zingen in de klas Zingen is gezond Zingen : de meest pure vorm van muziek maken waarvan iedereen profiteert leerlingen, ouders, docenten op school
KUNSTHUIS
oPEN aCADEMIE lINGEWAARD www.openacademie.nl
at is de Blazersklas? Wat is de de inhoud van het project Watisisde de Wat zingen in de klas? Blazersklas? Blazersklas? Blazersklas? De Blazersklas is muziekles hebben met plezier
samen met klasgenoten op school vanaf de eerste dag!
• De is Blazersklas is muziekles hebben De Blazersklas een moderne, motiverende en met plezier • De Blazersklas is muziekles hebben met plezier • De Blazersklas is muziekles hebben met plezier samen met klasgenoten op school vanaf deeen eerste effectieve manier van muziekonderwijs waarbij de • Het project omvat 8 voorbeeldlessen van half dag! uur, samen met klasgenoten op school vanaf de eerste dag!gaat. eteerlingen plezier samen met klasgenoten op school vanaf de eerste dag! metwaarbij plezier ‘hun’ instrument leren een vakdocent met de groep aan het werk De groep. Blazersklas is een moderne, motiverende en af de eerste bespelen in• dag! de Daarnaast is een er moderne, ruimte voor coaching en van • De Blazersklas is moderne, motiverende en de • De Blazersklas is een motiverende enbegeleiding effectieve manier van muziekonderwijs waarbij de eigen docent. effectieve manier van muziekonderwijs waarbij rende en effectieve manier van muziekonderwijs waarbij dede leerlingen met plezier ‘hun’ instrument leren n de Blazersklas leren de kinderen letterlijk luisteren leerlingen met ‘hun’ instrument leren waarbij de leerlingen met plezier ‘hun’ instrument leren bespelen inplezier de groep. naar elkaar. bespelen in groep. besteed aan zangtechniek, ademeren bespelen dede groep. • Er in wordt aandacht In de leren de kinderen letterlijk luisteren Het model • voor deBlazersklas Blazersklas is het symfonisch haling, stemvorming, ritme, maatgevoel. • In Blazersklas leren de kinderen letterlijk luisteren • In dede Blazersklas leren kinderen letterlijk luisteren naar elkaar. blaasorkest. Daarbij worden dedevolgende rsklas is muziekles hebben met plezier naar elkaar. erlijk luisteren naar elkaar. nstrumenten gebruikt: model voor de Blazersklas is het toonvoorstellingssymfonisch • • Het Voor het zuiver zingen is eendag! goed et klasgenoten op school vanaf de eerste • Het model voor de Blazersklas isdehet symfonisch Het model voor detrompet, Blazersklas is het symfonisch blaasorkest. Daarbij worden volgende vermogen nodig. Met oefeningen in spelvorm wordt Fluit, • klarinet, saxofoon, trombone, hoorn, rsklas is een moderne, motiverende en blaasorkest. Daarbij worden de volgende mfonisch blaasorkest. Daarbij worden de volgende instrumenten gebruikt: hieraan gewerkt. euphonium en slagwerk. van muziekonderwijs waarbij de instrumenten gebruikt: emanier instrumenten gebruikt: • Fluit, saxofoon, trompet,zonder trombone, hoorn, vanklarinet, de Blazersklas nAlle metleerlingen plezier instrument lerenbeginnen • ‘hun’ We trainen de luistervaardigheid en concentratie met • Fluit, klarinet, saxofoon, trompet, trombone, hoorn, • Fluit, klarinet, saxofoon, trompet, trombone, hoorn, euphonium en slagwerk. enige op een instrument. in de voorkennis groep. muzikale spelletjes. euphonium slagwerk. one, hoorn, euphonium enen slagwerk. • Alle leerlingen van de Blazersklas beginnen zonder Vanaf deleren eerste leren de kinderen in orkestverband zersklas deles kinderen letterlijk luisteren • Alle leerlingen van Blazersklas beginnen zonder • Alle van dede Blazersklas zonder enige voorkennis op een instrument. hun bespelen. ar. instrument • leerlingen De liedjes worden soms metbeginnen eenvoudige muziekenige voorkennis op een instrument. nnen zonder enige voorkennis op een instrument. instrumenten begeleid (indien op school aanwezig). • Vanaf les de kinderen in orkestverband Devoor Blazersklas is indedeeerste eenleren tweejarige cursus. el de Blazersklas isregel het symfonisch • kan Vanaf eerste leren kinderen orkestverband • Vanaf dede eerste lesles leren dede kinderen in in orkestverband hun instrument bespelen. Daarna men naar verder gaan met deel 2 est. Daarbij worden de behoefte volgende • instrument De eigenbespelen. docent is bij de zangles aanwezig. Hij/zij kan de hun instrument bespelen. n orkestverband hun van de methode. nten gebruikt: • De Blazersklas is in de regel cursus. leerlingen nu eens vanaf deeen zijlijntweejarige observeren en krijgt ideeën • De Blazersklas is in regel een tweejarige cursus. • De Blazersklas istrombone, in dede regel een tweejarige cursus. Daarna kan men naar behoefte verder gaan met deel 2 net, saxofoon, trompet, hoorn, aangereikt voor de eigen muzieklessen. Daarna kan men naar behoefte verder gaan met deel arige Daarna men naar behoefte verder gaan met deel 2 2 vankan de methode. m en cursus. slagwerk. van gaan met deel 2 methode. van dede methode. ngen van dekind Blazersklas beginnen zonderkinderen in een Een dat samen met andere orkennisgroep op een instrument. een instrument leert bespelen is ”Een vogel zingt niet omdat het een en kind beleeft meer plezier. Het begin is eerste succesvoller les leren de Een kinderen in orkestverband dat samen met andere kinderen in een antwoord heeft, het zingt omdat het makkelijk en motiverend: een concert is na 3 tot 4 in ument bespelen. Een kind dat samen met andere kinderen een Een kind dat samen met andere kinderen in een groep een instrument leert bespelen is een lied heeft.” re kinderen in een maanden al mogelijk. groep een instrument leert bespelen groep een instrument leert bespelen is is Het begin is encursus. beleeft meer plezier. rsklas is in de regelsuccesvoller een tweejarige spelen is succesvoller en beleeft meer plezier. Het begin succesvoller engaan beleeft Het begin makkelijk en motiverend: een concert is nais3istot 4 an men naar behoefte verder met meer deel 2plezier. Maya Angelou plezier. is makkelijk en motiverend: een concert is na 3 tot makkelijk en motiverend: een concert is na 3 tot 4 4 ethode. Het begin maanden al mogelijk. concert is namaanden 3maanden tot 4 al al mogelijk. mogelijk.
de ersklas?
22 dat samen met andere kinderen in een n kind 2
3
e Voordelen voor de leerling sklas? •
Zingen stimuleert de ontwikkeling.
• Lezen, schrijven en rekenen zijn belangrijke vakken op de as is muziekles hebben met plezier basisschool. Zingen kandag! kinderen helpen bij deze vakken. asgenoten op school vanaf de eerste Taalontwikkeling, concentratie, samenwerken, op elkaar wachten en naar elkaar as is een moderne, motiverende en luisteren. Allemaal dingen die een kind leert tijdens het zingen. nier van muziekonderwijs waarbij de t plezier ‘hun’ instrument leren e groep.
Voordelen voor de docenten
klas leren de kinderen letterlijk luisteren
or de Blazersklas is het symfonisch • De krijgt veel liedmateriaal aangereikt. Daarbij worden dedocent volgende gebruikt: • De docent leert hoe er op een speelse manier aan saxofoon, trompet, trombone, hoorn, stemvorming, ademtechniek en ritme kan worden gewerkt. n slagwerk.
• De opgedane kennis kan de docent helpen het niveau van de n van de Blazersklas beginnen zonder eindmusicals en de presentaties op school te verbeteren. nnis op een instrument.
ste les leren de kinderen in orkestverband nt bespelen.
as is in de regel een tweejarige cursus. men naar behoefte verder gaan met deel 2 ode.
ind dat samen met andere kinderen in een een instrument leert bespelen is svoller en beleeft meer plezier. Het begin is elijk en motiverend: een concert is na 3 tot 4 den al mogelijk.
4
5
Waarom is de zingen in de klas goed voor de school (management)? •
Zingen in de klas wil basisscholen motiveren om structureel aandacht te geven aan zang. Want zingen is niet alleen leuk en ontspannend, maar ook belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen.
•
Zingen geeft plezier en is een goede basis voor het verdere leren. Samen zingen bevordert de sociaal-emotionele ontwikkeling.
De positieve benadering van zingen zorgt voor een veilig klimaat, waarbij de leerlingen ook durven te zingen.
6
Waarom is zingen in de klas goed voor de ouders? •
Door te zingen in de klas, leert het kind zich te uiten.
•
Door samen te zingen met andere kinderen wordt het kind sociaal gevormd.
•
Het kind leert spelenderwijs rekening houden met anderen.
•
Het kind leert nieuwe liedjes, die ook samen met de ouders kunnen worden gezongen.
•
Er kan na schooltijd ook worden gekozen voor theater, dans of muziek, zie www.openacademie.nl/jeugd
7
Contact
Kijk voor meer informatie over de vervolgopleidingen in Lingewaard Spelen met taal, Zingen in de klas, Blazersbende en Iedereen kan dansen op: www.openacademie.nl/ CMK Theater/taal Blazersbende / Jeugd / Dans
Zingen in de klas is één van de projecten van de 3 gezamenlijke basisschoolbesturen Atos, Batavorum, De Linge Lingewaard in samenwerking met de Open Academie Lingewaard, Cultuurmij Oost, Radbouduniversiteit Nijmegen en verschillende lokale verenigingen met als doel het verbeteren van de kwaliteit van het kunst/cultuuronderwijs en de vergroting van deelname tijdens schooltijd. Het fonds voor Cultuurparticipatie, project Cultuur met Kwaliteit 2013-2016 en provincie Gelderland ondersteunen het project financieel. Projectleiding: Cees van Herkhuizen Voor meer informatie kijk op WWW.Openacademie.nl/CMK of bel 0481-465705.
KUNSTHUIS
oPEN aCADEMIE lINGEWAARD
