Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

Zpracovala:


Mgr. Anna Krasulová ředitelka školy 2

Obsah: str. 1.

Základní údaje o škole

4

2.

Přehled oborů vzdělávání

6

3.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy

8

4.

Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce

9

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy

10

6.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

11

7.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

13

8.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

14

9.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI

18

10.

Základní údaje o hospodaření školy

18

11.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

19

12.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

20

13.

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

20

14.

Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

21

15.

Další údaje o škole

22

16.

Závěr

26


3

1. Základní údaje o škole Název školy:

Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Právní forma:

Organizace s právní subjektivitou

Adresa:

Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava

IČO:

61989088

Ředitelka školy:

Mgr. Anna Krasulová Bronzová 21 710 00 Ostrava Ředitelka je současně statutárním orgánem právnické osoby.

Zástupce ředitelky:

PaedDr. Iva Senftová

Telefon:

596 627 610 596 634 126

E-mail:

[email protected] [email protected]

Webové stránky:

www.zsg.cz

Zřizovatel školy:

Statutární město Ostrava, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz se sídlem náměstí Dr. E. Beneše 555/6, 729 29 Ostrava IČO: 00845451/02

Zápis do rejstříku škol a školských zařízení:

13. 3. 1996

Právnická osoba vykonává činnost těchto škol a školských zařízení: 1. Základní škola IZO 102 832 951 cílová kapacita: 420 žáků stav k 31. 8. 2015: 184 žáků Místo poskytovaného vzdělávání: Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

2. Školní družina IZO 120 100 177 cílová kapacita: 100 žáků stav k 31. 8. 2015: 47 žáků Místo poskytovaného vzdělávání: Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava

4

Hlavní činnost:  poskytování základního vzdělávání podle § 44, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů;  příprava žáků na další studium a praxi v souladu s obecnými cíli vzdělávání podle § 2, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů;  zabezpečování vzdělávání, sportovní a zájmové činnosti v době mimo vyučování podle § 117, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů;  zabezpečení školního stravování žáků školy podle § 119, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů;  zabezpečování stravování a stravovacích služeb (závodní stravování) podle § 33b zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění zákona č. 557/2004 Sb. Doplňková činnost: Výroba, obchod a služby neuvedené v přílohách 1 až 3 živnostenského zákona  vydavatelské činnosti, polygrafická výroba, knihařské a kopírovací práce  velkoobchod a maloobchod  realitní činnost, správa a údržba nemovitostí  reklamní činnost, marketing, mediální zastoupení Školská rada: Usnesením č. 1420/RMOb1014/24/12 ze dne 5. 1. 2012 vzala Rada městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz na vědomí výsledky voleb do školské rady z řad pedagogických pracovníků. Z řad zástupců zřizovatele jmenovala nové členy pro období od 5. 1. 2012 do 31. 12. 2014. Za zákonné zástupce a pedagogy byli rovněž řádně zvoleni její další členové. Usnesením č. 0187/RMOb1418/3/14 ze dne 18. 12. 2014 vzala Rada městského obvodu na vědomí výsledky voleb do školské rady z řad pedagogických pracovníků a z řad zákonných zástupců nezletilých žáků a zároveň jmenovala členy školských rad z řad zástupců zřizovatele pro funkční období od 1. 1. 2015 do 31. 12. 2017. Spolupráce se školskou radou je pro školu přínosná. Charakteristika školy: Základní škola poskytuje vzdělávání podle školního vzdělávacího programu „Od pramínku poznání k pramenům vědomostí“. Žáci mají od 1. ročníku výuku anglického jazyka a od 4. třídy výuku informatiky. V centru Ostravy jsme jedinou školou rodinného typu s individuálním přístupem k žákům právě proto, že nám to umožňuje optimální počet žáků ve třídě. Motto naší organizace je „Škola, do které se vyplatí chodit“. Škola se zaměřuje na nové formy práce a projektovou výuku, na individuální přístup k žákům. Ve všech třídách na 1. stupni jsou nové interaktivní tabule. Dataprojektory i interaktivní tabule jsou rovněž k dispozici v třídách na druhém stupni. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

5

Všem učitelům byly do výuky pořízeny notebooky a tablety. Multimediální učebna je vybavena 24 počítači a interaktivní tabulí Žáci pracují v odborné učebně výtvarné výchovy s kompletním vybavením (stojany, tiskařský lis), hudební výchovy (vybavení hudebními nástroji a interaktivní tabulí), učebna dílen a tělocvična. Keramická dílna je vybavena keramickou pecí a hrnčířským kruhem. Aktivně se účastníme vypsaných grantových projektů ÚMOb MOaP, SMO. K dispozici je pro žáky školní knihovna. Škola se intenzivně věnuje také sportovním aktivitám žáků, disponuje hřištěm a tělocvičnou o rozměrech cca 15,50 m x 9,20 m (včetně samostatného vchodu). Tělocvična je v rámci vedlejší hospodářské činnosti pronajímána ke komerčním účelům. Školní hřiště je přístupné veřejnosti v dopoledních odpoledních hodinách. Mimo výukový program nabízí škola pro děti různé kroužky v odpoledních hodinách například:  výtvarný kroužek  kroužek Chytrolín  vaření  hra na flétnu  Prima kluci  vlastivědný kroužek  keramika  šikovné ruce  míčové hry  pohybové hry  dovedné ruce. V nabídce kroužků pro školní rok dochází podle zájmů žáků k jejich obměně. Součástí školy jsou výtvarné galerie – Dětská výtvarná galerie a galerie Na chodbě pro prezentace profesionálních výtvarných umělců. Škola vydává časopis Gajdošík a pořádá celou řadu soutěží a akcí nejen pro základní školy, ale i mateřské školy z ostravského regionu, např. Pohádky děti dětem, Anglický slavík, Anglický desetiboj, I naše děti umí zachránit lidský život. V rámci spolupráce s rodičovskou veřejností byly pořádány akce jako vánoční jarmark, vánoční zpívání na schodech, pečení cukroví s rodiči, slavnost slabikáře, jarní dílny, třídní schůzky a individuální pohovory, dny otevřených dveří a jiné. Škola není bezbariérová. Aktuální aktivity jsou zveřejňovány na webových stránkách školy.

2. Přehled oborů vzdělání Tabulka školních vzdělávacích programů (ŠVP): Ročník Vzdělávací program

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

Vysvětlivky: ZV základní vzdělání ŠVP Školní vzdělávací program


6

1. - 9. ročník: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy Ostrava, Gajdošova 9, příspěvkové organizace s názvem: „Od pramínku poznání k pramenům vědomostí“. Učební plán žáka 1. stupně Předmět/Třída Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti Celkem

ŠVP 1. 8 1 4 --2 ----1 1 2 1 20

ŠVP 2. 9 1 5 --2 ----1 1 2 1 22

ŠVP 3. 9 3 5 --3 ----1 1 2 1 25

ŠVP 4. 7 3 5 1 --1 2 1 2 2 1 25

ŠVP 6. 4 3 --4 2 1 1 --2 2 1 2 1 1 2 1 1

ŠVP 7. 4 3 2 4 2 1 2 --2 2 1 2 --1 2 1 1

ŠVP 8. 4 3 2 4 2 1 2 2 2 2 1 2 --1 2 1 1

ŠVP 9. 4 3 3 4 2 1 2 2 1 1 --2 2 1 2 1 1

28

30

32

32

ŠVP 5. 7 3 5 1 --1 2 1 2 2 1 25

Učební plán žáka 2. stupně Předmět / Třída Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Volitelné předměty Výchova ke zdraví Tělesná výchova Informatika Pracovní činnosti Celkem


7

Volitelné předměty: V 6. ročníku byly odučeny sportovní hry, v 9. ročníku praktika z matematiky a praktika z českého jazyka. Školské služby byly poskytovány v rámci činnosti školní družiny, ve dvou odděleních. Pro kvalitní zájmově orientovanou činnost je zájem o pobyt ve školní družině trvale vysoký.

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Výuku ve školním roce 2014/2015 zabezpečovalo 16 pedagogických pracovníků, z toho 14 žen a 2 muži. Ve školní družině pracovaly 2 vychovatelky, z nichž 1 splňovala aprobaci pro výuku anglického jazyka na I. stupni. Na škole pracovaly dvě asistentky pedagoga, které splňovala odbornou kvalifikaci. Lze konstatovat, že odborná kvalifikovanost pedagogických pracovníků zajišťujících výuku je na vysoké úrovni a vytváří předpoklad pro velmi dobrou úroveň vzdělávání ve škole. Ve škole působili také koordinátor ŠVP, metodik prevence sociálně-patologických jevů (bez specializačního studia), ICT koordinátor (bez specializačního studia) a metodik EVVO (bez specializačního studia). Odborná kvalifikovanost pedagogických pracovníků - učitelů je 100 %. Věková struktura pedagogů: do 20 let 21 – 30 let 31 – 40 let 41 – 50 let nad 50 let 0 0 5 6 5 (V tabulce je osoba, která je uvedena jak mezi vychovateli tak mezi učiteli započítaná pouze jednou). Odborná a pedagogická způsobilost:

Dosažené vzdělání Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Učitelství pro 2. stupeň ZŠ Speciální pedagogika Vysokoškolské pedagogické pro jiný typ školy Středoškolské Pedagogické Nepedagogické Celkem

Počet učitelů na 1. stupni na 2. stupni ZŠ ZŠ 5 0 0 7 0 0 0 0 1 0 0 0 6 7

Počet pracovníků v důchodovém věku, důchodců a nekvalifikovaných pracovníků:

Důchodci Nekvalifikovaní Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

2014/2015 Učitelé Ostatní 0 0 1 0 8

Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli: 2014/2015 1 1

nastoupili odešli

Údaje o nepedagogických pracovnících: Pracovní zařazení

Počet zaměstnanců

školník, domovník uklízečka ekonomka

1 2 1

4. Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce Zápis do 1. třídy na školní rok 2015/2016 Počet zapsaných žáků: 29 Počet odkladů do 31. 8. 2015: 6 Informace o vycházejících žácích:  na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku 0 0 1

gymnázia zřiz. krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia 



ze sedmého ročníku 0 0 0

na střední školy (krajské, církevní a soukromé), které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia

obchodní akademie

zdravotní školy

průmyslové školy

2

1

0

3

ostatní střední školy 6

celkem

12

do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků 4


z nižších ročníků 1

9



počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku v devátém ročníku 17

v nižším ročníku 4

Komentář: 1 žák z 9. ročníku a 3 žáci, kteří ukončili povinnou školní docházku v nižším ročníku, si nepodali přihlášku ke studiu.

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy Statistické údaje za školní rok 2014/2015: Počet tříd

Celkový počet žáků

9

182

Počet žáků na 1 třídu 20,22

Počet žáků na 1 učitele 14

Výsledky výchovy a vzdělávání, prospěch k 31. 8. 2015: Ročník

Počet žáků

Prospěl

Prospěl

Neprospěl

Neklasifikován

s vyznamenáním

1. 2. 3. 4. 5.

22 15 24 13 29

13 9 12 4 7

3 6 12 9 17

6 0 0 0 3

0 0 0 0 2*

I. stupeň

103

45

47

9

2

6. 7. 8. 9.

24 23 17 17

1 4 4 6

20 12 11 10

3 7 2 1

0 0 0 0

II. stupeň

81

15

53

13

0

Celkem:

184

60

100

22

2

*Žáci vzděláváni v zahraničí podle §38 odst. 1a) Školského zákona.

Komentář: Výsledky ve vzdělávání jsou na dobré úrovni.


10

Snížený stupeň chování: Stupeň chování

počet

%

2. 3.

4 0

2,20 --------

Komentář: Důvodem snížených stupňů chování se stala neomluvená absence, opakované porušování Školního řádu zejména v oblasti nevhodného chování vůči spolužákům i vyučujícím a velmi nedbalá příprava na vyučování. Celkový počet omluvených a neomluvených hodin: Školní rok 2014/2015 počet počet hodin žáků omluvené/neomluvené 1. pololetí 2. pololetí

179 182*

14524 16534

190 280

průměr na žáka 81,14 90,85

1,06 1,54

* nejsou započteni žáci vzděláváni v zahraničí podle §38 odst. 1a) Školského zákona.

Komentář: Neomluvená absence vznikla z nedostavování se žáků na řádné vyučování a neomlouváním absence žáků zákonnými zástupci v souladu se Školním řádem. Řízení, která s tímto vznikla, byla postoupena odboru sociálních věcí, oddělení sociálněprávní ochrany dětí a Policii ČR.

6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů probíhala důsledně a neformálně v souladu s dlouhodobým preventivním programem školy – Školní preventivní strategií na období 2013 – 2018 a Minimálním preventivním programem pro školní rok 2014/2015. Základním principem činností daných oběma dokumenty bylo osvojování základních kompetencí a rozvoj dovedností, které vedou žáky k odmítání všech projevů sebedestruktivního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Základem preventivní práce v naší škole byl každodenní kvalitní život školy, podpořený dodržováním Školního řádu školy. V rámci vyučovacích hodin byly využívány podněty otevřené výuky, projektové výuky, kritického myšlení a zážitkové pedagogiky. Většina cílů MPP byla splněna. Aktivity pro rodiče zaměřené na prevenci rizikového chování (RCH) Rodiče jsou informováni o situaci ve škole, prospěchu a chování svých dětí prostřednictvím třídních schůzek, konzultačních individuálních schůzek s třídními učiteli a v případě zájmu individuálním pohovorem se školním metodikem prevence a výchovným poradcem. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

11

Aktivity pro žáky zaměřené na prevenci rizikového chování Třídnické hodiny zaměřené na rozvoj osobnosti, sociálních dovedností a morálních postojů žáků na zdravé sociální klima třídy. Prevence probíhající v jednotlivých hodinách výuky v rámci ŠVP v jednotlivých předmětech. Specifická prevence – jednorázové aktivity pro žáky Renarkon + městská policie Bezpečné odpoledne Bezpečné chování ve městě Malý kriminalista Policie – váš pomocník Nebezpečná hra Nedělej si problém Právní povědomí Komunikace a vztahy Posilování soudržnosti Zprostředkování prožitků Komunikační dovednosti Sebeuvědomění Šikana Volnočasové aktivity Utváření zdravých vztahů v kolektivu Tolerance Podpora soudržnosti Drogy Netolismus Poruchy příjmu potravy

I. tř. II. tř. IV. tř. V. tř. VI. tř. VII. tř. VIII. tř. VIII. - IX. tř. IV. tř. V. tř. III. tř. II. tř. VI. tř. II. tř. III. tř. IV. tř. V. tř. VII. tř. VII. tř. VIII. - IX. tř.

Specifická selektivní prevence - preventivní aktivity, reagující na individuální situaci (problém) ve třídě Preventivní aktivity probíhaly v rámci třídnických hodin. Výskyt rizikového chování ve škole Během školního roku byly v jednotlivých třídách řešeny ve spolupráci s rodiči, hlavně problémy s vysokou neomluvenou absencí (zejména v šesté třídě), záškoláctví a skrytá absence, napadení spolužáků, vzájemné hrubé chování žáků a jejich nekázeň, mírné formy ostrakismu. Nadále při řešení těchto problémů spolupracujeme s institucemi PPP, OSPOD, sociálními pracovníky, okresní metodičkou prevence a policií ČR. Nespecifická prevence – volnočasové aktivity škole, projekty -

Den zdraví v MŠ Sportovní kroužek Dramatický kroužek Dovedné ruce


12

-

Angličtina hrou Turnaj v bowlingu Bruslení Hledej pramen vody Projekt Ekoškola Halloweenský rej Zdravá pětka

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Název kurzu Školení k testování NIQES Základní vzdělávání z pohledu ČŠI - KVIC Buď učitel začne zvládat konflikty, nebo konflikty začnou ovládat jeho! - NIDV Hry - vhodný doplněk hodin cizího jazyka - KVIC Elektronická spisovna – Archiv města Ostravy Disent v Severomoravském kraji - Archiv města Ostravy Aktuální změny v právních předpisech Obtížné manažerské rozhovory - NIDV Interaktivní tabule - projekt Pedagog a tablety ve výuce Novela právních předpisů Pilotní ověřování přijímacích zkoušek ve školním roce 2014/2015 - NIDV Zeměpis prakticky a jinak - KVIC Metodika řízení - KVIC Tablety – projekt Pedagog a tablety ve výuce Specifické poruchy učení v hodinách cizího jazyka - KVIC Seminář ČŠI pro úpravy ŠVP Finanční gramotnost na 2. stupni ZŠ Reedukace dysortografie - KVIC Didaktické hry ve školní družině - KVIC Stáž pro pedagogy - Český hydrometeorologický ústav Jak vyučovat pravopisné učivo - KVIC Hudební nástroje - cesta k rozvoji emoční inteligence dětí KVIC Oborové didaktiky – projekt Pedagog a tablety ve výuce


Počet zúčastněných

Počet hodin na osobu

2 2 14

8 6 8

1 2 1 1 1 15 2 1

4 4 8 6 8 4 3 2

1 1 15 1 1 1 2 1 1 1 1

4 8 4 6 8 6 4 8 8 6 6

15

4

13

Ocenění pedagogických pracovníků Pedagog roku – ocenění MOaP

1 pedagog

Další vzdělávání je umožněno všem pedagogickým pracovníkům v rámci finančních možností školy. Vzdělávací akce byly zaměřeny zejména na úkoly vytýčené v dlouhodobém a ročním plánu školy a nutnost celoživotního vzdělávání. Další okruh byl zaměřen na potíže žáků s učením a chováním, na komunikaci s obtížným dítětem či rodičem. Další vzdělávání pedagogů bylo také zaměřeno na rozvoj komunikace a výuky v cizím jazyce, na aktivizující metody, motivační náměty pro výukové činnostní učení. Vzdělávací akce byly realizovány zejména prostřednictvím těchto institucí: Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace, Národní institut pro další vzdělávání, Tvořivá škola, Pedagogickopsychologická poradna Ostrava-Poruba a Fraus, s.r.o. Při hospitacích bylo kontrolováno, jak jsou poznatky z těchto školení konkrétně využívány v pedagogické a výchovné práci pedagogických zaměstnanců, také při společné práci na korekci a realizace školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. DVPP - aktivity v oblasti prevence rizikových projevů chování Naše škola byla příjemcem dotace "Podpora aktivit v oblasti prevence rizikových projevů chování" pro školní rok 2014/2015. Vyhlašovatelem programu a poskytovatelem dotace byl Moravskoslezský kraj, zastoupený hejtmanem Moravskoslezského kraje. Na základě napsané grantové žádosti „Co učitel to preventista“ rozhodlo Zastupitelstvo Moravskoslezského kraje o poskytnutí účelové dotace z rozpočtu Moravskoslezského kraje. Absolvováním tohoto projektu, který jsme si sami sobě „ušili“ na míru, se zvýšila vzdělanost pedagogického sboru v rámci zavádění preventivních témat do tříd. Primárním cílem projektu bylo prohloubení odborných znalostí a kompetencí pedagogů v oblasti primární prevence sociálně patologických jevů ve školním prostředí s konkrétním zaměřením na: 1) praktické rady a postupy efektivní primární prevence 2) zlepšení akceschopnosti pedagogů pro případ, že prevence selže a je třeba realizovat připravený krizový scénář 3) získání informací potřebných pro specifickou práci s romskými dětmi a s romskými dětmi ohroženými sociální okluzí. Proškoleni byli všichni pedagogové, vychovatelky i asistentky pedagogů.

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola se řadou aktivit prezentuje rodičovské i další veřejnosti. Díky průběžné aktualizaci webových stránek školy může veřejnost sledovat činnost školy během celého školního roku. Škola také využívá měsíčníku Centrum, Ostravská radnice a webových stránek zřizovatele a Magistrátu města Ostravy k propagaci své činnosti.


14

Akce ve školním roce 2014/2015 Kulturně – vzdělávací akce

Třída

Cinema City - filmové představení Tři bratři (pohádka) Divadlo loutek - Kocourek Modroočko Divadlo loutek - O hubaté Doře Divadlo loutek - Nevěsta pro hastrmana Národní divadlo moravskoslezské - Josef a jeho úžasný pestrobarevný plášť Klub Ámos – Z. Miler dětem Klub Ámos – Vánoční řemesla Integrovaný záchranný systém v Ostravě – Zábřehu – exkurze Český červený kříž – výuka první pomoci – teoretická a praktická lekce Studio Surikata (kino Luna) - Mexiko – výukový pořad GONG – galerijní animace – výuka výtvarné výchovy Dětské dopravní hřiště Orebitská – výuka dopravní výchovy Janáčkův máj - výchovný koncert – Janáčkova konzervatoř – Slavné melodie operet, oper a muzikálů – hrazeno zřizovatelem Policie ČR – beseda na téma Drogy a alkohol Městská policie – program Hasík Sareza Ostrava – výuka plavání Knihovna města Ostravy – knihovnická lekce Kino Art – filmový festival Jeden svět Svět techniky - Science and Technology Centrum - Vzdělávání - výuková lekce Nové kalhotky – hrazeno Magistrátem města Ostravy Svět techniky - Science and Technology Centrum - Vzdělávání - výuková lekce - Jde to i bez chemie? - hrazeno Magistrátem města Ostravy Svět techniky - Science and Technology Centrum - Vzdělávání - výuková lekce Dopravní prostředky – hrazeno Magistrátem města Ostravy Svět techniky - Science and Technology Centrum - Vzdělávání - výuková lekce V korunách stromů – hrazeno Magistrátem města Ostravy

I. – IX. I. IV. III. IX.

Akce zaměřené na výchovu k volbě povolání Prezentace školy - Obchodní akademie Karasova Učeň, středoškolák, vysokoškolák – prezentace škol na Výstavišti Řemeslo má zlaté dno – soutěž v praktických dovednostech SŠE Na Jízdárně – program Voltaika IPS Ostrava – beseda kariérní poradenství Jarní tvořivá dílna ve spolupráci se Střední zahradnickou školou Exkurze na Střední průmyslovou školu strojní, Zengrova, O. - Vítkovice


I., II. I., II. I. – IX. IX. VII. VI. – IX. III., IV. VI. – IX. VI., VII., VIII. II., VI. II., III. I., II. VIII. IV. VIII., IX. II., III. VII.

Třída IX. IX., VIII. IX. IX. IX., VIII. I. – IX. VIII., VII.

15

- spolupráce s Českou hospodářskou komorou - volba povolání

Účast v soutěžích a ocenění žáků Přírodovědný klokan – školní kolo KVARTETO – vědomostní soutěž páťáků - PORG Ostrava Pěvecká soutěž Skřivánek Recitační soutěž – školní kolo Obvodní kolo recitační soutěže Pythagoriáda – školní kolo Matematická soutěž Pangea Hledej pramen vody Hurá na Zlatou tretru - atletická soutěž pro žáky V. třídy Soutěž Hello Games - ZŠ Hello Ostrava Netradiční olympiáda - ZŠ Ostrčilova Anglický slavík Anglický desetiboj Žákovská osobnost – ohodnocení MoaP

VIII., IX. V. (5 žáků) 4 žáci I. – IX.

IV. – VIII. V. 12 žáků V. třídy 5 žáků 1. stupně družstva 1. a 2. stupně 4 žáci 3 žáci III. tř. 1 žákyně

Ozdravné pobyty a pobyty žáků v rámci projektů Ozdravný pobyt 1. stupně v hotelu Jelenovská, Valašské Klobouky – dotace z programu Ozdravné pobyty dětí z oblastí se zhoršenou kvalitou ovzduší – projekt Pojďme spolu do přírody Ozdravný pobyt žáků 6. - 9. ročníku - hotel Cherry Horní Bečva – financováno z Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší Projekt Po stopách historie Česko – polského pohraničí – etapa 1 – výjezd do Polska Projekt Po stopách historie Česko – polského pohraničí – etapa 2 – pobyt na české straně Projekt Po stopách historie Česko – polského pohraničí – závěrečné zhodnocení projektu – Hradec nad Moravicí

Akce pořádané školou I naše děti umí zachránit lidský život – lekce první pomoci pro žáky okolních MŠ, kterou vedou žáci školy Příprava dítěte na školu - návštěva pedagogů v MŠ Hornická Vánoční jarmark spojený s vánočním zpíváním na schodech


55 žáků II. – IV. třídy/ 11 dnů 36 žáků VI. – IX. třídy/14 dnů 10 žáků IX. třídy/5 dnů 10 žáků IX., VIII./5 dnů 20 žáků IX., VIII./1 den

Určeno pro žáky MŠ v okolí MŠ Hornická rodičovská

16

Vánoční besídka pro MŠ Hornická Výstava vánočních výrobků – vestibul radnice zřizovatele Noc s Andersenem Jarní tvořivá dílna

Anglický slavík – soutěž ve zpěvu písní v anglickém jazyce Anglický desetiboj – znalostní soutěž pro žáky III. tříd Pohádky dětí dětem Dny otevřených dveří Vernisáž prací Lenky Brázdilové - Galerie Na chodbě Divadelní představení O Červené Karkulce – vystoupení na udílení ohodnocení Dětská, žákovská a učitelská osobnost obvodu Školní časopis Gajdošík

veřejnost MŠ Hornická široká veřejnost žáci školy rodičovská veřejnost a žáci školy ostravské školy ostravské školy ostravské školy rodičovská veřejnost široká veřejnost široká veřejnost žáci a učitelé školy

Projektová výuka Projektový den Historie Ostravy Projektový den Historie Ostravy – výstup na haldu Ema Projektové dny “70. výročí osvobození”

Den zdraví – spolupráce s nadačním fondem Albert Týden slušného chování Halloween Vstupte, prosím Moje škola Ročníková závěrečná práce Den zdraví Pilní jako včelky Večerníček slaví – má padesát!

I. – IX. I. – IX. VI. - IX. I. – IX. 1. a 2. stupeň 1. a 2. stupeň IV. – IX. tř. I. tř. IX. tř. 1. a 2. stupeň II. tř. II. tř.

Akce Rodičovské iniciativy Drakiáda Lampionový průvod Bruslení Výlet na Ostravici Den dětí Návštěva U6 (listopad, květen)


1. stupeň 1. stupeň 1. a 2. stupeň 1. a 2. stupeň I. – IV. třída I. – IX. tř.

17

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2014/2015 nebyla provedena kontrola Českou školní inspekcí

10. Základní údaje o hospodaření školy

Hospodaření s prostředky ze státního rozpočtu Výnosy Dotace Ostatní Výnosy celkem

Náklady platy OON náhrady za DPN zákonné odvody OOPP vstup. a preventiv. lékař. prohlídky příděl do FKSP učební pomůcky a učebnice DVPP zákonné pojištění ostatní Náklady celkem

k 31. 12. 2014

k 30. 6. 2015

7 952 673,00 Kč 0,00 Kč

4 021 995,94 Kč 0,00 Kč

7 952 673,00 Kč

4 021 995,94 Kč

k 31. 12. 2014

k 30. 6. 2015

5 712 684,00 Kč 20 000,00 Kč 6 389,00 Kč 1 944 983,54 Kč 1 490,00 Kč 2 070,00 Kč 57 190,73 Kč 159 357,57 Kč 19 988,00 Kč 17 603,16 Kč 10 917,00 Kč

2 845 566 Kč 16 740,00 Kč 18 787,00 Kč 968 176,06 Kč 869,00 Kč 207,00 Kč 28 643,53 Kč 84 666,00 Kč 36 865,00 Kč 12 407,35 Kč 9 069,00 Kč

7 952 673,00 Kč

4 021 995,94 Kč

Hospodaření s prostředky od zřizovatele a s prostředky z hospodářské činnosti VÝNOSY Dotace Použití fondů Doplňková činnost Ostatní Výnosy celkem


k 31. 12. 2014

k 30. 6. 2015

1 494 143,40 Kč 0,00 Kč 92 448,00 Kč 304 917,83 Kč

1 059 085,60 Kč 0,00 Kč 51 007,00 Kč 167 986,42 Kč

1 891 509,23 Kč

1 278 079,02 Kč

18

NÁKLADY Hlavní činnost Doplňková činnost Náklady celkem

VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ Výsledek hospodaření z toho: z hlavní činnosti z doplňkové činnosti Rozdělení výsledku hospodaření: převod do rezervního fondu převod do fondu odměn

k 31. 12. 2014

k 30. 6. 2015

1 628 393,84 Kč 45 893,26 Kč

1 225 300,29 Kč 24 525,20 Kč

1 674 287,10 Kč

1 249 825,49 Kč

k 31. 12. 2014 217 222,13 Kč 170 667,39 Kč 46 554,74 Kč

k 30. 6. 2015 28 253,53 Kč 1 771,73 Kč 26 481,80 Kč

217 222,13 Kč 0,00 Kč

Zkratky: FKSP - fond kulturních a sociálních potřeb OON - ostatní osobní náklady DVPP - další vzdělávání pedagogických pracovníků OOPP - ostatní ochranné pracovní prostředky DPN – dočasná pracovní neschopnost

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Naše škola byla zařazena mezi partnery projektu č. CZ.1.07/1.300/51.0006 s názvem „Pedagog a tablety ve výuce“ v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Cílem projektu byla podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků na ZŠ a SŠ ve využívání ICT ve výuce prostřednictvím školení a dalších vzdělávacích aktivit pomocí moderních dotykových zařízení. Projekt se skládal z klíčových aktivit, které na sebe plynule navazovaly. Všechny vzdělávací aktivity a činnosti byly prováděny kvalifikovanými mentory a lektory. Velmi dobře proběhl projekt „ Po stopách historie česko-polského pohraničí” v rámci Operačního programu přeshraniční spolupráce Česko – Polsko 2007 – 2013, který zaštiťoval Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz. Zdařilými se stal projekt Ozdravné pobyty dětí ZŠ obvodu Moravská Ostrava a Přívoz, uskutečněný v hotelu Jelenovská ve Valašských Kloboukách. Celkem se pobytu zúčastnilo 55 žáků z 1. stupně naší školy. Pobyt byl zaměřen na environmentální výchovu. I ve školním roce 2014/2015 jsme obdrželi finanční podporu z Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší na ozdravný pobyt pro žáky 2. stupně, který se uskutečnil v dubnu 2015 v prostředí Beskyd, v hotelu Cherry na Horní Bečvě. V průběhu čtrnácti dnů měli žáci zabezpečenou výuku, environmentální program, lékařské ošetření, sportovali, chodili na výlety, poznávali Beskydy, a hlavně byli v prostředí, kde si užívali přírody a čerstvého


19

vzduchu. Tato akce se uskutečnila díky účelové dotaci poskytnuté z Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší zřízeného Statutárním městem Ostrava.

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do nabídky celoživotního vzdělávání.

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

Pro zkvalitnění vzdělávání žáků a bohatou zájmovou mimoškolní činnost žáků škola vypracovala řadu žádostí o účelové dotace a získala následující:

Rok 2014 Dotace poskytnuty z rozpočtu Statutárního města Ostravy Zastupitelstvo Magistrátu města Ostravy schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Soutěžíme s Gajdošíkem Sportem proti nudě Celkem:

20 000,- Kč 65 000,- Kč 85 000,- Kč

Dále byla z rozpočtu Statutárního města Ostravy prostřednictvím Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší poskytnuta účelová dotace ve výši 202.500,- Kč na ozdravný pobyt žáků, který se uskutečnil ve dnech 31. 3. – 13. 4. 2014. Pod vedením 5 pedagogů se ozdravného pobytu zúčastnilo 45 žáků. Dotace poskytnuty z rozpočtu Města Ostravy, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz. Zastupitelstvo Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění:


20

Radost a zdraví z muzicírování Anglický desetiboj I naše děti zvládnou zachránit lidský život Celkem:

12 000,- Kč 12 000,- Kč 11 000,- Kč 35 000,- Kč

V roce 2014/2015 jsme z rozpočtu Moravskoslezského kraje v rámci dotačního programu Podpora aktivit v oblasti prevence rizikových projevů chování pro školní rok 2014/2015 získali neinvestiční dotaci ve výši 16.200,- Kč na projekt „ Co učitel, to preventista.“

Rok 2015 Dotace poskytnuty z rozpočtu Statutárního města Ostravy Zastupitelstvo Magistrátu města Ostravy schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Soutěžíme s Gajdošíkem Sportem proti nudě Celkem:

30 000,- Kč 65 000,- Kč 95 000,- Kč

Dále byla z rozpočtu Statutárního města Ostravy prostřednictvím Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší poskytnuta účelová dotace ve výši 162.000,- Kč na ozdravný pobyt žáků, který se uskutečnil ve dnech 7. – 20. 4. 2015. Pod vedením 5 pedagogů se ozdravného pobytu zúčastnilo 36 žáků. Dotace poskytnuty z rozpočtu Města Ostravy, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz. Zastupitelstvo Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Anglický desetiboj Noc s umělcem Celkem:

12 000,- Kč 12 000,- Kč 24 000,- Kč

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupráce s odborovou organizací Spolupráce základní školy s odborovou organizací č. 23-2197-3807 se řídí platným Zákoníkem práce a Kolektivní smlouvou, která byla podepsaná na dobu neurčitou dne 20. 3. 2009 pověřenými zástupci odborové organizace. Jednání s odborovou organizací probíhá zpravidla dvakrát ročně. Projednáváme věci vyplývající ze Zákona o kolektivním vyjednávání a Kolektivní smlouvy.


21

Spolupráce s dalšími subjekty I v tomto školním roce probíhala intenzivní spolupráce s Pedagogickou fakultou Ostravské univerzity. Vyučující naší školy vedli průběžné i souvislé pedagogické praxe studentů PF OU Odpovídali na celou řadu dotazníků studentů a hodnotili jejich praxe. V rámci volitelných kreditů vykonávali studenti ve třídách práci tzv. asistentů pedagogů, další studenti, kteří se zaměřují na výtvarnou výchovu, nám v rámci spolupráce pomáhají při estetizaci tříd. Tato vzájemná spolupráce pomáhá udržovat dobrý standard vzdělávání ve škole. Další subjekty, se kterými škola spolupracuje  Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz, Odbor strategického rozvoje, školství a volnočasových aktivit, Odbor sociálních věcí, oddělení sociálně-právní ochrany dětí  Magistrát města Ostravy, Odbor sociálních věcí, zdravotnictví a vzdělanosti, Odbor finanční  Krajský úřad Moravskoslezského kraje, Odbor školství, mládeže a sportu  Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace  NIDV  Renarkon, nezisková organizace  Městská policie – besedy se žáky  Janáčkova konzervatoř – hudební a literární vystoupení u příležitosti zahájení výstav v Galerii Na chodbě při ZŠ Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace  Knihovna města Ostravy, obvodní subjekty  Městské kulturní středisko  Středisko volného času Ostrčilova  Ostravští a mimoostravští umělci – výstavy děl v Galerii Na chodbě, akce pro žáky a veřejnost  Výtvarná Galerie Chagall  Salesiánské středisko mládeže  Středisko volného času Ostrava  Pedagogicko-psychologická poradna Ostrava-Poruba  Střední škola elektrotechnická  Mateřské školy: Hornická, Na Jízdárně, Zelená  Telepace, s.r.o.  Divadlo loutek

15. Další údaje o škole Spolupráce s rodiči Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, jsou zváni na individuální pohovory a na třídní schůzky. Komunikace s rodiči taktéž probíhá na základě konzultačních dnů, nebo po telefonické či písemné domluvě. Pro rodiče Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

22

a veřejnost škola každoročně pořádá Dny otevřených dveří. Prostřednictvím webových stránek mají možnost se rodiče pravidelně seznamovat s obsahem dění ve škole, mají možnost si prohlédnout prostory školy, mohou nahlédnout prostřednictvím fotografií do jednotlivých tříd, získat informace o pedagogických pracovnících, mimoškolních aktivitách, či zájmových kroužcích apod. Po domluvě s příslušným pedagogem se mohou rodiče zúčastnit vyučovací hodiny. Na základě zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), § 167 a § 168 zřizovatel zřizuje Školskou radu. Rodiče zde mají zastoupení. Ve škole pracuje Rodičovská iniciativa, jejíž členové se scházejí jedenkrát měsíčně. Poskytují finanční a věcné dary na nákup různých pracovních materiálů, společenských stolních her nebo na odměny žákům do různých soutěží. Pořádají pro žáky zajímavé mimoškolní aktivity. V případech, kdy bylo nutné řešit výchovné či prospěchové problémy jednotlivých žáků, byli rodiče zváni k individuálním konzultacím s třídními učiteli, vychovatelkou, popř. i s vedením školy. Výchovný poradce Výchovné poradenství je ve škole zajišťováno výchovným poradcem. Žáci i rodiče, taktéž učitelé využívali poradenství při řešení problému žáků ve vyučovacím procesu, chování a při volbě povolání. Výchovný poradce úzce spolupracoval s pedagogicko-psychologickou poradnou a rovněž se podílel na sestavení individuálních vzdělávacích plánů žáků se specifickými poruchami učení. Pracovnice pedagogické psychologické poradny navštěvovaly výuku integrovaných žáků na I. stupni základní školy. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Velká péče byla věnována žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i žákům s výukovými i výchovnými problémy. Naše škola dosahuje velmi dobrých výsledků v práci se žáky se specifickými poruchami učení a dětmi individuálně integrovanými. Žáci s SPU nejčastěji ve vyučování využívají různé didaktické pomůcky, přehledy gramatiky, často jen doplňují do textu, úkoly nemívají časově limitovány a učitel hodnotí jen to, co žák zvládne. Poskytujeme více času na vypracování a kontrolu úkolů, umožňujeme vlepování ofocených textů. Vyučující kladou na tyto žáky menší nároky než na ostatní, místo diktátů mohou být těmto žákům zadávána doplňovací cvičení a opisy textu a v jejich zadávání je vytvořen systém diferenciace podle schopností a typu poruch jednotlivých žáků. Žáci talentovaní mívají ve vyučování samostatnější úkoly, jsou také pozitivně motivováni a rozvíjí se u nich logické myšlení, samostatnost, rychlost, soustředěnost a pozornost. Práce s nadanými žáky byla směřována do oblastí soutěží, projektů a mimoškolních aktivit. Žáci se zdravotním postižením individuálně integrovaní v běžných třídách: 1. stupeň

2. stupeň

1 1 1 5 2 10

0 0 0 7 0 7

Mentální postižení Zrakově postižení Vady řeči S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami chování Celkem Reedukace 1 hodina týdně – 15 žáků I. i II. stupně Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

23

Školní parlament Ve škole pracuje již několik let Školní parlament, který je tvořen žáky naší školy. Za tuto dobu se z počátečních snah o větší zapojení žáků a učitelů do života naší školy stal uznávanou institucí a nedílnou součástí školy a většiny žáků. Úkolem školního parlamentu je příprava školních projektů a akcí pro žáky naší školy. Školní parlament plánoval a organizoval akce a projekty ke zpestření školní docházky žáků. Přispíval k utužení třídních kolektivů, rozvíjel v žácích soutěživost, far - play, kreativitu apod. Akce školního parlamentu vymýšleli zástupci (tlumočníci) tříd. Žáci se scházeli jednou měsíčně, aby naplánovali průběh odsouhlasených projektů. Všechny akce byly velmi povedené a žáci i pedagogický sbor se zapojili s nadšením. V loňském školním roce jsme uskutečnili prostřednictvím školního parlamentu tyto zajímavé akce.  Halloween  Různé sportovní turnaje  Soutěž „Gajdoška má talent“  Barevné dny  Den naruby Školní družina Letošní školní rok navštěvovalo školní družinu celkem 47 dětí z I. - V. třídy. Děti byly rozděleny do dvou oddělení dle věku. I. oddělení bylo určeno pro žáky I. a II. třídy, II. oddělení pak navštěvovali žáci z III. – V. třídy. Školní družina byla v provozu denně od 6.00 – 7.45 a od 11.40 – 16.30, v pátek do 16.00. Úplata za vzdělávání a školské služby zůstala v tomto školním roce ve stejné výši 120,- Kč za každý započatý měsíc. Děti, jejichž rodiče pobírali sociální dávku, pomoc v hmotné nouzi, byly na základě žádosti a přiložením dokladu o dávce od úplaty osvobozeni. O osvobození od placení úplaty rozhodovala ředitelka školy. Činnost ŠD probíhala podle vypracovaných tematických plánů, které vycházely ze školního vzdělávacího plánu školní družiny. Školní družina nabízí dětem rozvíjení osobnosti v nejrůznějších zájmových činnostech navazující na výuku ve škole (Hv, Vv, Pč aj.). Dětem jsme se snažili smysluplně zaplnit volný čas po vyučování formou zájmového vzdělávání, spontánních činností, relaxací, hrou, individuální prací s motivačními projevy. Estetické cítění si děti rozvíjely ve výtvarných, literárních a hudebních činnostech. Zdobily si svá oddělení, soutěžily v kresbě. Literární činnost probíhala formou společné četby, rozhovory o knihách, četbou časopisů. Děti se naučily spoustu nových písní, které byly doprovázeny hrou na kytaru. Žáci si též mohli vyzkoušet doprovody písní s hudebními nástroji. V oblasti pracovní děti pracovaly s různými materiály a svou fantazii rozvíjely při montážních pracích s různými stavebnicemi. Snažíme se, aby činnost v družině byla pestrá a poskytla dětem prostor pro seberealizaci. Dětem byl ponechán dostatečný prostor na individuální odpočinkovou a rekreační činnost. Pravidelně jsme navštěvovali tělocvičnu, kde se pak děti mohly dostatečně vyběhat a zasoutěžit si v různých sportovních hrách. Výrazný pokrok při práci s počítačem jsme též zaznamenali při našich pravidelných návštěvách počítačové učebny, hlavně u mladších dětí. Dostatečný pohyb na čerstvém vzduchu byl pro nás každodenní součástí.


24

V rámci školní družiny děti navštěvovaly kroužek dovedných rukou. V kroužku sportovním. si děti mohly upevňovat fyzickou kondici a radovat se z pohybu. Některé aktivity, soutěže byly prováděny společně, jiné pak v jednotlivých odděleních. V rámci kroužku dovedných rukou děti vyrobily mnoho krásných prací, kterými potom vyzdobily svá oddělení a chodbu školy. Jednou se chodba proměnila v motýlí rej, potom v duhový a vánoční strom, čertí rej, jarní louku s kravičkami. To je jen malý výčet všech krásných společných prací. Aktivity školní družiny  vtip za úsměv  výroba draků, pouštění  výroba prstýnků Brilantina  návštěva výstavy Monster  karneval  Brumíkova soutěž v pexesu  výtvarná soutěž se zimní tematikou  vánoční jarmark  soutěž o nejzajímavější stavbu na sněhu  společná výroba velikonočních kraslic  divadelní představení O červené Karkulce  den dětí  lehkoatletické závody naruby  soutěž: V každém z nás dřímá talent Koordinátor EVVO Environmentální výchovu jsme v letošním školním roce u žáků realizovali těmito akcemi a projekty: 1. Naše škola se na podzim tohoto školního roku zapojila do programu EKOŠKOLA, což je mezinárodní vzdělávací program, jehož hlavním cílem je, aby žáci snižovali ekologický dopad školy a svého jednání na životní prostředí a zlepšili prostředí ve škole a jejím okolí. Žáci a učitelé aktivně spolupracují. Žáci jsou povzbuzováni ve své aktivní roli a jsou vedeni k odpovědnosti za svoje jednání. Žáci zakládají školní Ekotým, analyzují ekologický stav školy a plánují opatření, která v průběhu školního roku realizují. Průběžně se ve výuce učí o tématech Ekoškoly (odpady, voda, energie, prostředí školy, šetrný spotřebitel, doprava a biodiverzita). Program zaštiťuje Sdružení Tereza. V rámci ozdravného pobytu se žáky 2. stupně jsme nacvičili, a následně zveřejnili Tanec sedmi kroků k 10. výročí založení Ekoškoly. Tato naše aktivita byla medializována na oficiálních webových stránkách Ekoškoly. Během jarních měsíců jsme připravovali projekt na podmínky školy a proběhlo setkání s koordinátorkou projektu. V měsíci květnu proběhly ve třídách volby do Ekotýmu. Byli zvoleni vždy dva žáci z jednotlivých tříd. Celkem tedy v Ekotýmu pracovalo 12 žáků. Žáci III. – IX. ročníku začali zpracovávat analýzu školy.


25

2. V rámci ozdravných pobytů 1. i 2. stupně byly realizovány projekty zaměřené na environmentální problematiku. U žáků 1. stupně byla environmentální výchova zajištěna v rámci projektu, který získal zřizovatel. S žáky 2. stupně jsme pracovali na vlastních projektech. 3. Celorepublikový projekt RECYKLOHRANÍ - školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení. Je spojený s osvětovou činností v oblasti nakládání s odpady ve školních zařízeních v České republice. Program RECYKLOHRANÍ nám umožňuje získávat na základě zpětného odběru elektrozařízení a baterií a v návaznosti na vzdělávací a výchovné úkoly s ekologickou tematikou body, se kterými jsou dále spojeny odměny, které můžeme čerpat v souladu s pravidly programu RECYKLOHRANÍ. Ve škole je umístěna nádoba na zpětný odběr elektrozařízení a nádoba na zpětný odběr baterií. Nově jsme se stali také sběrným místem pro prázdné náplně do tiskáren. Se žáky jsme zpracovali 3 projekty (Ovocná výzva, Světlo, Pomocníci). Byl realizován odvoz elektroodpadu: sesbíralo se 205 kg elektronických zařízení k recyklaci, 73 kg baterií, 15 kusů náplní do tiskáren. 4. Od října 2014 do května 2015 probíhala sběrová akce papíru. Každé pondělí ráno mohli žáci přinést sběr. V prosinci a červnu byl objednán kontejner přes projekt Zelený strom. Nasbírali jsme 2 450 kg papíru, tím jsme ušetřili 4 900 kg dřeva a 245 000 l vody. Oproti loňskému ročníku jsme vysbírali o 1 270 kg papíru více. 5. Žáci IV. a V. ročníku se zapojili do projektu: Hledej pramen vody, který pro žáky ostravských škol připravuje společnost Ostravské vodárny a kanalizace a.s. Soutěž probíhala ve dvou etapách. Nejdříve šest témat zpracovávali žáci ve škole. Po úspěšném splnění této části postoupili žáci V. ročníku do velkého finále, které proběhlo v červnu 2015 v areálu Slezskoostravského hradu. 6. Žáci II. ročníku pod vedením paní učitelky Mgr. Báborové v zimních měsících dokrmovali ptactvo v okolí školy. Před okna své třídy pověsili krmítka, která doplňovali ptačím zobem. Zapojili se takto do sledování ptactva v našem okolí. 7. V červnu 2015 jsme se přihlásili do soutěže vyhlášené Moravskoslezským krajem „Ekologická škola v Moravskoslezském kraji.“ Naše žáky vedeme k pochopení a k realizaci šetření energií (zhasínání světel, šetření vodou). Od září 2011 také k třídění odpadů (v každé třídě máme kontejner na plasty a papír).

16. Závěr V centru Ostravy jsme jedinou školou rodinného typu s individuálním přístupem k žákům právě proto, že nám to umožňuje optimální počet žáků ve třídě. Naše škola poskytuje žákům vzdělávání podle školního vzdělávacího programu „Od pramínku poznání k pramenům vědomostí“. Žáci mají od 1. ročníku výuku anglického jazyka a od 4. třídy výuku informatiky. Ve škole pracuje Školní parlament, který se podílí na organizování různých akcí. Každý rok probíhá společné rozloučení s žáky deváté třídy. Žáci připraví program pro své spolužáky, Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

26

pedagogy, rodiče a hosty a za naši školu obdrží na památku grafické listy. Pedagogický sbor vyučuje podle školního vzdělávacího programu a učitelé zařazují do výuky nové prvky a metody práce. Vyučující dbají o estetizaci školního prostředí, vytvářejí učební i jiné pomůcky, které zároveň doplňují estetický vzhled školy. Podílí se na projektech a projektové výuce zakončené praktickými ukázkami. Spolupracujeme rovněž s Rodičovskou iniciativou, která připravuje žákům školy zajímavé aktivity. Ve školním roce 2014/2015 pracovala i nadále Školská rada. Školní družina připravuje stále nové aktivity pro děti, organizuje a zajišťuje i aktivity, které mají svou tradici. Škola vydává školní časopis Gajdošík. Redakční rada se účastní tiskových konferencí organizovaných Střediskem volného času na Ostrčilově ulici v Ostravě. Škola v rámci vedlejší hospodářské činnosti pronajímá tělocvičnu. Školní hřiště slouží jak žákům, tak veřejnosti i v době letních prázdnin. Vzhledem k tomu, že se naše škola zapojila do projektu „Tablety do škol“, získali jsme finanční prostředky na zakoupení tabletů pedagogům. Cílem projektu byl profesní rozvoj pedagogických pracovníků naší školy ve využívání mobilních dotykových zařízení jako moderního nástroje ve výuce a vzdělávání žáků vzhledem k dynamickému rozvoji těchto technologií. V rámci projektu prošli vyučující školy sérií kurzů a školení. Hlavním investičním záměrem pro školní rok 2014/2015 byla výměna oken a dveří a zateplení školy. Tato akce proběhla k naší spokojenosti. Sluší se, poděkovat zřizovali, který modernizaci školy finančně podpořil. Poděkování patří Statutárnímu městu Ostrava a zřizovateli - Městskému obvodu MOaP za přiznání účelových dotací a velmi dobrou spolupráci se školou a jejím vedením.

Ekonomická část je samostatně zpracovaná v rozborech hospodaření za příslušný kalendářní rok.

Motto naší školy je: „Škola, do které se vyplatí chodit.“


27

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 byla projednána a schválena Školskou radou 06. 10. 2015.

Mgr. Kateřina Sněhotová předsedkyně školské rady


28

Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Recommend Documents