Základní škola 5. května, Rožnov p. R., příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011
-1-
Charakteristika školy Název školy: Základní škola 5. května, Roţnov p. R., příspěvková organizace Sídlo: ulice 5.května 1700, 756 61 Roţnov pod Radhoštěm Odloučená pracoviště škola nemá. Zřizovatel: Město Roţnov pod Radhoštěm Adresa zřizovatele: Městský úřad, Masarykovo náměstí č. 128, 756 61 Roţnov pod Radhoštěm Právní forma školy: Jako samostatný právní subjekt byla zřízena k 1.1.1995 jako příspěvková organizace přímo řízená zřizovatelem v rozsahu obecně platných právních předpisů. Původní zřizovací listina platná od 1.1.1995 byla změněna a doplněna ve smyslu usnesení zastupitelstva města č. XV/4 ze dne 17.4.2001 dodatkem č. 1, usnesením zastupitelstva města č. XXII/7 ze dne 14.2.2006 dodatkem č. 2 a usnesením zastupitelstva města č. XIX/3 ze dne 26.10.2009 dodatkem č.3 a je uloţena v ředitelně školy. Ředitel školy: Miroslav Kokinopulos, jmenován do funkce 1.8.2007 Zástupkyně ředitele školy: Blaţena Vořechovská, pověřena funkcí 1.8.2007 Kontakty:
telefon
ředitelna školy 571759771 kancelář školy 571759761 kancelář školní jídelny 571759762
e-mail
[email protected]
www
www.zs5kvetna.cz
Pracovník pro informace: Hana Stiborová Naďa Richtrová (informace o ŠJ) Zřízení školy: Škola byla zaloţena k 1.9.1981 Zařazení do sítě škol: 22.3.1996,s č.j. 337/1996-01, poslední aktualizace v síti byla provedena s účinností od 1.9.2007. Podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) byla Ministerstvem školství, mládeţe a tělovýchovy ČR v souladu s §143 odst. 2 a podle § 149 odst. 4 škola zapsána do školského rejstříku na základě ţádosti zřizovatele s účinností od 23.3.2006.
-2-
. Kapacita školy: 580 ţáků Identifikační číslo ředitelství v síti škol: 600 150 143 Součásti školy podle Rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku a jejich kapacity: školní druţina
kapacita 80 ţáků
školní klub
kapacita 40 ţáků
školní jídelna
kapacita 600 strávníků
Školská rada byla zřízena dne 1.11.2005. Má 6 členů: Martin Stiller
zástupce rodičů
Šárka Hanáková
zástupce rodičů
Zina Pechalová
zástupce pedagogů
Iva Holá
zástupce pedagogů
Jarmila Nesvadbová
zástupce zřizovatele
Libuše Vlčková
zástupce zřizovatele
Předsedou školské rady byl zvolen pan Martin Stiller.
-3-
Mimoškolní a občanská sdružení při škole: Nadační fond ZŠ 5. května v Roţnově pod Radhoštěm Škola je členem Asociace školních sportovních klubů.
Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje za školní rok 2010/2011 :
Počet tříd / oddělení
Počet žáků
Počet žáků na třídu / oddělení
Přepočtený počet učitelů /prac.ŠJ
Počet žáků na ped.úvazek
1. stupeň
9
156
17,33
9,91
15,74
2. stupeň
8
153
19,13
14,14
10,82
17
309
18,18
24,05
12,85
3
80
26,67
2,58
31,01
12
178
14,83
0,68
X
Mateřská škola
0
0
0
0
0
Školní jídelna
X
301
X
5,08
X
Jiné
0
0
0
0
0
ZŠ celkem Školní družina Školní klub
Komentář k tabulce:
Ve školním roce 2010/2011 pracovala školní druţina ve třech odděleních s celkovým počtem 80 zapsaných dětí zařazených k 1.9.2010 a jedno oddělení školního klubu se 178 ţáky zařazenými do dvanácti zájmových krouţků. Podle vyhlášky MÚ byl stanoven ode dne 1.1.1999 příspěvek rodičů na provoz školní druţiny ve výši 100 Kč měsíčně na ţáka. Od 1.1.2005 přešla povinnost vybírat a
evidovat příspěvky na
provoz ŠD na školu. Výše příspěvku zůstala nezměněna. Ve školní jídelně, zajišťující stravování dětí a zaměstnanců školy, zaměstnanců zřizovatele a cizích strávníků byl průměrný počet zapsaných strávníků 406. V tabulce je uveden přepočtený počet pracovnic školní jídelny podle počtu stravovaných ţáků. Škola je úplnou základní školou a jejím hlavním posláním je poskytovat základní vzdělání podle osnov a učebních plánů vydaných MŠMT ČR. Škola poskytuje mravní,
-4-
estetickou, pracovní, tělesnou, zdravotní, rodinnou a environmentální výchovu, výchovu ţáků k ochraně člověka za mimořádných situací. Zajišťuje úkoly výchovného poradenství výchovným poradcem, k předcházení negativních jevů a uţívání drog má samostatného metodika. Zajišťuje péči o ţáky s poruchou učení a chování a logopedickou péči. V souladu se zřizovací listinou vykonává hospodářskou činnost. Škola spolupracuje s dalšími společenskými organizacemi a subjekty, které mají vztah k výchově a vzdělávání, nebo které se podílejí na mimoškolní a mimotřídní činnosti ţáků, zejména s Tělovýchovnou jednotou Roţnov pod Radhoštěm, Plaveckou školou při Krytém bazénu Roţnov pod Radhoštěm, Městskou knihovnou, Střediskem volného času, Základní uměleckou školou, Městskou kulturní agenturou. Podle zákona č.106/1999 Sb. o svobodném poskytování informací je škola povinna vypracovat výroční zprávu o činnosti v oblasti poskytování informací. Je uvedena v příloze 1. Ve školním roce 2010/2011 měla škola 17 tříd – 9 na I. stupni a 8 na II. stupni školy, ve srovnání s minulým školním rokem tedy nedošlo ke změně počtu tříd. Bohuţel poklesl průměrný počet ţáků na třídu. Všechny třídy měly přiděleny třídy kmenové. Mimo kmenové třídy byli ţáci vyučováni v odborných pracovnách: ve dvou jazykových učebnách, v pracovnách pro fyziku a chemii, přírodopis, výtvarnou výchovu, v keramické dílně, v hudební učebně, cvičné kuchyni, dvou pracovnách pro výpočetní techniku a v dílnách. Škola vyuţívala dvou tělocvičen a školního hřiště s letní tělocvičnou. Dále ţáci vyuţívali školních dílen, vlastní ţákovské a učitelské knihovny a dvě pracovny výpočetní techniky napojené na internet. Počítačová síť ve školním roce 2010/2011 zahrnovala dvě pracovny VT, ředitelnu, sborovnu, kanceláře školy, školní jídelny, zástupkyně ředitele, výchovného poradce a metodika prevence, 3 kabinety na I. stupni, kabinety Čj, Nj i Aj, kabinet F a Ch, D, Vv, Př, M, cvičné kuchyně, oba kabinety tělesné výchovy a školní druţinu. V počítačových pracovnách je vyučujícími vyuţíván dataprojektor,
další dataprojektory jsou vyuţívány v pracovnách přírodopisu a
výtvarné výchovy. Novější počítačová pracovna s 18 pracovními stanicemi slouţí primárně ţákům I. stupně. V pracovně fyziky a chemie byla nainstalována interaktivní tabule, jednodušší typ interaktivní tabule je vyuţívána ve 2. třídě.
-5-
Vzhledem k redukci výuky pěstitelských prací v rámci výuky pracovních činností není jiţ dlouhou dobu plně vyuţíván školní pozemek se skleníkem a školní sad. Na I. stupni mohli letos ţáci v době přestávek vyuţívat v rámci projektu „Přestávka“ 3 koutky: sportovní (stolní tenis, stolní fotbaly), taneční (domácí kino) a klidový (knihy, časopisy, malování, deskové hry). Pro ţáky II. stupně byl k dispozici sportovní koutek se 2 stolními fotbaly a stolem na stolní tenis.
Vzdělávací program školy vzdělávací program
č.j.MŠMT
Barevná škola pro tebe –
školní rok 2010/2011 v ročnících
počet ţáků
1. – 4. a 5. – 9.
280
5.
29
školní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Základní škola 16847/96-2
Během školních let 2005/2006
a 2006/2007 zpracovali učitelé školy na základě
rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání vlastní školní vzdělávací program s motivačním názvem Barevná škola pro tebe. Výuka podle něj probíhala ve všech ročnících kromě pátého ve školním roce 2010/2011.
-6-
Učební plán Učební plány byly vydány v souladu s pokyny MŠMT ČR.
PŘEDMĚT Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Informatika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Výchova k občanství Rodinná výchova Výchova ke zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Týdenní dotace povinných předmětů
1 9 4 2 1 1 1 2 -
2 10 5 2 1 1 1 2 -
3 10 3 5 2 1 1 1 2 -
ROČNÍK 4 5 6 7 7 5 3 3 3 5 5 5 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 3 2
7 5 3 5 2 2 2 2 1 1 2 1 2 2
8 4 3 5 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2
9 5 3 5 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 3
20
22
25
25
30
31
31
25
30
Poznámky k učebnímu plánu: 1. V 1. – 3. ročníku ZŠ lze vyučovat předmětům v blocích, v menších i větších časových celcích neţ je 1 vyučovací hodina a jednotlivé řízené činnosti kombinovat a propojovat při zachování celkové týdenní časové dotace pro jednotlivé vyučovací předměty. 2. Ve 3. aţ 9. ročníku organizovala škola výuku jazyka anglického a jazyka německého, ţáci se dělili do skupin. Výuka jazyka německého jazyka probíhala pouze jako volitelný předmět na II. stupni.
-7-
3. Volitelné předměty sdruţovaly ţáky 6. – 9. ročníku podle zájmu a měly charakter ročního kurzu. Vyučovaly se : Německý jazyk Sportovní hry – chlapci Výtvarné činnosti Psaní na PC
Počítačová grafika Sportovní hry – dívky Anglická konverzace
4. Nepovinné předměty: Německý jazyk Psaní na PC
Počítačová grafika Křesťanská výchova
Sportovní hry – chlapci Výtvarné činnosti
Sportovní hry – dívky Anglická konverzace
5. Krouţky: keramický, počítačový – psaní na PC, ţurnalistický, dramatický pro I. stupeň, sportovní, sborový zpěv, novinářský, angličtina pro prvňáčky, angličtina pro druháčky, bruslení, matematický a krouţek znakového jazyka. Základní učivo v osnovách jednotlivých ročníků bylo splněno. Dlouhodobě se setkáváme s potíţemi při získávání ţáků pro výuku německého jazyka jako volitelného předmětu přesto, ţe právě pro tento předmět má škola plně aprobovaného učitele. Kurzy k doplnění základního vzdělání se ve školním roce 2010/2011 ve škole nekonaly. Podařilo se získat grant ve výši 25 000 Kč na projekty Veselé pískání (15 000 Kč) a Vydávání školního časopisu (10 000 Kč) od Nadace DKS. Za tuto částku byly zakoupeny flétny, tiskárna, tonery a fotoaparát. V dubnu 2011 podala škola ţádost o finanční dotaci z Operačního programu EU peníze školám na projekt „Modernizace výuky na ZŠ 5. května“, která byla schválena a
-8-
získali jsme tak částku 1.628.581 Kč. Tyto finanční prostředky budou čerpány v průběhu příštích 30 měsíců. V tomto školním roce škola zakončila projekt partnerství 5 škol (Česko, Itálie, Německo, Francie, Irsko) s názvem „Unity in diversity“ v rámci programu Comenius. Na tento dvouletý projekt jsme čerpali dotaci ve výši 17 000 euro. Naši ţáci navštívili v říjnu Irsko a natáčeli dokument o našem městě. V návaznosti na tento projekt navštívili naši ţáci v červnu Itálii. Tato návštěva uţ byla financována z programu Europe for citizens – Evropa pro občany ve výši 2 000 euro. Naše škola rovněţ čerpala částku 1 800 euro z evropského programu celoţivotního učení Comenius – další vzdělávání pedagogických pracovníků, kdy se jeden učitel angličtiny účastnil dvoutýdenního kurzu anglického jazyka na Maltě. Počet žáků, tříd a hodin ve školním roce 2009/2010: (stav k 1.9.2010) Počet týdenních hodin Dělení tříd
Celkem Roč.
ţáků
tříd
dle
Celkem
NP, VP
CJ
PČ
Ostatní
h..týdně
osnov 1.
33
2
40
1
-
-
-
41
2.
28
1
22
-
-
-
-
22
3.
34
2
50
1
-
-
-
51
4.
32
2
50
-
-
-
-
50
5.
29
2
50
-
-
-
-
50
1.-5.
156
9
212
2
0
0
0
214
6.
36
2
60
4
3
2
-
69
7.
38
2
60
2
3
2
-
67
8.
36
2
62
2
3
2
-
69
9.
43
2
62
2
4
2
-
70
6.-9.
153
8
244
10
13
8
0
275
1.-9.
309
17
456
12
13
8
0
489
-9-
Výuka plavání probíhala v kurzech přípravných, základních a zdokonalovacích. Byla vedena učiteli Plavecké školy. Přípravnými kurzy prošli ţáci všech tříd 1. i 2.ročníku, základního kurzu se zúčastnili ţáci 3. tříd, zdokonalovacích kurzů vyuţili ţáci 4. a 5. tříd. Přípravné a zdokonalovací kurzy hradili rodiče, stejně tak dopravu všech kurzů na bazén a zpět do školy. Bohuţel se letos neuskutečnil pro ţáky 7. ročníku lyţařský výcvikový kurz kvůli nezájmu ze strany rodičů. Pro zájemce z řad ţáků 1. a 2. ročníku byl v termínu od 7. do 11. února 2011 zorganizován výběrový lyţařský kurz s dojíţděním na Bílé, kterého se zúčastnilo 25 ţáků a pro ţáky 1. aţ 9. ročníku se uskutečnil od 21. do 25. února 2011 ve Velkých Karlovicích výběrový pobytový lyţařský kurz, kterého se zúčastnilo 18 ţáků. Pro ţáky 9. ročníku organizovala škola vodácký kurz v Hustopečích nad Bečvou, a to v době od 30. května do 3. června 2011 a v týdnu od 6. do 10. června 2011 se konal výběrový vodácký kurz pro ţáky 5. a 6. ročníku. Zúčastnilo se jich 16 ţáků 9. ročníku a 15 ţáků 5. a 6. ročníku. Ţáci 4. ročníku absolvovali kurz dopravní výchovy včetně praktických jízd na dopravním hřišti u ZŠ Pod Skalkou v našem městě. Školní výuka byla doplňována vlastivědnými vycházkami a exkurzemi, na obou stupních školy obohacena i o krátkodobé projekty. Jako podporu rozvoje čtenářských dovedností a návyků a budování celoţivotního vztahu ke knihám a četbě uspořádali učitelé I. stupně školy jiţ poosmé celoroční čtenářskou soutěţ pro ţáky. Nejlepší čtenáři byli v rámci tříd, ročníků a školy vyhodnoceni a odměněni. Společně také navštívili dětské oddělení Městské knihovny v Roţnově. Všichni ţáci prvních tříd byli slavnostně pasováni na nové členy – čtenáře městské knihovny. Literární soutěţ byla vyučujícími připravena i pro ţáky II. stupně. V rámci výchovy k péči o ţivotní prostředí se většina ţáků školy se zapojila do sběru PET lahví a starého papíru. Tato akce se setkává s mimořádným úspěchem, i díky pravidelnému vyhodnocování výsledků. Jednotlivé třídy také pravidelně udrţovaly pořádek kolem školy. Jako součást oslav Dne Země uklidily děti I. a II. stupně nejbliţší okolí školy. V průběhu školního roku plnily třídy I. stupně program Zdravé zuby.
- 10 -
Údaje o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2010/2011 :
počet fyzických
přepočtené
osob
úvazky
Interní pracovníci
27
25,58
Externí pracovníci
1
0,09
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2010/2011 :
č.
Pracovní zařazení, funkce Úvaz. Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace Roků ped. praxe
1
ředitel školy
1
VŠ, učitelství 5-12, M-Z
20
2
zástupce ředitele
1
VŠ, učitelství 6-9, Čj-Vv
30
3
učitelka, vých. poradce
1
VŠ, učitelství 5-12, Rj-Z
19
4
učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
7
5
učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
28
6
učitelka
1
VŠ, učitelství VVP, D-RJ-NJ
25
7
učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st
17
8
učitelka
1
VŠ, učitelství 6-9, Tv-Rj
37
9
učitel
1
VŠ, učitelství pro I.st.
26
10 učitel
1
VŠ – CMTF, st.zk. Aj
15
11 učitelka
0,68
VŠ, učitelství 6-9, M-F
38
12 učitelka
1
VŠ, učitelství 6-9, Čj-Hv
32
13 učitelka
1
VŠ, učitelství pro I. st.
6
14 učitelka
1
VŠ, učitelství pro II. st., Aj-Tv
3
15 učitelka
1
VŠCH-T + DPS
8
16 učitelka
1
VŠ, učitelství pro SŠ., M-Dg
7
- 11 -
17 učitel
1
VŠ, učitelství pro SŠ, M-Z
7
18 učitelka
1
VŠ, učitelství pro I. st.
24
19 učitelka
1
VŠ, učitelství pro II. st., Čj-Ov
3
20 učitelka
1
VŠ, učitelství pro II. st., Čj-Rv
0
21 učitelka
1
VŠ, spec. pedag., učitelství pro zvl. školy
10
22 učitelka
1
VŠ, učitelství VVP, Čj-VV, spec. pedag.
22
23 učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
24
24 učitelka
0,32
VŠ, učitelství 6-9, Č-Rj
38
25 vychovatelka
1
SPŠ, vychovatelství
28
26 vychovatelka
1
SPŠ, vychovatelství
27
27 vychovatelka
0,58
SPŠ, učitelství pro I. st.
34
Ve školním roce 2010/2011 měla škola jednu začínající učitelku. Počet pedagogických pracovníků do 5 let praxe byl 3, nad 25 let praxe 9. Podíl učitelů – muţů při výuce činil 15,95 %. Ve školním roce 2010/2011 nastoupily na mateřskou dovolenou dvě zaměstnankyně školy. Školní klub byl v uplynulém školním roce realizován formou 12 krouţků vedených učiteli školy, s nimiţ byla uzavřena dohoda o pracovní činnosti. Graf znázorňující délku pedagogické praxe je v příloze č.2. Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů : Plnění odborné kvalifikace
98,71 %
Na škole pracují v souladu s poţadavky tvorby školního vzdělávacího programu tyto metodické orgány: Metodické sdruţení učitelů I. stupně Oblasti pro: jazyk a komunikaci matematiku a její aplikace informatiku a komunikační technologie člověka a společnost člověka a přírodu umění a kulturu
- 12 -
člověka a zdraví člověka a svět práce Odbornou praxi na škole vykonávala jedna studentka Pedagogické fakulty UP Olomouc a jedna studentka VOŠ Valašské Meziříčí. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2010/2011 :
počet fyzických
přepočtené úvazky
osob Interní pracovníci
13
12,70
Externí pracovníci
0
0
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2010/2011 :
Č.
Pracovní zařazení, funkce
Úvazek
Stupeň vzdělání, obor
1
ekonom, zástupce ŘŠ
1
SŠ, obchodní akademie
2
administrativní prac.
0,7
SZTŠ, pěstitel, chovatel
3
vedoucí ŠJ
1
SZTŠ, rekv. ved. provoz.jednotky
4
vedoucí kuchařka
1
SOU, kuchař
5
samostatná kuchařka
1
SOU, kuchař
6
samostatná kuchařka
1
ZŠ
7
kuchařka
1
ZŠ
8
kuchařka
1
ZŠ
9
školník, technické zaj. budov
1
SOU
10
uklízečka
1
SOU
11
uklízečka
1
SOU
12
uklízečka
1
SOU
13
uklízečka
1
SOU
- 13 -
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků školy V tomto školním roce zahájila zástupkyně ředitele 2-leté a ekomomka školy 3-leté studium oboru Školský management na FF UP Olomouc. Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zaměřeno především na individuální vzdělávání podle jednotlivých oblastí či předmětů. Učitelé a vychovatelé individuálně absolvovali celkem 15 seminářů. V DVPP bylo rozloţení účasti na seminářích podle délky jejich trvání následující: Jednodenní seminář Vícedenní seminář
11 x 4x
Nepedagogičtí zaměstnanci se zúčastnili celkem 3 jednodenních seminářů. Úplný přehled účasti na vzdělávacích akcích je v příloze č.3. Finanční náklady na DVPP a vzdělávání ostatních pracovníků budou vyčísleny v závěrce hospodaření za rok 2011. Cena školného či účastnických poplatků bez cestovních náhrad činila ve školním roce 2010/2011 u pedagogických pracovníků 33.960 Kč, náklady na vzdělávání ostatních zaměstnanců činily 11.980 Kč.
- 14 -
Údaje o zařazování dětí a výsledcích přijímacího řízení Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2010/2011 : Zapsaní do
Počet ţádostí Nastoupili do
Zapsaní do
Počet ţádostí
Nastoupí do
1. tříd 2010
o odklad
1. třídy 2010
1. tříd 2011
o odklad
1. třídy 2011
51
10
34
52
15
34
Komentář k tabulce: Nesoulad v počtech zapsaných ţáků, ţáků s odkladem povinné školní docházky a počtem ţáků, kteří nastoupili do 1. tříd je způsoben ţádostmi rodičů o přestup ţáků do nebo z jiné školy, většinou z důvodu změny bydliště.
Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků školy ve 2. pololetí školního roku 2010/2011 : Ročník
Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Hodnoceno slovně
1.
37
37
0
0
0
2.
28
20
7
1
0
3.
33
29
4
0
0
4.
32
26
6
0
0
5.
29
16
13
0
0
Celkem I.stupeň
159
128
30
1
0
6.
36
20
15
1
1
7.
36
14
22
0
0
8.
35
10
23
2
0
9.
43
7
35
1
0
Celkem II. stupeň
150
51
116
4
0
Škola celkem
309
179
148
5
0
Úplný přehled o prospěchu ţáků je uveden v příloze č. 4.
- 15 -
Ţáci v 1. aţ 9. ročníku byli klasifikováni známkou. U ţáků s prokázanou poruchou učení bylo při klasifikaci přihlédnuto k jejich postiţení. Jeden ţák byl hodnocen slovně. Opravnou zkoušku za 2. pololetí školního roku 2010/2011 vykonali 3 ţáci, z toho 2 z 8. ročníku a 1 z 9. ročníku. Pouze jeden ţák 8. ročníku byl úspěšný a postoupil do vyššího ročníku. Ţáci 9. ročníku se zúčastnili také srovnávacího testování STONOŢKA, které organizovala společnost SCIO, a to z dovedností v českém jazyce, matematice a obecných studijních předpokladů. Výsledky testů jsou uvedeny v příloze č. 5. Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2010/2011 :
Gymnázium (K) 8 leté
6 leté
4 leté
SOŠ (M) a
Učební obory
Učební obory
konzervatoř(N)
s maturitou (L)
bez maturity (H)
přihláš
přijatí
přihláš
přijatí
přihláš
přijatí
přihláš
přijatí
přihláš
3
3
0
0
5
5
23
23
7
přijatí
přihláš
přijatí
8
8
7
Přehled je znázorněn i jako graf v příloze č. 6. V letošním školním roce vycházející ţáci potřetí podávali 3 přihlášky na střední školy. Počet přihlášených v tabulce se týká 1. kola přijímacího řízení. Přihlášku na střední školy a učiliště si podalo celkem 46 ţáků, z toho 3 ţáci pátého ročníku. Všichni 3 ţáci pátého ročníku byli přijati ke studiu na 8-leté gymnázium.
V rámci profesionální orientace byla pro ţáky 9., ale i 8. ročníku uskutečněna řada akcí napomáhajících k jejich odpovědnému rozhodování o dalším zaměření. Pro 9.ročník:
průběţné informace během prvního pololetí aţ do podání přihlášek
konzultace s rodiči a ţáky dle potřeby
seznámení s internetovými portály UP, MŠTV, MSVP, krajů, okresů a škol
individuální účast na Dnech otevřených dveří a akcích jednotlivých škol
návštěvy zástupců škol u výchovného poradce a pohovor se zájemci
- 16 -
zájmové testy nerozhodných ţáků
aktuální informace na nástěnce a ve sdělovacích prostředcích
aktualizace dat na internetu a jeho vyuţití pro volbu školy
informace o aktivitách škol – přijímací zkoušky na nečisto, dny otevřených dveří
Pro 8.ročník:
seznámení ţáků se sítí škol
podmínky přijímacího řízení a jeho průběh na různých typech škol
beseda s pracovníkem UP Vsetín
zájmový test pro ţáky 8.ročníku
seznámení s internetovými portály poskytujícími informace o moţnosti dalšího studia
informace o školách v kraji a okrese.
Hodnocení výsledků výchovného působení Ve škole je jmenována jedna výchovná poradkyně, která současně na přechodnou dobu zastává funkci metodičky prevence sociálně patologických jevů. Úzce spolupracuje s třídními učiteli i s ostatními pedagogickými pracovníky školy, řídí práci logopedické asistentky a čtyř učitelek ambulantní nápravy poruch učení. Vede potřebnou dokumentaci, je koordinátorkou výchovy k volbě povolání a věnuje se poradenské činnosti pro ţáky i rodiče. Kaţdým rokem, uplynulý školní rok nevyjímaje, zpracováváme zprávy o ţácích škol vyţádaných právě od oddělení péče o mládeţ MÚ Roţnov p.R.
Minimální preventivní program byl ve škole realizován v několika úrovních: 1. V rámci předmětů český jazyk, prvouka, vlastivěda, občanská a rodinná výchova a ostatních předmětech výchovného charakteru 2. Realizací několikadenních akcí se ţáky, ať uţ se jednalo o výběrové lyţařské kurzy pro ţáky I. i II. stupně (5 dnů), výběrový letní pobyt v přírodě pro ţáky I. I II. stupně (5 dnů), školní výlety (1 třída čtyřdenní, 3 třídy třídenní, 6 tříd dvoudenní a 4 třídy výlet jednodenní).
- 17 -
3. Návštěvami kulturních představení a besedami se ţáky 4. Volnočasovými aktivitami – v uplynulém školním roce se podařilo nabídnout širší paletu zájmových krouţků: keramický, počítačový – psaní na PC, ţurnalistický, dramatický pro I. stupeň, sportovní, sborový zpěv, angličtina pro prvňáčky, angličtina pro druháčky, novinářský, matematický, bruslení a krouţek znakového jazyka 5. Uspořádáním celoškolních akcí s cílem vyuţít účelně volného času dětí, např. Putování za švestkovou vůní, turnaj rodinných dvojic ve stolním fotbalu, Vánoční laťka., sportovní turnaje. 6. Besedami a přednáškami zaměřenými na prevenci sociálně patologických jevů. Tyto akce byly určeny pro všechny ţáky naší školy a byly realizovány externími pracovníky. Za úspěšné a atraktivní povaţujeme preventivní programy občanského sdruţení Madio ze Zlína. Jejich programy jsou realizovány pomocí 3 dvouhodinových bloků, které na sebe navazují.Letos se konaly v 1. – 3. třídách programy „Kamarádství“ a v 6. a 7. třídách programy „Já + Ty = My“. Ţáci I. stupně byli v průběhu měsíce prosince seznámeni s problematikou bezpečného chování s důrazem na manipulaci s pyrotechnikou. Ve 4.A se uskutečnil komunitní kruh s p.Martinkovou z PPP Valašské Meziříčí na téma „Kamarádství“. Ţákyně 6. tříd absolvovaly besedu o dospívání „Čas proměn“, kterou realizovaly lektorky firmy Procter and Gamble. Další organizací, která působila v letošním školním roce v oblasti prevence na naší škole, byla Poradna pro ţeny a dívky, která si pro ţáky 7. tříd připravila besedu na téma „Poruchy příjmu potravy“. Ţáci 8. a 9. tříd se zúčastnili přednášky „Na slovíčko, pane doktore“, kterou na téma antikoncepce vedl známý gynekolog Mudr. Radim Uzel. Ţáci 8. a 9. ročníku se také zúčastnili kurzu sebeobrany, který vedli pracovníci Městské policie Roţnov pod Radhoštěm. Pro devátˇáky byla rovněţ uspořádaná přednáška „Holocaust“s p. Horákem ( zaměstnancem Centra vzdělávání a dialogu ). A nakonec se rovněţ pro ţáky 8. a 9. ročníků realizovala beseda s p. Petruţelou, pracovníkem OSPOD MěÚ Roţnov pod Radhoštěm, na téma „Trestní zákon a zákon o soudnictví ve věcech mládeţe.“ V obou šestých třídách a také v 7.B se během školního roku objevilo chování vykazující prvky šikany. Tyto zjištěné skutečnosti se okamţitě řešily a
současnou
situaci ve třídách neustále monitorují třídní učitelé ve spolupráci s ostatními pedagogickými pracovníky. Potrestáno bylo kouření marihuany ţáků 9. tříd o přestávce v budově školy. Také se několikrát na II. stupni řešilo svévolné opuštění areálu školy během vyučování. Na začátku 2.pololetí se v 8.B řešilo velmi nevhodné chování
4 ţáků o přestávkách, ale i v některých vyučovacích hodinách. V 7.A se
v měsících dubnu, květnu a červnu šetřilo nevhodné chování 11 ţáků - dlouhodobější šikana čtyř ţáků, kdy byla svolána výchovná komise s účastí pracovníka OSPOD a
- 18 -
výsledky šetření sděleny rodičům. Poněvadţ se jednalo o opakované chování, zadali jsme řešení této velmi sloţité problematiky odborníkům – občanskému sdruţení Madio, kterým se po intenzivní třítýdenní práci podařilo rozkrýt situaci ve třídě. Učitelé byli v měsíci červnu seznámeni s výsledky šetření a také s návrhy dalších postupů při práci s touto třídou. Čím dál více častěji se projevuje nefungující spolupráce školy s rodiči problémových ţáků, kteří hledají chyby výhradně ve vyučujících a ne ve svých dětech či v sobě samých a
také hrubé a někdy aţ agresivní chování rodičů
k vyučujícím. K hodnocení chování patří udělování pochval a opatření k posílení kázně.
Pochvaly a ocenění: Počet
Udělil
Důvod
4 ţáci
ŘŠ
Za pomoc při organizaci školních akcí
2 ţáci
ŘŠ
Za úspěšnou reprezentaci školy v soutěţích
Celkem 6 pochval ředitele školy 14 ţáků
TU
Za sběr odpadních surovin
7 ţáků
TU
Za práci pro třídu
14 ţáků
TU
Za reprezentaci školy v soutěţích
1 ţák
TU
Za mimořádnou čtenářskou aktivitu
26 ţáků
TU
Za vzorné plnění školních povinností
Celkem 62 pochval třídního učitele Opatření k posílení kázně: Počet
Opatření
Důvod
5 ţáků
N TU
Za neplnění školních povinností
1 ţák
N TU
Za pozdní příchody do vyučování
1 ţák
N TU
Za vulgární vyjadřování
9 ţáků
N TU
Za neplnění pokynů vyučujícího
19 ţáků
N TU
Za zapomínání pomůcek do vyučování
Celkem 35 napomenutí třídního učitele
- 19 -
11 ţáků
D TU
Za nevhodné chování ve vyučování
9 ţáků
D TU
Za zapomínání pomůcek do vyučování
3 ţáci
D TU
Za neplnění školních povinností
1 ţák
D TU
Za neomluvenou absenci
Celkem 24 důtek třídního učitele 2 ţáci
D ŘŠ
Za opakované zapomínání pomůcek
4 ţáci
D ŘŠ
Za nevhodné chování ke spoluţákům
1 ţák
D ŘŠ
Za neomluvenou absenci
4 ţáci
D ŘŠ
Za nevhodné chování ve vyučování
Celkem 11 důtek ředitele školy Snížené stupně z chování na konci školního roku: Počet
% ze všech žáků školy
2 – uspokojivé
8
2,6 %
3 – neuspokojivé
3
1,0 %
Neomluvené hodiny za školní rok 2010/2011 : Počet
% ze všech zameškaných hodin
1. pololetí
4
0,03 %
2. pololetí
26
0,15 %
za školní rok
30
0,10 %
Údaje o integrovaných žácích Ve školním roce
2010/2011 bylo zařazeno do ambulantní nápravy poruch učení
celkem 16 ţáků. 2. třída – 2
3. třída – 1
6. třída – 4
7. třída – 1
4. třída – 1
5. třída – 7
- 20 -
Během tohoto roku bylo podáno 14 ţádostí o vyšetření na PPP Valašské Meziříčí. Většina byla provedena do konce tohoto roku. Vyšetření ţáků, u kterých nebyla potvrzena dysfunkce, dostávají do rukou pouze rodiče a záleţí jen na nich zda výsledky škole předají nebo sdělí třídnímu učiteli. Se všemi integrovanými ţáky učitelky pracovaly podle individuálního vzdělávacího programu, vypracovaného na základě odborného posudku a odsouhlaseného ředitelem školy, odborného pracovníka a rodiči ţáků. V 6. ročníku školy byla zařazena zdravotně velmi oslabená dívka a byly jí vytvořeny předpoklady zvládnout školní docházku. Během školního roku rodiče se školou vzorně spolupracovali při plnění individuálního učebního plánu. Škola vyuţila uvolněného kabinetu k vytvoření zázemí pro péči o zdravotně oslabené nebo znevýhodněné ţáky. Logopedická péče Ve školním roce 2010/2011 pokračovala smluvní činnost logopedické asistentky učitelky MŠ Radost s kvalifikací pro nápravy řeči. Během školního roku bylo v její péči 16 ţáků, osm z nich ukončili v červnu docházku, protoţe jiţ vyvozené hlásky uţívají v běţné řeči. Logopedická asistentka spolupracuje s metodičkou logopedie. Ta také kontroluje činnost logopedické asistentky a v uplynulém školním roce
neshledala
závady. Soutěže a přehlídky – počty zúčastněných žáků ve školním roce 2010/2011 : Získané vědomosti a dovednosti měli ţáci moţnost uplatnit v nejrůznějších soutěţích. Je poměrně těţké pro tuto práci navíc motivovat ţáky, zvláště v případě, ţe soutěţ je koncipována jako společná pro ţáky ZŠ i ţáky víceletých gymnázií. Také zadání úkolů některých soutěţí svou obtíţností ţáky (i učitele) odrazuje, a to jiţ v základních kolech. Jedná se hlavně o biologickou, chemickou a fyzikální olympiádu, přidávají se i matematické soutěţe. Přestoţe na tuto skutečnost učitelé opakovaně upozorňují, změny se daří prosadit jen pozvolna. O to více vyniknou výsledky našich ţáků, kteří i za této situace uspěli výborně. Nejvíce okrskových i okresních kol se týkalo sportovních soutěţí. Ty byly také nejvíce ţáky zastoupeny.
- 21 -
Chronologický přehled účasti žáků ZŠ 5. května v soutěžích ve školním roce 2010/2011 Počty účastníků Název soutěže 15.9.2010 Běh za zdravím 16.-17.9.2010 RODM 4.10.2010 Miniházená 1.-2. ročník 5.10.2010 Miniházená 3.-4. ročník 12.10.2010 Malá kopaná 6.-7. ročník 13.10.2010 Malá kopaná 8.-9. ročník 20.10.2010 Přírodovědný klokan 8. a 9. ročník 22.10.2010 Matematicko-logická olympiáda 5. ročník 13.11.2010 Miniházená 1.-2. ročník 15.11.2010 Miniházená 3.-4. ročník 24.11.2010 Florbal starší žáci 26.11.2010 Turnaj Reného Bolfa (sálová kopaná), 9. ročník 29.11.2010 Olympiáda z dějepisu 10.12.2010 Olympiáda z matematiky 13.12.2010 Vánoční laťka Skok vysoký
Školní kolo -
Okrskové kolo 46 žáků 3. místo
Okresní kolo
Krajské kolo
Ústřední kolo
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
66 žáků 1. místo, 4 x 2. místo, 4 x 3. místo 13 žáků bez umístění
-
12 žáků 2. místo
-
-
-
-
11 žáků 6. místo
-
-
-
-
9 žáků 3. místo
-
-
-
-
-
15 žáků bez umístění
-
-
-
-
-
3 žáci 14. místo
-
-
14 žáků bez umístění
-
-
-
-
12 žáků 2. místo
-
-
-
-
9 žáků 3. místo
-
-
-
-
7 žáků 1. místo
-
-
-
-
1 žák 5. místo
1 žák úspěšný řešitel
-
4 žáci
-
1 žák bez umístění
-
-
38 žáků
-
-
-
-
-
6 žáků
- 22 -
15.12.210 Olympiáda z angličtiny 12.1.2010 Olympiáda z chemie 2.2.2011 Zima na Valašsku výtvarná soutěž (SVČ) 10.2.2011 Z jiných světů přiletěl jsem k vám, literární soutěž 22.2.2011 Šplh 24.2.2011 Recitační soutěž 28.2.2011 Vybíjená chlapci 6.-7. ročník 2.3.2011 Vybíjená dívky 6.-7. ročník 23.3.2011 Miniházená 1.-2. ročník 24.3.2011 Miniházená 3.-4. ročník 5.4.2011 Poznej a chraň ekologická soutěž 5.4.2011 Vybíjená – open 3.-5. ročník 6.4.2011 Vybíjená – dívky 3.-5. ročník 4.5.2011 Mc Donald´s Cup kopaná 4.-5. ročník 5.5.2011 Pohár rozhlasu lehká atletika – chlapci 6.5.2011 Mc Donald´s Cup kopaná 1.-3. ročník 19.5.2011 Atletický čtyřboj chlapci 26.5.2011 Závod všestrannosti mládeže 7. ročník
-
2 žáci 5. a 8. místo
-
-
3 žáci
-
2 žáci 7. a 10. místo
-
-
-
6 žáků 1. místo
-
-
-
-
-
-
-
1 žák 3. místo
21 žáků
-
-
-
57 žáků
7 žáků 3 x 1. místo, 3 x 2. místo, 1 x 3. místo 10 žáků 1. místo
1 žák bez umístění
-
-
-
12 žáků bez umístění
-
-
-
-
12 žáků bez umístění
12 žáků bez umístění
-
-
-
15 žáků bez umístění
-
-
-
-
10 žáků 4. místo
-
-
-
33 žáků
-
12 žáků 1.místo
3 žáci 11. místo
-
-
11 žáků 2. místo ve skupině
-
-
-
-
12 žáků 1. místo ve skupině
10 žáků 3. místo
-
-
-
12 žáků 3. místo ve skupině
-
-
-
9 žáků 4. místo
-
-
-
-
12 žáků 3. místo
-
-
-
-
-
5 žáků bez umístění
-
-
-
8 žáků 3. a 9. místo
-
-
-
-
- 23 -
Údaje o významných mimoškolních aktivitách Všechny uskutečněné mimoškolní aktivity byly zaměřeny na tělesný či duševní rozvoj ţáků, v souladu s naplňováním koncepce školy Vedly je i k účelnému vyuţití volného času. Mnohé z nich byly organizovány ve spolupráci s rodiči, ostatními školami, společenskými organizacemi. Tato zpráva zahrnuje pouze nejúspěšnější a nejvýznamnější školní a mimoškolní akce. Jejich úplný přehled je uveden v příloze č. 7.
Spolupráce žáků 1. a 9. ročníku Jiţ několik let trvá tradice vzájemné spolupráce mezi třídními učiteli a ţáky nejmladších a nejstarších ţáků. Také v uplynulém školním roce došlo k několika společným akcím. V prvním vyučovacím týdnu proběhlo vzájemné seznámení ţáků, kaţdý prvňák si vybral svého patrona z řad ţáků 9. tříd. Společně pak prošli školu a její zařízení, ţáci 9. ročníku pomáhali v prvním zvládat dětem z 1. tříd nástrahy školního stravování. V říjnu společně vyráběli dekorativní draky, v listopadu četli deváťáci prvňáčků pohádky. V prosinci deváťáci představili prvňáčkům vánoční zvyky a zazpívali si koledy při předávání vánočních dárků. Ţáci 9. ročníku pomáhali organizovat v lednu dopoledne her a soutěţí v rámci spolupráce s mateřskými školami, kterého se kromě ţáků 1. tříd zúčastnili i předškoláci dvou nejbliţších mateřských škol. V dubnu v rámci Dne Země společně uklízeli areál školy a malovali na chodníky. V červnu se naši deváťáci rozloučili se svými nejmladšími kamarády, kteří jim předali drobné dárky. Opět se potvrdilo, ţe nejmladší ţáci rádi vyhledávají své nejstarší spoluţáky a mají v nich oporu, starší ţáci se zase učí odpovědnosti a uvědomují si hodnotu odpovědné kázně.
Spolupráce s mateřskými školami Ve školním roce 2010/2011 jsme navázali na šestiletou dobrou zkušenost ze spolupráce se dvěma nejbliţšími mateřskými školami – s MŠ Radost a MŠ na ulici
- 24 -
5.května. S oběma z nich byl během září dohodnut plán spolupráce a společných akcí, jejichţ cílem bylo přiblíţit dětem – předškolákům z mateřských škol naši školu a práci dětí v 1. ročníku. V měsíci říjnu navštívili naši prvňáčci svou bývalou školku, pochlubili se, jak se jim ve škole líbí a společně s nejstaršími dětmi MŠ si zahráli a zazpívali. V listopadu a prosinci se uskutečnily pro děti z MŠ ukázkové hodiny v 1. třídách. V prosinci připravil ředitel školy společně s deváťáky Mikulášskou nadílku pro děti z MŠ Radost. Pro ţáky 1. ročníku a děti z MŠ připravili učitelé spolu se ţáky 9. tříd v lednu dopoledne společných her a soutěţí v tělocvičně školy. S rodiči dětí v mateřských školách besedovaly o školní zralosti v době před zápisem k povinné školní docházce naše učitelky I. stupně. Besedy se zúčastnil i ředitel školy. Paní učitelka – logopedka z MŠ pomáhala při vyšetření řeči při zápisu dětí k povinné školní docházce. V dubnu pak zasedl ředitel školy v porotě pěvecké soutěţe Doreminka v MŠ Radost.
Činnost žákovského parlamentu Ţákovský parlament pracoval ve škole jedenáctým rokem. Kaţdou třídu 5. aţ 9. ročníku zastupovali zvolení dva ţáci. Pracovní schůzky se konaly pravidelně jednou za dva týdny vţdy ve středu a je třeba konstatovat, ţe ne všichni ţáci se podíleli na chodu ţákovského parlamentu tak, jak by si tento orgán zasluhoval. Kromě běţných organizačních záleţitostí byla činnost ţákovského parlamentu zaměřena hlavně na: -
pravidelná ranní hlášení školního rozhlasu
-
zapojení zástupců ţákovského parlamentu do práce v městském Dětském parlamentu
-
organizaci vánoční sbírky
-
předání dárků a návštěvu dětí v Dětském domově Zašová a domově Kamarád
-
pomoc při přípravě a získávání dárků do tomboly školního plesu
Většina členů ţákovského parlamentu pravidelně informovala své třídní učitele a spoluţáky, zjišťovala jejich názory, připomínky a stanoviska.
- 25 -
Výsledky vánoční sbírky nás opět potěšily. Kromě ţáků se přidali i učitelé a ostatní zaměstnanci školy. Letos byla vybrána částka 10.310 Kč. Bylo rozhodnuto o rozdělení celkové sumy mezi Dětský domov v Zašové (4.000 Kč), do roţnovského Domova Kamarád (finanční dar ve výši 5.310 Kč) a na podporu benefice pro mateřská centra v našem městě částku 1.000 Kč. Pro děti ze Zašové byly zakoupeny dvoje in-line brusle a dva volejbalové míče a při společné návštěvě Dětského domova v Zašové zástupci ţákovského parlamentu dárky předali. Také v roţnovském Domově Kamarád strávili zástupci ţákovského parlamentu společné dopoledne. Kulturní akce pro žáky K tradičně oblíbeným kulturním akcím školy patří společné zájezdy ţáků devátých, případně osmých tříd, učitelů i zaměstnanců na večerní představení do ostravských divadel a zlínského divadla. Uskutečňují se v průběhu školního roku a v tom letošním jsme organizovali 3 zájezdy na večerní představení: Sluha dvou pánů, Habaďúra a Louskáček. Ţáci si platí pouze vstupenky, jízdné jim hradíme z nadačního fondu (učitelům a zaměstnancům z FKSP). V dopoledních hodinách se uskutečnil zájezd do divadla v Novém Jičíně byli ţáků 2. aţ 4. ročníku na představení Ferda Mravenec. Stejně jako v minulých letech bylo kladně hodnoceno divadelní představení roţnovského gymnázia, letos
Černošský
pánbůh, které se uskutečnilo v Janíkově stodole pro ţáky II. stupně. Naši ţáci 1. aţ 6. ročniku zhlédli představení divadla Narcis „Co loutky dovedou a pro všechny naše ţáky bylo připraveno vystoupení kouzelníků „Magic revue Kellner“. Z filmových představení to letos byl dokumentární film z cyklu „Jeden svět “ pro ţáky II. stupně. Vlastivědné vycházky a exkurze Doplňovaly výuku na obou stupních školy. Vztah k městu a jeho tradicím jistě podpořily návštěvy Valašského muzea v přírodě. Pozornosti se těšila roţnovská svíčkárna Unipar nebo návštěva valašskomeziříčské hvězdárny. Pro deváťáky byla určena exkurze do roţnovské firmy ZPV, která se zabývá výrobou gumových koberečků do automobilů.
- 26 -
Besedy a přednášky Podle
předem
stanoveného
harmonogramu
probíhaly besedy ve
spolupráci
s Městskou knihovnou. Připravovaly je pro ţáky její pracovnice a ve dvou fázích se během školního roku vystřídali přímo v prostorách knihovny všichni ţáci školy. Témata jednotlivých besed byla následující: Poprvé v knihovně, Letem světem za pohádkou, Do knihovny za poznáním, Příroda kolem nás, Pohádky a pověsti z okolí Radhoště, Za pohádkou pohádka, Co nám kniha prozradí, Upovídané kreslení, Sci-fi a fantasy, Poznáváme sami sebe. Za úspěšné a atraktivní povaţujeme preventivní programy občanského sdruţení Madio ze Zlína. Jejich programy jsou realizovány pomocí 3 dvouhodinových bloků, které na sebe navazují.Letos se konaly v 1. – 3. třídách programy „Kamarádství“ a v 6. a 7. třídách programy „Já + Ty = My“. Ţáci I. stupně byli v průběhu měsíce prosince seznámeni s problematikou
bezpečného
chování s důrazem
na
manipulaci
s pyrotechnikou. Ve 4.A se uskutečnil komunitní kruh s p.Martinkovou z PPP Valašské Meziříčí na téma „Kamarádství“. Ţákyně 6. tříd absolvovaly besedu o dospívání „Čas proměn“, kterou realizovaly lektorky firmy Procter and Gamble. Další organizací, která působila v letošním školním roce v oblasti prevence na naší škole, byla Poradna pro ţeny a dívky, která si pro ţáky 7. tříd připravila besedu na téma „Poruchy příjmu potravy“. Ţáci 8. a 9. tříd se zúčastnili přednášky „Na slovíčko, pane doktore“, kterou na téma antikoncepce vedl známý gynekolog Mudr. Radim Uzel. Ţáci 8. a 9. ročníku se také zúčastnili kurzu sebeobrany, který vedli pracovníci Městské policie Roţnov pod Radhoštěm. Pro devátˇáky byla rovněţ uspořádaná přednáška „Holocaust“s p. Horákem ( zaměstnancem Centra vzdělávání a dialogu ). A nakonec se rovněţ pro ţáky 8. a 9. ročníků realizovala beseda s p. Petruţelou, pracovníkem OSPOD MěÚ Roţnov pod Radhoštěm, na téma „Trestní zákon a zákon o soudnictví ve věcech mládeţe.“ Školní výlety a zájezdy Celkem 14 tříd školy se v měsících květnu a červnu vypravilo na školní výlety, převáţně s turistickým putováním a pobytem v přírodě, ale i s poznávací náplní. Úplný přehled školních výletů je uveden v příloze č. 8.
- 27 -
Školní družina Školní druţina pracovala v tomto školním roce ve třech odděleních. Počet přihlášených ţáků se ustálil na mximálním moţném počtu 80, coţ svědčí o dobré práci vychovatelek a pestrém a přitaţlivém programu pro děti po vyučování. Kromě pravidelného týdenního programu jednotlivých oddělení
organizovaly vychovatelky
činnosti společné pro všechna oddělení. Během 10-ti měsíců se děti účastnily celoroční hry Vesmír (Škola kosmonautů), díky které získaly základní znalosti o vesmíru, absolvovaly „výcvik“ malých kosmonautů, který spočíval v procvičování pozornosti, paměti, postřehu, rychlosti, obratnosti a sebeovládání. Většina měsíčních témat byla i výtvarně zpracována. Na podzim 2010 bylo pro děti připravena Cesta za sluneční krajinou. V zimě děti proţily návštěvu „Bílé planety“. Jaro bylo ve znamení Dne Země, vesmírného výletu, tajemství planety „Radost“, putování po „Zelené planetě, a vědomostních soutěţí Jeden za všechny, všichni za jednoho. Celoroční hra byla zakončena v červnu závěrečnou zkouškou kosmonautů. Kromě těchto akcí to byla také společná návštěva Městské knihovny, tradiční vánoční besídka se zvyky a obyčeji Vánoc i očekávaný dětský karneval. Velký úspěch měla taneční soutěţ, jízda zručnosti na koloběţkách a výlet na dopravní hřiště ve Valašském Meziříčí. Školní klub Ve školním roce 2010/2011 byla práce školního klubu organizována výhradně jako činnost v zájmových krouţcích. Jejich vedení se ujali učitelé školy, s nimiţ byla uzavřena dohoda o pracovní činnosti. Podařilo se ustavit celkem 12 krouţků s pravidelnou činností: keramický, počítačový – psaní na PC, ţurnalistický, dramatický pro I. stupeň, sportovní, matematický, sborový zpěv, novinářský, krouţek znakové řeči, angličtina pro prvňáčky, angličtina pro druháčky a bruslení. Celkem se do práce krouţků zapojilo 168 ţáků. Akce s rodiči a pro veřejnost Přispívaly k rozvoji dobré spolupráce rodiny a školy. S větší účastí rodičů se setkávaly akce pořádané pro mladší ţáky. Patřily mezi ně ukázkové hodiny v 1. třídách seznamující rodiče s prací v matematice a českém jazyce i besídky pro rodiče v době předvánoční, zdařilý byl dětský karneval. Ţáci I. stupně se vystřídali v přípravě „bufetu pro všechny“ s ukázkami a prodejem výrobků studené kuchyně.
- 28 -
Další velmi úspěšnou a jiţ tradiční akcí pro rodiče s dětmi byl jiţ 13. ročník Putování za švestkovou vůní, uskutečněný druhou sobotu v září. Za účasti 190 startujících se vydalo 60 skupin rodičů a dětí na značenou trasu v okolí školy. Cestou plnili na jednotlivých stanovištích připravené úkoly. Jedním z nich bylo i průběţné zadání tvorby povídky, v níţ všechna slova zaţínají písmenem p. Nejúspěšnější práce byla vystavena na webových stránkách školy. Na konci dopoledne všichni směřovali do školní jídelny za vůní švestkových koláčů, jeţ od časného rána pekly kuchařky. Na začátku února se uskutečnil tradiční ples školy v prostorách restaurace na Písečné s bohatou tombolou, do níţ kromě rodičů školy přispěli i její dodavatelé a příznivci. V březnu se uskutečnil 3. ročník turnaje rodinných dvojic ve stolním fotbalu, kterého se zúčastnilo 33 týmů ve 3 kategoriích. Tato akce sklidila zaslouţený úspěch mezi rodiči i ţáky. Ostatní Školní pěvecký sbor Ptáčata uskutečnil během školního roku několik vystoupení, zejména při setkání zaměstnanců školy na konci roku 2010, vystoupení v jídelně školy pro ţáky a učitele a v Domově seniorů. Ţáci 8. ročníku se na jaře zúčastnili kurzů společenské a taneční výchovy. Pro ţáky i zaměstnance školy byl v provozu školní bufet, automat Coca coly a automat s teplými nápoji. Ţivot školy dokreslovaly i akce pro zaměstnance. V prosinci byl uspořádán jiţ tradiční volejbalový turnaj učitelů Roţnovska, společné rozloučení s rokem 2010, oslava Dne učitelů, zájezdy do divadel v Ostravě.
- 29 -
Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2010/2011 uskutečnila ČŠI v naší škole dvě šetření. Ve dnech 6. – 8. a 13.10.2010 proběhlo šetření, jejímţ předmětem bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzděláváníposkytovaného základní školou podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona č 561/2004 Sb., zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů; zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání podle § 174 odst. 2písm. c) školského zákona. Na základě tohoto šetření byla škola hodnocena takto: Údaje uvedené ve zřizovací listině školy a v rozhodnutí o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení jsou formálně v souladu. Rovný přístup ke vzdělání škola zajišťuje na běţné úrovni a v poţadované kvalitě. Finanční a materiální zdroje umoţňují realizaci školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Materiální zázemí školy, vybavení výpočetní technikou a učebními pomůckami jsou průměrné. Realizovaný ŠVP ZV „Barevná škola pro tebe“ neodpovídá zásadám RVP ZV a poţadavkům školského zákona. Vedení školy podporovalo kvalitu vzdělávání a rozvoj osobnosti ţáků na standardní úrovni. Platný školní řád zcela neodpovídá platné legislativě. Personální podmínky, materiální a finanční předpoklady jsou na poţadované úrovni. Partnerské vztahy školy s různými subjekty a organizacemi jsou pro školu přínosné. Úroveň výsledků vzdělávání ţáků je vzhledem k poţadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání standardní. Na základě výsledků šetření ČŠI škola přijala opatření k odstranění zjištěných nedostatků. Dne 27. června 2011 proběhla kontrola České školní inspekce, která prošetřila stíţnost rodičů ţáka 7. ročníku na postup školy při udělení II. stupně z chování. ČŠI posoudila tvrzení uvedené ve stíţnosti jako důvodné. Ředitel školy poslal stíţnost proti výsledkům a způsobu šetření výše uvedené stíţnosti řediteli Zlínského inspektorátu ČŠI. Ředitel Zlínskéko inspektorátu ČŠI poslal vyjádření k této stíţnosti, z něhoţ cituji: „Váţený pane řediteli, oznamuji Vám, ţe vůči příslušné školní inspektorce budou přijata taková opatření, aby se zjištěné nedostatky v budoucnu jiţ neopakovaly, další školní inspektorka, která inspekční tým při šetření stíţnosti vedla, jiţ není
- 30 -
zaměstnancem ČŠI. Zároveň Vám sděluji, ţe v měsíci říjnu 2011 proběhne došetření 2. a 3. bodu stíţnosti manţelů Baronových s cílem opravy původního výsledku šetření, a to jiným inspekčním týmem. Výsledek šetření předá ČŠI k dalšímu řízení zřizovateli školy. ČŠI se Vám za své pochybení omlouvá.
Údaje o výsledcích provedených kontrol Ve školním roce 2010/2011 proběhla na naší škole 1 kontrola. Veřejnosprávní finanční kontrola ve smyslu §13 odst.1 zákona č. 320/2001 Sb., (zákon o finanční kontrole) s odkazem na §15 odst.2 a §17 zákona č.552/1991 Sb., o státní kontrole proběhla dne 1. a 2.6.2010. Kontrolu provedla zaměstnankyně odboru vnitřního auditu Městského úřadu Roţnov pod Radhoštěm. Ze závěrečného protokolu cituji: „Nezjistila ţádné skutečnosti nasvědčující tomu, ţe u kontrolované osoby byl spáchán trestný čin a nezjistila ţádné skutečnosti nasvědčující porušení rozpočtové kázně kontrolovanou osobou ve smyslu zákona č. 218/2000 Sb., na jejichţ základě by kontrolní orgán předal věc místně příslušnému správci daně jako podnět k zahájení řízení ve věci odvodu podle zákona č. 337/1992 Sb.“
- 31 -
Základní údaje o hospodaření školy Příjmy a výdaje (náklady a výnosy) v roce 2010 (v tis. Kč na dvě desetinná místa) Hlavní činnost
Hospodářská činnost
Tržby z prodeje služeb
(602)
1.296,17
414,87
Úroky
(662)
0,41
0
Výnosy z pronájmů
(603)
0
256,15
Zúčtování fondů
(648)
1.397,80
0
Ostatní výnosy z činnosti
(649)
46,37
0
Příspěvky a dotace na provoz
(691)
16856,21
0
Jiné výnosy
(609)
79,10
0
19.676,07
671,02
Výnosy celkem Spotřeba materiálu
(501)
2.228,04
241,13
Spotřeba energie
(502)
625,87
113,55
Opravy a údržba
(511)
705,66
5,50
Cestovné
(512)
133,90
0
Náklady na reprezentaci
(513)
0,55
0
Ostatní služby
(518)
814,52
0
Mzdové náklady
(521)
9.547,37
140,79
Zákonné sociální pojištění
(524)
3.158,13
45,91
Zákonné sociální náklady
(527)
261,11
1,70
Ostatní sociální náklady
(528)
17,55
0,45
Pokuty a penále
(542)
0,90
0
Odpisy NIM a HIM
(551)
1.013,87
0
Jiné ostatní náklady
(549)
53,39
0
Spotřeba ostatních neskl. dod. (503)
1.038,89
78,96
Náklady odepsaných pohledávek (557)
3,40
0
Kurzové ztráty
(563)
1,90
0
Ostatní finanční náklady
(569)
31,06
0
Jiné sociální pojištění
(525)
39,78
0,58
19.676,07
628,57
Náklady celkem Hospodářský výsledek po zdanění Stav FRIM k 31.12.2010
0
42,45 233,00
- 32 -
Stav RF k 31.12. 2010
467,00
Státní prostředky čerpané prostřednictvím Krajského úřadu Zlín (v Kč)
schválený rozpočet upravený rozpočet
skutečnost
Mzdové prostředky celkem
9.346.326
9.232.067
9.232.067
v tom: prostředky na platy zaměstnanců
9.246.326
9.017.067
9.017.067
100.000
215.000
215.000
3.597.204
3.553.597
3.553.597
prostředky na OON ONIV celkem v tom: odvody zdrav. a soc. pojištění
3.066.614,95
zákonné pojistné
38.646,52
FKSP
180.341,34
Plavání – PŠ + TJ Rožnov p.R.
58.500
Učebnice, UP, ŠP, OPPP, cestovné
192.539,19
Náhrada platu Výdaje celkem
16.955 12.943.530
12.785.664
12.785.664
- 33 -
Závěr Škola v uplynulém školním roce plnila všechny úkoly dané ročním plánem práce, plánem akcí i dohodnutým způsobem naplňování koncepce školy. Učitelé pracovali v souladu s tematickými plány, učební osnovy byly splněny. Koncepce školy je spojena v souladu s koncepcí MŠMT ČR i s přípravami na tvorbu školního vzdělávacího programu. Škola je aktivním členem sdruţení Tvořivá škola. Pedagogičtí pracovníci vypracovali školní vzdělávací program s motivačním názvem Barevná škola pro tebe a ve školním roce 2010/2011 podle něj probíhala výuka v 1., 2., 3., 4., 6., 7., 8. a v 9. ročníku. Personální i materiálně technické vybavení školy se stabilizovaným pedagogickým sborem vytváří dobré předpoklady pro další rozvoj výchovně vzdělávací činnosti.
Datum zpracování zprávy: 31. srpna 2011 Datum projednání na pedagogické radě pracovníků školy: 1. září 2011 Podpis ředitele a razítko školy:
- 34 -
Seznam příloh:
1
Zpráva o poskytování informací
2
Graf praxe pedagogických pracovníků
3
Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
4
Přehled o prospěchu ţáků
5
Výsledky testů SCIO
6
Výsledky přijímacího řízení
7
Přehled akcí školy
8
Plán školních výletů
