April 2015
We starten deze editie aan het begin van 2015. Met veel gelach en plezier, je hebt het vast wel gezien! Een nieuwe pluimpraat,
een nieuw begin! Met tekstjes van de kinderen, binnenin! Met familie en vrienden, vierden we samen Carnaval. Gekke mensen, rare kostuums, het was groot feest overal! Veel uitstappen en projecten, werken rond vrije teksten en zoveel meer. Nieuwe druktechnieken en illustraties, Misschien komen jullie ook een keer? Nu is het tijd om paaseitjes te rapen, en gaan we de vakantie tegemoet. Geniet samen van elk moment, want dat doet toch zo goed!
Op 10 februari werd ons bezig bijtje Eline 3 jaar. Een goede gelegenheid om nog eens een bezoek te brengen aan de klas. Onze jarige wilde graag wafels versieren met fruit. Gelukkig vonden de andere bijtjes dat ook leuk én lekker. Vooral het fruit werd gulzig opgegeten. Nadien was het tijd voor een verhaal. De bompa van Eline had een verteltheater gemaakt voor de klas, dat wilden de bijtjes toch graag eens van dichtbij bekijken. Het was fijn om voor te lezen voor zo’n enthousiast publiek. Er werd nog gezongen, zeepbelletjes geprikt en geschminkt en toen was het tijd voor het eerste klasforum van de Bezige Bijtjes. Onder grote belangstelling voerden
de kleuters een geweldige live-versie van Tik Tak op. Eline heeft genoten van haar dag en wij ook! Mama van Eline
Eindelijk was het dan zover, de oudste Olifantjes mochten samen met de Bijtjes voor het eerst mee gaan zwemmen. Zenuwachtig stond hij al te trappelen aan de voordeur om te vertrekken. Om 6u30 `s morgens. `Maaaaaaa-maa! Kom nu-huu, we moeten nu echt wel vertrekken!` Zwembroek, handdoek, zwembandjes – check. Ze waren er helemaal klaar voor, die Olifantjes. Met een hele bende kleuters, mama`s, juffen, meesters en grootouders vertrokken we richting zwembad. Eens aangekomen en iedereen omgekleed was, doken ze het water in. En plezier dat ze hadden. Meester Mats toverde heel wat leuk speelgoed in het zwembad en om beurten mochten ze een rondje varen op de plank. Er werd geplonsd en gespetterd, borrels water binnen genomen en gespeeld. De fonteinen lieten ze naar alle kanten spuiten en de juffen werden hierbij niet gespaard. Wat ging de tijd weer snel voorbij. Iedereen gleed nog gauw een paar keertjes van de glijbaan, vooraleer het tijd was om onder de douche te kruipen en iedereen afgedroogd en aangekleed te krijgen. Superleuk, dat zwemmen. Maar toch ook een beetje vermoeiend! Ik kijk alvast uit naar die fonkelende blije oogjes als ik volgende woensdag mag zeggen tegen Quinten, dat ze het zwembad weer onveilig mogen gaan maken! Mama van Quinten
Toen ik Fay vroeg welk onderzoekje ze het leukste vond zei ze: “water natuurlijk. Weet je waarom mama? Omdat ik leer wat vissen en dolfijnen doen in het water! We hebben geleerd dat hout blijft drijven op water.” Toen volgde er een gepassioneerd en verwarrend verhaal over Nemo en lieve planten. Fay eindigde haar verhaal met een mooi liedje over water. Ik ben benieuwd wat er nog gaat volgen. Mama van Fay
Een hele enthousiaste Rayan kwam trots vertellen dat hij met Melih een eigen project was gestart. Het maken van een autobaan. “We hebben eerst gestempeld met lichtgroen en dan donkergroen, zo lijkt het op echt gras! Dan hebben we huizen en bomen gemaakt om er op zetten. Tot slot hebben we de autobaan Het ziet er fantastisch uit!
Mama Rayan M.
geschilderd.
Safae gaat graag naar school en ondertussen wordt ze een grote meid. “We hebben geleerd over Cambodja. Dat ligt bij Thailand. Die mensen daar wonen in kleinere huisjes dan wij!” Ze sluit ons gesprekje af met een glimlach “Mama… Kan jij niet zeggen op je werk dat je mee moet gaan zwemmen i.p.v. te werken? Het is leuk als mama’s kunnen meegaan!” Mama Safae Y.
Heel wat energie, nieuwsgierigheid en ik-wil-dit-zeker-niet-missengevoel, komt me tegemoet als ik het klasje van Lander binnen stap. We beginnen met een boekje over een pepermuntje dat naar de Foetsie- eilanden getrokken is. Kunnen de kids het verschil proeven tussen een dropje en een pepermuntje??? Dat gaan we even oefenen! We voelen, ruiken en proeven van kerstomaatjes, experimenteren met de smaak van witte en blauwe druiven, kijken naar het verschil in grootte tussen een druif en een rozijn, zetten onze handen en tanden in gedroogde en gekookte spaghetti en we merken dat eieren niet snel stuk gaan als je enkel mag knijpen en niet tikken. Fun en plezier, vooral veel “ei en ooh” geroep als 6 kinderen de slijmerige eitjes mengen en ik even paniekerig wens om een paar extra armen en doekjes . In het laatste deeltje komen de plantjes op tafel: lekker. We eten en proeven van gras, net zoals de koeien! Is het gras? Nee natuurlijk niet, bieslook! En peterselie doe je op … euhm? Tja, peterselie daar worden ze niet echt warm van. De stevia is vies maar de munt ruikt lekker. Mama van Lander
Sinds Cem naar school gaat en leert lezen, schrijven en rekenen is er een hele nieuwe wereld voor hem open gegaan. Geen enkel cijfer of letter is nog veilig! Hij heeft ook verschillende vriendjes en is hierdoor helemaal opengebloeid op de Pluim! School is voor hem geen marteling meer, maar op de Pluim is het plezier én leerrijk. Cem ziet er naar uit om nog vele dingen te ontdekken bij juf Ilona in de klas! Mama Cem Ik vind het heel leuk dat sommige kinderen met mij willen spelen op de speelplaats en in het bos. We spelen vaak tikkertje en verstoppertje. De glijbaan en de paal vind ik het leukst. In het bos lopen we vaak achter elkaar, gewoon omdat ik dat heel fijn vind. Op de speelplaats is er veel te doen, ik verveel mij er nooit. Frauke
Lukas had op een keertje iets verteld over de Titanic en dat hij was gezonken. Toen kenden wij daar nog helemaal niets van. Lukas heeft er dan dingen over verteld en toen hebben we besloten om hierover te leren. De Titanic was een hele lange boot en die ging varen naar New
York. De boot had 4 “lange dingen” waar rook uit kwam. Op de boot mochten rijke mensen en arme mensen, maar ze mochten niet bij elkaar zitten. De rijke mensen mochten in de eerste klasse. De Titanic is dan gezonken omdat die een ijsberg heeft geraakt. Die is dan aan de zijkant stuk gegaan en dan is die beginnen zinken. Hij is ook in twee gebroken toen die helemaal recht kwam staan in het water. De mensen waren heel bang toen. Het was een leuk onderzoekje omdat we zelf veel hebben geleerd over drijven en zinken en over boten. Alycia
Wij hebben met het vijfde een gedicht geschreven. Iedereen had een ander soort gedicht gekregen van de juf. Een limerick, een elfje, een naamgedicht, een rondeel, haiku,… We moesten zelf iets verzinnen. We kregen ook per groepje één kleur. Die kleur moest terugkomen in ons gedicht. Het is leuk om zelf illustraties te maken. Dit doe je wanneer je een vrije tekst hebt en daar iets bij maakt of tekent. Zonder de illustratie zou ons gedicht niet zo goed zijn! Catherine
Met het vijfde gedichten schrijven vond ik super tof. Iedereen schreef iets anders en dat maakte het net leuk. Ik heb met Robin, Zeppos en
Ayman een rondeel gemaakt en onze kleur was “wit”. Die takken van onze boom zijn de woorden van ons gedicht. Het is eens leuk om iets met een andere klas te doen, want dan is er iemand die ons kan helpen. De leerlingen van het vijfde zijn ook beter met spelling en dan is dat leuk om ineens een goede tekst te
schrijven. Mohammed
Wij hebben geleerd over de zon en dan hebben we die gemaakt voor een vrije tekst in onze klas. Sterren en planeten zijn mooi en tof om over te leren, want er zijn zoveel verschillen! We hebben ook over de sterrenbeelden geleerd, zoals de grote beer. Die kan je pas zien als het donker is en als er geen wolken zijn. Hij lijkt niet op een echte beer, maar toch krijgen ze dierennamen. Chaimae
Met ballonnen en verf knutselen over de maan en de sterren, was heel erg leuk. We moesten eerst met ecoline op een blad en dan gingen we dit met een rietje uitblazen. Dit liep dan uit elkaar en dan hebben we gestempeld met een ballon. Dan hebben we een zin gekozen over ons onderwerp en moesten we met speciale letters een vrije tekst maken. Het is leuk om hierover te leren en ik wil graag nog weten of we op de maan kunnen leven zonder eten en drinken? Mikriana
We zijn nu over wetenschappen aan het leren, dat is gewoon heel erg leuk. We hebben allerlei verschillende proefjes en experimenten gedaan. Niet alles lukt, maar dat gebeurt ook bij echte wetenschappers. Dit moet je zeker eens thuis proberen! Als je met je armen naast jou staat, je probeert hen naar boven te doen, maar iemand anders duwt
tegen voor ongeveer 1 minuutje. Als je de tegendruk weg doet, dan gaan je armen automatisch naar boven. Hannelore
We hebben over mode geleerd. We zijn naar de kunstacademie geweest en daar hebben we kledij ontworpen met crêpepapier. We moesten het uitknippen en dan op een pop kleven. Zo maakten we onze eigen jurken. We hebben ook kleren voor onszelf gemaakt. Met krantenpapier. Dit was leuk, omdat we dan zelf konden kiezen wat we cool vonden. Lina
Op 13 februari was het carnavalsfeest op de Pluim. Ik was ’s morgens al op school om wat mee te helpen met de voorbereidingen. Tussen de werkzaamheden door kon ik dan even gaan kijken bij de Hippe Kippen en de Kunstige Kikkers. Daar was eerst een voorstelling van clown Kamiel. De clown spoot, tot plezier van iedereen, water met een bloem in het gezicht van een kindje, dat aan de bloem kwam ruiken. Daarna was er nog een goochel-act van juf Frie. Water veranderde wonderbaarlijk van kleur, balletjes sprongen ongezien van de ene plaats naar de andere en kranten werden volgegoten met water zonder nat te worden. Kortom het was plezant om nog eens als volwassene in de klas te zitten bij mijn vroegere kleuterjuf. Denis , papa van Niels & Eline
Interview met Jack uit de “Hippe Kippen” die binnenkort met zijn
ou-
ders naar Cambodja gaat, om in het weeshuis van “Little Hearts” te helpen als vrijwilliger.
Dag Jack. Wat ga jij binnenkort doen? Ik ga naar Cambodja om te zwemmen. Nee, niet in Cambodja, maar eerst in Vietnam. Ik kan daar dingen eten, maar ik weet niet wat. Ik hoop wel dat het een beetje lekker gaat zijn. Waar ga je slapen? Ik ga slapen in een bed, maar niet in een hard bed. Dat is enkel bij de hele arme mensen, maar wij zijn niet arm. Er zijn wel andere arme mensen, die gaan wij helpen. Ze moeten gewoon meer geld hebben. Wij gaan geld aan hen geven, dan moeten ze niet meer bedelen en op de straat leven. Wat ga jij doen in het weeshuis? Ik ga spelen, voetballen en smashen met de kindjes die daar wonen. Er zijn ook nog vliegers die ze zelf maken. Ik hoop dat ze er voor mij ook één willen maken. Ze moeten wel alles zelf maken, want er zijn geen winkels in de buurt om iets te kopen. Ik ga daar ook veel rijst moeten eten met die kindjes, want dat is het enige wat
die elke dag mogen eten. Ik denk dat dit is omdat ze daar zo weinig geld hebben. Als ik meer geld zou hebben zou ik het aan hen geven. Wat gaan jou mama en papa daar doen? Een klein beetje werken met die kindjes. Ik denk dat ze aan die kindjes daar allemaal nieuwe dingen gaan leren. Misschien vinden ze dat wel leuk!
Wil je zelf nog graag iets vertellen over jullie reis? Ik kan niets meer zeggen want mijn woorden zijn op.
EHBO was kei leuk. We leerden altijd wel iets bij en dan konden we thuis wel eens de wijsneus uithangen. Elke dinsdag en donderdag kwam Ken langs, de papa van Jolan & Artuur. Hij leerde ons wondjes verzorgen en hoe we moesten reanimeren. We oefenden dit natuurlijk niet op een mens, maar wel op een pop. Bijna elke pop heeft een naam. De pop die wij hebben gereanimeerd heette “RESCU Anthony” Hij leek een beetje op Elvis Presley. Onze leraar was echt leuk en we konden er alles aan vragen. Na enkele weken les, kregen we ons diploma bij een diploma uitreiking. We willen heel graag Ken bedanken voor al die toffe lessen! We kijken nu al uit naar volgend schooljaar! Zotte Zebra’s
Kunstacademie
Walk for Water
Red Star Line
Omar van Meervelde
Tijdens deze workshop werd ik ondergedompeld in een bad van verschillende druktechnieken, die de kinderen ook leren kennen. Juf Tamara en juf Evy gaven ons een korte uitleg bij elke druktechniek. Daarna gingen we zelf aan de slag… Aaahhh dus zo voelt dit ook aan voor mijn kids. Met een beetje aarzeling en durf probeer ik de eerste techniek: Mono print op klein formaat. Super fijn en direct resultaat. Ik voel me een kleine kunstenaar en weet ineens waarom Jolan dit ook zo graag doet. Ik probeerde ook nog enkele andere druktechnieken, maar kwam eigenlijk tijd te kort om alles te proberen. Juf Evy en juf Tamara kwamen ons helpen als we vragen hadden of niet meer goed wisten hoe we verder moesten. Het resultaat waren enkele mooie kunstwerkjes om trots op te zijn. Mij gaf het ook het inzicht hoe veelzijdig druktechnieken zijn en hoeveel plezier dat je hieraan kan beleven. Deze workshop was zeer ontspannend en leerzaam en je hoeft geen kunstenaar te zijn om deel te nemen, maar je wordt er een!!!
Ik hoop dat de volgende workshop druktechnieken snel wordt gepland, die schrijf ik alvast weer in mijn agenda!!!
Anneleen, mama van Jolan en Artuur
Onze nieuwe leer
kracht voor volgen
schooljaar, met 15 ja
Freinetervaring, ree
aanwezig was op on quiz?
De Malle Mollen een prijs wonnen voor “zonnigste klas”?
r-
De lagere school vertel-
nd
lers op bezoek kreeg?
aar
eds
nze
Als je zelf iemand een gouden Pluim mag geven. Wie zou dat zijn en waarom?
Catherine: Morgane, omdat ze een hele lieve vriendin is (SG)
Morgane: Mijn broer Jarne, omdat hij de liefste is (SG) Chaimae: Mijn zus Souhaila, want zij helpt mijn mama altijd (MM) Mikriana: Juf Katleen, want ze leert mij veel nieuwe dingen. Soms weet ik het antwoord niet, maar ze blijft me helpen. (MM) Ayoub: Emre, want ik mag altijd met zijn Bay Blades spelen (MM) Samba: Rayan, omdat hij mijn beste vriend is en ik bij hem mag spelen en naar zijn feestje mag. (HK) Niels: Mijn zus , omdat zij gewoon altijd lief is en mij knuffels geeft. (HK) Ayman: Mijn mama en mijn papa, omdat ik altijd van hen alleen de plantjes mag water geven en ook nog mijn boterhammen mag smeren. (HK) Thaline: Mijn mama, want ze kan alles tegelijkertijd doen. (IJ IJ)
Hannelore: Mijn kat “Prinses”, omdat ze heel lief is en als ik verdrietig ben komt ze altijd bij mij zitten. (IJ IJ) Frauke: Aan Roan, want die is altijd flink in de klas. (DD) Charlie: Aan juf Joke, omdat ze zo leuk kan dansen en toffe dingen doet. (IJ IJ) Ruben: Aan mijn mama, omdat ze de mooiste mama van de hele wereld is. (KK) Eleni: Aan mijn zus Luna, omdat ze mijn beste vriendin is. (BB) Melih: Mijn papa, want ik krijg daar veel dingen van. (KK) Alyssa: Juf Tamara, omdat ze gewoon goed met kinderen kan omgaan. (IJ IJ) Laney: Mijn mama, want ze kan heel goed korte spaghetti maken. (KK) Fay: Mijn broertje Lou, omdat hij al goed “papa” kan zeggen. (KK) Alycia: Juf Frie, want dat is een lieve juf en die kan kei mooie dingen knutselen die we nog nooit hebben gedaan (GG)
Met een handvol ouders stonden we te wachten in de gang voor het eerste klasforum van de Hippe Kippen. De kinderen fladderden nog wat rond in de gang, want ze hadden net muzische namiddag gehad in de andere klassen. Ze waren nog wat dolletjes en liepen gek te doen. Het was dan ook eerst aan juf Frie om de show te stelen en om ons te verbluffen hoe ze met zachte, doch kordate hand die bende rustig naar binnen kreeg. Ik kon maar één ding denken: is ze ook in te huren voor interventies aan huis? Daarna was het helemaal aan de kinderen! Het ene kind verblufte ons met allerlei weetjes over de oerknal en de evolutie. Een kind is toch duidelijk als een spons: alle info van de voorbije periode werd opgezogen en kreeg ergens een plek in die hoofdjes. Het was meteen ook duidelijk hoe dit gegeven een hele verbetering was, tegenover de vorige Pluimshows. Nu zag je de kinderen floreren door de volle aandacht die ze kregen. Juf Frie en de kindjes sloten af met het zingen van een liedje. Het was fijn om te zien dat Fiona dit nu wel leuk meedeed, terwijl ze op het grote podium eerder verlegen overkwam. Toen ook de ouders “vrolijke vrienden” begonnen mee te zingen, schoof ik wat ongemakkelijk op mijn stoel. De appel valt duidelijk niet ver van de boom! Een hele fijne ervaring dat klasforum! Mama van Fiona
Hallo, ik ben Kim Declerck Mijn beroep is: kinderverzorgster Ik ben geboren op: 8 februari 1992 Ik vind onze school: super, zowel de kinderen, de ouders als de leerkrachten kunnen zichzelf zijn. Mijn lievelingsvak was: knutselen, want ik ben graag met mijn handen bezig Mijn lievelingsboek voor kinderen is: Modderpoot. Mijn hobby’s zijn: winkelen, eten met vriendinnen, Kazou (vakanties voor kinderen met beperkingen) Ik kijk graag naar romantische en spannende films Ik kan heel goed: een luisterend oor bieden Ik hou niet van: liegen Dit neem ik mee naar een onbewoond eiland: vrienden Mijn wens: dat alle kinderen gelukkig mogen worden en zich kunnen uiten naar hun eigen persoonlijkheid
Kan jij Waldo vinden op de groepsfoto?
De Pluimpraat komt tot stand mede dankzij de steun van drukkerij Rypens. ”
