Základní škola Týn nad Vltavou Malá Strana, Žižkova 285
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012 – 2013 1
I. Charakteristika školy Základní škola je součástí výchovně vzdělávací soustavy, je zařazena do sítě škol s účinností od 27. 3. 1996 s názvem Základní škola Týn nad Vltavou, Malá Strana, Žižkova 285, okres České Budějovice. Od 1. 1. 1995 má právní subjektivitu. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost z těchto vztahů vyplývající. Součástí školy je školní družina a školní jídelna. Základní škola poskytuje základní vzdělání. Zabezpečuje rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie a poskytuje mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou výchovu a environmentální výchovu žáků. Umožňuje též náboženskou výchovu. Základní škola připravuje žáky pro další studium a praxi. Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáka při činnostech, které přímo souvisejí s výchovou a vzděláváním, soustavně vytváří podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví žáka a kontroluje jejich dodržování. Základní škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem a druhý stupeň šestým až devátým ročníkem. Od 1. 1. 2001 byly do naší školy integrovány 2 třídy bývalé zvláštní školy, která do této doby byla v Týně nad Vltavou samostatnou školou. Ve školním roce 2011/12 byly tyto třídy sloučeny do jedné speciální třídy pro děti mentálně a těžce mentálně postižené. 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO vedení školy
Základní škola Týn nad Vltavou, Malá Strana Žižkova 285, Týn nad Vltavou 375 01 příspěvková organizace 600 76 909 600 057 593 ředitelka: Mgr. Zdenka Meškánová
[email protected] zástupce ředitelky: Mgr. Marie Mazancová mailto:
[email protected]
kontakt
1.2 Zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt 2
Mgr. Pavel Kerner mailto:
[email protected] tel.: 385722442 vedení, 385721421 kancelář fax: 385722442 e-mail:
[email protected] http://www.zstynms.cz/
Město Týn nad Vltavou Náměstí Míru 2, 375 01 Týn nad Vltavou tel.: 385772224
1.3 Přehled počtu tříd, žáků a pedagogů k 1. 9. 2012 Počet tříd žáků pedagogů I. stupeň 12 264 12 II. stupeň 8 181 12 + 3 vedení speciální třídy 1 5 1 celkem škola 21 450 29 ( přepočt. 28,54) školní družina 4 116 3 ( přepočt. 2,42) asistentka pedagoga 1 Ředitelka školy dělí třídy na skupiny v souladu s učebním plánem.
1.4 Údaje o školské radě datum zřízení Poslední volba členů ŠR počet členů školské rady
25. 4. 2005 Září 2011 9
Na zasedání ŠR dne 3.10.2012 ukončil činnost předseda ŠR ing. Jiří Kobera v souladu se školským zákonem, kdy jako člen rady volený zákonnými zástupci již neměl ve škole svou dceru. Novým členem a předsedou byl zvolen pan David Slepička. Spolupráce se školskou radou probíhala velmi dobře, ze strany členů ŠR nebyly k práci školy žádné negativní připomínky. Jejich hodnocení práce školy bylo vždy kladné.
II. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Zaměstnanců má škola celkem: z toho muži: ženy: Pedagogičtí zaměstnanci celkem: z toho učitelé: vychovatelky: Asistentky Zástupci ředitelky školy: Ředitelka školy: Ostatní zaměstnanci celkem: z toho adm. pracovnice: školník: uklízečky: vedoucí školní jídelny: pracovnice školní jídelny:
3
47 7 40 33 29 3 1 2 1 14 2 1 6 1 4
(včetně ředitelky a jejích zástupců) (1 na částečný úvazek)
(pracují na částečný úvazek)
Z 29 vyučujících měli všichni potřebnou kvalifikaci, vychovatelky i asistentka mají též potřebnou kvalifikaci, byla tedy 100 % kvalifikovanost pedagogického sboru.
III. Přehled učebních plánů Vyučování ve škole probíhá podle učebních plánů a učebních osnov schválených MŠMT. 1. ŠVP pro ZŠ se vyučuje již ve všech ročnících ZŠ 2. ŠVP pro žáky s LMP 3. ŠVP ZŠ speciální 4. ŠVP pro žáky s rozšířenou výukou TV
IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce Ve dnech 18. a 19. ledna 2013 probíhal na škole zápis do 1. ročníku. K zápisu se dostavilo 53 žáků, z toho 10 po odkladu. Rodiče 11 žáků požádali o odklad, 10 z nich dodalo v daném termínu materiály k odkladu a bylo jim vyhověno, jednomu poradna doporučila nástup do školy, takže žák byla přijat k základnímu vzdělávání. Ředitelka školy rozhodla o přijetí 43 žáků, u 10 žáků rozhodla o odkladu školní docházky o jeden rok. Rodiče tří žáků, kteří byli přijati po zápisu oznámili přestěhování. Ve školním roce 2013/2014 nastoupí do 1. ročníku ZŠ celkem 40 žáků u nás zapsaných, jedna žákyně přestoupí ze ZŠ Hlinecká, kde byla u zápisu a rodiče požádali o přestup. Celkem bude v prvních třídách 41 žáků .
V. Výsledky výchovné a vzdělávací práce školy V souladu se Souborem pedagogicko – organizačních informací pro základní školy… na školní rok 2012/2013 č. j. MSMT -9081/2012 -20 jsme vyučovali podle ŠVP. Zpráva o výuce podle ŠVP je samostatnou součástí této výroční zprávy. Ze strany rodičů, žáků i pedagogů byla projevována spokojenost. Velkou pozornost stále věnujeme přechodu žáků z málotřídních škol do naší školy. Přicházejí k nám do pátého ročníku ze ZŠ Neznašov a do šestého ročníku ze ZŠ Temelín. Žáky těchto škol spolu se svou vyučující vždy zveme na návštěvu naší školy.
4
Výuka cizích jazyků Od září 2012 do května 2013 probíhal na naší škole celoroční jazykový kurz pro učitele AJ. Navazoval na loňský 60 hodinový kurz, ale už nebyl hrazen ze šablon. Tentokrát ho navštěvovalo 5 učitelů z naší školy – p.uč. L. Drhovská, M. Štětková, L. Šnorková, J. Chmelová, J. Míková. Opět k nám dojížděla lektorka Katka Kortusová z Českých Budějovic. Od začátku září se rozběhla výuka v nové jazykové učebně. Proškoleni jsme byli v přípravném týdnu v srpnu. Výuka byla rozvržena tak, aby každá třída alespoň jednu hodinu týdně tam mohla pracovat. Začátkem prosince byli pozváni do této učebny i všichni vyučující, aby si vyzkoušeli roli žáků podle předem připraveného programu, který byl směrován spíše zábavnou formou. Na podzim roku 2012 jsme se rozhodli už popáté uskutečnit poznávací zájezd do Londýna a jeho okolí. Celkem se nám přihlásilo 42 žáků ze šestých až devátých tříd. Zájezd se konal od 2. - 7. června 2013. Odjížděli jsme ze zatopeného Týna a čekal nás týden v teplé a slunné Anglii. První den jsme strávili prohlídkou Toweru a chrámu sv. Pavla, z jehož vrcholu se nám naskytl krásný výhled na Londýn. Někteří obdivovali obrovský mrakodrap Střep – The Shard – nově postavený k loňské olympiádě. Druhý den byl na programu výlet k oceánu do přístavu Porthmouth. Oproti minulé návštěvě jsme tentokrát jeli lodí na nedaleký ostrov a prohlédli jsme si skutečnou ponorku. Třetí den byla naplánovaná trasa: víkendové sídlo královny Windsor, nedaleké městečko Eaton s prestižní školou pro šlechtické synky a konečně univerzitní město Oxford. Děti si zde mohly prohlédnout studentské koleje a místa, kde se točil slavný film Harry Poter. Poslední den byl věnován prohlídce Londýna, kde jsme navštívili turisticky atraktivní muzeum voskových figurín Madame Tussaud´s, London Eye, Buckinghamský palác, Trafalgarské náměstí a další památky. Díky krásnému počasí se zájezd vydařil a všem se velice líbil. Začátkem června 2013 nás navštívila zástupkyně kanceláře Oxford University Press z Českých Budějovic Martina Nováková a jako dárek za dlouhodobé odebírání učebnic a pracovních sešitů z OUP jsme obdrželi elektronickou podobu učebnice Project 4 pro 9. ročník v hodnotě 4 500 Kč. Dodatečným zasláním faktur jsme obdrželi totéž i k učebnici Project 3 a dále i DVD pro 1. stupeň. Dne 19. června 2013 se už popáté konala olympiáda pro třetí třídy. Z dvaceti zúčastněných obsadila první místo Anna Šestáková, druhé místo Zuzana Novotná a třetí místo Lucie Sajtlová. V květnu proběhly na naší škole celorepublikové testy znalostí angličtiny v pátém a devátém ročníku. Během měsíce května jsme dělali revizi ŠVP – změny, dodatky. Porovnávali jsme výstupy a učivo s novou verzí RVP a tyto změny jsme začleňovali do původního ŠVP. Nově jsme předělávali ŠVP pro další cizí jazyk (německý, ruský) povinně vyučovaný od září na všech základních školách. I v tomto školním roce jsme navštěvovali vzdělávací akce pořádané organizacemi NIDV, OUP a předávali si vzájemně materiály a zkušenosti.
Volitelné předměty byly podle ŠVP zavedeny již v 6. ročníku, a to rozšířená Tv, informatika a seminář přírodovědných předmětů. V 7. ročníku pokračovala stejná oddělení z loňského školního roku - informatika (1 oddělení), seminář přírodovědných předmětů a druhý Cj - Nj. V osmém ročníku pokračovali žáci ve volitelných předmětech z minulého roku, tedy seminář 5
přírodovědných předmětů, informatika a rozšířená Tv. V těchto předmětech pokračovali i žáci devátého ročníku. Podle ŠVP byl žákům 9. ročníku nabídnut druhý volitelný předmět, žáci si volili mezi kreativní výchovou a seminářem z matematiky. Z nepovinných předmětů jsme na základě velmi dobrých zkušeností opět zavedli individuální logopedickou péči na l. stupni a dále výuku náboženství. Vyhodnocení práce speciálních tříd naší školy Ve třídě bylo pět žáků. Dva žáci se vyučovali podle ŠVP pro žáky se středně těžkým mentálním postižením ( jeden v sedmém a druhý v osmém postupném ročníku ZŠS ), tři žáci byli vyučováni podle ŠVP pro žáky s LMP ( jeden ve třetím, druhý ve čtvrtém a třetí žákyně v pátém postupném ročníku ZŠP ). Vyučováni byli paní učitelkou Mgr. Věrou Mikušovou a paní asistentkou učitele Marií Trinklovou. Společně po celý školní rok plnili všichni své úkoly. Paní učitelky úkoly učitelské – děti řádně vyučovaly a plnily vše, co měly žáky naučit a za to je spravedlivě hodnotily. Žáci a žákyně plnili úkoly žákovské (a nebylo jich málo) a odměňovali se paním učitelkám získáváním více než dobrých známek. Také to bylo vidět na vysvědčení v pololetí i na konci školního roku. Ale po celý školní rok nešlo jen o neustálé učení se a plnění zadaných úkolů. Děti i paní učitelky se společně těšili třeba na Mikuláše, na Vánoce, Velikonoce, jarní prázdniny, Svátek matek, Svátek slov, práci v keramické dílně a na školním pozemku, Den v přírodě. O všem si všichni společně povídali. Celý rok dělali všichni dohromady projekt ROČNÍ OBDOBÍ A ŠKOLNÍ ROK, dozvídali se informace o PODZIMU, ZIMĚ, JARU I LÉTĚ. Vše si odnesou domů v „ZÁZRAČNÝCH TAJEMNÝCH DESKÁCH“. Je třeba také pochválit žáka Daniela Badžu za vzornou reprezentaci školy v okresním kole Sportovních her mládeže ve čtyřboji lehké atletiky. Jeho celkové umístění na třetím místě v kategorii mladších žáků bylo odměnou pro něj a také jeho spolužáky, kteří mu v Českých Budějovicích fandili. Plavecký výcvik letos absolvovalo 36 žáků 2.tříd v plavecké škole Plaváček“ v Písku. Pokud by se městu podařilo obnovit městské koupaliště, mohla by škola organizovat plavecký výcvik vlastními silami v letních měsících. Jednodenní škola v přírodě proběhla 3.6. a byla spojena s oslavou Dne dětí. Tradice těchto dnů je obdobou tzv. „projektových dnů“, které se začínají objevovat ve výuce škol. Již tradičně byl program na tento den vyučujícími velmi dobře připraven. Kvůli rozvodněné řece letos neproběhl 10. ročník závodu na bajdarkách, který pro školy každoročně připravují členové kanoistického klubu. Projekt „Zdravé zuby“ V tomto školním roce se výukového programu péče o chrup pro I. stupeň ZŠ žáci naší školy zúčastnili již po třinácté. Tentokrát se seznámili s problematikou dentální hygieny na nově graficky upravených pracovních listech a na internetových stránkách http: www. ZDRAVEZUBY.cz. Žáci se naučili správným postupům při čištění zubů, zjistili, jak vzniká zubní kaz, naučili se, z jakých zubů se skládá chrup a pomocí zábavných úloh si vše zopakovali.
6
Tyto činnosti mají motivovat žáky k návštěvě zubního lékaře. Cílem tohoto projektu je , aby se stav dětských zubů stále zlepšoval a aby si žáci se svými rodiči zvykali pravidelně navštěvovat zubního lékaře jako prevenci proti zubním kazům. Výchovné poradenství je na naší škole orientováno několika směry. Oblast kariérového poradenství V letošním školním roce splnilo povinnou školní docházku celkem 53 žáků, z toho jedna žákyně 7. ročníku,čtyři žáci 8. ročníku,ostatní žáci 9. ročníku. Ze speciální třídy ZŠ neukončil docházku žádný žák. V oblasti kariérového poradenství byla od počátku školního roku započata s vycházejícími žáky systematická práce a rodičům byla ze strany výchovné poradkyně nabídnuta poradenská pomoc. V průběhu školního roku měli žáci i rodiče možnost každý čtvrtek ve stanovený čas využít konzultace s výchovnou poradkyní. Konkrétní informace jim také byly předávány prostřednictvím webových stránek naší školy. Žáci též, jako v předešlých letech, ve volném čase využívali počítačové učebny, kde za pomoci internetu si vyhledávali informace týkající se studia na středních školách. V listopadu navštívili vycházející žáci výstavu Vzdělání a řemeslo – prezentaci školství v Českých Budějovicích. Mnohým žákům tato výstava jistě napomohla ke svému důležitému rozhodnutí volby budoucího studia. V prosinci se uskutečnilo setkání rodičů vycházejících žáků s výchovnou poradkyní, kde byly předány informace o možnostech studia na středních školách, o způsobu podávání přihlášek a celém průběhu přijímacího řízení. Setkání se zúčastnili také zástupci středních škol Jihočeského kraje, kteří seznámili přítomné rodiče s obory své střední školy a s konkrétní organizací přijímání žáků na jejich školu. V následující besedě mohli rodiče se zástupci středních škol konzultovat možnosti studia individuálně. Několik žáků využilo poradenství k volbě povolání v PPP v Českých Budějovicích. Všichni vycházející žáci budou v následujícím školním roce pokračovat ve studiu na středních školách. Maturitní obory bude studovat 31 žáků, z toho 14 chlapců. Tento počet činí 59% všech vycházejících žáků. V prvním kole přijímacího řízení na zvolenou střední školu nebyly přijaty dvě žákyně. V druhém kole byly úspěšné. Také žákům pátého ročníku a jejich rodičům byly v průběhu roku prostřednictvím třídních učitelů, výchovné poradkyně nebo školních webových stránek předávány informace o možnostech studia na víceletém gymnáziu. Do osmiletého gymnázia v Týně nad Vltavou bylo ze dvou 5. roč. přijato všech pět přihlášených žáků. Stejně jako v loňském školním roce naše škola zakoupila licenci aplikace Serveru pro podporu studentů základních a středních škol, která obsahuje testy volby povolání, testy dětských schopností a testy pro nejmenší. Tyto testy žáci využívali v rámci vyučování i v domácím prostředí. V letošním škol. roce bylo také realizováno poradenství k volbě povolání pro žáky 8. tříd. Konzultace s výchovnou poradkyní zatím využívali především sami žáci. 7
Někteří žáci 8. roč. se zúčastnili testování SCIO, kde si ověřili své znalosti z českého jazyka a matematiky. V rámci těchto testů byly také zjišťovány obecné studijní předpoklady žáka. Testovaní žáci získali brožuru s podrobně zpracovanými výsledky, s porovnáním s ostatními účastníky testování, s doporučením k další přípravě a odhadem šancí pro studium na vybraném typu střední školy. Tohoto testování se zúčastnilo 25 žáků z celkového počtu 43 žáků 8. roč. Výchovně-vzdělávací oblast Výchovné poradenství bylo po celý rok také zaměřeno na výchovné a vzdělávací problémy žáků. Někteří žáci, především na podnět učitelů, absolvovali z důvodu neprospěchu nebo závažnějších kázeňských přestupků psychologické vyšetření v PPP v Českých Budějovicích, Písku, Táboře, Českém Krumlově a ve SPC pro žáky s vadami řeči v Týně nad Vltavou. S těmito dětmi bylo pak na základě zprávy odborného pracoviště individuálně pracováno. Děti, u kterých byla diagnostikována porucha učení, byly vzdělávány podle ročních individuálních vzdělávacích programů. Přestože žáků se speciálními vzdělávacími potřebami přibývá a učitelé jim věnují individuální péči, počet dětí, které je možné do tzv. integrace žáků zařadit, se snižuje. V tomto školním roce bylo na základě psychologického vyšetření integrováno 12 dětí. Náprava poruchy učení byla u dětí realizována v rámci vyučovacích hodin, též individuální péčí mimo výuku a v dyslektických kroužcích. Během škol. roku proběhly 3 výchovné komise z důvodu neomluvené absence a kázeňských přestupků. Komisí se vždy zúčastnila paní Bc. E. Cíchová, kurátorka pro děti a mládež z OSV MÚ. Protože ve všech případech se zákonní zástupci na výchovnou komisi nedostavili, bylo řešení předáno OSV MÚ. Z důvodu nadměrné neomluvené absence bylo u jedné žákyně 8. roč. opakované záškoláctví postoupeno přestupkové komisi MÚ. Méně závažné výchovné problémy byly projednány s rodiči za účasti tř.učitele a výchovné poradkyně. Z důvodu závažných kázeňských přestupků byl jeden žák 8. roč. na počátku škol. roku umístěn na diagnostický internátní pobyt ve Středisku výchovné péče v Českých Budějovicích. Pobyt ve Středisku výchovné péče si sama matka žáka z 1. stupně ZŠ zařídila na konec školní docházky. Po prázdninách by se měl žák opět vrátit do naší školy. Výchovné problémy i vzdělávací potíže se každým rokem prohlubují, ale kvalitní spolupráce rodičů s vyučujícími stále ubývá. Někteří rodiče za celý rok neprojevili o školní práci svého dítěte sebemenší zájem. Spolupráce s odbornými institucemi Po celý rok škola spolupracovalas PPP v Českých Budějovicích, Písku, Táboře, v Českém Krumlově a se SPC pro žáky s vadami řeči v Týně nad Vltavou. Dále pak se SPC při speciálních školách v Českých Budějovicích a se Střediskem výchovné péče v Českých Budějovicích. Praktickou výuku v dílnách Domova sv. Anežky, o.p.s. využívají již několik let žáci speciálních tříd ZŠ. Velmi důležitá a pro naši výchovnou práci přínosná je spolupráce s Odborem sociálních věcí při MÚ v Týně nad Vltavou a Policií ČR, též s městskou policií. Soutěže a olympiády Žáci školy se opět účastnili soutěží a olympiád. Školní kola proběhla v olympiádách z matematiky, anglického jazyka a v rybářské olympiádě. Dále se žáci zúčastnili soutěží: „Pythagoriáda“, „Matematický klokan“, „Přírodovědný klokan“, Krajské přehlídky recitátorů 8
Dětská scéna, „Atomiáda“, dopravní soutěže a řady výtvarných soutěží .. Ve škole byl zorganizován šachový turnaj a recitační soutěž „Svátek slov“. Největších úspěchů dosáhli naši žáci ve sportovních soutěžích: Přespolní běh (8.-9.roč.): okresní kolo chlapci - 2. místo okresní kolo dívky - 1. místo krajské kolo dívky – 4. místo Orion Florbal Cup: okresní kolo starších dívek (8.-9.ročník) – 2. místo okresní kolo starších chlapců (8.-9.ročník) – 2. místo okresní kolo mladších chlapců (6.-7.ročník) – 6. místo krajské kolo mladších dívek (6.-7.ročník) – 5. místo Florbal čtvrtých a pátých tříd: okresní kolo chlapci – 1. místo krajské kolo, chlapci - 5. místo krajské kolo, dívky - 3. Místo Coca Cola Cup - fotbal (6.-9.třídy) Poté co naše dívky s přehledem vyhrály první turnaj na okresní úrovni, postoupily do kola, ve kterém 30. května byly už pouze 4 nejlepší týmy z Jihočeského a Plzeňského kraje. Vítěz postupoval do republikového finále osmi nejlepších týmu ČR. Naše dívky skončily těsně druhé, i když byly herně lepší. Celkově se umístily na 9.-16.místě v ČR. Pohár rozhlasu (atletika): okresní kolo mladší dívky (6.-7.roč.) – 2. místo okresní kolo mladší chlapci (6.-7.roč.) – 6. místo okresní kolo starší dívky (8.-9.roč.) – 1. místo okresní kolo starší chlapci (8.-9.roč.) – 3. místo krajské kolo starší dívky (8.-9.roč.) – 6. místo Atletický čtyřboj (8.-9.třídy): okresní kolo dívky – 1. místo okresní kolo chlapci – 4. místo Preventan Cup - vybíjená (4.-5.třídy): okresní kolo dívky – 2. místo okresní kolo chlapci – 3. místo Zpráva ICT metodika Letošním školním rokem skončilo období, kdy do vybavení školy informačními a komunikačními technologiemi byl investován velký objem finančních prostředků. Peníze získané prostřednictvím podaných projektů jsou proinvestované, MŠMT finančně školy podporuje stále méně a méně a zřizovatel školy šetří penězi taktéž. Přesto byla v září letošního školního roku zakoupena interaktivní tabule do učebny českého jazyka a v závěru školního roku se našly finanční prostředky na dva notebooky. V plánu je ještě pořízení dataprojektoru a interaktivní tabule do učebny dějepisu. Škola každoročně musí najít finance na aktualizaci multilicencí zakoupeného software, na provoz internetového připojení a na udržení provozu webové stránky školy prostřednictvím portálu Wedos. Další finanční prostředky na vybavení školy tentokráte nejenom informačními a komunikačními technologiemi bychom chtěli získat ve 2. výzvě 2. globálního grantu Jihočeského kraje v oblastech podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání. Projekt v pořadí již třetí jsme podali počátkem ledna, během prázdnin jsme dostali rozhodnutí o přidělení grantu a 27.8.2013 podepsala ředitelka školy smlouvu o poskytnutí podpory ve výši 2 121 206,50 Kč. Podle projektu budou pracovat všichni vyučující od 1.9.2013. Ve zprávě o současné situaci je třeba uvést i ztráty, které naše zařízení utrpělo v souvislosti s neodborně provedenou opravou střechy. Na přelomu ledna a února letošního roku byla totiž vytopena třetí počítačová učebna umístěná v patře pod střechou školy. Zasažené počítače 9
a další vybavení učebny jsou mimo provoz. Revize potvrdila nefunkčnost switche a tří PC včetně monitorů. Učebna není v současné době v provozu. V budoucnu by bylo dobré obnovit a doplnit vybavení této učebny pro potřeby žáků. Škola tedy disponuje těmito prostředky: PC ve třídách
PC v kabinetech dataprojektor interaktivní tabule digitální fotoaparát digitální kamera vizualizér
ks 17 + 66 v učebnách (- 18 poškozených PC vodou a vlhkostí) 6 16 11 5 3 2
Od září letošního školního roku realizujeme výstupy projektu „Moderní škola – zkvalitnění výuky“ v rámci grantu ministerstva školství „EU – peníze školám“. Projekt je zaměřen na rozvoj čtenářských, matematických a jazykových dovedností. Modernizace výuky je směřována i do oblasti výuky informačních a komunikačních technologií. V rámci projektu byly financovány půlené hodiny M a ČJ v devátých třídách a hodiny AJ ve 3. a 6. ročníku. Projekt bude ukončen k 28. 2. 2014. Do této doby odevzdáme 35 sad digitálních učebních materiálů. Velmi prospěšné se jeví otevření jazykové učebny pro žáky naší školy. Její vybavení podporuje a zkvalitňuje výuku anglického jazyka především v oblasti porozumění mluvenému slovu a v konverzaci. Bohužel počty žáků při výuce anglického jazyka ovlivnit nemůžeme, řídí se totiž množstvím finančních prostředků přidělených státem a KÚ na výuku.. Vyučující byli seznámeni s obsluhou vybavení jazykové učebny při dvou setkáních, v přípravném týdnu a před Vánocemi. ICT metodik ukončil závěrečnou zkouškou dvou a půlleté studium „ICT koordinátoři“ při Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích (akreditace MŠMT: 3137/2011-25-47). V rámci studia si tak prohloubil odbornou kvalifikaci danou vyhláškou o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků č. 317/2005 Sb. V měsíci květnu proběhla v našich počítačových učebnách druhá celoplošná zkouška žáků 5. a 9. ročníků. Uvedené výsledky našich žáků na portálu ČŠI jsou na celorepublikovém průměru. Testování probíhalo bez technických problémů. Počítačové učebny našly využití i v době mimo vyučování. Pravidelně se zde scházel kroužek informatiky pro zájemce z prvního a z druhého stupně. Ve zbývajícím čase pak zájemci ze strany žáků o práci s internetem. Žáci se řídí provozním řádem učebny, mohou ke své práci používat síťovou tiskárnu. 10
Rodičům a široké veřejnosti jsou k dispozici webové stránky www.zstynms.cz, daří se nám je včas aktualizovat, a tak jsou velmi významným zdrojem informací. Webová stránka již před rokem ukončeného projektu „ZŠ MS ONLINE“ je nadále v provozu a je využívána žáky k opakování a upevňování učiva mnoha vyučovacích předmětů. Věřím, že v následujícím školním roce se nám podaří zapojit větší část pedagogického sboru do pravidelné aktualizace tohoto webu. Možná, že by bylo vhodné uvažovat o pořízení vhodného redakčního systému.
V oblasti primární protidrogové prevence má škola sestaven Minimální preventivní protidrogový program, na jehož plnění dohlížela školní metodička protidrogové prevence Mgr. Daniela Ponertová. Na konci školního roku provedla vyhodnocení tohoto programu. Vyhodnocení efektivity minimálního preventivního protidrogového programu Škola se snažila předcházet sociálně patologickým jevům vhodnou náplní učiva v některých předmětech, kde vyučující zařazovali problémová témata. Dále zvala do hodin odborníky, kteří objasňovali problematiku a nebezpečí nežádoucích patologických jevů, včetně chování. V prevenci vycházíme ze školní preventivní strategie, která je náplní pro minimální preventivní program. Vypracováváme ho pravidelně na každý nový školní rok a jeho náplň dodržujeme. V tomto školním roce jsme opět využili nabídku ze sdružení THEIA, jehož odborníci provedli besedy ve třídách na 1. a 2. stupni. Témata byla velmi rozmanitá – od vytváření přátelských kolektivních vztahů, prevence dětské kriminality až po problematiku kouření, drog, agresivity, šikany, kyberšikany, vandalismu a rasismu. Dále jsme pokračovali ve spolupráci p. Mgr. J. Nadrchalem, který debatoval se žáky 6. ročníků o problematice šikany, návykových látkách včetně kouření a alkoholu. Naplánovali jsme vice besed, ale pro vážnější onemocnění přednášejícího se všechny neuskutečnily. V prevenci využíváme i mediálně známé osobnosti. Koncem června, na hale školy, debatoval se žáky 6. až 9. ročníků PhDr. Ivan. Douda, z pražského centra DROP IN, o problematice návykových látek u mladistvých a o následcích jejich užívání. Závěrem můžeme shrnout, že se nám v letošním roce podařilo vcelku úspěšně zvládnout tuto problematiku, neboť jsme nemuseli řešit vážné konflikty agresivního chování, vandalismu a šikany. Neponecháváme nic náhodě a na podzim připravujeme monitoring všech tříd, abychom si ověřili, zda se někde neskrývá nebezpečí, které by se mohlo v budoucnu nečekaně projevit. Jsme rádi, že nám město, na zvládání dobré prevence, finančně přispívá. Předcházet prevenci znamená vyplnit volný čas žáků. Škola nabídla v letošním školním roce 18 kroužků, do kterých se zapojilo 276 žáků. Dále na škole pracuje sportovní klub a turistický oddíl Bronti, se kterým žáci trávili během školního roku víkendy i prázdniny.
2012 – 2013 1.pololetí
ZÁJMOVÉ útvary
1 2 11
Název Atletický + fotb. Basketbalový
Vedoucí Vágner, Soukup Soukup
Počet žáků Třídy 25 5. - 9. 15 4. - 6.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Florbal 1 - chlapci Florbal 2 - dívky Florbal 3 základy tenisu sportovní hry 1.st. Divadelní kroužek Dyslektický kroužek I Dyslektický kroužek II Kurz práce s počítačem Keramický kroužek - I Keramický kroužek - II Matematický kroužek školní redakce TK - Brontové Zdravotnický kroužek Folklor.a taneční kr.18 BESEDA
Vágner Vágner Vágner Míková Chudá, Vaňousová Švecová Nekolová Dašková Vašica Mikušová, Mikušová Kubátová Vašica Lukš, Drhovská Ponertová Tůmová, Svobodová
22 21 22 5 30 15 5 2 19 20 15 6 11 25 4
5. - 9. 5. - 9. 5. - 9. 1. - 3. 3. - 6. 4. - 5. 3. - 4. 3. 5. - 9. 2. - 4. 4. - 9. 8. 9. 2. - 9. 6. - 9.
14 276
1. - 4.
2.pololetí
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12
Název Atletický + fotb. florbal - dívky florbal - hoši Basketbalový základy tenisu sportovní hry 1.st. Divadelní kroužek Dyslektický kroužek I Dyslektický kroužek II Kurz práce s počítačem Keramický kroužek - I Keramický kroužek - II Matematický kroužek Folklor.a taneční kr.BESEDA TK - Brontové
Vedoucí Vágner, Soukup Vágner Vágner Soukup Míková Chudá, Vaňousová Švecová Nekolová Dašková Vašica Mikušová, Mikušová Kubátová Tůmová, Svobodová Lukš, Drhovská
Počet žáků 12 20 18 12 5 19 7 6 3 11 19 16 8 14 25 195
Třídy 5. - 9. 5. - 9. 5. - 9. 4. - 6. 1. - 3. 3. - 6. 4. - 5. 3. - 4. 3. 5. - 9. 2. - 4. 4. - 9. 8. 1. - 4. 2. - 9.
Vzhledem k novele č. 256/2012 Sb. vyhlášky č.48/2005 sb. o základním vzdělávání se v letošním roce již neuvádí ZÚ na vysvědčení ani v katalogových listech. Nejsou součástí ŠVP. Vedení školy se rozhodlo v práci zájmových útvarů pokračovat a zároveň zavést příspěvky na kroužky formou zápisného od 1.2.2013. Přesto zůstal ze strany rodičů i dětí stále zájem navštěvovat kroužky v naší škole. Jen kroužky, na které se přihlásilo méně žáků, nebylo možno otevřít. Proto uvádíme přehledy za obě pololetí. Během celého školního roku jsme zařazovali kulturní pořady. Využíváme nabídek výchovných pořadů, koncertů a filmových představení Městského kulturního centra a doplňujeme pořady organizovanými přímo ve škole, to je finančně i časově výhodnější. DATUM 14.9.
Mistrovství ČR v moderní magii
17.9.
Divadélko M.Kopeckého Loutková revue
8.11.
Mladá scéna - Ústí nad Labem O dvanácti měsíčkách
4.12.
Divadélko pro školy – Hradec Králové Africká pohádka aneb Podivuhodná dobrodružství doktora Holuba Divadélko pro školy – Hradec Králové Legenda V + W aneb příběh Osvobozeného divadla Nuzický zvonek Vánoční koncert
11.12.
DEI GRATIA Dobová hudba + koledy
29.11. 29.11.
29.1 6.3. 14.3. 19.3. 23.4. 30.4. 28.5.
13
AKCE
Pohádkový příběh Jak víla Modrovláska splnila tři přání „ GOTIKA – život rytířů za vlády Lucemburků“ vzdělávací pořad Pavel Hrabě Hudební nástroje – od akustických k elektronickým Divadlo Julie Jurištové: „ HASTRMAN TATRMAN “ pohádkový muzikál Koncert „Zpívání s NEZMARY“ Agentura POHODÁŘI Dálný východ – po stopách ussurijského tygra, žluté rasy a československých legionářů Divadlo Slunečnice Brno „Hrajeme si pohádkou“ hudební pohádková show Divadlo Slunečnice Brno
ÚČAST 4. – 8.r.
sokolovna
1.- 4.r. ST
hala školy
1.– 4.r. ST
sokolovna
3. -5.r.
hala školy
8. – 9.r.
hala školy
1.- 5.r
sokolovna
6.- 9.r.
sokolovna
1. – 2.r.
sokolovna
5.-7.r.
tělocvična
6.r. + ST 7.A,B + 8.B 8.A + 9.AB
hala školy
1.-4.r. ST(mladší)
sokolovna
1. - 5.r. ST
sokolovna
9.r.
sokolovna
1. - 4. r. ST
sokolovna
28.5.
17.6. 24.6.
„Muzikály, jak je znáte i neznáte“ hudební pohádková show Divadélko pro školy – Hradec Králové „Divadelní učebnice aneb České divadlo 20.století“ Přednáška PhDr. Ivana Doudy RIZIKA UŽÍVÁNÍ DROG, ALKOHOLU A TABÁKOVÝCH VÝROBKŮ
5. - 9. r.
sokolovna
5. - 9. r.
sokolovna
6. – 9. r.
hala školy
Další výchovné akce: Přednášky: J.Nadrchal : Přátelství a láska - 6. B Šikana – 6. a 7. roč. Závislosti – 6.B Účast v projektech: „S každým se počítá – Jeden za všechny, všichni za jednoho“ – CEGV Cassiopeia – 6.roč. „Na jedné lodí“ – CEGV Cassiopeia – 9.roč. „E-DUR - Zelený ostrov“ – CEGV Sluňákov – 1.,2.roč. „Zdravá Pětka“ – Nadační fond Albert – 2., 3.roč. „Párty se Zdravou Pětkou“ - Nadační fond Albert – 6.,7.,8.roč. „I já sem patřím“ – CEGV Cassiopeia – 4.C
Činnosti v oblasti TV Ve školním roce 2012/2013 vyučovali tělesnou výchovu v 6. – 9. ročníku pan učitel Soukup a pan učitel Vágner. Tělesná výchova podle ŠVP byla dotována dvěma vyučovacími hodinami týdně. Vyučující pracovali podle tematických plánů ŠVP. Ve škole probíhala výuka ve sportovních třídách 6.B , 8.B a 9.B, kde byla výuka TV dotována 4 vyučovacími hodinami týdně. V podzimních a jarních měsících probíhala výuka na venkovních sportovištích a její náplní byla lehká atletika ( sprinty, vytrvalostní běhy, hod kriketovým míčkem a granátem, vrh koulí, skok daleký, výběhy do terénu v okolí školy ), kolektivní sporty ( kopaná, malá kopaná, nohejbal, vybíjená, přehazovaná, volejbal, softball a baseball ) a kondiční cvičení. V zimním období probíhala výuka TV převážně ve školní tělocvičně, ale i v okolí školy (kond. běh a chůze, bruslení ). Náplní byla sportovní gymnastika ( akrobacie, přeskok, cvičení na žebřinách, hrazdě, bradlech a kruzích, kondiční posilovací cvičení, šplh, kliky, sedy – lehy, švihadla ) a kolektivní hry ( basketbal, vybíjená, volejbal, florbal ). Úroveň dovedností, ale i fyzické zdatnosti žáků je velmi rozdílná. Žáci, kteří navštěvují TV kroužky nebo jsou zapojeni do činností některého sportovního oddílu ve městě patří k nejlepším a je vidět, jak působí správně strávený volný čas. Naopak u některých žáků se projevuje nechuť sportovat a zvyšovat svou tělesnou zdatnost. Tito žáci se často vyhýbají cvičení omluvenkami od rodičů. Na zlepšení výuky pozitivně působila reprezentace školy v přespolním běhu, vybíjené, volejbalu, florbalu, kopané, atletice, softbalu v rámci soutěží mezi školami. Zvýšená motivace a příprava vybraných žáků pozitivně působila i na ostatní žáky. K těmto motivačním akcím patřila celá řada sportovních soutěží, které ZŠ připravila ve 14
spolupráci se Sportovním klubem Mladých nadějí a Oddíly kanoistiky a juda v Týně nad Vltavou. - Pohár starosty Týna nad Vltavou ve florbalu - Okresní finále ZŠ ve florbalu chlapců a dívek - Základní kola Coca-cola cupu v kopané dívek a chlapců - IX. ročník memoriálu Václava Poroda v softbalu. - V rámci Vltavotýnska turnaje nebo přátelská utkání ve florbalu, kopané,vybíjené. Největší nároky pak kladla výuka ve sportovních třídách 6.B, 8.B, 9.B. Z tohoto důvodu byla v zimním období pronajata sportovní hala v Týně nad Vltavou. Dále žáci 6.B se zúčastnili zimního soustředění v Zátoni na Šumavě. Žáci 8.B a zájemci ze 7. tříd v měsíci prosinci absolvovali bruslařský kurz na zimním stadionu v Soběslavi. Třídy 8.B a 9.B se zúčastnili atletického soustředění v Soběslavi. V tomto školním roce se podařilo oslovit dostatečný počet rodičů dětí 5.tříd pro otevření sportovní skupiny v 6.třídě pro školní rok 2013/14. Tělovýchovné kroužky- Kroužek basketbalu pod vedením p.učitele Soukupa navštěvovalo 12 dětí. Kroužek atletiky pro mladší a starší žáky v počtu 12 dětí , kroužek florbalu chlapců v počtu 15 dětí, kroužek florbalu dívek v počtu 22 dětí pod vedením p. učitele Vágnera. Na prvém stupni úspěšně pokračoval kroužek sportovních her pod vedením pí. učitelky Chudé v počtu 26 dětí. Sportovní klub MLADÝCH NADĚJÍ Sportovní klub Mladých nadějí úspěšně zabezpečil sportovní soustředění, kurzy sportovních tříd a sportovních kroužků školy. Členská základna SK byla v tomto šk. roce 82 členů. Bohatá činnost sportovního klubu se odráží i ve výsledcích školy na jednotlivých soutěžích mezi ZŠ. Mezi největší sportovní úspěchy patří postup do republikové kvalifikace v kopané dívek . Florbalový oddíl dívek se pak zapojil do dorostenecké ligy, kde ve své skupině s týmy z Jižních Čech a Vysočiny vybojoval krásné 4. místo. Sportovní klub Mladých nadějí vznikl při ZŠ. Úzká spolupráce přináší dobré výsledky pro oba subjekty, ale především přivádí široké spektrum dětí k aktivní sportovní činnosti. Sportovní areál Jednotlivá sportoviště již neodpovídají současným požadavkům. Přesto škola dělá maximum pro udržení regulérnosti a bezpečnosti sportovišť. V dubnu 2013 proběhla částečná oprava v sektoru skoku dalekého, částečná údržba hřiště na softbal a volejbalových kurtech. Dalším problémem, který přetrvává je nedostatečné zabezpečení celého areálu před činností různých part, které se zde scházejí (volné pobíhání psů, kouření). Tento stav se však nepatrně zlepšuje. Cílem školy je realizace připravených projektů na výstavbu sportovního areálu, který by sloužil jak dětem školy, tak široké veřejnosti. Vytvořit kulturní prostředí pro děti, mládež a dospělé k rozvoji dovedností a rozvoji fyzické zdatnosti.
15
Lyžařský výcvik se neuskutečnil z důvodu málo přihlášených dětí ze 7. tříd. Přihlášené děti se zúčastnili zimního soustředění se 6.B v Zátoni na Šumavě ve dnech 17.2. –23.2.2013 organizované sport. klubem Mladých nadějí. Environmentální výchova se od školního roku 2007/2008 stala povinnou součástí vzdělávacích programů škol a součástí jejich režimu. Environmentální výchova I v letošním školním roce jsme pracovali podle plánu a spolupracovali s organizacemi zaměřenými na ekologii jako v předešlých letech. V letošním roce jsme nově navázali spolupráci s CEGV Sluňákov a Nadačním fondem Albert zabývajícím se zdravou výživou. Plán byl opět rozdělen na 3 části: činnosti v jednotlivých měsících akce probíhající po celý rok dlouhodobé cíle – ekologizace v provozu školy Opět jsme úzce spolupracovali s CEGV Cassiopeia, která připravila několik projektů. Šesté ročníky se zúčastnily projektu „ S každým se počítá – Jeden za všechny, všichni za jednoho“, deváté ročníky projektu „ Na jedné lodi“, 4.C projektu „I já sem patřím“. Během roku byl plán doplněn o další projekty: 1. a 2. ročníky se zapojily do projektu CEGV Sluňákov „ E-DUR (dovednosti pro udržitelný rozvoj) – Zelený ostrov“. 2. a 3. ročníky se zúčastnily projektu Nadačního fondu Albert „Zdravá Pětka“, 6. – 8. ročníky byly zapojeny do projektu „Párty se Zdravou Pětkou“. Páté ročníky pracovaly na nových vlastních projektech: „Podzimní plody“ (sbírky, výtvarné zpracování) a „Výroba deskových her“ ( využití odpadových materiálů). Další činnosti probíhaly podle plánu, který byl obdobný jako v předcházejících letech. Stěžejní činností probíhající po celý rok je projekt RECYKLOHRANÍ, týkající se sběru baterií a drobného elektrozařízení. Do tohoto projektu jsou zapojeni již od roku 2008 žáci 1.stupně a postupně se zapojují i žáci 2. stupně. I nadále se lépe zapojují žáci 1. stupně, zapojení žáků 2. stupně se zlepšilo, ale stále nemůžeme být spokojeni. Kromě sběru plnili žáci řadu úkolů, nejaktivněji pracovala třída 3.B. Žáci 2. stupně dělali průzkum třídění odpadu v domácnostech a tvořili „ Ekologický obrázkový deník. Kromě toho probíhá na škole ve spolupráci s firmou Rumpold a OS PRO-ODPAD třídění a sběr papíru, plastů, tetrapaku a skla. Dále je organizován i sběr papíru s firmou AUSTRIAN RECYCLING s.r.o. Do dlouhodobých cílů (ekologizace provozu školy) byla zařazena další výměna oken a úsporných žárovek.
Činnost ŠD Ve školním roce 2012/2013 navštěvovalo 107 dětí 1. – 5. ročníku a speciálních tříd čtyři oddělení školní družiny. IV. oddělení se otevíralo nepravidelně podle počtu přítomných žáků. III. oddělení se otevíralo pro žáky 3. – 5. ročníku na dvě hodiny denně. Během školního roku plnila školní družina školní vzdělávací program pro školní družiny s názvem ,,Cestou necestou se sovou Družinkou.“ Plán zájmového vzdělávání a činností byl členěn měsíčně a v jednotlivých tematických okruzích byly zahrnuty všechny zájmové činnosti. Konkrétní činnosti vychovatelky rozpracovávaly pro věkový okruh dětí jednotlivých 16
oddělení. Přesto se v letošním školním roce velmi osvědčily celodružinové akce, jako např. halloweenské dýňování, vánoční tvoření, karnevalový rej, velikonoční zdobení kraslic, malování keramických hrnečků ke Dni matek, čarodějnické hrátky, netradiční soutěže ke Dni dětí, soutěž ,,Školní družina hledá talent“ a setkání se složkami záchranného systému České republiky. Již několik let je velmi dobrá spolupráce a komunikace vychovatelek s rodiči a ostatními pedagogickými i nepedagogickými pracovníky při zajišťování družinových akcí. V tomto školním roce byla použita část přidělených finančních prostředků na částečné vybavení IV. oddělení školní družiny. Vyhodnocení výuky podle ŠVP V letošním školním roce jsme provedli velké zásahy do našeho ŠVP. Jelikož byla vydána nová aktualizovaná verze RVP, bylo nutné veškeré změny zapracovat i do našeho ŠVP. Proběhlo několik plánovacích schůzek, absolvovali jsme školení ke změnám RVP a začali pracovat. Vytvořili jsme pracovní skupiny, které porovnávaly novou verzi s naší stávající a zařazovaly nová témata a výstupy do programu. Šlo zejména o finanční gramotnost, dopravní výchovu, ochranu člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, obranu vlasti, korupci a sexuální a rodinnou výchovu. Všechna tato témata byla zařazena jak na prvním stupni, tak zejména na druhém. A to ve vyučovacích předmětech Výchova k občanství a Výchova ke zdraví, které byly zásadně přepracovány. K drobným změnám došlo i v Matematice na prvním stupni. Největší změna byla v oblasti Cizí jazyk, kde jsme museli přepracovat jednak stávající Anglický jazyk, ale hlavně se vypořádat se zavedením Dalšího cizího jazyka. Bylo nutné upravit učební plán, zajistit hodinové dotace pro tento předmět a sepsat učební plány Ruského a Německého jazyka a Cvičení v anglickém jazyce. V následujícím školním roce budeme tedy ověřovat naší novou verzi ŠVP.
Hodnocení a klasifikace
Přehled klasifikace školy za 1. a 2. pololetí je součástí této zprávy. Na 1.stupni dělal jeden žák 5.ročníku opravné zkoušky z českého jazyk a anglického jazyka, obě opravné zkoušky udělal a postoupí do 6.ročníku, jeden žák 3.ročníku dělal opravné zkoušky z českého jazyka, neuspěl a bude opakovat ročník. Na 2. stupni dělalo šest žáků opravné zkoušky, všichni úspěšně a postoupí do dalších ročníků. Z nich dva žáci pokračují ve studiu na střední škole.. Protokoly o těchto zkouškách jsou uloženy v ředitelně školy. Ke klasifikaci nebyly ze strany rodičů připomínky ani stížnosti.
17
VI. Zpráva o činnosti školní jídelny Ve školním roce 2012/2013 bylo v jídelně přihlášeno 414 strávníků a to ve věkových kategoriích 7 -10 let 173 strávníků, 11 -14 let 143 strávníků, 15 a více, 48 strávníků z řad žáků a 46 zaměstnanců školy. Školní jídelna stravuje také 4 důchodce, bývalé zaměstnance školy. Příprava jídel zdravé výživy je prioritou školní kuchyně a to se také daří. Seznamujeme děti se zdravou výživou nenásilnou formou, tzn., zdravé potraviny přidáváme do jídel, která jsou dětem známa a nová potravina v nich nezmění chuť, dále si mohou přidat k základnímu obědu třeba kuskus, cizrnové měšce apod. , obojí čím dál více u dětí oblíbené. Snižujeme spotřebu tuku, cukrů a bílé mouky, kterou nahrazujeme špaldovou, rýžovou , kukuřičnou a cizrnovou. Zeleninové saláty jsou doplněny dresinky z bílého jogurtu nebo zakysané smetany, jsou do nich přidávány například luštěniny, vše podle chuti a výběru strávníků. I nadále připravujeme tematické jídelníčky : cizí kuchyně, stará česká kuchyně , barevná apod… V letošním školním roce proběhla inspekce KHS a |ČŠI , obě inspekce neshledaly v provozu a řízení ŠJ žádné nedostatky.
VII. Výsledky inspekční a kontrolní činnosti Ve školním roce 2012/2013 byla na škole provedena inspekční činnost ČŠI ve dnech 11. – 15.2.2013. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaných základní školou podle § 174 odst. 2 písm. B) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, k termínu inspekce. Dále pak byla provedena státní kontrola dodržování právních předpisů v oblasti školního stravování podle výše citovaného zákona. Hodnocení ČŠI inspekce bylo po všech stránkách kladné, jako příkladná byla škola hodnocena v oblasti sociálního rozvoje žáků, výrazné podpoře rozvoje sociálních dovedností, osobnostního rozvoje žáků hlavně v podpoře žákovských zájmů, schopností a dovedností. Z dalších kontrolních orgánů Ve dnech 8. – 12.7.2013 proběhla na škole veřejnosprávní kontrola MÚ Týn nad Vltavou pracovnicí Danou Berkovu, v kontrolním zjištění nebylo konstatováno žádné nehospodárné, neefektivní a neúčelné nakládání s veřejnými prostředky. 12.3.2013 navštívily naší školu pracovnice KHS JK a provedly kontrolu plnění povinností stanovených zák. č. 258/2000 Sb. ve znění pozdějších předpisů, vyhl. MZ č. 343/2009 Sb., vyhl. MZ č.6/2003 Sb. Kontrola byla zaměřena na činnost školy a školní družiny. Obě zařízení splňují požadavky výše jmenovaných právních předpisů. Byly konstatovány dvě připomínky – hygienické zařízení v novém pavilonu má k dispozici pouze studenou vodu, 18
vyřešili jsme okamžitě nákupem průtokových ohřívačů; hygienické zařízení pro děvčata má mít podle právních předpisů hygienickou samostatnou kabinku s bidetem a umyvadlem. Dle finančních možností budeme řešit v průběhu dalšího roku. Všechny záznamy jsou uloženy v ředitelně školy.
VIII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků I v letošním roce jsme byli nuceni redukovat další vzdělávání pedagogických pracovníků vzhledem k finančním prostředkům. Opět jsme se zaměřili hlavně na vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Studia AJ se účastnili vyučující AJ i někteří další vyučující. Bohužel semináře zaměřené na výuku německého jazyka se neuskutečnily pro malý počet přihlášených. Další prioritou byly semináře zaměřené na úpravu RVP–ŠVP. Důležité jsou pro nás i školení v oblasti výchovné problematiky, psychologie, prohloubení odbornosti a nových metod práce. 2012 vložné:
6880
cestovné:
1454
literatura:
0
celkem: Cizí jazyky Kurz konverzace v AJ pro střed. pokročilé (úroveň A2 - B1) Teacher's Day - kultura, kultury a učení se AJ Informační a komunikační technologie ve výuce Aj Roční kurz AJ –„Moderní škola - zkvalitnění výuky"- EU-peníze školám
Burza nápadů do hodin AJ - 2.st. ZŠ Inspiromat pro angličtináře - Nové nápady k výuce AJ II Anglická gramatika hrou pro 1. stupeň ZŠ Brána jazyků otevřená - AJ 2
19
8334
J.Chmelová J.Chmelová J.Chmelová L.Drhovská P.Hlaváčová J.Chmelová L.Šnorková M.Štětková D.Nekolová J.Míková D.Zíková J.Chmelová J.Chmelová L.Šnorková J.Chmelová L.Šnorková J.Míková
M.Štětková L.Drhovská Výchovná probl. + psychologie Kyberšikana Šikana - supervizní setkání Asertivita v denní praxi Psychol. přístup při práci s problém. žákem + neverbál. komunikace Prohloubení odbornosti + nové metody práce ČJ a literatura - praktické nápady, náměty a inspirace Techniky k rozvoji čtenářské gramotnosti napříč vyuč. předměty zaměř. na DUMy Úlohy a jednoduché experimenty v chemii Poznáváme učební styly žáků Učební styly v praxi Kdy je učení efektivní Začínáme s učením na míru Toulavý autobus - environmentál. výchova Finanční gramotnost FINANCE A STÁT Náměty a inspirace pro přírodovědu Výpočetní technika ICT - práce s interaktivní tabulí Ostatní školení Elektronické monitorovací zprávy Sexualita žáků s mentálním postižením Sexualita osob s mentálním postižením Novely právních předpisů Novely právních předpisů - Mgr. P. Zeman Práce učitele s tříd. kolektivem, práce s probl. žáky, prevence negat. jevů Kurz práce v jazykové učebně
Seminář k teorii a didaktice mediální výchovy III
M.Štětková I.Vaňousová všichni PP všichni PP V.Tomanová J.Holub M.Mazancová P.Vondrášková P.Vondrášková P.Vondrášková P.Vondrášková M.Mazancová V.Tomanová M.Štětková všichni PP M.Kubátová V.Mikušová M.Trinklová Z. Meškánová P.Kerner všichni PP L.Drhovská J.Chmelová L.Šnorková M.Štětková D.Nekolová D.Zíková J.Holub
2013 Cizí jazyky Brána jazyků otevřená - AJ 2
RVP-ŠVP ŠVP - změny a realizace ve výuce (úpravy platné od 1.9.2013) 20
J.Chmelová L.Šnorková J.Míková M.Štětková L.Drhovská L.Šnorková
ŠVP - změny a realizace ve výuce (úpravy platné od 1.9.2013) Výchovná probl. + psychologie Emoce ve škole a jejich zvládání Prohloubení odbornosti + nové metody práce Literatura jako inspirace v dramatické výchově Učíme žáky učit se Zlatá nit (prakt. sem. s ukázkami aktivit) Comenia Script
E.Nováková V.Kamarýtová vyuč.Čj+1.st. P.Vondrášková L.Drhovská D.Nekolová
IX. Základní údaje o hospodaření školy a materiálně technické zabezpečení školy Tato oblast je finančně zajišťována ze dvou zdrojů. Z prostředků krajského úřadu určených na ostatní neinvestiční výdaje ( ONIV ) by se měly pokrývat náklady na vybavení a služby spojené s výukou. V posledních letech poskytnuté prostředky na ONIV stále klesaly. Jestliže v roce 2006 byla výše ONIV 411 000 Kč, tak v roce 2011 to bylo 229 000 Kč a v roce 2012 se tato částka snížila na 208 000 Kč. Pro kalendářní rok 2013 se situace zlepšila, protože prostředky ONIV byly navýšeny na částku cca 440 000 Kč. Po několika letech tak škola může nakoupit potřebné učebnice a pomůcky, na které bylo možno vyčlenit 180 000 Kč. Dále se musí z těchto financí zajistit školní potřeby pro žáky 1. ročníku ( 15 000 Kč), integrované žáky a žáky speciálních tříd, výuka plavání (15 000 Kč) , cestovné (20 000 Kč) další vzdělávání pedagogů ( 15 000Kč ), musí se zde ale blokovat peníze na pokrytí nemocenské za první 3 týdny nemoci. Tato částka je nepředvídatelná, ale každým rokem se zvyšuje. Pro rok 2013 je ponechána částka 100 000 Kč. Zákonné pojištění odčerpává cca 50 000 Kč. Z přidělených prostředků bude možné již částečně obnovovat audiovizuální techniku případně nakupovat i dražší učební pomůcky. O prázdninách bude do třídy dějepisu instalována IT tabule a dataprojektor. Do učebny Z je nakoupený nový notebook. Druhým zdrojem pro financování provozu školy jsou prostředky z rozpočtu MÚ. Tyto prostředky jsou určeny na energie, vybavení nábytkem, opravy a údržbu, správu budov, kancelářské potřeby, služby spojené s provozem, cestovní náhrady. Čerpání prostředků bylo v souladu se závaznými ukazateli stanovenými Městem.. Výše závazných ukazatelů zůstala prakticky na stejné úrovni jako v předchozím roce, pouze částka na energie byla o cca 80 tisíc Kč ponížena. Toto snížení by mělo být alespoň částečně kompenzováno výhodnější cenou el. energie. Podle dosavadních faktur se výhodnost změny dodavatele el. energie zatím nepotvrzuje. Na nákupy materiálu a majetku bylo vyčerpáno cca 577 000 Kč, na energie a služby to bylo cca 2 420 000 Kč, z toho teplo činilo 1 140 000 Kč. Na opravy bylo vyčerpáno 341 000 Kč. Jako každoročně byl nakoupen do jedné třídy výškově stavitelný nábytek a tabule. Do učebny chemie byl pořízen nový demonstrační stůl a dřevěné obložení stěn. Do závěrečné etapy se dostává výměna oken v budovách školy, vyměněna byla sklepní okna a prosklená stěna v hale pavilonu. Byl také konečně vybudován vchod do pavilonu ze strany nového parkoviště a nově byla vyřešena dopravní obslužnost zavedením jednosměrného provozu.
21
Bezesporu největší akcí v tomto školním roce je kompletní rekonstrukce šaten ve staré budově. Drátěné šatny s botníky a věšáky byly nahrazeny uzamykatelnými skřínkami. Tuto investici si hradí škola ze svých prostředků, které si postupně našetřila ve fondu rezerv. Předpokládaná cena skříněk do šaten byla 889 000 Kč s DPH. Díky výběru vhodného dodavatele ve výběrovém řízení se povedlo tuto cenu snížit na 633 000 Kč a ušetřit tak značné prostředky. Ve výběrovém řízení uspěla firma Alex z Brna, která dodávku realizovala v červenci. Rekonstrukce vyžadovala i úpravu prostor pro nové skříňky. Jedná se o vyřezání dosavadních drátěných kójí šaten, likvidaci botníků, opravy omítek, vymalování, úpravu el. rozvodů a vybudování stěny ke skladu čistících prostředků. Tyto práce byly svěřeny firmě Š+H a byly provedeny na začátku července. Hodnota prací je cca 130 000 Kč a škola ji uhradí také ze svého rezervního fondu. Do čerpání rozpočtu se nečekaně promítly výdaje spojené s likvidací škod způsobených zatékáním do prostorů školy vinou špatně provedených klempířských prací při rekonstrukci střechy. Výměna střechy a s tím spojené práce byly hrazeny z prostředků Města, které bylo jejich zadavatelem. Oprava špatně provedených prací je předmětem reklamace a garantem jejího provedení je zadavatel. Škole vznikly škody ve výši 44 000 Kč za opravy poškozených maleb, revize elektroinstalace v místech zasažených vodou, škody na IT technice a diagnostiku a revizi HW. Tyto náklady bohužel zatím nese škola, ale měly by být vymáhány zadavatelem na firmě, která nekvalitní práci provedla. Zatím ale ke kompenzaci škod nedošlo. I nadále zůstávají některé akce, které nelze realizovat, protože to přidělené finanční prostředky nedovolují. Kritickou je stále zejména situace s nedostatkem místa pro tělesnou výchovu. Jedna tělocvična nestačí pro výuku Tv ve všech třídách. Nouzově je tento stav řešen pronájmem sportovní haly, do budoucna je možno vyřešit tento problém jen výstavbou gymnastického sálu. Škola má zpracovanou i projektovou dokumentaci. Situace byla též projednávána na schůzi zastupitelstva Města, které doporučilo zařadit tuto akci do investičního plánu Města na příští rok.
X.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V tomto školním roce jsme pokračovali v práci podle projektu z OP VK MŠMT EU peníze školám, tzv. „šablony“, kde jsme získali dotaci v celkové výši 2 211 189 Kč. Zakoupením vybavení jazykové učebny a počítačové učebny jsme mohli výborně zkvalitnit výuku. V letošním roce jsme se věnovali především tvorbou DUMů ( digitálních učebních materiálů) a individualizací ve výuce.. Znovu jsme připravili podklady a podali další žádost z OP VK v rámci Jihočeského kraje zaměřené na technické a přírodovědné předměty. Projekt s názvem „ Aktivní škola – podpora, zlepšení kvality vzdělávání a výuky na základní škole“ reg.číslem GP: CZ.1.07/1.1.14/02.0049 byl schválen dne 27.6.2013. Maximální výše finančbí podpory na uvedený projekt byla stanovena na 2 121 206,50 Kč. Projekt bude probíhat od 1.9.2013 do 31.12.2014 a bude pro nás znamenat opět velké úsilí, náročnou práci mimo vlastní náplň činností a velkou trpělivost při komunikaci a administrativě projektu.
22
V souvislosti s provozem zrekonstruovaného dopravního hřiště jsme opět podali žádost o příspěvek z programu JK v rámci Akčního plánu Programu rozvoje kraje pro rok 2013 na podporu výstavby a modernizaci dětských dopravních hřišť a získali 31 000 Kč na vybavení DH kolostavy a lavičkami. Tento projekt bude realizován a dokončen v září 2013.
XI. Prezentace školy na veřejnosti Zprávy o aktivitách a činnosti školy se pravidelně objevují v místním časopise „Vltavín“. Zároveň je možné nahlížet na webové stránky školy, které jsou pravidelně aktualizované, viz. zpráva ICT. Dále se snažíme přiblížit veřejnosti dění ve škole pozváním na různé akce školy. Letos to byla např. program pro rodiče a děti „Klubíčko předškoláků“, recitační soutěž „Svátek slov“, vzorové hodiny, účast rodičů na projektu Strom zdraví. Samozřejmá je publicita získaných grantů na projekty.
XII. Poskytování informací podle zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Dle § 18 citovaného zákona odstavce 1 a) až e) nebyly v období 1. 1. 2012 – 31. 12. 2012 podané žádné informace.
V Týně nad Vltavou 29.8.2013 Projednáno se zaměstnanci školy dne: 28.6. 2013 Předloženo školské radě dne: 29.8.2013 Schváleno školskou radou dne: 29.8.2013
Mgr. Zdenka Meškánová ředitelka školy
23
Přílohy: Přehled klasifikace školy šk. rok 2012/2013, I. pololetí Přehled klasifikace školy šk. rok 2012/2013, II. pololetí
24
Přehled klasifikace školy Školní rok 2012/2013 - 1.pololetí
ŠK PŘEHLED KLASIFIKACE ŠKOLY ŽÁKŮ
PROSPĚCH
CHOVÁNÍ
POČET ZNÁMEK
ABSENCE CELKEM VE TŘÍDĚ
Velmi dobré
Uspokojivé
Neuspokojivé
Celkem
Omluvená
3
20
498
498
24,90
24,90
I.B
Mgr.Vladimíra Kamarýtová
18
10
8
18
119
7
1,06
18
413
413
22,94
22,94
I.C
Mgr.Daniela Zíková
22
11
11
21
146
7
1,06
22
613
613
27,86
27,86
II.A
Mgr.Dagmar Nekolová
20
10
10
20
128
12
1,09
20
587
587
29,35
29,35
II.B
Mgr.Irena Zahradníková
17
8
9
15
2
104
11
4
1,16
17
598
598
35,18
35,18
III.A
Mgr.Anna Dašková
24
11
13
22
2
158
29
2
3
1,22
24
680
680
28,33
28,33
III.B
Mgr. Eva Nováková
26
12
14
23
3
180
19
7
2
1,19
26
1251
1251
48,12
48,12
IV.A
Mgr. Petra Vondrášková
23
11
12
20
3
142
33
6
3
1,29
23
856
856
37,22
37,22
IV.B
Mgr. Jana Chudá
23
11
12
20
3
146
31
5
2
1,26
23
913
913
39,70
39,70
IV.C
Mgr.Magdalena Štětková
21
10
11
18
3
145
14
5
4
1,21
21
907
907
43,19
43,19
IV.D
Mgr.Věra Mikušová
5
3
2
3
2
15
6
3
1,50
3
509
509
#####
#####
V.A
Mgr. Jana Suchanová
24
15
9
12
12
141
43
27
5
1,52
24
969
969
40,38
40,38
V.B
Mgr. Jiří Lukš
24
13
11
15
8
1
152
32
18
13
1
1,51
24
780
780
32,50
32,50
VI.A
Mgr.Miroslav Vašica
29
14
15
11
17
1
248
95
46
16
1
1,59
29
1158
1158
39,93
39,93
VI.B
Mgr. Jana Míková
26
13
13
11
15
231
62
53
18
1,61
26
1162
1162
44,69
44,69
VII.A
Mgr. Lenka Šnorková
18
7
11
4
10
4
86
74
45
41
6
2,23
18
968
968
53,78
53,78
VII.B
Mgr. Jana Říhová
17
8
9
7
8
2
131
54
31
17
5
1,79
17
737
737
43,35
43,35
VIII.A
Mgr. Věra Branšovská
20
12
8
6
13
1
123
74
50
32
1
1,98
20
1033
1033
51,65
51,65
VIII.B
Mgr. Marcela Kubátová
23
13
10
9
13
1
161
102
28
28
3
1,79
23
1244
1244
54,09
54,09
IX.A
Mgr. Daniela Ponertová
23
13
10
4
17
2
153
85
79
49
2
2,08
23
1478
1478
64,26
64,26
IX.B
Mgr. Karel Vágner
25
15
10
2
22
1
162
75
94
67
1
2,17
25
1693
1693
67,72
67,72
CELKEM/POČET
448
231
217
281
154
13
###
869
504
300
20
0
x
446
0
0
19047
19047
0
x
x
PROCENT
v
52
48
63
34
3
64
18
11
6
0
0
x
100
0
0
v
100
0
x
x
PRŮMĚR
21
11
10
13
7
1
143
41
24
14
1
0
1,49
21
0
0
907
907
0
42,52
42,52
Neomluvená
Jiné hodnocení
2
1,03
3
Omluvená
Nedostatečný
1
4
2
Celkem
Dostatečný
p
136
1
Prům.známka
Dobrý
-
20
Výborný
5
9
Neprospěli
4
11
Prospěli
3
20
Vyznamenání
2
Mgr.Lenka Drhovská
Dívky
1
I.A
Třída
Chvalitebný
PRŮMĚR
Chlapci
P
Celkem
CELKOVÝ
Třídní učitel
25
1
1
Školní rok 2012/2013 - 2.pololetí
143
10
129
11
105
9
4
1
156
30
2
4
174
24
8
1
2
149
28
4
Dívky
10
8
16
I.C
Mgr.Daniela Zíková
22
11
11
21
II.A
Mgr.Dagmar Nekolová
20
10
10
20
II.B
Mgr.Irena Zahradníková
17
8
9
15
2
III.A
Mgr.Anna Dašková
24
11
13
22
2
III.B
Mgr. Eva Nováková
26
12
14
23
2
IV.A
Mgr. Petra Vondrášková
23
11
12
21
1,01
19
633
633
31,65
31,65
3
1,13
18
581
581
32,28
32,28
1
1,08
22
721
721
32,77
32,77
1,08
20
696
696
34,80
34,80
1,17
17
640
640
37,65
37,65
1,24
24
942
942
39,25
39,25
1,23
26
1150
1149
44,23
44,19
3
1,24
23
665
665
28,91
28,91
Celkem
Chlapci
18
3
Omluvená
1
Mgr.Vladimíra Kamarýtová
2
PRŮMĚR NA ŽÁKA
Celkem
Jiné hodnocení
11
I.B
1
Neomluvená
Nedostatečný
112
20
Uspokojivé
Dostatečný
2
9
Neuspokojivé
Dobrý
-
11
Velmi dobré
Chvalitebný
5
20
Výborný
4
Neprospěli
3
Prospěli
2 1
Vyznamenání
1
3
Mgr.Lenka Drhovská
CELKEM VE TŘÍDĚ
P
132
2
I.A
ABSENCE
Omluvená
POČET ZNÁMEK
1
Celkem
Třída
CELKOVÝ
CHOVÁNÍ
Neomluvená
PROSPĚCH
Prům.známka
ŽÁKŮ
Třídní učitel
1
1
p
1
0,04
IV.B
Mgr. Jana Chudá
23
11
12
16
7
135
36
11
2
1,35
23
1008
1008
43,83
43,83
IV.C
Mgr.Magdalena Štětková
21
10
11
18
3
140
16
9
3
1,26
21
1288
1288
61,33
61,33
IV.D
Mgr.Věra Mikušová
5
3
2
4
1
15
8
1
1,42
3
430
430
86,00
86,00
V.A
Mgr. Jana Suchanová
24
15
9
12
12
131
45
24
7
1,55
23
933
933
38,88
38,88
V.B
Mgr. Jiří Lukš
24
13
11
14
10
153
29
14
20
1,54
24
1148
1148
47,83
47,83
VI.A
Mgr.Miroslav Vašica
29
14
15
12
17
240
87
49
30
1,68
26
1350
1341
46,55
46,24
VI.B
Mgr. Jana Míková
26
13
13
11
15
215
72
58
19
1,67
26
1282
1282
49,31
49,31
VII.A
Mgr. Lenka Šnorková
18
7
11
3
14
2,26
16
2
1588
1582
88,22
87,89
VII.B
Mgr. Jana Říhová
17
8
9
3
14
1,86
14
3
931
931
54,76
54,76
VIII.A
Mgr. Věra Branšovská
20
12
8
7
13
2,05
18
1217
1177
40
60,85
58,85
2,00
VIII.B
Mgr. Marcela Kubátová
23
13
10
8
13
1,77
21
1879
1873
6
81,70
81,43
0,26
IX.A
Mgr. Daniela Ponertová
23
13
10
2
1678
1678
72,96
72,96
IX.B
Mgr. Karel Vágner
25
15
10
2
924
899
36,96
35,96
26
1
90
56
57
48
120
55
39
24
114
81
42
43
168
96
29
21
21
131
85
85
67
2,24
23
23
148
83
86
81
2,25
24
2
1
8
3
2 2
1
9
6
25
0,31
0,33
1,00
