Vybíráme z obsahu. ekonomické vzdělání na dobré adrese. Interview s prorektorem. Jak se studuje Rusům? Pohlednice z Belgie

ekonomické vzdělání na dobré adrese

I. ČÍSLO, ÚNOR 2009 DISTRIBUCE ZDARMA

www.sokolska33.cz

Č A S O P I S E K O N O M I C K É FA K U LT Y V Š B - T U O S T R AVA

Vybíráme z obsahu Interview s prorektorem Jak se studuje Rusům? Pohlednice z Belgie Paragliding

Kde: Ekonomická fakulta VŠB – TU Ostrava Kdy: 20. – 21. 5. 2009 Cíl konference: Prezentace výsledků vědecké práce studentů doktorského studia

Pozvánka na

XI. ročník mezinárodní konference

Záštitu nad konferencí převzala prof. Dr. Ing. Dana Dluhošová, děkanka Ekonomické fakulty

Obsah

Editorial

Lidé

Kariéra plus - minus Obraz první. Páteční večer. U pokladny se řadí fronty dobyvatelů, kteří naplnili své nákupní vozíky až po okraj. Pozoruji na pokladní - brigádnici - ne zcela obvyklou frekvenci odbavování zákazníků. Pozor! Nakupující zapomněl koupit jednu z položek manželčina seznamu. Rychlý úprk mezi regály. Místo zvednutého obočí studentka pokračuje v rytmickém markování a uspořádávání potravin podle druhů do jednotlivých nákupních tašek. Lépe by to neuspořádala ani manželka. Naskenovat zapomenutou položku, zaplatit a jít. 1:0 Obraz druhý. Silvestr. Poslední den daňové optimalizace. V čekání na dobíjecí kartu sleduji marný pokus nešťastníka, který si chce koupit mobilní telefon v last minute. Vytisknout fakturu se však jeví zcela nemožnou činností. Banální úkon se mění v horor. Zřejmě bublinky kyslíku unikly z plakátu do útrob počítače. Namísto snahy vyřešit problém studentka rezignuje. Přijďte po Novém roce. 1:1 Obraz třetí. Barokní památka pod křídly UNESCO. Zástupy turistů čekající na příchod průvodce. Hlavou se honí představa kulometné palby panovníků, dat, rodů, erbů a dějinných událostí, kde zamykání a odemykání místností je pro návštěvníky vysvobozením. Místo rutinní přednášky odříkávané stále stejnou dikcí však přichází poutavá přednáška studentky přecházející v hereckou etudu. Myslím, že Kuks už neuvidím nikdy podobnýma očima. 2:1 Obraz čtvrtý. Červencové slunce se neodbytně hlásí o slovo. Účastníci zájezdu po probdělé noci kontrolují své rozlámané klouby a těší se na vidinu postele. Místo toho bloudí úzkými uličkami francouzského přímořského letoviska a přesvědčují se navzájem, že toto místo už dnes jednou viděli. Průvodkyně bohorovně přihlíží zápasu řidičů a nějak jí nedochází, že bez mapy, kterou měla být vybavena, se její role mění z hlavní na komparsní. 2:2

4

Interview s prorektorem

8

Vedoucí kateder, jak je neznáte

Zrcadlo 10 12

Diář Jak se studuje Rusům?

21

Tržiště

Objektiv 16

V centru zájmu

20

Verdikt

Na cestách 22

Osudy 24

Kariéra začíná tam, kde není malých rolí.

Pohlednice z Belgie

7 statečných

Vojtěch Spáčil

Lifestyle Z příštího čísla Rozhovor s profesorem ekonomie • Vedoucí kateder a ústavů, jak je neznáte • Pohlednice z Holandska • Jak se studuje Polákům? • Kam se sedm statečných chystá na prázdniny?

Sokolská 33 Časopis EkF VŠB - TUO www.sokolska33.cz [email protected] [email protected]

Editor Vojtěch Spáčil

Vydavatel Ekonomická fakulta VŠB - TU Ostrava Sokolská třída 33 701 21 Ostrava www.ekf.vsb.cz

Redakce Tereza Baroňová, Lukáš Bencalík, Jana Bitomská, Lucie Blahutová, Martina Hoďáková, Simona Janíková, Petr Jonák, Tereza Kolářová, Martin Konušík, Petra Krbová, Aleš Lokaj, Helena Marková, Jiří Matoulek, Eva Mináriková, Tereza Navrátilová, Eliška Prátová, Tereza Pudlová, Marek Stráňavský, Hana Šůstková, Martin Tulinger

Uzávěrka 20. února 2009 Příští číslo vyjde 13. května 2009

Fotograf Jiří Zerzoň, Jiří Matoulek, Pavel Kozubík

Copyright © 2008 ISSN 1803-6120

Grafický design, produkce Radoslav Duračka – MD Communications, s.r.o.

28

Paragliding

29

Stravování

Kavárna 30 30 31

Přehled kulturních akcí Anketa Světla zření

3

Rozhovor Jiří Matoulek, Vojtěch Spáčil

Prof. Ing. Jaromír Gottvald, CSc. prorektor VŠB - TU Ostrava Pane prorektore, jste ve funkci tři roky. V čem je obsah práce prorektora jiný, než když jste zastával funkci vedoucího katedry nebo proděkana Ekonomické fakulty ? Funkce prorektora je zcela manažerská. Gesce mého útvaru se neustále během působení ve funkci rozrůstala a dnes zahrnuje útvar řízení jakosti, archiv univerzity, útvar péče o studenty, útvar ubytovacích a stravovacích služeb a rekreační středisko Desná. Celkově mám na starosti okolo 200 zaměstnanců a spravuji finanční objem přes 100 miliónů korun. I přitom všem stále přednáším předměty Ekonomie trhu práce B a Trh práce zemí EU, jsem garantem oboru Národní hospodářství a stále se snažím pracovat na výzkumných úkolech. Víme, že předmětem Vašeho výzkumného zájmu je dlouhodobě trh práce. Čím se konkrétně ve výzkumu zabýváte? V 90. letech, kdy Česká republika měla vysokou míru nezaměstnanosti, zabývali jsme se s kolegy obecnými záležitostmi vývoje trhu. Nyní, kdy je situace samozřejmě poněkud jiná, se specializujeme s týmem kolegů a doktorandů z národohospodářské katedry na problematiku odměňování a mobility pracovních sil, v rámci dílčích projektů i na zaměstnávání zdravotně postižených pracovníků na úrovni regionálního trhu práce. Ve spojitosti s konferencí Kariéra 2008+ jsme pořádali dotazníkové šetření mezi zaměstnavateli, kdy jsme se zajímali o jejich požadavky na úroveň odborného profilu jak středoškoláků, tak vysokoškoláků. Výstupy z této studie jsme publikovali a posloužily nám i jako témata pro koncipování odborné náplně konference Kariéra 2009+. Co je hlavním mottem Kariéry 2009+ pro tento rok ? Kariéra vznikla jako reakce na původní ve-

10 4

Životopis › 2006 – dosud prorektor VŠB - TU Ostrava › 1999 – 2001 proděkan EkF VŠB - TU Ostrava › 1991 – 1999 vedoucí katedry národohospodářské EkF VŠB - TU Ostrava › 2007 - profesor v oboru hospodářská politika na VŠE Praha › habilitoval na EkF VŠB - TU v oboru Ekonomie (1996) › absolvent aspirantury Ekonomie na EkF VŠB - TU (1992) › absolvent Národohospodářského plánování VŠE v Praze (1978) › autor 8 vysokoškolských skript a monografií › autor více než 80 článků v časopisech a sbornících › člen tří vědeckých rad › člen European Association of Labour Economists (EALE) › společně s prof. P. J. Pedersenem (koordinátor) realizátor grantu z Danish Social Science Research Council (1992-94) › v rámci 5. rámcového programu EU se podílel jako řešitel a koordinátor české sekce 4 „Labour Market Development in Czech Republic” v rámci projektu „Changes in Industrial Competitiveness as a Factor of Integration: Identifying Challenges of the Enlarged Single European Market“ a dalších zahraničních projektů.

letrhy pracovních příležitostí, v rámci nichž si firmy zaplatily veletržní stánek a snažily se prostřednictvím osobního kontaktu se studenty naplnit své personální databáze. Na krátké následné konferenci si pak zaměstnavatelé postěžovali, že absolventi nenaplňují jejich představy, že jim chybí jak odborné znalosti, tak jazykové předpoklady. Na této úrovni zpravidla spolupráce s firmami skončila, protože byla zajišťována soukromou firmou. Myslíme si, že nastal čas nastavit spolupráci s firmami do zcela jiné dimenze. Především by se mělo diskutovat, jaký by měl být profil absolventa, neboť vysoké školy mají

ZPRAVODAJ ČASOPIS EKONOMICKÉ EKONOMICKÉ FAKULTY FAKULTY VŠBVŠB-TU - TU OSTRAVA OSTRAVA

svou představu o profilu, který může být značně rozdílný od představ zaměstnavatelů. Záměrem Kariéry2009+ je, abychom, kromě toho, že si firmy naplní své databáze, což je pro ně stále motivující, je přiměli ke společnému řešení problémů. Abychom zjistili, co firmy konkrétně potřebují, aby se podílely na tvorbě učebních plánů, aby do tvorby těchto plánů aktivně vstupovaly, aby přijímaly studenty na odborné praxe, aby nabízely vysokým školám témata pro bakalářské a diplomové práce, ale především aby vysoké školy získaly jasnou zpětnou vazbu, co zaměstnavatelé skutečně potřebují.

Rozhovor Jaromír Gottvald

Smyslem konference zároveň je, aby se všechny vysoké školy Moravskoslezského kraje sdružily společně s velkými firmami (hlavním partnerem konference je Arcelor Mittal), ale i institucemi jako je Krajský úřad, Magistrát města Ostravy nebo Úřad práce. Jaká je úroveň spolupráce mezi vysokými školami při přípravě konference? Výborná. Všechny čtyři vysoké školy (VŠBTechnická univerzita, Slezská univerzita, Ostravská univerzita, Vysoká škola podnikání) jsou aktivně zapojeny v programovém i organizačním výboru. Možná, když jste koncipovali program Kariéry 2009+, jste asi netušili, že se situace na trhu práce dramaticky změní? Jak ovlivnila přípravu konference současná celosvětová ekonomická krize? Když jsme v létě roku 2008 začali připravovat program konference, neexistoval ani nástin ekonomické krize a vize, že by firmy měly své zaměstnance propouštět. Spíše naopak, existovala silná poptávka po pracovní síle a to v celém segmentu od nejméně kvalifikované práce až po absolventy vysokých škol. Když se ekonomická krize objevila, pružně jsme zařadili do programu konference sekci „Flexibilně proti krizi, aneb změna je normální“. Chceme diskutovat, co krize znamená pro největší zaměstnavatele a jak se s tím umí vyrovnávat. Společnosti mají většinou vypracovány personální plány na delší časové období a doufáme, že ani momentální krize je neodradí od účasti na veletrhu pracovních příležitostí a konferenci. Jako moderátora této sekce se nám podařilo získat bývalého hejtmana Moravskoslezského kraje Evžena Tošenovského. Účast v sekci přislíbili i personální ředitel společnosti Arcelor Mittal Ctirad Lolek i generální ředitel společnosti Vítkovice Jan Světlík. Mají studenti možnost se zúčastnit konference i aktivně? Určitě mají. Účast studentů je přímo žádoucí. Konference je pro všechny studenty všech participujících univerzit zdarma, jen je třeba, aby se zaregistrovali na webovských stránkách. My jsme v minulém roce připravili v rámci konference studentskou sekci, která se zabývala výukou jazyků a do které

byli studenti aktivně a intenzivně zapojeni. V tomto roce sice přímo studentskou sekci nenabízíme, ale studenti se mohou zapojit do diskuse v rámci všech pěti pracovních sekcí konference. Můžete prozradit jaká je struktura konference? Nechceme, aby konference sestávala jen z příspěvků pozvaných vystupujících. Každá sekce je plánována jako dvouhodinová a jen první hodina obsahuje vystoupení řečníků, kteří by měli vyprovokovat účastníky k diskusi. Druhá hodina je pak otevřeným fórem, ve kterém může kdokoliv zareagovat na diskutované problémy. Kolik zaměstnavatelů se letos zúčastní veletrhu pracovních příležitostí Kariéra 2009+? Na veletrh máme v současné době přihlášeno kolem 90 firem, což je počet přibližně stejný jako v minulých letech. Veletrh kompletně proběhne v Nové aule VŠB-TU. Pro letošní rok jsme zrušili možnost vysta-

je pro nás konference. Budeme rádi, když co největší počet zástupců firem zůstane na konferenci a bude se podílet na diskusi v rámci předložených témat. Jak vidíte, pane prorektore, současnou situaci na trhu práce? Víte, když člověk čte a slyší všechny ty negativní zprávy, bych byl rád, kdybych mohl říct něco pozitivního v záplavě katastrofických předpovědí. Myslím si, že současná ekonomická krize je krátkodobá až střednědobá a když se podíváme na problém z dlouhodobého pohledu, je jasné, že menší firmy i velké společnosti nemohou propustit své nejlepší zaměstnance, do kterých v minulosti investovaly nemalé peníze. Ekonomická krize se dotkne spíše zaměstnanosti nízko kvalifikovaných a dalších ohrožených skupin pracovníků. Já jen doufám, že nárůst nezaměstnanosti nebude až tak dramatický, jak se dnes někdy publikuje. Bohužel realita může být horší, protože se objevují stále nové zprávy.

vovat v menze, protože jsou to dvě od sebe vzdálená místa a někteří zaměstnavatelé si stěžovali, že zájem studentů o veletržní prostory v menze nebyl tak intenzivní jako v Nové aule. Pro nás však veletrh představuje doprovodnou aktivitu, důležitější

I když připustíme, že krize bude mít krátkodobý charakter, lze asi stěží očekávat, že se situace dramaticky zlepší během tří měsíců, kdy absolventi navazujících magisterských programů ukončí studium a budou hledat uplatnění na trhu práce.

ČASOPIS EKONOMICKÉ FAKULTY VŠB - TU OSTRAVA

5


S tím souhlasím, a právě proto jsem zvědavý na výsledek konference a zajímá mě, s čím vystoupí velcí zaměstnavatelé a jaký bude postoj firem ke studentům, kteří přijdou na veletrh pracovních příležitostí. Bude důležité sledovat, jak se bude vyvíjet personální politika zaměstnavatelů vůči absolventům vysokých škol. Pane prorektore ve Vaší gesci je i zajištění stravovacích služeb. V rámci ankety, kterou jsme realizovali, si studenti pochvalovali rekonstrukci menzy č. 5 v Ostravě - Porubě, naopak si stěžovali na problém s hygienou příborů. Jako velké stravovací zařízení jsme kontrolováni skoro nejčastěji v Ostravě a nikdy nebylo shledáno z pohledu hygienické stanice žádné pochybení. Je třeba si uvědomit, že denně se v menze vydá 3.000 jídel, na začátku semestru je to ve špičce i 4.000 jídel a může dojít i k těmto jednotlivým pochybením. O problému s hygienou příborů však víme a pravidelně ho s vedením menzy řešíme. Jde především o optimální nastavení myček na nádobí. Někteří studenti by uvítali v menzách nákup jídla s možností využití tzv. dvojích cen. Normální cena za klasickou porci a potom cena pro jedlíky, kterým klasická porce nestačí. Je možné do budoucnosti uvažovat o systému dvojích cen? Každé jídlo v menze je normováno a pro studenty dotováno a byl by problém, jak to ekonomicky vyřešit. Student si však už nyní může přikoupit ještě jedno jídlo, které sice nebude dotováno, ale může uspokojit

10 6

jeho zvýšenou potřebu. Myslím, že pokud je někdo velký jedlík, může požádat o větší přílohu při výdeji stravy, a věřím, že bude uspokojen, sám jsem toho byl svědkem. Na Ekonomické fakultě je situace trochu komplikovanější, neboť menza na Reální ulici není v majetku Technické univerzity a spravuje ji Ostravská univerzita a studenti si stěžují jak na omezenou kapacitu, tak na ceny, které jsou vyšší než v menzách v Ostravě - Porubě. Problém je v tom, že jsme v minulosti museli menzu na Reální ulici předat Ostravské univerzitě a v současnosti máme pouze počítačové napojení, které umožňuje přidělovat univerzitní dotaci na každé jídlo. Provozování menzy a složení stravy je v kompetenci Ostravské univerzity. Jsme si vědomi problému s kapacitou, Ostravská univerzita plně nedotuje režii na jídlo, takže každý strávník si musí připlácet 8 Kč na režii. Jak vypadá situace s bufetem na Sokolské třídě 33? Co se týče bufetu, vidím problém ve špatném rozhodnutí při rekonstrukci budovy E na Havlíčkově nábřeží. Původně bylo přízemí budovy zamýšleno pro vybudování stravovacích kapacit, kam by se jídlo dováželo tehdy z menzy Reální, dnes z menzy v Porubě. Nakonec bylo preferováno vybudování učeben, takže Ekonomická fakulta má k dispozici pouze bufet, který je v soukromém pronájmu a který má omezenou kapacitu pro výdej, odhaduji 100 – 200 jídel denně.


Od začátku ledna 2009 mohou zaměstnanci nakupovat v bufetu stravu na karty a uvažuje se o této možnosti i pro studenty. To by platilo jen tehdy, pokud bychom jej mohli převzít jako součást stravovacích služeb univerzity, denně bychom zde dováželi dvě jídla připravovaná v menze v Porubě stejně jako se tomu děje na detašovaných pracovištích Fakulty stavební a Fakulty bezpečnostního inženýrství. Je to výsostné rozhodnutí Ekonomické fakulty, jakému modelu dá v budoucnosti přednost. Bylo by reálné, aby studenti mohli navštěvovat restaurační zařízení nové radnice, kam již chodí zaměstnanci fakulty? V použití studentské karty a započtení dotace by technický problém nebyl. Zařízení však provozuje hotel Atom, který si nepřál, aby toto zařízení navštěvovali studenti Ekonomické fakulty a my jsme museli při podpisu smlouvy jejich přání respektovat. Jaká je dnes situace na kolejích v Ostravě - Porubě, které spravuje VŠB - TUO? Je kapacita kolejí dostatečná při stále rostoucím počtu studentů? Kapacita kolejí je 3800 lůžek. Využití kolejí se liší v průběhu roku, neboť při zahájení akademického roku v polovině září existuje převis poptávky o desítky procent, ale v únoru a březnu se pak objevují desítky, někdy i stovky volných míst. To je celkem logické, neboť ubytovací stipendium umožňuje studentům větší volnost při výběru ubytování. V případě, že nezískají ubytovací dekret na koleje v září, mohou si pronajmout soukromé ubytování a pak zpravidla již nemají zájem se vracet, byť ubytování na kolejích je levnější. My se snažíme vůči těmto studentům uplatňovat politiku zvýhodnění. Pokud se student ubytuje v období, kdy existuje převis nabídky na poptávkou, má přednost při ubytování v následujícím akademickém roce. Uvědomujeme si, že nevyužitá kapacita kolejí znamená horší hospodářský výsledek, což snižuje možnosti investice do rekonstrukce kolejí. Jaká je vlastně cena ubytování na kolejích? VŠB - TUO má nejlevnější koleje v České republice, neboť cenová politika univerzi-


Čísla mého života 1 2 26 3360 500 000

manželka děti let hraji sálový fotbal a učím na fakultě metrů - nejvyšší hora, na kterou jsem vystoupil ECU výše grantu z EU v rámci PHARE TEMPUS program (1992-94) řešeného společně s Aarhus Business School (Dánsko), Keele University (UK) a University of Cordoba (Španělsko)

ty je založena na dvou faktorech. Prvním faktorem je, že univerzita chce nabídnout relativně levné ubytování a tím získat komparativní výhodu při přijímacím řízení. Zároveň si uvědomujeme, že kvalita ubytování není zrovna nejvyšší, neboť koleje jsou za 40 let provozu velmi opotřebovány. Vzhledem k tomu že univerzita poskytuje jedny z největších ubytovacích stipendií v rozmezí 800 - 1000 Kč a pokud měsíční cena ubytování na kolejích je v rozmezí asi 1800 - 2000 Kč (včetně internetu), jsou reálné náklady pro studenta velmi přijatelné. Je možné požádat o lepší komfort bydlení na kolejích? Například si připlatit za možnost ubytování ve dvoulůžkovém pokoji namísto třílůžkového? V principu to možné je, neboť studenti mají možnost podepsat jeden ze dvou typů smluv. Buď mohou požádat o dekret ubytování na rok, nebo mohou využít ubytování na celou dobu studia. Vzhledem k tomu, že

ve druhém případě studenti platí i v průběhu prázdnin, mají přednostní právo při volbě místa ubytování. České studenty v zimním semestru rozzlobilo, že zahraniční studenti přijíždějící na univerzitu v rámci programu ERASMUS poškodili zařízení kolejí téměř bez postihů. Tento akademický rok přijel studovat na naši univerzitu téměř dvojnásobný počet zahraničních studentů oproti minulému roku a zdálo se nám organizačně jednodušší je sestěhovat na jedno patro. Dnes už víme, že to byla chyba. Všichni studenti, kteří se podíleli na ničení majetku, byli podmínečně propuštěni ze studia a musím říci, že od té doby se situace zklidnila. V příštím akademickém roce bychom rádi rozmístili zahraniční studenty do pokojů s českými studenty. V nejbližších dnech rovněž zvažujeme najmutí bezpečnostní služby na noční hodiny.

Nebylo by vhodné motivovat studenty k úspoře energie? Na kolejích bydlí studenti, kteří elektrickou energie šetří, a zároveň studenti, kteří nechávají svítit na kolejích i přes víkend, kdy odjíždějí za rodiči. Rádi bychom instalovali na kolejích měřiče spotřeby, ale současný stav rozvodů elektrické energie to neumožňuje. Zároveň analyzujeme, zda vybudování systému rozvodů a instalace měřičů nebude dražší než potencionální úspora při racionálním hospodaření s elektrickou energií. Pane prorektore, Vaše práce je jistě náročná, jak se udržujete v kondici? Sport je neoddělitelnou součástí mého života. Už 26 let hraji pravidelně sálovou kopanou, lyžuji, běhám, jezdím na kole a na kolečkových bruslích. Děkujeme za rozhovor a přejeme úspěch konferenci Kariéra 2009+.


7

Anketa Vojtěch Spáčil

Vedoucí kateder, jak je neznáte Opět jsme položili 10 stejných otázek vedoucím kateder. Doufejme, že Vás jejich odpovědi zaujmou, stejně jako tomu bylo v minulém čísle časopisu Sokolská 33.

Doc. Ing. Petr Tománek, CSc. Vedoucí katedry veřejné ekonomiky od roku 2005. Přednáší předměty Veřejné finance (I a II) a Hospodaření krajů a obcí. 1. Brigáda na geodesii v době studia na střední škole. 2. Člověk by se měl všechno snažit dělat dobře – to ostatní (třeba i peníze) přijde samo. 3. Chci sdělovat poznatky, chci vidět porozumění u posluchačů a chci získávat od nich nové podněty pro svou práci. 4. Korektnost ve všech ohledech. 5. Asi televizi. (Ale nechtěl bych se ocitnout na opuštěném ostrově.) 6. Různé (někdy i každodenní) malé i velké věci, kterých je stále dost, proto nechápu lidi, kteří adrenalin vyhledávají. 7. Je potřebné se snažit, aby každý víkend byl příjemný: pokud je např. pěkné letní počasí, třeba u bazénu, s rodinou a třeba chvilku s přáteli apod., třeba i jinak ale s tím, že nemám větší pracovní resty. 8. V současné době zřejmě počítač (někdy bohužel). 9. Asi bych se dovedl přizpůsobit různým zaměstnáním, nicméně by to měla být práce méně rutinní a více kreativní. 10. Chtěl bych mít recept, ale nemám; takže někdy třeba nějaký klasický film, někdy hudba, někdy třeba jít na pivo ...

10 8

RNDr. Simona Sobková, Ph.D. Vedoucí katedry matematických metod v ekonomice od roku 2007. Přednáší předměty Matematika A, Matematika B, Matematika G. 1. Moje první brigáda byla pečení rohlíků v pekárně a moje první zaměstnání je tady na Ekonomické fakultě. 2. Všechno jde, když se chce. 3. Mám ráda matematiku a chci předávat své znalosti druhým. 4. Spolehlivost, zodpovědnost, čestnost, upřímnost. 5. Svého přítele Martina. 6. Zácpy na silnicích. 7. Se svými blízkými, přáteli a známými, v létě na zahradě, v zimě u krbu. 8. Přítel, rodina, teplo domova, ale v dnešní době také mobil, notebook, internet a práce. 9. Tak nad tímto jsem nikdy nepřemýšlela. Vždy jsem chtěla učit matematiku na vysoké škole. Možná někdy názor změním, ale momentálně bych neměnila. 10. Odpočinek třeba u nějakého romantického filmu.


Ing. Jan Malinovský, Ph.D. Vedoucí katedry regionální a environmentální ekonomiky od roku 1992. Přednáší předměty Regionální rozvoj, Regionální politika, Regionální politika ČR, Regionální a environmentální ekonomie. 1. Brigády při studiích (např. bourání zdiva v kauperech) po studiu oblastní plánování kraje na úseku bilance obyvatelstva a pracovních sil a koncepce rozvoje. 2. Každý poznatek a zkušenost je příběh lidí, kteří se sami nebo s kolegy hluboce věnovali v určité době určité lidské činnosti. 3. Jako optimista stále věřím, že sdělováním možného vnímání věcí a dějů světa z pohledu mého oboru kultivuje znalosti a zkušenosti mladých lidí k nalézání postoje ke zlepšování, které vedle osobních má i společenský dopad. Jako pesimista již vím, že mladickou kreativitou obohacují pouze studenti se zájmem o studium. 4. Čestnost, otevřenost, odvaha naslouchat a konkrétně tvořit. 5. Ženu, láhve dobrého vína a basketbalový míč. 6. Formuláře a jejich vyplňování, zbytečná administrativa „úředníka“. 7. Na horách s rodinou, přáteli bez notebooku, nejlépe po návratu z okolních turistických chat. 8. Diář. 9. Taxikářem nebo chovatelem koní. 10. Kamarádi, přátelé.

Vedoucí kateder, jak je neznáte

1. Moje první práce

6. Co mi spolehlivě zvedne adrenalin

2. Rada, na kterou si často vzpomenu

7. Ideálně strávený víkend

3. Proč mě baví přednášet

8. Věc, bez které bych se neobešel

4. Vlastnosti, kterých si vážím na lidech

9. Čím bych chtěl být, kdybych nebyl VŠ pedagogem

5. Co bych si vzal na opuštěný ostrov

10. Tip pro zlepšení nálady

Prof. Ing. Zdeněk Mikoláš, CSc. Vedoucí katedry podnikohospodářské od roku 2006. Přednáší předměty Podniková ekonomika a management, Podnikání malé a střední firmy a jiné předměty. 1. Manuálně jsem načerno (na smlouvu své matky) pracoval v lese v páté třídě základní školy a vydělal si na hodinky Paběda. 2. Můj otec, když ještě žil, říkával: „Když máš problém, obejdi jej, přeskoč, ale nikdy nepodlézej!“ 3. Pouze herec v divadle a pedagog mohou zblízka vidět, když posluchači (či divákovi) svítí oči úžasem a spokojeně se usmívá při skvělém výkonu přednášejícího (či herce). 4. Lidskost, pracovitost, profesionalitu. 5. Své nejbližší! Když člověk je už na dně, například nemá zaměstnání a nemá již ani zdraví, pak mu zbývají jen nejbližší, kteří s ním solidárně sdílejí jeho osud. 6. Hlupák, který se tváří a chová jako mistr světa! Nevím, čím to je, že těchto lidí přibývá a mistrů světa, kteří se chovají normálně, ubývá? 7. Jsem na venkově, kolem zeleň, ptáci štěbetají, podvečerní slunce vrhá dlouhé stíny, sedím na lavičce s nejbližšími a popíjíme čaj nebo grilujeme. 8. Nyní počítač. V mládí hodinky, abych vše stihnul… a už se blíží čas, že to bude hůl, abych se vyšplhal do mé kanceláře ve 4. patře, když nejede výtah! 9. Stejně jako v době mého mládí. Tehdy jsem chtěl být lesním inženýrem, než mi tento obor znechutila geologie na gymnáziu. 10. Ledová káva, písničky od „táborového ohně“ a východ slunce nad lesem v jarním oparu.

Ing. Hana Bartková, Ph.D. Vedoucí katedry účetnictví od roku 2008. Přednáším předměty Účetnictví, Účetnictví A a Mezinárodní účetnictví. 1. Odborná stáž na katedře vědy a výzkumu EkF VŠB-TU Ostrava. 2. Před nikým se neponižuj ani nepovyšuj. 3. Baví mě práce s mladými lidmi, ráda s nimi komunikuji, je mi potěšením, že mají o předmět zájem, přemýšlí, jsou aktivní. 4. Mám ráda lidi přátelské, vtipné, schopné se v životě prosadit. 5. Samozřejmě svou rodinu, psa a kanára. 6. Jízda na koni, ale i „strejda v klobouku“ při jízdě autem. 7. Je to buď aktivně strávený víkend s rodinou nebo běžné práce okolo domu, zahradničení, grilování s přáteli. 8. Neobešla bych se bez auta, telefonu a televizních zpráv. 9. Pracovala bych s malými dětmi. 10. Udělám si čas na sebe, a to návštěvou kadeřníka nebo příjemnou masáží.

Prof. PhDr. Jiří Bláha, CSc. Vedoucí katedry managementu od roku 1992. Přednáší předměty Podnikatelská etika, Člověk a organizace, Manažer projektu, Obchodní jednání. 1. V cihelně – skládání cihel „do komínku“. 2. A žádné oko nezůstane suché. 3. Domnívám se, že říkám druhým užitečné věci. 4. Těch je více : spolehlivost, slušnost, zodpovědnost, ochota ke spolupráci (hlavně se mnou). 5. Mobil, brýle. 6. Arogance, zneužívání postavení, názor druhého, že pracuje jen on/ona. 7. S rodinou. 8. Diář. 9. Poradcem. 10. Sauvignon v kombinaci s Jožkou Černým, případně hokej, kdy Znojemští Orli porazí Vítkovice.


9

Diář Rozhovor

Stručný přehled událostí na fakultě Prosinec 2008

22.1. přednáška prof. PhDr. Jiřího Musi-

Únor 2009

la, CSc. z Fakulty sociálních věd UK Praha na téma Aktuální problémy proměny měst v sociologické perspektivě v rámci Klubu regionalistů 22.1. setkání pedagogů Ekonomické fakulty, zástupců fakult univerzity a jiných

15.12. vánoční punč paní děkanky EkF – předvánoční setkání hostů, pedagogů

VŠ v rámci workshopu Moodle na EkF 2009

(http://www.virtuniv.cz/index.php/

6. 2. 10. reprezentační ples Ekonomic-

MOODLE_na_EkF_2009)

ké fakulty VŠB-TU Ostrava se uskutečnil

23.1. novoroční setkání zaměstnanců

ve všech prostorách hotelu ATOM Ostrava

a zaměstnanců Ekonomické fakulty v Divadélku pod věží Nové radnice (více na www.sokolska33.cz) 17.12. vědecká rada EkF Leden 2009

(více na www.sokolska33.cz) 10.2. přednáška JUDr. Václava Malého a Ing. Petra Adriána, MBA (oba z Ministerstva průmyslu a obchodu) na téma Aktuální informace z oblasti obchodní politiky EU pořádaná katedrou evropské integra15.1. přednáška Miloše Zemana s aka-

ce 13.2. celodenní seminář Rozbor udržitel-

demickou obcí VŠB-TU organizovaná pod záštitou občanského sdružení “Přátelé Mi-

Ekonomické fakulty pořádané děkankou

ného rozvoje území a jeho využití v územ-

loše Zemana” (více na www.sokolska33.

EkF (více na www.sokolska33.cz)

ním plánování a při tvorbě strategických

cz)

10


dokumentů v rámci Klubu regionalistů

Diář

18.2. seminář ostravské pobočky Čes-

Březen 2009

21.5.-22.5. XI. ročník mezinárodní

ké ekonomické společnosti (ČSE) na

10.3. veletrh pracovních příležitostí Ka-

konference MEKON 2009 prezentující

téma Efekty pořadí a genderové rozdíly v

riéra 2009+ pořádaný VŠB - TUO (více

výsledky studentů doktorského studia

přijímacím řízení na vysoké školy s předná-

na www.karieraplus.cz/2009/veletrh)

(www.ekf.vsb.cz/mekon)

šejícím doc. Štěpánem Jurajdou z pražské-

11.3.-12.3. mezinárodní konference Ka-

ho CERGE-EI

riéra 2009+ aneb rozdíl je v lidech pořá-

24.2. přednáška europoslankyně RSDr.

daná VŠB - TUO (více na www.karieraplus.

Věry Flasarové na téma Předsednictví ČR

cz/2009/)

Září 2009

v radě EU pořádaná katedrou evropské in-

17.3. přednáška Ing. Voleše (člena

10.9. konference Nové výzvy pro účet-

tegrace

Evropského hospodářského a sociálního

ní, daňovou a auditorskou profesi po-

24.2. křest vydání prvního čísla časopi-

výboru) na téma Prosazování zájmů pod-

řádaná katedrou účetnictví (www.ekf.vsb.

su Sokolská 33 v novém roce v Minikino-

nikatelů na evropské úrovni ze strany Hos-

cz/oblasti/veda-a-vyzkum/konference-

kavárně spojený s projekcí filmu Smuteční

podářské komory ČR pořádaná katedrou

a-seminare/akce-fakulty/nove-vyzvy-u-

slavnost (více na www.sokolska33.cz)

evropské integrace (16.00 – E 115)

dap-2009)

Květen 2009

konference Strategic Management and

tických metod s názvem Nové přístupy ke

20.5.-22.5. 35. ročník celostátní kon-

its Support by Information Systems po-

zpracování ekonomických dat s přednáše-

ference s mezinárodní účastí Tvorba

řádaná katedrou systémového inženýrství

jící prof. Irinou Perfiljeva z Ostravské uni-

software 2009 pořádaná katedrou sys-

(www.ekf.vsb.cz/oblasti/veda-a-vyzkum/

verzity (14.00 – E 317)

témového inženýrství (www.cssi-morava.

konference-a-seminare/akce-fakulty/sm-

cz/tsw)

sis2009/)

25.2. vědecká rada EkF 26.2. seminář z cyklu Aplikace matema-

11.9.-13.9. VIII. ročník mezinárodní

PROGRAM KARIÉRA 2009+ KARIÉRA 2009+ veletrh pracovních příležitostí - prezentace firem 10. březen 2009 – Nová aula a menza VŠB - TUO 9:00 zahájení 9:00 – 15:00 prezentace firem na stáncích, individuální pohovory, individuální prezentace firem 15:30 kulturní a společenský večer s rautem Mezinárodní konference KARIÉRA 2009+ aneb ROZDÍL JE V LIDECH 11. březen 2009 – Nová aula NA1 11:00-12:30 slavnostní zahájení konference a plenární zasedání I – Nová aula NA1 Úvod Shrnutí KARIÉRY 2008+ Referují Jaromír Gottvald a Zdeněk Karásek Základní referáty: Rudolf Haňka, Ondřej Liška (ministr MŠMT) 14:00 - 16:00 PRVNÍ BLOK (sekce 1 / sekce 2) – Nová aula sály NA1 a NA2 SEKCE 1 FLEXIBILNE PROTI KRIZI aneb ZMĚNA JE NORMÁLNÍ - sál NA1 Moderátor: Evžen Tošenovský, Reportér: Zdeněk Karásek SEKCE 2 MULTIKULTI aneb SOUŽITÍ KULTUR NA TRHU PRÁCE - sál NA2 Moderátor: Petr Němec, Reportér: Marek Prorok 16:30 – 18:00 DRUHÝ BLOK (sekce 1 / sekce 2) – Nová aula sály NA1 a NA2 19:00 – 23:00 Společenský program s rautem 12. březen 2009 9:00 – 11:00

11:30 – 13:00

TŘETÍ BLOK (sekce 3 / sekce 4) SEKCE 3 VZDĚLÁNÍ PRO SOUČASNOST aneb ODBORNĚ A/NEBO OBECNĚ- sál NA1 Moderátor: Jaromír Gottvald, Reportér: Vladimír Krajčík SEKCE 4 VZDĚLÁNÍ PRO BUDOUCNOST aneb FUTUROLOGIE PRO TRH PRÁCE – sál NA2 Moderátor: Zdeněk Karásek, Reportér: Jiří Balcar PLENÁRNÍ ZASEDÁNÍ II Moderátor: Josef Malach, Reportér: zástupce Slezské univerzity SEKCE 5 REPORTÉŘI – souhrnná informace ze sekcí a diskuse (13:00 – 14:00) – sál NA1 Moderátor: Jaromír Gottvald a Zdeněk Karásek Reportér: Dalila Rakošanová

MOTTO: BARIÉRY NA TRHU PRÁCE ZNÁME, JEDNEJME O JEJICH ŘEŠENÍ!


11

Jak se studuje Rusům? Sonda do minoritní skupiny, která zvyšuje pestrost fakulty

Tento článek má za cíl přiblížit Vám názory a postoje několika ruských studentů studujících na Ekonomické fakultě VŠB–TUO. Petra Krbová

Eva Mináriková

Rusko. Země s dlouhou a pestrou historií, země národ-

Je zajímavé, že na naší Ekonomické fakultě je relativně

nostně rozmanitá, země s obrovskou rozlohou, zima

mnoho studentů, jejichž domovinou je právě Rusko. Proč

a mráz, země s jedenácti časovými pásmy, Transsibiřská

přišli studovat do Česka, když jejich vlast je tak obrovská

magistrála, obrovské nerostné bohatství, plynová krize,

a pravděpodobně nabízí i mnoho možností jak dosáhnout

úspěšní sportovci, vodka, Moskva, Chrám Vasila Blažené-

kvalitního vzdělání? Jak se jim v ČR líbí a studuje? Chtějí

ho, Rudé náměstí, bída, Stalin, tajga, tanky, ale i pohádka

se po ukončení studia vrátit do Ruska? A jak vůbec tráví

Mrazík a premiér Putin. Toto všechno jsou asociace k poj-

svůj volný čas? Na tyto i na další možné otázky se bude-

mu „Rusko“.

me snažit odpovědět v následujících řádcích.

Rusko, oficiálně Ruská federace, je země evropská i asijská. Její rozloha je asi 216krát větší než rozloha České republiky (více než 17 mil. km2) a má asi 142,7 mil. obyvatel. Samotné území je administrativně členěno do sedmi federálních okruhů (v rámci nichž existuje různorodé členění na republiky, kraje, oblasti, jednu autonomní oblast a autonomní okruhy), jejichž administrativní centra jsou Moskva, Petrohrad, Rostov na Donu, Nižnyj Novgorod, Jekatěrinburg, Novosibirsk a Chabarovsk. Rusko, jako největší stát světa, leží v jedenácti časových pásmech, přičemž hustota osídlení se pohybuje okolo 8,4 ob./km2 (hustota osídlení ČR je asi 130 ob./km2). Až 73 % obyvatelstva žije v evropské části země. Národnostní složení Ruské federace je velmi rozmanité (asi 140 národností). Největším národem jsou etničtí Rusové (asi 80 %), následují Tataři (téměř 4 %), Ukrajinci a Baškirové. Úředním jazykem je ruština, v jednotlivých oblastech i národnostní jazyky, nejvíce pak tatarština a ukrajinština. Vzhledem k velkému počtu národnostních skupin je i náboženské spektrum široké. Podle informací Ministerstva zahraničních věcí ČR je 71 % Rusů pokřtěných (asi 20 % skutečně praktikuje své náboženství). Dominuje pravoslaví, následované islámem, katolicismem a protestantismem. Zejména v asijské části je dominantní buddhismus a judaismus.

10 12

Svátky Nejoblíbenějším ruským svátkem je podle studentů Nový rok/Silvestr, který se slaví 31. prosince. Na Silvestra si lidé navzájem dávají dárky. Na stole je hodně jídla počínaje saláty a chlebíčky a konče masnými a rybími specialitami. Domácnosti se slavnostně vyzdobí, nemůže chybět stromek „jolka“.

V noci z 6. na 7. ledna se slaví pravoslavné Vánoce. Věřící lidé chodí do kostela, některé rodiny mají slavnostní večeři, jiní zase navštěvují diskotéky. Na Vánoce se v Rusku už dárky nedávají.


Svátek „Den vítězství“ (konec druhé světové války) připadá v Rusku na 9. května, protože v momentě podepsání německé kapitulace bylo v Moskvě už těsně po půlnoci. Tento svátek se slaví velkou vojenskou přehlídkou a účastníci války dostávají dárky a přání. Ruská kuchyně Ruská kuchyně je velmi rozmanitá. Velmi často se používá maso (na severu často i syrové), obiloviny, brambory, červená řepa, zelí, sladká a kysaná smetana. Nejoblíbenějším ruským nápojem je kvas, který se vyrábí kvašením z tvrdého černého žitného chleba. Chlazený kvas je velmi osvěžující a není příliš sladký. Kromě kvasu je oblíbený i „mědok“ vyráběný z vody, medu a chmele, dále také jemně kvašená ovocná šťáva s vodou – „mors“. A samozřejmě, kdo by neznal ruský samovar na přípravu čaje. Tradiční polévkou je ruská zelná polévka „šči“. Nejoblíbenějším a pravděpodobně nejznámějším ruským jídlem je boršč – polévka z masa, kysaného zelí, červené řepy, brambor a rajčat. Dále vzpomeneme například „pelmeně“ – mleté maso plněné do těsta z mouky, vajec a vody, hovězí Stroganov – hovězí nudličky osmažené na cibuli se šlehačkou. Zajímavým pokrmem je i salát „vinegret“ připravovaný z uvařených a nakrájených brambor, mrkve, červené řepy, kyselých okurek, zelí, cibule a zelené-

Jak se studuje Rusům

ho hrášku. Na Nový rok se tradičně podává salát „olivje“ – velmi podobný našemu bramborovému salátu. Ruský vzdělávací systém Ruské školství je odlišné od českého, hlavně co se týče formy a obsahu učebních osnov. V současné době probíhá jeho reforma. Hlavním cílem je se co nejvíce přiblížit vzdělávacímu systému v západních zemích. Jedním z největších problémů je to, že na sebe jednotlivé stupně vzdělávání nenavazují. Žáci přecházejí na vyšší stupně škol s různou úrovní znalostí. Děti v Rusku začínají chodit do školy v šesti nebo sedmi letech. Na prvním stupni (4 roky) učí všechny předměty pouze jeden učitel, který se snaží vést své žáky hlavně k samostatnosti a zodpovědnosti, ale také k lásce a hrdosti na ruskou klasickou literaturu a ruské dějiny. Na druhém stupni přibývají odborné předměty. Žáci se učí jeden cizí jazyk (většinou je to angličtina), s výukou se začíná někdy v prvním, většinou však až v pátém ročníku. První až devátá třída jsou povinné a bezplatné. Z devátého ročníku mohou žáci postoupit do učiliště, kde se prakticky připravují na své budoucí povolání, na technikum, kde jsou vyučovány technické obory nebo do desáté a jedenácté třídy, kde se studenti již diferencují podle svého zaměření (odtud pak pokračují na učiliště nebo na univerzitu). Vysoké školy v Rusku jsou převážně soukromé, asi polovina z nich vznikla v Moskvě. Vyznačují se rozličnou úrovní a kvalitou vyučování. Některé poskytují vzdělání stejné, někdy i lepší než oficiální státní školy. U nás ruští studenti tráví svůj volný čas velmi podobně jako každý jiný student fakulty. Navštěvují kluby na Stodolní ulici, chodí plavat a cvičit aerobik, navštěvují taneční kurzy, sledují sportovní utkání, učí se cizí jazyky, sledují filmové novinky, čtou klasickou literaturu a také rádi cestují. Všichni zvažují, jestli chtějí v České republice zůstat žít, někteří jsou si již teď jisti, že ano, ale zároveň přiznávají, že jim chybí jejich rodiče. Domů do Ruska jezdí přibližně dvakrát ročně – v létě a na Silvestra, většinou vlakem do Moskvy a odtud dalšími směry, ale cestují i letadlem. Některým studentům trvá cesta často i více než 56 hodin a musejí i několikrát přestupovat.

Teď už ale následují autentické odpovědi našich ruských studentů:

Ptali jsme se studentů Arina, 3. roč., Man, Kamyshlov Evgenia, 2. roč., MaO, Orenburg Valérie, 3. roč., Man, Kyjev Viktoriya, 3. roč., Fin, Voskresensk Anastasia, 3. roč., MaO, Kostroma Margarita, 3. roč., EkP, Uralsk Vjačeslav, 2. roč., AI, Krasnoturjinsk Dzmytrij, 3. roč., EkP, Brest Proč jste se rozhodli studovat v České republice? Arina: Většina mladých lidí z Kamyshlovu po maturitě odjíždí do 140 km vzdáleného Jekatěrinburgu. Nebyla jsem výjimkou a poslední rok před maturitou jsem každý víkend jezdila do Jekatěrinburgu na univerzitní abiturientský kurs. V květnu, když už jsem dělala přijímačky, táta potkal kamaráda, kterého 20 let neviděl. Po rozhovoru s ním zjistil, že jeho dcera po maturitě jede studovat do České republiky a kdyby naše rodina měla zájem, můžu jet i já. Tato nabídka tátu docela zaujala, zjistili jsme všechny výhody, které studium v Evropě nabízí a po zvážení všech „pro“ i „proti“ bylo rozhodnuto, že pojedu studovat do České republiky. Dzmytrij: V Evropě jsem se rozhodl studovat, protože evropské vzdělání je podle mého názoru dost kvalitní a ČR jsem si vybral kvůli bezplatnému vzdělání, podobnosti češtiny a ruštiny a dobré ekonomické situaci. Valérie: Celá moje rodina, včetně mne a bratra, jsme se rozhodli odstěhovat do ČR, protože následky černobylské katastrofy měly na nás, jako děti, velký dopad.

Jelikož byl otec voják a v Československu sloužil, tak nebylo co řešit. Jazyk byl podobný a místní zvyky už znali rodiče z dřívějška. Viktoriya: Jedna známá studuje na soukromé univerzitě a řekla mi, že je tady skvělé studovat a není tu tak draho jako v Moskvě. Tak jsem se rozhodla zkusit to. Anastasia: Už dávno jsem snila o studiu v zahraničí. Nejprve jsem chtěla studovat v Německu, ale mezi ruským a německým vzdělávacím systémem jsou velké rozdíly (musela bych v Rusku studovat asi dva roky na nějaké univerzitě), takže to nebylo možné. V Česku je to jinak, takže jsem mohla začít hned po maturitě. Vjačeslav: Moji rodiče chtěli, abych studoval v zahraničí, konkrétně v České republice, protože moji přátelé tady (a konkrétně na VŠB – TUO) studují ve třetím ročníku. Jaké jsou hlavní rozdíly mezi životem v Rusku a v ČR? Arina: V první řadě bych chtěla opravit všeobecné mínění, že v Rusku je na každém kroku mafie a že Rusové pořád pijí vodku. Není to pravda. Ano, jsou tam alkoholici, rovněž jako v každé zemi a existuje i mafie, ale je tam spousta dobrých lidí a dá se tam normálně žít. V Rusku je mnohem nižší průměrný starobní důchod (2460 Kč), v roce 2008 byla průměrná měsíční mzda 9642 Kč a minimální mzda byla v roce 2009 stanovena na 2591 Kč. Rusové velice rádi chodí na návštěvy domů a Češi se většinou potkávají v kavárnách nebo restauracích. Liší se i čas, do kterého je slušné volat. V Rusku je to do jedenácti večer a v Česku tak do osmi. Evgenia: Rozdílů je hodně, ale to se většinou týká kulturních zvyků nebo organizační struktury. Například v Rusku obvykle ukončíme střední školu ve věku 16-17 let. Ale líbí se mi vzdělávací systém v Česku, je mnohem snadnější a efektivnější.


13


Pro Rusy není čeština tak těžká jako pro studenty z jiných zemí, protože oba jazyky patří do západoslovanské skupiny jazyků. Valérie: Češi jsou, na rozdíl od Rusů, velmi klidný národ. Ruský člověk nedokáže stát, když svítí na semaforu zelená a někdo před ním zdržuje, prostě to objede po chodníku. Tím chci říci, že jsou více temperamentní. To má svoje plusy i mínusy. V Rusku se v noci bojíte vyjít na ulici, tady ten pocit nemáte. Není to extrémním násilím tam, ale je to něco ve vás. Víte, že to není tak klidné a bezpečné místo jako tady. Na ČR mi vadí občas maličkosti, jako je například situace, kdy chcete dotyčnému vyjádřit vděk, pozornost, náklonnost nebo prostě jen poděkovat. Ve chvíli, kdy mu přinesete květiny nebo bonboniéru, je to bráno jako úplatek a konec. Taková úzkoprsost mě zaráží a obtěžuje. Prostě Rusko – kdo neviděl neuvěří. Země, kde je naprosto možné vše. Od polárních nocí, po neutichající šum měst, babušek na pastvinách nebo neuvěřitelné moci obrovských firem. Anastasia: Pro mě je největším rozdílem teplá zima a nedostatek sněhu. Nemám ráda mráz, ale sníh je symbolem Vánoc a Silvestru, takže bez něho není o svátcích ta správná nálada. Jak byste zhodnotil Čechy jako národ (kladné i záporné vlastnosti)? Arina: V první řadě bych řekla, že jste docela uzavření k cizincům. S kamarádkami jsme zjistily, že Češi mají rádi Čechy a na cizincích jim moc nezaleží. Ale jako všude jsou jisté výjimky – mám českého přítele. Jako národ jsou Češi dobří a zdvořilí, to považuji za nejvíce kladnou vlastnost. Rádi si promluví i s úplně neznámými lidmi a vždycky vše vysvětlí, když se na něco zeptáte. Valérie: Jelikož zde žiji 17 let, měla jsem možnost vypozorovat pár vlastností, které jsou mi více či méně příjemné. Například jako záporné vlastnosti volím závist a pomluvy. Člověk si nemůže koupit například

10 14

nový automobil, aniž by byl obviněn, že si na něj nakradl. Ale že ten člověk například pracoval o několik směn měsíčně navíc, nikdo nevidí a vidět nechce. Také zde panuje mírná xenofobie vůči jiným národům a to bez ověřených informací a zdrojů. Lidé se lehce nechají ovlivnit televizí a řečmi jiných. Škoda. Co naopak hodnotím velmi kladně, jsou ochotní a obětaví lidé, kteří zde žijí. Přátelskost, která zde panuje, není k vidění jen tak někde ve světě. Lidé v obchodě nejsou hned agresivní, pokud nedostanou správně nakrájený sýr, který chtěli. Nejsou choleričtí. Své děti vychovávají v klidu a míru. Učí je dobrým věcem. Otcové rodiny nejen vydělávají peníze, ale mnohdy intenzivně pomáhají s chodem domácnosti. Viktoriya: Češi jsou docela klidní lidé, líbí se mi, že hodně sportují. Snaží se založit si rodinu jen tehdy, když budou mít nějakou kariéru a jistotu. Těžko říct, co se mi nelíbí, vychází to vždy z nějaké určité situace. Anastasia: Čeští lidé mají úplně jinou mentalitu. Tyto rozdíly nejsou kladné nebo záporné, jsou to prostě rozdíly. Hlavní rozdíl je v tom, že Češi mají problém komunikovat s cizinci. Je to možná proto, že ČR je státem s malým počtem cizinců a lidé prostě nejsou na to zvyklí. Jak jste se po příjezdu do ČR vyrovnali s češtinou? Arina: Čeština mi dělala problémy asi jenom v prvních 2-3 měsících. Přijela jsem v srpnu 2006 a dva týdny jsem navštěvovala kurz na Vysoké škole podnikání a poté dva týdny na Ekonomické fakultě. Takže po měsíčním kurzu jsem nastoupila do 1. ročníku a nezbývalo mi nic jiného, jenom se kamarádit se slovníkem, protože v té době jsem neměla počítač. Bylo to docela drsné a nejvíc si pamatuji, jak jsem vyhledávala asi 10 min. slovo „jsem“ v různých slovnících. Ale asi nejvíc musím poděko-


vat svému příteli, který mě naučil pořádně mluvit česky. Evgenia: Běžná komunikace je vždy snadnější než ústní zkouška, ale žádný vážný problém s jazykem jsem nikdy neměla. Určitě příprava ke zkoušce v cizím jazyce trvá mnohem déle, ale dá se to zvládnout. Avšak ten strach z konverzace na cvičeních mě pořad ještě trápí. Viktoriya: Kromě kurzů češtiny po příjezdu do ČR jsem četla noviny, poslouchala rádio, koukala na televizi a snažila jsem se co nejvíc mluvit s Čechy. Teď většinou rozumím všemu. Samozřejmě, mám ruský přízvuk a dělám nějaké chyby, ale mám dobré kamarádky, které mě opravují. Anastasia: Češtinu jsem se začala učit 2 měsíce před příjezdem do ČR. Toto úsilí ale nemělo žádnou váhu. V Ostravě jsem pak před začátkem školního roku navštěvovala kurz češtiny asi 2 měsíce. Kromě toho jsme všichni ruští studenti měli povinný předmět Ekonomická čeština, který mi opravdu velmi pomohl. Teď nemám s běžnou komunikací žádné problémy. Margarita: Pro Rusy není čeština tak těžká jako pro studenty z jiných zemí, protože oba jazyky patří do západoslovanské skupiny jazyků. Je zajímavé, že se v češtině setkáváme se slovy, které jsme dřív viděli v učebnicích historie. To jsou taková slova jako třeba úrok, daně, a mají skoro ten samý smysl. Existují ale slova, který mají jiný smysl. Například „krásný“ [krasnyj] znamená červený, „život“ znamená břicho. Ale některá slova mají i opačný smysl. Například „čerstvý“ u nás znamená okoralý, zatvrdlý (např. chléb). Jak se vám líbí studium na Ekonomické fakultě VŠB - TUO? Evgenia: Moc se mně na VŠB - TUO líbí, zejména přístup k výuce je velice demokratický. Student má hodně svobody, jako


Orientační ceny Zboží

Rusko (RUB)

Přepočet RUB na CZK*

ČR (CZK)

Chléb 500g

25,90

Mléko 1,5 % tuku, 1litr

39,90

24,10

9,90

Máslo 250g

81,90

49,40

19,90

Těstoviny 500g

49,90

30,10

6,90

Nescafé Gold 100g

15,60

19,90

185,90

112,20

139,90

Čokoláda Milka 100g

45,90

27,70

24,90

Cukr krystal 1 kg

52,90

31,90

25,90

Kuřecí prsa 1 kg

173,90

104,90

149,00

Pivo 0,5 l láhev**

23,90

14,40

10,50

* kurz ČNB ze dne 6.2.2009 (100 RUB/60,37CZK) ** Baltika (RUS) a Gambrinus (CZ)

Malý česko – ruský slovníček Česky

Rusky

Výslovnost

Dobrý den!

добрый день

Dobryj děň

Jak se máte?

как у Вас дела?

Kak u vas děla?

Děkuji

спасибо

Spasibo

Prosím

пожалуйста

Pažalsta

Nashledanou

до свидания

Do svidanija

Ekonomická fakulta

экономический факультет

Ekonomičeskij fakultět

Studium

обучение

obučeniě

Přednáška

лекция

Lekcija

Cvičení

практическое занятие

praktičeskoe zanjatiě

například výběr volitelných předmětů, přihlášení se na vhodný termín zkoušky, nepovinná účast na přednáškách a některých cvičeních. Při studiu mně nejvíc pomáhá internet. Viktoriya: Líbí se mi na naší fakultě asi proto, že jsem si vybrala správný obor – Finance a v tom mi pomohly zase kamarádky. Ještě před tím, než jsem začala studovat v ČR, pracovala jsem v Moskvě v bance, kde jsem už měla vystudovanou vyšší odbornou školu se zaměřením na ekonomii. Takže nějaké základy jsem už měla. Dzmytrij: Moji spolužáci, se kterými se bavím, mi vždycky pomáhají, když potřebuji pomoc. A když potřebují oni, například doučit ruštinu, pomůžu zase já jim. Při zkouškách nám většina pedagogů dává trochu více času na přípravu. Valérie: Na fakultě se mi líbí, všechno má své mouchy, ale vcelku jsem spokojená. Při studiu mi leckdy pomáhá zdravý rozum, železné nervy, vytrvalost a přátelé. Anastasia: Studium se mi líbí, mám s čím srovnávat, studovala jsem ještě jeden ročník v Rusku. Je tady akademická svoboda, můžu hodně studovat sama doma. Moc se

mi líbí můj obor. Je to fakt to, co jsem chtěla původně studovat. Margarita: Se studiem jsem celkem spokojená. Nejvíc mi při studiu asi pomáhá úsilí a trpělivost. Tady bych řekla přísloví, které taky používáme i v ruštině: Trpělivost přináší růže. Pociťujete nějaké rozdíly v chování spolužáků a pedagogů k vám jako cizincům? Viktoriya: Mám spoustu spolužáků, se kterými se bavím a nemyslím si, že by jim vadilo, že nejsem Češka. Co se týče učitelů, tak si myslím, že mě berou stejně jako ostatní studenty. Určitě se mě občas zeptají, odkud jsem a jak dlouho jsem v ČR. Když na zkoušce občas zapomenu nějaké to slovíčko, tak někteří pomáhají. Anastasia: Je to moc složitá otázka. Vůbec nemám pocit, že pedagogové mají ke mně

Použité zdroje http://www.vuppraha.cz http://www.mzv.eu http://www.zemepis.net http://www.businessinfo.cz

odlišný přístup. Ale spolužáci, hm. Opravdu chápu, proč raději komunikují s Čechy, není to tak náročné a nemají strach, že já něco nepochopím nebo oni něčemu neporozumí. Margarita: Někteří pedagogové projevují zájem, ptají se, proč studuji tady, co plánuji dál, jestli se mi tady líbí. Někdo se snaží vzpomenout si něco z ruštiny a povídá, kde a kdy byl(a) v Kazachstánu, Rusku nebo na Ukrajině. Co se týká studentů, asi se bojí, že nerozumím a nemluvím česky. Arina: Musím poděkovat všem pedagogům, protože skoro vždycky mi dovolují dělat zkoušky ústně. Pro mě jsou mnohem snadnější než písemné. Rovněž mi pomáhají i konzultace a možnost skládat zkoušku třikrát. O spolužácích bych řekla, že mi vždycky pomohli, když jsem potřebovala něco vysvětlit. Jenom mě mrzí, že někteří z nich mě za ty tři roky doposud ani nepozdraví a to nemluvím o úsměvu. Hodně jsem byla překvapená, když jsem se dozvěděla, že někteří čeští spolužáci s námi v 1. ročníku nemluvili, protože si mysleli, že jim nebudeme rozumět (což byl velký omyl). Vjačeslav: Učitelé pochopili, že jsme studenti ze zahraničí a snaží se najít nějaký přístup k nám, abychom se stali specialisty v oboru, který studujeme. Valérie: Občas se někdo z pedagogů zarazí při otevření indexu a zjištění mého místa narození, občas uslyším i nějakou tu poznámku. Mám výhodu, že pokud ten profesor nezjistí mou národnost z indexu, tak z mé řeči to nemá šanci poznat. A jelikož jsem se i provdala, tak ani mé příjmení není nikterak nápadné. Děkujeme za vstřícné odpovědi. http://www.ruskodnes.cz https://www.cia.gov http://www.russia-travel.com http://www.lonelyplanet.com http://www.roughguides.com


15

Předsednictví České republiky v Radě

V centru zájmu Tereza Baroňová, Aleš Lokaj

Úderem první novoroční minuty letošního roku se Česká

válečném konfliktu v pásmu Gazy. Zda obstojíme v tomto

republika stala na půl roku hlavou Rady Evropské unie.

bezesporu nejnáročnějším úkolu vyplývajícím z členství

Pomyslnou předsednickou štafetu převzala od Francie,

v EU, ukáže až čas.

v době ekonomické krize, plynové absence a pokračujícím

Předsednictví představuje funkci spjatou s řízením Rady Evropské unie. Předsedající stát neřeší jen běžné úkoly, ale reaguje i na aktuální dění ve světě. Ve výkonu se střídají jednotlivé členské státy v šestiměsíčním intervalu, vždy leden – červen a červenec – prosinec, tzn. že během kalendářního roku se v čele Rady EU vystřídají dva členské státy EU. Funkce předsednictví je založena na principu nestrannosti, který zaručuje, že předsednictví nebude vykonáváno jen ku prospěchu předsedajícího státu, ale celé Unie a principu rotační rovnosti. Úkolem předsedající země je koordinovat a organizačně připravit všechna jednání Rady EU a pracovních skupin, zastupovat EU uvnitř i mimo ni. K nejnáročnějším úkolům patří jednoznačně dosahování všeobecně přijatelných kompromisů mezi členskými státy při jednání. Na začátku funkčního období předkládá každý předsedající stát Radě EU a Evropskému parlamentu program, který odpovídá aktuálním potřebám Rady EU, který se drží dlouhodobých plánů a koresponduje s programem „tria“. Trio představují tři po sobě následující předsednictví (Francie – Česká republika – Švédsko), která sestavují společné priority k dosažení efektivnosti při tvorbě a realizaci dlouhodobých plánů. Předsedající stát má rovněž možnost během svého působení v čele Rady EU prosazovat své národní zájmy a podílet se na budoucím směřování EU. Problémy spojené s aktuálním děním nejen v EU provází každé předsednictví a záleží jen na připravenosti, koordinaci a schopnosti improvizace každé země, jak s danou situaci naloží. Úspěšným výkonem předsednictví proka-

10 16

zuje stát svou důvěryhodnost, schopnost být důležitým partnerem a hráčem na mezinárodním poli. Cílem každého předsednictví je bezesporu zanechat pozitivní ohlas na svůj výkon nebo alespoň nevyvolat ohlas negativní. Malé státy ve funkci předsednictví Malé členské státy předsedající Radě EU se bez rozdílu ekonomické vyspělosti a délky členství všeobecně považují za kvalitní partnery zprostředkovávající kompromisní řešení jednání. Velké státy při prosazování svých národních zájmů zaujímají tvrdošíjné postavení, malý stát se však raději snaží nalézt společné východisko zakládající se na ústupcích z obou stran. K řešení problémů využívají rozsáhlého dialogu a spolupráci mezi členskými státy. Také v jednání s třetími stranami (nečlenské státy a mezinárodní organizace) projevují nestrannost a jsou prokazatelně zdatní vyjednávači. Malé státy si obvykle k řešení vybírají oblasti, které jsou realizovatelné a jejichž cíle nejsou vzdušnými zámky a zajistí pozdější pozitivní pohled na předsednictví. Ohlédnutí za historií předsednictví Funkce předsednictví je úzce spjata s minulostí Rady EU (dříve označována jako Rada ministrů nebo jen Rada), která je jedna z nejvýznamnějších institucí v celé Unii. Společně s Evropským parlamentem a Komisí vytváří institucionální trojúhelník Evropské unie. První zmínky o institutu předsednictví jsou zakotveny ve Smlouvě o ESUO a EUROATOM. Šestiměsíční období pro výkon funkce předsednictví zůstalo po celá léta stejné, změnil se jen způsob určování pořadí.


Předsednictví ČR EU

O pořadí předsedajících zemí rozhodovala Rada jednomyslně a státy se střídaly dle abecedního pořádku. Výrazné posílení funkce předsednictví nastalo v 60. a 70. letech. Od roku 1974 se předsedající stát stal i mluvčím s nečlenskými státy, iniciátorem setkání představitelů vlád a hlav států, vyjednávačem a reprezentantem. Přijetím Slavnostní deklarace o Evropské unii (1993) dostaly předsednické státy úkol sestavit vlastní program a po skončení mandátu jej vyhodnotit. Kromě změn týkajících se posílení funkce se změnil i způsob volby pořadí předsedajících zemí. Členské státy se v současnosti střídají na základě Rozhodnutí Rady EU ze dne 1. ledna 2007 o pořadí pro výkon předsednictví Rady, které určilo pořadí na základě rotačního principu. Další změny nastanou, a to nejen v instituci předsednictví, přijetím Lisabonské smlouvy. Základní funkce předsednictví podle J. Tallberga a O. Elgstrőma Administrace a řízení práce Rady EU Vytyčení politických priorit Vyjednávání Reprezentace Rady EU Existuje ještě pátá funkce, ale k její povaze není příliš často uváděna jako jedna z funkcí vyplývajících z předsednictví, propagátora předsedající země. V tomto případě nejsou hájeny v popředí unijní zájmy, nýbrž národní. Předsednictví Česka Česká republika se jako druhý stát z přistupující desítky v roce 2004 (po Slovin-

sku) postavila do čela Rady EU v koordinaci tria Francie – Česko – Švédsko. Společnými prioritami programu je především naplňování vytyčených cílů v oblasti energetiky, energetické bezpečnosti a klima. Všechny společné priority jsou podrobně popsány v 18 měsíčním programu francouzského, českého a švédského předsednictví. Dokument obsahuje dvě hlavní části: strategický rámec zabývající se dlouhodobými cíli a program činností, které budou projednávány, např. plnění lisabonského programu Společenství, problematika paktu o stabilitě a růstu, rozpočet, problematika vnitřního trhu atd. Pro výkon předsednictví byl zřízen post místopředsedy vlády pro evropské záležitosti v čele s Alexandrem Vondrou. Na vytváření českých priorit se podílel Útvar místopředsedy vlády pro evropské záležitosti (MVEZ), jednotlivá ministerstva, orgány státní správy a Stálé zastoupení ČR v EU. Návrh programové části byl nejprve vydán v otevřeném dokumentu „Východiska k prioritám předsednictví České republiky v Radě Evropské unie v prvním pololetí 2009“, jehož cílem bylo vyvolat diskuzi o tématech, která by se měla stát prioritami českého předsednictví. Formulováním priorit se stát zavazuje ubírat se jejich směrem, je otázkou, do jaké míry se je podaří naplnit, ovlivnit budoucí postavení a jméno celého státu. Původní návrh obsahoval pět prioritních oblastí, ale vlivem ztížené situace na začátku funkčního období jej vláda zredukovala na tzv. „3 E“ – Ekonomika, energetika a Evropa ve světě. V ekonomické oblasti se chce zaměřit v první řadě na nalezení optimálního řešení nastalé ekonomické krize, posilovat

důvěru podnikatelů (zejména v malém a středním podnikání), zvyšovat konkurenceschopnost a zahájit diskuzi o revizi rozpočtového rámce – největší reformu čeká Společná zemědělská politika, na kterou se vynakládá nejvíce z unijních prostředků. Druhé „E“ symbolizuje energetiku jako hledání nových cest. Cílem je dosáhnout nezávislosti na dodávkách energií z Ruska. Řešením tohoto problému by mohl být plynovod Nabucco, tzv. kaspický plyn, který by měl umožnit přepravu plynu ze zemí jako je Ázerbájdžán, Turkmenistán či Írán. Jeho spuštění je však ekonomicky velmi nákladné a proveditelně náročné (plynovod má mít délku cca. 3 400 km). V této oblasti by se české předsednictví také rádo věnovalo bezpečnosti v energetickém průmyslu a možnostem diverzifikace zdrojů. K dosažení těchto cílů je také důležité, aby Unie v otázkách energetiky vystupovala jednotně.

Za posledním „E“ priorit českého předsednictví se ukrývá Evropa a svět. Dlouhodobým cílem je podporovat zvýšení vlivu Evropské unie ve světě, spolupracovat


17


v oblastech bezpečnosti a ekonomiky, prohlubovat evropskou politiku sousedství a neposlední řadě také ukázat otevřenost evropského trhu a možnosti dalšího rozšiřování. České předsednictví během svého působení čekají volby do Evropského parlamentu a taky končí mandát Komise, což samotnou délku předsednictví krátí na pět měsíců. Mottem českého předsednictví se stala „Evropa bez bariér“. Okolní svět (ale i některé členské země) totiž vnímají Evropskou unii často jako uzavřené, špatně propustné prostředí, a proto je třeba postupně odstraňovat překážky v oblasti vnitřního trhu (volný pohyb osob, zboží, služeb a kapitálu). Synonymem motta může být i sousloví „sladíme Evropu“, které vzniklo ve spojení s informační kampaní, ve které hrála ústřední roli kostka cukru společně s významnými osobnostmi České republiky, mezi které patřili: architektka Eva Jiřičná, primabalerína Daria Klimentová, vědec Antonín Holý, dirigent Libor Pešek, modelka Tereza Maxová, hokejista Jaromír Jágr a fotbalový brankář Petr Čech. Pokud jste spot neviděli, je možné jej shlédnout na oficiálních stránkách předsednictví (www.eu2009.cz). Během českého předsednictví proběhne celkem 14 neformálních setkání v různých regionech České republiky. Tato setkání jsou bezesporu prestižními záležitostmi a mohou napomoci zviditelnění regionu nejen v rámci České republiky, ale i v rámci EU. Většina setkání však bude probíhat v Praze, jedno setkání se uskutečnilo v Luhačovicích, další pak v Hluboké nad Vltavou, v Mariánských Lázních, Litoměřicích a v Brně. Trochu se z plánů míst konání vytratila Severní Morava (respektive Olomoucký a Moravskoslezský kraj). Možná nejsme schopni uskutečnit setkání na tak vysoké úrovni nebo nemáme dostatečně reprezentativní prostory, abychom mohli přivítat evropskou elitu. Ať už je to jakkoliv, rozhodně je to škoda pro tyto kraje a také pro místní podnikatele, kteří se mohli podílet na přípravě setkání větších rozměrů.

10 18

Součástí českého předsednictví je i řada doprovodných akcí. Významnější kulturní akce se budou konat především v Praze a Bruselu, ale i v některých dalších městech České republiky. Festival dokumentárních filmů Jeden svět bude dokonce promítán i v hlavním městě Spojených států amerických, Washingtonu. Jedna z výstav, která by se mohla uskutečnit i v Ostravě, bude „Cirkus totality“. Více podrobností opět na oficiálních stránkách českého předsednictví.

LOGO Logo představuje vizuální styl prezentace předsednictví, odráží motto „Evropa bez bariér“ a koresponduje s heslem EU „Jednota v rozmanitosti“. Logo bylo vybráno z více než 400 návrhů ve dvou kolech výběrového řízení. Do soutěže se mohl přihlásit kdokoliv, jedinou podmínkou bylo, aby logo působilo kreativně, originálně a srozumitelně. Odborná porota nakonec vybrala návrh Tomáše Pakosty z Litomyšle, který zobrazuje barevné kódy zemí EU v grafickém sledu. Nápaditá mozaika barev působí hravě a moderně.

400

Návrhů na logo předsednictví

1,9 mld. Kč

Náklady na přípravu, realizaci a vyhodnocení předsednictví

365

Dočasně přijatých zaměstnanců na posilu státní správy

14

Neformálních setkání

2

Setkání Evropské rady

2335

Plánový počet schůzek pracovních skupin během našeho předsednictví



« vítězné logo Tomáše Pakosty

Ukázky dalších logotypů

ENTROPA Díky jedinečnosti vyobrazení členských zemí EU zná její podobu celý unijní národ. Řadu lidí pobavila, většinu však pobouřila. Je to snad tím, že Evropané nemají smysl pro humor nebo si nedokáží udělat srandu sami ze sebe, anebo to byla příliš velká švejkovina? Autorem díla, které zdobí průčelí budovy Justus Lipsius v Bruselu, je český umělec David Černý spolu se třemi asistenty. Entropa zobrazuje jednotlivé členské státy v netradičním pojetí, které přestavují stereotypy typické pro jednotlivé země jako bariéry v dalším rozvoji, např. Česko zobrazuje zlatě lemovaný display s kontroverzními výroky prezidenta Václava Klause, Rumunsko připomíná strašidelný lunapark a Bulharsko je vyobrazeno jako turecký záchod. Některé části díla jsou pohyblivé a multimediální. Rám o rozměrech 16,4 x 16,5 metrů váží 6 tun, samotné země pak další 2 tuny. Černý zhotovil dílo na základě pověření vlády ČR bez předešlého výběrového řízení a dle jeho slov Entropa „paroduje sociálně aktivistické umění, které balancuje na hranici rádoby kontroverzních útoků na národní charaktery a neutrální výzdoby oficiálních prostor“. Umělec je svými provokativními plastikami znám po celém světě, nejznámější díla jsou trabant na kolech, růžový tank IS-2 č. 23 a plastika koně zavěšeného vzhůru nohama, na jehož břiše sedí Svatý Václav. Černý by možná vyobrazení zemí ustál, nohy si však podrazil sám tvrzením, že při tvorbě díla spolupracoval s výtvarníky z ostatních členských zemí, což byla lež. I přes nekonvenčnost díla výtvarník neporušil smlouvu o zhotovení. Vláda mu za projektovou dokumentaci přislíbila 1,9 mil. Kč, za půlroční pronájem další 1,2 mil. Kč a na realizaci projektu získal od soukromého sponzora 10 mil. Kč. Autor peníze nakonec vrátil a za dílo dostal symbolickou 1 Kč. Někteří ze zaměstnanců Rady označují Entropu za nápaditý a zábavný projekt, který upoutá pozornost rozhodně více než Fran-

couzi instalovaný balón v jejich národních barvách. Zajímavé odkazy: Mnohem více podrobných informací o českém předsednictví, logu, entropě, programu předsednictví, jakožto i uskutečněných a plánovaných akcí najdete na oficiálních stránkách českého předsednictví: www.eu2009.cz. Další informace pak můžete také najít na portálu vlády České republiky, jednotlivých ministerstev či na stránkách www.euroskop.cz. Trochu jiný pohled očima francouzského prezidenta Nicolase Sárközy na české předsednictví nabízí portál www.youtube.com. Po zadání jména francouzského prezidenta se Vám zobrazí několik desítek různých videí, mj. Gumový Sárközy o předsednictví…


19

Entropa

Verdikt

3

ANO NE

6

Myslíte si, že Entropa může zvýšit prestiž českého předsednictví?

Jan Zahradil poslanec Evropského parlamentu v Bruselu, člen ODS NE Nemyslím, že Entropa zvedne naši prestiž, ale rozhodně zvedne - a již zvedla - veřejnou povědomost o tom, že nějaké české předsednictví EU vůbec existuje. A to není vůbec špatně. Ať se nám to líbí nebo ne, v dnešní mediální době je i kontroverzní reklama reklamou a tato záležitost byla široce zmiňována v evropských i světových médiích. Reakce, které na Entropu dostávám já sám, jsou z 90 procent kladné - přicházejí samozřejmě především od mladých lidí. Osobně se mi na tom nelíbí především „podfuk“ pana Černého, který celou instalaci vytvořil sám se spolupracovníky a vydával ji za dílo 27 výtvarníků ze všech členských zemí EU. Pokud by se podařilo dodržet tento původní záměr – tedy, že si z každé země dělá legraci ten výtvarník, který z ní sám pochází - bylo by to téměř bezchybné. I tak bych se ale stavěl proti všem pokusům tuto instalaci odstranit. Karel Skokan vedoucí katedry evropské integrace EkF VŠB - TU Ostrava NE Recese, která uráží jiné národy a je spojená s podvodným jednáním, je spíše naší národní ostudou. Ale nedivme se, jsme v Česku roku 2009. Boris Navrátil odborný asistent katedry evropské integrace EkF VŠB - TU Ostrava ANO i NE ANO - u mladší generace a lidí, kteří si rádi hrají i ve vyšším věku. NE - u těch, kteří berou život vážněji, než je nutno. Entropa spíš podnítila zvědavost, prestiž tím asi nevzrostla, ale ani zásadně neutrpěla. Osobně si myslím, že vlastní myšlenka je dobrá, realizace už pokulhává. Autor měl být důslednější (zřejmě nestíhal) - některá vyobrazení postrádají vtip (a mohou i zbytečně urážet - mj. těm Bulharům se nedivím), jiná jsou vydařená. Ani ten přiložený katalog (o Entropě) není na jedničku.

10 20

Magdalena Kubečková odborná asistentka katedry evropské integrace EkF VŠB - TU Ostrava, v současné době pracovník Stálého zastoupení ČR při EU, Brusel, attaché pro vnitřní trh, ochranu spotřebitele a better regulation NE Nebudu dílo Davida Černého ani chválit, ani hanět, jak byste zřejmě očekávali. Chtěla bych spíše poukázat na fakt, že prestiž předsednictví by se měla odvíjet podle celkového zvládnutí předsednických povinností. Podle toho, zda jsme reagovali na aktuální otázky, jakými byla například plynová krize či hospodářská recese. Podle toho, zda jsme zvládli všechna pracovní jednání, včetně vrcholných, a to jak obsahově, tak organizačně. Entropa je jen malým kamínkem mozaiky. A pokud se chcete ptát na názor těch, kteří budovu Rady pravidelně navštěvují, myslím, že příznačná je reakce jednoho zaměstnance Generálního sekretariátu Rady: nyní se v jindy prázdném atriu Rady vytvářejí hloučky diskutujících. Rozhodně jsme vzbudili zájem. A moje osobní douška: Evropa diskutuje v rámci českého předsednictví podstatnější věci. Ze statistiky vyplývá, že o českém předsednictví bylo během ledna 2488 zmínek v zahraničním, anglicky psaném tisku. Pouze 94 z celkového počtu zmínek o CZ PRESS se týkalo kauzy Entropa. Bohumír Zlý docent katedry evropské integrace EkF VŠB - TU Ostrava ANO i NE Nemohu odpovědět na otázku jen „ano“, nebo „ne“, protože věc se mi jeví jako složitější. Ponechávám stranou problém uměleckého či „uměleckého“ profilu autora, stejně tak jeho profilu morálního (to v případě autora Entropy). Domnívám se, že každý umělec má právo prezentovat své postoje a umělecké názory na veřejnosti zcela podle svého uvážení, musí mít právo o nich rozhodovat zcela sám. Ta posoudí dílo tím, že jej přijme, nebo ne, ať je „krotké“, nebo provokativní až šokující. Poslední myšlen-


ka neplatí v případě Entropy. Zde je tomu jinak, dílo mělo prezentovat postoj Česka (vlády, veřejnosti atp.), ne daného výtvarníka (!) k národům Evropské unie, s nimiž na integrační úrovni mnohdy složitě a obtížně navazujeme styky či je prohlubujeme (nebo bychom je navazovat a prohlubovat měli). To samozřejmě připouští i prezentaci díla provokujícího, kontroverzního (umělecky a třeba i politicky), nikoliv však útočně urážlivého vůči národům, se kterými chceme (chceme?) vytvořit „Jednotnou Evropu v její rozmanitosti“. Tedy zcela zřejmě ne turecké záchody Bulharska, maďarské trikolory Slovenska, haknkrajc Německa, chlapečci Litvy čurající na sousední stát, vymyšlené a prezentované Čechem (ale v tomto případě i Českem). Není proto v tomto konkrétním případě důležité, jestli se to „líbí“ (většině, menšině či všem) návštěvníkům, to může být kritériem jen pro autora samého. Radomír Kaňa odborný asistent katedry evropské integrace EkF VŠB - TU Ostrava ANO i NE Dovolil bych si použít slova jednoho nejmenovaného politika: “Tohle je nesprávně položená otázka“. Toto provokativní umělecké dílo přináší do prostředí vstupní haly Justus Lipsius něco nového – snad poprvé láká opravdu spoustu úředníků i běžných návštěvníků nejen k prohlídce, ale i k diskuzi: „Co to ti Češi zase vymysleli…“. Zcela jistě se tak o Česku mluví (podle zpráv mých kolegů z Bruselu poměrně hodně a ohledně Entropy i veskrze pozitivně) a to bylo účelem. Chápu, že mnohé názory ohledně zvýšení prestiže mohou vyznít v tomto smyslu spíše negativně, já se domnívám, že nám to neublíží. Spíše mě mrzí fakt, že pan Černý jako svobodný umělec podlehl některým tlakům. Nemyslím tím bulharské protesty, ale poměrně rychlé „rozostření“ původní podoby Dánska, která by mohla vyvolat reakce muslimské komunity. A pak to, že lhal o účasti řady evropských umělců při tvorbě díla.

Tržiště

Studentská komora v novém Možná jste zaregistrovali, že studentská komora akademického senátu EkF změnila vizuální styl a získala nové nástěnky, takže do budoucna může lépe komunikovat se studenty. V případě jakýchkoliv dotazů, návrhů a připomínek je možné kontaktovat zástupce v kanceláři A 218 vždy v úterý od 12:00 do 17:00 nebo telefonicky na lince 2400 nebo na mailu: [email protected]. Heslo studentské komory zní: Bezpečně studiem …

Zvyšujeme ekonomickou gramotnost Ekonomická fakulta VŠB - TU Ostrava ve spolupráci s partnery ZŠ A. Kučery v Ostravě-Hrabůvce, ZŠ Františka Formana v Ostravě-Dubině a ZŠ Chrjukinova v Ostravě-Zábřehu bude zvyšovat ekonomickou gramotnost žáků na základních a středních školách prostřednictvím realizace bezplatných metodických kurzů pro pedagogy. Projekt s názvem „Zvyšování ekonomické gramotnosti žáků ZŠ a SŠ v Moravskoslezském kraji a jejich budoucí konkurenceschopnosti na trhu práce prostřednictvím tvorby výukových materiálů a znalostního portálu“ je realizován v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Projekt bude realizován v rozmezí let 2009 až 2011. Více informací na www.ekonomicka-gramotnost.cz.

JAZYKOVÁ JAZYKO OVÁ Š ŠKOLA KO O LA HELLO O

Již posedmnácté pořádá mezinárodní studentská organizace AIESEC ve dnech 4. - 5. března 2009 v Praze v Hotelu Diplomat Prague veletrh pracovních příležitostí Career Days 2009. Je zaměřen především na studenty 3., 4. a 5. ročníků vysokých škol. Stejně jako v minulých letech je program Career Days rozdělen na tři bloky: Individuální setkání (zde má student možnost setkat se se zástupci jednotlivých firem), Prezentaci společností (student se může podívat na prezentaci jednotlivých firem) a Tréninky osobního rozvoje (umožňují studentům připravit se prakticky). Aby student mohl navštívit tyto bloky, musí se nejdříve zaregistrovat na webových stránkách www.careerdays.cz. Letošního ročníku Career Days se zúčastní 39 firem a 12 vysokých škol.

HELLO LANGUAGE SCHOOL

Career days S E PđE STE S A L H I Pđ N ET INTER aktivní tr e j te a a získ ýhody v

ŽUJEME NEZDRA vārnost! Díky za

JAZYKOVÉ OV VÉ KURZY AJ - NJ - ŠJ - IJ - FJ - RJ - ïJ Kurz Business English pđímo na Ekonomické fakultā Pđípravné kurzy k mezinárodním jazykovým certifikátęm Mezinárodní jazykové zkoušky z angliïtiny a nāmïiny

E Z AîÍN ÁM ORU! JIŽ V ÚNs e vïa s! Pđihla s te

www.hello.cz [email protected] ICQ: 249 284 704 599 442 182 777 143 556

Pomaturitní studium: stále možnost nastoupit!

... s námi á i máte át dobrý d bbrýý kurz! kur k ! PRÜFUNGSZENTRUM GOETHE-INSTITUT


21

Na cestách Tereza Baroňová, Lucie Sobková

Pohlednice z Belgie Gent očima ERASMUS studentů Ekonomická fakulta vysílá od roku 1999 studenty na půl-

známit na internetových stránkách http://www.ekf.vsb.cz/

roční (případně roční) stáž na partnerské univerzity do

oblasti/katedry/dekanat/zahranicni-styky/studenti/zku-

členských zemí EU v rámci projektu ERASMUS. Ročně

senosti/. V tomto čísle přinášíme pohled na další z velmi

vyjíždí na tyto pobyty kolem 60 studentů. S jejich zku-

frekventovaných destinací studentů – Belgii.

šenostmi a zážitky ze zahraničních pobytů se můžete se Belgie Za povrchností a škrobeností, která se na první pohled jeví, za belgickou velmocí se schovává malá země plná příjemných překvapení a kontrastů. Kdo by očekával, že Belgie bude nejen centrem mezinárodního dění, ale i pivním rájem?! Belgické království se dělí na tři části – Valonsko, Vlámsko a Brusel. Počet obyvatel je srovnatelný s Českou republikou, tj. přibližně 10 milionů. Velikost populace pak není jedinou věcí, která nás s Belgickým královstvím spojuje. Tou druhou je láska k pivu. Belgičané ve svých malých pivovarech produkují více než 500 druhů piva, od tmavých ležáků po nejznámější třešňové pivo Kriek. Kromě piva si pak rozhodně nenechte ujít ochutnávku tradičních belgických pralinek. Jsou jemné a lahodné, působí tvrdě, ale na jazyku se rozlijí a jejich neodolatelná chuť vás nutí brát si jednu za druhou a stále ochutnávat nové druhy. Hladové žaludky zasytí kornouty plné hranolků s omáčkami, o kterých se vám jenom zdá. Na náměstí Jordán v Bruselu si můžete vybrat z více jak dvaceti druhů těchto omáček. Gent Je těžké popsat atmosféru Gentu, jež byl mezi 10. a 15. stoletím jedním z nejdůležitějších evropských měst, dokonce větším než Londýn. Je to místo, do kterého se zamilujete, ale přitom vás nechá nohama na zemi. Je to nádherný kousek světa, který na vás dýchá určitou drsností a chladem, místo kde se snoubí srdečný přístup s chladným odstupem. Gent je historické, kulturní město protkané vodními kanály, bohaté na architekturu různých slohů, situované asi 30 minut cesty od Bruselu, Ant-

10 22

verp, Brugg, pobřeží, Francie a Holandska. Nelze si tedy představit příhodnější výchozí pozici pro cestování. Se svými 60 000 studenty je Gent studentským městem.

se tvářit, jako by vás neslyšela. V tom horším případě vám přistane na hlavě korbel vody. Náklonnost průvodců či hostinských si na druhou stranu snadno získáte tím, že prohodíte alespoň jedno slovíčko v jejich jazyce. Vaše snažení budou brát jako nefalšovaný zájem o místní kulturu. Základní slovníček Česky

Francouzsky

Goedendag

Ahoj

Salut

Hallo

Děkuji

Mersi

Dank u

Chtěl bych Jáimerais une pivo bière

“It is a marvellous city, the meeting place of four rivers, the Scheldt, the Lys, the Lieve and the Moere. A network of streaming water dividing the town in 26 islands. With its barges, its bridges and the reflection of the old facades in the water, Ghent is a kind of Venice of the North.“ Victor Hugo, 1840 Jazyk Úředním jazykem Belgie je nizozemština (Vlámsko), francouzština (Valonsko) a němčina. Většina obyvatel je bilingvní. Potíž může nastat v případě, že byste chtěli ve Flandrech (Vlámsko) mluvit francouzsky a ve Valonsku zase nizozemsky. V lepším případě by se vám mohlo stát, že na to obsluha nebude reagovat a bude


Vlámsky (nizozemsky)

Dobrý den Bonjour

Ik zou graag hebben een pils

Pokud jde o možnost studovat nizozemštinu, při výjezdu přes program Erasmus máte možnost využít EILC kurz. Faculty of Applied Business nebo Hogeschool Gent pak ještě nabízí intenzivní kurz nebo nizozemštinu můžete také studovat v rámci vašeho zvoleného studijního programu. Doprava Belgii od České republiky nedělí velká vzdálenost, můžete tak přicestovat letadlem, autobusem či autem. Nejrychlejší a nejpohodlnější variantou je letecká doprava. Let z Prahy do Bruselu trvá přibližně hodinu. Je možné však letět také z Vídně, Bratislavy či odjinud. Do Gentu je pak nejjednodušší se dostat vlakem. Vlaková stanice se nachází přímo v místě letiště. Autobusové spojení z České republiky do Gentu nabízí společnosti Eurolines a Student Agency. Cesta z Brna do Gentu pak trvá přibližně patnáct hodin.

Pohlednice z Belgie

Ubytování Co se týče ubytování, můžete bydlet buď na kolejích nebo v soukromé rezidenci. Obě dvě varianty mají své pro i proti. Koleje Mercator jsou prakticky hned vedle fakulty a také dobře situované jak od centra tak i od Overpoortstraat (místní verze Stodolní ulice). Pokoje jsou pro jednoho studenta. Společné jsou sociální zařízení a kuchyně, která se stává místem setkání s ostatními studenty. Přímo na kolejích se pak nachází i studentská restaurace a společenské místnosti. Soukromé rezidence jsou dražší a často vzdálené od fakulty a dalších strategických míst. Zde však vládne příjemnější, rodinná atmosféra a je zde kvalitnější zázemí. Se záležitostmi ohledně ubytování vám obvykle poradí váš koordinátor, ale v případě zájmu o koleje je třeba jednat rychle – kapacita je omezená a zájem velký. Studium Na Hogeschool Gent je studium zaměřeno spíše prakticky, převládají týmové práce na projektech, je vyžadována komunikace a aktivní přístup studenta. Výuka probíhá v anglickém jazyce. Vztah student-učitel

funguje spíše na bázi rovnocenných partnerů. Pedagogové jsou oslovování bez titulů a občas i křestními jmény. Dokonce zde není ve zvyku ani pozdravit, když vejdete do třídy. Zkoušky probíhají různou formou. V některých případech se vám může stát, že máte tři hodiny na vypracování asi patnáctistránkového sešitu s otázkami. Volný čas Gent samotný a vzdělávací instituce zde nabízí mnoho možností, hlavně pokud jde o sportovní a kulturní vyžití. Je však na vás, jak jich dokážete využít. Gent sám o sobě má svou atmosféru a objevování uliček a tajemných zákoutí, potulování se či běhání podél kanálů při západu slunce vás dokáže uchvátit. V Gentu naleznete plejádu muzeí, historických památek a neustále se zde konají nějaké kulturních akce od festivalů probíhajících po celém městě po divadelní představení a téměř každodenní jazzové koncerty. Máte možnost využívat sportoviště Hogeschool Gent, organizace Sovereg nabízí řadu sportovních aktivit a

rovněž Univerzita Gent má v nabídce neuvěřitelné množství avšak již zpoplatněných aktivit. Organizace ESN působící na University Gent, jejímž členem se může stát kdokoliv, organizuje pro Erasmus studenty spoustu výletů za výhodné ceny, nepřeberné množství kulturních aktiv, kde přicházíte do styku s ostatními zahraničními studenty a rovněž informuje o dalších akcích. Cestování Nejrozšířenějším způsobem veřejné dopravy po Belgii je přeprava železniční. Vlaky jezdí s přesností švýcarských hodinek, jsou čisté a mnohé klimatizované; na víkendové toulky jako dělané. Státní železnice dokonce nabízejí speciální výletní jízdenky, které mimo cenu za dopravu zahrnují i slevu nebo hradí přímo celou částku na vybranou atrakci v dané lokalitě. Překvapením pro nás bylo také zjištění, že když vám průvodčí neoznačí jízdenku, je možné s ní po stejné trase cestovat i druhý víkendový den; takže v sobotu výlet do Brugge a v neděli do Gentu. Dalším možným způsobem, jak cestovat po Belgii, je samozřejmě autobusem nebo autem. Jízda autem patří jednoznačně k nejpohodlnějším způsobům přepravy, v této zemi k tomu však potřebujete značně rozvinutý šestý smysl pro orientaci nebo dobrou GPS. Výlety Belgická města jsou malá a pro vychutnání a nasání správné atmosféry doporučuji využít místní půjčovny kol nebo jít jednoduše pěšky. I ten největší lenoch to jistě nakonec ocení. Mezi turisticky nejvyhledávanější města Belgie patří jednoznačně Brusel, Gent, Bruggy, Oostende a Antverpy. Každé z těchto měst je naprosto odlišné a něčím výjimečné. Hlavním centrem světového obchodu s diamanty jsou severně ležící Antverpy. A i když stav vaší kreditní karty nedovoluje koupit si byť maličký kousíček tohoto skvostu, nebrání vám nic obdivovat ho alespoň ve výkladních skříních klenotnictví v Diamantové čtvrti. Další poklad, který zde objevíte, je největší belgická katedrála Onze-Lieve-Vrouwekathedraal (katedrála Panny Marie), jejíž věžičky dosahují skoro až do nebe. Svou slávu v oblasti kultury získalo především díky malíři Rubensovi. Dnešní Rubensův dům hostí stejnojmenné muzeum, vystavující umělcovy obrazy, sochy, tapiserie a keramiky z 12. až 18. století. Cena vstupného je přiměřená velikosti umělcovy slávy, studenti však mohou využít slevu ISIC karet a zaplatit jen 2€.

nesení vodních kanálů, se díky pracovitosti a lásce místních k tradicím stalo z Brugg nejkouzelnější město dnešní Belgie. Jeho krásu uvidíte nejlépe z lodičky křižující

četné vodní kanály. Turisticky známější Oostende je transportním městem s mnoha přístavy a jeřáby pro nákladní lodě. A dychtiví turisté mířící za odpočinkem k moři ani netuší, že jen pár kilometrů severněji leží De Haan, lázeňské městečko plné klidu. Teprve tady poznáte, co je to opravdový relax. Městečko vám vdechne nový život. Jen si to představte, s přáteli se procházíte po pláži, sbíráte mušle, hrajete volejbal nebo se projíždíte na vypůjčených kolech. Čas tady nemá žádnou hodnotu, zastavíte se, kde chcete, na jak dlouho chcete, žádný spěch či stres vás netlačí. Belgičané asi dobře vědí, proč tento kousek své země nikomu neukazují, chrání ho pro sebe. Kulturní rozdíly » Belgičané pijí pivo pro kvalitu a ne pro kvantitu. » Místní obyvatelé jsou překvapivě příjemní a ochotní vždy pomoci. » Přestože vypadají, že pořád někam spěchají, jsou to klidní lidé bez známky stresu či únavy. » Všude se jezdí na kole (na všech silnicích jsou speciální pruhy pro cyklisty, semafory pro cyklisty, téměř všude, před každým supermarketem, naleznete parkovací zařízení pro kola). » Chodci a cyklisti jsou na prvním místě co se týče dávání přednosti (může se stát, že i autobus vám dá na kole přednost). » Zavírací doba v restauračních zařízeních je neoblomně dodržována, takže když se vás budou decentně snažit vyhodit z hospody v pátek večer v jedenáct hodin, s pokorou zaplaťte a jděte jinam.

I přes pohnutou minulost města Bruggy, tohoto dříve nejvlivnějšího města severní Evropy, které upadlo v zapomnění kvůli za-


23

Všední dny nevšedních studentů Sedm statečných Od vydání minulého čísla stihli stateční proplout (až na drobné výjimky úspěšně) úskalím zkouškového období a ještě se jim podařilo se nechat stylově vyfotit. volného času jsem však brzy dokázal vypl-

vlajkami až do rána.

nit prací a sportem.

Vánoce s rodinou jsem si moc užila, jen ten

Mezi rekordy mého zkouškového období

týden, co jsem byla v Ostravě, utekl až moc

se může zařadit 5 zkouškových událostí

rychle. Na Silvestra v Gentu jsme si s hol-

v jednom týdnu, nebo rozdíl 90 minut mezi

kami připravily jednohubky s česnekovou

koncem zkoušky v Olomouci a začátkem

pomazánkou a šampaňské jsme otevřely na

jiné v Ostravě. Vsadím se, že tyto „rekordy“

Graslei (nejkrásnější historická část Gentu

příliš dlouho nevydrží a už v letním je snad-

u kanálu) za bouřlivého ohňostroje a všem

no překonám.

okolo nabízely domácí hruškovici.

Shrnuto podtrženo, po prvním semestru

Pak přišlo méně radostnější období zkoušek.

jsem zatím rád, že jsem se rozhodl pro obě

Na Hogeschool Gent je to jiné než na Eko-

vysoké školy najednou. Dalo se to stihnout

nomické fakultě. Termín zkoušky dostanete

a se všemi zkouškami jsem stejně byl ho-

pevně daný a je pouze jeden (snad někdy

Třetí pokračování svého studijně-pracovní-

tov dříve než většina studentů ze studijní

v září máte šanci na opravu). Postupně jsem

ho závodu o předčasný infarkt píšu tento-

skupiny. A v letním semestru začínáme

si zvykla na tříhodinovou zkoušku a patnác-

krát během pondělní redakční služby na E

znova. Opět navštívit všechny přednášky

tistránkové zadání s otázkami. Asi největším

704. Dělá mi trochu problém udržet hlavu

a cvičení, zjistit jejich informační a přida-

problémem bylo, že jsem musela zvládnout

ve vzpřímené poloze, protože jsem celou

nou hodnotu a podle toho zkombinovat

čtyři velké zkoušky ve dvou dnech, neboť

noc strávil cestováním a usnout v nočním

oba rozvrhy.

jsem studovala na dvou fakultách, ale snad

Petr Jonák

vlaku Českých drah rovná se jistotě být

se to nakonec všechno vydařilo.

okraden. Doporučuji si v kupé ani nezamy-

Za pár dní odjíždím zpátky do Gentu, kde na

kat a nezhasínat, protože se tak jako já

mě už čekají noví přátelé, nové zážitky…

stanete zajímavým terčem pro jisté indivi-

Lucie Sobková

duum, které se do mého cestovního prostoru kolem půlnoci dobývalo. Potěšil mě přístup průvodčí, která konstatovala, že pokud má zloděj platnou jízdenku, je ze strany Českých drah vše v pořádku. Zkouškové období bylo pro mě celkem překvapením. Očekával jsem, že přijde pro můj život ještě nezdravější čas, než jsou tři měsíce semestru. Probdělé noci, kartony

10 24

Anastasia Spiridonova

energetických nápojů ani jiné záležitosti

V době, kdy píšu tento příspěvek v Ostravě,

typické pro čas přednášek a cvičení se na-

už odjeli z Gentu poslední studenti a s nimi

štěstí nekonaly. Stačilo si všechny zápočty

i zážitky. Už i Janča a ostatní holky jsou

(celkem 12) a zkoušky (celkem 7) dobře

zpátky doma, vybalují kufry a s nimi i vzpo-

Vánoce a Silvestr preferuji slavit v Rus-

rozvrhnout a naplánovat. Na podruhé jsem

mínky na čištění kola papírovým kapesní-

ku. V naší rodině máme tradice slavit jen

musel dělat jenom matematiku a podniko-

kem, na čočkovou polévku s medem a citró-

s moc blízkými příbuznými. Vánoce slavíme

vou ekonomiku na EkF a zápočet z řím-

novou šťávou, na jízdy a pády, když jsme jely

jinak než v Česku. Je to pro nás velice re-

ského práva na UP v Olomouci.

dvě na jednom kole s nějakým tím alkoho-

ligiózní svátek, který nemá nic společného

Obě zkoušková období jsem zvládnul už

lem v krvi… Také se vydařila Česká párty,

s oslavováním Silvestra. 7. ledna (naše Vá-

kolem 20. ledna, a tak mi nastaly tři týdny,

kde nám v klubu pouštěli české klasiky, na-

noce) navštěvujeme příbuzné.

které ostatní nazývají prázdniny, ale já bych

míchali „vodníkovo sperma“ z belgických in-

Před Silvestrem jsme s kamarády absol-

je spíš nazval vakuem. Ten sžíravý pocit

grediencí a my pařili pomalovaní českými

vovali procházku na lyžích do naší chaty.


7 statečných

Tam jsme ozdobili stromek pomocí různých

li na kolejích v Ostrave. Takto plynul deň za

Teď sedím v dětském pokoji a píšu svoje

dekorací. Rozdělali jsme si oheň, smaži-

dňom a ani som si neuvedomil, ako sa na

zážitky a zkušenosti po mých zkouškách.

li si maso a jiné chutná jídla, tančili vedle

stole opäť zjavili zaručené výcucy, vypraco-

Po každé zkoušce úspěšné či neúspěšné

stromku a bavili se. Také jsme si navzájem

vané otázky z posledného termínu tej a tej

jsem vždycky do svého deníčku napsala,

dávali dárky, mým nejoblíbenějším dárkem

skúšky, prednášky a všetok ten frmol čo

co se přihodilo. Někdy radost, jindy smut-

se stal velký fialový plyšový lev.

ku skúškam patrí. Náladu tých dní skvele

ná nálada a zklamání. Lhala bych, kdybych

Nejdůležitější rada pro druháky a třeťáky....

vystihuje česká pesnička s názvom „zkouš-

napsala „hlavně že mám zkoušku za sebou

Je třeba se snažit zorganizovat studium

kové období“ kde sa na začiatku spieva

a vůbec mě nezajímá známka“. To není

tak, abyste studovali jak v průběhu se-

„v zkouškovém období radši myju nádobí,

pravda. Možná jsem totiž více smutná, když

mestru, tak i ve zkouškovém období. Do-

než bych se učil“. Ako každý iný študent

dám zkoušku za tři nebo za „minimální

poručuji si sestavit takový osobní studijní

môžem potvrdiť 100% platnosť tejto myš-

body“, než kdybych zkoušku vůbec neudě-

plán a zkusit jej naplňovat. Vždy psát úkoly

lienky.

lala. Jsem zklamaná, mám za sebou nároč-

a práce v zadaném termínu. Prvním před-

Čo ma vážne prekvapilo a dostalo, bol

nou zkoušku na druhý pokus, ale jen za 3

mětem zkouškového bylo Spotřebitelské

predmet marketing služieb. Nad tým som

a byla to moje chyba. Jelikož se mě pro-

chování. Tato zkouška nebyla tak náročná.

sa celkom zapotil a bol som neuveriteľ-

fesor ptal přímo na to, co jsem se zrovna

Do konce termínu zkouškového období

ne spokojný, že som už mohol materiály

neučila. Snažila jsem se učit všechno, ale

jsem všechny zkoušky nestihla. Zkoušky

s touto problematikou odložiť na tiché,

nakonec jsem vynechala jednu část, která

jsem vykonávala ještě po začátku letní-

suché, tmavé a ničím nerušené miesteč-

je pro vás jednoduchá, ale pro mě je těžké

ho semestru. Posledním předmětem byla

ko niekde v rohu izby k ostatným kopám

se učit zpaměti. Jen kvůli tomu, že tam bylo

Veřejná ekonomika a správa, vytáhla jsem

papierov, ktoré už zrejme nikdy neotvorím.

hodně těžkých a podobných slovíček, které

si dobrou variantu a všechny otázky jsem

Tým som dal definitívnu bodku za zimným

si neustále pletu. Hlavně proto, že mému

znala. Má bakalářská práce se týká analýzy

semestrom a hneď ako skončia zaslúžené

nezkušenému sluchu ty slovíčka zní skoro

cenové konkurence. Pro mě je toto téma

oslavy, budem sa musieť pustiť do baka-

stejně, možná úplně stejně. Například „kla-

moc zajímavé, protože ráda analyzuji a pro-

lárky. Spracovávam problematiku založe-

sifikace vs. kvalifikace, regulace vs. revolu-

blematika konkurence je dnes aktuální.

nia spoločnosti s ručením obmedzeným,

ce nebo diverzifikace vs. diference, apod.“

konkrétne mobilnej čajovne, ktorú by som

Asi bych zvládla mnohem lépe test v tako-

neskôr rád spustil aj reálne. Bohužiaľ, zatiaľ

vém předmětu, ve kterém by bylo méně

na to nie je príliš veľa času. Svoje najťaž-

textů a více grafů, čísel a počítání…

šie skúškové obdobie, ktoré som na tejto

Možná jste slyšeli, jak jedna cizinka v ob-

škole doposiaľ absolvoval, mám za sebou,

chodě nevěděla, jak se řekne „česnek“.

takže sa z neho idem prespať a ak ešte

Prodavačka tomu nerozuměla, protože

niekto nie je vo finiši, prajem veľa šťastia

místo „česneku“ řekla „kamarád cibule“. Ta

a pevné nervy!

cizinka jsem já před 4 roky. Tím bych chtě-

Marek Stránavský

la říct, že někdy se nemůžu vyjádřit správně. Prosím, snažte se mít víc trpělivosti s lidmi, kteří neumějí dokonale mluvit jako vy. Možná, že nejste zvyklí na to, jak cizinci kazí váš jazyk. Ale prosím pochopte to, Keďže som práve tretiak, skúškové obdobie v zimnom semestri mi začalo ešte pred Vianocami. Myslím, že môjmu biorytmu to neurobilo dobre a z počiatku sa mi

a když něco řekneme, tak nás poslouchej-

Thi Thu Hien Bui

te a opravte nás, ale nesmějte se! Děkuji za pochopení. Osobně si myslím, že úspěšnou zkoušku

príliš nedarilo. Neúspechom skončila síce

budu mít pouze, když jsem na ni dobře při-

iba jedna skúška, ale prestávka v podobe

pravená. A pro mě, která má ještě potíže

prázdnin mi v tej chvíli prišla neuveriteľne

s češtinou, je písemná zkouška možná lep-

vhod. Väčšinu prázdnin som potom prežil

ší a výhodnější než ústní, protože neumím

hlavne doma s rodinou, okrem niekoľkých

„Tet“ (Nový rok) nám přišel trochu dřív,

při ústní zkoušce hned zareagovat. Mozek

dní okolo Silvestra, ktoré sme v hojnom

než jsme zvyklí. Zrovna probíhalo zkouš-

asi potřebuje více času na vyhledávání,

počte zúčastnených strávili a skvele oslávi-

kové období, proto jsem se moc netěšila.

uspořádání informací, údajů, i když se celý


25

7 statečných

den nezvládne zabývat ničím jiným než

ale poněkud hektičtější. Zkoordinovat ter-

myšlenkou na tu zkoušku.

míny pro osm zkoušek je skoro náročnější,

Je v pořádku, když se pořádně nenaučím

než je potom absolvovat. První polovina se

a zkoušku nedám. Je v pořádku i to, jest-

dala překonat poměrně rychle. Pak ale při-

liže mě bere profesor stejně jako tuzem-

šly vánoční svátky a moje plány, co všech-

ského studenta se stejnými podmínkami.

no během nich stihnu, doznaly řady změn.

Je v pořádku, když se učitelé bojí, že budu

Prioritní se stala tvorba webových stránek

třeba používat taháky a budou mě hlídat.

pro mateřský klub, takže jsem prakticky

Ale prosím, aby nás učitelé správně ohod-

celé období mezi svátky prohrabávala kro-

notili, aby naši snahu uznali, i když je pro ně

niky klubu a skenovala fotky.

obsah „vždy ještě málo“. Ve škole bojujeme

S novým rokem se objevil strašák zbývají-

o známky a úspěšné zvládnutí zkoušek,

cích čtyř zkoušek. Znovu jsem se přesvěd-

v životě budeme bojovat o kariéru. O to,

čila, že člověk musí mít nejen znalosti, ale

abychom v životě něco dokázali. Jedno je

také štěstí a znovu se mi vyplatily i zku-

Ahoj, jak jste si užili volna během svátků?

jisté, titul už nám nikdo nevezme, jen mů-

šenosti z dřívějšího studia. Jestli stojíte

Odpočinuli jste si a nabrali síly na zkouško-

žeme přijít o práci, peníze, úspěšný život.

o radu, jak úspěšně zvládnout zkoušku, tak

vé období? Snažila jsem se maximálně si

Co je tedy horší - nemít VŠ nebo úspěšný

mě se již několikrát vyplatilo především se

užít pohodu, protože mě v letním semestru

a smysluplný život? Osobně si myslím, že

nebát! A můžu říct, že to fungovalo i tam,

čeká odevzdání bakalářské práce a závě-

nemusí být šťastný jen ten, kdo dosáhne

kde bych za své znalosti ruku do ohně ne-

rečné zkoušky.

svého cíle, získá zlatou medaili, dostane

dala. Na druhou stranu, u písemné zkoušky

Vánoce i Silvestra jsem trávila doma. Vá-

jedničku, ale i cesta k nim.

z Evropské unie mi to už dvakrát k ničemu

noce byly klasické v rodinném kruhu, ale

Pokud se mě ptáte, jak se učím, asi ne-

nebylo a teče mi trochu do bot…

Silvestr byl veselý a rozverný. Dobré jídlo a

budu vědět správnou odpověď. Záleží, jak

Aby toho všeho nebylo málo, v novém roce

pití, ohňostroj a společenské hry, ale hlavně

kdy. Ale u mě vždycky platí, že učit se pravi-

se hlásí o slovo i bakalářská práce, která

setkání s přáteli, s kterými jsem se potkala

delně, průběžně, postupně a snažit se najít

je momentálně ve fázi sepisování teoretic-

po dlouhé době, protože každý z nás má už

zajímavé věcí v každém předmětu, je důle-

kých poznatků a shromažďování dotazníků.

dost povinností. Ať už je to škola nebo prá-

žité. Musím si najít hlavní body každé před-

Sama jsem zvědavá, jak můj „výzkum“ o ná-

ce. Jsem moc ráda, že i když každý jdeme

nášky daného předmětu, ve kterých může

borech dětí do veslování dopadne.

jinou cestou, sejdeme se aspoň o svátcích

být velké množství teorie. Nestresujte se

Ve škole jsem zatím nebyla, i když už 14

a stále si máme co říct.

a s chutí do toho!

dní probíhá výuka. Vím, že jsem učení ve

Pohodu jsem si užila jen díky tomu, že jsem

zkouškovém moc nedala a stále nemám

většinu zkoušek udělala před Vánocemi,

jednu zkoušku, ale jsem celkovou vítěz-

kupodivu se mi to povedlo po třech letech

kou Českého poháru, mistryní republiky

studia na fakultě napoprvé a po Novém

a sportovcem Olomouckého kraje. Což

roce mi zůstaly jen dvě zkoušky.

taky nemá každý… Dá se říct, že ani s jed-

Volno sice nebylo úplně ideální, protože

nou z těchto věcí jsem nepočítala, ale sta-

jsem se musela věnovat i psaní bakalářské

tečně se s nimi vyrovnám a jsem zvědavá,

práce. Témata se rozdělovala hned první

co přinese březen… Třeba trochu více slu-

den na začátku zimního semestru a teď už

níčka?

je psaní v plném proudu. Takže milí studen-

Pavlína Zizková

Lucie Hilscherová

ti, které čeká volba bakalářské práce příští rok, dávejte pozor. Pokud chcete dobré téma, pohlídejte si to hned na začátku. Já jsem se na téma zapisovala 15. 9. 2008 Během zkouškového období mám vždycky pocit, že ten čas utíká nějak rychleji. Mám na to svou teorii. Většinou co nestíhám během semestru, odsouvám právě na dobu zkoušek, kdy by mělo být relativně více volného času. Letošní zimní zkouškové bylo

10 26


v 7:30. Tak se mějte!

ĳ±¯¯¸ÊÏÌÆ.äòêcñäïôáëèêà«òñî«àÂùäâçëèìèóäãëèàáèëèóøâîìïàíøàíãàìäìáäñċñìîåóçäÊÏÌÆíäóöîñêîåèíãäïäíãäíóìäìáäñċñìò àåċëèàóäãöèóçÊÏÌÆÈíóäñíàóèîíàë«àÒöèòòâîîïäñàóèõä

ÀÏäñåäâóÅèó ØîôàíãÊÏÌÆ

ÍàáwãêàïñcâäõÊÏÌÆ.äòêcñäïôáëèêà Ïèéwìcìäòóôãäíóøààáòîëõäíóøõøòîêâçêîë íàõîëínïñàâîõíwïîùèâä¹ Ē àòèòóäíóàôãèóîñà Ē àòèòóäíóãàîõnçîïîñàãâä Ē àòèòóäíóîããoëäíwPwùäíwñèùèêàïîñàãäíòêâçòëôäá Ē àòèòóäíóîããoëäíwÅèíàílíwçîïîñàãäíòóõw Ē ÊÈÏ¼ÊÏÌÆÈíóäñíòçèïÏñîæñàììä

Ïîêôãìcóäùcéäìîùàìoòóícíwõíàwòïîëälíîòóè«õøïëóä ïñîòwìïèçëcêôÆñàãôàóäÀïïëèâàóèîíÅîñì«êóäñîôíàëäùíäóä íàöööêïìæâùõòäêâèÊàñènñàÍîõnïîùèâäîóäõwñcìäïñî êàíâäëcäõÏñàùä«Áñío«Îòóñàõo«Ëèáäñâèà.äòêâçÁôãoéîõèâwâç Ôùcõoñêàïèçëcäêéä²°áäùíà±¯¯¸ Õáoñîõnwùäíwòäôòêôóälíwõîáãîáwîãíîñàãîãôáíà±¯¯¸

Òïîëälíoõøóõîwìäòäçñàíóì Êîíóàêó¹ ÊÏÌÆ.äòêcñäïôáëèêà«òñî Ïîáäíw°à °·µ¯¯Ïñàçà ÌèâçàäëàÏîãäõîõc ìïîãäòõîõà¿êïìæâù ª³±¯±±±°±²°´µ

ÏäóñàÌàcêîõc ïìàíàêîõà¿êïìæâù ª³±¯±±±°±²°¶°

öööêïìæâù


27

Lifestyle Marek Stráňavský

Bezstarostne si poletovať ponad

Vášeň a adrenalin

štíty hôr, obdivovať nekonečné šírky lúk, či západ slnka nad horizontom z vtáčej perspektívy, je snom nejedného bežného človeka. Avšak zrejme nie mnoho z nás študentov vie, že príležitosť splniť si takýto sen a ešte o mnoho viac má priamo pod nosom už takmer 20 rokov! Vysokoškolský klub technických sportů, paraglidingu a závěsného létání při VŠB - TU Ostrava funguje pri našej škole už od roku 1990. Aby sme získali lepší prehľad o klube, zhovárali sme sa s inštruktorom lietania, Václavem Konečným, ktorý pôsobí vo Vysokoškolském klubu pri VŠB - TUO už desať rokov.

sebe a ostatní. Naučíme ho pravidla létání, poznávat počasí tak, aby věděl, kdy je vhodný čas na létání. Naučíme ho, co dělat s padákem, když se dostane do krizové situace. Padáky jsou sestrojené tak, že když se pustíte řízení v nepředvídané situaci, padák se sám dostane do normálu a letí dál jenom s určitou ztrátou výšky.

Keď sa prihlásim, naučíš ma lietať? Pokud na mě vyjde kurs, tak samozřejmě. Myslíš, že je bezpečné učiť sa lietať ako samouk? Ne, to určitě není vůbec dobrá cesta. Lítání samotné není sice nijak závratně složité, ale na kursech seznamujeme zájemce s tím, co je dobré dělat a čemu se naopak vyvarovat, aby se zájemce nezranil. Kursy koncipujeme podobně jako autoškola. Taky začátečníka nenaučíme perfektně řídit, ale naučíme ho řídit tak, aby nezabil A akým spôsobom sa môžu potenciálni záujemcovia o takýto výcvik zapojiť do Vášho klubu? Nejlépe, když se přihlásí do kursu na padák. Letos v létě pořádáme dva kursy. Jedná se o kompletní kursy, jejichž absolvováním lze získat pilotní průkaz (cena za devítidenní kurs bez slevy činí 6500 Kč, pro studenta 3000 Kč). Podle zájmu budeme pořádat ještě seznamovací kursy, které se konají o víkendech a na kterých se létá jen z malého kopce (cena takového

10 28


kursu je 900 Kč). Aktuální ceny kurzů jsou k nalezení na webových stránkách. Viem, že takisto organizujete závody. V čom spočívajú? V paraglidingu se obecně závodí ve třech disciplínách, jsou to přelety, přesnost přistání a akrobacie. My se převážně zúčastňujeme na soutěžích v přeletech a v přesnosti přistání. Teď jsme třikrát po sobě organizovali mistrovství republiky v přesnosti přistání a snažíme se využít možnost hostit v roce 2011 mistrovství světa, které by se mělo konat v Beskydech, konkrétně v Kunčicích pod Ondřejníkem. Létat budeme buď z Ondřejníků, nebo z Javorníků. V únoru proběhnou prezentace potenciálních pořadatelů a komise vybere mezi námi a Makedonií. Václav Konečný nám poskytol niekoľko motivujúcich informácií a nie je na škodu prejsť sa tiež po webových stránkach klubu: paragliding.vsb.cz, na ktorom sa nachádza niekoľko užitočných informácií o klube, jeho členoch, podrobnejšie informácie o konaní výcvikových kurzov a hlavne množstvo pekných leteckých záberov z rôznych akcií a preletov.

Lifestyle

Studium prochází žaludkem

Helena Marková, Marek Stráňavský

Pro podávání excelentních studijních výkonů a zvládání stresových situací, kterým jsou studenti pravidelně vystavováni, je nutný pravidelný přísun kvalitní, pestré a bohaté stravy. Jak se studenti stravují a najdeme rozdíly mezi stravovacími návyky? Typický student Typický student využívá ke svému stravování převážně menzu, nejen na oběd, ale i na večeři. Vždyť proč zabíjet vzácný čas u sporáku v kuchyňce? Jídlo v menze mají chutné a peněženku taky nezruinuje. Snídani si připraví každý většinou sám, pokud ovšem není jako u velké části ospalých studentů prvním jídlem dne - oběd v menze. Někteří studenti za snídani považují zásadně pouze kávu či kávu v kombinaci s cigaretou. Jejich zdravěji žijící kolegové ranní kávu doplní alespoň jablkem, či pečivem s lehkou máslovou či sýrovou pomazánkou. Taková snídaně samozřejmě nezasytí žaludek na dlouho a již dopoledne se často vyskytnou první příznaky hladu. V takovém případě jsou velmi oblíbenou svačinou pověstné „čertovky“, které si alespoň jednou v bufetu koupil asi každý student. Pokud typický student vaří, tak jedině o víkendech, nebo když náhodou nefunguje menza a nedaleká restaurační zařízení se zdají být příliš daleko. Nejčastějším způsobem vaření typického studenta je udělení pochvaly hotovému výtvoru ženského protějšku nebo ve výjimečných situacích asistence při vaření. Na druhou stranu při letním podvečerním grilování je šéfkuchařem právě náš typický student.

Typická studentka Typická studentka jí méně stravy, ale zato zdravěji než mužští obyvatelé kolejí. Návštěvu v menze bere spíše jako doplňkovou al-

ternativu a raději si vaří sama. Vždyť jak může věřit stravě připravené cizí ženou bez jejího osobního dohledu? Nakupuje převážně čerstvé potraviny, hlavně zeleninu a ovoce. Snídani stíhá téměř vždy, protože nepatří do skupiny ospalců, a ví, že snídaně je základem pro celý den. Snídani tvoří většinou pečivo a čaj nebo mléko. Z teplých pokrmů nejčastěji připravuje těstoviny na sto různých způsobů. Čas je přece jenom drahocenná komodita a tento pokrm není tak náročný na jeho přípravu. Kromě toho vybavení kolejních kuchyněk není zrovna připraveno na profesionální vaření či pečení. Jednoduchá plotýnka neposkytuje právě širokou paletu možností přípravy stravy, takže účel světí prostředky, a těstoviny či jiné rychlé pokrmy se stávají nejvhodnější možností.

Typický zahraniční student Typický zahraniční student využívá ve velké míře menzu, ale vaří si i sám. Interkulturní střety pak na sebe nenechají dlouho čekat. Aroma netradičních jídel se většinou linou po chodbách, kde ne každý jejich kulinářské umění ocení. Španělské, vietnamské i francouzské párty, které se s určitou pravidelností konají různě ve společenských místnostech po kolejích, bývají pro českého studenta velice zajímavé. Na takových se často seznámíte s různými zvyky, novými, pro nás exotickými,

pokrmy či nápoji a hlavně s velice zajímavými lidmi, kteří tyto akce pořádají hlavně kvůli kontaktu s tuzemskými lidmi a rádi je uvítají a pohostí „jako doma“. Kromě jejich národních pokrmů se zde tedy konzumují i typické drinky, jako například velice oblíbená sangrie, které španělští hostitelé připraví i celou vaničku.

Typický sportovec Typický sportovec navštěvuje menzu, ale připravuje si jídlo i sám. Klade důraz na vyváženou a pravidelnou stravu s velkým zastoupením bílkovin, sacharidů a vitaminů. Při svých sportovních výkonech doplňuje energii iontovými nápoji. Během dne konzumuje zpravidla mléčné výrobky (jogurty, tvarohy), ovesné vločky, cornflakes a ovoce, zejména banány. Z teplých jídel dává přednost netučným, například kuřecímu a libovému hovězímu masu s těstovinami, rýží a nebo i bramborem. Typický sportovec se dělí na dvě skupiny. První skupina přesně počítá kalorie a dodržuje striktně svůj stravovací režim. Druhou představují tzv. rádobysportovci, kteří se snaží inspirovat první kategorií a také odbornou literaturou o správné výživě. I když chtějí vše dodržovat jak by měli, dovolí si i nějaké ty prohřešky, vždyť kdo by odolal pivu ve studentských klubech či hamburgeru u Vyhlídala. Tolik stručný přehled zvyklostí jednotlivých typů studentů. S vašimi názory a postřehy se rádi setkáme na našich webových stránkách, kde jistě proběhne diskuze a také online hlasování v anketě o nejoblíbenější jídlo na kolejích.


29

Kalendář akcí

Kavárna

Přehled nejvýznamnějších ostravských kulturních událostí v následujících týdnech Kdy?

Co?

Kde?

do 28. 2.

Sváry zření

výstava

Dům umění

25. 2. - 1. 3.

OST-RA-VAR

divadelní festival

Divadlo Petra Bezruče, Komorní scéna Aréna, Divadlo loutek

26. 2. - 27. 3. Petra Bošanská - Second Nature

výstava fotografií

Galerie Fiducia

4. 3.

Anna K & Band

koncert

Klub Fabric

5. 3. - 8. 4.

Andrej Bán - KOSOVO

výstava fotografií

Galerie Opera - Divadlo Jiřího Myrona

5. 3. - 6. 3.

Divadlo Járy Cimrmana divadelní představení - České nebe aneb Cimrmanův dramatický kšaft

Dům kultury města Ostravy

6. 3.

Bílé divadlo - Občerstvení/Refrigerium

Dům umění

divadelní představení

16. 3. - 22. 3. Jeden svět 2009 festival dokumentárních filmů o lidských právech

Kino Art DKMO, Minikino. Galerie Fiducia, Klub Atlantik

21. 3.

Primavera Flamenca

tanečně hudební večer

Klub Templ

23. 3.

Adash

koncert


25. 3.

Divadlo Ungelt - Láskou posedlí

divadelní představení


26. 3.

Potřebuje Ostrava průmyslové zóny?

diskuze

Galerie Fiducia

2. 5.

Deep Purple

koncert

ČEZ Aréna

5. 5.

Jean Michel Jarre

koncert

ČEZ Aréna

více na www.sokolska33.cz

Kulturní anketa V této rubrice bychom Vás rádi seznamovali s názory a tipy studentů, případně pedagogů z oblasti kultury. V tomto čísle Vám přinášíme odpovědi tří studentek Ekonomické fakulty na následující otázky: 1 2 3 4 5 6

Nejsilnější kulturní zážitek z nedávné doby. Oblíbená kulturní aktivita v rámci trávení volného času. Film, který mě v poslední době zaujal. Hudba (styl, interpret), kterou si vždy rád(a) poslechnu. Poslední návštěva divadla (titul, dojem z představení). Oblíbené knihy, autoři.

Katarína Marčišová, 1. ročník NMgr., obor Ekonomika podniku 1 Vystúpenie DNB projektu London Electricity v Brne. 2 Kino, koncerty, párty. 3 Pravidla lži. 4 Nu_jazz, triphop, downtempo. Nuspirit Helsinki, Atjazz, 4hero, Koop, Jazzanova a kopec ďalších podobných pro jektov. 5 Niekedy ešte na gymnáziu, už si to moc nepamätám.

30 10


6

Motýlik – autor tuším Dorota Maslowská (prečítané jedným dúškom, v závere so slzami v očiach…), Tanja Duckersová: Zóna Berlín.

Lucie Blahetová 3. ročník Bc., obor Marketing a obchod 1 Návštěva noční prohlídky zámku ve Velkém Meziříčí. 2 Návštěva kina, divadla, případně koncertu. 3 Bathory. 4 Tomáš Klus, Roxette. 5 My fair lady - vtipné zpracování, zaujalo a líbilo se mi. 6 John Steinbeck – Na východ od ráje; Michal Viewegh. Zuzana Antonínová 3. ročník Bc., obor Management 1 Výstava Sváry zření v Galerii výtvarného umění v Ostravě. 2 Kino. 3 Austrálie s hlavními představiteli Nicol Kidman a Hugh Jackman. 4 R‘n‘B. 5 Veselé paničky Windsorské od Shakespeara ve Slezském divadle, vtipné a milé zpracování s nádechem parodie. 6 My děti ze stanice zoo; Andělé a démoni - Dan Brown.

Kavárna

Sváry zření Jana Bitomská, Tereza Navrátilová

Fasety modernity na přelomu 19. a 20. století Galerie výtvarného umění v Ostravě

3. 12. 2008 - 28. 2. 2009 Vstupné:

B. Kubišta - Dvojník

Už jen několik málo dnů máte možnost navštívit výstavu v ostravském Domě umění, unikátní nejen v měřítku Moravskoslezského kraje, ale v rámci celé České republiky. Jde o nejrozsáhlejší projekt v historii Galerie výtvarného umění v Ostravě, který mapuje zlomovou epochu dějin českého umění přelomu 19. a 20. století (přesněji období let 1890 – 1918). Toto období přineslo nebývalé množství nových uměleckých proudů i významných osobností.

E. Filla - Zátiší se zlatými rybičkami

B. Kubišta - Koupání mužů

dospělí 100 Kč studenti, děti, senioři 20 Kč středa, neděle vstup zdarma Otevírací doba: úterý – neděle 10–13 h., 13:30–18 h. Adresa: Jurečkova 9, Ostrava 1 (zastávka Elektra) matem Barvy ega jsou převážně autoportréty Václava Špály či Bohumila Kubišty. Ve druhém patře se nachází tři síně s okruhy Ráje touhy, Svatá trýzeň a Na hrotě modernity. Ráje touhy poukazují na díla Jana Zrzavého, Josefa Váchala, který se zabýval metodou dřevorytů na papír, a Otakara Nejedlého. Síň druhá s názvem Svatá trýzeň

F. Kupka - Pískaři na Seině

E.Filla - Čtenář Dostojevského

odkazuje na obrazy s biblickou tématikou z dílen autorů Mőlzera a Brőmse. V místnosti Svatá trýzeň je k spatření nádherný obraz Gustava Klimta Judita, který patří ke stálé expozici galerie. Trojici síní uzavírá část Na hrotě modernity. Místnost plná symbolismu, geometrických tvarů a neuvěřitelné originality obrazů, na kterých se střídají ostré a oblé tvary stejně rychle, jako škála pestrých a zářivých barev. Mistry těchto obrazů jsou Josef Čapek a Jan Zrzavý.

Výstava je rozdělena do několika tématických okruhů, z nichž úvodním tématem je Znění přírody s obrazem Václava Špály Cesta na Lopudu (1912) z období expresionismu. Po zhlédnutí dalších expresionistických obrazů, kde jsou malby barevnější, se plynule přechází k dílům impresionismu, který je temnější a tématicky zaměřen na přírodu.

Zakončující částí je nejvyšší patro s okruhy Katedrála abstrakce a Vražda figury, kde objevujeme malby z období kubismu. V prvním zmíněném nacházíme díla plná jasných barev malíře Františka Kupky a ve druhém malby Emila Filly, Alfréda Kubína či Bohumila Kubišty, který je také autorem kubistického obrazu Dvojník, jenž nás provází na billboardech a letácích po celé Ostravě.

V další části výstavy nazvané Zasažení bleskem je představen Alfons Mucha s malbami plnými bolesti, pláče a utrpení. V místnosti s téG. Klimt - Judita


31

Vybíráme z obsahu. ekonomické vzdělání na dobré adrese. Interview s prorektorem. Jak se studuje Rusům? Pohlednice z Belgie

Recommend Documents