Groep 5
kleine impressie van BoekBoek in de nieuwsbrief. Zelfs onze gasten uit groep 7 deden deze week met veel plezier mee. Hallo allemaal, een
Bij het bijbelverhaal is David op de vlucht voor koning Saul. Hij probeert nog steeds zoveel mogelijk mensen te helpen, maar dat is niet altijd zonder gevaar! De afgelopen week hebben we tijdens de
liederen opwekking 456 “Niet de macht van wapenen” geoefend.
weektaak
De is ondertussen een bekend onderdeel van de lessen in groep 5 en op donderdag kunnen de kinderen niet zonder!
Rekenen : Het volgende blok gaan we hard aan de slag met maten en meten. Er staan een paar hele leuke lessen op het programma! Voor een aantal lessen hebben we maatbekers en weegschalen nodig. Heeft iemand er eentje over die we mogen lenen tot aan de vakantie? Spelling : met spelling krijgen we steeds langere woorden, omdat het de komende tijd vooral
Taal doet hier vrolijk aan mee. ondersteboven van lezen gaat over toneelspelen. Dat geeft natuurlijk veel
gaat om open en gesloten lettergrepen. Het nieuwe thema van
leuke mogelijkheden bij schrijven. We gaan in de klas BOEKBESPREKINGEN houden. Er
zijn zoveel boeken in de klassenbieb dat het soms erg moeilijk is om te kiezen. Iedereen kiest een boek uit dat je helemaal uitleest. Daarna mag je de klas over je boek vertellen. De juf zorgt voor een memoblad. Daar kun je alles waar je aan moet denken opzetten.
Wat minder leuk is natuurlijk het huiswerk, maar ook dat moet gebeuren. Groep 5a Spreekbeurten: Jasper 27 februari Hannah 20 maart Irene 27 maart Groep 5b Spreekbeurten: Meester Peter maakt met iedereen een afspraak wanneer hij of zij aan de beurt is. Je kunt bij groep 6 de checklist vinden voor het maken van je spreekbeurt. Hier staat op waar je allemaal aan moet denken om een super goede spreekbeurt te geven.
Groetjes juf Esther (de Koning) Groep 6 Beste ouders, We hebben twee intensieve CITO-weken achter de rug! Naast de gewone lessen hebben we de afgelopen twee weken heel veel CITO-toetsen gemaakt: Rekenen, Woordenschat, Begrijpend lezen, Technisch lezen en Spelling. Sommige toetsen bestaan ook nog eens uit meerdere delen. Al met al heb je de twee weken daarbij hard nodig. Ik begrijp dat u nieuwsgierig bent naar de CITO-scores van uw kind… Dat ben ik, als vader van Rhodé, namelijk ook ☺. Bepaalde scores heb ik al tegen uw kind gezegd, maar het totale overzicht krijgt u via het rapport te zien. Nog even geduld dus. Wat ik in ieder geval kan zeggen is dat alle (!) kinderen geconcentreerd bezig waren en geprobeerd hebben hun score te verbeteren…! Uiteindelijk is de hoeveelheid inspanning belangrijker dan het resultaat! Rekenen De kinderen hebben deze week blok 7 afgerond. Om u een indruk te geven wat uw kind op dit moment moet kunnen/kennen, vindt u hieronder een paar sommen uit de toets.
Met name de sommen van het metriekstelsel en de omtrek/oppervlakte vonden een aantal leerlingen nog pittig. Die hebben we dus nog extra geoefend. Technisch Lezen Voor mijn deeltijdstudie ben ik me op dit moment aan het verdiepen in het vak ‘Lezen’ en ‘Woordenschat’. Dit leidt weer tot allerlei leuke en nieuwe ideeën waardoor de kinderen (als het goed is) meer motivatie en leeskilometers krijgen. Een paar dingen die ik al toegepast heb ik de in klas zijn: Meer voorlezen; Meer boekpromotie (leerlingen onderling en als leerkracht) bijv. door een poster te maken van je favoriete boek (zie onderstaande voorbeelden); Als leerkracht zelf ook lezen tijdens het stil-lees-moment (het goede voorbeeld geven); De boeken van de klas op thema rangschikken; Meer keuze uit boeken (dus ook informatie-, strip en prentenboeken); 25 minuten non-stop lezen (doodstil in de klas); Meer aandacht voor thema, hoofdpersoon en schrijver van het boek.
De effecten van deze nieuwe ideeën zijn merkbaar. Zelfs kinderen die normaal niet zo gemotiveerd zijn, zijn nu heerlijk aan het stil lezen. Leuk om te zien.
BOEK PROMOTIE POSTERS GROEP 6
Spreekbeurt Eén keer per jaar geven de kinderen een spreekbeurt of presentatie aan de klas. Binnenkort ga ik de kinderen van de klas uitleg geven over het houden van een spreekbeurt. Ze krijgen daarvoor een checklist mee naar huis. Omdat kinderen hun blaadje nog wel eens kwijtraken, zet ik deze checklist voor de zekerheid in dit infoblad. Vanaf 1 april kunnen de kinderen hen spreekbeurt houden. De exacte datum wanneer uw kind de spreekbeurt houdt, krijgt u nog (via uw kind) te horen.
Checklist Spreekbeurt houden 1. Kies een geschikt onderwerp wat je interesseert en waarover je veel kan vertellen (het liefst een onderwerp waar de andere kinderen nog weinig van weten). Kijk op deze site voor ideeën: http://spreekbeurten.info/default.htm 2. Begin ruim van tevoren met de voorbereiding. In een avond red je het niet.
3. Verzamel veel informatie (folders, tijdschriften, artikelen) over jouw onderwerp (boeken thuis of in de bibliotheek, internet, informatie opvragen bij een instelling en/of praten met iemand die er veel over weet). Het houden van een video-interview met iemand levert een extra punt op. Je moet dit interview dan afspelen tijdens je spreekbeurt. 4. Lees alle informatie goed door en maak aantekeningen voor jezelf. 5. Waarschijnlijk heb je teveel informatie. Maak een selectie van wat je leuk vindt om te vertellen aan de klas. 6. Deel je spreekbeurt op in kleinere onderwerpen/hoofdstukken (denk aan 'wvragen en h-vragen stellen'). 7. Zoek materiaal dat je kan helpen bij je spreekbeurt om aan de klas te laten zien (foto's, plaatjes, posters, video (let op: mag niet te lang zijn en moet echt aansluiten bij je onderwerp). Zet die foto’s, plaatjes en filmpjes in een mooie powerpoint-presentatie en laat die tijdens je spreekbeurt zien. Sluit je spreekbeurt af met een quiz van ongeveer 5-10 vragen (maak hiervoor een quizblaadje). Een puzzeltje of kleurplaatje mag er ook bij als je dat leuk vindt. 8. Typ je spreekbeurt helemaal uit en lees deze een paar keer voor. 9. Maak nu een puntenlijstje of samenvatting aan de hand van wat trefwoorden (dit kan je straks als 'spiekbriefje' gebruiken) en probeer de spreekbeurt zoveel mogelijk uit je hoofd te doen. 10. Oefen je spreekbeurt heel goed voor je ouders, broer of zus, eventueel voor de spiegel, en controleer ook de tijdsduur. De lengte van de spreekbeurt moet tussen de 10-15 minuten zijn. 11. Kijk tijdens de spreekbeurt goed naar je klasgenoten (en zo min mogelijk naar je spiekbriefje). Huiswerk Groep 6
Leerblad Bijbellessen Elisa
19 februari 2014 Hartelijke groet, Meester Peter
Groep 7/8 Wat hebben we hard gewerkt en veel getoetst de laatste tijd. Het was daarom vandaag, na de laatste cito-eindtoets, echt tijd voor een stukje ontspanning. In de groep hebben we een zogenaamde “drukmeter”, die dagelijks op verschillende momenten samen met de kinderen wordt ingevuld. Hebben ze goed hun best gedaan tijdens de les en de leswisselingen, dan krijgen ze een GOED en met een heel aantal “goedjes”, mochten de leerlingen een beloning kiezen. Ze kozen voor samen koken!
Aan bovenstaande foto’s kunt u zien dat de kinderen na een paar dagen flink zelfstandig werk (groep 7) en Cito eindtoets maken (groep 8) nu hard bezig met een stukje fysieke arbeid! Daarna hebben ze alles opgegeten!!! Zelfstandig werk De kinderen van groep 7 hebben de afgelopen dagen laten zien dat ze het zelfstandig werk in andere klassen goed aankunnen. Met veel enthousiasme hebben ze hun taken gedaan! In de komende periode zal het echter vooral groep 8 zijn, die met weektaken aan de slag gaat. Deze leerlingen zullen de leerstof herhalen en de basiskennis verstevigen. Daarnaast oefenen ze met de weektaak het plannen en organiseren van hun werk. Bijkomend voordeel is dat er nu wat meer aandacht dan de eerste helft van het jaar geschonken kan worden aan de leerlingen van groep 7, die het komende half jaar nog heel veel nieuwe dingen zullen gaan leren. Wandelen voor Water, 22 maart 2014 Binnen onze school, en passend bij onze identiteit, is het omzien naar elkaar. Dichtbij, op het schoolplein en in de klas, maar ook ver weg! We proberen hier handen en voeten aan te geven door elke week geld in te zamelen voor een gezamenlijk doel, maar daarnaast doen we ook mee aan allerlei projecten. Eén van deze bijzondere projecten is Wandelen voor Water. Tijdens Wandelen voor Water lopen Nederlandse kinderen 6 kilometer met 6 liter water op hun rug. Zo ervaren ze wat leeftijdgenootjes in ontwikkelingslanden moeten doen om aan water te komen. En ze kunnen hen direct helpen. De kinderen laten zich sponsoren door familie en vrienden; de opbrengst wordt besteed aan drinkwaterprojecten in landen in bijvoorbeeld Afrika of Azië. Kinderen die meewandelen dragen ook bij aan één van de Millenniumdoelen van de Verenigde Naties: in 2015 willen de VN dat het aantal mensen zonder toegang tot veilig drinkwater en goede sanitaire voorzieningen gehalveerd is.
Op 19 maart 2014 zullen wij ook gaan wandelen voor water. Voorafgaand aan de wandeling (op dinsdag 11 maart) zal er iemand in de klas een presentatie geven over drinkwaterprojecten in andere landen. We hopen dat ook u meebidt voor en meehelpt aan dit mooie doel! Op www.wandelenvoorwater.nl vindt u veel meer achtergrondinformatie! Tienminutengesprekken en adviesgesprekken Reserveert u alvast deze data. Op woensdag 26 februari 2014 houden we voor groep 7 de tienminutengesprekken. Omdat we merken dat we soms in tijdnood komen, willen we u vragen van te voren alvast na te denken over wat u ons wilt vertellen en zullen wij in ons planning uitgaan van 15 minuten per gesprek. Dit geeft iets meer tijd! Mocht er eerder iets
dringends zijn of u heeft behoefte aan een langer gesprek of huisbezoek, dan horen we dat uiteraard graag van u!!! De adviesgesprekken voor de leerlingen van groep 8, waarbij de uitslag van de Cito-eindtoets aan u wordt overhandigd en ons definitieve advies wordt gegeven is op woensdag 12 maart 2014, vanaf 13.00 uur. In een brief die u volgende week van ons krijgt zal het voorlopig advies worden gegeven en daar zal ook een lijstje in staan met tijden en namen voor deze gesprekken.
Voorjaarsvakantie en een extra dagje vrij De vakantie duurt van zaterdag 1 maart tot en met zondag 9 maart 2014. Omdat niet alleen de leerlingen op onze school veel willen leren, maar de meesters en juffen ook graag bijscholen, hebben we op maandag 10 maart een studiedag gepland! De leerlingen hebben dus een extra dagje vrij van school!!! Huiswerk Dinsdag Kerkgeschiedenis 18-02-14
Les 11 overhoring
Dinsdag 25-02-14 Woensda g 26-0214
Geschiedenis groep 7!
Donderda g 27-0214 Vrijdag 28-02-14
Rapporten mee
Na 15.00 uur
VAKANTI E
Maandag 10-03-14
STUDIEDAG
Dinsdag 11-02-14 Woensda g 12-0314
Presentatie
Alle kinderen vrij!!! Wandelen voor Water Vanaf 13.00 uur
Engels groep 7! Tienminutengesprekk en
Adviesgesprekken groep 8
Toets hoofdstuk 4 Chapter 4 Alleen groep 7
Dichten, koken en ontwerpen: er is meer dan CITO-toetsen Tijdens de middentoetsen van Cito heeft Merle Krutzen uit groep 7 dit leuke gedicht geschreven. Bovendien zijn de leerlingen van groep 7 en 8 druk bezig geweest met een kunstproject. Hieronder leest en ziet u er meer over. We zijn trots op alle creativiteit in groep 7/8.!!!
Groeten van Gerte Offeringa en Diana Migchels
Cito-toetsen zijn er weer, We doen ons best, keer op keer. Ook als het wat moeilijk gaat, Vragen we onze leraar(es) om raad. Hoeveel milliliter is zoveel liter? Hoeveel geld heeft onze Pieter? Hoe laat is het op de klok? Hoe vaak zegt de kip tok? Zoveel vragen, Om op te klagen. Waarom zo’n moeilijke toets? Ik denk dat ik liever mijn fiets poets! Toch moeten we er mee leven, Ook al zitten we erom te beven. We maken hem gewoon, omdat het moet, Hopelijk is de uitslag goed!!!
De opblaaskunstwerken is een idee van de Nederlandse Florentijn Hofman. Volgens de kunstenaars kent het kunstwerk geen grenzen, discrimineert het niet en heeft het geen politieke voorkeur. Overal ter wereld richten de kunstwerken de aandacht op conflicten. Verspreid in de botanische tuin staan tien sculpturen van enorm uitvergrote zaden, variërend van een kastanjebolster tot ‘helikoptertjes’ van een esdoorn. De Britse kunstenaar Tom Hare vlocht de objecten van wilgentenen. Foto RD De Amerikaanse kunstenaar Andy Warhol maakte kunstwerken met voorwerpen uit het dagelijkse leven: Pop-art. De kunstenaars Groep 7&8 van Basisschool Benjamin hebben hen nagedaan.
Vergrote dingen Twee euro munt: Maaike, Melanie&Julia Cola blikje: Tamás, Djorno, Lloyd, Ruben&Deslyn Keeperhandschoen: Boaz&Yliass 100 euro briefgeld: Niek, Maarten&Jasper Phone en Ring: Vera, Naomi&Mirjam Tulpenvaas: Michelle, Elianne, Merle&Charléne Borstel: Lara&Anne-Marijke Cola flesje: Juan, Mox&Rutger Red bull: Maarten, Timo&Tom Houten Phone: Ruben, Lloyd&Djorno
Beste ouders van groep 7/8 Donderdag 13 februari hebben we op school gekookt. Iedereen deed wat anders. We moesten veel doen zoals :de groente voor de soep snijden, vis bakken en aardappels schillen. Iedereen had wel wat te doen en als je klaar was kon je alvast opruimen. Het was heel gezellig om samen te koken maar af en toe wel druk. Rond 14 :00 hebben we lekkere groentesoep gegeten. De vissticks waren ook al klaar het was alleen wachten op de aardappels en de spinazie. Daarna hebben we nog ijs met slagroom en fruit gegeten en met een wafel erbij. Tijdens het eten hebben we de serie de vijf gekeken en gekletst. Toen iedereen klaar was met eten moesten we alleen nog best veel opruimen. Maar het was heel erg leuk. Mirjam Piepot, groep 8
