Wij gaan digitaal! Parijschflits

s t i l f h c s j i r a P

Parijschflits

47 P R IJ SS EW EG G R O B M LE 4 1 0 5 LE , C U 1 0 3 0 3 -5 5 034 L .N G R O B SC H -C U LE M L .N W W W .P A R IJ -R O P P A R IJ SC H @ O

VERDER IN DIT NUMMER: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

WIJ GAAN DIGITAAL WE ZIJN WEER BEGONNEN KALENDER & AFSCHEID HANS GERRITSEN UW KIND, ONZE ZORG SCHOOLMAATSCHAPPELIJK WERK & IWAL NIEUWS UIT DE ONDERBOUW NIEUWS UIT DE MIDDEN – EN BOVENBOUW & KINDERBOEKENWEEK JARIGEN & WELKOM

Wij gaan digitaal! Parijschflits nieuwe stijl! Eén van de dingen die vorig jaar uit de ouderenquête naar voren kwam was dat ouders graag de Parijschflits digitaal wilden ontvangen maar ook in een meer magazine stijl. En zie hier… na een aantal interne proefmodellen de Parijschflits nieuwe stijl. Iedere laatste vrijdag van de maand komt de Parijschflits uit. De week daarvoor is de inleverdatum voor kopij. Harriët Labrie (MBD, do+vrij) verzamelt alle kopij en maakt daar uiteindelijk de Parijschflits van. Mocht u zelf kopij willen aanleveren voor de Parijschflits kan dat via [email protected] o.v.v. kopij Parijschflits. Vragen en opmerkingen kunnen ook naar Harriët gemaild worden. We zijn namelijk heel benieuwd of deze opzet ook naar uw zin is .

Parijschflits Jaargang 2013 –2014, nummer 1, oktober

PAGINA 2

n! W e zi jn w ee r b eg o n n e De eerste maand school zit er al weer bijna op als ik dit schrijf. De tijd vliegt. Voor mijn gevoel nog maar net vorige week sta ik bij de voordeur en zie iedereen weer binnen komen. Gespannen gezichtjes. Nieuwe klas, nieuwe juf of meester, nieuwe school, best weer even wennen na zo’n lange vakantie. Sommige kinderen hebben zelfs al gelijk de eerste dag hun sloffen en plantje weer bij zich! Ook voor ons als team altijd weer spannend. De laatste weken van de vakantie zijn we natuurlijk al weer heel stilletjes begonnen. De lokalen moeten weer op orde gemaakt worden na de schoonmaak. Groepjes indelen, zorgen dat er voldoende materiaal is voor de start, mappen voor de leerlingen, de eigen werkplek weer op orde, computers aansluiten, eerste teamvergadering. En wat gaan we doen de eerste dag?

“Ik wens iedereen een heel goed schooljaar toe”

Ik wens iedereen in ieder geval een heel goed schooljaar toe! Om half negen is iedereen in de groep. De meeste groepen pakken hun stoelen en gaan in de kring vertellen over hun vakantie en kennismaken met de nieuwe kinderen in de groep. Tien minuten later is het al weer helemaal stil in de school en lijkt het alsof we niet weg geweest zijn. Nu eind september; eerste kleine griepgolfje is al achter de rug, algemene bouw en ouderavond is geweest, iedereen zit weer lekker in het ritme. De algemene ouderavond was weer super bezocht. Er waren meer dan honderd ouders. Dat geeft altijd een super gevoel. Zoveel ouders die betrokken zijn bij de school en het onderwijs aan hun kind(eren). Dit schooljaar zullen we meer gebruik gaan maken van de digitale middelen die tot onze beschikking staan. Brieven, hulpvragen, de Parijschflits zullen allemaal via de mail verzonden worden. Onze website wordt op dit moment flink onder handen genomen. Het gevolg voor nu is helaas dat de site slecht te benaderen is. Sommige onderdelen soms wel en soms niet werken. We vragen daarvoor uw begrip en geduld. Nieuw is onze facebook pagina met korte berichtjes en fotootjes van opvallende dingen. Als stichting en dus ook ons team gaan we dit jaar flink inzetten op scholing voor ICT. Het werken met alle digitale middelen vraagt namelijk steeds meer vaardigheden. In de MB en BB hangen overal digitale schoolborden met specifieke software en mogelijkheden voor digitale lessen, onze begrijpend lezen methode is nu digitaal en ook met Word en Excel zijn de mogelijkheden oneindig groot. Uw kinderen zullen vast het verschil gaan merken . Tot slot wil ik iedereen vragen om binnen te lopen als er vragen of opmerkingen zijn. We zijn ons er heel erg van bewust dat het belang van een open communicatie van wezenlijk belang is. Uw zorg is onze zorg en andersom! Bij vragen over uw kind (eren) kunt u altijd terecht bij de groepsleerkracht. Komen jullie er samen niet uit is het altijd mogelijk om de hulp van de intern begeleiders in te schakelen. Zeker bij specifieke zorg is het heel fijn als er iemand mee kan kijken en luisteren. Meer school specifieke vragen kunnen via de bouwcoördinatoren, intern begeleiders, directie of de MR gesteld worden. Wie wie is kunt u lezen in de schoolgids op onze website en in de eerste brief die de eerste schooldag is meegegeven en gemaild. Nogmaals een heel goed jaar en graag tot ziens! Petra Hogenbirk

Parijschflits Jaargang 2013 –2014, nummer 1, oktober

PAGINA 3

oktober 2013 zo

ma

di

Wk. 40:

wo 1

MR

Wk. 41:

6

7

Groepsbezoek IB GGD opvoedweek Wk. 42:

13

15

21

20

Herfstvakantie

27

Groepsbesprekingen

Herfstvakantie

16

Herfstvakantie

Afscheid voorzitter Raad van Bestuur, Hans Gerritsen

4

5

11

12

18

19

Studiedag OPO-R Copy Parijschflits inleveren

24

Herfstvakantie

30 ADV Hans

za

bezoek RvT

17

23

29 IB netwerk

10 MO

ADV Hans Theater Cgroepen + MBD GMR / RvT

22

28

3

9 Easiteach studiemiddag

ZORG

vr

Mo+ Logopediste TEAM

8

14

Wk. 43:

2 Start kinderboekenweek ADV Hans

IB netwerk BOUW GMR

Groepsbezoek IB

Wk. 44:

do

25

26

Herfstvakantie

31 Parijschflits MO STAF MR

Vlak voor de zomervakantie heeft de voorzitter van de Raad van Bestuur van onze stichting (OPOR), Hans Gerritsen, besloten zijn werkzaamheden voor de stichting te beëindigen

Hij wil graag zijn droom realiseren als kapitein van een sleep-duwboot. Een activiteit die hij naast zijn werk als bestuurder de afgelopen jaren tijdens periodes van verlof al uitoefende. Hans Gerritsen heeft de afgelopen vierenhalfjaar, in een spannende en lastige periode, leiding gegeven aan de stichting en deze, met soms drastische maatregelen, uit de gevarenzone weten te houden. Daardoor kunnen we nu met de stichting verder bouwen aan samenwerking, identiteit en goed onderwijs. De Raad van Toezicht heeft besloten om voorlopig geen tweede bestuurder aan te stellen maar Floris Dekker, de tweede bestuurder, nu tot voorzitter te benoemen. Samen met Floris zullen de directeuren van de scholen proberen het managen van de stichting zo optimaal mogelijk te blijven organiseren. Parijschflits Jaargang 2013 –2014, nummer 1, oktober

Uw kind, onze zorg

PAGINA 4

Didactisch onderzoek: wat houdt dat in? Regelmatig worden alle kinderen door hun eigen leerkracht doorgesproken met één van onze intern begeleiders, Mireille Peek en Marike Timmermans. Soms blijven er vragen over het niveau van een kind: een Citotoets Spelling die tegenvalt ten opzichte van het werk dat een kind in de klas laat zien, rekenstrategieën die nog niet aangekomen lijken te zijn, een vermoeden dat er wellicht dyslexie meespeelt, enzovoort. De mogelijkheid bestaat dan, dat de IB-er een didactisch onderzoek doet. Bij een didactisch onderzoek wordt gekeken naar de resultaten van een kind op de belangrijkste leergebieden op school. Er kan gekeken worden naar de volgende leergebieden: - technisch lezen - spelling - rekenen (inzichtelijk en automatiseren) We gebruiken daar onafhankelijke, landelijk genormeerde toetsen voor, zodat we een zo objectief mogelijk beeld krijgen. Ook als er het vermoeden bestaat dat een kind juist verder in zijn didactische ontwikkeling is, kan een didactisch onderzoek daar inzicht in geven. Uit deze toetsen komt een DLE-score naar voren. Een DLE-score wil zeggen met hoeveel maanden onderwijs in lezen/rekenen/spelling de score van uw kind samenhangt. M.a.w. op welk niveau uw kind presteert op deze leergebieden. Vanuit de DLE-score kan precies berekend worden hoeveel maanden achterstand of juist voorsprong uw kind heeft. Bij sommige toetsen wordt er ook een A, B, C, D of E-score gerapporteerd, volgens het Cito-volgsysteem. A staat hierbij voor een zeer goede score en E staat voor een onvoldoende score. Een didactisch onderzoek kan zowel in een klein groepje als individueel afgenomen worden: het niveau van spelling wordt gemeten met een dictee en dat kan ook heel goed groepsgewijs. Het niveau van rekenen wordt altijd individueel bekeken: het is dan niet alleen belangrijk op welk niveau het kind de stof beheerst, maar juist ook welke strategieën gebruikt worden. Daar kom je alleen achter door er met het kind over in gesprek te gaan. Ook bij kinderen in de onderbouw bestaat de mogelijkheid om een didactisch onderzoek af te nemen op het gebied van (voorbereidend) rekenen en (voorbereidend) taal. Daarmee kan bijvoorbeeld bekeken worden, of een kind didactisch gezien al toe is aan de middenbouw en bij welke onderdelen het wenselijk is om wat extra aandacht aan te geven. Zeker bij kinderen in de onderbouw zijn we ons er van bewust dat er bij een didactisch onderzoek sprake is van een momentopname. Observaties van de leerkracht in de klas met betrekking tot het welbevinden en de sociaal-emotionele ontwikkeling zullen dan ook altijd meegenomen worden om een volledig beeld te krijgen. Als we graag een didactisch onderzoek willen doen bij uw kind, dan zal de leerkracht dat altijd vooraf met u bespreken. Van het onderzoek zelf wordt een verslag gemaakt en tijdens een gesprek met de leerkracht van uw kind zullen de resultaten en adviezen besproken worden en ontvangt u een kopie van het verslag. De IBer zal soms aanwezig zijn bij het gesprek om zelf punten toe te kunnen lichten. Ook is er altijd de mogelijkheid om n.a.v. het verslag nog vragen te stellen, zowel aan de leerkracht als aan de intern begeleider zelf. Heeft u nog vragen? Kom gerust even langs bij één van onze IB-ers!

Parijschflits Jaargang 2013 –2014, nummer 1, oktober

Schoolmaatschappelijk werk

PAGINA 5

0900-8433 (10 cent per minuut)

[email protected]

L A IW

www.stmr.nl

OPEN MIDDAG DYSLEXIE

Het IWAL, instituten voor dyslexie, doet mee aan de week van de opvoeding 7 tot en met 13 oktober Datum: Tijd: Plaats: Toegang:

woensdag 9 oktober 13:30 uur tot 16:30 uur Wijkcentrum de Salaamander, Heimanslaan 2, Culemborg Gratis

Het IWAL, instituten voor dyslexie, houdt een open middag voor iedereen die geïnteresseerd is in diagnostiek en behandeling van dyslexie. Programma: 13:30 uur: Ontvangst met koffie en thee 14:00 uur: Presentatie over oorzaken en achtergronden van dyslexie Demonstratie: Lexy-methode, speciaal ontwikkeld voor dyslectische mensen. Ervaar dyslexie zelf door middel van een spel Voor: Ouders, Professionals en Kinderen die meer willen weten over dyslexie Aanmelden & informatie: Vooraf aanmelden is gewenst, maar niet noodzakelijk. Aanmelden via: [email protected] Parijschflits Jaargang 2013 –2014, nummer 1, oktober

PAGINA 6

Nie

IPC onderbouw ‘De lucht in’ Dit schooljaar is de onderbouw gestart met het IPC thema :

‘De lucht in’

uw sv an ond de erb ouw

Een activiteit was het plastic zakje te laten vliegen….. en ja het lukte!!

3 in juli 201 g e b . . . … En

FOCUS

Begin juli ontving de onderbouw een uitnodiging om een keer te komen trainen bij Focus. Zo een kans lieten we natuurlijk niet liggen. Zoals op de foto’s misschien zichtbaar is hebben de kinderen Die ochtend met veel plezier allerlei spelletjes gedaan. Ook de aanwezige hulpouders hebben hun sportieve kant laten zien.

Parijschflits Jaargang 2013 –2014, nummer 1, oktober

PAGINA 7

Nieuws van -en de midden bovenbouw

IPC en Kinderboekenweek in de bovenbouw

Van 2 t/m 13 oktober vindt de Kinderboekenweek 2013 plaats. Sport en spel staan deze week centraal. Dit onder het motto: Let’s move! Een leven lang fit door sport en spel! Deze Kinderboekenweek draait om het al spelend leren, of het nu gaat om zaklopen, gamen, dansen, kiten, een spelletje straatvoetbal of dammen en ganzenborden: sport & spel zijn niet alleen belangrijk, maar ook gewoon leuk! Ook de geschiedenis van sport en spel zal aan bod komen. En besteden we aandacht aan sport en spel over de hele wereld. Waar speel je mee als je geen geld hebt? Het IPC project ‘Een leven lang fit’ is speciaal voor de Kinderboekenweek door IPC Nederland bewerkt tot een project voor groep 1 tot en met 8, waarin sport en spel centraal staat. De midden- en bovenbouw zullen hier een aantal onderdelen van uitvoeren in combinatie met activiteiten of opdrachten vanuit de Kinderboekenweek. Wanneer u thuis boeken, tijdschriften, afbeeldingen of voorwerpen hebt m.b.t. sport en spel zijn deze van harte welkom. We hopen dat de kinderen met veel plezier en enthousiasme aan dit project zullen werken! Met vriendelijke groeten, de leerkrachten van de midden– en bovenbouw.

woensdag 2 oktober t /m zondag 13 oktober Van 2 t/m 13 oktober vindt de Kinderboekenweek 2013 plaats. Dit onder het motto:

Let’s move! Een leven lang fit door sport en spel. Woensdagochtend 2 oktober is de swingende opening om 8.30 uur. De Kinderboekenweek duurt tot en met vrijdag 11 oktober. In school zullen leesplekken gecreëerd worden waar je kan lezen of voorgelezen kan worden. Ook komen er schrijvers op bezoek en zal de onderbouw een bezoek brengen aan de bibliotheek waar ze kunnen genieten van meesterverteller Eric Borias. Nieuw dit jaar is de boekenmarkt. Woensdag 9 oktober mag je boeken gaan verkopen. Heb je nog boeken die je niet meer leest, neem ze dan mee naar school! Je mag ze verkopen voor 0,50 cent per boek. Vanaf 11.45 krijg je de gelegenheid om op een (zelf meegebracht) kleedje je boeken te verkopen en natuurlijk zelf nieuwe boeken te kopen! Vrijdag 11 oktober is er een feestelijke afsluiting van de Kinderboekenweek. Wij hebben er zin en zijn 'klaar voor de start'! De Kinderboekenweekcommissie Parijschflits Jaargang 2013 –2014, nummer 1, oktober

ra

hoe p e i h iep

H

02-10 Aaron Denneman

OBC

02-10 Karsten Doornik

MBB

05-10 Mila Ekkelkamp

BBA

12-10 Satine Wolvekamp

BBC

14-10 Britt van Wiggen

MBD

19-10 Niek van Wessel

BBB

19-10 Wessel Bos

BBB

23-10 Jill Hilhorst

BBB

26-10 Lilianne Häcker

MBB

26-10 Youri Baars

BBC

27-10 Bas van den Bosch

MBA

27-10 Demi van der Kamp

BBD

30-10 Ruben van Doorn

OBC

Lonneke Bosma Luna van den Brand Roos Dols Marije de Jong Laura Luhulima Armando Mülbauer Anne Fleur Vos Frankje Vos Micha Reijngoud Lucas Heijnen Carina de Velde Harsenhorst Mathies van der Pol Arcel Kim

We wensen jullie en jullie ouders een heel fijne tijd op Parijsch toe! Parijschflits Jaargang 2013 –2014, nummer 1, oktober