červen 2007 – prosinec 2008
Základní škola, Městec Králové, Nám. Republiky 303
Projekt ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ NA ZŠ
Základní škola, Městec Králové, Náměstí Republiky 303 ZŠ, Nám. Republiky 303, Městec Králové, 289 03 Tel./fax.: 325 643 312
Projekt zrealizovala: H. Ouředníčková Koordinátorka projektu: Mgr. D. Kazdová
Dokumentace k projektu ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ NA ZŚ
Obsah
ČERVEN – ZÁŘÍ 2007 1. Přípravné práce k projektu 1.1. Práce s přírodními materiály 1.2. Poznávání vztahů v rostlinných společenstvech 1.3. Plán využití školního pozemku – nové rozvržení a využití jednotlivých ploch 1.4. Plány na osázení trvalkových záhonů 1.5. Kompostování na školní zahradě
ŘÍJEN – PROSINEC 2007 2. Příprava jednotlivých ploch na školní zahradě k realizaci změn 2.1. Kompostování na školní zahradě 2.2. Relaxační koutek s ohništěm 2.3. Učebna v přírodě 2.4. Výběr místa pro stavbu pařeniště 2.5. Výběr místa pro okrasný rybníček 2.6. Výsadba a pěstování trvalek 2.7. Smíšené kultury 2.8. Využití rostlinných materiálů k výrobě dekorací a výzdobě školy 2.9. Práce z kombinovaných materiálů 3. Plán projektu na rok 2008
LEDEN – ČERVEN 2008 4. Realizace dílčích projektů 4.1. Tvorba osevních plánů 4.2. Náměty a vlastní realizace objektů z přírodních materiálů pro užitečné živočichy na zahradě 4.3. Pěstování užitkových rostlin dle zásad smíšených kultur 4.4. Umístění nových kompostérů v rámci dílčího projektu
ZÁŘÍ – PROSINEC 2008 5. Průběžná péče o pěstební záhony 5.1. Smíšené kultury – průběžná péče, výsadba, sklizeň plodin 5.2. Výsadba jahodníků 5.3. Výsadba ovocných keřů a stromků 5.4. Realizace stavby pařeniště 5.5. Realizace stavby okrasného rybníčku a jeho osázení 5.6. Příprava výkopu pro elektrické vedení k vodnímu čerpadlu 5.7. Učebna v přírodě – výroba laviček 5.8. Dílčí projekt – třídění odpadu RECYKLOHRANÍ 5.9. Dílčí projekt – DEN STROMŮ 6. Některé krátkodobé výstupy 6.1. Výtvarné práce dětí s tematikou školní zahrady a rostlin 6.2. Práce z přírodnin 7. Srovnání některých zamýšlených změn a plánů s výsledky práce žáků a vyučujících celé školy 7.1. Nově založená travnatá plocha 7.2. Trvalkové záhony 7.3. Pařeniště 7.4. Nová výsadba ovocných stromků 7.5. Skleník 7.6. Relaxační koutek s ohništěm 7.7. Okrasný rybníček 8. Fotodokumentace některých materiálů zakoupených k realizaci projektu
ČERVEN - ZÁŘÍ 2007 1. Přípravné práce k projektu 1.1.
Práce s přírodními materiály
Vycházky do přírody, poznávání vlastností přírodnin, volná tvorba z přírodnin v rámci VV a PV. Práce ve dvojicích, skupinové práce žáků 6. – 9. ročníku.
Obr. 1 a 2 – Volná tvorba z přírodnin
Obr. 3 a 4 – Mandaly z přírodnin
Obr. 5 – Domeček pro lesní skřítky
Obr. 6 - 9 – Lesní bytosti
1.2.
Poznávání vztahů v rostlinných společenstvech
Pozorování přírodních lokalit, jejich mikroklimatu, rostlinných společenstev, poznávání fungování různých ekosystémů, vzájemného působení různých druhů rostlin a živočichů (1. – 9. ročník).
Pozorování skladby rostlin v závislosti na klimatických podmínkách daného místa – mokřady a rybníky, les, pole, výsluní, polostinná a stinná místa apod.
Obr. 10 a 11 – Přírodní společenstva (ekosystémy) lesa a pole – skupinová práce žáků 1. třídy
KOMPOSTÉRY WC
TRVALKY - STÍN
ROZVRŽE NÍ A VYUŽITÍ
POSEZENÍ S OHNIŠTĚM
TRVALKY, KEŘE TRAVNATÁ PLOCHA
PUMPA RYBNÍČEK
NÍZKÉ OKRASNÉ KEŘE, OKRASNÉ STROMY
SKALKA - VÝSLUNÍ
TRVALKY
KEŘE, STROMKY TRVALKY - POLOSTÍN
TRVALKY – VÝSLUNÍ JARNÍ CIBULOVINY
UČEBNA V PŘÍRODĚ LAVIČKY S TABULÍ
PĚSTEBNÍ PLOCHA
TRVALKY – VÝSLUNÍ JARNÍ CIBULOVINY
SKLENÍK
KEŘE RYBÍZU JAHODNÍKY
MALINY VRBA
PĚSTEBNÍ PLOCHA TRVALKY TRVALKY POLOSTÍN VÝSLUNÍ TRAVNATÁ PLOCHA PAŘENIŠTĚ
OVOCNÉ KEŘE ZAHRADNÍ ODPAD
TRVALKY - POLOSTÍN
OŘEŠÁK TRAVNATÁ PLOCHA ŽIVÝ PLOT – JALOVCE KOSATCE, JARNÍ CIBULOVINY
CHODNÍČEK TRVALKY - STÍN CHODNÍČEK UČEBNA, NÁŘAĎOVNA
TRVALKY - STÍN
1.4.
CHODNÍČEK
SKALKA – POLOSTÍN
TRAVNATÁ PLOCHA
Plány na osázení trvalkových záhonů
Rozvržení jednotlivých záhonů podle klimatických podmínek zvoleného místa, naplánování skladby rostlin (barevnost, výška rostlin, vzájemná snášenlivost), koláž – sestava rostlin na záhonu. Využití poznatků z pozorování přírodních ekosystémů.
BYLINY
ŽIVÝ PLOT – PELYNĚK
TRVALKY - VÝSLUNÍ
PĚSTEBNÍ PLOCHA TRAVNATÁ PLOCHA
SUDY NA VODU
Skupinová práce děvčat 7. – 9. ročníku.
Obr. 12 – Plán osázení trvalkového záhonu v polostínu (záhon u nářaďovny) - koláž
Obr. 13 – Plán osázení trvalkového záhonu ve stínu (záhon u vrat) - koláž
Obr. 14 – Plán osázení trvalkového záhonu na výsluní (skalka u rybníčku) - koláž
1.5.
Kompostování na školní zahradě
Přípravné práce pro založení místa ke kompostování, práce s literaturou s tematikou ekologického pěstitelství biozahrad, zásady kompostování. Skupinové práce 1. – 9. ročníku a školní družiny
Obr. 15 a 16 – Plakáty k tématu kompostování - skupinová práce žáků 9. ročníku
Obr. 17 – Model kompostu – jednotlivé vrstvy a materiály, které jsou ke kompostování vhodné
Obr. 18 a 19 – Model kompostu a odpadů, které do kompostu patří a nepatří – skupinová práce dětí ze školní družiny pod vedením p. uč. Kubánkové
Obr. 20 – Tematická výstavka k dílčímu projektu Kompostování na školní zahradě
ŘÍJEN – PROSINEC 2007 2. Příprava jednotlivých ploch na školní zahradě k realizaci změn 2.1.
Kompostování na školní zahradě
Úklid místa a příprava plochy pro umístění nových kompostérů.
Obr. 21 – Místo se starým kompostem
Obr. 22 – Totéž místo po umístění nových kompostérů (červen 2008) – práce chlapců 8. a 9. ročníku
2.2.
Relaxační koutek s ohništěm
Úklid a příprava místa pro stavbu ohniště a laviček. Skupinová práce chlapců 6. – 9. ročníku
Obr. 23 – Místo vybrané pro relaxační koutek a umístění ohniště s lavičkami v září 2007
Obr. 24 – Totéž místo v říjnu 2008
2.3.
Učebna v přírodě
Umístění tabule na místo zvolené pro třídu v přírodě. Skupinová práce chlapců 8. a 9. ročníku pod vedením p. uč. Hanky v hodinách dílen
Obr. 25 – Učebna v přírodě s novou tabulí
2.4.
Výběr místa pro stavbu pařeniště
Obr. 26 – Slunné místo zvolené pro stavbu pařeniště (květen 2007)
Obr. 27 – Totéž místo před vlastní přípravou na stavbu pařeniště (konec června 2007)
2.5.
Výběr místa pro okrasný rybníček
Výběr vhodného místa, vymezení rozlohy vodní plochy, určení přibližného tvaru budoucího rybníčku.
Obr. 28 – Vykolíkování přibližného umístění okrasného rybníčku
2.6.
Výsadba a pěstování trvalek
Výsadba a péče o trvalkové záhony vysazené dle plánů z června 2007 Společná práce dívek 6. – 9. ročníku pod vedením pí. uč. Dandové a pí. uč. Ouředníčkové
Obr. 29 – Trvalkový záhon ve stínu (záhon u vrat) – po výsadbě v říjnu 2007
Obr. 30 – Tentýž záhon v květnu 2008
Obr. 31 – A totéž v říjnu 2008
Obr. 32 – Trvalkový záhon na výsluní u skleníku v květnu 2007
Obr. 33 – Tentýž záhon v září 2007
2.7.
Smíšené kultury
Pěstování užitkových rostlin dle zásad ekologického pěstitelství s využitím vzájemného působení rostlin. Společná práce jednotlivých tříd od 1. až po 9. ročník
Obr. 34 – Celkový pohled na pěstební záhony se smíšenými kulturami na jaře 2007
Obr. 35 – Celkový pohled na totéž místo v září 2007
2.8.
Využití rostlinných materiálů k výrobě dekorací a výzdobě školy
Sběr, třídění, sušení rostlinného materiálu. Výroba postaviček skřítků a zvířátek. Práce dětí 1. třídy a PŠ
Obr. 36 a37 – Skřítci z rostlinných materiálů
Obr. 38 a 39 - Zvířátka z kaštanů
2.9.
Práce z kombinovaných materiálů
Sběr, třídění a kombinace materiálů při výrobě krabiček s ježky a dekorativních květináčků se sušinou. Práce dětí ze školní družiny pod vedením pí. uč. Pecnové
Obr. 40 a 41 – Krabičky s ježky
Obr. 42 a 43 – Květináčky se sušeným rostlinným materiálem
Obr. 44 – Obtisky listů rostlin – Podzimní draci
Obr. 45 a 46 - Obtiskování listů do keramické hmoty – Kachel s podzimními listy
3. Plán projektu na rok 2008 LEDEN Tvorba osevních plánů Teoretická výuka – ekologické pěstování, biozahrada apod.
ÚNOR Výsev rostlin ve skleníku, předpěstování sadby Péče o ovocné keře a stromy Dokončení osevních plánů pro venkovní záhony
BŘEZEN Příprava záhonů pro výsev a výsadbu Výsev a výsadba rané zeleniny Předpěstování sadby teplomilných plodin Péče o jednotlivé části školní zahrady Teoretická výuka – ekosystémy Praktické využití poznatků při pěstování
DUBEN Péče o pěstované rostliny Možnosti ochrany rostlin bez chemických přípravků Množení trvalek Výsadba sadby na venkovní záhony Sklizeň rané zeleniny Další zlepšování jednotlivých částí zahrady Založení nového kompostu
KVĚTEN Péče o pěstované rostliny dle zásad ekologického pěstitelství Sklizeň a využití výpěstků Výsadba plodové zeleniny Výsadba okrasných květin Péče o pokojové rostliny – možnosti letnění na školním pozemku Rekonstrukce skleníku a vybudování nového pařeniště
ČERVEN Výsadba a péče o sadbu pozdních zelenin Dokončení sklizně plodin a jejich zpracování Osetí uvolněných ploch (rostliny na zelené hnojení) Dokončení oprav skleníku a pařeniště Příprava pozemku na letní prázdniny
ČERVENEC – SRPEN Průběžná potřebná péče Dokončení náročnějších oprav
ZÁŘÍ Ošetření pěstovaných rostlin po prázdninách Pletí, sklizeň a zpracování výpěstků Výsev, výsadba pozdních plodin Výsadba jarních cibulovin
ŘÍJEN Postupná sklizeň a zpracování výpěstků Přenesení letněných pokojových rostlin do školy Výsadba trvalek, ovocných a okrasných dřevin Rytí, mulčování, hnojení, kompostování
LISTOPAD Zazimování pozemku Ošetření nářadí, úklid nářaďovny Využití rostlinného materiálu k výzdobě školy (Advent, Vánoce)
PROSINEC Zhodnocení projektu Plán činností na příští rok
LEDEN - ČERVEN 2008 4. Realizace dílčích projektů 4.1.
Tvorba osevních plánů
Rozvržení pěstebních ploch pro jednotlivé ročníky, plány osázení jednotlivých záhonů dle zásad ekologického pěstování. Práce 6. – 9. ročníku v rámci PV Některé osevní plány – viz PŘÍLOHY
4.2.
Náměty a vlastní realizace objektů z přírodních materiálů pro užitečné živočichy na zahradě
Práce s literaturou a časopisy – orientace v nich, vyhledávání námětů k tématu biozahrada a ekologické pěstování. Vlastní návrhy obydlí pro drobné užitečné živočichy a jejich realizace na školní zahradě. Výtvarné návrhy na stavbu některých obydlí pro užitečné živočichy – viz PŘÍLOHY
Skupinová práce žáků 9. ročníku
Obr. 47 – Obydlí pro ježka
Obr. 48 a 49 – Hnízda z přírodních materiálů
4.3.
Pěstování užitkových rostlin dle zásad smíšených kultur
Obr. 50 – Záhon před přípravou na výsev – žáci 1. stupně – březen 2008
Obr. 51 – Tentýž záhon v dubnu 2008
Obr. 52 – Záhony těsně po výsevu rané zeleniny – chlapci 6. a 7. ročníku – březen 2008
Obr. 53 – Tytéž záhony v dubnu 2008
Obr. 54 – Záhon připravený k výsevu rané zeleniny – chlapci 8. ročníku – březen 2008
Obr. 55 – Tentýž záhon koncem dubna 2008
Obr. 56 – Záhon částečně osetý – chlapci 9. ročníku – březen 2008
Obr. 57 – Tentýž záhon koncem dubna 2008
Obr. 58 – Záhon před přípravou na výsev – děvčata 6. – 9. ročníku – březen 2008
Obr. 59 – Tentýž záhonek koncem dubna 2008
4.4.
Umístění nových kompostérů v rámci dílčího projektu
Příprava místa pro umístění nových kompostérů, respektování poznatků o kompostování (viz tematická výstavka). Práce chlapců 8. a 9. ročníku
Obr. 60 – Místo pro kompostování (červen 2008)
Obr. 61 – Využívání rostlinného materiálu ze školní zahrady ke kompostování
ZÁŘÍ – PROSINEC 2008 5. Průběžná péče o pěstební záhony 5.1.
Smíšené kultury – průběžná péče, výsadba, sklizeň plodin
Pokračování v péči o užitkové záhony, pletí, okopávání, průběžné dosazování pozdních plodin a zeleniny, zrytí a zarytí kompostu na uvolněné záhony
Obr. 62 – Záhon 1. ročníku po sklizni
Obr. 63 a 64 – Záhon 6. a 7. ročníku s úrodou zeleniny (září 2008)
Obr. 65 – Tentýž záhon po zrytí (říjen 2008)
Obr. 66 a 67 – Záhon 9. ročníku s úrodou zeleniny
Obr. 68 – Záhon 2. skupiny 9. ročníku po sklizni a zrytí
Obr. 69 – Záhon děvčat s úrodou zeleniny a bylin
Obr. 70 – Část záhonku dívek s ponechaným porostem růžičkové kapusty v říjnu 2008)
5.2.
Výsadba jahodníků
Příprava záhonu pro výsev nových porostů jahodníků – zkypření půdy, uhrabání, vytyčení řádků, vlastní výsadba nových rostlin. Práce děvčat 4. – 8. ročníku
Obr. 71 – Příprava záhonu před výsadbou jahodníků
Obr. 72 – Nově osázený záhon
5.3.
Výsadba ovocných keřů a stromků
Teoretická příprava – práce s literaturou, ukázky ilustrací a nákresů, jak správně sázet ovocné keře a stromky. Příprava místa pro výsadbu ovocných keřů rybízu a angreštu a stromků jabloní a třešně, vlastní výsadba keřů a stromků ve dvojicích.
Obr. 73 - 76 – Výsadba ovocných keřů a stromků – práce děvčat 4. – 8. ročníku
5.4.
Realizace stavby pařeniště
Vyměření místa pro stavbu pařeniště, příprava materiálu k výstavbě, naměření, řezání, natírání prken, montáž pařeniště. Práce chlapců 8. a 9. ročníku pod vedením p. uč. Hanky
Obr. 77 – Vyměřování plochy a délky prken pro výstavbu pařeniště v září 2008
Obr. 78 – Stavba pařeniště (říjen 2008)
5.5.
Obr. 79 – Nově dokončené pařeniště (konec října 2008)
Realizace stavby okrasného rybníčku a jeho osázení
Návrh osázení rybníčku, volba vhodných vodních rostlin, plán budoucí výsadby rostlin. Umístění rybníčku, postupné napuštění vodou, osázení zvolenými rostlinami.
Obr. 80 – Juncus „Spiralis" - Skřípina
Obr. 82 – Geum rival - Kuklík
Obr. 81 – Iris eusata - Kosatce
Obr. 84 – Eriophorum - Mokřadní tráva
Obr. 83 – Pleioblastus variegatus - Bambus
Obr. 85 – Primula rosea - Petrklíč
Obr. 86 – Iris pseudocorus – Kosatec žlutý
Obr. 87 – Návrh osázení okrasného rybníčku
Obr. 88 – Rybníček po založení a naplnění vodou (říjen 2008)
Obr. 89 – Osázení rybníčku zakoupenými rostlinami
5.6.
Příprava výkopu pro elektrické vedení k vodnímu čerpadlu
Naplánování a vlastní výkop pro vedení elektrického přípojky ke studni pro napájení vodního čerpadla.
Obr. 90 – Výkop pro přívod elektřiny k čerpadlu – práce chlapců 6. – 9. ročníku
5.7.
Učebna v přírodě – výroba laviček
Výroba laviček se stolkem pro učebnu v přírodě – naplánování, vyměření materiálu a vlastní výroba je prací chlapců 6. až 9. ročníku pod vedením p. uč. Hanky v rámci dílenských prací.
Obr. 91 – Opracování nařezaných prken
Obr. 92 a 93 – Montáž lavice – skupinová práce
Obr. 94 – Výsledná práce před nalakováním
5.8.
Dílčí projekt - třídění odpadu RECYKLOHRANÍ
Teoretické poznatky a praktické činnosti související s tříděním odpadů. Projektu se účastní žáci 6. – 9. ročníku pod vedením pí. uč. Havlíčkové Výroba krabic na zpětný odběr baterií. Skupinová práce žáků 9. ročníku a PŠ pod vedením p. uč. Hanky a pí. uč. Kubánkové
Obr. 95 a 96 - Krabice na sběr baterií
5.9.
Dílčí projekt DEN STROMŮ
Shrnutí poznatků z přírodopisu o významu stromů a funkci jednotlivých částí rostlinného těla. Výtvarné práce s tematikou stromů – obtiskování listů, míchání barev, koláže. Projektu se účastnili žáci 6.– 9. ročníku pod vedením pí. uč. Novákové
Obr. 97 – 101 – Nástěnka jako výstup projektu Den stromů – práce vznikly v hodinách VV pod vedením pí. uč. Novákové a pí. uč. Dandové
6. Některé krátkodobé výstupy 6.1.
Výtvarné práce dětí s tematikou školní zahrady a rostlin
Obr. 102 a 103 – Malba akvarelovými barvami v plenéru – práce 5. ročníku
Obr. 104 – Malba akvarelovými barvami – Barvy na zahradě
Obr. 105 – Kombinovaná technika malby temperou a využití barevných víček – práce dětí PŠ
Obr. 106 – Kresba suchým pastelem – Školní zahrada
Obr. 107 – 108 – Kresba tužkou a fixem – Rostliny ze školní zahrady Originály některých výkresů – viz PŘÍLOHY
6.2.
Práce z přírodnin
Využití přírodních materiálů ze školní zahrady k výrobě adventních a vánočních dekorací pro výzdobu školy.
Obr. 109 a 110 – Vánoční hvězdy z přírodních materiálů – práce žáků 6. a 7. ročníku
Obr. 111 – Adventní věnec - práce dětí ze školní družiny
Obr. 112 a 113 – Vánoční dekorace – práce školní družiny
Obr. 114 – Smrčky vypěstované na školní zahradě
Obr. 115 – Vypěstovaný smrček nazdobený jako vánoční stromek papírovými a přírodními ozdobami dětmi z 1. třídy
7. Srovnání některých zamýšlených změn a plánů s výsledky práce žáků a vyučujících celé školy 7.1. Nově založená travnatá plocha
Obr. 116 a 117 – Nově založený trávník v březnu a koncem dubna před prvním sekáním trávy
7.2.
Trvalkové záhony
Obr. 118 – 122 – Návrh osázení a výsledek realizace osázení trvalkového záhonu v polostínu před nářaďovnou (červen 2007 až květen 2008)
Obr. 123 a 124 – Návrh a realizace osázení trvalkového záhonu ve stínu u vrat (červen 2007 až květen 2008)
Obr. 125 – Celkový pohled na tentýž záhon se stínomilnými trvalkami (květen 2008)
Obr. 126 – Detail tohoto záhonu o měsíc později
Obr. 127 a 128 – Další část stejné trvalkové výsadby – nahoře v květnu, dole v červnu
Obr. 129 a 130 – Záhon s trvalkami a okrasnými keři – nahoře v březnu, dole v květnu
7.3.
Pařeniště
Obr. 131 a 132 – Původní pěstební záhon a nově postavené pařeniště na tomtéž místě
7.4.
Nová výsadba ovocných keřů
Obr. 133 a 134 – Nahoře - zbytek starých rybízových keřů, dole – nová výsadba angreštů a rybízů
7.5.
Skleník
Obr. 135 a 136 – Využívání skleníku (před opravou na jaře a na podzim 2007)
Obr. 137 a 138 – Dva pohledy na nově opravený skleník
7.6.
Relaxační koutek s ohništěm
Obr. 139 a 140 – Dva pohledy na totéž místo – v září a koncem října 2008
7.7.
Okrasný rybníček
Obr. 141 – Návrh na osázení okrasného rybníčku
Obr. 142 – 144 – Postupná realizace původního záměru
8. Fotodokumentace některých materiálů zakoupených k realizaci projektu
Obr. 145 – Výtvarné potřeby
Obr. 146 – Materiál pro tisk podkladů a výtvarné práce dětí
Obr. 147 - Meteostanice
Obr. 148 – Nářaďovna na školním pozemku
PŘÍLOHY Originální práce žáků
1. Osevní plány 1.1. Skleník (únor – březen) – kresba tužkou 1.2. Osevní plán – Skleník (únor – březen 2008) 1.3. Osevní plán – Záhon (březen – duben 2008) – I. 1.4. Osevní plán – Záhon (březen – duben 2008) – II. 2. Výtvarné návrhy na stavbu obydlí pro užitečné živočichy 2.1. Návrh útočiště pro ježka a hmyz a návrh konstrukce pro ptačí hnízdo 3. Zkouška klíčivosti 3.1. Nákres pokusu s klíčivostí semen 4. Kresby s tématem zahrady 4.1. Kresba tužkou – Rostliny – I. 4.2. Kresba tužkou – Rostliny – II. 4.3. Kresba suchým pastelem – Školní zahrada 4.4. Kresba suchým pastelem – Květiny I. 4.5. Kresba suchým pastelem – Květiny II. 4.6. Kresba tuší a malba akvarelem – Podzimní úroda
