Wendy vd Bosch en Tanja v Hoef SIMEA 10-04-2014
Doel van vanmiddag
• presenteren van de huidige situatie • stellingen en discussie • uitwisselen van ideeën t.b.v. het vormen van een beleid passend bij de huidige populatie van kinderen en hun ouders
2
Situatie tot 2012
- tweetalige peutergroep ‘Klein Duimpje’ blijkt niet altijd meer passend wat betreft het taalaanbod aanbod voor alle kinderen - toevoeging van extra peutergroep : ‘Pinkeltje’ waarin het aanbod eentalig is: Nederlands ondersteund met gebaren - ouders kozen steeds vaker voor de eentalige groep, veranderende populatie (vroege CI, aanmeldingen van licht-matige SH-kinderen
3
Herijkt taalbeleid
Stuk van Harry Knoors (VHZ aug.2011) …“Neonatale gehoorscreening heeft gunstig effect op taalontwikkeling van dove kinderen. Herijking: bezinning op de specifieke plaats van NGT in de opvoeding en onderwijs. Voor baby’s tot en met deel van kinderen op de basisschool.” …
4
Herijkt taalbeleid betekent wat betreft H. Knoors: Omvorming en verbetering van -Gezinsbegeleiding -Dovenonderwijs Consequentie van herijking: Differentiatie in taalaanbod. Belangrijk: genuanceerd onderscheid aanbrengen in taalaanbod. Bijstelling van beleid moet mogelijk zijn.
5
Criteria ‘de Vlinders’
- 1½ tot 3 jaar oud met in overleg mogelijkheid tot 4 jaar - kind kan lopen - het betreft kinderen waarbij de verwachting is dat • ze gebaat zijn bij een aanbod van gesproken Nederlands, waar nodig ondersteund met gebaren, en die zich ook in het gesproken Nederlands zullen ontwikkelen • en dove kinderen die in meer of mindere mate afhankelijk zijn van een tweetalig aanbod, of 1-talig en dan in NGT • het algehele ontwikkelingsniveau passend is bij de kalenderleeftijd 6
Doelstelling -
stimulering van de taalontwikkeling in woord en gebaar
-
bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling
-
contact met leeftijdsgenootjes met een gehoorbeperking
-
ouders van de kinderen met elkaar in contact brengen en ze de mogelijkheid bieden tot het deelnemen aan themabijeenkomsten 7
Team ‘de Vlinders’ - behandelcoördinator Op de groep: - een pedagogisch behandelaar - een logopedist - afhankelijk van de communicatievraag een dove pedagogisch behandelaar - voor individuele logopedie of diagnostiek is er een tweede logopedist betrokken
8
2 ochtenden - sinds september 2013 - op dinsdag en donderdag van 9.00 uur tot 12:00 - Optie tot het openen van een derde dagdeel - Max 6 kinderen per dagdeel
9
Huidige populatie Doof/SH
Hoortoestel/CI
Yasmina
sh
2 htt
Nicky
doof
1 ci en 1 htt
Jent
sh
2 htt
Quinty
doof
2 ci’s
Mats
sh
2 htt
Jayley
doof
2 ci’s
Dagmar, Benjamin en Lukas
CODA
Ouder-kind -groep in ontwikkeling 10
Ochtendprogramma
8.45-9.00 uur 9.00-9.30 uur 9.30-10.00 uur 10.00-10.30 uur 10.30-11.00 uur 11.00-11.45 uur 11.45-12.00 uur
binnenkomst vrij spel groepslogopedie vrij spel en verschonen eten en drinken activiteit afsluitende kring
11
Thema’s
Thema’s gaan uit van belevingswereld van de peuter Bijvoorbeeld: Ik en mijn familie, het huis, Pasen en jonge dieren etc
Maken gebruik van taalstimuleringsprogramma Uk en Puk.
12
Betrekken van gezinsleden - informele gesprekjes - meekijken met de camera - oudercursussen - opa en oma ochtend - feest in de groep (Sinterklaas, Kerst, Carnaval, einde van het jaar) - verjaardag kind - afscheid - gezinsdag 13
Volgen van de ontwikkeling
Tests indien daar aanleiding voor is. Maandelijks peutergroep overleg, organisatorisch maar ook kindinhoudelijk. Elk half jaar een kindbespreking met uitgebreid Kentalis Handelingsplan (KHP) door behandelteam GB waarbij de mentor van de peutergroep aansluit.
14
Individuele logopedie Wanneer? bij uitval ( groter dan 1 SD) op 3 screeningsinstrumenten: - NNST: Nederlandse Non-speech Test (onderzoek door logopedist) - NCDI (korte vormen) 1 of 2 (ingevuld door ouders) - Evaluatie Pragmatische Vaardigheden (EVP 2) (ingevuld door ouders) NB: NCDI en EVP zijn subjectief, ingevuld door ouders, NNST is meest richtinggevend w.b. het geven van directe therapie. • vanaf 24 maanden is het mogelijk het kind te onderzoeken m.b.v. de Schlichting Test voor Taalbegrip en Taalproductie. • We koppelen de onderzoeken in principe aan de cliëntbesprekingen, maar bij vragen kan een screening ook weer na 3 maanden herhaald worden.
15
Stellingen en discussie Kinderen met een hoordrempel groter dan 80 dB die rond de leeftijd van 9 maanden geïmplanteerd worden…. • zijn in de eerste 18 maanden afhankelijk van NGT om een voldoende spraak-en taalontwikkeling te kunnen doormaken • lopen een achterstand op in de gesproken spraak- en taalontwikkeling als ze in de eerste 18 levensmaanden NGT aangeboden krijgen
16
Stellingen en discussie Kinderen met een hoordrempel groter dan 80 dB die rond de leeftijd van 9 maanden geïmplanteerd worden…. • hebben er voordeel bij als een dove pedagogisch behandelaar NGT aan kan bieden en als rolmodel kan functioneren • zijn het meest gebaat bij NMG met communicatieve componenten uit NGT om de basis te leggen voor een gemiddelde spraak- en taalontwikkeling.
17
Bedankt voor uw aandacht! Contactgegevens • Wendy van den Bosch, pedagogisch behandelaar en gezinsbegeleidster
[email protected] • Tanja van Hoef, logopedist
[email protected]
18
