speciál pro MŠ, ZŠ, SŠ, a VOŠ
zárí 2012
bulletin evropských príležitostí
aktuality ¦ zajímavosti
– inspirujte se a získejte pro vaši školu peníze z EU
VYUŽÍVÁ VAŠE ŠKOLA ZAHRANIČNÍ DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁLY? Portál LRE lreforschools.eun.org nabízí zdarma přes 240.000 učebních materiálů od 50 různých poskytovatelů, z nichž více než 5500 je přenositelných a využitelných ve všech evropských zemích.
Zvláštní vydání bulletinu Mozaika představuje evropské programy, které nabízejí granty na vzdělávací projekty pro mateřské, základní a střední školy i jejich žáky a učitele.
Plánuje vaše škola nákup interaktivní tabule? Stáhněte si na www.dzs.cz/eun evropskou publikaci POŘIĎME SI INTERAKTIVNÍ TABULI – RADY A DOPORUČENÍ, která ukazuje doporučený postup nákupu od definování potřeb školy v oblasti ICT až po uvedení tabule do provozu.
Slyšeli jste už o programech Leonardo da Vinci, Comenius nebo eTwinning? A víte, co přesně nabízejí a jak se do nich zapojit?
A co všechno vás v Mozaice čeká? Dozvíte se, jak můžete získat peníze na projekty, při kterých budete třeba i vy spolupracovat s několika zahraničními školami. A věřte, že výsledky takových projektů oceníte nejen vy, ale určitě i žáci vaší školy. Také získáte představu o nabídce mezinárodních aktivit – například grantech na vzdělávací pobyty v zahraniční nebo spolupráci škol na dálku, prostřednictvím internetu. A hlavně dostanete mnoho zajímavých informací o nabídce Programu celoživotního učení. red
Pokud ne, je toto číslo určeno právě vám. Seznámíte se v něm s Programem celoživotního učení a tím, co všechno nabízí školám, jejich učitelům a žákům. Věříme, že si díky zvláštnímu vydání nejen uděláte bližší představu o vzdělávacích projektech, ale že také zjistíte, jak na ně získat finanční prostředky z fondů Evropské unie. Protože právě to umožňuje Program celoživotního učení. Chtěli byste navázat mezinárodní spolupráci? Nebo zjistit, jak práci podobnou té vaší dělají kolegové v zahraničí? Pokud ano, pomohou vám následující stránky zorientovat se v bohaté nabídce aktivit Národní agentury pro evropské vzdělávací programy. Konkrétní příklady mezinárodní spolupráce, které uskutečnili kolegové z jiných škol, vám ukáží, jak lze programů Comenius, Leonardo da Vinci i dalších využít a obohatit tak život školy.
www.naep.cz
CO najdete uvnitř str. 2 > Program Comenius ročně využijí žáci a učitelé mnoha českých škol – informace o možnostech získání grantu pro MŠ, ZŠ a SŠ s příklady podpořených projektů
str. 6 > eTwinning usnadňuje projekty se zahraničními partnery – praktické příklady aktivity pro MŠ, ZŠ a SŠ
?
str. 4 > Nabídka programu Leonardo da Vinci cílí na SOŠ, SOU a VOŠ – představení programu Leonardo da Vinci a jeho projektů
str. 7 > Představujeme Studijní návštěvy pro odborníky ve vzdělávání aneb Zkušenosti v zahraničí mohou sbírat i ředitelé škol nebo inspektoři
str. 8 > Iva Tatarková – rozhovor s ředitelkou Domu zahraničních služeb
Příloha přináší informace o soutěži pro MŠ, ZŠ a SŠ a odpovědi na často kladené otázky. bulletin evropských príležitostí
bulletin ¦ aktuality
Začíná nový školní rok
predstavujeme
Comenius
p redstavujeme
Program Comenius ročně využijí žáci a učitelé mnoha českých škol Základní škola Husova z Jičína se zapojila do programu Comenius.
Program Comenius je součástí evropského Programu celoživotního učení a je zaměřen na školní vzdělávání. Zapojit se do něj mohou mateřské, základní i střední školy včetně uměleckých, odborných a učilišť – a samozřejmě také jejich žáci a učitelé. Jen v loňském roce získalo prostřednictvím Comenia 144 škol z celé České republiky prostředky na spolupráci se zahraničními partnery, podpory se ale dočkali i jednotliví učitelé a žáci. Pedagogové se díky grantům účastnili zahraničních kurzů dalšího vzdělávání, středoškoláci zase mohli strávit část studia na partnerské škole v zahraničí. Podporu získaly i obce a kraje na mezinárodní spolupráci v oblasti školství. Čeští studenti a absolventi pedagogických oborů působili jako asistenti na zahraničních školách, české školy zase naopak přivítaly asistenty ze zahraničí.
Program PProgram COMENIUS NIUSS Pr COMEN CO COMENI COMENIUS lávání na kurzy, konference a stínování kolegů v zahraničí. Budoucí učitelé mohou asistovat v zahraničních školách a ty české naopak hostit asistenty ze zahraničí. Nově mohou v rámci Comenia žáci základních a středních škol starší patnácti let studovat na partnerských institucích. V rámci programu Comenius se lze zapojit i do centralizovaných aktivit, jako jsou Multilaterální projekty nebo Tematické sítě, které spraJa ké a k t i vi t y l ze z p rog ram u f i n an covat ? vuje Výkonná agentura v Bruselu. Finanční Fiina n nč n nníí ppodporu mohou získat mezinárodní projekty, Kd e z í s k at d al š í p od rob n é i n f or majako projekty projekt Partnerství škol nebo Comenius Regio. Dále lze financovat mezinárodní mobility, tedy vý- ce, d ok u m en t y a p ř i h l áš k y? Na webu www.naep.cz/comenius jezdy pedagogů a dalších pracovníků ve školním vzděKo m u j e p ro g ra m C o m en i u s u rčen ? Do programu Comenius se mohou zapojit školy zařazené v Rejstříku škol a školských zařízení MŠMT a jejich žáci, pedagogičtí i jiní zaměstnanci. Příležitosti zde najdou i budoucí učitelé z řad studentů a absolventů vysokých škol, obecní a krajské úřady jako zřizovatelé škol a další instituce působící ve školním vzdělávání.
Nebojte se projektů Partnerství škol Dvouleté projekty Partnerství škol Comenius podporují mezinárodní spolupráci mezi mateřskými, základními nebo středními školami ze zemí zapojených do Programu celoživotního učení. Žádost o projekt lze podat jednou ročně a podle počtu zapojených partnerů je možné volit mezi multilaterálními nebo bilaterálními projekty. ¬ Multilaterální projekty Partnerství škol Díky Multilaterálnímu partnerství škol, kdy jsou do projektu zapojeny školy ze tří či více zemí, mohou žáci i učitelé poznávat kulturu, životní styl nebo školské systémy partnerských zemí. Současně mají šanci zlepšovat své jazykové dovednosti a prověřit své schopnosti pracovat v mezinárodním týmu. Mateřská škola Sbíhavá, Praha 6 Pro j e kt : Art for learning, Art for Peace, Art for Life, Art for Nature Pa r t ne ř i : Itálie, Kypr, Lotyšsko, Německo, Polsko, Rumunsko, Řecko a Španělsko Gra nt : 14.000 eur
Do partnerství bylo zapojeno devět evropských školek, při vzájemných návštěvách se diskutovalo o kultuře, životě a práci s dětmi v jednotlivých zemích.
Základní škola Husova, Jičín P roj e kt: Reducing Climate Change Partne ři : Dánsko, Francie, Polsko, Řecko, Španělsko, Švédsko a Turecko G rant: 17.000 eur Projekt se zaměřil na klimatické změny, žáci se věnovali čtyřem hlavním okruhům – odpadu, vodě, konzumu a energiím. Sbírali informace, vytvářeli statistky a filmy nebo jezdili na exkurze. Jedním z cílů projektu bylo umožnit co nejvíce studentům cestu do zahraničí. bulletin evropských príležitostí
Střední škola hotelová, Zlín Projek t: Hospitality Is Our Priority Par tn eř i: Bulharsko, Francie, Polsko, Slovensko a Turecko Gran t: 17.000 eur Studenti měli možnost seznámit se s životním stylem svých vrstevníků, blíže poznat partnerské země, ale také obohatit své profesní i jazykové dovednosti. Společně vytvořili sedmijazyčný slovníček odborných pojmů a kuchařku národních a krajových specialit.
predstavujeme
Comenius ¬ Bilaterální projekty Partnerství škol Bilaterální partnerství přináší žákům a učitelům o zapojených škol především zdokonalení se v koči munikačním jazyce a také bližší poznání řeči t tu a kultury partnerské země. Zaměření projektu vychází z aktuálních potřeb zapojených škol. Gymnázium Jírovcova, České Budějovice v ic i e P ro j e kt : New Horizons in Biology and Chemistry miisttry m Learning Pa rt ne r: Turecko G ra nt : 17.000 eur V rámci projektu se česko-turecké týmy scházely zel elyy při laboratorních pokusech, které nahrávaly a opatřovaly třo ř vaallyy anglickými titulky. Studenti tak uplatnili nejenn zznanana losti chemie a biologie, ale i angličtiny a informatiky. mat atik i y. ik y
Partnerství Comenius Regio Granty Partnerství Comenius Regio podporují dvoustrannou mezinárodní spolupráci na úrovni obcí a regionů. Umožňují úřadům s působností ve školním vzdělávání, školám a dalším organizacím ze dvou partnerských regionů spolupracovat a vyměňovat si zkušenosti a zlepšit tak vzdělávání v obou partnerských regionech. Obec Zdíkov P ro j e kt : Mimoškolní aktivity v obcích Raków a Zdíkov Pa rt ne ři : ZŠ a MŠ Zdíkov a Sokol Zdíkov za ČR, Obec Raków, Nižší střední škola Jana Pavla II Raków, Centrum tělesné kultury a místního rozvoje Raków za Polsko G ra nt : 18.200 eur Cílem projektu je řešení problémů v oblasti školního vzdělávání, s nimiž se obě malé obce potýkají. Pozornost je věnována i obohacení nabídky a zvýšení kvality mimoškolních aktivit žáků v obou obcích.
S
Staňte se Hostitelskou školou pro zahraničního asistenta Budoucí učitelé mohou pomáhat na zahraničních školách a naopak české školy mohou hostit asistenty ze zahraničí. Pobyty trvají tři až deset měsíců a účastníci se zapojují do výuky i dalších školních a mimoškolních aktivit. Asistent hostitelskou školu nic nestojí, jeho pobyt financuje národní agentura vysílající země. Žádost lze podat jednou ročně. Základní škola a mateřská škola Sluníčko, Lipník nad Bečvou Asist e nt : Matjaž Štokelj, Slovinsko Budoucí slovinský učitel strávil na české škole deset měsíců a pomáhal při výuce angličtiny i dalších předmětů. Díky jeho působení ztratili žáci ostych mluvit anglicky a výuku v cizím jazyce zvládli dokonce i v odborných předmětech. Přítomnost asistenta ocenili také rodiče.
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Jihlava H ostitelsk á škola: Lyceé Maria Noel, Renaix, Francie Gran t: 3234 eur Jihlavská škola se zapojila jako jedna z prvních a ve školním roce 2010/11 vyslala dvě studentky na tři měsíce na francouzské lyceum. Dívky bydlely v rodinách, výrazně se zlepšily v jazycích a poznaly novou kulturu. Díky dobrým zkušenostem vyšle škola další studenty opět letos na podzim.
Zapojte se do Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Program Comenius nabízí také financování zahraničních výjezdů pedagogů a ostatních pracovníků škol za dalším vzděláváním do zahraničí. Maximální délka pobytu je šest týdnů. Grant je možné získat na stínování (job-shadowing), tedy bezprostřední sledování práce zahraničního kolegy, na kurzy profesního rozvoje, které trvají alespoň pět pracovních dní, nebo na konference a semináře organizované centralizovanými projekty Comenius, národními agenturami nebo evropskými asociacemi. Žádosti o granty se podávají třikrát ročně. Marcela Hubáčková, Základní škola a Mateřská škola, Uherské Hradiště Ty p po by t u : Job-shadowing Cí l ová ze m ě: Estonsko G ra nt : 1266 eur „Během stáže jsem stínovala Olgu Gortšakovovou na lyceu v Talinu. Spolupráce s estonskou kolegyní byla výborná. Před příjezdem jsem obdržela program stínování, který jsme během pobytu plnily. Viděla jsem vše, co bylo v rámci stáže možné. Vše šlo výborně a já jsem velmi spokojena.“
Kde najít partnera pro projekt?
Vyšlete žáky studovat do zahraničí v rámci grantů na Individuální mobilitu žáků Na studijní pobyt je možné vyjet do většiny zemí zapojených do Programu celoživotního učení. Žáci základních a středních škol starší 15 let mohou strávit v zahraničí tři až deset měsíců, a to na některé z partnerských škol projektu Comenius. Základní podmínkou tedy je, aby česká škola byla aktivní v programu Comenius, a to třeba i v minulosti. Vysílající i hostitelská škola dostávají příspěvek na administrativní náklady, samotným žákům je hrazeno cestovné a měsíční příspěvky na pobyt. Ubytování je zajištěno v hostitelských rodinách nebo na školním internátu. bulletin evropských príležitostí
Pokud jste se rozhodli, že se chcete do programu Comenius zapojit a nemáte ještě vyhlédnutého žádného partnera, máte dvě možnosti. Tou první je hledání v některé z databází. Jejich výběr najdete na webu Národní agentury pro evropské vzdělávací programy www.naep.cz/comenius v sekci Hledání partnerů. Tam je také k dispozici aktualizovaný seznam zahraničních institucí, které právě hledají partnera. Druhou možností pak je kontaktní seminář – zvláštní typ přípravné návštěvy, na kterou je možné získat grant. Seminář je určen pro instituce, které se chtějí zapojit do programu Comenius a hledají pro realizaci projektů Comenius partnera. Kontaktní semináře organizují v průběhu roku jednotlivé národní agentury zemí zapojených do Programu celoživotního učení. Aktuální nabídku najdete také na webu www.naep.cz/comenius v sekci Hledání partnerů. red
predstavujeme
Leonardo da Vinci
Nabídka programu
Program Leonardo da Vinci poskytuje podporu všem, kdo se zabývají odborným vzděláváním na jiné než vysokoškolské úrovni. K hlavním cílům programu patří rozvoj mezinárodní mobility, především pracovních stáží a odborných praxí v zahraničí. Velké možnosti nabízí zejména středním odborným školám a učilištím nebo vyšším odborným školám. Jejich žáci a studenti – ale i absolventi – mohou s grantovou podporou programu absolvovat několikatýdenní pracovní pobyty v zahraničních firmách, podnicích nebo centrech odborné přípravy. Program ale nabízí také příležitosti pro učitele. Ti se mohou jeho prostřednictvím seznámit s tím, jak odborné vzdělávání a přípravu pojímají na zahraničních školách a ve vzdělávacích střediscích.
Leonardo da Vinci LEONARDO DA VINCI
cílí na SOŠ, SOU a VOŠ
Leonardo da Vinci Komu je program Leonardo da Vinci určen?
Žádosti o grant mohou podat střední odborné školy a střední odborná učiliště, praktické školy, vyšší odborné školy nebo centra odborné přípravy. Program je ale otevřen i dalším žadatelům, o podporu se mohou ucházet také malé a střední podniky, hospodářské komory, profesní svazy a asociace, neziskové a nevládní organizace nebo občanská sdružení, jež se zabývají odborným vzděláváním.
uplatnění na trhu práce. I Projekty partnerství a Multilaterální projekty mají za cíl mezinárodní spolupráci a inovaci odborného vzdělávaní a přípravy. I Centralizované aktivity, jako jsou například Multilaterální projekty/Vývoj inovací nebo Tematické sítě, které spravuje Výkonná agentura v Bruselu.
K d e z í s k at d al š í i n f or m ace?
Všechno podstatné včetně žádostí o grant I Projekty mobility, tedy pracovní stáže a dalších dokumentů najdete na webu a odborné praxe pro žáky, studenty, učitele, www.naep.cz. Vaše dotazy nám můžete ale i absolventy a další osoby, které hledají posílati na adresu
[email protected]. C o lze z pro g ra m u f i n a n cova t ?
Jeďte na zkušenou díky
Projektům mobility Až dvouleté projekty podporují mezinárodní stáže, které se skládají z odborné přípravy a praxe v podnicích nebo vzdělávacích institucích. Žáci a studenti mohou vyjet na odbornou praxi dlouhou od dvou do 39 týdnů; lidé snažící se zlepšit své uplatnění na trhu práce pak na pracovní stáž dlouhou dva až 26 týdnů. Projekty mobility ale nezapomínají ani na pedagogy, kteří se mohou u zahraničních partnerů seznámit s novinkami z odborného vzdělávání během pobytů dlouhých od jednoho do šesti týdnů. Žádosti o grant na všechny typy projektů se podávají jednou ročně. Sigmundova střední škola strojírenská, Lutín Pro j e kt : čtrnáctidenní odborná praxe v Německu Pa r t ne r : Německo Gra nt : 17.800 eur Žáci třetího ročníku absolvovali v březnu 2012 čtrnáctidenní odbornou praxi v Německu. Díky pomoci německého partnera, kterým je Werner von Siemens Schule, pracovali ve firmách Buderus
Edelstahl, Pfeiffer Vacuum a Satisloh. Z mnoha přihlášených zájemců uspělo na základě motivace, prospěchu, chování i dovedností 12 žáků, kteří čtvrt roku před začátkem stáže prošli důkladnou odbornou a jazykovou přípravou. Během pobytu se podíleli například na vytvoření funkčního modelu vysokozdvižného vozíku nebo se zabývali konstrukcí strojů na výrobu přesné optiky. Jeden z žáků se ve firmě Pfeiffer Vacuum ukázal v tak dobrém světle, že mu firma nabídla letní pětitýdenní brigádu. Vzhledem k tomu, že na ní bude pracovat s nejnovějšími technologiemi, získá nepochybně cenné pracovní zkušenosti do budoucna. Obchodní akademie, Střední odborná škola gastronomie a Střední odborné učiliště v Chomutově týdenní odborná stáž učitelů na gastronomické škole v Itálii Partne r: Itálie G rant: 4253 eur Skupina 11 učitelů vyjela letos v březnu během jarních prázdnin sbírat zkušenosti do školy pro budoucí kuchaře a číšníky v italském městě Cesenatico. Odborná stáž, při níž se čeští učitelé rozdělili do tří skupin podle své specializace, přispěla k inoP roj e kt:
bulletin evropských príležitostí
vaci učebních osnov a školních vzdělávacích plánů ve vybraných učebních oborech. Získané poznatky byly po návratu představeny na předmětových komisích a řadu z nich bude možné využít v teoretické i praktické výuce. Učitelé z Chomutova ale s italskými partnery hovořili také o tom, jak čelit stále častějším případům, kdy žáci ze znevýhodněných sociálních skupin předčasně opouštějí školní lavice.
predstavujeme
Leonardo da Vinci
Podělte se o zkušenosti v
Projektech partnerství
Projekty partnerství poskytují příležitost pro mezinárodní spolupráci v malém měřítku a umožňují výměnu zkušeností a sdílení novinek mezi experty a institucemi zabývajícími se odborným vzděláváním a přípravou. Zapojit se do nich mohou střední, praktické a vyšší odborné školy a vzdělávací instituce nebo malé a střední podniky. Organizace přitom spolupracují nejen na místní, regionální nebo národní úrovni, ale také na základě činnosti v určitém hospodářském odvětví. Žádosti o grant se podávají jednou ročně. Projekty partnerství Leonardo da Vinci se od podobných aktivit, které nabízejí programy Comenius a Grundtvig, odlišují důrazem na propojení profesního vzdělávání a přípravy s trhem práce. Navíc jsou otevřené nejen školám a vzdělávacím institucím, ale také malým a středním podnikům, sociálním partnerům a organizacím určujících vzdělávací politiku na místní, regionální a národní úrovni.
Pokud jste se rozhodli,, žžee se ch chcete hce cete do programu Leonardo daa Vin Vinci nccii zapojit nutéh éhho žá žžádnédnnéé a nemáte ještě vyhlédnutého ho partnera, máte dvě možn možnosti. nosti t . To TTouu rréé z ddatabází. a ab at a ází. první je hledání v některé Jejich výběr najdete na we w webu b N bu Národní árod ár o ní od zdě d lááva v cí programyy agentury pro evropské vz vzdělávací www.naep.cz v sekci Le Leonardo da Vinci/Vyhlee dávání partnerů. Tam jee také k dispozici aktualičních institucí, které právě zovaný seznam zahraničních hledají partnera. Druhouu možností pak je kontaktyp přípravné návštěvy, na ní seminář – zvláštní typ kterou je možné získatt grant. Seminář je určen pro instituce, které se chtějí zapojit do programu edají pro realizaci projektů Leonardo da Vinci a hledají ináře organizují v průběhu partnera. Kontaktní semináře roku jednotlivé národní agentury zemí zapojených do Programu celoživotního ho učení. Aktuální nabídku najdete také na webu www.naep.cz, v sekci Leoné návštěvy. nardo da Vinci/Přípravné red
Leonardo e on n ar r do d da a Vi Vinci i nc nci i
Střední škola gastronomie a služeb, Nová Paka a Střední škola zahradnická, Kopidlno P ro j e kt : srovnání národních kvalifikačních systémů Pa rt ne ři : Německo, Polsko G ra nt : 41.600 eur Cílem projektu bylo sjednotit nároky, které jsou na jednotlivé profese kladeny v různých zemích a přispět tak k zlepšení odborných dovedností učitelů i žáků. Zástupci škol z Nové Paky, Kopidlna, polského Darlowa a německého Lipska porovnávali obsahy kvalifikací a studijních programů (florista, cukrář/pekař, kuchař, pracovník v hotelnictví a turismu, pracovník péče o domácnost).
Kde najít partnera pro projekt?
Zástupci Střední školy gastronomie a služeb v Nové Pace a Střední školy zahradnické z Kopidlna uskutečnili v průběhu dvou let více než 100 mobilit k německému partnerovi do Lipska a polskému do města Darlow.
Během jednotlivých workshopů, které uspořádaly zapojené školy, vznikly výukové moduly a materiály pro jednotlivé obory. Do mezinárodní spolupráce se zapojili také žáci. Projekt přispěl ke změnám ve výuce a výměně zkušeností v oblasti řízení škol. bulletin evropských príležitostí
predstavujeme
eTwinning
eTwinning
Aktivita eTwinning podporuje spolupráci evropských škol na dálku. Slovo „twinning“ je možné do češtiny přeložit jako tvoření párů či sítí, písmeno „e“ pak znamená evropské, ale také elektronické. V rámci aktivity eTwinning totiž školy z různých zemí realizují svůj projekt prostřednictvím informačních a komunikačních technologií. Oproti jiným programům, které spravuje Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP), eTwinning neposkytuje finanční granty, na druhou stranu je ale jednodušší se do něj zapojit. Stačí pouhá registrace, díky níž získá škola možnost zdarma komunikovat s více než 170.000 evropskými učiteli a vytvářet s nimi projekty. eTwinning slouží také jako platforma pro online vzdělávání učitelů.
usnadňuje projekty se zahraničními partnery
www.etwinning.net Komu je program určen? Učitelům a žákům všech typů mateřských, základních, středních a vyšších odborných škol. Předností eTwinningu je především bezpečné internetové prostředí pro mezinárodní spolupráci škol, v němž lze jednoduchým způsobem navázat na partnerství či komunikovat s ostatními účastníky. Prostřednictvím eTwinningu mohou spolupracovat jednotliví učitelé i skupiny pedagogů, knihovníci, ředitelé, ale samozřejmě také žáci nebo celé školní třídy.
»
Co je možné v rámci programu dělat? Prakticky cokoli vás napadne a co může obohatit život vaší školy. Mezi projekty najdeme jednoduché aktivity, jako je výměna informací o škole, městě, zemi, ale i společnou výuku dvou tříd z různých zemí prostřednictvím internetu například s využitím videokonference. Předností eTwinningu je také jeho volnost – projekty nemají žádné předmětové omezení, není dána délka jejich trvání, neexistují žádné termíny, všechny aktivity si řídí sami učitelé podle svých potřeb.
Co přináší eTwinning učitelům a žákům? Především možnost spolupracovat s pomocí moderních technologií bez ohledu na vzdálenost mezi školami či sociální zázemí jednotlivých žáků. Díky projektům mohou učitelé obohatit výuku tím, že v ní využijí zkušenosti, konkrétní výukové materiály či učební metody svých zahraničních kolegů. Žáci si zase rozšiřují jazykové a komunikační schopnosti, učí se týmové spolupráci, vylepšují i svou počítačovou gramotnost a vnímají kulturní odlišnosti.
Kde získat další informace? Zejména na internetu. Čeští učitelé získají nejvíce informací na českém portálu www.etwinning.cz. V případě jakýchkoli metodických dotazů mohou učitelé kontaktovat ambasadory eTwinning – zkušené učitele působící v každém kraji ČR. Spolupráce a kontakt s evropskými učiteli probíhají prostřednictvím celoevropského portálu www.etwinning.net. Připraveni poradit a pomoci jsou i pracovníci českého Národního podůrného střediska pro eTwinning, které je součástí DZS, dotazy můžete posílat na adresu
[email protected]. Nebo navštivte některou z našich akcí, jejichž termíny najdete na www.etwinning.cz.
Od eTwinningu k dalším inovativním projektům
Také eTwinning uděluje ocenění nejlepším projektům Národní ceny eTwinning jsou udělovány každoročně u příležitosti Národní konference eTwinning ve dvou kategoriích – pro mateřské a základní školy a pak pro školy střední a gymnázia. Součástí Národních cen jsou také tři zvláštní ceny, v roce 2012 to bylo za nejlepší projekt propojující Partnerství škol Comenius a eTwinning, cena pro učitele začínajícího s eTwinningem a cena za nejlepší česko-polský projekt.
Nejlepší projekt eTwinning, vyhlášený v roce 2012 na Národní konferenci v Mostě Nové příběhy o pejskovi a kočičce Nové príbehy o psíčkovi a mačičke
»
Partneři: Mateřská škola, základní škola a praktická škola DANETA, Hradec Králové Spojená škola internátna, Levice (Slovensko) Celoškolní a celoroční česko-slovenský projekt dvou škol vzdělávajících žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byl inspirován dětskou knihou Josefa Čapka. Stěžejním bodem bylo vytváření „Nového příběhu o pejskovi a kočičce“ na pokračování a také psaní deníčků plyšového pejska nebo kočičky. Dětem se díky tomu podařilo zlepšit své jazykové dovednosti a navázat nová přátelství. Do projektu, zaměřeného na podporu čtenářské gramotnosti, se zapojila celá škola a byl součástí většiny předmětů. Oceněný projekt byl na královéhradecké škole integrován do školních vzdělávacích programů ZŠ speciální, ZŠ praktické a Praktické školy a stal se také součástí školního vzdělávacího programu školní družiny. „Nové příběhy o pejskovi a kočičce“přitom uspěly v hodnocení nejen v České republice, ale také na Slovensku. Podívat se na to, jak se celý projekt pod vedením Tatiany Michalovičové a Josefa Suchánka povedl, se můžete na webu novepribehy.webnode.cz nebo na www.facebook. red com/novepribehy.
Učitelé, kteří díky eTwinningu objeví přínos informačních a komunikačních technologií pro výuku, se mohou zapojit i do dalších projektů koordinovaných Domem zahraničních služeb v rámci jeho členství v síti European Schoolnet www.eun.org. Jedním z nich je iTEC – Škola budoucnosti, který zkouší na vzorku 1000 evropských tříd nové způsoby výuky založené na využití nejnovějších technologií a jejich propojení s běžným životem. Z České republiky se do projektu ročně zapojuje osm tříd se zhruba 250 žáky. České školy si v minulém školním roce vyzkoušely například výuku postavenou na online spolupráci s externími odborníky z praxe, kteří žákům nejen předávali své zkušenosti a znalosti, ale také jim na dálku pomáhali s řešením zadaných úkolů. V dalším scénáři žáci sami vytvářeli interaktivní výukové materiály a sdíleli je s nejen s ostatními kamarády ve třídě, ale i s partnery mimo svoji školu. Pro školní rok 2012/2013 hledá projekt iTEC nové pilotní školy. Pokud máte zájem se stát jednou z nich, napište nám na adresu
[email protected]. Více informací o projektu najdete na webu itec.eun.org a www.dzs.cz/eun. bulletin evropských príležitostí
predstavujeme
Studijní návštevy pro odborníky ve vzdelávání
Zkušenosti v zahraničí mohou sbírat i ředitelé škol nebo inspektoři Součásti Programu celoživotního učení, jako jsou Erasmus, Leonardo da Vinci nebo Comenius, dobře znají žáci, studenti i učitelé na stovkách českých škol, kteří jejich prostřednictvím každý rok získávají nové zkušenosti a kontakty v zahraničí. Vedle nich ale existuje i program, který poskytuje podobné příležitosti lidem, kteří mají vliv na utváření školského systému v ČR nebo mohou z titulu svých profesních aktivit přispět k dalšímu šíření inovací do učení. Studijní návštěvy pro odborníky ve vzdělávání – neboli SVES – jsou určeny hlavně ředitelům mateřských, základních a středních škol včetně VOŠ a jejich zástupcům, využít je mohou také inspektoři, úředníci státní správy, poradci a další odborníci z oblasti vzdělávání. Program SVES patří k decentralizovaným aktivitám Programu celoživotního učení, což znamená, že žádosti se odesílají do Národní agentury pro evropské vzdělávací programy (NAEP), která také sama organizuje výběrové řízení a vybírá úspěšné uchazeče. Studijní návštěvy – SVES 1 Program SVES 1 nabízí zájemcům možnost zúčastnit se týdenní studijní návštěvy v některé z více
Foto skupiny Arion z Rumunska. Scházejí se již více než pět let.
než tří desítek zemí – vedle 27 států Evropské unie mohou vyjet do zemí EFTA (Norska, Lichtenštejnska, Islandu a Švýcarska) a trojice kandidátských zemí – Turecka, Chorvatska a Makedonie. Zájemci mohou pobyty najít v katalogu, který bývá k dispozici obvykle v únoru. Pro letošní rok je pro studijní návštěvy vyhlášena pětice tematických okruhů z oblasti všeobecného i odborného vzdělávání – například spolupráce mezi výukou a praxí, integrace sociálně znevýhodněných skupin včetně imigrantů nebo strategie celoživotního vzdělávání. Úspěšní žadatelé dostávají grant ve výši 800 až 1400 euro, ze kterého si hradí dopravu, ubytování, pojištění, stravování a další výdaje obvykle spojené s pobytem, který většinou trvá od pondělí do pátku. Jedním ze základních předpokladů pro úspěch ve výběrovém řízení je znalost jednoho ci-
Studijní návštěvy pro odborníky ve vzdělávání? Určitě ano! Právě připravuji vyúčtování studijní návštěvy pro odborníky ve vzdělávání SVES, kterou jsme organizovali na naší škole. Určitě znáte ten příjemný pocit, když akce skončí, všechny body programu se podařilo splnit, improvizací bylo jen pár, a dokonce se podařilo rychle sehnat zubaře na jedny bolestivé dánské zuby. Proč se návštěv účastnit a proč je organizovat? Určitě to není pro pocit „tak a teď to mám z krku“, toho si ve školách užíváme jindy až dost. V mém případě sehrála roli náhoda. Když jsem v roce 2007 poprvé odjel na studijní návštěvu, měl jsem štěstí na vynikajícího organizátora i skupinu zapálených kolegů z deseti zemí, se kterými jsme zůstali i nadále v kontaktu. Nejméně jednou do roka se scházíme, a tak se nám daří naplňovat jednu ze základních myšlenek programů NAEP, tedy udrži-
telnost a pokračování projektů, byť třeba neformální. Než si jakýkoli zájemce vybere z nabídky návštěv a podá přihlášku, musí si ujasnit několik zásadních věcí. První a možná nejdůležitější je odpovědět si na otázku, jaký bude přínos návštěvy pro žadatele a jeho organizaci. Je ochoten obětovat čas, pohodlí a možná i něco vlastních peněz? A pro úspěšné žadatele mám pár rad. Zjistěte si dopředu co nejvíce informací o místě, kam jedete. Nebojte se jazykové bariéry. Ptejte se nejen předem, ale i v průběhu návštěvy a nebojte se, že budete za hlupáky. Od účasti na studijní návštěvě je už jen malý kousek k jejímu uspořádání. Tady platí podobné zásady jako při cestě do zahraničí, vynoří se ale i nové otázky. Bude moje téma zajímat i někoho dalšího? Budu mít dostatek spolupracovníků? Podpoří mě vedení a kolegové? Mám dost aktivit pro pětidenní program? A moje rady? Najděte někoho, kdo již návštěvu organizoval, a ptejte se ho i na zdánlivé maličkosti. Zjistěte si, koho a jak zapojíte nebo co účastníkům ukážete. bulletin evropských príležitostí
zího jazyka na komunikativní úrovni, důležitá je ale i kvalitně zpracovaná žádost a v neposlední řadě je nezbytné dodržet termín pro její podání. První letošní kolo žádostí mělo uzávěrku na konci března, do podzimního druhého kola je pak nutné odeslat přihlášku nejpozději 12. října. Pořádání studijních návštěv – SVES 2 Studijní návštěvy pro odborníky ve vzdělávání ale netvoří jen výjezdy do zahraničí. Nedílnou součástí programu, označovanou SVES 2, je i pořádání studijních návštěv. Do této aktivity se mohou zapojit školy a instituce, které mají zájem takovou návštěvu pořádat a jsou schopny připravit atraktivní program. Zájemci, kteří chtějí studijní návštěvu pořádat opakovaně, navíc musí dodržet dvouletou pauzu. Finanční podporu pro organizátory poskytuje prostřednictvím Národní agentury pro evropské vzdělávací programy české ministerstvo školství, maximální výše podpory činí 35.000 korun. NAEP také pořádá pro zájemce o organizaci pobytu informační seminář. Termínem pro podávání žádostí do programu SVES 2 je tradičně 10. říjen každého roku. red Při oslavě vzniku Turecké republiky jsme se setkali i s dcerou zakladatele moderního tureckého státu Mustafy Kemala Atatürka.
Školy a instituce, které navštívíte, nechte žít běžným životem. Buďte připravení na to, že kolegové se mohou ptát i na věci, které nebudete znát nebo budou i nepříjemné. Platí, že méně je někdy více, nechte návštěvu chvíli vydechnout. Požádejte kolegy, aby do závěrečné zprávy napsali, co se jim líbilo, ale i s čím byli nespokojeni. Na chyby neupozorňují proto, že z toho mají radost, ale abyste se jich příště vyvarovali. Počítejte s tím, že už příprava je časově náročná a v průběhu akce se připravte na opravdu dlouhé „šichty“. Pokud se vám ale všechno – nebo alespoň větší část – povede, bude vám odměnou nejen příjemný pocit, ale i zkušenosti, které pak uplatníte v každodenní práci. Přínosem bude třeba zjištění, že se vám jaksi samy nabízejí nové možnosti, že se na vás lidé obracejí s nabídkou spolupráce na dalším projektu nebo vás zve kamarád vašeho nového kolegy. Je to prostě fajn mít takové možnosti a nevadí, že angličtina účastníků nebývá zrovna ta z Oxfordu. Takže se hlaste, nebojte se a jezděte ven, poznávejte a přivážejte zkušenosti domů, nebojte se sami studijní návštěvy organizovat. Miloslav Hons, ředitel Základní školy Chomutov, Na Příkopech 895
»r o z h o v o r «
Rozhovor
s Ivou Tatarkovou, FOTO: Petr Manuel Ulrych
»
ředitelkou Domu zahraničních služeb
Dům zahraničních služeb (DZS) nabízí řadu možností, jak získat grant z prostředků EU. Jaký je první krok, kterým by měl potenciální žadatel o finanční podporu udělat?
« Na začátku je určitě nutné mít chuť pustit se do mezinárodní spolupráce a udělat si základní představu o její formě. Věřím, že se v tomto čísle Mozaiky podařilo představit základní možnosti, které školám nabízíme. Velmi důležité je také najít si spolehlivého zahraničního partnera. K tomuto účelu mohou začátečníci, kteří nemají zkušenost s mezinárodní spoluprací, využít kontaktní seminář, pro všechny jsou k dispozici i naše webové stránky. Dobrým nástrojem, jak si najít projektového partnera a zároveň si vyzkoušet mezinárodní spolupráci na dálku, je aktivita eTwinning. Výhodou při řešení mezinárodních projektů je bezesporu znalost jazyků, ta ale není pro realizaci projektu zásadní. Lze například spolupracovat se Slováky nebo Poláky, kdy jazyková bariéra není tak veliká. Do našich projektů se mohou zapojit i učitelé odborných předmětů, kteří sice nejsou jazykáři, mohou ale své kolegy, učitele jazyků, ke spolupráci přizvat. Sestavení dobrého projektového týmu je dalším předpokladem úspěšné mezinárodní spolupráce.
» Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP), která spadá pod DZS, funguje od roku 2007. Kolik projektů za uplynulých pět let agentura podpořila a kolik peněz rozdělila?
« Máme
za sebou obrovský kus práce, našima rukama prošly tisíce projektových žádostí. Bohužel nemůžeme podpořit všechny, protože finanční prostředky jsou omezené. Věřím ale, že se podařilo z našich programů financovat všechny kvalitně připravené záměry. V průběhu pěti let se Program celoživotního učení navíc rozšířil, program Grundtvig například nabídl dospělým zájemcům účast na workshopech v zahraničí, osoby starší 50 let se mohou jako dobrovolníci zapojit do mezinárodní mobility. Program Comenius pak poměrně nedávno zahájil program individuálních mobilit pro žáky.
jektů a mobilit, které dostaly granty v celkové výši 92.786.178 eur. Z toho na program Comenius připadlo 15.611.012 eur, na Leonardo da Vinci 25.915.828 eur a na Grundtvig 3.808.323 eur, účastníci Studijních návštěv pro odborníky ve vzdělávání si rozdělili 447.692 eur. Nesmíme ale zapomenout ani na program zaměřený na vysoké školství, Erasmus, který mezi uchazeče rozdal granty ve výši 47.003.323 eur. Velké díky patří kromě EU také Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy, které významně přispívá na mobility programu Erasmus i celé fungování Národní agentury pro evropské vzdělávací programy a Domu zahraničních služeb.
notlivé programy každoročně oceňují ty nejkvalitnější projekty Pečetěmi kvality, tyto příklady dobré praxe pak uveřejňujeme, ať už na našem webu nebo v brožurách, které vydáváme a jež jsou k dispozici v Domě zahraničních služeb. Zdrojem inspirace mohou být také projekty oceněné Evropskou jazykovou cenou Label, kterou získávají výjimečné projekty a osobnosti věnující se jazykovému vzdělávání. Úspěšné projekty mohou zájemci poznat i na konferencích a seminářích, které během roku pořádáme. Ty jsou navíc dobrou příležitostí, jak se přímo setkat s účastníky projektů a také s konzultanty jednotlivých programů.
Nyní začíná Evropská komise připravovat novou podobu vzdělávacích programů EU. A já věřím, že nám nabídne další možnosti, jak podpořit mnoho zajímavých projektů.
»
» Taková dlouhá řada podpořených projektů a mobilit svědčí o tom, že mají smysl. Jaké přínosy vlastně účast na mezinárodních projektech má?
« Už
samotná realizace mezinárodního projektu je pro všechny zapojené obrovská zkušenost. Účastníci přicházejí do kontaktu s jinými kulturami, cizími jazyky a velmi často najdou přátele, se kterými zůstanou v kontaktu i po skončení projektu. Prostřednictvím mezinárodní spolupráce získávají ředitelé, učitelé i žáci nové kontakty, zkušenosti a inspiraci pro další práci. Zároveň je to prostředek pro zlepšení jazykových schopností a odborných dovedností a posílení sebevědomí osob zapojených do projektu. Ze závěrečných zpráv řešitelů se dozvídáme, že i přes určitá úskalí, která jsou s řešením projektů spojena, stojí ta námaha za to.
» Kde si mohou najít inspiraci ti, kteří chtějí s nějakým mezinárodním projektem začít?
«
DZS nemá na starosti jen rozdělování finančních prostředků z EU ve vybraných oblastech. Jaké další aktivity a programy pod něj spadají?
«
Program celoživotního učení a eTwinning nejsou jedinými důležitými nástroji pro mezinárodní komunikaci a získávání zkušeností. Realizujeme také program Euroguidance, který je zaměřen na poradce ze škol a úřadů práce. Zapojujeme české školy do projektů European Schoolnet (EUN), které podporují využívání informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání. Ve výčtu činností nesmím zapomenout ani na další aktivity, jako je Akademická informační agentura nebo programy CEEPUS, AKTION a SCIEX. Připravujeme se také na zahájení druhé fáze školské spolupráce v programu Norské fondy a fondy EHP. Z pohledu České republiky je významná realizace programu na podporu českého kulturního dědictví v zahraničí spojená kromě jiného s vysíláním lektorů českého jazyka a literatury na zahraniční univerzity a učitelů českého jazyka ke krajanským komunitám v zahraničí. Nově Dům zahraničních služeb spravuje i českou část informační sítě Eurydice. red
Nejjednodušším nástrojem pro inspiraci Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie. Z Programu celoživotního učení jsme dosud Za obsah publikací (sdělení) odpovídá výlučně autor. Publikace v ČR podpořili přes 4000 mezinárodních pro- jsou naše webové stránky www.naep.cz. Jed(sdělení) nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem. EURODESK, Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a školské zařízení pro zájmové vzdělávání, Na Poříčí 1035/4, 110 00 Praha 1, Tel.: +420 221 850 901, e-mail:
[email protected], www.eurodesk.cz, Dům zahraničních služeb, Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, Na Poříčí 1035/4, 110 00 Praha 1, Tel.: +420 221 850 100, E-mail:
[email protected], www.naep.cz , Redakční rada: Anežka Novotná a Pavel Zborník (Eurodesk) a Jitka Valchářová (DZS), grafický návrh: Yvone Baalbaki, ilustrace: Michaela Kukovičová, tisk: AF BKK, spol. s r.o., www.afbkk.cz, vychází s podporou MŠMT ČR a Evropské komise, odebírání bulletinu si můžete u nás bezplatně objednat, e-mailem na:
[email protected]
bulletin evropských príležitostí
