Výroční zpráva
Annual Report
2005
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Administrativní budova Sad Parkoviště Divadlo a kinosál Knihovna Jídelna Budova školy Prostranství před školou Sportoviště Chlapecká kolej Dívčí kolej Hospodářský dvůr
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Administrative building Park Parking lot Theatre and cinema Library Cafeteria School Area in front of the main school entrance Sports grounds Boys’ dormitory Girls’ dormitory Farmhouse
Educa Foundation Nadace Educa
Introduction _____ 3 Council of the Educa Foundation _____ 5 Basic Information about the Educa Foundation _____ 6 Profile of the Educa Foundation _____ 9 Educa Foundation’s Activities _____ 12 Plans and Intentions _____ 16 Financial Part _____ 19 Auditor’s Report _____ 39
2005
Úvodní slovo předsedkyně správní rady _____ 2 Orgány Nadace Educa _____ 5 Základní údaje o Nadaci Educa _____ 6 Profil Nadace Educa _____ 9 Aktivity Nadace Educa _____ 11 Plány a záměry _____ 15 Finanční část _____ 19 Výrok auditora _____ 38
Annual Report
Contents
Výroční zpráva
Obsah
1
Úvodní slovo Vážení přátelé, uběhl rok a již počtvrté vás informujeme o práci Nadace Educa. Rok 2005 pro nás znamenal soustředění se na zahájení činnosti víceletého gymnázia kolejního typu OPEN GATE. Koncepce a filozofie školy je ojedinělá. Řadu zkušeností jsme nabývali praxí samotnou. V průběhu uplynulých měsíců se nevyskytly žádné zásadní technické problémy, ale ani problémy se studenty či zaměstnanci. Nebyli jsme si jisti, jak děti přijmou kolejní život, jestli se jim nebude stýskat. Ukázalo se však, že s tím děti problém nemají a v naprosté většině přijaly život na koleji dobře. Stejnou zkušenost máme se školními uniformami. Studenti si jejich nošení oblíbili, dokonce i mimo areál. Jejich zavedení provázel velký zájem veřejnosti. Dnes, kdekoliv se v nich studenti objeví, vzbuzují pozornost, která jim nejen nevadí, ale dělá jim i dobře. Nebylo by to však možné zvládnout bez obrovského nasazení a entuziazmu učitelů, vychovatelů a pracovníků školy i nadace. Chtěla bych jim moc poděkovat, a to nejen za vysokou profesní odbornost a erudici, kterou do své práce vložili, ale i za to, že si myšlenku OPEN GATE osvojili a stala se jim osobní výzvou. Můj velký dík patří mému manželovi a našim dětem – nejen za podporu samotného projektu, ale hlavně za podporu mě samotné ve chvílích pochybností a nejistoty, při bezesných nocích, které provázely stavbu, budování školy, získávání spolupracovníků či naplnění vlastní koncepce. Děkuji za trpělivost a pochopení při překonávání překážek, které takovýto projekt provázejí. Nebýt materiálního zázemí, myšlenka školy by zůstala pouhým snem, a proto jsem také velmi vděčná za nemalou finanční podporu, kterou nadaci poskytly společnosti skupiny PPF. V roce 2006 jsme zahájili spolupráci na dalších projektech – přispíváme na Dům na půli cesty v Kynšperku, který je pro mladé lidi z dětských domovů přestupní stanicí poté,
2
co po dosažení zletilosti ústavy opouštějí. Podpořili jsme Mezinárodní konferenci International Federation of Educative Communities (FICE) v Sarajevu pro odborníky a mládež z celé Evropy. Stali jsme se na tři roky generálním partnerem vzdělávacího programu Pražský model Organizace spojených národů, který je určen středoškolákům z celé České republiky. S potěšením konstatuji, že gymnázium OPEN GATE si v České republice v oblasti vzdělání našlo své nepřehlédnutelné místo, stejně tak jako Nadace Educa v sektoru nevládních a neziskových organizací. Škola vykročila do dalších let už se svými studenty, učiteli, vychovateli i managementem, který je zodpovědný za její rozvoj a budoucnost. Pro nadaci nastává období, kdy se může více věnovat dalším projektům a naplňovat svoji vizi podpory a rozvoje vzdělání sociálně znevýhodněných dětí a mládeže.
Srdečně Renáta Kellnerová předsedkyně správní rady V Praze dne 29. června 2006
Were it not for the hard work and tremendous enthusiasm of the teachers, counselors and employees of the school and the Foundation, it would all have been very difficult to manage. Therefore, I would like to thank everyone most sincerely, not only for the highly professional skills and proficiency they brought to their jobs, but also because they adopted the vision of the OPEN GATE and accepted it as a personal challenge. A huge Thank You must also go to my husband and our children. Not only for support of the project, but for bolstering me during my moments of anxiety about turning a dream into reality. Throughout the school’s
With great pleasure I’d like to state that the OPEN GATE found its professional place in the Czech Republic just as the Educa Foundation did among non-governmental and non-profit organizations. The school has progressed to the point that it now relies on its students, teachers and staff to fulfill its future successfully. The Foundation is entering a new period where it will now be able to concentrate on other projects and realize its vision of aiding and developing the education of socially disadvantaged children and teenagers.
Sincerely, Renáta Kellnerová Chairwoman of the Board of Trustees Prague, 29 June 2006
Nadace Educa
This year we are working on other projects such as the Halfway House in Kynšperk, which is a way station for young people who’ve reached their majority and had to leave the orphanages. We also support the International Federation of Educative Communities (FICE) that will be held in Sarajevo. It is a conference for professionals and youth from all over Europe. And we’ve become a 3-year general partner of the educational program, Prague Model of the United Nation, which is designated for high schools throughout the Czech Republic.
2005
The school’s concept and philosophy is extraordinary and we had to learn our skills through experience. Yet during the course of many months no crucial technical problems arose, nor were there any difficulties with students or employees. However, we were uncertain about how the youngsters would react to dormitory living – would they get homesick? But it turned out well; they had no problem with this and actually the majority welcomed living in a dorm. And we’ve had a similar experience with school uniforms – the students love them. The public showed a great deal of interest in this idea so that now, whenever students wear their uniforms away from school grounds, it arouses much attention. But the children don’t mind; in fact, it makes them feel good.
Annual Report
construction, the hiring of colleagues and the struggles with all the obstacles that invariably surround such a project, they were always there for me. So thank you for your patience and understanding. Without financial subsidy, however, all this would have remained only an idea. Therefore, I am extremely grateful for all the financial aid that PPF has provided to the Foundation.
Výroční zpráva
Dear Friends, Another year has passed and now, as in the past four years, it’s time for me to once again tell you about the work of the Educa Foundation. For us the year 2005 meant concentrating on introducing the OPEN GATE, which is a private grammar school based on boarding school principles.
Educa Foundation
Introduction
3
4
Supervisory Board Ondřej Tyrpekl, chairman (from 2 January 2006; member since 31 December 2005) Lubomír Král, member (since 31 December 2005) David Kyjovský, member (since 31 December 2005)
Zřizovatelé Renáta Kellnerová Ing. Petr Kellner
Founders Renáta Kellnerová Petr Kellner
Ředitelka PhDr. Hana Halfarová (od 1. 1. 2006, do 30. 12. 2005 členka správní rady)
Director Hana Halfarová (from 1 January 2006; Board member until 30 December 2005)
Divadlo a kinosál Variabilní divadelní sál s multifunkčním využitím je velmi oblíbeným místem mimoškolních aktivit. Kromě studentského divadla jej využívá i filmový klub pro své pravidelné filmové pondělky. Zkouší v něm školní kapela a vedení školy ho využívá k setkání s rodiči.
Theatre and Cinema The multifunctional theatre has become a very popular place for extracurricular activities. It is used by our student acting club and offers regular film screenings on Monday nights. It is the place of rehearsals for our school band and parent-teacher meetings.
Educa Foundation
Dozorčí rada Ing. Ondřej Tyrpekl, předseda (od 2. 1. 2006, od 31. 12. 2005 člen) Mgr. Lubomír Král, člen (od 31. 12. 2005) Ing. David Kyjovský, člen (od 31. 12. 2005)
Nadace Educa
Board of Trustees Renáta Kellnerová, chairwoman Petr Kellner, member Marcela Vilímková, member Jaromír Prokš, member Ladislav Chvátal, member Aleš Minx, member (since 31 December 2005)
2005
Správní rada Renáta Kellnerová, předsedkyně, zakladatelka Nadace Educa Ing. Petr Kellner, člen, zakladatel Nadace Educa JUDr. Marcela Vilímková, členka Ing. Jaromír Prokš, člen Ing. Ladislav Chvátal, člen Ing. Aleš Minx, člen (od 31. 12. 2005)
Annual Report
Council of the Educa Foundation
Výroční zpráva
Orgány Nadace Educa
5
6
Základní údaje o Nadaci Educa
Basic Information about the Educa Foundation
Datum založení 16. prosince 2002 Smlouvou o zřízení Nadace Educa
Established 16 December 2002 Contract on establishment of Educa Foundation
Forma Právnická osoba s působností v České republice
Legal form Corporate body active in the Czech Republic
Datum registrace 30. prosince 2002, nadační rejstřík vedený Městským soudem v Praze, oddíl N, vložka 471
Registration 30 December 2002, registered in Prague Municipal Court, Section N, Entry 471
Nadační jmění k 31. prosinci 2005
Foundation capital as at 31 December 2005 CZK 500,000
500 tis. Kč
Sídlo Nadace Educa, Babice 5, 251 01 Říčany (od 1. 3. 2006) E-mail:
[email protected] Tel.: (+420) 323 616 740, 711, 726 Fax: (+420) 323 616 780 IČ: 26748118 DIČ: CZ26748118
Address The Educa Foundation, Babice 5, 251 01 Říčany (from 1 March 2006) E-mail:
[email protected] Tel.: (+420) 323 616 740, 711, 726 Fax: (+420) 323 616 780 Company ID: 26748118
Auditor KPMG Česká republika Audit, s.r.o.
Auditor KPMG Česká republika Audit, s.r.o.
Peněžní ústav eBanka, a.s., 110 00 Praha 1 Číslo účtu 44222/2400
Bank account eBanka, a.s., 110 00 Prague 1 Account number 44222/2400
Budova školy Návrh urbanistického konceptu OPEN GATE vzešel z Ateliéru ADR architektů Petra Koláře a Aleše Lapky. Jednotlivé objekty jsou architektonicky rozmanité a jejich rozmístění ve volném prostoru vyvolává ve studentech pocit volnosti i v rámci uzavřeného areálu. Architektonicky zajímavá budova školy v něm tvoří dominantu, která se vyznačuje vysokou technickou vybaveností, účelností i kvalitou materiálů.
Nadace Educa 2005 Annual Report Výroční zpráva
The architectural concept of the OPEN GATE school was designed by architects Petr Kolář and Aleš Lapka of the Ateliér ADR studio. Each building has different design and the open layout of the school grounds gives students a feeling of freedom even inside a closed campus. The central feature is the interesting architecture of the main school building with its high-tech equipment and pragmatic and quality materials.
Educa Foundation
School Building
7
Studentské koleje Chlapecké i dívčí koleje tvoří čtyři dvoupodlažní vzájemně propojené budovy. Každá má svou charakteristickou barvu. Společným vstupním prostorem je rozlehlá hala s recepcí. Starší studenti mají ve své části koleje také takzvanou velkou odpočinkovou místnost. Při pěkném počasí je rovněž možné využívat venkovní terasu s posezením.
Student Dormitories Girls and boys live in four interconnected two-storey buildings. Each has a different characteristic colour. The buildings are linked by a common entrance hall with a reception desk. Older students can also enjoy the “big leisure room”. If weather permits, students can relax on an open-air terrace with comfortable sitting areas.
8
Nadace je ve spojení s dětskými domovy a odbory sociálně právní ochrany dítěte a ve spolupráci s nimi studijně nadané děti vyhledává. Nabídkou finančního příspěvku jim pak umožňuje získat kvalitní středoškolské vzdělání a zvýšit tak šanci na úspěšný život. Nadace v návaznosti na toto poslání finančně podpořila výstavbu prvního osmiletého gymnázia kolejního typu v České republice – OPEN GATE – Boarding school, osmileté gymnázium v Babicích, s.r.o.
The Foundation regards socially disadvantaged children as being those who grew up in either an orphanage, in foster care, a one-parent home, or come from socially deprived families. The Foundation is in contact with orphanages and Departments for the Legal Protection of Children and together look for gifted children to help them with school scholarships. This financial aid allows them to receive a high school education that will enable them to lead good and successful lives. In that regard, the Foundation financially aided in building the private grammar school OPEN GATE – Boarding School in Babice.
Educa Foundation
Za sociálně znevýhodněné děti nadace považuje děti, které vyrůstají mimo svoji rodinu, z dětských domovů, pěstounských rodin, SOS dětských vesniček a děti ze sociálně potřebných rodin, mezi které například patří rodiny s jedním rodičem, rodiny s více dětmi nebo rodiny sociálně slabší.
Nadace Educa
The Educa Foundation was established at the end of 2002 by Mr. and Mrs. Kellner in order to sponsor the education of socially disadvantaged children and teenagers in the Czech Republic.
2005
Nadace Educa byla založena koncem roku 2002 manžely Kellnerovými. Jejím hlavním cílem je podpora vzdělání sociálně znevýhodněných dětí a mládeže v České republice.
Annual Report
Profile of the Educa Foundation
Výroční zpráva
Profil Nadace Educa
9
Sportoviště Sport a pohyb je v OPEN GATE neodmyslitelnou součástí školy i volnočasových aktivit. Studenti mají k dispozici hřiště s umělým povrchem, nadstandardně vybavenou tělocvičnu a krytý bazén.
Sports Grounds Sports and physical activity are an integral part of the curriculum and life at OPEN GATE. Students can enjoy sports grounds with artificial turf, a fully equipped gym and an indoor swimming pool.
Školní rok 2005/2006 Škola přijala 112 studentů, 56 dívek a 56 chlapců. Byly otevřeny třídy: prima, sekunda, tercie, dvě kvarty a pro velký zájem výjimečně i dvě kvinty. Za 10 procent studentů platí školné rodiče v plné výši. 42 procentům studentů částečně přispívá
Areál Škola byla vybudována v letech 2002–2005 podle návrhu Ateliéru ADR pod vedením architektů Petra Koláře a Aleše Lapky na pozemku bývalého statku v Babicích u Prahy a stavba stála zhruba čtvrt miliardy korun. 2. Počítače pro úsměv V roce 2005 nadace darovala do různých dětských zařízení celkem 12 počítačů. Sedm z nich do dětských domovů – v Budišově (1), v Ostravě (1) a v Čeladné (5). Pět počítačů dostala také počítačová učebna v Zařízení pro děti cizinců na Jižním Městě v Praze 4.
5. Výtvarná soutěž Na jaře 2005 nadace vyhlásila výtvarnou soutěž pro děti z dětských domovů. Děti na různá témata namalovaly obrázky a vítězné práce byly využity ve výroční zprávě nadace za rok 2004. Vyhlášení vítězů se v divadle OPEN GATE zúčastnili ředitelé dětských domovů a sociální pracovníci. Vítězové i účastníci soutěže v OPEN GATE strávili půlden, jejich práce byly ve škole vystaveny a vítězové odměněni.
Nadace Educa
Mimoškolní činnost OPEN GATE nabízí bohatý program pro mimoškolní činnost a trávení volného času v nadstandardním prostředí – sportovní areál, bazén, dílny a hospodářský dvůr s koňmi a dalšími zvířaty. Byla otevřena řada zájmových kroužků: Environmentální klub, Rukodělný ateliér, Filmový kroužek, Pohybové aktivity, Divadelní klub, Dokumentární a experimentální fotografie, Computer a Business Club a další. Součástí školní výuky je také hudební výchova a hra na hudební nástroje – kytara, klavír, flétna. Škola má dva pěvecké sbory a školní kapelu (The Band). Nechybí ani školní časopis (The Gate).
4. Sociální výpomoc Nadace v jednom případě věnovala prostředky i na nákup bot a ošacení sociálně slabému studentovi OPEN GATE.
2005
Život školy V každé třídě je maximálně 16 studentů. Učitelů je ve škole 24, z toho 6 zahraničních. O studenty se stará 12 vychovatelů a další 4 pracují na směny o víkendech. Škola má svého psychologa, tři zdravotní sestry a lékaře externistu. Ve škole působí řada dalších zaměstnanců a dodavatelských firem, které mají na starosti chod školy včetně bezpečnosti studentů.
3. Časopis Zámeček je časopis, který píší dětští redaktoři a je bezplatně distribuován do dětských domovů. Nadace Educa společně s jinými nestátními subjekty, jakými jsou např. Nadace Terezy Maxové, Nadační fond manželů Lívie a Václava Klausových nebo Duha – sdružení pro volný čas dětí, na tento časopis přispívá a podílí se tak na finanční stabilitě měsíčníku, který hraje v komunitě dětských domovů významnou roli.
Annual Report
Nadace Educa a částečně rodiče. 11 studentům z dětských domovů, 2 z Klokánku, 3 z pěstounské péče a 39 studentům z neúplných rodin (48 procent všech studentů) byl přiznán plný příspěvek z Nadace Educa.
Výroční zpráva
1. OPEN GATE – Boarding school, osmileté gymnázium v Babicích, s.r.o. je největším projektem Nadace Educa. Nadace poskytuje až 100% finanční podporu dětem se studijními předpoklady, které vyrůstají v dětských domovech, rodinách pěstounské péče nebo v sociálně slabých rodinách. Pokud tyto rodiny přesáhly hranici dvojnásobku životního minima, rodiče na školném v roce 2005/06 participovali. Rozpočet pokrývá veškeré studijní náklady na školní potřeby, stravu, ubytování, zájmovou činnost, oblečení do školy a částečně dopravu. Studium stojí 470 tis. korun ročně (47 tis. korun měsíčně). Předpokladem pro získání příspěvku nadace je úspěšné složení přijímacích zkoušek a přijetí ke studiu. OPEN GATE je soukromé víceleté gymnázium se zaměřením na výuku živých jazyků. Je postaveno na principech školy kolejního typu s možností celoročního ubytování a stravování. Ve škole se vyučuje podle vlastních učebních dokumentů schválených Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Prostřednictvím intenzivní dvojjazyčné výuky (od kvinty se v angličtině vyučuje pět předmětů – matematika, zeměpis, dějepis, základy společenských věd, informatika) by mělo dojít k dokonalému osvojení angličtiny. Studenti mají možnost před ukončením gymnázia složit mezinárodně uznávané jazykové zkoušky. Od tercie je vyučován také druhý cizí jazyk, který si studenti mohou vybrat z dalších čtyř jazyků. Nízký počet žáků ve třídách umožňuje individuální přístup pedagogů. Kvalitní pedagogický sbor uplatňuje takové formy vyučování, které rozvíjejí rozumové schopnosti. Výuka probíhá v moderně vybavených učebnách jazyků a výpočetní techniky a v odborných učebnách s laboratořemi. To vše vytváří optimální podmínky ke studiu.
Educa Foundation
Aktivity Nadace Educa v roce 2005
11
Educa Foundation’s Activities in 2005
12
1. OPEN GATE – Boarding School, an eight year high school in Babice, is the Foundation’s largest project. It provides up to 100% financial aid for children who are in orphanages, foster care, or dysfunctional families, but are inclined toward learning. But for those families whose minimum living standard had doubled, they had to contribute to the 2005/06 school year. The school budget covers various expenses, i.e. room and board, extracurricular activities, school uniforms and partial transport. The annual tuition is CZK 470 thousands (47 thousands/month). In order for students to receive scholarships, they must successfully pass the entry exams. OPEN GATE is a private grammar school with special focus on living languages. It is based on boarding-school principles and offers year-round accommodation and board. OPEN GATE classes use their own textbooks and materials approved by the Czech Ministry of Education. Intense bilingual classes (five subjects will be taught in English from the fifth form – math, geography, history, social sciences and information technology) should help our students achieve perfect proficiency in English. Before graduation, students will be able to take internationally recognized language tests. In addition, third-year students are encouraged to learn a second foreign language, the students can choose it from next four languages. Small classes allow teachers to have an individual approach to all students. Excellent teachers use class formats that promote abilities and skills such as discussions, projects, experiments, problem solving, and accepting responsibility for the results of one’s work. Classes will take place in modern language, IT, and science labs with specialized equipment, all of which creates ideal learning conditions.
of the students pay full tuition while 42 percent get a partial scholarship from the Foundation. 11 students were accepted from orphanages; 2 from the Kangaroo (its purpose is to provide a warm family environment rather than institutional orphans); 3 from foster homes; and 39 from broken families (48 percent total) all of whom received a full scholarship from the Educa Foundation.
The 2005/06 School Year The school accepted 112 students, 56 girls and 56 boys, who were enrolled into first, second, third, fourth, and fifth grades. There were two 4th grades, and because of great interest, we made an exception and had two 5th grades also. 10 percent
The Campus The school was designed in 2002 by Petr Kolář and Aleš Lapka, architects of the ADR Studio, and built over the next three years on a former estate in Babice near Prague. It cost approximately a quarter of a billion crowns.
School Life The maximum number of students in each class is 16, and the total number of teachers is 24, 6 of whom are foreigners. 12 full-time counselors are in charge of the students’ welfare whereas 4 others only work weekend shifts. The school has a psychologist and 3 nurses on the premises, and an outside doctor who visits regularly. There are also many other workers and suppliers who help oversee the running of the school, including the students’ safety. Extracurricular activities To help fill the student’s free time, OPEN GATE offers a rich program of extracurricular activities in above-standard settings – a sports center, a swimming pool, horse stables and a courtyard filled with animals. Dozens of clubs have also been established such as the Environmental Club, Handiwork Studio, Film Club, Fitness Center, Theatre Club, Experimental Photography and Documentary Club, and Computer and Business Club just to name a few. Part of the school’s curriculum includes music appreciation and learning an instrument, i.e. guitar, piano, flute, etc. It also has two choirs, a school band (The Band), and even a school magazine (The Gate).
2. Computers for Smiles Last year the Foundation donated 12 computers to various children’s facilities. One went to an orphanage in Budišov; one to Ostrava; five to Čeladná; and the remainder went to an Organization for Foreign Children in Jižní Město, Prague 4. 3. The Zámeček magazine (The Little Chateau) is written by the children journalists and handed out free-of-charge to orphanages. The Educa Foundation together with others such as Foundation of Tereza Maxová, the Livia and Vaclav Klaus Fund, or the Rainbow Association for Children with Free Time, monetarily contribute to this periodical and share in its monthly financial stability. The magazine plays a very important role in the orphanage community. 4. Social Service Help The Foundation provided the means for purchasing shoes and clothing for one of socially needy students of OPEN GATE. 5. Art Design Contest In the spring of 2005, the Foundation announced that an art design contest would be held for children living in orphanages. They were free to paint whatever they wanted. The painting that won 1st prize was printed in the Foundation’s Annual Report of 2004. All the winners were announced in the OPEN GATE Theatre to an audience of orphanage directors and social workers. The winners received awards, and all the contestants had their art work displayed in the school.
Knihovna Z architektonického hlediska je knihovna jedním z nejzajímavějších objektů areálu. Celá ze dřeva s prosklenými stěnami jedinečným způsobem propojuje vnější svět se světem vědy, teorie a lidského vědění, které je uloženo v tisících svazcích. Jsou tu odborné knihy, beletrie, cizojazyčná literatura, CD, videokazety a DVD s českými i zahraničními filmy. K dispozici jsou také počítače a internet.
Nadace Educa 2005 Annual Report Výroční zpráva
The library is one of the most interesting buildings on the school campus in terms of architecture. It is a wooden structure with large glass walls that unite the outside world of nature and the inside world of science, theory and learning, available to thousands upon thousands of books. There are specialised publications, fiction, foreign-language literature, CDs, videotapes and DVDs with Czech and foreign films. Students can also use computers with Internet connection.
Educa Foundation
Library
13
14
Studentské apartmá Tvoří jej dva dvoulůžkové pokoje, koupelna a toaleta. Na každé chodbě je dále k dispozici kuchyňka vybavená varnou deskou, kombinovanou chladničkou a automatickou pračkou, televizní místnost a odpočinkový kout s posezením a počítačem s možností připojení k internetu.
Student Apartment Each apartment consists of two bedrooms, bathroom and toilette. There are kitchenettes in the corridors, each including a hotplate, refrigerator with freezer, washing machine, TV and leisure area with couches and computers connected to the Internet.
Novým projektem je podpora Mezinárodní konference International Federation of Educative Communities (FICE) v Sarajevu, na které odborníci a mládež z celé Evropy budou v září 2006 hovořit o práci a péči o děti a mládež. Motto konference zní „Tvoříme pozitivní budoucnost navzdory strádání v dětství“. Nadace finančně podpoří delegaci mládeže z dětských domovů. V rámci projektu Důstojný život nadace v lednu 2006 finančně podpořila zařízení Dům na půli cesty v Kynšperku, kam přicházejí mladí lidé, kteří vyrostli v dětských domovech nebo výchovných ústavech a po dosažení zletilosti ústavní zařízení opouštějí. Dům na půli cesty je mezistanicí mezi životem ústavním a samostatným. Kromě nich jsou do Domu na půli cesty umísťováni i „-náctiletí“ z pěstounských či nevyhovujících rodin.
Nadace Educa 2005
Další ze stálých aktivit je podpora měsíčníku Zámeček, který je distribuován do všech dětských domovů, výchovných a diagnostických ústavů v celé republice. Náklad letos vzrostl z důvodu zvýšeného zájmu domovů i jednotlivých dětí z 2 000 na 2 250 výtisků.
Annual Report
Nadace bude i nadále realizovat projekt Počítače pro úsměv, který běží třetím rokem. Získané starší počítače nadace předává dětským domovům i individuálním žadatelům.
Nadace se v roce 2006 stala pro další tři roky generálním partnerem projektu Pražský model Organizace spojených národů – OSN. Jde o vzdělávací program pro studenty středních škol z celé ČR. V roce 2006 proběhl už XI. ročník. Studentům nabízí zajímavou možnost stát se delegátem některé členské země Organizace spojených národů a simulovat její práci při řešení nejrůznějších problémů dnešního světa. Celý program Modelu OSN vrcholí konferencí. Delegace jednotlivých států tvoří tři až sedm studentů. Každý pracuje v jednom z výborů OSN, které vycházejí z reálné struktury OSN. Podobně jsou vybírána skutečná témata jednání orgánů OSN v Ženevě a New Yorku. Během školního roku zástupci jednotlivých delegací pracují v tzv. přípravných setkáních, kde se seznamují s nejrůznější agendou, získávají bližší informace o způsobu práce v jednotlivých výborech, diskutují s předními odborníky Ministerstva zahraničních věcí ČR, vládních i nevládních institucí a akademické sféry. Projektu se zúčastnilo osm studentů gymnázia OPEN GATE.
Výroční zpráva
Hlavním projektem nadace bude i nadále podpora soukromého gymnázia kolejního typu OPEN GATE. Pro školní rok 2006/7 bylo do primy z 41 přihlášených zájemců přijato 16 studentů. Mezi přijatými jsou dvě děti z dětských domovů. 13 dětí dostalo plnou finanční podporu 470 tisíc Kč a dva studenti 370 tisíc Kč. Nadace bude i nadále rozvíjet spolupráci s dětskými domovy, sociálními odbory a partnerskými nadacemi ve snaze vyhledávat nadané děti ze sociálně slabého prostředí a nabídnout jim možnost studia na této škole.
Educa Foundation
Plány a záměry
15
Plans and Intentions In the near future, the Foundation’s main project will also be the support of the private OPEN GATE – Boarding School. For the 2006/07 school year we had 41 applications for the 1st term, out of which 16 students were selected. Two are from orphanages. 13 received full scholarships (CZK 470 thousands) and two partial ones (CZK 370 thousands). We will continue to work with orphanages, social services, and other foundations in order to find socially disadvantaged, yet gifted children and offer them the opportunity to study at this school. The Foundation will also continue to work on the Computers for Smiles project, which is now in its third year. Older computers are given by the Foundation to orphanages as well as individual applicants. Another ongoing endeavour is supporting the monthly Zámeček (The Little Chateau), which is distributed to all the orphanages and to educational and diagnostic institutes in the Czech Republic. This year circulation increased from 2,000 issues to 2,250 due to a heightened interest in the magazine. A new project is the International Federation of Educative Communities (FICE), a conference that will be held in Sarajevo in September this year. Professionals and youth from all over Europe will speak on the work and care of children and teenagers. The motto of the conference is “We’re creating a positive future despite the hardships of childhood.” The Foundation is financially aiding the young delegates from orphanages. For the Dignified Life project, the Foundation this past January helped to equip the Halfway House in Kynšperk. This is a way station for young people who grew up in orphanages or foster care and had to leave once they reached their majority. This Halfway House is a way station
16
between institution living and independence. Besides them, “teenagers” from foster or disadvantaged families are housed here as well. The Foundation provides financial aid to young people in certain situations and for specific reasons. In 2006, the Foundation became a three year general partner of the United Nation’s Prague Model. This is an educational program for all middle school students in the country; in 2006 it was already in its eleventh year. The students are offered an interesting opportunity to become delegates of one of the UN’s countries and simulate the work they do to resolve the various problems that exist in the world today. The whole United Nation Model’s program will culminate in a conference. The delegation of single countries is made up of three to seven students, each of whom works in one of the UN’s actual committees and deals with topics that are really discussed in either Geneva or New York. During the school year representatives from each delegation work in so-called prepared meetings where they become acquainted with various agendas; get timely information about the working methods of individual committees; and discuss issues with foremost experts of the Czech Foreign Affairs Ministry, the governmental and non-governmental institutes and in the academic field. Eight of the OPEN GATE’s students took part in this project.
Hospodářský dvůr V přízemí hospodářského dvora jsou stáje a chlévy pro koně, kozy a ovce a technické zázemí areálu. V prvním patře jsou zejména klubovny a dílny pro volný čas, kde si studenti mohou cvičit svou zručnost v práci s různými materiály a technikami. Součástí je také fotokomora a zookoutek s exotickou faunou a flórou.
Nadace Educa 2005 Annual Report Výroční zpráva
The ground floor of the farmhouse serves as stables and cots for our horses, goats and sheep as well as a garage for machinery and equipment. On the first floor, there are clubrooms and shops for leisure activities where students can practice their skills and work with different materials and techniques. There is also a photographic lab and a natural science corner with plants and animals.
Educa Foundation
Farmhouse
17
Financial Part
Součástí sportovních aktivit jsou i výcvikové lyžařské kurzy a několikadenní výlety do hor.
Learning and Sports Activities Sports activities include skiing courses in winter and hiking trips in the mountains.
Výroční zpráva
Poznávací a sportovní aktivity
Annual Report
2005
Nadace Educa
Educa Foundation
Finanční část
19
Rozvaha k 31. 12. 2005 (v tis. Kč) AKTIVA A. Dlouhodobý majetek celkem _____ Ř. 002+010+021+029 I. Dlouhodobý nehmotný majetek celkem _____ Součet ř. 003 až 009 1. Nehmotné výsledky výzkumu a vývoje _____ (012) 2. Software _____ (013) 3. Ocenitelná práva _____ (014) 4. Drobný dlouhodobý nehmotný majetek _____ (018) 5. Ostatní dlouhodobý nehmotný majetek _____ (019) 6. Nedokončený dlouhodobý nehmotný majetek _____ (041) 7. Poskytnuté zálohy na dlouhodobý nehmotný majetek _____ (051) II. Dlouhodobý hmotný majetek celkem _____ Součet ř. 011 až 020 1. Pozemky _____ (031) 2. Umělecká díla, předměty a sbírky _____ (032) 3. Stavby _____ (021) 4. Samostatné movité věci a soubory movitých věcí _____ (022) 5. Pěstitelské celky trvalých porostů _____ (025) 6. Základní stáda a tažná zvířata _____ (026) 7. Drobný dlouhodobý hmotný majetek _____ (028) 8. Ostatní dlouhodobý hmotný majetek _____ (029) 9. Nedokončený dlouhodobý hmotný majetek _____ (042) 10. Poskytnuté zálohy na dlouhodobý hmotný majetek _____ (052) III. Dlouhodobý finanční majetek celkem _____ Součet ř. 022 až 028 1. Podíly v ovládaných a řízených osobách _____ (061) 2. Podíly v osobách pod podstatným vlivem _____ (062) 3. Dlouhodobé cenné papíry držené do splatnosti _____ (063) 4. Půjčky organizačním složkám _____ (066) 5. Ostatní dlouhodobé půjčky _____ (067) 6. Ostatní dlouhodobý finanční majetek _____ (069) 7. Pořizovaný dlouhodobý finanční majetek _____ (043) IV. Oprávky k dlouhodobému majetku celkem _____ Součet ř. 030 až 040 1. Oprávky k nehmotným výsledkům výzkumu a vývoje _____ (-)(072) 2. Oprávky k softwaru _____ (-)(073) 3. Oprávky k ocenitelným právům _____ (-)(074) 4. Oprávky k drobnému dlouhodobému nehmotnému majetku _____ (-)(078) 5. Oprávky k ostatnímu dlouhodobému nehmotnému majetku _____ (-)(079) 6. Oprávky ke stavbám _____ (-)(081) 7. Oprávky k samost. movitým věcem a souborům mov. věcí _____ (-)(082) 8. Oprávky k pěstitelským celkům trvalých porostů _____ (-)(085) 9. Oprávky k základnímu stádu a tažným zvířatům _____ (-)(086) 10. Oprávky k drobnému dlouhodobému hmotnému majetku _____ (-)(088) 11. Oprávky k ostatnímu dlouhodobému hmotnému majetku _____ (-)(089)
20
ČÍSLO ŘÁDKU
001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040
STAV K PRVNÍMU DNI ÚČETNÍHO OBDOBÍ
STAV K POSLEDNÍMU DNI ÚČETNÍHO OBDOBÍ
108 90
33 158 154
90
64 90
89
89
89
89
33 031
33 031
-71
-116
-39
-62
-32
-54
108 90
33,158 154
90
64 90
89
89
89
89
33,031
33,031
(71)
(116)
(39)
(62)
(32)
(54)
Nadace Educa
CLOSING BALANCE
2005
001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040
OPENING BALANCE
Annual Report
A. Total fixed assets _____ Lines 002+010+021+029 I. Total intangible fixed assets _____ Lines 003 to 009 1. Intangible results of research and development _____ (012) 2. Software _____ (013) 3. Royalties _____ (014) 4. Low value intangible fixed assets _____ (018) 5. Other intangible fixed assets _____ (019) 6. Intangible fixed assets in progress (041) 7. Advance payments for intangible fixed assets _____ (051) II. Total tangible fixed assets _____ Lines 011 to 020 1. Land _____ (031) 2. Works of art, things and collection _____ (032) 3. Structures _____ (021) 4. Property, plant and equipment _____ (022) 5. Cultivated areas _____ (025) 6. Livestock _____ (026) 7. Low value tangible fixed assets _____ (028) 8. Other tangible fixed assets _____ (029) 9. Tangible fixed assets in progress _____ (042) 10. Advance payments for tangible fixed assets _____ (052) III. Total long-term investments _____ Lines 022 to 028 1. Investments in group undertakings _____ (061) 2. Investments in associated companies _____ (062) 3. Long-term securities held to maturity _____ (063) 4. Loans to branches _____ (066) 5. Other long-term loans _____ (067) 6. Other long-term investments _____ (069) 7. Acquired long-term investments _____ (043) IV. Total accum. deprec. to fixed assets _____ Lines 030 to 040 1. Accum. deprec. to intagible results of research and development _____ (-)(072) 2. Accumulated depreciation of software _____ (-)(073) 3. Accumulated depreciation of royalties _____ (-)(074) 4. Accumulated depreciation of low value intangible fixed assets _____ (-)(078) 5. Accumulated depreciation of other intangible fixed assets _____ (-)(079) 6. Accumulated depreciation of structures _____ (-)(081) 7. Accumulated depreciation of property, plant and equipment _____ (-)(082) 8. Accumulated depreciation of cultivated areas _____ (-)(085) 9. Accumulated depreciation of livestock _____ (-)(086) 10. Accumulated depreciation of low value tangible assets _____ (-)(088) 11. Accumulated depreciation of other tangible fixed assets _____ (-)(089)
LINE NO.
Výroční zpráva
ASSETS
Educa Foundation
Balance Sheet as at 31 December 2005 (in TCZK)
21
AKTIVA B. Krátkodobý majetek celkem _____ Ř. 042+052+072+081 I. Zásoby celkem _____ Součet ř. 043 až 051 1. Materiál na skladě _____ (112) 2. Materiál na cestě _____ (119) 3. Nedokončená výroba 4. Polotovary vlastní výroby _____ (122) 5. Výrobky _____ (123) 6. Zvířata _____ (124) 7. Zboží na skladě a v prodejnách _____ (132) 8. Zboží na cestě _____ (139) 9. Poskytnuté zálohy na zásoby _____ (z účtu 314) II. Pohledávky celkem _____ Součet ř. 053 až 070+071 1. Odběratelé _____ (311) 2. Směnky k inkasu _____ (312) 3. Pohledávky za eskontované cenné papíry _____ (313) 4. Poskytnuté provozní zálohy _____ (z účtu 314 mimo ř. 050) 5. Ostatní pohledávky _____ (315) 6. Pohledávky za zaměstnanci _____ (335) 7. Pohledávky za institucemi sociálního zabezpeč. a veř. zdrav. pojištění _____ (336) 8. Daň z příjmu _____ (341) 9. Ostatní přímé daně _____ (342) 10. Daň z přidané hodnoty _____ (343) 11. Ostatní daně a poplatky _____ (345) 12. Nároky na dotace a ostatní zúčtování se státním rozpočtem _____ (346) 13. Nároky na dotace a ostatní zúčtování s rozp. orgánů územ. samospr. celků _____ (348) 14. Pohledávky za účastníky sdružení _____ (358) 15. Pohledávky z pevných termínovaných operací _____ (373) 16. Pohledávky z emitovaných dluhopisů _____ (375) 17. Jiné pohledávky _____ (378) 18. Dohadné účty aktivní _____ (388) 19. Opravná položka k pohledávkám _____ (-)(391) III. Krátkodobý finanční majetek celkem _____ Součet ř. 073 až 080 1. Pokladna _____ (211) 2. Ceniny _____ (213) 3. Účty v bankách _____ (221) 4. Majetkové cenné papíry k obchodování _____ (251) 5. Dluhobé cenné papíry k obchodování _____ (253) 6. Ostatní cenné papíry _____ (256) 7. Pořizovaný krátkodobý finanční majetek _____ (259) 8. Peníze na cestě (+/-) _____ (261) IV. Jiná aktiva celkem _____ Součet ř. 082 až 084 1. Náklady příštích období _____ (381) 2. Příjmy příštích období _____ (385) 5. Kurzové rozdíly aktivní _____ (386) AKTIVA CELKEM _____ Ř. 001+041
22
ČÍSLO ŘÁDKU
041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083 084 085
STAV K PRVNÍMU DNI ÚČETNÍHO OBDOBÍ
STAV K POSLEDNÍMU DNI ÚČETNÍHO OBDOBÍ
194 111 33 33
42 921 24 24
2
2
194 040 27
42 227 26
194 013
42 201
36
670
36
670
194 219
76 079
CLOSING BALANCE
194,111 33 33
42,921 24 24
Nadace Educa
Educa Foundation
2
2005
041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083 084 085
OPENING BALANCE
2
194,040 27
42,227 26
194,013
42,201
36
670
36
670
194,219
76,079
Annual Report
B. Total short-term assets _____ Lines 042+052+072+081 I. Total inventories _____ Lines 043 to 051 1. Raw materials in stock _____ (112) 2. Raw materials in transit _____ (119) 3. Work in progress _____ (121) 4. Semi-finished products _____ (122) 5. Finished goods _____ (123) 6. Livestock _____ (124) 7. Goods in stock and outlets _____ (132) 8. Goods in transit _____ (139) 9. Advance payments for inventories _____ (from account 314) II. Total receivables _____ Lines 053 to 070+071 1. Customers _____ (311) 2. Bills of exchange to be collected _____ (312) 3. Receivables from discounted securities _____ (313) 4. Advance payments made _____ (account 314 excl. line 050) 5. Other receivables _____ (315) 6. Receivables from employees _____ (335) 7. Receivables from social security and health insurance _____ (336) 8. Income tax _____ (341) 9. Other direct taxes _____ (342) 10. Value added tax _____ (343) 11. Other taxes and charges _____ (345) 12. Entitlements for grants and other offsets with national budget _____ (346) 13. Entitlements for grants and other offsets with local budgets _____ (348) 14. Receivables from members of association _____ (358) 15. Receivables from fixed forward transactions _____ (373) 16. Receivables from issued bonds _____ (375) 17. Other receivables _____ (378) 18. Estimated receivables _____ (388) 19. Adjustments to receivables _____ (-)(391) III. Total short-term investments _____ Lines 073 to 080 1. Cash in hand _____ (211) 2. Stamps _____ (213) 3. Bank accounts _____ (221) 4. Equity securities held for trading _____ (251) 5. Long-term securities held for trading _____ (253) 6. Other securities _____ (256) 7. Acquired short-term financial assets _____ (259) 8. Cash in transit _____ (+/-)(261) IV. Total other assets _____ Lines 082 to 084 1. Prepaid expenses _____ (381) 2. Accrued revenue _____ (385) 5. Foreign exchange losses _____ (386) TOTAL ASSETS _____ Lines 001+041
LINE NO.
Výroční zpráva
ASSETS
23
PASIVA
24
A. Vlastní zdroje celkem _____ Ř. 087+091 I. Jmění celkem _____ Součet ř. 088 až 090 1. Vlastní jmění _____ (901) 2. Fondy _____ (911) 3. Oceňovací rozdíly z přecenění majetku a závazků _____ (921) II. Výsledek hospodaření celkem _____ Součet ř. 092 až 094 1. Účet výsledku hospodaření _____ (+/-)(963) 2. Výsledek hospodaření ve schvalovacím řízení _____ (+/-)(931) 3. Nerozdělený zisk, neuhrazená ztráta minulých let _____ (+/-)(932) B. Cizí zdroje _____ Ř. 096+098+106+130 I. Rezervy _____ Součet ř. 097 1. Rezervy _____ (941) II. Dlouhodobé závazky celkem _____ Součet ř. 099 až 105 1. Dlouhodobé bankovní úvěry _____ (951) 2. Emitované dluhopisy _____ (953) 3. Závazky z pronájmu _____ (954) 4. Přijaté dlouhodobé zálohy _____ (955) 5. Dlouhodobé směnky k úhradě _____ (958) 6. Dohadné účty pasivní _____ (z účtu 389) 7. Ostatní dlouhodobé závazky _____ (959) III. Krátkodobé závazky celkem _____ Součet ř. 107 až 129 1. Dodavatelé _____ (321) 2. Směnky k úhradě _____ (322) 3. Přijaté zálohy _____ (324) 4. Ostatní závazky _____ (325) 5. Zaměstnanci _____ (331) 6. Ostatní závazky vůči zaměstnancům _____ (333) 7. Závazky k institucím sociálního zabezpečení a veř. zdr. pojištění _____ (336) 8. Daň z příjmu _____ (341) 9. Ostatní přímé daně _____ (342) 10. Daň z přidané hodnoty _____ (343) 11. Ostatní daně a poplatky _____ (345) 12. Závazky ze vztahu ke státnímu rozpočtu _____ (346) 13. Závazky ze vztahu k rozpočtu orgánů územn. samospr. celků _____ (348) 14. Závazky z upsaných nesplacených cenných papírů a vkladů _____ (367) 15. Závazky k účastníkům sdružení _____ (368) 16. Závazky z pevných termínových operací _____ (373) 17. Jiné závazky _____ (379) 18. Krátkodobé bankovní úvěry _____ (951) 19. Eskontní úvěry _____ (232) 20. Emitované krátkodobé dluhopisy _____ (241) 21. Vlastní dluhopisy _____ (-)(255) 22. Dohadné účty pasivní _____ (z účtu 389) 23. Ostatní krátkodobé finanční výpomoci _____ (249) IV. Jiná pasiva celkem _____ Součet ř. 131 až 133 1. Výdaje příštích období _____ (383) 2. Výnosy příštích období _____ (384) 3. Kurzové rozdíly pasivní _____ (387) PASIVA CELKEM _____ Ř. 086+095
ČÍSLO ŘÁDKU
086 087 088 089 090 091 092 093 094 095 096 097 098 099 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134
STAV K PRVNÍMU DNI ÚČETNÍHO OBDOBÍ
STAV K POSLEDNÍMU DNI ÚČETNÍHO OBDOBÍ
192 906 193 435 500 192 935
75 640 74 463 500 73 963
-529
1 177
-590 61 1 313
1 706 -529 439
1 310 1 061
437 54
249
383
3 3
2 2
194 219
76 079
192,906 193,435 500 192,935
75,640 74,463 500 73,963
(529)
1,177
(590) 61 1,313
1,706 (529) 439
1,310 1,061
437 54
249
383
3 3
2 2
194,219
76,079
25
Nadace Educa
Educa Foundation
CLOSING BALANCE
2005
086 087 088 089 090 091 092 093 094 095 096 097 098 099 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134
OPENING BALANCE
Annual Report
A. Total own funds _____ Lines 087+091 I. Total charitable funds _____ Lines 088 to 090 1. Own funds _____ (901) 2. Funds _____ (911) 3. Revaluation of assets and liabilities _____ (921) II. Total profit (loss) _____ Lines 092 to 094 1. Profit (loss) _____ (+/-)(963) 2. Profit (loss) to be approved _____ (+/-)(931) 3. Retained earnings, accumulated losses _____ (+/-)(932) B. Liabilities _____ Lines 096+098+106+130 I. Provisions _____ Line 097 1. Provisions _____ (941) II. Total long-term liabilities _____ Lines 099 to 105 1. Long-term bank loans _____ (951) 2. Issued bonds _____ (953) 3. Lease commitments _____ (954) 4. Long-term advances received _____ (955) 5. Long-term promissory notes to be settled _____ (958) 6. Estimated payables _____ (from account 389) 7. Other long-term liabilities _____ (959) III. Total short-term liabilities _____ Lines 107 to 129 1. Suppliers _____ (321) 2. Promissory notes to be settled _____ (322) 3. Advances received _____ (324) 4. Other liabilities _____ (325) 5. Employees _____ (331) 6. Other payables to employees _____ (333) 7. Payables to social security and health insurance _____ (336) 8. Income tax _____ (341) 9. Other direct taxes _____ (342) 10. Value added taxes _____ (343) 11. Other taxes and charges _____ (345) 12. Payables to national budget _____ (346) 13. Payables to local budgets _____ (348) 14. Liabilities in respect of subscribed unpaid securities and deposits _____ (367) 15. Liabilities to members of association _____ (368) 16. Liabilities in respect of fixed forward transactions _____ (373) 17. Other liabilities _____ (379) 18. Short-term bank loans _____ (951) 19. Discounted loans _____ (232) 20. Short-terms promissory notes to be settled _____ (241) 21. Own bonds _____ (-)(255) 22. Estimated payables _____ (from account 389) 23. Other short-term financial aids _____ (249) IV. Total other liabilities _____ Lines 131 to 133 1. Accrued expenses _____ (383) 2. Deferred revenues _____ (384) 3. Foreign exchange gains _____ (387) TOTAL LIABILITIES _____ Lines 086+095
LINE NO.
Výroční zpráva
LIABILITIES
Výkaz zisku a ztráty k 31. 12. 2005 (v tis. Kč)
26
A. NÁKLADY I. Spotřebované nákupy celkem _____ Součet ř. 002 až 005 1. Spotřeba materiálu _____ (501) 2. Spotřeba energie _____ (502) 3. Spotřeba ostatních neskladovatelných dodávek _____ (503) 4. Prodané zboží _____ (504) II. Služby celkem _____ Součet ř. 007 až 010 5. Opravy a udržování _____ (511) 6. Cestovné _____ (512) 7. Náklady na reprezentaci _____ (513) 8. Ostatní služby _____ (518) III. Osobní náklady celkem _____ Součet ř. 012 až 016 9. Mzdové náklady _____ (521) 10. Zákonné sociální pojištění _____ (524) 11. Ostatní sociální pojištění _____ (525) 12. Zákonné sociální náklady _____ (527) 13. Ostatní sociální náklady _____ (528) IV. Daně a poplatky celkem _____ Součet ř. 018 až 020 14. Daň silniční _____ (531) 15. Daň z nemovitostí _____ (532) 16. Ostatní daně a poplatky _____ (538) V. Ostatní náklady celkem _____ Součet ř. 022 až 029 17. Smluvní pokuty a úroky z prodlení _____ (541) 18. Ostatní pokuty a penále _____ (542) 19. Odpis nedobytné pohledávky _____ (543) 20. Úroky _____ (544) 21. Kurzové ztráty _____ (545) 22. Dary _____ (546) 23. Manka a škody _____ (548) 24. Jiné a ostatní náklady _____ (549) VI. Odpisy, prodaný majetek, tvorba rezerv a oprav. položek _____ Součet ř. 031 až 036 25. Odpisy dlouhodobého nehmotného a hmotného majetku _____ (551) 28. Zůstatková cena prodaného dlouhodobého nehmot. a hmotného majetku _____ (552) 27. Prodané cenné papíry a podíly _____ (553) 28. Prodaný materiál _____ (554) 29. Tvorba rezerv _____ (556) 30. Tvorba opravných položek _____ (559) VII. Poskytnuté příspěvky celkem _____ Součet ř. 038 až 039 31. Poskytnuté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami _____ (581) 32. Poskytnuté členské příspěvky _____ (582) VIII. Daň z příjmů celkem _____ Součet ř. 041 33. Dodatečné odvody daně z příjmů _____ (595) Náklady celkem _____ Ř. 001+006+011+017+021+030+037+040
ČÍSLO ŘÁDKU
ČINNOST HLAVNÍ
x 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 041 042
x 77 77
ČINNOST HOSPODÁŘSKÁ/ VÝNOSY KE ZDANĚNÍ
1 829 29
180
1 800
180
42
30 12 45 45
112 812
112 812
1 993
112 992
Profit and Loss Account at 31 December 2005 (in TCZK)
030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 041 042
180
1,800
180
Nadace Educa
1,829 29
Educa Foundation
x 77 77
2005
42
30 12 45 45
112,812
112,812
1,993
112,992
Annual Report
x 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029
ECONOMIC ACTIVITY/ TAXABLE REVENUES
Výroční zpráva
LINE NO.
A. EXPENSES I. Total purchases _____ Lines 002 to 005 1. Materials _____ (501) 2. Energy _____ (502) 3. Other non-storable supplies _____ (503) 4. Goods sold _____ (504) II. Total services _____ Lines 007 to 010 5. Repairs and maintenance _____ (511) 6. Travel expenses _____ (512) 7. Expenses on representation _____ (513) 8. Other services _____ (518) III. Total personal expenses _____ Lines 012 to 016 9. Payroll expenses _____ (521) 10. Statutory social security insurance _____ (524) 11. Other social insurance _____ (525) 12. Statutory social expenditures _____ (527) 13. Other social expenses _____ (528) IV. Total taxes and charges _____ Lines 018 to 020 14. Road tax _____ (531) 15. Real estate tax _____ (532) 16. Other taxes and charges _____ (538) V. Total other expenses _____ Lines 022 to 029 17. Contractual fines and default interest _____ (541) 18. Other fines and penalties _____ (542) 19. Receivables from write-off _____ (543) 20. Interest _____ (544) 21. Foreign exchange losses _____ (545) 22. Donations _____ (546) 23. Shortages and damage _____ (548) 24. Various and other expenses _____ (549) VI. Depreciation charge, sold assets, creation of provisions and adjustments _____ Lines 031 to 036 25. Depreciation of intangible and tangible assets _____ (551) 26. Net book value of intangible and tangible fixed assets sold _____ (552) 27. Securities an ownership interests sold _____ (553) 28. Raw material sold _____ (554) 29. Creation of provisions _____ (556) 30. Creation of adjustments _____ (559) VII. Total contributions made _____ Lines 038 to 039 31. Total contributions made offset between branches _____ (581) 32. Membership fees paid _____ (582) VIII. Total income tax _____ Line 041 33. Additional income tax paid _____ (595) Total expenses _____ Lines 001+006+011+017+021+030+037+040
PRINCIPAL ACTIVITY
27
B. VÝNOSY I. Tržby za vlastní výkony a za zboží celkem _____ Součet ř. 044 až 046 1. Tržby za vlastní výrobky _____ (601) 2. Tržby z prodeje služeb _____ (602) 3. Tržby za prodané zboží _____ (604) II. Změny stavu vnitroorganizačních zásob celkem _____ Součet ř. 048 až 051 4. Změna stavu zásob nedokončené výroby _____ (611) 5. Změna stavu zásob polotovarů _____ (612) 6. Změna stavu zásob výrobků _____ (613) 7. Změna stavu zvířat _____ (614) III. Aktivace celkem _____ Součet ř. 053 až 056 8. Aktivace materiálu a zboží _____ (621) 9. Aktivace vnitroorganizačních služeb _____ (622) 10. Aktivace dlouhodobého nehmotného majetku _____ (623) 11. Aktivace dlouhodobého hmotného majetku _____ (624) IV. Ostatní výnosy celkem _____ Součet ř. 058 až 064 12. Smluvní pokuty a úroky z prodlení _____ (641) 13. Ostatní pokuty a penále _____ (642) 14. Platby za odepsané pohledávky _____ (643) 15. Úroky _____ (644) 16. Kurzové zisky _____ (645) 17. Zúčtování fondů _____ (648) 18. Jiné ostatní výnosy _____ (649) V. Tržby z prodeje majetku, zúčtování rezerv a opr. pol. celkem _____ Součet ř. 066 až 072 19. Tržby z prodeje dlouhodobého nehmotného a hmotného majetku _____ (652) 20. Tržby z prodeje cenných papírů a podílů _____ (653) 21. Tržby z prodeje materiálu _____ (654) 22. Výnosy z krátkodobého finančního majetku _____ (655) 23. Zúčtování rezerv _____ (656) 24. Výnosy z dlouhodobého finančního majetku _____ (657) 25. Zúčtování opravných položek _____ (659) VI. Přijaté příspěvky celkem _____ Součet ř. 074 až 076 26. Přijaté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami _____ (681) 27. Přijaté příspěvky (dary) _____ (682) 28. Přijaté členské příspěvky _____ (684) VII. Provozní dotace celkem _____ Součet ř. 078 29. Provozní dotace _____ (691) Výnosy celkem _____ Ř. 043+047+052+057+065+073+077 C. Výsledek hospodaření před zdaněním _____ (+/-) Ř. 079-042 34. Daň z příjmů _____ (591) D. Výsledek hospodaření po zdanění _____ (+/-) Ř. 080-081
28
ČÍSLO ŘÁDKU
ČINNOST HLAVNÍ
x 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082
x
ČINNOST HOSPODÁŘSKÁ/ VÝNOSY KE ZDANĚNÍÍ
1 417
1 149
20
1 149
1 397 114 633 113 385
1 248
1 417 -576 -576
115 782 2 790 508 2 282
20
1,149
1,397
114,633
Educa Foundation
1,149
Nadace Educa
1,417
113,385
2005
065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082
x
1,248
Annual Report
x 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 063 064
ECONOMIC ACTIVITY/ TAXABLE REVENUES
1,417 (576) (576)
115,782 2,790 508 2,282
Výroční zpráva
LINE NO.
B. REVENUES I. Total proceeds from own activity and goods _____ Lines 044 to 046 1. Proceeds from own products _____ (601) 2. Proceeds from sale of services _____ (602) 3. Proceeds from goods sold _____ (604) II. Total change in internal stocks _____ Lines 048 to 051 4. Change in work in progress _____ (611) 5. Change in semi-finished products _____ (612) 6. Change in finished products_____ (613) 7. Change in livestock _____ (614) III. Total capitalisation _____ Lines 053 to 056 8. Capitalisation of raw material and goods _____ (621) 9. Capitalisation of internal services _____ (622) 10. Capitalisation of intangible fixed assets _____ (623) 11. Capitalisation of tangible fixed assets _____ (624) IV. Total other revenues _____ Lines 058 to 064 12. Contractual fines and default interest _____ (641) 13. Other fines and penalties _____ (642) 14. Recoveries of written-off receivables _____ (643) 15. Interest _____ (644) 16. Foreign exchange gains _____ (645) 17. Utilisation of funds _____ (648) 18. Other revenues _____ (649) V. Total proceeds from sales of fixed assets, utilisation of provisions and adjustments _____ Lines 066 to 072 19. Proceeds from sale of intangible and tangible assets _____ (652) 20. Proceeds from sale of securities and ownership interests _____ (653) 21. Proceeds from sale of raw material _____ (654) 22. Proceeds from short-term financial assets _____ (655) 23. Release of provisions _____ (656) 24. Revenues from long-term financial assets _____ (657) 25. Release of adjustments _____ (659) VI. Total donations received _____ Lines 074 to 076 26. Total donations received offset between branches _____ (681) 27. Donations received _____ (682) 28. Membership fees received _____ (684) VII. Total operational subsidies _____ Lines 078 29. Operational subsidies _____ (691) Total revenues _____ Lines 043+047+052+057+065+073+077 C. Profit (loss) before tax _____ (+/-) Lines 079-042 34. Income tax _____ (591) D. Profit (loss) after tax _____ (+/-) Lines 080-081
PRINCIPAL ACTIVITY
29
Příloha účetní závěrky rok končící 31. prosincem 2005 (v tisících Kč) 1. _____ Název a sídlo účetní jednotky Nadace Educa _____ Na Pankráci 1658/121 _____ 140 21 Praha 4 _____ IČ: 26748118 _____ Právní forma: nadace 2. _____ Charakteristika a hlavní aktivity Založení a charakteristika nadace Nadace Educa (dále jen nadace) byla zapsána do nadačního rejstříku dne 30. prosince 2002 vedeného Městským soudem v Praze, oddíl N, vložka 471. Ke dni vzniku se zřizovatelem nadace stali Renáta Kellnerová a Ing. Petr Kellner. Nadační jmění ve výši 500 000,- Kč bylo zapsáno do nadačního rejstříku dne 30. prosince 2002 a uloženo na zvláštní účet vedený u Deutsche Bank Aktiengesellschaft Filiale, organizační složka, č. 3107900002/7910. Je tvořeno peněžitými vklady zřizovatelů, přičemž výše vkladu každého ze zřizovatelů činí částku 250 000,- Kč. Účelem nadace je vytvoření finančních, materiálních a organizačních podmínek pro výstavbu a provozování školského zařízení typu gymnázia, určeného zejména pro vzdělávání dětí z dětských domovů a sociálně slabších rodin, dále pak výstavba a provozování zemědělského a chovatelského hospodářského zařízení souvisejícího se shora uvedeným zařízením, provozování sportovních zařízení určených pro tělesný a duševní rozvoj dětí a mládeže, všestranná podpora včetně finanční podpory dětí z dětských domovů a sociálně slabších rodin a poskytování zdravotní péče v soukromém zdravotnickém zařízení. 3. _____ Členové správní a dozorčí rady k 31. prosinci 2005 Složení správní rady k 31. prosinci 2005: _____ předsedkyně správní rady: Renáta Kellnerová _____ člen správní rady: Ing. Petr Kellner člen správní rady: JUDr. Marcela Vilímková _____ člen správní rady: Ing. Ladislav Chvátal _____ člen správní rady: Ing. Jaromír Prokš _____ člen správní rady: Ing. Aleš Minx Složení dozorčí rady k 31. prosinci 2005: _____ předseda dozorčí rady: Ing. Ondřej Tyrpekl _____ člen dozorčí rady: Mgr. Lubomír Král _____ člen dozorčí rady: Ing. David Kyjovský V průběhu roku 2005 byly provedeny změny ve složení správní rady a dozorčí rady. Na základě rozhodnutí správní rady nadace ze dne 30. prosince 2005 nahradil Ing. Aleše Minxe ve funkci člena dozorčí rady Ing. Ondřej Tyrpekl a PhDr. Hanu Halfarovou nahradil ve funkci člena správní rady Ing. Aleš Minx. Tyto změny byly zapsány do nadačního rejstříku dne 19. ledna 2006. 4. _____ Účetní období, za které je sestavena účetní závěrka a rozvahový den Účetním obdobím jednotky je kalendářní rok 2005. Rozvahovým dnem dle § 19 odst. 1 ZoÚ je 31. prosinec 2005. 5. _____ Zásadní účetní postupy používané nadací (a) Postupy účtování _____ Nadace vede podvojné účetnictví podle zákona o účetnictví a podle účtové osnovy a vyhlášky č. 504/2002 Sb., ve znění pozdějších předpisů, pro účetní jednotky, u kterých hlavním předmětem činnosti není podnikání (dále jen účtová osnova). Přijaté peněžní dary a nepeněžní dary ve formě dlouhodobého hmotného majetku, zásob a poskytnutých služeb jsou účtovány na účet 911 – Fondy, který tvoří součást vlastních zdrojů v rozvaze. (b) Nadační jmění _____ Nadační jmění je peněžní vyjádření souhrnu peněžitých vkladů zapsaných v nadačním rejstříku. Hodnota nadačního jmění činí 500 tis. Kč. Peněžní prostředky, které jsou součástí nadačního jmění, je nadace povinna uložit na zvláštní účet u banky nebo je může použít na nákup cenných papírů vydaných státem nebo za jejichž splacení se stát zaručil. Tyto prostředky není možno půjčovat. (c) Náklady související se správou nadace _____ Náklady související se správou nadace zahrnují zejména náklady na udržení a zhodnocení majetku nadace, náklady na propagaci účelu nadace a náklady související s provozem nadace. Celkové roční náklady nadace související s její správou nesmí převýšit 22 % hodnoty ročně poskytnutých nadačních příspěvků. (d) Dlouhodobý hmotný a nehmotný majetek _____ Dlouhodobý hmotný a nehmotný majetek je evidován v pořizovací ceně, v ceně uvedené v darovací smlouvě nebo na základě znaleckého posudku. Dlouhodobý hmotný majetek v pořizovací ceně od 3 tis. Kč do 40 tis. Kč a s dobou použitelnosti delší než jeden rok a dlouhodobý nehmotný majetek v pořizovací ceně od 7 tis. Kč do 60 tis. Kč a s dobou použitelnosti delší než jeden rok, je vykazován na účtech dlouhodobého majetku a účetně je odepisován na základě odpisového plánu. Ostatní hmotný majetek v pořizovací ceně do 3 tis. Kč a nehmotný majetek v pořizovací ceně do 7 tis. Kč je účtován do nákladů v měsíci jeho pořízení. V následující tabulce jsou uvedeny metody a doby odpisování podle skupin majetku:
30
Notes to Financial Statements as at 31 December 2005 (in TCZK)
5. _____ Significant accounting policies (a) Method of bookkeeping _____ The foundation keeps double entry bookkeeping pursuant to the Accounting Act and chart of accounts for accounting units whose principal activity is not business as defined by decree no. 504/2002 Coll., as amended (“chart of accounts”). Received monetary donations and non-monetary gifts, in the form of tangible assets, inventories and services provided, are accounted for in 911 – Funds under equity in the balance sheet. (b) Charitable Funds _____ Charitable Funds is the sum of monetary contributions recorded in the foundation register. The Charitable Funds total CZK 500,000. Money that is included in the Charitable Funds must be deposited on a special purpose bank account or may be used to purchase state securities or securities the payment of which is guaranteed by the state. These means cannot be lent. (c) Expenses incurred on the management of the foundation _____ Expenses in relation to the management of the foundation include in particular expenses on the maintenance and improvement of foundation assets, expenses on promotion and advertising of foundation objective and expenses incurred on operation. Total annual expenses of the foundation should not exceed 22% of annual contributions. (d) Tangible and intangible fixed assets _____ Tangible and intangible fixed assets are stated at acquisition cost, cost set in the contract on donation or determined based on an expert appraisal. Tangible fixed assets costing more than CZK 3,000 and less than CZK 40,000 with a useful life longer than one year and intangible fixed assets costing more than CZK 7,000 and less than CZK 60,000 with useful life more than one year are recognised as fixed assets and depreciated based on a depreciation plan. Other fixed assets costing less than CZK 3,000 and intangible fixed assets costing less than CZK 7,000 are charged to expenses in the month they were acquired. The following table states the methods and periods of depreciation for individual group of assets:
Nadace Educa 2005
4. _____ Accounting period and balance sheet day The accounting period is the calendar year 2005. In accordance with s. 19 (1) of the Accounting Act, the balance sheet date is set as at 31 December 2005.
Annual Report
3. _____ Members of the board of trustees and supervisory board as at 31 December 2005 Board of Trustees as at 31 December 2005: _____ chairwoman: Renáta Kellnerová _____ member: Petr Kellner member: Marcela Vilímková _____ member: Ladislav Chvátal _____ member: Jaromír Prokš _____ member: Aleš Minx Supervisory Board as at 31 December 2005: _____ chairman: Ondřej Tyrpekl _____ member: Lubomír Král _____ member: David Kyjovský In 2005, several changes in the membership in the Board of Trustees and Supervisory Board occurred. Based on the Supervisory Board’s decision of 30 December 2005, Aleš Minx was replaced by Ondřej Tyrpekl as member of the Board and Hana Halfarová was replaced by Aleš Minx as member of the Board. These changes were entered in the foundation registered on 19 January 2006.
Výroční zpráva
2. _____ Description and principal activities Establishment and description of the foundation Nadace Educa (“the foundation”) was entered in the foundation register maintained by the Municipal Court in Prague on 30 December 2002, section N, file 471. Renáta Kellnerová and Petr Kellner were the promoters as at the date of registration. Charitable funds of CZK 500,000 were entered in the foundation register on 30 December 2002 and deposited on a special purpose account with Deutsche Bank Aktiengesellschaft Filiale, branch no. 3107900002/7910. The funds are composed of monetary contributions of the promoters amounting to CZK 250,000 each. The purpose of the foundation is to create financial, material and organisation background for the construction and operation of an educational institution (grammar school) for the education of children from children’s homes and socially deprived families; construction and operation of farming and breeding facility attached to the above mentioned institution; operation of sports facilities for physical and mental development of children and youth; all-round support including financial support to children from children’s homes and socially deprived families and provision of healthcare in a private medical centre.
Educa Foundation
1. _____ Name and registered office of accounting unit Nadace Educa _____ Na Pankráci 1658/121 _____ 140 21 Prague 4 _____ Id. No.: 26748118 _____ Legal form: foundation
31
MAJETEK
Stroje a přístroje Ocenitelná práva Software
METODA
DOBA ODPISOVÁNÍ
rovnoměrné rovnoměrné rovnoměrné
4 roky 4 roky 3 roky
6. _____ Doplňující informace k rozvaze (a) Finanční majetek _____ Finanční prostředky jsou vedeny na běžných účtech a v pokladně v korunách. Zůstatek na bankovních účtech k 31. prosinci 2005 činí 42 201 tis. Kč (2004: 194 013 tis. Kč). Zůstatek v pokladně k 31. prosinci 2005 činí 26 tis. Kč (2004: 27 tis. Kč). (b) Pohledávky _____ K 31. prosinci 2005 nejsou vykázány žádné pohledávky (2004: 2 tis. Kč). (c) Závazky _____ Závazky za dodavateli k 31. prosinci 2005 činí celkem 54 tis. Kč (2004: 1 061 tis. Kč). Žádné z těchto závazků nejsou po lhůtě splatnosti. (d) Dlouhodobý majetek Dlouhodobý nehmotný majetek
Pořizovací cena Zůstatek k 1. 1. 2005 Přírůstky Úbytky Přeúčtování Zůstatek k 31. 12. 2005 Oprávky Zůstatek k 1. 1. 2005 Odpisy Oprávky k úbytkům Přeúčtování Zůstatek k 31. 12. 2005 Zůstatková hodnota 1. 1. 2005 Zůstatková hodnota 31. 12. 2005
SOFTWARE
OCENITELNÁ PRÁVA
CELKEM
64 64
90 90
90 64 154
-
39 23 62 51 28
39 23 62 51 92
STROJE A ZAŘÍZENÍ
CELKEM
89 89
89 89
32 22 54 57 35
32 22 54 57 35
64
Dlouhodobý hmotný majetek
Pořizovací cena Zůstatek k 1. 1. 2005 Přírůstky Úbytky Přeúčtování Zůstatek k 31. 12. 2005 Oprávky Zůstatek k 1. 1. 2005 Odpisy Oprávky k úbytkům Přeúčtování Zůstatek k 31. 12. 2005 Zůstatková hodnota 1. 1. 2005 Zůstatková hodnota 31. 12. 2005
32
6. _____ Additional information to the balance sheet (a) Financial assets _____ Financial assets comprise money in bank accounts and cash in hand in Czech crowns. The balance of bank accounts as at 31 December 2005 totals CZK 42,201,000 (2004: CZK 194,013,000). The balance of cash in hand as at 31 December 2005 totals CZK 26,000 (2004: CZK 27,000). (b) Receivables _____ The foundation has no receivables as at 31 December 2005 (2004: CZK 2,000). (c) Liabilities _____ As at 31 December 2005, total payables to suppliers amount to CZK 54,000 (2004: CZK 1,061,000). None of these liabilities are overdue. (d) Fixed assets Intangible fixed assets
Acquisition cost Balance as at 1 January 2005 Additions Disposals Transfers Balance as at 31 December 2005 Accumulated depreciations Balance as at 1 January 2005 Depreciation charge Disposals Transfers Balance as at 31 December 2005 Net book value as at 1 January 2005 Net book value as at 31 December 2005
SOFTWARE
ROYALTIES
TOTAL
64 64
90 90
90 64 154
-
39 23 62 51 28
39 23 62 51 92
MACHINERY AND EQUIPMENT
TOTAL
89 89
89 89
32 22 54 57 35
32 22 54 57 35
64
Tangible fixed assets
Acquisition cost Balance as at 1 January 2005 Additions Disposals Transfers Balance as at 31 December 2005 Accumulated depreciations Balance as at 1 January 2005 Depreciation charge Disposals Transfers Balance as at 31 December 2005 Net book value as at 1 January 2005 Net book value as at 31 December 2005
Educa Foundation
4 years 4 years 3 years
Nadace Educa
DEPRECIATION PERIOD
2005
METHOD
straight line straight line straight line
Annual Report
Machinery and equipment Royalties Software
Výroční zpráva
ASSETS
33
7. _____ Vlastní zdroje krytí stálých a oběžných aktiv
Zůstatek k 1. 1. 2005 Přijaté peněžní dary Přijaté nepeněžní dary Poskytnuté peněžní příspěvky Převod výsledku hospodaření roku 2004 Výsledek hospodaření roku 2005 Zůstatek k 31. 12. 2005
REGISTROVANÉ NADAČNÍ JMĚNÍ
FONDY ORGANIZACE
NEROZDĚLENÝ ZISK/ NEUHRAZENÁ ZTRÁTA MINULÝCH OBDOBÍ
VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ BĚŽNÉHO OBDOBÍ
CELKEM
500 500
192 935 181 530 16 -300 518 73 963
61 -590 -529
-590 590 1 706 1 706
192 906 181 530 16 -300 518 1 706 75 640
8. _____ Doplňující informace k výkazu zisku a ztráty (a) Výnosy _____ Výnosy nadace za rok 2005 jsou tvořeny výnosovými úroky v hodnotě 1 169 tis. Kč (2004: 1 346 tis. Kč). Z této částky jsou úrokové výnosy z termínovaných vkladů ve výši 1 149 tis. Kč (2004: 1 270 tis. Kč), které vstupují do základu daně z příjmů právnických osob. Dalšími zdaňovanými výnosy jsou tržby z prodeje dluhopisů ve výši 113 385 tis. Kč. K tomu se dále váže výnos z dluhopisů ve výši 1 248 tis. Kč. Zbývající výnosy ve výši 1 397 tis. Kč představují zúčtování poskytnutých darů nadací v souladu s účetními postupy nadace. (b) Náklady
Náklady na vlastní provoz (správní činnost) Náklady na poskytnuté příspěvky Náklady na hospodářskou činnost Celkem Limit správních nákladů nebyl překročen (viz. bod 5 (c)). (c) Výsledek hospodaření v členění dle hlavní a vedlejší činnosti
Výsledek hospodaření za hlavní činnost Výsledek hospodaření za vedlejší činnost Celkem
2005 TIS. KČ
2004 TIS. KČ
1 993 112 992 114 985
1 687 1 687
2005 TIS. KČ
2004 TIS. KČ
-576 2 282 1 706
-1 611 1 021 -590
(d) Vypořádání výsledku hospodaření z roku 2004 Výsledek hospodaření za rok 2004 tvořila ztráta ve výši 590 tis. Kč, která byla na základě rozhodnutí správní rady ze dne 30. června 2005 převedena na účet neuhrazených ztrát minulých let. 9. _____ Přijaté dary a poskytnuté příspěvky (a) Přijaté dary DÁRCE
CAMCO a.s. Home Credit Finance a.s. Home Credit a.s. Česká pojišťovna a.s. PPF Asset Management a.s. PPF a.s.
34
2005 TIS. KČ
2 000 900 5 550 149 000 4 500 100
RETAINED EARNINGS
PROFIT (LOSS) FOR CURRENT PERIOD
TOTAL
500 500
192,935 181,530 16 (300,518) 73,963
61 (590) (529)
(590) 590 1,706 1,706
192,906 181,530 16 (300,518) 1,706 75,640
8. _____ Additional information to the profit and loss account (a) Revenues _____ Revenues for 2005 comprise interest revenue of CZK 1,169,000 (2004: CZK 1,346,000) of which CZK 1,149,000 (2004: CZK 1,270,000) is interest revenue from term deposits which is included in the corporate income tax base. Other taxable revenues are CZK 113,385,000 revenues from the sale of bonds and the related bond revenues equal to CZK 1,248,000. The remaining revenues of CZK 1,397,000 represent donations received by the foundation and accounted for in accordance with the foundation’s standard bookkeeping procedures. (b) Expenses
Profit (loss) from principal activity Profit (loss) from supplementary activity Total
2004 TCZK
1,993 112,992 114,985
1,687 1,687
2005 TCZK
2004 TCZK
(576) 2,282 1,706
(1,611) 1,021 (590)
Annual Report
Expenses on operations (administration) Expenses on contributions Expenses on economic activity Total The threshold of administration expenses was not exceeded (see note 5 (c)). (c) Profit (loss) from principal and supplementary activity
2005 TCZK
(d) Settlement of loss for 2004 Loss for 2004 of CZK 590,000 was transferred to the past losses account following the decision of the Board of Trustees on 30 June 2005. 9. _____ Received donations and contributions made (a) Received donations DONOR
CAMCO a.s. Home Credit Finance a.s. Home Credit a.s. Česká pojišťovna a.s. PPF Asset Management a.s. PPF a.s.
2005 TCZK
2,000 900 5,550 149,000 4,500 100
Výroční zpráva
Balance as at 1 January 2005 Received cash donations Received gifts in kind Cash contributions made Transfer of 2004 profit Profit (loss) for 2005 Balance as at 31 December 2005
Nadace Educa
FUNDS
2005
REGISTERED CHARITABLE FUNDS
Educa Foundation
7. _____ Own funds underlying fixed and current assets
35
PPF burzovní společnost a.s. AB-CREDIT a.s. Ostatní Celkem (b) Poskytnuté příspěvky
16 19 477 3 181 546 2005 TIS. KČ
OBDAROVANÝ
OPEN GATE – Boarding school, osmileté gymnázium v Babicích, s.r.o. Open Gate a.s. Studenti na účet OPEN GATE – Boarding school, osmileté gymnázium v Babicích, s.r.o. Ostatní Celkem
252 366 2 500 45 561 91 300 518
10. _____ Zaměstnanci a vedoucí pracovníci V roce 2005 nadace neměla žádné zaměstnance ani uskutečněné dohody o provedení práce (2004: bez zaměstnanců). 11. _____ Daň z příjmů právnických osob (a) Zjištění základu daně _____ Při výpočtu daně z příjmů právnických osob byla využita možnost zákona o daních z příjmů stanovená v § 20 odst. 7, a to snížit základ daně až o 30 %. Daň z příjmů právnických osob za zdaňovací období roku 2005 činí 508 tis. Kč (2004: 249 tis. Kč). (b) Daňové úlevy z roku 2004 a jejich užití v roce 2005 _____ Úspora daňové povinnosti z uplatněné daňové úlevy v roce 2004 ve výši 107 tis. Kč byla v roce 2005 využita zejména v oblasti reklamy a propagace hlavní činnosti nadace. 12. _____ Významná následná událost Dne 17. 2. 2006 rozhodla správní rada nadace o změně sídla nadace na následující adresu: Babice 5, 251 01 Říčany. Tato změna byla zapsána do nadačního rejstříku dne 14. března 2006. 11. května 2006
36
16 19,477 3 181,546 2005 TCZK
BENEFICIARY
12. _____ Important event On 17 February 2006, the foundation’s Board of Trustees decided to move the foundation’s registered office to a new address: Babice 5, 251 01 Říčany. The change was recorded in the foundation register on 14 March 2006. 11 May 2006
Nadace Educa
11. _____ Corporate income tax (a) Determination of tax base _____ The corporate income tax base was reduced by 30% in accordance with s. 20 (7) of the Income Tax Act. Corporate income tax for 2005 totals CZK 249,000 (2004: CZK 249,000). (b) Tax savings from 2004 and their utilisation in 2005 _____ In 2005, savings on tax liabilities arisen as a result of allowance of CZK 107,000 claimed in 2004 were used for advertising and campaining in relation to the principal activity.
2005
10. _____ Employees and executives In 2005, the foundation had no employees and made no contracts to perform the work assigned (2004: no employees).
Educa Foundation
252,366 2,500 45,561 91 300,518
Annual Report
OPEN GATE – Boarding school, s.r.o. Open Gate a.s. Students at the account of OPEN GATE – Boarding school, s.r.o. Other Total
Výroční zpráva
PPF burzovní společnost a.s. AB-CREDIT a.s. Other Total (b) Contributions made
37
Výrok auditora
38
Výroční zpráva
Annual Report
2005
Nadace Educa
Educa Foundation
Auditor’s Report
39
Nadace Educa, Babice 5, 251 01 Říčany E-mail:
[email protected] Tel.: (+420) 323 616 740, 711, 726 Fax: (+420) 323 616 780 www.nadace-educa.cz Výroční zpráva/Annual Report 2005 © Nadace Educa 2006 Připravila/Prepared by: Ogilvy CID, s.r.o. Fotografie/Photographs: Jan Černý, Lenka Pekárková
