AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně
ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA KALENDÁŘNÍ ROK 2009
Brno, květen 2010
ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA KALENDÁŘNÍ ROK 2009 1
Úvod
1.1 Základní informace AKADEMIE STING, o.p.s., soukromá vysoká škola v Brně (dále jen „akademie“) byla jako vysoká škola schválena Rozhodnutím MŠMT čj. 31 908/2000-30 ze dne 7.12.2000, které nabylo právní moci dne 25.1.2001. Vlastní činnost akademie byla zahájena akademickým rokem 2001/2002, kdy poprvé nastoupili studenti do I. ročníku. Úplný název vysoké školy je AKADEMIE STING, o.p.s., se sídlem v Brně Používaná zkratka názvu: AKADEMIE STING Adresa: 637 00 BRNO, Stromovka 1, Kraj Jihomoravský Adresa druhé budovy: 625 00 BRNO, Pod nemocnicí 25 Telefon, FAX: E- mail: Http: Nejvyšší představitel:
+420 541 220 334
[email protected] www.sting.cz doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc., rektor – na základě plné moci, udělené předsedou správní rady
V souladu se zakládací listinou je akademie zřízena k poskytování těchto činností: • vzdělávácí a výzkumná, vědecká, vývojová a tvůrčí činnost, zejména v akreditovaných studijních programech podle zák. č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, • výchova a vzdělávání, zejména celoživotní vzdělávání, • činnosti související.
1.2 Řízení vysoké školy Soukromá vysoká škola AKADEMIE STING má právní formu obecně prospěšné společnosti, organizační struktura školy je znázorněna v části 1.3. Školu řídí rektor, zásadní otázky jsou projednávány v kolegiu rektora. V důsledku akreditace bakalářského studijního programu Právní specializace bylo nutné upravit starou organizační strukturu, protože vznikla nová katedra, Katedra práva. Všechny zásadní skutečnosti ovlivňující řízení vysoké školy jsou uvedeny ve Statutu AKADEMIE STING a dalších vnitřních předpisech registrovaných MŠMT.
1
1.3 Organizační schéma vysoké školy
2
1.4 Složení orgánů školy dle zákona, statutu a vnitřních předpisů Správní rada: Ing. Pavel Svirák, Dr. - předseda MUDr. Jana Králová Bc. Helena Králová Dozorčí rada: Mgr. Antonín Schneider - předseda Věra Sadovská Radoslava Riesnerová Předseda Akademické rady: doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc. AKADEMIE STING v Brně, rektor Členové: Ing. Petr Bajer, CSc. Regionální hospodářská komora v Brně, ředitel doc. Ing. Josef Dobřický, CSc. AKADEMIE STING v Brně, vedoucí Katedry ekonomiky a řízení Ing. Miroslav Hořický Svaz účetních, předseda ZO SÚ v Brně JUDr. Michal Chládek Městská část Brno Jundrov, místostarosta doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. AKADEMIE STING v Brně, vedoucí Katedry aplikovaných disciplín Ing. David Král AKADEMIE STING v Brně, prorektor prof. PhDr. Miroslav Krč, CSc. Univerzita obrany v Brně, Fakulta ekonomiky a managementu, vedoucí Katedry ekonomie doc. Ing. Oto Kubik, CSc. AKADEMIE STING v Brně prof. Ing. Ludvík Kulčák, CSc. AKADEMIE STING v Brně, prorektor Ing. Oto Lipovský Finanční ředitelství v Brně, ředitel prof. RNDr. Miroslav Liška, DrSc., Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojního inženýrství, zástupce ředitele Ústavu fyzikálního inženýrství JUDr. Dobromila Macháčková Magistrát města Brna, Živnostenský úřad města Brna, vedoucí odboru doc. JUDr. Ivan Malý, CSc. Masarykova univerzita v Brně, Ekonomicko správní fakulta, vedoucí Katedry veřejné ekonomie 3
Ing. Jiří Nekovář Komora daňových poradců ČR, prezident prof. Ing. Petr Němeček, DrSc. Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská, Ústav managementu Ing. Jarmila Obstová ASKOM, a.s., Brno, ředitelka a místopředsedkyně představenstva Ing. Jaroslav Rubeš Veletrhy Brno, a.s., ekonomický ředitel JUDr. Jan Stavinoha Městská správa sociálního zabezpečení v Brně, ředitel Ing. František Šebek, Ph.D. Mesit holding, a.s., ekonomický a obchodní náměstek prof. Ing. Alena Vančurová, Ph.D. Vysoká škola ekonomická, Fakulta financí a účetnictví, vedoucí Katedry veřejných financí Akademický senát: Mgr. Antonín Schneider - předseda členové Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc. Doc. Ing. Oto Kubik, CSc. JUDr. Karel Běleja Doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. Ing. David Král Ing. Kristýna Karešová Ing. Lukáš Trčka zástupci studentů Kamil Mráček – SK RVŠ Kamil Mittash Michaela Farkašová Iveta Trávníková Ondřej Ventruba Alžběta Kubíčková Michal Harásek Kolegium rektora Doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc. – rektor Prof. Ing. Ludvík Kulčák, CSc. – prorektor pro pedagogiku Ing. David Král – prorektor pro strategický rozvoj Věra Sadovská – kvestor JUDr. Karel Běleja – Katedra účetnictví a daní Doc. JUDr. Jiří Kroupa – Katedra práva Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc. – Katedra ekonomiky a řízení 4
Doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. – Katedra aplikovaných disciplín Marie Švecová – tajemnice Martina Petříková – vedoucí studijního oddělení Disciplinární komise: JUDr. Karel Běleja – předseda Marie Švecová Hana Vašíčková zástupci studentů Markéta Pecková Kamil Mráček 1.5 Zastoupení školy Zastoupení v České konferenci rektorů: Zastoupení v RVŠ:
Doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc. Mgr. Antonín Schneider, katedra účetnictví, daní a práva Kamil Mráček, člen SK RVŠ
Zastoupení v mezinárodních organizacích: EDEN Klub REDILEM ECNAIS MEOPS Refernet
Evropská asociace distančního vzdělávání – sídlo Maďarsko Slovensko The Europen Council of National Associations of Independent Schools - www.ecnais.org Middle Europen Organization of Private Schools Národní konsorcium Evropské referenční a expertní sítě odborného vzdělávání
Členství v národních organizacích: RHK Brno SSŠ ČMS Sdružení účetních a daňových poradců v Brně Svaz účetních Úspěšná spolupráce je spojena zejména s následujícími organizacemi: Finanční ředitelství v Brně Komora daňových poradců České republiky se sídlem v Brně Svaz účetních, ZO v Brně Sdružení účetních a daňových poradců v Brně Magistrát města Brna, živnostenský odbor Veletrhy, a.s. Centrum dopravního výzkumu, v.v.i., v Brně Student Agency Institut Svazu účetních, a.s. Great Mate 5
Zastoupení soukromé vysoké školy v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních a profesních organizacích Tabulka č.1 Organizace Česká konference rektorů Rada vysokých škol SK Rady vysokých škol RHK Brno SSŠČMS SÚDP v Brně Svaz účetních
Stát ČR ČR ČR ČR ČR ČR ČR
Status člen člen předsednictva člen člen předseda sekce, člen Rady člen představenstva člen
EDEN REDILEM ECNAIS MEOPS REFERNet
Maďarsko Slovensko Dánsko Polsko Velká Británie
člen člen člen člen člen
1.6 Zastoupení žen v akademických orgánech vysoké školy Rektor Kvestor Kolegium rektora Akademický senát Akademická rada Disciplinární komise
muž žena stálých členů 10, z toho ženy 3 stálých členů 15, z toho ženy 4 stálých členů 21, z toho ženy 3 stálých členů 5, z toho ženy 3
1.7 Akreditované studijní programy nebo jejich části, uskutečňované mimo město, ve kterém má vysoká škola své sídlo, s výjimkou odborné praxe AKADEMIE STING neuskutečňuje žádný ze studijních programu mimo město Brno, ve kterém má své sídlo (tabulka č.1a) 2
Kvalita a excelence akademických činností
2.1 Přístup ke vzdělávání, prostupnost, celoživotní vzdělávání V souladu s aktualizovaným dlouhodobým záměrem vysoké školy v akademickém roku 2009/2010 otevřeny následující studijní programy: 62-02-R Hospodářská politika a správa se studijními obory Zdaňování prezenční i kombinovaná forma studia Finanční kontrola prezenční i kombinovaná forma studia 62-08-R Ekonomika a management s jediným oborem Organizace a řízení malých a středních firem - kombinovaná forma studia
6
byly
62-08-T
Ekonomika a management s jediným oborem Podniková ekonomika a management - prezenční i kombinovaná forma studia. Student se může zaměřit do jedné ze dvou oblastí: Ekonomika a zdaňování nebo Management malých a středních firem.
Rozhodnutím Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ze dne 22. 10. 2009 byla AKADEMII STING, o.p.s. udělena akreditace pro bakalářský studijní program 6804-R Právní specializace se studijními obory Právo v podnikání a Právo ve veřejné správě do 22. října 2013, forma studia je prezenční a kombinovaná, standardní doba studia je tři roky. K naplnění mezinárodních dohod, jimiž je Česká republika vázána, ustanovení zák. č. 111/1998 Sb., v souladu se stanoviskem Akreditační komise MŠMT, jakož i v souladu se Statutem AKADEMIE STING, vznikl začátkem roku 2001 Pokyn rektora č. 1/2001, který umožňoval absolventům VOŠ ze škol se shodným nebo obdobným profilem studia jako mělo bakalářské studium AKADEMIE STING studovat bakalářský studijní program "Hospodářská politika a správa" se standardní dobou studia 3 roky za 2 roky, s tím že studenti byli povinni složit všechny zkoušky a splnit stejné studijní povinnosti jako studenti tříletého studia. Na základě doporučení MŠMT z listopadu 2005 vznikla Příloha k Pokynu rektora č. 3/2005, dle kterého byl od akademického roku 2005/2006 pro absolventy VOŠ otvírán jediný bakalářský studijní obor "Organizace a řízení malých a středních firem" v modifikované formě. Stále platí výše uvedené, tzn. studium trvá 4 semestry a studenti jsou povinni složit všechny zkoušky a splnit stejné studijní povinnosti jako studenti tříletého studia. I v roce 2009 se osvědčilo přijímat uchazeče o prezenční bakalářské studium na základě pohovoru o motivaci uchazeče a u uchazečů o kombinovanou formu požadovat také doklad o zajištění odborné praxe po standardní dobu studia i předložení tématu problému, který chtějí zpracovávat v průběhu studia a později Počet studentů z VOŠ 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08
08/09
09/10
Celkem
z VOŠ Sting z jiných VOŠ
69 4
40 6
39 9
32 15
21 30
33 27
31 34
11 36
11 21
287 182
Celkem
73
46
48
47
51
60
65
47
32
469
dokončit jako bakalářskou práci. Tento model byl modifikován a použit i při přijímacím řízení do navazujícího magisterského studia. K zajištění vyšší kvality a návaznosti mezi bakalářským a navazujícím magisterským studiem byly již v minulých letech v posledním ročníku bakalářského studia zavedeny předměty Veřejné finance a Controlling. Stejné předměty jsou studentům, kteří je v bakalářském studiu neabsolvovali, předepsány jako povinně volitelné v prvním ročníku navazujícího magisterského studia, takže tyto předměty musí absolvovat všichni studenti studující navazující magisterský studijní program.
7
Přehled akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy Tabulka 2a Skupiny akreditovaných studijních programů ekonomie právo, právní a veřejnosprávní činnost Celkem
bak. P 2 1
K 2 1
3
3
Studijní programy mag. mag. navazující P K P K 1 1
1
dokt.
1
Celkem stud.prog 6 2 8
Škola pokračovala v realizaci kurzu celoživotního vzdělávání (dále jen CŽV) v rámci akreditovaného bakalářského studijního programu v délce dvou let a v rámci magisterského studijního programu v délce jednoho roku. Úspěšným absolventům kurzů CŽV, pokud se stanou studenty v souladu s Vysokoškolským zákonem č. 111/1998 Sb., jsou uznány kredity, které získali v programu celoživotního vzdělávání až do výše 60 % kreditů potřebných k řádnému ukončení studia. V roce 2009 nově projevilo 6 posluchačů zájem o kurzy CŽV v rámci bakalářských programů v magisterském programu rovněž 6 posluchačů. K 31. 12. 2009 navštěvovalo kurzy CŽV celkem 24 posluchačů v bakalářském stupni a 6 posluchačů ve stupni magisterském, tj. celkem 30 posluchačů ve všech akreditovaných programech. Všech 18 posluchačů z druhého ročníku CŽV realizovaných v rámci bakalářských programů třetího ročníku řádného bakalářského studia akademického roku 2009/2010. Z 5 posluchačů kurzu CŽV realizovaného v magisterském programu přešlo do druhého ročníku řádného magisterského studia 5 posluchačů.
Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání soukromé vysoké školy Tabulka 2d Skupina studijních programů (STUDPROG) Ekonomie Celkem
kurzy orientované na kurzy zájmové výkon povolání do 15 do více do 15 do více hod. 100 hod. 100 hod. hod. 2 2
8
U3V Celkem
2 2
Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na soukromé vysoké škole Tabulka 2e kurzy orientované na kurzy zájmové U3V Celkem Skupina výkon povolání studijních programů do 15 do více do 15 Do více (STUDPROG) hod. 100 hod. 100 hod. hod. Ekonomie 30 30 Celkem 30 30 Na základě dopisu MŠMT čj. 23 470/2009-30 ze dne 13.11.2009, jehož přílohu tvořil seznam absolventů AKADEMIE STING, kteří dle zjištění MŠMT, absolvovali studium v době kratší než je standardní doba studia zkrácená o jeden rok, proběhla v průběhu měsíce listopadu a prosince 2009 podrobná kontrola dodržování standardní doby studia dle Vysokoškolského zákona č. 111/1998 Sb., a to především u absolventů s modifikovaným studijní plánem pro absolventy VOŠ a účastníků kurzů CŽV. Obecně lze konstatovat, že AKADEMIE STING dbá na dodržování výše uvedeného zákona – podrobněji jsou tyto skutečnosti uvedeny v dopise rektora AKADEMIE STING ze dne 12. 12. 2009, který byl zaslán náměstku ministryně školství dne 15. 12. 2009. 2.2 Zájem o studium Zájem uchazečů o studium na soukromé vysoké škole Tabulka 3
přijetí
přijatých
zapsaných
Celkem Ekonomie
Přihlášených
Skupiny studijních programů (STUDPROG)
Podaných přihlášek
Počet
700 700
479 479
479 479
479 479
450 450
2.3 Studenti v akreditovaných studijních programech Na počátku akademického roku 2009/2010 studovalo ve všech třech ročnících a všech formách bakalářských programů 622 studentů, z toho 216 studentů studuje v prezenční formě studia a 406 ve formě kombinovaného studia. Studijní program 6202-R (Hospodářská politika a správa, obor Zdaňování a Finanční kontrola) si zvolilo 319 studentů. Studijní program 62-08-R (Ekonomika a management v oboru Organizace a řízení malých a středních firem) studuje 303 studentů. Souběžně se studiem běží v těchto programech i kurzy celoživotního vzdělávání, ve kterých je zapsáno celkem 24 posluchačů.
9
Celkový počet všech studujících bakalářské studijní programy je 646 studentů a posluchačů. V navazujícím magisterském programu 62-08-T (Ekonomika a management v oboru Podniková ekonomika a management) v roce 2009 studovalo celkem 321 studentů, z toho v prezenční formě 87 studentů a v kombinované formě 234 studentů. Do kurzu CŽV se zapsalo 6 posluchačů. Celkový počet všech studujících magisterský program je 327 studentů a posluchačů. Celkový počet všech studujících v roce 2009/2010 jak bakalářského tak magisterského studia, byl 973 studentů a posluchačů (z toho 30 posluchačů se účastnilo kurzů CŽV). Přehled počtu studentů v akreditovaných studijních programech soukromé vysoké školy Tabulka 4 Studenti ve studijním programu Celkem Skupiny studijních bak. mag mag. studentů programů navazující (bez cžv) (STUDPROG) 622 321 943 P K P K P K P K Ekonomie 216 406 87 234 303 640 Celkem
216 403
87
234
303
640
2.4 Studijní programy realizované společně s VOŠ, v cizích jazycích Studijní programy ve smyslu § 81 zák. č. 111/1998 Sb., nejsou realizovány (tabulka č. 2c). Studijní programy v cizích jazycích (tabulka č. 2b) nejsou realizovány. 2.5 Absolventi vysoké školy Řádný termín státních závěrečných zkoušek bakalářského studia v akademickém roce 2008/2009 byl ve dnech 1. 6. – 3. 6. 2009. V tomto termínu složilo státní zkoušku 30 studentů prezenčního studia, z toho 19 studentů v oboru Zdaňování, 11 studentů v oboru Finanční kontrola. Z celkového počtu 118 studentů kombinovaného studia, kteří složili státní závěrečnou zkoušku ve výše uvedeném termínu, bylo 8 studentů v oboru Finanční kontrola, 82 studentů v oboru Zdaňování (53 v modifikované formě, 29 v kombinované formě), 28 studentů v oboru Organizace a řízení malých a středních firem. V náhradním termínu dne 25. 9. 2009 složilo státní závěrečnou zkoušku 28 studentů. Z prezenčního studia uspělo 7 studentů, z toho 6 studentů v oboru Zdaňování, 1 student v oboru Finanční kontrola. V kombinovaném studiu uspělo 21 studentů, z toho 1 student v oboru Finanční kontrola, 17 studentů v oboru Zdaňování (10 studentů v modifikované formě, 7 studentů v kombinované) a 3 studenti v oboru Organizace a řízení malých a středních firem.
10
V roce 2009 tedy složilo úspěšně státní závěrečnou zkoušku bakalářského studia 176 absolventů. 35 studentů mělo po dobu studia průměr do 1,5 a státní závěrečnou zkoušku složili s hodnocením „výborně“, takže studium ukončili s vyznamenáním. Komise při státních závěrečných zkouškách navrhovaly i studenty s výborným prospěchem a vynikající obhajobou bakalářské práce na Cenu rektora, která je spojena s finanční odměnou. Tohoto ocenění docílili 3 studenti. Celkem od založení školy úspěšně absolvovalo bakalářská studia již 1001 studentů, z toho 207 studentů v prezenčním studiu, 449 studentů v kombinované formě, 345 studentů v modifikované formě pro absolventy VOŠ. Řádný termín státních závěrečných zkoušek magisterského studia v akademickém roce 2008/2009 byl ve dnech 25. 5. – 27. 5. 2009. V tomto termínu složilo státní závěrečnou zkoušku 22 studentů prezenčního studia, 97 studentů kombinovaného studia, tj. celkem 119 studentů. V náhradním termínu 25. 9. 2009 složilo státní závěrečnou zkoušku 9 studentů, z toho 2 studenti prezenčního studia a 7 studentů kombinovaného studia. V roce 2009 složilo celkem státní závěrečnou zkoušku 128 studentů magisterského studia, z toho 19 studentů mělo po dobu studia průměr do 1,5 a státní závěrečnou zkoušku složili s hodnocením „výborně“, takže studium ukončili s vyznamenáním. Komise při státních závěrečných zkouškách navrhla 2 studenty na Cenu rektora, která je spojena s finanční odměnou. Celkem svá magisterská studia na AKADEMII STING úspěšně ukončilo již 360 studentů, z toho 63 studentů v prezenční formě a 297 studentů v kombinované formě. V roce 2009 absolvovalo státní závěrečnou zkoušku 304 studentů. Celkem od založení školy úspěšně absolvovalo studia již 1361 studentů. Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy od 1.1.2009 do 31.12.2009 Tabulka 5 Skupiny studijních programů (STUDPROG) Ekonomie Celkem
Absolventi ve studijním programu bak. mag mag. navazující P K P K P K 37 139 24 104 37 139 24 104
Celkem Absolventů 304 P K 61 243 61 243
Negativní vliv hospodářské krize na finanční situaci podnikatelských i státních subjektů je nesporný. Přesto, že se míra nezaměstnanosti koncem roku 2009 a počátkem roku 2010 prudce zvýšila, musíme s uspokojením konstatovat, že absolventi školy mají vesměs velmi dobré uplatnění na trhu práce. Důvodem je, že nejsou znevýhodněni nedostatkem praxe a chybějícími pracovními návyky. Součástí studijního plánu bakalářského studia prezenční formy je povinná praxe. Mimo to škola klade důraz na prohlubování znalosti cizích jazyků a počítačových dovednosti. V navazujícím magisterském studiu je naopak kladen důraz na získání schopností pro aplikaci teoretického poznání v praxi. Absolventi jsou schopni velmi dobře plnit úkoly středního a vrcholového managementu. 11
V roce 2009 byla dokončena implementace nového informačního systému. Postupně dochází ke spouštění dalších aplikací, které umožňují sběr informací o dalším uplatnění absolventů v anketách a jejich následné zpracování do meziročních statistik. Vše je však podmíněno ochotou studentů, zvláště pak absolventů, ke spolupráci. Přesto, že jednou z priorit je informovat studenty (později absolventy) o možnostech informačního systému a o důležitosti dlouhodobé spolupráce se školou, ne zcela se práce v tomto směru daří. 2.6 Neúspěšní studenti na vysoké škole V roce 2006 nastoupilo do bakalářského studia 234 studentů. V průběhu let 2006 – 2009 ukončilo z různých důvodů 32 studentů studium. U státních zkoušek neuspělo 5 studentů, 6 studentů si odložilo SZZ na rok 2010, 15 studentů opakuje 3 ročník, tzn. celkem 58 studentů (tj. 24,79%) neukončilo studium ve standardní době. V roce 2007 nastoupilo do magisterského studia 145 studentů. V průběhu let 2007 – 2009 ukončilo z různých důvodů 10 studentů studium. U státních zkoušek neuspěl 1 student, 2 studentky si odložily SZZ na rok 2010, 5 studentů uspělo u SZZ až na druhý pokus, 9 studentů opakuje druhý ročník tzn. celkem 27 studentů (tj. 18,62%) neukončilo studium ve standardní době. Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy od 1.1.2009 do 31.12.2009 Tabulka 6 Neúspěšní studenti ve studijním programu Skupiny studijních programů (STUDPROG)
bak.
mag
mag. *Celkem navazující studentů P K P K P K P K Ekonomie 5 21 6 11 11 32 Celkem 5 21 6 11 11 32 *V tabulce nejsou započítáni studenti, kteří nastoupili a ukončili studium z různých důvodů v průběhu let 2006-2008. 2.7 Využívání kreditového systému na vysoké škole Na AKADEMII STING je zaveden klasický systém hodnocení formou zkoušek a zápočtů. Souběžně je zaveden kreditový systém podle ECTS. Student bakalářského studia získá 60 kreditů za každý akademický rok, tj. 180 kreditů za celé tříleté studium. Zvláště důsledně škola postupuje při započítávání kreditů účastníkům kurzů CŽV. Pokud posluchač kurz úspěšně ukončí, je mu při přechodu z kurzu do řádného studia je mu započítáno 60% kreditů, tj. 108 kreditů. V magisterském studiu je počet kreditů za akademický rok 60, tj. za dvouleté magisterské studium celkem 120 kreditů. Účastníkům kurzu CŽV, kteří se stanou studenty na začátku druhého ročníků NMSP (tedy v 3. semestru) je možno uznat maximálně 72 kreditů (tj. 60% kreditů ze 120). Ovšem při splnění všech studijních povinností v souladu se studijním plánem získají za první ročník pouze 60 kreditů, které se jim uznají. Kreditní systém se začal v plné míře využívat při přestupech studentů z jiných vysokých škol. Všichni úspěšní 12
absolventi školy od roku 2006 dostávají kromě bakalářského a magisterského diplomu i Dodatek k diplomu v českém a anglickém jazyce. 2.8 Odborná spolupráce s regionem AKADEMIE STING, o.p.s. je členskou firmou Regionální hospodářské komory v Brně a je svými reprezentanty zastoupena v legislativně právní sekci, smírčí komisi a spolupracuje s komisí školskou. V rámci členství spolupracuje s RHK na celé řadě dílčích regionálních projektů. RHK spolu s Komorou daňových poradců České republiky je tradičním spolupořadatelem mezinárodní konference Daně – teorie a praxe. V rámci vědecké spolupráce má škola prostřednictvím svých reprezentantů velmi dobrou spolupráci a ekonomickými fakultami veřejných vysokých škol, zejména: VUT v Brně, Fakulta podnikatelská Masarykova univerzita v Brně, Ekonomicko-správní fakulta Mendelova univerzita v Brně, Provozně ekonomická fakulta Univerzita obrany Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a ekonomiky Vysoká škola ekonomická v Praze, Fakulta veřejných financí a účetnictví Další spolupráce je tradičně spojena s následujícími organizacemi: Finanční ředitelství v Brně Komora daňových poradců České republiky se sídlem v Brně Svaz účetních, ZO v Brně Sdružení účetních a daňových poradců v Brně Magistrát města Brna, živnostenský odbor Veletrhy, a.s. Centrum dopravního výzkumu, v.v.i., v Brně Student Agency Institut Svazu účetních, a.s. Great Mate
2.9 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků Akademičtí pracovníci soukromých vysokých škol – přepočtené počty* Tabulka 7a Akademičtí pracovníci celkem 38,53
(celkem 106)
profesoři
docenti
odborní asistenti
5,07
9,01
20,45
13
asistenti
lektoři
Vědečtí pracovníci
3,46
0,54
0
Věková struktura akademických pracovníků soukromé vysoké školy Tabulka 7b Akademičtí pracovníci profesoři docenti odb. as.
Věk
(celkem 106) asistenti lektoři
* Vědečtí pracovníci
celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem
do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 – 59 let 60 – 69 let nad 70 let Celkem
6 3 9
1 1
2 1 3 7 5 18
1 1 1 1 2 6
2 28 13 10 9 4 66
2 11 10 6 2
10 1
31
11
6
2
ženy
1 1
6
2
1
3 10 6 20
1 2 1 4
* Ve sloupcích „Vědečtí pracovníci“ jsou uvedeni „Akademičtí pracovníci“, kteří se podílejí na řešení vědecko – výzkumných projektů na AKADEMII STING. V současnosti neexistují pracovníci zařazení jako „Vědečtí pracovníci“.
Přehled o počtu akademických pracovníků na soukromé vysoké škole Tabulka 7c Personální zabezpečení Rozsahy úvazků akad. pracovníků
do 30 % do 50 % do 70 % do 100 %
DrSc., CSc., Dr., Ph.D., Th.D.
Celkem 106
prof. 9
doc. 18
ost. 65
38,53
5,07
9,01
19,48
14 4,97
56 27 4 19
3 2 1 3
8 2 0 8
38 18 3 6
7 5 0 2
2.10 Vzdělávání zaměstnanců soukromé vysoké školy AKADEMIE STING klade mimořádný důraz na kvalitu výuky. Jako přednášející zde působí především interní profesoři a docenti, ale také profesoři a docenti z jiných vysokých škol. Jedná se o teoreticky fundované pracovníky s dostatečnými odbornými zkušenostmi. Zbývající přednášející jsou špičkoví představitelé z praxe v oborech, které přednášejí. Lze předpokládat, že všichni se průběžně vzdělávají jak v příslušné dovednosti odborné, tak v pedagogických a obecných dovednostech, aby byli schopni se adaptovat na nové podmínky ekonomické, technologické a sociální. Akademičtí pracovníci jsou zváni průběžně na akce pořádané RHK Brno, Živnostenským úřadem, Sdružením účetních a daňových poradců, Komorou daňových poradců, Úřadem práce a jiných významných institucí se sídlem v Brně. Tato pozvání v mnohém využívají.
14
Sama AKADEMIE STING pořádá konferenci „Daně – teorie a praxe“, které se každoročně účastní převážná většina akademických pracovníků. Totéž platí vzhledem k vysoké náročnosti na odbornost i u ostatních zaměstnanců. Mimo jiné, vedení školy projevuje vstřícnost a nejen podporuje, ale i umožňuje studium vysoké školy všem svým zaměstnancům, kteří projeví o studium zájem. Výše uvedené skutečnosti naznačují, že se však jedná především o sebevzdělávání, proto nemá škola žádnou evidenci kurzů a dalších akcí, které přednášející a zaměstnanci absolvovali (tabulka č.7d, 7e). Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2009 Tabulka 7 f Počet 0 3
Profesoři jmenovaní v roce 2009 Docenti jmenovaní v roce 2009
Věkový průměr 0 44
2.11 Průměrná délka studia absolventů vysoké školy Standardní délka bakalářského studia studentů končících státní zkouškou (dále jen SZ) v červnu 2009 je v prezenční i kombinované formě 34 kalendářních měsíců. Průměrná délka studia 30 absolventů prezenčního studia byla 33,2 měsíců. U 65 absolventů kombinovaného studia byla 32,9 měsíců. U studentů v modifikované formě je standardní délka studia 22 měsíců, u 53 absolventů v řádném termínu byla taktéž 22 měsíců. Standardní délka navazujícího magisterského studia studentů končících SZ v květnu 2009 je v prezenční i kombinované formě 21 kalendářních měsíců. Průměrná délka studia 22 absolventů prezenční formy činila 21 měsíců a 99 absolventů kombinované formy 21,1 měsíců. Standardní délka bakalářského studia studentů končících SZ v září 2009 je v prezenční i kombinované formě 37 kalendářních měsíců, průměrná délka studia 7 absolventů prezenčního studia byla 37 měsíců. U 12 absolventů kombinovaného studia byla taktéž 37 měsíců. U studentů v modifikované formě je standardní délka studia 25 měsíců, u 9 absolventů končících v září byla 26,3 měsíců. Standardní délka navazujícího magisterského studia studentů končících SZ v září 2009 je v prezenční i kombinované formě 25 kalendářních měsíců. Průměrná délka studia 2 absolventů prezenční formy činila 25 měsíců a 5 absolventů kombinované formy 18,6 měsíců. Odchylky jsou způsobeny přestupy studentů z jiných vysokých škol. 2.12 Rozvoj výzkumné a vývojové činnosti V roce 2009 probíhala na Akademii STING vědeckovýzkumná činnost ve třech základních oblastech: vlastní institucionální výzkum, spolupráce na řešení projektů vědy a výzkumu, vědeckovýzkumná činnost studentů. Náklady na vědu a výzkum za rok 2009 dosáhly celkové částky 2 347 tis. Kč, z toho: • odborná literatura a software 1 180 563,- Kč • aktivní účast na konferencích 18 315,--Kč
15
• •
tvorba distančních opor pro kombinovanou formu 132 000,--Kč ostatní neinvestiční náklady 1 016 000,--Kč
Zahrneme-li do nákladů na vědu a výzkum v rámci vlastního institucionálního výzkumu i 30% z vyplacených mezd, tj. 4 513 tis. Kč, pak celková částka na vědu a výzkum v roce 2009 činila 6 899 637 Kč. A. Vlastní institucionální výzkum – byl v roce 2009 podporovaný ze zdrojů Akademie STING a částečně byl dotován Ministerstvem dopravy. Jednalo se o projekt VaV Ministerstva dopravy ČR č. CG941-056-220 s názvem: „Návrh informační báze provozních předpisů CL a realizace mezinárodních požadavků na vzdělávání leteckého personálu", který je zařazený do Výzkumného programu Ministerstva dopravy s názvem „Podpora realizace udržitelného rozvoje dopravy“. A.1 Výzkumný úkol č. 1 Daně – teorie a praxe tuzemské účetní a daňové soustavy a souvisejících předpisů. DÚ A.1a) Praktické ekonomické problémy a jejich řešení DÚ A.1b) Optimalizace daňového zatížení MSP DÚ A.1c) Harmonizace účetnictví ČR s EU Výstupy: Sborník z mezinárodní konference „Daně – teorie a praxe 2009“ organizovaný Akademii STING. 16 přednášejících z toho 3 pedagogové školy. Dražanová, M. – Sadovský, Z.: Finanční krize a vybrané aspekty rozvoje finančního sektoru ČR. Mezinárodní konference „Finanční sféra a růst konkurenčních priorit národních ekonomik“. Národní univerzita státní daňové služby Ukrajiny. 12.-13.3.2009 Sadovský, Z.: Daně a nezisková sféra. Sborník The XIVth International Conference „Theoretical and practical Aspects of Public Finance“. Nakladatelství Oeconomica Praha. VŠE Praha. Apríl 3.-4.2009. ISBN ISBN 978-80-245-1513-7 Sadovský, Z.: Přímé daně v období recese. Mezinárodní vědecká konference „Finance a výkonnost firem ve vědě, výuce a praxi. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta managementu a ekonomiky. Zlín 23.-24.4.2009. ISBN 978-80-7318-798-9 Sadovský, Z.: Školné a jiné problémy a pseudoproblémy českého vysokého školství. Sborník XII. mezinárodní konference AKADEMIE STING „Daně 2009 – teorie a praxe“. Brno 2009. ISBN 978-80-86342-85-6 Vedení 9 doktorandů na PF VUT a MZLU Bakalářské a diplomové práce posluchačů. A.2 Výzkumný úkol č. 2 Aplikace metod hodnotového managementu v průmyslové praxi. Výstupy: Realizace spolupráce s firmami:
16
Dobřický, J. Snížení výrobních nákladů stroje SKG 40 za využití některých metodických principů hodnotové analýzy. Dosažená úspora 8 481 944 Kč. Spolupráce s TOSHULIN, a. s. Dobřícký, J. Zahájení spolupráce na dalším stroji s TOSHULIN. Dobřický, J. Zahájení spolupráce s ČKD Nové Energo na hodnotové analýze dvoupólových synchronních strojů. Publikace: Dobřický, J., Value management as a tool of intellectual capital. IFKAD 2009 International Forum on Knowledge Asset Dynamics. 4th Edition on: Intellectual Capital management and Innovation Capacity. Intellectual Asset Centre, Glasgow: 2009 A.3 Výzkumný úkol č. 3 Organizace a řízení malých a středních firem DÚ A.3a) Podpora řízení malých a středních firem s využitím matematických metod. Výstupy: Činnost řešitelské skupiny se zaměřila na vybranou problematiku aplikací statistických metod pro podporu řízení malých a středních firem a na využití poznatků ve výuce statistiky na Akademii STING. Další publikace: Karpíšek, Z. Fuzzy Modeling of Probability Distribution. PDMU-2009 (International Conference Problems of Decision Making under Uncertainties). Skhidnytsia – Ukraine, April 27-30, 2009. Abstract pp. 29-30 (invited lecture). Karpíšek, Z. Fuzzy Probability on Fuzzy Sigma Algebra with Triangular Norms. MENDEL 2009. 15th International Conference on Soft Computing. June 24-26, 2009, Brno, pp. 115-122. ISSN 1803-3814 (Journal of Conference on CD ROM), ISBN 97880-214-3884-2 (print in Conference Proceedings). Karpíšek, Z. Fuzzy náhodné modely. Třetí Statistické dny v Hradci Králové. Hradec Králové 2009, 10 stran (připraveno do tisku). Kotek, V., Karpíšek, Z., Šiková, I. Jak provádět účetní odpisy dlouhodobého majetku. Konference Daně – teorie a praxe 2009. Akademie Sting Brno, 2009, 8 stran na CD, ISBN 978-80-86342-85-6. Karpíšek, Z., Lacinová, V. Intervalová spolehlivost systému. Sborník konference REQUEST ´09. Liberec 2009, 7 stran (v tisku). Vavřík, I., Karpíšek, Z., et al. Vývoj metodiky a etalonů na zkoušení přesnosti souřadnicových měřicích strojů s optickým snímacím systémem a optických souřadnicových měřicích strojů. Projekt číslo 4.2 PT 01/013. Ověřená technologie, Brno 2008. Novotný, J., Karpíšek, Z. Shine-Bootstrap. Autorizovaný software, Brno 2009. (Program umožňuje realizovat bootstrap odhady číselných charakteristik vybraných rozdělení pravděpodobnosti pro spolehlivost a rozdělení pravděpodobnosti kategoriální veličiny pomocí kvadratické kvazinormy.)
17
Karpíšek, Z., Michálek, J., Veselý, V. Soubor referátů semináře Statistika, optimalizace a funkcionální modelování (SOFM). http://mat.fme.vutbr.cz/STATaOPT/ (autorizovaný přístup), 31. 12. 2009. Žák, L. Dissimilarity, T- Dissimilarity and T-Continous Clusters. MENDEL 2009. 15th International Conference on Soft Computing. June 24-26, 2009, Brno, pp. 123-126, ISSN 1803-3814 (Journal of Conference on CD ROM), ISBN 978-80-214-3884-2 (print). Žák, L. Prognóza spotřeby elektrické energie v České republice v letech 2009 – 2013 s využitím fuzzy logiky. Automatizace, Praha, 2009, ročník 52, číslo 11, pp. 626-629, ISSN 005-125X. Žák, L. Modification of Objects Similarity for Searchings T-Clusters. Aplimat 2009, 8th International Conference. Bratislava 2009, pp. 97-101, ISSN 1337-6365. Žák, L. Transformace časové řady na fuzzy časovou řadu. Třetí Statistické dny v Hradci Králové. Hradec Králové 2009, 6 stran (připraveno do tisku). Žák, L. Odhad možné závislosti vstupních a výstupních veličin procesu s využitím fuzzy logiky. Sborník konference REQUEST ´09. Liberec 2009, 6 stran (v tisku). DÚ A.3c) Rozvoj managementu MSP a zvyšování jejich konkurenceschopnosti A.4
Další vědeckovýzkumné aktivity interních pracovníků
Všichni docenti a profesoři školy v hlavním pracovním poměru jsou školiteli na jedné i více veřejných vysokých škol. V průměru se tito pracovníci 30% své kapacity věnují vědeckovýzkumné činnosti, což má mimo jiné pozitivní vliv na kvalitu výuky akreditovaných studijních programů. Mimo aktivity uvedené výše je možno namátkově uvést: A.4.1 Prof. Ing. Miloš Konečný, DrSc. Další publikace: KONEČNÝ, M. Ekonomika firmy (2. dopl. vyd.). Brno: AN CERM, 2009. 149 s. ISBN: 978-80-86342-83-2. KONEČNÝ, M. Recenzní posudek knihy Ing. Františka Kaloudy, CSc., MBA: "Finanční řízení podniku". ISBN 978-80-7380-174-8. 2009. KONEČNÝ, M. Oponentní posudek doktorské disertační práce Stephana A. Vitzthuma "Die Folgen der Umsetzung der Basel II - Konzeption in das EU-Recht: Auswirkungen auf die Kreditversorgung des deuschen Mittelstands". 2009. KONEČNÝ, M. Oponentní posudek doktorské disertační práce Ing. Marka Pernicy "Metody oceňování dlouhodobých hmotných aktiv v podniku". 2009. KONEČNÝ, M. Oponentský posudek pojednání o disert. práci: Doležalová, E. Nefinanční příčiny bankrotů malých a středních firem. 2009. A.4.2 Prof. Ing. Ludvík Kulčák, CSc. Prorektor pro pedagogiku Akademie STING, o.p.s., soukromé vysoké školy v Brně.
18
Ředitel První letecké internetové školy, s.r.o., Brno, která obhájila v roce 2009 certifikaci dle evropských předpisů pro teoretickou výuku všech kvalifikací pilotů letounů a vrtulníků. Předseda hodnotící komise pro posuzování projektů VaV při Ministerstvu dopravy, Komise č. 4 v rámci programu „Bezpečná a ekonomická doprava“, klíčový směr „Dopravní systémy a zařízení pro udržitelnou a bezpečnou dopravu“. Projekty pro léta 2005 až 2010. Předseda hodnotící komise pro posuzování projektů VaV při Ministerstvu dopravy, Komise č. 4 v rámci programu „Podpora realizace udržitelného rozvoje dopravy“, klíčový směr „Telematické a informační nástroje k realizaci dopravní politiky“. Projekty pro léta 2007 až 2011. Oponent projektů vědy a výzkumu pro Ministerstvo průmyslu ČR. Člen redakční rady ACTA AVIONICA vědeckého recenzovaného časopisu při Letecké fakultě Technické univerzity Košice Člen Vědecké rady Fakulty dopravní ČVUT Praha Člen akademické rady Akademie STING, o.p.s., soukromé vysoké školy v Brně. Školitel v doktorském studijním programu „Stroje a zařízení, oboru Konstrukční a procesní inženýrství na Fakultě strojního inženýrství VUT Brno Školitel v doktorském studijním programu „Technika a technologie v dopravě a spojích“, oboru „Provoz a řízení letecké dopravy“ na Fakultě dopravní ČVUT Praha Školitel v doktorských studijních programech 5.2.59 Doprava - Dopravní technika a technologie a 8.2.1 Dopravní služby na Fakultě PEDAS, Žilinské univerzity v Žilině Člen oborové rady v doktorském studijním oboru „Provoz a řízení letecké dopravy“ na Fakultě elektrotechnické ČVUT Praha Člen oborové rady v doktorském studijním oboru „Provoz a řízení letecké dopravy“ na Fakultě dopravní ČVUT Praha Člen komise pro SDZ a obhajoby disertačních prací schválený MŠMT pro doktorandské studium na Fakultě elektrotechnické ČVUT Praha Člen komise pro SDZ, obhajoby disertačních prací a habilitační řízení na Fakultě vojenských technologií na Univerzitě obrany Brno. Člen komise pro SDZ, obhajoby disertačních prací, habilitační řízení a jmenovací řízení profesorů na Fakultě PEDAS, Žilinské univerzity v Žilině. Další publikace: KULČÁK, L., NĚMEC, V.: Realization of the international requirements for the education of pilots, in Modern Safety Technologies in Transportation, 22. – 24. 9.
19
2009, Zlata Idka, page 170 – 175, Slovak Transport Society and the Slovak Academy of Sciences, Branch office Kosice, ISBN 978-80-970202-0-0 , Košice, 2009 KULČÁK, L.: Návrh metodiky zjištění současných mezinárodních požadavků na teoretické vzdělávání pilotů, in Nové trendy v civilním letectví, 28. – 29.5.2009, Brno, str. 54 – 61, ISBN 978-80-7240-631-7, Brno, 2009 KULČÁK, L. a kol.: Metodika zajištění mezinárodních požadavků na teoretické vzdělávání pilotů, Akademie STING, o.p.s. Brno, 27 str., www. mdcr-vyzkum.cz, Praha, 2009 KULČÁK, L. a kol.: Učebnice pilota vrtulníku PPL(H), Část I, Akademické nakladatelství CERM Brno, 452 stran, váz., A4, ISBN 978-80-7204-627-0, Brno 2009 KULČÁK, L. a kol.: Učebnice pilota vrtulníku PPL(H), Část II, Akademické nakladatelství CERM Brno, 450 stran, váz., A4, ISBN 978-80-7204-638-6, Brno 2009 Poznámka: Všechny výše uvedené publikační aktivity jsou realizačním výstupem Akademie STING, o.p.s. za rok 2009 jako spoluřešitele projektu VaV MD ČR č. CG 941-056-220 "Návrh informační báze provozních předpisů CL a realizace mezinárodních požadavků na vzdělávání leteckého personálu". Uvedená metodika byla MD ČR schválena jako "Certifikovaná metodika". A.4.4 Doc. Ing. Zdeněk Sadovský, CSc. Školitel v doktorském studijním programu na Fakultě podnikatelské VUT v Brně, na Provozně ekonomické fakultě MZLU v Brně Člen oborové rady v doktorském studijním programu „Finance“ na Provozně ekonomické fakultě MZLU v Brně Člen komise pro SDZ a obhajoby disertačních prací (případně oponent) pro doktorandské studium na Fakultě podnikatelské VUT v Brně, na Provozně ekonomické fakultě MZLU v Brně, na Ekonomicko-správní fakultě Masarykovy univerzity v Brně Předseda komory VOŠ a VŠ SSŠ ČMS Člen Rady Sdružení soukromých škol ČMS Člen redakční rady Poradce – odborný časopis Předseda smírčí komise RHK Brno, Člen představenstva Sdružení účetních a daňových poradců Posudky doktorských disertací Oponentní stanovisko ke katedrové obhajobě disertační práce Ing. Kateřiny Makové „Zhodnocení progresivity osobní důchodové daně v České republice. VŠB TUO EF Ostrava. Brno 26.5.2009 Oponentní stanovisko k autoreferátu disertační práce Ing. Jiřího Pšeníčka „Zemědělské účetnictví a daňová soustava v rozvoji zemědělských podniků jako základ pro finanční řízení“. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Ekonomická fakulta. Brno 28.5.2009
20
Oponentní posudek doktorské disertace „Nové trendy v podnikání – multidimenzionální rozhodování při outsourcingu účetních prací“ Ing. Daniela Káby. VUT V Brně, FP. Brno 22.9.2009 Oponentní posudek doktorské disertace „Zhodnocení progresivity osobní důchodové daně v České republice“ Ing. Kateřiny Makové. VŠB TUO Ekonomická fakulta Ostrava. Brno 31.7.2009 Recenze vědeckých sborníků: Kubátová, K.: Problematika měření daňové zátěže pomocí daňové kvóty. Acta VŠFS 2/2009. Reg. Číslo příspěvku A09/16. Brno 2009 Habilitační řízení Dopisem děkanky UTB ve Zlíně ze dne 3.3.2009 jmenován členem komise pro habilitační řízení Ing. Petra Klímka, Ph.D. Jmenován členem komise pro habilitační řízení Ing. Danuše Nerudové. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně, Provozně ekonomická fakulta. Schválila vědecká rada fakulty 3.2.2009. Státní doktorské zkoušky a obhajoby doktorských disertací VUT v Brně, Fakulta podnikatelská – člen komise pro SDZ a obhajoby disertačních prací 15.5.2009 Obhajoba DD – Ing. Michaela Beranová – člen komise Obhajoba DD – Ing. Radim Dvořáček – člen komise Obhajoba DD – Ing. Pavel Svirák - školitel Vysoká škola báňská, Technická univerzita Ostrava, Ekonomická fakulta. Jmenován členem komise pro SDZ a obhajoby DD. 31. srpna 2009 Obhajoba DD – Ing. Jiří Bečica – člen komise Obhajoba DD – Ing. Kateřina Maková - oponent MU v Brně, ESF. Jmenován děkanem dopisem ze dne 26.10.2009 členem komise pro státní doktorské zkoušky a obhajoby disertačních prací v doktorském studijním programu Hospodářská politika a správa, obor Veřejná ekonomie. VUT v Brně, Fakulta podnikatelská – člen komise pro SDZ a obhajoby disertačních prací 8.10.2009 Ing. Daniel Kába – oponent, člen komise VUT v Brně, Fakulta podnikatelská – člen komise pro SDZ a obhajoby disertačních prací 9.10.2009 Obhajoba DD - Ing. Lenka Niebauerová – člen komise SDZ - Ing. David Král – člen komise
21
A.4.5 Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc. Školitel 3 doktorandů v doktorském studijním programu na Provozně ekonomické fakultě Mendelovy zemědělské a lesnické univerzity v Brně Oponent doktorské práce Ing. Šimečka – PF VUT Člen komise pro obhajobu doktorandských prací na PF VUT a MZLU Člen komise pro obhajoby a Státní závěrečné zkoušky na Podnikatelské fakultě VUT Brno Další publikace: Dobřický, J., Novotný, L.: Snížení nákladů stroje SKG 40 za využití některých metodických principů hodnotové analýzy. Výzkumná zpráva. TOSHULIN, Akademie Sting, 2009.
A.4.6 Doc. RNDr. Zdeněk Karpíšek, CSc. Externí konzultant Mezinárodní atomové agentury OSN (IAEA UNO) ve Vídni. Zodpovědný spoluřešitel (za VUT Brno) projektu výzkumné centrum MŠMT České republiky čís. 1M06047 „Centrum pro jakost a spolehlivost výroby (CQR)“. Spoluřešitel grantového projektu GAČR reg. č. 103/08/1658 „Pokročilá optimalizace návrhu složených betonových konstrukcí“. Člen řešitelského týmu výzkumného záměru MŠMT České republiky čís. MSM0021630519 „Progresivní spolehlivé a trvanlivé nosné stavební konstrukce“. Člen redakční rady časopisu APLIMAT Slovenské technické univerzity v Bratislavě. Člen redakční rady časopisu Informační bulletin České statistické společnosti. Člen vedení pravidelného vědeckého semináře na ÚM FSI VUT v Brně (Michálek, J., Karpíšek, Z., Veselý, V.) „Statistika, optimalizace a funkcionální modelování“. Oponent habilitačních prací (1), disertačních prací (3) a pojednání ke státní doktorské zkoušce (1). Člen (příp. předseda nebo místopředseda) řady komisí pro habilitace, obhajoby disertačních prací, státní doktorské zkoušky a státní závěrečné zkoušky. A.4.7 Doc. Ing. Oto Kubik, CSc. Člen oborové rady v doktorském studijním programu „Ekonomika a management“ Univerzity obrany v Brně; Člen komise pro SDZ a obhajoby disertačních prací (případně oponent) pro doktorandské studium na Univerzitě obrany v Brně Další publikace: Centrální banka v didaktice předmětu „bankovnictví“. In: (Sadovský, Z. –ed.): Daně – teorie a praxe 2009. Sborník referátů a abstraktů XII. ročníku mezinárodní odborné konference. Brno: STING 2010. ISBN 978-80-86342-91-8
22
A.4.8 Prof. Ing. Jiří Urbánek, CSc. Nezávislý hodnotitel projektů financovaných od Evropské komise, vztahujících se k malým a středním podnikům (SME). Další publikace: J.F. Urbánek, J. Průcha, A Development of Wireless Interoper-mobile Application for Outdoor Operation Management, In 8th Int. Conf. on Electronics, hardware, wireless and optical communications, EHAC ´09,, Cambridge, UK, WSEAS Press, Feb. 2009, ISBN 978-960-474-053-6, ISSN 1790-5117, pp 57-64. J.F. Urbánek, J. Průcha, Dynamical Processes Chaos Relativity to Environment Implement Scope – DYVELOP, In Chaotic Modeling and Simulation Int. Conf., CHAOS 2009, Chania, Greece. J.F.Urbánek, J.Navrátil. Interoper-mobile Wireless Application for Disaster Events Management, In The 13th World Multi Conference on Systematics, Cybernetics and Informatics, WMSCI 2009, CCCT 2009, IMSCI´09, Orlando, Florida, USA, 2009. Urbánek, J.F., Navrátil J., End-user Requirements Involvement for Crisis/Security Management Applications Interoper-mobility Improvement (Zahrnutí požadavků koncových uživatelů aplikací krizového/ bezpečnostního managementu pro zlepšení interoper-mobility) In Bezpečnostní technologie Systémy a Management, Zlín UTB, 2009. Urbánek, J.F., Risk rating on common threats life cycles (Hodnocení rizik na životních cyklech obecných hrozeb). In Bezpečnostní technologie Systémy a Management, Zlín UTB, 2009. J. F. Urbánek, Hodnocení rizika globálních Životních Cyklů Teroristických Hrozeb - nový historicko/ procesní přístup k bezpečnosti, In Současnost a budoucnost krizového řízení, T-SOFT, Praha, 2009. ISBN 978-80-254-5912-6. J. F. Urbanek, Risk Rating of Global Terrorist Threats Life Cycles - new historic/ process approach to a security, In Současnost a budoucnost krizového řízení, TSOFT, Praha, 2009. ISBN 978-80-254-5912-6. BARTA, J., HERETÍK, J., URBÁNEK, J. F., Vývoj požadavků kladených na bezdrátovou interoperabilitu krizového managementu, In sborník mezinárodního konference TAKTIKA 2009,. Brno : MSD, 2009, s. 105-112, ISBN 978-80-7231-640-3. BARTA, J., HERETÍK, J., URBÁNEK, J. F. Zlepšení interoper-mobility aplikace krizového/nouzového managementu na základě zahrnutí požadavků koncových uživatelů. In sborník mezinárodní konference Současnost a budoucnost krizového řízení : Recenzovaný sborník. Praha : T – SOFT a.s., 2009. ISBN 978-80-254-5912-6. J.F. Urbánek, J. Průcha, Interoperable Information/dezinformation for Security Environment Improvement, In Public Safety Communication Europe Forum 4th Assembly Conference in Prague, Lichtenstain Palace, May 21-22, 2009. No ISBN.
23
A.4.9 Doc. Ing. Anna Fedorová, CSc. Členka Rady magisterského studijního programu Soudní inženýrství VUT v Brně. Další publikace: Fedorová,A.: Principy účetnictví. Brno, Akademické nakladatelství CERM, s.r.o., 2009. ISBN 987-80-214-3962-7. Fedorová,A.,Beranová,M.: Základy účetnictví. Brno, Akademické nakladatelství CERM, s.r.o., ISBN 978-80-214-3812-5. Fedorová,A., Beranová,M.: Účetnictví. Brno, Nakladatelství Sting spol.s r.o., 2009. ISBN 978-80-86342-84-9. A.4.10 Doc. Ing. Marianna Dražanová, CSc. Poradce zařazený do Národního registru poradců, registrační číslo: SME 01069 Člen Společnosti vědeckotechnických parků v ČR. Účast na akcích Sdružení účetních a daňových poradců Další publikace: Dražanová M.: Cílově řízení v praxi ÚDK. In: Sborník referátů a abstraktů z X. mezinárodní vědecké konference „Daně – teorie a praxe“, 2009 Dražanová M.: Formování integrovaného systému controllingu ve sféře FM-služeb. In: Sborník z 3.mezinárodní vědecké konference „Facility management – významná opora řízení v době nestability“ realizovanou v rámci výzkumného záměru „Nová teorie ekonomiky a managementu organizací a jejich adaptační procesy“, květen 2009, Fakulta podnikohospodářská, Vysoká škola ekonomická v Praze 2009, ISBN 978-80245-1530-4 Dražanová M.: Vybrané aspekty inovačního managementu a formování integrovaného systému controllingu zabezpečujících procesů ve sféře obrany. In: Sborník z VII mezinárodní vědecké konference „Ekonomické aspekty zahraničních misí Armády České republiky“, září 2009, Univerzita obrany, Brno, ISBN 978-80-7231-691-5 Dražanová M.: Vybrané aspekty inovačného manažmentu a controllingu vo sfére obrany. In: Finanční management a controlling v praxi, č.9, Jura Edition s.r.o., 2009, ISSN 1337-7574 Dražanová M., Sadovský Z.: Finanční krize a vybrané aspekty vývoje finančního sektoru ČR . In: Sborník z mezinárodní vědecké a praktické konference „Finanční sféra a její vliv na zvýšení konkurenčních priorit národních ekonomik“, rok 2009, Irpiň, Národní univerzita státní daňové služby Ukrajiny. Dražanová M.: Aspekty formování integrovaného systému controllingu ve sféře FMslužeb. In: Sborník z 7. mezinárodní vědecké konference „Facility management 2009“, říjen 2009, Slovenská společnosť pre techniku prostredia ZSVTS, Bratislava, ISBN 978-80-89216-28-4
24
A.4.11 Ing. David Král Prorektor pro strategický rozvoj Akademie STING Studující v doktorském studijním programu Ekonomika a management, obor Řízeni a ekonomika podniku na Fakultě podnikatelské VUT v Brně. Téma práce „Informační bezpečnost podniku“. Další publikace: Král, D. Electronic signature security. VIIth International Conference "Management, Economics and Business Development in the New European Conditions". VUT v Brně, Fakulta podnikatelská. Brno -- Rozdrojovice 28. a 29.5.2009. ISBN: 978-80-214-38934. Král, D. Bezpečnostní politika dat v malé organizaci. Sborník konference Daně -- teorie a praxe 2009. AKADEMIE STING v Brně, září 2009. ISBN 978-80-86342-85-6.
A.4.12 Ing. Kristýna Karešová Studující v doktorském studijním programu Řízení a ekonomika podniku na Provozně ekonomické fakultě MZLU KAREŠOVÁ, K. Vybrané finanční aspekty řízení značky. In Sborník příspěvků zmezinárodní vědecké konference INPROFORUM 2009. 1. vyd. České Budějovice: JČU České Budějovice, 2009, s. 121--128. ISBN 978-80-7394-173-4. KAREŠOVÁ, K. Vybrané metody stanovení hodnoty značky. In MendelNET PEF 2009. 1. vyd. Brno: Mendelova zemědělská a lesnická univerzit v Brně, 2009, ISBN978-807375-351-1. Výčet prací na výzkumných úkolech, grantech apod.. Podán projekt v rámci Interní grantové agentury Provozně ekonomické fakulty Mendelovy univerzity v Brně s názvem Stanovení základních faktorů ovlivňujících hodnotu značky malých a středních podniků. Projekt není v tuto chvíli schválen (ve fázi oponentury). Člen státní zkušební komise v rámci Provozně ekonomické fakulty Mendelovy univerzity v Brně v lednu a červnu 2009 u bakalářského stupně studia. Vedení bakalářskách prací v rámci Provozně ekonomické fakulty Mendelovy univerzity v Brně a v rámci Akademie Sting, o.p.s.. B. Spolupráce na řešení projektů vědy a výzkumu – cílem bylo podílet se na řešení výzkumných projektů především ministerstev, vysokých škol a firem. B.1
Spolupráce na řešení projektů Ministerstva dopravy
V dubnu 2008 Ministerstvo dopravy České republiky vyhlásilo jednostupňovou veřejnou soutěž ve výzkumu a vývoji v rámci Výzkumného programu Ministerstva dopravy s názvem: „Podpora realizace udržitelného rozvoje dopravy“ se začátkem řešení od 1.1.2009. 25
Z iniciativy pracovníku Akademie STING bylo dohodnuto ve spolupráci s Fakultou strojního inženýrství VUT v Brně a s Fakultou dopravní ČVUT v Praze se do této soutěže přihlásit. Společným úsilím vznikl projekt "Návrh informační báze provozních předpisů CL a realizace mezinárodních požadavků na vzdělávání leteckého personálu", který byl zařazen do podprogramu "Telematické a informační nástroje k realizaci dopravní politiky" do tématického okruhu "Nástroje informační interoperability" k dílčímu tématu "Nové principy tvorby jednotné informační báze v dopravně-přepravním procesu ve všech dopravních druzích". Ministerstvo dopravy schválilo řešení navrženého projektu od 1.1.2009 do 31.12.2010 a přidělilo příslušné prostředky na řešení projektu. Všichni spoluřešitelé se podílejí na řešení projektu přibližně stejným dílem. Za Akademii STING se na řešení projektu v roce 2009 podíleli Ing. David Král (problematika informační báze) a Prof. Ing. Ludvík Kulčák, CSc. a Ing. Kristýna Karešová, kterou v řešení projektu vystřídal ing. Lukáš Trčka (problematika mezinárodních požadavků na vzdělávání). B.2
Spolupráce na řešení podnikových projektů
Viz uvedená spolupráce na projektech Hodnotové analýzy pro firmu TOSHULIN, a. s. Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit Tabulka 8 Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších tvůrčích aktivit
Zdroj
Finanční podpora
Daně – teorie a praxe tuzemské účetní a daňové soustavy a souvisejících předpisů. Aplikace metod hodnotového managementu v průmyslové praxi. Organizace a řízení malých a středních firem
Vlastní
Vlastní
Vlastní
Vlastní
Vlastní
Vlastní
Spolupráce s MD - Návrh informační báze provozních předpisů CL a realizace mezinárodních požadavků na vzdělávání leteckého personálu",
MD
MD
C.
Vědeckovýzkumná činnost studentů
Vědeckovýzkumná činnost studentů na Akademii STING je zahájena v prvním ročníku bakalářského studia v předmětu „Eseje, ankety, výzkum“. Předmět je koncipován tak, že v zimním semestru píší studenti esej na vybrané téma (jedno ze zadaných nebo vlastní), přičemž mají osvědčit schopnost pracovat s relevantními zdroji (v ideálním případě kombinací knižní odborné publikace, časopiseckého článku a aktuálního internetového zdroje) a poté vybrané téma na základě prostudované literatury samostatně zpracovat. V této souvislosti je kladen důraz na prezentaci vlastního náhledu každého zpracovatele na vybranou problematiku. V letním semestru potom studenti získávají od jistého počtu podnikatelských subjektů formou vyplnění ankety nejrůznější informace, které mapují např. jejich aktuální náhled na vymahatelnost (obchodního) práva v České republice nebo na praktické výhody členství země v Evropské unii z hlediska jejich podnikatelských aktivit.
26
Vybraní studenti se zúčastnili mezinárodní konference Daně – teorie a praxe 2009, kde vystupuje řada odborníků a jsou zde rozebírány praktické i teoretické otázky z daňové oblasti v ČR i EU. Čtyři studenti vystoupili s vlastními příspěvky. V zimním semestru 3. ročníku bakalářského studia je v předmětu Marketing zadáván studentům úkol vypracovat buď kritickou studii nebo esej na téma „Nejhorší a nejlepší televizní reklama“ nebo referát „Pozice a provádění marketingu ve vybrané firmě“. Tyto práce potom slouží jako podklad pro zápočet z předmětu, ale současně jsou i jistým příspěvkem k výzkumné činnosti studentů. V současnosti existují rezervy ve využití studentů v navazujícím magisterském studiu pro vědeckovýzkumnou činnost. V akademickém roce 2007/2008 a následně i 2008/2009 studenti v prvním ročníku vytvořili rozsáhlý soubor informací o malých a středních firmách, ve kterých realizují svou diplomovou práci. Tento soubor informací bude využit studenty prvního ročníku v rámci volitelného předmětu „Aplikovaný výzkum“ v akademickém roce 2009/2010. Vyučující Akademie STING bohatě využívají poznatky získané svou vědeckou činností a spoluprací na řešení podnikových projektů, na niž se zúčastňují nebo které vedou a na předávání těchto poznatků v rámci přednášených předmětů. 2.13 Infrastruktura vysoké školy (materiální, technické a informační zabezpečení) Informační systém V roce 2009 byla dokončena fáze kontroly přesunu dat do nového informačního systému. Postupně dochází ke spouštění dalších aplikací. V loňském roce se jednalo o následující: Přijímací řízení: - Sběr údajů od uchazeče - Pro různé obory se požaduje vyplnění jiných rubrik - Automatická kontrola úplnosti přihlášky, neúplnou nelze podat - Přidělení variabilního symbolu automaticky - Uchazeči se zobrazuje, zda byl přijat školou - Převzetí platby z ekonomiky, spárování - Uchazeči se zobrazuje, kdy platba došla - Hromadný e-mail s informacemi - Uchazeči se zobrazují termíny jeho zkoušky - Výběry uchazečů dle kritérií – statistiky, exporty - Tisk složek o uchazeči pro přijímací řízení - Import výsledků zkoušek - Uchazeči se zobrazují výsledky zkoušky vč. skenu písemky a dalších sdělení - Hromadné zakládání studií - Nastavení různých podmínek v různých bězích přijímacího řízení Akademický rok: - Implementace SZŘ - Tvorba harmonogramu semestrů - Manipulace s katalogem předmětů - Plnění základních a doplňujících údajů k předmětu - Nastavení atributů katalogu předmětů - Nastavení omezení pro zápisy do kurzů a prerekvizit - Zařazení kurzů do doporučených šablon (plánů) 27
-
Export předmětů pro formát tištěných katalogů Tvorba seminárních skupin vč. nastavení kapacit Rozvrh Kontrola včas zadaných známek dle SZŘ
Student: - Vyplnění a aktualizace svých osobních údajů (personalista/referent pouze potvrzuje) - Vytvoření své osobní stránky Lidé vč. fotografie (realizuje student) - „Doživotní“ e-mailová stránka (Spolek absolventů) - Webový prostor pro osobní použití (prezentace, marketing) - Výběr (registrace) předmětů (podle šablony) – aby splnil kredity - Průchod vlnami registrace dle „stáří“ studia - Žádosti o výjimky - Ankety kvality (pravidelné) - Zápis do semestru (automaticky) - Výběr/soutěž o nejvhodnější rozvrhy, seminární skupiny - Tisk svého rozvrhu a možnosti vyhledávání v něm - Zápis/zrušení kurzů v době změn v zápisu - Zasílání informací a změn na mobil - Práce s ISem přes PDA - Žádosti o kolej, ubytovací, sociální a ostatní stipendia - Automatický přístup do učeben přes ISIC - Ověření, zda splňuji podmínky pro postup - Nabídka a výběr závěrečných prací - Vkládání a evidence závěrečných prací vč. klíčových slov, anotací, pdf a txt verze, zobrazených posudků od vedoucího/oponenta - Kontrola diplomu a Diploma Supplementu Učitel: - Možnost vkládání a doplňování informací ke kurzu - Seznamy studentů - Hodnocení studentů - Zadání zkušebních termínů (automatická kontrola proti vícerým přihlášením studentů) - Zadávání známek - Zasílání dopisů - Evidence a úprava svých publikací, exporty a tisk jejich seznamů - Kontroly pro databázi RIV - Evidence životopisů - Poskytnutí svých údajů do podkladů akreditačního procesu - Evaluační anonymní anketa (k předmětu, výuce, souhrnná) - Zadání balíků témat k závěrečným pracím - Vkládání posudků k závěrečným pracím
28
Multimediální učebny Počet multimediálních učeben se v loňském roce rozšířil na 15. V posluchárně A centra pro kombinované studium je také k dispozici pevně zabudovaný dataprojektor s ozvučením. V roce 2010 je v plánu rozšíření pevného připojení k internetu do poslucháren A-E v bohunické budově. Přehled multimediálního vybavení jednotlivých poslucháren v obou centrech je zobrazen v následující tabulce. Centrum pro prezenční studium – Stromovka 1, Brno - Jundrov PC Dataprojektor Repro Internet Posluchárna A 1ks x x x Posluchárna B 1ks x x Posluchárna C 1ks x x x Posluchárna D 23ks x x Posluchárna E 1ks x x x Posluchárna F 1ks x x x Posluchárna G 1ks x x x Posluchárna I 21ks x x x Posluchárna J 1ks x x
TV
x
Centrum pro kombinované studium – Pod Nemocnicí 25, Brno - Bohunice PC Dataprojektor Repro Internet TV Posluchárna A 1ks x x Posluchárna B 1ks x x Posluchárna C 1ks x x Posluchárna D 1ks x x Posluchárna E 1ks x x Posluchárna F 21ks x x x Aktuální stav výpočetní techniky Centrum pro prezenční studium Stromovka 1, Brno - Jundrov Desktopy počítačová učebna 1 21 počítačová učebna 2 23 administrativa 24 knihovna 6 obsluha tiskárny 1 sborovna 1 server 2 Notebooky učebny 7 zaměstnanci 11 informace – vestibul 1 Celkem (centrum) 97 Celkem
Centrum pro kombinované studium Pod nemocnicí 25, Brno - Bohunice Desktopy počítačová učebna administrativa Kavárna Server Notebooky učebny
Celkem (centrum)
29
21 2 6 1 5
35 132
Vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby Tabulka 9 Přírůstek knihovního fondu za rok 492 Knihovní fond celkem 7596 Počet odebíraných titulů periodik: - fyzicky 23 - elektronicky (odhad) 0 3 Kvalita a kultura akademického života 3.1 Školné v prezenční a kombinované formě studia V bakalářském studiu ekonomického směru činí školné 36.000,-- Kč ročně pro prezenční i kombinovanou formu studia. V bakalářských právnických oborech bylo školné stanoveno na 58.000,--Kč za rok. Podobně je školné pro prezenční i kombinovanou formu v navazujícím magisterském studiu ve výši 40.000,-- Kč za rok. V ceně školného jsou zahrnuty i učební texty a základní učební pomůcky. V roce 2009 poskytla AKADEMIE STING (na akademický rok 2009/2010) studentům zdarma učební texty v celkové částce 1,617.187,--Kč., z toho náklady na učební texty v bakalářském studiu činily 973.646,-- Kč, v magisterském studiu 643.541,--Kč. Náklady na pomůcky a učební texty poskytnuté zdarma studentům Bakalářské studium (BC) Prezenční Kombinované Kombinované – modifikovaná forma
Kč 284.974,80 542.991,60 145.679,60
∑
973,646,00 Magisterské studium (MGR)
Kč
Prezenční Kombinované
156.484,50 487.056,40
∑
643.540,90
∑∑ BC + MGR
1,617.186,90
3.2 Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců Škola projevuje vstřícnost v sociálních otázkách zaměstnanců, mimo jiné umožňuje a podporuje studium vysoké školy všem svým zaměstnancům, kteří projeví zájem o studium. V roce 2009 žádný ze studentů nepožádal o sociální stipendium. Bylo využito ustanovení Stipendijního řádu AKADEMIE STING a škola poskytla mimořádné stipendium jako výpomoc v tíživé sociální situaci 2 studentům v celkové výši 13.250,-Kč. Prospěchové stipendium bylo přiznáno 1 studentovi ve výši 2.000,- Kč. Cenu rektora za vynikající studijní výsledky obdrželo 5 studentů v celkové výši 15.000,-- Kč. Všem studentům, kteří požádali o rozložení splátek školného, bylo vyhověno.
30
3.3 Poradenství, zajištění a hodnocení kvality poradenských služeb Počet studujících na AKADEMII STING pohybuje kolem tisíce studentů, proto se řadí spíše k menším vysokým školám. Z celkového počtu studentů (943 bez CŽV) je 67,9% studentů kombinovaného studia s řádným zaměstnáním a kariérním zařazením. Tato skupina studentů, mimo řešení svých studijních problémů, nepožaduje nadstandardní služby. Zbylým 32,1% studentům prezenčního studia jsou schopni se věnovat především pracovnice studijního oddělení, vedoucí kateder, členové kolegia rektora a ostatní zaměstnanci. V mnohém se obrací i na vyučující, především pokud jsou významnými odborníky z praxe. Celoškolské problémy řeší studenti prostřednictvím svých zástupců v Akademickém senátě, který se schází pravidelně. Z výše uvedeného vyplývá, že zřízení samostatného oddělení není v současné době aktuální téma. 3.4 Znevýhodněné skupiny uchazečů V souladu se svým statutem škola ani v loňském roce neměla žádné omezující podmínky pro uchazeče o studium. Škola je připravena zapsat ke studiu uchazeče s tělesným postižením v prezenční formě i kombinované formě. Kombinovaná forma studia realizuje výuku v rekonstruované budově na adrese Pod nemocnicí 25 v BrněBohunicích. Zde je možnost přijetí i studentů – vozíčkářů. V roce 2009 nestudoval na vysoké škole žádný student s tělesným postižením. 3.5 Mimořádně nadaní studenti V roce 2009 složilo úspěšně státní závěrečnou zkoušku bakalářského studia 176 absolventů. 35 studentů mělo po dobu studia průměr do 1,5 a státní závěrečnou zkoušku složili s hodnocením „výborně“, takže studium ukončili s vyznamenáním. Komise při státních závěrečných zkouškách navrhovaly i studenty s výborným prospěchem a vynikající obhajobou bakalářské práce na Cenu rektora, která je spojena s finanční odměnou. Tohoto ocenění docílili 3 studenti. Ze 128 absolventů magisterského studia mělo 19 studentů po dobu studia průměr do 1,5 a státní závěrečnou zkoušku složili s hodnocením „výborně“, takže studium ukončili s vyznamenáním. Komise při státních závěrečných zkouškách navrhla 2 studenty na Cenu rektora. (viz čl. 3.1) Strategickým cílem AKADEMIE STING je stálé zvyšování kvality výuky a jejího technického zabezpečení. Výsledkem pak je absolvent s výborným prospěchem. S tím souvisí i motivace studentů dosahovat vynikajících výsledků. Na základě projednání v kolegiu rektora byla upravena výše prospěchových stipendií pro studenty prezenční formy bakalářských i magisterských studijních programů. Vynikající studenti prezenční formy studia mohou studovat v bakalářských ekonomických a magisterském ekonomickém programu za velmi výhodných podmínek, v bakalářských právnických oborech si pak mohou významně snížit školné. 3.6 Partnerství a spolupráce se studenty, vyučujícími, významnými odborníky z praxe Součástí studijního plánu bakalářského studia prezenční formy je povinná praxe. Mimo to škola klade důraz na prohlubování znalosti cizích jazyků a počítačových dovednosti. V navazujícím magisterském studiu je naopak kladen důraz na získání schopností pro aplikaci teoretického poznání v praxi. V roce 2009 se 31
zaměřilo vedení školy na prohloubení spolupráce se studenty, a to především prostřednictvím Studentské komory Akademického senátu. Nemalou měrou přispělo ke zkvalitnění spolupráce zavedení nového informačního systému, díky kterému je komunikace se studenty a vyučujícími pružnější. Škola reagovala na zájem studentů dozvědět se více o možnosti získání Certifikátu účetních a uspořádala ve spolupráci s Institutem Svazu účetních, a.s. odbornou prezentaci pro studenty jak prezenčního tak kombinovaného studia. Další významnou akcí v loňském roce bylo navázání úzké spolupráce s firmou Student Agency a Great Mate s cílem usnadnit a maximálně redukovat administrativní nároky související s pobytem v zahraničí. Firma ve spolupráci se školou zorganizovala pro studenty prezentaci zahraničních studijních a pracovních stáží. Studentům byly nabídnuty pobyty ve Velké Británii, Holandsku, Norsku, Irsku, na Kypru a v USA Všechny nabízené pobyty byly zaměřeny, mimo jiné, především na zvyšování jazykové znalostí. Každoročně škola pořádá konferenci Daně – teorie a praxe, kde se setkávají studenti s akademickými pracovníky a odborníky z praxe a mohou uplatnit znalosti v odborných diskuzích. 3.7 Ubytovací a stravovací služby Vlastní ubytovací prostory škola nemá. Škola upravila Stipendijní řád tak, aby mohla čerpat dotaci od MŠMT na ubytovací stipendium pro studenty prezenčního studia. V roce 2009 upravilo MŠMT metodiku pro poskytování dotací soukromým vysokým školám. Žádost o dotace byla rozdělena na měsíce leden – červen a září prosinec daného roku. AKADEMIE STING podala žádost o dotaci na ubytovací stipendia na měsíce leden – červen 2009. Dotace byla přiznána a vyplacena 87 studentům v celkové výši 325.650,--Kč. Dle metodiky MŠMT byla rovněž zaslána žádost o dotaci na měsíce září – prosinec 2009. Dotace na ubytovací stipendia nebyla přidělena. Jediným zdůvodněním ze strany ministerstva je dopis náměstka ministryně profesora Vlastimila Růžičky ze dne 4. 12. 2009, kterým upozorňuje na chybu v paragrafovém znění zákona 111/1998 Sb. (zákon o vysokých školách), díky níž nemůže být dotace poskytnuta. Škola průběžně informuje studenty jak prezenčního, tak kombinovaného studia o cenově výhodných nabídkách ubytování v Brně. AKDEMIE STING neposkytuje studentům stravovací služby. Dlouhodobě spolupracuje s jídelnou na ZŠ Jasanová, kde studentům zajišťuje obědy. 4
Internacionalizace
4.1 Strategie SVŠ v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti K současným trendům, určovaným vyspělými západoevropskými univerzitami, patří internacionalizace výuky. Nejen studijní materiály a zdroje v cizích jazycích, ale také přímá výuka v angličtině, včetně vytváření seminárních a diplomových prací a rovněž přednášková aktivita zahraničních profesorů, jsou atraktivní součástí těchto procesů. Hlavním záměrem AKADEMIE STING je zvyšovat úroveň jazykových kompetencí svých studentů tak, aby byli konkurenceschopní na evropském pracovním trhu i ve srovnání se studenty z dalších členských zemí EU. AKADEMIE STING považuje prohloubení znalostí cizích jazyků u svých studentů za základní podmínku pro akreditaci bakalářského programu v cizím jazyce, kterého 32
by chtěla v budoucnu dosáhnout. Tento proces je pro školu nezbytný jednak z hlediska konkurenceschopnosti s ostatními vzdělávacími institucemi v regionu a také z hlediska úspěšnějšího vyhledávání partnerů pro mezinárodní spolupráci. Škola hodlá pokračovat v započaté spolupráci s Centrem Hodnotového Managementu fungujícím na fakultě inženýrství Univerzity Basilicata v Itálii. Vedoucí katedry ekonomiky a řízení AKADEMIE STING, Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc., se v únoru 2009 zúčastnil mezinárodní konference International Forum on Knowledge Asset Dynamics ve skotském Glasgow. Pátý ročník mezinárodní konference se uskuteční v městě Matera v Itálii v červnu 2010, kam zaslal Doc. Ing. Josef Dobřický, CSc. svůj příspěvek. Příspěvek byl přijat. AKADEMIE STING zahájila jednání o možnosti aktivní účasti v projektu „European Bussiness Competence Licence on the road“ s cílem stát se akreditovaným zkušebním centrem pro testování tohoto certifikačního systému v podnikové ekonomice. Projekt je spolufinancován ze strany Evropské unie, v rámci programu Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci (Transfer of Innovation). Tzv. „ekonomický řidičák“ je mezinárodně uznatelným potvrzením kompetencí v oblasti Business Administration. Škola zvažuje vytvoření a pořádání přípravných kurzů v oblastech účetnictví, práva, marketingu a dalších. Na veletrhu pomaturitního vzdělávání Gaudeamus 2009 byl navázán kontakt s agenturami Student Agency a Great Mate. Prvním výsledkem spolupráce je nabídka studijně - pracovních pobytů pro studenty AKADEMIE STING. V létě 2010 vycestují 4 studenti na 4-5 měsíční pobyty do USA a Austrálie. V rámci spolupráce s vysokými školami v zahraničí byl navázán kontakt s Fachhochschulstudiengänge Burgenland se sídlem v Eisenstadtu. 4.2 Zapojení SVŠ do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje V roce 2009 nebyla AKADEMIE STING zapojena do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje. 4.3 Mobilita studentů a akademických pracovníků (oběma směry) AKADEMIE STING trvale propaguje a podporuje výjezdy studentů do zahraničí. Trvalým problémem však je jazyková bariéra studentů. Škola navázala spolupráci s firmou Student Agency a Great Mate s cílem usnadnit a maximálně redukovat administrativní nároky související s pobytem v zahraničí a zorganizovala pro studenty osobní prezentaci zahraničních studijních a pracovních stáží. Studenti se seznámili zejména s programy Work & Travel a Work Experience Programme a byly jim nabídnuty pobyty ve Velké Británii, Holandsku, Norsku, Irsku, na Kypru a v USA. Jedná se však pouze o pracovní pobyty s jazykovými kurzy v době prázdnin. V loňském roce bohužel neproběhly žádné výjezdy našich studentů a pedagogických pracovníků do zahraničí v rámci studijních programů Evropské unie. (Tabulka 12a, b, c, d)
33
5
Zajišťování kvality činností realizovaných na vysoké škole
Zákon o vysokých školách vyžaduje, aby každá vysokoškolská instituce pravidelně uskutečňovala vnitřní hodnocení kvality a aby specifikovala detaily svého vnitřního regulačního procesu. Z obecně existujícího množství různých modelů a struktur jak přistupovat k zabezpečení a řízení kvality, je systém vnitřního hodnocení kvality Akademie STING založen na Modelu Excelence, vypracovaném Evropskou nadací pro řízení kvality (EFQM – European Foundation for Quality Management). Strategickým cílem Akademie STING je v roce 2011 přejít na realizaci doporučení EU k zabezpečení kvality vysokých škol v jednotlivých zemích EU (závěrečné schválení dokumentu v rámci EU je plánováno v roce 2010). Konkrétní zajišťování kvality na Akademii STING řeší Pokyn rektora, ve kterém se uvádí následující oblasti (vždy s uvedením termínů a konkrétní odpovědnosti): 5.1
Stanovení cílů a úkolů
5.1.1 Příprava podkladů a zpracování "Dlouhodobého záměru na následující období" ("Aktualizace DZ pro následující kalendářní rok") 5.1.2 Zpracování návrhů na inovaci studijních programů a vědeckovýzkumné činnosti akademie STING od příštího kalendářního a akademického roku (případně bude zapracováno do Aktualizace DZ) 5.2
Závěrečné hodnocení plnění cílů a úkolů
5.2.1 Zpracování informace o plnění cílů "Aktualizace DZ pro předcházející kalendářní rok" 5.2.2 Příprava podkladů a zpracování "Zprávy o činnosti Akademie STING za předcházející kalendářní rok" 5.2.3 V rámci evaluace Akademie STING vypracovat hodnotící zprávu dle osnovy Akreditační komise. Evaluaci provádět každé dva roky, poprvé v roce 2010. 5.3
Metody a postupy hodnocení
5.3.1 S využitím IS realizovat a vyhodnotit anketu mezi studenty zaměřenou na kvalitu vyučovacího procesu (hodnocení přednášejících a cvičících pedagogů, obsahové zaměření a časová aktuálnost předmětů, kvalita studijních opor apod.). 5.3.2 S využitím IS realizovat a vyhodnotit anketu mezi absolventy školy zaměřenou na uplatnění absolventů a další možnosti vzdělávání absolventů v rámci celoživotního vzdělávání. 5.3.3 Hospitace a náslechy u vybraných vyučujících V každém semestru zajistit zpracování Plánu hospitací (minimálně pro nové vyučující) ve všech studijních oborech. V případě negativních závěrů hospitace
34
provést následnou kontrolní hospitaci jiným pracovníkem (i z jiné katedry), případně vedoucím katedry. Závěry hospitací projednat v kolegiu rektora. 5.3.4 Při ukončení studia z jiných než prospěchových důvodů provést pohovor s končícím studentem o důvodech zanechání studia a provést stručný zápis. 5.3.5 V kolegiu rektora pravidelně projednávat návrhy a požadavky studentské komory Akademického senátu. 5.3.6. V kolegiu rektora pravidelně projednávat rozbor výsledků státních závěrečných zkoušek. 5.3.7 V souladu se závěry Evropské nadace pro řízení kvality (EFQM – European Foundation for Quality Management).v oblasti kvality vysokoškolského vzdělávání inovovat „Projekt zlepšování kvality pedagogického prostředí a procesu na Akademii STING“. 6
Rozvoj vysoké školy
Strategie rozvoje AKADEMIE STING se opírala o Dlouhodobý záměr školy pro roky 2006-2010 a jeho aktualizaci pro rok 2009. Zásadní bylo v roce 2009 získání akreditace na dva nové obory v rámci studijního programu Právní specializace a to v prezenční i kombinované formě. V této souvislosti se očekává navýšení počtu všech studentů přes 1000. V zájmu zvýšit všem studentům kvalitu školního prostředí byly úspěšně završen odkup budovy Stromovka 1, ve které AKADEMIE STING sídlí od svého vzniku. Rekonstrukce tohoto objektu bude rozdělena do několika etap, od dubna 2010 probíhá první etapa zahrnující výměnu oken, opravu vnějšího pláště a přilehlých veřejných prostor. V dalších etapách se počítá s rekonstrukcí interiérů, zejména elektrorozvodů, sociálního zázemí, apod. Škola dále disponuje projektem na dostavbu areálu, realizaci záměru hodlá spolufinancovat evropskými fondy. Přiměřená pozornost byla věnována také vybavení střediska pro kombinovanou výuku Pod Nemocnicí 25 v Brně – Bohunicích. Rozvoj zaznamenal i akademický sbor, do interního poměru s plným úvazkem byl v červenci přijat doktorand studující externě na Mendelově univerzitě v Brně. Další interní vyučující s plným úvazkem byla na stejný doktorský program přijata v lednu 2010.
35
7
Závěr
V posledních letech se počet studentů blíží k 1.000 a tím dosahuje hodnoty, která umožňuje kvalitativně vyšší rozvoj pedagogické i vědeckovýzkumné činnosti. V hodnoceném období byl významně posílen pedagogický sbor o docenty a profesory, dosaženo výrazné publikační činnosti v rámci mezinárodních konferencí, významně rozvinut aplikovaný výzkum s konkrétními výsledky, zkvalitněno technické vybavení, vydána celá řada distančních opor a implementován systém pro distanční výuku v rámci intranetu. Základní cíle dalšího rozvoje školy vycházejí z hodnocení Akreditační komise. Škola se v dalším období zaměří na udržení dosavadních výsledků, dále pak na: o další zkvalitňování akademických pracovníků, zejména na přijetí mladších studentů nebo absolventů doktorského studia, o zahájení studia v nově akreditovaném bakalářském studijním programu „Právní specializace“ a přípravu perspektivní akreditace doktorského studijního programu „Ekonomika a management“, o dokončení vybavení distančních opor pro převažující část předmětů, pro které je to vhodné a možné, o plnou implementaci informačního systému od Masarykovy univerzity a využití všech jeho možností, o zvýšení kvality pedagogického procesu v rámci navržených opatření, o udržení a zvýšení kvality vědeckovýzkumné práce, o udržování a zkvalitňování spolupráce na národní i mezinárodní úrovni.
36
Analýza S.W.O.T. 2009 SILNÉ STRÁNKY % Vybudovaný goodwill dlouhodobě vybudované kontakty Schopnost vlastní prezentace (konference, soutěže, kongresy) Kvalitní personální zajištění, postupné získávání mladých vyučujících Schopnost operativního řízení a rozhodování, odpovědné hospodaření Kvalitní vysokoškolské prostředí, vybavení kvalitní technikou Nadstandardní služby pro studenty (intranet, poskytování skript zdarma, internetové konzultace)
SLABÉ STRÁNKY % 30 15 30 15 5 5
Relativně slabá aktivita při práci s absolventy Handicap – nutnost vybírání školného Absence dotací na provoz i investice VaV, absence možnosti publikační činnosti v impaktovaných časopisech Absence vlastních ubytovacích a stravovacích kapacit Malá účast podnikatelských subjektů na rozvoji školy Malý podíl mladých akademických pracovníků s hodností Ph.D. nebo doktorandů
10 30 10 20 25
HROZBY %
PŘÍLEŽITOSTI % Možnost získání grantů EU, státu, rozvoj regionální spolupráce Další vzdělávání absolventů
30
Rozšiřování nabízených služeb pro specifický okruh podnikatelské sféry
10
Celoživotní učení, celoživotní vzdělávání, U3V Týmová spolupráce soukromých škol ve vědě, výzkumu, vývoji, publikační činnosti Získání pracovníka na granty a projekty EU Mediální propagace
5
Rozvoj distančních technologií, intranet Akreditace studijních programů v cizích jazycích
5
Zvyšování počtu studentů veřejných vysokých škol Negativní vývoj státního rozpočtu a absence dotací ze zákona Legislativní omezení činnosti soukromých škol dlouhodobým záměrem Pocit uspokojení se současnou únosnou situací a stagnace činnosti Nepříznivá demografická křivka ČR
30
Převod krajských VOŠ do bezplatného neuniverzitního sektoru Konkurenční boj mezi všemi vysokými školami Závist a hloupost Reakreditace studijních programů
5
10
10 5 10 15 5
37
5 5 5 15
5 10 20
