We have been trying to push BEM UNNAR from the top

KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI

We have been trying to push BEM UNNAR from the top.

But to move BEM faster, we also need to push from the base, and we require management motivate and organization

KEPEMIMPINAN Suatu proses pengarahan dan pemberian pengaruh pada kegitankegitankegiatan dari sekelompok anggota yang saling berhubungan tugasnya

Implikasi Definisi Kepemimpinan • Kepemimpinan menyangkut orang lain (bawahan atau pengikut), kesediaan bawahan untuk menerima pengarahan dari pemimpin. • Kepemimpinan menyangkut pembagian kekuasaan yang tidak seimbang antara peminpin dan anggota kelompok • Selain memberikan pengarahan pemimpin dituntut untuk dapat mempergunakan pengaruh, apa dan bagaimana bawahan melaksanakan perintahnya

PENDEKATAN-PENDEKATAN PENDEKATANSTUDI KEPEMIMPINAN

 Pendekatan Kesifatan,  Pendekatan Perilaku,  Pendekatan Situsasional (Contingensi)

PENDEKATAN SIFATSIFAT-SIFAT KEPEMIMPINAN

 Mencoba membandingkan sifatsifatsifat orang yang menjadi pemimpin dengan sifat yang menjadi pengikut  Mengidentifikasi ciri dan sifat yang dimiliki oleh para pemimpin efektif

Sifat--sifat Kepemimpinan (Edwin Ghiselli): Sifat  Kemampuan dalam kedudukannya sebagai pengawas,  Kebutuhan akan prestasi dalam pekerjaan  Kecerdasan  Ketegasan  Kepercayaan diri  Inisiatif

Sifat--sifat Kepemimpinan Sifat    

(Keith Davis):

Kecerdasan Kedewasaan dan keluasan hub sosial Motivasi diri dan dorongan breprestasi Sikap--sikap hubungan manusiawi Sikap

PENDEKATAN PERILAKU KEPEMIMPINAN

 Fungsi Fungsi--funsi kepemimpinan,  Gaya Gaya--gaya kepemimpinan Teori –teori kepemimpinan :  Teori XX-Y (Douglas McGregor)  Studi Michigan (Rensis Likert)  Kisi Kisi--kisi Manajerial (Blacke(BlackeMouton)  Studi Ohio State

Fungsi--fungsi Kepemimpinan, Fungsi  Task related, fungsi yang berhubungan dengan tugas yg menyangkut pemberian saran penyelesaian informasi dan pendapat  Group Mainttenance, yng berhubungan dg fungsi pemeliharaan kelompok, membantu kelompok berjalan lebih lancar

Gaya--Gaya Kepemimpinan, Gaya  Task Oriented, mengarahkan bawahan dan mengawasi secara tertutup untuk menjamin bahwa tugas dilaksanakan sesuai dg yang diinginkannya  Employee Oriented, Lebih memperhatikan dan memotivasi bawahan dan memberikan kesempatan berpartisipasi dlm pembuatan keputusan

TEORI--TEORI KEPEMIMPINAN TEORI

 Teori XX-Y (Douglas McGregor) Teori X :

 RataRata-rata manusia malas  Orang hrs dipaksa, diawasi, diancam  Manusia lebih menyukai diarahkan, ingin menghindari tg jwb, mempunyai ambisi kecil, menginginkan keamanan dan jaminan hidup

 Teori XX-Y (Douglas McGregor) Teori Y :

 Usaha phisik dan mental dlam bekerja adalah kodrat  Orang akan melakukan pengendalian diri  Keterikatan pada tujuan dan prestasi  Rata Rata--rata dlm kondisi yg layak  Ada kapasitas besar utk imajinasi, kreatifitas, cerdik  Hanya menggunakan sebagian potensi intelektualnya

 4-Sistim Manajemen dr Likert :  Manajer membuat semua keputusan dan memrintah bawahan utk melaksanakan  Tetap menentukan perintah tetapi memberi kebebasan bawahan  Menetapkan tujuan dan memberikan perintah setelah hal tsb didiskusikan dg bawahan  Cara bagaimana organisasi seharusnya berjalan

 Managerial Grid – Blake Mouton :  Manajemen jatuh miskin, perhatian rendah thd karyawan dan produksi  Manajemen santai, serba mengijinkan, dg tekanan pd pemeliharaan keuangan dan kepuasan pegawai  Manajemen organisasi & manusia, memperhatikan baik thd produksi maupun karyawan  Manajemen ketaatan, sebagai seorang otokrat pemegang tugas yg keras  Manajemen team, demokratik, memberikan perhatian penuh thd produksi, semangat kerja dan kepuasan karyawan

 Studi Ohio State :  Faktor pertimbangan (Considration (Considration), ), menggambarkan hubungan yg hangat antara seorang atasan dan bawahan, saling percaya, kekeluargaan, dll.  Struktur Pemakrasaan (Initiating (Initiating Structure), Structure ), menjelaskan bahwa seorang pemimpian itu mengatur dan menentukan pola organisasi, komunikasi, struktur peran dlm pencapaian tujuan organisasi

PENDEKATAN SITUASIONAL CONTINGENCY

 Faktor situasi  Faktor Karyawan  Faktor Tugas  Faktor Organosasi  Variabel Lingkungan lainnya

Hubungan PemimpinPemimpin-Bawahan Bawahan--Situasi KEMAMPUAN DAN KUALITAS PEMIMPIAN

SITUASI

KEMAMPUAN DAN KUALITAS BAWAHAN

Faktor Yg Mempengaruhi Perilaku Kepemimpinan

 Faktor Makro :

o Sosial Kebudayaan o Kondisi Perekonomian o Organisasional

 Faktor Mikro :

o Pengharapan dan perilaku atasan o Pengharapan dan perilaku bawahan o Kepribadian dan latar belakang pemimpin o Tingkatan organisasi dan besarnya kelompok

MOTIVASI Keadaan dalam pribadi seseorang yang mendorong kinginan individu untuk melakukan kegiatan tertetu guna mencapai tujuan

MODEL MOTIVASI  Model Tradisional,  Model Hubungan Manusiawi,  Model Sumberdaya Manusia

MODEL TRADISIONAL  Mengisyaratkan bahwa manajer menentukan bagaimana pekerjaan harus dilakunan dan digunakan sistim pengupahan insentif untuk memotivasi para pekerja - semakin produktif semakin banyak penghasilan  Menganggap pekerja malas dan hanya dapat dimotivasi dengan uang

MODEL HUB. MANUSIAWI  Mengisyaratkan bahwa manajer perlu memotivasi bawahan dengan pemenuhan kebutuhan sosial mereka shg merasa berguna dan penting  Bawahan diberi kebebasan untuk membuat keputusan sendiri dalam pekerjaan, dan memperhatikan kelompok organisasi informal

MODEL SUMBER DAYA MANUSIA  Mengisyaratkan bahwa karyawan dapat dimotivasi oleh banyak faktor, tidak hanya uang atau keinginan untuk mencapai kepuasan, ttp juga kebutuhan untuk berprestasi dan memperoleh pekerjaan yg berarti  Karyawan lebih menyukai pemenuhan kepuasan dari suatu prestasi kerja yg baik

Teori--teori Motivasi Teori • Teori Petunjuk (prescriptif), mendasarkan dengan teori cobacoba-coba dalam memotivasi bawahan • Teori Isi (Content), berkenaan dengan pertanyaan apa penyebab perilaku • Teori Proses (Process), berkenaan dengan bagaimana perilaku dimulai dan dilaksanakan atau menjelaskan aspek bagaimana dari motivasi

TORI--TEORI ISI TORI  Teori Hirarkhi Kebutuhan Maslow :  Kebutuhan manusia dapat disusun dalam suatu hirarki dari beutuhan terendah sampai tertinggi  Setelah kebutuhan terpuaskan berhenti menjadi motivator utama perilaku

 Hirarkhi Kebutuhan Maslow :  Kebutuhan fisiologis  Kebutuhan keamanan dan rasa aman  Kebutuhan sosial  Kebutuhan harga diri  Kebutuhan aktualisasi diri dan pemenuhan diri

 Teori Motivasi Motivasi--Pemeliharaan dr Herzberg :  Faktor penyebab kepuasan kerja  prestasi  penghargaan  pekerjaaan kreatif & menantang  tanggung jawab  kemajuan dan peningkatan

 Faktor pemeliharaan :  kebijakan dan admns organisasi  kualitas pengendalian tehnik  kondisi kerja  hubungan kerja  status pekerjaan  keamanan kerja  kehidupan pribadi  penggajian

 Teori Prestasi dr Mc.Clelland :  Menyukai pengambilan resiko yg layak, menyukai tantangan, menginginkan tanggung jwb pribadi  Mempunyai kecenderungan utk menetapkan tujuantujuan-tujuan prestasi  Mempunyai kebutuhan thd umpan balik  Mempunyai ketrampilan, kemampuan dan perencaan jk panjang

TORI--TEORI PROSES TORI  Teori Pengharapan Victor Vroom;  Pengharapan bahwa peningkatan usaha akan mengarah kepada peningkatan balas jasa  Penilaian individu terhadap balas jasa sebagai hasil dari usahausaha-usahanya

 Teori Pembentukan Perilaku :  Penguatan positip : penghargaan  Penguatan negatip : menghindari  Pemadaman : peniadaan penguatan  Hukuman : konsekuensi

 Tehnik Pembentukan Perilaku (Clay Hammer):  Jangan memberikan penghargaan yg sama kepada semua orang  Tanggapan kegagalan utk mengubah perilaku  Beritahu karyawan syarat mendapatkan penghargaan  Bertahukan jika melakukan kesalahan  Jangan memberi hukuman didepan karyawan lain  Bertindaklah adil

 Teori Porter Porter--Lawler :  Implikasi bagi manajer:  pemberian penghargaan sesuai kebutuhan bawahan  penentuan prestasi yg diinginkan  pembuatan tingkat prestasi yg dapat dicapai  penghubungan penghargaan dengan prestasi  analisa faktor2 yg berlawanan dgn efektifitas penghargaan  penentuan penghargaan yg memadai

 Implikasi bagi organisasi:

 sistem penghargaan organisasi harus dirancang untuk memotivasi perilakuyg diinginkan  pekerjaan itu sendiri dapat dibuat sebagai pemberian penghargaan  atasan langsung mempunyai peranan penting dalam proses motivasi

 Teori Keadilan : orang akan cenderung membandingkan antara :  masukanmasukan-masukan yg mereka berikan pada pekerjaannya dalam bentuk pendidikan, pengalaman, latihan dan usaha  hasil/penghargaan yang mereka terima degan yg diterima oleh karyawan lain