Základní škola Loučka, okres Vsetín č.p.188, 756 44 Loučka, IČ 47658274
V Loučce 15.10. 2012
Mgr. Pavel Čučka ředitel školy
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Č.j.: ZŠ-č-253/2012
Výroční zpráva projednána se školskou radou: 5.12.2012 Výroční zpráva schválena školskou radou dne: 5.12. 2012 Výroční zpráva projednána s pedagogickými pracovníky dne:
2
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Obsah výroční zprávy I.
Základní údaje o škole, jimiž jsou název, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup, údaje o školské radě............................ 4 - 5
II.
Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku............................................................................................................... 6 - 8
III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ..........................................................9 IV. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce......................................10 a následném přijetí do školy V.
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání........................................................... 11 - 15
VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů................................................................... 16 - 22 VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků............................................................23 VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti.................................................................23 IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí .............................24 X.
Základní údaje o hospodaření školy .................................................................................. 25 - 26
XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů......................................27 XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení............................27 XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů............................................................................................................................27 XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ...................................................................28
3
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
I. Základní údaje o škole Název školy a sídlo: Základní škola Loučka, okres Vsetín, č.p. 188, 756 44 Loučka Zřizovatel: Obec Loučka, č.p. 46, 756 44 Loučka Právní forma školy: právní subjekt – příspěvková organizace, od 1.1.1993 Statutární zástupce školy: Mgr. Pavel Čučka – ředitel školy Statutární zástupce ředitele: Mgr. Radoslava Mašková Kontakt: Telefon:
Fax: e-mail: www:
571 640 188 – kancelář 571 620 696 – ředitel 571 640 100 – školní jídelna 571 620 696
[email protected] zsloucka.cz
K přijímání a vyřizování žádostí o poskytování informací je příslušný: Mgr. Pavel Čučka, v jeho nepřítomnosti Mgr. Radoslava Mašková Způsob založení: Obec Loučka zastoupená starostou obce panem Štefanem Huňadym podle § 36 odst.1, písm. e) vydala zřizovací listinu základní školy v Loučce dne 20.11.1992 s platností od 1.1.1993. K 6.6.2001 Obec Loučka vydala škole novou zřizovací listinu. IČ: 47658274 Rozhodnutí o zařazení do sítě (poslední platné): 4.7.2007 Identifikátor zařízení: 600 149 650 Školská rada: Zřízena dle § 167 a §168 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), na základě rozhodnutí starosty Obce Loučka Ladislava Sváčka č.j.: 267/05. ze dne 11.10.2005. Počet členů: 6 Zástupci obce: Aleš Martinák, Alena Sováková Zástupci rodičů: Tomáš Hapka, Jarmila Holcová Zástupci školy: Mgr. Radoslava Mašková, Mgr. Radka Macháňová Zasedání školské rady probíhalo v intencích úkolů a práv stanovených zákonem. Součásti školy: Základní škola Školní družina Školní klub Školní jídelna ZŠ a MŠ
kapacita: 172 žáci kapacita: 25 žáků kapacita: 75 žáků kapacita: 350 jídel 4
IZO: 047 658 274 IZO: 120 400 138 IZO: 150 019 327 IZO: 103 108 602
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín je plně organizovanou vesnickou školou a s výjimkou jedné třídy, ve které jsou žáci dvou postupných ročníků. Je umístěna v několika budovách, spojených v jeden areál, kde sídlí základní škola, školní družina, školní klub a školní jídelna. Současný areál školy byl vybudován postupně: v roce 1963 dnešní budova 2. stupně, v roce 1988 budova 1. stupně (původní škola z roku 1928), v roce 1989 školní jídelna, v roce 1990 vstupní hala, v roce 1996 tělocvična a v roce 2004 spojovací chodba mezi školou a jídelnou. Vyučování ve školní budově probíhá v kmenových třídách a podle potřeby a zaměření v odborných učebnách. Škola má odbornou učebnu na výuku výpočetní techniky, pracovních činností, přípravy jídel a 4 audiovizuální pracovny. Zázemí pro učitele – každý vyučující má k dispozici kabinet a sborovnu školy s technickým vybavením. Základní škola má stabilizovaný pedagogický sbor. Ve školní budově scházejí odborné učebny pro výuku chemie a fyziky, výtvarný ateliér, bezbariérový přístup do všech částí školy, moderní technologie ve školní jídelně. Pro snížení energetické náročnosti by bylo nutné dokončit zateplení vstupní haly, modernizací by měly projít rozvody elektřiny a radiátory. Technické a provozní vybavení pro vyučování je na standardní úrovni. Zásluhou projektu EU peníze školám se podařilo instalovat 2 interaktivní tabule, další jsme financovali z vlastních zdrojů. Vyučující pro svou práci využívají služební notebooky. V části tříd funguje školní počítačová síť s připojením k internetu. Je potřeba zajistit obměnu některých učebních pomůcek, vybavit kabinety dalšími moderními pomůckami. Hygienické zázemí je také na standardní úrovni. Na čtyřech místech ve škole jsou umístěny sprchy, které jsou k dispozici žákům, zaměstnancům školy či zájmovému sportu. Na všech toaletách je k dispozici toaletní papír, tekuté mýdlo a osoučeče nebo papírové ručníky. Po celé škole je rozvod teplé vody. Ve školní budově je umístěna částečně zrekonstruovaná školní kuchyně a se souhlasem hygienika je provozována vedlejší činnost. Klima školy je příznivé, liberální, vládnou partnerské vztahy. Škola je řízena na demokratických principech s vnitřní hierarchií a určenými kompetencemi. Program školy je organizován na principech komunitního vzdělávání a otevřenosti pro další aktivity dětí, mládeže i dospělých regionu. Jsou stanovena opatření pro zabezpečení objektu školy a bezpečnost žáků a zaměstnanců. Tato opatření jsou deklarována v provozním řádu školy, ve školním řádu a v dalších vnitřních směrnicích. Personální zajištění vzdělávání je ovlivněno jak stabilizovanou částí pedagogického sboru, tak určitou migrací způsobenou mladostí pedagogického sboru (mateřská dovolená). Všichni vyučující mají pedagogickou i odbornou způsobilost. Plánem Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a celkovým trendem školy je systematické – cílené vzdělávání jak jednotlivců, tak celé sborovny. Přepočtený počet pedagogických pracovníků se pohybuje optimálně kolem 12 učitelů a 1 vychovatelkou školní družiny a školního klubu. Odborný pedagogicko – psychologický servis zajišťují speciální pedagog s odbornou kvalifikací, výchovný poradce s vystudovaným nadstavbovým vzděláváním výchovného poradenství a další odborníci – například realizující minimální preventivní program, kariérové poradenství, ekologickou výchovu apod. Při škole je ze zákona zřízena Školská rada. Partnerem školy je Nadační fond ZŠ Loučka. Byla zřízena za účelem rozvoje duchovních hodnot, ochrany lidských práv, ochrany životního prostředí a kulturních tradic, rozvoje vzdělání, tělovýchovy a sportu. Proto financuje i některé mimoškolní nebo nadstandardní aktivity žáků. 5
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
II. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku Obory vzdělávání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělávání a Rámcové vzdělávací programy: 7901-C Základní škola Žáci podle oboru vzdělání a ročníků Číslo řádku A 79-01-C/01 Základní škola 79-01-B/01 ZŠ speciální z ř. 3703 a 3704 ind.integrovaní 12)
celkem dívky celkem dívky celkem dívky
b 3701 3702 3703 3704 3705 3706
Ročník 1. 2 12 7 0 0 0 0
2. 3 11 6 0 0 0 0
3. 4 14 7 0 0 0 0
4. 5 10 5 0 0 0 0
5. 6 11 5 0 0 0 0
6. 7 11 6 0 0 0 0
7. 8 17 8 0 0 0 0
8. 9 22 8 0 0 0 0
9. 10 9 3 0 0 0 0
10. 11 0 0 0 0 0 0
Poznámka: spojený 4. a 5. ročník, průměrný počet na třídu za školu celkem: V rámci těchto dokumentů vytvořila ZŠ učební plán se soustavou povinných předmětů, předmětů volitelných (v) a předmětů nepovinných (n). UČEBNÍ PLÁN „ZÁKLADNÍ ŠKOLA“ č.j. 16847/96-2
Předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Disponibilní časová dotace Týdenní časová dotace povinných předmětů Celková týdenní povinná časová dotace Nepovinné předměty
1.
2.
3. 40
Ročník 4. 5.
6.
7.
8.
9.
16 12 16
9 22 7 7
4
10
6 6 6 6 4 4 4 6 4 8
5
13
6
8
3
6
20
20-22 24-26 24-26 24-26 117
6
29
2930
3132
121 (2)
3132
Celkem 12 117 55 0 0 0 0
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Učební plán 1. stupně Základní škola Loučka, okres Vsetín Oblasti
min. hodin
Učební plán 1. stupně
předměty
1. roč.
2. roč.
3. roč.
4. roč.
5. roč.
1.- 5.
Český jazyk a lit.
8+1
9+1
7+1
6+1
6+1
41
35
Anglický jazyk
-
-
3
3+1
3+1
11
9
Matematika
4
4+1
4+1
5+1
4
23
20
Informační technologie
-
-
-
1
1
1
Prvouka
2
2
2+1
-
-
7
Vlastivěda
-
-
-
1+1
1+1
4
Přírodověda
-
-
-
2
1+1
4
Hudební výchova
1
1
1
1
1
5
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
7
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
10
10
Člověk a svět práce
Pracovní činnosti
1
1
1
1
1
5
5
Celkem hodin Z toho disponibilní
20
22
24
26
26
118
118
1
2
3
4
4
14
14
18-22
18-22
22-26
22-26
22-26
118
Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět
Umění a kultura
Dotace hodin
Nepovinný předmět: křesťanská výchova
7
12
12
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Učební plán 2. stupně Základní škola Loučka, okres Vsetín 6. roč.
7. roč.
8. roč.
9. roč.
6. - 9.
minimum hodin
Český jazyk a lit.
4+1
4+1
4+1
4+1
20
15
Anglický jazyk
3+1
3
3
3
13
12
Matematika
4
4
4
4
16
15
Informační technologie
1
-
-
-
1
1
Dějepis
2
2
2
2
8
Občanská výchova
1
1
1
1
4
Fyzika
1
1
2
2
6
Chemie
-
-
2
2
4
Přírodopis
2
2+1
2
2
9
Zeměpis
2
2
1+1
1+1
8
Hudební výchova
1
1
1
1
4
Výtvarná výchova
2
2
1
1
6
Tělesná výchova
2
2
2
2
8
Výchova ke zdraví
1
1
1
-
3
Pracovní činnosti
1
1
1
1
4
3
Volitelný předmět
-
2
2
4
8
10
nevázaná
2
4
4
6
16
14
Celkem hodin
29
30
31
32
Dotace hodin
28-30
28-30
30-32
30-32
Oblasti
předměty
Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a společnost
Člověk a příroda
Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce Disponibilní
Nepovinné předměty:
Ućební plán 2. stupně
křesťanská výchova
8
11
21
10 10
122
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2011/2012:
Interní pracovníci Externí pracovníci
počet fyzických osob 12 2
přepočtené úvazky 12 0,215
Rok byl ve znamení stabilizace. Většina vyučujících pracovala na škole takovou dobu, že byli zapracovaní. Na zástup za další mateřskou dovolenou byla přijata nová učitelka. Zároveň jsme řešili další zástup za mateřskou dovolenou. Ve škole byli zaměstnáni všichni vyučující s vysokoškolským vzděláním. Splňovali předepsaný stupeň vzdělání. Podařilo se zaměstnat učitele pro výuku fyziky a pracovních činností. Schází tedy aprobovaný vyučující pro výuku chemie, ale současný vyučující svou dlouhodobou činností prokazuje profesionalitu. Ostatní aprobace má škola obsazeny všechny. Se všemi pedagogickými zaměstnanci jsou uzavřeny pracovní smlouvy. S novými zaměstnanci na jeden rok, v případě dohody o další spolupráci se mění smlouvy na dobu určitou. Další činnosti zajišťujeme pomocí dohod o pracovní činnosti či provedení práce. V uplynulém školním roce tedy byli zaměstnáni vyučující, kteří mají dlouholetou praxi, a druhou část sboru tvořili spíše začínající učitelé. Pro rozvoj spolupráce je důležitá vzájemná výměna zkušeností a informací, ale i ochota se vzájemně se naslouchat. Průměrný věk vyučujících byl 41,53. Specializační studium má ukončeno výchovná poradkyně, koordinátorka ŠVP a metodičky prevence. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2011/2012 počet fyzických osob Interní pracovníci
8
přepočtené úvazky 7,543
Všichni pracovníci jsou stabilními zaměstnanci s dlouholetou praxí u organizace. Všichni zaměstnanci splňují náležitý stupeň vzdělání i jeho zaměření. U některých činností využíváme dohody o pracovní činnosti Se všemi nepedagogickými zaměstnanci jsou uzavřeny pracovní smlouvy na dobu neurčitou. Další činnosti zajišťujeme pomocí dohod o pracovní činnosti či provedení práce. Průměrný věk nepedagogických zaměstnanců je 45,125.
9
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a přijímacím řízení Počty zapisovaných podle výsledku zápisu a podle věku zapisovaní a Poprvé u zápisu Přicházejí po odkladu z toho po dodatečném 1. 1. 2007 a později 1. 9. 2006 31.12.2006 1. 9. 2005 z ř. 0101 + 0102 31. 8. 2006 narození 1. 9. 2004 31. 8. 2005 1. 9. 2003 31. 8. 2004 31. 8. 2003 a dříve
zapsaní
převedení na jinou školu
vzdělávaní podle § 42 šk. zákona z toho dívky celkem z toho dívky 7 8 9 1 0 0 0 0 0 0 0 0
s žádostí o odklad
celkem 2 7 3 0
z toho dívky 3 6 0 0
celkem 4 8 3 0
z toho dívky 5 6 0 0
celkem 5a 1 0 0
z toho dívky 5b 1 0 0
celkem 6 1 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
6
8
6
0
0
0
0
0
0
3
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Počet žáků, kteří odešli ze základní školy Číslo řádku a Žáci, kteří ukončili škol. docházku v 1.-5. ročníku v 6. ročníku v 7. ročníku v tom v 8. ročníku v 9. ročníku v 10. ročníku Žáci, kteří přešli do středních škol z 5. ročníku z toho ze 7. ročníku Žáci 1.r. s dod.odkladem šk. doch.
b 0101 0102 0103 0104 0105 0106 0107 0108 0109 0110 0111
Celkem 2 9 0 0 0 0 9 X 0 0 2 1
Běžné třídy z toho dívky 3 3 0 0 0 0 3 X 0 0 0 1
Speciální třídy Celkem z toho dívky 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Výsledky přijímacího řízení Žáci 9. ročníku naší školy absolvovali v dubnu a květnu přijímací řízení. Součástí tohoto řízení na všechny maturitní obory byly testy připravené firmou Scio. Krajský úřad Zlínského kraje tak rozhodl už před dvěma roky a cílem je zvýšit kvalitu vzdělávání. Všichni naši žáci se dostali na ten obor, který si vybrali, i když někdy až po odvolání.
Škola: SPŠ stavební, Valašské Meziříčí SPŠ stavební, Valašské Meziříčí SPŠ stavební, Valašské Meziříčí Obchodní akademie, Valašské Meziříčí SPŠ strojní Vsetín ISŠ automobilová, Brno SŠ oděvní a služeb, Vizovice
Obor: Maturita: Počet: pozemní stavitelství ano 1 tesař ne 2 instalatér ne 1 obchodní akademie ano 2 výpočetní technika ano 1 autotronik ano 1 kosmetička ano 1
Ze 7. ročníku odešli 2 žáci na víceleté gymnázium. 10
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy 1. POLOLETÍ
11
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
2. POLOLETÍ
12
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Výchovné poradenství – závěrečná zpráva – školní rok 2011/2012 l. Aktivity pro žáky a jejich rodiče: -
nabídka středních škol a jednotlivých oborů prostřednictvím letáčků na nástěnce pomoc při rozhodování o budoucí profesní orientaci pro žáky 9. tříd v předmětu Volba povolání informační schůzka ředitele a výchovného poradce s rodiči žáků 9. třídy zaměřená na přijímací řízení na SŠ možnost využití dnů otevřených dveří na jednotlivých školách pomoc při vyplňování přihlášek na jednotlivé školy seznámení s aktivitami dětí, změnami v zákonech a upozorněními prostřednictvím školního informátoru konzultační hodiny výchovného poradce individuální návštěvy a konzultace rodičů s učiteli, příp. výchovným poradcem
Zhodnocení: V tomto školním roce došlo k určitým změnám přijímacího řízení díky novelizaci školského zákona, která nabyla platnosti 1. 1. 2012. Žáci podávali na maturitní obory středních škol maximálně 2 přihlášky. Zkoušky se konaly na školách zřizovaných Zlínským krajem opět formou testů společnosti SCIO z matematiky, českého jazyka a obecných studijních předpokladů. K potvrzení úmyslu uchazeče stát se žákem dané školy sloužily opět zápisové lístky, které musely být doručeny na příslušnou střední školu. Oproti loňskému roku se prodloužil termín doručení na 10 dnů a zápisové lístky se mohly uplatnit pouze jednou, nešly vzít zpět. Všichni žáci 9. ročníku naší školy se umístili na vybrané školy během 1. kola přijímacího řízení, z toho 1 žákyně na odvolání. II. Ostatní aktivity výchovného poradce -
konzultace žáků a rodičů k různé problematice ve vymezených hodinách i mimo ně dle dohody sledování negativních jevů mezi žáky, jejich řešení návrhy a odeslání žáků na vyšetření do PPP koordinace podávání přihlášek na SŠ, OU a SOU správa databáze integrovaných žáků
Zhodnocení: Mezi největší kázeňské nešvary i v tomto školním roce patří ničení školního majetku, časté vulgarismy žáků a nepořádek ve třídách i jiných prostorách školy. Žáci také často chodí do školy nepřipraveni a bez pomůcek potřebných pro vyučování. Dále je nutné neustále sledovat vztahy mezi žáky ve třídě navzájem, důležité pro včasné odhalení šikany. V průběhu roku jsme na 2. stupni řešili tyto kázeňské přestupky: používání vulgarismů, úmyslné schovávání nebo rozhazování věcí spolužákům, zničení školních kalkulátorů, ztráty různých pomůcek pro výuku, nepořádek ve třídách, špatné vztahy mezi spolužáky navzájem, apod. Je třeba, abychom našli společně cestu jak tyto nešvary odstranit. Jako nejúčinnější při řešení těchto problémů ve škole vidíme jednotný postup všech pedagogů a důslednost při dodržování školního řádu. Mgr. Marie Bechná, výchovná poradkyně
13
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Kariérové poradenství – závěrečná zpráva – školní rok 2011/2012 Kariérové poradenství škola poskytovala pro žáky především 9. a také 8. ročníku. Součástí kariérového poradenství je výuka pracovních činností zaměřená na svět práce V 8. ročníku s tématy: • Poznávání sebe sama, poznávaní lidí, mezilidské vztahy, individuální vlastnosti a dovednosti, kooperace, hodnoty a postoje • Možnosti vzdělávání – náplň učebních a studijních oborů • Informace a poradenské služby, profese a způsoby hledání informací, informační základna pro volbu povolání • Problematika nezaměstnanosti, úřady práce, regionální podmínky • Psaní strukturovaného životopisu, pohovor u zaměstnavatele • Využití ICT v procesu rozhodování • Vybrané kapitoly Zákoníku práce V 9. ročníku s tématy: • Charakter a druh pracovních činností • Požadavky na jednotlivé profese – kvalifikační, zdravotní, osobní • Druhy pracovišť, povolání lidí • Osobní ochranné prostředky • Práce s profesními informacemi • Využívání poradenských služeb • Představa o náplni učebních a studijních oborů • Přijímací řízení • Uplatnění na trhu práce a pracovní příležitosti v regionu • Formy zaměstnávání (zaměstnanec, OSVČ, ... V rámci výuky žáci absolvovali celou řadu testů zaměřených na jejich osobnost, na jejich schopnosti a dovednosti s cílem, aby měli o sobě dostatek informací pro rozhodovací proces další vzdělávací cesty. Další podstatnou částí kariérového poradenství byly aktivity projektu ZKARIÉRA. Projekt financuje Zlínský kraj a podporuje právě výběr dalšího vzdělávání na středních školách a středních odborných učilištích s podporou testů a konzultací kariérového poradce. Žáci mohou zdarma absolvovat test Dobrá volba, na svůj e-mail jim přijde výsledek a když chtějí, mohou se společně se zákonným zástupcem objednat na konzultaci s poradcem Mgr. Pavlem Čučkou, popř. využít jiné poradce pracující v rámci projektu. Během školního roku se žáci a rodiče seznámili na speciálním semináři s Mgr. Pavlem Čučkou s výstupy testů projektu ZKARIÉRA, aby se mohli zodpovědně rozhodnout, jestli testy využijí. Během školního roku konzultovali žáci 9. ročníku pouze jednotlivosti z testů bez přítomnosti rodičů, žáci 8. ročníku využili v poměrně velkém množství konzultaci a dohodli si další postup pro konečné rozhodování. Žáci 9. ročníku společně s rodiči absolvovali seminář k problematice přijímacího řízení za účasti Mgr. Pavla Čučky, ředitele školy, a Mgr. Marie Bechné, výchovné poradkyně. Pro žáky 8. ročníku jsme uspořádali setkání s kariérovými poradci Mgr. Taťánou Bagári a Mgr. Pavlem Čučkou za finanční podpory Zlínského kraje a projektu.
14
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Žáci se seznámili s internetovými stránkami www.infoabsolvent.cz, www.burzaskol.cz, www.gwo.cz, měli k dispozici DVD s informacemi o všech SŠ a SOU v cele ČR, dále si mohli zapůjčit videozáznamy s charakteristikami povolání podle svých zájmů. Přijímací řízení bylo v letošním roku úspěšné, žáci byli přijati na obory, na které se skutečně hlásili, nemuseli tedy měnit svá rozhodnutí v důsledku nepřijetí. Část žáků se ovšem musela proti původnímu rozhodnutí o nepřijetí odvolat a poté obdrželi kladné stanovisko o přijetí. V případě zájmu poskytujeme i poradenství pro děti před nástupem školní docházky a během studia na střední škole pro výběr vhodné profese. Mgr. Pavel Čučka Environmentální výchova – závěrečná zpráva – školní rok 2011/2012 Pro podporu environmentální výchovy na škole jsme v letošním školním roce 2011/2012 zařadili tyto akce: • v září proběhl Svatováclavský závod; žáci plnili mnoho úkolů týkající se zdravovědy, poznávání rostlin podle vůně, napodobování a živočichů. Trať pro starší žáky byla delší a náročnější, pro mladší žáky naopak kratší a jednodušší. • pokračujeme v programu Recyklohraní, na škole sbíráme drobná elektrozařízení a použité baterie • v říjnu jsme zorganizovali sběr starého papíru; děti nasbíraly celkem 5 405 kg papíru. Průměr na jednoho žáka činí 46,18 kg (loni 40,36 kg). Celkově jsme získali částku 9 260,- Kč. Peníze jsme rozdělili mezi třídy. • v říjnu jsme také zorganizovali pro žáky 7. – 9. ročníků exkurzi do ZOO Lešná; exkurzi jsme obohatili výukovými programy. Pracovnice vzdělávacího centra žáky provedla částí Amerika a Austrálie s patřičným komentářem a ukázkami přírodnin, které běžný návštěvník nespatří. • žáci 8. a 9. ročníku se opět zapojili do řešení úloh Přírodovědného klokana; nejlepšími byli Jesika Suchánková (8.), Adam Hermann (9.), Tomáš Šerý (9.) • Správní rada Nadačního fondu Duha ZŠ Loučka finančně podpořila třídění odpadů na škole částkou 20 000,- Kč. Na konci listopadu proto mohly být do tříd umístěny sběrné nádoby na třídění plastů, papíru, nápojových krabic a na ostatní odpad. • už tradičně jsme vítali jaro; barva letošního vítání byla bílá. Zazpívali jsme si písničku Princezna ze mlejna. Do školy se do bílé upravilo 118 žáků a zaměstnanců. Vítání jara podpořily i paní kuchařky „bílým“ jídlem. • Den Země jsme s našimi žáky oslavili 24. dubna v parku zámku Kinských. Středisko volného času Domeček spolu s dalšími organizacemi připravilo pro žáky mateřských a základních škol dopolední program s množstvím úkolů. Naše škola se podobné akce zúčastnila poprvé, a tak byli žáci zpočátku zmateni z nejasné organizace. V parku byla pro ně přichystána spousta stanovišť, na kterých si zkoušeli své znalosti o přírodě a městě, ale i svou fyzickou zdatnost. Během akce žáci zhlédli i výstavu savců a videoprojekci v zámku Kinských. • podařilo se nám zorganizovat přírodovědnou soutěž pro žáky I. stupně Zelená stezka; akce se zúčastnily i okolní školy ZŠ Kunovice a ZŠ Branky. Do soutěže se zapojilo 2 x 6 týmů po třech soutěžících a plnili šest úkolů věnovaných přírodě. S organizací pomáhaly žákyně 8. a 9. ročníku. • při Dni zdraví jsme se na několika stanovištích věnovali poznávání přírodnin a hodnocení jejich významu pro člověka • ve školní družině uspořádaly p. vychovatelka s p. uč. Barveníčkovou akce ke Dni stromů, Den s Amosem, Kuličkiádu • děti 1. ročníku s paní uč. Barveníčkovou si připomněli spoustu lidových zvyků (Den se Svatým Martinem, oslava letního slunovratu, bramborový týden), zapojili se do projektu ČSOP Živá zahrada, kdy pozorovali ptactvo ve školní zahradě a na školních krmítkách, navštívili SEV Zelená školička, výstavu Velikonoce v muzeu a výuku prvouky zpestřovali různými akcemi • na škole fungoval kroužek Šikulek, ve kterém se věnovali environmentálním tématům Mgr. Radka Macháňová, koordinátorka EVVO 15
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Oblasti prevence sociálně patologických jevů věnovala škola mimořádnou pozornost. Činnost vycházela ze Školní preventivní strategie na školní rok 2011/2012 jako základního nástroje prevence. Jde o komplexní systémový prvek realizace preventivních aktivit. Je každým rokem vyhodnocován, sledujeme jeho průběh, účinnost, efektivitu. Mezi hlavní aktivity patřily: •
Odpovědnost za systematické vzdělávání pedagogických pracovníků v metodikách preventivní výchovy, v technikách pedagogické preventivní práce, nácviky praktických psychologických a sociálně psychologických dovedností, techniky rozvíjení osobnosti, metody vytváření pozitivních vztahů mezi žáky a řešení problémových situací
•
Systémové zavádění etické a právní výchovy, výchovy ke zdravému životnímu stylu, oblastí preventivní výchovy do výuky
•
Uplatňování různých forem a metod působení na jednotlivce a skupiny dětí a mládeže, zaměřeného na podporu rozvoje jejich osobnosti a sociálního chování
•
Vytváření podmínek pro smysluplné využití volného času dětí a mládeže
•
Spolupráce s rodiči a osvětová činnost pro rodiče v oblasti zdravého životního stylu
•
Průběžné sledování konkrétních podmínek a situace ve škole či školském zařízení z hlediska rizik výskytu patologických jevů a uplatňování různých forem a metod umožňujících včasné zachycení ohrožených dětí a mladistvých
•
Diferencované uplatňování preventivních aktivit a programů speciálně zaměřených na jednotlivé rizikové skupiny dětí a mládeže
• Poskytování poradenských služeb a zajišťování poradenských služeb specializovaných poradenských a preventivních zařízení pro žáky, rodiče a pedagogy Strategie obsahovala: 1. Současný stav problematiky 2. Personální zajištění prevence 3. Potřebnost projektu 4. Cíle projektu 5. Vymezení cílové skupiny 6. Způsob realizace 7. Znalostní kompetence žáků 8. Metody a formy, jakými budou dílčí aktivity řešeny 9. Měření efektivity programu 10. Rámcový časový harmonogram 11. Příklady zařazovaných témat 12. Vyhodnocování preventivní strategie 13. Kontakty s jinými organizacemi 14. Rozpočet programu 16
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Vyhodnocení preventivního programu Kvantitativní hodnocení ŠPS za školní rok: 2011/2012 Škola: ZŠ Loučka Školní preventivní strategie (1. stupeň ZŠ, 2. stupeň): Počet žáků, studentů:
117
% zapojení žáků (studentů) ve volnočasových aktivitách:
50 %
% žáků (studentů) kteří absolvovali PP nespecifickou: % žáků (studentů) kteří absolvovali PP specifickou:
80 %
I. ŽÁCI ano
A. Aktivity pro žáky: 1. ve výuce:
ne
x
2. jednorázové tématické aktivity (prosíme doplnit téma a garanta): ● přednášky: Dospívání, Poruchy příjmu potravin – Poradna R p R.
x
● besedy: Kreativní myšlení, Jak psát knihy - J. Březinová
x
● komponované pořady:
x
● jiné kulturní akce k PP: výchovné koncerty – Réva, Motýl, černoš. a indián. hudba
x
3. aktivity specifické primární prevence: ● v rámci řešení výchovných problémů:
x
● v rámci řešení SPU:
x
● téma závislosti (návykové látky): Drogy, Staň se tygrem – Archa Vsetín
x
● šikana (sociální klima třídy): Šikana , Vztahy ve třídě, Násilí – Archa, poradna
x
● PP kriminality: Trestní odpovědnost mládeže – P ČR, Kyberšikana, Den s P ČR
x
● téma tolerance: Labyrint, Hasík,
x
● téma násilí: Labyrint, Holocaust, Osvětim, besedy s pamětníky
x
● záškoláctví:
x
● sekty:
x
● extrémismus:
x
● rasismus: Holocaust
x
● jiné: Den Země, Den zdraví,
x
4. dlouhodobé programy PP:
x
● projekt: ● projekt: ● projekt: ● projekt: ● projekt: ● jiné:
17
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
5. účast v projektech (grantech): ● projekt dotovaný z vlastních finančních zdrojů:
x
● projekt dotovaný z jiných než vlastních finančních zdrojů:
x
● MŠMT
x
● jiný zdroj
x
B. Jakým způsobem je ŠPS realizován (formy, metody):
ano
ne
1. poskytování informací: ● přednáška
x
● beseda
x
● konzultace
x
● osvětový materiál
x
● videoprojekce
x
● filmové představení
x
● jiné 2. prožitkové programy: adaptační pobyty žáků / 5. a 6. ročník /
x
3. pobytové akce: školní výlety žáků
x
4. peer programy:
x
5. aktivní učení v modelových situacích:
x
C. Hodnocení významu volnočasových aktivit pro MPP: 1. nabídka
1
2
3
4
5
2. dostupnost
1
2
3
4
5
3. splňuje nabídka potřeby žáků?
1
2
3
4
5
Oznámkujte prosím jako ve škole, 1 nejlepší, 5 nejhorší II. PODÍL PEDAGOGŮ ŠKOLY NA REALIZACI ŠPS A. Vzdělávání pedagogů v oblasti (za školní rok 2008/2009 ):
TYP ŠKOLENÍ
Organizátor
Délka trvání (počet hodin)
Národní vzdělávací osnovy (PdF) K problematice drog Výchova k toleranci K problematice šikany Zdravý životní styl (Janíkovi)
18
Počet proškolených pracovníků metodik prevence
výchovný poradce
ostatní
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Sebeúcta Komunikace Podané ruce o.s. Jiné B. Školní metodik prevence (ŠMP) spolupracuje s:
ano
● výchovným poradcem
x
● třídními učiteli
x
● vedením školy
x
● ostatními, i nepedagogickými pracovníky školy
x
● je ŠMP současně výchovný poradce?
ne
x
C. Podmínky pro výkon funkce ŠMP: (má:)
ano
● místnost pro konzultace s žáky a rodiči
ne
x
● vymezené konzultační hodiny
x
● k dispozici odbornou literaturu
x
● přístup k vyhláškám MŠMT
x
● přístup k PC
x
● přístup k internetu
x
● podporu vedení školy k dalšímu vzdělávání
x
● možnost předávat informace pedagogickému sboru
x
pokud ano, jak často: jednou za měsíc
x
jednou za 3 měsíce jednou za 6 měsíců jednou za rok D. ŠMP se přímo účastní:
ano
● mapování výskytu sociálně-patologických jevů na škole
x
● řešení sociálně-patologických jevů na škole
x
● spolupráce s odbornými zařízeními
x
● jednání s rodiči
x
● spolupráce s okresním metodikem
x
19
ne
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
řešil ŠMP
E. Evidence sociálně-patologických jevů na škole:
ano
Celkem
ne
návykové látky: kouření, alkohol, marihuana, pervitin, heroin
x
Záškoláctví
x
Šikana
x
Gambling
x
Kriminalita
x
Rasismus
x
Jiné
x
věk:
případů:
13, 14, 15
3
13, 14, 15
4
ano
ne
III. SPOLUPRÁCE S RODIČI V RÁMCI ŠPS ● rodiče jsou informováni o strategii ŠPS
x
1. aktivní spolupráce s rodiči: ● přímá účast v ŠPS
x
● školní akce určené pro rodiče s dětmi
x
● přednášková činnost (besedy pro rodiče)
x
● účast ŠMP na třídních schůzkách
x
2. pasivní spolupráce s rodiči: ● písemná sdělení rodičům
x
● informační letáky
x
● jiné (jaké?):
IV. SPOLUPRÁCE S INSTITUCEMI A ORGANIZACEMI využíváme:
ano
ne
forma spolupráce:
PPP
x
Konzultace, pracovní aktivy, besedy
SVP
x
Návštěvy
Policie ČR
x
Besedy, dopravní akce
Městská policie
x
Konzultace
OHS
x
Besedy
OSPOD (OPD)
x
Konzultace
SPC Orgány státní správy
x
Odborníci
x
Besedy a semináře
Nestátní zařízení
x
Besedy a semináře
Jiné (jaké):
20
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
V. METODY HODNOCENÍ EFEKTIVITY REALIZACE ŠPS A. Využívám metod hodnocení: 1. besedy 2. přednášky 3. testy 4. skupinová práce, rozhovory 5. hry B. Konkrétní výsledky strategie ŠPS za tento školní rok: Podařilo se: 1. 0dstranit záškoláctví 2. Částečně zlepšit komunikace žák – žák, učitel – rodič, žák - učitel 3. Nepodařilo se: 1. Odstranit používání vulgarismů mezi žáky 2. Snížit agresivitu některých žáků vůči sobě 3. Zlepšit komunikaci rodič – učitel v některých případech C. Co pro vás vyplývá z hodnocení ŠPS jako hlavní cíle pro tvorbu MPP pro další školní rok: 1. Pracovat na snižování agresivity některých žáků, která se projevuje např. ničením školního zařízení 2. Zlepšovat vzájemnou komunikaci mezi všemi skupinami 3. Pracovat na snižování používání vulgarismů mezi žáky D. Klady a zápory při realizaci MPP: Kladné připomínky: 1. Výhoda malého kolektivu 2. Dobrá spolupráce v pedagogickém sboru 3. Dobrá spolupráce s institucemi Záporné připomínky: 1. Nedostatečné pravomoci při řešení soc.-patologických jevů 2. Legislativní nedostatky 3. Mnohdy nedostatečné rodinné zázemí Datum vypracování: 25. 9. 2012 ŠMP: Mgr. Olga Garzinová Ředitel školy: Mgr. Pavel Čučka
21
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Prevence sociálně patologický jevů – závěrečná zpráva – školní rok 2011/2012 1. Během školního roku byla opět zaměřena pozornost na některé problémové žáky (agresívní chování, vulgarismy, nerespektování autority, ničení školního majetku). 2. Řešil se případ nevhodného chování dívek v 6. ročníku ke spolužačce a chlapců 7. ročníku vůči dívkám. 3. Pro žáky byly uspořádány besedy na tato témata: Pro první stupeň: Den s (policií) PČR a kyberšikana, Dopravní výchova, Vztahy ve třídě (2, 3), Násilí (4, 5), Jak jsme přišli na svět (2) Pro 6. ročník – Dospívání (Poradna pro ženy a dívky R.p.R.) Pro 7. ročník – Šikana (Archa Vsetín), Staň se tygrem (Archa Vsetín), O drogové problematice, Poruchy příjmu potravin (poradna pro ženy a dívky R.p.R.) Pro 8. ročník – Šikana (Archa Vsetín), Trestní právo (PČR), Drogová problematika (klub Most – p. Povala), Beseda s pamětníkem holokaustu Pro 9. ročník – Drogová problematika (klub Most – P. Povala), Beseda s pamětníkem p. Dobrým Beseda s p. Rafajovou 4. Žáci 2. a 6. ročníku se opět proškolili v oblasti požární ochrany – Hasík. 5. Navštívili jsme program ke Dni Země, zorganizovali jsme Den zdraví. 6. Žáci 5. a 6. ročníku se účastní adaptačních pobytů, aby si na sebe více zvykli a lépe spolupracovali. 7. Do výuky jednotlivých předmětů jsou stále začleňována témata z oblasti rizikových jevů žáků.
Mgr. Olga Garzinová, metodička prevence
22
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
VII. Údaje o dalším vzdělávání pracovníků ve školním roce 2011/2012 Vzdělávání pracovníků probíhá na základě Plánu personálního rozvoje naší školy. Zohledňuje především priority školy, vychází také ze zájmu vyučujících o konkrétní vzdělávací akce, ale především z finančních možností organizace. Ve školním roce 2011/2012 jsme se potýkali s naprostým nedostatkem finančních prostředků. Proto se počet vzdělávacích akcí omezil jen na nezbytné minimum. Pořadí 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. celkem
Název vzdělávací akce Školení řidičů – referentů Školení BOZP – řídící pracovníci Managment ve školství Aktivizační metody ve výuce Čj Stravování Účetnictví PO Účetní závěrka Studium Výchovné poradenství Účtování projektů EU Účetnictví PO Finanční gramotnost Čtenářská gramotnost Účetní závěrka 2011
Cena 600,-Kč 500,- Kč 1000,- Kč 530,- Kč 300,- Kč 760,- Kč 760,- Kč 3 800,- Kč 700,- Kč 760,- Kč 1080,- Kč 650,- Kč 790,- Kč 12 230,- Kč
VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Všechny aktivity školy jsou zveřejňovány pravidelně v Informátoru ZŠ Loučka, který vychází každý měsíc školního roku v rozsahu 4 – 8 stran. Tento materiál dostávají zákonní zástupci žáků (vždy 1 ks do rodiny) a svým podpisem v žákovské knížce potvrzují jeho převzetí. V počtu 160 ks jej připravujeme k distribuci pro ostatní obyvatele obce. Jeho elektronická verze je umístěna na www.zsloucka.cz. Na webových stránkách školy jsou navíc fotografie z akcí školy. Všechny výtisky Informátoru za školní rok 2011/2012 jsou umístěny v příloze na konci výroční zprávy.
23
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ČŠI ve školním roce 2011/2012 neprovedla na naší škole žádnou kontrolu.
24
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
X. Základní údaje o hospodaření školy Rozpočet dotace na přímé náklady ze státního rozpočtu
Použito
6 290 429
6 290 860
11 000
11 000
272 600
272 600
430 743 6 574 029
430 743 6 574 029
453 000
453 000
dotace na provozní náklady (obec)
1 250 000
1 250 000
celková dotace od zřizovatele
1 703 000
1 703 000
50 000
48 120
dotace na školní vybavení 1.ročník dotace na rozvoj.programy (UZ33027) EU peníze školám
celková dotace ze SR dotace mzdy
poplatky od rodičů - školné na družinu čerpání fondu (rezervní, FO, investiční) příjmy ŠJ
0 630 000
617 752
80 000
69 910
660 000
528 778
36 500
234 278
1 456 500
1 498 838
9 733 529
10 206 610
platba za stravování žáků MŠ příjmy z doplňkové činnosti ostatní výnosy (úroky+ jiné náhrady+výnosy z prodeje) celkem ostatní výnosy provozní
výnosy celkem
25
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
Rozpočet
Použito
mzdové prostředky na platy
4 618 720
4 618 720
mzdové prostředky - OPPP
182 000
182 000
zákonné odvody + FKSP
1 642 820
náhrady
29 028
ONIV
1 780 779
z toho: náklady na učební pomůcky
41 133
DVPP
7 060
O0PP
0 0
stravování zaměstnanců čerpání dotace na přímé náklady
6 290 429
6 290 429
11 000
11 000
6 574 029
6 574 029
spotřeba materiálu
201 000
723 708
energie
745 000
695 745
opravy a údržba nemovitého majetku
112 000
86514
40 000
18 679
ostatní služby
245 500
196 456
mzdové náklady
483 000
358 881
dotace na rozvoj.programy- 1.ročník
čerpání dotací SR provozní náklady (z rozpočtu obce)
cestovné
zákonné sociální náklady jiné ostatní náklady
122 816 103 000
144 111
1 929 500
1 820 797
výdaje ŠJ
630 000
617 752
výdaje DČ
600 000
495 390
čerpání provozních nákladů
jiné ostatní náklady
160 793
EU peníze školám
430 743
Ostatní provozní náklady
náklady celkem
1 230 000
1 704 678
9 733 529
10 099 504
26
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola ve školním roce 2011/2012 pokračovala v projektu EU peníze školám. Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na základní škole v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zvýšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat individualizací výuky. Prioritní aktivitou je zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu online i offline a podpora rozvoje odpovídajících kompetencí žáků a pedagogických pracovníků. Realizace klíčové aktivity zahrnuje vytvoření digitálních učebních materiálů (DUM) pro vybranou vzdělávací oblast podle volby školy, jejich pilotáž, ověření a zajištění jejich sdílení a zkušeností získaných z takto ověřených modulů za podmínek daných autorským zákonem. V rámci naplňování klíčové aktivity při zkvalitňování vyučovacího procesu budou souběžně zajištěny i technické a materiální podmínky pro tvorbu a praktické nasazení digitálních učebních materiálů při výuce. Celkový objem podpory je 822 696,- Kč. Částka je rozdělena na dvě období. V tomto období byl příjem dotace ve výši 430 743,- Kč. Projekt končí v srpnu 2013.
XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Základní škola Loučka, okres Vsetín nerealizovala v této oblasti ve školním roce 2011/2012 žádnou činnost.
XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Základní škola Loučka, okres Vsetín nerealizovala v této oblasti ve školním roce 2011/2012 žádnou činnost.
27
Výroční zpráva o činnosti ve školním roce 2011/2012
Základní škola Loučka, okres Vsetín
XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na základní škole nepůsobí odborová organizace. Částečně její činnost nahrazujeme v oblasti BOZP spoluprací se zástupcem zaměstnanců, některé záležitosti (především informační) řešíme přímo s některými členy ČMOS PŠ Vsetín. Pedagogicko-psychologickou problematiku nám pomáhá řešit PPP Valašské Meziříčí. Konzultujeme aktuální výchovné či výukové problémy, spolupracujeme v oblasti školní zralosti, vyšetření náprav poruch učení apod. Obdobnou problematiku projednáváme v případě potřeby se SVP Valašské Meziříčí. Kariérové poradenství nám pomáhala realizovat Krajská hospodářská komora Zlínského kraje . Škola obdržela výstup projektu Řemeslo – návrat ke kořenům. Škola realizovala projekt ZKARIÉRA ve spolupráci s KÚ Zlínského kraje. Zásadní je spolupráci se zřizovatelem školy – Obcí Loučka. Nejde jen o finanční zabezpečení provozu. Setkáváme se pravidelně s vedením obce a vzájemně se informujeme a plánujeme společnou činnost. Škole významně pomohlo v uplynulém školním roce vyčlenění prostředky na platy provozních zaměstnanců, likvidace nebezpečného a velkoobjemového odpadu, kompostéry, ceny do soutěží apod. Ředitel školy předává tiskové výstupy ze školy vedení obce. Škola poskytuje OÚ Loučka Informátor ZŠ Loučka v tištěné i elektronické podobě, elektronickou podobu rozesíláme všem členům obecního zastupitelstva. Na akce školy zveme zástupce obce a tuto možnost využívají. Dalším partnerem je Městský úřad Valašské Meziříčí, především odbor školství. Spolupráce s nimi je především v oblasti personálního poradenství, zabezpečení financí ze státního rozpočtu na neinvestiční výdaje, organizací soutěží, metodické pomoci apod. S pracovníky KÚ Zlínského kraje spolupracuje škola v oblasti rozpočtování, vzájemné výměně informací, v oblasti prevence patologických jevů. Pro činnost školy je velmi důležitá spolupráce se Školskou radou a Správní radou Nadačního fondu ZŠ Loučka.
28