Výroční zpráva Základní školy T. G. Masaryka a školní jídelny Komenského 478, Hrádek nad Nisou
za školní rok 2006/2007
Základní škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspěvková organizace Telefon: 482 723 513 e-mail:
[email protected]
Zpráva o činnosti školy za školní rok 2006/2007
Zpracovala Mgr. Edita Poláčková Hrádek nad Nisou 10. 10. 2007
Zpráva o činnosti školy 1) Charakteristika školy 1
Název školy, sídlo: Základní škola T.G.Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspěvková organizace Sídlo: Komenského 478, 463 34 Hrádek nad Nisou Zřizovatel školy: Městský úřad Hrádek nad Nisou sídlo: Horní náměstí 73, 463 34 Hrádek nad Nisou Právní forma: Obec, IČO 262854 Právní forma školy: Od 1.1.2003 je škola právním subjektem IČO: 70983011 Ředitelka školy: Mgr.Edita Poláčková, od 1.8.1999. Datum zařazení školy do sítě: 9. 2. 1996 změna zařazení: 1. 9. 2000 – zálohová organizace, přidružení školní jídelny 1.7.2001 – organizační složka obce 1.1.2003 – příspěvková organizace
Přehled součástí školy, kapacita : ZÁKLADNÍ ŠKOLA - úplná
IZO
102 229 546
Kapacita 350 žáků
ŠKOLNÍ DRUŽINA
IZO
116 400 846
Kapacita 75 žáků
ŠKOLNÍ JÍDELNA ZŠ
IZO
116 402 580
Kapacita 700 jídel
Činnost školské rady Školská rada při naší škole byla zřízena k 31.10.2005 dle § 167 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon. Má 9 členů (3 z řad učitelů, 3 zástupce rodičů, 3 zástupce zřizovatele). 2
Dle školského zákona rada zasedá nejméně 2 x ročně. Od jejího vzniku proběhlo 6 zasedání. Program jednání vychází ze školského zákona a z podnětů a návrhů členů školské rady, ředitelky školy a zřizovatele. Školská rada ve školním roce 2006/2007 schválila výroční zprávu za školní rok 2005/2006, schválila školní řád, projednala návrh rozpočtu školy na rok 2007 a projednala stav přípravy školního vzdělávacího programu. Zástupci školy na každém zasedání seznamují ostatní členy s plánovanými akcemi školy. Přehled účasti na zasedáních: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
(19.1.2006) (23.2.2006) (20.4.2006) (15.6.2006) (15.11.2006) (15.6.2007)
zástupci školy 3 3 3 2 3 3
zástupci rodičů 3 3 1 2 0 2
Předseda školské rady:
Tomáš Vávra
Zástupci zřizovatele:
ThMgr. Hedvika Zimmermannová Jaroslav Postl Petr Vinklárek
Zástupci rodičů:
Pavel Weiss Eva Šlehoferová Iva Krňáková
Zástupci pedagogů:
Tomáš Vávra Ilona Paseková Mgr. Vít Štrupl
zástupci zřizovatele 3 2 1 2 0 0
Občanská sdružení při škole působí od 19.3.2003 Sdružení rodičů a přátel ZŠ T.G. Masaryka jako občanské sdružení. V prosinci 2006 z výboru odstoupil dosavadní předseda, místopředseda i pokladník a bylo zvoleno nové vedení výboru. Plenární schůze zatím svolána nebyla.
2) Organizace vzdělávání a výchovy Přehled vzdělávacích programů
3
Vzdělávací program
Č.j. MŠMT
Základní škola
16 847/96 - 2
Školní rok 2006/2007 v ročnících počet žáků 1. – 9. 278
Rozšířená výuka předmětů Od 1. 9. 2003 je na 2. stupni realizována rozšířená výuka tělesné výchovy. Ve školním roce 2006/2007 výuka pokračovala v 6.A, 8.A a 9.A. Volitelné předměty Volitelné předměty nejsou členěny po ročnících. Žáci z různých ročníků pracovali v pěti skupinách: Informatika Přírodovědné praktikum Sportovní hry Školní časopis Ruční práce Ve třídách s rozšířenou výukou tělesné výchovy byl volitelný předmět byl realizován právě v hodinách tělesné výchovy. Zájmové útvary, kroužky Třída
Útvar
Vedoucí
2. – 5.
Výtvarný kroužek
Mgr. Blanka Jiroutová
2.
Anglický jazyk
Mgr. Blanka Jiroutová
1. – 5.
Sportovní hry
Milada Chládková
4. – 5.
Informatika
Mgr. Vít Štrupl
8.A
Sportovní hry
Mgr. Tomáš Vávra
6. – 7.
Basketbal (do konce března)
Mgr. Martina Chvojková
3., 6.
Anglický jazyk ( do konce února)
Mgr. Kateřina Feřtová
8.A,B
Cvičení z matematiky (2. pololetí)
Ing. Lenka Pokorná
8.A,B
Cvičení z českého jazyka (2. pololetí)
Mgr. Irena Jirásková
4. – 5.
Country tance (2. pololetí)
Věra Machková
Některé kroužky byly v průběhu školního roku zrušeny pro velmi nízkou účast žáků. Příprava na přijímací zkoušky Třída
Předmět
Vedoucí
9.A
Český jazyk (1. pololetí)
Mgr. Irena Jirásková 4
9.B
Český jazyk (1. pololetí)
Věra Machková
9.A
Matematika (1. pololetí)
Mgr. Jana Štruplová
9.B
Matematika (1. pololetí)
Mgr. Jana Štruplová
Školní družina Školní družina má 2 oddělení. Přihlásilo se do ní 56 žáků. Družina organizuje kromě stálé výchovné činnosti také sportovní kroužek a víkendové akce pro děti. Ve školním roce 2006/2007 se uskutečnily výlety: - do ZOO Liberec - do botanické zahrady - na Ještěd - na libereckou Výšinu - do lunaparku v libereckém Babylonu - do bazénu - do útulku v Ostašově - na Bílé kameny - třídenní pobyt v Maxově
3) Údaje o žácích, výsledky výchovy a vzdělávání Vývoj počtu tříd a žáků Počet tříd Celkový počet žáků Počet žáků na jednu třídu Počet žáků na učitele
2005/2006 13 292 22,5 16,06
2006/2007 12 278 23,2 15,76
Počet tříd a žáků již několik let klesá. Zatímco ještě ve školním roce 2004/2005 bylo na škole 14 tříd a 312 žáků, v roce uplynulém bylo tříd jen 12 a žáků 278. V současném školním roce 2007/2008 pokles pokračuje. Na škole je 11 tříd a 272 žáků.
Počty zapsaných a zařazených žáků Zapsaní do 1. třídy Počet žádostí o odklad Nastoupilo do 1. třídy
2006 (pro rok 2006/2007) 34 10 25 5
2007 (pro rok 2007/2008) 31 11 23
Z 11 žádostí o odklad nebyl jeden pedagogicko psychologickou poradnou doporučen. Do 1. třídy tedy mělo nastoupit 21 žáků. Dva žáci se odstěhovali, čtyři se přihlásili dodatečně. Prospěch žáků na škole (na konci školního roku) Ročník
Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
šk. rok 2005/2006 2006/2007 2005/2006 2006/2007 2005/2006 2006/2007 2005/2006 2006/2007 1.
23
25
21
23
2
2
0
0
2.
25
24
14
19
10
5
1
0
3. 4.
27 20
24 27
14 8
14 12
12 11
10 15
1 1
0 0
5.
38
19
24
9
14
7
0
3
1.st.
133
119
81
77
49
39
3
3
6.
31
40
7
11
23
29
1
0
7.
54
32
5
8
45
21
4
3
8. 9.
40 38
49 38
8 6
5 5
30 32
34 33
2 0
10 0
2.st.
163
159
26
29
130
117
7
13
179
156 56,1%
10
16 5,8%
celkem 296 107 278 106 škola 38,1% Počty žáků jsou podle stavu na konci školního roku
Klasifikace chování 2005/2006 (1. + 2. pololetí)
2006/2007 (1. + 2. pololetí)
stupeň chování
počet
procento
počet
procento
2
4+7
1,4 + 2,4
0+8
0 + 2,9
3
3+7
1,0 + 2,4
1+4
0,3 + 1,4
Počty zameškaných vyučovacích hodin ve školním roce 2006/2007 omluvených celkem
průměr na 1 žáka
6
neomluvených celkem
Průměr na 1 žáka
I. pololetí
12293
44,2
40
0,14
II. pololetí
16421
59,1
172
0,62
Celkem školní rok
28714
103,3
212
0,76
Ve 2. pololetí narostl počet neomluvených hodin. V polovině dubna byl na školu přijat žák, jehož docházka do školy byla a je velmi problematická. Do konce školního roku měl 119 neomluvených hodin. Rodiče se školou prakticky nespolupracovali, přestupkové řízení ani spolupráce s kurátory zatím nepřinesly pozitivní výsledky. Záškoláctví chlapce pokračuje i v tomto školním roce. Počty žáků přijatých ke studiu ve středních školách (víceletých gymnáziích) pro školní rok 2007/2008 Z 9. ročníku vyšlo 38 žáků, z 8. ročníku 5 žáků, ze 7. ročníku 1 žák. Na 6 – leté gymnázium odešel ze 7. ročníku 1 žák. SOŠ, SOU z 9. ročníku Gymnázium
SPŠ
SOŠ s maturitou
OU
0
5
18
15
Celkem tedy z 9. ročníku odešlo 23 žáků na maturitní obory, což je více než 60 %.. CERMAT – srovnávací testy žáků Testů se zúčastnilo 37 žáků 9. tříd. Úspěšnost školy ve srovnání s předchozím školním rokem udává následující tabulka. Průměrná úspěšnost v %
matematické dovednosti dovednosti v českém jazyce studijní dovednosti
05/06
06/07
05/06
06/07
05/06
06/07
v ČR
v ČR
v kraji
v kraji
ve škole
ve škole
43,2
46,9
45
49,4
38,5
45,2
66,5
56,0
69,6
59,2
73,2
52,7
61,5
66,4
64,5
69,7
59,5
68,9
Úspěšnější ve všech oblastech byla 9.B. Testování se účastnili i žáci 5. tříd.
Údaje o pracovnících školy ve školním roce 2006/2007 Ředitelka Zástupce ředitelky Výchovný poradce Primární prevence
Mgr. Edita Poláčková Mgr. Vít Štrupl Mgr. Jana Štruplová Mgr. Kateřina Feřtová 7
ICT koordinátor
Mgr. Vít Štrupl Pedagogičtí pracovníci
Číslo
Učitelé
Úvazek
Kvalifikace aprobace
Pracovní zařazení
1.
Mgr. Edita Poláčková
1
matematika – základy techniky
ředitelka
2.
Mgr. Vít Štrupl
1
matematika – fyzika
zástupce
3.
Mgr. Kateřina Feřtová
1
dějepis – německý jazyk
4.
Mgr. Martina Chvojková
1
tělesná výchova – geografie
5.
Mgr. Irena Jirásková
1
český jazyk – dějepis
6.
Jarmila Jirásková
7.
Mgr. Blanka Jiroutová
1
1.stupeň + výtvarná výchova
8. 9.
Hana Lopraisová Jitka Machková
1 1
chemie – přírodopis český jazyk – německý jazyk
10.
Věra Machková
1
11.
Ilona Paseková
1
ruský jazyk – zeměpis, anglický jazyk pro 1. stupeň bez kvalifikace – studuje PF
12.
Pavla Petrová
1
bez kvalifikace - studuje PF
13.
1
český jazyk – německý jazyk
1
český jazyk - dějepis
14.
Mgr. Marie Plášilová, do 16.1.2007 Mgr. Hana Prchlíková, po MD od 17.1.2007 Ing. Lenka Pokorná
1
15.
Mgr. Dita Škodová
1
VŠ chemicko technologická + pedagogická způsobilost pro výuku chemie ruský jazyk – zeměpis
16. 17. 18.
Mgr. Jana Štruplová Mgr. Alena Turečková Mgr. Tomáš Vávra
1 1 1
matematika - fyzika 1.stupeň 1. stupeň
Číslo
Vychovatelky ŠD
0,64
chemie – fyzika
Úvazek
Kvalifikace aprobace
1.
Milada Chládková
1
učitelka mateřské školy
2.
Jana Špeciánová
1
učitelka mateřské školy
Provozní zaměstnanci Číslo
Jméno
Úvazek
8
Kvalifikace, vzdělání Pracovní zařazení
1.
Lenka Fujačková
0,9
SOU
2.
Jaroslava Hynková
0,9
SOU
uklízečka, do 31.3.2007 uklízečka
3.
Jaroslava Milerová
0,9
SOU
uklízečka
4.
Marie Slaninová
0,9
základní
uklízečka
5.
Jaroslav Pospíšil
1
provozní zámečník
6.
Jaroslava Smutná
1
SŠ ekonomiky služeb
školník hospodářka
Jedna z uklízeček byla od 1.4.2007 propuštěna pro nadbytečnost. Zaměstnanci školní jídelny Pořadové číslo
Jméno
Úvazek
Kvalifikace, vzdělání
Pracovní zařazení
1.
Ivana Horálková
1
základní
2.
Jiřina Valová
1
kuchařka vyučená
3.
Lenka Fořtová
1
základní
kuchařka
4.
Olga Horálková
1
SOU
kuchařka
5.
Alena Prchlíková
1
SOU
kuchařka
6.
Dana Stryalová
1
základní
kuchařka
7.
Lenka Rožánková
1
základní
kuchařka, do 30.6.2007
Jedna z kuchařek odešla od 1.7.2007 do důchodu.
Přehled aprobovanosti výuky
9
vedoucí jídelny vedoucí kuchařka
Předmět
Celkový počet hodin týdně
Počet vyučujících
1. stupeň M Prv Čj Př Vl Aj Nj Hv Vv Pč Tv Hodin 1.st.
Vyučováno s odbornou a pedagogickou způsobilostí
24 7 41 3 4 11 7 5 7 5 10 124
2 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 -
Počet hodin týdně 10 3 15 1 2 11 7 2 3 2 4 60
Vyučováno bez odborné nebo pedagogické způsobilosti
tj. %
Počet vyučujících
41,7 42,9 36,6 33,3 50 100 100 40 42,9 40 40 48,4
3 2 3 1 1 0 0 3 3 3 3 -
Počet hodin týdně 14 4 26 2 2 0 0 3 4 3 6 64
tj. %
5 19 0 14 0 0 4 9 0 14 7 11 10 25 6 124 188
15,6 100 0 45,2 0 0 33,3 69,2 0 100 100 100 83,3 100 60 53,2 52,7
58,3 57,1 63,4 66,7 50 0 0 60 57,1 60 60 51,6
2. stupeň Čj 32 3 27 84,4 1 Aj 19 0 0 0 2 Nj 13 1 13 100 0 M 31 2 17 54,8 1 Ch 8 2 8 100 0 F 13 2 13 100 0 Př 12 1 8 66,7 1 Z 13 1 4 30,8 1 D 13 2 13 100 0 ORv 14 0 0 0 6 Hv 7 0 0 0 2 Vv 11 0 0 0 4 Pč 12 1 2 16,7 2 Tv 25 0 0 0 4 Vp 10 2 4 40 3 Hodin 2.st. 233 109 46,8 Hodin celkem 357 169 47,3 Některé předměty byly vyučovány pouze s pedagogickou způsobilostí.
Přehled odborné a pedagogické způsobilosti a věkové skladby pedagogického sboru (dle stavu na začátku školního roku) 10
Do 30 let
31 až 40 let
Celkem/že Celkem/žen n 1/1 6/4
41 až 50 let 51 až důch. věk Celkem/žen Celkem/žen
důch. věk Celkem/žen
Celkem/ž en 15/13
OPZ 5/5 2/2 1/1 úplná OZ PZ žádná 2/2 1/1 3/3 Počty jsou fyzické osoby. Na škole pracovala jedna důchodkyně s úvazkem 0,64. Ostatní učitelé měli plný úvazek.
Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli
Nastoupili Odešli
2005/2006 4 na jinou školu mimo školství 0 3
2006/2007 3 na jinou školu mimo školství 1 2
Na školu nastoupila v září 2006 studentka pedagogické fakulty, aprobace tělesná výchova – geografie. Dále nastoupila jedna důchodkyně, na částečný úvazek. Na konci školního roku odešla. Odešla také nekvalifikovaná učitelka 1. stupně. V lednu 2007 odešla učitelka s aprobací český jazyk – německý jazyk na jinou školu z důvodu stěhování. Místo ní nastoupila po MD učitelka s aprobací český jazyk – dějepis. Počet důchodců a nekvalifikovaných pedagogických pracovníků 2006/2007 nekvalifikovaných důchodců 4 1
2005/2006 nekvalifikovaných důchodců 3 2
Vzhledem k tomu, že během školního roku studium pedagogické fakulty úspěšně ukončili dva členové učitelského sboru (jeden v lednu, druhá v červnu), byly na konci školního na škole pouze dvě učitelky bez kvalifikace. Jedna z nich ze školy odešla.
Vzdělávání pedagogických pracovníků
11
Kurzy SIPVZ Typ kurzu ICT ve výuce na 1. stupni Powerpoint Tabulkové kalkulátory Počítače ve výuce angličtiny Publikování na internetu Počítačová grafika a digitální fotografie
Počet účastníků 1 3 2 1 2 1
Další vzdělávání pedagogických pracovníků (účastníci získávají osvědčení o absolvování kurzu) Kurzy podzimní (9 – 12/2006) Pomůcky pro žáky se SPUCH Motivační prvky ve výuce chemie Inspirace pro výuku Čj Úvod do první pomoci při šikanování Cíle a pojetí Čj a literatury v RVP ZV Hodnocení žáků s ADHD Agrese a šikana – dynamika procesu šíření Rozvoj ŠVP – kooperativní techniky Rozvoj ŠVP – nadaní žáci Rozvoj ŠVP – žáci se SVP Kurzy jarní (1 – 6/2007) Úspěšný ředitel (funkční studium pro ředitele škol, od ledna 2007, ukončení v listopadu 2007) Tvorba ŠVP, od ledna 2007, stále pokračuje
Počet účastníků 2 1 2 - zrušeno 2 4 1 - zrušeno 1 2 - zrušeno 1 - zrušeno 1 1 1
Kurzy jsou pořádány CVLK Libereckého kraje nebo NIDV. Některé byly zrušeny pro malý počet zájemců.
5) Výkon státní správy od 1.9.2006 do 31.8.2007 12
Rozhodnutí ředitele (zákon č. 561/2004 § 165 odst.2) Přijetí k základnímu vzdělávání (do 1. třídy) Nepřijetí k základnímu vzdělávání Odklad povinné školní docházky - odložení Odklad povinné školní docházky - neodložení Přestup žáka (přistěhovaní) Přestup žáka – přijetí na 2. stupeň (z Donína) Povolení individuálního vzdělávacího plánu
Počet 24 0 10 1 13 15 6
odvolání 0 0 0 0 0 0 0
6) Řízení školy Realizace hlavních úkolů stanovených školou pro tento školní rok a) Byla otevřena další třída s rozšířenou výukou tělesné výchovy. b) Během celého školního roku byl tvořen a dokončen školní vzdělávací program s názvem „Každý něco umí“. c) V průběhu roku byly tvořeny podklady pro vlastní hodnocení školy. d) Všechny učebny školy byly připojeny do sítě. e) Jedna učebna byla vybavena výškově stavitelným nábytkem. f) Pro učitele 1. stupně byla vybudována nová prostorná sborovna (počítač, kopírka, kuchyňská linka) g) V průběhu června až srpna 2007 byly vybudovány nové prostory pro školní družinu. Jedna družina byla přesunuta do bývalé hudebny, druhá byla propojena vybouráním příčky s bývalou knihovnou. Pro vychovatelky a žáky školní družiny tak vznikly velké prostory pro vlastní činnost. Hudebna a knihovna byly přesunuty do jiných místností. Spolupráce s rodiči, školami, dalšími organizacemi Spolupráce s rodiči se většinou omezuje jen na třídní schůzky. I na ty však chodí většinou rodiče bezproblémových žáků. V ostatních případech jsou rodiče zváni do školy. Velmi dobře se v komunikaci s rodiči osvědčila výchovná poradkyně a primární preventistka. Někteří rodiče pomáhali při přípravě jarmarku, někteří se účastnili nočního výsadku. Pokračuje dobrá spolupráce s ostatními školami v Hrádku nad Nisou a s DDM, především při přípravě a realizaci sportovních akcí. Někteří učitelé pomáhají DDM zabezpečit prázdninové akce (tábory stálé, vodácké, cyklistické apod.)
13
7) Poradenské služby Na škole působí výchovná poradkyně a primární preventistka. Práci vykonávají svědomitě, věnují svůj čas žákům podle jejich potřeby. Pro rodiče mají vyhrazené konzultační hodiny. Společně jednají s rodiči problémových žáků, organizují pro žáky využití přestávek na soutěžení v piškvorkách či dámě, účastní se školního parlamentu, organizují některé z akcí klubu dětí. Výchovná poradkyně spolupracuje s pedagogicko psychologickou poradnou v Liberci, s Městským úřadem v Hrádku nad Nisou – sociálním odborem, s kurátorkami z odboru sociální péče Magistrátu města Liberce a se střediskem výchovné péče „Čáp“ v Liberci. Kromě péče o žáky s poruchami učení a chování má na starosti vycházející žáky. Pro ně zorganizovala návštěvu veletrhu Nisa Schola a návštěvu Úřadu práce v Liberci. Podílela se také na zajištění tzv. Cermatu „nanečisto“. Primární preventistka spolupracuje s o.p.s. Maják v Liberci. V září 2006 a v dubnu 2007 se pro žáky všech tříd uskutečnila řada přednášek a diskusí na různá témata - zdravé tělo, alkohol, kouření, vztahy mezi žáky, šikana, dospívání, partnerské vztahy, sexualita, prevence pohlavních chorob, křesťanství, sekty,… Přednášky organizovala již zmíněná obecně prospěšná společnost Maják. Ta přizpůsobuje témata věku a potřebám žáků. Z podnětu školy byla dodatečně zařazena přednáška o šikaně a vztazích mezi dětmi i pro žáky 2. třídy, kde se projevily počátky šikany. Práce se žáky se specifickými poruchami učení a chování ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
počet žáků šetřených v PPP 4 7 8 8 3 9 9 10 7 65 (23,4%)
Ve škole bylo v uplynulém školním roce 65 žáků s vyšetřením v PPP, z toho 6 žáků s individuální integrací. Integrace se týkala poruch učení, v jednom případě i poruchy chování. S těmito žáky učitelé pracovali podle individuálního vzdělávacího plánu. Někteří žáci však nebyli ochotni spolupracovat, stejně tak jako spolupracovali jen někteří rodiče. U dvou žáků byla proto poradna oslovena v září 2007 se žádostí o ukončení integrace. Učitelé jsou seznamováni s výsledky vyšetření a doporučeními pedagogicko psychologické poradny (pokud nám je rodiče doručí). Učitelé se žáky s poruchami učení dle doporučení ve většině případů pracují. Bohužel jsme ale z podnětu rodičů řešili i situaci, kdy dle doporučení bylo postupováno ne zcela dostatečně. Drogová problematika 14
V tomto školním roce nebylo zjištěno vnášení drog do školy, ani jejich užívání či distribuce. Mnoho žáků ale kouří, a to už ráno před vyučováním, nebo ihned po opuštění areálu školy. V červnu jsme řešili několik případů kouření žáků 8. ročníku na školním výletě. Záškoláctví Neomluvených hodin v 1. pololetí bylo 40. V některých případech ani nešlo o záškoláctví. Rodiče jednoduše ani po upozornění omluvenku nedodali. V jednom případě si žákyně psala omluvenky sama. V 1. pololetí jsme řešili několik případů opakovaných jednodenních absencí žáků ve škole, většinou ve stejný den v týdnu. Jak již bylo uvedeno, ve 2. pololetí narostl počet neomluvených hodin „díky“ novému žákovi. Tento žák ale většinou do školy nechodil, proto nemohl být na konci školního roku z některých předmětů hodnocen. Matka mu zpočátku nepřítomnost omlouvala zdravotními obtížemi. Poté, co bylo opakovaně prokázáno, že v době údajných zdravotních potíží byl žák viděn venku, přestala matka se školou komunikovat. Podali jsme tedy návrh na zahájení přestupkového řízení a kontaktovali kurátorské oddělení v Liberci. Matka poté omlouvala synovu nepřítomnost psychickými problémy, které údajně způsobil přestup na novou školu. Ve skutečnosti ale matka o synově absenci ve škole ve většině případů nevěděla a jak později přiznala, syn ji vůbec neposlouchal. V současné době je chlapec stále žákem naší školy, opakuje ročník a v novém školním roce má již řadu neomluvených hodin. Stále spolupracujeme s kurátorkou z Liberce. Poté, co jsme kontaktovali otce, snad dojde ke změně situace. Chlapec by nyní měl být v péči otce. Problémy jsme řešili i s žákyní 9. ročníku, která byla údajně často nemocná. Její absence za 2. pololetí byla přes 280 hodin. Přestože byla žákyně opakovaně viděna učiteli v době nemoci venku, matka to popřela a nepřítomnost omluvila. Asociální jevy, šikana V listopadu jsme řešili údajné zneužití žákyně 8. ročníku. Žákyně nám sama tuto skutečnost ohlásila. Kontaktovali jsme matku a případ jsme předali policii. Žákyně svou výpověď následně odvolala. V uplynulém školním roce jsme řešili několik případů šikany a fyzického napadání. K fyzickému napadání dochází téměř ve všech ročnících. Došlo k němu i na 1. stupni, v 1., 2. a 5. třídě. Případy jsme řešili s rodiči. Na 2. stupni jsme řešili šikanu v 6. a 7. třídě. Případy jsme opět řešili s rodiči všech žáků. Velkým problémem je vulgarita mezi žáky i žáků vůči učitelům. Vulgární chování k učitelce jsme řešili už u žáka 4. třídy. Nevhodný výraz použil před třídou i na adresu ředitelky školy. Jeho chování jsme řešili s otcem, bohužel chlapec i v dalším období reagoval neadekvátně a odmítavě. Poté jsme řešili situaci s matkou a částečně došlo k nápravě. Na 2. stupni jsme rovněž řešili nevhodné chování k vyučujícím s rodiči několika žáků. V případě jednoho žáka byla situace již tak neúnosná, že byla k řešení přizvána kromě rodičů i policie, kurátorka a pracovnice sociálního odboru městského úřadu. vulgarismy). Bohužel v některých případech si rodiče naše stížnosti sice vyslechnou, ale nic nevyřeší. . Vandalismus 15
S vandalismem se setkáváme spíše na 2. stupni. Poničené lavice a dveře máme každý rok. V tomto školním roce bylo sice zničených věcí méně, ale podílely se na něm i dívky.
8) Údaje o průběhu a výsledku kontrol a) 25.9. 2006 – Oblastní inspektorát práce: kontrola dodržování povinností vyplývajících ze zákoníku práce za období 2005-2006. Nebylo zjištěno porušení pracovně právních předpisů. b) 28. – 31.5.2007 – Česká školní inspekce: kontrola formálních náležitostí údajů v dokumentech o vzniku školy, kontrola správnosti a úplnosti předávaných údajů z dokumentace školy a školní matriky, kontrola vykazovaných údajů ve statistických výkazech, veřejnoprávní kontrola využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu, následná kontrola využívání finančních prostředků na projekt „hodina“ a jeho vyúčtování. Nebylo zjištěno porušení posuzovaných právních předpisů.
9) Údaje o dalších aktivitách školy Granty Ve školním roce 2006/2007 jsme realizovali grant „Klub dětí 2006“. Z příspěvkového programu Města Hrádek nad Nisou jsme získali 10000,- Kč. Akce Klubu dětí • říjen 2006 - noční výsadek – noční turistika po skupinách podle mapy v oblasti Jablonce nad Nisou • říjen – listopad 2006 - turnaj v „dámě“ • listopad 2006 – malování obrázků • listopad 2006 – výroba adventních věnců • leden – únor 2007 - turnaj v „piškvorkách“ • červen 2007 - návštěva útulku pro psy • červen 2007 - origami • červen 2007 – školní jarmark – 8. ročník, tentokrát na téma „folklór“. Na jarmarku se prezentovali svými výrobky a programem žáci všech ročníků. Byli vyhodnoceni nejlepší žáci školy v různých oblastech školního života. • červen 2007 - ples vycházejících žáků – 8. ročník - rozloučení s vycházejícími žáky a jejich rodiči Projekty Realizovány byly dva projekty v rámci SIPVZ : 1) „Hrádecko – století v obrazech“ s celkovým rozpočtem 50 000,- Kč, (státní dotace 32 000,- Kč, 18 000,- Kč z rozpočtu města) 2) „Využití interaktivní tabule pro podporu výuky průřezových témat“ s celkovým rozpočtem 145 900,- Kč (státní dotace 95 000,- Kč, z rozpočtu školy a města 50 900,Kč). Soutěže – výukové 16
• • • •
Školní kolo recitační soutěže 1. a 2. stupně Zdravotnická soutěž žáků 1. stupně Pythagoriáda Matematický klokan
Sportovní akce a soutěže 1) akce organizované naší školou • září 2006 - „O pohár mikroregionu Hrádecko – Chrastavsko „ – 3. ročník atletického víceboje (mladší žáci naší školy získali 1. místo, starší žáci 2. místo). • září 2006 - závod horských kol pro žáky ZŠ z mikroregionu Hrádecko – Chrastavsko – 1. ročník • září 2006 – sportovní den pro žáky 1. stupně hrádeckých škol a Chotyně • únor 2007 - lyžařský výcvik žáků 7. ročníku v Janově nad Nisou • březen 2007 – školní volejbalová liga – dlouhodobý turnaj tříd 2. stupně • květen 2007 – kolečkové brusle – závod jednotlivců • květen 2007 – orientační běh žáků 2. stupně • květen 2007 – školní paralympiáda 2. stupně • jaro 2007 - plavecký výcvik žáků 2. ročníku ve Stráži pod Dalekem • červen 2007 – sportovní odpoledne pro žáky 5. tříd naší školy a ZŠ Donín • červen 2007 – sportovní den – míčové hry • cyklovýlety 2) ostatní sportovní soutěže • září 2006 – Zátopkova štafeta • listopad 2006 - florbal mladších a starších žáků (starší žáci získali 3. místo ve skupině). • květen 2007 - atletický čtyřboj mladších a starších žáků • květen 2007 – Pohár rozhlasu - mladší a starší žáci – atletika (mladší žáci získali 2. místo, mladší žákyně 5. místo) • květen 2007 - Coca cola cup – fotbal žáků, postup ze základní skupiny, ve 2. kole 3. místo ve skupině) • květen 2007 - fotbalový turnaj „O pohár ASŠK“ (2. místo ve skupině) • červen 2007 - olympiáda mládeže – mladší a starší žáci (mladší žáci získali 1. místo ve štafetě chlapců, starší žákyně získaly 2. místo v běhu na 300 m, starší žáci 3. místo v běhu na 1500 m). Aktivity v rámci města Žáci školy se pravidelně účastní akcí, které pořádá městský úřad, DDM Drak či jiné školy ve městě, např. • soutěž o nejhezčí vánoční strom • soutěž o nejhezčí velikonoční stůl • recitační soutěž (organizuje DDM) • Jesličková slavnost • na jaře se dvakrát ve škole konaly závody psů a psovodů ve vyhledávání omamných a psychotropních látek • účast na oslavách trojzemí - svou činnost zde prezentovala školní družina 17
•
účast na akci „Den Policie ČR a složek záchranného systému“
Městský úřad každoročně organizuje v září vítání prvňáčků, v červnu vyhodnocuje nejlepší žáky a výsledky sběrové soutěže a loučí se vycházejícími žáky. Další aktivity Žáci 1. a 2. třídy se zúčastnili zábavného programu v Tipsport aréně v Liberci se zaměřením na bezpečnost silničního provozu. Cermat „nanečisto“ Pro žáky 9. tříd jsme v listopadu 2006 zorganizovali zkušební testování. Testové otázky sestavil tým učitelů a byly z oblasti českého jazyka, matematiky a všeobecných dovedností. Říjen 2006 – návštěva žáků 6. tříd v libereckém muzeu Listopad 2006 – „Hledání pokladu“ – do školy byly pozvány děti z mateřských škol. Formou hledání pokladu si prohlédly školu, plnily úkoly a nakonec získali sladký poklad. Listopad 2006 – Nisa Schola – účast vycházejících žáků na veletrhu vzdělávání Leden 2007 - den otevřených dveří pro žáky a jejich rodiče Únor 2007 – Cermat pro žáky 9. tříd Duben 2007 – Cermat pro žáky 5. třídy Květen 2007 – poznávací výlet žáků 6. tříd do Prahy Červen 2007 – výlet do Hřenska – pro oceněné žáky – za výborný prospěch a za aktivitu při sběrech papíru, pet lahví a tetrapaků Jedenkrát měsíčně se schází Školní parlament složený ze zástupců jednotlivých tříd. Na parlamentu se žáci učí slušnou formou prezentovat své podněty, pozitivní i negativní názory na výuku, vybavení školy, chování svých spolužáků a někdy i učitelů.
10) Další záměry školy, sumář problémů 1) oblast personální
18
Ve školním roce 2006/2007 pracovalo ve škole 18 učitelů včetně vedení školy. Přestože většina učitelů byla kvalifikovaná, stále chyběly a chybí některé aprobace, např. občanská výchova, výtvarná výchova, hudební výchova, anglický jazyk a informatika. Na školu nastoupila studentka pedagogické fakulty, která v červnu úspěšně dokončila studium zeměpisu a tělesné výchovy. Právě tělesná výchova byla dosud vyučována zcela nekvalifikovaně. Vzhledem k poklesu počtu žáků bylo nutno během školního roku propustit jednu uklízečku pro nadbytečnost. Snížil se i počet učitelů z důvodu snížení počtu tříd. Tato skutečnost byla vyřešena ukončením pracovní smlouvy jedné učitelky – důchodkyně. 2) oblast materiální Stará budova - 2. stupeň Nevyhovující: • nátěry oken, parapetů • netěsnící vstupní dveře • velmi staré učitelské stoly a židle ve třídách • chybí vybavení židlemi se sklopnými stolky v promítací místnosti • podlahové krytiny (ve 4 učebnách jsou staré parkety, novější linolea jsou již místy děravá díky starým žákovským židlím a houpání žáků na nich) • žaluzie do oken – do 5 učeben svítí slunce celé dopoledne • šatna - postupné vybavování skříňkami • učebna fyziky - zastaralý nábytek (lavice) • radiátory – již jsou za dobou životnosti, nutná výměna • pořízení telefonní ústředny – přínosem by byla úspora na paušálních poplatcích i hovorech (možnost zrušení tel. linek) • počítače do knihovny a skladu učebnic • splachovací pisoáry • zabezpečovací zařízení - zastaralý typ (dle technika) • rozbité anglické dvorky • nevyhovující přístupové chodníky Podařilo se : • předělat topení v učebně Aj – bylo přepojeno na jiné čidlo • vyměnit osvětlení v 5 učebnách a na chodbách • 3 učebny byly vybaveny alespoň novými závěsy • výškově stavitelným nábytkem byla vybavena jedna třída • zrekonstruován byl kabinet chemie
Nová budova - 1. stupeň Nevyhovující: • okna, žaluzie • zateplení budovy • lavice, žákovské židle, katedry • stropní ventilátory do 4 učeben (v letních dnech přesahuje teplota ve třídách 30° C) 19
•
stropy (stále praskají)
Podařilo se : • pořídit židle pro učitele • vybavit novou sborovnu kuchyňskou linkou a tiskárnou • vybudovat a zařídit nové prostory pro školní družiny Školní jídelna • •
zastaralý nábytek (stoly, židle) podlaha (špatná údržba vzhledem k tomu, že se tam v chodí v botách)
Školní kuchyně Nevyhovující: • robot (25 let) • chybí konvektomaty • chybí elektronický karetní systém • oprava odpadů v podlaze • odpařovače na kotle • nevyhovující vstupní dveře z rampy • nerezové nádobí Podařilo se: • pořídit novou pračku • pořídit drtič odpadů¨ Další technické vybavení • byly pořízeny dataprojektory, počítače, notebook, multifunkční zařízení
Závěr V tomto školním roce se podařilo otevřít další třídu s rozšířenou výukou tělesné výchovy. Řada učitelů využívá moderní způsoby výuky, pracuje s žáky na počítačích, připravuje výuku na interaktivních tabulích, využívá dataprojektory. Žáci jsou vedeni k tvorbě prezentací. Podařilo se přípravit školní vzdělávací program a podklady k vlastnímu hodnocení školy. 20
V počítačové učebně probíhaly kurzy SIPVZ pro učitele základních i mateřských škol z Hrádku i Chotyně. Žáci mají možnost využívat učebnu nejen v rámci vyučování, ale také odpoledne a o přestávkách. Podařilo se nám umístit všechny děti na školy, daří se uskutečňovat mimoškolní aktivity a akce Klubu dětí. Stále dobře pracuje školní parlament, velmi úspěšný a oblíbený je Školní jarmark, kterého se účastní nejen žáci naší školy, ale i jejich rodiče. Akce se tak stala již tradicí, podobně jako některé aktivity Klubu dětí , jako např. noční výsadek či ples vycházejících žáků. Škola se aktivně zapojuje do sběru tříděného odpadu (papír, pet lahve, tetrapaky).
11) přílohy Příloha č. 1 - zpráva školní jídelny Příloha č. 2 - zpráva o hospodaření za rok 2006
V Hrádku nad Nisou 10.10.2007
Mgr. Edita Poláčková ředitelka školy
Příloha č. 1 Zpráva školní jídelny Kapacita školní jídelny
700 obědů
21
2005/2006 počet zapsaných strávníků rozvoz obědů (ZŠ Donín,ŽŠ praktická a MŠ Loučná, MŠ Václavice)
2006/2007 793 110
668 89
Porcí 1 718 53 26 655 25 268 5 883 188
Porcí 1 481 0 28 492 22 150 3 176 31
1 105
257
60 870
55 587
kategorie dospělí zaměstnanci ZŠ TGM zaměstnanci ZŠ Lidická
4 356 1 102
zaměstnanci ZŠ Donín zaměstnanci ZŠ Loučná cizí s dotací (MD) dospělí bez dotace dospělí - vícenásobný cizí strávníci celkem dospělí
1 198 1 257 141 160 8 510 7 304 24 028
4 168 0 (zařazeni mezi cizí strávníky) 1 095 1 031 23 0 8 558 9 060 23 935
celkem jídelna
84 898
79 522
kategorie děti a žáci MŠ 3 – 6 let MŠ 7 let kategorie 7 – 10 let kategorie 11 – 14 let kategorie 15 a více let se sociálním příspěvkem 7 – 10 let se sociálním příspěvkem 11 – 14 let celkem děti a žáci
V Hrádku nad Nisou 10.10.2007
Mgr. Edita Poláčková ředitelka školy
Příloha č. 2 Zpráva o hospodaření za rok 2006 I. Hlavní činnost organizace 22
Rozpis čerpání státních prostředků Popis Mzdy OON Odvody FKSP ONIV Celkem Účelové dotace SIPVZ - investice SIPVZ - neinvestice Projekt hodina Celkem účel. dotace
Rozpočet 7 013 214,27 000,2 464 075,140 266,256 486,9 901 041,-
čerpání 7 013 214,27 000,2 455 946,140 266,264 615,9 901 041,-
zůstatek - vratka 0,0,8129,0,-8 129,0,-
54 000 ,283 200,21 920,359 120,-
54 000 ,283 200,21 920,359 120,-
0,0,0,0,-
Ostatní prostředky Prostředky na provoz od zřizovatele Prostředky na opravy zřizovatele Granty Sponzorské dary celkem
2 185 000,135 000,10 000,41 000,2 371 000,Fondy
k 1.1.2006 Čerpání Zůstatek k 31.12.2006
Rezervní fond 191 083,01 -83 459,85 107 623,16
Zisk z doplňkové činnosti za rok 2006 Ztráta z hlavní činnosti za rok 2006
Fond odměn 16 324, 30 - 5 500,10 824,30
152 995,33 Rozdíl -83 459,85 Kč byl uhrazen z rezervního fondu 236 455,18
II. Doplňková činnost Doplňkovou činnost tvoří - hostinská činnost - zprostředkování prodeje - pronájmy místností
23
Hospodářský výsledek za rok 2006 ve výši 152 995,33 Kč byl použit v plné výši na ztrátu z hlavní činnosti školy. Ke ztrátě došlo především z důvodu nárůstu spotřeby plynu za topení. Topná sezona se tentokrát protáhla až do května. Další nepředpokládané náklady školy vznikly v souvislosti s opakovanými krádežemi okapových svodů. Na zbylé pokrytí ztráty byl také použit rezervní fond školy ve výši 83 459,85 Kč.
V Hrádku nad Nisou 10.10.2007
Mgr. Edita Poláčková ředitelka školy
24
