Výzva pro studenty: Projekt zábavně-vzdělávacích webových stránek České televize určených dětem

Výzva pro studenty: Projekt zábavně-vzdělávacích webových stránek České televize určených dětem

VÝZVA PRO STUDENTY Máte skvělé nápady a nevíte, kde je využít? Přejete si podílet se na významném projektu? Chcete se stát profesionálními tvůrci? Přihlaste se do naší soutěže!

Hledáme AUTORY, GRAFIKY / ANIMÁTORY a PROGRAMÁTORY pro realizaci dětského webu České televize Co nabízíme?

Šanci podílet se na vzniku prestižního projektu zavedené mediální instituce.

Honoráře za nejlepší návrhy.

Vybraní uchazeči – autoři, grafici a programátoři, kteří uspějí u osobního pohovoru, budou vyzváni k placené spolupráci – realizaci vlastní hry, případně tvorbě dalších projektů.

Co požadujeme?

Čas pro aktivní spolupráci.

Schopnost vytvořit počítačovou hru pro dětské webové stránky České televize, a to v roli autora, grafika-animátora nebo programátora, případně i jejich kombinaci. Pro každou kategorii dle specifických požadavků (viz Příloha č. 1).

Zaslání Vašeho strukturovaného životopisu s ukázkami dosavadní tvorby nejpozději 13. 12. 2010 na adresu: [email protected].

O projektu: Projekt zábavně-vzdělávacích webových stránek České televize určených dětem realizuje Centre for Modern Education (www.cfme.net). Hlavní cílovou skupinou budou děti třech věkových kategorií: 4-7, 8-11 a 12-14 let. Web bude obsahovat především hry a jiné aplikace provázané s pořady ČT pracující s vysokým stupněm interaktivity, komunikace a zábavy. Jednotlivé aktivity mají dále rozvíjet myšlenkový a citový svět dítěte, měly by být proto navrženy s tímto cílem. Inspirace pro Vás: Pro lepší představu o podobě dětského televizního webu doporučujeme navštívit například tyto zahraniční stránky:

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/ (nejmladší kategorie) http://www.bbc.co.uk/cbbc/ (prostřední kategorie) http://www.zapp.nl/ (nejstarší kategorie) O nás: Centre for Modern Education je mladá a přívětivá vzdělávací a e-learningová společnost s hlavní kanceláří a vývojovým centrem v Praze a s pobočkami v Brně a v 6 zemích EU. Mezi partnery a klienty patří kromě České televize také Národní muzeum, Slovenská televize, Slovenské národní muzeum, řada neziskových organizací a vzdělávacích institucí. Chcete-li se dozvědět více, navštivte naše stránky www.cfme.net.

Kontaktní osoba pro výzvu: Mgr. Jana Stachová, [email protected], tel. 776 885 646.

1

Výzva pro studenty: Projekt zábavně-vzdělávacích webových stránek České televize určených dětem Kdo se může do soutěže přihlásit?

Studenti a studentky vysokých a vyšších odborných škol (případně čerství absolventi).

Koho hledáme?

Autory, grafiky a programátory. Přesné požadavky na každou kategorii naleznete v Příloze č. 1.

Vítané jsou také kombinace více kategorií.

Návrh můžete zpracovat a zaslat i jako tým, musí být ovšem jasné, kdo kterou pozici zastává.

Co je cílem soutěže?

Zpracování hry, která se stane součástí dětského webu České televize, a to dle kritérií

Vytvořenými aktivitami by měly být on-line hry jakéhokoli typu, například i aplikace

kategorie, do níž se hlásíte (jejich popis naleznete v Příloze č. 1). podporující kreativitu dětí (např. jejich vlastní tvorbu na počítači). Průběh soutěže:

V prvním kole požadujeme zaslání Vašeho životopisu a dalších prvků popsaných

Vybraní uchazeči z 1. kola postoupí do 2. kola soutěže – budou přizváni k osobnímu

v jednotlivých kategoriích (viz Příloha č. 1), a to nejpozději do 13. 12. 2010. pohovoru.

Pohovory se budou konat v průběhu prosince v Praze nebo v Brně – dle vlastního výběru uchazeče.

Autory, grafiky a programátory, kteří uspějí u osobního pohovoru, vyzveme ke spolupráci – realizaci hry za honorář.

Podmínky užití návrhů:

Respektujeme právo duševního vlastnictví tvůrců, proto žádné originální dílo zaslané do soutěže nebude použito bez Vašeho svolení. Musí se však jednat o skutečně původní námět (nikoli např. pexesa, přiřazování, poznávání, omalovánky a jiná obvyklá herní schémata).

Pokud se v 1. kole soutěže sejdou dva stejné návrhy, přednost má ten, který výběrová komise CfME shledá kvalitnějším. U kvalitativně shodných návrhů rozhoduje dřívější doručení.

V případě, že Vás nevybereme k další spolupráci, ale přesto Váš originální návrh použijeme, zaplatíme Vám odměnu ve výši 1000 Kč (formou uzavření dohody o provedení práce). Odměna se vztahuje pouze na první došlý námět tohoto typu (další obdobné již honorovány nejsou) a pouze na originální náměty (nikoliv na běžná herní schémata či náměty na hry, jejichž obdobu již CfME v minulosti realizovalo).

Účastí v soutěži zároveň souhlasíte s použitím Vašeho námětu za těchto podmínek. Těšíme se na Vaše návrhy!

Seznam příloh:

Příloha č. 1 – Popis kategorií a požadavky na uchazeče ........................................................ 3 Příloha č. 2 – Seznam pořadů a tematických sekcí ................................................................ 6 Příloha č. 3 – Popis formy zpracování návrhu pro autory a grafiky ...................................... 8 Příloha č. 4 – Ukázka autorského návrhu počítačové hry (pro AUTORY) ........................... 9


2


Příloha č. 1 – Popis kategorií a požadavky na uchazeče 1) AUTOR Úkolem autora je vymyslet koncept hry (aplikace), její obsahovou náplň, texty / dialogy, strukturu, cíl a význam pro hráče. Autor musí být schopen projevit kreativitu, přemýšlet v různých dimenzích, ale také jasně a srozumitelně své myšlenky předat grafikům a programátorům, kteří danou hru vytvoří podle jeho zadání. Zadání pro autory: autory: -

Uchazeči si zvolí jeden - nebo i více - ze seznamu pořadů a jednu - nebo více tematických sekcí webu (oboje viz Příloha č. 2). Na základě této kombinace se pokusí vymyslet a popsat aktivitu – on-line hru související s vybraným pořadem (a vhodnou pro jeho cílovou skupinu) a zapadající do dané tematické sekce.

Požadovaný výstup: -

Popis hry obsahující její hlavní myšlenku a cíl, instrukce pro hráče i případné texty objevující se v dialozích, popiskách apod.

-

Formát: textový soubor (.doc, .pdf, .txt, .odt).

-

Součástí by měly být také jednoduché nákresy, které budou sloužit jako zadání pro grafické zpracování (stačí naskenované skici na papíře vložené do textového souboru nebo ve zvláštní, označené příloze formátu .jpg, .pdf apod.). U skic nejde o výtvarné pojetí, ale spíše o nástin celkové koncepce, prostředí, vyjádření polohy jednotlivých objektů apod.

-

Přesnější zadání pro postup zpracování návrhu obsahuje Příloha č. 3, příklad zpracování hry najdete v Příloze č. 4.

Kritéria hodnocení v této kategorii: kategorii:

originalita celkové myšlenky

nápaditost provedení

zábavní, tvůrčí a vzdělávací přínos hry pro jejího uživatele

schopnost přiblížit se cílové věkové skupině

jasnost a srozumitelnost zadání pro další zpracování

pravopisná, gramatická a stylistická úroveň textů

Formální náležitosti návrhů v kategorii AUTOR: 1) Vaše jméno a název kategorie: AUTOR. Pokud návrh podáváte jako tým, tak údaje o všech členech týmu a jejich pozice. 2) Vybranou kombinaci pořadu a tematické sekce. Podáváte-li návrhů více, uveďte tuto kombinaci zřetelně ke každému návrhu zvlášť. 3) Vlastní návrh hry (on-line aktivity) v textovém souboru doplněném o názorné obrázky. 4) Strukturovaný životopis – s důrazem na dosavadní vzdělání, dovednosti a zkušenosti z oboru, včetně případných ukázek vlastní tvorby nebo odkazů na realizované projekty (mohou být i zvlášť v příloze). 5) Návrhy zasílejte e-mailem na adresu: [email protected]. 6) Předmět e-mailu: soutěžní návrh web ČT – autor. autor 7) Uzávěrka: 13. 12. 2010.


3

Výzva pro studenty: Projekt zábavně-vzdělávacích webových stránek České televize určených dětem 2) GRAFIK GRAFIK / ANIMÁTOR Dává hře její vzhled, vymýšlí a kreslí / modeluje design prostředí, postav, jednotlivých prvků. Měl by disponovat grafickým cítěním, kreativním myšlením, ochotou proniknout do nových technologií a pracovat v týmu. Požadujeme výbornou znalost programů Adobe: Flash (FLA v CS3, CS4, CS5), Illustrator, případně Photoshop. Zadání pro grafiky: -

Zaslání ukázek vlastních prací spolu se strukturovaným životopisem.

-

Grafik může vytvořit návrh grafického zpracování hry na kombinaci pořadu a tematické sekce (viz Příloha č. 2), není to ovšem podmínkou pro účast v 1. kole soutěže.

-

Pokud

je

grafik

součástí

tvůrčího

týmu,

pak

vytvoří

grafický

návrh

pro

hru

-

Grafik může být také sám autorem hry, pak vypracuje návrh grafiky hry vlastní. Zastává

spolupracujícího autora. pak obě role a soutěží ve dvou kategoriích. Požadovaný výstup: -

Povinný: o

sada obrázků / animací zaměřených na cílovou skupinu 4-14 let ve formátech FLA (Flash) nebo AI (Adobe Illustrator)

o

ukázky dosavadních vlastních prací ve formě odkazu, případně zaslané v příloze ve výše uvedeném formátu

-

Dobrovolný: o

návrh grafického zpracování hry začlenitelné do dětského webu ČT dle vybrané kombinace pořadu a tematické sekce – formát dle Přílohy č. 3 (tento návrh můžete realizovat až po úspěšném osobním pohovoru)

Kritéria hodnocení v této kategorii:

originalita designu

estetický dojem

kvalita zpracování návrhu

vhodnost grafiky pro vybranou cílovou skupinu

pokročilost ovládání výše uvedených programů

Formální náležitosti návrhů v kategorii GRAFIK: GRAFIK: 1) Vaše jméno a název kategorie: GRAFIK. Pokud návrh podáváte jako tým, tak údaje o všech členech týmu a jejich pozice. 2) Rozhodnete-li se poslat konkrétní návrh ke hře, pak uveďte vybranou kombinaci pořadu a tematické sekce. Podáváte-li návrhů více, uveďte tuto kombinaci zřetelně ke každému návrhu zvlášť. 3) Strukturovaný životopis – s důrazem na dosavadní vzdělání, dovednosti a zkušenosti z oboru. 4) Ukázky vlastní tvorby a odkazy na realizované projekty. 5) Návrhy zasílejte e-mailem na adresu: [email protected]. 6) Předmět e-mailu: soutěžní návrh web ČT - grafik. grafik 7) Uzávěrka: 13. 12. 2010.


4

Výzva pro studenty: Projekt zábavně-vzdělávacích webových stránek České televize určených dětem 3) PROGRAMÁTOR Jeho úkolem je dát reálnou podobu hře dle zadání autora a s využitím grafikových podkladů. Je nutné, aby byl schopen komunikovat s těmito členy týmu a dokázal reagovat i na jejich dodatečné připomínky. Požadujeme: výbornou znalost Flash Action Script 3.0. Výhodou: znalost Adobe Flex, MVC a PHP. Zadání pro programátory: -

Zaslání ukázek vlastních prací spolu se strukturovaným životopisem.

-

V případě, že jste zapojeni do týmu, můžete naprogramovat hru na návrh autora a grafika z Vašeho týmu.

Požadovaný výstup: -

Aplikace vytvořená pomocí programu Flash – zdrojové kódy v jazyce AS3 NEBO pomocí Adobe Flash Builder 4, případně Flex Builder 3 v SKD 4.x v podobě FXP.

-

Zadání této aplikace dostane uchazeč až po osobním pohovoru, pro první kolo není samotná tvorba hry nutná.

Kritéria hodnocení v této kategorii: kategorii:

technická úroveň zpracování

preciznost a bezchybnost kódu

funkčnost aplikace

Formální náležitosti návrhů v kategorii PROGRAMÁTOR: 1) Vaše jméno a název kategorie: PROGRAMÁTOR. Pokud návrh podáváte jako tým, tak údaje o všech členech týmu a jejich pozice. 2) Strukturovaný životopis – s důrazem na dosavadní vzdělání, dovednosti a zkušenosti z oboru. 3) Ukázky vlastních projektů – odkazy. 4) Návrhy zasílejte e-mailem na adresu: [email protected]. 5) Předmět e-mailu: soutěžní návrh web ČT - programátor. programátor 6) Uzávěrka: 13. 12. 2010.


5


Příloha č. 2 – Seznam pořadů a tematických sekcí •

Hru (aktivitu) můžete vytvořit na libovolnou kombinaci pořadu a sekce.

•

Zvolenou dvojici vždy uveďte v úvodu návrhu.

•

Návrhy by měly především respektovat smysl pořadu a věk cílové skupiny.

•

Popis a charakteristiky pořadů najdete na webu www.ceskatelevize.cz, jejich ukázky na stránkách webového archivu ČT www.iVysilani.cz.

I. Seznam pořadů v jednotlivých věkových kategoriích:

1) Kategorie 44-7 let •

Kouzelná školka

•

Kostičky

•

Hřiště 7

•

Bob a Bobek

2) Kategorie 88-11 let •

Hřiště 7

•

Vzduchoplavec Kráčmera

•

Opera nás baví

•

Moudronos

•

Dětská záchranka

3) Kategorie Kategorie 1212-14 let •

Game page

•

Michaelovy experimenty

•

Medúza

•

Pomáhejme si


6


II. Seznam tematických sekcí:

A) Chci poslouchat Aktivity v této sekci by měly u dětí podpořit jejich schopnost vnímat sluchové podněty, zvuky, tóny, hudbu a především mluvené slovo. Měly by rozvíjet jejich fantazii a představivost, verbální možnosti, schopnost vlastního vyjadřování i aktivního naslouchání.

B) Chci si hrát Sekce přímo určená k hrám a zábavě. Součástí budou zábavně-vzdělávací hry s motivy pořadů rozvíjející nejrůznější dovednosti, schopnosti či vědomosti. Herní princip bude ke každé hře (ke každému pořadu) originální, aby se tato sekce „neokoukala“. Hravou formou se tak děti budou moci přiblížit pořadům, moderátorům a zároveň důležitým tématům jejich života.

C) Chci vyrábět Tato část má za cíl procvičit manuální zručnost, logické myšlení, ale i trpělivost dětí. Může jít o kreativní aktivity čistě počítačové, ovšem také o ty, které podpoří tvůrčího ducha dětí v jejich běžném životě, mimo on-line sféru. Mělo by se jednat o návody, jak zpestřit volný čas dětí a podnítit jejich aktivitu – například na základě inspirace z daného pořadu. Důraz by měl být kladen na to, aby děti vyrobily či se naučily něco nového, užitečného, zajímavého. (Pozn.: Prosím,

vyhněte se klasickým návodům na výrobu různých dětských předmětů – přáníček, masek, pohlednic apod. – jako to dělá např. pořad Šikulové. Zkuste zapojit fantazii!)

D) Chci objevovat Sekce má pomoci dětem objevovat svět a rozmanité oblasti života. Primární důraz je kladen na vzdělávací funkci a rozkrývání souvislostí. Děti by zde měly především poznávat a učit se – o nových místech, aktivitách, lidech, situacích apod. U dětí v nejstarší kategorii se počítá také s jejich aktivním zapojením – například formou vytváření vlastních projektů, realizace nápadů a původních děl – a získáváním příslušných dovedností a kompetencí v užívání technologií a zdrojů.


7


Příloha č. 3 – Popis formy zpracování návrhu pro autory a grafiky FORMÁT PRO AUTORY – návrh hry by měl obsahovat následující prvky: prvky 1) Koncepce hry – obecný popis stěžejní myšlenky. Jedná se o základní představu, o čem by aktivita měla být a co je jejím cílem. Autor vymyslí koncept hry, její obsahovou náplň, texty/dialogy, cíl a význam pro hráče. Je vhodné napsat, jaký má hra v daném pořadu edukativní přínos, zábavní přínos a tvůrčí přínos. 2) Náčrt obrazovky – její schéma. Jedná se o základní nakreslení obrazovky, jak by přibližně obrazovka měla vypadat (rozmístění jednotlivých komponentů). Tyto jednoduché nákresy budou sloužit jako zadání pro grafické zpracování. 3) Soupis elementů - jedná se např. o tlačítka, subjekty, objekty, texty aj., které jsou součástí hry. Do tabulky u každého z elementů napsat: název, popis, interakce (statický, nebo se bude něco měnit), animace. •

Např. postavička s lukem střílí na terč – první element panáček, druhý element cíl, panáček – interaktivita – může střílet.

4) Seznam animací na stránce - jedná se o popis komponent, které budou měnit svůj stav. j Popsat, jak se bude daný element měnit, a v případě zvukového doprovodu popsat zvuk. •

Např. prostředí školní chodby. Při najetí myši na určitou sekci - ikonu se dveře od třídy otevřou a zazvoní školní zvonek.

5) Návrh bodování za hru - v případě možnosti bodovatelnosti hry popsat, jak je možné získat jednotlivé body. Bodování proveďte podle %. •

Pozn.: každé bodování hry je odlišné, záleží na charakteru hry. Body mohou hráči získat např. za čas, za počet správných výběrů/odpovědí, přesnost, počet pokusů pro ukončení hry aj. Proto bodování proveďte podle %.

6) Časová osa hry – jaký je sousled hry. Jedná se o popis dějů a jejich sled neboli posloupnost jednotlivých akcí. •

Např. hra se odehrává v lese, je zde postavička, která střílí na terč a má na výběr několik zbraní. Zobrazení hry – počátek - les, poté přijde postavička, dále si postavička může vybrat z několika zbraní, dále je možnost vystřelit znovu nebo výběr jiné zbraně (luk, kuš, prak), nakonec vyhodnocení.

FORMÁT PRO GRAFIKY: V případě, že je grafik zároveň autorem nebo je součástí tvůrčího týmu. 1) Grafický návrh obrazovky. obrazovky Jedná se o nakreslení celé obrazovky v Illustratoru (CS5, CS4, CS3) nebo ve Flashi (CS5, CS4, CS3 a případně využít AS3, nikoli AS1/2). Podklady k nakreslení obrazovky by měly být brány od autora či tvůrčího týmu, nebo má grafik podklady vlastní, a to v případě, kdy je sám autorem hry. Viz bod 2 Formát pro autory. 2) Nakreslit všechny stavy elementů. elementů Např. u ikon navrhnout vzhled v běžném stavu, při najetí myši, při kliknutí na ikonu. U dalších elementů v klidové pozici a pokud jsou vybrány. U elementů, které mohou být animované, udělat jejich animaci. Pozn. Flashové animace vytvořit jako samostatné movieclipy v jednom souboru.


8


Příloha č. 4 – Ukázka autorského návrhu počítačové hry (pro AUTORY)

Ukázka z návrhu hry „Nastraž „Nastraž uši“ (pořad Inspektor Fousek na stopě, sekce Chci poslouchat) Pozn.: tato ukázka návrhu hry neobsahuje všechny požadované části!

Koncepce hry: Hra je založena na pořadu Inspektor Fousek na stopě a je zařazena do sekce Chci poslouchat. Děti mají odhalit zvířátka, která se domlouvají na nějaké nepleše – zvířátka při tom nevidí, jen slyší jejich zvuky. Cílem je, aby děti správně identifikovaly zvířátka, která předtím ve tmě slyšely. Hlavní přínosy hry •

Edukativní přínos: Hra učí děti rozpoznávat hlasy zvířat, procvičuje paměť a vizuální představivost.

Jednoduchá

práce

s počítačem

upevňuje

základní

počítačové

dovednosti. •

Zábavní přínos: Děti jsou stále v prostředí Večerníčku, provázejí je postavy, které znají a s nimiž se takto mohou lépe ztotožnit. Princip hry je založený na poznávání zvířátek, což děti baví.

•

Tvůrčí přínos: Fantazie při hledání zvířátek a jejich sledování ve tmě rozvíjí dětskou představivost.

Náčrt základní obrazovky:


9

Výzva pro studenty: Projekt zábavně-vzdělávacích webových stránek České televize určených dětem Obrázek detektivní kanceláře, ve které je celý Fouskův tým (kočka Micumiši a hlemýžď Maratón). Napravo je dlouhá tabule. Fousek stojí vedle tabule vlevo a drží v ruce vypínač od výslechové lampy, která míří do prostoru na ostatní zvířátka. Fousek se vstupem na stránku říká:

Správní detektivové musí mít skvěle vyvinutý sluch! Teď si tě vyzkouším. Přivedl jsem do své kanceláře 10 zvířátek. Schválně jestli poznáš, která zvířátka spolu pletichaří, když se zhasne. Některá jsi už viděl při řešení našich případů a některá ne, ale poznáš, kdo se spolu domlouvá na nepleše? Po rozsvícení klikni na ta dvě zvířátka, která spolu mluvila. Seznam zvířátek: zvířátek •

pejsek s obojkem z blyštivých kamenů (Případ s diamanty)

•

opice (Případ vesmírných signálů)

•

myš (Případ královny krásy)

•

páv v cylindru (Případ zmizelého strašidla)

•

bohatá králice (Případ bílého králíčka)

•

tučňák (Případ pravěké bohyně)

•

žába (s korunkou)

•

holub (s dopisem a poštovní čepicí)

•

medvěd (s tlamou od medu, kolem něj létají vosy)

•

kočka (v supermanovském oblečku)

Chvíli poté, co Fousek domluví, zhasne vypínač a celá místnost se ponoří do tmy. Jsou vidět jen oči zvířátek, některá mrkají, některá koulejí, některá se pohybují. Za světla jsou zvířátka na stránce zobrazena tak, aby nejvyšší byla vzadu, malá vepředu, aby když se zhasne, rozmístění očí odpovídalo poloze a přehlednému umístění zvířátek za světla (pro snazší orientaci). Po zhasnutí se postupně ozvou hlasy dvou zvířátek. Pak se rozsvítí a Fousek řekne: Která dvě zvířátka se domlouvala, že provedou nějakou neplechu? Poznáš je? Dítě má kliknutím označit dvě zvířátka. Pokud označí správné zvíře, to zmizí z kanceláře a jeho malá podobizna se ukáže na tabuli vpravo, kočka Micumiši okomentuje situaci jako: „Mňau, správně!“. Pokud označí špatné zvíře, to zůstane v místnosti a hlemýžď to okomentuje: „Ne, ne, tohle zvířátko to nebylo…“. Po uhádnutí obou zvířátek Fousek opět zhasne a znovu slyšíme dva zvířecí hlasy postupně… Tak to pokračuje až do uhádnutí všech zvířátek. Vyhodnocení: Když už nikdo nezbývá, Fousek to okomentuje:

Výborně, tak jsi poznal všechna zvířátka, to znamená, že máš dobrý sluch a můžeš se stát členem našeho vyšetřovacího týmu! Podívej, jakou máš z poznávání hlasů známku, jako velké děti ve škole! Na tabuli se zobrazí velká jednička. Následuje potlesk Fouskova týmu – Micumiši, Maratón a Fousek tleskají a volají „Bravo“. Dole na stránce se objeví ikona s možností Hrát znovu. Kontaktní osoba pro výzvu: Mgr. Jana Stachová, [email protected], tel. 776 885 646.

10

Výzva pro studenty: Projekt zábavně-vzdělávacích webových stránek České televize určených dětem

Recommend Documents