Výroční zpráva 2011 Ekocentra Podhoubí, o.s
Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí. Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
Služby Ekocentra Podhoubí v roce 2011 -
Ekoškolka Rozárka projekt s Turem tu i zítra budem (konec srpen 2011) semináře výukové programy komplexní vzdělávací cykly pro školy
Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
1. Ekoškolka Rozárka • V červnu 2011 založilo Ekocentrum Podhoubí Ekoškolku Rozárku, soukromou školku. • Za 1 rok fungování je v Ekoškolce Rozárce zapsaných 19 dětí k pravidelné docházce. • Ekoškolka Rozárka poskytuje dětem zdravé prostředí (zdravé jídlo, přírodní hračky, denní pobyt venku – na zahradě a v lese, dřevěný nábytek,…). Ekoprovoz ve školce (třídění, šetření zdroji – voda, elektřina apod.) je samozřejmostí. Environmentální výchova je páteří školního vzdělávacího programu. V programu uplatňujeme prvky mezinárodního programu Začít spolu. Respektujeme děti, jejich osobnost a tempo. Malý kolektiv umožňuje skutečně individuální přístup. Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
1. Ekoškolka Rozárka „Školka má jasnou koncepci, co a jak by chtěla s dětmi dělat, využívá prvky programu „Step by step“– „Začít spolu“ a s dětmi pracují nadšení pedagogové - to vše bylo pro mne při rozhodování důležité. Chtěla jsem od školičky něco jiného, než jen péči "hodné tety". Líbilo se mi, že pro děti vaří Toulcův dvůr a zakoupením obědů tak de facto podporujeme české zemědělce. maminka 3letého Jiříka, který chodí do Ekoškolky Rozárky. Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
2. Projekt s Turem tu i zítra budem • • • • • • •
Projekt zaměřený na trvale udržitelný rozvoj probíhal 2 roky a byl ukončen v srpnu 2011. Projektem za dobu realizace prošlo 447 dětí a 24 učitelů. Zapojené třídy vstoupily do fiktivní země turů a pomáhali jim ji vylepšovat. Každý měsíc děti řešily konkrétní praktické úkoly z nejrůznějších oblastí. K motivaci dětí sloužila desková hra, komiksy, příběhy země TURo a webové stránky, kde děti mohly sledovat svůj postup ve hře i postup ostatních tříd a získávat nové informace. Během projektu proběhlo 6 seminářů pro učitele a 64 výukových programů. Projekt ve svém závěru prošel evaluací, která prokázala jeho pozitivní dopad na chování dětí. Evaluaci projektu si můžete přečíst na tomto odkaze: http://www.envigogika.cuni.cz/index.php/cz/recenzovaneclanky/2011/envigogika-2011vi3/607-s-turem-tu-i-zitra-budem-evaluaceprogramu-ekocentra-podhoubi Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
2. Projekt s TURem tu i zítra budem „Já jsem začala až teďka po hře TURO třídit odpad, protože mě to opravdu chytlo.“ (Johanka, 5. třída, Mělník) Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
2. Projekt s TURem tu i zítra budem Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Děkujeme za podporu! Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
3. Semináře • V roce 2011 jsme zrealizovali 20 seminářů. • Celkem se jich zúčastnilo 330 lidí – učitelé, pracovníci neziskovek věnující se ekologické výchově, rodiče dětí, široká veřejnost. • Účastníci nebyli pouhými pasivními posluchači, vyměňovali si vzájemně zkušenosti, společně diskutovali o probíraném tématu a nové poznatky se dozvídali interaktivními moderními metodami. • Zrealizovali jsme jedinečné semináře – např. Evaluace programů environmentální výchovy, Propojení dramatické a environmentální výchovy, cyklus seminářů Jak vyučovat trvale udržitelný rozvoj na prvním stupni. Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
3. Semináře
„Příjemná atmosféra, sympatická lektorka, fajn skupina. Odnesla jsem si spoustu drobných i větších nápadů do praxe.“ účastník semináře Propojení dramatické a environmentální výchovy.
Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
3. Semináře
• Realizaci některých seminářů v roce 2011 finančně podpořili: • Hlavní město Praha • Ministerstvo životního prostředí
Děkujeme za podporu! Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
4. Ekologické výukové programy • V roce 2011 prošlo 159 výukovými programy 3058 dětí. • Realizovali jsme programy pro mateřské, základní i střední školy. • Každý program trvá 2 – 3 hod a je postaven na moderních pedagogických metodách. • V programech pracujeme s ozkoušenými modely učení (EUR, Kolbův cyklus). • Spíše než o jednotlivé znalosti v programech předáváme souvislosti, rozvíjíme dovednosti kritického myšlení, posouzení informací a tvorby vlastního názoru. • Pro školy se speciálními vzdělávacími potřebami jsme schopni vytvořit výukový program na míru (v letošním roce například pro děti z Jedličkova ústavu). Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
4. Ekologické výukové programy „Program je perfektně připravený. Lektorky milé, vstřícné a skvěle připravené. Organizačně výborně zvládnuté.“ doprovázející učitel na programu Jak roste chleba. Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
4. Ekologické výukové programy • Realizaci výukových programů podpořilo Hlavní město Praha.
Děkujeme za podporu! Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
5. Komplexní vzdělávací cykly pro školy • V rámci projektu prošla jedna škola několika návaznými programy. • Školy měly na výběr z velkého množství témat, ze kterých si vybíraly ty, které považovaly za nejvhodnější a program si tak určovaly samy. Výuka tak byla více „šitá na míru“ konkrétním podmínkám školy. • Projektem prošlo 284 dětí se 14 třídními učiteli. Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
5. Komplexní vzdělávací cykly „Program byl zajímavě a poutavě sestaven – promyšlená stavba a přirozené přechody témat, kolektivních her i skupinové práce.“ učitel, který se projektu účastnil. Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
5. Komplexní vzdělávací cykly • Realizaci komplexních vzdělávacích cyklů v roce 2011 finančně podpořili: • Hlavní město Praha • Ministerstvo životního prostředí
Děkujeme za podporu! Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
Hospodaření 2011 Přehled zisků a ztrát (údaje jsou v tisících Kč ) Příjmy
Výdaje
strukturální fondy EU
0
mzdy včetně OON
1687
dotace ze státního rozpočtu
2014
povinné odvody
505
dotace z rozpočtu krajů a obcí
0
dary FO a PO
276
úroky
0
spotřebované nákupy
344
členské příspěvky
2
služby
1474
příjmy z vlastní činnosti
954
ostatní výdaje
14
ostatní příjmy
0
poskytnuté příspěvky
3
celkem příjmy
3336
celkem výdaje
4027
hospodářský výsledek
-691
Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
Hospodaření 2011 Rozvaha (údaje jsou uvedeny v tisících) Aktiva
Pasiva
dlouhodobý nehmotný majetek
fondy
0
dlouhodobý hmotný majetek
vlastní jmění
0
oprávky
hospodářský výsledek
-691
Pohledávky
129
nerozdělený zisk min. let
395
Pokladna
8
závazky krátkodobé
114
dohadné účty pasivní
90
bankovní účty
245
závazky ze vztahu k SR
-461
příjmy příštích období
0
výnosy příštích období
125
náklady příštích období
0
jiné závazky
810
aktiva celkem
382
pasiva celkem
382
Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
•
• •
Lidé v Ekocentru Podhoubí Předsednictvo Mgr. Lucie Sovová – statutární zástupce Mgr. Petra Šimonová, Alena Kohoutová, Mgr. Hana Jirků místopředsedkyně Kontrolní komise Ing. Lubica Mihalisková, Mgr. Pavla Patková, RNDr. Tomáš Matějček, Ph.D. Zaměstnanci Mgr. Lucie Sovová – ředitelka, asistentka v MŠ, fundraiserka, semináře Bc. Eva Sůrová – ředitelka Ekoškolky Rozárky Mgr. Jan Čech – projektový manažer (ekologické výukové programy), asistent ve školce Petra Doplerová, Mgr. Michal Kuchár – učitelé ve školce Mgr. Hana Jirků – PR a marketing, firemní fundraising, akce pro veřejnost Barbora Bártová – finanční manažerka Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
Kontakt Kontaktní osoba • Mgr. Lucie Sovová, ředitelka (od června 2011) • e-mail:
[email protected] • tel.: 728 822 988, 241 490 204 Adresa • Pod Jiráskovou čtvrtí 6, Praha 4 – Braník, 147 00 Identifikační údaje • IČ: 269 879 02, DIČ: CZ 269 879 02 • Registrace u MV ČR z 25.1.2005: VS/1-1/59797/05-R
Poskytujeme školám nové, moderní, netradiční vzdělávání k odpovědnému chování člověka k životnímu prostředí.
