VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola Nový Kostel, okres Cheb, Nový Kostel 3, 351 34 Skalná Školní rok 2008/2009
Charakteristika školy Základní škola Nový Kostel, okres Cheb, Nový Kostel 3, je malotřídní základní škola s 1. ‐5. ročníkem. Jejím zřizovatelem je obec Nový Kostel a v právní subjektivitě je od 1. 1. 2005. Součástí je školní družina. Škola poskytuje školní služby a vzdělávání. Zájmové vzdělávání se uskutečňuje ve školní družině. V rámci mimoškolní výchovy poskytuje škola doplňující vzdělávací, sportovní a zájmové činnosti. K 30. 9. 2008 měla škola 27 žáků ve 2 třídách. Z tohoto počtu bylo 5 žáků integrovaných a zvýšenou péči jim věnovaly, třídní učitelky, asistentka pedagoga, vyučující v nápravném čtení a logopedická asistentka. Školní družina měla 1 oddělení, ve kterém bylo zapsáno 25 dětí. Při škole pracuje Rada školy zvolená ze zástupců rodičů a člena obecního úřadu. Rada spolupracuje s ředitelkou školy a společně řeší úkoly dle plánu. Vzájemná spolupráce je na dobré úrovni. Během uplynulého školního roku byly téměř všechny požadavky a připomínky Rady školy splněny a akceptovány. Od 1. 9. 2008 jsou žáky naší školy dva těžce tělesně postižení. Tito žáci jsou u nás integrováni do běžných tříd a vyučováni podle individuálních vzdělávacích plánů. Pro tyto žáky byla od září 2008 zřízena funkce asistenta pedagoga, který se věnuje výhradně těmto dvěma žákům. Škola všem svým žákům také nabízí několik zájmových kroužků a podporuje hudební, sportovní a umělecké vyžití žáků.
Vzdělávací program školy Většina žáků je vzdělávána podle ŠVP ZŠ Nový Kostel. Tento program vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, vydaného VÚP v roce 2005. ŠVP ZŠ Nový Kostel byl upravován v září 2008, neboť jsou v naší škole vzděláváni také 2 žáci s postižením. Tito jsou vzděláváni formou individuální integrace podle vzdělávacího programu pro Pomocné školy. Další 3 žáci s lehkým mentálním postižením byli vzdělávaní rovněž formou individuálního plánu podle vzdělávacího programu pro Zvláštní školy. Z důvodu zdravotního postižení žáků, jejich aktuálních schopností a možností a vzhledem k jejich speciálním vzdělávacím potřebám je individuální integrace společně s vrstevníky podle vyjádření SPC Karlovy Vary nejvhodnějším způsobem vzdělávání.
Údaje o pracovnících školy Personální podmínky jsou odpovídající malé škole. Ve škole pracují 3 učitelky a 1 vychovatelka, z nichž 2 učitelky jsou vysokoškolsky vzdělané s aprobací pro 1. st. ZŠ. Jedna učitelka a 1 vychovatelka mají středoškolské vzdělání. Nutno podotknout, že všichni pedagogičtí pracovníci se sami vzdělávají a navštěvují řadu kurzů a školení. Pedagogickým pracovnicím, které nemají vysokoškolské vzdělání, byla nabídnuta možnost jeho doplnění.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Název vzdělávací akce
Místo
Přednášející
Povinná dokumentace a správní řád na 1. stupni ZŠ
Karlovy Vary
Mgr. D. Svobodová 13. 10. 2008
Kulhánková Inge
Projekty ve školní družině a školním klubu
Karlovy Vary
Mgr. D. Svobodová 13. 10. 2008
Smrčková Pavla
Měřín VZ
F. Morkes, Mgr F. Jindráček, Mgr. Syrovátka
3. ‐ 5. 11.2008 Kulhánková Inge
Mgr. M. Veselá J. Horová
27. 11. 2008 26. 1. 2009
Ředitelův nápovědník
Právní vědomí ve školní praxi s Mgr. M. Veselou Cheb Lesk, třpyt a duhová kouzla Karlovy Vary Vybrané okruhy z pedagogické diagnostiky a prevence. Karlovy Vary ŠVP v praxi malotřídních škol Karlovy Vary
Ředitelka školy: Učitelka:
Vychovatelka: Uklízečka: Topič:
Termín
Přihlášený pedagog
PaeDr. M. Mašková 23. 3. 2009 Mgr. Palkovičová 21. 5. 2009
Žáčková Pavlína Smrčková Pavla Kulhánková Inge Kulhánková Inge
VŠ vzdělání pro 1. st. ZŠ, úvazek 1.0 VŠ vzdělání pro 1. st. ZŠ, úvazek 0.182 nekvalifikovaná učitelka, úvazek 1.0 nekvalifikovaná učitelka, úvazek 0.409 nekvalifikovaná, úvazek 0.607 úvazek 0.5 úvazek 0.
Zápis k povinné školní docházce Zápis proběhl 3. 2. 2009. K zápisu se dostavilo 6 dětí. Děti byly současně vyšetřovány Mgr. Krbcovou z PPP Cheb testem školní zralosti. S výsledkem testu byli rodiče seznámeni a dvěma žákům byl doporučen odklad školní docházky.
Přehled o výsledcích a vzdělávání žáků Školní rok ukončilo25 žáků školy. Během I. pololetí byl povolen 1 žákovi dodatečný odklad a 1 žákyně se přistěhovala. Další 2 žáci v průběhu II. pololetí byli přeřazeni do Diagnostického ústavu v Plzni a následně umístěni do dětského domova. Všech 25 žáků prospělo a postoupilo do vyššího ročníku. S vyznamenáním ukončilo školní rok 18 žáků. Bez vyznamenání ukončilo školní rok 7 žáků.
Absence žáků za I. pololetí: Omluvená: 818 Neomluvená: 0 Absence žáků za II. pololetí: Omluvená: 1194 Neomluvená: 90
Výsledky vzdělávání Domnívám se, že škola připravuje žáky pro další studium a život dobře. Ze strany rodičů se setkáváme většinou s kladným hodnocením. Žáci se ve škole cítí dobře, poskytujeme jim zde takřka rodinné zázemí. Na přání rodičů byl v tomto školním roce otevřen kroužek anglického jazyka pro žáky prvního a druhého ročníku. Je tak zajištěna návaznost na obdobný kroužek v mateřské škole. Enviromentální výchova na škole je na velmi dobré úrovni. Spolupracujeme s organizacemi v našem regionu a během roku byly pořádány různé akce a besedy. Škola se také společně s mateřskou školou zapojovala do třídění odpadu, sběru elektroodpadu. Žáci se zúčastnili nejrůznějších soutěží a vědomostních kvízů prostřednictvím internetu. Dalším zdrojem informací zůstává školní knihovna. Prevenci úrazů je ze strany pedagogických pracovníků věnovaná velká pozornost. Žáci jsou před každou akcí školy, před volnými dny, při hodinách TV, při pracovních činnostech, atd. upozorňováni na možná rizika. Samozřejmostí je poučení ihned na začátku školního roku o bezpečném chování ve třídách, v jídelně, na chodbách, sociálních zařízeních, atd. Školní lékárnička je pravidelně doplňována a kontrolována. Protože jsme malá škola, sociálně patologické jevy se u nás téměř nevyskytují. V případě problému probíhá výchovné poradenství na naší škole standardně. Nevýhodou je absence prostor, kde by se dalo soukromě jednat s rodiči. Tento problém chceme v budoucnu vyřešit. V případě konkrétního problému jsme kontaktovali a celou situaci konzultovali s PPP v Chebu, dětským psychiatrem a SPC Karlovy Vary. Snažíme se o to, aby žáci neměli na nevhodné chování čas. V naší nabídce je celá řada kroužků (kroužek aerobiku, logopedie, hudebně pohybový kroužek, kroužek anglického jazyka, kroužek počítačů, kroužek nápravného čtení a kroužek “hravé odpoledne“). V prostorách školy vyučují i pedagogičtí pracovníci ze ZUŠ Luby. Rodiče jsou o svých dětech informováni na třídních schůzkách, nebo prostřednictvím žákovských knížek, notýsků, apod. Drobné připomínky jsme vyřešili přímo po vzájemné domluvě. Účast rodičů na třídních schůzkách bývá hojná. Někteří rodiče se také pravidelně zúčastňují akcí pořádaných mateřskou a základní školou. Našim cílem je podíl rodičů na těchto akcích ještě posílit. V příštím školním roce bychom chtěli zřídit internetové stránky školy, kde by mohli rodiče i veřejnost lépe sledovat dění ve škole. Vztahy se zřizovatelem jsou rovněž velice dobré. Zřizovatel se snaží dle svých finančních možností školu po všech stránkách postupně modernizovat. Při kontrolách zřizovatele nebyly zjištěny žádné nedostatky
Výsledky práce školy Jedním z ukazatelů kvality výchovy a vzdělávání je nejen přehled klasifikace a hodnocení žáků během i na konci školního roku, ale také testování. Testování nebylo dosud na škole prováděno, tudíž nemáme možnost porovnání. V letošním školním roce byli testováni žáci 2. ‐ 5. ročníků. (Tetřev, Matematický Klokan, Kalibro). Z celkových výsledků testování vyplývá, že žáci naší školy nemají dostatek zkušeností z podobných způsobů ověřování si svých znalostí a dovedností. Každé testování se setkalo s velkým zájmem ze strany rodičů i žáků. Proto se budeme i nadále dalších testování zúčastňovat. Důležitým prvkem v činnosti je vytváření pozitivního obrazu školy na veřejnosti. Škola se prezentuje nejen v místních novinách, ale rovněž při nejrůznějších kulturních a společenských akcích v obci a celém regionu. Naši žáci se také často zúčastňují soutěží a přehlídek pořádaných okolními školami, ale i soutěží v celostátním měřítku. Významného úspěchu jsme dosáhli v soutěži „O nejkrásnější velikonoční dekoraci“, kterou pořádalo Muzeum v Chebu. Zúčastnili jsme se takto velké soutěže poprvé a ihned s tímto úspěchem. Všechny tyto aktivity nám také pomáhají pro získávání sponzorských darů. Podařilo se nám získat od sponzorů několik hodnotných darů a finančních prostředků na pořádání soutěží a dalších akcí. V tomto školním roce jsme pořádali akce, které vtáhly více rodiče do života školy. Všechny akce jsme pořádali společně s MŠ Nový Kostel. Uskutečněné akce Den s Hasiči z Plesné Drakiáda Halloweenská noc Maškarní rej Den s Policií ČR Oslava MDD Putování Pohádkovým lesem Předvánoční Andělení Vánoční a Mikulášké besídky Besídka ke Svátku matek Rozloučení se školním rokem 2008/09 Při konání veškerých akcí máme velikou podporu a oporu v obecním úřadě a ostatních složkách pracujících v obci například Svaz žen, SPOZ. V květnu 2009 proběhla na škole inspekce, která byla zaměřena na kontrolu školní dokumentace. Inspekce po svém šetření vydala protokol pod číslem jednacím ČŠI 118/09‐05, který byl předán obecnímu úřadu.
Materiálně technické podmínky Naše škola sídlí v budově, která je technicky velmi stará. Prostorové podmínky pro vzdělávání jsou vzhledem ke kapacitě školy dostatečné. V současné době jsou v celé budově plastová okna a částečně byla zrekonstruována i střecha. Topná soustava a elektrické
rozvody jsou rovněž zastaralé. Po dohodě se zřizovatelem se během hlavních prázdnin provedla celková rekonstrukce sociálního zázemí, byla natřena topná tělesa i s rozvody, kryty na radiátory, provedeny drobné zednické úpravy a částečně byly zrekonstruovány i šatny. Cílem je zlepšení vzhledu tříd i šaten. V areálu školy byl upraven chodník pro snadnější přístup nejen tělesně postižených žáků do školy. Část finančních prostředků pro výše uvedenou modernizaci budovy a okolí školy poskytl formou dotace Krajský úřad Karlovy Vary a zbytek dofinancoval Obecní úřad Nový Kostel. Vybavenost školy počítači je dostatečná pokud se jedná o jejich počet. Bohužel, počítače jsou zastaralé a musíme je v budoucnu postupně měnit za modernější. Během tohoto školního roku bylo provedeno připojení na internet téměř do všech počítačů, na kterých žáci pracují. Pomůcky pro vyučování jsou rovněž velmi zastaralé a postupně dochází k jejich výměně. Je třeba také postupně dokoupit nové řady moderních učebnic a dalších pomůcek pro integrované žáky. Plánování a příprava výuky probíhá podle jednotlivých vzdělávacích programů (viz. vzdělávací programy školy). V letošním školním roce byli žáci vyučováni a vedeni novými metodami a formami, které dosud neznali. Žáci se učili pracovat ve skupině, spolupracovat mezi sebou a být k sobě tolerantní. Museli se učit svoji práci si zhodnotit. Od září 2008 byl také upraven školní řád a zintenzivnila se spolupráce mezi základní a mateřskou školou. Především při pořádání besed, kulturně společenských akcí a přednášek. Komunikace mezi žáky a učiteli byla na dobré úrovni. Žáci měli možnost se vyjádřit ke všemu. Pokud měli problém, mohli kdykoli přijít. Rády jsme jim pomohly. Důkazem byla přátelská a příjemná atmosféra ve škole. Děti chodily do školy rády. Přejeme si, aby žáci byli i nadále v naší škole spokojeni. Škola se v minulosti potýkala s úbytkem žáků, který je způsoben demografickým vývojem v oblasti. S tím samozřejmě souvisí i ekonomické problémy. Velkou oporou v tomto směru je nám zřizovatel, který se snaží školu udržet a spolupráce s obecním úřadem je výborná.
Závěr Obec Nový Kostel patří mezi malé obce, a proto se budeme zřejmě i nadále potýkat s nedostatkem žáků. Naším úkolem bude zlepšování kvality výuky, pestrá nabídka zájmových kroužků a pořádání kulturně‐společenských akcí. K lepšímu zviditelnění přispěje zřízení webových stránek školy v příštím školním roce a ve spolupráci se zřizovatelem budeme usilovat o zlepšení kulturního prostředí školy a okolí. Doufáme, že zkvalitnění výuky i prostředí ve škole přispěje k získání nových žáků. Ve své práci se budeme snažit rozvíjet osobnost žáka tak, aby mohl samostatně myslet, svobodně se rozhodovat. Učit jej zodpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Chceme budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí, otevřít ji široké veřejnosti a utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. Výroční zpráva byla projednána na pedagogické radě dne 15. 9. 2009
Mgr. Inge Kulhánková ředitel školy
