Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

Zpracovala:


Mgr. Anna Krasulová ředitelka školy 2

Obsah: str. 1.

Základní údaje o škole

4

2.

Přehled oborů vzdělávání

6

3.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy

8

4.

Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce

9

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy

10

6.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

11

7.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

13

8.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

14

9.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI

18

10.

Základní údaje o hospodaření školy

18

11.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

19

12.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

20

13.

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

20

14.

Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

22

15.

Další údaje o škole

23

16.

Závěr

28

Vysvětlení zkratek

29


3

1. Základní údaje o škole Název školy:

Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Právní forma:

Organizace s právní subjektivitou

Adresa:

Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava

IČO:

61989088

Ředitelka školy:

Mgr. Anna Krasulová Bronzová 21 710 00 Ostrava Ředitelka je současně statutárním orgánem právnické osoby.

Zástupce ředitelky:

PaedDr. Iva Senftová

Telefon:

596 627 610 596 634 126

E-mail:

[email protected] [email protected]

Webové stránky:

www.zsg.cz

Zřizovatel školy:

Statutární město Ostrava, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz se sídlem náměstí Dr. E. Beneše 555/6, 729 29 Ostrava IČO: 00845451/02

Zápis do rejstříku škol a školských zařízení:

13. 3. 1996

Právnická osoba vykonává činnost těchto škol a školských zařízení: 1. Základní škola IZO 102 832 951 cílová kapacita: 262 žáků stav k 31. 8. 2016: 173 žáků Místo poskytovaného vzdělávání: Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

2. Školní družina IZO 120 100 177 cílová kapacita: 100 žáků stav k 31. 8. 2016: 47 žáků Místo poskytovaného vzdělávání: Gajdošova 9/338, 702 00 Ostrava

4

Hlavní činnost:  poskytování základního vzdělávání podle § 44, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů;  příprava žáků na další studium a praxi v souladu s obecnými cíli vzdělávání podle § 2, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů;  zabezpečování vzdělávání, sportovní a zájmové činnosti v době mimo vyučování podle § 117, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů;  zabezpečení školního stravování žáků školy podle § 119, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů;  zabezpečování stravování a stravovacích služeb (závodní stravování) podle § 33b zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění zákona č. 557/2004 Sb. Doplňková činnost: Výroba, obchod a služby neuvedené v přílohách 1 až 3 živnostenského zákona  vydavatelské činnosti, polygrafická výroba, knihařské a kopírovací práce  velkoobchod a maloobchod  realitní činnost, správa a údržba nemovitostí  reklamní činnost, marketing, mediální zastoupení Školská rada: Usnesením č. 1420/RMOb1014/24/12 ze dne 5. 1. 2012 vzala Rada městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz na vědomí výsledky voleb do školské rady z řad pedagogických pracovníků. Z řad zástupců zřizovatele jmenovala nové členy pro období od 5. 1. 2012 do 31. 12. 2014. Za zákonné zástupce a pedagogy byli rovněž řádně zvoleni její další členové. Usnesením č. 0187/RMOb1418/3/14 ze dne 18. 12. 2014 vzala Rada městského obvodu na vědomí výsledky voleb do školské rady z řad pedagogických pracovníků a z řad zákonných zástupců nezletilých žáků a zároveň jmenovala členy školských rad z řad zástupců zřizovatele pro funkční období od 1. 1. 2015 do 31. 12. 2017. Spolupráce se školskou radou je pro školu přínosná. Charakteristika školy: Základní škola poskytuje vzdělávání podle školního vzdělávacího programu „Od pramínku poznání k pramenům vědomostí“. Žáci mají od 1. ročníku výuku anglického jazyka, od 4. třídy výuku informatiky a od 7. třídy druhý cizí jazyk. V centru Ostravy jsme jedinou školou rodinného typu s individuálním přístupem k žákům právě proto, že nám to umožňuje optimální počet žáků ve třídě. Motto naší organizace je „Škola, do které se vyplatí chodit“. Škola se zaměřuje na nové formy práce a projektovou výuku, na individuální přístup k žákům. Ve všech třídách na 1. stupni jsou nové interaktivní Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

5

tabule. Dataprojektory i interaktivní tabule jsou rovněž k dispozici v třídách na druhém stupni. Všem učitelům byly do výuky pořízeny notebooky a tablety. Multimediální učebna je vybavena 24 počítači a interaktivní tabulí. Žáci pracují v odborné učebně výtvarné výchovy s kompletním vybavením (stojany, tiskařský lis, keramická pec, hrnčířský kruh), hudební výchovy (vybavení hudebními nástroji a interaktivní tabulí), učebna dílen a tělocvična. Aktivně se účastníme vypsaných grantových projektů ÚMOb MOaP, SMO. K dispozici je pro žáky školní knihovna. Škola se intenzivně věnuje také sportovním aktivitám žáků, k dispozici je hřiště a tělocvična o rozměrech cca 15,50 m x 9,20 m (včetně samostatného vchodu). Tělocvična je v rámci vedlejší hospodářské činnosti pronajímána ke komerčním účelům. Školní hřiště je přístupné veřejnosti v dopoledních odpoledních hodinách. Mimo výukový program nabízí škola pro děti různé kroužky v odpoledních hodinách například:  kroužek Dívčí klub  hra na flétnu  vlastivědný kroužek  šikovné ruce  míčové hry  pohybové hry  dovedné ruce aj. V nabídce kroužků pro školní rok dochází podle zájmů žáků k jejich obměně. Součástí školy jsou výtvarné galerie – Dětská výtvarná galerie a galerie Na chodbě pro prezentace profesionálních výtvarných umělců. Škola vydává časopis Gajdošík a pořádá celou řadu soutěží a akcí nejen pro základní školy, ale i mateřské školy z ostravského regionu, např. Pohádky děti dětem, Anglický slavík, Anglický desetiboj. V rámci spolupráce s rodičovskou veřejností bylo uskutečněno mnoho zajímavých akcí např.: Posviť si na poklad – lampionový průvod, pečení cukroví s rodiči vánoční jarmark, Halloweenské tvoření, vánoční zpívání na schodech, slavnost slabikáře, jarní dílny, plavání pro děti a rodiče, výlet do Archeoparku Chotěbuz, třídní schůzky a individuální pohovory, dny otevřených dveří a jiné akce. Škola není bezbariérová. Aktuální aktivity jsou zveřejňovány na webových stránkách školy.

2. Přehled oborů vzdělání Tabulka školních vzdělávacích programů (ŠVP): Ročník Vzdělávací program

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

ŠVP ZV

1. - 9. ročník: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy Ostrava, Gajdošova 9, příspěvkové organizace s názvem: „Od pramínku poznání k pramenům vědomostí“.


6

Učební plán žáka 1. stupně Předmět/Třída Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti Celkem

ŠVP 1. 8 1 4 --2 ----1 1 2 1 20

ŠVP 2. 9 1 5 --2 ----1 1 2 1 22

ŠVP 3. 9 3 5 --3 ----1 1 2 1 25

ŠVP 4. 7 3 5 1 --1 2 1 2 2 1 25

ŠVP 6. 4 3 --4 2 1 1 --2 2 1 2 1 1 2 1 1

ŠVP 7. 4 3 2 5 2 1 2 --2 2 1 2 --0 2 1 1

ŠVP 8. 4 3 2 4 2 1 2 2 2 2 1 2 --1 2 1 1

ŠVP 9. 4 3 2 4 2 1 2 2 1 1 --2 3 1 2 1 1

28

30

32

32

ŠVP 5. 7 3 5 1 --2 2 1 2 2 1 26

Učební plán žáka 2. stupně Předmět / Třída Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Volitelné předměty Výchova ke zdraví Tělesná výchova Informatika Pracovní činnosti Celkem


7

Volitelné předměty: V 6. ročníku byl odučen předmět Klub anglického jazyka, v 9. ročníku předměty Praktikum z matematiky, Praktikum z českého jazyka a Klub anglického jazyka. Školské služby byly poskytovány v rámci činnosti školní družiny, ve dvou odděleních. Pro kvalitní zájmově orientovanou činnost je zájem o pobyt ve školní družině trvale vysoký.

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Výuku ve školním roce 2015/2016 zabezpečovalo 16 pedagogických pracovníků, z toho 14 žen a 2 muži. Ve školní družině pracovaly 2 vychovatelky. Na škole pracovala jedna asistentka pedagoga, která splňovala odbornou kvalifikaci. Lze konstatovat, že odborná kvalifikovanost pedagogických pracovníků zajišťujících výuku je na vysoké úrovni a vytváří předpoklad pro velmi dobrou úroveň vzdělávání ve škole. Ve škole působili také koordinátor ŠVP, metodik prevence sociálně-patologických jevů, ICT koordinátor (bez specializačního studia) a metodik EVVO (bez specializačního studia). Odborná kvalifikovanost pedagogických pracovníků - učitelů je 100 %. Věková struktura pedagogů: 21 – 30 let 1

do 20 let 0

31 – 40 let 4

41 – 50 let 6

nad 50 let 5

Odborná a pedagogická způsobilost:

Dosažené vzdělání Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Učitelství pro 2. stupeň ZŠ Celkem

Počet učitelů na 1. stupni na 2. stupni ZŠ ZŠ 5 0 0 8 5 8

Počet pracovníků v důchodovém věku, důchodců a nekvalifikovaných pracovníků:

Důchodci Nekvalifikovaní

2015/2016 Učitelé Ostatní 0 0 0 0

Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli: 2015/2016 nastoupili odešli Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

2 1 8

Údaje o nepedagogických pracovnících: Pracovní zařazení

Počet zaměstnanců

školník, domovník uklízečka ekonomka

1 3 1

4. Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce Zápis do 1. třídy na školní rok 2016/2017 Počet zapsaných žáků: 24 Počet odkladů do 31. 8. 2016: 7 Informace o vycházejících žácích: 

na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku 0 0 0

gymnázia zřizovaná krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia 



na střední školy (krajské, církevní a soukromé), které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia

obchodní akademie

zdravotní školy

průmyslové školy

1

0

0

2

ostatní střední školy 3

celkem

6

do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků 7



ze sedmého ročníku 0 0 0

z nižších ročníků 2

počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku v devátém ročníku 14

v nižším ročníku 5

Komentář: 1 žák z 9. ročníku a 3 žáci, kteří ukončili povinnou školní docházku v nižším ročníku, si nepodali přihlášku ke studiu.


9

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy Statistické údaje za školní rok 2015/2016: Počet tříd

Celkový počet žáků

9

173

Počet žáků na 1 třídu 19

Počet žáků na 1 učitele 13

Výsledky výchovy a vzdělávání, prospěch k 31. 8. 2016: Ročník

Počet žáků

Prospěl

Prospěl

Neprospěl

Neklasifikován

s vyznamenáním

1. 2. 3. 4. 5.

23 19 15 21 16

17 14 8 5 6

5 4 7 14 10

1 1 0 2 0

0 0 0 0 0

I. stupeň

94

50

40

4

0

6. 7. 8. 9.

24 22 19 14

3 1 6 2

17 19 9 11

4 2 4 1

0 0 0 0

II. stupeň

79

12

56

11

0

Celkem:

173

62

96

15

0

*

2

0

0

0

2

*žáci vzděláváni v zahraničí podle §38 odst. 1a) Školského zákona

Komentář: Výsledky ve vzdělávání jsou na dobré úrovni. Snížený stupeň chování: Stupeň chování

počet

2. 3.

5 1

Komentář: Důvodem udělení snížených stupňů chování byla neomluvená absence a opakované porušování Školního řádu např. nevhodné chování vůči spolužákům i vyučujícím, hrubé slovní projevy, velmi nedbalá příprava na vyučování.


10

Celkový počet omluvených a neomluvených hodin: Školní rok 2015/2016 počet počet hodin žáků omluvené/neomluvené 1. pololetí 2. pololetí

177 173*

14366 18375

263 623

průměr na žáka 81,16 1,49 106,21 3,60

* nejsou započteni žáci vzděláváni v zahraničí podle §38 odst. 1a) Školského zákona

Komentář: Neomluvená absence vznikla z nedostavování se žáků na řádné vyučování a neomlouváním absence žáků zákonnými zástupci v souladu se Školním řádem. Řízení, která ímto vznikla, byla postoupena odboru sociálních věcí, oddělení sociálně-právní ochrany dětí a Policii ČR.

6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Samotné optimální klima ve škole, důvěra a pocit bezpečí byly ve školním roce 2015/2016 základními kameny prevence sociálně patologický jevů. Prevence nežádoucích návyků, závislostí a výchova ke zdravému životnímu stylu se z organizačního hlediska dotýkala školní metodičky prevence (Mgr. Hana Vavrušová), výchovného poradce (Mgr. Petr Kohút), ale i všech pedagogických pracovníků školy. Všichni byli v průběhu roku aktuálně informováni o nových vyhláškách a akcích, které se prevence dotýkají. Prevence sociálně patologických jevů probíhala důsledně a neformálně v souladu s dlouhodobým preventivním programem školy – Školní preventivní strategií na období 2013 – 2018 a Minimálním preventivním programem pro školní rok 2015/2016. Základním principem činností daných oběma dokumenty bylo osvojování základních kompetencí a rozvoj dovedností, které vedou žáky k odmítání všech projevů sebedestruktivního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Základem preventivní práce v naší škole byl každodenní kvalitní život školy, podpořený dodržováním Školního řádu školy. V rámci vyučovacích hodin byly využívány podněty otevřené výuky, projektové výuky, kritického myšlení a zážitkové pedagogiky. Většina cílů MPP byla splněna. Aktivity pro rodiče zaměřené na prevenci rizikového chování (RCH) Rodiče jsou informováni o situaci ve škole, prospěchu a chování svých dětí prostřednictvím třídních schůzek, konzultačních individuálních schůzek (bývají každé úterý) s třídními učiteli a v případě zájmu individuálním pohovorem s vedením školy nebo školním metodikem prevence a výchovným poradcem. V rámci školy pracuje rovněž rodičovská iniciativa. Ve spolupráci s rodiči proběhly akce:  Halloweenské tvoření  Hasičské muzeum  Jarní tvořivé dílny Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

11

   

Karneval Lampionový průvod Výlet do Archeoparku Výstava betlémů na Slezskoostravském hradu aj.

Aktivity pro žáky zaměřené na prevenci rizikového chování Třídnické hodiny zaměřené na rozvoj osobnosti, sociálních dovedností a morálních postojů žáků na zdravé sociální klima třídy. Prevence probíhající v jednotlivých hodinách výuky v rámci ŠVP v jednotlivých předmětech. Specifická prevence – jednorázové aktivity pro žáky Renarkon, Městská policie, Policie ČR  Hasík  Kyberšikana, sexting (Nebuď oběť)  Než užiješ alkohol, užij mozek  Vztahy a komunikace  Kyberšikana  Netolismus  Výuka na dopravním hřišti  Výuka na dopravním hřišti  Škola osobního života  Dopravní výchova  Kyberšikana  Šikana  Netolismus  Sexualita  Bezpečné odpoledne  Bezpečné chování ve městě  Malý kriminalista  Policie – váš pomocník  Program buď OK

III. + VII. třída VIII. + VII. třída VII. – IX. třída VII. třída VIII. třída IX. třída IV. třída IV. třída VIII. + IX. třída III. třída IX. třída VI. třída VIII. třída + VII. třída IX. třída I. třída II. třída IV. třída V. třída I. - IV. třída

Specifická selektivní prevence - preventivní aktivity, reagující na individuální situaci (problém) ve třídě Preventivní aktivity probíhaly v rámci třídnických hodin. Ve dvou třídách proběhla metodická podpora za účasti lektora z centra primární podpory Renarkonu a metodika prevence základní školy a intervence metodika prevence. Byly řešeny vztahy ve třídě, ostrakizace. Výskyt rizikového chování ve škole Během školního roku byly v jednotlivých třídách řešeny ve spolupráci s rodiči hlavně problémy s vysokou neomluvenou absencí, jednorázové potyčky mezi spolužáky, vzájemné hrubé projevy žáků, nekázeň, mírné formy ostrakismu, ničení školního majetku. V jedné ze tříd proběhla metodická podpora, která byla reakcí na dlouhodobé špatné vzájemné vztahy mezi žáky ve třídě. Nadále při řešení těchto problémů spolupracujeme s institucemi PPP, OSPOD, sociálními pracovníky, okresní metodičkou prevence, policií ČR. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

12

Nespecifická prevence – volnočasové aktivity škole, projekty  72 hodin – projekt Ekoškoly  Hra na flétnu, Sborový zpěv  Redakce Gajdošíku  Den zdraví  Ekotým  Míčové a jiné sportovní hry  Vlastivědný kroužek  Dívčí klub 1. stupeň  Dovedné ruce  Moderní a scénický tanec  Badatelské dny  Recyklohraní  Noc s Andersenem  Malování s umělcem  Exkurze do Prahy  Ozdravný pobyt žáků 1. a 2. stupně s ekologickým programem – Vernířovice (financováno zřizovatelem) Akce školního parlamentu Školní žákovský parlament se sešel během roku celkem 4x. Po každé schůzce se dva zástupci sešli s ředitelkou školy a informovali ji o akcích, které by chtěli uskutečnit. Parlamentáři přímo neorganizovali aktivity, ale iniciovali tyto akce:  Valentýnská školní pošta  Velikonoční turnaj třídních družstev  Den matek  Den dětí pro všechny žáky Školní metodička prevence i výchovný poradce předávali poznatky získané na školeních a pravidelných setkáních ostatním pedagogickým pracovníkům na pedagogických radách.

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Název kurzu Setkání pro vedoucí pracovníky škol MSK v rámci závěru realizace projektu „Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR“ Moderní výklad Mistra Jana Husa Reedukace vývojových poruch učení Metodická poradna pro vedoucí zaměstnance ZŠ Řešení šikany z pohledu právních předpisů Zábavná angličtina – zpíváme, tančíme, malujeme Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

Počet zúčastněných

Počet hodin na osobu

2

4

2 1 2 1 1

4 32 4 4 6 13

Konference Školství 2016 Adventní a vánoční dekorace ETwinnig – školení pro začátečníky Žák s vývojovou dysfázií na ZŠ Konference Moderní dějiny Role a kompetence učitele versus současný žák Inspirace výukou aneb dílny čtení v praxi Didaktica magna – festival pedagogické inspirace Sebepoškozování – jak mu rozumět a co s ním? Jak na čtenářské strategie Reakce žáků a pedagogů v konfliktních situacích Čtení a psaní v 1. třídě Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy Konference prevence rizikového chování a kriminality Slovní úlohy žádný problém Společné vzdělávání krok za krokem Modely problémového chování žáků a jejich řešení Netradiční pomůcky v hodinách ČJ a M Školské zákony a zákon o pedagogických pracovnících Úpravy ŠVP po změně RVP ZV Jak si poradit s nekázní dětí Odpovědnost při výkonu práce pedagoga – pedagog mezi paragrafy On si začal, aneb vedeme žáky k zodpovědnosti Aktivizující činnosti v běžném vyučování přírodovědných předmětů Správní právo při řízení školy a školského zařízení Zvládání emočně náročných a rizikových situací Metodika hospitační činnosti Zdravotník zotavovacích akcí Současný dospívající a jeho vyučující Matematická dílna Společné vzdělávání – inkluze v hodinách angličtiny

2 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1

5 3 8 4 8 7 6 6 7 3 7 4 4 8 4 8 8 2 5 5 6 3

1 2

7 5

2 12 2 1 2 1 1

5 2 6 8 5 2 4

Ve školním roce 2015/2016 úspěšně ukončila studium k výkonu specializovaných činností v celkovém rozsahu 250 hodin metodička prevence a studium zahájila koordinátorka EVVO (studium ukončí ve školním roce 2016/2017).

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola se řadou aktivit prezentuje rodičovské i další veřejnosti. Díky průběžné aktualizaci webových stránek školy může veřejnost sledovat činnost školy během celého školního roku.


14

Škola také využívá měsíčníku Centrum, Ostravská radnice a webových stránek zřizovatele a Magistrátu města Ostravy k propagaci své činnosti. Akce ve školním roce 2015/2016 Kulturně – vzdělávací akce Badatelské dny – park M. Horákové – SVČ Ostrava Beseda společnosti Nebuď oběť – Kyberšikana, sexting CinemaCity – filmové představení Ledová sezóna Červený kříž – praktická výuka první pomoci Červený kříž – teoretická výuka první pomoci Den dětí na Masarykově náměstí Den Země – Komenského sady – SVČ Ostrava a OU Dětské dopravní hřiště – výuka dopravní výchovy Divadlo loutek – Královna Koloběžka I. Divadlo loutek – Láska s červeným nosem Divadlo loutek - Zlatovláska Divadlo loutek- Čtyřlístek zasahuje Exkurze do ZOO Festival Jeden svět – klub Atlantik – dokumentární filmy Galerie Plato – výuková lekce GVUO – animační programy Hasík – přednáška Městské policie Janáčkova filharmonie Ostrava – výchovný koncert - Smartphonie Knihovna města Ostravy – pobočka Daliborova- knihovnické lekce MěPolicie – besedy zaměřené na bezpečnost dětí Multimediální pořad Peru – čtyři strany světa – kino Luna Návštěva železničního muzea – nádraží Ostrava - střed Než užiješ alkohol, použij svůj mozek - beseda OZO – Popelnice v barvách duhy OZO – vzdělávací pořad v rámci EVVO Policie ČR – Kyberšikana - beseda Svět techniky – Barvy, světlo, stín Svět techniky – Camera obscura Svět techniky – Dopravní prostředky Svět techniky – Finanční svoboda Svět techniky – Proč? Svět techniky – prohlídka expozic Svět techniky – Roboti v našem životě Svět techniky – Továrny na nápady Svět techniky – Železo – mistr proměny Škola osobního života – sexuální výchova – klub Amos


Třída VI. VII., VIII. II. – V. IX. IX. V. – IX. II. – IX. IV. I. V. – VII. II., III. III., IV. II. VII. – IX. II. VIII., IX. III., VII. VI. - IX. I. – IX. I. – V. VII. – IX. II., III. VIII. I. II., III. IX. III. VII. II. IX. IV., V. VIII. VI. IX. VIII. VIII., IX.

15

Ukliďme si svět, ukliďme Česko Výuka dopravní výchovy – Městká Policie

Akce zaměřené na výchovu k volbě povolání IPS UP – beseda s vycházejícími žáky o volbě povolání Prezentace Moravské obchodní školy z O. – Michálkovic Učeň, středoškolák, vysokoškolák – prezentace škol na Výstavišti Řemeslo má zlaté dno – K-Trio Prezentace SŠ Ahol Prezentace SŠ strojní, Zengrova Prezentace Střední zahradnické školy Ostrava Prezentace Obchodní akademie Karasova Živá knihovna povolání – Svět techniky

VIII., IX. III.

Třída IX. IX. IX., VIII. IX. IX. IX. IX. IX. IX.

Účast v soutěžích a ocenění žáků Dopravní soutěž – oblastní kolo Dopravní soutěž – okresní kolo Hello Games – soutěž v AJ Hurá na Zlatou tretru – sportovní klání pro žáky V. tříd Matematický klokan – školní kolo Netradiční olympiáda na ZŠ Ostrčilova Obvodní kolo recitační soutěže Okresní kolo dějepisné olympiády Okresní kolo olympiády v českém jazyce Ostrčilka´s Underground – soutěž v anglickém jazyce Požární ochrana očima dětí – výtvarná soutěž Pythagoriáda (matematická soutěž) Školní kolo dějepisné olympiády Školní kolo olympiády v českém jazyce Školní kolo recitační soutěže Všechny barvy zeměkoule aneb rodina základ státu – výtvarná soutěž Anglický slavík – soutěž ve zpěvu v anglickém jazyce Anglický desetiboj Pohádky dětí dětem

8 žáků / V., VII. 4 žáci/VII. 6 žáků/1. stupeň V. třída III. – IX. třída 2 družstva 5 žáků 1 žák/VIII. tř. 2 žáci/ VIII. tř. 10 žáků/2.stupeň 1 žák/IX. V. – VIII. 2. st. 2. st. I. – IX. 1 žák/ II. 4 žáci/ 2. stupeň 3 žáci/ III. 10 žáků

Ozdravné pobyty a pobyty žáků v rámci projektů Ozdravný pobyt 1. stupně ve Vernířovicích v Jeseníkách Ozdravný pobyt 2. stupně ve Vernířovicích v Jeseníkách Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

11 dnů/55 žáků 11 dnů/41 žáků 16

Akce pořádané školou Projekt 72 hodin Malování s umělcem Vánoční zpívání na schodech – vystoupení pěveckého sboru a flétnového kroužku Vánoční besídka pro MŠ Hornická Vystoupení ke Dni matek – sbor Gajdošík, divadlo školní družiny Noc s Andersenem Jarní tvořivá dílna

Anglický slavík – soutěž ve zpěvu písní v anglickém jazyce Anglický desetiboj – znalostní soutěž pro žáky III. tříd Pohádky dětí dětem Dny otevřených dveří Velikonoční sportovní turnaj Angličtina pro rodiče Školní časopis Gajdošík

Určeno pro žáky IX. třídy žáky 2. stupně rodičovská veřejnost MŠ Hornická rodičovská veřejnost žáci školy rodičovská veřejnost a žáci školy ostravské školy ostravské školy ostravské školy rodičovská veřejnost žáci školy rodičovská veřejnost žáci a učitelé školy, rodičovská veřejnost

Projektová výuka Slavnost slabikáře Práce v dílnách Veselé zoubky – spolupráce s drogerií DM Cvičení na ochranu osob za mimořádných událostí Týden slušného chování Pohled našich dětí na děti celého světa Vstupte, prosím Moje škola Ročníková závěrečná práce Zdravý den Karel IV. – otec vlasti Literárně-historická exkurze do Prahy Po stopách Karla IV. Čeští vědci a jejich vynálezy


I. třída VII. třída I. třída I. – IX. 1. a 2. stupeň IV. třída IV. – IX. tř. I. tř. IX. tř. 1. a 2. stupeň 2. stupeň VIII., IX. 2. stupeň

17

Naša šumna Ostrava Ostrava – vlastivědná exkurze Šetrný spotřebitel

III. V. VII. – IX.

Akce Rodičovské iniciativy Halloweenské tvoření Posviť si na poklad – lampionový průvod Mikulášská nadílka Výstava betlémů Maškarní karneval Hasičské muzeum Den dětí Plavání Výlet do Archeoparku Chotěbuz

1. stupeň 1. stupeň 1. a 2. stupeň 1. a 2. stupeň 1. stupeň 1. a 2. stupeň I. – IV. třída 1. a 2. stupeň 1. stupeň

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2015/2016 nebyla provedena kontrola ze strany České školní inspekce.

10. Základní údaje o hospodaření školy

Hospodaření s prostředky ze státního rozpočtu Výnosy Dotace Ostatní Výnosy celkem

Náklady platy OON náhrady za DPN zákonné odvody OOPP vstup. a preventiv. lékař. prohlídky


k 31. 12. 2015

k 30. 6. 2016

8 000 237,00 Kč 0,00 Kč

4 033 956,59 Kč 0,00 Kč

8 000 237,00 Kč

4 033 956,59 Kč

k 31. 12. 2015 5 748 176,00 Kč 25 000,00 Kč 27 055,00 Kč 1 959 814,58 Kč 3 782,00 Kč 1 449,00 Kč

k 30. 6. 2016 2 900 800,00 Kč 11 090,00 Kč 7 387,00 Kč 988 316,65 Kč 397,00 Kč 0,00 Kč

18

příděl do FKSP učební pomůcky a učebnice DVPP zákonné pojištění ostatní Náklady celkem

57 752,31 Kč 81 856,29 Kč 53 255,00 Kč 24 118,82 Kč 17 978,00 Kč

43 622,83 Kč 22 902,00 Kč 34 298,00 Kč 12 644,11 Kč 12 499,00 Kč

8 000 237,00 Kč

4 033 956,59 Kč

Hospodaření s prostředky od zřizovatele a s prostředky z hospodářské činnosti VÝNOSY Dotace Použití fondů Doplňková činnost Ostatní Výnosy celkem

NÁKLADY Hlavní činnost Doplňková činnost Náklady celkem

VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ Výsledek hospodaření z toho: z hlavní činnosti z doplňkové činnosti Rozdělení výsledku hospodaření: převod do rezervního fondu převod do fondu odměn

k 31. 12. 2015

k 30. 6. 2016

1 822 967,70 Kč 139 015,42 Kč 84 784,00 Kč 306 449,03 Kč

670 190,50 Kč 106 070,00 Kč 54 935,00 Kč 158 670,36 Kč

2 353 216,15 Kč

1 278 079,02 Kč

k 31. 12. 2015

k 30. 6. 2016

2 308 430,16 Kč 44 785,99 Kč

875 105,45 Kč 24 525,20 Kč

2 353 216,15 Kč

899 630,65 Kč

k 31. 12. 2015 0,00 Kč - 39 998,01 Kč 39 998,01 Kč

k 30. 6. 2016 90 235,21 Kč 59 825,41 Kč 30 409,80 Kč

0,00 Kč 0,00 Kč

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Díky výzvě č. 57 Rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni základní školy se také naše škola mohla zapojit do projektu, který nám umožnil vybavit naší školní dílnu novým nářadím a stroji. Školní dílna prošla kompletní rekonstrukcí a renovací. Od výmalby po nové dispoziční uspořádání pracovišť pro žáky. Vzniklo celkem 30 samostatných pracovních míst. Dílna je vybavena sadami ručního nářadí až pro 30 žáků. Pedagog je schopen žákům připravit materiál na nových obráběcích strojích. Součástí projektu bylo uspořádání projektového dne. Žáci během dvou dnů vytvořili krmítko. Při výrobě použili Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

19

nové nářadí, ocenili samostatné pracovní místa s novými svěráky. Zužitkovali své technické dovednosti. Nacvičili si pracovní operace řezání, rašplování, pilování, broušení, sbíjení materiálu, stříhání a opracování plechu, nátěr výrobku akrylovou barvou. Na závěr projektového dne vyplnili dotazníky a zhodnotili svou odvedenou práci, pracovní postup. Na projekt „Výuka v dílnách“ s registračním číslem CZ.1.07/1.1.00/57.0552, jsme získali finanční prostředky ve výši 204.112,- Kč. Zdařilými se stal projekt Ozdravné pobyty dětí ZŠ obvodu Moravská Ostrava a Přívoz, uskutečněný ve Vernířovicích v Jeseníkách. Celkem se pobytu zúčastnilo 96 žáků z 1. a 2. stupně naší školy. V průběhu jedenácti dnů měli žáci zabezpečenou výuku, environmentální program, lékařské ošetření, sportovali, chodili na výlety, poznávali Jeseníky, a hlavně byli v prostředí, kde si užívali přírody a čerstvého vzduchu.

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola je zapojena do nabídky celoživotního vzdělávání. Paní učitelka absolvovala specializační studium pro školní metodiky prevence. Další paní učitelka studuje specializační studium pro koordinátora EVVO.

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

Pro zkvalitnění vzdělávání žáků a bohatou zájmovou mimoškolní činnost žáků škola vypracovala řadu žádostí o účelové dotace a získala následující:

Rok 2015 Dotace poskytnuty z rozpočtu Statutárního města Ostravy Zastupitelstvo Magistrátu města Ostravy schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Soutěžíme s Gajdošíkem Sportem proti nudě Celkem: Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

30 000,- Kč 65 000,- Kč 95 000,- Kč

20

Dále byla z rozpočtu Statutárního města Ostravy prostřednictvím Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší poskytnuta účelová dotace ve výši 162.000,- Kč na ozdravný pobyt žáků, který se uskutečnil ve dnech 7. – 20. 4. 2015. Pod vedením 5 pedagogů se ozdravného pobytu zúčastnilo 36 žáků. Dotace poskytnuty z rozpočtu Města Ostravy, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz. Zastupitelstvo Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Anglický desetiboj Noc s umělcem Celkem:

12 000,- Kč 12 000,- Kč 24 000,- Kč

Rok 2016 Dotace poskytnuty z rozpočtu Statutárního města Ostravy Zastupitelstvo Magistrátu města Ostravy schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Soutěžíme s Gajdošíkem Celkem:

30 000,- Kč 30 000,- Kč

Dotace poskytnuty z rozpočtu Města Ostravy, Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz. Zastupitelstvo Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz schválilo poskytnutí účelově vázaných finančních prostředků v tomto členění: Rádi zpíváme, tančíme a muzicírujeme Anglický desetiboj Správce hřiště Celkem:

28 000,- Kč 12 000,- Kč 65 000,- Kč 105 000,- Kč

V roce 2015/2016 jsme z rozpočtu Moravskoslezského kraje v rámci dotačního programu Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro školní rok 2015/2016 získali neinvestiční dotaci ve výši 32.800,- Kč na projekt „ Nás počasí nezaskočí.“


21

14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupráce s odborovou organizací Spolupráce základní školy s odborovou organizací č. 23-2197-3807 se řídí platným Zákoníkem práce a Kolektivní smlouvou, která byla podepsaná na dobu neurčitou dne 20. 3. 2009 pověřenými zástupci odborové organizace. Jednání s odborovou organizací probíhá zpravidla dvakrát ročně. Projednáváme věci vyplývající ze Zákona o kolektivním vyjednávání a Kolektivní smlouvy. Vedení školy spolupracuje se Školskou radou, která se schází zpravidla 2x ročně a vyjadřuje se ke zprávám o hospodaření, celoročním plánům školy, k výročním zprávám, schvaluje školní řád, ŠVP a dodatky k ŠVP. Spolupráce s dalšími subjekty I v tomto školním roce probíhala intenzivní spolupráce s Pedagogickou fakultou Ostravské univerzity. Vyučující naší školy vedli průběžné i souvislé pedagogické praxe studentů PF OU Odpovídali na celou řadu dotazníků studentů a hodnotili jejich praxe. V rámci volitelných kreditů vykonávali studenti ve třídách práci tzv. asistentů pedagogů, další studenti, kteří se zaměřují na výtvarnou výchovu, nám v rámci spolupráce pomáhají při estetizaci tříd. Tato vzájemná spolupráce pomáhá udržovat dobrý standard vzdělávání ve škole. Další subjekty, se kterými škola spolupracuje  Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz, Odbor strategického rozvoje, školství a volnočasových aktivit, Odbor sociálních věcí, oddělení sociálně-právní ochrany dětí  Magistrát města Ostravy, Odbor sociálních věcí, zdravotnictví a vzdělanosti, Odbor finanční  Krajský úřad Moravskoslezského kraje, Odbor školství, mládeže a sportu  Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace  NIDV  Renarkon, nezisková organizace  Městská policie – besedy se žáky  Janáčkova konzervatoř – hudební a literární vystoupení u příležitosti zahájení výstav v Galerii Na chodbě při ZŠ Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace  Knihovna města Ostravy, obvodní subjekty  Městské kulturní středisko  Středisko volného času Ostrčilova  Ostravští a mimoostravští umělci – výstavy děl v Galerii Na chodbě, akce pro žáky a veřejnost  Výtvarná Galerie Chagall  Salesiánské středisko mládeže  Středisko volného času Ostrava Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

22

    

Pedagogicko-psychologická poradna Ostrava-Poruba Střední škola elektrotechnická Mateřské školy: Hornická, Na Jízdárně, Zelená Telepace, s.r.o. Divadlo loutek

15. Další údaje o škole Spolupráce s rodiči Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, jsou zváni na individuální pohovory a na třídní schůzky. Komunikace s rodiči taktéž probíhá na základě konzultačních dnů nebo po telefonické či písemné domluvě. Pro rodiče a veřejnost škola každoročně pořádá Dny otevřených dveří. Prostřednictvím webových stránek mají možnost se rodiče pravidelně seznamovat s obsahem dění ve škole, mají možnost si prohlédnout prostory školy, mohou nahlédnout prostřednictvím fotografií do jednotlivých tříd, získat informace o pedagogických pracovnících, mimoškolních aktivitách, či zájmových kroužcích apod. Po domluvě s příslušným pedagogem se mohou rodiče zúčastnit vyučovací hodiny. V případech, kdy bylo nutné řešit výchovné či prospěchové problémy jednotlivých žáků, byli rodiče zváni k individuálním konzultacím s třídními učiteli, vychovatelkou, popř. i s vedením školy. Na základě zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) § 167 a § 168 zřizovatel zřizuje Školskou radu. Rodiče zde mají zastoupení. Při škole pracuje Rodičovská iniciativa, jejíž členové se scházejí jedenkrát měsíčně. Pořádají pro žáky zajímavé mimoškolní aktivity. Výchovný poradce Výchovné poradenství je ve škole zajišťováno výchovným poradcem. Žáci i rodiče, taktéž učitelé využívali poradenství při řešení problému žáků ve vyučovacím procesu, chování a při volbě povolání. Výchovný poradce úzce spolupracoval s pedagogicko-psychologickou poradnou a rovněž se podílel na sestavení individuálních vzdělávacích plánů žáků se specifickými poruchami učení. Pracovnice pedagogické psychologické poradny navštěvovaly výuku integrovaných žáků na I. stupni základní školy. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Velká péče byla věnována žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i žákům s výukovými i výchovnými problémy. Naše škola dosahuje velmi dobrých výsledků v práci se žáky se specifickými poruchami učení a dětmi individuálně integrovanými. Žáci s SPU nejčastěji ve vyučování využívají různé didaktické pomůcky, přehledy gramatiky, často jen doplňují do textu, úkoly nemívají časově limitovány a učitel hodnotí jen to, co žák zvládne. Poskytujeme více času na vypracování a kontrolu úkolů, umožňujeme vlepování ofocených textů. Vyučující kladou na tyto žáky menší nároky než na ostatní, místo diktátů mohou být těmto žákům zadávána doplňovací cvičení a opisy textu a v jejich zadávání je vytvořen systém diferenciace podle schopností a typu poruch jednotlivých žáků. Žáci talentovaní mívají ve vyučování samostatnější úkoly, jsou také pozitivně motivováni a rozvíjí se u nich logické myšlení, samostatnost, rychlost, soustředěnost a pozornost. Práce s nadanými žáky byla směřována do oblastí soutěží, projektů a mimoškolních aktivit.


23

Žáci se zdravotním postižením individuálně integrovaní v běžných třídách: 1. stupeň

2. stupeň

0 0 4 6 1 11

0 0 0 6 0 6

Mentální postižení Zrakově postižení Vady řeči S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami chování Celkem Reedukace 1 hodina týdně – 16 žáků I. i II. stupně Školní parlament

Ve škole pracuje již několik let Školní parlament, který je tvořen žáky naší školy. Za tuto dobu se z počátečních snah o větší zapojení žáků a učitelů do života naší školy stal uznávanou institucí a nedílnou součástí školy a většiny žáků. Úkolem školního parlamentu je příprava školních projektů a akcí pro žáky naší školy. Školní parlament plánoval a organizoval akce a projekty ke zpestření školní docházky žáků. Přispíval k utužení třídních kolektivů, rozvíjel v žácích soutěživost, far - play, kreativitu apod. Školní parlament se skládá ze zástupců jednotlivých tříd od 2. do 9. ročníku a během školního roku se pod vedením PaedDr. Jolany Buksové sešel parlament celkem čtyřikrát. Po každé schůzce se dva zástupci žákovského parlamentu sešli s ředitelkou školy, aby společně rozebrali návrhy a připomínky spolužáků ke vzdělávání, ke školnímu prostředí, aktivitám a akcím, které by chtěli v průběhu školního roku zorganizovat. V průběhu parlamentních schůzek měl každý člen prostor pro sdělení připomínek a námětů z jednotlivých tříd, probíhala diskuse nad důležitými připomínkami, vzkazy a událostmi ve škole. Parlamentáři následně informovali spolužáky o průběhu a výsledcích schůzek. Ve školním roce 2015/2016 žákovský parlament inicioval tyto akce:  Valentýnská školní pošta  Velikonoční turnaj třídních družstev  Den matek  Den dětí  příprava na Cocacola cup (fotbal); koná se na podzim 2016

Školní družina Školní vyučování vyvolává svými nároky u žáků únavu psychickou i fyzickou, proto je důležitý odpočinek a relaxace. Veškerá činnost ve školní družině je proto podřízena tomuto požadavku a je volena tak, aby žák načerpal další síly. Činnost družiny je zároveň podmíněna individuálními schopnostmi dětí. Pobyt ve školní družině má přispět k cílenému ovlivnění volného času žáků. Snažíme se, aby prostor v dužině byl pro děti příjemný, aby dětem evokoval rodinné prostředí. Též spojení dětí různých věkových skupin se osvědčilo jako výhoda. Všechny vedeme k vzájemnému respektování, toleranci, úctě, sebekritiky, sebeovládání atd. Osobnost dětí rozvíjíme v nejrůznějších zájmových činnostech. Dětem se snažíme smysluplně


24

naplnit volný čas po vyučování formou zájmového vzdělávání, spontánních činností, relaxací, hrou, individuální činností. Estetické cítění si žáci rozvíjeli ve výtvarných, pracovních literárních a hudebních činnostech. Svá oddělení i chodbu školy si zdobili velmi podařenými pracemi. Literární činnost probíhala formou pravidelné četby na pokračování, rozhovory o četbě, děti byly mnohdy vtaženy do děje knihy, a společně prožívaly dobrodružství. Luštění křížovek, osmisměrek či jiných kvízů bylo také velmi oblíbenou činností. V rámci Hv jsme se naučili spoustu nových písní. Děti si samy vyzkoušely doprovod hudebních nástrojů, ale i tzv. hra na tělo se jim moc líbila. Starší děvčata, ale i chlapci si své hudební nadání mohli vyzkoušet v karaoke. Mikrofon se pro ně stal magnetem. Herecké nadání dětí jsme využili k nácviku nové pohádky "Muzikantská", kterou jsme pak předvedli na besídce pro maminky k jejich svátku. V oblasti pracovně technické jsme pracovali s různými materiály. Svou fantazii, zručnost pak rozvíjeli při práci se stavebnicemi, modelínou. Dětem byl dán dostatečný prostor k individuálním odpočinkovým a rekreačním činnostem. Pravidelná návštěva tělocvičny je mezi dětmi velmi oblíbená, alespoň na půl hodiny denně se děti mohly vyřádit při míčových a dalších sportovních činnostech. Dětem zdravý pohyb v době počítačů, mobilů aj. chybí. Pokud nám to dovolovalo počasí, snažili jsme se, abychom s dětmi trávili čas venku v přírodě. Počítačovou učebnu jsme navštěvovali víceméně pravidelně 1x týdně. Samozřejmě i zde jsme zaznamenali výrazný pokrok při práci s počítačem. V letošním roce jsme zakoupili nové stolní hry a hračky. Činnost ŠD probíhala podle vypracovaných tematických plánů. V rámci školní družiny děti navštěvovaly dva kroužky: kroužek dovedných rukou pod vedením p. Galajdové, zde si dětí prohlubují zkušenosti při práci s různými materiály, naučí se nové výtvarné techniky, rozvíjí motoriku rukou, kroužek sportovní, který vedla p. Křížková, se těší také velké oblibě. Děti si upevňují fyzickou kondici, zlepšují si pohybové dovednosti. V tomto školním roce bylo zapsáno 57 dětí z 1. - 6. třídy. Děti byly rozděleny do dvou oddělení. I. oddělení navštěvovali žáci z 1. a 2. třídy. Oddělení II. pak žáci ze třídy 3. - 6. S mladšími dětmi pracovala paní vychovatelka Zdeňka Galajdová a se staršími paní vychovatelka Yweta Křížková. Družina byla v provozu denně od 6.00 - 7.45 hodin a od 11.40 - 16.30 hodin, v pátek do 16.00 hodin. V době vedlejších prázdnin měly děti také možnost navštěvovat školní družinu, pokud byl zájem ze strany rodičů. I. oddělení je umístěno v herně, zde se děti scházejí na ranní družinu a odpoledne v 15.00 hodin, kdy se spojují obě oddělení. II. oddělení bylo umístěno ve IV. třídě. Úplata za vzdělávání a školské služby zůstala i v tomto školním roce nezměněna - 120 Kč za každý započatý měsíc. Děti, jejichž rodiče byli příjemci dávky v hmotné nouzi, byly ředitelkou školy na základě žádosti a přiložením dokladu o této dávce od úplaty osvobozeny. Dobrá a vzájemná spolupráce s učiteli a vedením školy, je již po řadu let v naší školní družině samozřejmostí. Některé aktivity a akce byly prováděny společně, jiné pak v jednotlivých odděleních. Aktivity školní družiny      

družina plná pohody (naše škola není bludištěm) soutěž: O pexesového krále turnaj v Dámě malování na chodníku Den země hudební hra: Rozpoznej, co slyšíš dopravní soutěž: Jaký jsem cyklista


25

      

výtvarná soutěž: Pohádková postava výroba Andělů karneval výroba kraslic a jiných velikonočních ozdob soutěž v atletice (hod, skok do dálky, běh) soutěž v poznávání jarních květin (spol. přesazování kytek) Den dětí

Koordinátor EVVO Environmentální výchovu jsme v letošním školním roce u žáků realizovali těmito akcemi a projekty. Prioritou letošního školního roku byla práce v projektu Nás počasí nezaskočí, na který naše škola získala účelovou dotaci Moravskoslezského kraje v oblasti podpory environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro školní rok 2015/2016 – podpory badatelsky orientovaného vyučování. V září 2015 jsme kontaktovali firmu METSYS s r.o, která nám zajistila meteostanici Vantage Pro 2 PLUS a k ní Weatherlink datalogger USB. Po celý školní rok spolupracujeme s Ing. Milošem Jiříkem z Nové Paky, který zaštiťuje malé a středně velké meteostanice v naší republice. Ing. Jiřík ke konci roku 2015 s postupujícím vývojem programu Cumulus a dalším rozšiřováním jeho funkcí přepracoval tento program, dokončil jejich plnou lokalizaci do češtiny a celkově stránky tím zjednodušil (redukce asi o 70% v objemu dat na webovém prostoru a redukci objemu přenášených dat o 80%). My jsme na tuto aktualizaci čekali a začátkem roku 2016 jsme zprovoznili naší meteostanici. Od března 2016 jsou získaná data přenášena do notebooku, který byl k tomuto účelu zakoupen. Nyní, po velké pomoci Ing. Jiříka (cca 50 hodin práce na úpravě programu exkluzivně pro naše webové stránky), se všechna aktuální data (aktualizace po 5 minutách), archivovaná data (paměť několik let) i předpověď počasí, zobrazují na našich webových stránkách www.zsg.cz v záložce Meteo. Takto jsou informace zpřístupněny všem občanům. Spolupráce s ing. Jiříkem bude trvat nadále, program nám bude aktualizovat, graficky upravovat. Žáci naší školy byli v září 2015 seznámeni s projektem Nás počasí nezaskočí. Celý školní rok jsme v přírodovědných předmětech propojili témata výuky s meteorologií. S meteostanicí, a na ní napojenou výpočetní technikou, jsme pracovali v těchto předmětech: Přírodověda, Přírodopis, Matematika, Informatika, Fyzika, Zeměpis, Výchova ke zdraví. Žáci nejprve získávali informace přímo z meteostanice, později z připojeného notebooku a ke konci školního roku i z našich webových stránek. Žáci 1. stupně si upevňovali poznatky o čtyřech ročních obdobích. S daty pracovali v Matematice, Přírodovědě a Vlastivědě. Žáci 2. stupně určovali stálost a změny počasí, prováděli statistická měření, pracovali s grafy. Meteorologií jsme se také věnovali během ozdravných pobytů (pro I. i II. stupeň) v listopadu 2015. V našem ekologickém kroužku jsme se zaměřili na vliv počasí na přírodu a na člověka. Žáci byli seznámeni s meteorologickými stránkami a aplikacemi: pocasi.ok5aw.cz, ct1.cz, aladin.cz, yr.no, pocasi.idnes.cz. Porovnávali jsme a vyhodnocovali jednotlivé údaje, hledali portál, který je pro Ostravu nejpřesnější. V únoru 2016 si žáci 9. ročníku vybírají témata své závěrečné práce. V rámci projektu měli na výběr tato témata: Smogová situace ČR, Předpovídání počasí, Extrémní počasí ČR. Tyto práce píší žáci pod vedením daného učitele. Písemná forma musí být odevzdána do půlky května, začátkem června proběhly obhajoby těchto prací, včetně zpracovaných prezentací. O našem projektu a získané účelové dotaci jsme průběžně informovali na webových stránkách školy www.zsg.cz, na našem facebookovém profilu Gekoškola a také v informačním měsíčníku Centrum. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

26

Naše škola je druhým rokem zapojena v programu EKOŠKOLA, což je mezinárodní vzdělávací program, jehož hlavním cílem je, aby žáci snižovali ekologický dopad školy a svého jednání na životní prostředí a zlepšili prostředí ve škole a jejím okolí. Žáci a učitelé aktivně spolupracují. Žáci jsou povzbuzováni ve své aktivní roli a jsou vedeni k odpovědnosti za svá jednání. Žáci zakládají školní Ekotým, analyzují ekologický stav školy a plánují opatření, která v průběhu školního roku realizují. Průběžně se ve výuce učí o tématech Ekoškoly (odpady, voda, energie, prostředí školy, šetrný spotřebitel, doprava a biodiverzita). Program zaštiťuje Sdružení Tereza. Mezinárodní den Ekoškol – 8. 11. 2015 – jsme oslavili zasazením semínek jabloní Jaderniček, o které jsme se celý školní rok v Ekotýmu starali. V červnu 2016 jsme mladé stromečky rozdali zájemcům. Na schůzkách Ekotýmu (pozvali jsme také vedení školy) jsme zpracovali plán činnosti pro větší ekologizaci školy a následně jej naplňovali. Ekotým se scházel 1x za 14 dní. Založili jsme stránky na facebooku Gekoškola, kde zveřejňujeme naše školní ekologické aktivity a zajímavosti. V rámci ozdravných pobytů 1. i 2. stupně probíhaly projekty s environmentální problematikou. V listopadu 2015 jsme vyjeli na dva turnusy do Vernířovic okres Šumperk. U všech žáků program i environmentální výchovu zajišťoval MOaP. Celorepublikový projekt RECYKLOHRANÍ školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem náplní do tiskáren, baterií a použitých drobných elektrozařízení. Je spojený s osvětovou činností v oblasti nakládání s odpady ve školních zařízeních v České republice. Program RECYKLOHRANÍ nám umožňuje získávat na základě zpětného odběru elektrozařízení a baterií a v návaznosti na vzdělávací a výchovné úkoly s ekologickou tematikou na vlastní, tzv. bodový, účet body, se kterými jsou dále spojeny odměny, které můžeme čerpat v souladu s pravidly programu RECYKLOHRANÍ. Ve škole jsou umístěny nádoby na zpětný odběr. Se žáky jsme zpracovali 4 projekty (Kam s ní, Biodiverzita, Bádání, Není vzduch jako vzduch). Byl realizován odvoz elektroodpadu. V květnu jsme pro žáky všech ročníků zajistili výukový program Recyklace hrou. Vměsíci březnu a červnu probíhala sběrová akce papíru. Byl objednán kontejner přes projekt Zelený strom. Nasbírali jsme 1500 kg papíru. Žáci IV., V. a VI. třídy psali a výtvarně zpracovávali další pohádky na motivy známých večerníčků Krysáci s tématikou recyklace. Vyhodnocení proběhlo v projektu Pohádky dětí dětem. Také jsme spolupracovali s dalšími organizacemi. Od Lesů ČR jsme dostali v září 2015 recyklované sešity. Žáci II., III. třídy navštívili OZO Ostrava a exkurzi do Třebovické elektrárny absolvoval vlastivědný kroužek. V červnu 2016 se žáci VI. třídy a Ekotým zúčastnili badatelského dne, který organizovalo SVČ Moravská Ostrava. Žáci II. třídy, pod vedením paní učitelky Lenky Báborové, v zimních měsících dokrmovali ptactvo v okolí školy. Před okna své třídy pověsili krmítka, která doplňovali ptačím zobem. Zapojili se takto do sledování ptactva v našem okolí. Žáci IX. třídy se zapojili do celorepublikové akce 72 hodin a uklidili park Hlubina a přilehlé okolí školy. Byli jsme nominováni do celorepublikového ocenění pro dobrovolníky Gratias Tibi. Ukliďme svět, ukliďme Česko, je dobrovolnická úklidová akce, které jsme se zúčastnili a která probíhá na území celé České republiky. Jejím cílem je uklidit nelegálně vzniklé černé skládky a nepořádek. Žáci VIII. a IX. třídy naší školy se k této akci připojili a uklidili park Hlubina a prostory přilehlého fotbalového hřiště. Následně žáci výtvarně zpracovali své postřehy z úklidu. Za tyto aktivity vyhráli 2. místo v celorepublikové soutěži. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

27

Žáci obdrželi od České rady dětí a mládeže na jeden rok zdarma Evropskou kartu mládeže (EYCA). V měsíci dubnu jsme oslavili Den Země. Žáci 1. třídy celodenním školním projektem Motýli a žáci 2. – 9. třídy se zúčastnili akce v parku Komenského, kterou pořádala Ostravská univerzita. V červnu jsme se přihlásili do soutěže vyhlášené Moravskoslezským krajem „Ekologická škola v Moravskoslezském kraji“. Naše žáky vedeme k pochopení a realizaci šetření energií (zhasínání světel, šetření vodou). Od září 2011 také k třídění odpadů (v každé třídě máme kontejner na plasty a papír).

16. Závěr Školní rok 2015/2016 hodnotíme kladně. Pedagogická práce byla uskutečňována v souladu s platnými přepisy. Celý školní rok se nesl ve znamení dalšího rozvíjení školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Kladně byly vítány žáky i rodiči projektové dny, které výrazně zpestřily výuku žáků školy. V centru Ostravy jsme jedinou školou rodinného typu s individuálním přístupem k žákům právě proto, že nám to umožňuje optimální počet žáků ve třídě. Naše škola poskytuje žákům vzdělávání podle školního vzdělávacího programu „Od pramínku poznání k pramenům vědomostí“. Žáci mají od 1. ročníku výuku anglického jazyka a od 4. třídy výuku informatiky. Ve škole pracuje Školní parlament, který se podílí na organizování různých akcí. Každý rok probíhá společné rozloučení s žáky deváté třídy. Žáci připraví program pro své spolužáky, pedagogy, rodiče a hosty a za naši školu obdrží na památku grafické listy. Pedagogický sbor vyučuje podle školního vzdělávacího programu a učitelé zařazují do výuky nové prvky a metody práce. Vyučující dbají o estetizaci školního prostředí, vytvářejí učební i jiné pomůcky, které zároveň doplňují estetický vzhled školy. Podílí se na projektech a projektové výuce zakončené praktickými ukázkami. Spolupracujeme rovněž s Rodičovskou iniciativou, která připravuje žákům školy zajímavé aktivity. Ve školním roce 2015/2016 pracovala i nadále Školská rada. Školní družina připravuje stále nové aktivity pro děti, organizuje a zajišťuje i aktivity, které mají svou tradici. Škola vydává školní časopis Gajdošík. Redakční rada se účastní tiskových konferencí organizovaných Střediskem volného času na Ostrčilově ulici v Ostravě. Škola v rámci vedlejší hospodářské činnosti pronajímá tělocvičnu. Školní hřiště slouží jak žákům, tak veřejnosti i v době letních prázdnin. Škola je připravena náročné úkoly nadcházejícího období velmi dobře splnit. Určitě se budeme nadále věnovat sociálnímu klimatu ve třídách a ve škole jako celku, hlavně jeho diagnostice. Budeme hledat možnosti jak kladně ovlivňovat přemýšlení žáků základní školy, jejich jednání a jejich rozhodování. Budeme usilovat o to, aby žáci základní školy dosahovali co nejlepších výsledků ve vzdělávání a aby dovedli osvojené poznatky užívat v běžném životě, tj. osvojovali si kompetence pro život. Budeme nadále pokračovat v úzké spolupráci s rodiči, místními organizacemi, s okolními školami, se zřizovatelem naší školy a Magistrátem města Ostravy.

Motto naší školy je: „Škola, do které se vyplatí chodit.“


28

Vysvětlení zkratek: CPP – Centrum primární prevence ČŠI – Česká školní inspekce ESF – Evropský sociální fond EU – Evropská unie EVVO – Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta FKSP – Fond kulturních a sociálních potřeb ICT – Informační a komunikační technologie IPS UP – Informační a poradenské středisko Úřadu práce IZO – Identifikátor školy / zařízení KÚ MSK – Krajský úřad Moravskoslezského kraje MMO – Magistrát města Ostravy MOaP – Moravská Ostrava a Přívoz MP – Metodik prevence MPP – Minimální preventivní program MSK – Moravskoslezský kraj MŠ – Mateřská škola MŠMT – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy NIDV – Národní institut pro další vzdělávání ONIV – Ostatní neinvestiční výdaje OP VK – Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost OSPOD – Orgán sociálně-právní ochrany dětí OU PF – Ostravská univerzita Pedagogická fakulta PPP – Pedagogicko-psychologická poradna RMOb – Rada městského obvodu SMO – Statutární město Ostrava SPU – Specifické poruchy učení SŠ – Střední škola SVČ – Středisko volného času ŠD – Školní družina ŠVP – Školní vzdělávací program ZV – Základní vzdělání FKSP – Fond kulturních a sociálních potřeb OON – Ostatní osobní náklady DVPP – Další vzdělávání pedagogických pracovníků OOPP – Ostatní ochranné pracovní prostředky DPN – Dočasná pracovní neschopnost ÚMOb – Úřad městského obvodu ZŠ – Základní škola


29

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016 byla projednána a schválena Školskou radou 31. 08. 2016.

Mgr. Kateřina Sněhotová předsedkyně Školské rady


30

Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, příspěvková organizace

Recommend Documents