WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2)
Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD
Silibus
1. Tujuan dan matlamat pendidikan Islam 2. Falsafah dan Kurikulum Pendidikan Islam 3. Sejarah pendidikan Islam Zaman Rasulullah 4. Sejarah pendidikan Islam zaman Khulafa’ al-Rashidin 5. Sejarah pendidikan Islam zaman Umayyah, Abbasiyah dan Andalus 6. Sejarah pendidikan Islam zaman Islam di India 7. Sejarah pendidikan Islam zaman penjajahan dan masakini
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
SEJARAH PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
TUJUAN MEMPELAJARI PENDIDIKAN ISLAM PADA ZAMAN RASULULLAH
• Mengetahui sebab kemajuan dan kemunduran Islam baik dari cara dan ajaran yang disampaikan. • Mengetahui sejarah pendidikan – dua periode iaitu periode Makkah dan periode Madinah.
• Mengetahui bagaimana pendidikan di periode Makkah dan periode Madinah. Nabi Muhammad saw lebih menitik beratkan pembinaan moral dan akhlak serta tauhid dan pada periode di Madinah pula melakukan pembinaan sosial politik
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA RASULULLAH
• Pendidikan Islam Pada Masa Rasulullah di Makkah - Pendidikan Keagamaan - Pendidikan Akliyah dan ilmiah - Pendidikan Akhlak dan Budi Pekerti - Pendidikan Jasmani atau Kesehatan
• Pendidikan Islam Pada Masa Rasulullah di Madinah - Pembentukan dan pembinaan masyarakat baru, menuju satu kesatuan sosial dan politik. - Pendidikan sosial politik dan kewarganegaraan - Pendidikan anak dalam Islam
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA RASULULLAH
Pendidikan Keagamaan Iaitu hendaklah membaca dengan nama Allah semata jangan dipersekutukan dengan nama berhala, Pendidikan Akliyah dan Ilmiah Iaitu mempelajari kejadian manusia dari segumpal darah dan kejadian alam semesta alam Pendidikan Jasmani atau Kesihatan Iaitu mementingkan kebersihan pakaian, badan dan tempat kediaman.
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
MASA PEMBINAAN Pendidikan di Makkah • Wahyu pertama yang diterima oleh Rasulullah di Gua Hira – Makkah pada tahun 610 M. •Pendidikan pertama – “Bacalah dengan nama tuhanmu yang telah menjadikan (semesta alam). Dia menjadikan manusia dari segumpal darah.. Bacalah, dan tuhanmu maha pemurah. Yang mengajarkan dengan pena. Mengajarkan kepada manusia apa yang belum diketahuinya”(Surah al-Alaq:1-5). • Pendidikan kedua – “Hai orang yang berselimut. Bangunlah, lalu berilah peringatan! dan Tuhanmu, maka ucaplah dan ingatlah kebesaranNya! dan pakaianmu, maka hendaklah engkau bersihkan, dan segala kejahatan, maka hendaklah engkau jauhi. dan janganlah engkau memberi (sesuatu, dengan tujuan hendak) mendapat lebih banyak daripadanya, dan bagi (menjalankan perintah) Tuhanmu, maka hendaklah engkau bersabar (terhadap tentangan musuh)! Surah al-Mudasthir ayat 1-7) Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
Perbezaan Pembinaan Pendidikan Islam periode Makkah dan Madinah
•
Periode Kota Makkah - Pendidikan Tauhid iaitu menanamkan nilai-nilai tauhid ke dalam jiwa setiap individu muslim, agar tercermin dalam perbuatan dan tingkah laku dalam kehidupan sehari-hari.
•
Periode Kota Madinah - Pendidikan sosial dan politik yang dijiwai dengan ajaran Islam.
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
Kurikulum Pendidikan Islam Pada Masa Rasulullah
Makkah -
Berkisar pada ayat-ayat Makiyyah sejumlah 93 surah dan petunjuk-petunjuk yang dikenal dengan sebutan Sunnah dan Hadis. Kandungan yang diajari menitik beratkan pada keimanan, ibadah dan akhlak.
Madinah - Kandungan pendidikan Islam yang diajarkan berkisar pada bidang keimanan, akhlak, ibdah, kesehatan jasmani dan pengetahuan kemasyarakatan. Upaya pendidikan yang dilakukan adalah membangun lembaga masjid, melalui masjid ini Rasulullah memberikan pendidikan Islam.
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
Metode yang dikembangkan oleh Rasulullah
Adab/Perbuatan & Percakapan
Akidah
3 tahun secara sulit Tertumpu pd Keluarga Musyawarah
Pidato
Akhlak Ceramah Tabligh
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
TEMPAT PENDIDIKAN
MAKKAH
MADINAH
Rumah Arqam Bin Abu
Masjid Quba
Arqam Rumah Rasulullah s.a.w
Masjid Nabawi Al Suffah
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
Cara Rasulullah Melakukan Pembinaan & Pengajaran Pendidikan Islam di Madinah
• Meletakkan dasar-dasar masyarakat bersatu padu: - mengikat tali persaudaraan diantara sesama Muhajirin, kemudian diantara Muhajirin dan Ansar. - Untuk keperluan sehari-hari Rasulullah menganjurkan kepada kaum Muhajirin untuk berusaha dan bekerja sesuai dengan kemapuan dan pekerjaan masing-masing seperti waktu di Makkah. - Untuk menjalinkan kerjasama dan saling menolong dalam rangka membentuk tata kehidupan masyarakat yang adil dan makmur –zakat & puasa. - Media komunikasi berdasarkan wahyu – sholat Jumaat, hampir seluruh warga masyarakat berkumpul untu secara langsung mendengar khutbah dari Nabi Muhamaad s.a.w.
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
Cara Rasulullah Melakukan Pembinaan & Pengajaran Pendidikan Islam di Madinah
• Perjanjian dengan kaum Yahudi - Menegaskan bahawa kaum Yahudi bersahabat dengan kaum muslimin, tolong-menolong, bantu membantu terutama bila ada serangan musuh terhadap Madinah. - Kaum Yahudi merdeka memeluk agamanya dan bebas beribadat menurut kepercayaan mereka. • Pendidikan sosial politik dan kewarganegaraan - Kandungan pembelajaran adalah fikiran-fikiran yang terkandung dalam konstitusi Madinah dengan berdalilkan ayat-ayat yang diturunkan di periode Madinah.
Ustazah Dr Nek Mah Batri-PhD
