Výukový materiál Název projektu:
Škola pro život
Číslo projektu:
CZ.1.07/1.4.00/21.2701
Šablona:
III/2
Sada:
VY_32_INOVACE_55
Ověření ve výuce: Třída:
8.
Datum:
29.3.2012
Předmět:
Český jazyk
Ročník:
8.
Klíčová slova: Tvoření slov, slovní zásoba, slovo základové, slovo odvozené, slovotvorný základ, slova příbuzná, složeniny, zkratky, sousloví Jméno autora: Mgr. Drahomíra Svobodová Škola - adresa: ZŠ a MŠ Šumavské Hoštice
Tvoření slov
VY_32_INOVACE_55
Anotace
Pracovní list slouží k procvičení učiva o obohacování slovní zásoby, tvoření slov a rozboru stavby slova
Autor
Mgr. Drahomíra Svobodová
Jazyk
čeština
Očekávaný výstup
rozlišuje nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby, spisovně vyslovuje a správně píše běžně užívaná cizí slova, rozumí stavbě slova, jak bylo utvořeno
Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova
žádné
tvoření slov, slovní zásoba, slovo základové, slovo odvozené, slovotvorný základ, slova příbuzná, složeniny, zkratky, sousloví
Druh učebního materiálu
pracovní list
Druh interaktivity
aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní vzdělávání – druhý stupeň
Typická věková skupina
12 – 15 let
Celková velikost
40 kB
1. Uveď, jakým způsobem se obohatila česká slovní zásoba o tato slova: computer
úctyhodný
vodovod
Čedok
uvařit
spisovatel
experiment
tlakoměr
ZOH
ekologie
2. Urči slovo základové (Z) a slovotvorný základ (SZ) u uvedených slov: zahradník podpatek cestovatel předměstí školní
3. Vysvětli, co jsou slova příbuzná a poté jich co nejvíce napiš: Slova příbuzná -
……............................................................................................ …………………………………………………………………………
- les-
-ryb-
-stroj4. Jak (jakými slovotvornými prostředky) byla odvozena tato slova: bratrův rozzářit neúspěšný
chytřejšího bezcenný 5. Jaké rozlišujeme složeniny, uveď příklady:
6. Napiš 3 sousloví a 3 zkratky:
7. Utvoř přídavná jména od těchto slov: týden
smažit
slunce
slon
koleno
víno
jeskyně
bylina
kámen
havran
Aš
Brandýs
8. V uvedených řadách vyškrtni slovo, jež do nich nepatří a zdůvodni proč: pejsek, psík, psíček, štěně, pejsánek – žák, žákem, žákovi, žáci, žákyně – lesník, polesí, lesopark, nadlesní, zálesák – kadeřnice, školnice, čepice, jeřábnice – pravěk, pradědeček, pradlena, prajazyk, pračlověk -
1. Uveď, jakým způsobem se obohatila česká slovní zásoba o tato slova: computer
přejímáním z cizích jazyků
úctyhodný
skládáním
vodovod
skládáním
Čedok
zkracováním
uvařit
odvozováním
spisovatel
odvozováním
tlakoměr
skládáním
ekologie
přejímáním
experiment přejímáním ZOH
zkracováním
2. Urči slovo základové (Z) a slovotvorný základ (SZ) u uvedených slov: zahradník
zahrada – Z
zahrad - SZ
podpatek
pata – Z
pat - SZ
cestovatel
cestovat – Z
cestovat - SZ
předměstí
město – Z
měst - SZ
školní
škola – Z
škol - SZ
3. Vysvětli, co jsou slova příbuzná a poté jich co nejvíce napiš: Slova příbuzná – mají společný kořen a významově spolu souvisejí - les-
lesní, lesník, polesí, zálesák, prales, lesnický…
-ryb-
rybka, rybička, rybář, rybník, rybářský, rybařit….
-stroj-
strojník, strojírenský, přístroj, nástroj, strojovna, sestrojit…
4. Jak (jakými slovotvornými prostředky) byla odvozena tato slova: bratrův
příponou -ův
rozzářit
předponou roz- a příponou -it
neúspěšný
předponou ne -, předponou ú-, příponou - ný
chytřejšího
příponou –ejší, koncovkou -ho
bezcenný
předponou bez-, příponou ný-
5. Jaké rozlišujeme složeniny, uveď příklady: 1. Složeniny vlastní = pravé – rozdělením na části nevzniknou úplná slova veletrh, kávovar, dějepis, velkoměsto, sedmiletý 2. Složeniny nevlastní = nepravé = spřežky – můžeme je rozdělit na smysluplná slova – kolemjdoucí, okamžik, zemětřesení, dlouhohrající, sebekritika
6. Napiš 3 sousloví a 3 zkratky: Sousloví – tělesná výchova, sluneční soustava, občanský průkaz Zkratky – MUDr., OSN, str., Čedok
7. Utvoř přídavná jména od těchto slov: týden
týdenní
smažit
smažený
slunce
slunný, sluneční
slon
sloní
koleno
kolenní
víno
vinný
jeskyně
jeskynní
bylina
bylinný
kámen
kamenný
havran
havraní
Aš
ašský
Brandýs
brandýský
8. V uvedených řadách vyškrtni slovo, jež do nich nepatří a zdůvodni proč: pejsek, psík, psíček, štěně, pejsánek – není odvozené od slova pes žák, žákem, žákovi, žáci, žákyně – není tvar od slova žák, ale slovo odvozené lesník, polesí, lesopark, nadlesní, zálesák – není slovo odvozené, ale složené kadeřnice, školnice, čepice, jeřábnice – neoznačuje povolání pravěk, pradědeček, pradlena, prajazyk, pračlověk – není předpona pra-
Použité zdroje: Český jazyk pro 8. ročník, 1. díl, nakladatelství Alter, 2000
