Ze života školy Studentská recese Jak se daří našim absolventům
Úvodník
Úvodník Dámy a pánové, na svět se konečně dostalo další vydání našeho školního časopisu. Toto číslo zachycuje období ledna a února 2015 a my věříme, že každý v něm najde něco, co ho zaujme. Takže se pohodlně usaďte a dejte se s chutí do čtení… Naše řady se rozrostly o další členy Matesu a my doufáme, že utvoříme dobrý kolektiv, budeme plně spolupracovat a vy, naši čtenáři, to budete vnímat jen pozitivně. Seznam členů najdete na konci tohoto čísla. Děkujeme za přízeň a doufáme, že Mates se pro vás stane nepostradatelným. Za redakční radu: Veronika Szczeponiecová, Michaela Klímková, Mgr. Lenka Schajerová
Škola roku Od 15. listopadu 2014 do 15. ledna 2015 probíhalo hlasování o nejlepší školu. Hlasování Střední Roku je průzkumem mezi studenty a absolventy středních škol v České republice, jak se jim na jejich škole studuje nebo studovalo. Posouzení kvality školy z pohledu studentů a absolventů je i kritérium, podle kterého by se měli řídit budoucí studenti středních škol, nyní studenti základních škol. Mimo jiné se hodnotila celková spokojenost se školou, zajímavost předmětů, odbornost vyučujících, příprava do praxe/práce…
2
Ze života školy
Proběhly přijímací pohovory ….. Spolupráci s rakouskou firmou LKW WALTER naše škola zahájila v roce 2011. I letos absolvovali 27. ledna /v rámci Dne otevřených dveří na OA/ zájemci z řad studentů přijímací pohovor na brigádu, praxi či zaměstnání u této firmy. Pohovor s personálním šéfem firmy letos úspěšně absolvoval a možnost prázdninové brigády v její vídeňské centrále získal Jan Ručil /ze 3.C/.
Co víte či nevíte o LKW Walter??? - Vedoucí firma v evropské mezinárodní kamionové přepravě organizaci kompletní nákladní přepravy, a to silniční i kombinované, po celé Evropě, do zemí Společenství Nezávislých Států, Střední Asie, na Blízký východ a severní Afriky. - Soukromý koncern založen v roce 1924, dnes patří mezi 50 největších podniků v Rakousku. - Podnikání financuje pouze z vlastního kapitálu (žádné bankovní úvěry). - Logistická firma, která spolupracuje s asi 2000 dopravními partnery. - Ve firmě pracuje asi 1500 zaměstnanců ze 41 států. - Realizuje více než 1000 000 nákladek ročně. - Roční obrat (2014 = 1, 63 mld Euro). připravila: Anna Schajerová
3
Ze života školy
Multimediální domeček v prostorách OA….. Tak to tu ještě nebylo… a máme na mysli putovní multimediální výstavu fotografií na téma „Tváře chudoby“, která je další iniciativou Projektu PASCH a internetových žákovských novin KLICK. Je výsledkem práce fotografického workshopu redaktorů 7 zemí / Estonska, Lotyšska, Litvy, Polska Česka, Slovenska, Maďarska/online časopisu KLICK, které zaujala problematika sociálních a společenských problémů současné doby. Ve spolupráci s Goethe Institutem žáci a žákyně ve věku 14 -18 let, kteří se v partnerských školách GI ve střední a východní Evropě učí německy, prozkoumávali s fotoaparátem v ruce své město a okolí. Fotografovali a vedli rozhovory, aby poznali život, problémy a přání lidí postižených chudobou a sociálním vyloučením. Multimediální fotoprojekt bude zpřístupněn ve vestibulu školy do 18. března, poté poputuje do jedné z dalších evropských zemí. Mgr. Lenka Schajerová
Pozn. redakce : I studenti naší školy jsou od roku 2010 členy mezinárodní redakce online novin Klick, dvakrát ročně vyjíždějí na týdenní pracovní setkání redaktorů do Berlína, popř. prázdninové workshopy Klicku. 4
Ze života školy
…pro ty kteří nevědí, co je to PASCH !?! PASCH je zkratkou pro iniciativu Schulen: Partner der Zukunft, která na celém světě spojuje více než 1.700 škol. Do projektu německého ministerstva zahraničí „Školy: Partneři budoucnosti“ je OA aktivně zapojena už od roku´2008, partnerem a koordinátorem projektu je Goehte-Institut v Praze. Jaké výhody přináší iniciativa našim žákyním a žákům? Především nabízí mnoho atraktivních možností, jak se úspěšně naučit němčinu pro běžnou potřebu, volný čas, povolání nebo studium. Kromě jiného každý rok nabízí i letní jazykové kurzy němčiny pro mládež v Německu, které kromě atraktivní možnosti poznávání německého jazyka a německého kulturního prostoru nabízejí i rozmanité kulturní programy, využití volného času, dále bezplatnou možnost složit mezinárodní jazykovou zkoušku. Díky projektu Pasch mají možnost zúčastnit se 3týdenní jazykové stáže v německém Birklehofu Michaela Juroszová a Štěpán Gryc ze 3.C. Gratulujeme!
5
Ze života školy …a pro Vás všechny ostatní a zvláště ty, kteří si jako druhý cizí jazyk zvolili němčinu, teď už znáte význam záhadné zkratky, která poměrně zásadním způsobem ovlivňuje život na naší škole! …a vždy si na ni vzpomeňte, když budete vstupovat do budovy školy a všimnete si Plakety PASCH, když v rámci PASCH – Tage budete absolvovat různé workshopy, kulturní představení, když s vámi v hodinách bude spolupracovat rodilá mluvčí – lektorka německého jazyka, když vám škola nabídne za zvýhodněných podmínek získat mezinárodní jazykový Zertifikat Deutsch a zúčastnit se mnohých zahraničních poznávacích exkurzí a workshopů….. …a když opět nebudete mít chuť připravit se do hodiny němčiny, tak pamatujte že: angličtina, je v dnešním moderním světě samozřejmost, a každý další cizí jazyk je pro vás prostě potřeba a výhoda v jednom! …prostě, mějte rádi němčinu – a buďte „PASCHáci“ !
Prezentace firmy SIEMENS Německá společnost Siemens patří do skupiny největších zaměstnavatelů v České republice. Její ostravská pobočka v Moravskoslezském kraji zaměstnává od r. 2008 několik stovek lidí. Svým zaměstnancům nabízí pracovní podmínky odpovídající standardům jedné z největších evropských společností. Přijímá průběžně stále nové zaměstnance, kteří pracují v administrativních pozicích v oblasti účetnictví a nákupu s orientací zejména na německy hovořící zákazníky. Tato místa jsou mimořádně vhodná pro čerstvé absolventy se znalostí německého jazyka, kteří mají jazykové a komunikační dovednosti a zájem získat první pracovní zkušenosti. Vedení naší školy s nabídkou vzájemné spolupráce oslovila firma poprvé v r.2014. I letos reprezentanti společnosti Siemens realizovali v prostorách OA přednášku pro studenty maturitních ročníků o pracovních možnostech ve firmě. Prezentace se účastnily i naše absolventky Mgr. Dominika Wenglorzová a Irena Turoňová. Mgr. Lenka Schajerová
6
Studentská rada
Valentýn na OA Vzhledem k tomu, že 14. února byl, jak známo, svátek zamilovaných Valentýn, na naší škole se objevila „akce Valentýnky“. V přízemí se umístila krabice, do které se házely valentýnky a ty pak byly vybrány a roznášeny po třídách až doputovaly k adresátovi. Hlavní nápad pocházel od paní profesorky Lenky Schajerové a iniciativy se chopily Karolína Brózda a Veronika Szczeponiecová. Byly i případy, kdy studenti psali učitelům, mnohdy ve snaze oddálit písemku. I tak to ale bylo milé, překvapující a tento nápad se zalíbil. Takže není důvod, proč by se takováto „akce“ nemohla stát tradicí.
Konečně má studentská rada svou vlastní oficiální fotku
7
Školní projekty
Exkurze Hyundai Nošovice Letos v únoru, tedy ve školním roce 2014/2015, měli žáci naší Obchodní akademie možnost zúčastnit se v rámci vyučování vzdělávací exkurze do firmy Hyundai v Nošovicích, kde se mohli seznámit s tamější výrobou aut a chodem celé firmy. A teď už samotné postřehnuté dojmy. Po příjezdu do této pobočky shlédli žáci jednotlivých tříd krátký úvodní, velice zajímavý (a pro mnohé z nás přínosný) film o historii samotné firmy a o jejich „know-how“, tedy o samotné výrobě osobních automobilů značky Hyundai. Po tomto „intru“ byly všem zúčastněným odebrány mobilní telefony, neboť se zkoušela nová technologie výroby a byl vydán přísný zákaz focení, či pořizování zvukových záznamů (co kdyby náhodou někdo z naší školy spolupracoval s konkurencí ;-) ), dalo by se říci, že pro mnohé byla tato exkurze jakousi „odvykací kůrou“, neboť někteří nedají mobil z ruky ani když spí. Následně nám byly nasazeny velice slušivé reflexní žluté vesty (to abychom se mezi Korejci neztratili), obrovské brýle, sluchátka a adaptér, přes který nám byly sdělovány informace a pokyny. Celá exkurze trvala necelou hodinku a půl. Během té doby jsme procházeli jednotlivými výrobními linkami, umístěnými v hangárech, kam měli žáci možnost přepravit se ve speciálním vláčku, kde pracovali, jak lidé, tak i na míru postavené stroje (a ty byly!). …Ehm, bohužel, ne všem se poštěstilo projet se vláčkem, i když se na něj nesmírně těšili. Kvůli velmi důležité korejské návštěvě, jež měla samozřejmě přednost, se žáci 3.B museli vzdát myšlenky, že někdy Hyundai vláčkem projedou. Tuto třídu však naštěstí nic nezaskočí! I přes nepřízeň počasí (déšť, kaluže hlubší než-li Máchovo jezero a silný ledový vítr) se, jako správný tým, neohroženě vydali po svých. Celkové dojmy jsou z této exkurze určitě pozitivní (až na ten vláček :-( ), podobné akce jsou výrazným zpestřením výuky. Je úžasné v reálu vidět všechnu tu teorii, kterou se na naší OA učíme (např. metoda „just-in-time“).
8
Školní projekty
A nyní již pár základních informací o této firmě: společnost Hyundai Manufacturing Czech s. r. o. byla založena 7.7. 2006, jedná se o největší zahraniční investici v ČR, kterou uzavřeli o rok dříve zástupci ČR v Koreji celá výstavba trvala pouhých 19 měsíců! jedná se o první závod Hyundai v Evropě, který odborná veřejnost právem označuje za jednu z nejmodernějších automobilek v Evropě spuštěním 3. směny v září 2011 se závod dostal na svou plnou výrobní kapacitu, tedy 300 000 aut ročně, kterou naplnil poprvé v roce 2012 (300 000 aut ročně i plán na rok 2014 a následující) tento závod je pracovní příležitostí pro občany České republiky a zejména pro obyvatele Moravskoslezského kraje, kteří představují 96 % (Zdroj informací: http://www.hyundai-motor.cz/ ) Dominika Hojdyszová, Lucie Moldrzyková, 3.B
9
Soutěže
Zamilovaný Přerov …tak zněl název dalšího kola debatní ligy. Jak už to napovídá, uskutečnil se v Přerově. A proč zamilovaný? Protože se debatovalo, v průběhu svátku sv. Valentýna. My, debatéři jsme se na další debatní klání vydali v sobotu ráno. Ihned po příjezdu nás čekala první debata sobotního dne. Byla to nepřipravená teze, a jelikož nás jelo 6, tak 3 z nás se připravili na první tezi …a ostatní dopilovali připravenou tezi na téma: “Jak by se měla reformovat rada bezpečnosti OSN“. Už podle názvu můžete tušit, že to nebylo zrovna jednoduché, takže příprava byla náročnější, ale všichni jsme se do toho s chutí pustili. Večer pro nás byla připravena Valentýnská diskotéka. Myslím si, že jsme se všichni dobře pobavili. Sice jsme nevyhráli všechny debaty, přesto bych řekla, že jsme se s ostatními zkušenými týmy poprali dobře a domů jsme si dovezli 2 výhry, jedna byla za tezi připravenou druhá za nepřipravenou. Už teď se těšíme na další debatu a doufáme, že výher obhájíme ještě víc. Adéla Halouzková, 1.B
10
Soutěže
Zpráva o tom , jak jsme „zafárali“ v Přerově aneb jak na OA Vojtěcha Kuči :-) zazářila nová STAR…Miroslav Funiok z 1.B !?! 15. ročník soutěže pro 3. ročníky středních škol s možností startu mladších 29. 1. 2015 – ZAV Přerov
1. místo v soutěži družstev ve složení: Miroslav Funiok, 1. B, Vojtěch Kucza, 2. A, Dominik Rusz, 3. B (celkem 19 škol)
Jednotlivé disciplíny: opis 10 minut (-10 úhozů za chybu) 1. Vojtěch Kucza, 8. Dominik Rusz, 10. Miroslav Funiok opis 10 minut (-50 úhozů za chybu) 1. Vojtěch Kucza, 7. Miroslav Funiok, 21. Dominik Rusz opis 10minut (-100 úhozů za chybu) 6. Vojtěch Kucza, 7. Miroslav Funiok, 10. Dominik Rusz V kombinaci (součet čistých úhozů za všechny tři soutěžní disciplíny) bylo pořadí následující: 1. Vojtěch Kucza 8. Miroslav Funiok 11. Dominik Rusz z celkového počtu 54 soutěžích!!!!!
Gratulujeme!!!!! Anna Schajerová, 1.B
11
Soutěže
Interview s PEKařem A+A: Jaký máš pocit z toho, že jste vyhráli 1. místo? Mirek: Vůbec jsem nečekal, že se takhle dobře umístíme. Než jsem odjížděl, říkal jsem si, že je jedno, jak dopadnu, jen jsem nechtěl být poslední. Jelikož to byla moje první soutěž tohoto rázu, měl jsem radost z výsledku. A+A: Trénuješ pilně? Mirek: Jestli se za trénování považuje i chatování na facebooku, tak to opravdu velmi pilně. A+A: Máš dost ohebné prty? Cvičíš nějak jejich rychlost? :D Mirek: Před soutěží měl každý asi hodinu čas na rozepsání. A+A: Zvýšil se o tebe zájem u holek po tvé výhře? Mirek: Ano! Mám na každém prstu jednu! A+A: A co pekařky? Měly dobré buchty? :D Mirek: Byli tam většinou kluci, proto jsem si nemohl vybrat. A+A: Mají PEKaři nějakou speciální stravu? Mirek: Nevím jak ostatní, ale já mám nejraději housku se sýrem ze školního bufetu. A+A: Začínají tě poznávat lidé na ulici? Mirek: Už jsem rozdal i několik autogramů. Anna Schajerová a Adéla Halouzková, 1.B
12
Ve sportu jsme machři
Jak na lyžáku? No, fajně bylo…. 12. - 16. ledna 2015 jsme se my studenti prvních ročníků zúčasnili lyžařského kurzu ve Velkých Karlovicích. Vyjíždělo se dopoledne o půl desáté, což bylo tak akorát, abychom se stihli ráno dobalit. Do penzionu jsme dojeli něco málo před obědem. Měli jsme dostatek času se v pensionu zorientovat, okouknout pokoje ostatních a vybalit se. Po obědě a krátkém odpočinku jsme vyrazili na svah. Pro některé to bylo něco nového, jiní si lyžování museli připomenout a ostatní byli zkušení lyžaři. Rozdělili jsme se do 4 skupin podle zkušeností a 1 skupina patřila snowboardistům. Všechny dny jsme si parádně zalyžovali a zkušenější lyžaři měli možnost si vyzkoušet až 3 ski- areály. Ve středu, den, který je nazýván kritickým, jsme měli možnost vybrat si ze 3 aktivit (wellness, bowling a procházka) a v podstatě si na chvilku odpočinout od sjezdovek a lyží. Každý večer si pro nás učitelé připravili krátkou přednášku o okolí, carvingu apod. Poté následoval program připravený námi studenty. Různé hry , myslím, nás více vzájemně sblížily s ostatními. Např. nás hodně pobavilo, když jeden večer v soutěži "Rome a Julie", …Leo předváděl jakési „ninja chvaty“ a nemohl najít svoji Julii. Celkově si myslím, že se lyžařský kurz vydařil a počasí nám také přálo. Adéla Halouzková, 1.B
Karneval na lyžáku Jak už všichni víme ,my, ”bažanti”, jsme se v lednu účastnili lyžařského výcviku. Lyžák měl zaručit poznání nových kamarádů, sblížení se těmi starými, trochu sportování - ale hlavně zábavu. O tuhle velice důležitou část celého týdne se měl vždycky postarat tým dne. Jelikož byly 4 týmy, všechny se měly možnost vystřídat, předvést svůj smysl pro humor a dobré nápady. Na poslední den našeho zájezdu zbyla taková třešnička na dortu – karneval!
13
Ve sportu jsme machři Jednalo se o to, že každý z účastníků se musel převléct do kostýmu. Ať už jako pohádková postava nebo nějaký zombie či spiderman. Kdo nechtěl kazit partu,a díky skleróze zapomněl na převlek doma, nemusel být smutný! Stačí totiž zapojit hlavu a do chvilky můžete vymyslet převlek na místě! Díky schopnostem našich děvčat a pomocí jejich líčidel mohl jít zapomnětlivec za levnou dívku, nebo taky pomocí bílé a černé můžete jít „za přechod“. Meze se tady nekladou. Stačí mít nápad! Po hodinové přípravě se všechny masky shromáždily v jedné místnosti. Každý měl za úkol předvést ostatním módní přehlídku svého, a přitom říct něco o sobě. Porota vše bystře pozorovala, aby mohla zvolit vítěze. Po skončení přehlídky se porotci odebrali na menší poradu a zpátky přišli s rozhodnutím o čtyřech nejlepších místech. Hodnotila se originalita a přednes. Na prvním místě se umístili 3 mimové, druhé místo obsadil Shrek s Fionou. Třetí Asterix a Obelix a čtvrté místo 3 kočky kočičí. Za umístění následovala sladká odměna a diskotéka až do pozdních hodin. Domů jsme si přivezli modřiny, namožené svaly a nemoci, ale hlavně vzpomínky na nejlepších 5 dní v prvním ročníku!!! Anna Schajerová, 1.B
A JAK SE MĚ LI TI, CO ZŮSTA LI VE ŠKO LE?
14
Ve sportu jsme machři Vážení čtenáři, příznivci sportu a nadšenci zajímající se o dění na naší škole, máme pro vás článek týkající se sportovních úspěchů za uplynulé období. Naši školu navštívil sportovní tým z Obchodní akademie DMJ Čadca, aby se s našimi studenty i profesory utkal O putovní pohár obou družebních a spřátelených škol. Jak naše dívky, tak i chlapci porazili návštěvníky v zajímavých volejbalových utkáních a naše škola podruhé získala onen putovní Pohár, ale ani tým našich učitelů se nenechal zahanbit a ve složení B. Hupka, A. Valošková, L. Ruszová a P. Hojdysz zvítězili v těžkém badmintonovém zápase a porazili své konkurenty z Čadce. Každoroční soutěž O pohár starosty pokračovala volejbalem chlapců, kde se naši studenti umístili na 2. místě. Začátkem roku 2015 se konal turnaj v halové kopané, kde jsme se umístili na 1. místě a postoupili jsme do dalšího, tentokrát okresního kola. V okresním finále florbalu dívek se naše studentky umístily na úspěšném 3. místě. 26. ledna naše škola organizovala 6. ročník silového čtyřboje pro střední školy Českého Těšína. V kategorii děvčat naši školu reprezentovaly: N. Teperová, T. Martynková, K. Wálková a G. Přečková. Všechna děvčata překonala hranici 200 bodů a Kamila svým 221 bodovým výkonem vytvořila nový školní rekord. Celkovým součtem 652 bodů se umístily na 1. místě. V kategorii chlapců naši školu reprezentovali také chlapci a to ve složení M. Folwarczny, S. Zogata, P. Cieslar a J. Šigut, kteří se svým bodovým součtem 467.5 body umístili taktéž na 1. místě ve své kategorii a oba družstva budou reprezentovat naši školu za město na okresu konajícím se 19. 2. v Karviné. V soutěži o Pohár starosty jsme se těmito úspěchy dostali do tříbodového náskoku, ale čekají nás ještě dvě další disciplíny a to ringo dívek a basketbal, o kterých vás budeme informovat. Věřím, že se nám náskok podaří udržet a Pohár starosty vyhrajeme. J. Šigut, 2.B
15
Tvůrčí psaní anebo nepíšeme do šuplíku
Den svatého Valentýna Valentýn se slaví v anglosaských zemích každoročně 14. února jako svátek lásky a náklonosti mezi intimními partnery. Je to den, kdy se tradičně posílají dárky, květiny, cukrovinky nebo pohlednice s tematikou stylizovaného srdce jako symbol lásky. Podle legendy začal být tento den slavný díky knězi Valentýnovi. Vládce Říma Claudius II. zakázal svým vojákům se oženit nebo jen zasnoubit. Bál se, že když se jeho vojáci ožení, tak budou chtít zůstat doma u svých rodin. Kněz Valentýn oddával tyto páry a 14. února 269 byl na rozkaz Claudia II. popraven. Osobně Valentýna neslavím, ne proto, že bych neměl s kým, ale protože mi to nepřijde nijak romantické, 14. únor je pro mě výjimečný, jelikož začíná liga mistrů. David Bocek, 2.A
Valentýn Valentýn je svátkem pro zamilované a milující lidi. Je to doba, kdy si můžou vyjádřit lásku také lidé, kteří na to nemají odvahu, protože jsou stydliví. Ano, Valentýn je pro zamilované jako stvořený, ale co si mají počít Ti, kteří takové štěstí nemají? Ze všech regálů na nás koukají různé plyšové hračky, srdíčka, čokolády a psaníčka. Všude jsou nápisy jako: Miluju Tě, Jsi moje jediná, I love you, Chybíš mi apod. Myslím, že člověku, který nemá pro koho tohle všechno koupit, nálada jen klesne. Hlavně v poslední době mi tento svátek přijde hodně komerční. Společnosti se předhánějí ve vymýšlení zajímavějších a poutavějších věcí a dekorací s motivem lásky, aby jejich tržby stoupaly. Ale vždyť láska se dá vyjádřit i jinými činy, než čokoládou, láska se má dokazovat celý rok, a ne jeden den v roce. Proto já Valentýn moc neuznávám, protože člověk má tomu druhému dokazovat jak ho miluje opravdu každý den, a ne jednou v roce. Mě osobně potěší více pozornost, upřímnost, milost a city, než čokoláda z Tesca za 15.90 Kč, ale řekněme si to upřímně, každou ženu včetně mě potěší kytice růží, na to pamatujte pánové. Anna Jaroňová, 2.A
Valentýn tak trochu jinak... V uplynulých letech se i u nás stal populárním na 14. února připadající svátek sv. Valentýna, který je patronem zamilovaných dvojic - a to školkou počínaje až “dokud nás smrt nerozdělí”.Stále se ještě nevžilo, že svátek sv. Valentýna je vyhrazen pro zamilované a lidé si jej pletou s „ druhými Vánocemi“. 16
Tvůrčí psaní anebo nepíšeme do šuplíku Láska k rodinnému příslušníku a láska k partnerovi není jedno a totéž. Dárek darovaný na den sv. Valentýna, to je takový malý, ale velmi milý posel lásky. Klasickými dárky mezi zamilovanými jsou květiny. Svou velkou lásku obdarujeme třeba i malým dárečkem, ale především jsme v tento den mimořádně příjemní a laskaví…
Tradice na svatého Valentýna: Ve Francii a Belgii se od 14. století vždy o dni sv. Valentýna sešli všichni mladí lidé a losovali, kdo se stane Valentýnem a Valentýnou roku. Vylosovaní byli po celý příští rok spolu symbolicky zasnoubeni a stali se patrony svého rodiště. Francouzští osadníci se v Severní Americe zasloužili o rozšíření této tradice na nový kontinent. I dnes se na amerických školách volí nejkrásnější pár - Valentýn a Valentýna roku, kterým jejich spolužáci předávají korunu a žezlo. O valentýnském dni se konají maturitní plesy a mnohdy zde dochází k seznámení s pozdějším životním partnerem. V Německu si zamilovaní dodnes dávají v tento den malé kytičky jako výraz vzájemné lásky. V dřívějších dobách je muži nosili upevněné na zápěstí a ženy ve výstřihu. S Valentýnským svátkem je spojena pověra, že svobodná dívka si vezme za manžela toho muže, kterého spatří ten den jako prvního. Bylo zvykem, že ti mládenci, kteří již měli svou dívku vyhlídnutou, tento den hned ráno jí podali kytičku květů. Když mladík požádal o dívčinu ruku nesměl být odmítnut. Francouzi vymysleli u příležitosti svátku sv. Valentýna pro dávané květiny ,,květomluvu“ a barvám dali erotický význam. Přáníčkům – valentýnkám – se zde říká “malí poslové lásky” a podle toho, jaký kdo vybere dárek se dá poznat hloubka jeho milostného citu.
Květomluva Karafiát bílý – nejistota je trapná, rozhodni se brzy. Karafiát červený – tvé zdráhání mi působí rozpaky. Konvalinka vonná – zamiloval jsem se do tebe na první pohled. Hyacint – srdce mé náleží jen tobě. Lilie – věřím ti, že jsi nevinná, nic nedám na lidské řeči. Narcis bílý – vynikáš hrdostí. Narcis žlutý – proč chceš zmařit naši lásku? Růže růžová – vyznávám ti lásku. Růže bílá – soužím se, neboť jsi mnou opovrhla. Růže jasně červená – jsem velmi blažen tvojí láskou. Růže žlutá – žárlím na tebe. Tulipán – tvá krása nemá vnitřní hodnoty. Veronika Szczeponiecová, 2.A 17
Tvůrčí psaní anebo nepíšeme do šuplíku
Walentynki - koszmar czy święto? Bombonierki, pluszowe serduszka, niedźwiadki, kwiaty. Kicz na każdym rogu! Znowu Walentynki! Kogo obchodzi tak obciachowe święto, do tego jeszcze amerykańskie? Takie wypowiedzi pojawiają się na facebooku, twiterze już od tygodna. I wiecie co? Jest to nie do wytrzymania!! Mam dla takich osób parę zastrzeżeń! Po pierwsze, to święto NIE JEST amerykańskie. Pomimo tego, że święto obchodzimy dzięki rzymskiemu księdzu Walentynie, najlepszą reklamę uzyskało we Francji za panowania Henryka IV. Z tego wypływa tylko jeden morał, nie wszystko, co modne, ma amerykańskie pochodzenie. Po drugie, istnieje jakieś święto, które lubimy? Na przykład Dzień Kobiet, to trochę inna piosenka, ale jednakowa melodia: Jak można ten dzień obchodzić? To święto komunistyczne. Po prostu NIE! Komunizm tylko wykorzystał go do swojej ideologii. W tym może nie tkwi sedno sprawy. Starajmy się kochać to, co mamy i świat biędzie piękniejszy. No i po trzecie. Jesteś singlem i nienawidzisz tego święta! Ja osobiście jestem singielką. Szczerze mówiąc, nie byłam jeszcze w nikim szalonie zakochana, nie nosiłam tych pięknych różowych okularów, ale ... ? Kocham to święto!! Jest naprawdę cudowne… Kwiaty na każdym rogu, same zachęcają do kupna. Więc zazywyczaj sama sobie podaruję trochę miłości, pociechi, szczęścia, radości. Widząc jakiegoś mężczyznę, lecącego z bukietem kwiatów, wpada mi do głowy tylko jedna myśl: Ta, do której tak się śpieszy, jest naprawdę szczęściarą! Dlatego Ci, którzy nie kochacie tego święta, nie wprowadzajcie innych w obsesję. Zostawcie lepiej swoje negatywne uczucia tylko i wyłącznie dla siebie… Karolína Brozda, 3.C
V PASTI SVÝCH PŘEDSTAV Život někdy prostě není fér, i přesto se jej ale musíte snažit brát takový jaký je ať už je sebehorší, nevšímat si těch arogantních, namyšlených lidí a naopak se snažit najít ty, kteří vám mohou být dobrými přáteli, i když...pravda, někdy je to už příliš moc velké sousto na to, aby se to dalo vydržet, důležité je ovšem – nestranit se reálného světa, tím samozřejmě neodsuzuji fantazijní svět v myslích téměř každého z nás, ovšem fantazie nesmí předčit realitu, protože to potom nedopadá dobře. Já jsem tu chybu bohužel udělala a málem jsem na ni draze doplatila. 18
Tvůrčí psaní anebo nepíšeme do šuplíku Jmenuji se Oksana, je mi šestnáct let a žiji ve městě Mikolajiv na Ukrajině. Zde začíná celý příběh. Jako malá jsem byla veselé usměvavé dítko, jako všichni ostatní. Když jsem začala chodit do školy, našla jsem si brzy kamarády a téměř každý den jsme něco podnikali a hráli jsme si, kde se dalo. Čím jsme však byli starší, tím více jsem si začala všímat, že se mí kamarádi začínají měnit…no, spíš kamarádky než kamarádi, s kluky se zatím dalo ještě celkem normálně bavit, ale s holkami to bylo horší. Jak už o tak bývá, my děvčata dospíváme o nějaký ten rok dříve, většina z nich se začala již koncem prvního stupně základní školy malovat, nejdříve to začalo jen nevinnou řasenkou a občas nějakým tím máminým leskem na rty a voňavkou, ostatně proč ne - já to dělala také, a krom toho začaly mít ostatní holky stále větší zájem o opačné pohlaví (a já nebyla samozřejmě výjimkou). Po přechodu na druhý stupeň se to však začalo stále zhoršovat a zhoršovat, z dříve nevinných a nesmělých puberťaček, se staly zmalované a drzé teenagerky, ohlížely se za každým hezkým klukem a poté ho celou přestávku, ba dokonce i vyučovací hodinu probíraly. Jediné, kdo se toho nezúčastňovaly, jsme byly já a moje nejlepší kamarádka Ester. Mé přátelství s ostatními dívkami, a později i chlapci, i přes mou vůli začalo rychle chladnout, až jednoho dne zmizelo úplně, to jsem byla již v osmé třídě. Stala jsem se terčem posměchu, jen proto, že jsem byla jiná ... černá ovce stáda, nebláznila jsem za kluky, tak jako ostatní, a byla jsem tedy podle nich "čtyřprocentní". A to všechno jen proto, že jsem nebyla přehnaně sebevědomá a ,,dostatečně hezká‘‘. Ne, děkuji, vážně jsem neměla zájem o přestávkách vřeštět jako pavián po celé škole a barvit si mé od přírody vlnité, světle zrzavé vlasy na platinovou blond. Raději jsem si sedla s Ester do úplně poslední lavice a povídali jsme si o fantasy knížkách, jež nás obě velmi zajímaly a dokonce jsme si vymýšlely svůj vlastní svět, v němž žádná z těch hlučných a nesympatických blondýn neexistuje, kde je klid, mír a kde bere každý každého takového, jaký je. Čas plynul jako voda a já byla v deváté třídě, i když bylo teprve září nesmírně jsem se těšila na červen a konec roku, na prázdniny, léto, teplo a po prázdninách na novou školu, nové a snad lepší kamarády a konečně pokoj od té hloupé základky. Neuplynuly však ani dva měsíce a já začala cítit, že se blíží cosi zlého … (pokračování příště) Lucie Moldrzyková, 3.B
19
Jazykové okénko
Problémy dnešních teenagerů …a jak se vzájemně liší problémy chlapců a dívek??? Znáte některé další napište nám…..
Problémy dívek : Jsem tlustá? Mám celulitidu! Je to dietní? Měla bych začít cvičit...můžu si ještě dát pizzu….a mám jít cvičit už dnes nebo to nechat na jindy? Mám pěkné vlasy? Mám si je umýt večer nebo až ráno? Sluší mi to tričko a nebo jsem v něm tlustá? Po hodině TV: máš dobrý zadek? Chodíš do fitka? Nemáš deodorant? Kde jsi to koupila? Co si oblékneš zítra do školy? Nemá ta prvačka průsvitné legíny? Mám si oholit nohy nebo si vzít kalhoty? Proč mi nenapsal? Napíše nebo nenapíše? Má mě opravdu rád? Co má ona a co já ne?
Problémy chlapců: Myslíš, že je zadaná? Opravdu mi říká pravdu, že je to jen její kamarád? Ono bylo něco do školy? Doufám, že nebude zkoušet! Mají v bufetu lízátka? Už jste nám zase vykoupily ty bagety v bufetu? Za koho se zařadíme na obědě? Už zase jdeme do divadla? O čem to bylo? Pozná někdo, že mám stejné ponožky už 4. den? Nemusím si mýt zuby, když si dám žvýkačku? Ta košile je stylová! Jsem sexy? …no samozřejmě, že ANO! …a k tomu nejlepší a máme vždycky pravdu !! podle předlohy A. Jaroňové a V. Szczeponiecové z 2.A zpracovala Lenka Schajerová
20
Studentská recese
Jak se daří našim bažantům Uběhl už nějaký čas a prváci se, jak se zdá, aklimatizovali a plně prožívají život studenta střední školy. Stále ale zůstávají našimi bažanty…
Jako kolektiv jste se už sžili a zvykli si na sebe? Dá se říct, že už od začátku máme dobrý kolektiv a nevytvořili jsme si žádné skupiny, takže se každý baví s každým. Nemůže se tedy stát, že by v naší třídě byli nějací outsideři.
Co se učení týče, zvykli jste si na středoškolské tempo? Celkem to zvládáme, i když někdy máme „návalový týden“, kdy je toho prostě hrozně moc. Ale takhle to mají asi všechny třídy.
Trávíte spolu čas i mimo školu? Spíše ne, protože většina lidí není z Těšína a musí dojíždět.
Berete starší ročníky jako sobě rovné nebo jsou spíš vašimi vzory? Spíše sobě rovné, tím, že jsou starší se pro nás nic nemění. Za 1.C, Gabka Košutová
21
Studentská recese
Studium je někdy velmi náročné
22
Jak se daří našim absolventům PROJEKT : "Inovace ve výuce odborných ekonomických předmětů"
Interview aneb Jak jsem začal podnikat Dne 28. ledna 2014 naši školu navštívil sympatický Tomáš Milata, mimochodem náš absolvent, který je momentálně úspěšným podnikatelem v oblasti golfu v Ropici. Podnikáte v oblasti golfu. Jste ve vedoucí pozici Golfu v Ropici. Jak jste ke golfu dostal? Proč zrovna sport, který je společností vnímán především jako rekreační? Od dětství jsem s tímto sportem přicházel do styku, v blízkosti domova jsme zrovna měli golfové hřiště a já tam chodil na brigády. Jinak jsem golf začal hrát v 8 letech.
Jméno a příjmení – Tomáš Milata Maturitní ročník – 2006 Nejvyšší dosažené vzdělání – střední škola s maturitou Rodinný stav – svobodný Obor a oblast podnikání – golf
Myslíte si, že golf je sportem opravdu pro všechny, jak slyšíme ve vašich reklamních sloganech? Ano, přesně to si myslím. Jaké úskalí a naopak výhody přináší podnikat v tomto oboru? Mám svou práci zároveň jako koníček a vzhledem k tomu, že si můžu vybrat kolektiv spolupracovníků, je to pro mě obrovská výhoda. Kdybyste mohl vrátit čas, rozhodl byste se pro něco jiného respektive zkusil byste podnikat v jiné oblasti? Rozhodně ne. Rozhodně patříte mezi mladé a úspěšné podnikatele. Jaké je Vaše „know-how“? Je možné definovat obecný vzorec pro úspěšné podnikání? Řídíte se nějakými podnikatelskými zásadami? Podle mě je nejdůležitější jít si za tím, co chceme, věřit tomu a pak toho i dosáhnout. Pokud zrovna nepracujete, jak trávíte svůj volný čas? Golf patří mezi vaše oblíbené sporty nebo se najde místo i pro jiné? Svůj volný čas vyplňuji hlavně cestováním a určitě se najde místo i pro jiné sporty. V zimě to je snowboard a hokej, v létě kolo a občas i cvičení.
23
Jak se daří našim absolventům Čeho byste chtěl v životě dosáhnout? Máte svůj cíl, za kterým si jdete? Mám spoustu cílů, ale ten hlavní je asi žít dobrý život. Na této škole jste úspěšně maturoval, pamatujete si, kdo byl váš třídní učitel? Jak vzpomínáte na svá středoškolská studia na OA? Tak má třídní učitelka byla Jana Poloková a na obchodku vzpomínám pozitivně. Na střední škole toho člověk zažije spoustu a pro mnoho lidí je právě středoškolské období zlomové. Bylo to tak i u vás? Udala Vám Obchodní akademie směr? Které znalosti a dovednosti získané studiem na OA jste dokázal při vaší práci zúročit? Já měl směr, kterým jsem se chtěl dát už před střední školou, ale samozřejmě mě ovlivnilo i okolí. Zúročil jsem skoro všechno, ale také jsem některé věci vůbec nepotřeboval. Spousta lidí mi třeba závidí dovednost psaní všemi deseti. Prozradil byste nějakou pikantnost ze střední školy? Například nějaký zážitek z výletů, exkurzí a podobně, na který si vzpomenete i po letech? Ufff, tak teď jste mě mírně zaskočily. Ať přemýšlím, jak přemýšlím, nemůžu si vzpomenout. Nebyli jste třída žádných andílka, ale opravdu nevím žádný takový zážitek. Co byste chtěl vzkázat současným studentům OA? Rozhodnout se! A pak si jít za svým cílem, tak jsem to udělal já… M. Klímková, V. Szczeponiecová, 2.A
24
Jak se daří našim absolventům
Koncert skupiny Smile Něco o nás!? Kapela 365 Smile vznikla na Silvestra 2012. Založit kapelu byl tenkrát skvělý nápad, protože hudbu fantazii a kreativitu vám nikdo nemůže vzít. V současné pětičlenné sestavě fungujeme přes rok. „obchodku“ momentálně navštěvuje bubeník Matěj Wrobel (3.C). Před rokem ji však zdárně opustili baskytarista Jan Turoň a zpěvačka Irena Turoňová. Hudební žánr? Proč Smile 365? Náš styl řadíme do rock-popu. Kapela má již třetí název. Původně to byl Uran, nebo Uranium mine (uranový důl). Tyto názvy však nebyly „to pravé“. Dlouho jsme hledali novou alternativu, až jsme zůstali u „365 smile“. Názvem chceme vyjádřit, že nic není jednoduché, ale s úsměvem jde přeci jen všechno lépe a snáz. Snažíme si jednoduše život užít. Největší úspěchy? Největšími úspěchy jsou pro nás koncerty a nahrávání ve studiu. Tři studiové nahrávky si můžete poslechnout na bandzone.cz/365smile. Plánujeme vydat CD, ale nebude to hned. S vydáním je spjato spousta nákladů a téměř všichni členové kapely jsou zatím studenty. Náš kapelní život je ještě dosti krátký, ale věříme, že budoucnost nám ještě spoustu nového a skvělého přinese. Třeba i nějaké to CD. Máte cílovou skupinu posluchačů, kterým chcete prostřednictvím vaší hudby něco sdělit? Myslíme, si že nemáme přesně určenou skupinu posluchačů. Jsou to ale lidé mladí, řekněme tak do šedesáti let. Naší hudbou a texty chceme vyjádřit spoustu věcí. Nemáme jedno téma, ale snažíme se zaměřovat na široký okruh témat. Ať je to nadsázka, přátelství, láska, lidská pýcha, či násilí. Momentálně nemáme konkrétní datum dalšího koncertu, ale můžeme přislíbit, že v létě se na pár akcích objevíme. Vše můžete sledovat na našem facebookovém profilu „365 smile“. Něco o únorovém koncertování v Barrocku? Na začátku února jsme měli možnost zahrát si na menší akci pořádanou spřízněnou kapelou GMK v třineckém Barrocku. Vystupovali jsme první ze čtyř a odvážíme si říct, že jsme měli největší návštěvu, která se pohybovala v řádu desítek. I přes drobné technické problémy (které se nám nikdy nevyhnou) hodnotíme koncert velmi pozitivně. Zpotili jsme se a vydali ze sebe to nejlepší. 25
Jak se daří našim absolventům Co bylo ve škole nejlepší a nejhorší? Nejhorší na škole bylo čekání na poslední hodině, až zazvoní ;) Vteřiny do konce počítal snad každý. A to nejlepší? To se těžko říká, nebylo to jen o jedné věci. Chceme však vyzvednout spolupráci s učiteli, obzvláště v období kolem maturit. Opravdu nás v tom nenechali a stále si toho moc vážíme. A také jsme si ještě mohli dovolit být trochu dětmi. Teď už se námi ten život skutečně nemazlí. A o tom to je… Co bys chtěla vzkázat současným studentům OA? Bojujte, užívejte si a nekašlete na hudbu. Připravila: Irena Turoňová, Lenka Schajerová
26
Jak se daří našim absolventům
Čím chci být v budoucnu? Před sedmi lety jsem dostal od studentů 4. ročníku hned po prázdninách zajímavou otázku: “Pane učiteli, jaký byste nám doporučil za obor na vysoké? Kde máme pokračovat? Co myslíte, kam bychom měli jít studovat?”Nutno dodat, byly to studentky obchodní akademie a reálně přemýšlely, co dál po střední. První věc, která mě napadla – byla, že v tuto dobu je klást si takové otázky až nebezpečně pozdě. Člověk by si na ně měl odpovědět na konci třeťáku, a ne ptát se až na začátku 4. ročníku. Ve druháku by měl začínat přemýšlet, co po škole, co v životě. A na konci třeťáku by měl vědět na 80%, co chce. Proč? Na pololetí ve 4. ročníku se vyplňují přihlášky na vysokou školu a na konci je maturita. Tyto 2 věci by mohly spolupracovat. S tím souvisí skladba maturity a také semináře ve 4. ročníku. Obě záležitosti se volí začátkem 4. ročníku. Proč? Člověk potká raději příjemného účetního (státního úředníka, ekonoma ...) než nepříjemného zaměstnance. A pokud si zvolím něco narychlo, a nesprávně, možná právě já budu ten nepříjemný zaměstnanec. Z toho všeho vyplývá, že by bylo dobré odpovědět si sám sobě na několik zajímavých otázek:
* Co chci dělat? * Kým budu v budoucnu? * Jaký obor mě v budoucnu láká ? * Na jakou vysokou školu půjdu? * Který předmět mě přibližuje k mým cílům? * Mám v něm dobré výsledky? * Z čeho budu maturovat? * Jaký seminář si vyberu ve 4.ročníku? Není krásné přemýšlet a utvářet svoji budoucnost, a ne jen reagovat na situaci?
MJ
27
Redakční rada: Karolina Brózda Adél Halouzková Adél Heráková Dominika Hojdyszová Aneta Chalupová Michaela Klímková Gabka Košutová Lucka Moldrzyková Simča Ogrodzká Dominik Rusz Anna Schajerová Veronika Szczeponiecová Jakub Šigut Klára Škanderová
28
