WELKOM Ouderavond havo 4 3 september MaartensCollege verlegt je grenzen

WELKOM Ouderavond havo 4 3 september 2015

MaartensCollege verlegt je grenzen

1

Programma  19.30 Algemene informatie  20.00 Pauze  20.15 Bij de mentor


2

Ondersteuning • Mentoren • Counselors • Decanen

• Teamassistent/ Meldkamer

: Ineke van den Berg Golda Kuipers - Kooij : Annet Brinkgreve Floor van den Akker : Jan Wicher Wildeboer


3

Identiteitsbewijs • Waar staan we echt voor? • Hoe kijken we naar leerlingen en ouders? • Wat bieden we leerlingen en ouders? • Wat is onze unieke kracht? • Waar mag men ons op aanspreken? • Hoe willen we dat onze leerlingen de school verlaten? MaartensCollege verlegt je grenzen

4

Onderwijsconcept


5

Een nieuwe fase? Ja, de Tweede Fase! • Op naar het examen • Geleidelijk toegroeien naar hbo: – Meer abstractie – Meer stof – Meer verantwoordelijkheid en zelfstandigheid


6

Wat is er nieuw? • • • • • •

Groei naar meer zelfstandigheid Clusters Nieuwe docenten PTA en studiewijzer Toetsweken Leren en studeren


7

PTA = Programma van Toetsing en Afsluiting


8

Resultaten • Cijfers voor overgang en schoolexamen (SE) • 2 Herkansingen per jaar • Handelingsdelen


9

Rekentoets • • • •

Verplicht onderdeel in examen Hoogstwaarschijnlijk kernvakkenregeling Oefentoets in oktober Afname rekentoets in maart 2016 Indien nodig: 3 herkansingen in schooljaar 2016-2017


10

Samen • Contact met de mentor • Contactouders (opgeven bij de mentor) • SomToday – Huiswerk, PTA, studiewijzers en toetsen – Cijfers – Absentie


11

Decanaat voor de havo Annet Brinkgreve (vervangend) - docent Duits - [email protected] Floor van den Akker - docent Nederlands - [email protected]

Rol • Ondersteunt het studiekeuzeproces. • Communicatie verloopt grotendeels via de MENTOR. • Voorziet leerlingen van informatie. • Organiseert activiteiten (studiekeuzeworkshop, HanzeXperience) • Ondersteunt de mentor tijdens het studiekeuzeproces.


13

Wat is LOB? • LoopbaanOriëntatie en -Begeleiding • Doel is om leerlingen te helpen bij het kiezen van een vervolgstudie. – Inzicht in hoe ze kiezen; – Stimuleren van keuzeproces; – Informatie verstrekken over opleidingen e.d.

14

Waarom? • Goed kiezen = uitval 1e jaar voorkomen • Motivatie 4e en 5e jaar • “Matching”

15

Fases in keuzeproces 1. Besef 2. Onzekerheid (stress) – acceptatie nodig! Dan ook creativiteit 3. Verkenning: vrijblijvend, onbevooroordeeld info verzamelen 4. Inschatten: kritisch bekijken en vergelijken 5. Keuze: rust en vreugde 6. Uitvoeren en realisering (‘zin in’)


16

Hoe? • Studiekeuzeworkshop (Hanzehogeschool, vóór december, op school) • Via vakken (bijv. gastlessen Waterbouw.nl voor de bèta-leerlingen, oktober) • Beroepenvoorlichting (Augustinuscollege:16, 17 en 19 nov.) • HanzeXperience (1e week van februari) • Open dagen • Qompas – Mentoruur – Thuis 17

Een online methode • Zelfstandig • Internet • Actuele informatie • Persoonlijk online dossier (portfolio), inzichtelijk voor decanen en mentoren. • Ouders kunnen thuis meekijken m.b.v. de Qompas Oudermodule en hebben een actieve rol MaartensCollege verlegt je grenzen

18

Opbouw van het programma • Stappen havo 4: • • • •

Bepaal je situatie Test jezelf Verslag beroepenvoorlichting Verslag studiekeuzeworkshop

• Vervolg havo 5: • • • • •

Waar studeren Welke opleiding???? Open dag(en) / meeloopdag bezoeken Knoop doorhakken Einddossier


19

Qompas Oudermodule •

• • • • • • • •

www.oudermodule.qompas.nl Inhoud: alle informatie Tips en adviezen voor de begeleiding van uw kind Workshop - Studiekeuzetest over uzelf invullen - Competentietest over uw kind invullen - Verkort stappenplan - Opdracht over uw kind Inzage in dossier van uw kind (mits toestemming verkregen)


20

Onderzoek LAKS • Landelijk Aktie Komitee Scholieren • “Onderzoek naar gebruik, waardering, impact en behoefte aan LOB onder scholieren en studenten” (2013)  Veranker LOB in de (mentor)lessen  Familie belangrijkst in de keuze van vervolgopleiding!


21

Both Sides Now Leerlingen er bewust van maken dat wat wij als vanzelfsprekend ervaren nog lang niet overal zo is en dat je door het maken van (politieke) keuzes het verschil kunt maken. (kopen van chocola, kleding …)

Sinds 2007 organiseren wij projecten rond de millennium goals: 2008: Microkrediet op de Filipijnen: helpt het of helpt het niet? 2009: Kinderen van de vuilnisbelt op de Filipijnen 2011: Tabak van kinderarbeid in Malawi 2012: Zuidelijk Afrika: Waar zijn jullie meiden op de middelbare school gebleven? 2014: De donkere kant van chocola in Ghana. Met Chocolonely 2015: De klerelijders van Cambodja 2016: Fast Fashion en straatkinderen in Vietnam.

Fast fashion 11-11-2015

Kleding als wegwerpartikel

Fast fashion ouders Welkom bij het debat over fast fashion en op de Fair Table Ideeën? Contacten bij een H&M, Primark. Zara …? We horen het heel graag! Karel Karsten: [email protected] ([email protected])

Wie en waar? 0.21 0.22 0.23 0.25 0.28

Ineke v/d Berg & Ronald Tieben Wim van Everdink Annette van der Heijde Jan Willem Lentelink Maarten Vrouenraets


25

WELKOM Ouderavond havo 4 3 september MaartensCollege verlegt je grenzen

Recommend Documents