Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové – Svobodné Dvory, Spojovací 66
VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2015 - 2016
Obsah 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 3. Přehled pracovníků školy 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6. Další vzdělávání pracovníků školy 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Prevence rizik a školní úrazy 9. Údaje o výsledcích kontrol 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů
2
1. Základní údaje o škole
1.1 škola název školy
Základní škola a Mateřská škola Hradec Králové – Svobodné Dvory
adresa školy
Spojovací 66 Hradec Králové 15 503 11
právní forma
příspěvková organizace
IČO
70886075
identifikátor školy
600088880
vedení školy
ředitel: Mgr. Hana Hájková zástupce ředitele: Mgr. Hana Dvořáková
kontakt
tel.: 495 436 033 fax: 495 436 074 e-mail:
[email protected] www: www.zs-sdvory.cz
1.2 zřizovatel název zřizovatele
Statutární město Hradec Králové
adresa zřizovatele
Československé armády 408, 502 00
kontakt
tel.: 495 707 700 fax: e-mail:
[email protected]
3
1.3 součásti školy
Kapacita
Mateřská škola
106
Základní škola
325
Školní družina
90
Školní jídelna MŠ
125
Školní jídelna ZŠ
700
1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy
Počet oddělení
tříd/ Počet dětí/ žáků
Počet dětí/žáků na Počet žáků třídu pedagoga
Mateřská škola
4
106
26
13
1. stupeň ZŠ
8
164
20,5
13,7
2. stupeň ZŠ
4
103
25,8
11,4
Školní družina
3
90
30
30
Školní jídelna MŠ
x
106
x
X
Školní jídelna ZŠ
x
175
x
X
na
Komentář: Nižší počet žáků na pedagoga na 2. stupni je ovlivněn dělenými hodinami na 2. stupni (jazyky, Pč, Tv, Inf).
1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny
12 kmenových učeben 1 počítačová učebna 1 jazyková učebna (zároveň i družina) 1 jazyková učebna s počítači 1 odborná učebna Ch, F 1 školní dílna 1 cvičná kuchyňka (zároveň i družina)
4
1 tělocvična 1 místnost pro ŠD Odborné pracovny, knihovna, multimediální pro nedostatek prostor pouze v kmenových učebna třídách Odpočinkový areál, zahrada, hřiště
pouze pro ŠD
Sportovní zařízení Dílny a pozemky
1 malá tělocvična 1 tělocvična v Sokolovně - pronájem 1 školní dílna, pozemek není
Žákovský nábytek
výškově stavitelný
Vybavení učebními pomůckami, sportovním nářadím apod.
hračkami,
Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, pomůckami
laboratoří
Vybavení školy audiovizuální technikou
a a
základní pro všechny žáky
učeben průběžně se doplňuje dle finančních možností výpočetní 2x počítačová učebna – určena pro práci s internetem, výukovými a multimediálními programy, 1 2 3 1
Investiční rozvoj
základní zajištěno, je třeba doplňovat, aktualizovat, málo finančních prostředků na další pomůcky
všechny učebny vybaveny dataprojektorem 1 učebna vybavena hlasovacím zařízením 10 učeben vybaveno interaktivní tabulí 2 učebny vybaveny tabletem
potřeba odborných učeben rekonstrukce 2. části půdy – rok 2017 nutnost školního hřiště
Komentář: Problematika školního hřiště se dlouhodobě řeší ve spolupráci s Mm HK a Komisí místní samosprávy. Na podzim 2015 došlo k otevření 2 – třídní MŠ v lokalitě Meteor.
5
1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení
1. 1. 2006
Počet členů školské rady
6
Kontakt
[email protected]
1.7 Údaje o občanském sdružení při škole Registrace
3. 12. 1991 – MV ČR
Zaměření
Sjednocení výchovného působení rodiny a školy, účinná dobrovolná pomoc škole při plnění jejího poslání
Kontakt
Ing.Václav Smetiprach, Chaloupky Hradec Králové 15, 503 11
42/48,
2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód
Obor vzdělání
Žáci
Poznámky
Zařazené třídy
79-01-C/01
Základní škola
0
0
79-01-B/01
Základní škola speciální
0
0
b) dobíhající soustava Kód
Obor vzdělání
Kód oborů podle dřívějších Zařazené třídy předpisů
79-01-C/001
Základní škola
nebyl přidělen
12
79-01-B/001
Pomocná škola
nebyl přidělen
0
2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program
Zařazené třídy
ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č. j. 16847/96-2
0
OBECNÁ ŠKOLA - č. j. 12035/97-20
0
6
NÁRODNÍ ŠKOLA - č. j. 15724/97-20
0
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací program 12 pro základní vzdělávání, č. j. 31504/2004-22) ŠVP pro základní vzdělávání Zdravá škola – Čj. ZMSSD/376/2013 ŠVP pro předškolní vzdělávání „Krok za krokem celým rokem“
4
2. 3 Učební plán školy 1. stupeň Vzdělávací oblast
Vzdělávací obor
Český jazyk Jazyk a jazyková komunikace
Anglický jazyk
Matematika a její aplikace
Matematika
Informační technologie
Informatika Prvouka
Člověk a jeho svět
1.
2.
3.
4.
5.
ročník
ročník
ročník
ročník
ročník
9
10
8
8
8
43
3
3
3
9
5
5
4
23
1
1
4
2
5
2
3
7
Přírodověda
2
2
4
Vlastivěda
2
2
4
Hudební výchova
1
1
1
1
1
5
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
7
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
10
Člověk a práce
Pracovní činnosti
1
1
1
1
1
5
20
22
24
26
26
118
Umění a kultura
Komentář: Disponibilní hodiny byly použity na posílení českého jazyka (8 h), matematiky (3 h) a vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (3 h) V rámci třídních projektů probíhá integrace tematických celků.
7
2. stupeň
6.
7.
8.
9.
ročník
ročník
ročník
ročník
Český jazyk
4
4
4
5
17
Jazyk a jazyková komunikace
Anglický jazyk
3
3
3
3
12
Matematika a její aplikace
Matematika
4
4
4
5
17
Informační technologie
Informatika
1
Dějepis
2
2
2
1
7
Výchova k občanství
1
1
2
2
6
Fyzika
2
2
1
2
7
2
2
4
Vzdělávací oblast
Vzdělávací obor
1
Člověk a společnost
Chemie Člověk a příroda Přírodopis
2
2
2
1
7
Zeměpis
2
2
2
1
7
Hudební výchova
1
1
1
1
4
Výtvarná výchova
2
2
1
1
6
Tělesná výchova
2
2
2
2
8
Výchova ke zdraví
1
1
Pracovní činnosti
1
1
Dramatická výchova
1
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Člověk a práce
2 1
1
4 1
Disponibilní hodiny 2. cizí jazyk Volitelné předměty
29
2
2
2
6
1
2
3
6
30
31
32
122
8
Komentář: Disponibilní hodiny byly použity na posílení českého jazyka (2 h), matematiky (2 h), cizího jazyka (6 h) a dále pak vzdělávacích oblastí Člověk a práce (1 h), Člověk a příroda (4 h), Člověk a společnost (2 h) a k zařazení předmětu dramatická výchova (1 h). V rámci třídních projektů probíhá integrace tematických celků. Při plnění vzdělávacího plánu budeme dbát na formování osobnostních rysů a morálních vlastností žáka a naplňování klíčových kompetencí. Náležitou péči věnujeme a budeme věnovat environmentálnímu vzdělávání, pochopení pojmu „trvale udržitelný rozvoj“. Učivo je rozpracováno do jednotlivých předmětů a ročníků. Na naší škole se také věnujeme etické výchově, která je začleněna do většiny předmětů. Podporujeme výchovu k lidským právům a toleranci. Volitelné předměty: Praktický zeměpis
7. ročník
Informatika
7. ročník
Cvičení z matematiky
8. – 9. ročník
Cvičení z českého jazyka
8. – 9. ročník
Konverzace z anglického jazyka
8. – 9. ročník
Historie novověku
8. – 9. ročník
Nepovinné předměty: Anglický jazyk
1. - 2. ročník
Dyslektická náprava
1. - 5. ročník
Dyslektická náprava
6. - 9. ročník
Informatika
7. - 9. ročník
Sportovní hry
6. – 9. ročník
9
2.4 Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Vzdělávací oblasti
1. stupeň
2. stupeň
1. - 5. ročník
6. – 9. ročník a odpovídající ročníky víceletých středních škol
Vzdělávací obory
Minimální časová dotace Český jazyk a literatura
38
16
Jazyk a jazyková
Cizí jazyk
9
12
komunikace
Další cizí jazyk
-
PN
Matematika a její aplikace
22
16
Informační a komunikační technologie
1
1
Člověk a jeho svět
12
-
Výchova k občanství
-
12
Fyzika
-
Chemie
-
Přírodopis
-
Zeměpis
-
Dějepis Člověk a společnost
Člověk a příroda
22
Hudební výchova Umění a kultura
Člověk a zdraví
Výtvarná výchova
12
Výchova ke zdraví
-
Tělesná výchova
10
10
11
Člověk a svět práce
5
4
Disponibilní časová dotace
9
18
118
122
Celková časová dotace
10
3 Přehled pracovníků školy
3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem
48
Počet učitelů ZŠ
19
Počet vychovatelů ŠD
3
Počet učitelek MŠ
8
Asistent pedagoga ZŠ
2
Asistent pedagoga MŠ
0
Počet správních zaměstnanců ZŠ
4
Počet správních zaměstnanců MŠ
4
Počet správních zaměstnanců ŠJ
6
Komentář: Tabulka zachycuje stav na začátku školního roku.
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících
Pedagogičtí pracovníci
Funkce
Úvazek
Roků ped.praxe
Stupeň vzdělání
Aprobace
1
učitelka
1,0
33
VŠ
1. - 5. r.
2
učitelka
1,0
10
VŠ
1. - 5. r.
3
učitelka
1,0
25
VŠ
1. - 5. r.
4
učitelka
1,0
25
VŠ
1. - 5. r.
5
učitelka
0,9
25
VŠ
1. - 5. r.
6
učitelka
1,0
37
VŠ
1. – 5. r.
7
učitelka
1,0
5
VŠ
1. – 5. r.
8
učitelka
1,0
3
VŠ
1. – 5. r.
9
učitelka
1,0
1
VŠ
1. – 5. r.
10
učitelka
1,0
23
VŠ
M–F
11
11
učitelka
1,0
19
VŠ
Z – Ov
12
učitel
1,0
0,5
VŠ
Tv - Pč
13
učitelka
0,4
9
VŠ
M-Z
14
učitelka
1,0
29
VŠ
ČJ – Vv
15
učitelka
1,0
16
VŠ
NJ – D
16
učitel
0,68
6
VŠ
Inf - Zt
17
učitelka
0,7
3
VŠ
Ch - Př
18
učitelka
1,00
12
VŠ
Aj
19
učitelka
1,00
8
VŠ
Aj - Tv
20
učitelka
0,18
9
VŠ
Hv
21
asistent pedagoga ZŠ
0,38
3
VŠ
ZŠ
22
asistent pedagoga ZŠ
0,5
2
SŠ
ZŠ
23
učitelka MŠ
1.00
3
SŠ
MŠ
24
učitelka MŠ
1.00
6
VŠ
MŠ
25
učitelka MŠ
1.00
1
SŠ
MŠ
26
učitelka MŠ
1,00
21
SŠ
MŠ
27
učitelka MŠ
1.00
6
SŠ
MŠ
28
učitelka MŠ
1.00
2
SŠ
MŠ
29
učitelka MŠ
1.00
7
SŠ
MŠ
30
učitelka MŠ
1,00
18
SŠ
MŠ
26
vychovatelka
0,5
8
VŠ
Vychovatelka
27
vychovatelka
1,0
24
SŠ
Vychovatelka
28
vychovatelka
0,6
33
VŠ
Vychovatelka
Komentář: Pedagogičtí pracovníci se skládají z učitelů ZŠ, učitelek MŠ a vychovatelek ZŠ a tabulka zachycuje stav na začátku školního roku. V ZŠ pracují obě asistentky pedagoga na 1. stupni a obě mají na starost péči o dítě se zdravotním postižením.
12
3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce
Odborná kvalifikace
%
Aprobovanost ve výuce
%
Učitelé 1. stupně
100
Učitelé 1. stupně
100
Učitelé 2. stupně
100
Učitelé 2. stupně
92
Učitelky MŠ
100
Učitelky MŠ
100
Vychovatelky ŠD
100
Vychovatelky ŠD
100
Komentář: Na 1. stupni se vyučují všechny předměty aprobovaně. Na 2. stupni se neaprobovaně vyučuje přírodopis v 6. a 7. a fyzika v 6. - 9. ročníku.
3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby
Do 35 let
35 – 45 let
45 – 55 let
nad 55 let
v důchod.
do důch. věku
věku
Celkem
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
2
10
0
8
0
7
0
1
0
2
2
28
Komentář: Pedagogičtí pracovníci se skládají z učitelů ZŠ, učitelek MŠ a vychovatelek ZŠ
3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících
Ostatní pracovníci
Funkce
Úvazek
Stupeň vzdělání
1
vedoucí kuchařka
1,0
SŠ
2
pomocná kuchařka
1,0
SOU
3
pomocná kuchařka
1,0
SŠ
4
pomocná kuchařka
1,0
SOU
5
pomocná kuchařka
1,0
SOU
6
ved. školní jídelny ZŠ
1,0
SŠ
7
uklízečka
0,2
SŠ
13
8
uklízečka
0,5
SOU
9
uklízečka
0,75
SOU
10
uklízečka
1,0
SOU
11
ekonomka
1,00
VŠ
12
školník
0,5
Z
Komentář: Počet kuchařek odpovídá počtu obědů a svačin – vaříme také pro ZŠ a MŠ Masarykovu v Plotištích nad Labem.
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd
počet dětí přijatých do z toho počet dětí starších počet odkladů pro prvních tříd 6ti let (nástup po školní rok 2015 –2016 odkladu)
1
27
5
6
Komentář: Vlivem stavby rodinných domů v lokalitě K Meteoru lze předpokládat nárůst dětí.
4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
gymnázia zřiz. krajem
0
1
soukromá gymnázia
0
1
církevní gymnázia
1
0
b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia
obchodní
zdravotní školy
průmyslové
2
8
akademie 2
3
školy
ostatní střední střední školy odb.učiliště
celkem
1
18
2
c) na soukromé školy přijato:
14
gymnázia
obchodní
zdravotní školy
průmyslové
0
0
akademie 1
0
školy
ostatní střední střední školy odb.učiliště
celkem
0
1
0
d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků
z nižších ročníků
1
1
e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku
v nižším ročníku
20
1
Celkový přehled o výsledcích přijímacího řízení: celkový gymnázia počet žáků víceletá ostatní školy 248
3
3
celkem
OU se SOŠ s SOU s žáci přijatí na závěrečnou maturitou maturitou SŠ celkem zkouškou
6
14
2
1
23
Komentář: Všichni žáci 9. roč., kteří se účastnili přijímacího řízení, byli přijati na střední školu. Na víceleté gymnázium byli přijati 2 žáci ze 7. ročníku a 1 žákyně z 5. ročníku.
15
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu 1. stupeň – 1. pololetí Třída
Počet žáků
Prospělo
Prospělo
Neprospělo
Žáci dostatečnou
s Nehodnoceno
s vyzn. I.
24
0
24
0
0
0
II. A
23
0
23
0
0
0
II. B
24
0
24
0
0
0
III. A
18
0
18
0
0
0
III. B
15
0
15
0
0
0
IV.
23
4
18
1
1
0
V. A
20
5
15
0
0
0
V. B
19
2
17
0
0
0
Celkem
166
11
154
1
1
0
1. stupeň – 2. pololetí Třída
Počet žáků
Prospělo
Prospělo
Neprospělo
Žáci dostatečnou
s Nehodnoceno
s vyzn. I.
24
0
24
0
0
0
II. A
23
0
23
0
0
0
II. B
24
1
23
0
0
0
III. A
18
0
18
0
0
0
III. B
15
0
15
0
0
0
IV.
23
6
16
1
1
0
V. A
19
3
16
0
0
0
V. B
19
2
17
0
0
0
Celkem
165
12
152
1
1
0
16
2. stupeň – 1. pololetí Třída
Počet žáků
Prospělo
Prospělo vyznamenáním
s Neprospělo
Počet žáků Nehodnoceno s dostatečnou
VI.
30
6
24
0
2
0
VII.
25
10
14
1
2
0
VIII.
28
14
14
0
7
0
IX.
19
6
13
0
1
0
Celkem
102
36
65
1
12
0
2. stupeň – 2. pololetí Třída
Počet žáků
Prospělo
Prospělo vyznamenáním
s Neprospělo
Počet žáků Nehodnoceno s dostatečnou
VI.
30
6
24
0
2
0
VII.
25
13
11
1
3
0
VIII.
28
15
13
0
7
0
IX.
20
9
11
0
0
0
Celkem
103
43
59
1
12
0
Celkový přehled 1. pololetí Počet žáků Prospělo vyznamenáním
s Neprospělo
Počet žáků dostatečnou
s Nehodnoceno
1. stupeň
166
154
1
1
0
2. stupeň
102
65
1
12
0
Celkem
268
219
2
13
0
Komentář: V 1. pololetí neprospěla ve 4. tř. žákyně z ČJ a AJ. Na 2. stupni neprospěla žákyně ze z ČJ, AJ, matematiky a fyzika.
7. tř.
17
2. pololetí Počet žáků Prospělo vyznamenáním
s Neprospělo
Počet žáků dostatečnou
s Nehodnoceno
1. stupeň
165
146
1
1
0
2. stupeň
103
44
1
12
0
Celkem
268
190
2
13
0
Komentář: V 2. pololetí neprospěla ve 4. tř. žákyně z ČJ a AJ. Na 2. stupni neprospěla žákyně ze z ČJ, AJ, dějepisu, matematiky a fyzika.
7. tř.
Přehled o chování 1. stupeň – 1. pololetí Třída
Počet žáků
Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí
Důtky TU
Důtky ŘŠ
I.
24
0
0
0
0
0
II. A
23
0
0
0
0
0
II. B
24
0
0
0
0
0
III. A
18
5
0
0
0
0
III. B
15
0
0
0
0
0
IV.
23
0
0
0
0
0
V. A
20
0
0
0
0
0
V. B
19
0
0
0
0
0
Celkem
166
5
0
0
0
0
1. stupeň – 2. pololetí Třída
Počet žáků
Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí
Důtky TU
Důtky ŘŠ
I.
24
0
0
0
0
0
II. A
23
0
0
0
0
0
18
II. B
24
0
2
0
0
0
III. A
18
0
6
0
0
0
III. B
15
0
4
0
0
0
IV.
23
0
0
3
1
0
V. A
19
1
8
0
0
0
V. B
19
0
7
0
0
0
Celkem
165
1
27
3
1
0
2. stupeň – 1. pololetí Třída
Počet žáků
Pochvala TU
Pochvala ŘŠ
NTU
Důtka TU
Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň
VI.
30
1
0
2
0
0
0
0
VII.
25
0
0
0
0
0
0
0
VIII.
28
0
1
0
1
0
0
0
IX.
19
0
0
0
0
1
0
0
Celkem
102
1
1
2
1
1
0
0
NTU
Důtka TU
2. stupeň – 2. pololetí Třída
Počet žáků
Pochvala TU
Pochvala ŘŠ
Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň
VI.
30
0
28
3
2
1
0
0
VII.
25
0
1
0
0
0
0
1
VIII.
28
3
5
0
1
0
1
0
IX.
20
21
1
0
0
1
0
0
Celkem
103
24
35
3
3
2
1
1
Celkový přehled: 1. pololetí Počet žáků
Pochvala Pochvala NTU TU ŘŠ
Důtka
Důtka
TU
ŘŠ
2. stupeň
3. stupeň
19
1. stupeň
166
5
0
0
0
0
0
0
2. stupeň
102
1
1
2
1
1
0
0
Celkem
268
6
1
2
1
1
0
0
Komentář: V průběhu 1. pololetí nebyl udělen snížený stupeň z chování.
Celkový přehled: 2. pololetí Počet žáků
Pochvala Pochvala NTU TU ŘŠ
Důtka
Důtka
TU
ŘŠ
2. stupeň
3. stupeň
1. stupeň
165
1
27
3
1
0
1
0
2. stupeň
103
24
35
3
3
2
1
1
Celkem
268
25
62
6
4
2
2
1
Komentář: V 2. pololetí byla udělena snížená známka z chování žáku za neomluvenou absenci a nevhodné chování.
5.2 Údaje o zameškaných hodinách 1. pololetí Počet omluvených hodin
Počet omluvených hodin na žáka
Počet neomluvených hodin
Počet neomluvených hodin na žáka
1. stupeň
4277
25,8
22
0,13
2. stupeň
4782
46,9
0
1,6
Celkem
9059
33,8
22
0,08
20
2. pololetí Počet omluvených hodin
Počet omluvených hodin na žáka
Počet neomluvených hodin
Počet neomluvených hodin na žáka
1. stupeň
6841
41,2
10
0,06
2. stupeň
6956
68,2
79
0,8
Celkem
13797
51,5
89
0,3
Komentář: Počet zameškaných hodin se oproti 1. pololetí zvětšil.
5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení:
Počet žáků
Mentální postižení
1
Sluchové postižení
1
Zrakové postižení
0
S vadami řeči
0
Tělesné postižení
0
S kombinací postižení
0
S vývojovými poruchami učení
28
S vývojovými poruchami chování
2
Autisté
0
Celkem
32
Komentář: Se všemi integrovanými žáky probíhá dyslektická náprava 1x týdně. Všichni učitelé jsou informováni o specifických problémech jednotlivých dětí a při hodinách k nim mají individuální přístup. Pro tyto žáky je vypracován individuální vzdělávací plán.
21
5.4 Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu
Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Rozvrh hodin sestavujeme s respektem k psychologickým zásadám. Snažíme se zařazovat předměty náročnější na soustředění žáků (Čj, cizí jazyky, M, přírodovědné předměty) na první vyučovací hodiny. Při přípravě vyučovacích hodin učitelé zohledňují individuální možnosti žáků, diferencují požadavky na ně. Věnují se vzdělávání mimořádně nadaných žáků, což se odráží v úspěšnosti dětí u přijímacích zkoušek. O žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se starají dyslektické asistentky, pro děti jsou sestaveny individuální vzdělávací plány.
Průběh a výsledky vzdělávání
Všichni učitelé vyučují podle tematických plánů, které respektují závazné osnovy a ŠVP „Zdravá škola“. Všichni vyučující se snaží používat nové metody práce, snaží se rozvíjet všechny kompetence. Při přípravě vyučovacích hodin respektují pedagogické zásady, například vhodnost a přiměřenost cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních potřeb a návaznost učiva na předcházející témata. Práce vyučujících je kontrolována a hodnocena vedením školy neformálními rozhovory, formou hospitací v hodinách. Materiální podpora výuky Žáci se učí v učebnách, které jsou vybaveny vhodným nábytkem. Uspořádání lavic ve třídách je většinou standardní, při skupinové práci nebo při práci v kruhu se nábytek přesunuje. Speciální učebny jsou současně učebnami kmenovými, takže se žáci stěhují. K výuce jsou využívány učební pomůcky, které se průběžně doplňují. Značnou část rozpočtu věnujeme nákupu audiovizuální a projekční techniky, výukových programů pro PC a snažíme se, aby byly co nejvíce využívány. V současné době jsou téměř všechny učebny vybaveny interaktivní tabulí, ve všech učebnách se nachází dataprojektor. Pro zlepšení práce bychom potřebovali rozšířit počet odborných učeben, a zejména vyřešit problém školního hřiště.
Vyučovací formy a metody Při výchovně – vzdělávací práci používáme moderní metody a formy práce. Uplatňujeme zkušenosti z programu Otevřené vyučování a Začít spolu, které vedou žáky k rozvoji aktivity, sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování, toleranci a zodpovědnosti. Motivace žáků 22
Důležitou roli při osvojování vědomostí, dovedností a pěstování návyků má motivace. K navození příznivé atmosféry pro přijímání nových informací a uvědomění si jejich významu pro praktický život využíváme mnoho způsobů, například hru, analýzu chyb, uvědomujeme si význam správného a srozumitelného hodnocení.
Interakce a komunikace Pro vytváření příznivého klimatu třídy je důležité dohodnout a dodržovat pravidla vzájemného soužití. K tomu jsou vedeny již děti nejnižších ročníků. Učí se vhodně vyjadřovat vlastní názor, obhájit ho a současně respektovat spolužáka. K tomu slouží i různé didaktické hry, komunikační kruh, dramatizace atd.
Hodnocení žáků Do kritérií hodnocení žáků zahrnujeme nejen kvalitu získaných znalostí a dovedností, ale také jejich uplatňování, kvalitu myšlení (samostatnost, tvořivost, pohotovost, chápání souvislostí) a kvalitu komunikativních dovedností (výstižnost, přesnost, souvislost, správnost). Usilujeme o formativní hodnocení a respektujeme individuální schopnosti žáků. Učitelé využívají sebehodnocení žáků (dotazníky). Dalšími kritérii hodnocení jsou píle a snaha, kvalita práce s informacemi, kvalita spolupráce v týmu a samostatnost. Řešení výchovných problémů Většinu výchovných problémů vyřeší učitelé ve spolupráci s rodiči, ve složitějších záležitostech se angažuje výchovná poradkyně, spolupracujeme také s PPP a středisky výchovné péče. Soustavně pečujeme o příznivé klima školy a pěstování kvalitních mezilidských vztahů. Žáky vedeme k otevřenosti ve vyjadřování postojů i vzájemné toleranci.
23
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: Údaje jsou za školní rok 2015 - 2016 Program vzdělávání v oblasti cizích jazyků Počet pracovníků Nápady na komunikační techniky 1 v anglickém jazyce Společné vzdělávání – inkluze v cizím jazyce 2 Celkem 3
Cena
Program vzdělávání – specializované Počet pracovníků programy (podle předmětů) Jak účinně zabezpečit počítačovou síť 1
Cena
550 600 1150
0
Hrátky s geometrií ve 4. ročníku
1
500
Prezentace středních škol
1
0
Kreativní tvorba průřezem celého školního roku v ŠD
1
400
ROADSHOW
1
0
Vybalancovaná hodina Tv
1
500
Mluvnice, sloh a literatura – procvičit a nenudit
1
500
Karel IV. – slasti otce vlasti
1
0
Příprava třídních učitelů
1
850
Novela vyhlášky č.73/2005 – práce s nadanými žáky
1
200
Ozbrojený útočník ve škole
20
0
Ekologická výchova
1
400
Matematická gramotnost
1
400
Etická výchova na školách
2
0
Dopravní výchova na 1. stupni
1
0
24
Hravé objevování matematických zákonitostí
2
1000
Nebojme se inkluze
1
0
Chemie člověka aneb Žáci experimentují
1
550
Výchova k dobru – etická výchova
2
800
Muzeum a škola, interaktivní výuka – dvoudenní seminář
1
1000
Rétorická laboratoř J. Přeučila II
2
5000
Konference MAP
1
0
ADHD – metody v každodenní práci pedagoga
1
800
Metody a formy práce vedoucí ke čtenářské gramotnosti
1
800
Konference EDU – nové formy práce s ITC
2
0
Speciální vzdělávací potřeby a podpůrná opatření
1
0
Vzdělávací program pro zástupce ředitele škol
1
600
Nápadník do hodin literární výchovy
1
500
Nápadník do češtiny pro žáky s SVP
1
600
Praha gotická – kamenný most
2
1800
Celkem
55
17200
Rámcový vzdělávací program Celkem Program vzdělávání programy MŠ
–
Počet pracovníků 0
Cena 0
specializované Počet pracovníků
Cena
Výjezdní seminář - Mžany
1
1700
Od Velikonoc k podzimu
1
550 25
Dítě v MŠ před 3. rokem věku
1
500
Správné návyky a rozvoj grafomotorických dovedností
1
600
Příprava besídky v MŠ
1
500
Taneční pohybová výchova
1
500
Správné nácviky grafomotorických dovedností
1
600
Výtvarné inspirace na čtvero ročních období
1
570
Zdravotník zotavovacích akcí
1
2200
Pedagogické hodnocení a individualizace práce v MŠ Kompetence učitele MŠ v oblasti prevence řečových vad Emoční a sociální vývoj potřeby dítěte
1
600
1
650
1
800
Předčtenářská gramotnost
1
570
Zrakové vnímání, sluchové vnímání a řeč u předškoláků Asertivita k efektivní pedagogické komunikaci
1
570
1
0
Hlasová výchova v MŠ aneb Učíme děti mluvit a vyprávět
1
0
Celkem
19
10910
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších MOZAIKA subjektů SION SEVER
TJ Slavoj Svobodné Dvory UHK – Ústav primárního vzdělávání KHS Hradec Králové Střediska výchovné péče
26
Městská policie Policie ČR Obor sociálně – právní prevence Mm Hradec Králové
Celoškolní projekty
Den otevřených dveří Pasování budoucích prvňáčků Zdravé Svobodné Dvory Projekt – Etická výchova Den Země – 2. stupeň Masopust – 1. stupeň Vánoční trhy
Významné akce školy, počet Klub Předškolák akcí pro veřejnost Zahradní slavnost a pasování nových školáků Dny otevřených dveří Další akce
Září:
3.9. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 4.9. - Knihovna Kukleny (5.A) 7.9. - Plavecká škola (2.A a 3.A) 10.9. - Jičín město pohádek (5.A a 5.B) 11.9. - Knihovna Kukleny (5.B) 14.9. - Plavecká škola (2.A a 3.A) 15.9. - Den s Vitanou (celá škola) - vaří profesionální kuchař Karel Ruth 16.9. - Knihovna Kukleny (2.B) 21.9. - Plavecká škola (2.A a 3.A) 23.9. - Úřad práce (9.tř.)
Říjen:
5.10. - Plavecká škola (2.A a 3.A) 6.10. - PROFUTURO - prezentace škol ( 9.tř.) 9.10. - Knihovna Kukleny (5.B) 12.10. - Knihovna Kukleny (3.B) 12.10. - Plavecká škola (2.A a 3.A) 14.10. - Knihovna Kukleny (3.A) 15.10. - SBĚR PAPÍRU 15.10. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 16.10. - Přespávání ve škole (3.A) 16.10. - Společně s etickou výchovou (6.tř.) 19.10. - Plavecká škola (2.A a 3.A)
27
19.10. - Knihovna Kukleny (2.B) 20.10. - Okresní kolo ve stolním tenise - Smiřice (vybraní žáci ) 20.10. - SUPŠHNN: prezentace školy s praktickými ukázkami (9.tř.) 20.10. - 23.10. - ŠVP Rovensko pod Troskami (1.tř.) 22.10. - Knihovna Kukleny (5.A)
Listopad:
2.11 - Plavecká škola (2.A a 3.A) 3.11. - Exkurze - Obnovitelné zdroje energie - Hučák (5.A a 5.B) 5.11. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 6.11. - Přespávání ve škole (2.A a 2.B) 9.11. - Plavecká škola (2.A a 3.A) 9.11. - Knihovna Kukleny (3.B) 10.11. - Prezentace SOŠ Hradební (9.tř,) 11.11. - Knihovna Kukleny (3.A) 12.11. - SŠ Velké Poříčí (8. a 9.tř.) 13.11. - Prezentace středních škol (9.tř.) 16.11. - Plavecká škola (2.A a 3.A) 18.11. - Knihovna Kukleny (2.B) 19.11. - Knihovna Kukleny (5.A) 20.11. - Knihovna Kukleny (5.B) 23.11. - Aqua centrum 24.11. - Zuby (1.tř., 2.A a 2.B) 30.11. - Plavecká škola (2.A a 3.A)
Prosinec:
9.12. - Knihovna Kukleny (5A.tř.) 10.12. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 14.12. - Knihovna Kukleny (3.A a 3.B) 15.12. - Zuby (5.A a 5.B) 16.12. - Den otevřených dveří - program 17.12. - Vánoční trhy 18.12. - Vánoční besídky
Leden:
5.1. - Hvězdárna (5.A a 5.B) 7.1. - Den otevřených dveří 7.1. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 11.1. - Knihovna Kukleny (3.A) 13.1. - Knihovna Kukleny (3.B) 13.1. - Hradecká laťka (vybraní žáci) 14.1. - Knihovna Kukleny (5.A) 15.1. - Knihovna Kukleny (5.B) 15.1. - Zápis do 1. tříd základní školy (13 - 17 h) 16.1. - Zápis do 1. tříd základní školy (9 - 12 h) 16.1. - 22.1. - lyžařský a snowboardový kurz - INFORMACE 22.1. - Divadlo Drak - představení Amundsen kontra Scott
28
(4.tř.,5.A a 5.B)
Únor:
8.2. - Okresní kolo olympiády v ČJ (vybraní žáci 9.tř.) 9.2. - Masopust 10.2. - Knihovna Kukleny (3.A) 10.2. - Okresní kolo ve vybíjené - chlapci (vybraní žáci 6.tř.) 11.2. - Knihovna Kukleny (5.A) 16.2. - Okresní kolo v zeměpise (vybraní žáci 7.tř.) 17.2. - Knihovna Kukleny (2.B) 17.2. - Projektový den na SŠ chemické v Pardubicích (vybraní žáci 9.tř.) 19.2. - Divadlo Drak "Padá listí z dubu" (4.tř. - 6.tř.) 25.2. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 25.2. - Věda nás baví (3.A a 3.B) 26.2. - Knihovna Kukleny (5.B)
Březen:
3.3. - Klicperovo divadlo - "Evropa" - předplatné 3.3. - Workshop "Jak se stát hercem"- Divadlo Drak (6.tř.) 3.3. - Knihovna Kukleny (2.A) 9.3. - Okresní kolo ve vybíjené - chlapci (vybraní žáci 4.tř., 5.A, 5.B) 9.3. - Knihovna Kukleny (3.B) 10.3. - Knihovna Kukleny (5.A) 16.3. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 16.3. - Jarní turnaj ve vybíjené (vybraní žáci 2.tř. a 3.tř.) 18.3. - Knihovna Kukleny (2.B) 21.3. - Hrou k prevenci - UHK (7.tř.) 22.3. - Etikou k prevenci - UHK (6.tř.) 23.3. - Knihovna Kukleny (5.B) 23.3. - Okresní kolo ve vybíjené - Třebeš (vybrané žákyně ze 4.tř. a 5.tř.) 31.3. - Knihovna Kukleny (2.A)
Duben:
1.4. - Knihovna Kukleny - Andersenova noc (4.tř.) 4.4. - Plavecká škola (2.B a 3.B) 4.4. - Knihovna Kukleny (3.A) 5.4. - Divadlo Drak (1.tř., 2.A, 2.B) 7.4. - Knihovna Kukleny (5.A) 8.4. - První pomoc (2.A) 11.4. - Plavecká škola (2.B a 3.B) 13.4. - Knihovna Kukleny (2.B) 14.4. - Knihovna Kukleny (3.B) 15.4. - Zuby (5.A a 5.B) 18.4. - Plavecká škola (2.B a 3.B) 18.4. - Koncert v Aldisu (1.tř., 2.A, 2.B) 20.4. - Divadelní přehlídka - Valbřich (vybraní žáci 6.tř.) 21.4. - Knihovna Kukleny (5.B) 22.4. - Divadlo Jesličky (8.tř. a 9.tř.)
29
22.4. - Vědecká knihovna - B. Němcová (8.tř.) 25.4. - Plavecká škola (2.B a 3.B) 26.4. - SBĚR PAPÍRU 27.4. - Knihovna Kukleny (2.A) 28.4. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 29.4. - Projektový den - "Já občan" (celá škola)
Květen:
2.5. - 6.5. - ŠVP ( 2.A a 2.B) - Severomoravská chata, Podlesí 141, Malá Morava 2.5. - Knihovna Kukleny (3.A) 4.5. - Divadelní představení Peter Black 2 - Adalbertinum (2.stupeň) 5.5. - Knihovna Kukleny (5.A) 5.5. - Obchodní akademie - "Den zdraví" (8.tř.) 6.5. - ZOO Stěžery (1.tř.) 9.5. - 13.5. - ŠVP (4.tř.) - Penzion u Nové Vsi u Bartošovic Orlické hory 9.5. - Plavecká škola (2.B a 3.B) 10.5. - POKOS - Obrana státu (9.tř.) 11.5. - Knihovna Kukleny (2.B) 13.5. - Knihovna Kukleny (3.B) 16.5. - Plavecká škola (2.B a 3.B) 17.5. - Dopravní hřiště (4.tř.) 17.5. - Ovoce do škol (1.stupeň) 18.5. - Focení tříd (celá škola) 19.5. - Filozofická fakulta (6.tř.) 20.5. - Knihovna Kukleny (5.A a 5.B) 23.5. - Plavecká škola (2.B a 3.B) 24.5. - 25.5. - Školní výlet do Sedmihorek (3.A a 3.B) 25.5. - Knihovna Kukleny (2.A) 25.5. - Hradecké lesy - procházka (1.tř.) 26.5. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 26.5. - Sokol Eliščino Nábřeží ( 5.tř. - 9.tř.) 26.5. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 27.5. - Lanové centrum na Stříbrném rybníce (5.A a 5.B) 30.5. - Plavecká škola (2.B a 3.B)
Červen:
1.6. - Knihovna Kukleny (3.A) 2.6. - Šiklův Mlýn (5.A a 5.B) 2.6. - Školní výlet do Prahy (6.tř.) 2.6. - 3.6. - Školní výlet do Obřího dolu (8.tř.) 3.6. - Den dětí s FC Olympia Kukleny ( 1. - 4.tř.) 3.6. - Knihovna Kukleny (5.A) 6.6. - Školní výlet do Starých Hradů (1.tř.) 8.6. - Hradecké sportovní hry 9.6. - Hradecké sportovní hry 9.6. - 10.6. - Školní výlet do Sedmihorek (7.tř.) 8.6. - Knihovna Kukleny (2.B) 9.6. - Knihovna Kukleny (3.B) 13.6. - Aqua centrum (2.B a 3.B)
30
Akce k prevenci sociálně patologických jevů
Akce k environmentální výchově
14.6. - 16.6. - Školní výlet do Milovic u Hořic (9.tř.) 16.6. - Knihovna Kukleny - pasování rytířem na čtenáře (1.tř.) 17.6. - Knihovna Kukleny (5.B) 20.6. - Plavecká škola (2.B a 3.B) 22.6. - Divadelní představení Veverka Zrzečka - tělocvična ZŠ (1.-3.tř.) 22. 6. - Pasování budoucích prvňáků 23.6. - Výlet do Drážďan (vybraní žáci) 23.6. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 23.6. - Knihovna Kukleny (4.tř.) 27.6. - Plavecká škola (2.B a 3.B)
27.6. - Knihovna Kukleny (2.A) I. stupeň – Knihovna Kukleny (podpora pozitivních zájmů) II. stupeň – Klicperovo divadlo (podpora pozitivních zájmů) Akce zaměřené na vytvoření přátelské atmosféry Vánoční trhy Barevné velikonoční dny Dětský den Pasování prvňáků Beseda na téma DROGY – SION ( 8. a 9.tř. ) Sportovní hry – ( 5. – 9.tř. ) Dopravní hřiště ( 4.tř. ) Hradecké sportovní dny ( vybraní žáci ) Sportovní dopoledne – Policie ČR ( 1. – 5.tř. ) Exkurze do vodní elektrárny Hučák ( 5.tř. )
Projekt Den Země ( 6. – 9.tř. )
Exkurze do vodní elektrárny Hučák ( 8. a 9.tř. )
Škola v přírodě ( 1. až 5.tř. )
Lyžařský a snowboardový kurz ( 6. – 9.tř. )
Komentář k environmentální výchově: Environmentální výchova je zařazena do výuky v rámci ŠVP. Škola je zařazena do sítě škol M.R.K.E.V. Pravidelně odebíráme ekologický propagační materiál, využíváme časopis Bedrník. Spolupracujeme se střediskem ekologické výchovy SEVER. Ve škole jsou umístěny kontejnery pro tříděný odpad (EKONOM), čtyřikrát ročně se konal sběr papíru. Komentář k prevenci sociálně patologických jevů: I v letošním roce se nám podařilo získat grant na etickou výchovu. Je to jedna z možností, jak předcházet sociálně patologickým jevům. Vždyť jejím cílem je vychovávat člověka ve zralou osobnost, která si je vědoma vlastní identity, vede žáka k toleranci, úctě k sobě i ostatním, rozvíjí empatii, asertivitu i zdravé sebevědomí. Vede děti ke zdravému životnímu stylu, zdravému vztahu k ostatním i k sobě samému. Orientuje se na pozitivní společenské hodnoty. To je beze sporu základ pro odolávání proti negativním jevům. Využití metod zážitkové pedagogiky, vedoucích k novým výstupům, zpestřilo výuku, což se projevilo i ve zvýšeném zájmu žáků a v pochopení důležitosti těchto aktivit pro život. Je zřejmé, že škola a rodina musí mezi sebou komunikovat. O záměru naší školy, ohledně
31
podpory etické výchovy, jsme samozřejmě informovali rodiče a mnozí z nich využili nabídky ukázkových hodin, kde se rodič stal pozorovatelem našich aktivit. Na druhou stranu jsme si vědomi, že škola při ,,nefunkčnosti“ rodiny naplňuje výchovnou roli. Snažíme se děti vést k odpovědnému přístupu k ostatním i sobě samým s maximální ohleduplností a velkou dávkou respektu a taktu.
7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Pythagoriáda – školní kolo 6. - 8. roč.
21 žáků
Matematický klokan
125 žáků
Okresní kolo olympiády v českém jazyce
2 žáci
Okresní kolo zeměpisné olympiády
2 žáci
Mezinárodní přehlídka divadelních souborů – 3. místo Valbřich (Polsko)
32
7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže
Počet žáků
Umístění
Nejrychlejší Hradečák
10
2x 1. místo 1x 2. místo
Okresní finále ve vybíjené - chlapci
13
2. místo
Okresní finále ve stolním tenise
7
3. místo – dívky 3. místo – chlapci
Okresní finále ve vybíjené - dívky
12
2. místo
Dětský triatlon
5
2. místo
Hradecké sportovní dny
20
1. místo – běh na 60 m – dívky 3. místo – štafeta 4x 60 m – dívky 3. místo – běh na 150 m – dívky 3. místo – běh na 800 m – chlapci 2. místo – vrh koulí - chlapci
Bohemia aerobic tour - Náchod
42
2. místo (8 - 10 let) – KA 1 5. místo (11 – 13 let) – Fitness 1 3. místo (13 – 15 let) – KA 2 7. místo (13 – 15 let) – Fitness 2
Bohemia aerobic tour - Nymburk
42
2. místo (11 – 13 let) – Fitness 1 6. místo (13 – 15 let) – Fitness 2 2. místo (8 - 10 let) – KA 1 3. místo (13 – 15 let) – KA 2
Bohemia aerobic tour - Jičín
42
1. místo (11 – 13 let) – Fitness 1 1. místo (13 – 15 let) – Fitness 2 3. místo (8 - 10 let) – KA 1 5. místo (13 – 15 let) – KA 2
33
Bohemia aerobic tour – Kutná Hora
42
5. místo (11 – 13 let) – Fitness 1 5. místo (13 – 15 let) – Fitness 2 3. místo (8 - 10 let) – KA 1 5. místo (13 – 15 let) – KA 2
Bohemia aerobic tour – Hradec Králové
42
2. místo (11 – 13 let) – Fitness 1 3. místo (13 – 15 let) – Fitness 2 4. místo (8 - 10 let) – KA 1 2. místo (13 – 15 let) – KA 2
Finále Bohemia aerobic tour – Nymburk
42
4. místo (11 – 13 let) – Fitness 1 4. místo (13 – 15 let) – Fitness 2 1. místo (8 - 10 let) – KA 1 3. místo (13 – 15 let) – KA 2
Soutěž v pódiových skladbách – Pardubice
42
3. místo (11 – 13 let) – Fitness 1 5. místo (13 – 15 let) – Fitness 2 1. místo (8 - 10 let) – KA 1 7. místo (13 – 15 let) – KA 2
Soutěž v pódiových skladbách – Praha
42
3. místo (11 – 13 let) – Fitness 1 6. místo (13 – 15 let) – Fitness 2 3. místo (8 - 10 let) – KA 1 6. místo (13 – 15 let) – KA 2
34
Komentář: Dívky, které jsou zapsány do kroužku aerobiku se pravidelně účastní soutěží jednotlivců i soutěží v pódiových skladbách. Kromě toho se účastní i vystoupení na různých kulturních a sportovních akcích
7.4 Propojení školy s regionem, prezentace školy na veřejnosti Škola je centrem společenského dění v městské části. Pravidelně se zde schází Komise místní samosprávy, konají se zde volby a setkání s vrcholnými představiteli města (primátor a jeho náměstci). Snažíme se vyjít vstříc požadavkům rodičů a smysluplně naplnit i volný čas dětí. Po vyučování mohou děti navštěvovat nepovinné předměty a kroužky: Nepovinné předměty:
Anglický jazyk Informatika
Kroužky: Výtvarné činnosti Výtvarné činnosti Výtvarné činnosti Výtvarné činnosti Výtvarné činnosti Mladý logik
I. Dušková I. Dušková I. Dušková I. Dušková I. Dušková I. Dušková
den středa čtvrtek - sudý pondělí - liché úterý - liché pondělí - sudé středa
čas 14,00 – 15,30 13,50 – 15,20 13,05 – 14,35 13,50 – 15,20 14,00 – 15,30 13,05 – 13,50
třída 3.A a 3.B 4.tř. 5.A 5.B 2.stupeň 5.A a 5.B
Výtvarné činnosti Výtvarné činnosti
H. Nováková H. Nováková
pondělí úterý
13,30 – 15,00 12,15 – 13,45
2.A 1.tř.
Hra na zobcovou flétnu Hra na zobcovou flétnu Hra na zobcovou flétnu Výtvarné činnosti Hudebně pohybový kroužek Hra na zobcovou flétnu Hra na zobcovou flétnu Sportovní hry
H. Nováková
středa
12,15 – 13,00
1.tř.
H. Nováková
pátek
12,30-13,15
1.tř. + 3.B
M. Lišková
úterý
13,30 – 14,15
2.A a 2.B
M. Lišková M. Lišková
pondělí středa
13,30 – 15,00 13,30 – 14,15
2.B 1. – 3.tř.
D. Navrátilová
pondělí
13,05 – 13,50
3.A
D. Navrátilová
středa
13,05 – 13,50
4. a 5.tř.
R. Kučerová
úterý
Sportovní hry
R. Kučerová
pondělí - sudé
13,45 – 14,30 4. a 5.tř. dívky 13,30 15,00
Sportovní hry
E. Faltisová
čtvrtek
13,30 – 14,15
Sportovní hry
E. Faltisová
čtvrtek
14,15 – 15,00
4. a 5.tř. dívky 4. a 5.tř. chlapci 2.A, 3.A, 3.B dívky 1.tř., 2.B dívky
35
Sportovní hry
E. Faltisová
čtvrtek
15,00 – 15,45
Sportovní hry
E. Faltisová
pátek
13,30 – 14,15
Sportovní hry
E. Faltisová
pátek
14,15 – 15,00
Sportovní hry Míčové hry Aerobik a pohybová průprava Aerobik a pohybová průprava
E. Faltisová
pátek
12,45 – 13,30
H. Dvořáková a S. Ságlová
čtvrtek
16,00 – 17,00
H. Dvořáková a S. Ságlová
Divadelní klub
Z. Dušková
Malý chemik
K. Prusková
pondělí 17,00 – 18,00 ZŠ Plotiště čtvrtek 17,00 – 18,00 ZŠ Svobodné Dvory předplatné středa
14,00 – 15,30 1x/měsíc
1.tř., 2.A, 2.B chlapci 3.A, 3.B. chlapci 2.A, 2.B chlapci 2.A, 2.B, 3.A, 3.B Nezávodní tým Závodní tým ( trénink 2x týdně ) 2.stupeň 3. – 5.tř.
Škola také organizuje návštěvy Klicperova divadla (předplatné pro zájemce), děti se zúčastňují akcí pořádaných městskou knihovnou Kukleny. Veřejnost je o dění ve škole informována prostřednictvím vývěsní skříňky u školy a na nejfrekventovanějším místě – u pošty a na webových stránkách školy. Rodičům umožňujeme vstup do školy kdykoli projeví zájem, nejen ve Dni otevřených dveří, připravujeme pro ně besídky a ukázkové hodiny. Informačních odpolední se zúčastňují nejen rodiče, ale i děti, zejména žáci II. stupně.
8. Prevence rizik a školní úrazy 14.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů
11
Počet odeslaných záznamů o úrazech
7
14.2 Vyhodnocení úrazů Místo úrazu
Počet úrazů
V hodinách tělesné výchovy
7
V ostatních vyučovacích předmětech
0
Výlety a exkurze
1
Lyžařské kurzy
1
Výuka plavání
0
36
Přestávky ve škole
1
Školní družina a klub
1
Mateřská škola
0
9. Údaje o výsledcích kontrol V roce 2015 – 2016 proběhly 2 kontroly pracovníky Krajské hygienické stanice Královéhradeckého kraje. Kontroly neshledaly žádné závažné pochybení. V listopadu proběhla kontrola VZP ČR. Kontrola sledovala platby pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného. Vše bylo bez závad. Další kontrolu provedli pracovníci ČŠI Královéhradeckého inspektorátu. Zjišťovali hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání v ZŠ i MŠ. Vše bylo hodnoceno velmi pozitivně.
10. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2015 K 31. 12. 2015 bylo dosaženo hospodářského výsledku po zdanění ve výši 86,506 tis. Kč, z toho hospodářský výsledek z hlavní činnosti představoval částku 0 tis. Kč a z doplňkové činnosti 86,506 tis. Kč. Hospodářský výsledek navrhujeme rozdělit následovně: tvorba rezervního fondu 86,506 tis. Kč. Celkové výnosy k 31. 12. 2015 činily 22 536,367 tis. Kč Na naplnění výnosů se podílely: příjmy z hlavní činnosti se podílí dotace 18 741,226 tis. Kč a výnosy z vlastní činnosti 3 795,141 tis. Kč. Příjmy z vlastní činnosti jsou příjmy z prodeje obědů ve školní jídelně pouze pro žáky, mateřskou školu a zaměstnance školy. Výši příjmů pro příští roky lze proto očekávat ve stejné úrovni. U příjmů z doplňkové činnosti se jedná o drobný prodej občerstvení žákům školy 63,243 tis. Kč a prodej obědů cizím strávníkům 222,105 tis. Kč Celkové náklady činily k 31. 12. 2015 22 449,861tis. Kč Z nákladových položek jsou nejpodstatnější /údaje v tis. Kč/ : - spotřeba materiálu - spotřeba energie - vodné stočné - oprava, údržba - ostatní služby práce/ - mzdové náklady
4 279,46 909,73 162,91 611,92 1 174,70 / tel. poplatky služby internet, správa hřiště, účetnické 10 286,31 37
- zákonné odvody - odpisy
3 436,88 288,54
Všechny nákladové položky se od plánovaných hodnot výrazně neodchylovaly. Pohledávky i závazky placeny ve lhůtě splatnosti.
Vývoj mezd, stav pracovníků Mzdové prostředky za rok 2015 byly čerpány v souladu s plánem. Průměrná měsíční mzda zaměstnanců: pedagogové
nepedagogové
36 752
14 522
/údaje v Kč/
Tvorba a použití peněžních fondů a jejich krytí Stav fondů k 31. 12.2 015 Fond odměn FKSP Fond rezervní Fond investiční
55 tis. Kč 113,67 tis. Kč 332,45 tis. Kč 919,02 tis. Kč
Hodnota fondů je plně kryta peněžními prostředky na účtech u KB a v hotovosti. Stav účtu a pokladny k 31. 12. 2015 je 353 tis. Kč Fond FKSP byl čerpán ve výši 116,22 tis. Kč na - stravování 78,48 tis. Kč - kulturu a sport 25,74 tis. Kč - dary výročí 12,00 tis. Kč tvorba činila 101,387 tis. Kč Z investičního fondu bylo čerpáno - 259,236 tis. Kč na financování inv. výdajů
38
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 11.1 Údaje o zapojení školy do rozvojových programů
Název programu
Kultura spojuje národy
Stručný popis programu
Žáci 6. třídy se zapojili do projektu, který byl zaměřen na dramatickou výchovu.
Cíle zapojení školy
Cílem projektu je seznámit se s kulturou cizích národů, umět se dorozumět. Žáci se učí toleranci a porozumění.
Počty zapojených
17
Finanční vypořádání (dotace, spoluúčast)
10 000 Kč
12. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů 13.1 Projekty a granty zřizovatele Název programu
Volnočasové aktivity dětí a mládeže při ZŠ a MŠ Svobodné Dvory
Stručný popis programu
Čtení je zábava aneb staň se spisovatelem Hrajeme divadlo aneb s maňásky je zábava Chemický kroužek Kouzelná hlína není žádná dřina Kultura spojuje národy Masky a tanec – legrace ranec Modelujeme a tvoříme Patchwork jako záplata Sezónní dílnička Sportování to nás baví Šikovné ručičky Těšíme se do školy Turnaj ve vybíjené
39
Veselá píšťalka Kouzelný vánoční stromeček Pohádková noc v MŠ Dotace
47 200 Kč
Spoluúčast
40 261 Kč
Schváleno školskou radou dne 11. 10. 2016
V Hradci Králové dne 30. 9. 2016
Mgr. Hana Hájková ředitelka školy
40