Ouderavond 4 (t)vwo 17 september 2015
Welkom
Programma • 19.30 of 20.30
TEAMLEIDER ANNELIES MOERS
• 19.50 of 20.50
DECAAN JULES STORKEN
• 20.15 of 21.15
EINDE
Functies 4 (t)vwo • MENTOR - Eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders - Tijdens kennismaking meer informatie over de rol van de mentor
Functies 4 (t)vwo De mentoren in 4 (t)vwo zijn: - Mieke Leurs - Marlieke Janssen - Jan-Willem ten Dolle - Baer Hornix
Functies 4 (t)vwo • TEAMVERTEGENWOORDIGER 3 en 4 (t)vwo Marlieke Janssen - Ondersteuning teamleider - Coördinatie absenties (schakel tussen medewerkers receptie en mentoren) - Coördinatie disciplinaire maatregelen (schakel tussen mentoren, medewerkers receptie, interne leerlingbegeleider en teamleider)
Functies 4 (t)vwo • INTERNE LEERLINGBEGELEIDER Sjors Gijsbers -
Ondersteuning aan leerling met (tijdelijk) extra zorgbehoefte Extra ondersteuning mentoren Schakelrol tussen teamleider, mentoren en ondersteuningscoördinator (t)vwo Tweede Fase Beoordelen of leerling in aanmerking komt voor doorverwijzing naar ondersteuningsteam Aanvullende informatieverstrekking tijdens leerlingbesprekingen
Functies 4 (t)vwo • TEAMLEIDER Annelies Moers - Aansturing mentoren en docenten (leerlingbegeleiding en kwaliteit onderwijs) - Bewaken studieresultaten en veiligheid - Organisatie externe hulpverlening samen met mentoren, teamvertegenwoordiger, interne leerlingbegeleider en ondersteuningscoördinator (voorheen Zorg) - Afhandeling verlofaanvragen
Communicatie • Magister voor ouders: – ELO Studiewijzers: • Ouders/verzorgers H/V onderbouw • Ouders/verzorgers H/V bovenbouw • Ouders/verzorgers VMBO onderbouw • Ouders/verzorgers VMBO bovenbouw – Vier rubrieken: • Rood: Actuele informatie • Geel: Documenten • Blauw: Formulieren • Groen: Brieven aan ouders 8
Communicatie
Opening schooljaar 2015 – 2016
9
Overige informatie • Waarborgen van veiligheid en preventief toezicht (docenten en sfeerkeepers) • RTTI • CIOS • Reizen
10
Even voorstellen • Jules Storken • Docent aardrijkskunde bovenbouw havo/vwo • Decaan (t)vwo, leerjaar 2 t/m 6
Inhoud • • • •
Mijn rol als decaan op 4 (t)vwo Loopbaanoriëntatie (LOB) Tweede Fase Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel
Mijn rol als decaan op 4 (t)vwo • De decaan houdt zich vooral bezig met het begeleiden van leerlingen: – Studie- en beroepskeuze (loopbaanoriëntatie) – Wijzigingen in het profiel en overstappen – Individuele gesprekken
Van de eerstejaars studenten zal waarschijnlijk een op de drie het eerste jaar niet afmaken. Het percentage studenten dat de studie voor het tweede jaar afbreekt ligt al jaren rond de 30 tot 35 procent.
14
Aankomend studenten baseren hun keuze op weinig informatie.
Informatieavond 5havo (18-2-2014)
15
• De kosten voor een verkeerde keuze kunnen hoog oplopen, zeker omdat de basisbeurs is vervangen door een leenstelsel.
Informatieavond 5havo (18-2-2014)
16
Noodzaak Loopbaanoriëntatie is belangrijk! • • • • •
Afschaffen loting binnen WO en HBO in 2017 Toelatingseisen worden strenger Geen automatisch recht tot toelating Aantonen dat je geschikt bent Studiefinanciering = Studievoorschot
Loopbaanoriëntatie In de praktijk betekent dit oriënteren en verkennen via: • • • • • • • •
Voorlichtingsavonden Beroepskeuzedagboek (LOB) Kennismaking met het WO en HBO Bezoek RU (vrijdag 13 november 2015) Open dag Onderwijsbeurs Eindhoven 25 en 26 september Internet Meeloopdagen
VOORLICHTINGSAVONDEN
http://www.voorlichtingsavondenvenlo.nl
19
Open dagen
20
OPEN DAGEN APP
Verlof aanvragen • Voor LOB-Activiteiten • Niet in de toetsweken en op dagen met een aangekondigde toets, presentatie of practicum! • Via dhr. Lenders
Loopbaanoriëntatie Dossier start in 4(t)vwo: • Verslagen van de voorlichtingsavonden • Verslag(en) van minimaal een open dag • Verslag klassikaal bezoek aan RU • Studiekeuze op beroepskeuzedagboek
Belangrijke rol voor de mentoren en de ouders
STUDIELOOPBAANPLANNER JOUW STUDIEKEUZEPORTAAL VOOR DE BOVENBOUW www.beroepskeuzedagboek.nl
www.beroepskeuzedagboek.nl
LOB IN DE BOVENBOUW Doel is het gedegen voorbereiden van je studiekeuze. Dat betekent dat je aan het einde van de bovenbouw het volgende moet kunnen:
beargumenteren waarom jij geschikt bent voor de studie van jouw voorkeur
jezelf beschrijven in kwaliteiten, talenten, interesse, studiehouding
weten waar je kansen op succes en waar je risico’s gelegen zijn
een duidelijk en correct beeld schetsen van de inhoud van de studie van jouw voorkeur.
een beeld geven van de latere functies of werkzaamheden waarvoor de studie van jouw voorkeur opleidt www.beroepskeuzedagboek.nl
WAT HEB JE NODIG VOOR EEN ONDERBOUWING VAN JOUW MOTIVATIE?
De juiste bewoordingen kiezen om jouw studiekeuze te kunnen beargumenteren en onderbouwen
Een duidelijker beeld van je kwaliteiten, talenten, interesse, persoonlijkheid in relatie tot je studiekeuze
Een duidelijker beeld van de vervolgstudies van jouw voorkeur
Een duidelijker beeld van het werkveld daarna
www.beroepskeuzedagboek.nl
Opdrachten die jouw voorkeuren en mogelijkheden in beeld brengen.
www.beroepskeuzedagboek.nl
Opdrachten over studievoorkeuren, de toekomst van werk en de toekomstige arbeidsmarkt.
www.beroepskeuzedagboek.nl
Belangrijke informatie
www.beroepskeuzedagboek.nl
Verslagformulieren en voorbeeldvragen Je kunt verslagformats meer dan één keer gebruiken
www.beroepskeuzedagboek.nl
(Tussentijdse) afronding LOB en voorbereiding studiekeuzechecks / selectie
www.beroepskeuzedagboek.nl
PORTFOLIO GEORDEND NAAR DE VIJF LOOPBAANCOMPETENTIES
www.beroepskeuzedagboek.nl
Rol van de ouders Bezoek samen de voorlichtingsavonden en open dagen
Stimuleren: het is een gezamenlijke verantwoordelijkheid 34
Tweede Fase
Tweede Fase
Tweede Fase Studielast: • Studielast= Totaal aantal studie-uren op school en thuis • Totaal: vwo 4800 uren (3 jaar)
Tweede Fase Studielast: Dus een studieweek van gemiddeld 40 klokuren (4800:3 = 1600; 1600:40 = 40) Ongeveer 40 – 25 = 15 klokuren thuis! Minimaal 2 uren per dag
Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel
Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel • Afhankelijk van termijnen • Afhankelijk van roostermogelijkheden • Niet mogelijk bij overgang van 4 naar 5 en 5 naar 6 (t)vwo (uitzonderingen: toegevoegd vak en TE en FI met taak) • Ingangsdatum afhankelijk van een nieuw rooster
Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel Termijn A (VR 4 SEPTEMBER): • VOOR ALLE LEERLINGEN DIE het profieldeel WILLEN WIJZIGEN OF • een vak willen TOEVOEGEN of WIJZIGEN Termijn B (MA 9 NOVEMBER): • VOOR 4(T)VWO PROFIEL EN OVERSTAP NAAR 4H
Termijn C (WO 9 DECEMBER): • Voor 4(T)VWO ALLEEN OVERSTAP naar 4H Termijn D (WO 8 JUNI 2016): • 4(T)VWO PROFIEL BIJ OVERSTAP EN DOUBLURE
Verdere informatie Website College Den Hulster: www.denhulster.nl Decaan:
[email protected]
Bedankt voor uw aandacht
43
Lokalenschema
Lokaal
E0.02
E.012
Technasiumruimte
Mieke Leurs
Jan-Willem ten Dolle Marlieke Janssen
Ronde
1 : 19.30u - 20.15u
Baer Hornix
2: 20.30u – 21.15u
Jan-Willem ten Dolle Marlieke Janssen
Mieke Leurs Baer Hornix
44
