září
2015 Milí čtenáři, k čemu se vyjadřujeme? Naše články se vyjadřují k dění ve škole, a to formou rozhovorů, anket, komiksů a dalších. Vychází nějaký příspěvek na pokračování? Dvě dívky z VII.B píší příběh, který vychází v časopise na pokračování, přepisují jej z vlastních webových stránek. Do hodiny českého jazyka si připravily o „své knize“ referát, včetně shrnujících otázek a jiných úkolů pro spolužáky. Čeho se týkají další příspěvky? Další příspěvky se týkají volnočasových aktivit, zdravé životosprávy a dalších informací. Scházíme se každou středu o velké přestávce ve studovně. Budeme rádi, když přijdete mezi nás.
My všichni z časopisu
Rozhovor s paní zástupkyní Mgr. Martinou Šatinskou
Paní zástupkyně, co se vám na chování žáků líbí/nelíbí? Začnu tím, co se mi na chování našich žáků líbí. Líbí se mi, že většina z nich přispívá k dobré atmosféře na naší škole. Jsem moc ráda, že se téměř všichni zapojují do akcí žákovské rady a umějí se nadchnout pro věc. Naopak se mi nelíbí nevšímavost některých z nich. Vadí mi, že někteří klidně po svačině zahodí obal ve třídě nebo na chodbě a nepřipadá jim to vůbec divné. Předpokládám, že doma by to neudělali, a tak mě zaráží, že ve škole ano. Dále mi vadí, že pro některé je problém pozdravit dospělého. Připadá mi trapné, když někteří raději dělají, že mě nevidí, místo toho, abychom se úplně normálně pozdravili.
•
Co vás příjemně překvapilo? Prosím prozraďte, ve které třídě.
Asi nemohu říct, že překvapilo, spíše mě to velice potěšilo. Potěšilo mě, kolik je na naší škole šikovných žáků. Z akcí, které proběhly minulý školní rok, nejvíc vzpomínám na Vodní koncert a také na společenský večer školy. Všichni, kteří vystoupili na těchto akcích, mi udělali velikou radost a mají můj velký obdiv.
•
Jak na vás působí letošní šesté třídy?
Učím pouze v letošní VI.C a učím tam opravdu ráda. Všichni jsou moc snaživí, pracovití a vyzařuje z nich ochota spolupracovat. Věřím, že i žáci v VI.A a VI.B jsou na tom podobně, a hlavně doufám, že se žákům všech třech tříd podaří vybudovat dobrý kolektiv. Děkujeme za odpovědi. Katka Kroupová, Markéta Odstrčilová, Lucie Tomešková, VII.C
Malá vodní hudba (vzpomínka na loňský školní rok) V pondělí 13. dubna se před třídními schůzkami konal koncert nazvaný Malá vodní hudba. Koncert začal v 16.00 módní přehlídkou. Poté následoval pestrý program a koncert uzavřelo vystoupení rockové kapely. Celkem bylo 14 vystoupení, na kterých se podílelo 30 účastníků (diváky jsem nepočítala). Radka Sedláčková, VII.B
Studijní vzdělávací zájezd do Severního Walesu – rozhovor s paní Simons Shaunna U paní Shaunna byly ubytované Aneta Fajová a Míša Juráčková. Aneta připravila rozhovor a Míša fotografovala. 1) Mrs. Shaunna, are you from Wales? Yes, I live here. 2) How long do you live here? I live here for 24 years. 3) Did you have students in your family before? Yes, I did. I had French students before. I have been a host for five months. Thank you. Ptala se Aneta Fajová, VII.B
Záhada ve škole
Jednou jsem byla v noci ve škole, zrovna byl Den matek. Už když jsem šla do školy, zdálo se mi, že je něco špatně. Chvíli mi trvalo, než jsem zjistila, že zvonek zvoní skoro pořád a přestával zvonit jen proto, aby zakřičel různá nesmyslná varování, např.: „Pozor, ve třídě V.C se rozbil stůl, zavolejte pana školníka!“ Nebo: „V VIII.A je rozlité pití, pozor, ať neuklouznete a nezlomíte si opěradlo!“ Šla jsem dál po schodech až do druhého patra. Neviděla jsem nic, jen jsem slyšela šepot. Jakmile jsem přišla k naší třídě, uslyšela jsem ten hluk. Bála jsem se do třídy vejít, ale pak jsem otevřela dveře. V tu chvíli jsem viděla třídu plnou lidí… spíše židlí a lavicí, které poskakovaly. Nejdřív jsem jen stála a snažila jsem se pochopit to, co vidím. Pochopila jsem to později. Zjistila jsem, že židle paní učitelky není přítomna, každá židle totiž představovala žáka, jenž na ní sedí. Tak se většina chovala co nejhlasitěji, co mohla. Lavice si místo běhání povídaly o tom, co odkoukaly od žáků a jejich sešitů. Zase zazvonilo. Tentokrát nastalo ticho, dokonce i židle přišly (spíše doskákaly ke svým lavicím) a všechny oči se obrátily ke dveřím, v nichž jsem stále stála jako tvrdé Y. Až v této chvíli si mě tedy všimly! „Vetřelec!“ zavolal někdo a už se na mě hrnuly lavice i židle, chytily mě a chtěly mě hodit z okna! Naštěstí v tu chvíli přišla židle paní učitelky. Využila jsem chvilku nepozornosti a vyměnila si místo s nejbližší židlí. Právě včas. Začalo odpočítávání: „Tři, dva, jedna …teď!“ a hodily tu židli, kterou jsem tam položila místo sebe, z okna. Křup … Uslyšela jsem, jak židle dopadla. Vystartovala jsem ke dveřím, vyhnula jsem se židli, která mi chtěla zatarasit cestu, a běžela jsem, jak nejrychleji jsem mohla, ven… Ráno, když jsem byla opět ve třídě, jsem z okna tu vyhozenou židli viděla na hřišti, zrovna zasypávali hřiště štěrkem … Radka Sedláčková, VII.B
Zažijte Brno a okolí na kole!
Patříte mezi ty, kteří raději než aby okoušeli pocity sardinek ve vydýchané „šalině“, nevezmou zavděk pohodlností čtyř kol, ale překonají lenost a vyrazí brázdit (nejen) ulice Brna na bicyklu?
Město i okolí i přes propracovanou síť městské hromadné dopravy vychází vstříc cyklosportovcům pravidelným i svátečním: Informace o brněnských cyklistických stezkách, cyklomapy i spoustu praktických doporučení, např. jak správně zamykat kolo, či jakých dopravních přestupků se mohou cyklisté dopouštět, naleznete na stránkách občanského sdružení Brno na kole. O cyklostezkách rozprostřených na území Jihomoravského kraje informuje podrobně turistický portál jižní Moravy. Z Brna až do Nového Přerova se tak můžete projet po Jantarové stezce, přírodní krásy v blízkém okolí Brna objevíte na naučné cyklotrase přírodním parkem Bobrava nebo na stezce okolo Brněnské přehrady, na trase Vyhnanecká si sice připomenete smutnější okamžiky z poválečné historie, ale zcela jistě se krásně projedete širším okolím Brna. Martin Medulán, Adam Lněnička, IX.C
Milí čtenáři, vytvořili jsme pro vás osmisměrku s názvem Fotbalové hvězdy. Následující jména fotbalových hvězd vyhledejte v osmisměrce. Schweinsteiger, Hulk, Ibrahimovič, Iniesta, Čech, Bale, Sanchéz, Rakitič, Pogba, Götze, Reus, Costa, Neuer, Messi, Tevéz, Ronaldo, Balotelli, Lahm, Pepe, Robben, Modrič, Hulk, Rooney, Neymar, Cazorla, Immobile
Z
A
H B
B
F
B
N
K
F
A
A
H
J
L
O
O
O
E
Q
A
U
T
O
S
T
E
V
É
Z
A
E
A
S
W L
W O
R
T
X
N
Q
I
U
M N
X
K
S
G
P
Q
W
M O
P
A
X
T
N E
I
O
U
A
L
A
H
M F
N
D
E
U
S
A
L
O
E
S
I
G
A
A
S
A
G
A
N
Q
H
L
D
R
D
P
O
L
V
A
N
S
D
E
N
I
A
G
L
D
U
H J
J
L
H
Y
P
E
E
S
A
T
F
U
U
Y
U
R
A
E
Z
A
K
D
R
I
P
A
Z
H
A
K
J
L
S
K
E
U
T
R
A
K
H
I
H
E
U
N
R
O
B
B
E
N
R
S
F
A
E
I
M
L
L
K
O
I
M
M M
Č
U
R
Q
E
A
E
R
O
A
R
S
K
Z
L
B
A
L
T
O
O
E
T
O
M
A
T
O
M
P
R
A
X
E
A
S
E
J
L
G
R
L
I
Š
Č
N
K
L
A
O
H
N Á
A
Í
K
L
M É
B
H
A
F
P
U
A
K
G
C
B
E
N
Q
A
B
S
C
H W
E
I
N S
T
E
I
G
E
R
N
H
L
L
N
E
Y
M
A
R
I
K
I
K
S
R
P
X
F
J
A
U
Q
K
Á
I
Ě
Q
W P
O
I
R
Z
L
Y
I
H J
M C
H A
Ů
A
S
S
D
E
A
M M
G
E
Q
W E
R
E
X
N A
H
Ý
Á
A
Z
M N
A
A
H
J
K
O
Q
J
N
I
A
U
V
K
A
L
R
A
W E
N B
X
A
J
L
K
I
B
Y
B
A
L
E
A
H
L
Č
E
C
H
S
P
R
I
E
T
A
E
J
K
Š
A
M N
C
A
K
I
I
L
Í
I
A
É
S
D
E
A
A
S
S
K
L
M N O
P
G
S
H
B
A
R
Č
A
U
T
L
A
U
L
M U
T
T
A
S
F
G
J
N
A
I
É
Ě
A
M K
L
I
I
U
T
D
A
S
Z
N
A
F
E
Ö
L
N A
S
E
S
Z
A
J
C
L
M
A
K
K
P
O
G
B
A
M O
T
T
E
A
S
U
N
M E
R
K
L
O
N
U
U
A
K
M U
E
F
A
S
U
Z
M
N
Š
A
M E
S
S
I
O
H S
I
T
A
R
N H
U
R
A
R
R
E
U
S
M N
U
A
U
T
O
T
N
Y
T
A
S
K
M
N U
A
S
H
U
A
P
K
N
S
H
E
U
E
A
J
M N
E
A
A
B
D
E
C
A
Z
O
R
L
A
A
T
Z
H
U
K
Š
R
Ě
Ř
K
M N A
O
S
M
U
N T
A
G
U
R
F
R
S
A
R
M L
J
A
H
U
J
K
A
S
Denis Purrini, Martin Vencbauer, IX.C
U
Ě
E
Čtení na pokračování Tajný hovor Jednou si Gossy při snídani všimla, že rodiče jsou nějací tiší. Ihned se o svůj postřeh podělila s Dancy. Ta se zamyslela: „Hm, možná by stálo za to je sledovat.“ „Tak jo,“ odpověděla Gossy (tohle byla univerzální odpověď na vše, co řekla její nejlepší kamarádka Dancy.) Opatrně se plížily za rodiči, a když ti za sebou zavřeli dveře, královské dcery nalepily uši na klíčovou dírku. Vidět z ní nic nebylo, ale slyšet bylo docela dobře. Najednou za sebou uslyšely hluk, otočily se a spatřily malé dítě. „Co tady děláš?“ řekla Dancy. „Já, já … Hledám tátu!“ Gossy a Dancy na sebe hodily pohled a Dancy přikývla. „Co dělá tvůj tatínek?“ „On vaří.“ Gossy letmo prohodila: „Tak to bude v kuchyni.“ A Dancy řekla: „Hm, to je celkem logický.“ „Já vím,“ pokračovala malá holčička, „tam nebyl.“ „A dívala ses do obou kuchyní?“ „Ehm, ne!“ „Tak tam je,“ řekla Dancy. „Ach jo,“ povzdechla si Gossy. „Pst,“ okřikla ji Dancy. Zadívala se na klíčovou dírku a z ní se ozvalo: „Ale víš přece, že Gossy není naše pravé dítě.“ „Já vím, ale radši to řekneme oběma dvěma!“ „Jé, tady jste, holčičky moje!“ pravil táta, když otevřel dveře. „Ehm, chtěli bychom vám něco říct …“ Gossy s Dancy stály opodál, aby to nevypadalo, že odposlouchávají, a vyprávěly si vtipy. Král se nejistě podíval na královnu a ta řekla: „Nebudeme to probírat na chodbě.“ Když byli všichni v pokoji, král pravil: „Milé princezny, chtěli bychom vám říct, že jste … Nebo spíš Gossy je …“ Král se podíval na malou Gossy a ta se nejistě podívala na svého tátu. „Prostě a jednoduše,“ pokračoval král, „Gossy je adoptovaná.“ V duchu doufal, že malá Gossy rozumí tomu slovu, protože by jí nerad slovo vysvětloval … Naštěstí to obě pochopily a král je pustil. Jakmile je král pustil, Gossy se otočila na Dancy: „Proto se k tobě rodiče chovali vždycky líp!“ A rozběhla se do zahrady a vyskočila na strom. Dancy si sedla vedle ní, chvilku se obě tvářily uraženě a pak spustily sborový smích. „Dancy, to je dobře, že nejsme sestry, jinak bychom se neustále hádaly.“ Král, který je pozoroval z okna věže, si oddechl. Bál se totiž, že až to zjistí, tak se na sebe rozhněvají a nebudou spolu kamarádit. Naštěstí je to ani nenapadlo, byly totiž až moc dobré kamarádky.
Kouzla Večer král přišel do jejich komnaty a řekl jim: „Tentokrát bych rád promluvil zase k Dancy.“ Dancy se lekla a jen ze sebe vymáčkla: „A může při tom být i Gossy?“ Král odpověděl: „Ano, může, měla by, bude to tak lepší. Dancy,“ pravil král, „měl bych ti říct, že jako princezna máš dvě magické schopnosti a můžeš je využívat k dobru a k pomoci druhým.“ Dancy se zeptala: „Jaké schopnosti?“ Král odpověděl: „Já mám vodu a zemi, tvá matka má vodu a vzduch a ty máš oheň a zemi. Zkus zapálit tuto svíčku!“ Král ukázal na svíčku, která nehořela snad sto let! Co se stalo, podařilo se Dancy svíčku jen tak bez ničeho zapálit? Pokračování příště… Aneta Fajová, Radka Sedláčková, VII.B
Rozhovor s královskými dcerami, které vystupují ve čtení na pokračování: Redaktor: Dobrý den, Vaše Výsosti! Gossy: Eeen … Redaktor: Pardon, Dancy a Gossy. Dancy: To je lepší. A na formálnosti si nepotrpíme. Redaktor: Jaký máte mezi s sebou vztah? Dancy: No, dobrý. Gossy: Samozřejmě, že dobrý. Redaktor: Jak trávíte volný čas? Gossy: Běháme po lese, střílíme z luku, lezeme po stromech … Dancy: Musím se učit budoucí roli královny, vyšívat, malovat se a česat, hrát na klavír. Gossy: Ale nestěžuj si, stejně skoro vždycky z hodiny utečeš! Redaktor: Jak je to možné? Gossy: Tajný plánek tras v zámku, haha. Dancy: Dvorním dámám se o tobogánech, chodbách a lanovkách v zámku nikdy ani nesnilo! Redaktor: Děkuji Vám za rozhovor a buďte vzorné Gossy: Áách, samozřejmě. Dancy: Na shledanou a Gossy, rozluč se! Gossy: Na shledanou! Informace o HP a všem, co se ho týká včetně h r y , najdete na těchto webových stránkách: Hp.czweb.org Aneta Fajová, VII.B
Cesta pomeranče z obchodu až k nám domů A šup do košíku. „Kde to jsem?“ říká si pomeranč, „to je snad to nejhorší místo, které jsem kdy viděl.“ Mačkal se na něj sáček s okurkami, kyselé zelí ve sklenici a ještě na něj někdo položil salám! Najednou košík zastavil a něco pětiprstého jej začalo vytahovat ven. Nejdřív se vynesl salám, který dostal panický strach a snažil se dlani vykroutit, ale jelikož byl zabalený v igelitu, moc mu to nešlo. Potom přišly na řadu okurky, v sáčku až na jednu omdlely, ta jedna v sáčku běhala a snažila se ostatní probrat. Pomeranč se hodně nasmál. Teď byl zvednut i pomeranč. Položili ho na tmavou plochu, pomeranč se rozhlédl a zjistil, že jsou tady všichni z košíku. Kromě zelí, to přistálo vedle něj a začalo se kutálet k jablku na druhou stranu. Běžící pás se rozjel. „Ale já nechci do fitness!“ Přeskočil špagety a snažil se předehnat zelí. Zelí bylo ovšem rychlejší. A tak jsme měli nákup za sebou Julie Schoberová, Radka Sedláčková, Kristýna Reinhardová, VII.B
Řešení osmisměrky Fotbalové hvězdy: Schweinsteiger, Hulk, Ibrahimovič, Iniesta, Čech, Bale, Sanchéz, Rakitič, Pogba, Götze, Reus, Costa, Neuer, Messi, Tevéz, Ronaldo, Balotelli, Lahm, Pepé, Robben, Modrič, Hulk, Rooney, Neymar, Cazorla, Immobile R B
T
E
V
É
Z
O
A
M
L
P N
O
O
L
T
I
L
O
M
L
O
M
I
N
O
E
B A
R
É D
R
M
E
L
E
Y
M
P
R
E
H
A D
N
A
R
O
B
B
E
N
I
Č
K
B L
R U
S
C
H
W
E
I
N
S
T
E
I
G
E
R
A H
I
I
L
I
S
M
E
N
A
O
N
V
E
C
I
I
S
H
Č
T
T
I
A
I Č
E
K
C
P
H
O
G
B
B
R
Z
O
R
L
É
Ö
Z
A
E
Z
T
A
C
L
G
A
R
A
A
E
U
N M
S
E
C O
S
S
I
S
U
T
E
A
R
VODA Copak s vodou, to bývá legrace, zvlášť když jste někde v aquaparku nebo aspoň v bazéně či koupališti. Jenom platí, že s vodou bychom měli šetřit a u vody bychom měli na sebe být opatrní. Trochu tajemně pojali téma – chování u vody někteří žáci:
Tento rybník býval normální… Tento rybník byl normální až do doby, než byl do něj vypuštěn radioaktivní odpad, který změnil živočichy a rostliny na něco lidem nebezpečné. O několik let později byl rybník vyčištěn, ale nebezpečná stvoření nechtěla opustit svoje území, dělníci, kteří pracovali na vyčištění rybníka, začali mizet a zbývající z nich ze strachu odcházet. Poté příšery zničili hráz a území znovu zaplavila voda. Kdokoliv se do rybníka vydá – koupat, rybařit a cokoliv jiného, už se nikdy nevrátí. Ondřej Jahoda, Dmytro Barchuk, VII.B
Perly, rákosí a strom Jedna dívenka šla s rodiči někam do přírody. Šli lesem až k jezírku. Jeho voda se třpytila, a když ji lidské ruce nabraly do dlaní, tak v nich měly perly! A tak rodiče začali nabírat vodu. Dívka tušila, že je něco špatně, protože čím více vody nabrali, tím víc byla voda tmavá. Najednou maminka po dotknutí se černé vody spadla a změnila se v rákosí. Otec si ničeho nevšímal, dotkl se černé hladiny, nakláněl se a změnil se v strom, který rostl nakřivo. Dívce spadla slzička na temnou hladinu. A najednou, najednou jakoby se hladina kouzlem vyčistila! Pak se z vody vynořila zřejmě královna. Dívka se jí poklonila a zeptala se: „Proč se hladina změnila na černou a proč se pak vyčistila?“ „To ti neprozradím, ale máš ode mě poklonu, žeš odolala mému kouzlu …“ „Nemůžeš rodičům pomoct?“ „Ne, to nepůjde.“ Dívka nevěděla, co dělat, když v tom se objevila zvláštní postava, vodní víla. „Královno, pomoz jí, nemůže žít bez rodičů,“ řekla. Královna se nechala obměkčit a jen je upozornila, že vodu musí mít ve větší úctě a také si na ni dát pozor! Julie Schoberová, VII.B
Rybářova dcera Už měsíc byla nad Mariánským údolím bouře a rybářovi s jeho rodinou bylo zle. Hladověli, protože ryby za bouře plavou ke dnu. Byla jim zima, promokala jim střecha, nemohli spát, a když jim bylo opravdu nejhůř, narodila se rybářově ženě dcera. Přesně v momentu, kdy se Marie narodila, bouře ustala, mraky se rozestoupily a nad rybníkem se konečně objevilo slunce. Rodina se radovala, protože bude mít co jíst a nebude jí zima. Když Marie slavila třetí
narozeniny, rodina šla do města, Marie dostala astmatický záchvat a od té doby měla problémy s dýcháním. Později jako desetiletá šla Marie do města prodat ryby a koupit mléko, olej a čaj. Večer se vracela do rybářské chalupy se všemi potravinami. Všichni už spali, tak zapálila oheň a sama se navečeřela. Uvědomila si, jak jí je u vody a louky dobře, jak se jí dobře dýchá a jak má tohle krásné místo ráda. Aneta Fajová, VII.B
Vodní doprava Jedna kapka jménem Kapka potkala u rybníka raka, který se jmenoval Zvýk. Kapka se lekla, pak raku řekla, že je rybníková válka vodníka versus človíčci. Lidé chtějí všechnu vodu vysušit, a tak krásnou půdu mít, hnojenou rybami, snad aby se vysmívali! Řekni to ostatním, já se teďka poroučím. Vyplavala na hladinu, zaleskla se v slunci, pohlédla k blízkému mraku, letěla do výšky a pak k dalšímu rybníku, kde zprávu zopakuje a takto vodní armádu připravuje. I nastal den, kdy přišel ten, na kterého tak dlouho čekali, naštěstí připraveni byli, a tak ho přivítali. Podle rybího zvyku jej stáhli pod hladinu. Později ho zachránil potápěč a domluvil mu. Vždyť vodu potřebujeme všichni! Radka Sedláčková, VII.B Vodník Leskohlávka Jeden chlapec se šel vykoupat do rybníku Říčky. Zapomněl ale na jednu důležitou věc, že je dneska úplněk a vylézají strašidla. Procházel se podél břehu rybníka a najednou se z vody vynořil legendární vodník Leskohlávka. Než stihl chlapec zareagovat, Leskohlávka ho chytil a stáhl ho pod vodu. To se ale nelíbilo vodníku Lumbevajkovi a začal se s Leskohlávkem dohadovat a trochu i prát. Leskohlávek chlapce pustil, Lumbevajk ho strčil na břeh, zavolal jen – utíkej! A bylo to. Tomáš Novotný, Filip Zadražil, Filip Urbánek, VII.B
Osmisměrka Zadání: d
p
r
v
o
č
í
s
l
o
l
o
u
ě
m
e
n
d
ě
l
e
j
e
v
h
d
j
i
d
o
o
a
j
r
a
r
a
a
i
e
s
p
l
t
h
o
t
f
r
v
p
b
p
k
s
o
d
b
a
p
d
s
k
p
k
i
o
m
g
o
k
á
w
v
j
o
l
a
s
i
o
t
i
n
a
o
u
t
n
e
m
o
f
u
c
s
r
d
t
s
a
l
p
o
r
o
l
ch
e
t
n
e
m
r
u
s
d
c
y
p
a
n
t
r
o
p
o
l
o
g
i
e
k
y
t
i
c
e
u
o
u
r
a
l
1. Předmět, kde se učí o historii? 2. Kdo vymyslel periodickou soustavu prvků? 3. Jak se nazývá věda o člověku? 4. Jaké slovo vymyslel Josef Čapek? 5. Jaké pohoří dělí Evropu od Asie? 6. Jak se nazývá nejmenší částice hmoty?
7. Podle jakého vzoru v češtině se skloňuje pes? 8. Jak se nazývá číslo, které má jenom dva dělitele? 9. Jak se anglicky řekne jablko? 10. Jak se nazývají fyzické součásti počítače? 11. Ve které části buněk probíhá fotosyntéza? 12. Jaké je hlavní město Norska? 13. Jaké je nejznámější dílo K. J. Erbena?
Řešení:
d
p
r
v
o
č
í
s
l
o
l
o
u
ě
m
e
n
d
ě
l
e
j
e
v
h
d
j
i
d
o
o
a
j
r
a
r
a
a
i
e
s
p
l
t
h
o
t
f
r
v
p
b
p
k
s
o
d
b
a
p
d
s
k
p
k
i
o
m
g
o
k
á
w
v
j
o
l
a
s
i
o
t
i
n
a
o
u
t
n
e
m
o
f
u
c
s
r
d
t
s
a
l
p
o
r
o
l
ch
e
t
n
e
m
r
u
s
d
c
y
p
a
n
t
r
o
p
o
l
o
g
i
e
k
y
t
i
c
e
u
o
u
r
a
l
1. Předmět, kde se učí o historii? (dějepis) 2. Kdo vymyslel periodickou soustavu prvků? (Mendělejev) 3. Jak se nazývá věda o člověku? (antropologie) 4. Jaké slovo vymyslel Josef Čapek? (robot) 5. Jaké pohoří dělí Evropu od Asie? (Ural) 6. Jak se nazývá nejmenší částice hmoty? (atom) 7. Podle jakého vzoru v češtině se skloňuje pes? (pán) 8. Jak se nazývá číslo, které má jenom 2 dělitele? (prvočíslo) 9. Jak se anglicky řekne jablko? (apple) 10. Jak se nazývají fyzické součásti počítače? (hardware) 11. Ve které části buněk probíhá fotosyntéza? (chloroplast) 12. Jaké je hlavní město Norska? (Oslo) 13. Jaké je nejznámější dílo K. J. Erbena? (Kytice) Lucie Masaříková, Veronika Šimková, IX.C
Anketa na téma můj nejoblíbenější film Ptaly jsme se žáků sedmého ročníku a tohle jsou jejich odpovědi: Rivalové, Casino Royal (James Bond), Harry Potter a relikvie smrti, Labyrint: útěk, The secret life of pets, RRRrrr, Trhni si!, Čivava z Beverley Hills, Pixely, Vetřelec: Vzkříšení, Skyfall, Konečně doma, Zkuste mě rozesmát., Prokletý ostrov, Scary Movie, Predátor, Kouzelníci. Michaela Čepilová, Martina Dvořáková, VII.C
Představujeme Vám naše redaktorky, které budou tento školní rok v časopise pravidelně pracovat:
M ilá
R edaktorka
O ptimistická
A bnormální
N ormální
D ivná
I mpozantní
K amarádská
K rásná
A mbiciózní
A mbiciózní
(Radka Sedláčková – též grafik)
(Monika Graffová)
M ilá
J iná
A mbiciózní
U lítlá
R ychlá
L askavá
T ýmová
I mpozantní
I nteligentní
E nergická
N ěžná A td. (Martina Dvořáková)
(Julie Schoberová)
M oudrá
A bnormální
I mpozantní
N eobvyklá
R ychlá
E nergická
I mprovizující
T alentovaná
A mbiciózní
(Aneta Fajová)
M ladá (Miriam Olšáková)
V eselá
K rychlová
I mpozantní
A bstraktní
K amarádská
T vrdohlavá
I nteligentní
E nergická
(Viktorie Knapová)
Ř ádná I maginární N eurotická A kvarijní (Kateřina Hajnová)
B onbonová
T vrdohlavá
A mbiciózní
Y (?)
R ychlá
N enormální
B ystrá
A příliš skromná (Kristýna Patricie Reinhardová)
Ú zká CH ladná A bstraktní (Barbora Tomíčková)
L ogicky uvažující
M odrá
U čenlivá
A mbiciózní
C ílevědomá
R ázná
K rásná
K urážná
A mbiciózní
I mpozantní
(Lucie Tomešková)
M ilá I nteligentní
(Markéta Odstrčilová)
K rásná A typická
CH ytrá
T vrdohlavá
A mbiciózní
K očka
E legantní
A mbiciózní
L íbezná
(Kateřina Kroupová)
A ktivní (Michaela Čepilová)
A mbiciózní
M ilá
L íná (občas)
I nteligentní
I mpozantní
S ebevědomá
C ílevědomá
A mbiciózní
E legantní (Alice Trnková)
(Michaela Juráčková)
M ilá
K amarádská
A mbiciózní
L askavá
R ychlá
A–?
K amarádská
R omantická
E nergická
A traktivní
T rdlo (trochu) A–? (Markéta Jelínková)
J ásavá
A traktivní J asně blonďatá A mbiciózní (Jaroslava Parisi – též naše tiskařka)
Co bude příště? No popravdě většinu sami nevíme, ale něco víme!!! články: Halloween, Erasmus + (i rozhovor), vtipy atd …
(Klára Jeglíková)
