Výroční zpráva ZŠ J.A.Komenského Lysá nad Labem

Výroční zpráva ZŠ J.A.Komenského Lysá nad Labem 2008 - 2009

Zpracovala Mgr. Marie Nováková ředitelka školy

Výroční zpráva ZŠ J.A.Komenského 2008/2009

OBSAH 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE .................................................................................................... 3 1.1 Charakteristika školy…………………………………………………………………………………….3 1.1.1 Škola............................................................................................................................................... 3 1.1.2 Zřizovatel…………………………………………………………………………………………….. 3 1.1.3 Součásti školy………………………………………………………………………………………....3 1.1.4 Základní údaje o součástech školy………………………………………………………………….....3 1.1.5 Materiálně technické podmínky školy………………………………………………………………...4 1.2 Školská rada....................................................................................................................................... 7 1.3 Kolegium ředitelky školy ................................................................................................................... 7 1.4 Školní parlament ................................................................................................................................ 7 2 PŘEHLED OBORŮ ZÁKL. VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY......................... 10 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání ............................................................................................... 10 2.2 Vzdělávací programy ....................................................................................................................... 10 2.3 Učební plány.................................................................................................................................... 10 3 RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY ............................................ 13 3.1 Přehled zaměstnanců školy............................................................................................................... 13 3.2 Pedagogičtí pracovníci…………………………………………………………………………………13 3.3 Nepedagogičtí pracovníci………………………………………………………………………...……16 3.4 Údaje o pracovnících v souhrnu ....................................................................................................... 16 4 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ........................................................................................ 18 4.1 Údaje k zápisu o povinné školní docházce........................................................................................ 18 4.2 Výsledky přijímacího řízení na střední školy …………………………………………………………18 5 VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES ..................................................................................... 20 5.1 Počty tříd v ročnících, počty žáků..................................................................................................... 20 5.2 Přehled prospěchu a chování ........................................................................................................... 20 5.3 Testování žáků………………………………………………………………………………………... 20 5.4 Semináře, besedy, exkurze, výchovné a kulturní pořady pro žáky ..................................................... 22 5.5 Školní a výjezdní semináře............................................................................................................... 26 5.6 Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu………………………………………………………….. 26 5.6.1 Hodnocení ŠVP Harmonická škola................................................................................................ 26 5.6.2 Hodnocení výchovného poradenství....................................................................................................28 5.6.3 Hodnocení činnosti školní družiny................................................................................................. 29 5.6.4 Hodnocení činnosti školního klubu................................................................................................ 30 5.6.5 Hodnocení plánu ICT .................................................................................................................... 30 5.6.6 Hodnocení plánu environmentální výchovy………………………………………………………... 31 5.6.7 Nabídka nepovinných předmětů a kroužků .................................................................................... 31 6 PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ …………………………………………..33 7 AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI ....................................................... 34 7.1 Přehled účasti a úspěchů v soutěžích ................................................................................................ 36 7.2 Akce pro rodiče a veřejnost .............................................................................................................. 38 8 SPOLUPRÁCE S PARTNERY ŠKOLY..................................................................................... 38 9 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ……………40 10 PŘEDLOŽENÉ A REALIZOVANÉ PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ...…41 11 KONTROLNÍ ČINNOST VE ŠKOLNÍM ROCE 2008 – 2009 .................................................. 42 12 VÝROČNÍ ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ ........................................................... 43 13 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ..................................................................... 44 14 ZÁVĚR.......................................................................................................................................... 45 PŘÍLOHY

2


1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Základní škola J.A.Komenského Lysá nad Labem Komenského1534 okres Nymburk fakultní škola MFF UK Praha 1. 1 Charakteristika školy 1.1.1 Škola Název školy Adresa školy IČO IZO Vedení školy Kontakt

1.1.2 Zřizovatel Název zřizovatele Adresa zřizovatele Kontakt

1.1.3 Součásti školy Základní škola Školní družina Školní klub

Základní škola J.A.Komenského Lysá nad Labem, Komenského1534, okres Nymburk Lysá nad Labem, Komenského 1534 616 322 44 102 386 099 ředitelka: Mgr. Marie Nováková zástupkyně ředitelky: Mgr. Yveta Hrušková tel.: +420 325 551 220 fax: +420 325 551 220 email: [email protected] webové stránky: www.zsjaklysa.cz Město Lysá nad Labem Lysá nad Labem, Husovo nám. 23 tel.: +420 325 510 211 fax: +420 325 552 066 email: [email protected] www: www.mestolysa.cz kapacita 550 150 50

1.1.4 Základní údaje o součástech školy k 30.9.2008 Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků Počet žáků na oddělení na třídu/oddělení učitele 1. stupeň ZŠ 10 223 22,3 20,9 2. stupeň ZŠ 7 164 23,4 10,8 Školní družina 4 125 31,2 35,7 Školní klub 1 49 49 49 Komentář: Zvláštní plnění povinné docházky v zahraničí měli 4 žáci. Nižší počet dětí na II.stupni na 1 učitele je způsoben vyšším počtem hodin na třídu (až 31), dělením tříd na jazyky a na volitelné předměty. Školní klub má normativní naplněnost 150 dětí na 1 vychovatelku, proto je její úvazek navýšen z mzdových prostředků školy z 0,3 na 0,5, aby mohl být klub na žádost rodičů v provozu alespoň 15 hodin týdně.

3


Základní škola J.A.Komenského v Lysé nad Labem je zařazena do sítě škol s účinností od 28.2.1996, její první pavilony B a C byly dány do provozu 3.9.1973 a během čtyř let se škola rozrostla na současných osm pavilonů A - H. Dne 3.10.1990 byl škole udělen čestný název Základní škola J.A.Komenského Lysá nad Labem. Ode dne 1.1.1995 je škola právnickou osobou se samostatnou právní subjektivitou s právní formou příspěvková organizace. Škola může užívat na základě Dohody o vzájemné spolupráci mezi ní a Matematicko-fyzikální fakultou Univerzity Karlovy Praha ze dne 10.2.1999 označení fakultní škola MFF UK. Se snižováním počtu žáků byly prostory školy postupně pronajaty dalším subjektům - ZŠ praktické (ředitel Mgr. P.Tomek), školní restauraci Eurest (vedoucí V.Stehlíková), Obchodní akademii (ředitelka RNDr. I.Dvořáková), zubní lékařce MUDr. J.Duškové a praktické lékařce MUDr. E.Skalické, Pedagogicko psychologické poradně SK OP Nymburk (vedoucí pracoviště PhDr. A.Vaňátková), městské psycholožce PhDr. R.Holubové, kosmetičce E.Tomanové a fyzioterapeutce Mgr. K.Holubové. 1.1.5 Materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny 27 + 4 Odborné pracovny, knihovny, 3+2+3 multimediální učebny Vzhledem k nedostatku financí byla učebna chemie místo nákladné rekonstrukce přestěhována do učebny fyziky (nyní učebna přírodních věd), byl pouze upraven kabinet na tuto učebnu navazující, aby vyhovoval z hlediska BOZP. Odpočinkový areál, hřiště Nachází se mezi pavilony, včetně hřiště ŠD. Sportovní zařízení 2 tělocvičny, jedna vzhledem ke zničenému podloží parketové podlahy od září 2009 nepoužitelná; sportovní hřiště je dle revizní zprávy vyhovující pro rekreační činnost, je zhotoven projekt na rekonstrukci. Dílny a pozemky 1 dílna ve společné správě se ZŠ praktickou; pozemky škola nemá. Žákovský nábytek Dle vyhlášky 410/2005 Sb. je vyhovující pouze z 90% na I.stupni, na II.stupni nevyhovuje ani jedna učebna. Jedna třída I.stupně se musí od 1.9.2009 pro nedostatek jakéhokoli nábytku uzavřít, 35 let starý nábytek v učebně Vv je z hlediska BOZP nebezpečný. Vybavení učebními pomůckami, Vzhledem ke snížení meziročního rozpočtu z KÚ hračkami, sportovním nářadím apod. jsou pečlivě vybírány především aktuální věci (nástěnné mapy a přehledy – Z, D, Aj, Rj, Fj), PC programy, výuková DVD a CD; řada věcí byla získána z různých grantů a nadací zdarma – např. DVD Seznam se bezpečně z portálu Seznam.cz, DVD Štěstí přeje připraveným a knihy Co dělat? – kapesní průvodce krizemi od HZS Nymburk. Vybavení žáků učebnicemi a učebními Postupné pořizování nových učebnic dle RVP ZV texty (Čj na I. a II. stupni, Nj, D a pod.). Vybavení kabinetů a učeben Všude 35 let starý skříňový nábytek, v kabinetech dle vyhlášky 410/2005 Sb. nevyhovující osvětlení;

4


Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou

vybavenost pomůckami na dobré úrovni, chybí kvalitnější mikroskopy. 59 PC - z toho 49 přístupných žákům, 55 připojených na vysokorychlostní internet, 4 notebooky, 2 zprovozněné interaktivní tabule, 3 zpětné projektory – z toho 1 přenosný, 12 televizí, 11 VHS přehrávačů, 9 DVD přehrávačů, 23 radiomagnetofonů. Za audiovizuální a výpočetní techniku vděčíme obrovské podpoře SRPDŠ a sponzorování jednotlivých rodičů.

Investiční rozvoj Opravy a údržba budov jsou plánovány společně s MěÚ v Lysé nad Labem, který je majitelem budov. V období školního roku 2008/2009 byly do 31.8.2009 jako investice realizovány tyto akce: 1. zateplení a výměna oken na pavilonech E, F, G, zateplení střech pavilonů B a C 2. automatické otvírání hlavního vchodu, čipové zabezpečení vstupu do školy a šaten II.stupně 3. oprava elektroinstalace za 50 000,- Kč v informačním centru a školním klubu. Potřebné investice ve výhledu 1. dokončení projektu na zateplení a výměnu oken ve zbylých pavilonech A, D, H včetně staticky a z BOZP hlediska ohrožujících částí areálu - zednické a malířské práce po výměně oken, nákup žaluzií na sluneční straně pavilonu D 2. rekonstrukce parketové tělocvičny 3. realizace vyhlášky 410/2005 Sb. – vybavení tříd školním nábytkem – posuvné židle a stoly - malování školy = povinnost každé 3 roky - rekonstrukce hygienického zařízení a šaten v pavilonu E 4. regulační ventily na topná tělesa ve všech pavilonech 5. odstranění havarijního stavu elektrorozvodů a teplovodních kanálů 6. výměna dlaždic na chodbách a WC ve všech pavilonech, které jsou z hlediska BOZP nebezpečné 7. úprava suterénu pavilonu D pro potřeby ŠD 8. rekonstrukce školního sportovního hřiště

Z rozpočtu školy na údržbu a z částek získaných z pronájmů byly realizovány ve školním roce 2008/2009 tyto akce v celkové částce 1 062 694,-Kč: 1. zakoupení dvou repasovaných počítačových sestav do školního klubu v hodnotě Kč 11 800,2. zakoupení pěti monitorů do počítačové pracovny a do tříd I.stupně, počítačové soupravy v celkové hodnotě Kč 17 785, zakoupení dvou tiskáren v hodnotě 3 780,- Kč – vše určeno pro výuku žáků 3. zakoupení promítacího plátna do přízemí pavilonu D, nutné při promítání různých akcích školy v hodnotě 3 650,- Kč 4. zakoupení koberců do prvních tříd a učebny angličtiny - celková cena Kč 6 095,-

5


5. dokončení osvětlení učeben výtvarné, hudební výchovy, zhotovení zásuvek na internet, nové osvětlení v učebně pedagogicko – psychologické poradny a sborovně - celkem Kč 70 545,6. výměna vodovodních baterií v přízemí pavilonu D - celkové částka Kč 5 230,7. montáž připojení k internetu v pavilonu D v učebně fyziky – celková cena 1 530,- Kč 8. zakoupení scanneru pro výuku žáků v učebně s interaktivní tabulí, scanneru pro vyučující do sborovny – celková cena Kč 3 450,9. zakoupení fotoaparátu pro výuku digitální fotografie – celková cena Kč 5 790,10. zakoupení počítačové sestavy pro ekonomické oddělení – celková cena Kč 24 760,11. nákup počítače jako server k programu Bakalář – celková cena Kč 26 490,12. nákup lavic pro I. a II.stupeň v celkové částce Kč 155 477,13. nákup počítače pro dyslektické děti včetně programů v celkové ceně Kč 42 230,-; z toho 39 000,- Kč poskytnuto KÚ v rámci požadavků škol na zajištění pomůcek technického a kompenzačního charakteru zaměřené na skupiny žáků se zdravotním postižením 14. revize, oprava a nákup čtyř tabulí – celková cena Kč 109 272,15. nákup nových bran na hlavní vchod – celková cena Kč 56 800,16. nákup vysavače v ceně Kč 4 010,17. výměna baterií na pavilonu D I.poschodí – celková cena Kč 14 378,18. zednické práce v učebně psychologické poradny Kč 18 400,19. instalatérské práce na pavilonu G – celková cena Kč 4 891,20. rozšíření videotelefonů k zabezpečení školy + čipy na šatny - celková cena Kč 220 225,21. nákup laboratorních vah pro chemii – celková cena Kč 9 318,22. nákup tiskárny pro zástupkyni ŘŠ – celková cena Kč 7 487,23. PVC – ředitelka a zástupkyně školy – celková částka Kč 30 706,24. zakoupení koberců do tří tříd školní družiny – celková cena Kč 11 579,25. nákup válendy do školní družiny – celková cena Kč 1 900,26. nákup prolézačky – Housenka – na školní hřiště školní družiny – celková cena Kč 34 700,27. zakoupení počítačové sestavy pro školní družinu - celková cena Kč 22 835,28. nákup pružinové houpačky (lev) na hřiště školní družiny – celková cena Kč 9 758,29. zasíťování internetu pavilonu D – celková částka Kč 90 474,30. zednické práce – opravy maleb, oprava dlažby na pavilonu D I.patro- celková částka Kč 8 500,31. zednické práce – kabinet chemie – celková částka Kč 28 849,Z toho bylo poskytnuto 148 500,- Kč Městským úřadem Milovice – účelová dotace na vybavení nového oddělení ve školní družině. Výhled nutné údržby na rok 2010, hrazené z rozpočtu školy: 1. dva kvalitní počítače pro učitele, zpětný projektor + ozvučení do hudební výchovy I.stupeň (požadováno ČŠI - viz zpráva z března 2007) 2. nové PVC v kabinetech, sborovně 3. malování učebny výtvarné výchovy, chodeb a šaten v pavilonu E 4. opravy na Základní škole, bývalé speciální (výměna lina + podlaha 2 tříd, nátěr radiátorů) 5. osvětlení – zářivky v učebně cvičné kuchyně, 1 herně ŠD, na chodbách v šatnách pavilonu E 6. nátěr radiátorů v pavilonu B a ochranné kryty na radiátory 7. zhotovení schodiště v nerovném terénu na hřišti ŠD 8. ostatní údržba- opravy malování, elektro, nátěry, zednické, klempířské a vodoinstalatérské práce Zpracovala L. Hladíková, ekonomka školy

6


1.2 Školská rada Datum zřízení Funkce

Členové školské rady 2008/2009

1.10.2005 Orgán školy dle § 167, školského zákona 561/2004 Sb., umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům školy a zřizovateli podílet se na správě školy. Tomáš Sedláček (předseda školské rady), Naděžda Janásová za zřizovatele, Mgr. Yveta Hrušková, Mgr. Jolana Rudolfová za pedagogy; Alice Tomková, Mgr. Bedřich Stehno za zákonné zástupce.

Po skončení řádného tříletého funkčního období proběhly dne 29.9.2008 volby zástupců pedagogů a zákonných zástupců žáků do školské rady. Povinné dvě schůzky byly uskutečněny. Na 1. schůzce nové školské rady dne 20.10.2008 byl zvolen předsedou p.Tomáš Sedláček. Dále byly projednány změny ve Školním vzdělávacím programu Harmonická škola, plány práce na školní rok 2008/2009 a schválena výroční zpráva za rok 2007/2008 a změny ve školním řádu. Dne 2.4.09 na druhé schůzce byla především projednána a schválena účast školy na projektu ESF Super Nature – výuka anglického jazyka metodou Helen Doron od 1. tříd ve školním roce 2010/2011. Rada byla dále seznámena se situací kolem kauzy „elektřina“, kolem budoucí rekonstrukce areálu a se systémem „generálního klíče“. Mgr. B.Stehno zůstává i nadále ve ŠR jako zástupce rodičů, i když byla jeho dcera přijata na Gymnázium Nymburk z 5. ročníku. Zpracovala Mgr.Y.Hrušková, členka školské rady

1.3 Kolegium ředitelky školy Datum zřízení Funkce

Členové kolegia 2008/2009

1.4 Školní parlament Datum zřízení Funkce

1.9.2006 Poradní orgán ŘŠ (na škole není odborová organizace), tvořený vedoucími metodických sdružení a předmětových komisí, zástupkyní ŘŠ a ekonomkou. Mgr.H. Šafářová (MS 1. období I.stupně), Mgr. Z. Nováková(MS 2. období I.stupně), Mgr. J. Rudolfová (PK humanitních předmětů), Mgr. I. Střasličková (PK cizích jazyků), Mgr. Z. Lomáková(PK přírodovědných předmětů), Mgr. H. Fabiánová (PK výchov, školní metodička prevence), J. Mašková (MS ŠD), Mgr. Y. Hrušková (zástupkyně ŘŠ) L. Hladíková (ekonomka)

1.9.2005 Zástupci všech tříd od 4. do 9. ročníku, zajišťující vliv

7


žáků na rozhodování o záležitostech školy. Členové parlamentu 2008/2009

4.A. Linda Krpelánová, Ondřej Vykoukal 4.B. Tomáš Novák, Martina Petrová 5.A. Tereza Stehnová, Iva Petrusová 5.B. Kateřina Faltysová, Barbora Horvatová 6.A. Tomáš Jarolím, Josef Šenkeřík 6.B. Marek Šnajdr, Lucie Rosbergová 7.A. Barbora Jonášová, Alžběta Křížková 7.B. Kateřina Kalivodová, Ivana Hradecká 8.A. Jiří Dědek, Adam Jakubal 9.A. Michal Skuhrovec, Mikuláš Pýcha

Koordinátoři práce ŠP

9.B. Milan Kábrt (místopředseda ŠP), Tereza Havlenová (předsedkyně ŠP) Mgr. Simona Sabáková, Mgr. Marie Nováková

Hodnocení práce Školního parlamentu ZŠ J.A.Komenského Školní rok 2008/2009 byl pro školní parlament velmi náročný. Někteří jeho členové ukázali, že jsou schopni samostatně pracovat. Podařilo se jim pro školu zorganizovat různé akce, které byly velmi zdařilé. Za pomocí jednotlivých tříd proběhl např. tradiční sběr starého papíru a víček, Karneval,

8


Vánoční laťka, různé rozhlasové relace a především Vánoční jarmark, který měl veliký úspěch jak u dětí, tak u rodičů. Pokračovalo vydávání školního časopisu J. A. K. se žije ... . Vyšla 4 čísla, zpočátku nákladem i 120 výtisků. Peníze utržené za prodej (symbolických 5 Kč) byly opět použity na nákup barvy do tiskárny a na papíry do kopírky. Školní parlament dokázal, že je schopen zorganizovat i větší mediální akci, která se uskutečnila v květnu pod vedením třídy 9.B a to „Rekord – Omotáme školu gumičkami“. Žáci vše od prvního kontaktu s agenturou Dobrý den přes hledání sponzorů až po závěrečné vyhodnocení zorganizovali téměř sami. Akce proběhla v rámci projektového dne Mediální výchova. Jejich práce se téměř podobala manažerské a reklamní činnosti, a proto pro ně měla velký význam nejen z hlediska zkušeností, které načerpali při složité a pečlivé přípravě, ale také z hlediska rozhodování o své budoucí profesi. Vyzkoušeli si roli moderátorů, zvukařů, výtvarníků, prodavačů, organizátorů, administrativní aj. Celý rok byl pro parlament velmi tvůrčí a přínosný. Zpracovala Mgr. S. Sabáková, koordinátor práce ŠP

9


2 PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání Zařazené ročníky 79-01-C/01 Základní škola 1., 2., 3., 6., 7.,8 b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání 79-01-C/001 Základní škola

Zařazené ročníky 4., 5., 9.

2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 ŠVP HARMONICKÁ ŠKOLA (dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, č.j. 31504/2004-22) 2.3 Učební plány 2.3.1 Vzdělávací program Základní škola, č.j.16 847/96-2 Předmět Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 9 10 8 7 7 4 4 5 5 Český jazyk 3 4 4 4 4 3 3 Cizí jazyk 4 5 5 5 5 5 4 5 5 Matematika 2 2 3 Prvouka Přírodověda 1,5 2 Vlastivěda 1,5 2 2 2 Chemie 2 1 2 2 Fyzika 2 2 1 1 Přírodopis 2 2 1 2 Zeměpis 2 2 2 2 Dějepis 1 1 1 1 Občanská výchova Volba povolání 1 1 1 1 1 Rodinná výchova Hudební výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2 2 2 1 1 Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 Volitelné předměty 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Tělesná výchova 20 22 24 25 26 29 29 31 31

10

Zařazené ročníky 4., 5., 9. 1., 2.,3., 6., 7.,8

59 25 43 7 3,5 3,5 4 7 6 7 8 4 1 4 9 13 9 6 18


2.3.2 Školní vzdělávací program Harmonická škola, 1.9.2006 Povinné Celkem Vzdělávací obor 1. 2. 3. 4. 5. vyučovací ročník ročník ročník ročník ročník předměty 7 7 42 Český jazyk a Český jazyk 9 10 9 (8+4) literatura 4 4 11 Cizí jazyk Anglický 3 (9+2) jazyk 5 5 25 Matematika a Matematika 5 5 5 (22+3) její aplikace 1 1 Informační a Počítačové komunikační dovednosti technologie

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie

Člověk a jeho svět

2

2

2

3

3

12


Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce

1

1

1

1

1

5

1

1

1

2

2

7

2

2

2

2

2

10

1

1

1

1

1

5

21

22

24

25

26

118

Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Tělesná Člověk a zdraví výchova Člověk a svět Člověk a svět práce práce Celková časová dotace

Povinné vyuč. předměty Český jazyk

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník Celkem 4

4

4

5

Anglický jazyk

4

4

4

4

Matematika

4

4

4

5

Počítačové dovednosti Člověk a společnost

-

-

1

-

17 (16+1) 16 (12+4) 17 (16+1) 1

3

3

3

3

12

Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

2 2 2

2 2 2

1 2 1 1

1 2 1 1

6 4 6 6 celk.22

Hudební výchova

1

1

1

1 4

11

Vzdělávací obor Český jazyk a literatura Cizí jazyk


Vzdělávací oblast Jazyk a jazyk. komunikace

Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Dějepis + Člověk a Výchova k společnost občanství Fyzika Člověk a Chemie příroda Přírodopis Zeměpis Hudební výchova

Umění a kultura


Výtvarná výchova Osobnostní výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Povinně volit. předměty

2

2

1

1

1

-

-

-

-

1

1

1

6 celk.10 1 ( +1)

Výtvarná výchova Průřezová témata Výchova ke zdraví Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce

2

2

2

2

1

1

1

1

3 8 celk.11 4

1

2

4

4

11

Disponibilní časová dotace

29

30

31

32

122

Celková časová dotace

12


3 RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY 3.1 Přehled zaměstnanců školy - fyzické osoby k 30.6.2009 Počet zaměstnanců celkem 42 + 8 na MD Počet učitelů ZŠ 32 + 7 na MD Počet vychovatelů ŠD a ŠK 4 + 1 na MD Počet správních zaměstnanců ZŠ 7 Komentář Některé vychovatelky pracují na část úvazku zároveň jako učitelky a vychovatelka ŠK je zároveň sekretářkou. Mateřské dovolené: Mgr. Bäumeltová Romana, Bc. Gurrick Lucie, Obstová Jitka, Suchánková Hana, Mgr. Šmídová Markéta, Mgr. Tanglová Martina, Mgr. Trojanová Michaela, Mgr. Zemanová Petra

3.2. Pedagogičtí pracovníci Titul Jméno a příjmení Simeona Betková Ing. Josef Bodlák Jana Braultová Mgr. Libuše Digaňová Jana Erbenová Mgr. Hana Fabiánová Mgr. František Hajný Mgr. Anna Havelková Mgr. Yveta Hrušková Marie Kracíková Michal Krebs Mgr. Lenka Kremlíková Mgr. Kateřina Lešová Mgr. Zdeňka Lomáková Jana Mašková Mgr. Pavla Michalová Mgr. Lukáš Nachlinger Mgr. Jana Nováková Mgr. Marie Nováková Mgr. Zdenka Nováková Mgr. Hana Otradovská Mgr. Jiří Pinka Kristýna Petrášková Mgr. Eva Polášková Mgr. Jolana Rudolfová Mgr. Štěpánka Řečinská Mgr. Simona Sabáková Eva Sochová Miloslava Solusová

Vzdělání středoškolské vysokoškolské vyučena vysokoškolské vyšší odborné vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské středoškolské středoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské středoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské středoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské středoškolské středoškolské

Obor, studium speciální pedagogika radiotechnický atestace školy Collége Saint-Didier (Francie) učitel pro I. stupeň konzervatoř speciální pedagogika metodika tělesné výchovy a sportu učitel pro II. stupeň učitel pro I. stupeň vychovatelství SPŠS učitel pro I. stupeň vychovatelství matematika - fyzika vychovatelství učitelství pro střední školy učitel pro speciální školy učitel pro I.stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů učitel pro I. stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů učitel pro II. stupeň studentka UK Praha – humanitní vědy učitel pro I. stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů učitel pro I. stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů vychovatelství speciální pedagogika

13


Mgr. Mgr. Mgr. Bc.

Ivana Střasličková Helena Šafářová Jana Šenfelderová Šárka Špačková Jana Štěpánková Mgr. Dagmar Tanglová

vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské bakalářské středoškolské vysokoškolské

učitel pro I. stupeň učitel pro I.stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů speciální pedagogika studentka TU Liberec - vychovatelství učitel pro II. stupeň

Zpracovala L.Hladíková, ekonomka školy

Třídní učitelé I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A IX.A IX.B

Simeona Betková Mgr. Helena Šafářová Mgr. Eva Polášková Mgr. Štěpánka Řečinská Eva Sochová, od 1.11.2008 Mgr. Lukáš Nachlinger Mgr. Libuše Digaňová Mgr. Zdenka Nováková Bc. Šárka Špačková Mgr. Hana Fabiánová Mgr. Ivana Střasličková Mgr. Simona Sabáková Mgr. Hana Otradovská Mgr. Jolana Rudolfová Mgr. Pavla Michalová Mgr. František Hajný Ing. Josef Bodlák Mgr. Zdena Lomáková

Vyučující bez třídnictví: Jana Braultová, Jana Erbenová, Bc. Lucie Gurrick, Marie Kracíková, Michal Krebs, Mgr. Lenka Kremlíková, Mgr. Kateřina Lešová, Mgr. Jiří Pinka, Mgr. Jana Šenfelderová, Mgr. Helena Šmídová, Mgr. Petra Zemanová, od 1.12.2008 Eva Sochová, od 1.2.2009 Mgr. Bedřich Stehno a Kristýna Petrášková Výchovná poradkyně: Mgr. Hana Otradovská Školní metodička prevence: Mgr. Hana Fabiánová Metodička environmentální výchovy: Mgr. Pavla Michalová Metodik ICT: Ing. Josef Bodlák Koordinátorka školního vzdělávacího programu: Mgr. Yveta Hrušková Asistentky pedagoga: Jitka Obstová do 31.1.2009, Anna Havelková, Jana Nováková, od 1.11.2008 Jana Štěpánková, od 1.2.2009 Jana Braultová Vychovatelky školní družiny a školního klubu: Jana Mašková – vedoucí vychovatelka, Mgr. Kateřina Lešová, Hana Suchánková, Jana Štěpánková, Miloslava Solusová

14


Pedagogičtí pracovníci podle délky pedagogické praxe (platové třídy a platové stupně) Platový stupeň Let praxe Počet pracovníků

1 1 4

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

do 2

do 4

do 6

do 9

do 12

do 15

do 19

do 23

do 27

do 32

nad 32

0

1

2

2

5

3

4

4

8

2

3


Další vzdělávání pedagogických pracovníků Datum celoročně celoročně celoročně celoročně celoročně celoročně celoročně celoročně celoročně celoročně 30.10.08 14.11.08 18.11.08 24.11.08 17.12.08 13.-14.1.09 20.1.09 26.1.09 10.-11.2.09 5.3.09 26.3.09 30.3.09 2.4.09 12.4.09 20.-21.4.09 24.4.09 28.4.09 15.5.09 23.5.09 29.5.09 3.-4.6.09 4.-5.6.09 4.-5.6.09 10.6.09 18.6.09 2.7.09 CELKEM:

Jméno účastníka Yveta Hrušková Šárka Špačková Pavla Michalová Yveta Hrušková Marie Nováková Jana Štěpánková Hana Suchánková Helena Boubínová Kristýna Petrášková Martina Tanglová Šárka Špačková Marie Nováková Simeona Betková Helena Šafářová Ludmila Hladíková Jana Štěpánková Ludmila Hladíková Ludmila Hladíková Jana Štěpánková Yveta Hrušková Helena Šafářová Michal Krebs Jana Šenfelderová Jana Braultová Hana Fabiánová Hana Otradovská Ludmila Hladíková Hana Otradovská Petra Zemanová Hana Otradovská Marie Nováková Jana Braultová Jana Štěpánková Yveta Hrušková Hana Otradovská Miloslava Solusová

Název Kvalifikační studium pro ředitele a zástupce ředitele Studium speciální pedagogiky Koordinátor EVVO Koordinátor ŠVP Aktualizace FS1 Kurz pedagogické přípravy pro vychovatele Kurz pedagogické přípravy pro vychovatele Studium SŠ Studium VŠ Preventivní program sociálně patologických jevů Český jazyk - tvarosloví Legislativa 2008 Zdravé zuby Seminář matematiky Školení PaM Aspergerův syndrom Nemocenské dávky Pojištění VZP Aspergerův syndrom Super nature - Aj Seminář k učebnicím Čj Seminář Aj Geografické informační systémy Motivační setkání vyučujících Fj Zdraví 21 Rj jako druhý cizí jazyk Odměňování zaměstnanců Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením Interaktivní tabule ve výuce Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením Výjezdní seminář pro ředitele Kurz asistenta pedagoga Kurz asistenta pedagoga Standardy učitele Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením Datové schránky

Zpracovala Mgr. Y. Hrušková, ZŘŠ a L.Hladíková, ekonomka školy

15

Místo konání Částka Liberec 5400,Praha 0,Praha 1950,Liberec 3200,Praha 0,Liberec 0,Liberec 0,Lysá nad Labem 0,Praha 0,Praha 9000,Jičín 0,Nymburk 725,Praha 0,Hradec Králové 0,Praha 0,Praha 2450,Nymburk 0,Nymburk 0,Praha 0,Praha 0,Praha 0,Praha 0,Nymburk 550,Praha 650,Praha 0,Praha 1000,Nymburk 0,Praha 1000,Praha 1000,Praha 0,Loučeň 1800,Praha 0,Praha 0,Liberec 0,Praha 0,Praha 1400,30125,-


Jednotlivé semináře zaměřené na určitý obor si volili pedagogové v rámci svého Plánu osobního rozvoje, který si připravuje každý pedagog individuálně a projedná jej na začátku školního roku s ředitelkou školy. Přednost v podpoře vzdělávání měli noví perspektivní pedagogové a pedagogové, kteří si rozšiřují kvalifikaci na cizí jazyky, realizaci ŠVP a tvořivé metody práce s dětmi; prohlubování znalostí programu Bakalář; nácvik práce s interaktivními tabulemi. Poznatky ze vzdělávání si předávají pracovníci na metodických sdruženích a v rámci příslušné předmětové komise. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Prioritou školy je studium k výkonu specializovaných činností - koordinátor ŠVP (studuje Mgr.Y.Hrušková) - prevence sociálně patologických jevů (studuje Mgr.M.Tanglová) - koordinátor environmentální výchovy (studuje Mgr.P.Michalová) - koordinátor v oblasti informačních a komunikačních technologií - studium pro asistenty pedagoga (studuje J.Braultová) I dvě vychovatelky začaly v rámci celoživotního učení studovat Kurz pedagogické přípravy pro vychovatele (H.Suchánková, J.Štěpánková). Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů potřebuje získat jedenáct učitelů a dvě vychovatelky. Ukončili jsme dvouletý projekt KRUH SPOLUPRACUJÍCÍCH ŠKOL, hrazený z ESF a MŠMT jako partnerská škola. Projekt, vedený ZŠ Chraštice, byl zaměřen na realizaci a úpravu školních vzdělávacích programů dle RVP ZV. 3.3 Nepedagogičtí pracovníci Jméno a příjmení Ludmila Hladíková Miloslava Solusová Luděk Boubín Luděk Boubín Helena Boubínová Miroslava Merhautová Libuše Nová Renata Nováková

Zařazení ekonomka sekretářka údržbář školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka

Úvazek 1.00 0.50 0.50 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00


3.4 Údaje o pracovnících v souhrnu 30.6.2008

30.6.2009

Přepočtené osoby - průměrný stav Pracovníků celkem z toho mužů žen

34,69 5,00 29,69

36,68 4,68 32,00

učitelé a asistenti pedagoga vychovatelé nepedagogičtí pracovníci z toho TH P provozní

24,44 3,50 6,76 1,50 5,26

26,12 3,86 6,70 1,50 5,20

16


Počet nekvalifikovaných učitelů ostatních pracovníků

5 0

11 0

Noví absolventi uč.studia - nástup Počet ostatních učitelů - nástup Počet učitelů - odchod z toho na MD

0 7 4 1

0 9 9 5


3.5 Akce pro zaměstnance (hrazeno z FKSP) • Příspěvek na obědy v hodnotě 10,- Kč na l oběd po celý školní rok • Poskytování půjček na vybavení domácnosti v částce 30 000 Kč • Poskytování příspěvku na dovolenou v částce Kč 1000,- na rok na pracovníka • Vstupenky na divadelní představení v Nymburce – Miroslav Donutil dne 1.12.2008 • Nákup vitamínů v hodnotě á 1000,- Kč • Rekondiční cvičení v hodnotě á 500,- Kč • Uspořádání večeře ke Dni učitelů a předvánoční setkání s důchodci a ženami na mateřské dovolené • Nákup permanentek do solné jeskyně, plaveckého bazénu v Čelákovicích a permanentky na fyzioterapii dle výběru zaměstnanců • Zakoupení daru při 50. výročí věku pracovníka v hodnotě Kč 3000,Zpracovala L.Hladíková, ekonomka školy

17


4 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 4.1 Výsledky zápisu k povinné školní docházce (k 1.9.2009) Počet prvních tříd Počet dětí přijatých Z toho počet dětí Počet odkladů pro do prvních tříd starších 6ti let (nástup školní rok 2009/2010 po odkladu) 2 41 8 6 4.2 Výsledky přijímacího řízení na střední školy a) na víceletá gymnázia bylo přijato: z pátého ročníku 5 b) na střední školy bylo přijato: Gymnázia Střední odborné školy s maturitou 3 39

Střední odborná učiliště s výučním listem 12

Ze sedmého ročníku 0

Neumístění žáci

Celkem žáků

0

55

c) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy V devátém ročníku V nižším ročníku 1 0 Zpracovala Mgr.H.Otradovská, výchovná poradkyně

Absolventské práce ve školním roce 2008/2009 Celkem 14 žáků 9.ročníku na základě dobrovolnosti zpracovalo absolventskou práci, která je svým rozsahem a formou na úrovni velmi dobré práce studenta střední školy. Téma práce si vybírali žáci podle svých zájmů. Po celou dobu přípravy práce spolupracovali s vyučujícím odpovídajícího oboru, tzv. konzultantem. K veřejné obhajobě před spolužáky a pedagogy byli připuštěni všichni a tito úspěšní absolventi získali již tradiční tričko Certifikovaný absolvent 2009. Třída 9.A Jméno Soňa Čadková Natálie Kroupová Veronika Pilařová Mikuláš Pýcha Michal Skuhrovec Zuzana Vlčková Veronika Zoubková

téma Zásady fotografování Něco mezi nebem a zemí Karel IV. Den D Automobilismus Luhačovické prameny Hitlerovy ženy

konzultant J.Bodlák M.Nováková M.Nováková J.Pinka Z.Lomáková J.Bodlák M.Nováková

Třída 9.B Jméno Kristýna Benešová František Hajný

téma 2.světová válka - koncentrační tábory Volejbal a volejbal na naší škole

konzultant J.Pinka F.Hajný

18


Tereza Havlenová Lucie Křížová Lukáš Pleva Barbora Suchá Šárka Vejsadová

Princip činnosti digitálního fotoaparátu Moře z jiného pohledu Polovodiče Plch lesní (Ohrožený druh zvířat v ČR) Globální oteplování aneb planeta Země v ohrožení

Zpracovala Mgr.Y.Hrušková, ZŘŠ

19

J.Bodlák Z.Lomáková, J.Bodlák J.Bodlák Z.Lomáková Z.Lomáková


5 VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES 5.1 Počty tříd v ročnících, počty žáků k 30.9.2008 Ročník Počet tříd 1. 2 2. 2 3. 2 4. 2 5. 2 6. 2 7. 2 8. 1 9. 2 Celkem 17 Do 30.6.2009 se počet dětí zvýšil o 8 na I.stupni.

Počet žáků 41 53 49 42 38 35 46 28 55 387 + 4 v zahraničí

5.2 Přehled prospěchu a chování Ve školním roce 2008/2009 byly ve všech ročnících a předmětech splněny osnovy a dodrženy roční tematické plány. Jejich plnění bylo průběžně kontrolováno nejen vedením, ale i vedoucími MS a PK. V průměru bylo dosaženo ve výchovně vzdělávacím procesu dobrých výsledků. Detailnější přehledy prospěchu a chování žáků školy jsou uvedeny v příloze. 5.3 Testování žáků ve školním roce 2008/2009 Úspěšnost vzdělávacího procesu byla jako každý rok ověřována v celostátních testech SCIO. Žáci 9. ročníku si zkusili typ testů, které si střední školy objednávají u těchto společností jako přijímací zkoušky, i když letos dělali přijímací zkoušky pouze žáci 5. ročníku do primy nižších gymnázií. Společnost CERMAT testy pro ZŠ v tomto roce nezajišťovala. Zúčastnili jsme se 24.2.2009 pilotního testování všech vědních předmětů a klíčových kompetencí v 3.ročníku (každý test dělalo v republice pouze 100 – 120 žáků) a dne 15.12.2008 pilotního testování na pochopení zadání a rychlost práce v testech v 5. - 9.ročníku. Výsledky jsou hodnotné především pro společnost SCIO, pro žáky a rodiče nemají vypovídající hodnotu. Byli jsme také vybráni Českou školní inspekcí k mezinárodnímu výzkumu IOOS na výchovu k občanství v 8.ročníku dne 8.4.2009. Tyto výsledky nám dosud nebyly sděleny. 5.3.1 Srovnávací testování 9.r. Srovnávací testování (STZŠ) společnosti SCIO umožňuje zjistit, jaké znalosti, dovednosti a předpoklady ke klíčovým kompetencím mají žáci naší školy. V listopadu 2008 se 55 žáků 9. ročníku mohlo dle své volby zúčastnit projektu STZŠ z českého jazyka (účast 45 žáků), matematiky (34 žáků), obecných studijních předpokladů (49 žáků), angličtiny (15 žáků) a němčiny (3 žáci z celkových 4, kteří se učili Nj jako 1.cizí jazyk). Percentil je počet procent ostatních žáků, které účastník předstihl. Výsledky Český jazyk 9.A … percentil 52 9.B … percentil 38 OSP 9.A … percentil 51 9.B … percentil 52 Matematika 9.A … percentil 45

20


9.B … percentil 26 9.A … percentil 78 9.B … percentil 61 Německý jazyk 9.A … percentil 64 9.B … percentil 84 Porovnání s ostatními školami Celorepublikový průměr úspěšnosti je přibližně 47. Naše škola dosáhla průměr v Čj … percentil 46 v OSP … percentil 51 v M … percentil 34 v Aj … percentil 68 v Nj … percentil 78 Anglický jazyk

Z téměř 33 000 žáků z 863 škol se škola umístila v jednotlivých předmětech velmi nevyrovnaně. Tradičně je průměrná v českém jazyce, lehce nadprůměrná ve studijních předpokladech, podprůměrná v matematice. Výsledky školy v anglickém a německém jazyce jsou špičkové, patříme mezi 15% nejúspěšnějších škol v testování, což může být ale způsobeno přihlášením jen 15 žáků k testování. 5.3.2 Testy SCIO 5.r. Testování žáků 5. ročníků, jejichž rodiče měli zájem a zaplatili částku 38,- Kč za test, proběhlo v dubnu 2009. Celkem se zúčastnilo 13 033 žáků z 563 škol. Na naší škole 19 žáků z 37. Výsledky Český jazyk 5.A … percentil 74 5.B … percentil 45 Obecné studijní předpoklady 5.A … percentil 73 5.B … percentil 52 Matematika 5.A … percentil 56 5.B … percentil 42 Porovnání s ostatními školami Celorepubliková průměrná úspěšnost žáků v českém jazyce je 50 %, naše škola má 65%. V OSP je v ČR úspěšnost 49 %, naše škola 57 %. V matematice je úspěšnost v ČR 48 %, naše škola 49 %. Závěr Z následujících výsledků vyplývá, že v 5. ročníku je naše škola nadprůměrná a proto odchází vždy 15 – 20 % žáků na víceletá gymnázia. V 9. ročníku dosahujeme přibližně celorepublikového průměru, v cizích jazycích je úspěšnost našich žáků vyšší než v ČR. Přitom někteří žáci přistupují k vyplnění testů s nezájmem, nečtou správně zadání, po patnácti minutách „končí“ tvrzením, že už je to nebaví nebo že tomu nerozumí, aniž by test dočetli do konce. I ze závěrů společnosti SCIO vyplynulo, že „porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že studijní potenciál žáků je především v matematice ve Vaší škole využíván nedostatečně, výsledky žáků jsou na nižší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, žáci pracují tzv. pod svoje možnosti.“ 5.3.3 Mapa školy Dotazníkové šetření SCIO proběhlo na naší škole počátkem března 2009 mezi žáky, rodiči a učiteli. Mapuje vztahy, vzdělávání a prostředí naší školy.

21


Zapojilo se 191 žáků I.stupně, 162 žáků II.stupně, 228 rodičů a 25 učitelů. Procentuální návratnost ze všech objednaných dotazníků tak byla od 64,2% u rodičů po 100% u žáků II.stupně. V rámci České republiky se letos zúčastnilo testování 301 základních škol, z nichž 78% hodnotilo jejich vedení jako nejlepší a lepší polovinu ze všech českých škol a 17% jako průměrné. Společnost SCIO v souhrnné zprávě uvádí, že školy, které by předpokládaly podprůměrné výsledky se pravděpodobně nezúčastňují. Pokud tedy velmi malá část našich výsledků v některých dotazech vychází v tomto vzorku škol jako průměrná či podprůměrná, stále patříme mezi nadprůměrné školy v rámci ZŠ ve státě. Souhrnné výsledky: Kvalita výuky vyšla z testování pozitivně, naše škola předstihla 78 % škol. V chování a výchově jsou výsledky také kladné, předstihli jsme 71 % škol. Nejvýše je hodnocena atmosféra školního prostředí, na I.stupni 2,82 bodů z možných 3, na II.stupni 3,26 ze 4 bodů. Vnější vztahy (komunikace školy navenek a to hlavně s rodiči) dostaly 3,17 bodů ze 4 možných. V porovnání s ostatními školami jsou to velmi nadprůměrné výsledky. Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová

5.4 Semináře, besedy, exkurze, výchovné a kulturní akce pro žáky Sběr starého papíru Školní parlament celoročně Školní časopis „J.A.K.se žije…“ Klub mladého čtenáře – Albatros, Fragment Zubní preventivní prohlídky 2x ročně

září

říjen

I. + II stupeň 4. – 9. ročníky I. + II stupeň I. + II stupeň I. + II stupeň

Plavání 10 hodin v Čelákovicích Polabský knižní veletrh s autogramiádou a kuriozitami Exkurze v archivu Lysá n.L. Sběr kaštanů Výstava zvířat Čelákovice Dopravní hřiště Nymburk Projekt Ajaxův zápisník Lanové centrum Praha – Tvorba třídního kolektivu Cvičení v přírodě Exkurze Mydlovar Potápěči a říční policie u Labe Paralympiáda projekt Evropský den jazyků – Anglické divadlo

2. a 3. ročník II. stupeň 6. ročník I. a II.st. ŠD 4. ročník 2. ročník 6. ročník 1.,3. a 4.ročníky 5. ročník 5.ročník+II.stupeň ŠD I. a II.st.

IPS Nymburk IPS Nymburk Projektový den Výchova demokratického občana Akce Dýně Veletržní palác Praha KMD – Divadlo v Celené - Veselé skoky „Na hlavu“ Bramborový podzim v Perníkové chaloupce

9.B 9.A I. a II.st. ŠD 1. ročník II. stupeň 1. ročník

22


Přespolní běh Cvičení v přírodě Sběr starého papíru Semiramis Exkurze Loučeň, Jabkenice Planetárium Praha

listopad

prosinec

2. ročník 7. ročník 5. ročník 4. ročník

Semiramis - prevence sociálně patologických jevů Drakiáda Národní galerie Praha – výtvarný seminář Výstava Germáni a Římané – Muzeum BH Burza škol Podzimní hrátky Lyská šipka Divadlo Gong Praha Výstava v archivu Exkurze Středověké město – Nymburk Exkurze MěÚ Výstava Germáni a Římané – Muzeum BH Výstava v archivu k 90.výročí ČSR Lyská šipka Divadlo kouzel Beseda Římané a Germáni Výstava VV prací v ZUŠ Projektový den: Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech Exkurze Národní muzeum Praha Semiramis - prevence sociálně patologických jevů Školní kolo – olympiáda v dějepisu Srovnávací testování SCIO Staroměstská radnice Praha s interaktivním programem Výstava Germáni a Římané – Muzeum BH Semiramis – prevence sociálně patologických jevů Mikulášská nadílka Semiramis- prevence sociálně patologických jevů Vánoční výstava - Muzeum B.Hrozného Vánoce ve Skanzenu Přerov n.L. Polabské vánoce na Výstavišti Čertovské slavnosti Vánoční trhy

23

6. ročník ŠD 2. ročník 6. + 7. ročníky 9. ročník ŠD 1. ročník 8.A 7.B 3. ročník 7.A 9. ročník II.stupeň ŠD 5. + 6. ročníky 1.r.+5.A,7.A, 9.r.

9. ročník 8.A 9.ročník 8.A 3. + 4.ročníky 9. ročník I. stupeň 9. ročník 4.B 2.a 5. ročník 9. ročník 2.A 5.A, 1.B., 3. – 4.r.


SCIO - Pilotní testování Kino Lysá n.L. – vánoční vystoupení ZUŠ - „ Divoké labutě“ Projektový den Multikulturní výchova KMD Y - studio Kino Lysá – „Mrazík“ – představení ZUŠ Kino Lysá - ZVUK Exkurze – Advent v Pasově ( Německo) Vánoční laťka Vánoční besídky

leden

únor

březen

5. - 9. ročník 1. - 6. ročník I. a II.st. II. stupeň 1. - 6. ročníky 8. + 9. ročníky němčináři I. a II. st.

Den otevřených dveří s prohlídkou školy Lyžařský výcvikový kurz v Deštném Hudba mého kmene Sportovní soustředění v Deštném Slavnost 1.vysvědčení Školní kolo Olympiády Čj Dotazníky – Mapa školy Exkurze ve Štefánikově hvězdárně Praha Národní galerie Praha Slavnost Pisálka IMAX Praha „Cesta na Měsíc“

1. ročník 3. ročník 1.A 5. + 6. ročník

Divadlo Gong – Bylo nás pět Divadlo Nymburk – Šípková Růženka Ekocentrum Praha – Volně žijící zvířata ve městě SCIO testy – pilotní testování Pohádka O Popelce na OA Beseda „ Dotknout se Afriky“ Malý křížovkář

4. ročník 1.+ 2.ročník 3.A 3. ročník ŠD 1. ročník ŠD

Turnaj v nohejbalu IPS – volba povolání Pohádka O Popelce na OA Knihovna Lysá nad Labem Divadlo Gong Praha „ Kytice“ Semiramis – prevence sociálně patologických jevů Karneval pro I.stupeň Beseda s policií Lysá nad Labem KMD – divadlo Městská knihovna Praha

7. + 8. ročníky 8.A 1. - 2.ročník 4. - 5. ročník

7.AB 6.ročník 8. ročník 1. ročník II.stupeň

6.r.+7.r.+9.r. I. stupeň ŠD II. stupeň ŠD

Bubenická dílna

24

Výroční zpráva ZŠ J.A.Komenského 2008/2009 duben

květen

Testování ICCS – Výchova k občanství SCIO testy- 5.ročník Rozhlasová relace Den vzdělanosti Semiramis – prevence sociálně patologických jevů Loučeň – „Stromy vyprávějí“ Exkurze v Linde Wiemann Lysá n.L. Beseda v knihovně Lysá n.L. Projektový den Environmentální výchova na téma LES Cimbálová muzika Pražský hrad Národní galerie Praha Kostelec n.Č.lesy Arboretum Mydlovarský běh Lužní les Mydlovar Vybíjená Poděbrady Humanitární akce Píšťalka Exkurze Spalovna Malešice Květinový den – humanitární akce – zajistila 9.A Botanicus Ostrá Soutěž prezentací projektu Les Fotografování žáků Dopravní hřiště Atletika – Pohár rozhlasu Nymburk Kopaná Nymburk Taneční vystoupení Čelákovice Exkurze Královská cesta- Pražský hrad Volejbal chlapci – krajské kolo – Slaný Závěrečná konference k projektu LES Projektový den Mediální výchova Divadlo Spejbla a Hurvínka Praha Pasování na čtenáře - knihovna Exkurze Mělník KMD – Divadlo Na Palmovce „ Cyrano z Bergeracu“

8.A I. a II.st. 8.A 3.A + 3.B 8.A 3. r. + 6.r. II. stupeň 4. ročník 2. ročník 6. ročník 9.A 7.B 4. + 5. ročníky I. + II.st. 7.B 9.A 1.AB, 5.B 8. + 9. ročník I. + II.st. 4.A II. stupeň 4. ročník 1.A 7.A

I. a II.st. 3. ročník 1. ročník 1. ročník II.st. 3.,4., 6. - 9.ročník 1. r. + 3.r. 2. ročník 3. ročník I.+ II. stupeň 5.A

Výjezdní semináře Radvánovice u Turnova Mělník, Nelahozeves Závodiště Lysá – výcvik psů Integrovaný záchranný systém Muzeum čokolády Praha

25

Výroční zpráva ZŠ J.A.Komenského 2008/2009 červen

Exkurze Byšičky Kino Flóra Praha Libice n.C., Poděbrady Benátecká Vrutice Možná přijde i Koperník – hvězdárna Nymburk Cvičení v přírodě Westernové městečko Muzeum BH Květinová slavnost - Bonrepos Ajaxův zápisník – projekt s Policií ČR Nymburk Mydlovar – výlet fotografického kroužku Výstava ZUŠ Kunětická hora Hon za pokladem Výlet na hrad Kokořín Exkurze do historické budovy ND Praha Obhajoby absolventských prací Slavnostní rozloučení s 9.tř. a předání pamětních listů na MěÚ

5.B 7.A 7.B 9.B 8.A 4. ročník + 5.A 5. ročník 3. ročník Pěvecký sbor 2. ročník Fotokroužek 4.A, 5.B, 6AB 4. ročník ŠD 3.A 7.A 9. ročník 9. ročník

Zpracovala Mgr. Y. Hrušková, Mgr. J. Šenfelderová

5.5 Školní a výjezdní semináře V rámci ŠVP Harmonická škola máme v každém ročníku semináře s různou tematikou: seminář na tvorbu třídního kolektivu (STK), seminář přírodovědný (PS), výtvarný (VS), zeměpisný (ZS), lyžařské výcvikové kurzy (LVK), sportovní soustředění (SS), některé se podle rozhodnutí vyučujícího a zájmu rodičů mohou realizovat ve škole, jako jednodenní výjezdy nebo vícedenní výjezdy. termín 23. - 25.9.2008 17. - 24.1.2009 24. - 29.1.2009 4.5. - 7.6.2009 16. - 19.6.2009

třída VI.AB VII.AB VIII.A, IX.AB VI.AB VII.AB

akce STK, Lysá n/L, Praha LVK, Deštné v Orlických horách SS, Deštné v Orlických horách ZS, Rokytnice nad Jizerou ZS, Vítkovice


5.6 Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu 5.6.1 Hodnocení ŠVP Harmonická škola Podle ŠVP Harmonická škola vyučujeme v letošním školním roce v 1. - 3. ročníku a v 6. - 8. ročníku. Někteří žáci mají velmi dobré dovednosti pracovat a zpracovávat získaný materiál z různých zdrojů. Rezervy jsou v rozvíjení kritického myšlení a logického uvažování, nedostatkem je malá slovní

26


zásoba žáků. Většinou se snažili nalézat souvislosti mezi získanými poznatky a svými vlastními zkušenostmi, naslouchat jiným a respektovat názory druhých. Vyučující dávají žákům větší prostor k diskusi na dané téma a k obhajování jejich výroků. Často spolupracují ve skupinách, kde se vytváří pocit zodpovědnosti a spoluúčasti, bere se ohled na druhé. Někteří žáci již pracují efektivně, některým se to zatím nedaří. Pedagogové využívají své dovednosti v oblasti výchovně vzdělávacích strategií a předávají si zkušenosti z dalších kurzů či seminářů pedagogických pracovníků. Ve svých hodinách používají metody kritického myšlení pro rozvoj čtenářské gramotnosti. Určitý prostor spatřujeme ve spolupráci s rodiči. Rodiče by mohli dětem umožnit získávat potřebné informace na internetových portálech, obstarávat základní pomůcky na vyučování, v některých případech kontrolovat svým dětem přípravu na vyučování, zvlášť, jedná-li se o dítě s SPU nebo SPCH. Někteří rodiče by měli projevit větší zájem o výsledky školní práce svých dětí a dění ve škole vůbec. Dne 14.5.2009 proběhla konzultace ŠVP Harmonická škola s konzultantkou NIDV pro Středočeský kraj Mgr. Jitkou Kašovou. Závěry z konzultace ŠVP Harmonická škola Úkoly pro koordinátora 1/ Napsat žádost o následnou konzultaci. 2/ Přepracovat výchovně vzdělávací strategie v klíčových kompetencích v Obecné části. 3/ Do ŠVP zařadit vzhled absolventské práce. 4/ Přepracovat profil žáka. Úkoly pro vyučující 1/ Stanovit si strategický plán (vizi, prioritu školy), profil žáka. 2/ Výchovně vzdělávací strategie – přepracovat v každém předmětu. 3/ Průřezová témata v ŠVP - zkratku PT s některým z okruhů z RVP. 4/ Do ročního plánu připsat PT s okruhy a klíčovými kompetencemi. Úkoly pro vedení 1/ Projednat se zřizovatelem integraci žáků s SPU s limitem pro jednu třídu. 2/ Zjistit dle vyhlášky č.45 počet žáků s SPU na třídu. 3/ Na poradě připomenout vize, nutná opatření, strategie, stálé akce do ŠVP, naplánovat v profilu absolventa několik důležitých úkolů (max.3 za rok) I.stupeň – plnění tématických plánů je v souladu s ŠVP Harmonická škola. Výuka angličtiny probíhá podle plánů a pracovní morálka je dobrá. Požadavky na změnu či opravu v ŠVP nebyly předloženy. Na doporučení konzultantky Mgr. J. Kašové bylo třeba doplnit u průřezových témat okruhy. Zajistila Y.Hrušková a Z.Lomáková. II.stupeň – plány časově i obsahově souhlasí. Je požadována větší dotace hodin na fyziku v 9.ročníku. Žáci 6. ročníků zvládli přechod na II. stupeň. Výhodou byl i menší počet ve třídách. Navázalo se na metody vyučování, které rozvíjejí u žáků klíčové kompetence a dovednosti. Zejména se jedná o dovednost umět se učit, aktivní činnost žáka, spolupráce ve skupině, tolerance, zodpovědnost, sebehodnocení. Žáci se učili tvořivě spolupracovat a chápat důležitost a význam dalšího studia a sebevzdělávání. Ve vyučovacích hodinách se zvýšilo využívání obou počítačových učeben a interaktivní tabule. Informace mohli zde najít děti i mimo vyučování (referáty, informace, prezentace, absolventské práce). Mezipředmětové vztahy se také využily u projektových dnů a projektu Les.

27


Do soutěží se přihlásilo letos více žáků, než v minulých letech. Účastnili jsme se soutěží ve F, M, fotografické soutěži, zeměpise. Pochvalu si zaslouží Alžběta Křížková ze 7.A, která se účastnila několika soutěží s velmi dobrými výsledky a je příslibem i pro další roky. I ostatní žáci se snažili a patří jim naše poděkování. Žáci s SPU pracovali s ohledem na jejich IVP a ve skupinkách AN. U žáků se zájmem a nadáním umožňujeme individuální rozvoj zadáváním problémových úkolů, přípravou pokusů, pracovních listů, testů, prezentací. Nevýhodou v letošním roce bylo, že žáci 9.tříd většinou byli přijati bez přijímacích zkoušek, okamžitě polevili ve školní práci a někteří se spokojili s průměrnými výsledky. Předměty Př, Tv, Vz jsou dobře propojeny. Výhodou je, že tento blok vyučuje ten samý pedagog. Výuka a mezipředmětové vztahy probíhaly i mimo budovu školy na výjezdových seminářích, exkurzích a dalších akcích školy. Závěr Přínos ŠVP je ve změnách metod práce pedagogů i žáků, propojení s praktickým životem, s ohledem na volbu povolání. Zapojuje žáky k samostatnému myšlení, naučit se řešit problém, hledat další nebo vlastní řešení, nacházet souvislosti, tvořivě spolupracovat s ostatními. Realizace ŠVP ve výuce je dlouhodobý úkol, zatím se nám více či méně daří naplňovat klíčové kompetence u žáků a učitelé často zařazují do výuky nové a pestré metody a formy práce. Zpracovala Mgr.Y.Hrušková, koordinátorka ŠVP

5.6.2 Hodnocení výchovného poradenství Ve školním roce 2008/2009 bylo v naší škole integrováno 27 dětí s SPU a SPCH, 16 dětí bylo vzděláváno podle IVP bez nároku na integraci a pro 4 děti byl vypracován podpůrný program. U všech těchto dětí byl respektován přístup podle jejich individuálních potřeb. V letošním roce jsme začali používat nový individuální vzdělávací plán (IVP), který mnohem přesněji odpovídá potřebám integrativní pedagogiky a je podrobně rozpracovaný pro jednotlivé oblasti vzdělávání, výchovy a metodického vedení. Plán vypracovala Mgr. H. Fabiánová . Na I. a II. stupni probíhaly pro děti s poruchami učení ambulantní nácviky vedené Mgr. H. Šafářovou, Š. Špačkovou a Mgr. H. Otradovskou. S pomocí reedukačních pomůcek a materiálů byl s dětmi prováděn metodický i praktický nácvik v problémových oblastech , na který měla navazovat každodenní domácí příprava. Nácviky logopedie vedla Mgr. H.Fabiánová. Šest dětí zvládalo povinnou školní docházku díky obětavé práci pěti asistentů pedagoga, kteří pomáhali dětem s každodenní školní prací s ohledem na jejich jiné potřeby. Evaluace IVP za I. i II. pololetí byla splněna. Žákům se zájmem a nadáním bylo umožněno náročnější vzdělávaní formou nepovinného předmětu (francouzský jazyk, přírodovědný seminář i pro děti I.stupně) a zadáváním obtížnějších a náročnějších úkolů, projektů, prezentací, pracovních listů a tak podobně. Naše škola se zapojila do vzdělávání v oblasti inkluzivní pedagogiky, která je v současné době předkládána MŠMT. Výsledky přijímacího řízení vycházejících žáků byly následující: 5 dětí přijato na víceletá gymnázia 3 děti na čtyřletá gymnázia 39 dětí na SOŠ s maturitou 12 dětí na SOU s výučním listem 1 žák ukončil povinnou školní docházku v 9. ročníku, odešel ze školy a ve studiu nepokračuje. Během tohoto školního roku jsme spolupracovali s PPP Středočeského kraje v Kolíně a Nymburce, s SPC Brandýs nad Labem, s Úřadem práce Nymburk a informačním poradenským střediskem ÚP Nymburk.

28


Osvědčilo se také již několik let existující detašované pracoviště PPP Středočeského kraje přímo v budově naší školy, i když pracuje pouze jeden – dva dny v týdnu. Rodiče s dětmi nemusí tedy na vyšetření do Nymburka nebo do Kolína, ale mají možnost využít služeb v budově ZŠ. Zpracovala Mgr. H.Otradovská, výchovná poradkyně

5.6.3 Hodnocení činnosti školní družiny V tomto školním roce byla v provozu 4 oddělení, v nichž bylo zapsáno celkem 125 dětí. Činnost v jednotlivých odděleních vedly vychovatelky: 1. odd. Hana Suchánková 2. odd. Mgr. Kateřina Lešová 3. odd. Jana Mašková 4. odd. Jana Štěpánková Hlavní splněné celodružinové akce - Výlet vlakem do Čelákovic – 30.výstava drobného zvířectva – 15 dětí - PARALYMPIÁDA - soutěže – ztížené podmínky-pokus o vžití do pocitů postižených - 84 dětí - Slavnost dýní – společné vytváření hlaviček z dýní – 98 dětí - DRAKIÁDA – akce pro děti i ze ZŠ – 91 dětí - Hrátky s přírodninami – výrobky z přírodnin– společná výstavka – 102 dětí - BE HAPPY – radost, úsměvné historky, vytváření „smajlíků“ – 77 dětí - DIVADLO KOUZEL – shlédnutí kouzel.představení – spolupráce dětí s kouzelníkem 75 dětí - Mikulášská besídka s nadílkou – říkanky, písničky-112 dětí - KARNEVAL – tanec,soutěže, scénky – 65 dětí - Zhotovení dárků pro budoucí prvňáčky – 56 dětí - CARUSO SHOW – soutěž ve zpěvu – odměny, diplomy – 18 dětí - Radovánky na sněhu – stavba družinového sněhuláka – 78 dětí - POPELKA – představení studentů OA – 94 dětí - Beseda s POLICIÍ – BESIP – ukázka výstroje 82 dětí - Návštěva výstav ZUŠ - keramika a kresby spolužáků – 45 dětí - Soutěž – Malý křížovkář – 24 dětí - BUBENICKÁ DÍLNA - NAŠE MĚSTO - společný projekt ŠD - Květinový den – účast vychovatelek při prodeji - MDD – soutěže, hry, veselé malování na chodník – odměny – 62 dětí - Hon za pokladem – šipkovaná zámeckým parkem – plnění zábavných úkolů + obratnost – 81 dětí - OLYMPIÁDA NETRADIČNÍCH DISCIPLÍN – nezvyklý závod o ceny – 53 dětí - Besedy o knihách s pí. Novou z Městské knihovny - 6x - Závěrečné celkové hodnocení roku v jednotlivých odd. – odměny dětem, rozloučení s dětmi Závěrečné hodnocení činnosti ŠD V letošním školním roce pracovaly v ŠD dvě nové vychovatelky, které během roku započaly pedagogické studium pro zvýšení své kvalifikace. Bylo otevřeno nové oddělení v přízemí pavilonu B. Toto IV.oddělení vedla vychovatelka J.Štěpánková. Po celý rok se vychovatelky snažily dětem připravovat zajímavý program. Kladly důraz na věkové zvláštnosti dětí, na jejich potřeby a zájmy.

29


Činnosti byly zaměřeny převážně na individuální a skupinovou práci dle volby žáků v oblasti odpočinkové, rekreační a zájmové. Vychovatelky také spolupracovaly s třídními učitelkami formou vzájemných pohovorů, dbaly na bezpečnost dětí, takže ani v letošním roce nebylo nutné řešit závažné kázeňské problémy a vážné úrazy. Po hlavní zájmové činnosti pracovaly děti ve volitelných zájmových kroužcích: Výtvarný – H.Suchánková, Angličtina – Mgr. K.Lešová, Pohybové hry – J. Mašková a J. Štěpánková – z důvodu velkého počtu přihlášených dětí byl kroužek rozdělen do dvou skupin. Během kroužků vychovatelky u dětí rozvíjely jejich aktivitu, tvořivost, estetické cítění a vytrvalost. Proběhla jedna víkendová akce – výlet vlakem do Čelákovic na výstavu zvířátek. Podařilo se nám dokompletovat dětské hřiště průlezkou – HOUSENKA. Průběh závěru školního roku byl narušen tříměsíční nepřítomností J.Maškové z důvodu nemoci a červnovým odchodem H.Suchánkové na mateřskou dovolenou. Zastupovaly J.Vydrová a pedagogové ZŠ. Díky vzájemné spolupráci vychovatelek byla většina plánovaných akcí splněna. Závěrem bych chtěla poděkovat za dobrou spolupráci nejen vychovatelkám, ale i všem, kteří nám během školního roku pomáhali v naší práci. Zpracovala J.Mašková, vedoucí vychovatelka ŠD

5.6.4 Hodnocení činnosti Školního klubu Do školního klubu byly zakoupeny dva nové počítače a zřízeno nové připojení na internet. V rámci školního klubu běžel v pondělí a ve čtvrtek počítačový kroužek. V informačním centru bude v budoucnu nutný nákup tiskárny. V knihovně nadále obaluji knihy a vyřazuji staré a poškozené. Došlo k nákupu 30 knih Příhody včelích medvídků. Zpracovala M.Solusová, vychovatelka ŠK

5.6.5 Hodnocení plánu ICT Podařilo se nám splnit jeden z nejhlavnějších úkolů v oblasti ICT a to je vybudování sítě LAN po celém areálu školy před počátkem rekonstrukce areálu. Nově jsou zapojené PC do sítě pavilonu B učebna č. 208, 204, D/205 a 2 PC do školního klubu. V plné míře (multimediálně) lze pro výuku i ostatních předmětů použít učebnu D/304, IC, učebny D/212 a D/305 a v současné době učebnu D/205 s novou projekční technikou. Při výuce i zájmové činnosti mají žáci přístup na vysokorychlostní internet na učebně ICT a IC. Pedagogičtí pracovníci mají přístup na internet ve sborovně, v kabinetech č. D/109, B/207, školní družině a IC. Dobře se nám dařilo plnit úkol rozšíření softwarového vybavení pro výuku a provádění ICT školení pedagogických pracovníků. Škola má své www stránky, které jsou pravidelně aktualizovány. Všichni pedagogičtí pracovníci mají služební mail. Dodržování autorského zákona a licenčních ujednání je školou plněno. V plné míře nebyl splněn úkol zavedení PC učitelům do kabinetů. Školní klub má velmi stará PC s omezeným použitím. Zpracoval ing. J. Bodlák, metodik ICT

30


5.6.6 Hodnocení environmentální výchovy Na základě plánu EVVO pro tento školní rok pokračujeme v třídění odpadů (plasty, papír). V dětech se snažíme nenásilnou formou upevňovat všeobecné povědomí o nutnosti ochrany životního prostředí a trvale udržitelného rozvoje. Získali jsme žluté kontejnery (2 ks) od Středočeského kraje, i když kontejnerů bylo objednáno mnohonásobně více. Toto množství naprosto nedostačuje potřebám školy. Od OA v Lysé nad Labem máme zapůjčené malé žluté kontejnery na plasty (3 ks), které jsou umístěné na jednotlivých patrech pavilonu D. Lis na plastové láhve v přízemí pavilonu D nainstalován nebyl z důvodu bezpečnosti dětí I.stupně. Byly zde zhotoveny názorné postery informující o způsobu třídění odpadu. Pokračuje sběr plastových víček a papíru, v letošním roce děti nasbíraly dohromady 14 620 kg. Pro větší informovanost a představu o nakládání s komunálním odpadem jsme navštívili provozovnu Spalovny Malešice. Tato exkurze byla pro děti velmi zajímavá a poučná. Zapojili jsme se do projektu Recyklohraní, kde formou plnění různých úkolů, řešení kvizů atd. získáváme body (2288 bodů), za které si můžeme z nabízeného katalogu vybrat ceny. Na škole probíhá v rámci tohoto projektu sběr drobného elektrozařízení a vybitých baterií. Také v tomto školním roce jsme se zapojili do projektu pro školy Středočeského kraje pod patronátem Ekogymnázia Poděbrady, tentokrát opět s vhodně zvoleným tématem LES. Děti se zapojily do interaktivních výukových programů s lesními pedagogy a zástupci Lesů ČR. Dvě třídy se zúčastnily ekologického cvičení v terénu v KRNAPu, navštívili jsme Prameny Labe, výběh divočáků, lesní školku atd. Na této cestě za poznáním děti provázel odborník na slovo vzatý, polesný oblasti Vítkovic, pan Karel Hochman, který zajímavě a trpělivě odpovídal na zvídavé otázky dětí. V rámci upevňování vztahu dětí k přírodě podnikly některé třídy výlety a exkurze do Mydlovarského luhu, Arboreta v Kostelci nad Černými lesy, do parku v Loučeni, absolvovaly naučnou vycházku k soutoku Cidliny a Labe. I nadále spolupracujeme s Klubem ekologické výchovy, jsme zapojeni v síti škol M.R.K.E.V., zakoupili jsme další výukové programy, DVD, odebíráme časopis Příroda i s DVD filmy. Škole byl na dobu 3 let propůjčen titul „ Škola udržitelného rozvoje“. Zpracovala Mgr. Pavla Michalová, metodička EVVO

5.6.7 Nabídka nepovinných předmětů a kroužků

Pondělí

Úterý

Kroužek - třída

Čas

Vedoucí kroužku

Počet žáků

Angličtina II.tř. Angličtina I.tř. Volejbal VI.-IX.tř.

11.30-12.15 12.30 – 13.15 15.0 -16.15

M.Dwornik L.Digaňová F.Hajný

11 15 12

Počítače II.tř.

13.30 – 14.15

D.Tanglová

15

Čj k přijímačkám Vybíjená III.-V.tř. Angličtina II.tř. Keramika II.st. Keramika I.st. Keramika I.st.

13.45 -14.30 13.00-14.30 sudé 11.30-12.15 16.30 -18.00 13.30 – 15.00 15.00 – 16.30

B.Stehno Z.Nováková M.Dwornik E.Jelínková E.Jelínková E.Jelínková

14 14 12 6 + 14 z BH 12 12

31


Středa

Čtvrtek

Míčové hry VI. – IX. tř.

15.30-16.15

J.Bodlák

12

Kopaná I.st. Digitální fotografie VIII.-IX.r.

15.15 – 16.00 13.30 – 15.00 lichý 13.30 – 15.00 sudý

F.Hajný J.Bodlák J.Bodlák

12 13 12

Kulečník VII-IX. tř.

16.00 - 17.30

J.Hochman

7

Počítače IV.-V.tř. Počítače II.-III.tř. Francouzština III.-VI.tř. Základy společenského tance I.+II.st.

12.30 – 13.15 12.30 – 13.15 12.30 – 13.15 3 skupiny 17.00- 20.00

J.Bodlák Z.Lomáková J.Braultová

13 20 10

L.Kremlíková

30 + 24 z BH

Digitální fotografie V.-VII.r.

Kroužky, které se pro malý počet zájemců neotevřely Šikovné ruce Němčina I.st. Turistický kroužek Nohejbal Míčové hry Španělština V. – IX.tř.

Nepovinné předměty Pondělí Zdravotní tělesná výchova 1.-2.r. Zdravotní tělesná výchova 3.-5.r. Zdravotní tělesná výchova II.st.. Pěvecký sbor na ZŠ BH 1.-2.r. Pěvecký sbor na ZŠ BH 3.-5.r. Pěvecký sbor na ZŠ BH II.st.

11.35 – 12.20 lichý týden 12.30 – 13.15 lichý týden 13.15 – 14.00 13.00 – 13.45 14.00 – 14.45 15.00 – 15.45

F.Hajný F.Hajný F.Hajný L.Kremlíková L.Kremlíková L.Kremlíková

Úterý

Matematický seminář 8.A

12.30 – 13.15

P.Michalová

Středa

Evangelické náboženství

16.00 – 16.45

E.Vejnar

13.15 – 14.45

J.Braultová

Čtvrtek Francouzský jazyk 9.r.

Ambulantní nácviky pro I.st. = Po 12.30 – 14.00 podle zařazení – H.Šafářová Ambulantní nácviky pro II.st. = Pá 7.00 – 7.40 – H. Otradovská Logopedie = Po 12.45 – 13.45, Út 12.00 – 13.00 podle zařazení – H.Fabiánová

Na organizaci všech školních kroužků jsme spolupracovali s DDM Nymburk, poplatek byl navýšen na 350 Kč za školní rok, tedy něco málo přes 8,30 Kč na hodinu! Kroužky představují náplň volného času dětí v bezpečném prostředí. Žáci mohli v rámci nepovinných předmětů docházet na evangelické a římskokatolické náboženství. Zpracovala Mgr. Y. Hrušková, ZŘŠ

32


6 PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ I v letošním školním roce byla tato prevence v souladu s Minimálním preventivním programem sociálně patologických jevů. Fungovala ve dvou základních rovinách. V rámci nespecifické primární prevence se povedlo i přes zdražení udržet spolupráci s DDM v Nymburce. Ve škole fungovalo 19 kroužků a 5 nepovinných předmětů, z toho zdravotní tělesná výchova ve třech skupinách, které poskytovaly našim dětem různorodou náplň volnočasových aktivit. Všechny kroužky i nepovinné předměty jsou žáky i zákonnými zástupci hodnoceny velmi kladně a je o ně zájem. V rámci specifické primární prevence pokračovala spolupráce s občanským sdružením Semiramis, které cíleně a dlouhodobě působí na žáky 6. - 9. ročníků v oblasti primární prevence rizikového chování a rozvoje zdravého životního stylu. Celý program je postaven na aktivním zapojení celé skupiny s cílem ovlivňovat postoje a chování dětí směrem ke zdravému způsobu života. Program je zaměřen i na posilování vzájemných vztahů ve skupině a vzájemnou toleranci. Svou náplní řeší celou škálu rizikového chování žáků – šikanu, problematiku HIV/AIDS, sekty, extremismus, agresi a vandalismus, dětskou kriminalitu, komerční sexuální zneužívání, záškoláctví apod. I spolupráce se Semiramisem je žáky i zákonnými zástupci přijímána velmi pozitivně. Na začátku školního roku proběhla velká celoškolní akce ve spolupráci integrovaným záchranným systémem na Labi s ukázkami práce vodních záchranářů. Na konci školního roku proběhla druhá velmi úspěšná akce v zámeckém parku a na školním hřišti. Během celého dne žáci všech ročníků procházeli různá stanoviště, kde pro ně bylo připraveno množství informací o práci záchranného systému. Na jednotlivých zastávkách museli plnit připravené úkoly z oblasti zdravovědy, prevence úrazů, požární ochrany, dopravní výchovy, historii města apod. Na hřišti pak mohli zhlédnout ukázky různé techniky. K prohlídce byl přistaven zásahový vůz hasičů, s Městskou policií si mohli zastřílet ze vzduchovky, zúčastnili se besedy s pyrotechniky a byly jim předvedena práce policejních psů a jejich psovodů. Všechny projevy rizikového chování žáků jsou včas řešeny, sankce jsou v souladu se školním řádem a vždy projednány se zákonnými zástupci – viz kniha pohovorů. Velmi slibně se rozjela i spolupráce s novým kurátorem OSPOD Tomášem Najmonem. Zpracovala Mgr. Hana Fabiánová, školní metodička prvence

33


7 AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 7.1 Přehled účasti a úspěchů v soutěžích 7.1.1 Sportovní soutěže Přespolní běh okresní kolo

6.-7.r.

Chlapci

3.místo

7.B 7.B 7.A

Hajný V. Hajný P. Syrový M.

1.místo 2.místo 3.místo

říjen Lyská šipka školní kolo

prosinec Vánoční laťka školní kolo

II.stupeň

Vánoční turnaj v šipkách okresní kolo

duben

II.stupeň

1.místo 2.místo 1.místo 4.místo 1.místo 2.místo 3.místo

I.kat.Wretzel II.kat. Líbal Šnajdr M.


8.-9.ročník 8.-9.ročník

Chlapci družstvo A družstvo B Dívky


4. - 5.r.

kategorie B

3.místo

II.st.

Wretzel Čáslavský Hajný F. Dubský

2.místo

Odbíjená okresní kolo Odbíjená okresní kolo

Kacerová P. I.kategorie Vlčková Z. II.kategorie Hajný V. I.kategorie P.Rubeš, J.Šenkeřík Pýcha M. II.kategorie Šťastný P. Oubrecht D.

Mc’Donald´s Cup – okresní kolo květen

Polabská šipka - okresní kolo červen

7.1.2 Odborné soutěže listopad Dějepisná olympiáda – školní kolo

9.A 9.A

34

M.Skuhrovec M.Pýcha

1.místo 2.místo


9.B 3.B

prosinec Germáni a Římané – soutěž v Muzeu Bedřicha Hrozného Olympiáda v českém jazyce – školní kolo

9.A 8.A 9.A 9.A 9.A 8.A 9.A 6.A 7.A 7.A

únor

Olympiáda v českém jazyce – okr.kolo Zeměpisná olympiáda – okresní kolo březen Fyzikální olympiáda- okresní kolo

Matematická olympiáda - okresní kolo

5.místo 9.místo 10.-11.místo 1.místo 1.místo 2.místo 2.místo 2.místo 3.místo

9.A

Z.Vlčková

1.místo + 3.místo

9.A 7.B 7.B

T.Havlenová B.Tomková K.Kalivodová


1.B 5.A 9.B 5.B 5.B 5.B

O.Galuščák M.Moravcová A.Zdražilová K.Faltysová H.Grajciarová M.Vancová

květen Kategorie Les

Soutěž EKO – FOTO

červen IV. ročník soutěže města Lysá n.L. „Trochu netradičně v pohádkové říši“ Výtvarná oblast

Literární oblast


35

1.místo

7.A 7.A 7.A 9.A 7.B 9.A 9.B 9.A 7.B

Kategorie Lesy a CHKO ČR

Fotosoutěž v projektu LES

3.místo

A.Fischerová Z.Vlčková M.Skuhrovec M.Skuhrovec J.Kremeň R.Macháček J.Šenkeřík A.Křížková B.Jonášová Z.Vlčková,T. Vykoukalová, S.Čadková A.Jarešová, K.Drholcová, L.Křenová S.Otčenášková K.Landová, K.Bubeníková A.Křížková B.Jonášová P.Rubeš T.Havlenová K.Kalivodová Z.Vlčková K.Drholcová S.Čadková B.Tomková

Prezentace v projektu LES Kategorie Krajina v okolí bydliště

Archimediáda – okresní kolo

F.Hajný K.Mokrá V.Pytelková M.Skuhrovec

2.místo 3.místo 14.místo 9.místo 7.místo 7.-8.místo 9.místo 3.místo 4.-7.místo 1.místo

1.místo

1.místo


7.2 Akce pro rodiče a veřejnost Přivítání žáků v 1.třídách – ŘŠ, zástupce MěÚ Prezentace firmy Stabilo „Zdravé psaní“ pro rodiče žáků nejen z naší školy září Třídní schůzky ve všech třídách Volby do Školské rady říjen

PC kurz pro začátečníky – 5 x – pod vedením Ing.J. Bodláka Drakiáda – ŠD

listopad

Konzultace od 15-17h Humanitární akce Život dětem PC kurz pro začátečníky - pod vedením Ing.J. Bodláka Návštěva MŠ Mašinka, Pampeliška, Ostrá, Čtyřlístek v 1.třídách

prosinec

Vánoční jarmark s hudebním vystoupením žáků Návštěva MŠ Čtyřlístek v 1.třídách Vánoční laťka Vánoční vystoupení v Domově důchodců Na Zámku Polabské Vánoce – Výstaviště Lysá n.L.

leden

Slavnost Pisálka – 1.AB Schůzka rodičů žáků z 9.tříd – výstupní hodnocení Den otevřených dveří od 8h a prohlídka školy od 14h Prezentace školy v MŠ Mašinka v Lysé n.L. Slavnost prvního vysvědčení na MěÚ – 1.r.

únor

Zápis do 1.tříd s Ferdou Mravencem Třídní schůzky ve všech třídách Dotazníky – Mapa školy PC kurz pro veřejnost- pokročilí - pod vedením Ing.J. Bodláka

březen

Karneval pro I.st. PC kurz pro veřejnost- pokročilí - pod vedením Ing.J. Bodláka Život dětem – humanitární akce

duben

Šťastný start pro budoucí prvňáčky – 5 setkání Humanitární akce Píšťalka Vystoupení žáků Fj s pohádkou Narozeniny malé čarodějnice

květen

Šťastný start pro budoucí prvňáčky – 5 setkání Vystoupení žáků Fj s pohádkou Narozeniny malé čarodějnice Pokus o rekord – Omotání školy gumičkami Konzultace nebo třídní schůzky ve všech třídách

36


Květinový den – humanitární akce Projekt Les – ZŠ B.Hrozného Pasování na čtenáře v městské knihovně – 1.r. červen

Obhajoby absolventských prací – 9.r. Slavnostní rozloučení s žáky 9.r. a předávání pamětních listů na MěÚ


37


8 SPOLUPRÁCE S PARTNERY ŠKOLY 8.1 MěÚ Lysá nad Labem – intenzivní spolupráce s vedením města a s různými odbory při návrhu realizaci projektu zateplení areálu školy, při řešení zabezpečení vstupů do školy, při návrzích na úpravu vnitřních prostor všech pavilonů, při havarijních situacích některého z objektů školy, při úpravách zeleně apod.; podpora a vstřícnost nejen vedoucí, ale celého odboru školství při potížích školy včetně řešení výchovně vzdělávacích problémů, dodání propagačních materiálů města na odměny v soutěžích a na prezentaci školy, účast předních představitelů města na zahájení školního roku v 1.ročníku, slavnostní předávání vysvědčení žákům 1. ročníku, obhajobě absolventských prací a předání pamětních listů žákům 9. ročníku; účast školy na městských soutěžích; slavnostní setkání představitelů města a zástupců školy k 28.10., ke Dni učitelů atd.; členství výchovné poradkyně v komisi sociálně právní ochrany dětí při Městském úřadě Lysá nad Labem, poskytnutí prostor ve škole pro městskou psycholožku Dr. Radanu Holubovou, úzká spolupráce s odborem sociální péče o dítě v jednotlivých případech apod. 8.2 SRPDŠ – setkání vedení školy s třídními důvěrníky po každé pedagogické radě, narůstající sponzorská činnost jednotlivých rodičů ve třídách, spolurozhodování třídních důvěrníků o výši příspěvků pro školu a jejich využití (navýšení příspěvku SRPDŠ na 400,- Kč na rodinu na zakoupení nových PC na začátku r. 2010, navýšení příspěvků na výtvarné potřeby a kopírování na 200,- Kč na žáka), spolurozhodování o zabezpečení školy, účast na anketě o návrzích změn ve vnitřních prostorách školy apod. 8.3 ZŠ B. Hrozného – výpomoc pedagoga na Hv, účast žáků na kroužcích druhé školy (Sborový zpěv, Keramika, francouzský jazyk), společné vystoupení Polabské Vánoce žáků obou škol a Baráčníků na Stříbrných trzích na Výstavišti JOLY Lysá n.L., pomoc při vydávání CD Z pohádky do pohádky pěveckého sboru Fontána, organizování společných sportovních soutěží, doprovázení dětí na okresní kola soutěží, zajišťování společných besed a placených vystoupení kvůli nižší ceně na žáka, koordinace rozvrhu při pronájmu tělocvičen a multifunkčního hřiště; spolupráce při řešení zabezpečení vstupů do areálu školy apod. 8.4 Základní škola praktická - koordinace rozvrhu při pronájmu dílny, tělocvičen a multifunkčního hřiště; velmi dobrá koordinace zabezpečení hlavního vchodu školy správními zaměstnanci do listopadu 2008; společná akce Mikuláš; intenzivní spolupráce při řešení zabezpečení vstupů do školy, při návrzích na úpravu pavilonů a především při zateplování areálu školy a pod. 8.5 Obchodní akademie – vzájemná výpomoc pedagogů (Čj, Aj, Ch, Př); nastudování a předvedení pohádky O Popelce pro ŠD a nižší ročníky I.stupně, intenzivní spolupráce při zateplování a rekonstrukci školy; velmi dobrá koordinace zabezpečení hlavního vchodu školy správními zaměstnanci do listopadu 2008; výborná koordinace rozvrhu v tělocvičnách, na sportovním a multifunkčním hřišti, vzájemné půjčování tělocvičen na turnaje, spolupráce při soutěžích atd. 8.6 Pedagogicko psychologická poradna Středočeského kraje odloučené pracoviště Nymburk – bezplatný pronájem a údržba odloučeného pracoviště PPP v areálu školy (vybudování nového zázemí v pavilonu B), metodická pomoc při sestavování individuálních vzdělávacích plánů, metodické vedení asistentek pedagoga, úzká spolupráce při sestavování žádostí o asistenty pedagoga pro 7 žáků I.stupně apod.

38


8.7 Policie ČR, Městská policie a Hasičská záchranná služba - vyšetřování nežádoucích jevů, besedy, dodání preventivních materiálů pro žáky, skvělá zářijová a červnová celodenní akce integrované záchranné služby pro všechny třídy školy aj. 8.8 MŠ v Lysé nad Labem a v Milovicích - návštěvy dětí z okolních mateřských škol v 1. ročnících ve vyučování v listopadu a jejich prohlídka ŠD, PC pracovny a tělocvičen v měsíci lednu, společné návštěvy kulturních představení, Mikuláš, vzájemná vystoupení, účast ředitelky a budoucích třídních učitelek na schůzkách rodičů před zápisem do 1.r. aj. 8.9 Městská knihovna Lysá nad Labem – velmi časté návštěvy jednotlivých tříd v prostorách knihovny, besedy, autorská čtení, Pasování prvňáčků na čtenáře aj. 8.10 ZUŠ F. A. Šporka – výpomoc pedagoga na Hv, koncertní a divadelní představení pro I.st., návštěvy výstav aj. 8.11 Dům dětí a mládeže Nymburk - zajišťování volnočasových aktivit žáků školy, úzká spolupráce některých jejich zaměstnanců a našich pedagogů při zajišťování pomůcek a akcí, spolupořádání okresních kol sportovních soutěží (přespolní běh, stolní tenis, Mc’Donald cup) – Mgr. F. Hajný 8.12 Školní restaurace Eurest – zintenzivnění spolupráce nejen kolem organizačních záležitostí, údržby a zabezpečení objektu, ale i při řešení problémového chování žáků v době svačin a obědů 8.13 MUDr. J. Dušková - dvakrát ročně preventivní zubní prohlídky ve všech ročnících 8.14 MUDr. E. Skalická – smlouva o zajišťování preventivních prohlídek zaměstnanců, vstřícná pomoc při akutním onemocnění dětí a zaměstnanců 8.15 Výstaviště JOLY Lysá nad Labem – bezplatné návštěvy žáků na výstavách, předvánoční vystoupení Polabské Vánoce 8.16 Návštěvy výstav ve Státním okresním archivu v Augustiniánském klášteře v Lysé nad Labem 8.17 Návštěvy výstav a jiných akcí pro děti v Polabském muzeu Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, spoluúčast školy na přípravě jarní výstavy ke 130.výročí narození B.Hrozného 8.19 Pěvecká a taneční vystoupení v Domově Na Zámku v Lysé nad Labem 8.20 Exkurze 8. ročníku ve firmě Linde-Wiemann Lysá nad Labem 8.21 Informační a poradenská službou (IPS) Nymburk pro volbu povolání - 8. a 9. r. 8.22 Sdružení Semiramis Mladá Boleslav - dvakrát ročně besedy dětí z 6. - 9. ročníku v rámci dlouhodobého projektu Primární prevence nežádoucích jevů.

39


9 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ 9.1 V září 2008 byla dokončena práce na korekci ŠVP pro 26 škol z celé republiky, hrazená z dvouletého grantu ESF a podporovaná MŠMT, Kruh spolupracujících škol pod vedením ZŠ Chraštice. Stále trvá písemná spolupráce škol. Kvůli dobré poloze naší školy v rámci republiky uvažujeme v roce 2010 o spolupořádání navazujícího semináře pro tyto školy. 9.2 Jsme spolu s dalšími školami ze Středočeského kraje partnerem projektu „ Rozšíření výuky anglického jazyka na základních školách Středočeského kraje programem Super-Nature“, hrazeného z ESF z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. S projektem jsme se seznámili v únoru. 2009. Dne 2.4.2009 byla účast v projektu schválena Školskou radou. Od ledna 2010 budou 3 vyučující Aj z naší školy proškoleni v programu Super-Nature a po úpravě učebních dokumentů bude v 1. a v 2.třídách probíhat výuka angličtiny od září 2010. Bohužel dosud nebyl projekt odsouhlasen Radou SK, a proto se s ním dle plánu nemohlo od září 2009 začít. 9.3. Ve spolupráci s nadací Partnerství jsme se v únoru 2009 přihlásili do projektu Na zelenou – bezpečná cesta do školy. Projekt jsme chtěli realizovat ve spolupráci se ZŠ B.Hrozného a Spolkem pro rozvoj města Lysé nad Labem. Zapojit se měli žáci, učitelé i veřejnost a výsledkem činnosti měl být návrh na opatření a vybudování zdravé a bezpečné cesty do školy s možností ukládání kol ve škole. Žádost o grant v celkové výši 90 000,- Kč schválen nebyl.

40


10 PŘEDLOŽENÉ A ŠKOLOU REALIZOVANÉ PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2008 - 2009 10.1 Program sociální prevence a prevence kriminality - Kč 30 000,- (9000,- Kč za studium M.Tanglové + 21000,- Kč za besedy Semiramis pro žáky) z Programu P I, dotace KÚ Středočeského kraje, žádost sepsaná H.Fabiánovou v lednu 2008, schválená v květnu 2008. I na počátku roku 2009 jsme si žádali z tohoto Programu P I, ale dotaci jsme nezískali. Proto jsme požádali v červnu 2009 na stejné účely z Programu primární prevence SK, ale financování z tohoto programu bylo pozastaveno, pravděpodobně z důvodu financování jiných projektů (žákovské jízdné). 10.2 Účelová neinvestiční dotace z KÚ SK na nákup učebních pomůcek ve výši Kč 39 000,- na nákup počítače pro dyslektické děti včetně programů v celkové ceně Kč 42 230,-. KÚ tyto finance poskytl na základě žádosti H.Fabiánové v rámci požadavků škol na zajištění pomůcek technického a kompenzačního charakteru zaměřené na skupiny žáků se zdravotním postižením.

41


11 KONTROLNÍ ČINNOST VE ŠKOLNÍM ROCE 2008 – 2009 11.1 Česká školní inspekce Česká školní inspekce v letošním roce školu nenavštívila ani neřešila žádný podnět ve vztahu ke škole. 11.2 Veřejnosprávní kontroly 21.10.2008 - MěÚ Lysá nad Labem – hospodaření organizace v roce 2008 26.1.2009 – Všeobecná zdravotní pojišťovna Nymburk – dodržování oznamovací povinnosti, správnosti odvodu, dodržování termínu plateb, dodržování ostatních předpisů VZP 3.4.2009 – Okresní správa sociálního zabezpečení - kontrola pojistného na sociální zabezpečení, provádění nemocenského pojištění, plnění povinnosti v důchodovém zabezpečení 21.4.2009 - MěÚ Lysá nad Labem – hospodaření organizace v roce 2008. Nebyly zjištěny žádné závady a nebylo uloženo žádné nápravné opatření. Příslušná dokumentace a výsledky kontrol jsou uloženy u ekonomky školy.

42


12 VÝROČNÍ ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ ZA ROK 2008 na základě zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím za období 1.1.2008 – 31.12.2008 1) Celkový počet písemných žádostí o informace

0

2) Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace

0

3) Počet soudních rozsudků, kterými došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace

0

4) Výsledky sankčních řízení za nedodržení zákona

0

Veškeré písemné dotazy a kopie vyřízení eviduje sekretariát školy. Nebyly provedeny žádné z činností, které jsou uvedeny v § 18 zákona č. 106 /1999Sb. V Lysé nad Labem dne 15. února 2009 …………………………… Mgr. Marie Nováková ředitelka školy 12.1 Doplňující informace Veškeré informace o Základní škole J.A.Komenského poskytne vedení školy, případně sekretariát. Informace o škole jsou součástí výroční zprávy, která je k dispozici v přízemí pavilonu D na nástěnce pro rodiče a na webu školy www.zsjaklysa.cz. Na těchto místech jsou i další informace, rodiče dostávají na začátku školního roku Zpravodaj (viz příloha), jsou informováni na plánovaných třídních schůzkách a konzultacích, prostřednictvím žákovské knížky nebo notýsku, telefonem nebo mailem, v případě potřeby na individuální schůzce.

43


13 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2008 k 31.12.2008 (v Kč)

Příjmy celkem

15 138 487

a) od obce - zřizovatele b) od KÚ c) grant d) doplňková činnost, splátka dluhu Bárta, příspěvky na ŠD, ŠK, dary od fyzických osob

1 535 000 12 596 911 0

Výdaje celkem

15 087 791

Neinvestiční výdaje a) náklady na platy zaměstnanců školy b) ostatní osobní náklady - dohody c) zákonné odvody, sociální a zdravotní , FKSP d) výdaje na učebnice, učební pomůcky e) ostatní provozní náklady Zisk celkem

1 006 576

9 051 513 36 000 3 348 710 252 573 2 398 995

50 696


44


14 ZÁVĚR Školní rok 2008 – 2009 byl druhým rokem pod novým vedením ředitelky Mgr. Marie Novákové. Byl stejně jako ten první poznamenán řadou problémů, spojených nejen s výchovně vzdělávacím procesem - personální změny a 6 verzí rozvrhu během roku díky pěti budoucím maminkám (šestá nestačila kvůli rizikovému těhotenství ani podepsat smlouvu), informační chaos kolem reformy tří přihlášek na střední školy, povinné odesílání matrik elektronickou cestou a další administrativní zatěžování školy (vzniklo dalších několik nových směrnic a jiné se měnily a rozšiřovaly pod vlivem novel zákonů) apod., ale především s velkým zatížením školy kvůli provozním těžkostem. Soudní dohra loňské evakuace školy kvůli „klukovině?“ s pepřovým sprejem a montáž čipového otevírání hlavního vchodu areálu v prosinci 2008 za 165 000 korun z rozpočtu města a 112 000 z rozpočtu školy na rozšíření čipového systému do dalších prostor ukončila časovou zátěž pro uklízečky fyzicky střežit a zapisovat příchozí u hlavního vchodu, kteří neměli vždy pochopení pro tato opatření a slovně „vrátné“ napadali. Pohyb žáků a studentů všech škol na konci a začátku školního roku, soustavné ztráty a nálezy čipů (dokonce i z MŠ) během roku však velmi ukrajují z času školníka, který byl pověřen jejich evidencí. Přesto je zatím patrný velmi kladný ohlas ze strany rodičů i dětí, cítí se více v bezpečí. Dalším již od 19.6.2008 se táhnoucím problémem je kauza „elektřina“. ČEZ své původní napadení školy, že neoprávněně odebírá elektřinu, později změnil na netechnickou ztrátu, kterou způsobilo špatné zapojení fází a tím pádem byl škole účtován pouze třetinový odběr proudu. Již více než rok probíhají velmi vstřícná jednání a konzultace ředitelky školy se zástupci zřizovatele a s právníkem. Na škole se této problematice věnují i ostatní správní zaměstnanci a zástupci všech dalších 11 zainteresovaných subjektů, které v areálu sídlí nebo využívají jeho elektřinu. Okamžitě byla učiněna opatření na šetření elektrickou energií, stále jsme jednali, měřili, sepisovali, hledali v archivu, telefonovali, hovořili s novináři a reportéry. Škola požádala o pomoc Energetický regulační úřad, který případ postoupil Státní energetické inspekci. Nejenže tyto instituce škole nepomohly, ale kromě potvrzení správnosti požadavku ČEZu bylo výsledkem kontroly SEI zjištění, že škola nemá oprávnění přeúčtovávat elektřinu ostatním subjektům, protože se tak jedná o podnikání bez licence. S ředitelkou tak bude vedeno kvůli zjištěným nedostatkům správní řízení. 26.5.2009 ředitelka zplnomocnila městského právníka JUDr. P.Drábka, aby školu v této záležitosti zastupoval. Během roku se částka požadovaná ČEZem z původních několika milionů snížila na 1 302 607 Kč, ale faktura byla vrácena, protože v průvodním dopise chybělo podrobné rozúčtování. V současné době je v jednání návrh ČEZu na osobní setkání. Škola nemá trafostanici (pavilon I), kde bylo chybné zapojení fází, ve správě jako ostatní pavilony. Neměla a nemá možnost přístupu do trafostanice, nedělala povinné revize na zařízení. Na katastrálním úřadě je zjištěno, že objekt patří ČEZu. Za chybné zapojení a následné nedostatečné kontroly jsou zodpovědní pracovníci energetických závodů nikoli pracovníci školy nebo města. Za poslední léta nebyl dán žádný podnět od kterékoli kontroly, aby vedení údajně nízké částky faktur přezkoumávalo. Všechny faktury za elektřinu dosud vždy škola platila v termínu, v současné době má řádně zaplacenu zvýšenou zálohu na 3.čtvrtletí. Na poslední čtvrtletí bylo radou města přidělení finančních prostředků odloženo (rozhodnutí č. 559 z 21.9.2009). A tak dosud stále hlídáme spotřebu, měříme, propočítáváme, sepisujeme a obáváme se, abychom měli dostatek financí na zaplacení čtyř třistatisícových záloh, to vše na úkor hlavního cíle školy, výchovně vzdělávacího procesu.

45


Protože dalším velkým problémem školy je alarmující stav budov, patří vedení města Lysá nad Labem velký dík, že se touto situací začalo vážně zabývat, nechalo zateplit od r. 2006 dva pavilony a letos získalo finance z Evropských sociálních fondů na výměnu oken a zateplení ostatních šesti pavilonů. V tuto chvíli firma Proxima, která rekonstrukci provádí, dokončuje 1.etapu tohoto velkého projektu v hodnotě téměř 40 000 000 korun. Probíhala s přípravami už od konce května 2009 a byly při ní zatepleny kompletně pavilony E (tělocvičny), F (školní restaurace Eurest) a G (pavilon, kde sídlí ZŠ praktická, část OA a část ŠD). Na pavilonech B (I.stupeň ZŠ) a C (OA) byla zateplena střecha, kolem zbylých pavilonů A (vstupní hal a šatny), D (hlavní budova ZŠ) a H (spojovací chodba do pavilonu F) byla zhotovena zatím alespoň tepelná izolace základů. Areálu školy to přinese výrazné zlepšení vzhledu. Už teď veřejnost s povděkem pohlíží na tmavožluté stěny tělocvičen, líbí se výrazná modrá barva pavilonu G i pastelový béžovohnědý Eurest. Zvýšila se bezpečnost žáků a všech, kdo se po areálu pohybují. Už žádného kolemjdoucího neohrozí padající okno z pavilonu G, nebudou padat okenní tabulky a zdi v tělocvičnách na cvičence, i v parném dni tu půjde okny pod stropem vyvětrat, nový vchod pro odpolední a večerní nájemce tělocvičen zamezí pohybu osob v ostatních pavilonech. Zateplení dalších tří pavilonů by mělo přinést úsporu energií, především plynu na vytápění. Bohužel se při stavbě přichází na to, že nesouhlasí plány s realizací před 35 lety a že některé části budov jsou v havarijním stavu (strop v podzemním podlaží pavilonu E, téměř všechna venkovní schodiště do areálu, podlaha v parketové tělocvičně). To rekonstrukci prodraží. Některé velmi nutné nebo časově a finančně méně náročné opravy provedla firma Proxima po dohodě se školou ihned (fixaci stropu na pavilonu E, opravu nečekaně spadlého stropu na pavilonu A, provizorní opravy na střechách pavilonů A a H po přívalovém dešti v červnu a znovu v červenci, vyzdívku stěn celé „zelené“ tělocvičny, opravu přístupového schodiště do školní restaurace pro veřejnost atd.), ale ty stěžejní opravy (staticky narušená či dokonce nevyhovující schodiště, rekonstrukce tělocvičny, spádovost střech po zateplení, problematická rekonstrukce hlavního vchodu a další) čekají na rok 2010. Bude to rok poznamenaný finanční krizí, kterou pocítí rozpočet státní, obecní i všech škol v republice. Dovolím si přesto apelovat na město Lysá nad Labem, aby nezapomínalo, že naděje leží v budoucnosti a budoucností byly, jsou a budou děti. Ale nemůžeme vyjmenovávat pouze těžkosti… „Máme“ dvě krásné zdravé holčičky a tři kluky jako buky. Tři přihlášky na střední školy pro 67 dětí a novinku - zápisové lístky zvládli třídní učitelé spolu se sekretářkou, výchovnou poradkyní a programem Bakalář na jedničku. Velmi často hlídali rodičům termíny odevzdání přihlášek i zápisových lístků, radili jejich nejvhodnější doručení. Jediný neumístěný žák z deváté třídy neodešel z vlastní vůle na žádnou školu, zůstává pracovat v rodinném cirkusu. Sepisování vlastního hodnocení školy bylo novelou vyhlášky č.15/2009 Sb. prodlouženo z dvou let na tři roky = alespoň o pár papírů méně. 16.2.2009 jsme získali Zlatý certifikát společnosti SCIO za rozsáhlou péči věnovanou hodnocení výsledků vlastní výchovně vzdělávací činnosti. V červnu 2009 jsme získali čestný titul „ Škola udržitelného rozvoje“. Jsme zapsáni v nejnovějším vydání České knihy rekordů jako Škola omotaná 5 627 gumičkami a naše gumičkové klubíčko můžou obdivovat návštěvníci Muzea rekordů v Pelhřimově.

46


Dokázali jsme zajistit pro 7 dětí na částečný úvazek asistenty pedagoga. Vyučující umí pracovat s programem Bakalář, a proto přecházíme od dvojího vedení matriky (v papírové i digitální podobě) k jejímu vedení pouze v tomto PC programu. Budeme tisknout katalogové listy pro devátý ročník až v červnu 2010. Pochválit se můžeme za nadprůměrnou vybavenost audiovizuální technikou na škole pro vyučující i žáky a za maximální využívání obou pracoven počítačů pro běžnou výuku a kroužky. Tento rok byl naplněn usilovnou prací pedagogů nad realizací dalších ročníků školního vzdělávacího programu Harmonická škola, dokončováním a evaluací jednoho z projektů ESF a přípravou dalšího. Tradičně navazujeme na úspěchy v soutěžích nejen sportovních, ale nově např. i v matematických. Škola se výrazným způsobem prezentuje na veřejnosti. Bohužel někdy o jejích těžkostech můžete být informováni ve zprávách TV Nova nebo Prima, ale v městské televizi MANOLA nebo na webových stránkách města Lysá nad Labem můžete vidět spoty z Vánočního jarmarku a úspěšného pokusu o rekord. Místo Kouzelné rolničky zněly 13.12.2008 na výstavišti JOLY v Lysé ve spolupráci s pěveckým sborem Fontána Polabské Vánoce, škola na jaře žila projektem LES a přípravou výstavy k 130. výročí narození B.Hrozného v lyském muzeu, humanitárními akcemi Panenka, Píšťalka, Život dětem, Květinovým dnem a j. Za ochotou věnovat dětem tento další čas, čas na kroužky, výjezdní semináře, sportovní soustředění a jiné akce, všem pedagogům a zaměstnancům školy, kteří na tom mají podíl, děkuji.

V Lysé nad Labem dne 1.10.2009

------------------------------------

Mgr. Marie Nováková ředitelka školy

47


Výroční zpráva ředitelky školy byla zpracována na základě školského zákona č.561/2004 Sb., v platném znění; vyhlášky č.15/2005 Sb. a vyhlášky č. 225/2009 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, v platném znění; a na základě zákona č.106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, v platném znění.

Pedagogové byli seznámeni s výroční zprávou dne 15.10.2009. Mgr. Yveta Hrušková, zástupkyně ředitelky školy ……………………………….

Školské rada ji schválila dne 22.10.2009 Tomáš Sedláček, předseda školské rady, 1.místostarosta Lysé nad Labem …………………………

Zřizovateli byla předána dne 23.10.2009 PaedDr. Věra Bodnárová, vedoucí odboru školství ………………………….

Přílohy 1/ 2/ 3/ 4/

Přehled prospěchu školy Školní zpravodaj 2008/2009 Vyšlo o nás v tisku Fotodokumentace k některým školním aktivitám

48

Výroční zpráva ZŠ J.A.Komenského Lysá nad Labem

Recommend Documents