Závěrečná konference projektu „Technické školky“ Miloš Filip, ČMA, Klub předškolního vzdělávání
Dne 18.2.2015 se konala v brněnském hotelu Santon závěrečná konference tříletého vzdělávacího projektu „Technické školky“. Jednalo se o pokračování technického vzdělávání dětí ZŠ Pramínek, které v MŠ v minulých letech úspěšně prošly základními technickými úlohami. Z tohoto projektu vzniklo několik metodických materiálů, určených pro zájemce z řad pedagogů ZŠ I. stupně. Projekt řídilo VUT v Brně (ing. Švaříčková, Ústav betonových a zděných konstrukcí), dalšími partnery byli: Prefa Kompozity, a.s., EGPI Uherský Brod, ČMA a ZŠ Pramínek v Brně – Bystrci.
Konference se zúčastnili zájemci o aplikaci vytvořených úloh na ostatní ZŠ I. stupně, převážně v jihomoravském kraji. O akci se zajímala i média, novináři i redaktoři z ČT měli možnost vidět děti při manuální činnosti a mohli si s nimi popovídat o technických aspektech předváděných úloh.
Podporovateli této akce byly i další společnosti, které v rámci svých možností nabídly podporu i celému vzdělávacímu programu (BVV, Uni Hobby):
Brněnské výstavy a veletrhy, vyjádření generálního ředitele : "Společnost Veletrhy Brno, a.s. považuje podporu technického vzdělávání za klíčovou iniciativu ve vztahu k budoucnosti českého průmyslu. Tradici českého průmyslu, stejně jako jeho důležitost pro celou českou ekonomiku, dokládá Mezinárodní strojírenský veletrh, který je nejvýznamnějším průmyslovým veletrhem střední a východní Evropy. Veletrhy jsou zrcadlem oboru a již několik let vnímáme velký nedostatek technicky vzdělaných odborníků, kteří jsou nezbytným předpokladem zachování konkurenceschopnosti technických oborů v ČR. Společnost Veletrhy Brno, a.s. se rozhodla stát se partnerem Roku průmyslu a technického vzdělávání a podpořit projekt na technicky zaměřených veletrzích, které pořádá. S partnery v jihomoravském kraji připravujeme konkrétní aktivity pro studenty odborných škol v rámci Stavebních veletrhů a zejména v rámci Mezinárodního strojírenského veletrhu. Zároveň jsme připraveni ke spolupráci s odbornými školami v celé ČR. Úzce také spolupracujeme na programu „Technické školky“ a souvisejících projektech. Předpokládáme účast dětí z těchto školek na vybraných veletrzích s cílem upoutat pozornost dětí k technice a také potenciálních partnerů z řad vystavovatelů i návštěvníků k projektu technického vzdělávání nejmenších dětí.". Jiří Kuliš, generální ředitel BVV
Společnost Uni Hobby nabízí sady nářadí pro děti Součástí technických úloh je i manuální výroba různých modelů. Děti přitom používají opravdové nářadí a nástroje, které nejsou výrobci speciálně přizpůsobeny jejich věku. Pro pedagogy je tak poměrně složité a časově náročné takové vhodné pomůcky vytipovat a nakoupit. Proto jsme se spojili s vedením společnosti Uni Hobby a to nám ochotně vyšlo vstříc. Pro jeden projekt cílený na MŠ už dodali 40 sad dětských nářadí a v současné době se chystá nabídka aktualizovaných sad, které splňují požadavky na aplikace námi vytvořených technických úloh v dalších mateřských školkách.
Fotodokumentace z konference „Technické školky“, hotel Santon, 18.2.2015:
Vedení projektu a MŠ a ZŠ Pramínek (Ivana Švaříčková, Božena Havelková a Helena Hlouchová).
Petr Sláčala a Miloš Filip vzpomínají na začátky celého vzdělávacího programu v roce 2010.
Zástupce za SP ČR, pan Holoubek, představuje záměry svazu v roce průmyslu a technického vzdělávání.
Rektor VUT v Brně Petr Štěpánek zahajuje tiskovou konferenci k celému vzdělávacímu programu „Technické školky“.
Úlohy z oblasti staveb a mostů znají děti už z MŠ, ovšem na mnohem „nižší“ úrovni.
Jedna technická „lahůdka“ pro opravdové techniky – konstruktéry, měření průhybu mostovky při různém zatížení.
Strojařské úlohy obsahují technické aspekty, se kterými by měli problém i někteří dospělí (například „gyroskopický moment“). Nově přibyly úlohy z elektroniky (generování tónů).
Hudebně – technické úlohy prý bavily děti nejvíce. S vlastnoručně vyrobenými nástroje se na konferenci i předvedly a to s velkým úspěchem.
Další součástí konference byly ukázky práce dětí na jednotlivých úlohách, kde předváděly nejen svoji manuální zručnost, ale udivovaly novináře a redaktory svými odbornými znalostmi.
Tato část konference bavila všechny zúčastněné tak, že vymezený čas byl sice hodně překročen, ale nikdo z přítomných nelitoval.
Navíc, dospělí z řad novinářů a dalších účastníků se dozvěděli spoustu nových informací z technického světa. Dozvěděli se například, jak se dimenzují stavební konstrukce, co je to setrvačnost rotujících těles, jak vzniká tón, základy akustiky, nebo jak se vyrábí funkční hudební nástroje.
Odpolední program konference probíhal už v klidu a bez účasti médií i dětí. Bylo vymezeno dostatek času na dotazy, diskuze, připomínky i předávání zkušeností.
Účastníci konference si sami vyzkoušeli, zda se alespoň trochu přiblíží šikovnosti dětí. Pod vedením učitelek ze ZŠ Pramínek se na několika pracovištích řezalo, pilovalo, stříhalo a montovalo. Kromě toho se od hudebního stolu ozývaly i všelijaké zvuky různých hudebních nástrojů, některých i značně nestandardních.
Tady je nutno poděkovat nejen vedení ZŠ Pramínek, ale především všem učitelkám, které byly do projektu zapojené. Mnohé z nich k jeho úspěšnosti přispěly svojí kreativitou a vymýšlením nových modelů i netradičních pracovních postupů s využitím nestandardních materiálů.
Hodnocení úspěšnosti projektu prezentovala psycholožka Helena Dvořáková
Na závěr konference měli možnost vystoupit i její účastníci v rámci diskuze.
