Základní škola Týn nad Vltavou Malá Strana, Žižkova 285
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015 – 2016
1
I. Charakteristika školy Základní škola Týn nad Vltavou, Malá Strana je situována v centru města a obklopena příjemným prostředím lesoparku. ZŠ je součástí výchovně vzdělávací soustavy a je zařazena do sítě škol s účinností od 27. 3. 1996 s názvem Základní škola Týn nad Vltavou, Malá Strana, Žižkova 285, okres České Budějovice. Od 1. 1. 1995 má právní subjektivitu. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost z těchto vztahů vyplývající. Součástí školy je školní družina a školní jídelna. Základní škola poskytuje základní vzdělání. Zabezpečuje rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie a poskytuje mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou výchovu a environmentální výchovu žáků. Umožňuje též náboženskou výchovu. Základní škola připravuje žáky pro další studium a praxi. Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáka při činnostech, které přímo souvisejí s výchovou a vzděláváním, soustavně vytváří podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví žáka a kontroluje jejich dodržování. Základní škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem a druhý stupeň šestým až devátým ročníkem. Od 1. 1. 2001 byly do naší školy integrovány 2 třídy bývalé zvláštní školy, která do této doby byla v Týně nad Vltavou samostatnou školou. Ve školním roce 2011/12 byly tyto třídy sloučeny do jedné speciální třídy pro děti mentálně a těžce mentálně postižené. Pro velký zájem rodičů byly po zkušenostech v minulém školním roce i ve školním roce 2015-2016 zřízeny a provozovány 4 oddělení školní družiny s vysokou návštěvností. 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO vedení školy
kontakt
Základní škola Týn nad Vltavou, Malá Strana Žižkova 285, Týn nad Vltavou 375 01 příspěvková organizace 60076909 600057593 ředitel: Mgr. Miroslav Vašica
[email protected],
[email protected] tel.: 778 523 164 zástupce ředitele: Mgr. Pavel Kerner
[email protected] tel.: 385722442 vedení, 385721421 kancelář fax: 385722442 e-mail:
[email protected] http://www.zstynms.cz/
1.2 Zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
Město Týn nad Vltavou Náměstí Míru 2, 375 01 Týn nad Vltavou tel.: 385772224
2
Spolupráce se zřizovatelem je na výborné úrovni a je pro školou silnou oporou. Zejména pak podpora Odboru hospodářské správy a školství v duchu vzájemné spolupráce je přínosem k bezproblémovému chodu celého školského zařízení a to jak z materiálního, tak i výchovného hlediska. 1.3 Přehled počtu tříd, žáků a pedagogů k 1. 9. 2015 Počet tříd žáků pedagogů I. stupeň 11 235 12 II. stupeň 9 215 14 + 2 vedení speciální třídy 1 4 1 celkem škola 21 454 29 (přepočt. 28,086) školní družina 4 94 3 (přepočt. 2,3) asistentka pedagoga 1 Ředitel školy dělí třídy na skupiny v souladu s učebním plánem. 1.4 Údaje o školské radě datum zřízení Poslední volba členů ŠR počet členů školské rady
25. 4. 2005 Září 2014 9
Spolupráce se školskou radou probíhala velmi dobře, ze strany členů ŠR nebyly k práci školy žádné negativní připomínky. Jejich hodnocení práce školy bylo vždy kladné. Členové školské rady: 1. Jmenovaní Radou města: - p. Petr Rohlena - p. Karel Hájek - p. František Kobera 2. Z řad rodičů (po volbách 25.9.2014): - p. Jana Houzarová - p. Ondřej Bouška - p. David Slepička 3. Z řad pedagogů (po volbách 16.9.2014): - p. Lenka Šnorková - p. Eva Nováková - p. Jana Říhová
3
II. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Zaměstnanců má škola celkem: z toho muži: ženy: Pedagogičtí zaměstnanci celkem: z toho učitelé: vychovatelky: asistentky Zástupci ředitelky školy: Ředitel školy: Ostatní zaměstnanci celkem: z toho adm. pracovnice: školník: uklízečky: vedoucí školní jídelny: pracovnice školní jídelny:
47 7 40 33 29 3 1 1 1 14 2 1 6 1 4
(včetně ředitele a zástupce) (2 na částečný úvazek)
(pracují na částečný úvazek)
Z 29 vyučujících měli všichni potřebnou kvalifikaci, vychovatelky i asistentka mají též potřebnou kvalifikaci, byla tedy 100 % kvalifikovanost pedagogického sboru.
III. Přehled učebních plánů Vyučování ve škole probíhá podle učebních plánů a učebních osnov schválených MŠMT. 1. ŠVP pro základní vzdělávání se vyučuje již ve všech ročnících ZŠ 2. ŠVP pro základní vzdělávání - žáci s LMP 3. ŠVP pro základní vzdělávání - žáci se středně těžkým mentálním postižením
IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce Zápis do 1. tříd proběhl ve dnech 22. a 23. ledna 2016, náhradní zápis pak dne 3. 2. 2016. K zápisu se dostavilo a bylo zapsáno celkem 65 dětí, z čehož rodiče 11 dětí požádali o odklad školní docházky. Spolu s žádostí přikládali posouzení své žádosti o odklad od školského poradenského zařízení a obvodního lékaře dítěte. Ředitel školy rozhodl o přijetí žáků, u 11 žáků rozhodl o odkladu školní docházky o jeden rok. Z řádně zapsaných žáků nebyli zapsáni žádní žáci do ZŠ speciální. Takto vysokého zájmu rodičů si velmi vážíme a budeme se snažit jejich důvěru nezklamat. Ve školním roce 2015/2016 nastoupí do 1. ročníku ZŠ podle předpokladu celkem 54 žáků. Třída v ZŠ speciální otevřena nebude z důvodu nedostatečného počtu žáků. Tři bývalí žáci třídy budou integrováni po doporučení SPC a souhlasu rodičů do běžných tříd. Dle doporučených podpůrných opatření budou pracovat s asistentem pedagoga.
4
V. Výsledky výchovné a vzdělávací práce školy V souladu se Souborem pedagogicko – organizačních informací pro základní školy na školní rok 2015/2016 č. j. MSMT-4551/2014 jsme vyučovali podle ŠVP pro základní vzdělávání. Ze strany rodičů, žáků i pedagogů byla projevována spokojenost. Velkou pozornost stále věnujeme přechodu žáků z málotřídních škol do naší školy. Přicházejí k nám do pátého ročníku ze ZŠ Neznašov a do šestého ročníku ze ZŠ Temelín nebo ZŠ Chrášťany. Žáky těchto škol spolu se svou vyučující vždy zveme na návštěvu naší školy, aby se obeznámili s naší budovou i organizací výuky.
Výuka cizích jazyků Hodnocení práce metodického sdružení cizích jazyků – červen 2016 Na přelomu září a října 2015 se díky výzvě MŠMT č. 56 zúčastnily tři vyučující anglického jazyka (Mgr. Lenka Šnorková, Mgr. Jana Suchanová, Mgr. Petra Podhradská) dvoutýdenního jazykového kurzu v MLS International College v jihoanglickém městě Bournemouth. V rámci výše zmíněné výzvy se poté od 8. do 14. listopadu konal bezplatný jazykově vzdělávací pobyt pro 40 vybraných žáků a žákyň druhého stupně do Londýna a okolí. Pro děti byla dopoledne připravena výuka angličtiny a odpoledne poznávací program v Londýně, Oxfordu a Brightonu. Angličtinu si děti procvičovaly v rodinách, kde bydlely, ale i při nákupech a dalších běžných situacích. Pobyt se po všech stránkách vydařil. Další možnost, jak si zlepšit znalosti anglického jazyka, poskytla výzva MŠMT č. 57. Jednalo se o kurz Online jazyky, který byl určen pro 8 vyučujících cizích jazyků a 49 žáků 9. ročníků. Kurz začal začátkem listopadu a měl být splněn do konce prosince. Vyučující hodnotili kurz docela pozitivně. Určitě přispěl k rozšíření znalostí jednotlivých jazyků (AJ, NJ), ale dosud nám nebyl zaslán výsledek závěrečného testu, který byl slibován na leden 2016. Dne 27. ledna 2016 se konalo školní kolo olympiády v anglickém jazyce pro 9. ročník, kterého se zúčastnilo 8 žáků. První místo obsadila Markéta Pavlovcová z 9.B, 2. místo obsadil Josef Salaba také z 9.B a třetí místo Radim Boháč z 9.A. Vzhledem ke svým jazykovým znalostem se olympiády zúčastnil i žák Daniel Machula ze 6.A, který obsadil krásné 2. místo společně s Josefem Salabou. Dále se naše škola zapojila do projektu Postcrossing, který umožňuje výměnu pohlednic mezi registrovanými uživateli z celého světa. Jazykem tohoto projektu je angličtina. Aktivními v tomto projektu byly 5.A a 5.B pod vedením paní učitelky Podhradské. Děti z těchto tříd poslaly pohlednici např. na Kubu a nejvzdálenější místo, odkud pohlednici obdržely, byla Indie. Dne 30. března 2016 se třetí až pátý ročník zúčastnil anglického divadelního představení John & Mary, což bylo moderní pojetí pohádky O perníkové chaloupce. Představení zorganizovalo Divadelní centrum Zlín, které zaslalo dopředu i materiály, díky nimž si děti mohly před představením osvojit potřebnou slovní zásobu. Od školního roku 2016/2017 se bude na naší škole vyučovat ruský jazyk podle nové učebnice Klassnyje druzja, kterou žáci obdrží zdarma. Německý jazyk se i nadále bude vyučovat podle učebnic Wir neu 1 a Wir neu 2. 5
Volitelné předměty byly podle ŠVP zavedeny již v 6. ročníku, a to rozšířená Tv, a informatika. V 7. ročníku pokračovala stejná oddělení z loňského školního roku - informatika, seminář přírodovědných předmětů, rozšířená Tv. V osmém ročníku byl minulý školní rok nově zaváděn druhý cizí jazyk, z volitelných předmětů se pokračovalo v informatice, rozšířené TV a semináři přírodovědných předmětů. Žáci devátého ročníku si také pokračovali ve volitelných předmětech z předcházejícího ročníku, tedy v informatice, rozšířené TV a semináři přírodovědných předmětů. Z nepovinných předmětů jsme na základě velmi dobrých zkušeností opět zavedli individuální logopedickou péči na l. stupni a dále výuku náboženství.
Vyhodnocení práce speciálních tříd naší školy Ve školním roce 2015 – 2016 navštěvovali třídu 1. S tito chlapci a děvče: tři žáci prvního ročníku ZŠS, jeden žák v desátém ročníku, jedna žákyně druhého ročníku ZŠP a jeden žák čtvrtého ročníku ZŠP. V tomto složení navštěvovali všichni třídu 1. S celé první pololetí. Vyučováni byli paní učitelkou Věrou Mikušovou a asistentkou učitele Marií Trinklovou. Všichni plnili velmi dobře učivo dané učebními osnovami, psali do sešitů, pracovních listů i na papíry, četli v učebnicích i v knížkách, využívali tabuli i dva školní počítače. Žáci prvního ročníku ZŠS byli vyučováni podle IVP. O pilném a radostném učení svědčily i známky v sešitech a žákovských knížkách. Všichni měli rádi český jazyk, čtení a psaní, matematiku a předmět člověk a svět. Rádi malovali (i když každý podle svých schopností), cvičili, zpívali a vyráběli. Svými výrobky zdobili nástěnky na chodbě vedle třídy. Veškeré učivo prvního pololetí zvládli a byli všichni kladně hodnoceni. Od února začali všichni s menší změnou, jeden žák prvního ročníku ZŠS dostal dodatečný odklad ŠD a zůstal doma, na konci února se odstěhovala jedna žákyně ze ZŠP. Všem nám bylo smutno. Na krátkou chvíli se přistěhovala žákyně do pátého ročníku ZŠP. Ve druhém pololetí si vedli všichni žáci i přes vzniklé problémy velmi dobře. Po pololetním vysvědčení neusnuli na vavřínech a opět se vrhli do práce. Obě paní učitelky tak všechny často chválily, jen málokdy měli důvod k menšímu zamračení. Za získané vědomosti byli na konci školního roku odměněni pěknými známkami a také pochvalou a obrázkem od obou paní učitelek. Kromě vysvědčení na všechny čekala i sladká odměna. Celý rok se žáci jenom neučili, ale společně čekali na Mikuláše, zpívali vánoční koledy, zdobili vánoční stromek, chystali se na velikonoční koledu. Na jaře společně pozorovali přírodu, hráli různé hry ve třídě i venku, ukazovali si společně spoustu nových věcí. Přiblížil se konec školního roku, Žáci i paní učitelky se připravují se na letní pochodové cvičení, navštíví kamarády v Domově sv. Anežky a opečou si buřtíky. Od příštího školního roku bude do Domova chodit spolužák z desátého ročníku. Při všech přípravách, učení a těšení všem utekl školní rok 2015 – 2016 velmi rychle. Všichni si zaslouží dlouhé prázdniny. Velmi se na ně těší. Paní učitelka s rodiči žáků probrala jejich možné umístění – integraci do běžných tříd a ti to uvítali. Zároveň byli seznámeni s účinností nové legislativy pro společné vzdělávání. Po zápise jim bylo sděleno, že není možné znovu otevřít třídu speciální pro nedostatek žáků – 3 zapsaní. 6
Školní rok 2015 – 2016 ve speciální třídě Říjen, listopad: toulky podzimní přírodou, vycházky do okolí města ( Náměstí a přilehlé budovy) Prosinec: Mikulášská besídka Vánoční zpívání koled Baráčnická rychta – Vánoce a vánoční zvyky Leden: Besídka na konec prvního pololetí Předání pololetního vysvědčení Březen: Velikonoční zvyky a obyčeje- Baráčnická rychta Duben: Keramická dílna – výroba dárku k Svátku matek Květen: Školní výlet Červen: Den v přírodě Cvičení v přírodě – návštěva kamarádů v Domově sv. Anežky Slavnostní předání vysvědčení, rozloučení se s vycházejícím žákem
Zpráva výchovné poradkyně – škol. rok 2015/2016 Oblast kariérového poradenství V letošním školním roce splnilo povinnou školní docházku celkem 49 žáků 9. ročníku, 1 žák 7. ročníku a 2 žáci 8. ročníku. Oba žáci 8. roč. budou v příštím šk. roce na žádost zákonných zástupců pokračovat v základním vzdělávání. Ze speciální třídy ZŠ neukončil docházku žádný žák. Všichni vycházející žáci budou v následujícím školním roce pokračovat ve studiu na středních školách. Maturitní obory bude studovat 31 žáků, z toho 14 chlapců. Tento počet činí 62% všech vycházejících žáků. Většina žáků byla na zvolený obor přijata hned v prvním kole přijímacího řízení, někteří dodatečně po odvolání a jeden žák po absolvování 2. kola přijímacího řízení. V oblasti kariérového poradenství byla od počátku školního roku započata s vycházejícími žáky systematická práce a rodičům byla ze strany výchovné poradkyně nabídnuta poradenská pomoc. V průběhu školního roku měli žáci i rodiče možnost každé pondělí ve stanovený čas využít konzultace s výchovnou poradkyní a nově také se školní psycholožkou. Konkrétní informace jim také byly předávány prostřednictvím webových stránek naší školy. Žáci též, jako v předešlých letech, ve volném čase využívali počítačové učebny, kde za pomoci internetu si vyhledávali informace týkající se studia na středních školách. Dne 22. října navštívili vycházející žáci výstavu Vzdělání a řemeslo – prezentaci 7
školství v Českých Budějovicích. Mnohým žákům tato výstava jistě napomohla ke svému důležitému rozhodnutí volby budoucího studia. Počátkem listopadu se uskutečnilo setkání vycházejících žáků a jejich rodičů s výchovnou poradkyní, kde byly předány informace o možnostech studia na středních školách, o způsobu podávání přihlášek a celém průběhu přijímacího řízení. Setkání se zúčastnili také zástupci některých středních škol Jihočeského kraje, kteří seznámili přítomné rodiče a žáky s obory své střední školy a s konkrétní organizací přijímacího řízení jejich školy. V následující besedě mohli všichni zúčastnění individuálně konzultovat možnosti studia se zástupci středních škol. Také žákům pátého ročníku a jejich rodičům byly v průběhu roku prostřednictvím třídních učitelů, výchovné poradkyně nebo školních webových stránek předávány informace o možnostech studia na víceletá gymnázia. Do osmiletého gymnázia v Týně nad Vltavou se ze dvou 5. roč. hlásilo ke studiu 10 žáků a žákyň. Devět žáků bylo po absolvování přijímacích zkoušek přijato. Jeden žák nebyl přijat, rodiče podali odvolání. Pro letošní školní rok naše škola opět zakoupila licenci aplikace Serveru pro podporu studentů základních a středních škol, která obsahuje testy volby povolání, testy dětských schopností a testy pro nejmenší. Tyto testy žáci využívali v rámci vyučování i v domácím prostředí. V rámci kariérového poradenství se zúčastnilo 24 žáků 8. roč. testování SCIO, kde si ověřili své znalosti z českého jazyka a matematiky, testy byly také zaměřeny na obecné studijní předpoklady žáků. Testovaní žáci získali brožuru s podrobně zpracovanými výsledky, s porovnáním s ostatními účastníky testování, s doporučením k další přípravě a odhadem šancí pro studium na vybraném typu střední školy.
Výchovně-vzdělávací oblast Výchovné poradenství bylo po celý rok také zaměřeno na výchovné a vzdělávací problémy žáků. Naše škola se zapojila do projektu "Místní ačkní plán+ rozvoje vzdělávání v ORP Týn nad Vltavou" pod vedením MAS Vltava společně s partnerem projektu Městem Týn nad Vltavou. Toto naše zapojení spočívá v individuální podpoře vzdělávání žáků za účelem zlepšení prospěchu. Individuální podpora probíhala od 1. 2. do 30. 6. 2016 formou doučování vybraných žáků. Žáky, rodiči i vyučujícími byla tato forma podpory hodnocena pozitivně. Patnáct žáků, především na podnět učitelů, absolvovalo z důvodu neprospěchu nebo závažnějších kázeňských přestupků psychologické vyšetření v PPP v Českých Budějovicích a v SPC pro žáky s vadami řeči v Týně nad Vltavou. S těmito dětmi bylo pak na základě zprávy odborného pracoviště individuálně pracováno. Děti, u kterých byla diagnostikována porucha učení, byly se souhlasem zákonných zástupců vzdělávány podle ročních individuálních vzdělávacích programů. V tomto školním roce bylo na základě psychologického vyšetření integrováno 14 dětí. Náprava poruchy učení byla u dětí realizována v rámci vyučovacích hodin, též individuální péčí mimo výuku a v dyslektických kroužcích. V letošním školním roce navázala na svou činnost z předešlého školního roku školní psycholožka Mgr. Pavla Fojtíková. Pracovní náplní školního psychologa ve škole je samostatná poradenská činnost, která je nepřímou součástí vzdělávací činnosti školy. Jedná se o komplexní službu žákům, jejich rodičům a pedagogům, která vychází ze standardních činností vymezených ve vyhlášce č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních ve znění pozdějších změn. Mgr. Fojtíková 8
pomáhala během školního roku řešit záležitosti výchovně vzdělávací i v oblasti kariérového poradenství. Během škol. roku proběhlo 9 výchovných komisí z důvodu neplnění školních povinností, kázeňských přestupků a záškoláctví. Komisí se vždy zúčastnila paní Bc. E. Cíchová, kurátorka pro děti a mládež z OSV MÚ. Z důvodu nadměrné neomluvené absence jednoho žáka bylo opakované záškoláctví postoupeno přestupkové komisi MÚ. Méně závažné výchovné problémy byly projednány se zákonnými zástupci za účasti tř. učitele a výchovné poradkyně, v některých případech také za přítomnosti škol. psycholožky. Z důvodu dlouhodobých kázeňských přestupků byla jedna žákyně na žádost zákonných zástupců umístěna na diagnostický internátní pobyt ve Středisku výchovné péče v Českých Budějovicích. Také rodičům dalších třech žáků byl během roku doporučen pobyt ve Středisku výchovné péče. Tyto pobyty však nebyly realizovány, rodiče nesouhlasili. V letošním školním roce také několikrát pomáhala řešit závažné přestupky oproti školnímu řádu Policie ČR a Městská policie.
Spolupráce s odbornými institucemi Po celý rok škola spolupracovala s PPP nejen v Českých Budějovicích, ale taká v Praze a Kladně, s SPC pro žáky s vadami řeči v Týně nad Vltavou, s SPC při speciálních školách v Českých Budějovicích, s SPC Arpida a se Střediskem výchovné péče v Českých Budějovicích. Velmi důležitá a pro naši výchovnou práci přínosná je spolupráce s Odborem sociálních věcí při MÚ v Týně nad Vltavou, Policií ČR a s Městskou policií.
Práce školního psychologa 2015/2016 Poskytování odborných konzultací učitelům, dětem, rodičům. Vyšetření školní zralosti. Péče o zdravé klima ve třídních kolektivech. Pomoc s řešením osobních a výchovných problémů žáků. Psychoterapie individuální i rodinná.
Environmentální výchova V letošním školním roce jsme opět pracovali podle plánu EVVO a spolupracovali s organizacemi zaměřenými na environmentální výchovu. Některé neplánované akce byly zařazovány průběžně. Stále spolupracujeme s těmito subjekty: Přírodovědné muzeum Semenec, Cassiopeia (Centrum ekologické a globální výchovy), Rumpold s. r. o., Austrian recycling, EKOSIGNET, Asekol s. r. o., Ecobat s. r. o., Farma Dvůr Čihovice, kompostárna Jarošovice, Střední rybářská škola Vodňany. I v letošním školním roce jsme byli zapojeni v síti M.R.K.E.V. a klubu KEV. Celoročně jsme třídili na celé škole odpad a průběžně plnili úkoly z projektu 9
RECYKLOHRANÍ. Snažili jsme se problematiku EVVO zařazovat do většiny předmětů. Během roku jsme využívali materiály Sdružení Tereza a Cassiopeia. Žáci byli zapojeni do projektů Ovoce do škol, Les ve škole, Zdravé zuby. Na začátku školního roku byly připomenuty na třídnických hodinách zvyklosti třídění odpadu na škole, šetření elektřinou a vodou. V průběhu září až listopadu probíhal průběžně úklid školního areálu a péče o multifunkční zahradu. V září absolvovali některé třídy výukové programy na Semenci. Třetí a šesté ročníky „Lesní domov“, páté ročníky „Cesta pravěkého člověka“ a sedmé ročníky „Půdní laboratoř“. Žáci, kteří v předchozím roce přinesli sběrový papír, odhlasovali adopci klokana rudokrkého ze ZOO Ohrada. V říjnu proběhlo školní kolo soutěže Přírodovědný klokan. Žáci čtvrtých ročníků navštívili Semenec s výukovým programem Bylinky. Dále si většina žáků připomněla v různých předmětech Den stromů a devátý ročník se seznámil formou exkurze s významnými stromy Týna. V listopadu byly na druhém stupni zpracovávány v chemii a výchově ke zdraví projekty zaměřené na vodu, vzduch a zdravou výživu. Na prvním stupni tvořili žáci sbírky podzimních plodů, které výtvarně zpracovávali. Dále školu navštívili s výukovým programem sokolníci z Hluboké nad Vltavou. Prosinec byl spojen s Vánočními tradicemi a návštěvou muzea a Baráčnické rychty. Proběhlo monitorování ptačích budek ve školním lesoparku. Žáci šesté třídy plnili první úkol soutěže Lovci nebes. Proběhl další jednorázový sběr papíru, výtěžek byl poskytnut na charitu. Před svátky opět proběhl projektový den – Tvořivý den s využitím přírodnin a nových nástrojů z dílen. Vybraní žáci absolvovali slavnostní exkurzi ZOO Ohrada. V lednu a únoru žáci vyráběli a instalovali nová krmítka a ptačí budky a popisky k bylinám na zahradu. V hodinách chemie, fyziky a přírodopisu si připomněli problematiku energie a zdravé výživy. V dalších předmětech byl rovněž připomenut Mezinárodní den mokřadů, Mezinárodní rok luštěnin. Žáci prvního stupně navštívili MěDDM na Bezbariérovém dni a v družině si připomněli tradice – Dětský karneval. V březnu se prolínaly jednotlivými ročníky tradice Velikonoc i s návštěvou Baráčnické rychty. Žáci byli seznámeni s ptákem roku červenkou obecnou. Škola byla přihlášena do ČSO a zapojila se do projektu Bezpečné zastávky. Rovněž proběhla na škole putovní výstava na téma energie, klima a deštný prales s názvem Chytré hlavičky Zemi rozumí. Od dubna začaly práce na úpravě a úklidu školního areálu zahrady. V informatice jsme se zapojili do projektu Springalive – poslové jara a učili jsme se co jeto ekostopa a jak se počítá. Téma environmentu bylo zařazeno i do anglického jazyka. Žáci prvního stupně navštívili planetárium a vybraní žáci šestého a sedmého ročníku absolvovali školní kolo Rybářské olympiády. Proběhl projektový den ke Dni Země, který se prolínal všemi ročníky formou exkurzí, soutěží a her. V květnu a červnu proběhla řada exkurzí a projektových dnů. Rovněž probíhaly intenzivní práce na udržování lesoparku v okolí školy. Z projektových dnů je nutno zmínit Středověký den k výročí narození Karla IV., Učení v přírodě a Den fyzikálních pokusů. Exkurze – návštěva Zemědělského muzea v Nětěchovicích, ZOO Borovany a Plzeň, komentovaná exkurze po přírodních rezervacích okolí Tábora. Návštěva muzea na Semenci – 9. ročník – Geologie v praxi, 5. ročník – Lesní život. Dokončení soutěže Lovci nebes (6. A) a nově soutěž Bádání je fajn (žákyně 9. B). Program o využití a úsporách energie Fyzika trochu jinak s E.ON pro žáky prvních, třetích a osmých tříd. Ve spolupráci s Fakultou životního prostředí byly v lesoparku umístěny dvě ptačí budky, které jsou monitorovány. Na konci 10
června proběhl další jednorázový sběr papíru, výtěžek je plánován opět na adopci zvířátka ze ZOO Ohrada.
Soutěže 2015/16 V letošním školním roce se žáci zúčastnili řady soutěží zaměřených na matematiku, přírodní vědy, jazyky i výtvarné tvoření. Z matematických soutěží se někteří žáci pátého až devátého ročníku zapojili do školního kola Matematické olympiády. Úspěšnými řešiteli se stali z pátého ročníku Bronislav Malý a Martin Janál. Bronislav Malý postoupil i do okresního kola. Dále všichni žáci druhého až pátého ročníku a vybraní žáci šestého až devátého ročníku absolvovali školní kolo soutěže Matematický klokan. V kategorii Cvrček byla nejúspěšnější Barbora Smolová z 3. B, v kategorii Klokánek Tomáš Peštát z 4. C, v kategorii Benjamín Bára Brocházková z 6. B a v kategorii Kadet Markéta Pavlovcová z 9.B. Poslední matematickou soutěží byla Pythagoriáda, kterou řeší žáci pátých až osmých tříd. Zde byly úspěšnými řešiteli z šestého ročníku Bára Procházková, Michal Stanko, Daniel Machula, Martin Štrbák, Aneta Burianová a Veronika Pavlovcová. Z osmé třídy byla úspěšnou řešitelkou Hana Houzarová, která se stala úspěšnou řešitelkou i v okresním kole. Z přírodovědných soutěží se konalo školní kolo Přírodovědného klokana, kterého řeší pravidelně vybraní žáci osmých až devátých tříd. Na prvních třech místech se umístili Hana Houzarová z 8. A, Tereza Netíková a Ondřej Kolář z 9. B. Dále se devět žáků zúčastnilo školního kola Rybářské olympiády, kde dosáhl nejvíce bodů Marek Kojan z 6. B. Poprvé jsme se letos zapojili do přírodovědné soutěže organizované Klubem ekologické výchovy „Bádání je fajn“. Tereza Netíková a Markéta Stašková z 9. B reprezentovaly školu v krajském kole s prací Významné stromy Týna nad Vltavou. Kolektiv žáků z 6. A se zapojil do soutěže „Lovci nebes“, kterou vyhlásila společnost Falcopredonum. Soutěž byla rozdělena do celého školního roku na tři kola a děti soutěžily o třídenní pobyt v Horském hotelu a dobrodružství s dravci. Na podzim proběhlo školní kolo olympiády v anglickém jazyce pro druhý stupeň. Zúčastnili se ho žáci z devátého ročníku a jeden žák z šestého ročníku. Nejlépe se umístila Markéta Pavlovcová z 9. B, na druhém místě byli společně Josef Salaba z 9. B a Daniel Machula z 6. B a třetí příčku obsadil Radim Boháč z 9. A. Soutěží zaměřených na český jazyk proběhlo opět několik. Nejprve školní kolo olympiády pro osmý a devátý ročník. Nejlépe zabodovala Eliška Herzová z 9. A, druhou příčku obsadila Tereza Netíková z 9. B a o třetí místo se dělily Hana Houzarová z 8. A s Markétou Pavlovcovou z 9. B. Metodické sdružení českého jazyka zorganizovalo Literární soutěž žáků druhého stupně, kde byl se svojí prózou nejúspěšnější Martin Vanda z 9. B. Již tradičně proběhla recitační soutěž „Svátek slov“, která byla rozdělena na první a druhý stupeň. Na prvním stupni v kategorii první až třetí třída zvítězila Marie Netíková z 3. B a v kategorii čtvrtá až pátá třída Kateřina Jelínková ze 4. C. Na druhém stupni zvítězil v kategorii šestých až sedmých tříd Vojtěch Boček z 6. B a v kategorii osmých až devátých tříd Hana Houzarová z 8.A. Podruhé se v této soutěži uskutečnilo oblastní kolo, kterého se zúčastnili žáci i z okolních škol. Z našich žáků se umístili Marie Netíková a Vojtěch Boček na druhém místě a Marcela Volková s Hanou Houzarovou na třetím místě. Městský dům dětí a mládeže Týna vyhlásil literární soutěž Středověk Vltavotýnska, kde byla ohodnocena Anna Frolova ze 7. A a Natálie Drozdová ze 7. C. Poprvé se letos žáci 6. B třídy zapojili do celostátní soutěže Souboj čtenářů. Všechny děti se zúčastnily on-line kola a z 80 zúčastněných tříd obsadily pěkné 33 místo. 11
Nakonec výtvarné soutěže. Žáci se zapojili do soutěže „Mladý návrhář“, kterou organizuje OA, SOŠ a SOU Třeboň a zvláštní ocenění získaly Simona Flekalová s Klárou Dokulilovou z 9.B.
Zpráva ICT metodika – školní rok 2015/2016 V letošním školním roce zaznamenalo ICT vybavení díky snahám pana ředitele opět významných změn. Podařilo se prostřednictvím firmy B&B Tábor zakoupit z vlastních finančních prostředků 3D tiskárnu a 3D scanner. Moderní technologií se snažíme podporovat technické dovednosti žáků školy. Již v loňském školním roce jsme se zapojili do projektu PF JCU, který vygradoval získáním práva využívat školní licenci profesionálního programu – parametrického modeláře Solid-Works, který žáci velmi rádi využívají a nyní mají konečně i možnost si z něj své návrhy vytisknout ve 3D. Jako velice efektivní vynaložení prostředků kvitovala náš počin pořízení této názorné i motivační pomůcky na své návštěvě i paní poslankyně PSP ČR Vlasta Bohdanová. Nejkrásnější zpětnou vazbou je pro nás bezesporu spokojenost a chuť žáků se pomocí této pomůcky dále rozvíjet. Berme tento počin jako další krůček pro motivaci ke studiu technických oborů, jejichž pracovníky náš trh práce nutně potřebuje. K běžným každoročním pořizováním technického vybavení patří výměna dataprojektorů v učebně výtvarné výchovy a fyziky a PC pro výchovnou poradkyni. Své využití našel barevný plotter, který škola pořídila v loňském školním roce opět na doporučení firmy B&B Tábor, při tisku plakátů pro zápis prvňáčků a při tisku fotografií velkých formátů. Vzhledem k narůstajícím nárokům na školní informační systém pořizuje škola v měsíci červnu upgrade na plnou verzi programu DM Software pro tvorbu rozvrhu, suplování, třídní knihu, stravování, účetnictví, docházku i knihovnu. Vyučující uvítali pořízení nové moderní barevné kopírky, která splňuje i ty nejvyšší požadavky a je velkým pomocníkem při přípravě na vyučování. Stávající kopírka byla umístěna do sborovny pavilonu. V neposlední řadě nesmíme opomenout, že se škola snaží monitorovat docházku žáků prostřednictvím systému VIS, který je propojený se stravováním. Děti včetně všech zaměstnanců školy jsou povinny se zaregistrovat při příchodu i odchodu ze školy. Na posílení bezpečnosti a ochrany majetku byl rozšířen kamerový systém o další kamery (pro noční vidění). Multimediální učebna je nadále plně využívána při výuce i mimo ni. Zájemci o využívání PC mimo vyučování se řídí provozním řádem učebny a mohou ke své práci používat síťovou tiskárnu. Učebně se částečně „ulevilo“, protože se dostalo do plného provozu speciální odloučené pracoviště chemie a výuka prostřednictvím moderních technologií může probíhat i zde. Rodičům a široké veřejnosti jsou k dispozici webové stránky www.zstynms.cz, daří se nám je včas aktualizovat, a tak jsou velmi významným zdrojem informací. Webová stránka „ZŠ MS ONLINE“ je nadále v provozu a je využívána žáky k opakování a upevňování učiva mnoha vyučovacích předmětů.
12
„Modernizace Základní školy Týn nad Vltavou, Malá Strana“ CZ.1.14/2.4.00/34.03249 od 1. 1. 2015 do 30. 6. 2015 Projekt byl zdárně ukončen i po stránce financování, úspěšně proběhla i kontrola provedená řídícím orgánem a projekt vstoupil do prvního roku udržitelnosti. Chemická laboratoř společně se svým odloučeným pracovištěm se staly součástí vzdělávacího procesu a jsou plně využívány ke svému účelu. Podobně je tomu i s dalšími soubory movitých věcí, které byly v rámci projektu pořízeny (interaktivní tabule pro první stupeň, vybavení dílen). Nově bylo speciální odloučené pracoviště vybaveno sluchátky. Podpora čtenářské a jazykové gramotnosti na ZŠ CZ.1.07/1.1.00/56.1928 od 1. 7. 2015 do 31. 12. 2015 Naše škola se ochotně zapojila do dalšího projektu MŠMT v rámci OP VK, jeho fyzická realizace začala 1. 9. 2015. Všichni žáci školy mohli od září nového školního roku zdokonalovat své čtenářské dovednosti v čtenářských dílnách. Knihy pro rozvoj čtenářských kompetencí byly zakoupeny z prostředků projektu a jsou dětem k dispozici nejenom v rámci výuky, ale i prostřednictvím žákovské knihovny. Většina knih je již plně využívána, celkem bylo nakoupeno 661 nových knih aktuálních žákovsky atraktivních titulů, které povedou k motivaci žáků ke čtení. Jelikož se při výběru pomocí čtenářského průzkumu prostřednictvím vyučujících zapojili i samotní žáci v jednotlivých ročnících, bude je čtení jistě bavit. Aby byla podpořena i čtenářská gramotnost našich prvňáčků, připravili pro ně žáci 9. ročníku vlastní čtenářskou dílnu, kdy jim předčítali pohádky. Pro celou školu pak proběhlo rozhlasové čtení, kde byla využita nová rozhlasová ústředna, mikrofon a reproduktory. Další myšlenkou a současně i cílem projektu je rozvoj jazykových dovedností žáků a učitelů naší školy. Tři vybraní vyučující AJ úspěšně absolvovali čtrnáctidenní jazykový kurz přímo ve Velké Británii a nabyté vědomosti spolu s kompetencemi k výuce již nyní předávají žákům. 40 vybraných žáků školy absolvovalo svůj studijně-jazykový pobyt pod dohledem 4 pedagogických pracovníků školy tamtéž v měsíci listopadu. Dodavatelé těchto služeb byli vybráni prostřednictvím VŘ. Studijní pobyty učitelů i žáků jsou stejně jako nákup knih zcela podpořeny z finančních prostředků projektu, jejichž celková hodnota činí 971 301 Kč. Projekt byl zdárně ukončen schválením závěrečné monitorovací zprávy řídícím orgánem.
Rozvoj technických a jazykových dovedností CZ.1.07/1.1.00/57.0875 Od 1. 9. 2015 do 31. 12. 2016 Tentokrát byly v projektu MŠMT v rámci OP VK podpořeny dvě oblasti: technická a opět jazyková. Finanční prostředky byly efektivně využity na zakoupení vybavení žákovských dílen ze sortimentu renomované firmy Helago-CZ s.r.o., která v Evropě mimo jiné zastřešuje dodávky vybavení do prestižních škol technického zaměření. Jedná se o 13
funkční výukové sady, ze kterých mohou žáci sestavit funkční soustruh, horizontální i vertikální frézu, přímočarou pilku, stojanovou vrtačku i brusku. Žáci prostřednictvím těchto nových strojů pracujících na bezpečné napětí zhotovují výrobky dle připravených pracovních listů. Pedagogičtí pracovníci absolvovali vzdělávací kurz zaměřený na rozvoj dovedností a zkušeností pro zlepšování technických dovedností žáků organizovaný Pedagogickou fakultou v Českých Budějovicích pod vedením PhDr. Bedřicha Veselého PhD. přímo v nově vybavené školní dílně. Výrazným motivačním faktorem pro žáky je bezesporu skutečnost, že se neučí pouze dovednostem se základním nářadím, ale poznávají a zkoušejí principy skutečných strojů, které dnešní strojírenský průmysl využívá. Dále jsme pořídili sadu modelů firmy S. Fojtů a polotovarů a materiálu od Dřevovýroby Václav Vaněk jako surovin pro výrobky. Na podporu získání elektrotechnických znalostí byly pro žáky vyšších ročníků pořízeny elektrotechnické stavebnice Merkur. Všichni žáci školy se pak na podporu projektu účastnili 21. 12. 2015 „Tvořivého dne“, kdy pomocí pořízených nástrojů, polotovarů a materiálů rozvíjeli svou řemeslnou zručnost. Pod jejich rukama vznikaly dřevěná autíčka, stojánky na šperky, vánoční svícny, andělé, ozdoby, zvířátka, vitráže, kaleidoskopy, kvedlačky atp. Návody s pracovními postupy, pomůcky a pracovní nástroje obstarali třídní učitelé, převážně účastníci školení ve školní dílně. V rámci tohoto projektu jsme také dále rozvíjeli kompetence učitelů cizích jazyků a žáků devátých ročníků. Tito absolvovali prostřednictvím blended-learningu jazykový kurz své úrovně po internetu formou e-learningu Online jazyky. Všichni byli spokojeni, pouze si stěžovali na časovou náročnost. Celkově hodnotíme všechny klíčové aktivity projektu kladně. Finanční prostředky byly využity kvalitně dle svého účelu. Monitorovací indikátory klíčových aktivit. Projekt byl také zdárně ukončen schválením závěrečné monitorovací zprávy řídícím orgánem. Nové modulové a inovativní programy – zvýšení kvality ve vzdělávání CZ.1.07/1.1.10/01.0063 Od 4. 3. 2009 do 31. 12. 2012 První z realizovaných projektů vstoupil do posledního roku své udržitelnosti. Zaslouží si tedy připomenout jeho klíčové aktivity: KA1 - Zavádění vyučovacích metod organizačních forem a výukových činností včetně tvorby modulových výukových programů s důrazem na mezipředmětové vztahy - výukové materiály nadále vyučující využívají při výuce za použití materiálního vybavení pořízeného v projektu či z vlastních prostředků; vyučující vybírají k potřebám výuky materiály dle svého uvážení; někdy jejich nasazení proběhne využitím jejich dílčí části nebo určitého úseku KA2 - Využívání ICT ve všeobecně vzdělávacích předmětech - technické vybavení pořízené za finanční prostředky získané v projektu je nadále plně využíváno při výuce, technika je plně funkční - multimediální učebna společně s odbornými učebnami je každodenně využívána KA3 - Zlepšování podmínek pro využívání ICT pro žáky i učitele, a to i mimo vyučování - multimediální učebna se svým technickým vybavením je plně využívána a velmi přispívá ke zlepšování podmínek pro využívání ICT nejen při výuce, ale i mimo ni; ICT vybavení je používáno nejen při výuce informatiky, ale i dalších předmětů; po vyučování je ICT vybavení používáno v rámci zájmového útvaru Informatika; webová stránka ZSMS online je nadále 14
využívána žáky školy - na portálu ZSMSonline jsou vystavovány výukové materiály dle uvážení pedagogů, žáci s učiteli komunikují prostřednictvím mailů V rámci udržitelnosti nevznikaly žádné výrazné problémy. Veškeré drobné problémy jsou flexibilně řešeny a je jím předcházeno (např.: softwarové vybavení, aktualizace a jejich spouštění, údržba techniky), tak aby nenarušovaly a neměly vliv na udržitelnost projektu.
ICT plán Základní školy Týn nad Vltavou, Malá Strana Digitalizace školy 2016 – 2018 Současný stav vybavenosti učeben a kabinetů ke 30. 6. 2016: učebny, třídy, kabinety, …
PC/ntb
fyzika
1 ntb
VT1
22
kancelář jídelny kabinet fyziky multimediální učebna učebna Vv kab Vv uč.1.stupně jeviště uč.1. stup.
stáří pracovních stanic 2011 18 ks 2012 1 ks 2014 1 ks 2009 1 ks 2007 1 ks dar ČEZ
dataprojekto r
interaktivní tabule
připojení k internetu
ano
-
ano
ano
-
ano
1
2014
-
-
ano
1
2015
-
-
ano
28
2009
ano
ano
ano
1 ntb -
2012 -
ano -
-
ano ano
1
2009
ano
ano
ano
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ano
1 1 1 2 ntb 1 1 1 1 24
2014 2003 2009 2013, 2014 2007 2009 2011 2014 2015
ano ano přenosný ano
ano ano ano
ano ano ano wi-fi ano ano ano ano ano ano ano
hala uč. 1. stp. naproti vchodu 7.A kab ČJ ČJ kab Tv ředitelna zástupce kancelář sborovna malá sborovna velká ekonomka VT2
15
uč. ulička pravá1 ulička pravá 2 ulička levá učebna Ch kab Ch učebna Př kab Př jazyková učebna uč. 1. stup. kab M matematika žákovská knihovna dějepis kab D zeměpis kab Z pavilon dole uč. 1. stup. družina levá družina pravá dílny speciálka kab speciálka
1 ntb
2012
ano
ano
ano
1 ntb 1 1 -
2015 2011 repas. 2011 repas. -
ano ano -
ano ano -
wi-fi ano ano ano ano
1
2012
ano
ano
ano
1 1 ntb
2011 repas. 2007
ano
ano
ano ano
1
2008 Sazka
-
-
1 1 1 1 ntb
2012 dar ČEZ 2009 2013
ano ano -
ano ano -
ano ano ano ano
1
2011
ano
ano
ano
1 1 1 1 1
dar ČEZ dar ČEZ 2004 dar ČEZ 2009 2011 repas.
-
-
ano ano ano ano ano
ano
ano
ano
18
14
4 učebny 1. stupně pavilon
1 PC 3 ntb
celkem
110
2009, 2011, 2014
Současné připojení školy k internetu zajišťuje firma Starnet s.r.o., rychlost stahování dat je 20 Mb/s. Cílem celkové digitalizace školy je vybavit každou třídu uživatelsky příjemným PC či notebookem připojeným k internetu. Zbývající učebny 1. stupně dovybavit interaktivními tabulemi s dataprojektory. Pro zavedení kompletního informačního systému školy včetně třídní knihy, docházky, žákovské knížky atp. by bylo vhodné, aby každý vyučující disponoval svým zařízením připojeným k internetu, ke kterému by neměli přístup žáci školy (28 ks tabletů – cca 168 000 Kč). Podmínkou úspěšné digitalizace je kvalitní připojení k internetu s patřičnou kapacitou a bezpečností. Nutností dnešní doby je zajištění připojení i prostřednictvím wi-fi, protože požadavkem našich žáků je připojování vlastních ICT zařízení ve škole. Z výchozí tabulky je patrné, že škola potřebuje získat finanční prostředky na 7 interaktivních tabulí včetně dataprojektorů (cca 280 000 Kč), 15 PC na potřebné dovybavení či náhradu zastaralých zařízení (cca 375 000 Kč) a na zajištění kapacitně kvalitního a bezpečného připojení k internetu.
16
Škola plánuje v budoucnu provést rychlostní audit rozsáhlé počítačové sítě s návrhy na její vylepšení vzhledem ke standartu a požadavkům dnešní doby a zároveň do budoucna smluvně zastřešit správu sítě a ICT techniky školy.
Primární prevence sociálně patologických jevů - vyhodnocení efektivity Minimálního preventivního programu
V oblasti primární prevence se škola řídila Minimálním preventivním programem (MPP), který byl zpracován metodičkou prevence Mgr. Janou Suchanovou, jež dohlížela na jeho plnění a průběžně vyhodnocovala jeho efektivitu. MPP vycházel ze tří hlavních zdrojů: 1. 2. 3.
Aktivity realizované pedagogy v rámci běžné výuky Práce školní psycholožky Mgr. Pavly Fojtíkové Spolupráce s externími subjekty financovaná díky podpoře města
Aktivity popsané v bodu 2.1 Minimálního preventivního programu byly v plném rozsahu realizovány jednotlivými pedagogy, stejně jako aktivity podporující spolupráci školy s rodiči. Program „Zdravé zuby“ se v tomto školním roce neuskutečnil. Mgr. Fojtíková se zaměřila na prevenci závislostí a budování pozitivního sociálního klimatu. Její dotazníkové šetření u žáků 6. – 9. tříd mapovalo zkušenosti s užíváním návykových látek a postoj k nim. Výsledky tohoto průzkumu se odrazí v MPP pro příští školní rok. Žádné ze zjištění nebylo tak závažné, aby muselo dojít k okamžité krizové intervenci. V šestých a sedmých ročnících pak Mgr. Fojtíková provedla diagnostiku třídního klimatu. Zvláštní pozornost věnovala novým kolektivům prvních a šestých tříd. Aktivity zde směřovaly k poznávání ve skupině a formování vztahů. Ve třetím ročníku řešila s dětmi problém šikany a domácího násilí, ve druhém ročníku zaměřila svou pozornost na test vztahů v rodině. Ke spolupracujícím externím subjektům v tomto školním roce patřily:
Městská policie Týn nad Vltavou Policie ČR Gymnázium Týn nad Vltavou MP Education Harmonia Universalis
Městská policie v hojné míře podporovala školu v oblasti prevence kouření, vandalismu, užívání dalších návykových látek, ale i v dopravní výchově. Por. Bc. Milan Bajcura, mluvčí Krajského ředitelství policie Jihočeského kraje, seznámil žáky 9. ročníků s úskalími trestní odpovědnosti. Pro mladší žáky přichystal besedu o činnosti Policie ČR. Studentky Gymnázia Týn nad Vltavou probraly s žáky devátých tříd rizika nezodpovědného pohlavního života, obzvláště možnost nákazy virem HIV. Lektora MP Education působila ve 4.- 8. ročnících, kde řešila kyberšikanu, zdravé sebepojetí a rizika rozličných sociálně patologických jevů. Jednalo se o besedy s názvy: Jsi 17
online I, II, Já a moje já I, II a Bát či nebát se. Speciálně pro dívky organizovala přednášku Čas proměn. Pracovníci Harmonia Universalis se představili druhým a třetím třídám s programem Vítej na palubě, jenž směřoval k rozvoji slušného chování a kooperace. Nedílnou součástí preventivní strategie zůstala také nabídka zájmových útvarů, již využilo 202 žáků.
Nabídka a počty přihlášených žáků k 30. 9. 2015
Název
Vedoucí
Cílová skupina
Počet žáků
Atletický + fotbalový kroužek
Mgr. Vágner
2. st.
17
Florbal I
1. st.
26 ŠSK
Florbal - ch + d starší žáci
Mgr. Vágner Mgr. Vágner, Mgr. Soukup
6 ŠSK
Sportovní hry 1. st.
Mgr. Strižencová
1. a 2. st. 3. - 5. ročník
Anglický jazyk
Mgr. Nekolová
1. roč.
26
Dyslektický kroužek I
Mgr. Nekolová
1. st.
5
Dyslektický kroužek II
Mgr. Dašková
1. st.
4
Kroužek českého jazyka 8. - 9. r. Kroužek pro rozvoj kompetencí s využitím ICT
Mgr. Říhová
9. ročník
20
Mgr. Kamarýtová
4. B
6
Informatika I
Sborový zpěv
p. Ďuriačová
3. ročník 1. - 5. ročník 2. - 9. ročník 1. - 9. ročník
13
Keramický kroužek II
Mgr. Jana Růžičková Mgr. Mikušová, Drhovská Mgr. Mikušová, Drhovská
Divadelní kroužek Folklorní a taneční kroužek BESEDA
p. Švecová
1. a 2. st. 1. - 4. pí Svobodová,pí Tůmová ročník
12
Keramický kroužek I
5
17 13 20
12
Na závěr lze říci, že Minimální preventivní program byl zcela naplněn. Přesto se v průběhu roku vyskytly situace, které byly podnětem pro zpracování komplexnější dlouhodobé strategie prevence, jež by měla začít fungovat od počátku školního roku 2016/17. 18
PŘEHLED NAVŠTÍVĚNÝCH KULTURNÍCH AKCÍ
Cílová skupina
Datum
Specifikace akce Český magický svaz
18. 9. 2015
Memoriál Toniho Maška - Kouzelný koktejl
6.- 8. r.
Divadelní agentura AURA-POINR 24. 9. 2015
3. 11. 2015
Jaroslav Uhlíř - Hodina zpívání ve zvěřinci
1.- 5. r.
Sokolnictví Hluboká nad Vltavou
1.– 9.r.,
Výukový program DRAVCI
ST
Pavel Hrabě 13. 11. 2015
Hudební nástroje – tenor saxofon
18. 12. 2015
Česká mše vánoční J.J.Ryby
4. -.9.r.
5. – 9. r. 14. 1. 2016
Koncert - Nuzický zvonek
1. – 5.r.
Koncert - Tomáš Kočko a orchestr 14. 3. 2016
Jarně a tradičně motivující koncert Anglické divadlo John a Mary
30. 3. 2016
3. – 5. r. ST 3. - 5. r.
Divadelní společnost Julie Jurištové 11. 4. 2016
„Obušku z pytle ven“
1.- 2. r.
19
Výchovný koncert 4. 5.2016
„Koncert k 700letému výročí Karla IV.“
6. – 9. r.
Agentura Pohodáři 18. 4. 2016
Srí Lanka
6. r., 7.r.
Divadelní společnost Vltavan 6. 6. 2016
Kašpárkovo hlídací společnost Koncertní představení
1. – 4.r.
10. 6. 2016
YAMAHA
5. – 9. r.
Divadlo Studna 17. 6. 2016
Kozlí muž 5. - 9. r.
Tělesné výchova – výroční zpráva 2015/16 Ve školním roce 2015/2016 vyučovali tělesnou výchovu v 6. – 9. ročníku pan učitel Soukup a pan učitel Vágner. Tělesná výchova podle ŠVP byla dotována dvěma vyučovacími hodinami týdně. Vyučující pracovali podle tematických plánů ŠVP. Ve škole probíhala výuka ve sportovních třídách 6.B, 7.C, 8.B a 9.A,B, kde byla výuka TV dotována 4 vyučovacími hodinami týdně. V podzimních a jarních měsících probíhala výuka na venkovních sportovištích a její náplní byla lehká atletika (sprinty, vytrvalostní běhy, hod kriketovým míčkem a granátem, vrh koulí, skok daleký, skok vysoký, výběhy do terénu v okolí školy), kolektivní sporty (kopaná, malá kopaná, nohejbal, vybíjená, přehazovaná, volejbal a softball) a kondiční cvičení. V zimním období probíhala výuka TV převážně ve školní tělocvičně, ale i v okolí školy (kond. běh a chůze, bruslení). Náplní byla sportovní gymnastika ( akrobacie, přeskok, cvičení na žebřinách, hrazdě, bradlech a kruzích, kondiční posilovací cvičení, šplh, kliky, sedy – lehy, švihadla ) a kolektivní hry (basketbal, vybíjená, volejbal, florbal). Úroveň dovedností, ale i fyzické zdatnosti žáků je velmi rozdílná. Žáci, kteří navštěvují TV kroužky nebo jsou zapojeni do činností některého sportovního oddílu ve městě nebo ve škole (SK Mladých nadějí) patří k nejlepším a je vidět, jak působí správně strávený volný čas. Naopak u některých žáků se projevuje nechuť sportovat a zvyšovat svou tělesnou zdatnost. Tito žáci se často vyhýbají cvičení omluvenkami od rodičů. Na zlepšení výuky pozitivně působila reprezentace školy v přespolním běhu, vybíjené, volejbalu, florbalu, kopané, atletice, softbalu v rámci soutěží mezi školami. Zvýšená motivace a příprava vybraných žáků pozitivně působila i na ostatní žáky. K těmto motivačním akcím patřila celá 20
řada sportovních soutěží, které ZŠ připravila ve spolupráci se Sportovním klubem Mladých nadějí a Oddíly kanoistiky a juda v Týně nad Vltavou. - Pohár starosty Týna nad Vltavou ve florbalu - Základní a postupová kola Coca-cola cupu v kopané dívek a chlapců - XII. ročník memoriálu Václava Poroda v softbalu. - Vánoční soutěžení žáků 4. A 5. tříd. - Atletická olympiáda Vltavotýnska - V rámci Vltavotýnska - turnaje nebo přátelská utkání ve florbalu, kopané,vybíjené. Největší nároky pak kladla výuka ve sportovních třídách 6.B, 7.C, 8.B, 9. A,B. Z tohoto důvodu byla v zimním období pronajata sportovní hala v Týně nad Vltavou. Dále žáci 6. B se zúčastnili zimního soustředění v Zátoni na Šumavě. Žáci ze 6. – 9. tříd se zúčastnili atletického soustředění v Soběslavi. V měsíci lednu proběhl bruslařský kurz pro žáky 6.- 8. tříd v Soběslavi. V tomto školním roce se podařilo oslovit dostatečný počet rodičů dětí 5.tříd pro otevření sportovní třídy v 6.ročníku pro školní rok 2015/16. Tělovýchovné kroužky Kroužek míčových her pro žáky 1. stupně pod vedením p. učitelky Střižencové navštěvovalo 12 dětí. Kroužek atletiky a kopané pro mladší a starší žáky v počtu 22 dětí, oddíl florbalu chlapců v počtu 16 dětí, kroužek florbalu dívek v počtu 18 dětí pod vedením p. učitele Vágnera a p. učitele Soukupa. Sportovní klub MLADÝCH NADĚJÍ Sportovní klub Mladých nadějí úspěšně zabezpečil sportovní soustředění, kurzy sport. tříd (zimní- běžecké lyžování, atletika, horská kola) a sportovních kroužků školy. Členská základna SK byla v tomto šk. roce 69 členů. Bohatá činnost sportovního klubu se odráží i ve výsledcích školy na jednotlivých soutěžích mezi ZŠ. Mezi největší sportovní úspěchy patří 1. místo v republikovém finále v minikopané dívek v Teplicích. Dalším úspěchem je 2. místo v ČR v kopané dívek v Olomouci a následné přijetí týmu u hejtmana Jihočeského kraje. Mezi krásné úspěchy patří i 2. místa v krajských finále ve florbalu a atletice. Nádhernou odměnou byl pro dívky, které vyhrály minikopanou zájezd do Lyonu na ME v kopané na zápas Česko – Chorvatsko. Florbalový oddíl dívek se pak zapojil do juniorské ligy, kde ve své skupině s týmy z Jižních Čech, Plzeňska, Středočeského a Východočeského kraje vybojoval poprvé postup do play- off kde po velkém boji vypadl s týmem Střešovice Praha. Sportovní klub Mladých nadějí vznikl a působí při ZŠ. Úzká spolupráce přináší dobré výsledky pro oba subjekty, ale především přivádí široké spektrum dětí k aktivní sportovní činnosti. Sportovní areál V letních a podzimních měsících roku 2015 proběhla výstavba nové osmdesáti metrové tartanové dráhy s doskočištěm pro skok daleký. Dále se uskutečnila rekultivaci hriště na kopanou a osetí novou travinou. V březnu a dubnu 2016 proběhla údržba v sektoru skoku dalekého a volejbalových kurtů. 21
I přes práce v podzimních měsících se podařilo zabezpečit výuku v podzimních a jarních měsících ve venkovních prostorách a sportovních zařízeních města Týna nad Vltavou. Problém, který přetrvává je nedostatečné zabezpečení celého areálu před činností různých part, které se zde scházejí (volné pobíhání psů, kouření). Tento stav se však nepatrně zlepšuje. Cílem školy je realizace dalších připravených projektů na výstavbu a rekonstrukci sportovního areálu, který by sloužil jak dětem školy, tak široké veřejnosti. Vytvořit kulturní prostředí pro děti, mládež a dospělé k rozvoji sportovních dovedností a rozvoji fyzické zdatnosti. Lyžařský výcvik se konal ve dnech 7.2. – 14.2. 2016 v Zátoni na Šumavě, ubytování v pensionu Pod Pralesem. Vedením kurzu byl pověřen p. učitel Robert Soukup. Instruktorkou LVK byla pi.učitelka Jana Míková. Lékařem LVK byl p. Martin Brož. Lyžařského kurzu se zúčastnilo 26 žáků. Lyžařské terény v místě konání kurzu jsou pro účely LVK velmi dobré. Účastníci kurzu dosáhli velmi dobré úrovně dovedností na sjezdových a běžeckých lyžích. Žáci sportovní třídy zvládli také základy carvingového lyžování. Výchovně vzdělávací plán kurzu byl splněn. Během kurzu nedošlo ke zranění.
Zpráva o činnosti školní družiny Ve školním roce 2015 – 2016 navštěvovalo 115 dětí 1. – 5. ročníku 4 oddělení školní družiny. Čtvrté oddělení se otevíralo na dvě hodiny denně. V tomto školním roce zůstala výše příspěvku na částečnou úhradu neinvestičních nákladů ve ŠD na částce 100,- Kč měsíčně. 50% z této částky bylo určeno na nákup nových pomůcek pro ŠD. Program školní družiny byl koncipován tak, aby plnil funkci relaxační a zároveň výchovnou a navazoval na ŠVP. Z těchto hledisek vycházel i celoroční plán práce pro školní družinu, který byl tematicky odlišný pro první a druhé oddělení ŠD s názvem „Za poznáním s kašpárkem Vendelínem“ a plán pro třetí a čtvrté oddělení ŠD. Velmi úspěšné byly měsíční celodružinové akce, např. halloweenské dýňování, ŠD má talent IV, karnevalový rej „Mrazík“, velikonoční koledování, čarodějnický rej, Den dětí jako pirátský den atd. Průběh těchto akcí je zdokumentován a fotografie s textem jsou umístěny na webových stránkách naší školy.
VI.
Zpráva o činnosti školní jídelny ve školním roce 2015/2016 Ve školním roce 2015/2016 bylo v jídelně přihlášeno 420 strávníků a to ve věkových kategoriích 7 -10 let 167 strávníků, 11 -14 let 149 strávníků, 15 a více 53 strávníků z řad žáků a 51 zaměstnanců školy. Ve školní kuchyni pracuje 5 zaměstnanců. V tomto školním byl ve školní jídelně kompletně změněn počítačový program pro zpracování stravného a skladu. Doporučení ministerstva školství a zdravotnictví: „Pestrosti stravy“ je založena na principech zdravé výživy. Například tím, že byl snížen počet sladkých jídel v měsíci, klesla spotřeba cukru a tuků. Nahrazováním masa zeleninou v míchaných pokrmech, naopak stoupla 22
spotřeby zeleniny o 30 % na měsíc. Strávníci již přijali za své plno potravin zdravé výživy, jako např. kuskus, bulgur, pohanku, jáhly, ryby a zeleninu. V letošním roce jsme zařadili do jídelníčku nově zvěřinu. Nejprve měly děti srnčí guláš. Pan ředitel seznámil děti s výživovými hodnotami srnčího masa. Udělali jsme anketu a chutnosti srnčího masa, která dopadla pro guláš výborně. Díky panu ředitelovi děti akci přijaly a měla velký úspěch. Dál pokračujeme v tematických dnech, na které se strávníci těší, a když se blíží dané období, tak se ptají, zda zase tento den proběhne. To nám dělá velikou radost. Největší akcí z těchto tematických dnů byl letos den Karla IV. Naše menu se skládalo z hrachové polévky s hlávkovým zelím, kančího masa se šípkovou omáčkou, domácího pečeného chleba a varmuže – jáhlové kaše s brusinkami a medem. Vše bylo podáváno ve vyzdobené jídelně a paní kuchařky měly stylizované oblečení ze středověku. Snažíme se s dětmi a rodiči komunikovat a přesvědčovat je, že nastavený směr stravování je ve školních jídelnách dobrý, i když je to někdy hodně těžké.
VII. Výsledky inspekční a kontrolní činnosti Ve školním roce 2015/2016 nebyla na škole provedena místní inspekční činnost ČŠI. Vedení školy ovšem v tomto školní roce absolvovalo několik šetření ČŠI formou elektronických dotazníků odesílaných přes portál ČŠI a nahrazujících šetření místní: INEZ Tělesná výchova, INEZ Občanské vzdělávání v ZŠ, INEZ Vzdělávání v oblasti bezpečnosti, INEZ Počty romských žáků a problematika asistenta pedagoga, INEZ Výběrové zjišťování 2015, INEZ Školní stravování, INEZ Vzdělávání dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a výuka cizích jazyků. Z dalších kontrolních orgánů Ve dnech 1.8 – 5. 8. 2016 proběhla na škole veřejnosprávní kontrola MÚ Týn nad Vltavou pracovnicí Danou Berkovu za období 07/2015 – 07/2016. V kontrolním zjištění bylo uvedeno, že účetnictví je vedeno správně, průkazně, srozumitelně. Nebylo konstatováno žádné nehospodárné, neefektivní a neúčelné nakládání s veřejnými prostředky. Od 21. 8. 2015 do 19.2.2016 probíhala kontrola projektu číslo CZ.1.14/2.4.00/34.03249 „Modernizace Základní školy Týn nad Vltavou, Malá Strana“ ze strany poskytovatele ROP JIHOZÁPAD. Veškeré drobné nedostatky byly odstraněny při kontrole na místě, doplněny v době trvání kontroly a doručeny Zprostředkujícímu subjektu. Kontrolní skupina nestanovila žádná nápravná opatření. Kladný výsledek kontroly vedl k proplacení žádosti o platbu a schválení závěrečné monitorovací zprávy. Všechny záznamy jsou uloženy v ředitelně školy.
23
VIII.
Přehled DVPP za rok 2016 Účast pedagogických pracovníků na akcích DVPP je uvedena v následujících tabulkách. Větší účasti brání nepochopení organizátorů, kteří pořádají akce v dopoledních hodinách, kdy má učitel plnit své povinnosti ve škole. Uvolňováním učitelů je narušována výuka a škole a vznikají zbytečné výdaje za placení suplování.
DVPP - prevence sociálně patologických jevů Jméno Kurz Placeno Pořádá účastníka 7.-8.4.16 Mgr. 2500,00 2500,00 Magdaléna, Suchanová o.p.s.,Mníšek pod Brdy 19.5.2016 Mgr. Suchanová Datum
Název akce Třídnické hodiny aneb kuchařka na prevenci
Cestovné 732,00 366,00
DVPP - ŠVP Jméno Kurz účastníka 16.5.2016 Mgr.Šnorková zdarma Datum
Placeno Pořádá NIDV, České Budějovice
zdarma
Název akce
Cestovné
Úpravy ŠVP v systému InspIS ŠVP po změně RVP ZV
150,00
DVPP - vedoucí pracovníci Jméno účastníka 16.5.2016 Mgr. Kubátová
Kurz
Placeno Pořádá
Název akce
390,00
Faktura č. 273
Připravujeme úvazky pro nový školní rok - webinář
9.5.2016
390,00
Faktura č. 328
Datum
Mgr. Kubátová
PaedDr. Pavelka Lomnice nad Popelkou PaedDr. Pavelka Lomnice nad 24
Suplování a výkazy suplování webinář
Cestovné -
-
Popelkou
DVPP – environmentální výchova Datum Jméno účastníka 9/15 - Mgr. 6/16 Míková Jana
Kurz
Placeno
Pořádá
Název akce
Cestovné
9 500,00
Fa č. 577
Klub ekolog. Výchovy ,Praha
Specializační studium pro koordinátory EVVO
302,00
Evaluace v environmentální výchově (oblast výchovy a vzdělání)
150,00
Rok 2015 10.2. 2016
Mgr. Drhovská Lenka
zdarma zdarma
ZŠ Pertoldova 3373, Prah 4 KEV Klub ekolog. Výchovy, Praha
Vyhodnocení výuky podle ŠVP Tento školní rok nesl ve znamení ověřování nově zařazených změn. Byla kontrolována nově včleněná témata, nové výstupy i učivo. Porovnávali jsme je s možnostmi výuky, vhodnosti zařazení do jednotlivých předmětů a jejich časové zvládnutí. Neshledali jsme žádná problematická místa, učivo se zvládalo a nová témata byla odučena. V důsledku toho jsme se rozhodli letos do ŠVP nijak nezasahovat a zatím jej ponechat ve stávající podobě. Je možné, že v průběhu příštího školního roku se rozhodneme nějaká témata přeskupit, či vymyslet ještě nějaké nové aktivity. Druhým rokem se učil i nový předmět Druhý cizí jazyk - Ruský jazyk, který byl silně početně obsazen žáky a v dalším školním roce bude opět vyučován spolu s německým jazykem. Žáci si mohou nyní volit druhý cizí jazyk mezi německým a ruským jazykem. Proběhly i všechny aktivity v rámci dlouhodobé spolupráce s Městskou policií, Hasičským záchranným sborem, nově se uskutečnila setkání s politiky a velmi zásadně se využívala spolupráce se školní psycholožkou.
Hodnocení a klasifikace Přehled klasifikace školy za 1. a 2. pololetí je součástí této zprávy. Na 1. stupni dělali opravné zkoušky dva žáci z 1.B, nedostavili se a budou tedy opakovat příslušný ročník. Na 2. stupni dělalo pět žáků opravné zkoušky, jeden z osmého ročníku a zbývající z devátých ročníků. Jedna žákyně a dva žáci úspěšně složili, jeden žák bude opakovat osmý ročník. Jedna žákyně nebyla úspěšná u opravných zkoušek, nicméně pokračuje ve studiu na střední škole. Protokoly o těchto zkouškách jsou uloženy v ředitelně školy. Ke klasifikaci nebyly ze strany rodičů připomínky ani stížnosti.
25
IX.
Materiálně technické zabezpečení Tato oblast je finančně zajišťována ze dvou zdrojů. Z prostředků krajského úřadu určených na ostatní neinvestiční výdaje (ONIV) by se měly pokrývat náklady na vybavení a služby spojené s výukou. Jestliže v předchozích letech výše ONIV klesala, až se dostala na neúnosnou míru, kdy nebyl dostatek prostředků na zajištění potřebného počtu učebnic a školních pomůcek, v poslední době se situace výrazně zlepšil. Letošní výše příspěvku na ONIV ve výši 512 000 Kč je dostatečná a plně pokrývá potřeby školy. Prostředky ONIV jsou určeny na zajištění plavecké výuky (cca 50 000 Kč) školní potřeby pro žáky 1. ročníku, integrované žáky a žáky speciálních tříd, cestovné (25 000 Kč) další vzdělávání pedagogů (21 000 Kč), nově pak se zde musí blokovat peníze na pokrytí nemocenské za první 3 týdny nemoci. Tato částka je nepředvídatelná, ale každým rokem se zvyšuje. Zákonné pojištění odčerpává cca 60 000 Kč. Zbývající část je určena na nákup učebnic (cca 120 000 Kč) a učebních pomůcek (110 000 Kč). To jsou částky dostačující a dovolí provádět i postupnou obnovu fondu učebnic a pořizování i finančně náročnějších pomůcek, jako jsou interaktivní tabule a další. Významným zdrojem financí jsou i peníze získané z grantů, které umožnily provést kompletní rekonstrukci chemické laboratoře a odloučeného pracoviště pro vyhodnocování výsledků a školních dílen. Druhým zdrojem pro financování provozu školy jsou prostředky z rozpočtu MÚ určené na zajistění provozu školy. Výše poskytnutých prostředků odpovídá reálné potřebě školy a při rozumném a hospodárném využití jsou pro potřeby školy dostačující. Tyto prostředky jsou určeny na energie, vybavení nábytkem, opravy a údržbu, správu budov, kancelářské potřeby, služby spojené s provozem, cestovní náhrady. Prostory školy musí být také pravidelně malovány, na malování je každoročně věnována částka cca 40 000 Kč. Čerpání prostředků bylo v souladu se závaznými ukazateli stanovenými Městem. Na nákupy materiálu a majetku bylo vyčerpáno cca 597 000 Kč, na energie a služby to bylo cca 2 490 000 Kč, z toho teplo činilo díky mírné zimě 1 167 000 Kč. Na opravy bylo vyčerpáno 326 000 Kč. V tomto roce byla zrealizována celá řada akcí, které zlepšily pracovní prostředí žákům i pracovníkům školy, některé přispěly ke zvýšení bezpečnosti školy. Z těch nejvýznamnějších akcí je možno jmenovat provedení rekonstrukce odpadů z jídelny s osazením nového lapače tuků. Služební byt byl zabezpečen proti vnikání vlhkosti. Velkou akcí, na které se částečně finančně podílela i škola byla rekonstrukce fotbalového hřiště s vytvořením nového travnatého povrchu. Pro zvýšení bezpečnosti byl nainstalován nový systém vstupu do školy s čipy, které umožňují vstup jen povolaným osobám. Systém dává přehled o příchodu a odchodu žáků i zaměstnanců. Ze stejného důvodu byl rozšířen kamerový systém o monitorování prostorů pod pergolou a v průběhu prázdnin bude inovován a rozšířen systém alarmu. Z větších oprav, kromě již výše uvedených, je možno zmínit výměnu lina v dílnách, rekonstrukci podlahy v učebně Vv, opravy žaluzií a kompletní inovaci školního rozhlasu. Škola se vybavila i novou kopírkou a laminátorem, stávající ještě funkční kopírka bude využita v pavilonu 1. stupně. Pro zlepšení pracovního prostředí se pořídil do sborovny nový stůl a nábytek a provozním zaměstnancům byla zakoupena chladnička. I nadále zůstávají některé akce, které nelze realizovat, protože to přidělené finanční prostředky nedovolují. Kritickou je stále zejména situace s nedostatkem místa pro tělesnou 26
výchovu. Jedna tělocvična nestačí pro výuku Tv ve všech třídách. Nouzově je tento stav řešen pronájmem sportovní haly, do budoucna je možno vyřešit tento problém jen výstavbou gymnastického sálu. Škola má zpracovanou projektovou dokumentaci pro případ, že by bylo možno čerpat finanční prostředky z nějakého grantu. Problémem bude, že v případě přidělení grantu nemá škola dostatek financí na spoluúčast a záruky za její úhradu by musel na sebe vzít zřizovatel. Legislativa totiž neumožňuje škole, aby si vzala půjčku nebo úvěr. Zřizovatel však potřebné finance na realizaci akce nemá.
X. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Rok realizac e 02/2009 – 01/2012
Celkové náklady
Moderní škola – zkvalitnění výuky CZ.1.07/1.4.00/21 .3168 MŠMT - OPVK
09/2011 – 02/2014
2 211 189 Kč
ESF + státní rozpočet
Aktivní škola – podpora, zlepšení kvality vzdělávání a výuky na ZŠ CZ.1.07/1.1.14/02 .0049 OPVK Fyzikální učebna
09/2013 – 12/2014
2 086 941,16 Kč
ESF + státní rozpočet
12/2011
198 979 Kč
Nadace ČEZ
Modernizace
01/2015
1 564 784,12
Evropský
Název projektu Nové modulové výukové a inovativní programyzvýšení kvality vzdělávání CZ.1.07/1.1.14/01 .0063 OPVK
4 183 649,05 Kč
Zdroj financování/ podpory ESF + státní rozpočet
27
Popis, výsledek projektu Pořízena nová multimediální učebna s 27 ks PC sestav, interaktivní tabulí, projektorem, tiskárnou, viziualizérem, fotoaparáty, kamerami pro žáky školy. Vybaveny odborné učebny projektory. Vytvořeno 6 sad učebních materiálů. Pořízena jazyková učebna. Další učebny vybaveny interaktivními tabulemi, projektory a notebooky. Vytvořeny sady digitálních učebních materiálů. Pořízeno 18 ks PC sestav pro počítačovou učebnu. Pořízeno vybavení do dílen a pozemků. Bude vybudována venkovní učebna – altán pro 29 žáků v areálu školy. Sady výukových materiálů.
Pořízení nového učitelského pracoviště s fyzikálními přístroji a pomůckami. Pořízení sady digitálních přístrojů Pasco Fyzika. Vybavení chemické laboratoře
Základní školy Týn nad Vltavou, Malá Strana CZ.1.14/2.4.00/34 .03249 ROP NUTS II Jihozápad
06/2015
Kč
fond pro regionální rozvoj + státní rozpočet
včetně rekonstrukce plynových rozvodů Vybavení speciálního odloučeného pracoviště laboratoře chemie Vybavení dílen Vybavení dvou učeben 1. stupně
Podpora čtenářské a jazykové gramotnosti na ZŠ CZ.1.07/1.1.00/56 .1928 MŠMT - OPVK
07/2015 12/2015
971 301 Kč
ESF + státní rozpočet
Jazykový kurz v délce trvání 10 dnů v Anglii pro 3 vyučující AJ Jazykový pobyt pro žáky v délce 5 dnů v Anglii Čtenářské dílny od 2. ročníku Pořízení knih
Rozvoj technických a jazykových dovedností
09/2015 12/2015
431 505 Kč
ESF + státní rozpočet
Podpora technických dovedností žáků i učitelů Podpora jazykových dovedností žáků a učitelů prostřednictvím blended - learningu
CZ.1.07/1.1.00/57 .0875 MŠMT - OPVK
XI. Prezentace školy na veřejnosti Velkým prezentačním úspěchem školy byla výhra Poháru ministryně školství v minikopané dívek, kde došlo k prezentaci úspěchu i v celorepublikových médiích. Odměnou pro tým byl letecký zájezd na Euro, kde naše žákyně poskytovaly rozhovory. Naše škola byla vybrána redakčním týmem ČT k natáčení pořadu Šikulové, který byl vysílán na kanálu ČT D. Pro širokou veřejnost byla vytvořena možnost prohlédnout si naši krásnou budovu pomocí virtuální prohlídky, kterou jsme se začátkem školního roku připravili na webových stránkách školy: http://www.zstynms.cz/ v sekci Aktuality. Nový žáci mají tímto možnost projít si školu v klidu domova a ukázat rodičům, kde je jim ve škole nejlépe. Prohlídku budeme průběžně aktualizovat. Základní škola Týn nad Vltavou, Malá Strana v rámci projektu „Modernizace Základní školy Týn nad Vltavou, Malá Strana“, CZ.1.14/2.4.00/34.03249 v pátek 9. 10. 2015 v 9 hodin za účasti čelních představitelů města Týn nad Vltavou a Jihočeského kraje, starosty Mgr. Milan Šnorka a hejtmana Mgr. Jiřího Zimoly. nově zrekonstruovanou a vybavenou LABORATOŘ chemie a její speciální odloučené pracoviště pro zpracování výsledků.Současně s laboratoří byla uvedena do provozu BĚŽECKÁ DRÁHA s tartanovým povrchem, jejíž rekonstrukci realizoval zřizovatel školy Město Týn nad Vltavou za finančního přispění JČK. Nejpilnější „sběrači“ starého papíru byli přijati ředitelem ZOO Ohrada Hluboká nad Vltavou, kde za výtěžek ze sběru adoptovali klokana rudokrkého za účasti JTV – vysílána reportáž. 28
Naši školu se snažím prezentovat pravidelně v místním měsíčníku Vltavín a informovat veřejnost o dění a novinkách ve škole. Nově jsme navázali spolupráci s MF DNES a využili možnosti prezentace našich prvňáčků pomocí tohoto republikového deníku. Tento počin byl velmi pozitivně vnímám především ze strany rodičů. Žáci prezentují naši školu i prostřednictvím svých sportovních úspěchů spojených mnohdy s medializací celorepublikové úrovně. Letošního roku se dívkám podařil historický úspěch v soutěži Coca-Cola CUP v níž vybojovaly krásné druhé místo v ČR a 4. místo v Česko – Slovenkém kole soutěže. Úspěchu našich žákyň si všiml i sekretariát hejtmana JK a sportovkyně byly oceněny pozváním do jednací síně krajského úřadu, kde jim osobně Mgr. Jiří Zimola poděkoval za vzornou reprezentaci jihočeského kraje. Dále se snažíme přiblížit veřejnosti dění ve škole pozváním na různé akce školy, např. program pro rodiče a děti „Klubíčko předškoláků“, recitační soutěž „Svátek slov“, vzorové hodiny, a další. Dalším krokem byl návrh prezentace školy formou veřejné vitríny umístěné na veřejné ploše ve středu města (nabídnuto prostřednictvím vedoucího OHSŠ i ZŠ Hlinecká). Velmi pozitivní reakce od rodičů na pravidelně aktualizované informace ve vitríně - prezentace školy veřejnosti pomocí vitríny.
XII. Poskytování informací podle zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Dle § 18 citovaného zákona odstavce 1 a) až e) nebyly v období 1. 1. 2013 – 31. 12. 2014 podané žádné informace. V Týně nad Vltavou 29. 8. 2016 Projednáno se zaměstnanci školy dne: 1. 9. 2016 Předloženo školské radě dne: 12. 9. 2016 Schváleno školskou radou dne:
. 9. 2016
Mgr. Miroslav Vašica ředitel školy
29
Přílohy: Přehled klasifikace školy šk. rok 2015/2016, I. pololetí Přehled klasifikace školy šk. rok 2015/2016, II. pololetí
30
Přehled klasifikace školy 2015/2016 - 1. pololetí Žáků
Prospěch Celkový
Třída
II.A II.B VIII.B VIII.A I.B IV.B IV.C IV.A III.A III.B V.D VI.A I.A V.A V.B VII.A VII.B VII.C VI.B IX.A IX.B Tříd: 22
Chování
Počet známek
Absence
Ø
ve třídě
ø na žáka
Třídní učitel
Mgr. Lenka Drhovská Mgr. Daniela Zíková Mgr. Jaroslav Holub Mgr. Stanislava Bumbová Mgr. Eva Nováková Mgr. Vladimíra Kamarýtová Mgr. Dagmar Hájíčková Mgr. Pavlína Hlaváčová Mgr. Anna Dašková Mgr. Jana Strižencová Mgr. Věra Mikušová Mgr. Vilma Tomanová Mgr. Dagmar Nekolová Mgr. Petra Podhradská Mgr. Jiří Lukš Mgr. Jana Suchanová Mgr. Lenka Šnorková Mgr. Robert Soukup Mgr. Jana Říhová Mgr. Marcela Kubátová Mgr. Jana Míková Celkem / Počet
Σ
CH
D
PV
P
N
NH
21 21 23 23 26 20 22 20 22 18 3 26 26 21 20 23 22 21 27 25 24 456
12 11 12 13 11 11 11 11 12 6 2 14 12 11 8 10 10 12 14 12 12 229
9 10 11 10 15 9 11 9 10 12 1 12 14 10 12 13 12 9 13 13 12 227
21 20 5 6 24 16 18 17 21 14 2 11 26 16 13 7 8 6 13 7 7 278
0 1 16 15 1 4 4 2 1 4 0 14 0 5 7 14 13 13 13 18 14 159
0 0 2 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 1 2 1 0 3 14
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
2
143 8 138 9 153 67 134 84 183 0 109 42 130 35 117 32 152 25 120 22 15 1 207 94 174 12 132 49 125 32 155 93 160 91 153 75 223 81 182 83 153 79 3058 1014
3
4
5
UZ
0 2 63 61 1 10 8 4 2 4 0 39 0 4 11 45 38 40 59 67 65 523
0 0 37 28 0 0 3 0 0 0 0 24 0 4 5 23 18 20 14 43 59 278
0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 5 1 6 1 0 4 21
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Vytištěno: 26. 8. 2016 12:43
1z2
31
UV SLx NH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2
0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 16
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ø
1
2
3
SLx
Σ
O
N
Σ
O
N
1,05 1,09 1,97 1,95 1,01 1,39 1,34 1,26 1,16 1,21 1,06 1,68 1,07 1,37 1,40 1,85 1,73 1,81 1,65 1,92 2,12 X
21 21 23 21 26 20 22 19 22 18 2 26 26 21 20 23 22 21 26 24 23 447
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 3
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
812 376 743 992 477 327 671 465 800 639 166 1091 436 456 757 996 874 870 912 1504 1208 15723
812 376 743 964 477 327 671 465 800 639 166 1090 436 456 757 996 874 870 912 1498 1206 15686
0 0 0 28 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 6 2 37
38,67 17,90 32,30 43,13 18,35 16,35 30,50 23,25 36,36 35,50 55,33 41,96 16,77 21,71 37,85 43,30 39,73 41,43 33,78 60,16 50,33 X
38,67 17,90 32,30 41,91 18,35 16,35 30,50 23,25 36,36 35,50 55,33 41,92 16,77 21,71 37,85 43,30 39,73 41,43 33,78 59,92 50,25 X
0,00 0,00 0,00 1,22 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,04 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,24 0,08 X
www.skolaonline.cz
Přehled klasifikace školy 2015/2016 - 2. pololetí Žáků
Prospěch Celkový
Třída
II.A II.B VIII.B VIII.A I.B IV.B IV.C IV.A III.A III.B V.D VI.A I.A V.A V.B VII.A VII.B VII.C VI.B IX.A IX.B Tříd: 22
Chování
Počet známek
Absence
Ø
ve třídě
ø na žáka
Třídní učitel
Mgr. Lenka Drhovská Mgr. Daniela Zíková Mgr. Jaroslav Holub Mgr. Stanislava Bumbová Mgr. Eva Nováková Mgr. Vladimíra Kamarýtová Mgr. Dagmar Hájíčková Mgr. Pavlína Hlaváčová Mgr. Anna Dašková Mgr. Jana Strižencová Mgr. Věra Mikušová Mgr. Vilma Tomanová Mgr. Dagmar Nekolová Mgr. Petra Podhradská Mgr. Jiří Lukš Mgr. Jana Suchanová Mgr. Lenka Šnorková Mgr. Robert Soukup Mgr. Jana Říhová Mgr. Marcela Kubátová Mgr. Jana Míková Celkem / Počet
Σ
CH
D
PV
P
N
NH
1
2
3
4
5
UZ
21 21 23 23 26 20 22 20 22 17 4 26 26 21 20 23 22 22 27 25 24 455
13 11 12 13 11 11 11 11 12 6 4 14 12 11 8 10 10 13 14 12 12 231
8 10 11 10 15 9 11 9 10 11 0 12 14 10 12 13 12 9 13 13 12 224
19 20 5 6 24 14 15 17 18 14 1 8 26 17 11 6 7 5 11 4 8 256
2 1 18 14 0 6 7 2 4 3 0 18 0 4 9 16 14 15 15 19 14 181
0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 1 2 2 13
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
138 130 162 141 187 118 121 119 152 116 8 201 175 135 116 149 143 137 215 163 169 2995
9 17 51 73 2 28 37 29 20 18 0 83 11 44 36 96 88 97 83 92 60 974
2 1 57 64 0 15 14 4 6 4 0 59 0 6 14 47 51 44 59 82 58 587
2 1 52 25 0 0 4 1 1 0 0 22 0 4 6 26 22 23 19 36 71 315
0 0 0 5 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 4 7 2 2 2 27
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Vytištěno: 26. 8. 2016 12:49
1z2
32
UV SLx NH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 9
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ø
1
2
3
SLx
Σ
O
N
Σ
O
N
1,13 1,15 2,00 1,96 1,05 1,36 1,44 1,26 1,20 1,19 1,00 1,74 1,06 1,36 1,48 1,87 1,88 1,92 1,70 1,99 2,10 X
21 21 23 22 26 20 22 19 22 17 1 26 26 21 20 23 21 21 27 23 20 442
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 3 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
895 902 960 1121 1013 875 1052 602 1059 1148 55 1659 1049 612 972 1176 1250 1122 1068 1602 2120
895 902 960 1121 1013 875 1052 602 1059 1148 55 1659 1049 612 972 1176 1240 1122 1068 1587 2120
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 15 0 25
42,62 42,95 41,74 48,74 38,96 43,75 47,82 30,10 48,14 67,53 13,75 63,81 40,35 29,14 48,60 51,13 56,82 51,00 39,56 64,08 88,33 X
42,62 42,95 41,74 48,74 38,96 43,75 47,82 30,10 48,14 67,53 13,75 63,81 40,35 29,14 48,60 51,13 56,36 51,00 39,56 63,48 88,33 X
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,45 0,00 0,00 0,60 0,00 X
22312 22287
www.skolaonline.cz
33
