ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRIVIUM PLUS O.P.S

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ve školním roce 2011-2012

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRIVIUM PLUS O.P.S.

MOTTO: "Cílem vzdělání a moudrosti je, aby člověk viděl před sebou jasnou cestu života, po ní opatrně vykračoval, pamatoval na minulost, znal přítomnost a předvídal budoucnost." Pro žáky: Buď příjemný a milý ve tváři, vlídný a zdvořilý ve způsobech, přívětivý a pravdomluvný ústy, vroucí a upřímný srdcem. Miluj a tak milován budeš." Pro učitele a rodiče: "Učit lze slovy, vychovávat jen příkladem." Pro školu v Dobřanech: "Šťastný národ, který má hojnost dobrých škol a dobrých knih." (z děl Jana Amose Komenského)

Tento dokument vypracoval Mgr. Jan Grulich, ředitel školy, dne 27. 8. 2012. Je vyhotoven ve třech originálních stejnopisech, přičemž jeden je uložen u předsedy správní rady, druhý u ředitele, třetí je předán Obecnímu úřadu obce Dobřany.

Toto je kopie pro potřeby zveřejnění.

1. Identifikační údaje: ADRESA A KONTAKTY Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany 2, 518 01 p. Dobruška, tel.: 494 665 240, fax: 494 665 240, E-mail : [email protected] web: www.trivium.cz Právní forma – obecně prospěšná společnost - příspěvková organizace - právní subjekt IČO: 64829804 Elektronická kniha přání a stížností: [email protected] ZŘIZOVATEL Obecně prospěšná společnost Trivium Plus Dobřany 2, 518 01 p. Dobruška Název: Základní škola Trivium Plus o.p.s. datum zřízení : 22. ledna 1996 Aktualizace zařazení do sítě škol – začátek vzdělávání v Dobřanech: 1. září 2007 IZO: 108 024 181 REDIZO v síti škol: 600 001 491 Druh obecně prospěšných služeb: - služby v oblasti výchovy a vzdělávání - zajišťování výchovy a vzdělávání dětí v základní škole, - zajišťování výchovy a vzdělávání dětí v předškolním věku, - provozování zájmových kroužků dětí, - činnost školní družiny, - činnost školního klubu, - provoz školní jídelny, - zajišťování služeb osobních asistentů a asistentů pedagoga, - vzdělávací a umělecké kurzy a semináře pro veřejnost.

Správní rada: Předseda správní rady:

Člen správní rady:

Simona Švorcová, Dobruška, Dobřany 57, PSČ 518 01 den vzniku funkce: 6.září 2007 den vzniku členství ve správní radě: 28.6.2011 Martina Václavková, Dobruška, Dobřany 20, PSČ 518 01 den vzniku členství ve správní radě: 28.6.2011

-2-

ZŠ TRIVIUM PLUS o.p.s., www.trivium.cz

Člen správní rady:

Michal Moravec, Dobruška, Dobřany 40, PSČ 518 01 den vzniku členství ve správní radě: 28.6.2011

Dozorčí rada: Předseda:

Paní Hana Vomáčková, bytem Václavická 1179, Náchod den vzniku členství v dozorčí radě: 28. června 2011

člen

Paní Milada Moravcová, bytem Dobřany 38, Dobruška den vzniku členství v dozorčí radě: 28. června 2011

člen

Paní Miroslava Moravcová, bytem Dobřany 40, Dobruška den vzniku členství v dozorčí radě: 28. června 2011

ŘEDITEL ŠKOLY, statutární zástupce společnosti (Koordinátor tvorby ŠVP ZV) Mgr. Jan Grulich do funkce jmenován od 1. 9. 2005 tel.: 733 130 749, mail: [email protected] ZÁSTUPCE ŘEDITELE ŠKOLY Mgr. Alena Vacková, tel: 494 665 240 EKONOMICKÁ ČINNOST Gabriela Bydžovská, tel: 604 925 352

-3-


1. Charakteristika školy Školství v Dobřanech má hluboké kořeny a více jak čtvrttisíciletou tradici. V roce 2012 uplynulo 270 let od založení školy. První zmínky o výuce žáků v Dobřanech však sahají již do roku 1635. Od 1 .9. 2007 je dobřanská škola zřízena pod hlavičkou obecně prospěšné společnosti, Základní škola Trivium Plus o.p.s.. Od této doby prochází budova školy dílčími rekonstrukcemi ve spolupráci s obcí Dobřany. Dnes je škola spádovou školou pro okolní neúplné školy a obce, které školské zařízení nemají. Tradičně školu navštěvují žáci z: Bačetína, Bohdašína, Bystrého, Dobrého, Domašína, Dobrušky, Dobřan, Janova, Kounova, Náchoda, Nového Města nad Metují, Opočna, Orlického Záhoří, Pěčína, Pohoří, Sedloňova, Slavětína, Slavoňova, Tisu, Valu a Deštného v Orlických horách. Před školou je autobusová zastávka (cca 90 % žáků dojíždí z okolních obcí). ZŠ Trivium Plus o.p.s. je plně organizovanou základní školou, jež má celkem 9 ročníků , školní družinu a školní klub. - základní škola - školní družina - školní klub - školní jídelna -

IZO: 108 024 181 IZO: 150 048 408 IZO: 150 048 416 IZO: 110 036 751 -

se stanovenou kapacitou 150 žáků; se stanovenou kapacitou 47 žáků; se stanovenou kapacitou 47 žáků; se stanovenou kapacitou 150 jídel.

Počet oddělení školní družiny: 4 (podle počtu zapsaných žáků, zájmových činností a rozvrhu hodin.) Jelikož většina žáků dojíždí do školy ze spádových obcí, žáci tak navštěvují školní družinu i klub při delším čekání na autobusové spojení či odvoz ze strany rodičů. V areálu obce je školní multifunkční hřiště, tělocvična i zázemí pro výuku přírodních věd, výpočetní techniky, dílen, keramiky a estetických předmětů. Klima školy je příznivé, liberální, vládnou zde partnerské až rodinné vztahy. Škola je řízena na demokratických principech s vnitřní hierarchií a určenými kompetencemi. Nízký počet žáků ve třídě napomáhá k individuální péči o každého žáka, kolektiv není anonymní, naopak, skoro až rodinný. Obsáhlost programu školy je dána i cílem zapojit ZŠ Trivium Plus Dobřany do komunitního vzdělávání a umožnění dalších aktivit dětí, mládeže i dospělých v regionu. Snažíme se vytvořit pro všechny skupiny prostředí otevřené, prostředí důvěry a spolupráce. Pedagogičtí pracovníci vzájemně spolupracují na školních projektech a akcích, vedou žáky k otevřené komunikaci. Problémy žáků řeší třídní učitel na třídnických hodinách, snaží se vést žáky k demokracii a zodpovědnosti. Třídní kolektivy vyjíždí na řadu exkurzí, pracují na projektech zaměřených na tvorbu kolektivu, týmu a respektování druhých. Rodiče mohou školu navštívit kdykoliv po vzájemné dohodě s vyučujícím, mohou i v případě zájmu navštívit výuku. Škola pořádá pravidelně dny otevřených dveří s dílnami pro děti i rodiče, besídky, akademie, vydává pravidelně školní časopis – ke stažení na www.trivium.cz.

-4-


2. Charakteristika žáků Během roku došlo k následujícímu pohybu žáků: Jakub Prýmus přišel k 1. 1. 2012 do 2. ročníku. Eliška Ptáčková přišla k 1. 1. 2012 do 4. ročníku. Klára Kárníková odešla k 31. 8. 2012 z 8. ročníku. Charakteristika žáků dle tříd a ročníků PŘEHLED O POČTECH ŽÁKŮ K 31. 8. 2012 ročník 1. 2. 3. 4. 5. celkem 6. 7. 8. 9. celkem

I.stupeň

II.stupeň

I.a II.stupeň celkem žáků

Celkový počet žáků 19 17 16 17 14 83 14 6 15 14 49 132

počet chlapců 12 13 8 10 6 49 7 3 11 7 28 77

Charakteristika žáků podle měst a obcí

K 31. 8. 2012 Město - obec Bačetín Bohdašín Bystré Dobré Domašín Dobruška Dobřany Janov Kounov Liberk – Stará Huť Nové Město nad Metují Nový Hrádek Ohnišov Celkem

žáků 16 2 15 1 2 15 16 10 4 2 7 2 2

Město - obec Olešnice v Orlických horách Orlické Záhoří Pěčín Podbřezí – Lhota Netřeba Sedloňov Slavětín Slavoňov Tis Val Deštné v Orlických horách Jizbice Sněžné v Orlických horách Vanovka

-5-


žáků 2 3 3 1 8 2 2 2 3 8 1 2 2 132

počet dívek 7 4 8 7 8 34 7 3 4 7 21 55

Charakteristika žáků dle integrace a individualizace PŘEHLED O POČTECH INTEGROVANÝCH ŽÁKŮ K 31. 8. 2012 druh postižení

ročník

sluchově postižení s vadami řeči tělesně postižení s vývojovými poruchami učení nebo ADHD s mentálním postižením

8. 6. 1.,2., 9. 3., 4. 5., 6. 7. 8. 9. 1., 2., 6.

počet žáků 1 1 3 22 3

3. Prostorové podmínky Prostorové podmínky školy pro výuku jsou dobré. V hlavní školní budově je celkem 9 kmenových učeben, plus 1 je odborná. Pro výuku šití a vaření slouží samostatná kuchyňka. Družina využívá 2 samostatné učebny a prostory školní kuchyňky. Výuka na hudební nástroje probíhá v učebně s klavírem. K uskladnění učebních pomůcek a učebnic mají učitelé k dispozici celkem 4 kabinety. V sousedství hlavní budovy je v samostatném objektu školní dílna pro dřevo - kov a školní dřevníky k uložení nářadí pro pěstitelské práce a také nově zrekonstruovaná a vybavená dílna pro pracovní činnosti i keramický kroužek s využitím keramické pece. Tato dílna byla v roce 2012 kompletně zrekonstruována díky programu „Operační program vzdělávání pro konkurenceschopnost“ Královéhradecký kraj - Výzva č. 1 pro GP - oblast podpory 1.1 ve výši 2 516 242,86 Kč. Tento program je financován 85% z ESF a 15% ze státního rozpočtu bez spoluúčasti žadatele. Náš projekt jsme nazvali „Akademie v labyrintu přírody“ č. CZ.1.07/1.1.20/01.0033. K výuce tělesné výchovy využívá škola pronájem tělocvičny v sokolovně, vzdálené 50 m od hlavní školní budovy a víceúčelové hřiště tělovýchovné jednoty s vybavením pro hřiště na malou kopanou, vybíjenou, volejbal, nohejbal, florbal, tenis a přehazovanou. V blízkosti sportovního hřiště je také dětské hřiště s dřevěnými atrakcemi, které děti využívají v družině, školním klubu, při tělesné výchově a při čekání na autobus. Během letních prázdnin prošla škola celkovou údržbou, některé z tříd byly vymalovány, v některých byly dány nové obklady kolem umyvadel, ve třídě v přízemí byl zhotoven sádrokartonový podhled s novým osvětlením, stejně tak byla i kompletně zrekonstruována školní jídelna, kde se vyměnila podlahová krytina, osvětlení i nábytek. V celkové výši 775 tis. Kč. Byla v letních měsících pro školu vybudována čistička odpadních vod a lapač tuku.

Technické a provozní vybavení pro vyučování je na nadstandardní úrovni. Ve škole je provozována bezdrátová WI-FI síť pro připojení jak do školní sítě tak i k ADSL. Pedagogové i žáci mají tak možnost připojení v každé učebně budovy, k dispozici je i kompletní prezenční technika, jak mobilní, tak pevná v učebně informatiky. Na žádost žáků jsou třídy na druhém stupni taktéž vybaveny počítačem s připojením k internetu. Žáci využívají společné úložiště dat, vlastní profily, mají možnost kopírování a tisknutí školních a výukových textů přímo ve škole. Průběžně škola obnovuje zastaralé vybavení kabinetů ve všech sbírkách. Škola vlastní vybavenou dílnu pro ruční práce i keramický kout s hrnčířským kruhem a pecí. Pravidelně jsou obměňovány sbírky učebnic. Při odpoledních volnočasových činnostech mají žáci mimo družinu k dispozici i vybavenou čítárnu se studovnou i počítač s připojením do sítě. -6-


Všechny třídy jsou vybaveny novým stavitelným nábytkem, postupně jsou vyměňovány i všechny školní tabule. Škola klade velký důraz na materiální vybavení učeben i sbírek, aby byla schopna udržovat moderní formu vzdělávání. Hygienické zázemí je na standardní úrovni. Pro dodržování pitného režimu pracovníků školy i žáků složí školní jídelna, kde i přes den je možné konzumovat nápoje. Pro odpočinek je k dispozici školní klub (starší žáci), školní družina (mladší žáci), od jara do podzimu je otevřené dětské hřiště i školní pozemek a zahrada, kde po dohodě mohou žáci trávit přestávky. Samozřejmostí je sociální zázemí jak v prostoru školy, tak i v tělocvičně.

4. Přehled učebních plánů Ve školním roce 2011 - 2012 se vyučovalo podle vzdělávací koncepce a učebního plánu školy schváleném MŠMT ČR dne 25. června 1997 pod čj. 24449/1997-20 jako učební dokument pro Základní školu Trivium Plus, o.p.s. v Dobřanech. Škola se ve své vzdělávací činnosti řídí vzdělávacím programem Základní škola schváleným MŠMT ČR pod č.j. 16847/96-2. Vzdělávací koncepce školy je zaměřena na rozvoj žáků ve všech sférách lidství, ne pouze na racionalitu a hmotné hodnoty, výuka a organizace výuky využívá krásné horské polohy školy a vede žáky k vlastnímu samostatnému rozvoji s důrazem na soužití a realizaci s přírodou a okolím, ve kterém žijeme. Ve všech ročnících se vyučovalo podle ŠVP „Bezpečnou cestou labyrintem poznání“. V rámci nadstandardní nabídky ZŠ Trivium Plus, o.p.s. Dobřany je formou individuální nástrojové výuky vyučována hra na 3 hudební nástroje: kytaru, klavír a zobcovou flétnu. Při výuce hry na zobcovou flétnu, klavír a kytaru (30 min týdně na žáka) používá škola osnovy pro ZUŠ pouze jako vodítko. Tempo pokroku či žánrové zaměření závisí nejvíce na individuálních schopnostech žáka a požadavcích rodičů. Hra na hudební nástroje je na vysvědčení uváděna jako práce v kroužku. Náboženství pro všechny žáky školy a cizí jazyky pro 1. – 2. ročník jsou zařazeny jako nepovinný předmět. Od 3. ročníku jsou cizí jazyky předmětem povinným. Škola se též stará o kvalitní využití volného času svých žáků, organizuje práci kroužku keramického, dramatického a tanečního, pěveckého, sportovního, moderních tanečků, šikovných ručiček, gymnastického, logopedického, výtvarného, Vědce Juniora, školní družiny a školního klubu a věnuje se intenzivně i žákům se SPU formou individuálních či skupinových náprav.

5. Pracovníci školy Na škole působí celkem 13 učitelů, 5 na I. stupni a 8 na II. stupni včetně ředitele školy a odborného pedagogického asistenta. Ve družině je 1 vychovatelka a dále se tam střídají učitelé při vedení zájmových kroužků. Na hudební nástroje vyučují 2 externí učitelky. Provoz školy dále zajišťují 4 provozní zaměstnanci: 1 školnice, 1 topič a údržbář budovy a 2 kuchařky. Chod školy řídí a koordinuje ředitel školy, který vytváří a sleduje podmínky pro pedagogickou činnost učitelů, spolupracuje s obcí, hodnotí činnost školy za uplynulý školní rok ve výroční zprávě a projednává veškeré další otázky související s problematikou školy.

-7-


Provozní zaměstnanci školy: JMÉNO A PŘÍJMENÍ

KVALIFIKACE

VZDĚLÁNÍ

Mirka Brychová Radek Šopík Alena Křížová Hana Kavková

školnice topič kuchařka Vedoucí školní kuchyně

Nastoupila k 1. 1. 2008 SOŠ SOU Nastoupila k 1. 9. 2009

Pedagogičtí pracovníci: JMÉNO A PŘÍJMENÍ Mgr. Iva Voborníková Naděžda Jiránková Mgr. Alena Vacková

Mgr. Jan Grulich

KVALIFIKACE učitelka učitelka učitelka, zástupkyně ředitele učitelka, asistentka pedagoga učitel, ředitel školy

Mgr. Hana Kárníková Tereza Tondrová Mgr. Ladislava Procházková Mgr. Luboš Kubáček

učitelka učitelka učitelka učitel

Bc. Andrea Kárníková

MD

Mgr. Jiří Killar Ing. Pavel Mach Mgr. Kateřina Málková

učitel učitel učitelka, sekretářka

Univerzita Palackého, Olomouc ČVUT Univerzita HK

Mgr. Jiří Švejda Zdeňka Moravcová, DiS.

učitel asistentka pedagoga, vychovatelka ŠD a ŠK.

Masarykova Univerzita Brno VOŠ Litomyšl

Mgr. Hana Henclová

ŠKOLA UK Praha SPgŠ-vychovatelka PF Hradec Králové

APROBACE I.st. + Vv I.st. I.st + Vv

PF UP Olomouc

I.st., SP

Univerzita Pardubice Univerzita JAK Praha PF MU Brno PF Hradec Králové UK Praha Masarykova Univerzita Brno, Ped. fakulta SPgŠ PF Hradec Králové

NJ Andragogika, RLZ M - Bi I. stupeň, spec. Pedag. I. stupeň I. stupeň Učitelství v MŠ a studuje učitelství I. stupně. Tv – Ze fyzika Spec. a soc. pedagogika Fy, Inf, Pč Pedagogika specifických činností ve volném čase se zaměřením na spec. pedagogiku.

Během školního roku vypomáhali na dohodu o provedení práce či na dohodu o pracovní činnosti tito spolupracovníci: Ing. Iveta Hejzlarová, p. Kiszka, p. Gazdíková. Ekonomickou agendu a účetnictví po celý rok externě zpracovávala: Gabriela Tošovská. V rámci projektu OP-VK „Akademie v labyrintu přírody“ č. CZ.1.07/1.1.20/01.0033 spolupracují se školou na DPP a DPČ Lydie Grulichová, Mgr. Jana Schierlová a Mgr. Jana Žaludová

-8-


6. Přijímací řízení, zařazení žáků. V září byli vycházející žáci seznámeni s nabídkou středních škol a učilišť, v průběhu roku navštívili školské výstavy (21. 10. 2011 Školská výstava Náchod, 22. 10. 2011 Výstava SŠ Rychnov nad Kněžnou) a akce týkající se této problematiky. Rozmístění žáků 9. ročníku v letošním školním roce 2011/2012 podle podaných přihlášek dopadlo takto:

1. Markéta Andršová Gymnázium Dobruška 2. Klára Dušková 3. Jan Dyntar

Obchodní akademie Náchod Gymnázium Dobruška

4. Aleš Gall 5. Petr Hejzlar

SPŠ Elektroniky a informačních technologií, Dobruška SPŠ Elektroniky a informačních technologií, Dobruška

6. Daniela Hejzlarová SPGŠ Litomyšl 7. Jáchym Kahanec

Gymnázium Dobruška

8. Barbora Kleinerová SPŠ, SOU a SOŠ Nové Město nad Metují, cukrářka 9. Filip Marval

SŠ a Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška, autoklempíř

10. Antonín Mička

SPŠ, SOU a SOŠ Nové Město nad Metují, Technické lyceum

11. Miloš Rampír

VOŠ a SPŠ stavební arch. Jana Letzela, Náchod, tesař

12. Michaela Řičařová VOŠ a SPŠ Rychnov nad Kněžnou, prodavačka 13. Hana Smolová

Gymnázium Dobruška

14. Kateřina Šimůnková

SZŠ Lanškroun, agropodnikání

15. Matěj Kahanec

8 – leté Gymnázium Dobruška.

Z 9. ročníku vychází 14 žáků (7 chlapců a 7 dívek). Z 5. ročníku odchází 1 žák (1 chlapec).

7. Výsledky vzdělávání Hodnocení výsledků výchovně-vzdělávací práce ve školním roce 2011 - 2012 vychází ze závěrů hospitací ředitele školy, zástupkyně ředitele, ze zpráv metodických orgánů na škole a z hodnocení plánu práce za uplynulý školní rok. Společnost doplnila počet nových učebnic pro všechny třídy, které bylo potřeba doplnit na počet žáků pro příští školní rok. 20. ledna 2012 proběhl zápis žáků do 1. ročníku za účasti učitelek a učitelů Ivy Voborníkové, Naděždy -9-


Jiránkové, Ladislavy Procházkové, Luboše Kubáčka, Kateřiny Málkové, Jiřího Švejdy a ředitele školy. Bylo zapsáno 15 budoucích žáků 1. ročníku, z toho 1 žákyně dostala odklad povinné školní docházky a 2 žáci dodatečně přestoupili na jinou školu. Většina učitelů pracovala v optimálním pracovním tempu, vzájemně spolupracovali, pracovní atmosféra byla příjemná a tvořivá. Vypracované tématické plány pro jednotlivé předměty a ročníky poskytovaly učitelům dostatečný prostor pro výchovně-vzdělávací proces. Ve všech ročnících se vyučuje podle učebnic a dokumentů schválených MŠMT. V 1. třídě vyučovala paní učitelka Naděžda Jiránková a k ruce měla ped. asistentku Mgr. Hanu Henclovou. Ve 2. třídě vyučoval pan učitel Mgr. Luboš Kubáček. Ve 3. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Ladislava Procházková. Ve 4. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Iva Voborníková V 5. třídě vyučovala paní učitelka Pavla Škraňková. Třídní učitelé na II. stupni byli v jednotlivých třídách tito učitelé: v 6. třídě Mgr. Jiří Švejda, v 7. třídě Mgr. Alena Vacková, v 8. třídě Mgr. Jiří Killar a v 9. třídě Mgr. Kateřina Málková. V lednu 2012 proběhl pod vedením učitelů Jiřího Killara, Hany Kárníkové, Ivy Voborníkové a s pomocí pana Jiřího Veselého a paní Markéty Kubů lyžařský kurz pro žáky 5., 6., 7. a 8. ročníku. Přehled prospěchu – 1. stupeň třída

počet žáků

prospělo

prospělo s vyznamenáním

neprospělo

žáci s dostatečnou

nehodnoceno

1.

19

0

19

0

0

0

2.

17

1

16

0

0

0

3.

16

2

14

0

0

0

4.

17

5

12

0

0

0

5.

14

3

11

0

0

0

- 10 -


Přehled prospěchu – 2. stupeň třída

Počet žáků

prospělo


neprospělo

žáci s jednou nebo více dostatečnou

nehodnoceno

6.

14

10

4

0

3

0

7.

6

0

6

0

0

0

8.

15

12

3

0

6

0

9.

14

9

5

0

6

0

Celkový přehled

1. stupeň 2. stupeň

celkem

počet žáků

prospělo


neprospělo

počet žáků s jednou a více dostatečnou

nehodnoceno

83 49 132

11 31 42

72 18 90

0 0 0

0 15 15

0 0 0

6. Údaje o zameškaných hodinách

1. stupeň 2. stupeň celkem

počet omluvených hodin 4184 3430 7614

počet omluvených hodin na žáka

počet neomluvených hodin

počet neomluvených hodin na žáka

50,410 70,000 57,682

0 0 0

0 0 0

- 11 -


8. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami – zabezpečení jejich výuky: Naše škola věnuje velkou pozornost i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, jsme otevření pro žáky s jakýmkoli postižením či znevýhodněním. Naprosto běžná je kvalitní a profesionální péče o žáky s vývojovými poruchami učení. Žáky integrujeme individuálně v běžných třídách. Na žádost zákonných zástupců a doporučení pedagogicko - psychologických poraden mohou být vzděláváni podle individuálního vzdělávacího plánu. Učitelky pro tento druh znevýhodnění si pravidelně berou žáky k docvičování látky a individuálně se jim věnují celkem 17 hodin týdně. O tyto žáky pečují dvě paní učitelky se speciálně pedagogickým vzděláním a další dvě se speciálně pedagogickým proškolením Rozvrh hodin a týdenní časové dotace jsou zpracovány na školní rok tak, aby byl naplněn učební plán daného ročníku. V pravidlech pro hodnocení žáků přihlížíme k doporučení školského poradenského zařízení. Na výše uvedené pracovníky školy se mohou rodiče, ale i sami žáci s důvěrou obrátit, ať již jde o konzultaci, či podporu v obtížných psychosociálních situacích. Odborná péče o žáky s vývojovými poruchami učení:         

Dáváme šanci všem (Vzděláváme žáky s dyslexií, dysgrafií, dysortografií, dyskalkulií atd.). Včasná diagnostika poruchy. Ve škole pracuje vyškolený speciální pedagog. Individuální péče o žáky s vývojovými poruchami učení (individuální péče v hodinách českého jazyka a matematiky). Spolupráce s pedagogicko – psychologickými poradnami. Možnost slovního hodnocení žáka na základě žádosti zákonných zástupců. Možnost práce podle individuálního vzdělávacího plánu na základě doporučení PPP a žádosti zákonných zástupců. Doučování. Hodnocení probíhá podle Metodického pokynu MŠMT (hodnocení s „tolerancí“).

Vzdělávání žáků s poruchami chování     

Péče o žáky hyperaktivní, nepřizpůsobivé, impulsivní a snadno unavitelné (jejich lehčí forma). Integrace na doporučení PPP. Stanovení přesných pravidel chování, způsob komunikace ve škole i při mimoškolních akcích. Možnost individuálního vzdělávacího plánu. Systém pochval a sankcí.

Vzdělávání žáků mimořádně nadaných Samozřejmostí naší školy je i péče o talentované a mimořádně nadané žáky. Tuto službu zajišťujeme ve dvou oblastech. U žáků mimořádně nadaných zvyšujeme motivaci, rozšiřujeme učivo v předmětech, které prezentují nadání dítěte. Poskytujeme jim i prostor k jejich seberealizaci prostřednictvím zájmových kroužků atd. Žáci mohou individuálně navštěvovat výuku ve vyšších ročnících. Učitelé je připravují i na olympiády a soutěže. V případě, že je žák mimořádně nadaný a jeho nadání potvrdí pedagogicko psychologická poradna, lze na žádost rodičů převést žáka na základě rozhodnutí ředitele školy do vyššího ročníku základního vzdělávání. - 12 -


Vztah učitel – žák Na naší škole budujeme vzájemnou důvěru mezi učitelem a žákem. Žák ví, že se může na učitele obrátit a bude respektován jeho názor, jeho potřeby. Zároveň je nutné, aby žák respektoval osobnost učitele a uvědomoval si své povinnosti, sám pomáhal s řešením. Slušnost na obou stranách je první předpoklad úspěchu. Učitel získává důvěru žáka prostřednictvím budování vztahu s rodinou, sociálním prostředím žáka. Při řešení problémů je učitel otevřen komunikaci s žákem, s rodičem, širší rodinou, ostatními pedagogy, výchovným poradcem apod. Na základě dosažení dohody o společných cílech a postupech dochází k celkové a jednotné podpoře žáka.

- 13 -


9. Školení a kurzy pedagogických pracovníků Školení a kurzy pedagogických pracovníků školy 2011/2012 Kurz Aj, Rychnov nad Kněžnou

L. Kubáček

září - červen

Seminář Učím rád, Náchod

L. Kubáček

27.9.11

Porada výchovných poradců

H. Kárníková

21.10.11

Seminář Aj v každodenních aktivitách napříč 1. st.

K. Málková

21.10.11

Rozvoj čtenářské gramotnosti, J. Škodová, Rychnov nad Kn.

L. Kubáček a L. Procházková

Prodejní výstava školy

J. Švejda

Školení média module

L. Kubáček

10.1.12


L. Kubáček

16.1.12


L. Kubáček

6. 2. a 7. 2. 12

Studium materiálů a nových uč. postupů ke svým předmětům

všichni učitelé

Akreditovaný kurz MŠMT " Mediální výchova"

J. Švejda

Tvorba DUM pomocí Microsoft Word a Excel

K. Málková, I. Voborníková,

První krůčky v angličtině

K. Málková

Vzdělávací program "Od přírody k welfare, Plazi a ryby"

J. Švejda

2.5.12

Problémy učitelské profese a profesionality, Dvůr Kr. nad L.

všichni učitelé

7.5.12

Integrace žáků SPUCH, samostudium reedukace

H. Henclová

9.5.12

Self management aneb sebepoznání, seberozvoj a sebeřízení

J. Grulich

25. 5. 12

Profesní rozvoj řídícího pracovníka ve školství

J. Grulich

24. 5. 12

Biologická exkurze do NP Šumava a Bavorský les

H. Kárníková

25. 5. - 26. 5. 2012

Samostudium knihy Děti s těl. a kombi. post. ve škole

N. Jiránková

v průběhu šk. roku

Počítače, informatika, studium reedukace,

A. Vacková


Brána jazyků otevřená/60 hodin - úroveň B2

I. Voborníková


Kurz Aj pro učitele Aj, příprava na C1

K. Málková


Kurz Aj , příprava na B1

H. Kárníková


Doškolovací kurz snowboardingu

J. Killar

2. 1. - 5. 1. 2012

Motivační náměty do výuky zeměpisu

J. Killar

17.1.12

Zdraví životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti

J. Killar

28.2.12

Práce s programem "Publisher 2010"

J. Švejda


Školský zákon samostudium

všichni učitelé


Školení DUM, ZŠ Trivium, lektorky J. Žaludová a J. Schiedlová

L. Procházková, L. Kubáček

J. Killar, J. Grulich


23.3.12




7.6.12

Průběžné samostudium materiálů MŠMT k tvorbě DUM



Tvorba DUM a šablon


2. pol. šk .r. 2011/2012

14 - denní jazykový kurz v Anglii

H. Kárníková

1. 8. - 14. 8. 2011

Čtení přírodovědných časopisů Příroda, Lidé a Země apod.

H. Kárníková


Finanční gramotnost

L. Kubáček

4.5.12

Společný seminář k získaným dotacím Fyz. a Pří. hrátky

všichni učitelé

duben

Praktické školení DUM s ukáz. hod. J. Žaludová a J. Schiedlová

- 14 -


6.12.11 18.12.11

v průběhu šk. roku 9.2.12 J. Killar

27.2.12 13.4.12

10. Řešení přestupků: Porušování školního řádu, týkajícího se držení, distribuce a užívání návykových látek v prostorách školy, je klasifikováno jako hrubý přestupek a jsou vyvozeny patřičné sankce. Jsou přísně sledovány i další sociálně patologické jevy – šikana, vandalismus, brutalita, rasismus, záškoláctví, krádeže, apod. Při jejich zjištění jsou navržena cílená opatření. V případě, kdy selže prevence ve škole, bude přistoupeno k následujícím opatřením: 1. 2. 3. 4. 5.

individuální pohovor se žákem, jednání s rodiči na úrovni výchovné komise, doporučení kontaktu s odborníky, v případě nezájmu rodičů uvědomění sociálního odboru, oddělení péče o dítě, v případě trestných činů oznámení Policii ČR.

11. Mimoškolní aktivity. Na škole pracovalo 18 kroužků či nepovinných předmětů:

Název kroužku Keramika I Keramika II Počítačový Náboženství Sportovní Flétna Kytara Sboreček Klavír Digitální grafika a fotografie Dramatický I Dramatický II Moderní tanečky Gymnastika Šikovné ruce Logopedie Výtvarný

Vyučující Kateřina Málková Jiří Švejda Součást ŠD, ŠK Ludvík Pfeifer Jiři Killar, Luboš Kubáček Joana Kiszka Rybická Hana Henclová Hana Henclová Iveta Hejzlarová Jan Grulich

Termín Pátek Pátek Pondělí, Čtvrtek Čtvrtek Pátek

Naďa Jiránková Alena Vacková Zdeňka Moravcová Tereza Tondrová Hana Henclová Ladislava Procházková MgA. Ivona Gazdíková

Po dohodě

Pondělí, úterý Po dohodě Středa Čtvrtek příležitostně

Středa Úterý Pondělí Po dohodě Pondělí, úterý

- 15 -


Přehled mimoškolních aktivit Přehled mimoškolních aktivit pro šk. rok. 2011/2012 Název akce

Třída/Stupeň

Datum

Přespolní běh

5. - 9. ročník

22.9.11

Exkurze - seismologické středisko Sedloňov

9. ročník

14.10.11

Drakiáda a podzimní tradice

1. stupeň

17.10.11

Přírodovědný Klokan

8. a 9. ročník

19.10.11

Návštěva nabídky SŠ, Náchod

9. ročník

20.10.11

Výstava SŠ, Rychnov nad Kněžnou

9. ročník

21.10.11

Přednáška mykologa

2. - 9. ročník

1.11.11

Florbal

kluci 8. a 9. ročníku

9.11.11

Přehazovaná

holky 8. a 9. ročníku

11.11.11

Exkurze do knihovny Nové Město nad Metují

3. a 5. ročník

15.11.11

IT - Slot

8. a 9. ročník

16.11.11

Pythagoriáda

8. ročník

23.11.11

Čas zvonků vánočních

1. - 4. ročník

24.11.11

Pythagoriáda

7. ročník

24.11.11

Pythagoriáda

5. ročník

28.11.11

Pythagoriáda

6. ročník

29.11.11

Čerti a Mikuláš

celá škola

2.12.11

Zpívání na zámku v Novém Městě nad Metují

sboreček 2. stupně

10. 12. a 11. 12. 2011

Vánoční besídka

celá škola

14.12.11

Srovnávací testy zkušební z matematiky

9. ročník

19.12.11

Srovnávací testy zkušební z ČJ

9. ročník

4.1.12

Srovnávací testy zkušební z AJ

9. ročník

5.1.12

Srovnávací testy zkušební z AJ

5. ročník

6.1.12

Okresní Pythagoriáda

vybraní žáci

19.1.12

Zápis do 1. třídy

budoucí prvňáčci

20.1.12

Biologická olympiáda

6. - 9. ročník

23.1.12

Biologická olympiáda

6. - 9. ročník

24.1.12

Okresní Matematická olympiáda

5. ročník

25.1.12

Lyžařský výcvik

5. - 8. ročník

26. 1. - 1. 2. 2012

Kurz sebeobrany

7. - 9. ročník

2.2.12

Recitační soutěž - školní kolo

1. stupeň

16.2.12

Lyžařské závody v Deštném v Orl. h.

vybraní žáci

21.2.12

Snowboardové závody v Deštném v Orl. h.

vybraní žáci

22.2.12

Recitační soutěž Rychnovský zvoneček

vybraní žáci

22.2.12

SCIO - testy čtenářská gramotnost

4. a 5. ročník

13.3.12

Recitační soutěž okresní kolo

3. a 4. ročník

19.3.12

Matematický Klokan

2. - 9- ročník

19.3.12

Okresní kolo Pythagoriády Okresní kolo Biologické olympiády

5. ročník 8. a 9. ročník

27.3.12 29.3.12

- 16 -


Okresní kolo Biologické olympiády

6. a 7. ročník

10.4.12

Okresní kolo Matematické olympiády

7. ročník

11.4.12

Exkurze vodní elektrárny Hučák v HK

3., 4. a 5. ročník

17.4.12

Čarodějnice

celá škola

27.4.12

Policie ČR

celá škola

3.5.12

Euro rébus a finanční gramotnost

2., 4. a 5. ročník vybr. žáci

4.5.12

Atletická liga Kostelec nad Orlicí

žáci 2. stupně

4.5.12

Archimediáda

7. ročník

9.5.12

Celoplošné testování Matematika

5. a 9. ročník

21.5.12

Celoplošné testování ČJ

5. a 9. ročník

22.5.12

Celoplošné testování AJ

9. ročník

23.5.12

Celoplošné testování AJ

5. ročník

24.5.12

Kinderiáda Nové Město nad Metují

vybraní žáci

23.5.12

Letní školní akademie

celá škola

25.5.12

Školní výlet Malý Texas

1. - 3. ročník

29.5.12

Výlet do Belgie a Holandska

3. - 9. ročník

1. 6. - 5. 6. 2012

Euro rébus Praha

2., 4. a 5. ročník vybr. žáci

8.6.12

Fotbal Nový Hrádek

5. - 9. ročník vybr. Žáci

12.6.12

Výlet Potštejn

5. ročník

19.6.12

Výlet Deštné v Orl. h.

6. a 7. ročník

19. 6. - 20. 6. 2012

Výlet Osvětim

9. ročník

19. 6. - 20. 6. 2012

Výlet Peklo

4. ročník

20.6.12

Sportovní den v Ohnišově

4. a 5. ročník

25.6.12

Sportovní dny - florbal a přehazovaná

2. stupeň

27. 6. a 28. 6. 2012

Vysvědčení

celá škola

29.6.12

- 17 -


12.Informační systém k veřejnosti Škola má velký zájem na dobré spolupráci s rodiči. Zapojení rodičů do dění ve škole je významným prvkem ve výchovné činnosti žáků. Velmi dobrým příkladem této spolupráce byl projekt Lidská práce, kdy rodiče přicházeli do školy, kde přednášeli žákům o svém zaměstnání. Rodiče jsou informováni o chování a prospěchu svých dětí na pravidelných třídních schůzkách, mohou kdykoli navštívit školu, konzultovat jakékoli problémy ať už výchovné nebo týkající se školního prospěchu, s kterýmkoli učitelem. Mohou využívat osobního, telefonického nebo elektronického kontaktu. Veškeré dění ve škole mohou sledovat také na internetových stránkách školy www.trivium.cz. Zde najdou všechny kulturní, společenské i sportovní akce žáků. Naleznou zde i elektronickou knihu přání a stížností. Dále se mohou zúčastnit anket, které slouží k lepší komunikaci mezi školou a okolím a plní přání a představy rodičů o dění na této škole. Každoročně jsou pořádány různé akce školy (vánoční besídky, školní akademie apod.) na které jsou rodiče a přátelé školy zváni a těší se vždy velké účasti. Velmi oblíbenou akcí ve školním roce 2011/2012 byla školní akademie konaná 25. 5. 2012, kde si příchozí mohli prohlédnout nově zrekonstruovanou a vybavenou dílnu, nakoupit si výrobky dětí, které vyrobily v kroužkách (keramický, výtvarný, šikovné ruce apod.), shlédnout představení dramatického kroužku, pěveckého sboru, flétniček, klavíru a moderních tanečků. Dále pro ně bylo připraveno pohoštění, soutěže pro děti, malování na obličej a celkově byla příjemná pohoda. Ve školním roce 2011/2012 jsme pokračovali ve vydávání školního časopisu Trivium revue, na kterém se podíleli žáci z celého druhého stupně ZŠ Dobřany. Přispívat však mohou i žáci nižších ročníků a také široká veřejnost a samozřejmě rodiče a přátelé školy. Časopis je publikován na našich webových stránkách www.trivium.cz. Zpracoval:

- 18 -


Mgr. Jan Grulich, ředitel školy

IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE: ............................................................................................................................................... 2

1.

1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ............................................................................................................................................. 4 CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ .......................................................................................................................................... 5

2.

BĚHEM ROKU DOŠLO K NÁSLEDUJÍCÍMU POHYBU ŽÁKŮ:............................................................................................................. 5 CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ DLE TŘÍD A ROČNÍKŮ .......................................................................................................................... 5 CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ PODLE MĚST A OBCÍ ............................................................................................................................ 5 CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ DLE INTEGRACE A INDIVIDUALIZACE................................................................................................... 6 3.

PROSTOROVÉ PODMÍNKY ........................................................................................................................................... 6

4.

PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ ...................................................................................................................................... 7

5.

PRACOVNÍCI ŠKOLY...................................................................................................................................................... 7 PROVOZNÍ ZAMĚSTNANCI ŠKOLY: ............................................................................................................................................... 8 PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI: ........................................................................................................................................................ 8

6.

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ, ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ. ...................................................................................................................... 9

7.

VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ............................................................................................................................................. 9 PŘEHLED PROSPĚCHU – 1. STUPEŇ............................................................................................................................................ 10 PŘEHLED PROSPĚCHU – 2. STUPEŇ............................................................................................................................................ 11 CELKOVÝ PŘEHLED .................................................................................................................................................................. 11 6. ÚDAJE O ZAMEŠKANÝCH HODINÁCH ..................................................................................................................................... 11

8. VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI – ZABEZPEČENÍ JEJICH VÝUKY: ...................................................................................................................................................................................... 12 ODBORNÁ PÉČE O ŽÁKY S VÝVOJOVÝMI PORUCHAMI UČENÍ:.................................................................................................... 12 VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHAMI CHOVÁNÍ............................................................................................................................. 12 VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH ........................................................................................................................... 12 VZTAH UČITEL – ŽÁK ................................................................................................................................................................ 13 9. ŠKOLENÍ A KURZY PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ........................................................................................... 14 10. ŘEŠENÍ PŘESTUPKŮ: ....................................................................................................................................................... 15 11. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY. .............................................................................................................................................. 15 PŘEHLED MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT ........................................................................................................................................... 16 12.

INFORMAČNÍ SYSTÉM K VEŘEJNOSTI .................................................................................................................. 18

- 19 -


ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRIVIUM PLUS O.P.S

Recommend Documents