NIEUWSSTEENTJE
Olmendreef 100 3137 CR VLAARDINGEN 010 2499280
[email protected] ING 5245405
nummer 211 21 februari 2013 www.kbsdehoeksteen.nl
Integraal Kindcentrum (IKC) deel 2 Als beloofd doe ik u middels een analyse, verslag van de uitkomsten van de behoeftepeiling ouders IKC. Van alle verstrekte vragenlijsten is 34% ingevuld. BSO Van de ouders die de vragenlijst hebben ingevuld, maakt 40% gebruik van de BSO (buitenschoolse opvang). Uit onderstaande figuur blijkt dat ouders voornamelijk gebruik maken van de NSO (naschoolse opvang).
30 25 20 15 10 5 0
Wanneer de BSO in de school gehuisvest zou zijn, zouden meer ouders gebruik gaan maken van de BSO. 30 25 20 15 10 5 0 Bij BSO in school: VSO
Bij BSO in school: NSO
Bij BSO in school: Vakantieopvang
Daarnaast blijkt dat op incidentele basis ook behoefte is aan BSO, voornamelijk aan vakantieopvang.
25 20 15 10 5 0 Incidenteel VSO Incidenteel NSO
Incidenteel Vakantieopvang
Er is weinig behoefte aan verlengde openingstijden, slechts vier ouders hebben aangegeven behoefte te hebben aan VSO (voorschoolse opvang) vanaf 07:00 uur en vier ouders aan NSO tot 19:00 uur. pagina 1 van 5
Overblijf Een groot deel van de ouders maakt gebruik van de overblijf: 75%, 89% van de ouders die gebruik maken van de overblijf is daar tevreden over. In onderstaande figuur is te zien wat ouders belangrijk vinden bij de overblijf.
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Kleine groepen
Bord, beker, bestek
Verzorgde maaltijd
Eén pedagogisch geschooolde TSO medewerker
Weinig ouders bereid zijn om meer te betalen voor een maaltijd of een pedagogisch medewerker.
40 35 30 25 20 15 10 5 0 Bereid meer betalen bij maaltijd
Niet bereid Bereid meer Niet bereid meer betalen betalen bij PM meer betalen bij maaltijd bij PM
Naschoolse activiteiten Van alle ouders zou 89% gebruik willen maken van naschoolse activiteiten. Uit onderstaande figuur blijkt dat er voornamelijk behoefte is aan sport activiteiten en culturele activiteiten.
60 40 20 0 Sport
Cultureel
Lesactiviteiten
Alle sportactiviteiten zijn populair onder ouders. Van de culturele activiteiten zijn creatief knutselen, muziekles, schooltuinen en toneellessen populair. De meeste ouders hebben aangegeven voor deze activiteiten 30-40 euro uit te willen geven. Wethouder Arnout Hoekstra is met ons enthousiast over uitbreiding van het gebouw. De aanvraag voor extra huisvesting is inmiddels gedaan, ik houd u op de hoogte. Hartelijke groet en een heel fijne voorjaarsvakantie, Marc de Lange directeur pagina 2 van 5
jarigen in maart 03 Deniz de Bruin 04 Fee Vollaers 06 Tim van Gils 08 Lotte Schepers 09 Sofia Kizis 09 Stan de Bruijn 10 Meike Groenewegen 10 Giada Kizis 10 Demi Baanvinger 12 Gillian Beekwilder 13 Wout Hogenboom 13 Serena Akgün
1/2j 5 2/1w 8j 1/2w 5 1/2j 4 6 7 2/1j 4
14 15 18 18 18 22 23 25 25 26 31 31
Nilay Akgün Anke de Groot Job Govaart Karlijn Geurts Danique van Strijen Anthonie van Aller Indy Slegtenhorst Kyan Kurvers Stan Koning Daan de Kruijff Noah van der Windt Giovanni Crama
4 8w 5 6 8j 6 7 4 8j 2/1l 3m 8j
nieuw op onze school Amani Bartens is in februari bij ons op school gekomen, in de groep van juffrouw Jeannette en Stephanie. Wij hopen dat zij het heel erg naar haar zin heeft bij ons.
Is techniek ook uw passie? Om de leerlingen enthousiast te maken voor techniek, worden er vier techniekweken per schooljaar georganiseerd. Binnenkort zal er weer een techniekweek plaatsvinden. Met medewerking van vak-studenten wordt er op een leuke en leerzame manier les gegeven op dit gebied. Om deze week nog meer inhoud te geven, zou de school graag een techniektoren aanschaffen. Deze zijn echter vrij prijzig. De sponsorcommissie heeft aangeboden om te onderzoeken of er enthousiaste sponsors te vinden zijn binnen en buiten de school voor financiële ondersteuning van dit project. Mocht u interesse hebben om deel te nemen aan volledige of gedeeltelijke sponsoring, neemt u dan contact op met de commissie. Ook voor andere suggesties bent u van harte welkom! Voor meer informatie over de techniektorens verwijzen wij u graag naar de site www.techniektorens.nl. Namens de sponsorcommissie; Marc de Lange, Daniëlle Keeman en Marit Bijl. CITO-Eindtoets Begin februari is in drie dagen de CITO eindtoets afgenomen. Vooraf is er door de beide groepen 8 stevig naartoe gewerkt. Met een gezonde spanning werd aan de eerste toetsdag begonnen. “Toen ik de eerste ochtend op school kwam was ik best zenuwachtig”, schreef Anke de Groot in een terugblik. Ook Anne Sloot vertelde: “Voordat de CITO eindtoets begon was ik eigenlijk best wel zenuwachtig. Ik was heel vroeg naar bed gegaan, maar tijdens de toets gingen alle zenuwen weg!” Anke vertelde ook: “In de middag gingen we knutselen, dat was wel fijn na de toetsen.” Beide meisjes vonden de tweede dag wat moeilijker. Dat was de dag met het onderdeel studievaardigheden. Wij zijn als school best benieuwd of de scores voor studievaardigheden door nieuw gebruikte methode Blits hoger zullen zijn dan voorheen. De derde dag was de dag waarop nog net zo geconcentreerd gepresteerd moest worden, dat viel niet altijd mee. Anne en Anke schreven dan ook opgelucht te zijn dat de toets voorbij was! Dat kunnen we heel goed begrijpen. En nu maar afwachten, hoe de resultaten zullen zijn. Beide groepen krijgen in ieder geval de complimenten voor hun enorme inzet tijdens deze dagen! DMT? DMT is de afkorting van de Drie-Minuten-Toets, een toets die juffrouw Doré vanaf groep 4 afneemt. De DMT heeft drie doelen: niveaubepaling, progressiebepaling en probleemanalyse bij technisch lezen. De DMT gebruiken we als instrument voor individuele analyse en als signaleringsinstrument voor alle leerlingen. De afgelopen periode hebben we hard gewerkt aan het goed kunnen lezen. Zo heeft onze bibliotheek een prominente plek gekregen in de school. Ook beginnen we elke middag met een kwartier lezen in de hele school. Heeft dat effect? Ja, alle klassen hebben zelfs meer dan de gemiddelde groei doorgemaakt, dan verwacht wordt in de landelijke norm (vaardigheidsgroei)! De zwakke lezers worden -net als in november- in april nogmaals getoetst, om te kijken of de kinderen voldoende vooruit gaan. pagina 3 van 5
ICT We willen op school optimaal profiteren van de toegevoegde waarde van ICT. Enerzijds willen we zo efficiënt mogelijk werken, anderzijds de kinderen optimaal voorbereiden op een digitale wereld. Vanaf 6 februari beschikt de school over een dekkend wifi-netwerk en kan de leerkracht ook 15 netbooks inzetten. Het voordeel is dat de kinderen nu ook in de klas aan hun eigen tafel software kunnen gebruiken. Deze mobiliteit biedt nieuwe mogelijkheden voor klassenmanagement en motiveert kinderen nog meer om informatie te zoeken en te verwerken. lokale ronde van de Nationale Voorleeswedstrijd Op de foto luistert Juul aandachtig naar het commentaar van de juryvoorzitter, wethouder Arnout Hoekstra (onderwijs en cultuur van de gemeente Vlaardingen) op haar voorleesprestatie. Hij zal verklaren dat hij zó werd meegesleept in het verhaal, dat hij vergat dat hij moest jureren. Betekenden die lovende woorden dat Juul tot de twee winnaars behoorde? Die bekendmaking stelde hij nog even uit. Op vrijdagavond 15 februari behoorde Juul Vollaers uit groep 7 bij de twaalf schoolkampioenen, die gingen uitmaken welke twee van hen mochten doorgaan naar de volgende ronde. De kandidaten kwamen uit Vlaardingen, Maassluis en Midden-Delfland. Het niveau lag hoog en Juul was de eerste na de pauze. Vijf meisjes en een jongen waren haar vooraf gegaan. Die moest ze in elk geval zien te overtroeven. Juul zette een perfecte voorleesbeurt neer. Er werd ademloos geluisterd. Dat was gunstig. Na haar kwamen nog vier meisjes en één jongen. Hun niveau was zo mogelijk nog beter dan dat van de kinderen vóór de pauze. Om negen uur had iedereen gelezen en trok de jury zich terug voor beraad. Met welke uitslag zou de jury terugkomen? Juul had het goed gedaan, maar dat kon je van minstens vier anderen ook zeggen. Veel boekfragmenten kwamen van werken van Carry Slee, Jacques Vriens of Francine Oomen. Juul had gekozen voor Het geheim van het duistere kasteel van Martine Letterie. Was dat een voordeel? Het was een griezelig verhaal. Er waren meer griezelige verhalen, maar ook grappige en een droevig verhaal. Waarop zou de jury letten? Pas tegen half tien sprak wethouder Hoekstra het verlossende woord: Juul Vollaers en Maud Baris (van obs Klimop) zijn door naar de volgende ronde. Groot was de vreugde in het Hoeksteenkamp waarin, behalve de ouders, Fee en het kleine broertje, ook drie klasgenootjes zaten. Woensdag 3 april gaat de strijd om de titel Nationale Voorleeskampioen verder in het Bibliotheektheater in Rotterdam. Warme Truiendag Vrijdag 8 februari was de jaarlijkse Warme Truiendag op school, de verwarming staat dan lager. Zo besteden we aandacht aan een duurzame wereld. 's Ochtends hadden de kinderen een dikke trui aan in de klas en hebben zij les gekregen over energieverbruik en het broeikaseffect. Zo hebben we bijvoorbeeld met elkaar bedacht hoe wij op school energie kunnen besparen. 's Middags toen alle prinsessen, piraten en clowns in de school hebben wij met elkaar een warming-up gedaan in het theater. Deze leuke warming-up was bedacht door een aantal leerlingen uit groep 8. Bedankt! Als wij meedoen aan deze dag krijgen wij van de gemeente een subsidie. Van deze subsidie worden al enkele jaren CO² meters aangeschaft om het CO²gehalte in de klassen in de gaten te houden. Zo zorgen we met elkaar voor een optimaal klimaat in de klassen!
Wist u dit? Zet de verwarming lager, trek een warme trui aan en bespaar -zonder verlies van comfort- 7% energie per graad en dus 7% CO2 uitstoot. van de administratie Zijn er veranderingen in uw adres, telefoon, email? Geef dit dan a.u.b. door aan:
[email protected] Wilt u uw ouderbijdrage nog betalen? Graag op rekeningnr: 5245405 t.n.v. KBS De Hoeksteen. carnaval In het begin van de middag kwamen bijna alle leerlingen feestelijk binnen. Het Verkleedfeest kon beginnen! Iedereen begon met de polonaise, de groepen 1-8 liepen een paar rondjes in de school. Er waren: spoken, prinsessen, dieren en allemaal andere figuren. Toen dat voorbij was gingen alle klassen weer terug naar hun eigen lokaal. Iedereen ging wat drinken en kreeg ook een snoepje in de klas. Rond 14:30 gingen de groepen 8 de kleuters helpen met knutselen. Ze gingen een handschoen, sjaal of een want maken i.v.m. de Warme Truiendag. Het werd wel klieder boelen, maar het leukste was met kleuters samenwerken. En dan komt er wel weer een einde aan het feest en iedereen ging weer naar huis. Jarno van den Bosch, groep 8j pagina 4 van 5
kinderwoorddienst in de vastenperiode
In de Pax Christikerk zal er op 10, 17 en 24 maart weer kinderwoorddienst zijn. Op 10 en 17 maart zullen we aandacht besteden aan de vastenprojecten van dit jaar. We gaan kijken hoe we ook kunnen helpen. Op 24 maart is het Palmpasen, je mag dan je zelfgemaakte palmpaasstok meenemen. Je bent van harte welkom! Aanvang: 11.00 uur. luizencontrole Zoals na elke vakantie zijn ook nu weer op maandag 4 maart de moeders op school om de leerlingen op hoofdluis te controleren. Denkt u aan de kapsels van vooral de meisjes? Om goed te kunnen controleren moet het haar even los. spreuk van de maand
Het team van De Hoeksteen
groep 7 oefent Nieuwsbegrip XL (begrijpend lezen en woordenschat)
pagina 5 van 5
groep 8 bezoekt het VO (nu met de nieuwe veiligheidshesjes)
