Zákl adní škol a Zdounky, okres Kroměříž, příspěvková organiz ace 768 02 Zdounky 59 tel.: 573 365 130, fax.: 573 365 939, email:
[email protected]
Označení
VY_12_INOVACE_10HAU
Název vzdělávacího materiálu
TEST ZE SKLADBY
Autor
Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ
Předmět
ČESKÝ JAZYK
Třída
VIII.
Anotace
TEST ZE SKLADBY, POMĚRY MEZI VĚTAMI HLAVNÍMI A VEDLEJŠÍMI, DRUHY VĚT VEDLEJŠÍCH, ROZBOR SOUVĚTÍ
Očekávaný výstup
ŽÁK APLIKUJE ZÍSKANÉ VĚDOMOSTI O VÝZNAMOVÝCH POMĚRECH MEZI VĚTAMI HLAVNÍMI A VEDLEJŠÍMI, URČUJE DRUHY VĚT VEDLEJŠÍCH, ROZEBÍRÁ SOUVĚTÍ A GRAFICKY HO ZNÁZORŇUJE
Datum ověření
27. 2. 2012
TEST ZE SKLADBY
8. ROČNÍK
JMÉNO:_________________
1. KTERÉ SOUVĚTÍ JE SOUŘADNÉ? a) Odešel jsem, protože už jsem nemohl dál poslouchat, jak lže. b) Rychle jsem si do tašky dala knížku, deštník a svetr. c) Když jsem unavená, sednu si do křesla, pustím si hudbu a dám si šálek dobrého čaje. 2. VE KTERÉM SOUVĚTÍ JE POUŽIT MEZI HLAVNÍMI VĚTAMI POMĚR PŘÍČINNÝ? a) Těšili jsme se na lyže, neboť konečně nasněžilo. b) Utekl jsem před ním, protože jsem se ho bál. c) Děti ten film ještě neviděly, a tak se na něj společně podívaly. 3. VYBER GRAF, KTERÝ ODPOVÍDÁ TOMUTO SOUVĚTÍ. Naposledy jsem u nich byla na návštěvě před několika lety, a tak jsem měla strach, že už nepoznám dům, ve kterém bydlí. a) 1VH, tak 2VV, že 3VV, 4VVV
b) 1VH, a tak 2VH, že 3VH, kterém 4 VV.
c) 1VH, a tak 2VH, že 3VV, ve kterém 4VV.
d) 1VV, a tak 2VH, že 3VV, ve kterém 4VV.
4. V UVEDENÉM SOUVĚTÍ JSOU VĚTY VEDLEJŠÍ SPOJENÉ V POMĚRU : Už se nikdy nevrátil do těch míst, která měl tak rád a která mu tolik připomínala šťastné dětství. a) stupňovací b) slučovací c) vylučovací 5. URČI DRUH VĚTY VEDLEJŠÍ. a) Příští dny ukázaly, že Kovanda nijak nepřeháněl.__________________________________ b) Oldřich Kotrbej, který žil dlouhá léta v Americe, pracuje v naší firmě._________________ c) Abychom stihli odlet letadla, museli jsme pospíchat._______________________________ d) Viděli jsme Petra, jak vychází z obchodu.________________________________________ 6. ROZBOR SOUVĚTÍ: Ačkoli spotřeba pitné vody roste, její zdroje se nijak nezvětšují, a proto musíme s vodou účelně hospodařit, ale nebývá to vždy snadné. 1. URČI POČET VĚT:_______________________________ 2. URČI VĚTY HLAVNÍ A VĚTY VEDLEJŠÍ V SOUVĚTÍ. 3. DRUH SOUVĚTÍ:_________________________________ 4. NAKRESLI LINEÁRNÍ GRAF SOUVĚTÍ, SLOŽITĚJŠÍ GRAF A URČI DRUH VĚT VEDLEJŠÍCH, POMĚR MEZI VĚTAMI HLAVNÍMI.
ŘEŠENÍ: 1. KTERÉ SOUVĚTÍ JE SOUŘADNÉ? a) Odešel jsem, protože už jsem nemohl dál poslouchat, jak lže. b) Rychle jsem si do tašky dala knížku, deštník a svetr. c) Když jsem unavená, sednu si do křesla, pustím si hudbu a dám si šálek dobrého čaje. 2. VE KTERÉM SOUVĚTÍ JE POUŽIT MEZI HLAVNÍMI VĚTAMI POMĚR PŘÍČINNÝ? a) Těšili jsme se na lyže, neboť konečně nasněžilo. b) Utekl jsem před ním, protože jsem se ho bál. c) Děti ten film ještě neviděly, a tak se na něj společně podívaly. 3. VYBER GRAF, KTERÝ ODPOVÍDÁ TOMUTO SOUVĚTÍ. Naposledy jsem u nich byla na návštěvě před několika lety, a tak jsem měla strach, že už nepoznám dům, ve kterém bydlí. a) 1VH, tak 2VV, že 3VV, 4VVV
b) 1VH, a tak 2VH, že 3VH, kterém 4 VV.
c) 1VH, a tak 2VH, že 3VV, ve kterém 4VV.
d) 1VV, a tak 2VH, že 3VV, ve kterém 4VV.
4. V UVEDENÉM SOUVĚTÍ JSOU VĚTY VEDLEJŠÍ SPOJENÉ V POMĚRU : Už se nikdy nevrátil do těch míst, která měl tak rád a která mu tolik připomínala šťastné dětství. a) stupňovací b) slučovací c) vylučovací 5. URČI DRUH VĚTY VEDLEJŠÍ. a) Příští dny ukázaly, že Kovanda nijak nepřeháněl. Předmětná b) Oldřich Kotrbej, který žil dlouhá léta v Americe, pracuje v naší firmě. Přívlastková c) Abychom stihli odlet letadla, museli jsme pospíchat. Účelová d) Viděli jsme Petra, jak vychází z obchodu. Doplňková 6. ROZBOR SOUVĚTÍ: Ačkoli spotřeba pitné vody roste, její zdroje se nijak nezvětšují, a proto musíme s vodou účelně hospodařit, ale nebývá to vždy snadné. 1. URČI POČET VĚT: 4 2. URČI VĚTY HLAVNÍ A VĚTY VEDLEJŠÍ V SOUVĚTÍ. 1VV, 2VH, 3VH, 4VH 3. DRUH SOUVĚTÍ: SOUŘADNÉ 4. NAKRESLI LINEÁRNÍ GRAF SOUVĚTÍ, SLOŽITĚJŠÍ GRAF A URČI DRUH VĚT VEDLEJŠÍCH, POMĚR MEZI VĚTAMI HLAVNÍMI. Ačkoli 1VV, 2VH, a proto 3VH, ale 4VH.
X 2VH, a proto 3VH, ale 4VH.
Ačkoli 1VV
1VV - přípustková poměr důsledkový, odporovací
CITACE: PhDr. Jaromíra Kvačková. Opakujeme češtinu v 8. ročníku: Přehled učiva, doplňovací cvičení, diktáty. 1. Brno: Nová škola, 2001. ISBN 80-7289-029-8.
Krausová, Mgr. Zdeňka. Mgr. Martina Pašková. Český jazyk 8: příručka učitele pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. Plzeň: Fraus, 2006. ISBN 80-7238-421-X.
