1. Interplay: De huidige wetenschap bespreken. Wat weten we eigenlijk, en wat niet

Module

Korte beschrijving

Worldview

Leerdoelen     

1. Holistic worldview

Bewust worden hoe jouw cultuur, je opvoeding en je persoonlijke ervaringen jouw visie op de wereld beïnvloeden. Gevoel en visie van ‘oneness’ overbrengen.

  

2. Reconnecting with nature

Diep verbinden met de natuur. Een innerlijk contact ontwikkelen met de natuur.

  

3. Transformation of Consciousness

Dromen laten ontwaken  In contact komen met de diepere missie en doelen 

Werkvorm

De voordelen ervaren van spirituele activiteiten als yoga en meditatie. Het contact met de natuur verdiepen en verrijken. Creativiteit ontwikkelen. Aan veranderingen willen werken. Dagelijks verslag maken. Introduceren van nieuwe inzichten met betrekking tot holistische wereldbeelden. Een brug weten te bouwen tussen holistische zienswijze en reguliere zienswijze. Een eigen manier ontwikkelen om tot diep bewustzijn te komen.

1. Interplay: De huidige wetenschap bespreken. Wat weten we eigenlijk, en wat niet.

Intense natuurbeleving ontwikkelen. De relatie begrijpen tussen de intense natuurbeleving en iedere discussie over duurzaamheid. Acties ontwikkelen om de natuur te waarderen en herstellen.

1. 2. 3. 4.

Bewust worden dat we allen een individu zijn en tevens verbonden met alles wat leeft op aarde en in het universum. De diepere doelen en passie in je eigen leven onderzoeken.

1. Lezing 2. Video van Pacha Mama foundation 3. Drie luik sociaal betrokken spiritualiteit

Natuur wandeling Mindfullness Excursie voedselbos Deep ecology

4. Personal Health and Planetary Health

Als we de aarde gezonder maken, dan  werken we tevens aan onze eigen gezondheid.  Gezondheid is niet alleen het vermijden van ziekte. Gezondheid hangt samen met de manieren waarop je leeft werkt en woont. 

1. Lezing Een holistische kijk op jezelf 2. Praktische oefeningen ontwikkelen. 3. Zelfreflectie De relatie kunnen zien tussen herstel van de natuur en de gezondheid van mensen (en dus ook jezelf) De wijsheid van traditionele holistische geneeskunst onderkennen en dit weten te balanceren met moderne westerse geneeskunst.

5. Socially Engaged Spirituality

Spiritualiteit zonder verandering op sociaal vlak is lam en sociale veranderingen zonder spiritualiteit is blind.

Relatie leggen tussen je eigen spirituele pad en innerlijke groei en de gezamenlijke transformatie. Creative samenwerking faciliteren tussen spirituele groepen en/of je eigen spiritualiteit en groepen die veranderingen willen bewerkstelligen.

 

1. Open space; ontwikkelen duurzaamheids-educatie of transitie activiteiten. 2. Speeddaten met ecovillages en andere transitie organisaties.

Module

Korte beschrijving

Social

Leerdoelen     

6. Building community &Embracing Diversity

Sterke gemeenschappen groeien vanuit sterke individuen. In een gemeenschap is een sociale structuur nodig en verschillende technieken om te verzekeren dat iedereen op eigen unieke wijze kan bijdragen aan de visie en missie.

 

 7. Communication Skills, conflict facilitation and decision making

Er zijn meerdere manieren om besluiten te nemen binnen een groep. Belangrijk daarin is dat iedere deelnemer daarin gezien en gehoord wordt, en dat er zonder geweld omgegaan wordt met conflicten.

   

Werkvorm

Creeer een gezamenlijke visie voor een collectief project. Versterk je eigen leiderschapskwaliteiten. Maak besluiten die iedereen kan accepteren en ondersteunen. Zie conflicten en verscheidenheid als een uitnodiging voor groei. Creëer vieringen en intense rituelen met elkaar. Tap in de kracht voor sociale verandering wat in een ecodorp of eco gemeenschap besloten ligt. Ontwikkel vaardigheden om een gezamenlijk een ecodorp te ontwikkelen en om deze samen met anderen op te zetten, inclusief besluitvormings- vaardigheden en conflicthantering. Omarm verscheidenheid.

1. Clantime; delen en analyseren van onze observaties over wat er gaande is in de groep. 2. Excursies naar andere ecodorpen. 3. Geschiedenis en organisatie van Olst uitleggen. 4. Vragen stellen aan ecodorp pioniers.

Verschillende manieren van besluitvorming onderzoeken. Mee doen aan een besluitvormingsproces. Een besluitvormings proces faciliteren. Op basis van principes van geweldloze communicatie een conflict kunnen bespreken.

1. Werken met sharings Iedere deelnemer krijgt de kans een sharing en/of check in- en outs te faciliteren. 2. Organiseren van activiteiten tijdens een ecovillagebezoek volgens sociocratische structuur. 3. De taken binnen de EDEzelf organiseren en daarmee communicatie vaardigheden oefenen.

8. Leaderschip and empowerment

In veel organisaties groeit autoriteit niet natuurlijk in samenspraak met talenten en individuele wijsheid. Het wordt meestal bepaald door rangen en privileges. Hoe breek je door deze grenzen heen?

  

Het verschil begrijpen tussen onderdrukte kracht en creatieve kracht. Leren hoe je jezelf en anderen kunt versterken. Het integreren van nieuwe leiderschapskwaliteiten.

1. Visualiseer verschillende rangen binnen de groep. Bijvoorbeeld in een rij gaan staan op leeftijd. 2. Oefen verschillende leiderschapkwaliteiten. 3. Wissel succesverhalen uit met elkaar.

9. Art, Ritual, social transformation

Kunst is niet alleen voor artiesten. Het  is een manier om schoonheid en plezier toe te voegen aan alles wat we doen. Vieringen in een gemeenschap zorgen  voor sociale binding. 

1. Interplay Ontdek kunst als een medium voor 2. Een feest samen organiseren persoonlijke groei, heling, en 3. Samen liederen/verhalen transformatie. uitwisselen en zingen Ontwerp en organiseer een (gemeenschappelijke) viering. Maak een individueel kunstobject en een gezamenlijk kunstobject.

10. Education, personal networks and activism

Ieder van ons kan er voor kiezen deel  uit te maken van de oplossing in plaats van deel uit te maken van het probleem. In het werken voor een duurzame  toekomst kunnen we profiteren van ondersteuning van (internationale)  netwerken.

Vergaar het inzicht hoe generaties elkaar beïnvloeden en in contact staan met elkaar. Ervaar de verbondenheid met elkaar en met de aarde. Hoe ga je om met ruimte voor jezelf/privé en ruimte voor het publiek? Hoe ga je om met educatie, netwerken, uitwisselen, etc?



1. In subgroepjes ontwerp je een lokale economie met producten uit de oorspronkelijke woonplaats van iedere deelnemer. 2. Uitwisselen van ervaring met mensen die (lang) in een ecodorp hebben geleefd. 3. Bezoek ecodorpen.

Module

Korte beschrijving

Economie

Leerdoelen     

11. Shifting the global economy to sustainability

Veel producten zijn gemaakt uit verschillende bronnen over de hele wereld en worden over de hele wereld verhandeld. Dat heeft veel nadelige consequenties voor. Hoe verander je de markt van globaal naar duurzaam en lokaal?

   

12. Right livelhood

Maakt welvaart gelukkiger? Welke duurzame keuzes maak je zelf in het levensonderhoud? Hoe verhoudt dit zich tot het welzijn van de aarde?

 

Werkvorm

Herken dominante patronen en activeer zaken waarmee je een verandering kunt beïnvloeden. Ontwerp elementen voor een gevarieerde veerkrachtige lokale economie. Ontwerp en gebruik valuta systemen passend bij lokale contexten. Verbind persoonlijke activiteiten aan een verdienmodel. Identificeer sociaal verantwoordelijke lokale legale structuren en financiële strategieën. Begrijpen hoe de globale economie valuta werkt. De consequenties van de globale economie voor mensen en ecoystemen begrijpen. De ontwikkeling van de huidige (globale) economie begrijpen. Veranderingen die gemaakt kunnen worden om de economie duurzamer te maken.

1. Een ecologische footprint uitwerken 2. Een biografie maken van de oorspronkelijke bronnen van een product. 3. Uitwerken van hetzelfde product hoe het zou kunnen worden gemaakt, als je binnen de ecologische footprint zou blijven. 4. Duurzame route door Deventer volgen.

Verbinden van eigen waardes met economische keuzes in het levensonderhoud. Een diepe verbinding maken met onze levensdoelen in relatie met de gezondheid en het welzijn van de aarde.

1. Een lijst maken met tien dingen die de kwaliteit van leven en welzijn vergroot. 2. Lezing over alternatieve manieren van leven in een gemeenschap, dorp of stad.

13. Local Economies

Ecodorpen gebruiken vaak een mix van vrijwillige diensten en betaalde diensten en goederen. Veel diensten en goederen worden betaald volgens bepaalde ruilsystemen. Des te meer zelfvoorzienend een ecodorp is, des te onafhankelijker het kan zijn.

  



14. Community Banks and Currencies

Ecodorpen zijn vaak deels gefinancieerd met hulp van geld van dorpsleden en hun kennissen/familie.

15. Legal and Financial Issues

Op welke manier heeft het ecodorp  wettelijk de gemeenschappelijke eigendommen en ondernemingen geregeld? Hoe gaat het ecodorp om met inkomsten en uitgaven? 

 

Begrijpen van concepten van sociale 1. De groep verdelen in inwoners van het platteland, inwoners vanuit de bedrijven. provincie en inwoners vanuit de Voorbeelden geven van steden. (zelfvoorzienende) activiteiten van 2. Analyseren welke goederen nodig duurzame (ecodorp)bedrijven. zijn vanuit het platteland, provincie Verkennen van de verschillende en de stad. En welke goederen ondernemingsvormen en afgezet kunnen worden vanuit het financieringsmodellen binnen een ecodorp naar deze drie groepen. ecodorp. 3. De stroom goederen en diensten Ideeën opdoen voor ecodorp van een bestaand ecodorp ondernemingen. analyseren. Begrijpen wat geld is en hoe het werkt. Bestuderen van voorbeelden van ecodorpen hoe deze lokale economieën hebben ontwikkeld.

1. LETS game 2. Hand’s on sessie om een eigen valuta systeem te ontwikkelen. 3. Fundraising methodes oefenen.

1. Deelnemers brengen hun eigen Kennis ontwikkelen en vertrouwd projecten in, in kleinere groepen, en raken in de verschillende wetten, bespreken de financiële en juridische en financiële opties voor juridische aspecten van het project. ecodorpen en ecodorp ondernemingen. Oefenen met haalbaarheidstudies en 2. Lezing over de financiële en juridische structuur van Sieben ondernemingsplannen. Linden. 3. Een financieel overzicht opnemen in uitwerking stage opdracht.

Module

Korte beschrijving

Ecological

Leerdoelen 

   

Werkvorm

Maak een ontwerp waarbij de wereldvisie, sociale, ecologische en economische systemen zijn geïntegreerd. Ontwerp een lokaal voedselproductie systeem of CSA. Ontwerp duurzame systemen voor energie, water en mobiliteit. Meet en ontwerp voor neutrale ecologische foodprints. Herbouw of herstel natuur en ecologische gebouwen, zowel in de stad als platteland.

 16. Green building & retrofitting

Hoe kun je duurzaam bouwen en/of constructies realiseren? Denk aan plaats, plek, natuurlijke aspecten van zo’n plek als klimaat en bodem, ontwerpen voor comfort, ontwerp naar budget, vormen van huizen, functies binnen huizen, gezondheid, duurzame systemen voor energie, water etc.



   

Evalueer op objectieve wijze de problemen inherent aan de moderne bouw en constructie technieken. Vertrouwd raken met alternatieve duurzame bouw en constructie technieken. Bewust worden van de keuze aan duurzame regionale materialen. Onderzoek opties om niet duurzame ontwerpen verduurzamen. Herstellen en opnieuw bewoonbaar maken vervallen gebouwen.

1. Maak een plan voor een ecodorp, ecogebouw of ecoproject. 2. Maak een plan voor de groenstrook van aardehuizen Olst. 3. Help mee bij de bouw van een duurzaam gebouw, zoals strobalen bouw. 4. Bekijk recycle systemen en onderzoek mogelijkheden voor beter recyclen.

17. Local foods; nutrient cycles

Wat zijn de echte kosten van voedselproductie? Zelfvoorzienend en ecologisch voedsel verbouwen.



 

18. Water, energy and infrastructure

Welke toegepaste technieken zijn er op het gebied van duurzame energie, water en mobiliteit, wegen, infrastructuur en communicatie. Hoe ga je om met afvalwater? Hoe kun je huishoudelijk afvalwater recyclen?

    

Bewust worden van de voordelen van kweken en distribueren en consumeren van lokaal geproduceerd voedsel. Ontwerp een voedselproductie schema voor een ecodorp. Probeer en ervaar verschillende manieren uit van ecologische voedselproductie en opslag.

1. Ontwerp een voedselproductie systeem binnen de groenstrook in Olst. 2. Verwerk een compostsysteem in het ontwerp van groenstrook in Olst. 3. Werk met mulchen in de groenstrook in Olst. 4. Verwerk eetbare planten in ontwerp groenstrook in Olst 5. Maak een kippentractor of een ander systeem voor ziekte- en plagenbestrijding. 6. Ontwerp een rotatie systeem voor planten. 7. Verwerk kruiden in een smoothie en jam.

1. Bekijk tijdens een excursie een De waterkringloop begrijpen. zonnepaneel/werking van de De energiebehoefte voor mensen en zonnecellen. individuele huishoudens evalueren. 2. Bekijk tijdens een excursie De mogelijkheden van ontwerpen van een hernieuwbare energie leren kennen. regenwateropvang systeem, een Mogelijkheden voor duurzame grijs- en zwartwater systeem, een mobiliteit onderzoeken. moeras, kikkerpoel of zwemwater. Duurzame technologische oplossingen voor water, energie en 3. Meet de ecologische voetprint van het watergebruik. mobiliteit voor woningen kunnen beschrijven.

19. Restoring Nature, Urban rgeneration and rebuilding after disasters

Met meer dan 50 procent van alle  inwoners op aarde die momenteel in de stad leven, moeten we duurzame oplossingen creëren voor steden.  Transitie Towns is een beweging die zich inzet tegen de gevolgen van Piekolie en klimaat veranderingen.  

20. Whole sytems Approach to Design

Wat maakt een ecodorp nu een ecodorp? In het ontwerp bekijk je de volgende facetten; Historie van andere ecodorpen, observatie van de plek/plaats, ontwerpeisen, hoe ga je het ontwerp presenteren/communiceren met anderen/, infrastructuren, ecologische systemen en aspecten, , sociale aspecten, economische aspecten, spirituele aspecten, projectmanagement, het maken van een plan.



  

Praktische toepassingen kennen om 8. 1.Maak kennis met activiteiten vanuit Transitie Towns. (lezing en natuur te herstellen en in balans te speeddaten) brengen. 9. 2.Onderzoek voor jezelf Ontwerp vanuit principes voor mogelijkheden om mee te doen aan duurzame en veerkrachtige Transitie Town activiteiten of ontwerpen. bedenk activiteiten die jezelf daarin Succesvol managen van schaarse zou kunnen ontwikkelen. (open bronnen en materialen. space) Presenteer een uitgebreid holistisch ontwerp, waarin een synergie is gerealiseerd tussen spiritueel, sociaal, economisch en ecologische aspecten binnen het ontwerp. Laat binnen het ontwerp zien hoe je zorgt voor de huidige en toekomstige bewoners. Leg de technische systemen uit binnen het ontwerp. Leg uit hoe je samen met je teamgenoten gewerkt hebt aan het ontwerp. Vertel daarbij welke communicatietechnieken en ontwerpmethodes je hebt gebruikt.

10. Maak een ontwerp voor de groenstrook van aardehuizen Olst. Verwerk daarbij de volgende onderdelen; 11. Analyse van de plek, gebruikerswensen, overlay methode waarbij verschillende lagen worden uitgediept voor het ontwerp, schetsen maken voor het ontwerp voor deelfuncties binnen het ontwerp, alle deelfuncties samenvoegen tot 1 ontwerp.