ZÁKLADNÍ ŠKOLA, HRADEC KRÁLOVÉ SVOBODNÉ DVORY, SPOJOVACÍ 66

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, HRADEC KRÁLOVÉ – SVOBODNÉ DVORY, SPOJOVACÍ 66

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2003 – 2004

Obsah: 1. Charakteristika školy 2. Vzdělávácí koncepce 3. Údaje o zaměstnancích 4. Aprobovanost výuky 5. Přijímací řízení 6. Výsledky vzdělávání 7. Volitelné a nepovinné předměty 8. Péče o děti s poruchou učení 9. Soutěže a olympiády 10. Další aktivity školy 11. Spolupráce s komisí místní samosprávy 12. Spolupráce s KRPŠ 13. Zpráva o hospodaření školy v roce 2003 14. Povinné přílohy 1 - 9

strana 1 strana 2 strana 3 strana 4 strana 4 strana 6 strana 7 strana 8 strana 8 strana 9 strana 10 strana 10 strana 11

Výroční zpráva ZŠ Svobodné Dvory - strana 1 (celkem 12)

1. Charakteristika školy Základní škola, Hradec Králové – Svobodné Dvory, Spojovací 66 je úplná základní škola umístěná v okrajové části města Hradec Králové, jejím zřizovatelem je Město Hradec Králové. Škola je právním subjektem a od 1. 1. 2003 ji tvoří 4 součásti: základní škola, mateřská škola, školní družina a školní jídelna. Škola ve Svobodných Dvorech má dlouholetou tradici, současná budova byla slavnostně otevřena již v roce 1878. V dnešní době je v budově školy 11 učeben, které využívá devět kmenových tříd, jedna učebna slouží jako počítačová a další je jazykovou učebnou. Ve všech třídách na 1. stupni jsou odpočinkové zóny, na chodbě jsou žíněnky, ribstole, molitany. Pro děti z druhého stupně jsou na chodbě stoly pro stolní tenis. Za pěkného počasí je možné vyjít na školní dvůr. Školní kuchyň prošla zásadní rekonstrukcí, takže splňuje všechny hygienické parametry. Školní družina má dvě oddělení a vznikla přestavbou bytu školníka, čímž se podařilo vytvořit velmi útulné relaxační prostředí. Zároveň byla realizována úprava venkovního prostoru ŠD pro pobyt dětí venku. Dvoutřídní mateřská škola sídlí v ulici K Dolíkům ve vzdálenosti asi 500 metrů od budovy školy a nachází se ve velmi klidném prostředí, je obklopena zahradami. Budova mateřské školy byla v roce 2002 rozsáhle rekonstruovaná, nyní se dokončuj úpravy zahrady. Jedná se o moderní zařízení, které odpovídá hygienickým normám. Po nainstalování nuceného větrání suterénních prostorů (k realizaci by mělo dojít do konce roku 2004) bude škola splňovat všechny požadavky na zdravý vývoj dětí. Ve školním roce 2003/2004 navštěvovalo MŠ 42, většinou místních dětí. Většina žáků ZŠ má trvalé bydliště ve Svobodných Dvorech. Od 5. ročníku navštěvují školu děti ze spádové obce Stěžery a kromě nich dojíždějí i děti z mimospádových oblastí, např. z Obědovic, ze Lhoty pod Libčany, z Charbuzic a z jiných částí Hradce Králové. Naplněnost školy je za posledních deset let téměř neměnná., ve školním roce 1994/1995 navštěvovalo školu 206 žáků a v roce 2003/2004 navštěvuje školu 208 žáků. Demografický průzkum naznačuje, že tento stav bude i nadále pokračovat. Pedagogický sbor je dlouhodobě stabilizovaný a daří se zde týmové práci. Vedení školy podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků a v maximální možné míře využívá nabídku školení ze strany Pedagogického centra v Hradci Králové a Univerzity Hradec Králové. Spolupráce s univerzitou probíhá i v dalších sférách, jsme fakultní školou pro studenty učitelství 1. stupně a pro studenty oborů hudební výchova a český jazyk. Každoročně u nás realizují svou zahraniční stáž studenti z Holandska. Úzce spolupracujeme s Ústavem pedagogiky a psychologie pro primární vzdělávání. Součinnost Pedagogické fakulty a naší školy chceme i nadále rozvíjet. Navázali jsme kontakt s pobočkou British School, která sídlí ve Svobodných Dvorech. Děti mají možnost vzájemně se poznávat s vrstevníky a komunikovat s nimi v cizím jazyce.


Škola se účastní projektu Zdravé zuby, odebíráme mléčné přesnídávky. Pitný režim zajišťujeme prodejem ovocných nápojů v krabičkách, na každém patře školy je fontánka s pitnou vodou. Realizujeme osvětu směrem k výběru volby nápojů, nepodporujeme uměle dochucované a nadměrně slazené limonády. V mimoškolní zájmové činnosti se děti mohou věnovat různým kroužkům, např. keramice, hře na zobcovou flétnu, historickému šermu, anglickému jazyku a aerobiku. Základní škola ve Svobodných Dvorech je centrem veškerého společenského života zdejší městské části. Bez aktivní účasti učitelů a žáků školy se zde neobejde žádná větší akce, v budově školy se schází komise místní samosprávy, konají se zde volby, setkání s představiteli města apod.

2. Vzdělávací koncepce 2.1. Základní škola V celé škole se vyučuje podle vzdělávacího programu Základní škola schváleného MŠMT pod č. j. 16847/96 – 2. Škola je rozdělena na I. a II. stupeň. Na I. stupni je 5 tříd, na II. stupni 4 třídy. Velký důraz klademe na ekologickou výchovu. Škola je zapojena do sítě škol „Mrkev“, spolupracujeme se střediskem ekologické výchovy a etiky SEVER. Využíváme nabídky jejich výukových programů (např. Les – přírodní restaurace, Lesy v ohrožení, Co s odpady). Pozornost věnujeme i dopravní výchově. Mladší děti navštěvují dětské dopravní hřiště v Malšovicích, kde se prakticky učí řešit dopravní situace. Mnoho dětí z II. stupně používá k dopravě do školy jízdní kolo. Abychom předešli zbytečným úrazům, věnujeme dopravní výchově žáků náležitou péči. Všemi předměty prolíná učivo o ochraně obyvatelstva při mimořádných situacích. Metodami, které respektují věk, jsou děti seznamovány se zásadami chování, s poskytováním první pomoci, nacvičujeme opuštění budovy při zasažení nebezpečnými látkami. Pečujeme o kulturní úroveň žáků. V rámci vyučování i v mimoškolní době navštěvujeme divadelní představení, koncerty a výstavy. Děti I. stupně chodí zvlášť rády do divadla Drak, skupina starších dětí s učitelkami pravidelně navštěvuje Klicperovo divadlo. 2.2. Mateřská škola Mateřská škola má zpracovaný celoroční projekt Ekologická výchova nejmenších, který zahrnuje plnění všech výchovně-vzdělávacích cílů směřujících k získávání vědomostí, dovedností a návyků dětí. Učitelky MŠ si vyměňují zkušenosti s vyučující 1. ročníku ZŠ a snaží se dobře připravit děti na školní docházku.


2.3. Školní družina Činnost školní družiny navazuje na výchovně vzdělávací proces ve škole. Při zájmových činnostech děti získávají poučení, rozšiřují si poznatky ze školy. Rozvíjejí a upevňují si zde kladné charakterové rysy, pravidla společenského chování, správné návyky osobní hygieny a péče o zdraví. Děti jsou vedeny k samostatnému jednání v kolektivu vrstevníků. Dobře se do činností zapojují romské a vietnamské děti. Vychovatelky úzce spolupracují s třídními učitelkami a rodiči, ve vzájemných kontaktech nejsou problémy a pokud se objeví, ihned, v zárodku, se řeší.

3. Údaje o zaměstnancích Základní škola Pedagogičtí pracovníci Ve škole pracovalo:

11 učitelů na plný pracovní úvazek 3 učitelé na částečný úvazek 1 vychovatelka na plný úvazek 1 vychovatelka na částečný úvazek

Nepedagogičtí pracovníci • Hospodářka hlavní pracovní poměr – důchodkyně (velikost pracovního úvazku 75%), • Školník hlavní pracovní poměr (velikost pracovního úvazku 50%), ve škole nejsou prostorové podmínky pro práci školníka v běžné pracovní době – např. není prostor pro jeho dílnu, • Uklízečky 2 přepočtení pracovníci - fyzicky se jedná o 3 osoby, všechny mají hlavní pracovní poměr, jedna uklízečka je důchodkyně. Mateřská škola Pedagogičtí pracovníci 4 učitelky – pracovní úvazek 86% Nepedagogičtí pracovníci 1 školnice na pracovní úvazek 100% 1 pracovnice se dvěma částečnými úvazky jako pracovnice obchodního provozu (54%) a uklízečka (34%). Školní jídelna přepočtený počet pracovníků 3,7 Výroční zpráva ZŠ Svobodné Dvory - strana 4 (celkem 12)

Zpracování mezd a účetnictví Mzdy pracovníků školy jsou zpracovávány pracovnicí střediska PAM při ZŠ Štefcova, účetnictví zpracovává profesionální účetní.

4. Aprobovanost výuky Výuku zajišťují převážně aprobovaní učitelé. 2 muži, studenti 5. ročníku PF UHK dosud neukončili studium, nemají tedy předepsané vzdělání. Vedle své aprobace studovali formou rozšiřujícího studia německý a anglický jazyk. Přehled o aprobovanosti MŠ: Všechny učitelky mají ukončené střední pedagogické vzdělání – aprobovanost je 100%. I. stupeň ZŠ: všechny učitelky mají ukončené vysokoškolské pedagogické vzdělání pro učitele I. stupně. Cizí jazyk vyučují neaprobovaně učitelé II. stupně – aprobovanost je 92,1%. II. stupeň ZŠ: Název předmětu Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Fyzika Chemie Dějepis Zeměpis Přírodopis Občanská výchova Rodinná výchova Pracovní činnosti Výtvarná výchova Hudební výchova Tělesná výchova

Aprobovanost výuky % 100 0 0 100 100 100 0 100 43 100 100 0 100 100 80

5. Přijímací řízení 5.1. Zápis do 1. ročníku Proběhl v termínu vyhlášeném zřizovatelem, tj. 13. a 14. února 2004. Předcházely mu dny otevřených dveří od 9. do 13. února. K zápisu se dostavilo 18 dětí, rodiče 1 z nich požádali o odklad školní docházky ze zdravotních důvodů.


V průběhu školních prázdnin jsme obdrželi kladné stanovisko pedagogickopsychologické poradny k žádosti rodičů dalšího chlapce o odklad. 5.2. Přijímací řízení na střední školy Všichni vyučující věnovali dětem, které vykonávaly přijímací zkoušky na střední školy, individuální péči v mimoškolní době, nad rámec vyučování. Přijímací řízení skončilo pro všechny žáky úspěšně již v 1. kole. Přehled o rozmístění uvádí tabulka: Název školy

Počet žáků

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, HK, Vocelova 1338 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, HK, Hradební 1029 Střední průmyslová škola, HK, Hradecká 647

2 1 2

Střední zdravotnická škola a Vyšší zdravotnická škola, HK, Komenského 234 Střední odborná škola veterinární, HK, Pražská 68

3 1

Střední průmyslová škola stavební, HK, Pospíšilova tř. 787 1 Střední odborné učiliště obchodní, HK, Velká 3 1 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Bydžov, Tyršlova 112 Střední průmyslová škola elektrotechnická, Pardubice, IV. 13 Soukromá obchodní akademie a Vyšší odborná cestovního ruchu, HK, SNP 170 Střední odborná škola ochrany osob a majetku, Zoubkova 20 Součet :

Nový 1 Karla 1 škola 1 Brno, 1 15

5.3. Přijímací řízení na víceletá gymnázia Počet přijatých žáků je uveden v tabulce: Biskupské gymnázium B. Balbína

5 žáků

Gymnázium B. Němcové

2 žáci

Celkem

7 žáků


6. Výsledky vzdělávání 6.1. Prospěch žáků Na konci školního roku byli 2 žáci klasifikováni stupněm nedostatečný z matematiky. Po opravných zkouškách postupují do dalšího ročníku. Přehled o třídách a žácích podle celkového prospěchu je uveden v příloze 9. Vzhledem k tomu, že ve škole je v ročníku jen jedna třída, nemůžeme porovnávat výsledky vzdělávání uvnitř školy. Proto využíváme možnosti porovnat dovednosti a schopnosti našich žáků s celostátní úrovní daného předmětu v testech Kalibro. Výsledky uvádí tabulky: 9. třída

Výsledky školy

Celostátní průměr

Rozdíl

Český jazyk

66,5

58,4

+ 13,9

Matematika

55,3

50,8

+ 8,9

Humanitní základ Přírodovědný základ Anglický jazyk

62,8

61,9

+ 1,5

51,3

50,7

+ 1,2

54,0

59,5

- 9,3

Výsledky školy


Rozdíl

64,5

61,5

+ 4,9

Matematika

44,3

45,1

- 1,8

Humanitní základ

72,1

58,1

+ 24,1

Přírodovědný základ

70,0

54,8

+ 27,7

Anglický jazyk

62,9

61,3

+ 2,6

Německý jazyk

60,8

53,7

+ 13,2

7. třída

Český jazyk


5. třída

Výsledky školy


Rozdíl

Čtení a informace

75,2

67,3

+ 11, 7

Základy vzdělání

72,4

60,7

+ 19,9

Počty

70,4

57,2

+ 23, 1

K prověřování vědomostí a znalostí žáků používáme i testy z jiných zdrojů (odborná a pedagogická literatura, vlastní texty, výměna testů s jinou školou). 6.2. Chování žáků Ve škole se nevyskytly žádné závažnější problémy s chováním žáků. V I. pololetí byl II. stupněm z chování hodnocen 1 žák, ve II. pololetí rovněž 1. Přehled o udělených výchovných opatřeních je v příloze 7. Při řešení výchovných problémů máme výborné zkušenosti se střediskem výchovné péče Domino. V loňském školním roce nám zkušení psychologové z Domina v rámci projektu Bezpečná třída pomohli s diagnostikou problémové třídy. Konečným výsledkem bylo zlepšení klimatu v této třídě. Někteří rodiče využili nabídky a s dětmi docházejí do Domina pravidelně.

7. Volitelné a nepovinné předměty Volitelné předměty Ročník

Předmět

Počet žáků

VII.

Cvičení z Čj Cvičení z M Seminář ze předmětů

29 29 24

VIII.

IX.

společenskovědních

Informatika Cvičení z Čj

24 15

Cvičení z M

15


Nepovinné předměty Ročník

Předmět

Počet žáků

VI.

Praktické činnosti

24

VII.

Praktické činnosti

29

VIII.

Fyzikální praktika

8

IX.

Fyzikální praktika

6

Činnost Historický šerm Keramika

Počet žáků 5 58

Hra na zobcovou flétnu Anglický jazyk

16 42

Zájmová činnost Ročníky I. – IX. I. – V.

8. Péče o děti s poruchou učení Školu navštěvuje 15 dětí s diagnostikovanými poruchami učení. Všem byla věnována individuální péče. Individuální vzdělávací program byl sestaven pro dalších 20 žáků s výukovými i výchovnými problémy. Díky tomu se daří tyto problémy kompenzovat.

9. Soutěže a olympiády V průběhu školního roku se žáci zúčastnili některých soutěží. Na škole proběhla základní kola Zeměpisné olympiády, Pythagoriády, matematického Klokana, Hradeckého slavíka, Mladého zahrádkáře, Dopravní soutěže, Poznávání rostlin a živočichů a řada výtvarných a sportovních soutěží. Nejvíce si ceníme těchto úspěchů: Okresní soutěže: Výtvarná soutěž Svět očima dětí:

1. místo – 1x 2. místo – 2x 3. místo – 3x

Mladý zahrádkář – okresní kolo:

2. místo – 1x

Zeměpisná olympiáda – účast 4 žáků


Dlouhodobě vynikajících výsledků dosahují dívky v aerobiku. Svým vystoupením zpestřují všechny školní akce, pravidelně třikrát až čtyřikrát ročně vystupují pro rodiče, často reprezentují školu na veřejnosti. Na svá vystoupení se dívky připravovaly i na soustředěních během podzimních i letních prázdnin. Nejvýznamnější úspěchy v individuálních soutěžích: Zlatý pohár (celoroční soutěž s účastí 500 soutěžících) I. kategorie

2. místo – M. Rejzková

II. kategorie

10. místo – K. Syrovátková 15. místo – M. Dušková 17. místo – T. Kynclová 1. místo – V Stehnová 7. místo – T Knotková 20. místo – K. Šťásková

Mistrovství ČR – 2. místo – V. Stehnová Úspěchy v pódiových skladbách Přebor Čech – Aerobik Team Show: 6. místo skladba „Květinová bouře“

10. Další aktivity školy Lyžařský výcvik:

zúčastnili se žáci VII. a VIII. ročníku – počet: 23

Škola v přírodě:

zúčastnili se žáci I. – V. ročníku – počet: 66

Plavecká škola:

zúčastnili se žáci II. – V. ročníku – počet: 58

Exkurze:

ZOO a botanická zahrada Liberec – VI. třída Národní muzeum Praha – výstava Voda a život – VI. a VIII. třída Čistírna odpadních vod – VIII. třída Papírna Velké Losiny – ruční výroba papíru – VII. – IX. třída

Slavnostní akademie k končení školního roku (tradice od r. 1924) Vystoupení kroužku šermířů Spolupráce s MŠ – Mikuláš, Vánoce, Den dětí – sportovní den, karneval Spolupráce s TJ Slavoj – karneval Spolupráce s UHK – program Začít spolu, Hv, Čj Účast v soutěži Zdravé zuby – 4 žáci obdrželi věcné ceny Spolupráce s British School (vzájemná setkávání dětí)


11. Spolupráce s komisí místní samosprávy V místních podmínkách nelze oddělit život školy od života obce. Členové komise se scházejí 1x měsíčně ve sborovně ZŠ. Komise je pravidelným sponzorem školních akcí – hradí drobné ceny pro děti. Pomáhá rovněž škole prosazovat některé požadavky směrem k obci.

12. Spolupráce s KRPŠ Spolupráci rodičovské veřejnosti se školou můžeme hodnotit jako dobrou. Ve vzájemných vztazích nevznikají konfliktní situace, obě strany vystupují jako partneři. Řada rodičů je ochotna pomoci škole, např. jako pomocný personál na škole v přírodě. KRPŠ rozhoduje o výši příspěvků a jejich využití. V loňském školním roce hospodařil takto: Hospodaření KRPŠ ve školním roce 2003-2004 (k 31. srpnu 2004) Příjmy Sběr papíru 6750 Kč Příspěvky KRPŠ 15900 Kč Příspěvek ŠD 4500 Kč Sponzorské dary 9200 Kč Úroky BÚ 419, 69 Kč Výdaje Příspěvek ŠD 2300 Kč Příspěvek na školu v přírodě 2500 Kč Příspěvek na lyžařský výcvik 12050 Kč Odměny – Den dětí 2000 Kč Odměny – sběr papíru 1000 Kč Příspěvek na školní výlety 4600 Kč Bankovní poplatky 1060 Kč Zůstatek BÚ 50456, 16 Kč Zůstatek pokladna 2950 Kč

Způsob předávání informací o dětech: Rodiče získávají informace o dění ve škole prostřednictvím žákovských knížek nebo deníčků (v 1. a 2. třídě). Rodiče mají možnost přijít do školy vždy, projeví-li o to zájem, nejen ve Dnech otevřených dveří nebo při tradičních vánočních trzích, besídkách, dopoledních i odpoledních ukázkových hodinách.


Čtyřikrát ročně organizujeme pro celou školu třídní schůzky nebo informační odpoledne. Kromě toho svolávají třídní učitelé další schůzky například před školou v přírodě, lyžařským výcvikem, školním výletem a kdykoli, v případě potřeby. Ve školním roce 2003 – 2004 jsme úspěšně zavedli nový model informačních odpolední, kterých se zúčastňují vedle rodičů i jejich děti. Zvláště děti hodnotí tento typ setkávání kladně, proto v něm budeme pokračovat.

13. Zpráva o hospodaření školy v roce 2003 K 31. 12. 2003 bylo dosaženo hospodářského výsledku po zdanění ve výši 25 138,43 Kč, z toho hospodářský výsledek z hlavní činnosti představoval částku 14 420,38 Kč a z vedlejší činnosti 10 718,05 Kč. Hospodářský výsledek byl rozdělen následovně:

vrácené dotace 14 149 Kč tvorba rezervního fondu 10 989,43 Kč

Celkové výnosy k 31. 12. 2003 činily 9 635,82 tis. Kč Na naplnění výnosů se podílely: příjmy z hlavní činnosti 9 537,44 tis. Kč, z toho dotace 8 886,9 tis. Kč příjmy z vedlejší činnosti 116,38 tis Kč Poplatky od zletilých žáků, rodičů či jiných zákonných zástupců nebyly příspěvkovou organizací účtovány (nebyl právní důvod). Celkové náklady k 31. 12. 2003 činily 9 523,02 tis. Kč z hlavní činnosti a 105,66 tis. Kč z vedlejší činnosti. Z nákladových položek jsou nejpodstatnější: Nákladové položky spotřeba materiálu spotřeba energie oprava a údržba mzdové náklady zákonné sociální náklady odpisy hmotného majetku ostatní služby

tis. Kč 1 405,28 383,74 201,12 4 954,40 1 709,30 97,95 544,59

Závazky i pohledávky hrazeny ve lhůtě splatnosti. Plánované ukazatele ze strany zřizovatele pro rok 2003 byly splněny.

V Hradci Králové dne 18. 10. 2004

Mgr. Jaroslava Kačerová, ředitelka školy


ZÁKLADNÍ ŠKOLA, HRADEC KRÁLOVÉ SVOBODNÉ DVORY, SPOJOVACÍ 66

Recommend Documents