8 /’07
bulletin fakult y architek tur y
michal bartošek
Nové tváře na FA ČVUT Anketa Alfy
Během zimního semestru se budou studenti i pedagogický sbor FA ČVUT seznamovat se sedmi novými učiteli. Jejich odborné i pedagogické názory představujeme prostřednictvím profilové ankety. Které učitelské téma budete zdůrazňovat, resp. jak byste charakterizoval ideální „školní“ prostředí? Mohl/a byste charakterizovat námět, který hodláte na akademické půdě akcentovat z hlediska odbornosti? Co považujete za aktuální palčivé téma české architektonické scény? A proč? Kterou čerstvou architektonickou realizaci, či plán či text byste čtenářům Alfy doporučil k zhlédnutí (přečtení)?
Za nešťastnou považuji diferenciaci architektury a urbanismu, protože se tyto obory oddělit nedají. Dobrá architektura plnohodnotně nevyzní bez dobrého urbanistického řešení a naopak špatná urbanistická koncepce nemůže být východiskem k dobré architektuře, a to nezávisle na velikosti úkolu. S tím úzce souvisí veskrze brutální kolonizace české krajiny v posledním desetiletí. Jako architekt působící v Ústavu urbanismu doporučuji pozornosti návrhy urbanistické soutěže Plzeň - Jižní Město, ze které vzešel pěkný katalog, a tématem se zabývala ERA. Neříkám to proto, že jsem byl účastníkem soutěže, ale proto, že se jednalo o na naše poměry rozsáhlou urbanistickou soutěž se zajímavými výsledky. „Zajímavé“ tím, že různorodost přístupů k řešenému úkolu nakonec vyústila v základních rysech k podobným závěrům s otazníky nad smysluplností velkorysých urbanistických počinů na zelené louce iniciovaných několika developerskými záměry. Michal Bartošek, 1958. FA ČVUT Praha. Pedagogická praxe: odborný asistent v Ústavu navrhování prof. Lábuse FA ČVUT (9 let). Realizace: Rekonstrukce ateliéru Ladislava Šalouna, 2007, Urbanistická soutěž Plzeň - Jižní Město, 2007
Michal Bartošek
Jan Jehlík
v e d o uc í at e l i é r u v Ú s tavu u r ban i s mu
v e d o uc í Ú s tavu u r ban i s mu
Fundamentem architektonické školy je nesporně práce v ateliéru, kde by mělo docházet k syntéze nabytých teoretických vědomostí a jejich praktického uplatnění. Práce v ateliéru se nejvíce přibližuje budoucí praxi většiny absolventů a tak by měla být studenty vnímána. Kde jinde než v ateliéru by měli studenti pochopit možnosti vlastní individuality, ale i to, že práce architekta je prací týmovou v nejširším slova smyslu a v rozsahu, který architektura jako obor zahrnuje. Samozřejmě že pro vytvoření ideálního školního prostředí nikdy nebude dost peněz, a tak jsou studenti i učitelé odkázáni k určité improvizaci. Nakonec umění poctivé improvizace založené na vzájemném dialogu je běžné v každodenní praxi architekta… a to by měla být i podstata vztahů mezi studenty a pedagogy. Když v minulém století s rozvojem průmyslové produkce ve stavebnictví začalo upadat řemeslo, vznikl pojem „umělecké řemeslo“. A tak mnoho řemeslných oborů, které byly ještě v 19. století běžnou součástí života, se zařadilo do uměleckých kategorií. Degradace a démonizace řemesla probíhala zároveň. Proč o tom mluvím? Protože architektura je oborem uměleckým, který se ale bez řemesla ve své pravé podstatě neobejde. Umělecké nadání je potřeba rozvíjet, ale bez znalosti řemesla takové nadání může velice snadno sklouznout sice do efektní, ve své podstatě však bezduché kreativity.
Dobrá škola neexistuje bez výborných učitelů, inspirativního prostředí a soustředěné práce. Je zde mnoho dobrých učitelů, ale jejich výuka je devalvovaná absencí vzájemné spolupráce, diskurzu, setkávání fyzického i duševního. Fyzické prostředí fakulty je mizerné, neumožňuje setkávání a soustavnou práci. Pociťuji málo zájmu o nápravu „tady a teď“, bez čekání na novou budovu. Velmi by pomohlo, kdyby se studenti mohli a chtěli co nejvíce koncentrovat na výuku, kdyby se tomu přizpůsobila skladba předmětů, prostory budovy a pracovní úsilí studentů. Mám velmi rád dialog, proces poznávání, otevřené nepředpojaté hledání. Osobně budu stále chtít odhalovat onu citlivou hranici mezi přísností a tolerancí, mezi řemeslem a kreativitou, mezi předáváním a nasloucháním. Urbanismus jako způsob důsledného přemýšlení o prostředí, jako nástroj tvorby společného prostoru. Architekt musí být schopen reflektovat každé zadání v kontextu nejbližšího okolí, ale také v kontextu velkých měřítek, chtělo by se říci i v kontextu vesmíru. Čím dál více mě zajímají vztahy urbánního a sociálního prostředí, avšak při abstrahování od teoretického balastu, který se nad tímto tématem vznáší. Mělkost myšlenky a špatné řemeslo. Převaha soustředění se na vizuální efekt, na „obraz“. p o k r a č o v á n í n a s t r. 3
1
14 . p a t r o v t h á k u r o v ě 7 d n e 1. ř í j n a 2 0 0 7 – n a s n í m c í c h j i ř í h o h o r s k é h o z a h á j e n í š k o l n í h o r o k u 2 0 0 7/ 2 0 0 8 . v i z n o t e s
Soutěže X Obnova Masarykova náměstí a dostavba Pražské ulice v Brandýse nad Labem. Vypisovatel: Město Brandýs nad Labem-Stará Boleslav. Lhůta pro odevzdání soutěžních návrhů do 30. listopadu 2007. Tel./fax: 233 323 411, 233 323 413.
[email protected] X Návrh rozebíratelné budovy v zátopové oblasti. Lhůta pro odevzdání návrhů do 15. ledna 2008. Viz Alfa 7/07. www.container.cz X Rodinný dům pro 21. století. Lhůta pro odevzdání návrhů do 28. ledna 2008. Viz Alfa 7/07. www.central-group.cz X Rockhouse – český nízkoenergetický dům roku 2007. Lhůta pro odevzdání návrhů do 31. ledna 2008. Viz Alfa 7/07. http://www.rockhouse.cz X Xella – 13. ročník mezinárodní studentské soutěže. O kamenolomy s novou funkcí – Marianka. Lhůta pro odevzdání návrhů do 7. února 2008. www.xella.cz
Zahraniční soutěže
X Venice Lagoon Park. Lhůta pro odevzdání návrhů do 12. listopadu 2007. Viz Alfa 7/07. http://www.2gcompetitiuon.com X Lux futura. Budoucnost světla. Mezinárodní soutěž, motto „work meet and move“. Lhůta pro odevzdání návrhů do 9. listopadu 2007. www.luxfutra.com X Interiéry sídla České komory architektů. Vypisovatel: Česká komora architektů, Josefská 34/6, Praha 1. Předpokládaný termín vyhlášení: listopad 2007. Tel./fax: 257 535 034, 257 532 285, e-mail:
[email protected], www.cka.cc X Přítomnost jako architektonická výzva. Mezinárodní studentská soutěž. Vypisovatel EAAE – Evropská asociace pro architekturu a urbanismus a Univerzita architektury a urbanismu Iona Mincu v Bukurešti. V 1. kole hodnotí projekty porota „národní“ fakulty architektury, v 2. kole mezinárodní porota, předsedou je Mario Botta, mezi členy mj. Petr Franta, člen vědecko-umělecké rady FA ČVUT. Lhůta pro registraci do 31. března 2008. www.iaim.ro
Knihomol 2
X Z novinek knihovny Ústavu dějin umění FA (C 064). Lukeš Zdeněk, Havlová Ester: Český architektonický kubismus / Czech Architectural Cubism. Podivuhodný směr, který se zrodil v Praze / A Remarkable Trend that Was Born in Prague Lukeš Zdeněk – Panoch Pavel: Kaleidoskop tvarů,
století moderní architektury v Pardubickém kraji Lynch Kevin, Obraz města Mendlová Jaroslava – Státníková Pavla: Lucemburská Praha 1310–1437 Novotný Lukáš: Zmizelé Čechy – Karlovy Vary Ohler Norbert: Katedrála. Náboženství, politika, architektura, dějiny Plaček Miroslav: Ilustrovaná encyklopedie moravských hradů, hrádků a tvrzí – dodatky Poche Emanuel: Prahou krok za krokem, nové vydání Pokorný Jiří: Odkaz Josefa Hlávky. Historie České akademie věd a umění, Hlávkových studentských kolejí, Nadace Josefa, Marie a Zdenky Hlávkových, jakož i Národohospodářského ústavu Procházka Lubomír – Sudová Martina: Zmizelé Čechy – Vltavotýnsko Řepa Miroslav: Světové výstavy EXPO: Československá a Česká republika na světových výstavách po r. 1945 Slezsko – perla v české koruně. Katalog výstavy Sommer Petr (ed.): Svatý Prokop, Čechy a střední Evropa. Sborník z konference Svoboda Jan E., Noll Jindřich: Praha 1945–2003. Kapitoly o moderní/poválečné architektuře Šedinová Hana: Drahokamy Svatováclavské kaple Šenberger Tomáš, Fragner Benjamin, Dvořáková Eva: Industriál – paměť – východiska, Žák Ladislav: Byt a krajina.
Výstavy X Výstava 2000 + 7 / Michal Škoda INSIDEOUTSIDE. 14. září – 31. října 2008, od 9.00 do 18.00. AP Atelier, ing. arch. Josef Pleskot, Komunardů 1529/5, Praha 7. X Studentské bydlení. Způsoby, možnosti a vývoj studentského bydlení v posledních pěti desetiletích v Nizozemsku. Září – říjen 2007. Galerie architektury, Starobrněnská 16/18, Brno. www.ga-brno.cz X 10. jubilejní Salon Obce architektů 2007. 20. září – 31. října 2007. Letohrádek Belveder, Pražský hrad. www.architekt.cz X CI.CZ 1990 – 2007 / Firemní styl v České republice 18. září – 26. října 2007. Galerie Design centra ČR, Jungmannova 30 – Mozarteum, Praha 1 X Zdeněk Fránek, Perspektivy. Galerie Jaroslava Fragnera. 19. října – 25. listopadu 2007 X Architekt Karel Filsak: 90 let od narození. 6. října – 4. listopadu 2007. Muzeum Jindřichohradecka, Balbínovo náměstí 19/I, 377 01 Jindřichův Hradec
Notes X Děkan fakulty Zdeněk Zavřel i letos zahájil školní rok 2007–2008 slavnostním setkáním studentů a pedagogů (tentokrát v renovovaném 14. patře) 1. 10. t. r. p o k r a č o v á n í n a s t r. 8
jan jehlík
michal kohout
radek kolařík
p o k r a č o v á n í z e s t r. 1
Neochota hledat hodnotný výsledek, třeba i méně přitažlivý. Důvodem je absence hlubšího „vnoru“, malá koncentrace a tlak okolí na rychlost a povrchní efekt. Z realizací jednu jen zdánlivě zanedbatelnou a zdánlivě nečerstvou: povodňové domky v Chodounech u Roudnice – pomocí velmi jednoduchých (obyčejných) forem dosáhl autor silného účinu. Prostředí je lidské a má ducha. Ale není fotogenické, je nutné tam být! Z literatury například kniha „Dresdner morphologien I – III“ zpracovaná na Fakultě architektury TU Drážďany Annou Jessenovou a prof. Ivanem Reimannem. Téměř bez jediného slova a pomocí elementární černobílé grafiky je řečeno vše o obrazu Drážďan v jejich vývoji. Jan Jehlík, 1959. FA ČVUT Praha. Výuka urbanismu na ÚJEP v Ústí nad Labem (2 semestry), Letní škola architektury v Liberci. Realizace: rodinné domy v Ústí n. L., Vonoklasech a Přerově n. L., Polyfunkční dům v Ústí n. L., Regulační plán Nové Všebořice (Ústí n. L.).
Michal Kohout v e d o uc í at e l i é r u v Ú s tavu u r ban i s mu
Nastupujeme do Ústavu urbanismu jako tým z naší architektonické kanceláře (Zdeněk Jiran, Michal Kohout, David Tichý) a rádi bychom se věnovali tématům, která řešíme i v praxi, tj. „malému urbanismu“ – souborům převážně obytných staveb. Jsou to úlohy, kdy „z jedné ruky“ a „v jednu chvíli“ vzniká prostředí, které se v minulosti tvořilo v průběhu řady let, ba i generací. Připočteme-li k tomu obecnou situaci, ve které se nalézáme: rozvoj technologií, nárůst obyvatelstva, rozklad tradičních sociálních vazeb, spotřebovávání planetárních zdrojů, nárůst automobilismu atd. atd., nemám o zajímavá témata obavu. Přispět k jejich zvládnutí můžeme ovšem, jen budeme-li připraveni. Jako jednotlivci i jako zástupci oboru. Základem vztahu pedagog student je přirozený fakt, že pedagog chce něco naučit, student se chce něco dozvědět. Ideálem je, když obě strany provozují svoje role na takové úrovni, že výše uvedené začne platit i obráceně. Jiná hezká definice vysokoškolské výuky pochází od filozofa Miroslava Petříčka, který mluví o vysoké škole jako o místě, kde se „hledá v nalezeném, objevuje objevené a zpochybňuje nepochybné“. Vztahy mezi pedagogy bych viděl jako podnětnou debatu. Za jeden z hlavních problémů naší architektury považuji nízkou úroveň a intenzitu veřejné debaty o ní. Architektům se nedaří prosadit vlastní obor jako společenské téma. V tom jsme na tom možná podobně jako řada jiných profesionálů, náš problém spočívá v tom, že úroveň architektury bude vždy na úrovni takové veřejné debaty přímo závislá.
Doporučil bych návštěvu Dánského království. Neznám jinou zemi, kde si běžná stavební produkce drží tak vysoký standard. Jinde ve světě se úroveň obecné stavební kultury od konce 40. a počátku 50. let 20. století lomí prudce dolů a solidní domy aby člověk hledal za pomoci všelijakých odborných průvodců. V Dánsku k tomu z nějakých důvodů nedošlo. Snad je to i tím, že základy architektury se údajně vyučují již na základní škole, tak jako u nás třeba výtvarná, hudební či literární výchova. Michal Kohout (1964), FA ČVUT Praha (1988), pedagog na FA ČVUT 1991–1993; Zdeněk Jiran (1959), FA VUT Brno (1983), pedagog na FA ČVUT 1994–2005; David Tichý (1969), FA ČVUT Praha (1996), doktorandské studium FA ČVUT Praha (2006), pedagog na FA ČVUT 1998; Práce a publikace viz www.jkarch.cz
Radek Kolařík v e d o uc í at e l i é r u v Ú s tavu u r ban i s mu
Pokud má být výuka, stejně jako jakákoliv jiná činnost, prospěšná, musí být prospěšná pro oba partnery. Tedy učitele i žáka. Prospěšná znamená přitažlivá, protože naplňující představy. Pokud jde o vztahy mezi pedagogy, vnímám je jako vztahy mezi spolupracovníky – tedy těmi, kteří spolupracují. Všechny, které současná profesní praxe klade. Z nich na základě diskuse se studenty vybereme společně ty, které budeme považovat v danou chvíli za nejnabitější potenciálem. Myslím, že náměty jsou rovnocenné. Hodnotu jim dává teprve kvalitní, smysluplné rozvinutí při práci v ateliéru. Mně osobně nejvíce přitahují ty, které jsem doposud ve své praxi nezpracovával, ale které léta sleduji a rád bych je prověřil. Pokud se podaří takový zadat, mají studenti jedinečnou možnost vidět mne tápat, hledat. Vidět, že kromě staré kůže a pár zkušeností se od sebe nelišíme v metodě práce a postupu uvažování. To jim většinou ušetří spoustu času, ztraceného v pochybách. Mně to pomůže udržovat napětí v sobě samém – tedy pozornost a zájem. Mírně až extrémně riskantní, a pokud se podaří, nesmírně účinná pedagogická pomůcka. Děláme opravdu dost pro to, abychom si mohli být alespoň základně jisti tím, že svoji práci děláme smysluplně? Jinak – za palčivá považuji všechna témata, týkající se oboru, což vyplývá z mé odpovědi. Jedno bych nevybral, protože jedno nevidím. A pro začátek – něčím začít musíme – jsem za téma semestru zvolil „nové typologické druhy“. Protože typologie, tak jak je stále chápána, není v praxi žádána. Součástí úkolu architekta je mj. práce na mísení standardně chápaných typologií, v poměrech požadovaných klientem na konkrétním projektu. p o k r a č o v á n í n a s t r. 6
3
revitalizace císařské louky / Ivana Dvořáková
banská bystrica / Ivan Boroš
sanatorium a relaxační centrum jiřetín pod jedlovou / Břetislav Heczko
Pozn. red.: ateliér k publikování vylosoval Mikuláš Hulec
ateliér milana hona / 1234: ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ I prof. JANA BOČANA
byt – dům – ulice – město / všude hledejme obytné prostředí filozofie bydlení je nepřetržitý vývoj a hledání harmonie každodennosti vraťme městům ztracenou urbanitu typologie – jsou sklerotická dogmata normy – jsou zděděné okovy koeficienty – jsou drogy měst
perštýn / Linda Kolomazníková
zóna plzeň – cukrovarská / Marek Habr
bydlení ve městě a introvertní exteriérová zóna / Gabriela Sekyrová
y vet te vašourková
david beke
p o k r a č o v á n í z e s t r. 3
Prověříme na dvou zadáních. První představuje spojení funkcí sportu a komerce, druhé otázku typologie a formy sakrálního prostoru. Čerstvé je vše, čemu nedoběhla expirační doba – izolovaná informace je studentu architektury k ničemu. Pozorovat, navštěvovat, číst, formovat vlastní názor. Napříč dobou, zeměkoulí, názorovými proudy. Mít sílu a budovat schopnost vlastní orientace v oboru. Nalézt příčiny toho, proč mají stavby tak rozdílnou dobu, ve které jsou spotřebovány. To bych jim doporučil. Aplikovat je třeba bez ohledu na věk, pohlaví, roční období, etc. Předpokládám, že doporučení nepotřebují, že to dělají z vlastní potřeby. Pokud ne, minuli se školou. Vysokoškolské studium považuji za samostatné. Studenti sami informace vyhledávají a zpracovávají. Na konzultace chodí se závěry, otevřenými úvahami. Ty pak můžeme diskutovat a rozvíjet, směřovat je k cíli. Tedy pracovat. Radek kolařík, 1964. FA VUT v Brně (1987–1989). Pedagogická praxe: PGS Škola architektury AVU Praha. S prof. Ing. arch. Evou Jiřičnou vedení ateliéru Architektura II, VŠUP v Praze (1996–2007). habilitace VŠUP (2005) Realizace: Pracovna Bubeneč, SmP E Ostrava, OAC Bubenské nábřeží Praha
Yvette Vašourková
( v ý uka Z A N p o d at e l i é r e m Z d e ň ka Zav ř e l a )
6
Nastolení rovnocenného dialogu: za primárně důležité považuji společnou komunikaci, týmovou práci a vzájemný respekt jak mezi pedagogem a studentem, tak mezi studenty samotnými. Důležitost týmové práce jsem měla možnost osobně poznat na zahraničních školách. Tato forma byla u nás po převratu více než nepopulární, vzhledem k propojování s minulým režimem. Kolektivní práce přitom v sobě nese veliké přednosti, s podmínkou, že je založena na konstruktivní tvorbě všech jednotlivců v týmu a ne jako práce skupiny (masy) zastřešené jejím velitelem. Kromě technik a řemesel, které považuji za nezbytný základ, se chci soustředit na chápání role architekta a architektury v dnešní společnosti. Možná by se toto dalo jednoduše shrnout slovy: Nezabývat se pouze otázkou JAK, ale otázkou PROČ být architektem. Asi nejpodstatnější a v architektonických kruzích mnohdy opomíjená je pozice architekta. Naše profese a další elitní povolání byly po dobu 40 let degradované. Myšlenky a názory architektů byly omezovány na hledání vhodných technických řešení staveb. Postupně se vytrácel rozdíl mezi architektem a stavebním inženýrem. I dnes se neumíme zbavit nastoleného pragmatismu a chápání pozi-
ce architekta pouze jako řešitele – kresliče zadaného úkolu. Často vnímané postavení stavebního inženýra nikoli jako spolupracovníka ale konkurenta daný stav potvrzuje. Tuto skutečnost již od začátku fungování platformy CCEA považujeme za důležité měnit a změnit. Volume, z vydavatelství Archis www.archis.org, jeden z mála časopisů, jenž není zaměřený na prezentaci architektury ale na diskusi v architektuře: doporučuji hlavně vydání č. 2 s podtitulem Doing (almost) nothing. 1976, FA ČVUT, postgraduální studium na Berlage Institutu v Rotterdamu. Spoluzakladatelka CCEA, v současnosti vlastní praxe v Praze. Realizace: nové prostory Pražského domu fotografie, The Sushi Bar.
Po prázdninách (s architekturou?) Jak čtenáři Alfy vědí, letní vakace jsme vítali v čísle 6/07 prázdninovými vizemi studentů a pedagogů, které měly „dolce niente“ obohatit potěšením z architektury. Zasloužené rekreování je už v podzimních zdech Tkákurovy i Zikovky dávno to tam, přesto se vracíme k nedávným odborným zážitkům malými rekapitulacemi.
David Beke, 6. ročník Své letošní prázdniny jsem věnoval pracovní stáži v zahraničí a plnění školních povinností, které se mi kvůli zdravotním problémům nepodařilo splnit před nimi. Stal jsem se součástí týmu, který pracoval na projektu pronajímatelné administrativní budovy umístěné v centru Lucemburku. Zadavatelem byl velmi bohatý italský podnikatel, který měl dojem, že velikost jeho konta značí i množství jeho znalostí. Zaujal mě následující dialog: Klient na počátku naznačil, že by preferoval vstup do objektu z nároží. Náš návrh budovy počítal s maximálním možným ekonomickým zhodnocením objektu a s maximální flexibilitou využití jeho pronajímatelných prostor. Toto řešení však bylo možné pouze za předpokladu, že vstup nebude umístěn do rohu, ale doprostřed hlavní fasády. Návrh jsme předložili klientovi. Ten byl velmi spokojen, přesto trval na prověření varianty s vchodem z nároží. Klientovi jsme novou studií prokázali, že námi navržené řešení pro něj znamená kromě vyšší architektonické, estetické a funkční hodnoty objektu i vyšší hodnotu ekonomickou! Naše řešení dosáhlo oproti požadovanému navršení celkové pronajímatelné plochy o cca 8 %, což
pavel kalina
v řeči čísel lucemburského trhu znamená částky v řádech více než šesti nul. Přesto klient nakonec setrval na svém a projekt se bude pravděpodobně realizovat podle jeho přání. I v zahraničí je architektonická kancelář pevně sevřena v kleštích bohatého klienta.
Doc. Pavel Kalina, pedagog Ústavu teorie a dějin architektury O prázdninách jsem dlel ve Vorarlbergu, což je úplně nejzápadnější část Rakouska, má blíž ke Švýcarsku než k Vídni. Nejen na kilometry. Jezdím sem rád, protože tam není podnikatelské baroko. Duše si tam odpočine od kýče. Ve Vorarlbergu mají krásnou tradiční architekturu, která docela dobře slouží, protože alpské hospodaření se nijak podstatně nezměnilo. Ono se tam vlastně vůbec moc nezměnilo, a tak když si pustíte zprávy, vždycky zjistíte, že v plnění bruselských norem je na tom Vorarlberg úplně nejhůř z celé Austrie… Mají tam také skvělou současnou architekturu, která si na nic nehraje, vystačí si s elementární geometrií a s dřevem, sklem a kamenem. Všichni znají Zumthorův Kunsthaus v Bregenzu, ale ten už je přece jen někde jinde, i když nad Bodamské jezero sedí jako ušitý. Ale mně se ještě víc líbí, že když vyjedete nahoru nad Bregenz, najdete tam pořád tu obyčejnou geometrii v hasičárnách, poštách a mrňavých továrních haličkách. Není to jenom pár domů známých z internetu, jako Gemeindehaus v Andelsbuchu (autoři Ennulat, Felder, Geser) nebo hasičárna a kulturní dům v Hittisau (Cukrowicz, Nachbaur) a x dalších. Ne, je to takový integrální duch, který prostupuje celou krajinou. Ne že by mi nějak vadily křivky a vodvaz v architektuře – to naopak, když se to umí, tak je to skvělý – ale tady právě cítíte, že nejde vždycky jenom o tu velkou Architekturu, ale občas taky o tu krajinu, o Vorarlberg a o dřevo, čerstvý mlíko, hnůj, hory a tak. To je moje learning from Vorarlberg.
Daniel Kolský, 2. ročník Během letošního léta jsem měl několik příjemných i nepříjemných architektonických zážitků. Tím asi nejzajímavějším byla návštěva ještě rozestavěné nové boudy na Sněžce. Přišel jsem tam již poměrně pozdě odpoledne po několika hodinách chůze, hodně foukalo a mraky letěly nízko a rychle. Mlha jako by procházela sklem a obklopovala dřevěnou konstrukci, kterou několik tesařů i v tomhle nečase stavělo. Dřevěná konstrukce (stavebnice podobná americkému modulu 2 × 4), doplněná skleněnými výplněmi a žaluziemi, se zdála jen jako jemné žebroví lodě. Těším se, až bude dům dokončen a bude možné pozorovat, jak žije (fungování systému žaluzií apod.). Zatím pohled na tuto archu a na tesaře
david kolsk ý
jan kazimour
luis marques
evokoval, jak Noe s několika syny budují tuto novou loď. Je pravda, že stačilo sejít několik kilometrů dolů, a člověk si připadal spíš jako v Sodomě. Přeji tomu domu i všem čtenářům Alfy pěkný podzim!
Jan Kazimour, loňský absolvent FA ČVUT Naše prázdniny byly architekturou věru naplněny. A to víc ze strany tvůrců než konzumentů. V ateliéru Masák & partner jsem hledal nové urbánní struktury pro české vesnice. Tvořil prostor útulný, sevřený, snažil se ho udělat tak, aby při každém kroku nabízel nové pohledy, zážitky, podněty. Poprvé jsem měl příležitost navrhovat nejdříve prostor a až poté dělit pozemky, začít jinak, opravdu od začátku. Z prázdninových plánů, které jsme popsali v minulém čísle Alfy, na nás zanedlouho čeká výlet do Říma. Z těch uskutečněných se velmi vydařily oba workshopy. Jak ten kreslířský v Telči, tak kamenosochařský v Kruhu u Jilemnice. A to dokonce tak, že společně s SPA plánujeme kurzy večerního modelování. Spojení klidu večerního šera, architektury a sochařského umění už teď láká nejen mne. Zkusíme propojit tradiční organizování přednášek architektů i s osobnostmi z jiné části spektra umění, zároveň je zapojit do výtvarných dílen a nahlédnout jim pod ruce. Věřím, že se nám to za tolerance FA podaří.
Luis Marques, asistent vedoucího ateliéru Vladimíra Krátkého The only place I visited this summer was Casa da Musica in Porto by Rem Koolhaas. Like most Koolhaas’ projects, this concert hall is not so much about form (eventhough it is quite expressive) but much more about the interaction between program, movement and structure. Curiously, this concert hall was derived from a family house, which OMA was developing for a private client. After the project fell through, some of its organizational strategies were then transposed to the Porto project. The most innovative moment of the project is the interaction between exterior and interior by the monumental windows in both the main and auxiliary halls. More interestingly, though, are the interior spatial sequences between a variety of public (non-paying) and private (paying) spaces. For example: a non-paying person can stand outside the main concert hall and visually experience the performance through interior windows without hearing it. There are also multiple ways of moving through the building – slower and indirect / faster and direct – which allows the user different readings and sensations between program and context.
7
jaroslav hu ťa
dana matějovská
p o k r a č o v á n í z e s t r. 2
8
Z projevu přináší Alfa soupisku klíčových bodů V uvítací děkanově řeči zaznělo, že v minulém období byla odstartována evaluace bakalářského studia s prvními konkrétními změnami – a že evaluace bude pokračovat v letošním roce proběhne i evaluace magisterského programu doktorandi zažijí zlepšení obsahu studia ve vazbě na výzkumné programy fakulty – podařilo se získat i nové finanční prostředky pedagogové vědí, že organizace fakulty prochází obdobím „konsolidace“, došlo k prvním změnám v řízení děkanátu, došlo také k zásadním změnám ve struktuře ústavů FA ČVUT, i zde „bude škola pokračovat ve zpřehlednění struktury a funkcí ústavů“ významnou změnou je rozdělení Ústavu urbanismu na Ústav urbanismu a Ústav prostorového plánování další z obsahových změn bude představovat zvýšená pozornost kvalitě bytové výstavby: „bytovka“ se bude učit koncentrovaně ve větších skupinách jedním z více projevů této změny je založení Ceny děkana za nejlepší bytový projekt ve školním roce 2007/2008 škola připravuje zřízení oboru průmyslového designu vedení se pokouší zlepšit vnitrofakultní komunikaci – proto děkan zahájil vydávání bulletinu Alfa akademickou-vědeckou diskusi na FA má posílit i chystané vylepšení fakultních webových stránek sem patří i nové školní kuloáry v podobě Archi-Café ve 14. patře je připravena řada rozvojových programů a posiluje se spolupráce se školami v zahraničí v této souvislosti fakulta také hledá vazbu na mezinárodní společenství architektonických škol vize směřování fakulty: architektura pro lidi – tvorba prostředí s udržitelnou kvalitou studenti, včetně nastupujících do 1. ročníku, jsou utvrzeni v roli „zákazník“ fakulty, nikoli „prefabrikát, se kterým se libovolně manipuluje“. X Počet nových studentů, kteří začnou docházet v zimním semestru na fakultu, je podle zprávy Jiřiny Noskové, vedoucí studijního oddělení FA ČVUT, celkem 275. Přihlášku podalo celkem 731 zájemců, do 2. kola postoupilo 443 a přijato bylo celkem 333 zájemců. X Kyberprostorem imersivního zařízení CAVE se můžete v Česku procházet jen v mladoboleslavské Škodovce a (neziskově) i na ČVUT – v Institutu intermédií na Elektrotechnické fakultě. Tři stereoskopické stěny „jeskyně“ a speciální brýle na očích umožňují přímý vstup do scén digitálních 3D modelů. Zařízení budou využívat studenti v rámci výuky mj. i nového předmětu Intermediální tvorba a technologie. Cílem společného pracoviště čtyř škol FEL a FA ČVUT, FAMU a DAMU jsou projekty zahrnující multimédia, architekturu, scénografii, atd. www.iim.cz X Jaroslav Huťa z Ústavu výtvarné tvorby FA ČVUT bude přednášet na kolokviu „Čas v humanitních vědách“ (viz rubrika Konference). Redakce Alfy byla u přípravy přednášky, dokonce se dívala (se svolením autora) řečníkovi „přes rameno“. Huťovo téma „Tzv. obtížnost času – kulturní kompenzace“, jak zní název přednášky, v anotaci zde: Celkem vidím sedm způsobů působení času. Prvním je spirituální tradice a čas. Druhým způsobem je návrat do stavu před architekturou a předběžná integrace
stárnutí a úpadku. Třetím je formální konsolidace a metafory trvání a fixace optimálního stadia. Čtvrtým je očista a periodické obnovování existujícího. Pátým pozitivní potenciál vyzrálého stavu. Šestým způsobem je stárnutí moderních stavebních materiálů a snaha o stav „věčného mládí“ a sedmým způsobem je popření řádovosti a kontinuity. X Hitem se zřejmě stala soutěž REVIT OPEN-INDEPENDENT HOUSE. Podle Dany Matějovské, vedoucí Kabinetu modelového projektování (spoluvypisovatel soutěže), se vzhledem k nebývalému zájmu studentů začala připravovat na leden 2008 výstava soutěžních návrhů. Na vernisáži budou slavnostně předány ceny. Autodesk garantuje zájem médií. X Ústav pro dějiny umění Filosofické fakulty UK pořádá, jak již Alfa informovala, exkurze po dílech současných autorů. V tomto semestru se chystají frekventanti na Ladislava Lábuse, tým HŠH, ale také na šéfredaktora Ery 21 Osamu Okamuru s cílem prozkoumat proces „vytváření architektonického časopisu”. Tajemník ústavu Richard Biegel bude letos rovněř bedlivě sledovat klauzury na FA ČVUT i AVU, popřípadě na VŠUP.
Konference, dílny, přednášky X Městský park – workshop praktického designu pořádá FA ČVUT ve dnech 29. října – 2. listopadu 2007 v Praze. Viz Alfa 7/07 X Umění světlem oděné: světlo v architektuře, výtvarném umění a fotografii ve 20. století. Přednáší prof. PhDr. R. Švácha, CSc., PhDr. L. Bydžovská, CSc., prof. PhDr. V. Lahoda, CSc., Ústav dějin umění AV ČR. 11.00 h. Budova Akademie věd ČR, Národní 3, Praha 1. Dne 9. listopadu 2007. X Světlo v New Yorku. Přednáší Peter Stec, M. Arch., OMA (Office for Metropolitan Architecture, Rotterdam.) 13.00 h. Ve spolupráci s Americkým vědeckým informačním střediskem. Budova Akademie věd ČR, Národní 3, Praha 1. Dne 9. listopadu 2007. Podněty ke zprávám pocházejí z informací vedení FA ČVUT, ústavů a ateliérů, z České komory architektů a od spolupracovníků redakce
ALFA bulletin Fakulty architektury ČVUT / Vydává: FA ČVUT / Ročník 1 / MK ČR E 17540 / Redakce: Jiří Horský / Layout str. 4–5: ateliér Milana li uvedeno jinak: © archivy autorů / Jazyková redakce: Eva Lorencová / / Tisk: TRICO, spol. s r. o. / Kontakt: redakce bulletinu Alfa, č. A318, Praha 6, tel.: 602 222 478 /
[email protected]
/ Vychází 10 × ročně Hona / Snímky: neníDTP: Irena Holičová Thákurova 7, 160 00
