Ouderavond lob vwo-3
Welkom
Even voorstellen Loes van Puffelen: Paulien van Dijk: Wijnand Kok: Wim Broeders:
coördinator lob mentor v3a mentor v3b mentor v3c
Even voorstellen Jeske van Erven:
Franca Peek:
coördinator leerlingzaken vwo-3
sectordirecteur vwo
Programma toelichting profielen en exameneisen toelichting keuzeproces + gevolgen voor vervolgopleidingen
toelichting keuze wiskunde
4 profielen • • • •
natuur en techniek (NT) natuur en gezondheid (NG) economie en maatschappij (EM) cultuur en maatschappij (CM)
gemeenschappelijk deel Nederlands Engels wiskunde (A-B-C) algemene natuurwetenschappen (vwo-4) • maatschappijleer (vwo-5) • • • •
gemeenschappelijk deel atheneum: • culturele en kunstzinnige vorming • moderne vreemde taal: Frans, Duits of Spaans
gymnasium: Latijn of Grieks
gemeenschappelijk deel Daarnaast heeft iedereen: • maatschappelijke stage in vwo-4 • levensbeschouwing in vwo-5 en -6 • lob • profielwerkstuk in vwo-5 en -6
profielvakken NT:
natuurkunde scheikunde wiskunde-B
keuze : natuur, leven & technologie of biologie of informatica of wiskunde-D (mits wiB)
profielvakken NG:
biologie scheikunde wiskunde-A of –B
keuze: natuur, leven & technologie of informatica of natuurkunde of aardrijkskunde
profielvakken EM:
economie geschiedenis wiskunde-A of -B
keuze: management & organisatie of Duits of Frans of Spaans of aardrijkskunde
profielvakken CM:
geschiedenis wiskunde-A of -C
keuze: Duits of Frans of Spaans of Latijn of Grieks of filosofie of kunstvak
profielvakken CM en keuze uit:
aardrijkskunde of economie
Keuze examenvak aardrijkskunde Latijn biologie Spaans
Duits Grieks economie Frans
Keuze examenvak natuurprofielen: • informatica • natuurkunde • natuur, leven & technologie • wiskunde-D (mits wiB)
Keuze examenvak
maatschappijprofielen: • filosofie • kunstvak • management & organisatie (wiA!)
sprokkelvakken • vak(ken) buiten het rooster om • keuzevrijheid voor de leerlingen om extra vak(ken) te volgen • om vwo-leerlingen te stimuleren hun talenten te ontwikkelen
sprokkelvakken voorwaarden: • goede resultaten • akkoord docentenvergadering • zelfstandigheid leerlingen • goede communicatie met docenten
exameneisen • maximaal 1 x 4 en 1 x 5 • minimaal 6,0 gemiddeld • maximaal 1 x 5 voor wiskunde, Nederlands, Engels of rekentoets • minimaal 5,5 gemiddeld examen
lob en keuzeproces • • • • •
wat wil je wat kun je (en wat zéker niet) hoe zie jij jouzelf hoe zien anderen jou wie kan jou helpen
weten is vooruitzien • ontwikkelingen ministerie
• studiefinanciering: lenen ?! • hoger onderwijs verandert mee • ontwikkelingen in de maatschappij: werkgelegenheid! beroepen ?!...
nieuwe beroepen, welke opleiding? Bitcoinhandelaar, drone-operator en vlogger staan in de top drie van de tien meest verrassende beroepen volgens ouders. Bron: LinkedIn De top tien ziet er als volgt uit:
nieuwe beroepen, welke opleiding? 1. Bitcoinhandelaar 2. Drone-operator 3. Vlogger 4. iPhone-glazenmaker 5. Draagdoekconsulent
nieuwe beroepen, welke opleiding? 6. Cupcakedesigner 7. 3d-printspecialist 8. Moleculair kok 9. Crowdfunding specialist 10.Scrummaster
hulp bij het kiezen • • • • • •
digitaal programma: Qompas mentorlessen B-periode stappenplan, opdrachten, tests kennismaking nieuwe vakken uitstapje universiteit TU/e (28-11) leerlingen bovenbouw ‘uithoren’..
kiezen: WO, universitaire studie • breed of smal: smal = breed! • pakketten afgestemd op vervolgopleidingen • verstandig kiezen voor WO • wat wil ik zéker niet, wat misschien of waarschijnlijk wél
kiezen: WO, universitaire studie Indien zeker wél: ‘harde’ techniek: wi-b,na,sk,(bi) = NT (+NG) gezondheidszorg, natuur: wi-b of wi-a,sk,bi = NG
kiezen: WO, universitaire studie economie, recht, bestuur, gedrag en maatschappij:
wi-b of wi-a, gesch, econ = EM, NG
kiezen: WO, universitaire studie taal en cultuur, religie, kunsten, internationale betrekkingen, gedrag en maatschappij: wi-a of wi-c, geschiedenis, talen = CM, EM, NG
WO = statistiek = wiskunde • Ben je sterk in wiskunde? Wi-b: N&T, N&G, E&M, + wi-D • Ben je minder sterk in wiskunde? Wi-a: N&G, E&M, C&M • Grote moeite met wiskunde? Wi-c: C&M
kiezen: WO, wat sluit ik uit? EM +bi: géén gezondheidsstudies WO CM + EM met bi: wél natuur- en gezondheidsstudies HBO
kiezen: WO, wat sluit ik uit? CM, EM:
géén natuur- en gezondheidsstudies WO
NG, NT:
alle studies indien wi-b + natuurkunde
kiezen: HBO • met alle VWO-profielen bijna alle HBO studies mogelijk • ‘harde techniek’: wi-B, na en sk • verkorte HBO-studies voor vwo-ers • na HBO doorstroom naar HBO master of WO
toch even: universiteit of HBO ? • je doet aan topsport, dat kost veel tijd
• je hebt moeite met structuur aanbrengen in je studie: plannen bv.
toch even: universiteit of HBO ? • je denkt dat het WO niveau te hoog is gegrepen voor jou (statistiek op WO) • je bent heel praktisch ingesteld en je houdt niet zo van literatuur uitpluizen en onderzoek doen
toch even: universiteit of HBO? • jouw studie ís er niet op WO: verloskunde, conservatorium, logopedie, journalistiek, fysiotherapie, hotelschool, kunstacademie, verpleegkunde, enz.
keuze en consequenties
• hoe zeker is ‘ik weet het al zeker’? • kies voor jouzélf: • ik heb ook nog een leven!
keuze en consequenties
• vwo-4 als ‘oefenjaar’: - studievaardigheden: plannen, zelfstandigheid - studiehouding: je doet het voor jouzelf - een of twee moeilijke vakken
keuze en consequenties • géén numerus fixus - lotingstudies vanaf 2017 • WO en HBO met eigen voorwaarden = zgn. decentrale selectie • ‘portfolio’- student, vaardigheden
keuze en consequenties • verdieping en verbreding: aanbod MHC: wiskunde D, Econasium, M&O (boekhouden); • 3e wereld rommelmarkt, kerstacties workshadowing, maatschappelijke stage
TO DO lijstje
• keukentafel • gesprek mentor: interviewavond, m.n. C3 • adviezen vakdocenten in Magister ! • gesprek vakdocenten • gesprek lob-coördinator
tijdpad 2014-2015 1e moment C1-C2 = febr 2015 afsluiten Qompas 2e C5 = maart 2015 keuze in ‘Profileer’ 3e D5 = mei (week 21) na rapport 3 en adviesvergadering
tijdpad 2014-2015 Definitieve keuze deadline: 19 mei 2015 = antwoordbrief met handtekening retour
Keuze toch nog wijzigen na 19 mei? Dan ‘achter aansluiten’: kan alleen indien er plaats is in het rooster!
meer weten?
www.rijksoverheid.nl/ministerie/ocw www.duo.nl www.tkmst.nl www.studiekeuze123.nl
voorlichting wiskunde 3 VWO 2014 Wijnand Kok
wiskunde
• gegevens verzamelen • gegevens verwerken • conclusies trekken
wiskunde
• modellen opstellen • Voorspellingen doen (verwachtingen) • Technisch rekenen
welke wiskunde?
CM EM NG NT
wiskunde A of C wiskunde A of B wiskunde A of B en/of D wiskunde B en/of D
urenverdeling
vwo wi-A wi-B wi-C wi-D vwo-4 3 3,5 3 Vwo-5 3 3,75 2 3 Vwo-6 3,25 3,5 2 3
wiskunde-B is moeilijker dan wiskunde-A
Onderwerpen wi-A
• statistiek en kansberekening • werken met functies en grafieken • verbanden kunnen geven tussen b.v. vraag en aanbod met formule
wiskunde-A is moeilijker dan wiskunde-C
Onderwerpen wi-B • • • •
veel aandacht voor functies veranderingen meetkunde & bewijzen algebra
Hoe exacter en technischer je vervolgopleiding, des te meer wiskunde je nodig hebt
Onderwerpen wi-D • • • •
ruimtemeetkunde kansrekenen dynamische modellen differentiaal rekenen
Hoe exacter en technischer je vervolgopleiding, met wiskunde –D heb je een bredere basis en een grotere kans van slagen!
wiskunde-B is moeilijker dan wiskunde-D
verschil wiskunde-A en wiskunde-B in de praktijk
een voorbeeld
Gegeven
f(x)=-2x²+3x+4 en g(x)=x-1
Bereken de coördinaten van de snijpunten van de grafieken van f en g
wiskunde-A laat je grafische rekenmachine het werk doen voer de functie in & laat met GRAPH de grafiek tekenen
laat met calc. intersect de coördinaten van de snijpunten berekenen x=-1,158312 en y=-2,158312 of X=2,1583124 en y=1,1583124
wiskunde-B schrijf je 2 x berekening 2 x stap voor stap op
f ( x) g ( x) 2
3x 4 x 1
2
2x 5 0 x x x x
2 22 4 2 5 2 2 2 4 40 4 1 1 1 1 44 x 44 2 4 2 4 1 1 1 1 11 x 11 2 2 2 2
einde voorlichting wiskunde bedankt voor uw aandacht
