Wij geloven dat iedereen erbij hoort!

Wij geloven dat iedereen erbij hoort! Leger des Heils > Lesbrief

De lesbrief voor leerkrachten en jeugdwerkers ondersteunt de kinderbrochure ‘Wij geloven dat iedereen erbij hoort!’ en kan worden gebruikt in de lessen: Maatschappijleer Armoede Mishandeling Schulden

Wereldoriëntatie Scholing Medische zorg Hulpverlening

Geestelijke stroming Geschiedenis Waarom het uniform? Muziek en Leger des Heils

2

KE R KG E NO O TS CHA P LEGER DES HEILS

STICHTING LEGER DES HEILS

Het Kerkgenootschap Leger des Heils heeft in Nederland meer

De Stichting Leger des Heils is verantwoordelijk voor het

dan 70 kerkelijke gemeenten (korpsen). Kernfuncties van deze

beheer van geldmiddelen en de verdeling van onbestemde

gemeenten zijn evangelisatie, geestelijke groei, verbondenheid en

centrale inkomsten over de andere stichtingen en het

dienstverlening aan de naaste.

kerkgenootschap.

STICHTING LEGER DES

STICHTING LEGER DES HEILS

HEILS W E LZI J NS - EN

DIENSTVERLENING

GE ZO N DHE I DSZ ORG

De Stichting Leger des Heils Dienstverlening

De Stichting Leger des Heils Wel-

verleent tegen kostprijs ondersteunende

zijns en Gezondheidszorg bestaat uit

diensten aan de andere stichtingen en het

verscheidene werkeenheden en meer

kerkgenootschap. Ook verzorgt zij alle

dan 230 vestigingen. De stichting is

activiteiten op het gebied van inzameling

verantwoordelijk voor de professionele

van gedragen kleding en schoenen. Deze

gezondheidszorg en het welzijnswerk

activiteiten zijn ondergebracht in ReShare BV.

van het Leger des Heils in Nederland. Hierbij gaat het om maatschappelijke

L EG ER DES HEI L S R ESHA RE BV

opvang, ouderen- en gezondheidszorg,

Inzameling van gedragen kleding en schoenen.

jeugdzorg, geestelijke gezondheidszorg, reclassering, verslavingszorg, HET LEGER O V ER DE G R ENZEN

preventie en maatschappelijk herstel.

Het internationale Leger des Heils is momenteel in meer dan 110 landen actief. Een groot aantal van deze landen bevindt zich in de zogeheten ontwikkelings-gebieden. STICHTING LEGER DES HEILS FONDS ENWER VI NG

Eind jaren ’80 van de vorige eeuw heeft het Leger des Heils zijn werk

De Stichting Leger des Heils Fondsenwerving houdt zich bezig

hervat in het voormalige Oostblok. Jarenlang is de organisatie daar

met het werven van fondsen onder derden. Deze stichting is

verboden geweest. Het Leger des Heils in Nederland heeft de ver-

erkend als keurmerkhouder van het CBF-Keur.

antwoording voor de activiteiten van het Leger des Heils in Tsjechië.

DE ORGANISATIE > Sinds eind 1988 bestaat het Leger des Heils in Nederland uit een kerkgenootschap en vier stichtingen. Voor die tijd was de organisatie, juridisch gezien, een kerkgenootschap. De herstructurering vond plaats om beter aan te kunnen sluiten bij de maatschappelijke ontwikkelingen en tegemoet te komen aan de eisen van de overheid. Het kerkgenootschap en de stichtingen maken deel uit van ‘The Salvation Army’, ofwel het Leger des Heils. Leger des Heils

Lesbrief

|

Wij geloven dat iedereen erbij hoort

informatie over het Leger des Heils in Nederland

Inleiding en informatie over het

Leger desvan Heils in nederland in de straten Londen... 3

Wist u dat: s 185.000 kinderen volgens de basisbehoeftenvariant in armoede leeft? s Er een toename is van onoplosbare schulden?

Dit is een aantal schokkende constateringen waarmee het Leger des Heils dagelijks te maken heeft. Het uitgangspunt van het Leger des Heils is om een helper te zijn voor jongeren en ouderen. Want wij geloven dat iedereen erbij hoort. Wie of wat je ook bent, ieder mens doet er toe.

s Er een toename is van het aantal huisuitzettingen, ook van gezinnen met kinderen? s Per jaar 70.000 thuiswonende kinderen en jongeren in Nederland

De informatie uit de kinderbrochure is een aanzet om met kinderen te praten over sociale problemen in onze samenleving. De lesbrief geeft suggesties voor werkopdrachten die de kinderen, of de klas (of de totale school) kunnen doen om medemensen dichtbij of in andere landen te helpen.

te maken krijgen met de scheiding Op onze website vindt u meer informatie over onze organisatie. www.legerdesheils.nl

van hun ouders. s Per jaar in Nederland ten minste 50.000 kinderen ernstig worden

Van harte wensen wij u goede momenten toe met de leerlingen.

mishandeld? s Er meer gepest wordt op scholen?

Lesbrief

|


Activiteit 1 Speel mee met 4 Muziek speelt een belangrijke rol binnen het Leger des Heils. Al vanaf de beginjaren van het Leger des Heils zijn door getalenteerde leden van het Leger veel muziekstukken en liederen gemaakt. Hiermee geeft het Leger des Heils op kenmerkende wijze uiting aan het christelijk geloof. Het Leger des Heils staat bekend om zijn muziekkorpsen en zangkoren. Op zondag, tijdens de diensten die een spontaan karakter hebben, zorgt het muziekkorps vaak voor de muzikale begeleiding in plaats van een kerkorgel. Ook jongeren krijgen op vrijwillige basis binnen het Leger des Heils muzikale vorming.

Maak je eigen muziekinstrument Groepsopdracht:

Verwerking

Suggestie: Spreidt deze opdracht uit over een week of een maand. De groepen kunnen dan alle verschillende instrumenten maken.

s Maak met de kinderen muziekinstrumenten. s Laat de kinderen vervolgens zelf een lied uitzoeken waarmee ze het lied kunnen naspelen. s Laat de kinderen een ‘rap’ maken die ondersteund wordt met de zelfgemaakte muziekinstrumenten.

Doelstellingen s De kinderen ervan bewust maken dat met bestaand materiaal muziekinstrumenten gemaakt kan worden. s De kinderen op een speelse manier ritmiek bijbrengen. s De kinderen laten ervaren dat samen muziek maken leuk is. s De kinderen laten ervaren dat muziek gevoelens weergeeft.

Lesbeschrijving Praat met de kinderen over welke plaats muziek in hun leven inneemt. Van welke muziek houden ze? Kunnen ze leven zonder muziek? Begrijpen de kinderen dat muziek een uitingsvorm is, dat hiermee gevoel wordt weergegeven? Leger des Heils

Lesbrief

|


Voorbereiding voor de leerkracht Op de pagina hiernaast vindt u een aantal voorbeelden om muziekinstrumenten te maken. Per instrument wordt aangegeven wat u nodig hebt.


muziekinstrumenten behorende bij bladzijde 14 en 15 uit de kinderbrochure

5

Sambabal

Tamboerijn

Benodigdheden: waterballon, rijst, kranten, behangplaksel, klein stukje rond hout, ijzerdraad en verf. Beschrijving: Neem een waterballon. Doe daarin wat rijst en blaas hem op (dit zal zwaar gaan) en knoop hem dicht. Beplak de ballon met papiermaché door repen krantenpapier in te smeren met behangplaksel en deze op de ballon te plakken. Tip: Beplak de eerste laag van het krantenpapier op de ballon alleen met water. Met het papier-maché maak je ook het kleine ronde houtje vast aan de tuit van de ballon, als handvat. Eventueel het ronde houtje met ijzerdraad extra aan de tuit verstevigen. Laat het geheel drogen (ruim 24 uur). De kinderen kunnen de sambalbal zelf versieren door hem te verven.

Benodigdheden: Taartblik, kranten, behangplaksel, prikkers, flessendoppen (blikken), spijker en hamer. Beschrijving: Per Tamboerijn zijn zes prikkers nodig en per prikker vier flessendoppen. Sla met een spijker en een hamer in het midden van de flessendoppen een gat. Neem de buitenkant van een taartblik, vet de rand in (anders krijg je het papier-maché er niet goed af) en beplak de buitenkant met papiermaché door repen krantenpapier in te smeren met behangplaksel. De buitenrand moet een diameter hebben van minimaal 1 centimeter papier-maché. Voor dat het geheel droog is, na 12 uur ongeveer, maak in de rand gleuven voor de bellen. Laat het geheel vervolgens goed drogen (ruim 24 uur). Rijg vier flessendoppen op een prikker en bevestig de prikker(s) in de gleuven. Klaar is de tamboerijn. De kinderen kunnen hun tamboerijn verven of versieren.

Belletjesrammelaar Benodigdheden: flessendoppen (blikken), spijker, hamer, ijzerdraad, closetrollen en verf. Beschrijving: Per rammelaar heeft u 8 tot 10 flessendoppen nodig. Sla met een spijker en een hamer in het midden van de flessendoppen een gat. Neem een stuk ijzerdraad dat twee maal de lengte heeft van een closetrol en rijg de flessendoppen daaraan. Buig aan weerszijde van de closetrol het ijzerdraad om in de closetrol. Zorg er wel voor dat de flessendoppen vrijhangen, in verband met het rammelen. De closetrol dient als handvat. Laat de kinderen vervolgens de closetrol verven of versieren.

Lesbrief

|

Trommel Benodigdheden: Aardewerkpotje of een plastic of blikken koekbus (bijvoorbeeld van jodenkoeken), ballon, verf, tape of een kraal en twee satéprikkers. Beschrijving: Laat de kinderen het aardewerkpotje of de koekbus verven en/of versieren. Knip van de ballon het tuitje af, rek de ballon even uit en span de ballon om de bovenkant van het aardewerkpotje of de koekbus. Dit dient als vel voor


Activiteit 2 6

de trommel. Lukt het niet direct, knip dan het tuitje van de ballon iets verder af. Dan is de trommel klaar. Voor de trommelstokken: neem de twee satéprikkers. Draai aan het eind tape erom heen totdat je een ronde knop hebt gevormd. Gekleurd tape is natuurlijk leuker. In plaats van tape is een kraal aan het einde van een satéprikker ook mogelijk. Deze bevestig je door eerst een stukje tape om de satéprikker te wikkelen, de tweede laag tape moet binnenstebuiten erop zitten, zodat de kraal om de satéprikker vast blijft zitten.

Het Leger des Heils heeft iets met kleding. Of liever: het Leger doet veel met kleding. We zijn de meest bekende inzamelaar van tweedehands kleding in ons land. Leger des Heils ReShare zamelt ruim 27 miljoen kilo kleding per jaar in! Een deel van de kleding wordt gebruikt om noodvoorraden aan te leggen die bij rampen en calamiteiten gebruikt kunnen worden. Ook kunnen mensen in geval van crisissituaties (gratis) kleding van ons krijgen. De meeste ingezamelde kleding verkoopt het Leger aan textiel sorteerbedrijven. Een deel van de ingezamelde kleding is terug te vinden in de kledingwinkels van het Leger des Heils. De kleding wordt er verkocht tegen scherpe,

Xylofoon

sociale prijzen. Van de opbrengsten worden

(Dit instrument kan ook met de totale klas worden gemaakt.) Benodigdheden: Glazen flessen of potten of zelfs hoge drinkglazen, verf en water. Beschrijving: Laat de kinderen de flessen, glazen of potten eerst verven. Vul ze met een verschillende hoeveelheid water, zodat de toonladder gevormd wordt. Met de zelfgemaakte xylofoon kan dan een melodie worden gespeeld. Neem voor het aantikken van de flessen/ glazen een theelepel.

Leger des Heils

Lesbrief

verschillende projecten van het Leger des Heils in binnen- en buitenland bekostigd. Doelstellingen s De kinderen ervan bewust maken dat het scheiden van afval goed is voor een schone leefomgeving. s De kinderen ervan bewust maken dat je met kleding, die niet meer wordt gedragen, goede dingen kunt doen. s De kinderen laten ervaren dat zij met de kleding die niet meer wordt gedragen, andere mensen kunnen helpen.

|



Samen werken aan een betere wereld behorende bij bladzijde 24 - 27 uit de kinderbrochure

7

Lesbeschrijving

Verwerking 2

Praat met de kinderen over kleding. Wat doen zij met kleding die zij niet meer dragen, omdat het te klein is geworden, niet meer van deze tijd is? Of dat de kleding versleten is? Hoe wordt de kleding dan weggegooid? In de vuilnisbak of wordt het gestopt in een kledingcontainer van een Goed Doel? Bijvoorbeeld het Leger des Heils? Hebben de kinderen wel gehoord van het scheiden van kleding van afval? Wat wordt er met de overtollige kleding gedaan?

Maak van een oude spijkerbroek of oude (lievelings) T-shirt een leuk kussen. Benodigdheden: Een oude spijkerbroek, T-shirts, andere afgeschreven kleding. Eventueel textielverf of materialen voor batik. Beschrijving: Maak van oude kleding, bijvoorbeeld oude broeken, stroken die als vulling voor de kussens gebruikt kunnen worden. Vooraf kan het onbedrukte T-Shirt bewerkt worden met textielverf of batik het shirt

Spijkerbroek:

Verwerking 1 Op bladzijde 26 van de kinderbrochure staat beschreven dat de school een paar keer per jaar mee kan helpen kleding in te zamelen voor het Leger des Heils. Wilt u hieraan meewerken, dan ontvangt de school een aantrekkelijke vergoeding per kilogram kleding. Meer kilo’s betekent een hogere vergoeding waarmee u leuke en nuttige dingen kunt doen voor de leerlingen of de school. Enerzijds verhoogt u hiermee het schoolbudget en anderzijds ondersteunt u met uw school projecten van het Leger des Heils in binnen- en buitenland. Meer informatie is te vinden op de website www.reshare.nl. Wilt u zich aanmelden dan kan dat ook via de website www.reshare.nl/ reageren.php.

Leger des Heils

Lesbrief

|

Knip de pijpen van de broek af. Keer de broek binnenstebuiten. De openingen van de pijpen stevig dichtnaaien. Keer de broek om en naai de helft van de bovenkant van de spijkerbroek dicht. Stop nu ‘afvalstroken’ kleding in het kussen. Zit er genoeg in, naai dan de rest dicht en klaar is het kussen. Het kussen kan natuurlijk altijd versierd worden met andere, gekleurde lappen stof.

T-shirt met korte mouwen: Keer het T-shirt binnenstebuiten. Naai de mouwen en de hals dicht. Keer het T-shirt weer om. Naai de onderkant van het T-shirt voor de helft dicht. Stop ‘afvalstroken’ kleding in het kussen. Zit er genoeg in, naai dan de rest dicht en klaar is het kussen. Extra suggestie. Heeft het T-shirt geen opdruk dan kan het beschilderd worden met textielverf of batik het shirt.


Activiteit 3 Zorgen voor mensen behorende bij bladzijde 32 - 41 uit de kinderbrochure

8

Geen dak boven je hoofd? Het kan iedereen overkomen! Wie je ook bent, de kans dat je een keer dak- of thuisloos raakt, is aanwezig. Ook in Nederland. Het Leger des Heils biedt maatschappelijke opvang aan jongens, meisjes, mannen en vrouwen die nergens anders meer terechtkunnen. Ze kunnen daarbij begeleid worden op weg naar (meer) zelfstandigheid, bijvoorbeeld door schuldhulpverlening, woon- werkbegeleiding, verslavingszorg, etc.

Doelstellingen

Voorbereiding voor de leerkracht

s De kinderen ervan bewust maken dat zorg voor je medemens een houding is. s De kinderen ervan bewust maken dat je van mensen mag houden, wie of wat ze ook zijn. s De kinderen laten ervaren dat een medemens helpen niet betekent dat je er iets voor terug krijgt.

s Lees goed het legendesprookje door en probeer het leuk, spannend, maar ook theatraal te brengen. s Verdeel de rollen onder de kinderen. s Zorg voor verkleedkleren van de personages. s Zorg voor attributen (desnoods door de kinderen mee van huis genomen, zoals etenswaren).

Lesbeschrijving

Samenvatting legendesprookje

Lees het legendesprookje (blz. 9) uit Nicaragua voor in de klas. Praat er vervolgens met de leerlingen over. Voorbeeldvragen: Wat valt de kinderen op in het sprookje? Wat vinden de kinderen belangrijk in het leven? Kunnen de kinderen aangeven waarom het belangrijk is om voor elkaar te zorgen? Wie van de personages trekt nu aan het kortste eind?

Verwerking Laat de kinderen het sprookje naspelen, desnoods door een andere clou te bedenken. Praat na afloop met de kinderen hoe ze een en ander beleefd hebben. Rollen uit het sprookje die gespeeld kunnen worden, zijn: Oude man, arme weduwe, arme aftandse oude man, rijke vrouw en knechten. Leger des Heils

Lesbrief

|

Regelmatig komt de aartsengel Gabriël in vermomming op aarde. Wanneer hij als oude man aanklopt bij een arme vrouw, deelt ze met hem haar eten. Ze wordt beloond door het eerstvolgende dat ze gaat doen te vermenigvuldigen met honderdduizend. Laat ze nou net haar geld gaan tellen... Toelichting: Dit verhaal (legendesprookje) heeft haar wortels in het Spaanse (christelijke) verleden van Spaanstalig Amerika.

Extra suggestie In plaats van het legendesprookje uit Nicaragua kan ook het sprookje ‘Het meisje met de zwavelstokjes’ van de Deense schrijver Hans Christian Andersen worden gebruiken.



9

De engel Gabriël Een grappig legendesprookje uit Nicaragua

O

p een dag, duizend jaar geleden, stuurde God de aartsengel Gabriël naar de aarde om na te gaan wie daar goede mensen waren en wie slechte. Gabriël vermomde zich soms als een oude vrouw of als een oude man of als een jonge man.

Op een dag toen hij rondliep vermomd als een arme uitgeputte en stumperige oude man, bezocht hij het huis van een arme vrouw en zei tegen haar: “Och, mevrouw, in Gods naam, geef me alstublieft een hapje te eten. Ik heb twee dagen niets gehad.” De vrouw antwoordde: “Ik heb alleen maar tortilla’s en dit kleine beetje bruine bonen, maar ik zal het met u delen als u wilt.” Zo deelde de arme weduwe haar eten met de oude man. Toen hij klaar was stond de oude man op en zei: “God zegene u, mevrouw, dat Hij het eerstvolgende dat u gaat doen honderdduizend keer vermenigvuldigd.” Daarop vertrok hij. De oude vrouw bleef zitten nadenken: “Wat zal ik klaar maken voor het avondeten? Ik heb niets in huis.” Ze stond op, pakte een stenen pot waarin ze een paar centen verborgen had en begon te tellen, terwijl ze zei: “Kijken of er genoeg is om een handje maïs te kopen voor het avondeten.” Ze begon het geld te tellen. Je kunt je haar schrik voorstellen toen ze er drie dagen over deed om al het geld te tellen dat als een wonder uit de stenen pot te voorschijn kwam. Een paar dagen daarna verscheen er een arme aftandse oude man op het landgoed van een rijke oude dame en zei: “In Gods naam, help me mevrouw, ik heb geen hap gegeten in twee dagen.” De vrouw wilde hem wegjagen zoals ze altijd gedaan had met alle armen. Maar ze herinnerde zich hoe haar buurvrouw geluk gehad had en daarop zei ze heel vriendelijk: “Ga hier maar zitten, beste man, ik ga eten voor u halen.” Ze ging vlug naar de keuken, pakte een van haar knechten zijn eten af en bracht dat naar de oude man. Toen die klaar was zei hij tegen haar: “God zegene u, mevrouw, dat Hij het eerstvolgende dat u gaat doen honderdduizend keer vermenigvuldigd.” Toen de oude man de deur uit was, zei de vrouw: “Nu ga ik naar mijn kamer al mijn geld te voorschijn halen en het tellen.” Maar eerst ging ze naar de W.C. om te plassen... En daar zit ze nu nog. Leger des Heils

Lesbrief

|


Activiteit 4 Een kijkje over 10

Het Internationale Leger des Heils (The Salvation Army) is actief in ruim 110 landen. 66 van deze landen worden door OESO (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling) aangemerkt als ontwikkelingsland. De Nederlandse afdeling Internationale Ontwikkeling & Samenwerking zorgt voor ondersteuning van projecten van het Leger des Heils in ontwikkelingslanden door advies te geven, kennis over te dragen, het schenken van goederen en het (mee)financieren van projecten. Doelstellingen

De Door-geef-bon

s De kinderen ervan bewust maken dat kinderen in andere landen anders leven dan wij in Nederland. s De kinderen ervan bewust maken dat het voor kinderen in de wereld niet vanzelfsprekend is dat zij naar school gaan of eten krijgen. s De kinderen laten ervaren dat zij kunnen helpen.

De afdeling Internationale Ontwikkeling & Samenwerking heeft een zogenoemde door-geef-bon ontwikkeld, waarmee u iemand een dubbel cadeau geeft voor de prijs van één! Het principe van de door-geef-bon is dat u een cadeau uit de brochure* of via de website www.doorgeefbon.nl kiest. Daarna ontvangt u een bon thuisgestuurd met een beschrijving van het cadeau. Deze bon kunt u vervolgens als cadeau aan iemand geven. Het werkelijke cadeau ontvangt een gezin of een persoon in een ontwikkelingsland. *Een door-geef-bon brochure is telefonisch te bestellen bij de afdeling Internationale Ontwikkeling & Samenwerking van het Leger des Heils in Almere (036) 539 81 34. Een origineler cadeau om iemand te geven is er niet. U zal het verschil maken!

Lesbeschrijving Praat met de kinderen over wat een cadeau is. Wat willen zij het liefst krijgen op hun verjaardag? Hebben ze alles al? Kunnen zij zich voorstellen dat er kinderen in de wereld zijn die het krijgen van voedsel of het krijgen van schoon drinkwater, ervaren als een cadeau? Leger des Heils

Lesbrief

|

Note: Wilt u de kinderen op het hart drukken dat ze niet zelfstandig een door-geef-bon kunnen bestellen via internet zonder medeweten van hun ouders? Dit om te voorkomen dat ouders voor het blok worden gesteld.



de Grenzen behorende bij bladzijde 46 - 49 uit de kinderbrochure

11

Verwerking Denk met de kinderen na over het helpen van gezinnen in andere landen. Wat zou de leerling of de school kunnen doen? Welke goede doelenorganisaties kennen ze die gezinnen en kinderen in andere landen helpen? Suggestie: Laat de kinderen een cadeau uitzoeken uit de door-geefbon brochure of via de website www.doorgeefbon.nl Voor het cadeau is natuurlijk geld nodig. Bedenk een ludieke actie. Bijvoorbeeld: Kies een ‘cadeau’ uit de categorie ‘Van het land’ een moestuin startpakket, fruitbomen of smul groentepakketten, dan kunt u groentezaden inkopen en de kinderen deze voor meer dan de kostprijs laten verkopen bij hun familie, buren of kennissen. Neem dan wel groentezaden die ook in potten te verbouwen zijn voor op een balkon óf in de tuin het goed

We hopen dat de inhoud van deze lesbrief aan uw verwachtingen voldoet! Als u over meer exemplaren van de lesbrief of kinderbrochre wilt beschikken kunt u gebruik maken van de bestelbon. Of stuur een mailtje naar [email protected]. of bel naar 036 - 539 82 07

Leger des Heils

doen. Bijvoorbeeld kruidenzaden. Van de winst kan dan een ‘cadeau’ gekocht worden.

Voorbereiding door de leerkracht Bestel de door-geef-bon brochure bij het Leger des Heils of geef een paar kinderen de opdracht met een voorstel te komen door ze op de website van de door-geef-bon een passend cadeau te zoeken. Bepaal met elkaar aan wie je het cadeau – in de vorm van de bon – wilt geven. Bijvoorbeeld de directeur van de school, of de ouderraad.

Bestelbon Graag ontvang ik: Naam + voorletters:

Naam school:

Adres:

Postcode + woonplaats:

...... Lesbrieven

...... Kinderbrochures

Wij geloven dat iedereen erbij hoort! Terugkoppeling puzzels en opdrachten kinderbrochure Thomas laat in de kinderbrochure de leerlingen ook enkele puzzels en opdrachten maken die afgesloten wordt met een kleine quiz. Hieronder vindt u de antwoorden die u met de kinderen kunt behandelen.

Pagina 15: De volgende instrumenten horen bij de plaatjes: trommel - keyboard trombone - xylofoon dwarsfluit - saxofoon gitaar - vleugel - triangel hoorn - trompet - tuba

Pagina 17: Mogelijke antwoorden op deze vraag zijn: politiemannen - brandweer mariniers - matrozen conducteurs - buschauffeurs Pagina 18 en 19: Zoek de verschillen Kleur hoedje Kleur rok Wel of geen ‘s’ op kraag

Postzegel graag! Maar hoeft niet

Leger des Heils afdeling Communicatie antwoordnummer 73 1300 WJ Almere

Kleur embleem op schouder verschilt Kleur broek Verschillende hoofddeksels De overeenkomsten zijn: Witte blouses Een ‘S’ op het embleem Alle vrouwen een rok Allemaal korte mouwen Pagina 26: Antwoord op de som is: 8.750 kleine vrachtwagens vol. Pagina 43: ‘Voor niets gaat de zon op’. Het spreekwoord wil zeggen dat je niets voor niets krijgt. Alleen voor het opkomen van de zon hoeven we niets te betalen. Dat is gratis. Pagina 53: C-A-A-B-C-C

0661CC0811

Pagina 12: De overgebleven letters vormen het woord: HEILSSOLDAAT

Wij geloven dat iedereen erbij hoort!

Recommend Documents