1) Ik hou mij aan de volgende afspraken:
We kijken eerst naar het speelplaatsspelenbord: staat het op groen of op rood???
Hoe speel ik spelletjes? Ken ik wel de afspraken?
Wat mag er met de bal?
Het speelplaatsspelenbord staat op groen, dus de speelplaatsspelen mogen gestart worden. Regels uit de sportwet?
Hoe speel ik met de speelkoffer?
Sint-Pietersschool Emelgem Prinsessestraat 13
Het bord staat op rood = geen speelplaatsspelen! (In geval van: regenweer, te natte grond, sneeuw, ijzel, …)
8870 Izegem 2
Wie ruzie maakt, niet tegen z’n verlies kan, vals speelt, … kan door de meester of juf een gele (1 dag) of een rode kaart (1week geen deelname aan de spelen) krijgen.
Alleen de meester draait het speelplaatsspelenbord op groen of rood.
De 2 sportklasverantwoordelijken halen het materiaal en brengen het terug.
Ik hang niet aan palen, netten of doelen…
Op de speelkoffer rijden doen ze niet!
…en gebruik het materiaal waarvoor het dient!
Ik kijk op het sportrooster zodat ik zeker weet dat ik op het juiste terrein aan het spelen ben.
Opzettelijk beschadigen = betalen!
Ik hinder de spelers op het terrein niet. Zelf zou ik dat ook niet graag hebben.
3
Na het 1ste belsignaal stop ik met spelen.
Wij gaan in de rij staan.
4
Ik breng geen bal mee van thuis…
De sportverantwoordelijken controleren het materiaal.
…want voor onze spelen hebben we op school voor elke sport een bal!
Iets tekort of kapot? De sportverantwoordelijke vult het blaadje in...
Voor wedstrijdjes mogen we partijjasjes gebruiken. Zo zien we goed wie in ons team zit. … en geeft het af aan de juf of meester.
Het materiaal van de speelplaatsspelen gebruiken wij enkel tijdens de speeltijden…
… en dus niet ’s morgens, ’s middags of ’s avonds.
Als sportverantwoordelijke kijk ik of ik wel de juiste bal neem. De sport staat er immers op geschreven.
5
Achteraf geven we ons jasje aan onze sportverantwoordelijke …
…die stopt het in de zak en legt hem op de juiste plaats.
Indien de bal op het dak ligt, kruip ik niet zomaar op de ladder om hem te halen…
…ik vraag aan de meester of juf wie de bal mag afhalen en wanneer hij dat mag doen.
6
Met materiaal uit de koffer blijven wij binnen ons terrein spelen.
Soms is een leerling uit het 6de leerjaar onze scheidsrechter. Zo kunnen we leuker spelen.
We luisteren naar onze scheidsrechter, zelfs al maakt hij soms een foutje!
Ik speel geen 2 speeltijden na elkaar met hetzelfde materiaal uit de speelkoffer…
… tenzij niemand er mee wil spelen!
Na het belsignaal leggen we zelf het materiaal in de koffer.
Voor de speelkoffer wachten we in één lange rij. Ik neem pas materiaal als het mijn beurt is.
Materiaal met touwtjes rollen we netjes op en steken het in het zakje…
Als onze klas speelkoffer heeft, mogen de leerlingen uit andere klassen er geen materiaal uit nemen.
7
Onze sportverantwoordelijken zijn ons slaafje niet.
… zo moeten we de volgende keer geen knopen ontwarren en kunnen we onmiddellijk spelen. 8
Ik help een gekwetste of gevallen speler…
2) Ik probeer te spelen volgens de regels uit onze sportwet:
… want hij speelt ook om zich te amuseren.
Ik volg de spelregels…
… ze zijn gemaakt om leuker te kunnen spelen
… iedereen maakt fouten, ook ik.
… enkel zo kunnen we proberen om een wedstrijd te winnen.
9
… want boos zijn op elkaar helpt niemand vooruit.
Ik respecteer mijn mede- en tegenspelers, de scheidsrechter en de sportverantwoordelijken…
Ik beheers mezelf en blijf sportief bij winst of verlies.
Ik speel samen met m’n teamgenoten…
Ik help een minder goede speler door te tonen hoe het moet…
Ik probeer een voorbeeld te zijn in wat ik doe en zeg…
… scheldwoorden horen hier niet thuis. 10
Alle leerlingen uit klas …… zullen zich tijdens het schooljaar 2008-2009 “actief” inzetten om er supersportieve en leuke speeltijden van te maken. Daarom beloven wij om de afspraken uit dit speelplaatscontract na te leven! Handtekening van alle leerlingen:
Wil je nog meer weten over sport op onze school? Surf naar onze sportsite: www.sintpietersschoolsport.be
Wij wensen iedereen veel sport- en speelplezier 11
12
