhy úvěrů Metody a nástroje financování 5.20.4 Doporučená literatura Základní učebnice 1. doc.Ing. Hana Máchková, CSc., doc. Ing. Eva Černohlávková, CSc., doc. Ing. Alexej Sato, CSc., Mezinárodní obchodní operace, Grada, 2003 2. KALÍNSKÁ, E., PETŘÍČEk, V. a kol. Mezinárodní obchod, 2003 3. Daniels, J.D., Radebaugh. L.H. International Business, 2001 Jiné zdroje Plchová B. a kol.: Zahraniční obchod. Bankovní institu, Praha, 1996 www.osn.cz, www.eu.cz, www.wikipedia.cz
78
5.21 Manažerská ekonomika 5.21.1 Anotace Smyslem výuky předmětu je poskytnout základní ucelený soubor poznatků o ekonomické podstatě podniku a jeho hospodaření. Předmět významně navazuje na předmět Podniková ekonomika, Firemní management, Marketing a další odborné předměty. Předmět je převážně výkladový, s řadou drobnějších modelových, i z praxe vzatých příkladů. 5.21.2 Cíle vyučovacího předmětu Po absolvování předmětu budou studenti schopni:
shrnout poznatky vztažných předmětů do ekonomiky podniku objasnit ekonomické cíle podniku popsat ekonomické činnosti podniku ocenit význam ekonomiky podniku pro jeho řízení, pro firemní management
5.21.3 Rámcový rozpis učiva Podnik (firma) o o o o o
Podnik jako jednota ekonomické a právní subjektivity a organizační celek Podnik versus firma Funkce podniku, typy podniku Cíl (smysl) podniku Zařazení podniku do společenské dělby práce
Uspořádání podniku o o o o
Formy podniku (formy podnikání) Výrobně obchodní profil Velikost podniku, založení a zánik podniku Podnikové činnosti
Výrobní (obchodní) proces Uspořádání výroby, výrobní cyklus Technologický režim Využití výrobního zařízení (fixního kapitálu firmy) Materiál a energie ve výrobním procesu (využití oběžného kapitálu), řízení zásob o Technická příprava výroby o Technická kontrola výroby o o o o
Charakteristiky ekonomiky podniku o o o o o o
Hodnocení ekonomických výsledků podniku Produktivita práce Ekonomická podstata mezd, personální práce Náklady, kalkulace, výnosy, zisk, aktivní role podnikových financí Evidence hospodaření podniku Podnikové rozbory
79
Rozvoj podniku o Prostá a rozšířená reprodukce podniku o Technický rozvoj o Investiční činnost 5.21.4 Doporučená literatura Synek, M. a kol.: Manažerská ekonomika. 3. vyd. Grada Publishing 2003
80
5.22 Seminář k absolventské práci 5.22.1 Anotace Předmět je členěn na dvě části. V jedné části představuje konzultace k organizačnímu a obsahovému zpracovávání závěrečných prací, v druhé pak opakování studia v přípravě na absolutorium. V rámci předmětu si studenti pod dohledem vyučujícího vyberou téma závěrečné práce, zpracují rešerše k danému tématu, vyplní předepsané formuláře k absolutoriu. Prostřednictvím referátu a prezentací budou v předmětu rozebrány všechny tématické okruhy ke zkoušce z odborných předmětů při absolutoriu. Příprava a přednes referátu bude zároveň generálkou vystoupení při absolutoriu. 5.22.2 Cíle vyučovacího předmětu Předmět je přípravou na absolutorium a na zpracování závěrečných (absolventských prací). Jeho cílem je kvalitní zpracování závěrečných prací, jejich obhájení a úspěšné složení absolutoria. 5.22.3 Rámcový rozpis učiva Výuka probíhá podle tématických okruhů k přípravě absolutoria a témat závěrečných prací studentů. 5.22.4 Doporučená literatura Základní učebnice Podle jednotlivých témat závěrečných prací. Jiné zdroje (obecné pro všechny studenty) Využití dříve zpracovaných závěrečných prací VOŠ i semestrálních a seminárních prací studentů v průběhu studia a zveřejňovaných na internetu.
81
5.23 Oceňování majetku 5.23.1 Anotace Znalecká či odhadcovská činnost klade vysoké nároky na znalosti cen, cenové teorie a zároveň na znalosti z oblasti výzkumu trhu. Již sama orientace v platných předpisech a oceňovací praxi je složitá – zahrnuje více než 70 druhů cen a cenových pojmů. Teorie cen a pokusy o predikaci jejich vývoje patřily vždy k základním i nejobtížnějším činnostem ekonoma. Situace je komplikovanější u cen zboží používaného - oceňování majetku v nových podmínkách. Po téměř padesátileté absenci, kdy oceňování nemovitostí se odehrávalo převážně na principu účelově zaměřených cen, které sloužily hlavně jako politický nástroj represe vůči soukromému vlastnictví, si výukový předmět klade za cíl pochopit principy tržního oceňování nemovitostí, podniků i dalších forem majetku, jež jsou obvyklé v zemích s fungující tržní ekonomikou. 5.23.2 Cíle vyučovacího předmětu Absolventi studia získají znalosti potřebné jak pro tržní oceňování, tak i pro oceňování na základě vyhlášek platných v jednotlivých obdobích. Hlavní důraz je ovšem kladen na tržní oceňování, přičemž se na výuce obvykle podílejí i zahraniční experti. Součástí výuky je stavební minimum, které je pro posluchače s jiným než stavebním vzděláním koncipováno šířeji. V závěru studia každý posluchač odevzdá cvičné znalecké posudky a další zadané práce. Vzdělávání je ukončeno závěrečnou zkouškou před komisí. Obsahem této zkoušky je obhajoba znaleckých posudků a prokázání znalostí z klíčových předmětů. Po úspěšném zakončení studia získá účastník osvědčení, které je Ministerstvem průmyslu a obchodu uznáno za doklad o absolvování speciální výuky požadované pro koncesovanou živnostenskou činnost ve smyslu ustanovení § 54 odst. 1 zákona č. 455/1991Sb., o živnostenském podnikání ve znění po 1. 1. 2008. Absolvování studia však nezakládá právní nárok na jmenování znalcem. Jmenování je ve výlučné kompetenci ministra spravedlnosti nebo předsedy krajského (v Praze městského) soudu podle místa bydliště ve smyslu zákona č. 36/1967 Sb. a vyhlášky č. 37/1967 Sb. v jejich posledním platném znění. Absolventi mají po ukončení studia možnost přihlásit se k personální certifikaci podle normy ČSN EN ISO/IEC 17024. Lze předpokládat, že certifikace prováděná u různých certifikačních orgánů v ČR se postupně stane jednou se základních forem, jak prokazovat kvalifikaci pro oceňování majetku. 5.23.3 Rámcový rozpis učiva Znalecká činnost a výkon v ČR Obhlídka a nález Pozemní stavby Dopravní stavby
82
Staviva Technologie výstavby Čtení stavebních výkresů Technická zařízení staveb Rozpočtová dokumentace staveb Katastr nemovitostí a občanské právo Stavební právo Teorie oceňování nemovitostí Oceňování dle cenových předpisů Tržní oceňování nemovitostí Cvičení z tržního oceňování nemovitostí Statistika a výpočetní technika při oceňování nemovitostí Trh s nemovitostmi . 5.23.4 Doporučená literatura Čada, K.: Oceňování nehmotného majetku. (2002) Čada, K.: Oceňování nehmotného majetku. 2. vydání (2007) Dušek, D.: Základy oceňování nemovitostí (2006) Dušek, D.: Základy oceňování nemovitostí. (2004) Dušek, D.: Základy oceňování nemovitostí. 2. vydání (2006) Grünwald, R.: Finanční analýza pro oceňování podniku. 2. vydání (2004) Grunwlad, R.: Finanční analýza pro oceňování podniku. (2000) Hačkajlová, L.: Kalkulace a rozpočtování staveb. (1998) Hačkajlová, L.: Rozpočtování ve výstavbě. (2005) Hrdý, K.: Oceňování bank. (2002) Jokl, M. a kol.: Teorie oceňování nemovitostí. (1999) Jurečka, J.: Ocenění ochranné známky. (2000) Jurečka, J.: Oceňování ochranné známky jako součásti nehmotného majetku. (2006) Jurečka, J.: Oceňování ochranné známky jako součásti nehmotného majetku. (2006) Karpíšek, J.: Oceňování báňských podniků a ložisek nerostů. (2000, 2002) Makovec, J.: Oceňování strojů a výrobních zařízení. (2006) Maříková, P. - Mařík, M.: Diskontní míra v oceňování. (2001) Šantrůček, J.: Fúze, akvizice (obchodní právo a hodnota). (2001) Šantrůček, J.: Pohledávky, jejich cese a hodnota. (2000) Šantrůček, J.: Pohledávky, jejich cese a hodnota. 2. vydání (2005) Štefan, R.: Oceňování nemovitostí. (2003) Štefan, R.: Teorie oceňování nemovitostí - vybrané kapitoly. (2002) Zazvonil, Z.: Porovnávací hodnota nemovitostí.
83
5.24 Odborná praxe V učebním plánu denní formy vzdělávání druhého a třetího ročníku Vyšší odborné školy oboru Firemní management je zařazen předmět Odborná praxe, který je klasifikován stupněm – započteno. Odborná praxe pro 2. ročník trvá 4 týdny a pro 3. ročník 6 týdnů. Odborná praxe ve druhém ročníku má sloužit studentům k získání podkladů a námětů pro vypracování absolventské práce nutné k úspěšnému ukončení vzdělávání. Student si firmy, ve kterých by chtěl praxi absolvovat, vybírá sám a první dva týdny praxe absolvuje v jedné firmě a druhé dva týdny ve firmě jiné. Student pak vypracovává dvě zprávy z praxe. Ve třetím ročníku student vykonává praxi ve stejných dvou firmách, ve kterých konal praxi v druhém ročníku. Zpráva z praxe, kterou student vypracoval v druhém ročníku, bude sloužit jako podklad pro shromáždění dalších informací a údajů potřebných pro vypracování absolventské práce. Vykonávání praktického vyučování je ošetřeno smlouvou uzavíranou mezi Vyšší odbornou školou, Obchodní akademií a Střední odbornou školou Ekonom, o. p. s., Litoměřice, Palackého 730/1 a studentem vybranou firmou/firmami. Uzavření této smlouvy zajistí studenti sami. Přílohou této smlouvy bude výpis z Obchodního rejstříku, který dokládá existenci studentem vybrané firmy. U dálkové formy odborná praxe trvá 2 týdny v prvním ročníku (letní období), 2 týdny v druhém ročníku (letní období) a 6 týdnu ve třetím ročníku (letní období). Studenti dálkové formy jsou převážně lidé z praxe a tudíž mají dostatečné zkušenosti. Proto od studentů, kteří pracuji v oboru shodném nebo podobném s oborem vzdělání Firemní management požadujeme zprávu od jejich zaměstnavatele a od studentů, kteří pracuji v jiných oborech, které nesouvisí s oborem vzdělání poskytovaným školou, požadujeme absolvování praxe na pracovišti zaměřeném na obor vzdělání a požadujeme tytéž dokumenty jako u denní formy, tedy smlouvu o praxi, docházkový list a zprávu z praxe. Návrh fyzických a právnické osob, na jejichž pracovišti se odborná praxe bude konat: Agrofrukt Kamýk, Agrotip Ing. Blažek, Altec, s. r. o., Aniveg Eco, s. r. o., AOYAMA, s. r. o. – Lovosice, AutoCont CZ, a. s. – Děčín, Autoprofin, s. r. o. – Nový Bor, ČSOB Litoměřice, DOHA, s. r. o. – Česká Lípa, Dům dětí a mládeže Rozmarýn – Litoměřice, Elecom, s. r. o., Elektro Brůna, s. r. o., Emporio, s. r. o., Exekutorský úřad Litoměřice, Flexfill. s. r. o. – Lovosice, Galverbel Glavostav, a. s., Glanzstoff - Bohemia, s. r. o., Hennlich Industietechnik, s. r. o. – Litoměřice , Impromat CZ, spol. s r. o., Insky spol. s r. o., Jednota, spotř. družstvo v Podbořanech, Jiří Hak – KES, Komerční banka, a. s., provozovna Litoměřice, Komerční banka, a. s., provozovna Litoměřice, Konkurs CZ, v. o. s. – Třebenice, KOVO, a. s. – Vražkov, Lero Art Bohemia, a. s., Lovochemie Lovosice, a. s., Meriton - Pizerie Jadran, Mondi Packaging Paper Štětí, a. s., Multipeda, s. r. o. Litoměřice , Norske Skog Štětí, a. s., Okresní soud v Litoměřicích, Pila – Samota, Projekční kancelář Polerecký, s. r. o, TRCZ, s. r. o. Lovosice , Tris Czech, s. r. o. Lovosice, UNIMA plus, s. r. o. – Lovosice, Vintrich, s. r. o. Lovosice, VP Centrum elektronika, Pevný, s. r. o., Whyte Chemicals Europe, s. r. o. – Ústí nad Labem
84
5.25 Geografie světového hospodářství 5.25.1 Anotace V hodinách geografie světového hospodářství si studenti budou rozšiřovat okruh znalostí o ekonomické váze jednotlivých regionů světa. Získají znalosti o vývoji současné politické mapy světa, o světovém ekonomickém řádu, který je nemalou měrou ovlivněn hospodářskou rozvinutostí jednotlivých států světa, popř. regionálních či mezinárodních ekonomických seskupení a také o postavení České republiky ve světovém hospodářství. Přednáškovou metodu bude střídat skupinová práce, práce s využitím počítače či projektová výuka. 5.25.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti schopni:
odlišovat jednotlivé části zemského povrchu (kontinenty, integrační seskupení, regiony, státní útvary apod.) na základě předpokladů pro hospodářskou činnost uvědomit si zákonitosti prostorové organizace a vytvářet si alespoň přiměřenou představu o tom, že různé druhy ekonomické aktivity přinášejí lidem v odlišných regionech rozdílný ekonomický efekt pracovat s užitečnými informacemi o ekonomických a geografických charakteristikách především hospodářsky vyspělých států světa a České republiky
5.25.3 Rámcový rozpis učiva Globální problémy lidstva o Globální problémy – přírodní sféra o Globální problémy – sociální sféra Politická mapa světa o Vývoj politické mapy světa o Současný stav o Státy podle formy vlády Mezinárodní integrace o o o o
Integrační procesy v současném světě Nejvýznamnější mezinárodní integrační seskupení Etapy hospodářské integrace EU
Globalizace o Vymezení pojmu o Projevy procesu globalizace Makroregiony světa o První, druhý a třetí svět, rozvojové země, nově industrializované země o Evropa v socioekonomickém přehledu o Severo-americký a asijsko-pacifický prostor ekonomicko-geografický přehled USA, Kanady
85
ekonomicko-geografický přehled Japonska, Austrálie a Nového Zélandu
o Rozvojové země Kolonizace a třetí svět, Afrika, Asie, Latinská Amerika Postavení České republiky ve světovém hospodářství o Všeobecná geografická charakteristika České republiky o Česká republika a hospodářský prostor světa 5.25.4 Doporučená literatura Základní učebnice Hrala, V., Kašpar, V., Vitvarová, I.: Geografie světového hospodářství. VŠE Praha, Praha 1994, 131 s. Šotkovský, I.: Hospodářská geografie. VŠB - Technická univerzita Ostrava, Ostrava 2002, 248 s. Jiné zdroje Kunc, K., Skokan, L.: Globální problémy (Úvod do geoglobalistiky). PF UJEP, Ústí n. L. 1999, 186 s., ISBN 80-7044-235-2 Skokan, L.: Geografie světového hospodářství. UJEP, Ústí nad Labem 1995
86
5.26 Nákladová analýza 5.26.1 Anotace Po vymezení nákladů a jejich vztahu k výdajům rozebírá předmět jednotlivá kritéria členění nákladů, jejich význam a nákladové problémy vhodné pro využití při řízení firmy. Do nákladových problémů řadí i kalkulace s důrazem na jejich moderní využití, krycí příspěvek, analýzu a využití bodu zvratu v reálných firemních podmínkách. Předmět kombinuje stručný teoretický výklad s řešením příkladů a případových studií. Prohlubuje především poznání z podnikové ekonomiky, firemního managementu, účetnictví a základů společenských věd. 5.26.2 Cíle vyučovacího předmětu Student získá představu o podstatě, funkcích, souvislostech a využití firemních nákladů, pronikne hlouběji do možností využití nákladů pro řízení firmy, posune si odborné ekonomické myšlení a uvědomí si komplexnost firemní ekonomiky. Po absolvování předmětu budou studenti schopni:
analyzovat ekonomické problémy firmy rozlišit nákladovou a výdajovou stránku ekonomiky firmy kombinovat ekonomickou analýzu s řízením firmy posuzovat ekonomické problémy více kritérii
5.26.3 Rámcový rozpis učiva Náklady o Vymezení nákladů o Vztah nákladů a výdajů o Členění nákladů Nákladové problémy o „Hraniční“ nákladové problémy o Nákladová optimalizace Kalkulace nákladů o Kalkulace úplné o Kalkulace neúplné o Krycí příspěvek Rozpočetnictví o Metody rozpočetnictví o Význam rozpočetnictví pro řízení firmy Bod zvratu o Podstata bodu zvratu o Bod zvratu při lineárním a nelineárním chování nákladů o Využití bodu zvratu
87
5.27.4 Doporučená literatura Základní učebnice Synek, M. a kol.: Manažerská ekonomika. 3. vyd. Grada Publishing, Praha 2003 Jiné zdroje Kudera, J.: Moderní teorie firmy. Grada Publishing 2000
88
5.27 Personální management 5.27.1 Anotace Personální řízení firmy se týká malých, středních i velkých podniků a je ovlivňováno také celou řadou vnějších okolností. V dnešní postmoderní době získává personální řízení ještě větší důležitost. Student musí být připraven řešit veškeré personální problémy ve všech typech podniků. 5.28.2 Cíle vyučovacího předmětu Získat základní představu o struktuře a nástrojích řízení lidských zdrojů, zejména v menších a středních podnicích. Aktivně ovládnout nástroje a techniky řízení lidských zdrojů a prokázat schopnost řešit modelové situace. 5.28.3 Rámcový rozpis učiva Obsah a funkce personálního managementu ve firmě Faktory a bariéry výkonnosti firem Lidské zdroje a jejich vliv na výkonnost firem bariéry výkonnosti Firma jako sociální systém a řízení jeho dynamiky Role manažera ve vedení lidí Firemní kultura Vize, poslání Firemní hodnoty Vztahy a jejich řízení Měření a řízení sociálních procesů Fluktuace Stres Spolupráce a konflikty Učící se firma Rozvoj potenciálů lidí Motivace, motivátory a jejich operacionalizace Vnitřní a vnější motivátory Finanční a nefinanční motivátory Stimulace a stimulátory Motivační modely Hodnocení a řízení výkonu Modely hodnocení Budování týmů, týmová práce a vedení týmů Nástroje a techniky řešení problémů Analýza a měření personálních a sociálních jevů a procesů Řešení a problémy implementace Měření v HRM Cílový přístup k řešení problémů a vedení lidí Optimalizace personální struktury Modely struktury firmy Popisy pracovních míst Standardy manažerských způsobilostí Výběr, přijímání a propouštění zaměstnanců Proces adaptace 89
Plán osobního rozvoje
Metody: Výuka bude mít výrazně interaktivní charakter, studenti budou řešit konkrétní praktické příklady s použitím reálných nástrojů a postupů. 5.28.4 Doporučená literatura Povinná: Stýblo, J.: Personální řízení v malých a středních podnicích. Management Press, Praha 2003 Doporučená: Koubek, J.: Řízení lidských zdrojů. Management Press, Praha, 2008 Milkovich, G. T., Boudreau, J. W.: Řízení lidských zdrojů. Grada, Praha 1999
90
5.29 Projektový management 5.29.1 Anotace Účastníci kursu se seznámí se základními informacemi o strukturální politice EU, jejích principech a nástrojích, strukturálních fondech a iniciativách tak, aby získali základní orientaci v možnostech čerpání těchto prostředků jednotlivými subjekty v rámci ČR po vstupu ČR do EU. V rámci kursu budou mít možnost podílet se na zpracování vybraného modelového projektu založeného na podrobné analýze, kdy výstupem bude zpracovaný logický rámec projektu. Současně si osvojí metody stanovení rozpočtu a seznámí se se základní logikou hodnocení projektů podle kritérií. Poslední modul je věnován otázkám řízení projektového týmu a týmové práci. Účastníci budou mít možnost využití aktivní reflexe vlastní zkušenosti z týmové práce z modulu 2 a dalších prožitků a bezprostředních praktických zkušeností pro uvědomění si principů týmové práce. Získají možnost procvičení si prezentačních dovedností a pro prohloubení sebepoznání a identifikaci vlastních postupů, budou mít možnost využití základních typologických testů. Kurs výše uvedeným způsobem kombinuje získání nových poznatků a informací s osvojením si technických dovedností zpracování projektu a prohloubení analytických schopností včetně posílení interpersonálních dovedností nezbytných pro efektivní práci na projektu. 5.29.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti:
vědět, jak se zpracovává projekt znát, co je všechno potřebné pro sestavení projektu
5.29.3 Rámcový rozpis učiva Cíle a principy strukturální politiky EU o Nástroje strukturální politiky a základní programové dokumenty o Strukturální fondy a iniciativy evropského společenství o Programování a financování strukturální politiky Základní programové dokumenty ČR a možnosti čerpání o Základní institucionální rámec a programové dokumenty o Příprava projektů Řízení projektového cyklu a metodika zpracování projektů o Projekt a projektové řízení o Analýza projektu a metoda logického rámce o Analýza problému, stanovení cílů a ukazatelů, analýza „stakeholders“, analýza rizik o Typy projektů a úloha partnerství v projektech o Rozpočet projektu, metoda „bottom up“ a „top down“ o Hodnocení projektu a možnosti čerpání prostředků SF EU o Monitorování projektu
91
Projektový tým jako základ úspěšného projektu o o o o
Vývoj týmu, formální a neformální role Komunikace v týmu a jeho řízení Časový faktor a zásady time managementu při řízení projektu Vyjednávání v rámci týmu
5.29.4 Doporučená literatura Základní učebnice Janků, M.: Základy práva ES a EU. Key Publishing, s. r. o. 2006 Týč, V.: Základy práva Evropské unie pro ekonomy. Linde Praha, a. s. 2004 Janatka, F. a spol.: Obchod v rámci Evropské unie. ASPI Publishing, s. r. o. 2004 Jiné zdroje Barrister 2007 Keith Poster, Mike Applegarth: Projektový management Management do kapsy 8. Milton D. Rosenau: Řízení projektů. Computer Press 2003 Portál 2006 Tomáš Kantor, Dan Marek: Příprava a řízení projektů strukturálních fondů Evropské unie. www.justice.cz www.portal-gov.cz www.epravo.cz www.eu.cz www.zakony.cz www.sagit.cz
92
5.30 Právo Evropské unie 5.30.1 Anotace Ve výuce Práva Evropské unie je nezbytné, aby studenti získali povědomost o právním systému v České republice a o hlavních právních odvětvích. Studenti by měli být seznámeni s vývojem na území Evropy. Výuka Práva Evropské unie musí být zaměřena na integrační proces České republiky do struktur EU a vliv tohoto stavu na právo jako celek. Je důležité, aby výuka ve formě přednášek byla na vhodných místech měněna v besedu, neboť individuální výstupy studentů jsou jedním z dalších měřítek v jejich kariérním postupu v životě. Tento výukový postup bude vhodné doplnit písemným projevem studentů ve formě seminárních prací. 5.30.2 Cíle vyučovacího předmětu V závěru vyššího odborného studia budou studenti:
umět vysvětlit vznik evropských integračních procesů znát a umět objasnit stěžejní smlouvy a pakty v Evropě znát a definovat základní cíle Evropské unie znát základní instituce Evropské unie umět vysvětlit základní zásady evropské spolupráce a práva Evropské unie
5.30.3 Rámcový rozpis učiva Integrační procesy v Evropě o Historický vývoj o Základní integrační procesy do roku 1945 Základní Evropské smlouvy a pakty o o o o o
Rada Evropy Západoevropská unie Nordická rada Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj Evropské sdružení volného obchodu
o o o o o
Evropské společenství uhlí a oceli Evropské hospodářské společenství (Evropské společenství) Evropské společenství pro atomovou energii Evropská unie ČR a Evropská unie
Evropská unie
Základní instituce Evropské unie a Evropské právo o o o o o o
Evropská rada Evropský parlament Rada ministrů (Rada Evropské unie) Evropská komise Soudní dvůr Evropských společenství Evropský účetní dvůr
93
o o o o o o
Ostatní orgány a instituce Komunitární právo Unijní právo Prameny evropského práva Legislativní proces EU Způsoby fungování evropského práva
5.30.4 Doporučená literatura Základní učebnice Tichý, Arnold, Zemánek, Král: Evropské právo. C. H. Bech 2004 Jiné zdroje Janatka, F. a spol.: Obchod v rámci Evropské unie. ASPI Publishing, s. r. o. 2004 Janků, M.: Základy práva ES a EU. Key Publishing s. r. o. 2006 Novotný, Z., Schelle, K, Tomancová, J. a kol.: Právní nauka pro školy i praxi. Masarykova univerzita v Brně 2002 Ryska, R.: Právo pro střední školy. Fortuna 2004 Týč, V.: Základy práva Evropské unie pro ekonomy. Linde Praha, a. s. 2004 www.eu.cz a přidružené portály www.portal-gov.cz www.epravo.cz www.eu.cz www.zakony.cz www.sagit.cz
94
5.31 Veřejné finance 5.31.1 Anotace Výuka veřejných financí navazuje na předmět Veřejná ekonomie. Cílem předmětu je prohloubení a rozšíření teoretických znalostí veřejných financí. Obsah předmětu je rozdělen do dvou základních bloků. První blok osvětluje složky veřejných financí včetně financí územních samosprávných celků a fondového financování, rozpočtovou soustavu a rozpočtový proces, strukturu veřejných výdajů a příjmů a řízení financí ve veřejném sektoru. Druhý blok se zabývá fiskálním federalismem, stabilizační funkcí veřejných financí, řízením rozpočtového deficitu a veřejného dluhu a fungováním fiskálních institucí. Blok je ukončen vybranými aspekty nadnárodních veřejných financí s důrazem na veřejné finance Evropské unie. Systém poznatků získaných v tomto předmětu vytváří teoreticko-metodologickou bázi pro pochopení navazujících předmětů magisterského studia. 5.31.2 Cíle vyučovacího předmětu V rámci předmětu Veřejné finance se studenti seznámí s důvody existence státních zásahů v ekonomice a s principy využívání veřejných financí na jednotlivých úrovních veřejné správy. Značná pozornost je také věnována analýze rozpočtové soustavy (státního rozpočtu a územních rozpočtů) s ohledem na potřebu reformy veřejných financí v EU a ČR (vč. možných alternativ vývoje sociálního a penzijního systému). Komplexní pohled na oblast veřejných financí by měl studentům přinést výklad věnovaný teorii fiskálního federalismu a plnění fiskálních kritérií konvergence. V závěru vyššího odborného studia budou studenti:
znát důležitý pojem v rámci ekonomie veřejného sektoru - veřejný statek, a to včetně jeho hlavních charakteristik a problémů spojených s jeho existencí vědět, co jsou to externality a jakými způsoby lze jejich dopady eliminovat znát základní členění veřejných příjmů a výdajů vědět, z jakých druhů veřejných příjmů mají být financovány konkrétní skupiny veřejných výdajů
5.31.3 Rámcový rozpis učiva Veřejné finance - vymezení základních pojmů, vazeb a aspektů, základní pojmy veřejných financí o o o o o
Vazby na ekonomii veřejného sektoru Příčiny rozvoje veřejných financí Argumenty, funkce a principy Makro a mikroekonomické aspekty Vývoj fiskální teorie
Ekonomická analýza veřejných statků o Ekonomické specifikum a charakteristika veřejných statků o Typologie veřejných statků o Efektivní zabezpečení veřejných statků v podmínkách dílčí a všeobecné rovnováhy
95
Veřejná volba o o o o
Východiska veřejné volby (soukromý a veřejný zájem) Základní postupy veřejné volby Vybrané problémy veřejné volby Uplatnění veřejné volby ve veřejném sektoru
Veřejné výdaje, veřejné projekty a veřejné výdajové programy o o o o
Vymezení základních pojmů Druhy veřejných výdajů a klasifikace Makro a mikroekonomické aspekty a dopady veřejných výdajů Faktory ovlivňující objem, strukturu a dynamiku veřejných výdajů
Analýza efektivnosti veřejných výdajů, veřejných projektů a veřejných výdajových programů o Efektivnost veřejných výdajů, veřejných projektů a veřejných výdajových programů o Různé metody analýzy efektivnosti veřejných výdajů, veřejných projektů a veřejných výdajových programů Veřejné příjmy, daně o o o o o
Vymezení základních pojmů Daňová pravomoc a daňové určení Klasifikace daňové soustavy Výnosnost daní, daňové reformy Historické a teoretické aspekty
Úvod do daňové teorie o o o o
Daňové principy Spravedlnost daní Efektivnost daní (daňové břemeno, administrativní náklady) Daňový přesun a dopad
Sociální zabezpečení o o o o o
Příčiny vzniku Nástroje realizace Sociální pojištění, dávky sociálního pojištění Systémy financování veřejného sociálního zabezpečení Reforma sociálního zabezpečení
Fiskální politika o Vývoj fiskální politiky o Typy fiskální politiky Rozpočtový deficit a veřejný dluh o o o o
Deficit veřejného rozpočtu Důsledky deficitu Financování deficitu státního rozpočtu Veřejný dluh
Mezinárodní aspekty veřejných financí o Globalizace světa, ekonomická spolupráce
96
o Evropská unie, instituce EU o Strategie rozšiřování EU a finanční aspekty 5.31.4 Doporučená literatura Základní učebnice Peková, J.: Veřejné finance – úvod do problematiky. Nakladatelství ASPI, Praha 2005 Jiné zdroje Hamerníková, B., Kubátová, K.: Veřejné finance. Eurolex Bohemia 2000, ISBN 80-902752-1-4
97
5.32 Finanční management 5.32.1 Anotace Předmět obsahuje vedle obecně teoretického základu úlohy peněz v ekonomice (monetarismus) přehled nástrojů finančního manažera při řízení firmy, způsoby financování firmy a možnosti finanční analýzy. Předmět je zčásti výkladový, převážně však procvičovací s řadou drobnějších i středně obtížných modelových i z praxe vzatých příkladů a případových studií. Navazuje především na nákladovou analýzu, podnikovou ekonomiku a firemní management. 5.32.2 Cíle vyučovacího předmětu Smyslem výuky předmětu je poskytnout základní ucelený soubor poznatků o financování firmy v podmínkách aktivní role financí. Vedle souboru nových poznatků je důležitým cílem prohloubení odborného myšlení finančního manažera. Studenti si vytvoří znalostní základ pro pochopení aktivní role financí a samostatné řešení finančně manažerských úloh v podnikové praxi. Po absolvování předmětu jsou studenti schopni:
vysvětlit obsah finančně ekonomických pojmů a souvislostí aplikovat poznané nástroje finančního manažera porovnat pasivní a aktivní úlohu podnikových financí vysvětlit (správně interpretovat) výsledky finanční analýzy podniku
5.32.3 Rámcový rozpis učiva Základní finančně ekonomické pojmy o o o o o
Úloha firemních financí Peníze a finance Monetarismus Výdaje versus náklady Cash flow – zisk paradox
Nástroje finančního manažera o Rozpočet firmy o Platební kalendář o Finanční bilance Zdroje a metody financování firmy o o o o
Financování vlastním a cizím kapitálem Přímé a nepřímé financování Podstata samofinancování Rozdíly ve financování malé a velké firmy
Finanční analýza o Obecná problematika finanční analýzy o Jedno a více faktorová finanční analýza o Případová studie: Ekonomicko-finanční zdraví firmy Poradozdroj
98
Strategické finanční plánování o Cíl, strategie a taktika firmy o Úloha financí v rozvoji firmy o Financování investic 5.32.4 Doporučená literatura Základním zdrojem studia jsou přednášky, procvičování a příklady. Pro náročnější: Bureš, I.: Finanční řízení marketingových projektů. Management Press, Praha 1994
99
5.33 Bankovnictví a kapitálové trhy 5.33.1 Anotace Tento předmět seznámí studenty s fungováním peněz z hlediska makroekonomického i mikroekonomického. Je koncipován formou přednášek, praktických příkladů i vlastním řešením případových studií. Po jeho absolvování by studenti měli být schopni se orientovat na finančním trhu, a to jak z pozice zaměstnance firmy, tak i soukromé osoby. 5.33.2 Cíle vyučovacího předmětu Znalosti studenta po absolvování předmětu:
Vznik a vývoj peněz, jejich emise a peněžní oběh, úroková míra Centrální banka a bankovní systém Bankovní produkty (aktivní, pasivní, platebně zúčtovací) Nebankovní finanční zprostředkovatelé Porozumění funkcím finančního trhu
5.33.3 Rámcový rozpis učiva Úvod do předmětu o Vznik a vývoj peněz, jejich podstata, forma a funkce, emise, peněžní oběh, peněžní zásoba, měnové agregáty Centrální banka a její funkce, nástroje měnové politiky o Bankovní systém ČR, činnost komerčních bank, jejich aktivní a pasivní bankovní obchody, platebně zúčtovací bankovní produkty, dokumentární akreditiv, dokumentární inkaso, šeky, směnky Alternativní formy financování (factoring, forfaiting, leasing) Stavební spořitelny Hypotéční banky a úvěry Nebankovní finanční zprostředkovatelé (investiční, podílové a penzijní fondy) Finanční trhy o Peněžní, kapitálový trh - akcie, dluhopisy, finanční deriváty, hypoteční zástavní listy, devizový trh Burzy a burzovní obchody o Vznik, vývoj, obchodování, fundamentální a technická analýza 5.33.4 Doporučená literatura Bankovnictví 1. vyd. Management Press, Praha 1996 Dědič, J., Kouba, J.: Burzovní právo a burzovní obchody na komoditních burzách. 1. vyd. VŠE, Praha 1992 Havel, J.: Úvod do úpravy kapitálových trhů. 1. vyd. Karolinum, Praha 2000 Kolektiv autorů: Bankovnictví, 6. vydání. Bankovní institut vysoká škola, a. s. 2006
100
Liška, V., Lachkovič, R., Nováková, J., Zumrová, J.: Kolektivní investování. SEFIRA 1997 Revenda Z., Mandel M., Kodera J., Musílek P., Dvořák P., Brada J.: Peněžní ekonomie Schlossberger,O., Soldánová, M.: Platební styk, 3. vydání. Bankovní institut vysoká škola, a. s. 2007 Šenkýřová, B. a kol.: Bankovnictví II. 1. vyd. Grada Publishing 1998 Šmíd, M.: Směnky, šeky, dluhopisy pro střední školy a veřejnost. 1. vyd. Fortuna, Praha 1999 Švarcová, J.: Ekonomie - stručný přehled. 1. vyd. CEED 2003 Veškeré související zákony (o bankách, cenných papírech, o kolektivním investování, o dluhopisech, o podnikání na kapitálových trzích, směnečný a šekový…) Aktualizace všech témat prostřednictvím internetu.
101
INTERNÍ SMĚRNICE PRO PROVÁDĚNÍ ODBORNÉ PRAXE
6
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s., Palackého 730/1, Litoměřice IČO: 25 400 681 Tel.: 416 732 996 Fax: 416 732 995 E-mail:
[email protected] Web: www.skolaekonom.cz Interní směrnice pro provádění odborné praxe studentů denní, dálkové a kombinované formy vzdělávání VOŠ vzdělávacího programu Firemní management I. Obecná ustanovení 1. Odborná praxe studentů VOŠ (dále jen praxe) je nedílnou a nezastupitelnou součástí praktické přípravy studentů. 2. Je organizována ve smyslu ustanovení § 96 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů. 3. Praxe je plánována v rozsahu: 4 týdny v letním období 2. ročníku 6 týdnů v letním období 3. ročníku II. Místa konání praxe studentů a její organizace Studenti vzdělávacího programu Firemní management vykonávají praxi především u všech typů obchodních společností fyzických i právnických osob. Jsou to výrobní organizace, organizace poskytující služby, banky a úvěrové organizace, společnosti poskytující poradenské služby. Studenti mají možnost absolvovat praxi v organizacích svého potenciálního zaměstnavatele, proto si sami mohou vybrat vhodnou organizaci pro vykonání praxe. Jméno a adresu této organizace sdělí odpovědnému pracovníkovi ve škole. Vedení školy umožňuje studentům vykonávat praxi v organizacích jejich trvalého bydliště za následujících podmínek:
Každý student v rámci praxe konané během vzdělávání pozná činnost každého typu organizace. Za účelem rozšíření spektra problematiky student vykoná praxi u stejné organizace maximálně dvakrát. Poznatky z praxe budou sloužit k získávání poznatků pro školu a zlepšování vztahů mezi školou a jednotlivými organizacemi.
102
III. Cíl praxe 1. Hlavním cílem praxe je získání praktických zkušeností a dovedností, ověření si v praxi teoretických poznatků a vytvoření předpokladu pro lepší pochopení studovaného oboru. 2. Praxe pomáhá studentům při zpracování absolventské práce, ale i naopak, práce studentů musí přinést konkrétní řešení zkoumaných problémů společnosti a navrhnout postupy vedoucí k růstu společnosti. 3. Součástí absolventské práce je vyjádření managementu firmy k účelnosti a praktičnosti absolventské práce studenta. IV. Zařazení studentů do praxe a jejich kontrola 1.
Škola se obrátí na příslušné organizace s písemnou žádostí o umožnění vykonání povinné praxe studenta.
2.
Ředitel školy uzavře s organizací, u níž bude vykonávat student VOŠ praxi, „Smlouvu o zajištění odborné praxe studenta VOŠ“.
3.
Smlouva řeší detailní podmínky praxe (personální, materiální, finanční, pojištění). Smlouva tvoří přílohu č. 1 této směrnice.
4.
Z řad vyučujících jsou určeni učitelé, kteří poskytují studentům radu a pomoc při výběru konání praxe a kteří také provádějí její kontrolu.
5.
Kontrolující pracovník pořídí zápis kontroly, který podepíše student, odpovědný pracovník a kontrolující učitel.
6.
Přerušení výkonu praxe ze zdravotních nebo jiných důvodů musí student neodkladně oznámit škole i odpovědnému pracovníkovi organizace, kde je praxe vykonávána.
7.
Zjistí-li vedoucí učitel praxe při kontrole závažné nedostatky v plnění povinností ze strany organizace nebo studenta, ředitel školy studenta z této praxe odvolá.
V. Zpráva z praxe, obsah a její forma 1. Po vykonání praxe je každý student povinen v určeném termínu odevzdat zpracovanou zprávu o vykonané praxi, která musí být vypracována podle předem daných kritérií. 2. Obsah zprávy o vykonané praxi tvoří: -
-
-
název a adresa organizace, u níž byla praxe konána, název jednotlivých pracovišť, kterými student během praxe prošel, jejich charakteristika a zařazení do organizační struktury podniku podrobnější věcný a časový popis činnosti, kterou student vykonával po týdnech a dnech s čím se student seznámil na praxi a jakým způsobem studentovo zhodnocení (pozitivní i negativní) průběhu a výsledků praxe. Student uvede, v čem vidí přínos praxe pro své další vzdělávání ve VOŠ, např. zda mu praxe pomohla lépe pochopit teoretické poznatky a zda mu pomohla ve výběru absolventské práce, získání podkladů a jejich zpracování z formálního hlediska musí mít zpráva o vykonání praxe předepsaný titulní list (vzor viz příloha), musí být ověřená razítkem organizace, datem a podpisem
103
odpovědné osoby včetně souhlasu s možností zveřejnění údajů obsažených ve zprávě VI. Způsob hodnocení praxe studentů 1. Zaměstnanec organizace odpovědný za dozor nad studentem, který vykonává praxi, po jejím ukončení vypracuje hodnocení v podobě vyplněného dotazníku nebo vlastní formu hodnocení studenta, které zašle na adresu školy. 2. Případné rozpory v hodnocení vyjasní vedoucí učitel a učiní stručný závěr k výsledkům praxe. 3. Vedoucí učitel praxe vyhodnotí celkově vykonanou praxi za vzdělávací období a předloží řediteli VOŠ, OA a SOŠ celkovou hodnotící zprávu s návrhy a opatřeními ke zkvalitnění praxe. 4. Po ukončení praxe škola zorganizuje speciální seminář, jehož součástí bude hodnocení praxe ze strany studentů i vedení školy s tím, že závěry budou použity k dalšímu zkvalitnění praxe. 5. Na základě odevzdané zprávy z vykonané praxe a zaslání hodnocení bude studentům zapsáno hodnocení praxe do Výkazu o studiu ve VOŠ. Hodnocení praxe se provádí zápisem „započteno“, a to týden po ukončení praxe. VII. Závěrečná ustanovení 1. Všechny zde uvedené dokumenty jsou součástí pedagogické dokumentace VOŠ, evidují se a ukládají podle příslušných předpisů MŠMT ČR. 2. Tato směrnice může být novelizována na podkladě získaných poznatků z postupně vykonávaných praxí. 3. Tato směrnice nabývá účinnosti 1. 9. 2007.
V Litoměřicích 25. 3. 2008
Mgr. Miroslav Pokorný ředitel VOŠ, OA a SOŠ EKONOM, o. p. s.
104
Dohoda o vykonávání praktického vyučování Dohoda se uzavírá mezi: Obchodní akademií EKONOM a Střední odbornou školou , o. p. s. Palackého 730/1, Litoměřice IČO: 25400681 telefon: 416 732 996 zastoupenou: Mgr. Miroslavem Pokorným (ředitel školy) a organizací: Název: Sídlo (adresa): IČO: Zastoupenou:
Čl. I Předmětem dohody je zabezpečení praktického vyučování v rozsahu daném příslušnými osnovami. Čl. II Místem konání praktického vyučování je: Název organizace: Adresa pracoviště: Čl. III Doba trvání je od do Ostatní náležitosti budou dodrženy v souladu se zákoníkem práce 262/2006 Sb., po novele k 1.1.2008. Čl. IV a) Pracovní a hygienické podmínky budou v souladu s odpovídajícími ustanoveními Zákoníku práce a platnými pravidly dané organizace, s čímž budou studenti v úvodu praxe seznámeni pracovníkem organizace pověřeným vedením praxe. Studenti budou seznámeni se zásadami BOZP na daném pracovišti. Zdravotní pojištění studentů během praxe hradí škola. Odpovědnost za úrazy a škody nese škola. b) Praktického vyučování se budou zúčastňovat tito studenti:
Přesný název oboru (kód a název): c) Organizace umožní zástupci školy kontrolu studenta na pracovišti.
105
d) Rozhodnutí o odměně za vykonanou práci studenta je plně záležitostí organizace. e) Za průběh praxe ze strany VOŠ, OA a SOŠ EKONOM, o. p. s. odpovídá pracovník: Ing. Jana Medáčková, Garant praxí tel. 416 732 996, 604 806 252 Za organizaci zajistí její průběh: Jméno pracovníka:
Telefon: Mobil:
f) Další specifika praxe - obsah praktického vyučování, docházkový list - viz příloha.
Čl. V. Další ujednání pozměňující obsah a smysl této dohody je možné provést pouze po vzájemné dohodě obou stran. Tato dohoda je vyhotovena ve 2 výtiscích. Každá ze smluvních stran obdrží jedno vyhotovení stejné právní síly.
V ……………………… dne.............................
....................................................... odpovědný zástupce organizace
....................................................... odpovědný zástupce VOŠ, OA a SOŠ EKONOM, o. p. s.
106
DOKLADY O ODBORNÉM ZABEZPEČENÍ VÝUKY
7
(§ 13 odst. 2 Vyhlášky MŠMT ČR č. 10/2005 Sb., o vyšším odborném vzdělávání, ve znění § 13 odst. 1 Vyhlášky 470 ze dne 29. září 2006, kterou se mění Vyhláška č. 10/2005 Sb., o vyšším odborném vzdělávání) a) Soupis specializovaných učeben, laboratoří, ateliérů a dalších výukových prostor odborných předmětů, popis jejich technické úrovně a údaje o jejich počtu a kapacitě Budova Palackého 730/1, Litoměřice (vyjádření Okresní hygienické stanice 24.11.1999, č.j. 060- 4664/99/DrMo/Ma) Tabulka č. 1 Číslo učebny
Kapacita učebny
11 12 13 21 22 23 VYT CELKEM
30 28 18 29 28 18 27 !Syntaktická chyba, )
Určení učebny
nespecializovaná učebna obecně vzdělávacích předmětů odborná učebna korespondence + knihovna odborná učebna angličtiny prezentační multimediální učebna výuka odborných předmětů odborná učebna němčiny odborná učebna výpočetní techniky + studovna celková kapacita místností budovy
Celkem 7 učeben. Tabulka č. 2 Přehled specializovaných učeben Číslo učebny
Kapacita učebny
12
24
odborná učebna korespondence
24 elektronických psacích strojů, dataprojektor, zvuková soustava
13
18
odborná učebna angličtiny
televizor, videorekordér, magnetofon, reproduktorová soustava, dataprojektor, interaktivní tabule
22 A
20
knihovna
počítač, dataprojektor, CD přehrávač, zpětný projektor, zvuková soustava
21
29
prezentační dataprojektor, video, počítač, 3D zvuková multimediální učebna soustava, plátno, zpětný projektor
23
18
odborná učebna němčiny
televizor, videorekordér, magnetofon, reproduktorová soustava, dataprojektor, interaktivní tabule
VYT
16
odborná učebna výpočetní techniky
13 PC Pentium 4, dataprojektor, plátno, zvuková soustava
Určení učebny
Popis základního vybavení
107
CELKEM
!Syntaktic ká chyba, )
b) Údaje o knihovně Knihovna má kapacitu 15 míst, je vybavena dataprojektorem, počítačem, CD přehrávačem a zpětným projektorem. Obsahuje 1055 svazků a je každoročně doplňována novými tituly odborných publikací, které souvisí s oborem vzdělání. Pro doplňování literatury vyčleníme částku 5 % z ročního příspěvku na provoz o. p. s.. V jednotlivých předmětech jsou podávány přehledy studijní literatury a zároveň jsou zadávána témata tak, aby studenti byli nuceni získávat podklady pro vypracování zadání v knihovnách, na které vyučující upozorňují. Jsou zároveň předkládány seznamy skript z jiných vyšších odborných škol a fakult, které jsou vhodné pro vzdělávání v daném předmětu. V současné době vyučující pokračují v práci na výukových prezentacích on-line a na testech v programu Perception, což je testovací program. Pro potřeby studentů je vybudována počítačová studovna kapacitně plně vyhovující, takže studenti mají přístup do všech médií, která mohou poskytovat informace. Z odborných publikací využívají ke vzdělávání studenti VOŠ následující publikace: Adámek, J.: Kódování. SNTL, Praha 1989 Bankovnictví 1. vydání. Management Press. Praha 1996 Basl, J.: Podnikové informační systémy. Grada Publishing 2002 Baudiš, P.: AVASTI Soubor antivirových programů - verze 6. 1988 Bedrnová, E., Nový, J.: Psychologie a sociologie řízení. 2. rozšířené vydání, Management Press, Praha 2002 Bedrnová, E.: Psychologie a sociologie řízení. Management Press 2004 Bittner, a kol.: Spisová a archivní služba. Linde. Praha 2005 Bráza, J.: Internet nejen pro ekonomy - jak hledat a najít. Grada Publishing 2002 Brož, M.: Excel pro manažery a ekonomy. Computer Press. Brno 2006 Budinský, B., Charvát, J.: Matematika 1 (část 1). ČVUT. Praha 2002 Burda, Z., Strachota, F.: Statistika pro obchodní akademie. Fortuna, Praha 1996 Bureš, I.: Finanční řízení marketingových projektů. Management Press. Praha 1994 Čačka, O.: Přehled psychologie. Masarykova univerzita v Brně 1994 Čáp, J. a kol.: Psychologie. Obecná psychologie pro SPGŠ. H+H. Praha 1998 Častová, N., Šarmanová, J.: Počítače a algoritmizace. VŠB Ostrava, Ostrava 1983 David, R.: Politologie. Olomouc 2003 Dědič, J., Kouba, J.: Burzovní právo a burzovní obchody na komoditních burzách. 1. vyd. VŠE, Praha 1992 Dellwig, Elmar, Dellwig, Ingo: Java Script příručka programátora. Grada 2003 Dostálek, L., Vohnoutová, M.: Velký průvodce infrastrukturou PKI a technologií elektronického podpisu. Computer Press 2006 Dušek, D.: Základy oceňování nemovitostí. 2. vydání (2006) Fejtová, M. a kol.: S počítačem do Evropy. Computer Press 2006 Fejtová, M., Chábera, J., Jančařík, A., Leipert, J., Očenášek, V., Poulová, P., Štěpánková, O., Švecová, L., Vladyková, G.: S počítačem do Evropy. Computer Press, Brno 2004, 152 s. Fialová, H.: Malý ekonomický výkladový slovník. A plus 2000 108
Fleischmannová, E. a kol.: Písemná a elektronická komunikace 2 pro SŠ a veřejnost. Fortuna, Praha 2005 Fotr, J., Souček, I.: Podnikatelský záměr a investiční rozhodování. Grada 2005 Franců, M.: Internet pro podnikatele. Computer Press 2002 Gros, I.: Kvantitativní metody v manažerském rozhodování. Grada Publishing, Praha 2003 Hamerníková, B., Kubátová, K.: Veřejné finance. Eurolex Bohemia 2000, Handbook of Data Communications. Blackwell Publishers, Oxford 1993 Handlíř, J.: Management. Učebnice pro SŠ a VOŠ, Computer Press, Brno 1998 Hansen, M.V., Batten, J.: Mistr motivace. Pragma, Praha 1995 Hátle, J., Kahounová, J.: Úvod do teorie pravděpodobnosti. SNTL, Praha 1987 Havel, J.: Úvod do úpravy kapitálových trhů. 1. vyd. Karolinum, Praha 2000 Havelka, J.: Počítačová typografie pro každého. 1995 Horáková, I.: Strategický marketing. Grada Publishing, Praha 1996 Horáková, I.: Marketing v současné světové praxi. Grada Publishing, Praha 1992 Hrala, V. a kol.: Geografie světového hospodářství. Vybrané kapitoly. 1. vyd. VŠE, Praha 2000, 194 s., ISBN 80-245-0079-5 Jarník, V.: Diferenciální počet (1). Academia, Praha 1974 Jirásek, F., Kriegelstein, E., Tichý, Z.: Sbírka řešených příkladů z matematiky. SNTL, Praha 1990 Jurečka, J.: Oceňování ochranné známky jako součásti nehmotného majetku. (2006) Kállay, Fedor, Peniak, P.: Počítačové sítě. Grada 2003 Kaluža, J., Kalužová, L., Maňasová, Š.: Základy informatiky v ekonomice. VŠB Ostrava, Ostrava 1992 Karpíšek, J.: Oceňování báňských podniků a ložisek nerostů. (2000, 2002) Kodera, J., Marková, J.: Devizové obchody. BIVŠ Praha Kolektiv autorů: Filozofický slovník. 1981 Komárková, B.: Původ a význam lidských práv. 1990 Koontz, H. W.: Management. Victoria Publishing. Praha 1993 Kotler, P.: Marketing management. Grada Publishing. Praha 1998 Koubek, J.: Řízení lidských zdrojů. Management Press. Praha 1999 Koubský, P.: Cesta moderního programování. 1993 Král, B. a kol.: Nákladové a manažerské účetnictví. Prospektrum, spol. s r. o. 1997 Kroenke, David, M., Dolan Kathleen, A.: Business Computer System. 1987 Kroužek, J., Kuldová, O.: Písemná a elektronická komunikace 1. Fortuna, Praha 2002 Kroužek, J., Kuldová, O.: Technika administrativy 1. Fortuna 2001 Kudera, J.: Moderní teorie firmy. Grada Publishing, Praha 2000 Kunc, K., Skokan, L.: Globální problémy (Úvod do geoglobalistiky). PF UJEP, Ústí n. L. 1999, 186 s., ISBN 80-7044-235-2 Lang, H.: Manažerské účetnictví. C. H. Beck 2005 Machková, H., Černohlávková, E., Sato, A. a kol.: Mezinárodní obchodní operace. Grada 2003 Maříková, P. - Mařík, M.: Diskontní míra v oceňování. (2001) Městecký, P. a kol.: Microsoft Office 2000 a XP (podrobná uživatelská příručka). Computer Press, a. s. Městecký, P. a kol.: Office 2000 and XP. Computer Press 2002 Minasi, M.: Pevné disky od A do Z. 1992 Molnár, Z.: Moderní metody řízení informačních systémů. Grada Publishing, Praha 1992
109
Munzar, Březinová, Juránek, Muzikářová: Účetnictví I. Učebnice v rámci systému certifikace a vzdělávání účetních v ČR, Svaz účetních v nakladatelství Bilance Ondruš, R.: Správní řád. Linde, a. s., Praha 2005 Paulínová, L.: Psychologie pro tebe. Informatorium. Praha 1998 Peková, J.: Veřejné finance – úvod do problematiky. Nakladatelství ASPI, Praha 2005 Petáková, J.: Matematika – příprava k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Prométheus. Praha 2002 Petáková, J.: Matematika – příprava k maturitě a na VŠ. 1998 Pfeifer, L., Umlaufová, M.: Firemní kultura, síla sdílených cílů, hodnot a priorit.1993 Písek, S.: Access 2002 - snadno a rychle. Grada Publishing 2002 Provazník,V.: Psychologie pro ekonomy a manažery. Grada Publishing, Praha 2002 Pužmanová, R.: Moderní komunikační sítě od A do Z. Computer Press, a. s. 2006 Radová, Dvořák: Finanční matematika pro každého. Grada Publishing 2003 Revenda Z., Mandel M., Kodera J., Musílek P., Dvořák P., Brada J.: Peněžní ekonomie Růčková P.: Finanční analýza. Grada Publishing, a. s. 2007 Samuelson, P. A., Nordhaus, W. D.: Ekonomie. 13. vyd. Svoboda, Praha 1991 Sanders, Donald, H.: Computer Today. 1988 Sedláček, J.: Daňová evidence podnikatelů. Grada Publishing 2004 Shroll, Král, Janout, Fibírová: Manažerské účetnictví – učebnice v rámci systému certifikace a vzdělávání účetních v ČR. Svaz účetních v nakladatelství Bilance Schiffer, V.: Inventarizace majetku a závazků. VM-PULS, Praha 1997 Skokan L.: Geografie světového hospodářství - odvětvový přehled. 1. vyd. UJEP, Ústí nad Labem 1995 Skokan, L.: Úvod do teorie geografie I. Skripta, PF UJEP, Ústí n. L. 1998, 148 s., Sojka, M., Konečný, B.: Malá encyklopedie moderní ekonomie. 4. vyd. Libri, Praha 2001 Sojka, M., Konečný, B.: Malá encyklopedie moderní ekonomie. Libri 2004 Sojka, M.: Kdo byl kdo – světoví a čeští ekonomové. 2002 Straka, M.: Vývoj databázových aplikací. 1992 Černohlávková, E., Plchová, B.: Zahraniční obchod. BIVŠ Praha Střihavka, M.: Vaše bezpečnost a anonymita na Internetu. Computer Press 2002 Stýblo, J.: Personální řízení v malých a středních podnicích. Management Press, Praha 2003 Synek, M. a kol.: Manažerská ekonomika. 3. vyd. Grada Publishing, Praha 2003 Synek, M., a kol.: Podniková ekonomika. C. H. Beck, Praha 2003 Synek, M.: Výpočty v ekonomice a řízení průmyslového podniku. SNTL a nakladatelství Alfa, Praha 1984 Šantrůček, J.: Pohledávky, jejich cese a hodnota. 2. vydání (2005) Šenkýřová, B. a kol.: Bankovnictví II. 1. vyd. Grada Publishing 1998 Šíma, Suk: Základy práva pro střední a vyšší odborné školy. C. H. Bech 2004 Šmíd, M.: Směnky, šeky, dluhopisy pro střední školy a veřejnost. 1. vyd. Fortuna, Praha 1999 Šnorek, M.: Programování obrazových adaptérů PC. 1993 Šotkovský, I.: Hospodářská geografie. VŠB - Technická univerzita Ostrava, Ostrava 2002, 248 s. Štastný, V.: Korespondence a její úprava podle nových norem. ASPI 2007 Štědron, B.: Manažerské řízení a informační technologie. Grada 2007 Štefan, R.: Teorie oceňování nemovitostí - vybrané kapitoly. (2002) Štohl, P.: Účetnictví 2007 Švarcová, J. a kol.: Ekonomie – stručný přehled. CEET Zlín (vždy ročně novelizované 110
vydání - kap. 5.6) Švarcová, J. a kol.: Ekonomie – stručný přehled. CEET. Zlín. (Každoročně aktualizované Tomeš a kol.: Atlas dnešního světa. 1993 Trupl, J., Horad, D.: Účetní a daňové doklady, vzory písemností. Grada Publishing 2001 Ústava České republiky Voráček, K.: FrontPage 2002 – tvorba dokonalých WWW stránek. Grada Publishing 2002 vydání - kap.: 1, 2, 3 a 4) Wöhe, G.: Úvod do podnikového hospodářství. C. H. Beck, Praha 1995 Zoner: I-systém – Univerzální hypertextový systém (uživatelská příručka). 1995 Zoner: I-systém – Univerzální hypertextový systém (uživatelská příručka). 1995 Z jazykových publikací využívají ke vzdělávání studenti VOŠ následující publikace: Čapková, H.: English for Economics. Ekopress. s. r. o., 2003 Eastwood, J.: Oxforf Practice Grammar. OUP 1999 Hashemi, L., Thomas, B.: Grammar for First Certificate. CUP 2003 Hewings, M.: Advanced Grammar in Use. CUP 1999 Hnük von Wicher a kol.: Anglická gramatika. Fragment 1997 Kaftan, M., Horáková, L.: English in Economics. Karolinum, Praha 1997 Kay, Sue, Jones, Vaughan: Inside Out (Intermediate - Upper-Intermediate). Macmillan 2005 Murphy, R.: English Grammar in Use. CUP 2004 Robbins, S.: First Insights into Business. Longmann 2005 Tryml, S., Gottheinerová, T.: Moderní učebnice angličtiny. Svoboda, Praha 1994 Tullis, G., Trappe, T.: New Insights into Business. Longmann 2004 Baumbach, R., Václavková G.: Mluvnice němčiny. Fin Publishing, Olomouc 1997 Becker, N., Braunert, J.: Dialog Beruf. Max Hueber Verlag, Ismaning 1999 Bock, H., Eisfeld K. H., Holthaus, H., Tesařová, L., Schütze-Nöhmke, U.: Themen Aktuell Conlin, C.: Unternehmen Deutsch. Klett, Stuttgart 2004 Dusilová D., Ebel, M., Godert, R., Vachalovská, L.: Cvičebnice německé gramatiky. Polyglot, Těšín 1994 Dynda, A., Dyndová, E.: Česko-německá obchodní korespondence. PRAGOEDUCA, Praha 1992 Häusler, G., Scherling, T., Häublein, G.: Stellensuche Bewerbung. Kündigung, Langenscheidt, Berlin 1984 Heřmanová – Menzelová, R., Menzel, F.: Německá přísloví, rčení a neobvyklá spojení. Jazyková škola Jihlava, Jihlava 2000 Homolková, B.: Reálie německy mluvících zemí. Fraus, Plzeň 1997 Justová, H.: Deutschsprachige Länder. Fragment, Havlíčkův Brod 1995 Kelz, H. P.: Wirtschaftliche Landeskunde der Bundesrepublik Deutschland. InterNationes, Bonn 1999 Kettnerová, D., Tesařová, L.: Němčina pro komerční praxi. Fraus, Plzeň 1997 Macaire, D., Nicolas, G.: Wirtschaftsdeutsch für Anfänger – Aufbaustufe. Ernst Klett International, Stuttgart 1997 Měšťan, J.: Německý obchodní dopis se vzorovými dopisy. J&M, Písek 1997 Raděvová, P.: Odmaturuj z německého jazyka 2. Didaktik, Brno 2005 Sachs, R.: Německá obchodní korespondence. Fraus, Plzeň 1993 Seel, H.: Deutschland in Europa – Europa in Deutschland. InterNationes, Bonn 1995
111
Schmidt, G. G.: Kleine Deutschlandkunde. Fraus, Plzeň 1992 Schmitz, W., Scheiner, D.: Ihr Schreiben vom….Verlag für Deutsch, München 1983
Součástí knihovny je také soubor videokazet a CD: Anglická gramatika (CD) Anglicky efektivně (CD) Anglický velký + hospodářský + technický slovník (CD) Angličtina na CD (CD) English in Sight (VDK) First Insights into Business (CD) Inside Out Intermediate (CD, VDK) Inside Out Upper-Intermediate (CD) Němčina na CD (CD) Německá gramatika (CD) Německy efektivně (CD) Německý velký + hospodářský + technický slovník (CD) Themen Aktuell (CD), Themen Aktuell Zertifikatsband (CD) Události 3. tisíciletí (CD) Výchova a prevence v oblasti požární ochrany (VDK) Výukové programy na počítači jsou součástí knihovny. Seznam nových titulů zakoupených do knihovny školy. Baldwin, R., Wyplosz, Ch.: Ekonomie evropské integrace, Grada Publishing 2008 Bureš, I., Lopuchovská, V., A.: 10 zlatých pravidel pro překonávání nejčastějších komunikačních bariet, Management Press, Praha 2007 Cimler P., Zadražilová, D. a kol.: Retail Management, Management Press 2007 Clarke, S.: Macmillan English Grammar in Kontext, Macmillan, 2008 Černohlávková, E., Sato, A., Taušer, J.: Finanční strategie v mezinárodním podnikání, ASPI Publishing 2007 Dovey, St. M. R., Merril, R., R.: Důvěra: jediná věc, která dokáže změnit vše, Management Press, Praha 2008 Duchoň, B., Šafránková, J.: Management – integrace tvrdých a měkkých prvků řízení, C. H. Beck, 2008 Dvořák, P.: Veřejné finance, fiskální nerovnováha a finanční krize, C. H. Beck, 2008 Hindls, R., Hronová, S., Seger, J., Fischer: Statistika pro ekonomy, Professional Publishing, Praha 2007 Hloušek, J., Kuchta, J.: Základy finančního práva, 2007 Holman, R.: Základy ekonomie pro studenty vyšších odborných škol a neekonomických fakult VŠ, C. H. Beck, 2008 Hřebík, F.: Obecná ekonomie, Aleš Čeněk 2008 Kenny, N. et al: Ready for PET (2007 Edition), Macmillan, 2007 Klínský, P.: Cvičení a příklady z ekonomiky mezinárodního obchodu, Fortuna Koubek, J.: Řízení lidských zdrojů – základy moderní personalistiky, Josef Koubek, 2007 Libiedzik, M., Majerová, I., Nezval, P.: Světová ekonomika, Computer Press Nadběla, J.: Deseti prsty na klávesnici, Computer Media, 2008 Novotný, J.: Nauka o podniku – Výstavba podniku, Aleš Čeněk 2007 112
Pavelka, T.: Mikroekonomie, Melandrium 2008 Persse, J.: Project management success with CMMI: seven CMMI process areas. Upper Saddle River: Prentice Hall, 2007. Peštulka, J.: Účetnictví nevýdělečných organizací, Urounion Praha, s. r. o., 2008 Petzold, Ch.: Mistrovství ve Windows Presentation Foundation, Computer Press, 2008 Pierce, J. a kol.: Mistrovství v Microsoft Office 2007, Computer Press, 2008 Radová, J. a kol.: Finanční matematika pro každého - + CD ROM, Grada, 2008 Reimann, M.: Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache • Erklärungen und Übungen, Hueber, Sireček, P. a kol.: Hospodářské dějiny a ekonomické teorie, Melandrium 2007 Tetřevová, L.: Veřejná ekonomie, Professional Publishing, 2008 Veselá, J.: Investování na kapitálových trzích, ASPI, a. s., Praha 2007 Williams, J., Erica: Presentations in English, Macmillan, 2008 Zamazalová, M.: Marketing obchodní firmy, Computer Press, 2008 Zyman, S.: Konec marketingu jak jsme jej dosud znali, Management Press, 2008 K zlepšení a modernizaci přístupu do knihovny naše škola pracuje na projektu elektronizace knihovny. V rámci projektu bude zakoupeno 10 přenosných zařízení určených ke čtení digitální knihy, které přesně stimulují tištěný text. Studenti budou mít možnost číst odborné elektronické knihy, které jsou přístupné zdarma i za úplatu. Budou mít zároveň možnost online přístupu do důležitých knihoven v České republice a ve světě. Knihovna je vybavena pěti počítači, dataprojektorem, CD přehrávačem a videem. c) Záměr rozvoje a odůvodnění vzdělávacího programu, podmínky pro hodnocení a zabezpečení kvality vzdělávacího programu Zásadním východiskem dlouhodobého záměru Vyšší odborné školy, Obchodní akademie a Střední odborné školy EKONOM, o. p. s., Litoměřice je vyhodnocení probíhající výuky a uplatnění absolventů. Současný stav výuky v terciární sféře je velmi aktuální a naznačuje, že struktura výuky odpovídá společenské poptávce, což se potvrzuje při zajišťování praxe posluchačů jak ve výrobní sféře, tak i ve sféře státní správy. Studenti vyšší odborné školy se zapojují do odborné činnosti v rámci spolupráce, zejména se státními orgány z oblasti podpory malého a středního podnikání, při přípravě svých absolventských prací a rovněž se začínají zapojovat do vědecko-výzkumné činnosti podniků. Toto se projevilo již od vzniku školy, kdy studenti ve svých absolventských pracích přicházeli s konkrétním řešením, jak učinit firmu, ve které vykonávali praxi, efektivnější. Cíle, které jsou dány zaměřením školy, jsou plněny, vzdělávací program byl aktualizován a dopracován o nejnovější poznatky z oboru. Byly zavedeny některé nové předměty, např. Ekonomika mezinárodního obchodu, Ekonomika (ceny a odhady, oceňování majetku), byla rozšířena doba praxe v souladu s požadavky školského zákona a vyhlášky o VOŠ a některé existující předměty byly posíleny vyšší hodinovou dotací (Manažerská hra, Obchodní angličtina a Obchodní němčina). Intelektuální potenciál mladé generace je využíván nejen v rámci teoretické výuky, kdy v rámci semestrálních a seminárních prací zpracovávají témata, která mohou být dále využita při přednáškách a cvičeních, ale obzvlášť při souvislé odborné praxi, kdy studenti
113
zpracovávají pro firmy, ve kterých působí na praxi, konkrétní analýzy a navrhují patřičná řešení. Dálkové vzdělávání vyhovuje studentům středního věku, kteří mají solidní zaměstnání nebo vlastní firmu, mají vysoce kvalitní praktické dovednosti a usilují o doplnění svého teoretického vzdělání. Specifikum a délka čtyřletého dálkového studia jim vyhovuje nejen z hlediska profesionálního, ale také osobního a rodinného. Průběžné zvyšování kvality vzdělávacího programu zajišťuje i účast pedagogů VOŠ na různých odborných konferencích a seminářích a rovněž jejich přímá účast ve výrobních procesech obchodních společností. Přístup na vyšší odbornou školu je neomezený, pokud jsou splněny kvalifikační předpoklady, tj. složení maturitní zkoušky na střední škole a splnění podmínek přijímacího řízení. V rámci schváleného a akreditovaného vzdělávacího programu a v rámci programu předkládaného k akreditaci, jsou navrženy volitelné předměty, které představují potřebnou diverzifikaci studia podle zájmu studentů. Vyšší odborné vzdělávání a trh práce Vzhledem k tomu, že vzdělávací program byl připravován učiteli z vyšší odborné školy a z vysokých škol, kteří se zabývají přímo problematikou, která je náplní soukromé vyšší odborné školy, byly využity jejich zkušenosti a poznatky z monitoringu požadavků na profilaci odborníků. V daném případě jde o významnou zkušenost, že byly dobře odhadnuty situace, které vznikly reorganizací podniků včetně potřeby profilovaných odborníků z oblasti ekonomiky a práva. Vzdělávací programy a vzdělávání Z dosud získaných zkušeností z probíhající výuky dochází k některým upřesněním výukových programů, kde jako významné se jeví přizpůsobení navrhovaného učebního plánu k akreditovanému plánu Bankovního institutu vysoké školy v Praze, a to v důsledku spolupráce naší školy a vysoké školy, která pro naše absolventy představuje navazující vysokoškolský program. Naše škola a BIVŠ Praha mají shodné předměty, přizpůsobení se týká hlavně způsobu ukončení předmětu v jednotlivých ročnících. Studijní úspěšnost je v současnosti vyhovující, ale to nezbavuje vyučující povinnosti vypisovat konsultace pro slabší studenty, a to zejména pro studenty, kteří mají některý z jazyků (anglický nebo německý) na úrovni začátečníka. Zajištění kvality vzdělávacího programu je chápáno jako dlouhodobý proces soustavné interakce mezi personálním a technicko-organizačním zabezpečením vzdělávání a jeho obsahovým zaměřením. Tento proces je současně propojen se systémem hodnocení kvality vzdělávacího programu, zejména prostřednictvím interní evaluace i prostřednictvím externí evaluace, která je považována za zdroj podnětů pro zlepšení stávající kvality činnosti. Cestou k dosažení kvalitních cílů je důraz na odpovídající úroveň členů pedagogického sboru, jejichž výběr vychází z dlouhodobé zkušenosti VOŠ a z dosavadní spolupráce. Periodické
114
obnovování příslušných smluv současně umožňuje relativní flexibilitu v návaznosti na hodnocení kvality vyučujících. Hodnocení kvality výuky se provádí pravidelně po ukončení období pro samostudium a získání hodnocení v rámci porady, které se zúčastňují vyučující VOŠ. Zde je provedena rozsáhlá analýza dosažených úrovní znalostí v jednotlivých předmětech. Je rovněž diskutována záležitost návaznosti výuky v jednotlivých kurzech s cílem odstranění případné duplicity na straně jedné a zároveň zajištění komplexnosti vzdělávacího procesu v případě absence některých témat. V průběhu studijního období provádí ředitel VOŠ kontrolu výuky v jednotlivých předmětech formou hospitací či diskuse s vyučujícím, popřípadě s posluchači. Po ukončení výuky druhého a třetího ročníku se uskuteční průzkum názoru na úroveň znalostí studentů u vybraných podniků či institucí, kde studenti absolvovali povinnou souvislou praxi. Počínaje školním rokem 2006/2007 je každoročně prováděna anonymní anketa, která je jistým vodítkem pro případné návrhy na úpravu studia, zejména jeho formu. Anketa se týká předmětů ve všech ročnících. Anketní lístek je uveden v následující tabulce.
115
Tabulka č. 4 Anketní lístek A - Stupnice pro výuku 1 - vyhovuje nejlépe 2 - vyhovuje středně 3 - vyhovuje málo, je těžce srozumitelné 4 - je nesrozumitelné, podáváno nevhodnou formou B - Stupnice pro náročnost
Použít stupnici
a) vysoká náročnost na obsah i formu, přísné podmínky pro splnění povinnosti b) podmínky středně náročné c) podmínky méně náročné Předmět: Forma přednášek:
A
Obsah přednášek:
A
Srozumitelnost přednášené látky:
A
Forma cvičení:
A
Obsah cvičení:
A
Náročnost na zpracování zadání:
B
Vhodnost zařazení cvičení v průběhu dne:
A
Časová náročnost studia předmětu:
B
d) Údaje o rozvoji spolupráce s odbornou praxí, vyššími a vysokými školami a dalšími právnickými osobami včetně zahraničních Velký důraz je kladen na zajištění odborných praxí:
Pro druhý ročník formou čtyřtýdenní souvislé praxe ve dvou různých firmách, které si studenti sami vyberou.
Pro studenty třetího ročníku s povinnou praxí v délce 6 týdnů ve stejných firmách jako v druhém ročníku.
Na základě šestileté zkušenosti se hodnotí obsah a rozsah dosavadního vzdělávacího programu. Spolupráce s vysokými školami je zakotvena v článku IX. Zákona č. 562/2004 Sb., kterým se mění některé zákony v souvislosti s přijetím Školského 116
zákona, a ve smlouvě s Bankovním institutem vysokou školou Praha. Konkrétní spolupráce je obsažena v Dodatku č. 1 k této smlouvě. Spolupráce využívá shodné prvky v oboru Bankovní management, který se vyučuje na BIVŠ Praha a v oboru Firemní management, který je vyučován na VOŠ EKONOM. Rámcové rozpisy učiva v jednotlivých předmětech byly tvořeny ve spolupráci s vyučujícími na vysoké škole a vzdělávací program VOŠ navrhovaný k akreditaci byl do určité míry přizpůsoben studijnímu programu BIVŠ. Absolventi VOŠ EKONOM, kteří si vyberou v navazujícím studiu na BIVŠ obor Bankovní management, nastupují do třetího ročníku tohoto oboru a po roce studia získávají titul Bc. Absolventům VOŠ EKONOM, kteří se rozhodnou studovat na BIVŠ jiný obor než Bankovní management (Elektronické obchodování, Informační technologie, Pojišťovnictví, Oceňování majetku, Makléř), vysoká škola uznává celý první ročník a první semestr druhého ročníku. Zkoušky úzce zaměřené na obor Bankovní management a na ostatní obory jsou řešeny rozdílovými zkouškami. Kvalitní absolventské práce absolventů VOŠ EKONOM mohou být rozšířeny do podoby bakalářských absolventských prací.
Studenti získávají velmi cenné poznatky v rámci průběhu odborných praxí. Škola uzavírá smlouvy o praxi s malými, středními a velkými výrobními podniky, orgány státní správy, bankami a pojišťovnami. Za 6 let existence naší VOŠ studenti absolvovali svoji odbornou praxi již v téměř 500 organizacích. Mezi ty nejznámější patří: Exekutorský úřad Litoměřice, Mondi Packaging Paper Štětí, a. s., Norske Skog Štětí, a.s., Altec, s. r. o., VP Centrum elektronika, Projekční kancelář Polerecký, s. r. o, Emporio, s. r. o., Jiří Hak – KES, ČSOB Litoměřice, Elektro Brůna, s. r. o., Impromat CZ spol. s r. o., Elecom, s. r. o., Agrofrukt Kamýk, Agrotip Ing. Blažek, Meriton – Pizerie Jadran, Lero Art Bohemia, a. s., Pila – Samota, Insky, spol. s r. o., Aniveg Eco, s. r. o., Galverbel Glavostav, a. s., Jednota, spotřební družstvo v Podbořanech.
V průběhu vzdělávání studenti mohou absolvovat řadu státních zkoušek a certifikátů. Jedná se o státní zkoušky z psaní na klávesnici, zahraniční jazykové certifikáty, státní jazykové zkoušky a zkoušky ECDL. Náš zřizovatel je akreditovaným střediskem pro získávání ECDL. Odborně zaměřené exkurze do výrobních podniků, jako je Lovochemie, a. s., TRCZ, Glanzstoff Bohemia, Pivovar Žatec, Johnson Roudnice na Labem, se staly běžnou součástí mimoškolních aktivit studentů naší školy.
117
e) Pedagogické zabezpečení vzdělávacího programu Vyučující uvedeni níže zabezpečuji výukový proces Vyšší odborné školy EKONOM. Jméno a příjmení, titul, rok narození Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Údaje o dosavadním studiu Forma a rozsah pracovněprávního vztahu k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech Údaje o celkové praxi
Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Rudolf Axmann, Mgr., 1964 Právo a podnikání, Právo Evropské Unie Právnická fakulta UJEP Brno Externí vyučující, fakturace 9 let 1978-1982 Gymnázium Petra Bezruče, FrýdekMístek 1986-1993 Vojenská prokuratura 1993-současnost advokát Advokátní kancelář Axmann
Jméno a příjmení, titul, rok narození Blanka Dlouhá, Ing., 1969 Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Bankovnictví a kapitálové trhy, Finanční matematika, Manažerská ekonomika, Finanční management, Veřejné finance Údaje o dosavadním studiu VŠE Praha – Ekonomika průmyslu Forma a rozsah pracovněprávního vztahu Externí vyučující k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 15 let Údaje o celkové praxi 1992 – 1998 Ekoagrobanka, a. s. 1997 – 2005 OSČV Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u Nemá. kterého má sjednán hlavní poměr
Jméno a příjmení, titul, rok narození Jana Medáčková, Ing. , 1975 Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Ekonomická cvičení, Odborná praxe Údaje o dosavadním studiu Česká zemědělská univerzita v Praze,
Provozně ekonomická fakulta, abs. 1999 Forma a rozsah pracovněprávního vztahu k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech Údaje o celkové praxi Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Externí vyučující 6 let 11 let Nemá.
118
Jméno a příjmení, titul, rok narození Iveta Hošková, Mgr., 1978 Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Německý jazyk, Odborný německý jazyk Údaje o dosavadním studiu FF UK Praha (český jazyk, latinský jazyk, německý jazyk) Forma a rozsah pracovněprávního vztahu interní vyučující k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 8 let Údaje o celkové praxi 2000- 2008 Gymnázium Josefa Jungmanna v Litoměřicích 2003-současnost VOŠ, OA SOŠ EKONOM Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Jméno a příjmení, titul, rok narození Pavel Hrubý, Mgr., 1955 Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Počítačová technika, Základy informatiky, Matematika Údaje o dosavadním studiu MFF UK Praha (matematika, fyzika) Forma a rozsah pracovněprávního vztahu interní vyučující k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 28 let Údaje o celkové praxi 1979-1992 Gymnázium Roudnice nad Labem 1992-současnost VOŠ, OA a SOŠ EKONOM Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Jméno a příjmení, titul, rok narození Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Údaje o dosavadním studiu Forma a rozsah pracovněprávního vztahu k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech Údaje o celkové praxi Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Stephanie-Staněk Wallace, Bc, 1977 Anglický jazyk, Odborný anglický jazyk Texas A&M University (Arts) Externí vyučující 9 let 11 let - Lektorka anglického jazyka v CR OSVČ
119
Jméno a příjmení, titul, rok narození Josef Kučera, Mgr., 1957 Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Anglický jazyk, Odborný anglický jazyk Údaje o dosavadním studiu FF Univerzity v Timišoaře, Rumunsko (rumunština, ruština) PF UJEP Ústí nad Labem (anglický jazyk Forma a rozsah pracovněprávního vztahu interní vyučující k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 33 let Údaje o celkové praxi 1977-1992 ZŠ a SOŠ Moldova Noua, Rumunsko 1992-1999 ZŠ Lovosice 1999-dosud VOŠ, OA a SOŠ EKONOM Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Jméno a příjmení, titul, rok narození Ing. Jiří Kudera, CSc., 1936 Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Marketing, Nákladová analýza, Ekonomická cvičení, Seminář k absolventské práci, Manažerská hra, Firemní ekonomika Údaje o dosavadním studiu VŠCHT Praha, ČVUT kandidatura ekonomických věd Forma a rozsah pracovněprávního vztahu externí vyučující – fakturace k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 41 let Údaje o celkové praxi Výrobní podniky – vedoucí funkce Vysoké školy Základní ekonomický výzkum Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Jméno a příjmení, titul, rok narození Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Údaje o dosavadním studiu Forma a rozsah pracovněprávního vztahu k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech Údaje o celkové praxi
Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Daniela Lampová, Ing., 1952 Účetnictví VŠCHT Praga Bankovní institut externí vyučující – fakturace 32 let 1976 – 1982 SCHZ Lovosice 1983 – 1991 Mrazírny Litoměřice 1992 – 1996 Česká spořitelna 1996 – dosud DL Profin, s. r. o. 1997 – dosud zároveň OSVČ – daňový poradce 2002 – dosud zároveň VOŠ, OA a SOŠ EKONOM DL Profin, s. r. o., Dlouhá 12, Litoměřice
120
Jméno a příjmení, titul, rok narození Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Údaje o dosavadním studiu Forma a rozsah pracovněprávního vztahu k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech Údaje o celkové praxi
Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Jméno a příjmení, titul, rok narození Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Údaje o dosavadním studiu Forma a rozsah pracovněprávního vztahu k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech Údaje o celkové praxi
Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Markéta Novotná, Ing., 1958 Projektový management VŠE Praha externí vyučující, DPP 26 let 1982 – 1983 VUPS Praha 1983 – 1985 VSE, Fakulta řízení 1986 – 1989 Ústav prognózování ČR 1990 – 1991 FMD ČR 1992 – 1994 AMCICO 1995 – 1996 Investage, a. s. 1996 – 1999 Tesco Stores CR, a. s. 1999 – 2001 ERSTE Bank CR, a. s./ČS, a. s. 2001 – 2004 NVF, a.s., KAČR, a. s., SPRP, o. p. s., ČSŽ 2004 – 2005 ICN, o.p.s. 2005 – 2006 VCSV CR, o.p.s. zároveň 2004 – dosud VOŠ, OA a SOŠ EKONOM SPGroup, a. s., Praha 1, Masarykovo nábřeží 28
Věra Růžičková, PhDr., Ing., 1957 Základy společenských věd, Firemní management VŠE FF UK (ekonomie) externí vyučující - fakturace 31 let 1985 – 1987 Ministerstvo financí 1987 – 1996 Ministerstvo kultury 1996 – 1998 Rada pro rozhlasové a televizní vysílání 1998 – 2005 samostatné školící středisko MÚs Praha 2005 – dosud Certifikovaný odhadce nemovitostí současně 2006 – dosud VOŠ, OA a SOŠ EKONOM OSVČ Slavíčkova 3/269, Litoměřice
121
Jméno a příjmení, titul, rok narození Tomáš Vacek, Mgr., 1977 Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Hospodářská geografie, Geografie světového hospodářství Údaje o dosavadním studiu FF UJEP Ústí nad Labem (tělesná výchova, zeměpis) Forma a rozsah pracovněprávního vztahu externí vyučující k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 3 roky Údaje o celkové praxi Střední pedagogická škola J. H. Pestalozziho Litoměřice – dosud současně 2006 –dosud VOŠ, OA a SOŠ EKONOM Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u Střední pedagogická škola J. H. Pestalozziho, kterého má sjednán hlavní poměr Komenského 3, Litoměřice
Jméno a příjmení, titul, rok narození Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Údaje o dosavadním studiu Forma a rozsah pracovněprávního vztahu k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech Údaje o celkové praxi
Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
Zdeněk Zatřepálek, Mgr., 1947 Personální management FF UK Praha (filozofie, historie, sociologie) externí vyučující - faktura 18 let 1 rok učňovská škola Litoměřice 1 rok PF Ústí nad Labem 2 roky SPŠ Teplice 10 let Inventa Consulting Praha 3 roky OSČV Firma Zatřepálek Dolní Rybářská 18 Litoměřice OSČV
Jméno a příjmení, titul, rok narození Jana Zounová, Ing., 1974 Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Hospodářská korespondence Údaje o dosavadním studiu 1993 – 1998 ČZU Praha, Fakulta provozně ekonomická 2001 – 2002 UJEP Ústí nad Labem Doplňující pedagogické studium pro učitele Forma a rozsah pracovněprávního vztahu externí vyučující k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 7 let Údaje o celkové praxi 2000 – 2001 OÚ Ploskovice 2001 – dosud ISŠ Litoměřice (učitelka odborných předmětů) Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u Integrovaná střední škola Litoměřice kterého má sjednán hlavní poměr Dlouhá
122
Jméno a příjmení, titul, rok narození Jana Vintrichová, Ing. Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Základy společenských věd, Ekonomika mezinárodního obchodu Údaje o dosavadním studiu Soukromá vysoká škola ekonomických studii Forma a rozsah pracovněprávního vztahu Externí vyučující k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 2 rok Údaje o celkové praxi Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u Vintrech, s. r. o., Osvoboditelů 19, 410 02 kterého má sjednán hlavní poměr Lovosice
Jméno a příjmení, titul, rok narození Jiří Šlégl, PhDr. Přehled předmětů, na jejichž zabezpečení se podílí Manažerská psychologie Údaje o dosavadním studiu PEdF UK – Praha obor dějepis-pedagogika Postgraduální studium filosofie Forma a rozsah pracovněprávního vztahu Interní vyučující k žadateli Údaje o dosavadní praxi v letech 6 let Údaje o celkové praxi 2003 – 2004 SOŠ Penso Roudnice na Labem 2005 – 2006 SOŠ Podřípská Roudnice nad Labem V současnosti VOŠ EKONOM Název, sídlo a právní forma zaměstnavatele, u kterého má sjednán hlavní poměr
f) Zdůvodnění společenské potřeby vzdělávacího programu Vzdělávací program Firemní management odráží současné i budoucí potřeby společnosti obecně a litoměřického regionu zvlášť. Vychází z poznání, že kvalitní vedení firem a lidí je jedním z nejdůležitějších předpokladů růstu a rozvoje podniku a růstu zisku, které se pak odráží v růstu celé regionální a národní ekonomiky. V litoměřickém regionu v poslední době vyrostlo hodně nových podniků na „zelené louce“, které potřebují jak úzce kvalifikované pracovníky, tak mnohostranně vzdělané manažery. Absolventi vyšší odborné školy mají výhodu v tom, že výuka během studia probíhala nejen teoreticky, ale také prakticky, ve většině případů přímo u firem, kde se po ukončení studia absolventi uplatní. Naše škola je jedinou školou v litoměřickém regionu, která uskutečňuje vzdělávací program Firemní management a dále umožňuje navazující bakalářské studium na Bankovním institutu Vysoké škola Praha ve zkrácené formě. Jsme velmi kvalitně materiálně vybaveni a dále rozšiřujeme technickou základnu školy, včetně odpovídající softwarové vybavenosti. V příjemném přátelském prostředí a menších skupinách kolektivu studenti dosahují vynikajících výsledků, o kterých svědčí uplatnění nejen v místních firmách, a proto jsme
123
přesvědčeni o společenské potřebě a významném přínosu navrhovaného vzdělávacího programu pro region. Náš přínos pro region:
jediná škola v regionu široké spektrum uplatnění oboru FIM příkladná spolupráce s vysokými školami
Vyjádření profesních sdružení a právnických osob Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s., Palackého 730/1, Litoměřice získala doporučující stanoviska ke vzdělávacímu programu Firemní management od následujících profesních sdružení a právnických osob a uvádí je v přílohách na další stráně.
124
8. Přílohy
Příloha č. 1: Město Litoměřice Příloha č. 2: Okresní hospodářská komora v Litoměřicích Příloha č. 3: Úřad práce v Litoměřicích Příloha č. 4: Glanzstoff-Bohemia, s. r. o. Příloha č. 5: Stama, a. s. Příloha č. 6: VIVA – manipulační technika, s.r. o. Příloha č. 7: Unima PLUS, spol. s. r. o. Příloha č. 8: INSKY, s. r. o. Příloha č. 9: Lovochemie Lovosice
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
Prohlášení zřizovatele Materiální zabezpečení výuky oborů vzdělání je v souladu s příslušnými učebními dokumenty: 63-41-N/.. Firemní management Materiální zabezpečení výuky bude provedeno pro celou kapacitu školy tak, že bude využito prostor budovy Palackého 730/1, Litoměřice v kapacitě 140 účastníků vzdělávání ve dvou částech - dopoledne denní vzdělávání, od 15:30 hod. jednou týdně dálkové vzdělávání. Přednášky se také konají v aule bývalého Okresního úřadu Litoměřice a buduje se nové centrum v Dominikánské ulici.
Mgr. Miroslav Pokorný předseda OSSU zřizovatel VOŠ, OA a SOŠ EKONOM, o. p. s.
Mgr. Miroslav Pokorný ředitel VOŠ, OA a SOŠ EKONOM, o. p. s.
135
136
