Základní škola Týn nad Vltavou Malá Strana, Žižkova 285
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013 – 2014 1
I. Charakteristika školy Základní škola je součástí výchovně vzdělávací soustavy, je zařazena do sítě škol s účinností od 27. 3. 1996 s názvem Základní škola Týn nad Vltavou, Malá Strana, Žižkova 285, okres České Budějovice. Od 1. 1. 1995 má právní subjektivitu. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost z těchto vztahů vyplývající. Součástí školy je školní družina a školní jídelna. Základní škola poskytuje základní vzdělání. Zabezpečuje rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie a poskytuje mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou výchovu a environmentální výchovu žáků. Umožňuje též náboženskou výchovu. Základní škola připravuje žáky pro další studium a praxi. Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáka při činnostech, které přímo souvisejí s výchovou a vzděláváním, soustavně vytváří podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví žáka a kontroluje jejich dodržování. Základní škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem a druhý stupeň šestým až devátým ročníkem. Od 1. 1. 2001 byly do naší školy integrovány 2 třídy bývalé zvláštní školy, která do této doby byla v Týně nad Vltavou samostatnou školou. Ve školním roce 2011/12 byly tyto třídy sloučeny do jedné speciální třídy pro děti mentálně a těžce mentálně postižené. 1. Základní údaje o škole 1.1 Škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO vedení školy
Základní škola Týn nad Vltavou, Malá Strana Žižkova 285, Týn nad Vltavou 375 01 příspěvková organizace 600 76 909 600 057 593 ředitelka: Mgr. Zdenka Meškánová
[email protected] zástupce ředitelky: Mgr. Marie Mazancová mailto:
[email protected]
kontakt
1.2 Zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt 2
Mgr. Pavel Kerner mailto:
[email protected] tel.: 385722442 vedení, 385721421 kancelář fax: 385722442 e-mail:
[email protected] http://www.zstynms.cz/
Město Týn nad Vltavou Náměstí Míru 2, 375 01 Týn nad Vltavou tel.: 385772224
1.3 Přehled počtu tříd, žáků a pedagogů k 1. 9. 2012 Počet tříd žáků pedagogů I. stupeň 12 258 12 II. stupeň 8 169 14 + 3 vedení speciální třídy 1 4 1 celkem škola 21 450 30 ( přepočt. 28,04) školní družina 4 112 3 ( přepočt. 2,53) asistentka pedagoga 1 Ředitelka školy dělí třídy na skupiny v souladu s učebním plánem.
1.4 Údaje o školské radě datum zřízení Poslední volba členů ŠR počet členů školské rady
25. 4. 2005 Září 2011 9
Spolupráce se školskou radou probíhala velmi dobře, ze strany členů ŠR nebyly k práci školy žádné negativní připomínky. Jejich hodnocení práce školy bylo vždy kladné. V září 2014 po tříletém mandátu školské rady proběhnou nové volby do ŠR.
II. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Zaměstnanců má škola celkem: z toho muži: ženy: Pedagogičtí zaměstnanci celkem: z toho učitelé: vychovatelky: Asistentky Zástupci ředitelky školy: Ředitelka školy: Ostatní zaměstnanci celkem: z toho adm. pracovnice: školník: uklízečky: vedoucí školní jídelny: pracovnice školní jídelny:
47 7 40 33 29 3 1 2 1 14 2 1 6 1 4
(včetně ředitelky a jejích zástupců) (1 na částečný úvazek)
(pracují na částečný úvazek)
Z 29 vyučujících měli všichni potřebnou kvalifikaci, vychovatelky i asistentka mají též potřebnou kvalifikaci, byla tedy 100 % kvalifikovanost pedagogického sboru.
3
III. Přehled učebních plánů Vyučování ve škole probíhá podle učebních plánů a učebních osnov schválených MŠMT. 1. ŠVP pro ZŠ se vyučuje již ve všech ročnících ZŠ 2. ŠVP pro žáky s LMP 3. ŠVP ZŠ speciální 4. ŠVP pro žáky s rozšířenou výukou TV
IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce Ve dnech 24. a 25. ledna 2014 probíhal na škole zápis do 1. ročníku. K zápisu se dostavilo 58 žáků, z toho 11 po odkladu. Rodiče jedné žákyně požádali o předčasný nástup do školy, ale PPP jej nedoporučila. Rodiče 13 žáků požádali o odklad, dodali v daném termínu materiály k odkladu a bylo jim vyhověno, jednomu bylo přerušeno správní řízení a matka by měla přinést zprávu z SPC Śtítného ul. v Českých Budějovicích k odkladu. Ředitelka školy rozhodla o přijetí 43 žáků, u 12 žáků rozhodla o odkladu školní docházky o jeden rok. Jeden žák nastoupí do přípravného stupně ZŠ speciální ve speciální třídě. Rodiče čtyř žáků, kteří byli přijati po zápisu oznámili přestěhování. Ve školním roce 2014/2015 nastoupí do 1. ročníku ZŠ podle předpokladu celkem 41 žáků
V. Výsledky výchovné a vzdělávací práce školy V souladu se Souborem pedagogicko – organizačních informací pro základní školy… na školní rok 2013/2014 č. j. MSMT -5838/2013 -200 jsme vyučovali podle ŠVP. Zpráva o výuce podle ŠVP je samostatnou součástí této výroční zprávy. Ze strany rodičů, žáků i pedagogů byla projevována spokojenost. Velkou pozornost stále věnujeme přechodu žáků z málotřídních škol do naší školy. Přicházejí k nám do pátého ročníku ze ZŠ Neznašov a do šestého ročníku ze ZŠ Temelín. Žáky těchto škol spolu se svou vyučující vždy zveme na návštěvu naší školy.
Výuka cizích jazyků V září 2013 pozvala paní ředitelka na naši školu lektorku z Tábora, která nás seznámila s novou metodou výuky angličtiny na základě hláskování „Jolly Phonics“. Žákům i učitelům se hodina líbila. Začátkem září jsme měli informativní schůzku k plnění aktivit projektu „Aktivní škola – podpora, zlepšení kvality vzdělávání a výuky na základní škole“, 4
CZ.1.07/1.1.14/02.0049. Během školního roku jsme tvořili žákovské jazykové projekty, videoklipy a několik prací ze sady CLIL. Koncem září paní učitelky Chmelová a Šnorková začaly navštěvovat kurz angličtiny pro pokročilé v Českých Budějovicích, který vedla lektorka Eva Polenská z reálného gymnázia. V říjnu jsme objednali nový časopis „GATE“ pro žáky 8. a 9. tříd, který se nám velmi osvědčil. Na podzim roku 2013 jsme si po delší odmlce naplánovali jednodenní zájezd do adventní Vídně. Jeli jsme s cestovní kanceláří Quicktour 12.prosince 2013. Navštívili jsme sídlo císařů Schonnbrunn s malým předvánočním trhem a dále pak jsme se vydali do centra města, kde jsme obdivovali hrad Hofburg, budovu Parlamentu, chrám sv. Štěpána a další významná místa. Na závěr v podvečer jsme se ješte zastavili u Hundertwasserhausu, domu bez rohů. Dětem i nám dospělým se výlet moc líbil. Začátkem května 2014 nás navštívila zástupkyně kanceláře Oxford University Press z Českých Budějovic Martina Nováková a předala nám vzorek učebnice Project 2 už ve 4. edici a tzv. Test builder
Dne 10. června 2014 se konala olympiáda v AJ pro třetí a čtvrtý ročník. Zasoutěžit si přišlo celkem 16 žáků ze 3.A a ze 3.B a 19 žáků ze 4.A a 4.B. Vítězem za 3. třídy se stal Bronislav Malý a za 4.třídy Barbora Procházková. O dva dny později dne 12. června se konalo školní kolo olympiády v AJ také pro 8. a 9. ročník. Za 8. ročník se zúčastnili 3 žáci a za 9. ročník 6 žáků. Vítězem za 8. ročník se stal Lukáš Jeřábek a za 9. ročník Jan Bartoš a Iveta Erbenová. I v tomto školním roce jsme navštěvovali vzdělávací akce pořádané organizacemi NIDV, OUP a předávali si vzájemně materiály a zkušenosti.
Volitelné předměty byly podle ŠVP zavedeny již v 6. ročníku, a to rozšířená Tv, informatika a seminář přírodovědných předmětů. V 7. ročníku pokračovala stejná oddělení z loňského školního roku - informatika ,seminář přírodovědných předmětů, rozšířená Tv a konverzace v Aj. V osmém ročníku se nově zaváděl druhý cizí jazyk a v rámci přechodného období se zde nevyučoval volitelný předmět. Žáci devátého ročníku pokračovali ve volitelných předmětech z předcházejícího ročníku, tedy informatika, seminář přírodovědných předmětů a rozšířená Tv. Žáci si zvolili ještě druhý volitelný předmět z nabídky tří předmětů: kreativní výchova, seminář z matematiky a konverzace v Aj. Z nepovinných předmětů jsme na základě velmi dobrých zkušeností opět zavedli individuální logopedickou péči na l. stupni a dále výuku náboženství. Vyhodnocení práce speciálních tříd naší školy V září 2013 se sešli ve třídě 1.S čtyři žáci s paní učitelkou Věrou Mikušovou a asistentkou učitele Marií Trinklovou. V této třídě se dva žáci vyučovali podle osnov ZŠP ( 4. a 5. roč.) a dva žáci podle osnov ZŠS ( 8. a 9. roč.). V tomto složení navštěvovali žáci třídu 1. S celé první pololetí. Tři kluci a jedna dívka plnili učební osnovy, zapisovali vše do sešitů a pracovních listů. O tom, že se pilně učili svědčí i sešity, do kterých psali cvičení z ČJ i M, diktáty i početní rozcvičky. Všichni i rádi malovali a docházeli společně s paní učitelkou do třídy 4. A na hodiny Vv. Také rádi zpívali a cvičili, a to ve třídách 2. A a 3. B. Spojení 1. S a tří tříd základní školy se všem velmi líbilo a na hodiny 5
na „ základce „ se velmi těšili. Obě paní učitelky tak všechny často chválily, jen málokdy měly důvod k menšímu zamračení. V lednu 2014 přibyl do 1. S žák ze 3. B . Ten je do speciální třídy zařazen dočasně na dobu určitou ( do 27. června) a je zde vyučován podle ŠVP pro základní vzdělávání ( 3. ročník ). Také ve druhém pololetí si žáci 1. S vedli ve všech předmětech více než dobře, nového žáka výborně přivítali a i přes některé obtíže s ním vcelku dobře vycházeli. Chlapci je věnována značná individuální péče, dochází k jeho zklidnění a částečnému plnění zadaných úkolů. Také častý záporný vztah ke škole se zlepšuje. S mateřskou třídou chlapce spolupracovali žáci nejen při tělesné výchově, ale společně se vydali i na naučnou stezku po okolí obce Neznašov a také na letní pochodové cvičení na Semenec. Celý rok se žáci jenom neučili, ale společně čekali na Mikuláše, zpívali vánoční koledy, zdobili vánoční stromek, chystali se na velikonoční koledu, smaltovali na tvořícím dnu, navštěvovali divadlo, knihovnu, učinkovali na školní akademii a také navštívili čerty a vodníky na školním výletě, nebo si jen tak opekli buřty na letním pochodovém cvičení. Při tom všem utekl školní rok 2013 – 2014 jako voda a před dětmi jsou vytoužené prázdniny. Rozloučí se s žákem, který už skončil školní docházku a s žákyní, která postupuje do šestého ročníku na Hlinky. Plavecký výcvik letos absolvovalo 37 žáků 3.tříd v plavecké škole Plaváček“ v Písku. Vzhledem k předpokládaným změnám plaveckého výcviku v Písku měly již druhé třídy plavecký výcvik hotový v předstihu. Jednodenní škola v přírodě proběhla 30.5 a byla spojena s oslavou Dne dětí. Tradice těchto dnů je obdobou tzv. „projektových dnů“, které se začínají objevovat ve výuce škol. Již tradičně byl program na tento den vyučujícími velmi dobře připraven. Zároveň mohl proběhnou 10. ročník závodu na bajdarkách, který pro školy každoročně připravují členové kanoistického klubu a vernisáž výstavy „Jen si děti všimněte…“. Projekt „Zdravé zuby“ Ve školním roce2013 – 2014 se opět žáci naší školy zúčastnili celoplošného preventivního výukového programu péče o chrup pro I. stupeň ZŠ. Připomenuli si problematiku dentální hygieny na pracovních listech a na internet. stránkách http: www. ZDRAVEZUBY.cz. Žáci si zopakovali jak správně postupovat při čištění zubů, aby měli pěkné zuby bez kazů a pomocí zábavných úloh si vše procvičili. Tyto činnosti mají motivovat žáky k návštěvě zubního lékaře. Cílem projektu je ,aby se stav dětských zubů stále zlepšoval a aby si žáci se svými rodiči zvykali pravidelně navštěvovat zubního lékaře jako prevenci proti zubním kazům.
Výchovné poradenství je na naší škole orientováno několika směry. Oblast kariérového poradenství V letošním školním roce splnilo povinnou školní docházku celkem 45 žáků, z toho čtyři žáci 8. ročníku, jeden žák ze speciální třídy ZŠ, ostatní žáci 9. ročníku. V oblasti kariérového poradenství byla od počátku školního roku započata s vycházejícími žáky systematická práce a rodičům byla ze strany výchovné poradkyně nabídnuta poradenská pomoc. 6
V průběhu školního roku měli žáci i rodiče možnost každé pondělí ve stanovený čas využít konzultace s výchovnou poradkyní. Konkrétní informace jim také byly předávány prostřednictvím webových stránek naší školy. Žáci též, jako v předešlých letech, ve volném čase využívali počítačové učebny, kde za pomoci internetu si vyhledávali informace týkající se studia na středních školách. V listopadu navštívili vycházející žáci výstavu Vzdělání a řemeslo – prezentaci školství v Českých Budějovicích. Mnohým žákům tato výstava jistě napomohla ke svému důležitému rozhodnutí volby budoucího studia. V prosinci se uskutečnilo setkání rodičů vycházejících žáků s výchovnou poradkyní, kde byly předány informace o možnostech studia na středních školách, o způsobu podávání přihlášek a celém průběhu přijímacího řízení. Novinkou letošního přijímacího řízení bylo zavedení přijímacích zkoušek téměř ve všech studijních oborech. Setkání se zúčastnili také zástupci středních škol Jihočeského kraje, kteří seznámili přítomné rodiče s obory své střední školy a s konkrétní organizací přijímání žáků na jejich školu. V následující besedě mohli rodiče se zástupci středních škol konzultovat možnosti studia individuálně.Tato schůzka byla podporována projektem OPVK Aktivní škola – podpora, zlepšení kvality vzdělávání a výuky na základní škole. Mimo jiné v rámci tohoto projektu bylo všem přítomným podáno občerstvení. Všichni vycházející žáci budou v následujícím školním roce pokračovat ve studiu na středních školách.Pouze žák ze speciální třídy ZŠ nebude pokračovat v žádném dalším vzdělávání. Maturitní obory bude studovat 29 žáků, z toho 15 chlapců. Tento počet činí téměř 65% všech vycházejících žáků. V prvním kole přijímacího řízení na zvolenou střední školu byli přijati všichni žáci. Také žákům pátého ročníku a jejich rodičům byly v průběhu roku prostřednictvím třídních učitelů, výchovné poradkyně nebo školních webových stránek předávány informace o možnostech studia na víceletém gymnáziu. Do osmiletého gymnázia v Týně nad Vltavou se ze třech 5. roč. hlásilo ke studiu 28 žáků a žákyň. Po absolvování přijímacích zkoušek bylo přijato 15 žáků. Pro letošní školní rok naše škola opět zakoupila licenci aplikace Serveru pro podporu studentů základních a středních škol, která obsahuje testy volby povolání, testy dětských schopností a testy pro nejmenší. Tyto testy žáci využívali v rámci vyučování i v domácím prostředí. V rámci kariérového poradenství se zúčastnili někteří žáci 8. roč. testování SCIO, kde si ověřili své znalosti z českého jazyka a matematiky. V rámci těchto testů byly také zjišťovány obecné studijní předpoklady žáka. Testovaní žáci získali brožuru s podrobně zpracovanými výsledky, s porovnáním s ostatními účastníky testování, s doporučením k další přípravě a odhadem šancí pro studium na vybraném typu střední školy. Tohoto testování se zúčastnilo 13 žáků z celkového počtu 33 žáků 8. roč. Výchovně-vzdělávací oblast Výchovné poradenství bylo po celý rok také zaměřeno na výchovné a vzdělávací problémy žáků. Někteří žáci, především na podnět učitelů, absolvovali z důvodu neprospěchu nebo závažnějších kázeňských přestupků psychologické vyšetření v PPP v Českých Budějovicích, Písku a ve SPC pro žáky s vadami řeči v Týně nad Vltavou. S těmito dětmi bylo pak na základě zprávy odborného pracoviště individuálně pracováno. Děti, u kterých byla diagnostikována porucha učení, byly vzdělávány podle ročních individuálních vzdělávacích programů. Přestože žáků se speciálními vzdělávacími potřebami přibývá a učitelé jim věnují individuální péči, počet dětí, které je možné do tzv. integrace žáků zařadit, 7
se snižuje. V tomto školním roce bylo na základě psychologického vyšetření integrováno 12 dětí. Náprava poruchy učení byla u dětí realizována v rámci vyučovacích hodin, též individuální péčí mimo výuku a v dyslektických kroužcích. Během škol. roku proběhly 4 výchovné komise z důvodu neplnění školních povinností a kázeňských přestupků. Komisí se vždy zúčastnila paní Bc. E. Cíchová, kurátorka pro děti a mládež z OSV MÚ. Ve dvou případech se zákonní zástupci nedostavili, a tak byla celá záležitost předána OSV MÚ. V letošním školním roce nemuselo být žádné záškoláctví řešeno za pomoci přestupkové komise MÚ. Méně závažné výchovné problémy byly projednány s rodiči za účasti tř.učitele a výchovné poradkyně. Z důvodu závažných kázeňských přestupků byl jeden žák 7. roč. umístěn se souhlasem zákonných zástupců na diagnostický internátní pobyt ve Středisku výchovné péče v Českých Budějovicích. V rámci řešení rizikového chování žáků byly pro dva žáky na základě Metodického doporučení MŠMT ze dne 3. 12. 2013 vypracovány Individuální výchovné programy, podle kterých na bázi závazku zúčastněných stran (žák – zákonní zástupci-škola) bylo s žáky ve 2. pol. škol. roku pracováno.
Spolupráce s odbornými institucemi Po celý rok škola spolupracovalas PPP v Českých Budějovicích, Písku a se SPC pro žáky s vadami řeči v Týně nad Vltavou. Dále pak se SPC při speciálních školách v Českých Budějovicích a se Střediskem výchovné péče v Českých Budějovicích. Praktickou výuku v dílnách Domova sv. Anežky, o.p.s. využívají již několik let žáci speciálních tříd ZŠ. Velmi důležitá a pro naši výchovnou práci přínosná je spolupráce s Odborem sociálních věcí při MÚ v Týně nad Vltavou a Policií ČR, též s městskou policií. Výchovná poradkyně již několik let spolupracuje s Pedagogickou fakultou Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, kde studentům specializač. studia výchovného poradenství předává své praktické zkušenosti z dlouholeté praxe výchovné poradkyně. Environmentální výchova Spolupráce s dalšími subjekty: Cassiopeia (Centrum ekol. a globál. vých.) Stanice Pomoc přírodě Ekol. sdružení Tereza Asekol s.r.o. Ecobat s.r.o CEV Dřípatka Farma Dvůr Čihovice 8
Domov sv. Anežky Rumpold s.r.o. Austrian recycling Střední vodohospodářská a rybářská škola Třeboň Střední rybářská škola - Vodňany CEV Ochrany fauny ČR – Tábor EKO-SIGNET OS PRO-ODPAD Kompostárna Jarošovice
Akce probíhající celý rok:
třídění odpadu: papír, PET lahve, tetrapak – třídy, chodby sklo, nebezpečný odpad – suterén školy Do třídění odpadu je zapojena i školní kuchyně.
Projekt - RECYKLOHRANÍ – sběr: baterií, drobného elektrozařízení - průběžně mobilů a větších elektrozařízení - jednorázově
výuka přírodopisu na 2.st. podle osnov „ Ekologický přírodopis“ – D. Kvasničková a kol. seminář z přírodovědných předmětů – zařaz. ekolog. tém. Projekt „Les ve škole, škola v lese“ Využití materiálů Sdružení Tereza a Cassiopeia Projekt ZDRAVÉ ZUBY STROM ZDRAVÍ 1.r. Ovoce do škol Péče o školní park ZOOterapie (péče o rybičky) – ST Vypěstuj si vlastní strom – 3.B Plnění témat. plánů v jednotlivých předmětech (zařaz. EVVO)
Činnosti v jednotlivých měsících:
VIII: 9
Zařazení EVVO do tématických plánů
IX – X:
Zařazení EVVO do třídnických hodin (mezilidské vztahy, třídění odpadu, šetření R.2013 – Mezinárodní rok vodní spolupráce (Téma: Voda pro život) pták roku: břehule říční živočich roku: užovka podplamatá
Připomenutí projektu RECYKLOHRANÍ - práce s vyhodnocením sběru od f. ASEKOL - nákup pomůcek za získané body - udržení získaných zvyklostí v třídění - 6.r. !!!
Úklid školního areálu Ukliďme svět = Clean up the World (3. víkend 20. - 22.září) Interaktivní výstava Supermarket Svět: 23. – 27.9. – 5. – 9.roč. -
zapůjčeno z Centra globálního rozvojového vzdělávání NaZemi - Brno
Exkurze: Rumpold – chráněná dílna (zpracování elektroodpadu) – 8. a 9.r. Stanice Pomoc přírodě – výukový program: „Borovice a druhová rozmanitost“- 6.r.
XI – XII :
Návštěva planetária – 2.,3.r., ST Projekty VODA, VZDUCH (Ch – 8.r.) Návštěva čističky odpadních vod – 8.r Projekt: Voda pro kontinent- AQUAPOLIS RnDr. Faruzel – 8.roč. Zdravá výživa – 6.r. Vz Vánoční tradice (muzeum, Baráčnická rychta)- 1.st., 9.r.Vo Projekt: Pečeme, vaříme, kuchtíme (Vánoce)- ST Podzimní plody (sbírky, výtvarné zpracování) – 5.r. Výroba deskových her – využití odpad. materiálů – 5.r.
I – II: 10
Jednorázový sběr starých mobilů v rámci Recyklohraní Energie – význam slun. záření – paliva -skleníkový efekt – 8.r F, 9.r.Ch Šetření energií (správné větrání, zhasínání) – TH
Zdravá výživa – 8.r. Př Exkurze: Rumpold – chráněná dílna (zpracování elektroodpadu) – 1.st. Projekt: Lišejníky – čistota ovzduší Probuzení stromů
III – IV:
Projekt: Jaro ožívá – Spřp Příroda a já (-dokumentace vysévání, klíčení a růstu rostlin) - ST
Exkurze – Farma Dvůr Čihovice Kyselé deště – 8.r. Freony – ozonová vrstva – 9.r. Návykové látky – 6.r. Vz Rybářská olympiáda
Velikonoční tradice (Baráčnická rychta) – 1.st.,9.r.Vo Návštěva planetária – 1.r.
Projekt: Pečeme, vaříme, kuchtíme (Velikonoce)- ST Exkurze do chráněné dílny –– Vp 9.r. Rumpold - recyklace odpadů- 1.st. Den Země: Úklid školního parku, lesa, okolí řeky soutěže
V – VI:
Týden lesů Projekt: Jarní květiny – ST Domácí ekologie – 8.r.
Ruční výroba papíru
Exkurze : CEV Dřípatka – 5.r. ZOO Stanice Pomoc přírodě : 1.r. 9.r. - zkameněliny
11
Závislosti – 8., 9.r.
Člověk a životní prostředí 9.r. (Ch.,Z) Učení v přírodě Bezbariérový den – 1.st. Rozšíření sběru v rámci Recyklohraní o cartridge a tonery Vyhodnocení třídění odpadu – TH Jednorázový sběr papíru
Dlouhodobé cíle - Ekologizace provozu školy
12
Zútulnění prostředí tříd – postupná výměna nábytku (výškově stavitelný) – postupně plněno
Dovybavení školní knihovny – plněno dle finančních možností Výměna žárovek za úsporné zářivky - postupně plněno Využívání ekolog. čistících prostředků Ekologická likvidace posečené trávy a dřevní hmoty Osazení termoregulačních hlavic topení ve třídách – postupně plněno Venkovní učebna - altán
Soutěže a olympiády Žáci školy se opět účastnili soutěží a olympiád. Školní kola proběhla v olympiádách z matematiky, anglického jazyka, v biologické a rybářské olympiádě. Dále se žáci zúčastnili soutěží: „Pythagoriáda“, „Matematický klokan“, „Přírodovědný klokan“, „Atomiáda“, školního a okresního kola dopravní soutěže a řady výtvarných soutěží .. Ve škole byl zorganizován šachový turnaj a recitační soutěž „Svátek slov“. Největších úspěchů dosáhli naši žáci ve sportovních soutěžích: Přespolní běh: okresní kolo dívky mladší - 1. Místo okresní kolo dívky mladší - 1. místo krajské kolo dívky mladší – 6. místo krajské kolo dívky starší – 3. Místo
Florbal Cup: okresní kolo starších chlapců (8.-9.ročník) – 2. místo okresní kolo mladších dívek (6.-7.ročník) – 1. místo okresní kolo starších dívek (8.-9..ročník) – 1. místo krajské kolo mladších dívek (6.-7.ročník) – 1. místo krajské kolo starších dívek (8. -9.ročník) – 2. místo republiková kvalifikace mladších dívek – 6.-10. místo ze všech škol v republice republiková kvalifikace starších dívek – 6.-10. místo ze všech škol v republice
Coca Cola Cup – fotbal (chlapci) 1.kolo - 1.místo (dívky) 2.kolo – 1.místo 3.kolo – 1.místo (= postup mezi 8 nejlepších družstev v ČR) 4.kolo (finále Čech) – 2.místo (celkově 3.místo v ČR)
Atletický čtyřboj (8.-9.třídy): okresní kolo dívky – 4. místo
13
Pohár rozhlasu-okresní kolo: mladší žáci- 2.místo starší žákyně- 1.místo krajské kolo: starší žákyně- 8.místo
Zpráva ICT metodika
okresní kolo chlapci – 3. místo
V letošním školním roce pokračujeme v nastaveném trendu předchozích let a z vlastních financí jsme vybavili interaktivní a projekční technikou učebnu dějepisu a další učebnu 1. Stupně a notebook do učebny zeměpisu. Ze zbývajících prostředků končícího projektu „Moderní škola – zkvalitnění výuky“ byl pořízen upgrade operačního systému MS Win8 pro multimediální učebnu, 25 licencí antivirového programu Eset a kancelářského balíku MS Office Std. 2013, 1 PC do počítačové učebny a 2 ks notebooků. Protože firma MS přestala od 8.4.2014 podporovat operační systém Win XP, bylo nutné z hlediska bezpečnosti internetového bankovnictví modernizovat IT vybavení ekonomky školy. Škola každoročně musí najít finance na aktualizaci multilicencí zakoupeného software, na provoz internetového připojení a na udržení provozu webové stránky školy prostřednictvím portálu Wedos. Další finanční prostředky na vybavení školy tentokráte nejenom informačními a komunikačními technologiemi jsme získali ve 2. výzvě 2. globálního grantu Jihočeského kraje v oblastech podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání. Projekt „ Aktivní škola – podpora, zlepšení kvality vzdělávání a výuky na základní škole“ CZ.1.07/1.1.14/02.0049, v pořadí již třetí, přinesl do školy přes 2 mil. Kč. 28.2.2014 byl ukončen projekt „Moderní škola – zkvalitnění výuky“ v rámci grantu ministerstva školství „EU – peníze školám“. V jeho závěru jsme odevzdali 35 sad digitálních učebních materiálů, které budou v měsíci červenci vystavena na portálu MŠMT. V tomto projektu bylo proinvestováno 2 2 211 189 Kč. Kontrola z MŠMT potvrdila, že vedení projektu z naší strany je správné. Velmi prospěšné se jeví otevření jazykové učebny pro žáky naší školy. Její vybavení podporuje a zkvalitňuje výuku anglického jazyka především v oblasti porozumění mluvenému slovu a v konverzaci. Bohužel počty žáků při výuce anglického jazyka ovlivnit nemůžeme, řídí se totiž množstvím finančních prostředků. Počítačové učebny našly využití i v době mimo vyučování. Pravidelně se zde scházel kroužek informatiky pro zájemce z prvního a z druhého stupně a kroužek počítačové grafiky. Ve zbývajícím čase pak zájemci ze strany žáků o práci s internetem. Žáci se řídí provozním řádem učebny, mohou ke své práci používat síťovou tiskárnu. Rodičům a široké veřejnosti jsou k dispozici webové stránky www.zstynms.cz, daří se nám je včas aktualizovat, a tak jsou velmi významným zdrojem informací. Webová stránka již před rokem ukončeného projektu „ZŠ MS ONLINE“ je nadále v provozu a je využívána žáky 14
k opakování a upevňování učiva mnoha vyučovacích předmětů. Možná, že by bylo vhodné uvažovat o pořízení vhodného redakčního systému. V den začátku nového školního roku 1. 9. 2013 začala naše škola další z projektů OPVK „Aktivní škola - podpora, zlepšení kvality vzdělávání a výuky na základní škole“, CZ.1.07/1.1.14/02.0049 v celkové výši 2 121 206,50 Kč, který jí byl v průběhu prázdnin schválen. Projekt slouží k podpoře jazykových, přírodovědných a technických vzdělávacích oblastí ZŠ a je zaměřen na zatraktivnění vzdělávání pro žáky školy za účelem posílení jejich konkurenceschopnosti. Podpoříme jejich rozhodování při volbě povolání směrem k perspektivním oborům s uplatněním. Mezi cíle projektu patří rozvoj technických a přírodovědných činností včetně podpory manuální zručnosti. Žáci budou zapojeni v mnoha projektech, kde budou rozvíjet své kompetence. Pro jejich uplatnění v multikulturní společnosti budou podpořeni i v jazykovém vzdělávání. K dosažení cílů bude použita individualizace výuky i její zpestření a zpraktičtění projektovým vyučováním. V mnohých předmětech se bude dle zájmu žáků využívat metoda CLIL – výuka předmětu v cizím jazyce pro osvojení si konverzace, navíc budou zavedeny v některých ročnících i další konverzace v AJ jako volitelné předměty. Žáci budou vedeni ke sblížení a vytvoření pozitivního vztahu k přírodě. Využijeme rozlehlého areálu školy k vybudování venkovní učebny k realizaci nových metod výuky v naší multifunkční zahradě. Budou otevřeny nezpoplatněné zájmové útvary, jejichž aktivity byly voleny na základě průzkumu mezi žáky a podpoří vybrané oblasti. Budou vytvořeny nové vzdělávací materiály a dojde k další modernizaci vybavení školy. Novým i stávajícím žákům naší školy se tímto projektem otevírají další dimenze vzdělávání a naskytují nové šance lepšího budoucího uplatnění v perspektivních pracovních oborech. Klíčové aktivity projektu -vše k dohledání na http://www.zstynms.cz/projekty/Akt_skola.html
V oblasti primární protidrogové prevence má škola sestaven Minimální preventivní protidrogový program, na jehož plnění dohlížela školní metodička protidrogové prevence Mgr. Daniela Ponertová. Na konci školního roku provedla vyhodnocení tohoto programu. Vyhodnocení efektivity minimálního preventivního protidrogového programu Škola neustále sleduje nebezpečné jevy ve společnosti a dostupnými prostředky se snaží předcházet těmto patologickým jevům. Vhodným způsobem žáci dostávají informace ve všech hodinách výuky, zvláště pak ve výchově k občanství a ve výchově ke zdraví. Spolupracujeme s organizacemi, které se této problematice věnují, a škola s nimi má dobré zkušenosti. Také v letošním roce jsme využili nabídku THEI, která vedla besedy ve všech třídách, jak na prvním, tak i na druhém stupni. Témata besed byla: bezpečný start do školního života, bezva třída, vliv médií na školní populaci, životní hodnoty, násilí a šikana, kyberšikana – virtuální svět, extremismus – výtržnictví. Pro 6. ročníky jsme využili nabídku Cassiopey, která s programem „Podaná ruka“ vhodně pomohla stmelit nově vzniklé kolektivy, což se potvrdilo i během školního roku.
15
Pan Mgr. Pavel Vácha v listopadu 2013 informoval na besedě rodiče o problematice patologických jevů, zvláště pak o kyberšikaně a využívání internetu. V témže měsíci proběhl na škole monitoring 5. až 9. tříd, který nezaznamenal žádné patologické jevy. V rámci prevence je důležité vyplnit volný čas žáků. Škola nabídla zájmové kroužky, do kterých se zapojilo 254 žáků. Využíváme též nabídku nízkoprahového centra „BONGO“. Jeho pracovnice besedovaly se žáky 6. tříd a informovaly je o své činnosti a možnosti využití „BONGA“ v jejich volném čase. Jsme rádi, že nám město na zvládání dobré prevence, finančně přispívá.
Zájmové kroužky
Název
Vedoucí Počet žáků Mgr. Vágner 12 Florbal 1 - chlapci Mgr. Vágner 15 Florbal 2 - dívky Mgr. Vágner 10 Florbal 3 Mgr. Vágner 16 sportovní hry 1.st. Mgr. Chudá 22 Anglický jazyk - 1.st. Mgr. Nekolová 17 Anglický jazyk - 1.st. Mgr. Nekolová 15 Divadelní kroužek A. Švecová 12 Dyslektický kroužek I Mgr. Nekolová 6 Dyslektický kroužek II Mgr. Dašková 3 Kroužek českého jazyka 8. - 9.r. Mgr. Říhová 10 Informatika I - 1.st. Mgr. Kamarýtová 9 Informatika II - 2.st. Mgr. Vašica 20 Počítačová grafika Mgr. Soukup 11 Matematický kroužek Mgr. Míková 15 Keramický kroužek - I Mgr. Mikušová,Drhovská 15 Keramický kroužek - II Mgr. Mikušová 15 Kreativní tvorba Mgr. Branšovská 13 Folklor.a taneční kr.-BESEDA pí Svobodová, Tůmová 18
1 Atletický + fotb.
2 3 4 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Třídy 6. - 9.r. 5. - 9. 5. - 9. 5. - 9. 3. - 5. 1.
2. 1. - 7. 2. - 3. 4. - 5. 8. 2. 5. - 9. 6. - 9. 7., 9. 2. - 5. 2. - 9. 4. - 9. 1. - 5.
254
Vzhledem k získání finančního příspěvku z projektu Aktivní škola také na zájmovou činnost, upustili jsme v tomto roce od vybírání příspěvků na kroužky formou zápisného.
Během celého školního roku jsme zařazovali kulturní pořady. Využíváme nabídek výchovných pořadů, koncertů a filmových představení Městského kulturního centra a doplňujeme pořady organizovanými přímo ve škole, to je finančně i časově výhodnější. 16
DATUM 6.11.
ÚČAST
AKCE Hravé divadlo Brno Nosáčkova dobrodružství - Pinocio
sokolovna
ST
Výchovný koncert 13.11.
1.- 3.r.
bubenické skupiny WILD STICKS
5. – 9.r.
tělocvična
1.- 5.r.
sokolovna
Hudební pořad 21.11.
Saxana aneb strašidel se nebojíme
ST
Vánoční koncert 2.12.
Nuzický zvonek
6. – 9.r.
sokolovna
Za dveřmi jsou Vánoce
1.- 5.r.
sokolovna
Hudební program
18.12.
ST KinderTour 28.1.
Když najdeš přítele, najdeš poklad
5. – 9.r.
sokolovna
7. – 9. r.
hala školy
1.– 3.r. + ST
sokolovna
výchovně-vzdělávací multimediál. koncert Umělecká agentura RAJCHA „MEMENTO“
5.3.
dramatizace románu R.Johna Divadlo Julie Jurištové: 31.3.
„O MEDVĚDU ONDŘEJOVI“ pohádkový muzikál Koncert:
24.4.
1.st. + ST „Putování s muzikou Réva“
Hudební škola YAMAHA 23.5.
17
„ YAMAHA IN CONCERT “
hala školy 2.st. 5. – 9.r.
sokolovna
Další výchovné akce: Interaktivní výstava: Supermarket SVĚT – 4.– 9. roč. Přednášky: Čas proměn (S tebou o tobě) – 6.,7. roč. Účast v projektech: „S každým se počítá – Jeden za všechny, všichni za jednoho“ – CEGV Cassiopeia – 6.roč.
„Zlepšení rovných příležitostí dětí a žáků v Jihočeském kraji“ – krizové centrum THEIA TÉMA Bezpečný start do školního života
ROČNÍK
Program zaměřený na vztahy v kolektivu, jejich posílení a vztah vůči autoritám Bezva třída
1.
Program zaměřený na vztahy v kolektivu, jejich posílení a vztah vůči autoritám
2.
Vliv médií na školní populaci
3.,4.
5.
program zaměřený na média a rozšíření mediální gramotnosti žáků včetně upozornění na možná rizika a negativní vlivy Životní hodnoty cílem programu je ujasnit si názorové životní hodnoty a postoje, životní cíle, vztahový postoj k autoritám a plnohodnotnému trávení volného času Násilí a šikana
6.
program zaměřený na násilí s důrazem na šikanu
Kyberšikana – virtuální svět
7.
program zaměřený na kyberšikanu a virtuální svět Extremismus – výtržnictví
18
program zaměřený na extremismus a výtržnictví – beseda navazující část na téma extremismus a výtržnictví, ve spolupráci s Policií ČR
8.,9.
Činnosti v oblasti TV Ve školním roce 2013/2014 vyučovali tělesnou výchovu v 6. – 9. ročníku pan učitel Soukup a pan učitel Vágner. Tělesná výchova podle ŠVP byla dotována dvěma vyučovacími hodinami týdně. Vyučující pracovali podle tematických plánů ŠVP. Ve škole probíhala výuka ve sportovních třídách 6.B , 7.A,7.B a 9.B, kde byla výuka TV dotována 4 vyučovacími hodinami týdně. V podzimních a jarních měsících probíhala výuka na venkovních sportovištích a její náplní byla lehká atletika ( sprinty, vytrvalostní běhy, hod kriketovým míčkem a granátem, vrh koulí, skok daleký,skok vysoký, výběhy do terénu v okolí školy ), kolektivní sporty ( kopaná, malá kopaná, nohejbal, vybíjená, přehazovaná, volejbal a softball ) a kondiční cvičení. V zimním období probíhala výuka TV převážně ve školní tělocvičně, ale i v okolí školy (kond. běh a chůze, bruslení ). Náplní byla sportovní gymnastika ( akrobacie, přeskok, cvičení na žebřinách, hrazdě, bradlech a kruzích, kondiční posilovací cvičení, šplh, kliky, sedy – lehy, švihadla ) a kolektivní hry ( basketbal, vybíjená, volejbal, florbal ). Úroveň dovedností, ale i fyzické zdatnosti žáků je velmi rozdílná. Žáci, kteří navštěvují TV kroužky nebo jsou zapojeni do činností některého sportovního oddílu ve městě nebo ve škole ( SK Mladých nadějí) patří k nejlepším a je vidět, jak působí správně strávený volný čas. Naopak u některých žáků se projevuje nechuť sportovat a zvyšovat svou tělesnou zdatnost. Tito žáci se často vyhýbají cvičení omluvenkami od rodičů. Na zlepšení výuky pozitivně působila reprezentace školy v přespolním běhu, vybíjené, volejbalu, florbalu, kopané, atletice, softbalu v rámci soutěží mezi školami. Zvýšená motivace a příprava vybraných žáků pozitivně působila i na ostatní žáky. K těmto motivačním akcím patřila celá řada sportovních soutěží, které ZŠ připravila ve spolupráci se Sportovním klubem Mladých nadějí a Oddíly kanoistiky a juda v Týně nad Vltavou. - Pohár starosty Týna nad Vltavou ve florbalu - Základní a postupová kola Coca-cola cupu v kopané dívek a chlapců - X. ročník memoriálu Václava Poroda v softbalu. - Vánoční soutěžení žáků 4. A 5. tříd. - V rámci Vltavotýnska - turnaje nebo přátelská utkání ve florbalu, kopané,vybíjené. Největší nároky pak kladla výuka ve sportovních třídách 6.B, 7.A, 7.B, 9.B. Z tohoto důvodu byla v zimním období pronajata sportovní hala v Týně nad Vltavou. Dále žáci 6.B se zúčastnili zimního soustředění v Zátoni na Šumavě. Žáci 7.A, 7.B a zájemci z 8. A 6. tříd v měsíci prosinci absolvovali bruslařský kurz na zimním stadionu v Soběslavi. Třídy 7.A, 7.B a 9.B se zúčastnili atletického soustředění v Soběslavi. V tomto školním roce se podařilo oslovit dostatečný počet rodičů dětí 5.tříd pro otevření sportovní skupiny v 6.třídě pro školní rok 2014/15.
19
Tělovýchovné kroužky Kroužek míčových her pro žáky 1. stupně pod vedením p.učitelky Chudé navštěvovalo 25 dětí, kroužek atletiky pro mladší a starší žáky v počtu 18 dětí , kroužek florbalu chlapců v počtu 16 dětí, kroužek florbalu dívek v počtu 23 dětí pod vedením p. učitele Vágnera. Sportovní klub MLADÝCH NADĚJÍ Sportovní klub Mladých nadějí úspěšně zabezpečil sportovní soustředění, kurzy sportovních tříd a sportovních kroužků školy. Členská základna SK byla v tomto šk. roce 78 členů. Bohatá činnost sportovního klubu se odráží i ve výsledcích školy na jednotlivých soutěžích mezi ZŠ. Mezi největší sportovní úspěchy patří postup do republikové kvalifikace ve florbalu dívek a první místo v okresním kole atletiky. Největším úspěchem je 3. místo v ČR v kopané dívek a následné přijetí týmu u starosty města a hetmana Jihočeského kraje. Florbalový oddíl dívek se pak zapojil do juniorské ligy, kde ve své skupině s týmy z Jižních Čech , Plzeňska, Středočeského a Východočeského kraje vybojoval krásné 3. místo. Sportovní klub Mladých nadějí vznikl při ZŠ. Úzká spolupráce přináší dobré výsledky pro oba subjekty, ale především přivádí široké spektrum dětí k aktivní sportovní činnosti. Sportovní areál Jednotlivá sportoviště již neodpovídají současným požadavkům. Přesto škola dělá maximum pro udržení regulérnosti a bezpečnosti sportovišť. V dubnu 2014 proběhla údržba v sektoru skoku dalekého , běžecké dráhy, hřiště na kopanou, softbal a volejbalových kurtů. Dalším problémem, který přetrvává je nedostatečné zabezpečení celého areálu před činností různých part, které se zde scházejí (volné pobíhání psů, kouření). Tento stav se však nepatrně zlepšuje. Cílem školy je realizace připravených projektů na výstavbu sportovního areálu, který by sloužil jak dětem školy, tak široké veřejnosti. Vytvořit kulturní prostředí pro děti, mládež a dospělé k rozvoji dovedností a rozvoji fyzické zdatnosti. Lyžařský výcvik se konal ve dnech 23.2. – 2.3.2014 v Zátoni na Šumavě, ubytování v pensionu Pod Pralesem. Vedením kurzu byl pověřen p. učitel Robert Soukup. Instruktorkou LVK byla pi.učitelka Míková. Lékařem LVK byl p. Brož. Lyžařského kurzu se zúčastnilo 21 žáků. Lyžařské terény v místě konání kurzu jsou pro účely LVK velmi dobré. Účastníci kurzu dosáhli velmi dobré úrovně dovedností na sjezdových a běžeckých lyžích. Žáci sportovní třídy zvládli také základy carvingového lyžování.Výchovně vzdělávací plán kurzu byl splněn. Během kurzu nedošlo ke zranění.
Environmentální výchova se od školního roku 2007/2008 stala povinnou součástí vzdělávacích programů škol a součástí jejich režimu. Environmentální výchova I v letošním školním roce jsme pracovali podle plánu a spolupracovali s organizacemi zaměřenými na ekologii jako v předešlých letech. V letošním roce jsme nově navázali spolupráci s CEGV Sluňákov a Nadačním fondem Albert zabývajícím se zdravou výživou. Plán byl opět rozdělen na 3 části: činnosti v jednotlivých měsících akce probíhající po celý rok dlouhodobé cíle – ekologizace v provozu školy 20
Opět jsme úzce spolupracovali s CEGV Cassiopeia, která připravila několik projektů. Šesté ročníky se zúčastnily projektu „ S každým se počítá – Jeden za všechny, všichni za jednoho“, deváté ročníky projektu „ Na jedné lodi“, 4.C projektu „I já sem patřím“. Během roku byl plán doplněn o další projekty: 1. a 2. ročníky se zapojily do projektu CEGV Sluňákov „ E-DUR (dovednosti pro udržitelný rozvoj) – Zelený ostrov“. 2. a 3. ročníky se zúčastnily projektu Nadačního fondu Albert „Zdravá Pětka“, 6. – 8. ročníky byly zapojeny do projektu „Párty se Zdravou Pětkou“. Páté ročníky pracovaly na nových vlastních projektech: „Podzimní plody“ (sbírky, výtvarné zpracování) a „Výroba deskových her“ ( využití odpadových materiálů). Další činnosti probíhaly podle plánu, který byl obdobný jako v předcházejících letech. Stěžejní činností probíhající po celý rok je projekt RECYKLOHRANÍ, týkající se sběru baterií a drobného elektrozařízení. Do tohoto projektu jsou zapojeni již od roku 2008 žáci 1.stupně a postupně se zapojují i žáci 2. stupně. I nadále se lépe zapojují žáci 1. stupně, zapojení žáků 2. stupně se zlepšilo, ale stále nemůžeme být spokojeni. Kromě sběru plnili žáci řadu úkolů, nejaktivněji pracovala třída 3.B. Žáci 2. stupně dělali průzkum třídění odpadu v domácnostech a tvořili „ Ekologický obrázkový deník. Kromě toho probíhá na škole ve spolupráci s firmou Rumpold a OS PRO-ODPAD třídění a sběr papíru, plastů, tetrapaku a skla. Dále je organizován i sběr papíru s firmou AUSTRIAN RECYCLING s.r.o. Do dlouhodobých cílů (ekologizace provozu školy) byla zařazena další výměna oken a úsporných žárovek.
Činnost ŠD Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo 112 dětí 1. – 5. ročníku a speciální třídy čtyři oddělení školní družiny. III. a IV. oddělení se otevíralo na 2 – 3 hodiny denně. Program školní družiny byl koncipován tak, aby navazoval na ŠVP, plnil funkci relaxační a zároveň výchovnou. Plán zájmového vzdělávání a činností s názvem ,,Za poznáním s kašpárkem Vendelínem“ se svým zaměřením snažil postihnout všechny zájmové činnosti. Konkrétní činnosti zpracovávaly vychovatelky pro věkový okruh dětí příslušného oddělení. Velmi úspěšné a oblíbené byly celodružinové akce: indiánské odpoledne, halloweenské tvoření, drakiáda, Školní družina má talent II, karnevalová diskotéka, netradiční družinová olympiáda, velikonoční malování kraslic, pirátské soutěžení, beseda s kamarády ze ZOO Hluboká nad Vltavou, výcvik policejního psa, setkání se složkami integrovaného záchranného systému ČR, odpoledne s dopravní tematikou aj. Veškerý průběh těchto akcí je zdokumentován a fotografie s texty jsou umístěny na webových stránkách školy. Opětovně proběhla velmi dobrá spolupráce s pedagogy, nepedagogickými pracovníky a rodiči. Do činnosti školní družiny se aktivně zapojily i dvě studentky VOŠ a SPgŠ Prachatice, které se zde vykonaly souvislou pedagogickou praxi. I., II. a III. oddělení bylo vybaveno novými barevnými výškově nastavitelnými stolky a židlemi.
21
Vyhodnocení výuky podle ŠVP V tomto školním roce jsme provedli rozsáhlejší změny v našem ŠVP. Ve školním roce 201314 byla do ŠVP začleněna tato témata: Finanční gramotnost: Matematika, Člověk a jeho svět Obrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí: Člověk a jeho svět, Zeměpis, Výchova k občanství a Výchova ke zdraví Obrana vlasti: Člověk a jeho svět, Výchova k občanství Dopravní výchova: Člověk a jeho svět Korupce: Člověk a jeho svět, Výchova k občanství Zdraví (sexuální výchova, rodina, ochrana před nemocemi): Člověk a jeho svět, Přírodopis, Výchova ke zdraví Nevytvářeli jsme žádný speciálně nový vyučovací předmět, ale všechna témata se vložila do předmětů, obsahově blízkých či tam, kde již byla zapracována a tvoří nyní pouze rozšíření či doplněk obsahu výuky. Tato témata bohužel nejsou knižně a metodicky dostatečně zpracovaná, je občas těžké je začleňovat do výuky a vyučovat. Přibylo rovněž praktických aktivit s Městskou policí a Hasičským záchranným sborem, které probíhají na našem dopravním hřišti. Tato spolupráce je již dlouhodobě výborná. Další změny nastaly v oblasti Cizích jazyků, kde jsme přepracovali a nově rozdělili do ročníků všechny výstupy, včetně těch nových. Všechny ostatní výstupy ve všech předmětech byly překontrolovány a upraveny podle nové verze RVP. Byly vytvořeny dva nové předměty, včetně výstupů, v rámci výuky druhého cizího jazyka a to: Cvičení v anglickém jazyce a Německý jazyk. V důsledku toho musel být upraven i učební plán druhého stupně-viz tabulka v našem ŠVP. Při ověřování nové verze ŠVP nenastaly žádné problémy.
Hodnocení a klasifikace Přehled klasifikace školy za 1. a 2. pololetí je součástí této zprávy. Na 1.stupni dělali měli dělat čtyři žáci opravné zkoušky, dvě žákyně opravné zkoušky udělaly a postoupí do dalšího ročníku, dvě žákyně se k opravným zkouškám bez omluvy nedostavily a tedy budou opakovat příslušný ročník. Na 2. stupni dělalo deset žáků opravné zkoušky, dvě žákyně úspěšně a postoupí do dalších ročníků, ostatní budou opakovat ročník. Tři žáci byli z devátého ročníku, nebyli úspěšní u opravných zkoušek, nicméně pokračují ve studiu na střední škole. Protokoly o těchto zkouškách jsou uloženy v ředitelně školy. Ke klasifikaci nebyly ze strany rodičů připomínky ani stížnosti. 22
VI. Zpráva o činnosti školní jídelny Ve školním roce 2013/2014 bylo v jídelně přihlášeno 436strávníků a to ve věkových kategoriích 7 -10 let 170 strávníků, 11 -14 let 172strávníků, 15 a více43strávníků z řad žáků a 46 zaměstnanců školy. Školní jídelna stravuje také 5 důchodců, bývalých zaměstnanců školy. I v tomto roce byla příprava jídel zdravé výživy prioritou školní kuchyně. Strávníci již přijali za své plno potravin zdravé výživy, jako např. kuskus, bulgur, cizrnové měšce a hlavně ryby a zeleninu. Saláty jsou podávány formou bufetu a zjistili jsme , že děti sní mnohem více zeleniny, pokud si ji mohou sami nandat. Dál pokračujeme v tematických dnech ,na které se strávníci těší a když se blíží dané období, tak se ptají zda zase tento den proběhne. To nám dělá velikou radost. Naše školní jídelna byla doporučena českou školní inspekcí Asociaci školních jídelen ČR, na uspořádání semináře o dietním stravování v ŠJ a o ochutnávku vzorových pokrmů. . Semináře se zúčastnilo si 37 vedoucích ŠJ magistrátu města ČB, zástupci Asociace školních jídelen ČR a vedoucí odboru školství a tělovýchovy Magistrátu města České Budějovice. Seminář byl velice kladně hodnocen.
VII. Výsledky inspekční a kontrolní činnosti Ve školním roce 2013/2014 nebyla na škole provedena inspekční činnost ČŠI. Z dalších kontrolních orgánů Ve dnech 7. – 11.7.2014 proběhla na škole veřejnosprávní kontrola MÚ Týn nad Vltavou pracovnicí Danou Berkovu, v kontrolním zjištění bylo uvedeno, že účetnictví je vedeno správně, průkazně, srozumitelně. nebylo konstatováno žádné nehospodárné, neefektivní a neúčelné nakládání s veřejnými prostředky. 17.3.2014 proběhla na škole kontrola projektu číslo CZ.1.07/1.1.10/01.0063 „Nové modulové výukové a inovativní programy – zvýšení kvality ve vzdělávání“ ze strany KUJCK , zaměřená na zajištění udržitelnosti projektu, resp. udržitelnosti projektu v souladu s pravidly OP VK. Veškeré drobné nedostatky byly odstraněny při kontrole na místě, doplněny v době trvání kontroly a doručeny Zprostředkujícímu subjektu. Kontrolní skupina nestanovila žádná nápravná opatření. 12.5.2014 navštívily naší školu pracovnice KHS JK a provedly kontrolu dle pokynu Hlavního hygienika ČR dne 12.5.2014. Předmět kontroly byl podle čl. 28 nařízení EU č. 882/2004 § 80 odst. 1 písm a) zákona č.258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů. Kontrola byla formou monitoringu, vše bylo v pořádku. 2.6.2014 proběhla kontrola VZP podle periodického plánu. Nebyla uložena žádná opatření.
23
4.8.2014 byla provedena kontrola Okresní správy sociálního zabezpečení České Budějovice. Kontrola proběhla bez problémů, nebyly zjištěny nedostatky. Všechny záznamy jsou uloženy v ředitelně školy.
VIII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků V letošním školním roce bylo prioritou obnovení a rozšíření znalostí z 1. pomoci. Proběhlo formou e-lerningu, dvou prezenčních akcí a prožitkovým seminářem. Všemi účastníky bylo vysoce ceněno. Velmi přínosná pro přípravu materiálů na výuku jsou školení ve výpočetní technice. Pokračovalo i vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Bohužel opět řada seminářů se neuskutečnila pro malý počet přihlášených. 2013 vložné:
15050
cestovné:
2098
literatura:
0
celkem: Cizí jazyky Brána jazyků otevřená - AJ 2
Angličtina pro 2. stupeň ZŠ - III Angličtina pro 2. stupeň ZŠ - III Kurz AJ pro pokročilé B1, B2 Kurz AJ pro pokročilé B1, B2 Angličtina pro ty, kteří se nechtějí učit Podpora vícejazyčnosti ve školách Brána jazyků otevřená - AJ 2
Angličtina pro 2. stupeň ZŠ - III RVP - ŠVP ŠVP - změny a realizace ve výuce (úpravy platné od 1.9.2013) 24
17148
J.Chmelová L.Šnorková J.Míková M.Štětková L.Drhovská J.Chmelová D.Nekolová J.Chmelová L.Šnorková J.Chmelová J.Chmelová J.Chmelová L.Šnorková J.Míková M.Štětková L.Drhovská J.Chmelová L.Šnorková
ŠVP - změny a realizace ve výuce (úpravy platné od 1.9.2013) Výchovná probl. + psychologie Emoce ve škole a jejich zvládání Komunikace s rodiči Prohloubení odbornosti + nové metody práce Literatura jako inspirace v dramatické výchově Učíme žáky učit se Zlatá nit (prakt. sem. s ukázkami aktivit) Comenia Script Aktivity pro podporu čtenářské gramotnosti Soulad s krajinou - přírodní zahrady Jindřichohradecka Škola hrou v přírodě Škola hrou v přírodě Právní vědomí vychovatelů Kurzy pro učitele lyžování - doškolovací Výtvarné techniky - technika SMALTU Spolupráce s pubertálními žáky v environmentální výchově První pomoc prožitkem - PAMATUJ - POSKYTNI - PŘEDÁVEJ Výpočetní technika Zpracování fotografie a videa Seznámení s tvorbou webové stránky ActivInspire - odpovědní systém Ostatní školení Rozšiřující studium učitelství pro 1. stupeň ZŠ seminář pro příjemce finanční podpory z OPVK Kvalifikační studium pro ředitele škol a školských zařízení Přirozené metody učení
E.Nováková V.Kamarýtová D.Zíková vyuč.Čj+1.st. P.Vondrášková L.Drhovská D.Nekolová J.Říhová J.Chudá E.Nováková J.Chudá J.Balounová J.Míková V.Mikušová J.Míková větš. ped.prac. všichni ped.prac. všichni ped.prac. všichni ped.prac. P.Vondrášková M.Kubátová M.Vašica V.Kamarýtová
2014 Cizí jazyky Kurz AJ pro pokročilé B1, B2 Kurz AJ pro pokročilé B1, B2 Gramatika ve výuce německého jazyka Vedoucí pracovníci Právo ve škole Prohloubení odbornosti + nové metody práce První pomoc prožitkem - PAMATUJ - POSKYTNI - PŘEDÁVEJ Mediální trojboj (aktuál. tém. mediál. vých - reklama, zpravodajství, digitál. media Ostatní školení Pozitivní myšlení a psychohygiena V.setkání koordinátorů environmentální výchovy Jihoč. kraje
25
J.Chmelová L.Šnorková J.Chmelová M.Vašica větš. ped.prac. J.Říhová V.Kamarýtová L.Drhovská
IX. Základní údaje o hospodaření školy a materiálně technické zabezpečení školy Tato oblast je finančně zajišťována ze dvou zdrojů. Z prostředků krajského úřadu určených na ostatní neinvestiční výdaje ( ONIV ) se pokrývají náklady na vybavení a služby spojené s výukou, především učebnice, učební pomůcky, metodické materiály , školní potřeby pro žáky 1. ročníku a žáky speciálních tříd, výuka plavání a další vzdělávání pedagogů. Oproti kritickému stavu prostředků na ONIV v minulých letech se v posledním roce situace zlepšila, částka na ONIV pro rok 2014 je cca 489 000 Kč a to dovoluje škole věnovat zhruba 100 000 Kč na nákup nových učebnic a obnovu fondu učebnic a 95 000 Kč na nákup učebních pomůcek. Poměrně velká částka – 110 000 Kč je určena na pokrytí výdajů na plavání. Dostatek peněz je i na DVPP. Z položky ONIV je financována i výplata nemocenské za prvních 14 dní nemoci zaměstnanců, proto musí být vyčleněna dostatečná částka – 80 000 Kč pro tento případ. Většinou se tyto prostředky nevyčerpají a je možné z nich posílit ostatní oblasti ONIV. Z prostředků na učební pomůcky se podařilo kromě běžných pomůcek zakoupit další interaktivní tabuli a dataprojektor. Druhým zdrojem pro financování provozu školy jsou prostředky z rozpočtu MÚ. Tyto prostředky jsou určeny na energie, vybavení nábytkem, opravy a údržbu, správu budov, kancelářské potřeby, služby spojené s provozem, cestovní náhrady. Prostory školy musí být také pravidelně udržovány. V tomto roce bude poměrně velká částka věnována na opravu chodeb u tělocvičny, stěny budou obloženy dřevem, část stěn bude opravena emailovým nátěrem a prostory budou vymalovány. Současně budou na chodbách vyměněny poškozené radiátory topení. Čerpání prostředků bylo v souladu se závaznými ukazateli stanovenými Městem. Na nákupy materiálu a majetku bylo vyčerpáno cca 577 000 Kč, na energie a služby to bylo cca 2 467 000 Kč. Na opravy bylo vyčerpáno 350 000 Kč. Změnou dodavatele elektrické energie se povedlo uspořit cca 15 000 Kč na el. energii. I když byla velmi mírná zima, dala by se očekávat poměrně velká úspora tepla. Bohužel úspory ani nepokryly zvýšené výdaje na otop. V nákladech na vodu se nepříznivě projevil únik vody způsobený poruchou vodovodního řádu v areálu školy a náklady spojené s jeho opravou. Aby se zamezilo vzniku podobných situací, provádí školník odečty vody v týdenních intervalech, aby se případný únik zjistil hned v jeho počátku. Z větších akcí byla provedena výměna nábytku v další třídě, byly nakoupeny židle do chemické laboratoře, do družin byly pořízeny nové stoly a židle, jako každým rokem se podařilo provést obklady stěn v jedné třídě. Nemalé prostředky jsou věnovány na zajištění povozu internetu a nákup nových licencí k programům, zajištění předepsaných revizí a nákup různých služeb nezbytných pro provoz školy. I nadále zůstávají některé akce, které nelze realizovat, protože to přidělené finanční prostředky nedovolují. Kritickou je stále zejména situace s nedostatkem místa pro tělesnou výchovu. Jedna tělocvična nestačí pro výuku Tv ve všech třídách. Nouzově je tento stav řešen pronájmem sportovní haly, do budoucna je možno vyřešit tento problém jen výstavbou gymnastického sálu. Škola má zpracovanou projektovou dokumentaci pro případ, že by bylo možno čerpat finanční prostředky z nějakého grantu. Problémem bude, že v případě přidělení grantu nemá škola dostatek financí na spoluúčast a záruky za její úhradu by musel na sebe vzít zřizovatel. Legislativa totiž neumožňuje škole, aby si vzala půjčku nebo úvěr. Zřizovatel však potřebné finance na realizaci akce nemá. Velmi významné finanční prostředky, kterými se zhodnocuje majetek školy a vylepšuje její vybavení, získává škola realizací projektů financovaných z grantů. O nich pojednává samostatná kapitola výroční zprávy.
26
X.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 1.9. 2013 začala naše škola další z projektů OPVK „Aktivní škola - podpora, zlepšení kvality vzdělávání a výuky na základní škole“, CZ.1.07/1.1.14/02.0049 v celkové výši 2 121 206,50 Kč, který jí byl v průběhu prázdnin schválen. Projekt slouží k podpoře jazykových, přírodovědných a technických vzdělávacích oblastí ZŠ a je zaměřen na zatraktivnění vzdělávání pro žáky školy za účelem posílení jejich konkurenceschopnosti. Podpoříme jejich rozhodování při volbě povolání směrem k perspektivním oborům s uplatněním. Ředitelka školy využila možnosti žádat o poskytnutí dotace Jihočeského kraje v grantovém programu Podpora sportu a podala žádost na financování rekonstrukce běžecké dráhy školního hřiště, na jehož celkovou rekonstrukci má škola vypracovaný projekt. Bohužel, tato žádost nebyla vybrána pro velký počet žadatelů. V červenci letošního roku jsme již podruhé podali žádost o dotaci na projekt „Modernizace ZŠ Týn nad Vltavou Malá Strana“ v rámci ROP NUTS II. Jihozápad. V tomto projektu by mimo jiné mělo dojít k celkové rekonstrukci chemické laboratoře.
XI. Prezentace školy na veřejnosti Díky tomu, že v rámci probíhajících projektů je důležitá publicita, stává se škola dost často viditelnou v médiích jak na úrovni kraje, tak prostřednictvím ČT i na republikové úrovni. Na televizní reportáž o naší nové venkovní učebně reagovali ředitelé škol z celé republiky, např.i z Havířova a žádali informace pro své použití. Další důležitou prezentaci školy zajišťují sportovní aktivity školy. Úspěchy našich žáků jsou známy v širokém okolí. Zprávy o aktivitách a činnosti školy se pravidelně objevují v místním časopise „Vltavín“. Zároveň je možné nahlížet na webové stránky školy, které jsou pravidelně aktualizované, viz. zpráva ICT. Dále se snažíme přiblížit veřejnosti dění ve škole pozváním na různé akce školy, např. program pro rodiče a děti „Klubíčko předškoláků“, recitační soutěž „Svátek slov“, vzorové hodiny, a další.
XII. Poskytování informací podle zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Dle § 18 citovaného zákona odstavce 1 a) až e) nebyly v období 1. 1. 2013 – 31. 12. 2013 podané žádné informace.
27
V Týně nad Vltavou 29. 8. 2014 Projednáno se zaměstnanci školy dne: 28. 6. 2014 Předloženo školské radě dne:
8. 10. 2014
Schváleno školskou radou dne: 8. 10. 2014
Mgr. Zdenka Meškánová ředitelka školy
Se školskou radou projednal dne 8. 10. 2014
Mgr. Miroslav Vašica ředitel školy
Přílohy: Přehled klasifikace školy šk. rok 2013/2014, I. pololetí Přehled klasifikace školy šk. rok 2013/2014, II. pololetí
28
Přehled klasifikace školy: Školní rok 2013/2014 - 1.pololetí
Neuspokojivé
Celkem
Omluvená
Celkem
Omluvená
2
3 514
514
24,48
24,48
1,06
21
559
559
26,62
26,62
1,02
19
414
414
20,70
20,70
1,26
18
260
260
13,68
13,68
1,13
22
410
410
18,64
18,64
1,13
20
600
600
30,00
30,00
2
1,17
17
513
513
30,18
30,18
692
692
28,83
28,83
1
2
3
4
5
-
131
9
141
4
130
3
Neomluvená
Uspokojivé
1 20
Jiné hodnocení
p
Nedostatečný
Velmi dobré
PRŮMĚR NA ŽÁKA
1,06
Dostatečný
21
Dobrý
Neprospěli
11
Výborný
Prospěli
10
ABSENCE CELKEM VE TŘÍDĚ
P
Chvalitebný
Vyznamenání
Dívky
3
Chlapci
2
Celkem
Třída
1 21
CHOVÁNÍ
POČET ZNÁMEK
Neomluvená
PROSPĚCH CELKOVÝ
Prům.známka
ŽÁKŮ
Třídní učitel
I.A
Mgr.Dagmar Nekolová
I.B
Mgr.Irena Zahradníková
21
9
12
20
II.A
Mgr.Lenka Drhovská
20
11
9
20
II.B
Mgr.Vladimíra Kamarýtová
19
11
8
15
4
103
14
8
2
138
12
4
139
21
1
1
1
1
II.C
Mgr.Daniela Zíková
22
11
11
20
III.A
Mgr.Petra Balínková
20
10
10
20
III.B
Mgr.Jiří Lukš
17
7
10
16
1
117
17
IV.A
Mgr.Anna Dašková
24
11
13
16
8
153
25
10
4
1,30
23
IV.B
Mgr. Eva Nováková
26
13
13
22
4
165
28
4
3
1,23
25
705
705
27,12
27,12
V.A
Mgr. Jana Suchanová
23
11
12
16
7
152
34
15
6
1,40
23
604
604
26,26
26,26
V.B
Mgr. Jana Chudá
22
10
12
15
7
136
43
15
4
1,43
22
984
984
44,73
44,73
V.C
Mgr.Vilma Tomanová
23
12
11
17
6
159
29
11
7
1,35
23
676
676
29,39
29,39
V.D
Mgr.Věra Mikušová
4
3
1
3
1
11
3
2
1,44
2
307
307
76,75
76,75
1
1
1
4
2,25
1
52
52
52,00
52,00
733
733
34,90
34,90
740
740
32,17
32,17
894
894
31,93
31,93
V.E
2
2
1
1
VI.A
Mgr. Daniela Ponertová
21
13
8
10
9
2
146
89
24
15
6
1,74
19
VI.B
Mgr. Jaroslav Holub
23
12
11
9
12
2
197
62
45
16
2
1,65
23
VII.A
Mgr.Miroslav Vašica
28
14
14
8
18
2
189
##
62
26
4
1,84
27
1 1
1
VII.B
Mgr. Jana Míková
25
13
12
9
14
2
189
67
57
35
2
1,84
24
VIII.A
Mgr. Lenka Šnorková
16
7
9
1
11
4
57
52
48
41
10
2,50
16
VIII.B
Mgr. Jana Říhová
17
8
9
4
10
3
84
59
44
30
4
2,14
17
IX.A
Mgr. Věra Branšovská
20
11
9
7
12
1
155
67
54
24
4
1,87
19
IX.B
Mgr. Marcela Kubátová
20
10
10
5
14
1
153
##
48
12
1
1,76
20
1332
29
859
855
34,36
34,20
1106
1106
4
69,13
69,13
471
471
27,71
27,71
1153
1153
57,65
57,65
1332
66,60
66,60
0,16
Školní rok 2013/2014 - 2.pololetí
Celkem
Omluvená
-
Omluvená
5
p
1
2
3
1,07
21
728
728
34,67
34,67
Neomluvená
4
Celkem
3
Neuspokojivé
Jiné hodnocení
2 11
Uspokojivé
Nedostatečný
1 136
PRŮMĚR NA ŽÁKA
Velmi dobré
Dostatečný
21
Dobrý
Neprospěli
11
ABSENCE CELKEM VE TŘÍDĚ
P
Chvalitebný
Prospěli
10
Výborný
Vyznamenání
Dívky
3
Chlapci
2
Celkem
Třída
1 21
CHOVÁNÍ
POČET ZNÁMEK
Neomluvená
PROSPĚCH CELKOVÝ
Prům.známka
ŽÁKŮ
Třídní učitel
I.A
Mgr.Dagmar Nekolová
I.B
Mgr.Irena Zahradníková
21
9
12
20
128
9
1
1,14
20
576
576
27,43
27,43
II.A
Mgr.Lenka Drhovská
20
11
9
18
2
118
13
2
1,13
19
612
612
30,60
30,60
II.B
Mgr.Vladimíra Kamarýtová
19
11
8
12
7
100
18
15
1,36
19
411
411
21,63
21,63
II.C
Mgr.Daniela Zíková
22
11
11
20
2
132
16
5
1,19
22
727
727
33,05
33,05
III.A
Mgr.Petra Balínková
20
10
10
19
1
121
38
1
1,25
20
872
872
43,60
43,60
III.B
Mgr.Jiří Lukš
17
7
10
14
3
110
20
3
3
1,26
17
778
778
45,76
45,76
IV.A
Mgr.Anna Dašková
24
11
13
16
7
1
145
28
14
4
1
1,38
24
758
758
31,58
31,58
IV.B
Mgr. Eva Nováková
26
13
13
22
3
1
171
29
5
1
2
1,24
26
918
918
35,31
35,31
V.A
Mgr. Jana Suchanová
23
11
12
16
6
1
155
35
11
5
1
1,37
23
808
808
35,13
35,13
V.B
Mgr. Jana Chudá
22
10
12
12
10
141
36
17
4
1,41
22
1255
1255
57,05
57,05
V.C
Mgr.Vilma Tomanová
23
12
11
16
7
145
41
12
8
1,43
23
962
962
41,83
41,83
V.D
Mgr.Věra Mikušová
4
3
1
3
1
13
1
2
1,31
2
399
399
99,75
99,75
1
1
1
4
2,38
1
46
46
46,00
46,00
725
725
34,52
34,52
1199
1199
52,13
52,13
1400
1400
50,00
50,00
48,32
48,12
74,63
74,63
39,71
39,71
65,45
64,75
93,45
93,45
V.E
1
2
1
1
3
1
VI.A
Mgr. Daniela Ponertová
21
13
8
8
11
2
146
71
37
20
6
1,82
18
VI.B
Mgr. Jaroslav Holub
23
12
11
9
13
1
178
74
47
22
1
1,74
23
VII.A
Mgr.Miroslav Vašica
28
14
14
10
18
166
##
67
35
1,93
26
180
66
60
44
1,91
25
1208
1203
52
49
39
52
16
2,67
16
1194
1194
VII.B
Mgr. Jana Míková
25
13
12
8
17
VIII.A
Mgr. Lenka Šnorková
16
7
9
2
10
4
VIII.B
Mgr. Jana Říhová
17
8
9
5
10
2
83
56
35
45
2
2,22
17
IX.A
Mgr. Věra Branšovská
20
11
9
4
15
1
136
82
68
33
1
2,00
17
IX.B
Mgr. Marcela Kubátová
20
10
10
3
15
2
138
##
58
15
3
1,87
20
30
2
2
3
675
675
1309
1295
1869
1869
5
14
0,20
0,70
