"""""" " " "
" "
"
"
Wat is een vermaker? Wat kan er vermaakt worden en wat niet? Kan je een wasmachine vermaken? Kan je een mens vermaken? Hangen ideeën echt in de lucht? Wat is een talenknobbel? Kan iedereen een uitvinder worden? Wat moet je allemaal kunnen om een uitvinder te worden? !" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
LESMAP Octavio's Elektro (7+) 100 WATT of 500 WATT Hoe bereid je je leerlingen voor op Octavio's Elektro? Met deze map kan je kort voor de voorstelling aan de slag, na de voorstelling of je kan ook een groter traject op poten zetten. Dat kies je zelf. Met het beeldmateriaal en de filmpjes krijg je een idee van wat er mogelijk is. Je kan beeldend aan de slag met nieuwe media, drama of beweging. In de aanloop naar deze voorstelling werkte een klas uit Basisschool zonnedorp uit Aarschot een aantal maanden rond deze voorstelling, het beeldmateriaal kan je als inspiratie gebruiken. Veel plezier!
Op de website van Reineke kan je beeldmateriaal vinden rond IEDEREEN VERMAKER. http://reinekevanhooreweghe.be/iedereen-vermaker/
Info over de voorstelling Octavio's Elektro Hoe Octaaf van Okkerstal een meesterverhalenvermaker werd Het is niet nodig om de hele korte inhoud te vertellen, maar het is wel belangrijk dat de leerlingen voorbereid zijn over wat ze te zien krijgen. Hieronder vind je de promotekst. Er zijn in de wereld uitvinders en vermakers. Uitvinders die vinden iets uit dat nog niet bestaat. Van niks naar iets helemaal nieuws, helegans uitgevonden en verzonnen. En vermakers moeten alles wat die uitvinders hebben uitgevonden, weer vermaken. Mensen zijn niet zo zuinig op hun spullen, niet op elkaar en al helemaal niet op hun verhalen. Maar alles is te vermaken. Zelfs een verhaal dat tot op de draad versleten is. Een verhaal over de kleine Octaaf Van Okkerstal en zijn bijzondere bestelling. Over hoe je dromen beter op kan bergen tussen de reservekapstokken en de mottenballen. Over dradenknobbels, diepvriezen en Italiaanse muziek. Maar bovenal een verhaal over verhalen en hoe we zonder helemaal verloren zijn. En hoe die verhalen kapotte meisjes warm kunnen houden. Of toch voor even.
#" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
Een elektries verhaal dat je ogen en oren onder stroom zet Een verhaal over dradenknobbels De kleine Octaaf Van Okkerstal heeft een grote droom, hij wil een uitvinder worden, hij droomt van een groots en meeslepend leven. Maar daar heb je grote ideeën voor nodig en een talenknobbel, zegt zijn juf, maar die heeft de kleine Octaaf niet. Ze zeggen dat alle grote ideeën in de lucht hangen en dat je die niet zelf moet bedenken, maar Octaaf ziet ze niet hangen. Jongens die niet goed kunnen lezen en geen talenknobbel hebben, dat worden geen uitvinders. Octaaf bergt zijn dromen op, tussen de reservekapstokken en de mottenballen. Later opent hij een elektro winkeltje, Octaaf blijkt wel een dradenknobbel te hebben, hij wordt een meester vermaker. De zaken gaan goed en de dozen stapelen zich op. Tot er op een dag een doos in zijn halletje staat, een bestelling die het leven van Octaaf zal veranderen. In de doos zit een kapot meisje dat niet zomaar te vermaken is. Een meisje met een kapot hartje. Octaaf mag dan wel een meester vermaker zijn, een hartje warm houden dat doe je niet met een föhn of een warm voetenbadje. Octaaf zal ontdekken dat alleen verhalen kleine meisjes met kapotte hartjes warm kunnen houden. Niet alleen handleidingen van elektrische apparaten, maar echte verhalen. De verhalen die op straat achtergebleven zijn, smerige verhalen, versleten verhalen, verhalen die misschien wel eerst vermaakt moeten worden. Octaaf sleurt ze allemaal mee en vermaakt al die verhalen voor het kleine meisje dat hij Mieleke 'gedoopt' heeft. Hij naait de verhalen in dekentjes, zaagt de stukken van de grote verhalen, mixt de flauwe verhalen met wat straffe. En zo blijft Mieleke warm, of toch voor even…
CREDITS Tekst en vertelling: Reineke Van Hooreweghe Spel en beeld: Maarten Van Aerschot Live muziek: Peter Verhelst Animatie: Sofie Vandenabeele Installatie: Mane Verschueren en Maarten Van Aerschot Technisch ontwerp: Johan Vloeberghs Voor meer info over de voorstelling en het gezelschap Tal en Thee http://www.talenthee.be
"
$" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
ZET JE KLAS OF SCHOOL ONDER STROOM
In aanloop naar de voorstelling hebben de makers van deze voorstelling een kunsteducatief op poten gezet in Basisschool Zonnedorp in Aarschot. Omdat niet iedereen een uitvinder is, maar we allemaal vermakers zijn, werd het project IEDEREEN VERMAKER gedoopt. Hangen ze echt in de lucht, de ideeën, is de lucht werkelijk zwanger van ideeën? Een eerste drempel is het vergaren van ideeën en de drempelvrees om je ideeën te laten stromen en vorm te gaan geven. Octaaf Van Okkerstal is geen uitvinder, maar een vermaker. Hij kan geen verhalen bedenken, maar hij kan ze wel vermaken. Laat net dat de kern van het project zijn, iedereen werd in dit proces een vermaker. We zijn niet allemaal geboren uitvinders en verhalenvertellers, maar iedereen is wel een vermaker. In dit project draaide alles om het experiment, het bouwen het spelen, het al spelende ontdekken, alle domeinen kwamen aan bod, maar vloeiden in elkaar over: beeld, drama, nieuwe media, filosofie, …
Iedereen vermaker in Basisschool Zonnedorp &'(')*"+,-,.,,/"0,.123,."'4"-,"4.,1+5.," " &'(')*"4.'6,7("+,-,.,,/"0,.123,." " " 89*,(*9:#!;:8%%<8=#>;;#89" Tal en Thee koos voor een schooltje op een steenworp van de premièreplek en bouwde daar een klein atelier, een vermakersatelier waar de kinderen op zoek gaan naar hun eigen dradenknobbel, elkaars ideeën vermaken, verzagen, hun ideeëen onder stroom zetten. Een project waar niet het bedenken centraal staat, maar het beleven en het vermaken. Kinderen zijn bouwers en vermakers, ze zijn meester vermakers. Zo ontstond er een wisselwerking tussen de makers en de kleine vermakers, ze inspireerden elkaar. Reineke Van Hooreweghe en Maarten Van Aerschot begeleidden zelf dit project. Reineke werkte in het verleden al heel wat projecten voor de kunsteducatieve sector, voor Kunst in zicht, Mooss, Artforum, HETPALEIS,… Tijdens de première was al het materiaal ook te zien in een kleine expo en konden de kinderen die naar de voorstelling kwamen ook aan de slag.
%" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
VOOR DE VOORSTELLING Een verhaal met verschillende sporen Er zijn verschillende manieren om een verhaal te vertellen. Tal en Thee heeft ervoor gekozen om het verhaal van de kleine Octaaf op verschillende manieren te vertellen. Er is het verhaal, dat verteld wordt door Reineke Van Hooreweghe en zij heeft een loop station en bewerkt haar woorden op de scène. Peter Verhelst is de muzikant op scène, hij schreef voor deze voorstelling de muziek en bewerkt ook nog live op scène de klank. Er zijn animaties van Sofie Vandenabeele, die voor Octavio's Elektro een hele kabelwereld tekende, die het verhaal voortstuwen. Maarten Van Aerschot is de 'beeldenmaker', hij maakte een grote installatie en zo krijg je een inkijk in de wereld van Octaaf Van Okkerstal. Hij vertelt het verhaal met beelden. Al die sporen samen vertellen het verhaal. -figuren/poppen -schaduwen -overheadprojector -animaties -muziek -loop station (stemmen worden vervormd)
Bekabel de klas! Laat de leerlingen het hele bord vol tekenen met kabeltjes en stekkertjes met als inspiratiebron de flyer en teaser. Alle kabeltjes moeten door onderdelen aan elkaar verbonden worden. Ter inspiratie : de teaser: TEASER OCTAVIO'S ELEKTRO
en een filmpje van de kleine vermakers op vimeo DE KLEINE VERMAKERS BEKABELEN In de voorstelling krijgen de leerlingen animaties te zien van de hand van Sofie Vandenabeele, zij studeert aan het KASK en alle animaties zijn handmatig tot stand gekomen. Voor de animaties maakte Sofie honderden tekeningen. De kabeltjes vormen in de voorstelling de rode draad. Ze vormen een dradenknobbel in het hoofd van Octaaf, ze vormen een logo, een hart,…. Handmatige animatie op youtube
;" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
Bekabel de gangen Koop whitemarkers en laat de leerlingen alle ramen 'bekabelen'. Zo zetten ze de gangen en de school langzaam onder stroom. Spiegels, toiletten,… Krijtjes Bekabel de speelplaats
Bekabel elkaar Beweging Verzamel oude kabels en laat de leerlingen elkaar onder stroom zetten. Zo worden ze grote kabelwezens. Verbind ze allemaal met elkaar en eventueel met muziek kan je een choreografie maken. Hoe schokken en bewegen deze kabelwezens?
Talenknobbel In de voorstelling is Octaaf Van Okkerstal verliefd op het 'Italiaans'. Hij begrijpt er niets van, maar hij houdt enorm van de klank van het Italiaans. Om een uitvinder te kunnen worden heeft hij een talenknobbel nodig zegt zijn juf. Hoe ziet een talenknobbel eruit? En waar zit die dan? Hoe klinkt Italiaans? Hoe klinkt Zweeds? Hoe klinkt Chinees? Hoe klinkt Russisch? Hoe klinkt een zachte taal Een harde taal? Met heel veel medeklinkers? Een taal met heel veel rollende rrrrrr's? Een taal met heel veel euhtjes en ootjes? Zingende taal? zagende klagende taal Maak hele kleine briefjes met één zinnetje. Maak een grote kring en geef het zinnetje door -alsof het zinnetje een pluisje is, heel zacht -alsof het zinnetje heel groot een heel zwaar is en de woorden veel te groot en te lang zijn -alsof het zinnetje chinees is -alsof het een heel plakkerig zinnetje is -alsof het zinnetje het mooiste zinnetje is dat er bestaat …
8" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
Spreekoefening Catherine tate comedienne imiteert talen Laat de leerlingen de talen imiteren en bv. in het 'Zweuds' vertellen wat ze later willen worden.
Het is niet de bedoeling dat ze de taal echt kunnen spreken, maar iets spreken wat er op lijkt. Jabbertalk. Fake talen op youtube -vervang alle klinkers door een eu -maak je verschrikkelijk kwaad in een verzonnen taaltje
Dradenknobbel
Octaaf Van Okkerstal heeft geen talenknobbel, maar een dradenknobbel, hij kan heel goed met kabeltjes overweg en 'vermaakt' graag iets. Het is geen bedenker, maar een bouwer. Materiaal ijzerdraad oude ijzeren kapstokken plankje met gaatje of plasticine oude elektrische kabels of wol
Laat de leerlingen een dradenknobbel maken. Ook hier is het niet de bedoeling dat ze hier heel lang over nadenken, ze zullen later wel ontdekken hoe hun eigen dradenknobbel vorm gekregen heeft. Kijk naar dit filmpje!
de vermakers maken een dradenknobbel
:" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
Kabelwezens Laat de leerlingen uit ijzerdraad en oude kabels een kabelwezentje maken. Er zijn heel wat kunstenaars die met ijzerdraad werken. Laat je inspireren door anderen.
Kunstenaars afbeeldingen De draad van Alexander Sieb Posthuma maakte een prentenboek over een jongetje dat alles kon maken uit een draad.
Iedereen uitvinder
Alle grote uitvinders hebben wel eens gefaald of iets heel stoms uitgevonden. Of iets dat al bestaat. Speel een wedstrijd: de slechtste uitvinding ooit en bedenk een naam voor je uitvinding. Iedereen tekent zijn uitvinding en mag die ook voorstellen als een verwarde professor. Bv. Een wolkafleider Een jeukmachine Een graswasser Een haartrekmachine Een droomversnipperaar Een schoenverfrisser Een regendroger …. En maak er een grootse uitreiking van. De Nobelprijs voor de onnozelste uitvinding van 2014 gaat naar….
<" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
NA DE VOORSTELLING Bekijk hier wat deze kinderen die de voorstelling zagen ervan vonden. Vermakers op vimeo (kort) Vermakers op Vimeo lang Laat de leerlingen kijken naar dit filmpje. Wat zouden de vragen zijn die we aan de kinderen gesteld hebben?"
-Wat stond er op de scène? -Waarom kon Octaaf Van Okkerstal geen uitvinder worden? -Wat is het verschil tussen een uitvinder en een vermaker? -Wat gebeurde er met al die grote dozen? -Wat was er met Mieleke aan de hand? -Welke taal is de schoonste taal van de hele wereld? -Hoe ziet een dradenknobbel eruit? -Kunnen mensen kapot zijn en een kapot hartje hebben? -Hoe klinkt een zagend verhaal? -Hangen de ideeën in de lucht? -Liggen er verhalen op straat? -Kan je een verhaal vermaken? -Hoe werd er op scène iets vermaakt? -Wat gebeurde er met de wasmachine en de diepvries? -…
Verhalenvermakerij In het atelier van Octaaf vermaakte Octaaf Van Okkerstal alle verhalen voor Mieleke. De twee vermakers op scène zorgden voor de klank, hoe deden ze dat? Maak groepjes De helft maakt met zijn lichaam een machine en de ander helft maakt de bijbehorende geluiden, probeer te spelen met het ritme en volume. Als er een micro op school aanwezig is, kan je dit natuurlijk ook proberen zoals in de voorstelling. Experimenteer! Hoe klinkt? -papier dat je scheurt -een scheermachine -tape -mixer -schuurpapier -welk geluid kan je met je stem maken
=" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
Bouw een elektrische stad
In de laatste scène komt er uit de wasmachine een stad. Deze is gemaakt uit allemaal onderdelen van elektrische apparaten. Wat heb je nodig? -elektrische kabels -ijzerdraad -nagels -hamers -nietjesmachine -oude elektrische apparaten, vijs ze open -oude planken om alles op te bevestigen In kleine groepjes kunnen de kinderen samen hun eigen elektrische stad bouwen. Maak de klas donker en hang lampjes zodat de stad verlicht wordt.
Iedereen vermaker In bijlage kan je een Iedereen vermaker-attest vinden. Na afloop kan je aan alle kinderen dit attest uitdelen en zelf laten ondertekenen. Ze zijn nu ware vermakers. Uiteraard zijn jullie beelden van de 'elektriese' steden of dradenknobbels ook welkom!
[email protected]
!>" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
" " " !
"
Er zijn in de wereld uitvinders en vermakers. Uitvinders die vinden iets uit dat nog niet bestaat. En vermakers die moeten alles wat die uitvinders hebben uitgevonden, weer vermaken.
Er is bij jou al een kleine dradenknobbel vastgesteld. Je hebt handen die kunnen vermaken, draden in je hoofd en we denken dat je ook versleten verhalen kan vermaken. Je bent een VERMAKER! Blijf dromen, bouwen, spelen en vermaken!
Dit attest werd officieel vermaakt en goedgekeurd door De vermakers van Octavio's Elektro Sofie Vandenabeele, Maarten Van Aerschot, Peter Verhelst en Reineke VanHooreweghe
Uitgereikt aan :
Naam Vermaker (schrijf je naam met aan het begin en einde een stekker)
!!" Lesmap – Octavio's Elektro – Tal en Thee
