ZA POHÁDKOU POHÁDKA MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová. Integrované bloky
1. Kamarádi, ti se mají 2. Za lesními skřítky 3. Než zazvoní zvoneček 4. Zima čaruje 5. Voňavé království
Charakteristika Již sám název našeho ŠVP napovídá, jakou cestou se budeme při práci s dětmi ubírat. Vždyť pohádkový svět ve skutečnosti zrcadlí život celé naší společnosti, příklady fantazijního světa se odrážejí ve světě reálném. Prostřednictvím pohádek můžeme dětem sdělovat důležitá poselství, ponaučení i zkušenosti. Můžeme jimi také spolupůsobit na utváření osobnosti dítěte, navozovat touhu po poznání.
Cíle a záměry Vytvářet pro děti prostředí plné pohody, vzájemného porozumění a radosti ze společně prožitých činností. Vychovávat je v harmonicky rozvinutou osobnost s respektováním jejich individuálních potřeb a zvláštností. Rozvíjet a podporovat samostatnost, zdravé sebevědomí a zdravý životní styl . Ve vzdělávání upřednostňovat smyslové vnímání. Využívat přirozený pohyb v přírodě s uvědoměním si důležitosti její ochrany. Maximálně podporovat rozvoj komunikativních dovedností. Hledat stále nové cesty a možnosti spolupráce s rodiči. Poskytovat možnost individuálního adaptačního režimu. Prostředí MŠ utvářet tak, aby bylo maximálně vstřícné dětem a jejich potřebám. Nabídnout možnost volby odpočinku u nejstarší věkové skupiny dětí. Zajistit funkční informační systém pro rodiče.
Metody, formy a prostředky vzdělávací práce Metody - prožitkové a interaktivní učení uskutečňované v různých situacích a činnostech - spoluúčast při plánování různých aktivit - možnost volby podle svých individuálních potřeb - experimentování a tvoření z různých materiálů - společná setkávání při různých činnostech ( dramatických, hudebních, tanečních, pohybových nebo poznávacích) - kooperativní činnosti založené na dohodě dětí - komunitní kruh s respektováním určitých pravidel Formy - individuální, skupinové a kolektivní - spontánní hra - řízené činnosti - pohybové a psychomotorické aktivity - společné akce s rodiči - kulturní a společenské akce - vycházky, výlety a exkurze - narozeninové oslavy Prostředky- plnit ŠVP rozpracovaný do tematických bloků - dbát na příznivé klima školy / kulturní prostředí, mezilidské vztahy / - umožňovat individuální adaptační režim - dodržovat organizační řád školy se všemi kompetencemi - nadstandardní nabídkou podporovat talentované děti - ve spolupráci s odborníky pečovat o děti se specifickými poruchami učení a chování - snažit se o jednotnou výchovu rodiny a školy - pravidelně informovat rodiče o jeho dítěti a o dění v MŠ - připravovat pro rodiče vystoupení dětí a výstavky dětských prací
1. Integrovaný blok
Kamarádi, ti se mají Společně s dětmi se vypravíme za více či méně známými postavami kamarádů z pohádek. Od jejich příběhů a zkušeností se budou odvíjet všechny naše další činnosti. Naše záměry: - nenásilná adaptace dětí na prostředí MŠ, kolektiv dětí a zaměstnanců - vytvoření a osvojení si společných pravidel soužití - vzájemná spolupráce dětí, respektování jeden druhého - samostatné rozhodování, odpovědnost a ohleduplnost - pěstování hygienických návyků - orientace v prostorách MŠ a blízkého okolí Hlavní vzdělávací cíle: - získávat relativní citovou samostatnost - rozvíjet komunikativní dovednosti - přizpůsobovat se pravidlům kolektivu - posilovat přirozené poznávací city - spolupracovat se svými vrstevníky i s dospělými - rozvíjet základní návyky a sebeobsluhu - rozvíjet řečové schopnosti a jazykové dovednosti - získávat sebevědomí, sebedůvěru a osobní spokojenost Doporučené činnosti: - společná setkání a vzájemné naslouchání - vzájemné návštěvy v jednotlivých třídách - seznámení se všemi zaměstnanci MŠ a jejich prací - exkurze v kuchyni a ve ŠJ - poznávání blízkého okolí MŠ - pohybové, dopravní a tvořivé hry na zahradě MŠ
2. Integrovaný blok
Za lesními skřítky V tomto období budeme objevovat krásy a proměny podzimní přírody. Zaměříme se i na její ochranu před nadcházející zimou. K práci s dětmi využijeme veškeré pro nás dostupné přírodniny. Naše záměry: - vytváření kladného vztahu k přírodě - rozvíjení tvořivosti a fantazie při práci s přírodninami - přispívání k elementárnímu chápání proměn v přírodě - zvyšování fyzické kondice a obratnosti při vycházkách do přírody - rozšiřování slovní zásoby - rozvíjení schopnosti spolupodílet se na činnostech a spolupracovat Hlavní vzdělávací cíle: - rozvíjet přirozené poznávací city - rozvíjet estetické cítění, vnímání a prožívání - osvojovat si věku přiměřené praktické dovednosti - zdokonalovat dovednosti v oblasti hrubé a jemné motoriky - vytvářet kladný vztah k přírodě a její ochraně - rozvíjet schopnosti pocity,dojmy a prožitky vyjádřit - vytvářet zdravé životní návyky a postoje Doporučené činnosti: - vycházky do přírody, pozorování, sběr přírodnin - činnosti zaměřené na poznávání přírody - práce s tématicky zaměřenými pohádkovými příběhy - tvořivá práce s přírodninami - výstavky pro rodiče - spoluúčast při sklizni ovoce na zahradě
3. Integrovaný blok
Než zazvoní zvoneček Adventní období s sebou přináší velká přání a očekávání. Čas, který zbývá do Vánoc, si budeme s dětmi zpříjemňovat různými činnostmi, typickými pro toto období. Naše záměry: - přiblížení tradic a zvyků na Mikuláše i o Vánocích - upevňování mezilidských vztahů - rozvíjení fantazie, tvořivosti a kreativity - posilování prosociálního chování - upevňování kladného vztahu k místu, kde žijeme Hlavní vzdělávací cíle: - rozvíjet kulturně – estetické dovednosti - upevňovat citové vztahy v kolektivu i v rodině - přijímat základní morální a estetické hodnoty - chápat rozdíly mezi reálnou skutečností a fantazií - rozvíjet estetické vnímání a cítění - rozvíjet vyjadřovací schopnosti - posilovat kladný vztah k přírodě Doporučené činnosti: - mikulášská besídka spojená s nadílkou za účasti rodičů - výroba vánočních ozdob, dekorací nebo dárečků - vystoupení pěveckého sboru ze ZŠ s pásmem vánočních koled - společné posezení s rodiči u vánočního stromečku - vystoupení tanečního kroužku v DPS - divadelní představení pohádek s mikulášskou a vánoční tématikou - zdobení stromečku pro zvířátka a ptáky
4. Integrovaný blok
Zima čaruje Rozmanitost přírody i světa v zimním období je hlavním tématem této části programu. Naše záměry - aktivní vnímání různých proměn zimy - vyjádření vlastních pocitů a postojů - vytváření povědomí o možných nebezpečích, které zima přináší - podporování tělesného rozvoje a fyzické zdatnosti - aktivní účast v péči o přírodu Hlavní vzdělávací cíle - rozvíjet fantazii, tvořivost, obrazotvornost - rozšiřovat slovní zásobu a vyjadřovací schopnosti - vést k uvědomování si možných rizik a nebezpečí spojených se zimou - upevňovat povědomí o zásadách péče o svoje zdraví - zvyšovat fyzickou i psychickou kondici - uvědomovat si důležitost péče o přírodu v zimním období Doporučené činnosti - vycházky do přírody, pozorování - krmení zvířátek a ptáků - sezónní hry a sporty - práce s pohádkovými příběhy s aktuální tématikou - návštěvy divadelních představení
5. Integrovaný blok
Voňavé království Den se prodlužuje, příroda se probouzí a chystá pro nás spoustu kouzel. Pod zbytky sněhu začíná nový život. Svět je rázem plný zpěvu a vůní. Naše záměry - rozšiřování poznatků o přírodě a životním prostředí - vytváření zdravých životních návyků a postojů - uvědomování si i negativních jevů v přírodě - experimentování s rostlinami - zapojování všech smyslů - posilování vytrvalosti a obratnosti Hlavní vzdělávací cíle - rozvíjet pocit sounáležitosti s přírodou - rozšiřovat slovní zásobu v souvislosti s novými poznatky - rozvíjet kooperativní dovednosti - kultivovat mravní i estetické vnímání - seznamovat s lidovými zvyky a tradicemi - rozvíjet logické myšlení, paměť a pozornost - upevňovat fyzickou i psychickou kondici Doporučené činnosti - hry a činnosti ve volné přírodě a na zahradě MŠ - výroba velikonočních dekorací, zdobení kraslic - výlety za zvířátky - vzdělávací pořad „ Poznávejme zvířátka“ - příprava besídky ke Dni matek - putování Pohádkovým lesem - rozloučení s předškoláky
