RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
,
# ttt'1\''1/
,
oit'
\_
i. !l-!.; I
. -..\i- r ri.fr;;,;1+r_ '1,
PENGANTAR TEKNOLOGJ
IITI
FORMASI
DISUSUN OLEH:
Af f andy,M.Kom
FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO DESEMBER
2OOB
\
HALAMAN PENGESAHAN
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Judul
Matakuliah
Penyusun
: Pengantar Teknologi lnformasi (teori)
:
:Affandy,M Kom : 0686.2000.0227 Pangkat/Golongan . lllC Jabatan sekarang : Dosen Nama NPP
Candra lrawan, M.Kom
NPP,
.
Affandv,M.Kom NPP 0686.2000.0227
Dekan Fakultas llmu Komputer
DR. Yuliman Purwanto.M. Eng NPP
A. NAMA MATAKULIAH B. KODE / SKS U, SEMESTER D" STATUS
:
E.
:
MATAKULIAH
F.
Pengantar Teknologi lnformasi (PTl-teori) t4 (2-2) 1 / Ganjil Wajib
MATA KULIAH PRASYARAT DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH Mata kuliah ini berhubungan dengan mekanisme, teknis dan perangkat pendukung dalam pembuatan (generation), pencatat an (recordrng), distri busi (dls/ribufion), penyimpanan (s/orage), representasi (representation), pengambilan (retreival), dan penyebaran (dissemination) darr informasi. Pokok bahasan mata kuliah ini meliputi konsep dasar teknologi informasi beserta komponennya. Dengan fokus kajian pada sistem dan subsistem komputer, sejarah teknologi komputer, aplikasi terkini, internet, multimedia, isu sosial dan etika lT, dan trend masa depan.
G. SILABUS MATAKULIAH Pengenalan Teknologi Informasi, definisi, sejarah, serta komponen pembentuk teknologi informasi. Hubungannya dengan teknologi dan disiplin ilmu lain seperti, computer science, teknologi komputer, serta teknologi telekomunikasi. Dampaknya dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan aplikasi lr secara umum word processing, spreadsheet, statistical analysis, database, graphics
Pengenalan teknologi komputer, perangkat hardware meliputi input, output, processing serta storage device. Perangkat software meliputi operating system, application package, utility, commercial dan opensource software. Arsitektur komputer meliputi model von neumann, IBM-PC compatible, RISC dan CISC. Konsep sistem bilangan dan logical gates serta mikroelektronika. Komputer dan industri, revolusi teknologi PC serta aplikasinya dalam bisnis dan industri {
Teori ilmu informasi (theory and foundation of information science). Pencatatan dan penyimpanan informasi (database, datawarehouse). Pengambilan dan pemrosesan informasi (datamining. artifrcial intelligence, image processing, information system). Manajemen informasi dan sistem informasi manajemen
4
Komputasi, pemrograman dan RPL, Software development process dan software engineering. Paradigma pemrograman, Algoritma dan struktur data, struktur baku program. Testing dan kualitas software (CMM) Komunikasi data dan Jaringan komputer, teknologi komunikasi data dan jaringan komputer, media, pheriperal, topologi dan protokoljaringan. LAN, WAN, MAN, WLAN, lnternet, lntranet, dan Extranet. Etika dan Dampak Sosial Teknologi lnformasi, taksonomi dan domain sekuriti, etika dan netiket, Lembaga sertifikasi iternasional (PMl, SEl, CNAP, A+)
7
" Teknoiogi kornputer terkini dan ekonorni berbasis lT (other / selected topic)
H. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan prinsipprinsip dan terminologi dari teknologi lnformasi, memahami perangkat keras, perangkat lunak, internet serta mengetahui perkembangan teknologi informasi terapannya dan etika dalam berkomputer. Topik diharapkan dapat menjadi dasar bagi mahasiswa untuk studi lebih lanjut pada bidang ilmu komputer (computer science), rekayasa perangkat lunak (software engineering) dan jaringan komputer (computer netwarking)
I.
OUTCOME PEMBELAJARAN:
1. Memahami dan mengerti prinsip-prinsip teknologi informasi dan
komponen-
komponen pendukungnya.
2.
lVlampu mengartikulasikan konsep hardware dan software pada komputer
3.
Memahami fungsi dan manfaat dari komponen hardware
4.
Mampu dengan baik dan tepat menggunakan perangkat lunak aplikasi desktop komputer.
5.
Mampu dengan baik menggunakan tnternet untuk melakukan riset dan menemukan topik-topik yang relevan.
6.
Mengetahui penerapan-penerapan teknologi informasi di berbagai bidang.
7.
Mengetahui perkembangan teknologi informasi terkini.
J.
METODE PEMBELAJARAN DAN ALOKASI WAKTU
Perkuliahan teori Pengantar Teknologi lnformasi direncanakan berlangsung 16 kali program kuliah dengan perincian 14kali program kuliah tatap muka dan2 kali ujian (ujian tengah semester dan ujian akhir). Oleh karena kuliah PT|-teori memiliki bobot 2 SKS maka tiap minggu membutuhkan 2jam untuk perkuliahan. Kegiatan di dalam kelas (2 SKS x 14 minggu):
kuliah ceramah
a. Penjelasan b. Kuliah c. Diskusi kelompok & kelas d. Presentasi tugas kelompok
e.Ujian
Total
= 1 jam = 22 jam = 2 1am = 4 jam = 3 jam =
32 jam (16 pertemuan)
Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai dengan definisi SKS. Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka diberikan pula kegiatan berikut:
Tugas terencana di luar kelas (2 SKS x 14 minggu): a"Tugas lndividulkelompok b. Studi
mandiri Total
= = =
141am 14_tam
Z}'lam
Tabel 1. Jumlah Jam dan Pernbagian Kuliah RPL No. 1
Jenis Program Tatap muka di kelas
Jumlah Proqram 14 kali
Jumlah iam 28 jam
Keterangan I
nteraksi dosen-mahasis-wa dalam
atau di luar kelas
membahas materi pembelajaran, baik
(kuliah, diskusi,
bersumber dari dosen, pustaka, hasil
presentasi)
eksplorasi mahasiswa, dan tugas terstruktur.
Z
Tugas terstruktur
14 kali
28 jam
Dosen memberikan tugas yang berkaitan dengan materi yang baru dibahas dalam tatap muka.
c J
Eksplorasi mandiri
14 kali
28 jam
Mahasiswa
Mahasiswa diberi kebebasan memperoleh materi pembelajaran dari berbagai sumber yang berkaitan atau mendukung materi pembelajaran.
K. ATURAN PERKULIAHAN
1.
Peserta kuliah wajib mengikuti perkuliahan minimal 75% darijumlah pertemuan dalam satu semester sebagai persyaratan untuk dapat mengikuti ujian akhir. Mahasiswa yang tidak memenuhi batas kehadiran minimal mengikuti ketentuan yang berlaku di akademik.
2.
Mampu menggunakan komputer untuk operasi dasar
3.
Mengetahui matematika dan logika (logic) secara umum.
4.
Mampu membaca teks dalam bahasa lnggris.
5.
Mampu browsing dan akses file (download) materi kuliah di internet
'6tu (E
(g
'<no lqE
q
)
lz -Uo cn\ (l) Av^o
E o o-
o
E o o
urtu Yj $qE E E I q€
E P d€ (, LE:
s- ,AL:L o OC.j-
ct
q a.
Iol9EEc (uc -t Fo E iHE
d-9 (oo c6 .-* c(5fPo c !+l< cL5-no)go (s F'L 7i
* sgSE E g'o-
b6=* E
O>O
=
,;L-!
a ci
bg c -t Fa E 3[E h P'L 3
r
o-ly c -(u L-
--ft Fo
3gE
E h
P'o-
3
F
8s5E
I
N c)
p
=C0 Nc+ o-
p0) -c")(9
^f
-$ oCUO -c o) OF
-c
3f;
<.lFm
MO
L==
4t ci
pi6
p
o_ co
fi g d€
(/)
-q) On
(l)
NO= $ o--c ()c (s cO(u OFO
E
8s5E 8s5E I
o o o c\ o ln t G(0
-E
'6ro q aa -E 6 P d€ (,r) L=:
q
<no !!E
O- -
^ ('J
(uira s0)(s OFM
{m
<mo
(g
>\
C
c(5 /\
L
gu,Pd 6+
c
m =
3E
V
g z CI
z = z
t
€c EE o-
I o L
vtsl-
6So
o
p(J
(L
cooroo9i 6-c ol-! ctr=oP o. (U -.:c o gx cb
ul
=€
Yt-_j=E
a3i; p s, d\.-
o IU = (L
t
.u']
b
LL--: -r'-aU VvL-L
d
u,
L
6:
sc eb b6 coYF
z
C5
F
(U
u(uooo
YC
(,
o
tso) cc
IU
Q.)
oo
Y
J
-c O(E ts _g .-._ .- a- J o) ftr'=
(s d1
F
z o zuJ t
F
(! q (!
l
(,
!
YO_
e €6 6 9; (r) c(5 oP oc
.ILF
b te (trr -f
..)LL
:\v./)>(l)'o (U c :a)
g
+iE Lc
g-!-: 6 OI o-
c)
(tr E= oL xFA ooO
A o 5I -vV O-C)Lc (u tr Y: OY I 'ur ^ -V .9 O E
92 a
.L aA LL_
0_<0a
:Foo
FA eC
6X :< -v
a
a (s
ocf
.)
c(tr oul
96 (5
E EE
LA
oc)
PO (g: l
sSnJbE
8.8
{i
$:f
(o0- E
0)x (') ot-
(U o
a (U
o-
c a) (Un (d
tro,
E L
=L Ic) )< -\Z
-
o)- >c) rEcgESs
ocd9
FSEi'
09gB
(/) o(5
(5
o) @9EE
o (E L
o a (g (tr
oooo
O:l
^-Y E ffPc 3 FEE f;co(l)(,c
=Vo_ 6(
o Y
o)
c(6 L
o
o
o_
\f,
tr)
I
9t
u)o .s .}< 5
N
co
(E '--j C
=c(/)C) iYr<5o9ru s (o c-r o-:<
L/)6(J)
^g
b= gE o-a
i;Oo(s L.J -(n>= t,Xd\ ol o () o-\zu
io LF (uC
V ^E Y ca (E:]
u)
I dy
EvrL U)e(UC(IJ
E
h bo t -Y
._L
(U
L#
OJ
9-c ftI f, g5-O (, (U ^L
b -$
oo
'oo
(,(u (s= +IA
E a
E,E - --
Xo
€C 5()_UFi k
Po-
.9.
f
E 3[E h P'L €
€
8s5E
'cno
g
.lja
lz
fi g d€
rE 5(, E *== OCFisg c E -6 Fa
gcEc 6(oco
--t
q
(u-
L
o
c
.([
8s5E
l
9=ic o-!9 c (s -t Fo E 3SE h P,L 3
ssSE
'6o q gE i co -o nr - (/)F tD':! cuc* o-9 c oQa -6 l-Lv F (5f99o c cDso
bpa* oJOIX
O>O
p
o_b
€-o d) (tr
@ae O--.6 @ FtP oo
MO
f
(9
c")
-fl*E3
Fm
60)
+ '=cPE., E -c (0
E -
(h=-
(J
=[3 ^OqJ -E *
t\-u
(o o-= coEc.lo-
-c (Ec (o OO- 5m
-c -c
_c
OO
(o0 O
>b
=:
d\
<m()o
O)-#
o_o !o p ba
.s83p (5-u f o
c
Otr
(u(Ee'F*R o o .h--L
Ecl-iL
Q)J2
LIJ
F
U) LU
=_=
&E E E
R E
f0-iio_.co_ (tr^
EY(/)du)
Pg E P :6.(,k.(.r)
cooo (U
t
LJJ
U)
I O
z
Fa $-19 -od -9*
F'ag 3_ 3. E 6i b X gY'. P=o. -:aotr (5c)(u*o YLgre
AF>
oooo
k d* g'P
E o
s:1 mu-
aA
1U
c X' dr -:<
oYda) tr E oa LLL-
(U 0) oL
bo.
F
9(o(E= t-o !u = t o)ou)
Ka I I
-SHE (UGoO -lfO-Yo'a
(U000
C5
-) l
Y
V
o
o)
0) o_
o
z
F
o
o
(o
t
I
O
=X PE 3 :(5 v -,^
gv>>>EER
ll(l)
(U
5
LJV
E
(s
k
F;!gE: 9vE 3 q
o_
$ L
Otr6
;:(D.=
E
E
E>\
P'p,, - O-,^iE;
o-
c
f
g
Yb I
al) $
LlJ
(tr
9o
s3
6
:)
C')
f--
6(l)O
$
-
-L
ts^ =q)
I
oo!+ oL l-L
o 'FA
F
=s5 V-6o 6 BE =
cXcoc {(ULJJLfiL of, co cDru cOirr0J;0)
v 9*
a (o
o!9o-
.-r\-
(s nr (UE (E X-rz -Y or Xi or{=-:lol
.ao h -\< ;c) a =-o E.o
FC)=
L
F r-
.E
aF cca f-'=
C
E
E 0) cq)
(I)e(D (Ex
cu -c-o -:z o ir E -:< Y (5 -:< (g=cg c c$c
(o
O_ oo(U(g
g6 cc
o-E g
J
-\z-vu
o_ (5
(5(u
E
J)O) e*Op
'ot-
o-o
6-Q _(g
g s Eg 'a ln^A sa ;* v)t'P
N
9o) jY u)
(E0) (l)C -!PL (U
.c
a (E
-(J
FPo-t OIE
6 O>O
c)
q)
-c a
-H L).2 (5fPo c o)go
(o
o) q)
o-y c$E(o
-c O
-f
t(E_
0.)
q
E -o (/)F d\ t/t -: !
ll
I
C.l
E
'6o .9o c(l)
r
oooo
rno
6
d-9 c
\fi\UV
v-,--
6
c !]:< -c (Efxo c o)go
F Poi OI: 6
O>O
A J
-lY ro -oi co n\ - A+ a cd o-!9 c qoro -G c(slXo c !i-:< c al)sO
h pa*
I
b6-* E O>O
E
I
rno q gE -o-? c(l) nr - (Dts (/) -:-= Qc.j-
o-U c o -6 ,c c Fa liY (trfPo
A -?
c(I) ^o nr - (rr L::
(,
acdo-y c
(s
F gaA
Q]f, --6 c(ofPo c !]:< c ogo h Po- *
O>C
O>O
c cDgo
6 a)IE r
I
'6ru g''o
E
6-*
b
.9 f L
c)
c(E := f
E
t
I
q)
9vc)
l= <-
r n-t'rl-6L! -.!
9 J
v
NC -c ()o-
Y_:c lO--
9w
=- G) <- "e
a6
--'^V u Sr -o -q (g-c (o uo- 8m
^
G
8m <MFO
<MFO
- -N l\ol*-
PRg=s
O
o4a (6i-C) -c(o(E
oo-m
qlt-
=;3
c(o
cc', f
io
f
ea ol-
c(g
o
a
L
(l)
f
oE
Y
-(o
(Oe=
--v .-o b V o.-c :tly')_
n-
c0)(t'1f o-iz o) c==())
(s
c V-Ji ^-o=c (o oE (E c e.-9=o .-? $_:y E L
./!F-
r:eF 9; iJ co
b69b c v>o_o_ (U
a (g
IZ
f
oooo
-? eFE= 9L 6zx9 E
V=EV-
F
<S'7
-^
PA 9 h 9rU --!=
U
=> ':ZEa
k< _(, nBtt
(s ^trtr (s=
Oo
o<.Fts a (E
jZUUU
'-
E
f E
\<
\l
o
C\
r
-U -i
._J--
o
E
(l)
a $C') _-:< o qoc o P)a
.q ,g
0E_ a
z
.
--i U)
(5
a (5
,(u oE 'd,5 a
'.
-l
L
o
$ o9.l c L-
xoc
EY
.t.-(U-
?o
6
olc) c ()) l
*.> '6(s:c 6 v^-gL o 6c )\ vg(oF (5
([o cg O-$ (, E6(!k
cNF>E coo (U o (o vF LI.J
I
I
co
sr
U'
c) o_
(g L (u
=S oo, F.g
o) .=
g3
sF6 t
iO ! 8.r^i C.F Y (5 (/) Orn -
> c=-o a o: h c < rt-.Y $
:c u 3 a€ tr
LIJ
F
a LIJ
(U
=i= +6E69 6Y
cr< 0)
F
LO
fiE
'c -'c F (l)o
(sO -C(o (J -o
(o:= -c
c
o
oo
LIJ
a
t
\l =
z l(o
X?
M. PENJABARAN RKBM 1" Kuliah minggu '1
Menjelaskan kontrak perkuliahan, meliputi aturan, pokok bahasan dan sub pokok bahasan, penilaian, referensi, serta hal-hal non teknis pendukung PBM. Dilanjutkan dengan materi pengenalan teknologi informasi beserta komponennya, dan pembahasan implementasi pemanfaatan teknologi informasi di kehidupan dewasa ini. Diskusi dan penugasan terkait materi ini diberikan di akhir pertemuan.
2.
Kuliah N/inggu 2 Pada pertemuan ini dijelaskan konsep dasar dan elemen utama dari sistem komputer, cara kerja dan hubungan masing-masing elemen serta perspektif sejarah komputer dilihat dari perkembangan komponen pembentuknya.
3.
Kuliah lVlinggu 3 Menjelaskan pokok bahasan elemen hardware pada sistem komputer yang meliputi input device, output device dan processing device. Bahasan mencakup cara kerja, keterkaitan dengan device lain serta model dan perkembangan masing-masing device.
4. Kuliah Minggu 4 Perkuliahan pada minggu ini membahas Media simpanan data, dengan subpokok bahasan meliputi representasi data dan sistem bilangan, hierarki, cara kerja, serta teknologi memori, kemudian dilanjutkan dengan sub pokok bahasan media simpanan massal meliputi cara akses, teknologi dan perkembangannya, serta trend masa depan.
5.
Kuliah Minggu 5 Perkuliahan minggu ini disampaikan materi elemen komputer berikutnya yakni elemen software dengan sub pokok bahasannya diawali dengan konsep dan peran software pada sistem komputer, klasifikasi software secara umum, dilanjutkan dengan pembahasan software sistem dan subkomponennya (kernell, shell, device driver, dan utility penyertanya)
6
Kuliah Minggu 6 Perkuliahan minggu ini masih terkait dengan perkuliahan sebelumnya dengan pokok bahasan yakni perangkat lunak general application package (pengolah kata, spreadsheet, basis data, gambar, video, animasi dan audio). Dibahas pula batasan legalitas aplikasi untuk yang komersil, opensource, shareware, freeware, dan demo version.
7
Kuliah Minggu 7 Membahas tentang essensi dari data, strukut data dan database, bahasan dilanjutkan dengan manajemen dan modelling database serta pengelolaan dan pemanfaatan sistem informasi dalam organisasi.
8.
Ujian Tengah Semester, Soal meliputi materi dari Minggu ke 1 sld7, model soal mulitple choices with multiple answers, essay, atau kombinasi dari keduanya.
9.
Kuliah Minggu 9 lVlembahas konsep dasar dan teori komputasi, penjelasan sejarah dan konseptual dari mesin Turing, noncomputabable function dan kompleksitas permasalahan.
'10.
Kuliah Minggu 10 Pada pertemuan minggu ini dibahas mengenai berbagai paradigma bahasa pemrograman, sejarah dan tokoh pengusungnya, _dilanjutkan dengan iatrapa"nlprosedure umum proses pemrograman. Sub pokok bahasan terakhir adalah penjelasan lebih rinci dari paradigma yang populer (deklaratif, imperatif dan obyek oriented)
11. Kuliah Minggu 11
pokok bahasan pada pertemuan ini adalah rekayasa perangkat lunak dengan rincian sub pokok bahasan meliputi siklus hidup software, beberapa pendekatan software process, standar kualitas pada software, serta penjelasan iools yang dapat digunakan pada tahapan software process serta berbagai macam din arti penting dari dokumentasi dalam pengembangan software'
12 Kuliah Minggu 12 pada pertemuan minggu ini pokok bahasan meliputi komunikasi data dan jaringan komputer dengan sub pokok bahasan utamanya menekankan pada 't
Kutiah paOihinggu ini merupakan kelanjutan dari pokok bahasan di kuliah minggu sebelunrnya, dengan sub pokok bahasan implementasijaringan dalam tingiup LAN, WAN, MAN, WLAN,dan SAN Sub pokok berikutnya jaringan dengan lingkup yang lebih luas yakni internet, serta perandingannya dengan intranet, dan extranet. paOa sub pokok bahasan internet dibahas pula berbagai layanan yang disediakan dalam internet berikut isu keamanannya.
'14 Kuliah Minggu 14
perkuliahan membahas topik etrka dan sikap profesional dalam pemanfaatan teknologi informasi, serta pembahasan hal-hal terkait dengan privasr, valtdasi, securlty, proteksi dan penanganan threat / ancaman
15 Kuliah Minggu 15 pertemuan pada perkuliahan ini bergantung pada waktu dan ketersampaian materi utama, jika dimungkinkan topik bahasan dapat dipilih misalnya teknologi terkrni, artificiai inteligence, computer graphic, broadband networking, atau topik aktual lainnYa. 16 UJIAN AKHIR SEMESTER Materi meliputi bahasan pada minggu ke 9 sampai dengan 14, ditambah dengan review materi sebelum mid semester (porsi maksimal 25%)
N. TUGAS Tugas diberikan pada tiap akhir sesi perkuliahan, dan direview sekilas pada awal perkuliahan pada pertemuan berikutnya. Tugas dapat berupa menjawab sejumlah pertanyaan, penulisan essay, literatur review, penyelesaian kasus, dan lain-lain terkait dengan topik bahasan. Beberapa contoh tugas
Minqqu
.
. .
.
I
Berikan beberapa contoh bagaimana teknologi informasi dapat digunakan untuk membantu kita dalam mencari pekerjaan dan agar pekerjaan bisa "menemukan" kita Bandingkan penggunaan email, telepon, dan surat pos konvensional. Tentukan iipe komunikasi yang cocok untuk masing-maisng media Dari apa yang Anda baca, alami, dan amati dalam kehidupan sehari-hari, apakah Anda mempunyai pandangan positif, negatif atau netral mengenai kemajuan teknologi yang kian pesat ? tuliskan essay Anda !
!
Mingqu ll
o . r
Terkait dengan hukurn Moore, lakukanlah riset mengenai siapakah orang ini? Apa bunyi hukumnya ? berapa lamakah waktu hingga hukum ini terpatahkan ? adakah pendapat kontra atas hukum ini? Perangkat floppy drive tidak lagi diproduksi untuk IBM-PC compatible standard fiuga perusahaan lain). Menurut Anda, adakah perangkat "kuno" lainnya yang akan segera tergusur ? Mengapa mesin-mesin konsole game sekarang ini banyak mengusung teknologi RISC ? bagaimanakah sebenarnya perbedaannya dengan mesin PC yang mengusung teknologi CISC ?
Minqqu lll
. . .
Jelaskan dua keadaan dimana pemindaian sangat bermanfaat! Jelaskan perbedaan antara monitor CRT dan monitor LCD, adakah teknologi terbaru untuk perangkat display selain kedua teknologi tersebut Kunjungilah situs belanja perkakas komputer online, cari tahu lima jenis printer yang berbeda dengan meng-klik full specifications kajilah perbedaan dan persamaan teknis dari kelima perangkat printer tersebut. I
Minqqqu lV
. . .
Bagaimanakah data tersimpan dalam media pita kaset, cakram magnetik, dan flashrom? Apakah yang membedakan media simpanan berikut ini CD, DVD, DVDR,DVD+R, DVD-RW, BlueRay ? Dengan bantuan mesin pencari, riset online, atau jurnal online tentukannlah berapa kapasitas rata-rata yang dibutuhkan oleh seorang profesional lT dalam menyimpan data/informasi semasa dia bekerja?
O.KOMPONEN PENILAIAN 1.
Tugas
.20
%
2. Ujian Tengah Semester .40%
3. Ujian AKhir Semester . 40% 4. Standar konversi nilai yang direncanakan:
A.86-99 B:76-85 c .56-74 D:40-55
E 00-39
P. BAHAN, SUMBER INFORMASI DAN REFERENSI
:
Buku Utama: [A] Computer Science: An Overview, 10/E,J. Glenn Brookshear, Marquette University [B] lntroduction to lnformation Technology ,Efraim Turban, Rainer, R. Kelly Jr. ,Richard E. Potter, Wiley Publishing [C] Using lnforrnation Technology,TlE, Brian K. Williams, Stacey C. Sawyer, McGraw-Hill
Referensi tambahan
. . . . . .
:
Stephen Segaller, "Nerds 2.0.1: a brief history of the lnternet" Michael Lewis, "the new new thing: a silicon valley story," W. W. Norton & Company, 2000. Journal of the American Society for lnformation Science and Technology, berbagai journal dari IEEE dan ACM Shelly, Gary B, Thomas J. Cashman and Misty E. Vermat (2004). "Discovering Computers 2004. A Gateway to lnformation (Web Enhanced),'. Thomson Course Technology Edition" John Wiley & Sons, lnc. Turban, Efraim, Ephraim Mclean and James Wetherbe (2004).lnformation Technology for Management. Transforming Organizations in the Digital Economy (4th Edition). John Wiley & Sons, lnc. Senn, James A (2004).lnformation Technology. Principles, Practices, Opportunities (Third Edition). Prentice Hall
Online Readings . www. ictwatch. com/paper . www.ebizzasia.com . www. wi ley. com/college/turba
. www. awl. comicsen g/seriesiit . www. prenhall. com/turban . www.mhhe.comiobrien
n
. www.ebstrategy.com
. http://onlinebusiness.about. com . www. ecommerce-guide. com
. http
:
//d g ital e nterpri se. org/m od el s/m od el s. htm i
. www. com pute rworl . www.about.com
d.
com/m
a
na
I
gementtop ics/eb us
i
n
ess
. www.intel.com . www.microsoft.com . www. Youtube.com . www.wikipedia.org . www. techweb. com/tech/ebiz
\- -
'
www. b us ness. com/d rectory/i nternet_a nd_o
.
WWW.hOWStUffWOfkS.COm
i
i
n
I
i
ne/ecom merce
,,.'i,l'
r,
r,
