Wij weten hoe laat het is, want in de geschiedenis van koning en keizer begint een verhaal: het licht zal gaan schijnen voor ons allemaal

Januari Beste ouders/verzorgers, Met de kinderen hebben we deze adventsweken stilgestaan bij het thema ‘tijd’. Advent is een periode van verwachten, tijd van de hoop. Daarmee ontdekken we dat Kerst niet alleen gaat over kerstbomen en kaarsjes. Het verhaal is groter dan dat. Wij weten hoe laat het is

Wij weten hoe laat het is, want in de geschiedenis van koning en keizer begint een verhaal: het licht zal gaan schijnen voor ons allemaal Als in Galilea een engel verschijnt, weerklinkt voor Maria een kostbaar geheim. Muziek in haar oren, een hemelse groet: ‘Een kind wordt geboren, God maakt alles goed.’ Wij weten hoe laat het is, want in de geschiedenis van koning en keizer begint een verhaal: het licht zal gaan schijnen voor ons allemaal.

Jaargang

nr.

December

Schoolgegevens: CBS de Bernebrêge Postadres: Postbus 19 9230 AA Surhuisterveen Bezoekadres: De Merel 12-14 9231 JJ Surhuisterveen Tel: 0512 362800 E-mail: [email protected] Website: http://bernebrege.noventa.nl

Maria draagt vrolijk geluk met zich mee. Elisabeth hoort het en zij voelt meteen dat God laat gebeuren wat lang werd verwacht: Hij geeft mensen vreugde, Hij geeft mensen kracht. Wij weten hoe laat het is, want in de geschiedenis van koning en keizer begint een verhaal: het licht zal gaan schijnen voor ons allemaal. Met een vriendelijke groet - het team van de Bernebrêge Welkom In de maand december mochten we Sucré Hiemstra en Lysanne Bethlehem in groep 1 als nieuwe leerlingen verwelkomen. Allemaal van harte welkom op de Bernebrêge en we hopen dat jullie hier een hele mooie tijd zullen hebben!

In en rond de groepen

Op de kalender: 9 december 17 december 18 december 21 december t/m 1 januari 4 januari 4 januari 5 januari 11 januari t/m 5 februari 11 januari 15 januari 23 januari 22 januari 26 januari 15 en 16 februari

Oer de Brêge Kerstviering ’s middags zijn alle kinderen vrij Kerstvakantie Vergadering leerlingenraad Luizencontrole Vergadering GMR Toetsweken LOVS Vergadering Algemeen Bestuur Ledenraad Juf Tiny jarig Nieuwsbrief Oer de Brêge Vergadering Schoolraad 10 minuten gesprekken

Personeel Afgelopen maandagmorgen heeft juf Willy een verkeersongeluk gehad. Zij is op een kruising in Harkema door een auto geschept. Na een kort ziekenhuisbezoek mocht ze aan het eind van de morgen weer naar huis. Gelukkig vielen haar verwondingen mee. Juf Willy heeft een diepe vleeswond in haar kuitbeen en haar heup en hand zijn zwaar gekneusd. De komende dagen tot de kerstvakantie zal juf Willy niet op school aanwezig zijn. U begrijpt dat het lastig was op zo’n korte termijn de vervanging te regelen. Toch is het ons gelukt. Juf Lieuwkje Kalsbeek gaat haar vervangen in groep 3. Op dit moment zijn we bezig om al onze ‘zwangerschapsverloven en ouderschapsverlof in te vullen’. Met juf Hinke gaat het op dit moment goed. Ze heeft weinig of geen last meer van haar zwangerschapsklachten. Na de kerstvakantie gaat juf Hinke dan ook weer volledig haar werkzaamheden in groep 5 hervatten. Juf Annerieke, vanaf deze plaats bedankt voor de fijne en prima manier hoe jij je invaltaken hebt gedaan. Na de kerstvakantie komt juf Mariska terug van haar zwangerschapsverlof. Zij gaat op de maandag, dinsdag en de donderdag werken in groep 4 A. In de maand januari blijft juf Rianne op de woensdag- en vrijdagmorgen nog in deze groep werken. Vanaf februari gaat juf Rianne het zwangerschapsverlof van juf Janina in groep 7 A invullen. Op dit moment is nog niet bekend wie vanaf februari de woensdagen vrijdagmorgen in groep 4 A invult. Ook over de invulling van de zwangerschapsverloven in de groepen 1 A, 1 B en groep 5 wordt u z.s.m. geïnformeerd.

Kerstvakantie Vrijdagmiddag 18 december zijn alle kinderen vrij. De Kerstvakantie is dit jaar van maandag 21 december t/m vrijdag 1 januari.

Kerstfeest In de adventsweken staan we met de kinderen stil bij het thema ‘tijd’. De evangelist Lucas vertelt over de tijd van Herodes, de tijd van keizer Augustus. Maar het is ook tijd voor iets anders! Op donderdagmorgen 17 december vieren kinderen en personeel samen de Kerstviering in hun eigen groep (en) op school.

Kerstkaarten In de weken voor de Kerst worden vaak kaarten uitgedeeld in de klas. Om teleurstellingen bij kinderen te voorkomen die geen kaart krijgen, mogen de kinderen een kaart voor de hele klas meenemen. Deze wordt dan opgehangen in de klas. Als de kinderen ook nog kaarten aan hun vriendjes/vriendinnetjes willen geven dan verzoeken wij u dat buiten school om te doen.

Tien-minuten-gesprekken Deze gesprekken zijn op maandag 16 februari en op dinsdag 17 februari. Begin februari kunt u de uitnodiging verwachten.

LIO – Stagiaire Begin januari gaat onze LIO stagiaire (leraar in opleiding) Johanna Dijkema - Nicolai van start in groep 4 B. Juf Johanna gaat op de maandag, dinsdag en de woensdagmorgen de lessen in groep 4 B verzorgen. In de maand december gaat ze al een paar keer kennismaken met de kinderen van groep 4B. Juf Tiny werkt dan op de donderdag en de vrijdagmorgen in groep 4 B. Begin februari gaat onze LIO stagiaire (leraar in opleiding) Theodorus Pilat van start in groep 7 B. Meester Theodorus is voor de kinderen van groep 7 geen onbekende, want hij is nu ook al als stagiaire in deze groep aanwezig. Meester Theodorus gaat op donderdag en vrijdag de lessen in de groep 7 B verzorgen. Meester Ruurd werkt dan op de maandag, dinsdag en de woensdagmorgen in groep 7 B.

In en rond de groepen Speelgoed Op bepaalde tijden mogen kinderen van de jongste groepen speelgoed mee naar school brengen. Hierbij nemen kinderen soms ‘oorlogspeelgoed’ mee. Wij willen u vragen hier zorgvuldig mee om te gaan, omdat sommige kinderen dit als erg lastig ervaren gezien hun eigen ervaringen. Andere schooltijden De samenstelling van de werkgroep is inmiddels gerealiseerd. Namens de ouders zijn Piet Sipma (MZR) en Lutske Poelman (Schoolraad) de vertegenwoordigers. Namens het team zijn juf Annechien, juf Clazien en meester Jacob de vertegenwoordigers. Volgens onze planning starten we in januari met ons stappenplan (zie ook bijlage vorige nieuwsbrief). We starten met een informatieavond (en) waarin we een deskundige uitnodigen om ons te informeren over de verschillende vormen van andere schooltijden. Een uitnodiging met de nodige informatie volgt. Website De afgelopen twee weken lag onze website er uit. Op dit moment wordt er hard aan gewerkt om dit weer op te lossen. Door dit ongemak zijn ook de foto’s van het Sinterklaasfeest nog niet geplaatst. Onze excuses. Soemokaarten Het algemene thema voor de maand januari is slordigheid / netheid Toetsen In de maanden januari en februari maken de kinderen diverse Cito-toetsen. De kinderen van gr 2 (en sommige kinderen van gr 1) gaan aan de slag met rekenen voor kleuters en taal voor kleuters. De leerlingen van de groepen 3 t/m 7 maken de toetsen Rekenen, Spelling, Technisch lezen, Woordenschat en Begrijpend lezen.

SURHUISTERVEEN – Lichtjesavond Op de begraafplaats van Surhuisterveen wordt op dinsdagavond 15 december van 17.00 tot 18.30 uur de eerste lichtjesavond georganiseerd. Tijdens deze lichtjesavond aan de Vierhuisterweg 32 wordt de begraafplaats sfeervol verlicht en krijgen nabestaanden de gelegenheid een kaars te branden, om zo overleden geliefden te herdenken. Het idee achter de lichtjesavond is dat mensen in de donkere dagen aan het einde van het jaar veel minder gelegenheid hebben de begraafplaats te bezoeken. Ook denken mensen vaak meer aan hun overleden dierbaren. De behoefte om weer even bij deze persoon te zijn, is deze periode dan ook extra groot. Een moment van aandacht en een warme ontvangst op de begraafplaats kan hierbij een lichtpuntje zijn. Iedereen is van harte welkom. Wij, als team van de Bernebrêge, ondersteunen dit initiatief. Mocht u samen met uw kind een lichtje willen maken en u wilt niet deelnemen aan de tocht dan kunt u dit lichtje op school inleveren (t/m maandag 17 december). Deze lichtjes worden dan door ons verzameld en naar de begraafplaats gebracht.

Zending Bangladesh Iedere maandagochtend mogen kinderen een kleine bijdrage van thuis, of van hun eigen zakgeld, meenemen. Groep 6 kinderen coördineren de opbrengsten. We zitten al bijna op €1000,- voor een stenen huis in Bangladesh. Wilt u helpen om met elkaar de duizend euro te overschrijden?? ALLE KLEINE BEETJES HELPEN, NIETWAAR? Onderstaande link geeft een kort informatie over wereld foundation en Bangladesh. https://www.youtube.com/watch?v=crQqAl9sgBY

Kidspop groep 7 De kinderen van groep 7 doen dit jaar mee met Kidspop! In vier verschillend groepen oefenen zij elke vrijdagmorgen in ’t Vleckehûs. Onder leiding van de Wâldsang oefenen zij enthousiast in het spelen van keyboard, drums en gitaar en daarnaast is er een zanggroep. Na verloop van tijd wordt er gewisseld van groep. Op deze manier komen de kinderen met alle verschillende ‘instrumenten’ in aanraking.Aan het eind van elke periode verzorgen de leerlingen een optreden in de zaal van ’t Vleckhûs. Vrijdag 18 december is het eerste optreden!! Ouders, belangstellenden, pakes en beppes zijn ook van harte hiervoor uitgenodigd. Het begint om ongeveer 11.20 uur en duurt tot ongeveer 11.45 uur. Bij elk optreden zijn ook wisselende groepen van de Bernebrêge als luisteraar aanwezig. Deze keer is groep 8 aan de beurt. (De kinderen gaan na afloop op eigen gelegenheid naar huis. Houdt u eventueel rekening met het halen van de kinderen vanaf ’t Vleckhûs te Surhuisterveen! ).

In en rond de groepen Onderwijskundige ontwikkelingen 

Opbrengstgericht en gedifferentieerd werken bij kleuters (werken bij jonge kinderen in de 21 ste eeuw). De leerkrachten uit de onderbouw zijn afgelopen maanden geschoold in het opbrengstbewust handelen op groeps- en kindniveau. Praktische voorbeelden waar we mee aan de slag zijn gegaan: - Wat zijn ontwikkelingen binnen de onderbouwgroepen geweest n.a.v. de bijeenkomsten vorig jaar? - Afstemming onderwijsbehoeften - Talentontwikkeling bij jonge kinderen door inzet materialen - Inrichting van de ruimte - Ontwikkelingen in het onderwijs aan het jonge kind - 21st century skills en kleuters - Visie op het onderwijs aan het jonge kind - Basisbehoeften van kinderen - Sensitieve responsiviteit - Programma- of ontwikkelingsgericht - Inrichting gekoppeld aan de visie Ook zijn we bezig ons te oriënteren op een nieuwe ‘kleutermethode’. Deze scholing zal ons o.a. helpen om een verantwoorde keuze te maken.



Nieuwe methode aanvankelijk lezen groep 3 Onlangs zijn de leerkrachten van groep 3 naar een aantal voorlichtingsbijeenkomsten voor het aanvankelijk lezen geweest. Wij hebben een goede indruk gekregen van het lesmateriaal welke op de markt wordt aangeboden. In een aantal bijeenkomsten worden de verschillen en overkomsten van de nieuwe methoden nu met elkaar vergeleken. Ook gaan we een aantal onderdelen in de praktijk ‘uit -proberen’. Aan het eind van dit cursusjaar willen wij een keuze maken zodat we begin volgend cursusjaar met een nieuwe methode aanvankelijk lezen in groep 3 kunnen starten.



Eigenaarschap van leren De leerkrachten werken met het IGDI model, maken gebruik van de leerkracht assistent in de huidige methoden en in de groepen is een manier van zelfstandig werken ingevoerd. Hierin is echter de behoefte aan een doorgaande lijn. De voorwaarden zijn aanwezig en er is nu behoefte aan een praktische uitvoering. In deze scholing maakt het team kennis met de praktische mogelijkheden om kinderen meer verantwoordelijk te maken voor het eigen leren, zodat zij actiever en doelgerichter bezig zijn met het eigen leerproces. Het team leert hoe ze binnen het directe instructiemodel de zelfsturende rol van de leerling kunnen vergroten en hoe ze gesprekken voeren met kinderen. Op deze manier willen wij meer inzicht krijgen in de volgende onderwerpen: - eigenaarschap in IGDI, - eigenaarschap in dag- en weektaken - eigenaarschap in instructiebehoeftes - eigenaarschap bij 'meerkunners' - kindgesprekken - portfolio's



Office 365 Afgelopen maanden zijn de leerkrachten geschoold in het programma Office 365. Op deze manier worden fysieke servers (deels) overbodig. Wij hebben nu toegang tot alle programma’s die je kent van Microsoft Office zoals Excel, Word en PowerPoint. Maar ook e-mail, agendabeheer, delen van bestanden (via One Drive) en videobellen (via Lync) zijn met Office 365 mogelijk.



Nieuwe methode sociaal emotioneel en sociale vaardigheden Komende maanden gaan wij ons oriënteren op een nieuwe lesmethode sociaal emotionele vaardigheden. Hieraan willen we ook een cursus koppelen die zich richt op de mentale en fysieke weerbaarheid van kinderen uit groep 6, 7 en 8. Afgelopen jaren werd deze weerbaarheidscursus (WIBO) verzorgd door Huis voor Sport Groningen. Echter deze organisatie is gestopt met het organiseren van deze cursus. Het doel is om een vergelijkbare cursus, in dezelfde vorm, in het voorjaar aan te bieden aan de kinderen van de groep 6, 7 en 8. U hoort t.z.t. de nieuwe ontwikkelingen.

In en rond de groepen De nieuwe centrale eindtoets Vanaf 2015 is de overgangsprocedure van de basisschool naar de middelbare school veranderd. Werd de Cito-toets vroeger in februari afgenomen, nu verschuift de toets naar een moment later in het jaar. De toets is bedoeld om het kennisniveau van de leerling te bepalen. Maar hij kan ook gebruikt worden als second opinion. Haalt een leerling een score die hoger is dan op basis van het schooladvies verwacht wordt, dan wordt dit advies heroverwogen en zo nodig bijgesteld. Ook wordt vanaf nu een eindtoets verplicht voor alle scholen. Voorheen was dit nog niet verplicht, al nam de overgrote meerderheid van de scholen wel een eindtoets af. De school is verplicht om alle leerlingen uit groep acht mee te laten doen aan de toets. Ouders kunnen dus niet eisen dat hun kind niet hoeft mee te doen. De eindtoets zal vanaf dinsdag 19 april (week 16) worden afgenomen. Er zal gedurende drie dagen getoetst worden. Er zijn twee verschillende versies van de Cito toets; Eindtoets Basis en Eindtoets Niveau. Ze bevatten beiden dezelfde onderdelen en ze hebben evenveel opgaven. De Eindtoets Basis is voor ongeveer 75% van de leerlingen bestemd (voor de leerlingen waarvan verwacht wordt dat zij doorstromen naar het VWO, de HAVO of de gemengde/theoretische leerweg van het VMBO). De Eindtoets Niveau wordt door ongeveer 25% van de leerlingen gemaakt (leerlingen die doorstromen naar de basisberoepsgerichte- of kaderberoepsgerichte leerweg van het VMBO). Voor leerlingen die de toets niet konden maken zal er een tweede afnamemoment zijn. De uitslag van de Cito-toets is de maand mei.

Hiep hiep hoera voor...

November 12 13 13 14 16 16 16 18 18 19 20 21 21 22 22 24 24 24 24 29

Wesley Katuin Stefan de Boer Durk van der Sluis Eva Kuiper Sumeya Hassan Ali Deborah Houwink Danielle Kooistra Rutger de Boer Arjan van Duinen Tim Koopstra Andries Weening Harm Alkema Elise Luimstra Karst de Vries Luuk de Vries Helena Boonstra Hendrika Bos Hieke Bos Ilja Brouwer Naomi Houwink

Groep 1a 4b 2 5 2 2 7b 6 7b 5 8 2 2 6 5 7a 8 8 3 3

Gebedsgroep De Bernebrêge Gods geweldige geschenken. “Laten we God danken voor zijn onbeschrijfelijk geschenk” (2Kor 9:15)Waarom heeft Hij het gedaan? Een hutje was genoeg geweest, maar Hij heeft ons een huis gegeven. Was het nodig dat Hij de vogels een lied gaf en de bergen een sneeuwwitte top? H Heeft iemand Hem gedwongen om strepen op de zebra te schilderen of kamelen van een bult te voorzien? Waarom heeft Hij de schepping zo geweldig mooi gemaakt? Waarom heeft Hij al die moeite gedaan om ons zulke prachtige geschenken te geven? Waarom doe jij dat eigenlijk? Jij doet namelijk hetzelfde. Nee, ik bedoel niet de verplichte cadeautjes op de verplichte momenten. Ik heb het over dat heel bijzondere cadeau voor die heel bijzondere persoon. Dat doe je om de verbaasde uitdrukking op zijn gezicht te zien. Om hem vol ongeloof te horen vragen: “heb jij dat voor mij gedaan?” Daarom doe je het. En dat is ook waarom God het gedaan heeft. Denk daaraan, de volgende keer dat je adem stokt bij het zien van de zonsopgang of een weiland vol bloemen. En wees stil. Zwijg en luister terwijl de hemel fluistert: “Vind je het mooi? Dat heb Ik speciaal voor jou gedaan”. Onthoudt dat God het heerlijk vindt als wij laten merken dat we blij zijn met Zijn geschenken. (van Max Lucado) Elke maandagmiddag van 13.15-14.15 uur komen we op school bij elkaar om te bidden. Je bent van harte uitgenodigd op school of thuis mee te bidden. Als je vragen of gebedspunten hebt kun je altijd contact opnemen met : Sjoukje de Wal tel. 352055 of mail [email protected]

December 1 1 1 4 5 9 11 12 13 13 15 17 18 18 21

Bahome Amisi Yalda Bakhtiar Yusof Bakhtiar Jwad Ghariri Kees Kanninga Nigel Zuidema Sietse Roorda Kars Hiemstra Corrie Poelman Remco Postmus Rutger Tadema Tina José Vrieswijk Egbert Bosma Bente Folkerts Judith Postma

Groep 6 6 2 4b 3 8 3 8 5 2 8 8 8 2 7b

Bijbelverhalen op school Bijbelverhalen Het begin van een nieuw jaar is voor veel mensen een periode van goede voornemens. Gezonder leven, een beetje minder van dit en een beetje meer van dat... Het komt bij veel mensen elk jaar op ongeveer dezelfde manier terug. Blijkbaar is het begin van het nieuwe jaar een goed moment om stil te staan bij wat goed gaat en wat anders kan. Welke kant gaat het op in het komende jaar? In de Bijbelverhalen van deze periode komen we ook veel mensen tegen die zich afvragen welke kant ze op zullen gaan. We horen over vissers, die alles achterlaten om met Jezus mee te gaan. Over mensen die beter worden, mensen die zien hoe hun leven kan veranderen. Zij laten het niet bij alleen maar goede voornemens, ze doen ook echt iets. Ze komen in beweging. Naast de verhalen over Jezus vertellen we in deze periode ook over koning Salomo. Toen hij net koning was, mocht hij van God alles vragen wat hij maar wilde. Hij koos niet voor rijkdom of macht, maar voor wijsheid zodat hij een goede koning kon zijn. Dat was een veelbelovend begin! Week 51: 14 t/m 18 december - Luister, het begint! Jozef en Maria gaan op reis naar Betlehem. Daar wordt het kind geboren: Jezus, de Zoon van God. De herders in het veld zijn de eersten die het horen. Nadat zij het kind gezien hebben, loven en prijzen ze God. Jozef en Maria gaan naar Betlehem, Lucas 2:1-7 Herders in het veld, Lucas 2:8-15 De herders komen in de stal, Lucas 2:16-20 Week 1: 4 t/m 8 januari - Tijd om te gaan Wijze mannen in het oosten zien een ster. Zij weten meteen genoeg: het is tijd om te gaan, de nieuwe koning is geboren. Jozef wordt in een droom door een engel gewaarschuwd dat hij met Maria en het kind naar Egypte moet vluchten. De engel vertelt hem ook wanneer het tijd is om weer terug te gaan. De wijzen uit het Oosten, Mattheüs 2:1-12 Naar Egypte, Mattheüs 2:13-23 Jezus wordt gedoopt, Mattheüs 3:13-17 Week 2: 11 t/m 15 januari 2016 - Ik ben dichtbij Jezus loopt langs het water en roept de vissers om met hem mee te gaan. Jezus komt dichtbij de mensen, en daarmee komt ook iets van God dichtbij mensen. In de bergrede vertelt Jezus wat dat betekent. Jezus roept mensen met zich mee, Mattheüs 4:18-22 Jezus geneest zieke mensen, Mattheüs 4:23-25 Het geluk, Mattheüs 5:1-12 Week 3: 18 t/m 22 januari 2016 - Doe eens niet gewoon! Bij God gaat alles net anders dan je zou denken. Als je iets goeds doet voor andere mensen, moet je niet om je heen kijken om te zien of iedereen wel weet hoe goed jij bent. Als je het in het verborgene doet, ziet God het des te beter. Bij het bidden moet je niet zoveel mogelijk moeilijke woorden gebruiken; bid gewoon om wat je nodig hebt. Maak je druk om een schat in de hemel. Doe eens niet gewoon! Als niemand het ziet, Mattheüs 6:1-4 Het Onze Vader, Mattheüs 6:5-15 Een schat in de hemel, Mattheüs 6:19-24 Week 4: 25 t/m 29 januari 2016 - Koninklijk Vanaf deze week lezen we verhalen over koning Salomo. Hij neemt geen wraak op zijn broer Adonia, maar vergeeft hem. Dat is pas echt koninklijk! De troon van David, 1 Koningen 1:1-31 Salomo wordt koning, 1 Koningen 1:32-40 Adonia knielt voor de koning, 1 Koningen 1:41-53 Week 5: 1 t/m 5 februari 2016 - Weet ik veel? Salomo mag aan God vragen wat hij maar wil. Hij kiest niet voor rijkdom, maar voor wijsheid. Dat hij inderdaad een wijze koning is, blijkt als er twee vrouwen bij hem komen die ruzie maken om een kind. Koning Salomo heeft een slim plan om te ontdekken wie de moeder van het kind is. Salomo vraagt om wijsheid, 1 Koningen 3:1-15 Twee moeders, één kind, 1 Koningen 3:16-28 Salomo’s grootheid, 1 Koningen 4:21-34